山西英語山西英語大全（19篇）

英語是我們與世界進行溝通的橋梁，它讓我們能夠了解不同國家的人和事，增進友誼和合作。下面是一些英語學習的實用范文，希望能夠幫助大家提高英語寫作能力。

山西英語山西英語大全（19篇）篇一

(一)文史類：第一批為542分;第二批為469分。

(二)理工類：第一批為537分;第二批為449分。

(三)藝術類。

1.第一批：藝術(文)為379分;藝術(理)為376分。

2.第二批：藝術(文)為328分;藝術(理)為314分。

3.專業成績控制線：省統考美術專業成績最低控制線為211.00分;音樂專業成績最低控制線為75.00分;舞蹈專業成績最低控制線為65.00分;表演專業成績最低控制線為74.00分;書法學專業成績最低控制線為71.00分。省聯考播音與主持專業成績最低控制線為81.00分;廣播電視編導及戲劇影視文學專業成績最低控制線為306.00分;航空服務藝術與管理專業成績最低控制線為260.00分。

(四)體育類。

1.體育專業成績最低控制線為65.0分。

2.第一批：體育(文)為434分;體育(理)為430分。

3.第二批：體育(文)為375分;體育(理)為359分。

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山西英語山西英語大全（19篇）篇二

我的.家鄉在山西省太原市。那里風景優美，古韻悠長。有高高聳立的太行山，有蜿蜿蜒蜒的汾河；有古樸肅穆的晉祠，還有林立的晉商錢莊。那里開創了中國的大唐盛世，也記載了八路軍抗擊日本侵略者的輝煌。我最喜歡的是記錄了支撐中國近百年的能源·最能代表山西煤海特色的博物館山西煤炭博物館。

煤炭博物館坐落在太原市中心，雄偉的博物館正門有一塊重達四十多噸的烏煤，這塊烏煤通體烏黑光亮，樣子像守在博物館門前的“巨人衛兵”。

博物館里陳列著各個朝代的采煤工具和來自全國各地的各式各樣的煤炭標本，和煤炭中夾雜著的各種幾千萬年前的動植物化石。其中最讓我感興趣的是博物館地下的模擬煤礦。

模擬煤礦按照現實中開采的順序展現給大家，據導游介紹，實際上這樣的采掘巷道在這座城市的地下共有十幾層。我們帶著礦帽，乘坐籠式電梯下到地下開始參觀。直徑三米多的大型采掘機轟轟地轉動，把煤塊從煤層中開采下來，掉落的煤塊通過龐大的傳送帶運往地面的選煤廠，再由地面的工人進行分類篩選后，將不同品質的煤送往鋼鐵廠，發電廠，供熱廠，讓它們發揮不同的作用。

最令我意想不到的是，煤里還有一種叫做“煤精”的，也被稱為“煤玉”，它比普通的煤炭更細膩，更堅硬。用它可以雕刻出來精美的工藝品，而且不會掉色。聽導游說純的煤炭經過物理處理還能變成金剛石呢！這就更加讓人意想不到了！

這就是山西太原，我的家鄉，煤的海洋！

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山西英語山西英語大全（19篇）篇三

《英語課程標準》是進行教學、評估教學成績和測試命題的依據。初中畢業生學業考試英語命題應體現英語課程工具性和人文性的性質以及英語課程整體性、開放性和靈活性的特點;既要有語言知識及文化意識的測試，又要有語言技能的綜合測試。

2.引導和促進英語教學全面落實《英語課程標準》所設立的課程目標。

中學英語教學最主要的目標是培養學生的綜合語言運用能力，主要包括語言能力、語篇能力和語用能力。初中英語學業測試的目標應主要考查學生語言知識的識記能力，所學知識的領會能力，學習策略和文化意識的實踐能力，語言技能的綜合運用能力，綜合語言運用能力，關注學生在具體情境中運用所學語言分析問題、解決問題的能力。

3.關注學生英語學習的過程和結果，起到促教導學的作用。

試題要發揮英語學業測試對初中英語教學積極的導向作用和反撥作用。要引導和改善學生的英語學習方式，有利于學生的長遠發展;引導教師教學方式的轉變，促進教師教學能力的提高;培養學生英語學習的興趣，掌握恰當的英語學習方法，養成良好的英語學習習慣，樹立自信心，形成健康的人生觀;培養學生的學習策略和文化意識，利用多種教育資源進行學習，學生透過情境去分析推理，提高學生觀察辨別、靈活運用語言的能力，以豐富學生文化知識培養學生終身學習的能力。

4.試題內容或材料要具有時代性與實際性。

命題所選擇的語言素材和所創設的語言情境應符合學生的認知規律和身心發展水平，盡量貼近時代和學生生活實際。選材要真實、地道，體裁要多樣、題材要豐富，同時應具有時代性，實用性，教育性，趣味性和文化特征。

5.試題設計應當科學、有效。

試題內容與結構應當科學，試題表述應準確、規范，題意明確、不產生歧義。要確保試題的效度和信度，并根據學業水平考試的性質確定試題的難度;要杜絕繁、偏、舊的試題，控制試題題量;主觀性試題和客觀性試題的比例要適當;命制主觀性試題既要考慮到試題的效度，又要考慮到試題的信度和閱卷工作的可行性;試題命制以學生為本，力求體現新課程的評價理念，實現學生成長和發展相結合的功能。

山西英語山西英語大全（19篇）篇四

黑夜透過他的睫眉，讓我看見他堅邃的目光。

——題記。

晚霞通紅像我的心臟一樣不停的跳動，我竭力讓自己冷靜下來去完成自己的作業和處理一大堆的繁瑣，但是腦海里總有個身影，身子抖得顫巍巍的，我不禁打了個冷顫?！斑诉恕眱陕暢翋灥那瞄T聲把我拉出了思緒。是班長?！坝惺裁词虑椤蔽铱桃庾屪约焊杏X起來很從容，但是他的一句話徹底擊垮了我“老師，你今天做錯了”我恍然大悟自己的確是錯的離譜，他又拽著說道：“他家條件很不好，從小父親被工廠的機器不幸絞死，從此后，他的母親便患上大病，幸好他很懂事，他從來不會像別的孩子一樣買什么有趣的東西，他母親希望他好好用功。他就好好讀書，盡管生活的艱苦，他從來沒有過一句抱怨，他的母親省下三個月的藥費給兒子買了一小瓶的蜂蜜，來獎勵他考到全班第一，母親對他說：‘只要你困了就吃點蜂蜜就不會困了’兒子用手指輕輕的沾了一點點蜂蜜，吮吸著……但是他的媽媽卻再見不到他用功讀書的樣子了，她死了，病死的。他白天用功讀書，晚上就撿垃圾賣給收破爛的來換錢給病重的爺爺買點草藥，白天怎么能不困，但是他說只要他吮吸著手指就會想起母親，他就不會困了……”

晚上我約他去了操場，買了兩大瓶的蜂蜜，他只說了一句話：“我媽生前也沒有對我說些什么，只叫我要平平安安，好好讀書……”

山西英語山西英語大全（19篇）篇五

計劃，就是在一個本子上列出這個小時要做的事情，這個小時就一定要完成，計劃不宜過多夠不著，計劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認真。在制定好計劃的情況下，一定要認真，心無旁騖地去學習，這樣才能保證在一個小時內學習更多。重點學習，不要在自己已經掌握的問題上浪費太多的時間，多看錯題本，這樣才有助于查漏補缺，補上學習的短板。

建議同學們一天睡夠八個小時最重要，三餐飲食規律有營養，為學習效率提高打下基礎。建議就是學習之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習、寫作業之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學到了什么，我現在要做什么，多少時間內做好。默默在心理定下一個指標，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計劃。

高中學業水平測試有什么用。

1、學業水平考試是鑒定普通高中學生相關科目學習質量的水平考試。不同于具有選拔性質的高校招生考試，也不同于為學分認定而設置的模塊考試。

2、學業水平考試是考核普通高中學生相關科目學習是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

3、學業水平考試結果是高等學校招生選拔的主要參考依據之一。

4、實行普通高中學業水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學，有利于監測普通高中教育教學質量，促進學校不斷提高課程實施的質量和水平。

填報高考志愿的指南。

1.第一志愿很關鍵。

許多考生及家長情結很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況。

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

關于“位次”概念的具體表現為：

1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數綜合后的綜合排序;。

2.高考分數的考生“位次”為第一;。

3.相同分數的考生名次相同，位次不同;。

5.保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。

6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。

7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。

南

山西英語山西英語大全（19篇）篇六

普通高校招生本科錄取最低控制分數線(不含二本c類院校)。

(一)文史類：第一批為542分;第二批為481分。

(二)理工類：第一批為507分;第二批為432分。

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高考志愿填報技巧有哪些。

1.第一志愿很關鍵。

許多考生及家長名校情結很重，一心想進名校。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況。

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

2高考志愿填報口訣是什么考生分數與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤盤。

985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細盤算，最少往前看三年，超出歷史均分差。

院校錄取希望大，試題難易有變化，分數對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。

招生計劃不相同，排位對比應修正，比值法及眾多法，揚長避短張氏法，高端院校重排名。

低分院校走分差，中間部分兩結合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數走向想周全。

跟據分數挑大學，按照意愿選專業，兼顧院校所在地，依據規則排順序，分步驟精挑細選。

一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關鍵。

他志愿也仔細選，沖穩保三個層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數優先按志愿。

平行志愿有風險，沖的學校慎重選，保底學校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。

分數大學應匹配，學校錄取錄排位，招生計劃年年變，名次修正細細算，留有余地報志愿。

天南海北分數高，發達地區競爭列，其他地方分一般，倘若分數不占先，選東北西北西南。

云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，逆向思維反串填，院校水平有高低，學科屬性有強弱。

專業城市與學校，選擇志愿兼顧到，專業內涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點。

名校專業有一般，特色專業碩博點，實驗基地卓越班，重點學科應優選，結合興趣定專業。

職業規劃應提前，無非就業和考研，錄取規則分三種，專業選擇有不同，分數優先分專業。

專業排序沖穩墊，分數級差分專業，專業穩妥慎沖險，志愿優先分專業，專業穩準少涉險。

欲想考取熱專業，須看院校專業線，專業志愿冷熱配，首尾專業認真填，多方斟酌避風險。

體檢結果莫忘記，專業限制看仔細，加分減分學校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。

不論專業與學校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。

高考政策須知曉，認識專業與院校，平行志愿要用巧，五個學校全填滿，六個專業也選全。

服從調劑要勾選，調劑志愿專業冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分數不滿打滿算。

有壓線保底專業，選專業都可大學，挑大學與選專業，要想兩全別犯難，主張不要走極端。

可找最佳結合點，萬一填報落了選，征集志愿來補填，提前批次細考慮，報與不報因人異。

部分院校免學費，國家政策包分配，?？圃盒o學位，三本院校學費高，畢業證上有記號。

一本院校是重點，二本院校為一般，三本院校民間辦，專科高職與高專，一本分數挑學校。

二本以下重專業，三本院?？茨阁w，專科選示范骨干，對分入校選志愿，分盡其用憑技巧。

無論考分低與高，志愿都能報的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準就業填志愿。

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山西英語山西英語大全（19篇）篇七

山西英語山西英語大全（19篇）篇八

“最美女教師”“最美公交車司機”“最美的土”“最美媽媽”他們不后悔自己所做的事，他們舍己為人，從未感覺到自己的安慰，他們是好樣的，是人性之美。

當在電視上看到李剛之子在大學里醉駕里開車撞飛兩名女生致一死，一傷。還有臉下車大罵理直氣壯的說：“我爸是李剛，有事找他去?！毙液糜蟹傻墓?，李剛也因他兒子的“壯舉”刪職，李剛之子也受到法律的制裁。從此，在網絡上“我爸是李剛”速傳起來批判李剛之子“拼爸”的行為。

想必大家讀過《老王》，老王之美在于品質，在于他內心善良，實干，淳樸之美。最能體現出他樸質的是他那服裝。我曾經的一個班主任姓王，我們都叫他老王，不是因為不尊敬他，而是他為人樸實，教學一絲不茍，有點小孩子氣。有點像書中老王的性格。他今年四十多歲，有了家還有一個兒子，上課時他很正經，下課的時候，時常和我們打成一片，我們從來不叫他老師而叫他“老王”，他人很好，對我十分關心。他曾在中考倒計時一百天的時候，還是不放棄我這個失去信心，混子日，壞事做盡的差生。他時常和我做思想教育，一個老師不夠，他叫上了我的語文老師，數學老師，加上他自己三個人，三管齊下，來給我做思想教育，還跑到我家來做家訪工作。他們確實辛苦了，終于把我從火爐里拉了出來。經過老師和我的努力，月考只考三百多分的我在中考里直接五百多分。要不是有他們，我有可能現在已經在職高了。我這一生最感激我的班主任，雖然初中有恨過他，罵過他，和他吵過架，他的手機號碼現在還在死死的刻在我的腦子里。如今上了高中，畢竟有些懷念初中的日子，人就是這樣，有些東西隨時間過去了，才知道后悔。

人性之美是什么？是堅持，是責任，是愛，是舍己為人。如果世界每人有點人性之美的話，那就不會有“我爸是李剛”“小月月事件”了。要是每個人老師有像我初中班主任的品質，可能就挽回了一批人才。

人性之美是什么？是老師負責的背影，堅強的手臂，堅強的……堅強的……堅強的人性之美。

山西英語山西英語大全（19篇）篇九

2、2022年山西高考理科體育類(本科一批)分數線預測為406分;。

3、2022年山西高考理科藝術類(本科一批)分數線預測為356分;。

4、2022年山西高考理科體育類(本科二批)分數線預測為330分;。

6、2022年山西高考文科體育類(本科二批)分數線預測為363分;。

7、2022年山西高考文科體育類(本科一批)分數線預測為436分;。

2022高考備考策略。

一、掌握科學備考方法，揚長補短。

進入高三全力備考階段至今，同學們已經經歷了多次模擬考試。有些同學發揮穩定，對階段性復習成果比較滿意;有些同學____越勇，對自己充滿信心;也有些同學正因成績不甚理想而感到焦慮、沮喪、迷茫。

可能有些考生會產生“大局已定”“松懈備考”的想法，實際上，高考是一場比拼基礎、策略、體力、心態的“綜合性戰役”，只要交卷鈴聲沒有響起，一切皆有可能。

那么如何在沖刺期內實現備考效益最優化?相信大多數同學都已了解自己目前的排名、分數、優勢/劣勢科目……接下來需要每位同學保持客觀冷靜，正確面對模擬考成績，在有限的時間內尋找高效的復習方法。

沖刺期的可支配時間是緊張的，全面提高成績難度過大。因此，同學們要從近期大大小小的模擬考入手，實事求是分析各科優劣勢，制定最適合自己的復習規劃：鞏固優勢科目中較為得心應手的知識/題型，梳理弱勢科目考察中常見且有共性的失分點，或請求老師幫助或與同學優勢互補，找到掌握不足的知識點逐一攻破。這樣才能在最短時間內有所提升，實現“揚長補短”的目標。

二、調整身體，保持應試狀態。

在高考這場“馬拉松比賽”中，同學們感到疲憊、困惑、迷茫再正常不過。大家在緊張備考的同時，也要注意保持身心健康。

有規律的良好作息是保障高效學習的前提。持續缺乏睡眠很容易使考生出現精神不集中、記憶力差、思維反應能力降低等現象。保持規律作息可以讓身體適應“備考模式”，在考生需要集中注意力的時候能快速進入狀態。只有保證充足的睡眠，生活節奏張弛有度，才有持續學習的基礎條件。

在日常飲食方面，考生要注意合理的飲食搭配：不吃刺激性食物以及重口味、高油膩食物，平時注意各種營養元素的均衡攝入，比如奶類、蛋類、瘦肉類、新鮮的蔬菜和水果，以及豆制品、魚類等。像茶和咖啡等提神飲品，建議不要過量飲用，以免影響睡眠質量。

日常適度的運動鍛煉有助于放松身心。同學們可以每天做一些強度不大的運動，比如和同學一起散步，或是慢跑、跳繩等。既可以緩解身體疲勞，盡快恢復體力和精力，也能夠消除一些不良情緒。

三、調整心態，全力以赴。

沖刺期的考生心態調整尤為重要。臨近考試，很多同學在復習時總是覺得煩躁、坐立不安，注意力無法集中。而一些同學可能會面臨考試焦慮情緒，比如在模擬考場上發現自己大腦一片空白，心跳加速、額頭出汗等，甚至還會渾身發抖。

為緩解焦慮情緒、調整心態，保持最佳狀態，考生要嘗試與壓力和諧相處：把壓力看作是保持斗志的警鐘，并不需要時刻保持緊張狀態。同學們也可以尋找情緒波動原因并作出調整，比如與父母交流，得到理解與支持;明確個人優勢，以積極暗示強化自信;不為無端擔憂而苦惱，更多關注日常復習目標的落實;調整自身的期望值，以平常心對待考試。

同學們還需做好考前全面準備，如提前熟悉考點考場，合理安排考試當天時間，帶齊證件和考試用品等。考生須遵守考場規則和考試紀律，并自覺服從監考老師和其他考試工作人員管理，做到誠信應考。

高考的腳步越來越近，大家都在爭分奪秒，為心中的夢想而奮斗。希望你們都能沉著、冷靜，有必勝的決心與勇氣，以最佳狀態走進考場，超越自己，不留遺憾!

哪些專業女生就業前景好。

專業top1城市規劃。

隨著社會的發展，城市居民開始注重其所生活的城市規劃了，并且對城市的規劃提出了越來越高的要求。這引起了城市規劃專業的興起，其畢業生主要到城市規劃設計、城市規劃管理、決策咨詢、房地產開發等部門從事規劃設計與管理，開展城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、園林游憩系統規劃，參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市開發、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面的工作。因此，城市規劃專業的就業率呈現越來越高的趨勢。

專業top2財務管理。

財務管理專業的畢業生主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作?，F代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才，隨著一些新型行業的出現和新的創業公司的成立，財務管理專業生源受到青睞，理財也成了時尚的代名詞。

專業top3水資源與海洋工程。

水資源與海洋工程專業畢業生主要在流域水資源開發、河口海岸帶與近海資源開發以及水環境保護等工程領域從事規劃、設計、施工、研究和管理以及提供信息技術服務，本專業畢業生要求掌握水資源工程、港口海岸與近海工程及水環境工程領域的基本理論和基本知識，接受工程制圖、力學分析、工程計算、測量、實驗、設計與綜合分析等方面的基本訓練，深入了解計算機技術與現代信息技術，具備水資源與海洋工程規劃、設計、施工、研究和管理等方面的基本技能和創新能力。在就業方向的選擇上，依照行業發展趨勢，首選在外企做環保技術支持和項目管理，其次選擇做研發，最后是在企業內部做環保管理，就專業就業率很被看好。

專業top4歷史建筑保護工程。

歷史建筑保護工程專業，隨著社會歷史保護意識的迅速發展，歷史建筑的保護與利用在我國正呈現出快速的發展趨勢。據統計，歐美建筑設計市場中，超過7成業務為舊建筑保護與利用的項目，大多數設計機構和建設主管部門都配備有大量歷史保護的人才。而在國內，保護人才的培養卻和保護項目的上升速度不成比例，保護人才嚴重欠缺。伴隨著整個社會對歷史建筑保護的日益重視，相信這個專業畢業生的需求仍將持續增長。

專業top5物流工程。

物流工程專業培養現代工業工程和物流工程方面的高級專門技術人才。學生學習有關工商企業、管理、交通運輸企業的社會物流、生產物流的規劃設計、設備管理的基本技能及物流倉儲、包裝等設備的設計及開發的知識;培養學生創新意識、現代經營管理理念、外語(課程)和計算機應用的能力。學生在校期間主要學習物流工程系統設計、策劃與管理，物流裝備設計與研究，物流信息系統開發，物流工程裝備的設計技術和系統仿真技術，物流企業規劃與管理等方面的知識。該專業畢業生可到政府行政主管部門、物流和物流裝備制造等企業就業。隨著經濟的發展，物流行業的崛起已經勢不可擋，而此類專業的畢業生也成了香餑餑。

專業top6英語。

對于英語專業畢業生來說，就業不是難事。目前英語已經成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業或合資企業工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經濟一體化的迅速發展，特別是我國加入wto以后，以及北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與英語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發展契機，使得我國對英語人才的需求數量越來越大。據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較多。

專業top7網絡工程。

網絡工程是一門新型興起的課程，該主要專業培養熟練掌握網絡技術，畢業生可以從事企事業單位計算機網絡組建、計算機操作、辦公設備管理及應用與維護等工作，近年來。社會對著類人才的需求量一直是居高不下。

專業top8土木工程。

土木工程是一個基礎建設的行業，而由于我們國家正處于高速發展的一個階段，對基礎建設的需求是很巨大，再加上08奧運的推動，對土木工程人才的需求無疑是巨大的，而其他的大中型城市，都開始進入一個提升發展的階段，這些城市包括一般的省會城市，較大經濟較發達的中心城市，這類城市的基礎建設、城市建設將有一個非常大的發展需求，這都給土木工程的就業提供了新的機遇。

專業top9商品學。

商品學屬于公商管理類專業培養具備管理學、經濟學、法學、計算機科學和會計學等方面的知識和能力，能在公司、會計師事務所、金融機構、行政事業等單位及政府部門從事會計實務、會計軟件應用、維護與開發等方面工作的工商管理學科的高等技術應用性專門人才。其畢業生主要在財務部門，包括涉外經營部門從事會計、財務計算機軟件開發、審計等工作。隨著個人和各公司對理財重要性的看重，其畢業生的就業率持續走高也是合情合理的。

專業top10公共政策學。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十

近年來，教育體制改革不斷深化，教材編寫也因此發生了很大變化?！渡轿魇∮⒄Z課標》便是一部教育改革的產物，它的出版不僅給山西省的英語學習者帶來了新的變化，更是促使英語教學走向了一個新的臺階。在學習和教授《山西省英語課標》這一教材的過程中，我深有體會和感悟。

首先，連貫性的布局使得教材在教學過程中更加容易理解和吸收?！渡轿魇∮⒄Z課標》的編寫使用了一種漸進的、遞進的方式，每個單元都與前后內容有聯系。這種連貫性的布局不僅讓學習者能夠掌握知識點的發展脈絡，也讓教師能夠有條不紊地進行教學。同時，教材中設置了豐富多樣的練習和實踐活動，幫助學習者鞏固所學知識，并且更好地應用到實際生活中。這種連貫性的布局為學習者提供了一個完整而系統的英語學習環境。

其次，教材內容的設計與時俱進，緊跟時代潮流?！渡轿魇∮⒄Z課標》中的話題和語言表達與當今社會關注的熱點問題密切相關。例如，在某個單元中，學生將選擇一個社會問題進行探討并寫一篇文章，這樣的學習方式使學生們更加投入和積極地思考社會問題。此外，教材中還涉及了各種不同類型的閱讀材料，如新聞報道、散文、小故事等，幫助學習者培養多樣化的閱讀能力。

再次，教材運用了多元化的教學方法和學習任務。為了激發學生的學習興趣和主動性，《山西省英語課標》中設置了豐富多樣的學習任務和活動，如小組討論、角色扮演、情景對話等。這些方法和任務既能讓學生們在輕松的氛圍中學習，又能培養學生們的合作精神和團隊意識。此外，學生們還可以通過與國外的學生進行遠程交流，拓寬自己的視野，提高自己的跨文化交流能力。

最后，教材注重知識與技能的培養，強調學習者的綜合語言運用能力?！渡轿魇∮⒄Z課標》通過涉及各個方面的語言技能，如聽、說、讀、寫等，培養學生的綜合語言運用能力。教材中的不同類型的篇章和練習，旨在讓學生在實踐中掌握英語，并將所學知識和技能應用到實際情境中。這種綜合能力的培養能夠使學生們更加自如地運用所學的英語知識，為他們以后的學習和工作打下堅實的基礎。

總之，《山西省英語課標》是一本相當出色的教材，它的出版標志著山西省英語教學的新起點。通過學習和教授這本教材，我體會到了教學方式的優化和教育方法的創新，更體會到了教學中的連貫性和個性化的重要性。同時，這本教材也為我們提供了一個更加廣闊的學習環境，培養了學生的英語技能和跨文化交流能力。希望《山西省英語課標》能夠更好地被應用于實際的教學中，為學生們的英語學習帶來更多的便利和成果。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十一

俗話說得好：“世界面食在中國，中國面食在山西?！鄙轿鞯拿媸晨芍^是鼎鼎有名。

山西，是中國的面食大省，中國民間素有“南米北面”之說，山西是“北面”的典型代表。這主要與山西的自然環境因素有關——山西主要種植的糧食作物是小麥，其次是玉米、高粱等。因此，面粉就成為山西人日常生活的主要食糧。

在眾多面食之中，我最喜歡刀削面。刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其風味獨特，馳名中外。刀削面全憑刀削，因此得名。它同北京炸醬面、山東伊府面、河南魚焙面、四川擔擔面同稱為五大面食名品，享有盛譽。

刀削面由于制作迅速，材料簡單，風味獨特，深受大家的喜愛。刀削面的做法與其他面不同，它不是用刀切，而是用刀削，削出來的面是否好吃，就要看削面的廚師刀功是否夠好了。

削面所用之刀是特制的`瓦形刀。面要揉成尺余長的筒狀，削面時人站鍋前，一手托住揉好的面團，一手持刀，從上向下往鍋里削。削面時，不僅手腕要靈，而且出力要平，只聽“嚓、嚓、嚓”幾聲，面條像密集的短箭一樣射入鍋中。削出的面條呈三棱形，條條寬厚長度一樣。工藝精巧的廚師削出的面條“一根落湯鍋，一根空中飄，一根剛出刀，根根削面如魚兒躍”。

鍋內，湯滾面翻，不到兩分鐘就可以盛出上桌。廚師把煮好的面撈入碗中，澆上香飄四溢的濃湯，撒上香菜和牛肉，白的、紅的、綠的，光看一眼，就會讓你垂涎欲滴！

褐色的牛肉濃湯、綠色的青菜，襯托著白胖胖的面條……。

再仔細看碗里，這面條中厚邊薄，有些像柳葉，又有些像木耳的花邊……顧不得再欣賞了，我一陣猛吃起來。放入口中，這刀削面軟而不爛，入口外滑內筋，很有勁道，并越嚼越香，口感極佳！轉眼間，一大碗面就被我吃得一條不剩。我喝了口湯，湯味鮮美，油而不膩。不一會兒，這碗美味的山西刀削面便被我吃了個底朝天。

除刀削面外，拉面、刀撥面、搟面、剔尖、貓耳朵、河撈等面食，也都是典型的山西特色面食。此外，山西美食中，太谷餅、聞喜煮餅、灌腸、芮城麻片、高平燒豆腐、介休貫餡糖、忻州瓦酥、平陽泡泡糕……都有獨特風味，堪稱地方美食中的上品。

一碗刀削面，可以讓你眼、嘴都得到滿足。歡迎你來山西品嘗哦！

世界面食在中國，中國面食在山西，山西面食數平遙。那平遙有什么面食呢？這個就要說一說世界名吃刀削面了。

平遙刀削面吃起來好吃，做起來可是有點難。首先要選上好的面粉，接著就要和面，這和面可有講究，要反復揉，和好的面團必須軟硬合適。削面是一個技術活，把揉好的面團放在手上，拿刀削面專用刀進行削。削出的面形狀必須是柳葉形的，兩端尖，中間略厚。邊削邊煮，大約兩三分鐘后，削好的面像小魚兒似地在鍋面上跳躍時，面就熟了。要注意了，刀削面的澆湯是熬制的骨頭湯或者肉湯，其中加了很多特配的調料，味道鮮美彌久。

我比較喜歡吃西紅柿雞蛋刀削面，再加一點肉絲湯味可美了。如果要吃炒刀削面，就在鍋里倒一點油放兩顆雞蛋，待雞蛋熟后就把西紅柿放進去，聞到香味時就該刀削面出場了，把刀削面放在鍋里和西紅柿雞蛋仔細攪拌，這時你會聞到一股香味從鍋里溢出，你便會迫不及待得把面放到碗里，細細品味，西紅柿、雞蛋、面的香味瞬間釋放出來，越嚼越香。咽下去真是回味無窮。

怎么樣，你覺得平遙的刀削面香嗎？那就快來山西平遙品嘗刀削面吧。賞平遙古城，嘗平遙面食。

山西是面食之鄉，面食種類繁多，其中以刀削面最為有名，可謂“面食之王”，它有內虛外筋、柔軟光滑、易于消化等特點，與北京的打鹵面、山東的伊府面、武漢的熱干面、四川的擔擔面被譽為我國著名的五大面食。在山西各地的刀削面中，最出名的莫過于大同的刀削面?？煞Q“面食王中王”。

大同刀削面物美價廉，色、香、味俱全，形成了獨特的大同風格，很多外地朋友來到大同，在品嘗之后，都贊不絕口。一些本地游子，在回到家鄉之后，都要先趕去削面店，去吃一碗刀削面，來解日夜思念之情。

關于刀削面還有一個古老的傳說。蒙古韃靼侵占中原后，建立元朝。為防止“漢人”造反起義，他們將家家戶戶的金屬全部沒收，并規定10戶用廚刀一把，切菜做飯輪流使用，用后再交回韃靼保管。一天中午，一位老婆婆和好面后，讓老漢去取刀，結果刀被別人取走，老漢只好返回。在出韃靼的大門時，老漢的腳被一塊薄鐵皮碰了一下，他順手撿起來揣在懷里?；丶液?，鍋開得直響，全家人等刀切面條吃，可是刀沒取回來，老漢急得團團轉，忽然想起懷里的鐵皮，就取出來說：就用這個鐵皮切面吧！老婆婆一看，鐵皮薄而軟，嘟囔著說：“這樣軟的東西怎能切面條？”老漢氣憤地說：“切不動就砍?！薄翱场弊痔嵝蚜死掀?，她把面團放在一塊木板上，左手端起，右手持鐵片，站在開水鍋邊“砍”面，一片片面葉落入鍋內，煮熟后撈到碗里，澆上鹵汁讓老漢先吃，老漢邊吃邊說：“好得很，好得很，以后不用再去取廚刀切面了?！边@樣一傳十，十傳百，傳遍了晉中大地。

刀削面的操作方法是一手托面，一手拿刀，直接削到開水鍋里，其要訣是：“刀不離面，面不離刀，胳膊直硬手平，手端一條線，一棱趕一棱，平刀是扁條，彎刀是三棱。”要說吃了刀削面是飽了口福，那么觀看刀削面則飽了眼福。有順口溜贊曰：“一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出刀，銀魚落水翻白浪，柳葉乘風下樹梢?！?/p>

到了大同，除了要看美景，還要記得來碗刀削面哦！

山西英語山西英語大全（19篇）篇十二

“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走。聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程.常言說，“好腦筋不如爛筆頭”.老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的.

“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語.聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形，表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合。印象就會更加深刻。

“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十三

詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞;同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。

二、語法。

語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學的語法知識就是那么屈指可數的幾個，反復練習過多遍，為什么到頭來還是出錯呢?這種一錯再錯的現象在學生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，以后再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪里?是對該知識點不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反思之后，再把它們記錄到“錯題庫”中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

時態學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態，而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。要準確地掌握初中階段的五個基本時態，重要的還是要在句子中多運用。

三、閱讀。

閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練。它是檢查你英語學習水平的高低的重要標志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環保、醫學方面的小品文。有的同學還會經常碰到這樣的問題：是文章本身對我來講沒有生詞，但做閱讀理解題時經常會出現偏差。當然這種情況更多地是設計到閱讀理解的考試。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。

四、養成預習的習慣。

預習對提高我們的學習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學們在上課之前將第二天將要學習的單詞先跟磁帶朗讀一遍，盡量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然后，在課文中找出這些生詞的位置，并試著理解相關結構。如果第二天要學的是一篇課文，不妨在不看書的情況下，將課文磁帶聽幾遍，爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。

五、養成認真聽講的習慣。

聽課，是我們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環節和途徑，所以養成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學們一定要開動腦筋，切勿死記老師報出的答案，一定要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。大膽練習，敢說、敢讀，因為每一次的積極發言都是一次聽和說的訓練，對你的聽力和口語都是很有幫助的。初三的同學們在下學期將參加口語測試，因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機會。

六、養成課后復習的習慣。

復習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業時，連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使作業失去了它原本的意義。我建議同學們做英語作業前，應先復習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯系。等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業。這樣不僅能提高效率，減少在作業上花費的時間，還能讓自己在做作業的過程中鞏固當天所學知識。

七、養成專心致志的習慣。

學習時是否專心致志是影響學習效率的一個重要原因。有些同學做作業時喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做作業。有些同學做一會兒作業就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此，我們在學習時應該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭分奪秒，不能受周圍事物的影響。做作業的時候，要給自己定個小目標，給自己規定時間，限定自己在該時間內完成作業，保證自己的學習效率。這樣，我們就會有更多的自由支配的時間。

八、重視的注意點。

1.研究例題，整理知識結構。

老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，同學們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網絡。比如：當學到notonly…butalso連接主語需用就近原則時，我們應立刻聯想到either…or…,neither…nor…連接主語時也應使用就近原則。

2.精選練習，扎實訓練。

為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但切記不可搞題海戰術。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況，是挑選講解類的還是練習類的?是挑選按課時練習的還是專項練習的?題目難度是否深淺適中?切忌好高騖遠，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎題。做完練習之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。

3.及時糾錯，總結錯誤原因。

我建議每一位同學都準備一支紅筆，當老師評講練習時，隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象。考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。當然，如果有時間，可以用一個本子，將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。

4.強化閱讀，注重運用。

閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解。對于我們大家來說，在開始大量閱讀訓練前，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態等，要善于歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學習語法知識，然后歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一旦語法基礎有了長進，就要“跳出來”擴大閱讀面和提高閱讀能力了。

九、結語。

如何學好初三英語?初三如何學好英語?如何學好初三的英語?面臨這些問題，初三學生應該學會用更好的方法學習英語，提高自身的學習效率。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十四

2022山西高考用全國乙卷考試，滿分750分。高考試題全國卷簡稱全國卷，教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區的高考試卷，目的在于保證人才選拔的公正性。

高考全國卷不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。

高考全國卷難度區分。

目前全國有26個地區使用全國卷，其余5個省市自主命題。那么在使用全國卷的省市里，又會細分成是使用全國1/2/3具體哪套試卷，這三套試卷的難易程度是不同的。其中全國一卷最難，全國二卷次之，全國三卷最簡單。

全國一卷也叫全國乙卷，使用1卷的地區有10個，都是比較發達的大省，如河南、河北、山東、山西等。全國二卷也叫全國甲卷，使用2卷的地區有10個，都是較發達地區，如黑吉遼等。全國三卷也叫全國丙卷，使用3卷的地區有5個，如四川、貴州、云南、廣西等。

其中，西藏是爭議比較大的一個地區，每年高考期間都不太確定使用全國2卷還是使用全國3卷。

2022各省市高考使用什么試卷。

北京卷。

適用地區：北京。

全國甲卷。

適用地區：四川、云南、廣西、貴州、西藏。

全國乙卷。

新高考i卷。

適用地區：山東省(全部科目)，河北、湖北、湖南、江蘇、廣東、福建(語數外)。

新高考ii卷。

適用地區：海南省(全部科目)，遼寧、重慶(語數外)。

上海卷。

適用地區：上海。

天津卷。

適用地區：天津。

浙江卷。

適用地區：浙江。

河北卷。

適用地區：河北。

遼寧卷。

適用地區：遼寧。

湖北卷。

適用地區：湖北。

湖南卷。

適用地區：湖南。

重慶卷。

適用地區：重慶。

江蘇卷。

適用地區：江蘇。

福建卷。

適用地區：福建。

廣東卷。

適用地區：廣東。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十五

隨著中國經濟的飛速發展，英語已經成為一門不可或缺的技能。為了適應現代社會對英語的需求，各個省份紛紛制定了本土化的英語教學標準。山西省英語課標是其中之一，下面我將分享我對山西省英語課標的體會和心得。

首先，山西省英語課標的教學內容符合學生的實際需求。在過去，英語教學中主要注重語法的學習，而其他方面，如口語和聽力則顯得相對薄弱。然而，山西省英語課標的出臺卻改變了這一狀況。課標突出了對學生口語和聽力技能的培養，通過大量的聽力練習和口語對話的操練，幫助學生更好地掌握英語的實際應用。

其次，山西省英語課標重視學生的綜合能力培養。除了基礎的語法和詞匯知識，課標還注重學生的語言綜合應用能力。通過模擬情景對話和讀寫訓練等活動，課標使學生更好地掌握課堂所學的知識，并能夠在實際生活中靈活應用。這種注重綜合能力培養的教學方法，不僅可以提高學生的英語水平，還可以培養學生的創造力和解決問題的能力。

再次，山西省英語課標注重學生的學習興趣和學習方式。在過去的英語教學中，學生往往是被動的接受者，課堂枯燥乏味。然而，山西省英語課標卻根據學生的年齡特點和興趣愛好設計了豐富的教學內容，如通過歌曲、游戲等形式培養學生的學習興趣，讓學生在愉悅的氛圍中學習英語。

另外，山西省英語課標注重培養學生的跨文化交際能力。隨著中國的對外開放和文化交流的深入，學生們需要具備一定的跨文化交流能力。而山西省英語課標通過介紹一些英語國家的文化和風俗，培養學生的跨文化意識，幫助學生更好地理解和交流不同文化背景的人們。

最后，山西省英語課標將英語學習與實際生活相結合。課標中的教材和練習題都與學生的實際生活息息相關，使學生更好地將所學應用于實際情景。這種貼近生活的教學方法，能夠提高學生的學習積極性和學習效果。

總之，山西省英語課標的出臺對于促進英語教學改革起到了積極的推動作用。它不僅使英語教學變得更加靈活多樣，還提高了學生的英語水平和綜合能力。然而，學習英語需要長期的積累和努力，并不能依靠課標一蹴而就。希望山西省英語課標能夠不斷完善，為學生提供更好的英語教育資源，培養更多具備國際競爭力的人才。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十六

從學校出來，一路走來，有過一片荒涼，又有一片繁華。但是，就在這條路上，我看到過很多，但是它一直都在，從來都在那里。

門口有一些超市，但那里面的東西對于我們這些住校生簡直是種奢侈。走過一條蜿蜒的小路，便會看見一片農田，若是如今前去，那低垂著收獲的麥穗，那片金黃無邊無垠，就是這喧囂城市中一點質樸的點綴。又若是晚春或是夏初前來，還能看見田間勞作的老農。又走過一些路程，就會有一些待拆的民房，已經沒有人住了，曾經這是一些老式的`成都建筑，住的也都是那些老成都人，有些質樸，很可愛的人。可卻隨歲月消逝了。

走過這段荒涼之后，便是繁華的成都市區了。我的第一個目的地是一個車站，或許很久也沒有一輛車，但是我卻從沒有過失望，或許我比較開朗吧，又或許這讓我有一絲閑暇去回憶先前走過的路吧。當車開來了，我微笑的走上去即使沒有座位。

路上有聳入云間的高樓，有氣派的酒店，有縱橫交錯的立交橋;也有古樸的民居，清澈的小溪，還有這溪上人聲鼎沸的小橋。一路下來，有太多太多，便也不一一細說了。

或許一路下來我一直都沒有坐到座位，或許坐到了，又讓給了老人，但是總沒什么的。下車了，到小區還有些路程，這里有一片綠蔭，一片清幽的地方。好一會兒，走到了門口。那門衛總會笑瞇瞇地向我敬禮，總會向我問好。于是我就回到了家。

路上的一切都在改變，無數的事物都在消逝于新生間徘徊。但是，這條路一直都在，對于前方的理想也一直存在著。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十七

近年來，山西省積極推進英語教育改革，不斷完善英語課程標準。通過對山西省英語課標的學習和實踐，我深刻體會到了其獨特的教學理念和方法。在此，我將結合自己的經驗和感悟，總結出以下心得體會。

首先，山西省英語課標注重學生的實際運用能力。課標以培養學生的交際能力為核心目標，注重培養學生聽、說、讀、寫的綜合能力。通過引導學生進行聽寫、朗讀、翻譯、寫作等多樣化的練習，使他們能夠自如地運用英語進行交流和表達。這樣的教學方法不僅能增加學生對英語的興趣，還能幫助他們更好地掌握語言技能，提高應對實際交際的能力。

其次，山西省英語課標注重培養學生的自主學習能力。課標提倡學生主動參與學習，通過合作、探究、表達等多種方式，鼓勵學生主動思考和積極探索。這種學習方式能夠有效培養學生的自主學習意識和學習策略，使他們在面對新知識和問題時能夠主動思考、解決問題，并能更好地運用所學的知識。

再次，山西省英語課標注重知識與能力的融合。課標明確指出，知識和能力是相輔相成的，只有融合運用才能真正提高學生的語言水平。山西省英語教材遵循這一理念，將語法、詞匯、聽力、口語等多方面的內容有機結合起來，通過一系列的任務和活動，使學生在實際運用中學習知識，提高語感和語言技能。這種融合的教學模式能夠培養學生的綜合運用能力，提高他們的學習效果。

此外，山西省英語課標注重文化意識的培養。課標中強調了文化教育的重要性，鼓勵學生了解和尊重不同的文化背景。通過學習不同國家的英語習俗、傳統文化和社交禮儀等，培養學生的跨文化意識，提高他們對多元文化的包容性和理解力。這種文化教育的方式有利于學生拓寬眼界，培養他們的全球視野，提高他們的國際交流能力。

最后，山西省英語課標注重評價的多元化。課標強調評價應該是全面的、多樣化的。除了傳統的考試評價外，還應該注重學生的綜合素質評價和實踐能力評價。通過開展項目研究、展示活動和小組討論等形式的評價，使學生能夠充分展現他們的學習成果和綜合能力。這樣的評價方式能夠激發學生的學習興趣和積極性，促進他們的全面發展。

綜上所述，山西省英語課標具有獨特的教學理念和方法，它注重培養學生的實際運用能力，注重培養學生的自主學習能力，注重知識與能力的融合，注重文化意識的培養，注重評價的多元化。通過對山西省英語課標的學習和實踐，我不僅提高了自己的英語水平，還培養了跨學科的學習能力和創新意識。希望山西省英語教育能夠進一步完善，為培養更多優秀的英語人才做出更大的貢獻。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十八

海上的飛魚通過游泳容樣可以到達任何它想去的地方，而成群的飛翔卻常常會引來啄食的海鳥。人們對它的行為百思不解。一位詩人解釋道：“它們向往著美麗的天空，因此以生命為代價篡越屬于鳥類的特權。”

追求理想的歡娛讓飛蛾和飛魚忘卻了死亡，作出了讓人們瞠目結舌的行為。而“求仁得仁”又有何怨？生命的意義不就在這追求的過程中嗎？也許追求并不意味著成功，也許追求還會帶來痛苦和災難。然而，汪國真說的好：“只知道，確定了就義無返顧?！?/p>

永不停息的腳步的前方是叢生的荊棘，無比美好的韶華帶來的是閃耀的生命。

哪管他“眾人皆醉，舉世皆濁?！鼻皩庝鬯酪粤魍觥币膊辉敢狻白冃亩鴱乃住?。哪管他保守派的瘋狂抵制，王安石沉吟著：“盡吾志而不能至者，可以無悔矣。”揚起了“熙寧變法”的大旗。哪管他滿腔的赤子之情無人領會，魯迅用他獨特的方式“血薦軒轅”。

當這些仁人志士，吹著號角，沖向無際的黑暗的時候，他們并不是沒有想到可能遇到的阻力和將要承受的痛苦。他們的讓我們激賞的追求也決不是輕易作出的。他們經歷過靈魂的拷問和心靈的掙扎，他們想到過一切可能的結果，作了最壞的打算。然而一旦他們作出了抉擇，他們就不再有一絲的猶疑，決然的堅持走下去。他們的生命于是成了無邊黑暗中閃耀的明星。

幸福是人人渴求的，然而當它于追求無緣時，這樣的幸福也就不會使人過分的珍惜。嫁給幸福的意義也許就在這里吧？膏粱子弟不會對錦衣玉食有絲毫的留意，草莽英雄對拼來的家業無比的珍惜。漢高祖“威加海內兮歸故鄉。”笑容還沒有來得及綻放，馬上又長嘆一聲：“安得猛士兮守四方?！?/p>

我們追求幸福，因為它不允許有絲毫的賜予。天使能拯救的也只是自強不息的靈魂，佛陀也說，每個人都要成為照耀自己的明燈。什么是甜，什么是苦，誰能說的清？當你自豪的站在珠穆朗瑪峰的頂端時，那攀越的艱辛也是你幸福的組成部分。當你在追尋的道路上鎩羽而歸，回首往事的時候，你也同樣可以自豪的說，我曾經拼搏過。

的肢體，同樣應該擁有那不怕失敗的年輕的精神。這樣，生命，只屬于我們一次的生命，才熠熠閃光。

山西英語山西英語大全（19篇）篇十九

我的家鄉在山西省運城市，位于山西省的西南端。那里沒有江南美麗的西湖，沒有里約的風情萬種。那里，又是一種不同的風光。

“西花園”是運城的一個大公園，也可謂是運城的一大特色，特別是在春天。你一走進“西花園”，就能看見路兩旁的桃花，每一朵，都是那么粉艷艷的，猶如一個個抹了胭脂的小姑娘，它們在嫩綠的樹葉襯托下，顯得更加動人了。

美麗的南風廣場，也是運城的一大美景。步入南風廣場，草如茵，花似錦；地曠天遠，氣爽神怡。廣場正南，玉柱聳立，蟠龍圖騰，其勢欲飛。廣場中央，浴火鳳凰，鳳眼閃耀，熠熠生輝。廣場北端，文化長廊，濃縮歷史，展現文明，群賢畢至，呼之欲應。廣場中還有休閑活動廣場、健身廣場、夕陽紅廣場等分區。整個廣場布局合理，既是市民休閑娛樂的.活動場所，又是運城市政治、經濟、文化活動中心。

我愛我的家鄉運城，歡迎五湖四海的朋友們，都來運城來游玩。

——我的家鄉在山西作文。