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    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)

    時間:2025-06-18 作者:文軒

    優(yōu)秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過獨特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個更加廣闊的世界。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇一

    你知道我為什么稱王怡多為搗蛋王嗎?因為我們班的三個“一品官”班長無一人管得住他,王怡多甚至有時連老師的話都聽不進(jìn)去。下面我就給大家介紹一下他的“狂人交響曲”。

    前一段時間,我們班流行在走廊里“溜冰”。下了課,我剛一走出教室,突然,一陣天旋地轉(zhuǎn),我的頭就撞在墻上了。等我坐起來的時候,發(fā)現(xiàn)是王怡多絆了我一跤。我立馬到劉老師那兒告了他一狀。嘿嘿,王怡多也免不了吃了一頓“批菜”。

    還有一次,王怡多帶了一只枯枝螳螂到學(xué)校來,嚇得同學(xué)們失聲尖叫。王怡多真是天不怕,地不怕!

    夠頑皮吧!

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇二

    ×××,是我們班公認(rèn)的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”,雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調(diào),就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的家伙!

    在他所有的搞怪動作中,花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續(xù)寫中,說不定以后能成為搞事幫幫主呢!他給我們帶來了很多歡樂,有這樣的同學(xué)一起走過初中三年,真是非常幸運。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇三

    在我們班上,有一個小小搗蛋鬼,他的名字叫做“礦石”。他呀,可能搗蛋了。不過他是我們班上比較特殊的孩子。說他搗蛋可是有根據(jù)的,就在這個星期五的早上,就發(fā)生了一件既好笑又氣人的事情。

    早上,我們在上著數(shù)學(xué)課,一位女老師匆匆忙忙的走進(jìn)了我們的教師。那位女老師說:“完了,辦公室的門又反鎖了,現(xiàn)在進(jìn)都進(jìn)不去,是不是又是鄺石搞的鬼啊?”由于我們班有一扇門是可以通過那位老師辦公室的。所以,鄺石經(jīng)常會去隔壁辦公室里搞惡作劇,那位老師才不得不懷疑又是鄺石搞的鬼。

    那位走進(jìn)來的女老師火冒三丈的問到鄺石,說道:“鄺石,是不是你把這門給反鎖的?。俊编検魺o其事的坐在椅子上,把手放在頭上懶洋洋的回答道:“是――”鄺石這一聲拖長音的“是”可把我們?nèi)嘟o笑壞了。有的人都笑的合不上嘴了,就連老師們都跟著笑了起來。

    每一次我們班上的這類事情都缺少不了小小搗蛋鬼鄺石了!而且每一次發(fā)生的事情都惹出了不少的笑話。

    鄺石雖然是我們班上比較特殊的人員。但是,他在我們的眼中,永遠(yuǎn)都是一個天真的孩子。他很聰明,盡管他有時會搞一些惡作劇。我們班上的每一個同學(xué)都非常的幫助他,我也真誠的希望他長大以后能夠擁有更多人對他的愛,也希望他能做一個對社會有用的人。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇四

    “二狗子(弟弟),你又在掏什么蛋?”我聽見一聲巨響,一邊叫,一邊沖進(jìn)我房間,發(fā)現(xiàn)弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地,我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復(fù)下來時,弟弟的頭就不停的搖。這反應(yīng),是要小便了呀!我心想:干萬不要小便,千萬不要小便,這幾本書我超喜歡看呀!我剛要搶書,只聽見“嘩嘩嘩”的聲音,他果然尿了。這時,我的書濕的不成樣子,翻一頁就掉一頁。我的心真疼,真想打他一頓,可沒那實力呀!我只好大叫:“奶奶快來啊,二狗子在我房間撒了一泡尿?!边@就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。

    雖說他很搗蛋,卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的,小光頭,圓頭圓臉,圓溜溜的大眼睛下面有一個小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋,讓人不情自禁的想摸一摸。

    有一次,媽媽躺在沙發(fā)上,在淘寶里挑選衣物,弟弟也在旁邊。突然,他搶走了媽媽的手機(jī),呆呆的樣子非??蓯?,胖胖的小手在手機(jī)上亂點著。媽媽一看,他點了一個奧特曼玩具。我說:“難道弟弟喜歡這個玩具,所以趁著媽媽不注意奪走了手機(jī),點進(jìn)了賣奧特曼的店鋪?!彼肿鞂ξ倚α诵?,露出幾顆小白牙,嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時,大家都笑他可愛。他似乎聽懂了,也一直咯咯地笑呢!

    你們覺得我弟弟可愛,還是搗蛋呢?

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇五

    我們班有個出了名的搗蛋鬼——唐洪杰。在我們的同齡人中,他是中等個頭。他很愛說話,嗓門又大,像高音喇叭似的。

    有一次上數(shù)學(xué)課,沈老師說:“我提一個問題,哪一組同學(xué)最先回答對了就能加10分?!崩蠋煶鲱}后,我們組的彭桂彬最先回答對了,老師給我們第三小組加了10分。唐洪杰看見給我們加了分,就得意地站了起來:“加10分,太爽了!”說著,在趁老師不備之際還踩到凳子上,亂舞了幾下。這時,沈老師說:“第三組的同學(xué)紀(jì)律不好,扣10分!”剛剛掙來的10分,又被扣去了,真可惜。我們組的同學(xué)都怪唐洪杰道:這個陸峰真討厭。”有的罵他,有的弄他頭,可卻又不好意思還手,真可憐啊??商坪榻懿坏恢e,反而若無其事地說:“有什么了不起的,加了10分,又被扣了10分,正好抵銷。有我唐洪杰在怕什么”這個唐洪杰就是這樣,真叫人生氣。他上課還愛扯前排女同學(xué)的頭發(fā),有時還鉆到桌子底下做鬼臉,惹大家笑,有時去弄前面的男同學(xué)的頭。

    唐洪杰也有老師同學(xué)們喜歡的地方。他會演啞劇,會演多色臉。在慰問武警部隊傷員時,他的表演惹得武警叔叔哈哈直笑。

    這就是——唐洪杰。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇六

    叫王小明,他高高的個子,臉蛋圓圓的,肚子大大的,大腿就像兩根小柱子,經(jīng)常穿著藍(lán)色上衣,黑色牛仔褲。他喜歡蹦蹦跳跳,喜歡搞惡作劇,喜歡欺負(fù)女生。我們給他起了一個綽號“搗蛋王”。

    有一次,小明把一只蟲子悄悄地放在一個女生的頭上,那個女生覺得頭上癢癢的,用手一摸,“啊”!嚇得尖叫一聲,眼淚流出來了。旁邊的同學(xué)指著小明說:“你太過分了,我要告訴老師?!毙∶魃焐焐囝^,做了一個鬼臉,還在偷偷笑呢!

    還有一次,老師來到教室上課,同學(xué)們?nèi)酒饋硐蚶蠋熅炊Y,不知什么時候,小明把前面那個同學(xué)的凳子用腳勾走了,等到老師叫同學(xué)們坐下時,那個同學(xué)沒注意,一下摔倒了地上,老師批評他,同學(xué)們指責(zé)他,可他還若無其事地說“給大家添點樂趣不好嗎?”我們真是哭笑不得。

    小明真是一個名符其實的搗蛋王,唉!不知道他什么時候能改好呀!

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇七

    “我有一頭小毛驢,我從來也不騎,有一天我心血來潮騎著去趕集!”聽到這聲音,我就知道肯定是我們班的“搗蛋鬼”——金加偉。

    老師規(guī)定:我們一來到學(xué)校,就讓班長帶讀書。如果第一節(jié)課是語文課就讀課文,是數(shù)學(xué)課就帶讀公式。

    今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,所以,班長走上講臺大聲說:“別說話了,把數(shù)學(xué)書拿出來讀公式!”于是,我們就都把數(shù)學(xué)書拿了出來。這時,“搗蛋鬼”金加偉就開始表演了。班長問他:“你為什么不讀公式?”他卻捂著耳朵說:“不聽,不聽,王八念經(jīng)?!卑嚅L氣得火冒金星,頭發(fā)都豎起來了,一場爭斗即將上演。霎時,老師走了進(jìn)來,大聲斥責(zé)道:“你們干什么!都打鈴上課了,沒聽見嗎?”班長委屈地說:“是他先搗亂的',我讓他拿書他還不拿?”老師大聲說:“金加偉站著讀書!”

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇八

    他,高高的個子,一張國字臉上長了兩顆小痣。他走起路來一搖一擺的,好像一只調(diào)皮的企鵝。他雖然成績不怎樣,但是卻十分的好學(xué)。當(dāng)然,也離不了頑皮這個特稱,所以,同學(xué)們都十分親切地叫他搗蛋鬼。

    在一個平凡的日子里,由于老師在學(xué)校開會去了,就為我們布置了一大堆作業(yè)。大家都只顧埋頭寫作業(yè),誰也不敢怠慢,可唯獨這個搗蛋鬼,竟然還一邊吃著零食一邊寫作業(yè)。我一看,呵呵,才只寫了幾道題。我才不理會他,可不過一會兒,他的臉幾乎貼到了我的作業(yè)上,說:“大姐,您大人有大量,請教我做道題目吧!”我本想拒絕,可只要看到他那可憐巴巴的樣子,還是忍不住答應(yīng)了下來。我?guī)е\懇的語氣說:“學(xué)霸,是哪一題連您都不會做!”“哈哈,謝了,是填空題的第十題。怎么樣?挺難的吧?!蔽铱吹筋}目,咿呀呀,搗蛋鬼不愧是搗蛋鬼,這么簡單的題目都不會做。我只跟他說了一下答案,便繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)。本以為安穩(wěn)的生活會多過幾分鐘,可還不到半分鐘,他又用那己把我征服的目光乞求望向我。說:“嗯,可以肯定,答案是正確的,不過……您是怎樣計算出來的呢?”我還是沒有理會他,只是繼續(xù)做我的作業(yè)?!按蠼悖秃萌俗龅降?,幫忙講解一下,行嗎?”我拿他沒辦法,只好慢慢地跟他解釋這道題目的原理,他似懂非懂的點了點頭。

    搗蛋鬼雖然有時挺好學(xué),但畢竟也是搗蛋鬼,有時喜歡搗蛋。他喜歡上數(shù)學(xué)課了,尤其是老師請他到講臺上板書的時候,那可是他大顯身手的時候。他學(xué)著大猩猩走路的樣子,左搖右擺地來到黑板前,順手抓起一支粉筆??伤B拿都沒拿穩(wěn),粉筆就咔嚓一聲斷成了兩節(jié),于是他又重新抓起了一支,開始了他的龍飛鳳舞。同學(xué)們都叫他字寫端正點,可他卻越發(fā)得意了,寫得越來越囂張,等他寫好之后,下面的觀眾早已笑得人仰馬翻了,就連老師也不例外。這時這個搗蛋鬼,可真是十分的搗蛋呀!

    搗蛋鬼喜歡搗蛋的事可不止這個呀,那時候在搗蛋的他可是什么都聽不進(jìn)去。在星期五的勞動課上,同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好去勞動。當(dāng)已接到通知,我們班是要打掃操場上的公共區(qū)衛(wèi)生時,同學(xué)們早已拉好,打掃工具,隨時準(zhǔn)備去勞動??删褪撬灰粯樱]有拿好打掃的工具,而是帶了一些零食,把吃過的垃圾袋扔到了同學(xué)們剛掃過的地方。被掃得一干二凈的地方,己被搗蛋鬼留下了深深的污漬。這個搗蛋鬼,真是無藥可救了呀!

    聽完我的解說,你一定想知道他是誰呢?嘻嘻,告訴你吧!他就是我的同桌――既調(diào)皮又搗蛋的搗蛋鬼,李翼。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇九

    我們班有個很調(diào)皮的搗蛋鬼,他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭,眼睛大大的,像銅鈴一樣。鼻子扁扁的,像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的,同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。

    他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的,你看看他背上的烏青,就知道是否名副其實了。記得有一次,我們在上體育,那是我們正在跳大繩,一個接一個。周柯燁突然從繩的一段奔了過來,將跳繩的那個同學(xué)撞倒了,繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈,把繩子弄到身上,還“嘻嘻”的笑個不停。那個被撞到的同學(xué)咆哮一聲,立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶,就知道大事不妙了,就匆匆忙忙解開繩子,撒腿就跑出一米之遙。那個同學(xué)還是死命追著不放,很快,急速奔跑的兩個人就消失在了同學(xué)們的視野中。

    還有一次,那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了,把桌子擺的平平實實的,上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的,把水杯打翻了,水流到了他同桌的課本上。上課了,同桌發(fā)現(xiàn)自己的語文書濕了,如果每包著書皮,恐怕這本書就作廢了。

    如果你加入到我們班級,可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十

    我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。

    今天早上上數(shù)學(xué)課前,他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具,軟軟的,彈彈的。他將它隨手將她往上一拋,結(jié)果卻黏在了天花板上了,就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴,吊在天花板上,遲遲不肯下來,仿佛像一個小孩一樣,還繼續(xù)想這么玩鬧下去,但就因為一個不小心,就輕松地落在了錢郭浩的手里。

    到了下午,快放學(xué)的時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔,再一次粘了上去,但這一次可不太一樣,“小海膽”它這次可不想再松手了,它牢牢地粘在了天花板上,一動不動,就像被502站住了似的,紋絲不動。我們看著這幕樂的前俯后仰,我們一個個都用期待的眼神望著它,好像都在說“快點掉下來吧,掉下來吧,我想看你掉下來的樣子,我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前,向著這任性的海膽,爬上桌子,舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。

    的最終,我們的“小海膽”在萬人矚目下,扭了扭身子,擺動兩下身子,掉了下來。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十一

    我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋,只要是他在的地方,那地方就不得安寧。

    四年級上學(xué)期,宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次,他剛回到宿舍,就拿出一個像皮球的膠卷球,跑到床上大聲地叫:“誰想要?想要的來搶啊!”三四個同學(xué)都爭著想要。他得意極了,把球往上一拋,球撞到天花板后很快掉到地板上,又像個調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐后的搶著。后來,他把球搶到手里,再次往上一拋,這下,球可是掉到了風(fēng)扇上。完了,宋銘晉慌了,他趕快跑進(jìn)了廁所鎖上了門。那幾個準(zhǔn)備搶的同學(xué)都去告訴阿姨:“阿姨,宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了?!卑⒁搪犃?,急急忙忙到我們寢室,問:“宋銘晉在哪兒?”大家說他在廁所。阿姨走到廁所,用長手伸進(jìn)門后,把鎖打開了,狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以后再也不扔了,可沒過幾周又開始扔了。

    還有一次,他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見了,生氣地對他說:“把垃圾撿起來,講過多少遍了,要愛護(hù)衛(wèi)生,你就是不聽。好,那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽,急了,想耍賴:“這還不是我的,是后面李昕琦的?!崩铌跨f:“不是我的,你自己丟了還不承認(rèn)。你看自己的抽屜,就像個垃圾坑。”張老師彎下腰一看,表情更嚴(yán)峻了,對宋銘晉說:“你還不承認(rèn),要不要去查監(jiān)控?。俊彼毋憰x這才低下頭,不說話了。

    真希望宋銘晉趕快把毛病改掉,做一個好學(xué)生。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十二

    我們班里有一個調(diào)皮的搗蛋鬼的同學(xué)-------馬欣洪,我們大家都叫他搗蛋鬼這個名字是馬欣洪的同學(xué)的標(biāo)志性名字。另外,他還有很多名字一次上音樂課的時候,老師讓大家唱歌,他偏不唱,一會學(xué)狼叫,一會學(xué)獅吼,來嚇前邊的女生或者女同桌,還說;“老師,向后看看?!崩蠋熞煌罂?,搗蛋鬼做出一幅鬼臉來嚇老師,還說;“鬼來啦,鬼來啦……”把老師嚇啦一跳。

    還有一次,上課的時候,看見搗蛋鬼溜號啦。就說:“二馬奔騰”我們想;班里有兩個姓馬的肯定是嗎什么什么的,搗蛋鬼正好出去講題,站在講臺上說:“我不會。”老師又問了搗蛋鬼兩個問題,搗蛋鬼又說不會。從此我和老師都叫他:“一問三不知”他下課時和我玩打手板,我們打手板的時候用一個手打他用兩個手打,一個手在上一個手在下,這回我可有啦注意,他打我的手時,我的手一躲,沒打到我的手板,反而打到他自己的手板了。逗得我哈哈大笑。

    還有,上課時他總愛玩筆桿和橡皮,橡皮當(dāng)人,筆桿當(dāng)火箭,有一次他還蹦一下,發(fā)出火箭聲,把同學(xué)嚇一跳,還把老師嚇啦一跳,同學(xué)們還以為她得了腦神經(jīng)呢。

    文檔為doc格式。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十三

    一陣陣笑聲從一間房屋里傳出,不用想都知道,又是班里的那個搗蛋鬼在搗亂了,惹得全班哄堂大笑。

    老師說他天生就長了一張搗蛋的臉,沒想到老師竟然說對了。今天,他又因為做小動作,被老師罰站在了墻邊,讓他站著聽講。老師剛講的起勁,便見他在門前一搖一擺,好似誰也不怕。老師說道:“一個人被批評了,可要有一個改正錯誤的良好態(tài)度!”于是他立馬站好,拿出一副士兵面對長官時的樣子,身體立馬不動了,這一下把老師氣得都不知講到了哪里,全班頓時哈哈大笑起來。

    可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的手又要開始行動了。他一扭一扭的來到了墻邊燈的開關(guān)處,身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞,他一看情況不妙,轉(zhuǎn)過身想把打開的燈關(guān)掉,可他這一按,又搞得全班哄堂大笑,他竟把前幾排的燈關(guān)掉了!老師頓時間無語了,一個犀利的眼神瞪過去,恨不得把他關(guān)到門外。

    這小子不止搗蛋,還很狡猾。一次,他坐在第一排,一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課,但老師的火眼金睛,立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的東西。于是老師走上前,讓他把嘴里的東西吐出去,他一想,便不管那棒棒糖硬不硬,直接把它拔了下來!三下五除二吞進(jìn)了肚子里!那速度,也是沒誰了!

    他就像班里的開心果,逗得我們每天笑聲不斷。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十四

    說起我家的“搗蛋鬼”,可能有很多人不知道,她的搗蛋技術(shù)與“校園惡霸”有的一比。

    早晨,我剛起床,就走到陽臺上。我與涼爽的秋風(fēng)撞了個滿懷。一只只小鳥在天空歡快地唱歌,連大樹也在對著我微笑。

    就在我舒服地享受這美好時光的時候,我的“搗蛋鬼”妹妹蘇醒了。她像一只小貓喵一樣叫起來,然后自己跳下床,向我跑過來,還咧著嘴地對我笑。

    因為我媽媽在樓下做早餐,所以只有我在這帶她。我一開始不管她,我自己看書。然后她就用她的小手來拍我。

    隨后,她也學(xué)著我的樣子爬上床,像一只大公牛向我撞來。當(dāng)時,我正津津有味地看著書,根本沒理她,然后我的書就被她撞飛了。

    終于,我媽媽叫我們下樓吃飯了,我馬上抱起她,直奔一樓。

    她,就是我的“搗蛋鬼”妹妹,我真是對她又愛又恨?。?/p>

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    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十五

    看到“搗蛋鬼”這三個字,你是不是腦海中就會浮現(xiàn)出一個眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)的小男孩?好像他的腦袋就是專門用來裝鬼點子似的。但是我們班的這個搗蛋鬼,不是小男孩,而是一個瘦瘦弱弱的小姑娘。

    這個小姑娘名叫楊雨瀾,剪著整齊地蘑菇頭,穿著一條粉色的連衣裙,身材嬌小,一副弱不禁風(fēng)的淑女樣。但是你可千萬別被她柔弱的外表與淑女打扮給騙了,她呀,簡直就是鬼點子制造機(jī),每天都想著怎么搗蛋。

    就拿昨天來說,因為班里的.一個男生中午在食堂打飯插了她的隊,在睡午覺的時候,楊雨瀾就想著鬼點子,等那位男生一睡著,楊雨瀾就悄悄起身,把那位男生的鞋帶解開系在了他的課桌上。這件事做完讓楊雨瀾興奮不已,她想象著一會兒那位男生睡醒,站起來拉倒課桌的樣子,她就激動的睡不著覺,最后還忍不住笑了起來,驚醒了周圍的同學(xué),也引來了班主任。班主任把楊雨瀾叫到辦公室,了解了前因后果后,讓楊雨瀾去把那位男同學(xué)的鞋帶恢復(fù)了原樣,并雙方進(jìn)行道歉,這才阻止了悲劇的發(fā)生。

    還有一次,老師宣布明天要進(jìn)行一次語文測試,如果分?jǐn)?shù)低于班級平均分,試卷上就得讓家長簽字。聽到這個消息,班級了原本輕松活躍的氛圍瞬間嚴(yán)肅起來,同學(xué)們害怕考試,更害怕讓家長在試卷上簽字。一時間,教室里鴉雀無聲。五秒鐘過后,楊雨瀾大聲說到:“唉,考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?!边@句話說完,老師和同學(xué)們都忍不住笑了起來。她這簡簡單單的一句話,完全說中了我們所有人的心聲?。《宜倪@句話還緩和了教室里緊張的氣氛。

    楊雨瀾見老師喜笑顏開,趕緊抓住機(jī)會說:“老師,如果我們的分?jǐn)?shù)低于平均分,我們自愿拿回家讓家長簽字。但是如果我們的得分高于班級平均分,您能獎勵我們少做一次家庭作業(yè)嗎?”說完,楊雨瀾就用她那雙天真又無辜的大眼睛看著老師。老師思考了片刻說:“你這個搗蛋鬼,其他同學(xué)的成績?nèi)绻哂诎嗉壠骄?,可以不做家庭作業(yè)一次,但是你必須考進(jìn)班級前三名,才可以不做家庭作業(yè)一次??茨愎睃c子這么多,肯定夠聰明,老師相信你一定可以進(jìn)班級前三名。老師看好你喲!”這下,楊雨瀾可沒話說了,只得做了個攤手的表情。看來,姜還是老的辣??!

    很快,考試成績就出來了。楊雨瀾以1.5分之差,位居班級第二名,她得意地舉著試卷在教室的過道里走了兩圈??墒怯腥藲g喜,就會有人憂愁,那幾個成績低于班級平均分的同學(xué)正坐在座位上難過呢!楊雨瀾看見后,默默收起她得意的試卷,把那幾個同學(xué)召集在一起,開始給他們講解錯題。其他幾個成績好的同學(xué)看到這一幕也紛紛加入了進(jìn)來。

    這個楊雨瀾同學(xué),雖然她搗蛋的時候讓人害怕,但是她熱心起來的樣子也是無比可愛,讓人喜歡。

    寫我們班的搗蛋鬼范文(16篇)篇十六

    我們班有一個很出名的搗蛋鬼,他個子不高,嗓門很大,經(jīng)常逗得全班人哈哈大笑。

    那天,快要上課了,他帶領(lǐng)全班男生又唱又跳,好不熱鬧。有幾個女同學(xué)在下面肚子都快要笑爆了。

    他更是放肆,一會兒出個鬼臉逗逗大家,一會兒擺個造型???。下面的同學(xué)經(jīng)常被他弄得哭笑不得。他正要高歌一曲,發(fā)現(xiàn)老師在門外已經(jīng)恭候多時了,只好坐下。老師嚴(yán)厲地說:“剛才是誰在吵?給我站出來!”全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了他。他不慌不忙地站了起來,說:“剛才沒有人在亂,是不是老師您沒有聽清楚?”老師將信將疑地走進(jìn)來,說:“可能是吧?!本瓦@一句話,讓我們班同學(xué)個個都笑得趴下了。

    他雖然調(diào)皮、搗蛋,但他經(jīng)常幫助其他同學(xué)。比如有同學(xué)題不會做,來問他,他一定會把題給你講到懂了為止。因此,他是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,他在班里有很多朋友。如果老師有什么事情交給他,他要么不做,要么就要做得最好。因此,他是老師信任的好學(xué)生。這就是我們班的.搗蛋鬼,有了他,我們的童年生活才會有趣。

    不過,我要告訴你們一個秘密,可千萬不能對別人說呀!這個搗蛋鬼,就是我!

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    月工作總結(jié)不僅是對過去一個月的一種回顧,也是對未來工作計劃的指導(dǎo)和參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些不同行業(yè)的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
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    發(fā)言稿的語言要簡潔明了,重點突出,避免使用難以理解或過于專業(yè)化的術(shù)語和詞匯。范文中的語言運用和表達(dá)方式可以激發(fā)我們的靈感,讓我們的發(fā)言更加生動有趣。
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    演講稿的成功與否,取決于演講者的表達(dá)能力和演講稿的質(zhì)量。想要寫一篇出色的演講稿,不妨先參考一下以下的范文,或許能給你一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同
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    通過寫讀后感,我們可以將自己的思考與讀書的經(jīng)驗相結(jié)合,產(chǎn)生新的認(rèn)識和見解。接下來是一些經(jīng)典的讀后感分享,希望對大家寫作有所幫助。這是“愛”孩子的書,而不是“教”
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    在工作中,我們常常需要寫報告來向上級匯報工作進(jìn)展和成果。掌握一些報告范文的寫作技巧和表達(dá)方法,對我們的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。第二部分項目建設(shè)背景、必要性、
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    個人簡歷應(yīng)根據(jù)求職崗位需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,突出與崗位匹配的能力和經(jīng)驗。了解不同行業(yè)個人簡歷的寫作風(fēng)格和要點,有助于提高個人簡歷的質(zhì)量。姓名:性別:女。身高:籍貫
    優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退?/div>
    通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫作能力。首先,我們區(qū)分
    在大班教案中,教師需要制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),能夠全面培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、語言、社交等各方面能力。歡迎大家閱讀以下的大班教案范文,相信對您的教學(xué)會有所幫助。
    在進(jìn)行自我評價時,要多角度、多方面地考慮自己的表現(xiàn),不僅看結(jié)果,更要看過程和努力。以下是一些自我評價的范例,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些靈感。
    優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和精準(zhǔn)的觀點表達(dá)給讀者留下深刻印象。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言。優(yōu)秀作文能夠打
    守歲是春節(jié)期間的一項傳統(tǒng)活動,人們會以鞭炮和煙花來驅(qū)邪避禍,迎接幸福和吉祥。借此機(jī)會,小編為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    開學(xué)典禮是學(xué)校給學(xué)生們鼓勵和期望的時刻,激勵他們在新學(xué)期中取得更好的成績。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,供大家借鑒和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的
    中班教案可以引導(dǎo)教師反思教學(xué)過程,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。掌握了這些中班教案范文的編寫要點,相信你能夠編寫出更加優(yōu)秀和適合的教學(xué)設(shè)計。1、通過游戲的方式,
    人力資源需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。下面是一些人力資源管理的最佳實踐,它們將為您提供靈感和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我于7月9日入職,來公司
    優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對話和探討。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城——濟(jì)南。我愛我的家鄉(xiāng),因
    小學(xué)教案能夠幫助教師合理安排課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了更好地幫助大家編寫小學(xué)教案,我們整理了一些教案范文,希望能對大家有所幫助。1、籃球:行進(jìn)間急停急起
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結(jié)果。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我哥哥長著大大的眼睛、高高的鼻梁、高高的個子
    通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。優(yōu)秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。我出生于安徽省阜陽市,2006——
    工作計劃書的編寫需要借鑒過去的經(jīng)驗教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。任職資格:2、至少3年以上相同崗位管理經(jīng)驗,或5年
    優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。。親愛的教師、同學(xué)們:大家好!什
    買賣的過程中,供給者需要提供具備一定價值的商品或服務(wù),而需求者則支付相應(yīng)的代價。以下是一些成功買賣的分享,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。與主合同有關(guān)的電報、書信、圖
    班主任工作總結(jié)是提高班級管理水平和團(tuán)隊凝聚力的重要手段,關(guān)系到整個班級的發(fā)展。趕緊來看看以下的班主任工作總結(jié)范文,或許對你有一些啟發(fā)和借鑒。多粗心的月亮??!冬天
    通過寫述職報告,我們可以反思自己在工作中的種種經(jīng)驗和教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并提升自己的工作能力。如果你正為寫述職報告而苦惱,不妨看看以下范文,或許能夠幫助你排憂解難
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地把握工作重點,避免分散注意力而導(dǎo)致工作效率降低。隨著現(xiàn)代工作節(jié)奏的加快,制定一份合理的工作計劃書變得尤為重要。工作計劃網(wǎng)發(fā)布大
    優(yōu)秀作文是對語言文字的精準(zhǔn)運用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。窗外,梔子花開得正艷
    活動方案的完善可以提高活動的質(zhì)量和效益,預(yù)防和化解潛在的問題和風(fēng)險。這些活動方案經(jīng)過精心設(shè)計和實踐,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意
    發(fā)言稿的撰寫還需要考慮身份、角色和目標(biāo)等因素,以確保傳遞的信息和效果達(dá)到預(yù)期。發(fā)言稿是一種在公開場合以口頭形式表達(dá)觀點和立場的書面材料,它可以讓我們有機(jī)會向他人
    教學(xué)計劃需要考慮學(xué)生的個體差異,注重因材施教的原則。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師們編寫的教學(xué)計劃范例,歡迎大家參考借鑒。1.熟讀課文,掌握字詞,梳理文章的主要內(nèi)容和
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對大家的寫作提供一些思路和參考。光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼間,我的高中
    教學(xué)工作計劃的制定應(yīng)該符合教育教學(xué)的規(guī)律和原則,充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點。接下來是一些教學(xué)工作計劃的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。端午節(jié)是中國的
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