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    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)

    時間:2025-06-20 作者:HT書生

    發(fā)言稿可以是正式和莊重的,也可以是幽默風趣的,根據情況選擇適合的語言風格。最后,希望大家能夠通過閱讀這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫作水平和表達能力。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇一

    各位老師,各位同學:

    大家好!

    我是來自中心路小學五年級班的學生王xx,今天我要競選學習委員。

    在原來的學校,我曾多年擔任班干部,有這一方面的經驗。并且熱愛集體,有班級榮譽感。我愛好廣泛,曾經在市“華府杯”畫畫比賽中獲得一等獎,在省書法大賽獲得三等獎,而且還喜愛彈鋼琴等,作文曾在《小學生學習報》、《小作家》上發(fā)表過。

    我想要競選學習委員的理由是:我想多鍛煉自己,并想在把自己成績提高的同時也幫助一些同學,讓那些不熱愛學習的同學對學習感興趣,并且讓他們知道學習是為了什么。

    同學們!如果我當上學習委員,不但要保證自己學習成績不斷提高,我還要讓班上的'平均成績提高。只要有同學不懂的題,不理解的地方,我會認真耐心地講解。多幫助成績不好的同學,分析他們考不好的原因。組織一些學習成績好的同學成立一個學習興趣小組,總結經驗,和同學們一起提高,一起進步。我還會常在黑板的一角記錄下一些名言警句,豐富大家的知識。

    在此,我不講空話,請大家投上你們寶貴的一票,我一諾千金,會努力做到最好。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇二

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

    大家早上好!

    我是六年級四班的×××。我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

    我國是世界四大文明古國之一,有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽,講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人,必須有良好的文明禮儀;作為一個新世紀的小學生,必須遵紀守法、文明做人。

    同學們,千萬不要把文明行為習慣看作小事。有一位思想家曾經說過:播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生!

    “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”!我相信,我們全體師生經過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花!

    老師,同學們,讓我們一路同行!謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇三

    尊敬的各位老師、各位家長,親愛的同學們:

    大家下午好!我是三年級8班的。

    ***。

    今天能代表本次期中考試獲獎。

    學生在這里發(fā)言,我感到很高興。在這里我要感謝學校,因為他給了我們豐富、快樂、充實的學校生活;我要感謝老師,因為她們的用心啟迪、無私陪伴讓我盡享知識的樂趣;我還要感謝我的同學,因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短,寸有所長;最后我還要感謝不辭幸勞,用心教育我的父母。

    “問渠那得清如許,為有源頭活水來”正是有了這許許多多的感謝,才讓我擁有了現在這無比幸福的成長環(huán)境,老師教我感恩,我想最好的感恩不是在今天去回報,而是在今天種下理想的種子,讓自己扎根于知識的沃土,用優(yōu)異的成績在將來敲開大學的大門。

    這次的成績讓我在高興地同時也清醒的認識到自己還有許多缺點和不足,我要把成績看成一面鏡子,及激勵我再接再厲,也提醒我改進不足。以后,我要努力讓自己的學習事半功倍,我要積極參加各種興趣小組,我要通過大課間活動不斷強健體魄。

    我是一株小樹,但我不能躲在溫室里生長,而是應該有陽光和風雨的。

    陪伴,我是父母的寵兒,但我不能在溺愛中成長,我應該將感恩牢牢銘記,我是老師眼里的一個四季,但我不能只帶走知識,我應該將懂事和進步的自豪留下。冬天來了,春天就不會遙遠,希望一小的每一個同學都能你追我趕比志氣,比進步。最后也祝愿老師們身體健康,工作順利,祝每位家長生活幸福!

    謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇四

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    今天,我很榮幸地來競選語文學習委員這個光榮的.職務。

    五班在我眼里是一個十分優(yōu)秀的班級,它如同太陽那樣明亮,如同螞蟻一樣團結互助。雖然有些時候會發(fā)生一些不愉快,但是在大家齊心協(xié)力下這些矛盾越來越少。這些功勞少不了為班級付出心血的老師,也少不了既聰明有樂于助人的班干部們,他們讓這個班級變得更加團結,變得更加輝煌。

    我也想為這個班級增加一份力,今天我要競選的職位是——語文學習委員,我希望通過自己好的地方去改善別人不好的地方,當然我有什么不足也請大家多多指教。

    我相信通過我的加入能是這個班級變得更好,變得更加光彩奪目。

    今天如果我能如愿以償的當上語文學習委員,我會更上一層樓,爭取把自己的缺點改正過來,爭取更好地為大家服務,減少一點老師的負擔。

    如果落選,也沒有關系,俗話說得好——失敗乃是成功之母,我相信下一次我會做的更好。

    同學們,如果你們相信我就就給我一些機會,就投我一票吧!

    我的演講完了,謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇五

    各位老師、同學們:

    大家好!

    今天,我演講的題目是養(yǎng)成良好的習慣。

    有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,順手把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

    究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他優(yōu)秀小學生三分鐘演講稿范文精選3篇優(yōu)秀小學生三分鐘演講稿范文精選3篇。

    雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學們,你們有沒有類似的壞習慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

    同學們,良好的習慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習慣,從現在,從自我開始吧!

    謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇六

    尊敬的老師、各位同學:

    大家好!

    我是五(8)班的柳文浩,這幾年來,我對班級的班風,學風總體上來說我感到是還可以,但是,有的方面還需要進一步的改進,比如說:紀律方面,記得有一次,新來了一個音樂老師,由于我們班太吵了,老師在一氣之下收起教科書、教學用具,頭也不回的走出教室。自從這次以后,音樂老師只要聽到有同學在交頭接耳,就非常生氣,叫我們去反思反思:“我為什么不想給你們上課。”還有,我們班排隊紀律特別差,有一天晚放學,班主任和梅校長在門口檢查排隊,我們班零零散散的,被發(fā)現了,校長對班主任提出建議:“你什么時候讓你們班同學去罰上下樓梯跑步來回10次。”我聽到這句話,嚇的冷汗都出來了,誰知,第二天中午,班主任就讓我們走了10次,我們走到第6次的時候已經非常累了,甚至有幾個同學已經累得不行了,班主任看到我們這種情況,就大發(fā)慈悲的對我們說:“看你們走的不錯,下次還敢不敢不排隊。”我們班的同學異口同聲的回答道:“不會了."我們班那些沒力氣的同學一聽到不要走了就有精神了。從此以后,班主任每次都在門口監(jiān)督,所以現在我們班的隊伍也整齊起來了。

    衛(wèi)生方面,有些同學隨地扔垃圾,隨地吐痰,這些都是不衛(wèi)生的行為。有一次,我看到一個同學把用掉的面巾紙從座位上扔向垃圾桶,結果沒扔中,就是因為這位同學的一次冒失,我們好不容易到手的四星級班牌沒了,又要從三星級開始了。班主任知道這件事以后,向全班同學說:“以后發(fā)現誰亂扔垃圾,就抄當天學的課文5遍。”

    學習方面,希望大家能互相幫助,比如說有些同學比較懂這方面的,就教教成績差的同學,并不是直接教他答案,而是把這道題的解題方式教給這位同學,讓他自己試著解答。

    集體榮譽感方面,我覺得應該互相團結、相互配合,不要遇到一點小事情就爭爭吵吵,我們應該從大局出發(fā),從班級的集體榮譽出發(fā),顧全大局,以班級學校的集體利益為重,為班級為學校爭光。比如有一次,因為有個同學一不小心把另一個同學的書撞掉了,兩個同學就吵架了,他們越吵越厲害,最后打起了架,有一個同學甚至把消防栓的玻璃打破了,學校知道這件事后,便把這兩位同學交給學生處來處理。這個事情對我們整個班級的榮譽造成了很大的影響,導致我們班評不上文明班級,我感到非常的慚愧。

    我希望我們班該改進的要及時改正,要一天比一天上進,爭取在全校乃至全縣做個先進集體。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇七

    尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

    早上好!

    21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。

    環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

    今年的環(huán)境日已過去兩天了,但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止,在我們的生命歷程里,應該天天都是環(huán)境日。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇八

    老師,同學們:

    大家好!

    度過了輕松而又愉快的假期生活,我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學期生活!在雄壯的國歌聲中,在冉冉升起的五星紅旗下,我們迎來了一個嶄新的'學期,我們又擁有了一個新的起點。

    在今天的開學典禮上,我代表我校的五、六年級學生在這里表態(tài),在新的學期里,第一,我們要勤奮好學,學習是社會、家庭交給我們的任務,在新的學期里,我們要認真學習,并努力取得新的進步,希望到期末的時候,我們回過頭來看看,都能發(fā)現我們每個同學在學習上有新的進步,新的提高。第二,我們要遵守紀律。我們每個小學生都要遵守《小學生日常行為規(guī)范》。希望同學們來比一比,誰的行為最文明,誰的言語最文明,誰的心靈最美麗。第三,我們要注意安全,同學們應當根據學校規(guī)定按時到校,按時離校回家,下課時,不做危險游戲,不在走廊奔跑追逐,上下樓梯互相禮讓,靠右邊行走,不進電子游戲室。不吸煙,不喝酒,不參加迷信活動,自覺遵守交通規(guī)則,不私自到江、河、湖泊游泳玩水。

    爸爸媽媽在盼望著我們,希望我們實現他們的夢想,早一日民運飛翔,我們的老師在期盼著我們,希望我們健康成長,天天進步,成為學校的驕傲!

    快樂的新學期,成功的新起點,讓我們多讀書,多參與,多欣賞,一起攜手走向成功。

    謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇九

    尊敬的老師、親愛爸爸媽媽們:

    你們好!(敬隊禮)。

    我是三年級某某,距上次家長會已經有一個月了,在此期間學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨,各科任課老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

    親愛的爸爸媽媽,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時候也會偷懶,這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習慣的培養(yǎng),除了在學校老師的提醒,也離不開您,爸爸媽媽的引導和指點。每次作業(yè)后您的批改、簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、時時提醒,督促,對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,一點點地進步您的內心也會是多么地滿足和開心。俗話說:“一勤天下無難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!

    真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人,謝謝你們!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十

    尊敬的老師、各位家長:

    大家好!

    我是劉穎嘉的家長,首先,非常感謝各位老師對劉穎嘉以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位老師和家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

    學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會。

    我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現。

    思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,他就會更加努力地去做好每一件事。

    我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的幾分鐘,我會問問他今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等……這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我們成為好朋友,為我們以后教育孩子提供了先決條件。

    孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。

    希望我們做家長的,平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

    謝謝大家。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十一

    敬愛的老師、親愛的同學們:

    大家好!今天,我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。說到法律,往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺,其實,法律和習慣、紀律一樣,與我們的生活息息相關,讓我們的社會和諧有序。作為祖國未來,我們應該知榮辱,樹新風,做遵紀守法的小學生。遵紀守法,我們要從身邊做起。遵紀守法,遵紀是基礎,在學校,我們要從保證每一節(jié)課的紀律開始,從同學之間的互相監(jiān)督,到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束,到主動養(yǎng)成良好習慣;從杜絕抄襲作業(yè),到自覺抵制不良誘惑。遵紀守法,我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子,當你在過馬路的時候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經意間,我們就做了一個好公民;或許在不經意間,我們就違反了規(guī)章制度。

    不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及,家長傷心,老師煩心,社會擔心,一失足成千古恨!

    同學們,我們慧才小學的每一名同學,都是祖國的花朵,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代,我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》,知榮辱,樹新風,從小事做起,從我做起,與同學和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律和法規(guī)的藍天下,和睦相處,快樂學習,健康成長;讓我們從今天開始行動,從現在開始行動,時刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自己,做一個遵紀守法的小學生,當一個講文明的青少年!

    我的演講到此結束,謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十二

    尊敬的老師,同學們:

    大家好!我是鄭z。今天很榮幸能成為一名光榮的護旗手。我是一個樂于助人的女孩,我總是盡我最大努力去幫助身邊的人。我曾經參加過小雛鷹志愿者活動,幫助圖書館里的叔叔阿姨整理圖書,為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。通過這樣的活動,我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。我會繼續(xù)努力,從平凡的小事做起,讓d2少先隊員的愛心傳播的更遠。謝謝大家。

    大家好!我是劉z。非常榮幸能成為今天的護旗手。我是一個快樂、活潑的男孩,我愛音樂,愛運動,更愛閱讀。閱讀讓我成長,讓我學到了很多人生道理。我為我是一名學校的圖書管理員而感到自豪。每次去圖書館幫助大家借閱圖書,分發(fā)報刊,我都特別開心!高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,小伙伴們,讓我們一起走進書香世界,享受閱讀時光吧。

    謝謝大家。

    大家好,我是張z。我是一個活潑、開朗的女孩。作為一名護旗手,看著五星紅旗冉冉升起,我感到無比自豪。我講文明懂禮儀,每天早晨主動和禮儀崗的老師同學問好;我珍惜時間,熱愛學習。每天我會利用一切空閑的時間學習。我樂于助人,常常幫助同學解決學習上的困難,每當我?guī)椭耐瑢W還我一個會心的微笑,一聲感激的“謝謝”我的心中就會感到無比快樂。每個周末我還會幫爸爸媽媽做一些家務活。同學們,讓我們從小養(yǎng)成樂于助人的好品質吧。謝謝大家。

    大家好,我是干z。我是一名全面發(fā)展的d2好少年。我不僅愛學習,而且講文明,守紀律,知禮儀。我的愛好廣泛,能歌善舞。我還是一位非常熱心的學生,看到垃圾我會主動撿起,見到老人我會主動讓座。在班級里我會幫助同學,在家我會主動幫助家長。今年暑假我還參加了雛鷹志愿者活動。同學們,希望我們在以后的學習生活中都能健康快樂地成長。謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十三

    各位老師、各位同學們:

    假期的余熱還沒有完全褪去,新的學期已經悄悄來臨,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期拉開了序幕。

    俗話說:“一年之季在于春,一日之計在于晨。”春天,是一個播種的季節(jié),一個希望的季節(jié)。

    回首走過的旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得成熟、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學典禮,為的是描繪和播種新的理想!

    同學們,新的學期,就是一個新的開始,對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學期里以新的面貌出現在大家的面前。

    輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。后面是無法忘卻的回憶,前面是值得緊握的璀璨年華,因為每當我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去!天其實并不高,海其實也不遠。夢,敢做就能圓。

    千里之行,始于足下。收獲的季節(jié)蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴,讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠溫馨。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十四

    各位老師、親愛的同學們:

    大家好!

    每個時節(jié)在不同的地區(qū)都有不同的風俗。我覺得,我奶奶家過年的風俗比較“暖人”。

    中國傳統(tǒng)過年就是再除夕那天的晚上和家人吃一餐年夜飯,寓意闔家團圓。

    而在奶奶家可就不同了。他們的年夜飯不一定是在大年三十晚上,而是在南方的小年后到大年夜的任何一天任何一餐都行。有的在臘月二十五,有的在臘月二十八,時間可以自定。而且,一起吃年夜飯的人可就不止自家?guī)卓诹恕C考颐繎舳紩堗従踊蛘咦迦说阶约杭襾沓阅暌癸垺K裕S多人家剛坐下來準備吃飯,接著就有一大堆電話打來,邀請他們到另一家去吃。于是,就有了這樣一種現象:一個人剛收鄰居的邀請,剛到他家去,寒暄了幾句,才拿起筷子準備吃,便又來了一個電話,是另外一個親戚打來的。

    于是他只吃了幾口飯就來到了另外一戶鄰居家。到那邊又是跟原來的一樣,吃了幾口飯又來一個電話,就這樣,接二連三的電話打來,他被邀請到各個鄰居家去,大家都這樣你邀請我,我邀請你,好不熱鬧;每次都只吃了一兩口飯,而當到達那個鄰居家時,他們家的菜也涼了。雖然菜涼了,但是人們的熱情可沒有涼。他們還是會拿出一些好吃的好喝的來招待他們。這在我們那兒是常常出現的事兒,不足為奇。

    過年,我們到他人家吃飯的時候,會發(fā)現他們餐桌上總會有一道我們那兒家家都有的菜:豆腐條或豆腐丸。聽奶奶說這兩樣食物是他們祖宗一直傳承下來的,沒有間斷過。制作過程如下:首先要把豆腐用手捏成泥,不能有大塊的。然后再把事先做好的肉泥混進豆腐泥里,攪拌均勻。最后用手抓一小坨混好的豆腐泥,放在手心里揉成團。最后下鍋炸炸至金黃,便可放進任何一道菜里,使那道菜變得更加美味。脆脆的,飽滿的,非常符合人們的胃口。

    一餐年夜飯,可能會有二十多個人圍坐在一張圓桌邊,一邊吃飯一邊大聲聊天。我們小孩子聊天幾乎聽不清楚對方在講什么,只能看著他的口型來判斷他所說的話語。但是即便是這樣我們也非常高興。一年中只有這幾天,我們能相聚在一起。從大人們爽朗的笑容或者表情中,我可以猜測,他們是在談論這一年的收成,或者兒女們在學業(yè)上的進步。還有可能是在自己的家庭里發(fā)生的一些有趣的事情。

    無論在哪里,無論各地的風俗有什么不同,這些傳統(tǒng)能一直傳承下去一定有它的意義。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十五

    各位老師、親愛的同學們:

    大家好!

    說到我最喜歡的節(jié)日那當然是——春節(jié)啦。

    一說到春節(jié),就會聯(lián)想到“紅色”。紅色的春聯(lián);紅色的燈籠;紅色的壓歲錢;紅色的衣服還有紅色的鞭炮。到處都是濃濃的過年的氣氛。

    除了聯(lián)想到“紅色”還會聯(lián)想到“熱鬧”這個詞。一家人圍在一起,嗑嗑瓜子,嘮嘮家常。看看春晚,搶搶紅包。每一個人都很開心。

    再吃年夜飯之前,我們都要祭拜祖先,祝全家人身體健康、幸福美滿……各種各樣祝福的詞,獲得祖先的庇護和保佑。

    拜完祖先后,爺爺把幾杯黃酒倒在地上圍成一個半圓。我們把拜祖先的香插在了泥土里,做完這些之后,就開始燒紙錢了。除了紙錢,里面有紙做的別墅;紙做的衣服;紙做的手機等等,各種各樣紙做的東西。爺爺用一根鐵棍不停地翻動著,讓這些紙做的東西慢慢地變?yōu)榛覡a,飛向天空。

    媽媽說,他們已經把這些紙錢以這種方式拿走了。

    紙錢燒完,我們把菜從祭拜祖先的桌子放在了灶臺上。我原來還想直接放在餐桌上,但是奶奶說:“因為那是祖先吃“完”的,所以要把菜重新放到臺子上,最后在放到桌子上,這樣就代表是我們重新做的了。”

    吃完飯,全家坐在一起,看看電視,說說笑笑,很溫馨,很溫暖。

    雖然外面一個人都沒有,十分冷清,但是在家里卻格外的熱鬧。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十六

    親愛的老師們、親愛的學生們:

    大家好!我是xxx,很高興在這里講話,今天,我發(fā)言的主題是保護環(huán)境,同學們,用我們的雙手栽下漫天的'綠色,用我們的心靈守望五彩的家園。

    可能大家聽到“保護環(huán)境”這四個字,耳朵已經聽得起繭子了,但是,我相信大家都有一顆愛護環(huán)境的心。每天上學,經過一條小路,我就會看見許許多多的垃圾堆成一地,有紙屑,有垃圾袋,有早餐盒,有學生還沒有喝完的牛奶,在草叢了,每天都會有同學往里面扔垃圾。在地上,不久就會飛來一些垃圾袋,有時候不小心,都有可能被樓上的同學高空拋物砸到腦袋,往草叢里扔垃圾的同學,你們知不知道,打掃草叢衛(wèi)生的同學,每天都有往里面看一看,看一看我們有沒有亂扔垃圾,高空拋物的同學,你們想一想,如果樓下有人怎么辦,同學們,或許,每一次我們隨手扔垃圾時,其實旁邊就有一個垃圾桶呢?每當,我們丟垃圾時,不知道溶解銷毀一個塑料是要經過重重困難和阻礙的,土埋要三百年,火燒更是全球變暖的主要因素,用化學物質對人體有害。

    世界上,有多少人隨地吐痰,有多少人亂丟早餐盒,答案對于我們來說是個龐大的數目,同學們,讓我們同建綠色溫馨家園,共享清澈碧水藍天,讓我們唿吁世界上每一個人:“保護碧水藍天,營造綠色家園。

    謝謝大家!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十七

    尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們:

    大家上午好!

    迎著清涼的晨風,沐著和煦的陽光,在這個明媚、溫馨而又成熟的八月,我們帶著光榮與夢想,帶著自豪與欣慰,相聚在學子求學圣地、棟梁的成長搖籃——xx小學,在這里開始我們新的人生起航。

    秋天是一個碩果累累的季節(jié),我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個播種的季節(jié),我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的.季節(jié)里,我們非常榮幸地即將成為xx小學軍訓營的戰(zhàn)士。首先,請允許我代表所有受訓戰(zhàn)士,向即將與我們共度一星期軍訓時光,為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

    我們帶著激動、帶著自豪,帶著學校、老師及家長的殷切期望,更帶著我們對美好理想的憧憬和渴望,來到我們夢寐以求的xx小學。在這幾年中,我們需要有健康的身體,良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校為我們舉辦的這次軍訓活動,不僅僅是為了提高我們的體質,更是為了培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志,百折不撓的精神,寬廣博愛的胸懷,艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質,對我們學習生活乃至一生都會產生積極的影響。

    當今社會飛速發(fā)展,競爭與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠,增強國防意識和國防觀念,增強歷史責任感和使命感,是我們當代每一個學生必須肩負的神圣職責。

    為了使本屆軍訓工作能圓滿成功,我們保證做到:

    1、服從命令,聽從指揮。

    服從命令,是軍人的天職,在軍訓中,無論多苦、多累,無論是風吹還是雨打,我們決不退卻,一切行動聽從指揮。

    2、刻苦學習,磨煉意志。

    軍訓時間雖短,可是軍人的作風,軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的,我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間,虛心向教官們學習,苦練基本功,磨煉自己的意志,塑造自己優(yōu)良的品格,為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。

    3、傳承發(fā)揚,鞏固成果。

    我們相信,這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶,揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好思想、好作風,繼續(xù)傳承發(fā)揚,貫穿于我們的整個人生。

    同學們,軍訓是磨煉意志的大熔爐,是充滿挑戰(zhàn)的練兵場,讓我們一起努力。老師,教官,請相信,我們一定行!

    我的發(fā)言完了,謝謝大家!

    文檔為doc格式。

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十八

    親愛的教官、老師、家長、同學們:

    大家好!首先我代表四年級全體同學,向你們致以崇高的敬意!(敬禮)這是一個令人激動的時刻,剛才我們四年級同學以威武的軍姿,整齊的'隊列表演,向你們展示五天的軍訓成果。對于漫長的人生道路而言,這五天只是稍縱即逝的剎那,但這個剎那,卻將成為我們記憶長河中一朵絢麗無比的浪花。相信同學們和我一樣,都會去重溫五天來的苦辣酸甜,都會將這段日子深深地銘記在心。這五天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信以后,當我們回憶起這次軍訓時,感受最多的是光榮與自豪。我們從開始的稀拉懶散,站沒站姿,坐沒坐相,走起路來一搖三晃,到現在的令行禁止,整齊劃一,仿佛脫胎換骨。我們當中有許多人在軍訓前連自己的被子都懶得疊,現在卻能疊出漂亮的豆腐塊;我們從剛開始為衣服上濺了一滴水吵半天,到現在的相互寬容,相互照顧,走隊列配合得像一個人,這一切變化都證明了,只要我們努力,就一定能行!

    同學們,軍訓即將結束了,但我們的人生旅途才剛剛起步。在軍訓中我們學會了勇敢地面對困難,學會了挑戰(zhàn)自我,超越自我。這對于我們今后的學習生活是一個良好的開端,我們要在今后的學習生活中發(fā)揚這種精神,不斷向著目標邁進!最后,讓我們用熱烈的掌聲向在這次軍訓中,為我們付出辛勤勞動的教官致以真誠的謝意!

    小學生生發(fā)言稿(匯總19篇)篇十九

    親愛的同學們:

    大家好!

    最近,我發(fā)現班上有許多同學都好食懶做,處處依賴父母。比如:一回到家里第一時間不是做作業(yè),而是打開電視機看電視或打游戲機;不做家務、我認為,這種行為是不好的。

    科學家曾做過這樣一個實驗。抓來兩只青蛙,一直放在一個裝著熱水的罐子里,一直則放在一個不暖不冷的水的罐子里。被放進熱水的青蛙一感覺到溫度,就立刻跳出罐子。而另一只則快樂地在罐子里游來游去,科學家們趁著青蛙不注意,就一點兒一點兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒察覺到溫度,沒有跳出來。等到科學家把預備的水全都倒進去后,青蛙終于感覺到溫度了,想跳出去。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里“被”熱水浸死了。

    我想,這些好食懶做、依賴父母的同學不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時只顧著玩,不顧學習;平時不幫父母做家務,依賴父母、只顧著一時的快樂、一時的舒服。但你們有沒有想過自己的將來呢?少年易老學難成,一寸光陰不可輕啊!你們就像科學家把熱水一點兒一點兒地倒進罐子一樣,一點兒一點兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個壞習慣,后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣,再也改不過來了。

    所以,在此我要呼吁這些同學,不要再過這種生活了。莫等閑,白了少年頭,空悲切啊!讓我們從現在開始,改點這個壞習慣吧!

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