優秀作文不僅要有內容的深度，還需要展現出寫作者的情感和態度。小編為大家準備了一些優秀作文范文，希望能夠借鑒和吸收其中的優秀之處。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇一
只見盛著半杯清水的水杯里，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
終于輪到老師揭曉答案的時刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅游景點——死海一樣，水中的鹽成分達到一定的數量，人們就可以躺在海面上享受陽光。
讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了?。ü娞枺赫卖~國）。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇二
今天課上，我們做了一個實驗叫“會跳舞的雞蛋”。老師準備的材料有：一個雞蛋、一杯清水、一個勺子、一袋食用鹽。
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入清水中，它像個潛水員一樣“撲通”一聲潛入水底。只見老師往清水中撒下了一勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚落入水中，同學們目不轉睛地盯著雞蛋，可它卻紋絲不動。接著，老師往杯子中加入了大量食鹽，并用勺子輕輕地攪拌，雞蛋像個醉漢搖搖晃晃，可是依舊沒有浮起來。同學們七嘴八舌地議論起來，說道：“這雞蛋到底能不能浮起來呀？”有的同學甚至大聲喊道：“加油！加油！”最后，老師又加入了少量的鹽，功夫不負有心人，雞蛋終于浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的世界。
實驗成功了，同學們好奇地問道：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來呢？”老師笑盈盈地解釋說：“因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才能浮起來?！?/p>
這次實驗使我明白了，生活中還有許多的奧秘，只要我們認真觀察，一定會有所收獲。
雞蛋的歇后語。
跳舞那么火的原因是什么。
有關雞蛋的歇后語。
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會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇三
每天早晨，媽媽給我買的飯里面都帶一個茶葉蛋，到媽媽買回來的時候雞蛋并沒有冷卻下來，而是熱乎乎的在袋子里。
我要吃雞蛋時，因為雞蛋太熱了，所以我不能馬上吃，我就在桌子上轉呀轉呀。雞蛋就像一位舞蹈演員一樣在跳舞。并且我發現，熟雞蛋一次可以持續很長時間。我想，是不是所有的雞蛋都可以轉很長時間呢？我又從箱子里拿了一個生雞蛋，又在桌子上轉呀轉呀，生雞蛋只轉了一會兒就停下了，像一個不會跳舞的“小笨蛋”一樣。并沒有熟雞蛋轉的時間長。
我就帶著這兩個雞蛋去問了問媽媽，媽媽告訴我：“這是雞蛋慣性的作用，由于生雞蛋的蛋黃和蛋清都是液態的，當受到外力時，里面的蛋黃和蛋清會和蛋殼一起旋轉的，所以，生雞蛋轉的時間沒有熟雞蛋轉的時間長。”“那熟雞蛋呢?”我又問媽媽。媽媽告訴我：“熟雞蛋里面的蛋黃和蛋清已經成了固體，不會和蛋殼一起旋轉的，所以，熟雞蛋要比生雞蛋轉的時間要長嘍！”“哦！”我這下明白了熟雞蛋為什么比生雞蛋轉的時間長了。
大家只要仔細觀察身邊的事物，留心生活中的點點滴滴，一定會有新的發現。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇四
看到這個題目，你一定想問：雞蛋怎么會跳舞呢？今天，就讓我們來做一個實驗吧！
首先，我準備了半瓶水，一只生雞蛋和一包食用鹽。我來到客廳，心里十分期待。
原來小小的實驗中包涵了科學道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃，浮力就越大，雞蛋就會在水中上下浮動了。
大自然有許多秘密會讓你去探索，一定要勇于去探索哦！
幼兒園美術課件會跳舞的小陀螺
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會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇五
只見盛著半杯清水的水杯里，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
終于輪到老師揭曉答案的時刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅游景點——死海一樣，水中的鹽成分達到一定的數量，人們就可以躺在海面上享受陽光。
讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了！
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇六
今天的課堂上，黃老師神秘地拿出三個雞蛋和兩袋鹽，大聲地說：同學們，今天我們來做個小實驗，看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來？大家聽了議論紛紛，好不熱鬧。
我和幾位小伙伴得到了一個雞蛋，一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進清水中，只見雞蛋像一塊包了石頭的布，搖搖欲墜的落入水中，入到水里，它就像一位調皮的小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中，水變的渾濁不清，我用食指蘸了一點水，嘗了嘗，好咸呀。我們又放了一些鹽，這時水位明顯升高了一點，我一看杯底沾了很多沒有融化掉的鹽，我們便用筷子攪拌了一會兒，這時，雞蛋像一位喝了酒的醉漢，這里轉一圈，那里轉一圈，可真好玩呀。
我不明白我們放了這么多的鹽，雞蛋為什么還沒有浮起來，便好奇地問同桌：“它怎么還沒有浮起來呢？”“可能是鹽放的太少了吧”說完，他把鹽全部都倒進了水里，過了一會兒后雞蛋慢慢上浮了，實驗成功了，我們高興得手舞足蹈，激動地把試驗品拿給黃老師看。
科學世界真奇妙，兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇七
“浮起來了，浮起來了！”遠處傳來一陣歡呼聲，原來是迎迎老師在給同學們做實驗呢！
實驗的材料有：一杯清水，一杯鹽，一個光滑的雞蛋，一個小勺子。材料準備好，實驗就要開始了。我迫不及待地想看看到底會發生什么。
首先有個同學上臺，把雞蛋小心翼翼地放在了杯子里，只聽“叮咚”一聲，雞蛋像個跳水運動員一樣沉了下去，濺起了一些小水花。接著她左手拿著勺子，右手拿著一杯鹽，一邊倒，一邊攪。不一會兒，水變渾濁了，還出現了個漩渦。雞蛋左搖右擺，像個喝醉酒的老頭，像一個調皮的小孩，還像一個潛水運動員。然后那位同學又倒了一點鹽，大力攪了起來，懸浮的雞蛋像小寶寶一樣露出了頭。最后他倒了很多鹽，用盡了九牛二虎之力攪了幾下，一個神奇的現象出現了，雞蛋真的跳起舞來，整個身子懸浮在水面上。同學們都歡呼贊嘆起來。
后來老師告訴我們：雞蛋在鹽中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我們恍然大悟。
原來只要我們細心觀察，就能發現科學道理。我有希望自己長大也能成為科學家，探索更多科學的奧秘！
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇八
今天，老師說要帶我們做一個實驗，說著，老師在可以板上寫下了------頑強的雞蛋?！笆裁?，頑強的雞蛋，難道是雞蛋扔在石頭上都不會碎嗎?應該不會吧?”同學們馬上開始在臺下小聲議論。
見我們迫不及待了，老師開始說游戲規則，用一只手握住雞蛋，不準壓，不準擠。
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仿佛在說：“就你們這幾個小毛孩，怎么可能是我的對手，我偏不信你們能把我握碎!”真是一個高傲的雞蛋，看我一會兒怎么把你握碎!老師先點了胡佳倩上去，仿佛幸運天使降臨在她的頭上。只見胡佳倩右手緊緊的握住了雞蛋，眼睛堅定地盯著前方，牙緊緊地咬住嘴，身體不停地擺動，胳膊上的青筋已經露了出來，仿佛把吃奶的勁兒都使出來了，可雞蛋仍然完好無損。我們都失望了。
接著，老師又請了李可，的腿都曲了下來，但雞蛋仍然安然無恙。最后，老師有請了我上臺來，可我怎么也握不碎。我氣得直跺腳。
這節課真是有趣呀!開心是開心，可是它為什么握不碎呢?哦，原來是有原理的：雞蛋是拱形，它把我們的力量全部分散到各個部位，所以力量不集中，是沒有辦法我握碎的。這也蘊含這一個道理：雞蛋也有頑強的一面，也有堅強不息的精神，它這種精神值得我們去學習。這節課真是‘一舉三得’呀!
雞蛋的狀物作文500字是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網伴你成長！
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇九
作文課開始了，老師拿出一枚雞蛋，一袋鹽和一杯清水。
這時，同學們開始七嘴八舌，教室里立刻炸開了鍋，有的同學小聲說道：“今天難道不上作文課嗎？”有的同學雖然不說話，但是看得出他腦袋里裝滿了問號；有的同學大聲喊道：“老師葫蘆里到底裝的是什么藥呢？”同學們議論紛紛。原來這是一節實驗課。
老師小心翼翼地把雞蛋放入清水里，雞蛋像一顆巨大雨點沉入了杯底，但沒有一絲聲響。接著，老師用勺子加入少量的鹽，只見雞蛋好像喝醉了酒的大漢，跳起了舞，又搖搖擺擺地往下沉，一動不動地躺在杯底。同學們緊緊地盯著這枚神奇的雞蛋，眼睛里充滿了疑惑。老師又用勺子加入了大量的鹽，神秘地說：“同學們，見證奇跡的時刻到了！”只見雞蛋像玩蹦床的小女孩兒似的，跳下去又蹦了上來，還露出了圓圓的腦袋，又好似兩只小魚在玩球。同學們都驚訝極了！老師告訴我們：“原來，水里加入大量鹽，密度變大了，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來啦！”
這枚會跳舞的雞蛋可真神奇！原來大自然里藏著各種奧秘，需要我們去觀察去發現。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十
學習了本學期的第三單元，我看到了科學家們勇于探索的精神，便有感而發，也想做個小實驗，就選擇了“雞蛋跳舞”這個實驗。
說干就干，我先用小刀把礦泉水瓶從中間切開，又拿了一個褐色蛋殼的雞蛋，然后再從廚房拿出一根筷子和食用鹽來。
實驗開始了，我先往礦泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑選的雞蛋放進了礦泉水瓶里，雞蛋馬上沉了下去。我拿出鹽來，往水里倒。同時，叫來爸爸幫忙用筷子攪拌。我不停地往瓶子里加鹽，爸爸說：“看把你著急的，別加那么快。”我只好放慢了速度，可是心里還是很緊張，擔心雞蛋會不會長升起來。過了一會兒，雞蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了許多鹽。爸爸趕緊快速地攪拌了幾下。這時，雞蛋仿佛天女飛天一樣，慢慢悠悠地向上升。到了最后，雞蛋的頂端還露出了水面。我高興極了，用手一按，雞蛋沉到了水底。不一會兒，又升了起來，就像一位穿著褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高興地說：“把這個雞蛋留著，明天給你煮了吃?！蔽也磺樵傅卣f：“我才舍不得呢，它是我實驗成功的見證，我要把它拿到學校去！”
通過這次科學小實驗，我明白了：生活中處處都有科學。只要你留心，生活中的每一個現象，都可能開啟你的智慧。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十一
同學們有聽過“浮力”這個詞嗎？今天作文課上的實驗，將會讓我們認識這種特殊的力。課前，老師就準備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。
實驗開始了，首先，老師把一個雞蛋放進了清水里，這時她往杯子中加入了一勺鹽，雞蛋紋絲不動地“躺”在水底。同學們七嘴八舌地討論起來，我心里不禁產生了疑惑：為什么雞蛋沒有浮起來呢？接著，老師加入了大量的鹽，并輕輕地攪拌，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，可是還沒有浮起來。最后老師又加入了少量的鹽，雞蛋慢慢浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的世界。同學們歡呼道：“耶！我們的實驗成功了！”
這時，大家好奇地問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師和顏悅色地解釋道：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起來?！痹瓉磉@就是鹽水浮雞蛋的秘密??！相信只要我們細心觀察，就一定能發現生活中更多的奧秘。
雞蛋的歇后語。
跳舞那么火的原因是什么。
有關雞蛋的歇后語。
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會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十二
星期天，我在家做了一個有趣的小實驗——會彈跳的雞蛋，直到現在我的心里還美滋滋的。
做實驗前，我首先準備好實驗的材料：一瓶白醋，一個生雞蛋，一個透明玻璃杯。
開始做實驗了，我先把生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，生怕把雞蛋弄碎。接著我把白醋倒入玻璃杯里，靜靜地觀察著雞蛋的變化。過了一會兒，只見雞蛋周圍布滿了一個個小氣泡，可雞蛋卻像一個可愛的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。又過了一會兒，雞蛋表皮的顏色已經開始脫落，雞蛋在玻璃杯里一會兒上浮，一會兒又下沉，好像一個頑皮的孩子在和我捉迷藏。然后，我把玻璃杯和杯中的雞蛋放在桌子上靜置24個小時，期待奇跡的發生。
第二天早晨，我來到桌子前，迫不及待地把杯中的雞蛋小心翼翼地取出，仔細地觀察著它的變化，我發現雞蛋的殼已經消失不見了，雞蛋的表面只剩下一層白白的，粘粘的像粉末狀的東西，我用手輕輕地一摸，這些粉末狀的東西就脫落了下來。接著，我把這些粉末狀的東西用牙刷刷干凈。這時，呈現在我眼前的是一個無殼的半透明的雞蛋，透過光還能看到里面的蛋黃。我用手捏了捏，雞蛋軟軟的，而且還很q彈，像極了我小時候吃的一種qq軟糖。我拿著雞蛋離桌面10厘米的高度，然后輕輕地一松手，它就像彈力球一樣一上一下地蹦來跳去。這真是太神奇了！看著在桌子上彈跳的雞蛋，我高興得手舞足蹈。
為了弄清雞蛋彈跳的原理，我就上網查資料，原來雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋里面有醋酸，兩者在一起發生了化學反應，蛋殼就被醋酸溶解了。而蛋清中富含蛋白質，遇到醋酸會發生變性。于是，這就變成了有趣的“彈跳雞蛋”。
同學們，這個神奇有趣的小實驗，你們有興趣的話，也可以動手做一下喲！
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十三
今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個有趣的科學實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”老師的話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學驚訝的瞪大了眼睛，一句話也說不出來，有的同學帶著一臉問號，問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有的同學不能相信這是事實，好奇的說：“老師是騙人的吧？”我們急切地等著，盼望著，好快點知道期中的奧秘。
老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一只“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“好，那我們開始試驗吧?！崩蠋熜Σ[瞇地說。
第一步，老師往玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”托拿在了手里，小心翼翼的把“雞蛋寶寶”靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲輕響，“雞蛋寶寶”好像沒睡醒一樣，快速的沉入了水底，晃了晃，便“睡著”了。第二步，老師開始放食鹽了，一，二，三，老師首先放了三勺食鹽，接著用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸的融化了，但是除了水變成乳白色，雞蛋還是沒有“浮”起來。我們看著“雞蛋寶寶”，對老師的試驗有些懷疑了，開始在下面胡思亂想。但，老師仍然從容不迫的又加了三勺鹽，這時候，“雞蛋寶寶”終于醒了過來，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師見狀，緊接著就把勺子放進去輕輕攪拌。可愛的“雞蛋寶寶”看見下面有一群小學生在盯著自己，便跟著勺子的節奏慢慢的跳起了優美的“圓圈舞”。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，激動地大喊：“實驗成功了！”
實驗過后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度和浮力更大一些，所以雞蛋便學會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣的??！
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十四
時光就像流水一般，往事大多順水而去，但在我的腦海里，有一節課我永遠不會忘卻，因為它令我快樂并讓我收獲了新知識。
那是四年級的一節科學實驗課。老師神秘兮兮地拿出一粒雞蛋，同學們看見雞蛋頓時炸開了鍋。有的同學問：“老師葫蘆里賣的是什么藥呀？”也有的打趣地問：“老師難道是想請我們吃水煮蛋？”看著班里疑云滿天飛。老師只是一如既往地笑著，絲毫不動聲色。
只見她拿出一只燒杯，把雞蛋放進了燒杯，并往燒杯里灌滿了水。然后笑瞇瞇地對我們說：“同學們，你們相不相信雞蛋會跳舞呀？”我們自然不信，紛紛搖頭。老師卻像給足了信心似地說：“好，那我就讓你們見識見識什么叫‘雞蛋跳舞’！”
于是，老師讓我們分別拿出自己準備的燒杯和雞蛋，并在裝雞蛋的燒杯里也灌滿了水。見我們都準備好了，老師點點頭，從講臺桌底下神奇地拿出一堆白色的顆粒狀的東西，邊發給大家邊神秘地說：“大家可要拿好了，這可是我費了九牛二虎之力才拿到的魔粉呀，就是它可以讓可愛的小雞蛋跳起舞來。”
我看著手里的“魔粉”，半信半疑，但還是充滿了期待。
發完了魔粉，老師站在講臺上神秘地說：“現在大家可要看好了，雞蛋的奇幻跳舞之旅就要開始了！”說著，老師讓我們拿出一些“魔粉”放進杯子里。我一放進魔粉，就認真地盯著雞蛋。只見雞蛋像還沒睡醒地動了兩下，又睡著了。
“真地動了耶！”我驚奇地盯著雞蛋，難以置信！
“看來雞蛋太懶了，那我們就多加一些魔粉吧！”老師打趣地建議。我們又多加了一些魔粉，這回雞蛋像一個喝醉酒的醉漢，搖搖擺擺地動起來。
“現在就要見證奇跡了，大家把魔粉都放進去吧！”老師像個成竹在胸的魔術師般喊道。聽完老師的指令，我迫不及待地把魔粉全部放進了燒杯。這下子，雞蛋像終于心滿意足地睡飽似的，慢悠悠的升到燒杯中間，左一圈右一圈地跳起了華爾茲。
“哈哈……”大家被雞蛋跳舞的憨態勁逗笑了，而我對這神奇的“魔粉”產生了置疑。看著手中殘留的“魔粉”隱隱約約飄出的海腥味，疑心更重了。好奇心驅使我忍不住用手指沾了一下那魔粉放在嘴里。一股咸咸的味道直沖味蕾。
天！真是鹽！老師真是火眼金睛，她似乎察覺到什么，笑瞇瞇地說：“呵呵，大家應該猜出這是鹽了吧！其實把鹽放進水里，就會使水產生氧氣，而氧氣就會把雞蛋給撐起來。也讓我們看到了“雞蛋跳舞”的奇異景象?！?/p>
聽完老師的話，大家恍然大悟。而這節課也讓我印象至深，因為它不僅帶給我快樂，還給予了我智慧，也讓我懂得了“我動手，我快樂！”的至上真理。
這節課大家的笑聲傳得很遠，很遠……。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十五
雞蛋為什么會跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我來吧。
今天老師帶領我們做了一個實驗，實驗的名字叫“會跳舞的雞蛋”。老師準備了實驗所需要的材料：三個雞蛋，一盆水，一袋鹽，一根攪拌棒。實驗開始做了，老師把一個雞蛋放進水盆里，只聽“砰”的一聲，雞蛋直接沉到了水底，像一個孩子沉睡在水中。這時老師向水盆中加了少許鹽，可是雞蛋仍就沉睡在水底，又加了少許鹽，只見雞蛋慢慢立了起來，像個不倒翁一樣左右搖晃著。最后老師往水盆里加了幾大把鹽，這時的雞蛋就慢慢地從水面上探出了小腦袋。我們挨個用攪拌棒把雞蛋向水下按，按下去的雞蛋一離開攪拌棒的壓力，就馬上浮了上來，邊浮邊旋轉，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一樣，太神奇了！
后來老師的講解讓我明白了雞蛋會跳舞的原因。原來雞蛋的密度小于鹽水的密度，這樣雞蛋就會浮上來，就像我們剛才看見的一樣。
趙老師點評：非常不錯喲，通過自己動手實驗學到了關于密度的知識，繼續努力！
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會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十六
生活就像一位無聲的老師，教會了我們無窮的知識和道理。那個星期六，我發現了雞蛋浮起來的奧秘，那次實驗讓我懂得了要留心觀察周圍的事物，才會發現大自然的奧秘。
那是一個星期六，我正在津津有味的看書，忽然無意間看到了一篇關于雞蛋浮起來的作文，我越看越感興趣，心動不如行動，我迅速的拿來了一個雞蛋，一個玻璃杯和一袋鹽，還有一雙木筷子一杯清水．雞蛋外殼呈乳白色，橢圓形，頭稍微有點兒尖。我先把雞蛋放入清水中，放了一點鹽，雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在了杯底，懶洋洋的呼呼“睡大覺”，一動不動。我想：“咦？雞蛋為什么沒有浮起來呢？”我想了一會兒，終于明白了，是鹽放得太少了。于是，我又加入了大量的鹽，然后進行攪拌，過了一會兒，雞蛋仿佛輕了許多，從懷底豎了起來，又像個剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
雞蛋浮上來了，就好像潛水員的氧氣罐里沒有了氧氣，只得露出來呼吸新鮮空氣一樣。浮出水面的雞蛋像個調皮的孩子，從水里探出頭來。
雞蛋為什么會浮上來呢，我百思不得其解，于是上網查了資料，哦！原來是主樣?。涸谒屑恿耸雏}，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了，我頓時恍然大悟，我發現了雞蛋浮起來的原理，心里十分開心，雙帶有一絲慚愧。
神奇的大自然，是蘊藏著很多奧秘的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現，我們應該多留心觀察周圍的事物，才會發現大自然的奧秘，才會感覺到大自然的神奇，才會去探索大自然的奧妙。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十七
同學們有聽過“浮力”這個詞嗎？今天課上的實驗，將會讓我們認識這種特殊的力。課前，老師就準備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。
實驗開始了，首先，老師把一個雞蛋放進了清水里，這時她往杯子中加入了一勺鹽，雞蛋紋絲不動地“躺”在水底。同學們七嘴八舌地討論起來，我心里不禁產生了疑惑：為什么雞蛋沒有浮起來呢？接著，老師加入了大量的鹽，并輕輕地攪拌，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，可是還沒有浮起來。最后老師又加入了少量的鹽，雞蛋慢慢浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的世界。同學們歡呼道：“耶！我們的實驗成功了！”
這時，大家好奇地問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師和顏悅色地解釋道：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起來?！痹瓉磉@就是鹽水浮雞蛋的秘密??！相信只要我們細心觀察，就一定能發現生活中更多的奧秘。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十八
邱老師為大家解開了謎團——今天我們要做個實驗，讓雞蛋在水中跳舞。
首先，邱老師在透明塑料杯里倒入礦泉水，再把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，胖乎乎、圓滾滾的雞蛋寶寶沉到了水底，懶洋洋地躺在那里睡起了大覺。接著，邱老師用勺子舀了一勺食鹽放入塑料杯里，輕輕攪拌，使它慢慢溶解。食鹽就像一個個可愛的小精靈，一落入水中就開始嬉戲玩耍。它們和大家玩起了捉迷藏，不一會兒，消失得無影無蹤了。然后，邱老師不斷地在水中加入食鹽，等食鹽完全溶解后，雞蛋寶寶果然發生了變化。只見它打了個哈欠，伸了個懶腰，晃晃悠悠地尖頭著地，大腹便便地站在了那里。最后，雞蛋寶寶竟然在水中跳起了舞蹈，像體操運動員一樣，漂亮地完成了旋轉動作，把尖頭浮出了水面，像一條快樂的小魚兒一樣。
這到底是怎么回事呢？邱老師為我們揭曉了答案——雞蛋的密度略微大于清水的密度，當雞蛋浸入清水時，所受的重力大于浮力，所以雞蛋就會下沉;而當雞蛋浸沒在鹽水中時，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的重力小于浮力，自然就會浮出水面。
同學們歡呼雀躍著，這堂課太有趣啦！
雞蛋的歇后語。
跳舞那么火的原因是什么。
有關雞蛋的歇后語。
含有雞蛋的歇后語大全。
會跳舞的雞蛋狀物（模板19篇）篇十九
今天，我與同學們在和蔡老師打了一個賭——一個雞蛋放在水上會不會沉下去。只有林誠凱、卞雯焯和張欣悅堅定地說：“雞蛋一定會沉下去的！”說罷，老師為我們表演了兩次。
做第一次實驗的時候，老師把雞蛋飛快地丟進了水里。雞蛋立馬沉入了水底。第二次老師聽了李木子同學說的，往水里灑了一些鹽，雞蛋卻沒有上浮。于是，老師又多放了鹽巴，雞蛋還是沒有上浮。最后，老師拿著筷子攪拌了一會兒，雞蛋奇跡般地浮到水面上了。老師拿著杯子晃動了幾下，雞蛋就像在水中翩翩起舞一樣。
這次試驗真是太有趣了！今天我們又增長知識啦！