優秀作文能夠準確表達作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。通過閱讀以下這些優秀作文，我們不僅可以欣賞其文采，還可以從中汲取靈感和啟發。
女主人招待客人大全（23篇）篇一
幼兒園小班數學教案：小貓玩球（認識1和許多）。
活動目標。
1、認識1和許多,了解他們的關系.
2、學習滾接大皮球.
活動準備。
1、小貓頭飾若干與幼兒人數相等.
2、兩個幼兒一個大皮球.
活動過程。
1、通過游戲”小貓學本領”,學習認識1和許多,以及它們之間的關系.
(1)出示一個貓媽媽的頭飾,啟發幼兒說出這是一位貓媽媽.
(2)桌子上面放著許多個小花貓頭飾,啟發幼兒說出這是許多小花貓.
(3)請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發幼兒說出許多個成了一個,一個的.
(4)媽媽帶小貓集合去玩球,啟發幼兒說出一個一個合起來是許多個.
2、小貓學滾接球的本領,雙手將球向前滾.
(1)1只小貓學本領.(2)許多只小貓學本領.(3)兩只小貓相對滾接大皮球.
活動延伸。
在計算角內提供許多1與許多的實物或圖片,教師有意識的引導幼兒繼續學習小貓捉魚。
《看誰抓得多》數學教學反思。
生活中處處有數學，《看誰抓得多》活動來源于幼兒生活，是幼兒生活中常會碰到的的事情。本次活動讓孩子們發現生活中的數字，初步了解它們的不同用途，并且學會運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。這樣不僅激發了孩子對數字的興趣，也培養了孩子積極關注身邊事物的情感態度。
本次活動主要是讓孩子學會記錄的方法。所以在整個活動中，我分了三個步驟。1、怎樣玩。2、抓玩具。3、猜猜看。在第一環節中利用幼兒每天都玩的積木來引出課題，設置懸念，激發幼兒的想象力，讓幼兒主動去想辦法，成為課堂的主體，教師在引導時交代清楚記錄單記錄不僅自己能看懂，也要讓別人看懂。讓孩子帶著目的去操作。第二環節幼兒操作記錄由于是大班了而且在數學活動中已經多次使用過記錄表了因此這次也不例外孩子對記錄表格非常熟悉。讓孩子玩看誰抓得多的游戲，孩子通過玩游戲自然的導出了數的概念和認知，通過不同的數量進行觀察、數數、記錄，比比誰的眼力快誰的動作速度快，這樣讓孩子感受到了數字的神奇和有趣，并將幼兒對數字的理解、運用進一步加以擴展和延伸。因為數學來源于生活而最終必回歸生活。通過這一過程，孩子可以進一步體驗到數字的妙用，感受到運用數字的快樂，從中也增強了孩子學習數學的信心。
在最后的猜猜看中我們又發現了新的問題如：老師抓了28個我怎么抓了8個等問題值得孩子們進一不去思考。所以我把這些材料投放到區域活動中讓孩子繼續去探索發現。
小班數學教案：10以內的相鄰數。
活動目標：
2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
活動準備：相鄰數填空卡片，人手一份圖紙和1――10的數字頭飾。
活動過程：
1、導入活動。
“一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知道他們是誰啊？”“他們是數字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看啊？”
2、出示圖片。
（1）教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？”
（2）“現在讓我們走進這座房子，看看數字們是怎么住的。”
（3）用向小朋友們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個概念。
教師：“數字們見小朋友們來了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來。現在我們來認識一下他們的新鄰居。”
（4）逐個向小朋友介紹數字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念。
（5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數的相鄰數。
3、發給幼兒表格，讓幼兒用根據數字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數之間多一少一的關系。
（1）教師：“現在有四個數字想請我們小朋友幫一個忙，想請我們小朋友為他們畫上和他們數量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現在我把這幾個數字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧。”
（2）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小朋友一起來數一數，引導幼兒自己發現相鄰數之間多一少一的關系。
4、出示相鄰數填空卡，進行一場小競賽。
“現在數字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”
小班教學活動《多彩的.春天》。
活動名稱：多彩的春天。
設計思路：春天到了,萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發現著，交流著。與季節相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動。
活動目標：1、發揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。
2、在裝扮小花園的過程中，練習涂色的能力。
活動準備：vcr、畫有線條的紙油畫棒。
活動過程：
一、說說春天的顏色。
幼：因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……。
師：恩，說的真好。
小結：因為春天到了，綠綠的小草發芽了，所以我覺得春天是綠色的。
2、那么你們認為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想再回答）。
幼：紅色的，黃色的……。
3、幼兒相互討論。
二、裝扮小花園。
1、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看。
4、幼兒操作。
師：剩下的，請你們去用各種美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。
三、作品交流：蝴蝶飛飛。
1、暖暖的春風出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。
2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。
自評：
本次活動是在春天《小花園》的主題下進行的，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環節：說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。
這三個環節都是緊緊圍繞目標所設置的，教師目標意識較強。在第一環節中，老師用說說自己心中的春天引導孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環節中，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話，如：“春天是**色的，因為…..”老師可以根據孩子語言表達的能力適當的調整一下，在小結的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，因為….春天是粉粉的紅色的，因為…”但是在幼兒自由交流的環節，也許由于有客人老師在的緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環節中，由于看了vcr，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現很好，很投入。在第三環節中，老師應該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。
有人說：教學是一門遺憾的藝術，在結束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向。
好玩的輪子。
活動目標：1、創設玩具城情境，激發幼兒對數學活動的興趣，體驗和同伴共同學習的愉快情緒。
2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內數量，發展思維能力。
3、能有序的進行操作，提高動手操作能力的發展。
活動準備：
玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套。
活動過程:。
一、激發去玩具城的興趣。
1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？（幼兒自由講述）。
2、隨律動《開火車》進入活動室。
二、玩玩具，初步感知4以內的數量。
1、幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動的特性，初步學習點數4以內的數量。
小結：原來輪子都會滾動，而且都不一樣。
2、幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數量的輪子，鞏固對數量的認識。
3、送玩具回家，幼兒按點送物。
三、幫玩具寶寶數輪子。
1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個輪子，怎么辦呢？
2、出示范例，引導幼兒思考。
這是什么車？它應該裝幾個輪子？（根據幼兒講述示范粘貼一種，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師）。
3、幼兒操作，教師巡回指導，引導幼兒相互進行驗證，適當啟發個別能力較弱的幼兒。
4、集體驗證。
引導幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子？是不是每一個玩具寶寶都會數自己的輪子了？
四、我們也來變一變。
1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽？
2、請你們動一動小腦筋，變一變，你想變成什么車去？
3、幼兒隨音樂出活動室。
五、延伸。
1、在數學區投放相應材料供幼兒鞏固。
2、在日常活動中引導幼兒自由的變成輪子數量不同的玩具車。
女主人招待客人大全（23篇）篇二
文章來源。
大家好，你們有一個人在家的時候嗎？我有，我還一個人呢！想知道情況嗎？那就看下面吧！
今天，我正在家里有滋有味地看著電視，突然，叮咚，叮咚的門鈴聲響了，我想是爸爸媽媽來了，還是同學來了，我透過貓眼一看，原來，真是同學來了。我趕緊打開門，請他們進來。
同學進來后，我拿出蘋果、香蕉、梨，還有水，好好的款待他們，我們邊看電視邊聊著天，還來了一會兒猜謎游戲呢！可時間過得太快了，玩得正開心的時候，天色漸漸暗下來了，同學們該回家了，我真舍不得他們走啊！
我送同學們到了路口，跟他們說：“下星期歡迎你們再來！”
文章來源
女主人招待客人大全（23篇）篇三
一天下午，爸爸媽媽都出去辦事了，家里只剩下我一個人了。我在家里看電視。突然，“啪，啪，啪”的幾聲敲門聲，我以為是爸爸媽媽回來了，高興地一蹦三尺高，急忙去開門，可一開門，看到來得不是爸爸媽媽而是叔叔和妹妹，這真我很驚訝。
進來后，我想：既然客人來了就應該好好地招待。我先讓他們坐在沙發上休息一下，告訴他們爸爸媽媽一會兒就回來。于是，我馬上進廚房為叔叔和妹妹每人各削一個蘋果。我又從抽屜里拿了一些好吃的零食給妹妹吃，在從冰箱里拿出兩罐飲料拿到他們的面前。
妹妹先把蘋果吃完后，看到了這些花花綠綠的`零食，馬上就撕開，狼吞虎咽地吃，不顧三七二十一地吃。我就在旁邊不住地勸妹妹不要吃得太快，但她就是不聽。吃完了零食，她又把一瓶飲料一口氣給全部喝光了。而叔叔這在一旁悠閑地邊啃瓜子，邊看電視。
吃完后，妹妹她又想出去玩，沒辦法我只好聽她的了。剛一出門，爸爸媽媽回來了，于是我們就一塊去吃晚飯了。
這次的招待客人讓我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。
女主人招待客人大全（23篇）篇四
于是，我先放下筆，走到門前，透過貓眼，看見外婆在門外站著，連忙打開門，對外婆說：“外婆，你好，趕緊進屋吧！”
再讓外婆換上拖鞋，我把外婆請到客廳里。坐在沙發上，打開電視機，接著給外婆喝冰凍可樂。然后打電話給媽媽：“外婆來了。”媽媽說：“知道了，我馬上就回來。”
最后，我一邊陪外婆聊天，一邊和外婆一起看電視。正在這時，媽媽回來了，她看見我把外婆招待得那么周到，就夸獎我，說我長大了，董事了，我聽了，很高興地笑了。
女主人招待客人大全（23篇）篇五
有一天，媽媽對我說：“董冰啊，你自己乖乖在家，你爸和我出去一會兒，噢，對了！一會兒你的小李阿姨會來咱家，你留她待一會兒！”我聽了以后高興地想：我終于能接待客人了。我正想著，媽媽的一句話打斷了我的思緒，媽媽說：“別忘了留她待一會兒，我走了，別鬧啊。”說完媽媽就走了。
過了一會兒，媽媽回來了，阿姨對媽媽說我聰明說我乖，我聽后心里像吃了蜜一樣甜。
我看到媽媽和阿姨聊聊了起來，我轉身跑回自己的屋里，畫我那沒畫完的畫。
一會兒，我從房間出來，阿姨說：“我要走了。”我聽了以后搶在媽媽前面說：“留下來吃個飯吧！”她們聽完我的話都笑了。
阿姨走后，媽媽說我長大了。
女主人招待客人大全（23篇）篇六
我的第一次接待客人星期六的上午，爸爸，媽媽去上班了，我一個人在家寫作業，突然，門外傳來了咚！咚！咚的敲門聲，我打開門一看，原來是我遠在部隊的舅舅來看我了。
我的'舅舅他是一位軍人，他今天雖然身著便裝，但他還是那么英俊帥氣，從他的身上可以看出一個軍人所擁有的軍人素質和風格。他至今還在為我國的航天事業而奮斗著……我非常崇拜我的舅舅。
我趕快把舅舅迎進客廳，為他讓座，沏茶，拿水果，舅舅夸我是個好孩子。吃午飯的時候馬上就到了，可是爸爸，媽媽中午又不回家，我又不會做飯，這可讓我為難了，中午我拿什么給舅舅吃呀，唉！看來我只有給舅舅泡方便面吃了……在我的努力下，舅舅終于吃到了我泡的面了，我從舅舅欣慰的臉上看出，他很高興，而我也覺得很自豪，因為在爸爸，媽媽不在的情況下，我是第一次接待客人，你說，我能不高興嗎？而且接待的也很成功。
女主人招待客人大全（23篇）篇七
中秋節的那天晚上,大玉盤似的月亮高高地掛在深藍色的天空中.我們一家人吃完團圓飯，爸爸媽媽有事出去了，只剩下我一個人在家做作業.
突然，我聽見＂咚咚，咚咚＂的敲門聲.我連忙放下作業本，跑到門前問：＂你是誰？＂外面的阿姨說：＂你是小佳佳吧，我是你媽媽的同事，你媽媽在家嗎？＂我趕緊開了門，笑瞇瞇地說：＂阿姨請進，我媽媽有事出去了，一會兒就回來.＂我搬來了一把椅子說：＂阿姨請坐.＂然后，我又泡了一杯茶給阿姨.過了一段時間爸爸媽媽還沒有回家，于是我就給媽媽打了電話，告訴媽媽有個阿姨找她.媽媽一會兒就回來了.和阿姨談了很長時間.
女主人招待客人大全（23篇）篇八
左領右舍，親朋好友，都是有事沒事就串串門拉拉家常，那么你們知道家庭招待客人的禮儀是什么嗎?下面是本站為大家準備的家庭招待客人禮儀，希望可以幫助大家!
1、準備。
當知道有客人來訪，應提前做準備。主人的服飾要整潔，家庭布置要干凈美觀，孩子要妥善安排教育，水果、點心、飲料、煙酒、菜肴等要提前備好。如果是正式宴請，如婚禮、壽誕等，還要預先送。
請柬。
或電話邀請，確定宴請時間、場所，排好座次，遴選客人，落實宴請形式、規模、檔次。
2、迎接。
客人在約定時間到達，應提前到門口迎接，不宜在房中靜候，最好夫婦一同前往。如有客人突然到，要熱情相待。如室內未清理，應致謙并適當收拾，但不宜立即打掃，因為打掃有逐客之意。見到客人，應熱情招呼，女主人應主動伸手相握。如果客人手提物品，應主動幫忙，對長者或弱者可上前攙扶，進入室內應把最佳位置讓給客人坐。如果客人是初次來訪，應向其家人或客人作介紹。主人的表情要面帶微笑，不能有心煩的樣子。
3、遞煙、上茶。
來客是男士，一落座主人一般都要馬上敬煙。敬煙忌直接用手取，應打開煙盒彈出幾支遞給客人，請客人自取。敬煙不能忘了敬火。若主人也會吸，應先客后主。沖泡茶時首先要清潔茶具。“淺茶滿酒”，敬茶應雙手捧上放在客人的右手上方，尊長者先敬。
4、陪客聊天。
奉敬煙茶糖果之后，應及時與之交談，話題內容可因實際而定。一般來說應談一些客人熟悉的事情，若無法奉陪客人交談，可安排身份相當者代陪或提供報紙雜志、打開電視供客人消遣，切不可出現主人自己只管忙自己，把客人晾在一邊的現象。
泡茶篇：
首先要選擇潔凈的杯子，從外觀上看必須是干凈的。杯子里沒有污垢、指紋等之類的異物。無論什么杯子，泡茶前最好用開水燙一下，以示尊重。普洱、黑茶等發酵茶頭道茶一般要進行漂洗，以去除附著在茶葉上的異味雜質。
在現實中我們經常看見一些倒茶者如此泡茶：抓杯子太不講究方式，不管有沒有洗手，直接握住杯口;更有有的為圖省事，5個手指伸入杯內，抓一把茶葉放入杯中開水一沖就算完事，這樣泡出的茶無論關系親疏，喝茶人一定是萬般滋味上心頭吧。
端茶篇：
通常情況下是兩只手端杯子，一來表示對客人的誠意，二來表示對客人的尊敬。端茶時一只手托住杯底的一個點，另一只手則扶住茶杯的1/2以下把環處或杯子的下半部分，手指切莫觸及杯口，最好是用盤托杯這樣會比較安全，也能保持茶杯的平穩，又便于客人從你手中接過杯子。
在給老人或長輩倒茶水時，應該雙手端杯，身體略微前傾，表示對老人的尊敬。有的人端茶比較隨意，5個手指一齊上，一把抓住杯口或一只手端杯子，遞到客人面前，這樣做對來客不夠尊重。
接茶篇：
接茶多少可以看出一個人的品性和修養。在日常交往中，面對長者給自已倒水，必須要起身雙手去接杯子，以示對長輩尊敬。在接受同事或同輩的倒茶時，可雙手接杯，也可單手接杯，但說聲謝謝還是必不可少的。
1.家里來客人時，寶寶出門相迎，并和客人打招呼。對初次來訪的客人，寶寶知道問父母怎么稱呼，并知道請客人就座，倒茶遞水。
2.如果客人來時成人不在場，寶寶知道請客人坐，并通報父母或其他長輩。
3.寶寶對客人的問話要有禮貌的回答，不害羞，也不隨便開玩笑。
4.當父母與客人談話時，寶寶知道安靜地在一旁看書或玩耍，不插嘴，不亂跑，不發“人來瘋”，更不能當面或背后取笑客人。
5.如果客人是來與父母談工作的，寶寶在父母示意后，要知道離開，到別處去玩。
6.父母請客人吃東西時，寶寶也一同招呼。從不自己跑過去把糖果等都抓入自己的口袋。
7.當客人在家就餐時，寶寶會幫助家長擺放桌椅碗筷，端飯端菜，然后請客人先入座。
8.吃飯時，寶寶請客人先動筷子，不自己搶吃搶喝。
9.如果客人送給寶寶禮物，寶寶懂得向客人道謝，并且根據父母的示意決定是否在客人面前打開禮物。
10.如果客人帶來了小朋友，寶寶會主動招呼小客人一塊去玩，分給他玩具或圖書，拿糖果招待小客人，不欺侮對方。
11.當客人離去時，寶寶知道起身相送，說“再見”，并請客人以后再來。
女主人招待客人大全（23篇）篇九
一天下午，爸爸媽媽都出去辦事了，家里只剩下我一個人了。我在家里看電視。突然，“啪，啪，啪”的幾聲敲門聲，我以為是爸爸媽媽回來了，高興地一蹦三尺高，急忙去開門，可一開門，看到來得不是爸爸媽媽而是叔叔和妹妹，這真我很驚訝。
進來后，我想：既然客人來了就應該好好地招待。我先讓他們坐在沙發上休息一下，告訴他們爸爸媽媽一會兒就回來。于是，我馬上進廚房為叔叔和妹妹每人各削一個蘋果。我又從抽屜里拿了一些好吃的零食給妹妹吃，在從冰箱里拿出兩罐飲料拿到他們的'面前。
妹妹先把蘋果吃完后，看到了這些花花綠綠的零食，馬上就撕開，狼吞虎咽地吃，不顧三七二十一地吃。我就在旁邊不住地勸妹妹不要吃得太快，但她就是不聽。吃完了零食，她又把一瓶飲料一口氣給全部喝光了。而叔叔這在一旁悠閑地邊啃瓜子，邊看電視。
吃完后，妹妹她又想出去玩，沒辦法我只好聽她的了。剛一出門，爸爸媽媽回來了，于是我們就一塊去吃晚飯了。
這次的讓我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。
女主人招待客人大全（23篇）篇十
數學是抽象的，比較難以理解，而游戲化、生活化的數學比較容易理解，幼兒也比較喜歡，為此，特意設計了“招待客人”的幼兒園教案，把數學滲透到日常生活中，讓幼兒潛移默化的學數學，激發對數學的興趣。
活動目標：
1、能正確運用數字表示7以內物體的數量，鞏固對7以內數的認識。
2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。
3、能獨立完成操作活動。
4、培養幼兒的.觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
2、實物展示儀，幼兒用書，幼兒人手一支筆;。
3、1-7的數字印章、印泥若干。
活動過程：
一、我幫媽媽夾花生。
2、鼓勵幼兒提出幫助父母整理家里的物品，招待客人。
4、教師(出示裝有花生的托盤)：誰愿意幫客人拿點心?請個別幼兒示范拿點心，鼓勵幼兒看清卡上的數字，邊拿邊數。
5、教師將幼兒裝有點心的小放在視頻展示儀下面，師幼共同檢查花生的數量和數卡是否一致。
二、幼兒操作活動。
1、給客人送點心。仔細觀察圖片上客人想吃幾個點心，想一想每個方框里放了幾個點心，用連線的方法把點心送給客人。
2、添上幾棵花生。觀察畫面，說說客人想吃幾棵花生，方框里已經有幾棵花生，給每個方框里添上一些花生，讓方框里的花生數量和客人想吃的花生數量一樣多。
評價活動。
2、表揚能獨立完成活動的幼兒，結束活動。
女主人招待客人大全（23篇）篇十一
一天，小明一個人正在家里畫畫，突然，他聽見有人敲他家的門，小明問：“誰呀?”外面的人說：“我是你爸爸的朋友。”小明不相信，搬了一個板凳，從貓眼里往外看。一看，原來是李叔叔。小明連忙開門，讓李叔叔坐下，給李叔叔吃蘋果。李叔叔問：“你爸爸呢?”小明說：“出去了，他一會就回來。”過了一會，小明的爸爸回來了，李叔叔說完事后就走了。
女主人招待客人大全（23篇）篇十二
星期六，王阿姨帶著小妹妹來到我家作客。
那一天，我在家里寫作業，媽媽在打掃衛生。突然，我們聽見有人在按門鈴，我就跑過去開門。原來是王阿姨啊。我說：“你好王阿姨，快請進。”王阿姨帶著小妹妹進來了，我又說:“王阿姨請坐，我去給您倒杯水。”說完，我去倒了一杯白開水遞給阿姨。她摸著我的頭說：“你真懂事。”我樂呵呵的笑了。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺王阿姨和可愛的小妹妹要回家了。小妹妹一聽要回家就哇哇大哭，直到我說：“小妹妹不要哭，等過兩天，再讓阿姨帶你來我家玩，姐姐在家等著你。”小妹妹聽了我的'話，這才高興地笑了起來，然后跟王阿姨依依不舍的回家了。
女主人招待客人大全（23篇）篇十三
入座的禮儀。先請客人入座上席，再請長者入座客人旁，依次入座，最后自己坐在離門最近處的座位上。如果帶孩子，在自己坐定后就把孩子安排在自己身旁。入座時，要從椅子左邊進入，坐下以后要坐端正身子，不要低頭，使餐桌與身體的距離保持在10～20公分。入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動，如果有什么事情，要向主人打個招呼。動筷子前，要向主人或掌勺者表示贊賞其手藝高超、安排周到、熱情邀請等。
女主人招待客人大全（23篇）篇十四
數學是抽象的，比較難以理解，而游戲化、生活化的數學比較容易理解，幼兒也比較喜歡，為此，特意設計了“招待客人”的幼兒園教案，把數學滲透到日常生活中，讓幼兒潛移默化的學數學，激發對數學的興趣。
活動目標：
1、能正確運用數字表示7以內物體的數量，鞏固對7以內數的認識。
2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。
3、能獨立完成操作活動。
4、培養幼兒的.觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
2、實物展示儀，幼兒用書，幼兒人手一支筆;。
3、1-7的數字印章、印泥若干。
活動過程：
一、我幫媽媽夾花生。
2、鼓勵幼兒提出幫助父母整理家里的物品，招待客人。
4、教師(出示裝有花生的托盤)：誰愿意幫客人拿點心?請個別幼兒示范拿點心，鼓勵幼兒看清卡上的數字，邊拿邊數。
5、教師將幼兒裝有點心的小放在視頻展示儀下面，師幼共同檢查花生的數量和數卡是否一致。
二、幼兒操作活動。
1、給客人送點心。仔細觀察圖片上客人想吃幾個點心，想一想每個方框里放了幾個點心，用連線的方法把點心送給客人。
2、添上幾棵花生。觀察畫面，說說客人想吃幾棵花生，方框里已經有幾棵花生，給每個方框里添上一些花生，讓方框里的花生數量和客人想吃的花生數量一樣多。
三、評價活動。
2、表揚能獨立完成活動的幼兒，結束教學活動。
女主人招待客人大全（23篇）篇十五
中午好!
值此來臨之際，我們歡聚一堂，舉行“迎中秋、慶國慶”各界人士茶話會及招待酒會，這既是一次加強溝通、增進友誼的聯誼會，也是一次共商啟東經濟發展大計的座談會。在此，我謹代表中共啟東市委、啟東市人民政府，向一直理解、支持、關心啟東三個文明建設的各界人士、朋友們、同志們表示節日的問候和衷心的祝福!
今年以來，全市上下堅持以科學發展觀為指導，緊扣經濟建設中心，突出加速發展主題，全市經濟社會發展繼續保持強勢攀升、快速協調的良好態勢。成績的取得，是包括在座各位在內的社會各界艱苦拼搏和無私奉獻的`結果。
在此，向大家表示誠摯的感謝!同時，也希望大家繼續發揚求真務實的工作作風，以啟東的發展為己任，團結拼搏，奮發有為，為啟東經濟社會發展作出新的更大的貢獻!
現在，我提議：
為本次活動的圓滿成功;。
為在座各位的身體健康、家庭幸福、事業興旺;。
祝酒辭【4】。
尊敬的各位領導、各位來賓，女士們、先生們：
中午好!
帶著新春的喜悅，我們相聚在這座美麗的江海新城，共同慶祝**市第4屆民間投資懇談會的召開。在此，我謹代表中共**市委、**市人民政府，對各位領導、各位嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎!
**襟江帶海，區位優勢獨特，享有“江海明珠”之美譽。今日**，百業興旺，活力四射，生機勃勃。這得益于全市人民凝心聚力、奮力拼搏，也離不開在座各位的熱心關懷、鼎力支持。在此，表示衷心的感謝!
**是一座年輕的城市，更是一方充滿希望的投資熱土。隨著**的規劃建設，**將躋身上海一小時都市圈講話致辭。**商機無限，騰飛指日可待。在**進入新的黃金發展時期，我們熱忱期待在座的新老朋友牽手**、投資**、發展**，共同創造我們輝煌美好的明天!
女主人招待客人大全（23篇）篇十六
今天是大年初一，李叔叔來我家里拜年。打開門，我熱情地對李叔叔說：“叔叔您好，快請進！”先請李叔叔坐下后，我又給李叔叔端來了一杯熱茶。過了一會兒，叔叔要回家了，我和爸爸把他送到門口，我大聲對叔叔說：“叔叔，再見！歡迎下次再來。”
女主人招待客人大全（23篇）篇十七
我家同一屋檐下住著三位大學生，其中有二個女孩，一個男孩；女孩青春靚麗，男孩陽光帥氣。
昨天是“三、八”婦女節，下午17：30時，我剛從醫院回家正悠閑地坐在電腦旁聽著舞曲等待她們下班。忽然接到小榮的電話，說是晚上俞大哥一家要來吃晚飯，他已叫小姜和小程去買菜了！
從電話中知道她們二人已買好菜走到了峰山路“上虞人家”門口，我又叫小俞駕車去接她們，順便讓小榮帶點飲料過來。
小姜和小程起初看到小俞一家人開車過來，兩個人心里很高興，以為按排在“上虞人家”吃飯，那就不用忙乎了！可當接她們上了車之后，她們兩個人開始有點緊張，畢竟是嘛！
這三位大學生各人閱歷不同，小榮已在上虞混了三年，做網上貿易成績不錯，經常在公司陪同中國的、外國的客戶和老板、老總、師傅、朋友喝酒應酬，算得上見過世面。
而小姜和小程就不同了，她們還是年前剛從學校畢業才踏上社會，充其量也只有一點實習期和寒暑假期的實際經歷。兩個人雖然都生長在多子女的家庭，但家庭環境截然不同。一個在家是老小，處處受到家人寵愛；一個在家是老大，肩上承擔的是一份沉甸甸的責任。而且一個是外向型的性格，另一個則是內向型的性格。
這三位大學生到了屋里后，小榮首先泡出了幾杯茶給俞大哥一家，還拿出特意買的一包軟殼“利群”牌香煙給小俞和我敬上一枝，又從房間取出一袋袋的零食給小俞的兒子吃，招待客人還真不慌不忙有板有眼。
我家里吃飯的地方并不大，平時也從不接待朋友來家吃飯，這次是破例第一回。“哈哈！”講實話，我總共也只有八個椅子，再多來幾個人只能站著吃飯了。
筷籠里平時我也只放了四雙筷子，小榮想幫忙，可不知道筷子放在哪里？我從碗櫥中拿出了一捧筷子遞給小榮，他就順手洗了一下。然后小榮又從碗櫥中拿出了一疊飯碗洗了一下。
小榮這位大學生住進我家整整三年多，我從未見過他洗滌過一次碗筷，平時都是鐘點工鄭大姐做的，這回是最出力了！
當小俞的老婆發現小榮洗后遞過來的每只飯碗內竟有五根黑黑的.手指印時，“哈哈，哈哈，”我笑得直不起身來。
要知道這小榮可是第一次洗碗呵，難怪嘛！
好在這三個湖北大學生聽不懂我們講的上虞話，小榮還跟著我們一起“傻”笑呢！
最搞笑的是，小榮見小俞的老婆不能吃辣的菜，就從房間里拿出一盒從超市買來還不曾開封的盒裝皮蛋，給我們每一個人分發了一只皮蛋，一臉真誠并非常客氣地對大家說：
“吃皮蛋吧！”
我一邊喝酒一邊正與坐在左首的小俞聊天，沒注意到什么。可小俞的老婆卻打開了塑料袋，發現里面這皮蛋還包裹著一團黃泥巴。
“小榮，這皮蛋怎么吃呀？”
小俞的老婆笑著說。
我轉過頭，看到了坐在右首的小俞的老婆手里拎著放在塑袋里的皮蛋，正取笑小榮。
“哈哈，哈哈，”
我一看就樂了，笑得把含在嘴里的一口酒都噴了出來。
“小榮呀，要把黃泥先敲碎剝離，再剝去蛋殼才能吃！”
我對一臉尷尬的小榮說。
“我不知道呀！”
小榮回答我，他回過頭又對小姜說：“你怎么搞的？”
我說：“你自己都不知道，怎么能怪小姜呢？哈哈，哈哈……”
我與小榮及小姜和小程雖然每天晚上大家一起在一個桌子吃飯，但對她們的廚藝我實在不敢恭維，不是鹽放多了太咸就是太淡，或者是辣椒放多了太辣！
而且我們四個人的口味不盡相同，小榮已經有點喜歡上虞人的吃法，不愛吃辣，但又不吃腌的、臭的東西。而小程喜歡吃辣的，但不愛吃肉類。那個小姜也不吃辣的，則又愿意減肥，愛吃花菜什么的。我年令最大，只能主隨客便。
平時大家馬馬虎虎可以湊合在一起，小程也是力所能盡了！可一旦有客人來了，還真搞笑了！
小姜和小程買來的泡椒，小俞夫婦還以為是醬瓜，吃了一點就張著嘴哈了半天。最后才知道是辣椒，可顏色與醬瓜竟一模一樣，我也是仔細地看了好長時間才弄明白。
小俞夫婦感覺一鍋清飩排骨還行，她們還用筷指著一碗咸菜筍片肉絲的小炒夸獎地說：“這碗不錯，地道的上虞風味！”
我聽了哈哈大笑，這可是我“三腳貓”廚師的杰作，而不是大學生的廚藝呵！
“哈哈，哈哈……”
我們在愉快的說說笑笑中，品頭論足地指點著大學生的手藝。
最后我對小俞夫婦說：“等這三位大學生休息日，我們就到你們家來打土豪，好好吃一頓你們二位三級紅案廚師燒的大餐。”
三位大學生，雖然出盡洋相，但彼此已是朋友，不會計較什么，大家隨意而快樂，氣氛還是輕松自如、其樂融融。
我以為“80后”的大學生如果能得心應手地炒菜、煲湯、做飯，弄出一桌子好菜，端出一鍋香噴噴的米飯招待客人的確不容易，任重道遠仍需努力。
我是“80后”大學生的父輩，經過這次笑看大學生，情不自禁地想說上幾句，大學生要想真正學會招待客人，其實還是有很多待人接客的禮儀道理要學。
據我所知：當聽到門鈴聲或敲門聲時，你就要一邊應答一邊前去開門。如果門是向外開的，你要用手或身體擋住門，讓客人先進入；如果門是往內開的，你則先進入擋住門后再請客人進入。
面對來客你要以親切的態度，微笑的面容說上一句：“請進！”然后等客人進入后你再跟隨進屋關上房門。
假如客人需要脫掉外衣、放置雨傘、換雙拖鞋，你應該主動給予幫助。
客人進房后，你要招待客人坐在上位，如客人是一對夫婦，就要讓他們坐在一起，不能分開。
客人落座后，你就要先端茶遞水，并輕聲招呼：“請用茶！”
當然，沏茶時開水不要倒得太滿，有七分就行了。
過后你為客人續水時，一定要將茶杯拿離茶桌，避免倒茶時開水濺在客人身上。
來的客人還帶著孩子，那你還應給小孩取些糖果。
等客人談完事或吃好飯提出告辭要走時，你必須要等到客人起身之后才能相送，“出迎三步，身送七步。”
你還得說上幾句歡迎下次再來之類的客氣話。
贊
女主人招待客人大全（23篇）篇十八
1、能正確進行5以內的點數，并將點卡和物體匹配。
2、學習當小主人，熱情招待客人。活動重點與難點。
重點：能正確進行5以內的點數。
一、客人來了。
今天來了好多動物朋友，你們看是誰啊？（出示小動物圖片）數一數他們共有幾只啊？幼兒手口一致的點數。
1、按動物的數量模仿動物的.叫聲。
2、出示點卡，啟發幼兒說說幾只小動物可以用幾的點卡來表示。
二、客人帶來的禮物。
小雞帶來了什么禮物？數數有幾個？
幼兒學當小主人，用禮物等招待來家里的客人。
客人朋友們來玩了這么久，肚子一定餓了，讓我們一起用好吃的食物招待它們吧！
女主人招待客人大全（23篇）篇十九
星期六，陽光明媚，火熱的太陽炙烤著大地。
我在家里認認真真地寫作業，忽然聽見一陣“叮咚，叮咚”的門鈴聲，心想：爸爸媽媽都不在家，會不會是壞人呢？我心里害怕極了，怎么辦？于是，我拿起狼牙棒躡手躡腳地走到門前，透過門鏡往外面一看，原來是我的同學小芳。我連忙打開門，笑著說：“小芳是你啊，我還以為是誰了。”小芳看了看我，滿臉？號，她驚訝地對我說：“你拿一根狼牙棒干什么？”我紅著臉不好意思地說：“我以為是壞人，這個是拿來自我防衛的，快請進。”
我在桌子上準備了許多好吃的，有大金帥蘋果，有似水晶的葡萄，黃澄澄的香蕉等。閑談片刻后，我便問道：“小芳，你找我有事嗎？”小芳高興地回答：“是這樣的，我有一道題不會做特地來向你請教請教。”說著，小芳便打開《學習總動員》120頁，用手指著說：“就是這一道題，356÷30＋80×10﹦＿，”我看了看，接著便認認真真地教小芳，直到她弄明白為止。
過了不久，小芳說：“時間不早了，我要回去了，不然媽媽會擔心的。哪天你來我家，我也會像你招待我一樣招待你的。”“嗯，我會的。”我答道。我打開門將小芳送到門口，揮揮手對小芳說：“小芳，慢走，一路順風，再見！”小芳回答道：“再見，別忘了我說的話哦！”
晚上，媽媽回來了，我蹦蹦跳跳地跑到媽媽身邊，高興地說：“媽媽，我今天學會招待客人啦！”于是，將近過告訴了媽媽，媽媽聽了豎起大拇指對我說：“寶貝，你真棒！媽媽真為你感到驕傲。”聽到這話，我的心里比吃了蜜還甜。
女主人招待客人大全（23篇）篇二十
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的招待客人大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學是抽象的，比較難以理解，而游戲化、生活化的數學比較容易理解，幼兒也比較喜歡，為此，特意設計了“招待客人”的幼兒園教案，把數學滲透到日常生活中，讓幼兒潛移默化的學數學，激發對數學的興趣。
1、能正確運用數字表示7以內物體的數量，鞏固對7以內數的認識。
2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。
3、能獨立完成操作活動。
2、實物展示儀，幼兒用書，幼兒人手一支筆；
3、1-7的'數字印章、印泥若干。
一、我幫媽媽夾花生。
2、鼓勵幼兒提出幫助父母整理家里的物品，招待客人。
4、教師（出示裝有花生的托盤）：誰愿意幫客人拿點心？請個別幼兒示范拿點心，鼓勵幼兒看清卡上的數字，邊拿邊數。
5、教師將幼兒裝有點心的小放在視頻展示儀下面，師幼共同檢查花生的數量和數卡是否一致。
二、幼兒操作活動。
1、給客人送點心。仔細觀察圖片上客人想吃幾個點心，想一想每個方框里放了幾個點心，用連線的方法把點心送給客人。
2、添上幾棵花生。觀察畫面，說說客人想吃幾棵花生，方框里已經有幾棵花生，給每個方框里添上一些花生，讓方框里的花生數量和客人想吃的花生數量一樣多。
三、評價活動。
2、表揚能獨立完成活動的幼兒，結束教學活動。
女主人招待客人大全（23篇）篇二十一
新年是個喜慶的時候，客人來臨要怎么招待呢?下面是本站小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。
1.確立主題。
就像組織商務活動一樣,都應該有一個由頭和交流的主題,并圍繞著這個重點確定一些活動內容,除吃飯,還可以品茶,或是欣賞一部新的電影、音樂或者其他收藏品。否則客人來了,只能干巴巴的坐著聊天,然后大吃大喝一頓,然后就紛紛散去。
2.挑選賓客。
坐在椅子上的客人遠比擺在桌子上的食品重要。作為主人,要試著讓你的每一次聚會的名單有一些變化,為客人增加一些交往機會。同時,在邀請客人的時候,要充分考慮他們是否性情相投、愛好相近,男女比例是否相當等等。搭配得當是關鍵,挑選合適是宴會成功的一半。
3.自信亮相。
要徹底改變過去女主人身陷廚房的忙碌形象。家宴前,一定要適當梳妝打扮,當客人按響門鈴的時候,他們看到的應當是一位煥然一新、自信大方的女主人。
4.餐前小吃的妙處。
在你的家宴的前一段時間里,不該讓客人感到無聊。這時候就要發揮你的聰明才智了。可以用自制的小食品和飲品去打動客人。總之,在進餐前要讓客人感到家宴的豐富內容,和女主人的情調與品位。
5.制造氣氛。
家宴前,重新布置一下你的家居。別忽視廚房和衛生間,這是最能顯示女主人性情的地方,所以要讓你的廚房和衛生間放一些香味用品。在客廳可以適時地關燈,點上香味蠟燭,這將是一種別樣的氣氛。同時讓音樂輕曼地飄蕩在宴席上。家宴中主人必須留心氣氛,如果發現餐桌上出現冷場時,要及時加以調整,活躍氣氛;當客人交談熱烈時不輕易打擾。
6.完美的結局。
酒足飯飽,客人們開始離去,也許作為主人,你累了,但是無論如何也不能表現出來,要耐心地送走最后一位客人。
白斬雞。
材料：農家雞一只，沙姜、蔥、生抽等。
做法：
白斬雞制作：農家雞宰殺清洗后，鐵鍋燒沸一鍋水，把整只雞放入煮后撈起稍晾干，以斬出來的雞塊骨髓帶血為適(即肉熟骨不熟)。食用時，用刀將雞件擺盤蘸料食用。
蘸料制作：把砂姜蔥白分別剁碎，然后用滾燙的油來熗一下，或者用茶油。把它們的香味釋放出來，還有的朋友喜歡加兩勺生抽。
燜鴨。
準備好材料，鴨肉(用粉抓抓)，醬油，蒜頭，姜蔥。起油鍋，加油，蒜頭姜蔥，放入鴨肉煎炒一下，放入醬油，八角，耗油，香菇魚腐，然后一起燉煮。
牛腩煲。
牛腩切成3.5厘米大小的塊，把牛肉放入電壓力鍋的容器中，放入調料桂皮、香葉、草果，花椒。老抽、八角、蔥段、料酒。加水，水和牛肉的比例為2.5：1.選擇肉類檔壓15分鐘。做好的牛肉會有明顯的收縮感覺變少，撈出的牛肉瀝干水分，炒鍋中加入2大勺油，放入姜片、蔥、沙茶醬炒香，加入牛肉。翻炒出香味，調入生抽。繼續翻炒2分鐘。然后加入壓牛肉的老湯。一定要完全沒過牛肉，把蘿卜也加進去，加適量的鹽。中大火燒至湯汁濃稠蘿卜軟爛淋少許香油即可出鍋。
炒豬腸。
via：韓水悠悠。
材料：新鮮豬腸一段、酸菜、姜、鹽、生粉等。
做法：
1.選上好的豬腸，先用生鹽或食用堿反復搓揉洗凈后切斷，用開水一燙撈起備用;。
2.將姜絲油爆加入酸菜，在與豬腸混合炒熟，溜點生粉漿起鍋即可。
釀豆腐。
材料：豆腐、五花肉、香菇、蔥、(柴魚皮)等。
做法：將豆腐切成小方塊，將去皮五花肉、香菇、蔥白等剁碎，配以味精、食鹽等調味品，混合一起捶打成肉餡，然后將肉餡嵌入豆腐內，用鍋蒸熟。食用時，或煎，或燜，燴制而成。
草包豆腐。
做法：豬肉切碎加鹽剁爛，加入切碎的香菇(也有人喜歡放紅蘿卜、蔥白、木耳)，再一起剁爛，加入淀粉，糖，生抽攪拌上勁，豆腐切一個蓋子，把餡釀進去，熱水上鍋蒸20分鐘。
燜豬腳。
材料：豬腳、生抽、姜、蒜、米酒、糖等。
做法：
1.將豬腳刮毛剁成塊，過滾開水去膻味后濾干水分備用;。
2.一塊生姜拍碎，油鍋內姜塊、蒜米爆香后豬腳放入，加幾勺生抽、白糖、米酒少許調味翻炒下，倒入水，煮開后小火燜40分鐘即可。
炒薯粉。
做法：紅薯粉比用水泡軟，鍋中放油，放入蒜蔥姜，稍微炒炒，再放入魷魚，加入粉絲，同時加入生抽、料酒和糖，翻炒均勻后，加適量水蓋上鍋蓋，小火煮約兩分鐘，待湯汁收的差不多時，關火即可。
人家肉丸。
做法：把豬肉，香菇切塊，然后把豬肉和香菇用刀剁碎，把剁碎的混合肉泥加入紅薯淀粉，把肉泥拌勻，并且用力摔打，肉泥摔打得黏性擠出一個個肉丸，放在碟子里，把做好的肉丸蒸熟即可。
清蒸豬肉湯。
材料：瘦肉、排骨、粉腸、豬肝、蔥花、鹽。
做法：用瓦鈸裝切好的肉，加水放鹽，蒸2小時以上。上湯時撒點蔥花即可。
女主人招待客人大全（23篇）篇二十二
1、嘗試畫出有關連的畫面自制成圖畫書。
2、區別動物不同形態的特征和生活習性。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
1、教師自制圖畫書一本、各種動物圖片。
2、幼兒每人一本自制圖畫書。
3、記號筆、蠟筆。
4、ppt課件。
1、能夠畫出小客人和相應的食物。
2、能夠畫出逼真又可愛的小動物和食物。
（一）導入。
出示ppt。
老師：今天是一個特別的日子，我們一起來看看今天是什么日子呢？（播放生日快樂歌，出示喜洋洋）。
小結：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高興了，它說：它要請動物園里的動物朋友們一起來家里玩，一起慶祝生日，喜羊羊要招待它的小客人們。
（二）觀察思考。
出示自制圖畫書。
老師：喜羊羊準備了好多食物，我們一起來看看都有哪些好吃的呢！
1、出示第一頁：香蕉。
提問：喜羊羊準備的第一份食物是什么呢？（香蕉）。
追問：猜猜誰最愛吃香蕉了呢？（小猴子）。
小結：喜羊羊招待的第一個小客人是小猴子，還為它準備了最愛吃的香蕉。
2、第二頁:羊。
提問：篤篤篤，誰在敲門呀？原來是可愛的小山羊呀！小山羊也來給喜羊羊慶祝生日了。你們知道小山羊最喜歡吃什么嗎？（草）。
小結：你們真聰明，小山羊最愛吃的就是草啦，喜羊羊為小山羊準備了一大盤草，小山羊高興地哈哈大笑起來了呢！
3、第三頁：貓。
提問：最后一位小客人是小貓，可是喜羊羊不知道小貓最愛吃什么，我們來幫幫它吧。
小結：小貓喜歡吃魚，我們趕緊幫助喜羊羊為小貓準備一條大大的魚吧。
教師添畫魚，并且涂上顏色。
4、第四頁：教師添畫。
那我們一起來看看。
教師添畫小兔子。
提問:這是誰啊？（小兔子）。
追問：小白兔蹦蹦跳跳的可開心啦，小白兔喜歡最喜歡吃什么呢？（胡蘿卜）。
小結：小白兔最愛吃胡蘿卜啦，我們趕快給它準備好。
教師添畫胡蘿卜。
（三）幼兒自制圖畫書。
老師：喜羊羊招待了這么多小客人，你們覺得喜羊羊棒不棒啊？你們想不想來招待小客人呢？那我們每個小朋友都來做一個好客的小主人，來招待一下你喜歡的小客人吧。每個人都有一本圖畫書，待會你們要仔細地看一看，哪些小動物來做客了呢？幫它們把愛吃的食物準備好哦，準備好食物的`想想是哪個小動物最愛吃的呢？應該邀請哪個小客人呢？把它們畫在圖畫書上。最后再想想，你還想邀請誰來做客呢？它們喜歡吃的食物是什么呢？跟老師一樣，把它畫出來，涂上好看的顏色。
1、先畫動物，再畫這種動物愛吃的食物。
2、食物畫的多一些。
3、動物畫的逼真又可愛。
4、畫好后運用各種顏色裝飾圖畫書的邊框或背景。
（四）、翻翻猜猜說說。
拿出自己制作的圖畫書，說說你邀請了哪些小動物來做客，為它們準備了什么好吃的食物，讓同伴猜一猜。
將自制圖書放于書吧，在區角活動中進行游戲。
1、在講評環節中，教師的話過多，可以讓孩子們自己來說說畫的是哪些小客人，它們愛吃什么食物，也可創造一個情境，以故事的形式讓孩子們自己來講。讓孩子們一邊看著圖書一邊說故事，也可加入對話等等，突出價值。
2、教師在示范畫小動物的時候，可以邊畫邊表述這個小動物的特點，比如在畫小兔子的時候我描述了小兔子的各個部位，但在畫小魚的時候并沒有描述，可以加入適當的描述，涂色可以不涂完。
3、整個活動中總結性的語句太少，可以加入一些總結性的語句。
1、思路清楚、目標正確，重難點適宜。整個活動按照教案的設計各個環節來進行開展，環節緊湊，時間把握得當。
2、整個活動中范例畫的太小，使用了a4紙作為老師的范例，但效果并不明顯，在出示范例時，開始的粘貼小動物吸引了幼兒的興趣，但后來教師作畫時，由于范例太小，在示范時又沒有注意到自己的姿勢以至于擋住了一部分幼兒的視線，所以有些幼兒看不清楚黑板上的范例，而開始表現出注意力分散的現象。如果范例準備地大一些，效果一定會更好。
3、在活動環節中問題的設計上，問題設計得過于簡單了，缺乏挑戰性，對于中班幼兒來說，這些問題都是孩子們知道的，一下子就能回答出來，可以問一些平時接觸不到的小動物，讓孩子們來猜猜看，這樣顯得更有趣更富有挑戰性。
女主人招待客人大全（23篇）篇二十三
進餐時，先請客人、長者動筷子，加菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯時不要出聲音，喝湯時也不要發出聲響，最好用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯時喜歡用勁咀嚼食物，特別是使勁咀嚼脆食物，發出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進餐時，就要盡量防止出現這種現象。有的人喝湯時，也用嘴使勁吹，弄出嗦嘍嗦嘍的聲音來，這也是不合乎禮儀要求的。
進餐時不要打嗝，也不要出現其他聲音，如果出現打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時，就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原諒”之類的話，以示歉意。
如果要給客人或長輩布菜，最好用公用筷子，也可以把離客人或長輩遠的菜肴送到他們跟前。按我們中華民族的習慣，菜是一個一個往上端的，如果同桌有領導、老人、客人的話，每當上來一個新菜時，就請他們先動筷子，或者輪流請他們先動筷子，以表示對他們的尊敬和重視。
吃到魚頭、魚刺、骨頭等物時，不要往外面吐，也不要往地上扔，要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在緊靠自己的餐桌邊，或放在事先準備好的紙上。
要適時地抽空和左右的人聊幾句風趣的話，以調和氣氛。不要光低著頭吃飯，不管別人，也不要狼吞虎咽地大吃一頓，更不要貪杯。
最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙時，就要用餐巾擋住自己的嘴巴。
要明確此次進餐的主要任務。現在商海如潮涌，很多生意都是在餐桌上談成的，所以要明確以談生意為主，還是以聯絡感情為主，或是以吃飯為主。如果是前者，在安排座位時就要注意，把主要談判人的座位相互靠近便于交談或疏通情感;如果是后者，只需要注意一下常識性的禮節就行了。把重點放在欣賞菜肴上。