講話稿是領導在重要場合向下級員工或公眾發布重要信息和指示的重要手段。小編為大家準備了一些成功的領導講話稿案例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇一
各位老師、全體同學們：
大家早上好！中考馬上要到來，大家要注意到一下的情況：
幾年前人們曾形容高考為千軍萬馬爭過獨木橋，隨著高校年年擴招，過去的獨木橋早已變成了寬闊的陽關道，相比之下，中考要顯得困難一些。特別是從這一個多學期教學情況來看，我們這屆畢業生還是很有實力的，我們的老師是充滿信心的，我們的目標是一定能夠實現的。所以，中考競爭盡管依然異常激烈，但近兩年各高中招生量在逐漸擴大，為每位同學升學帶來希望。
不少初三學生往往有這樣的認識誤區：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都"走著說著"，順其自然，甚至認為"車到山前必有路"、"沒有過不去的火焰山"。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。前幾天我在初三開座談會就談到這樣一個問題。問同學們的復習打算，說沒有，這樣不好。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒有認真提前準備，奮斗沒具體目標，很可能要"吃敗仗"、"栽跟斗"。各學科老師經過認真的分析，討論、研究，制定了本學科的復習計劃。有的學科有三輪復習，有的學科有兩輪復習，我們要認真對待，跟上老師的步伐，真正將復習落到實處。我們要認真對待每一次考試，因為考試可以檢測帶動復習，并對復習形成反饋。同學們知道，我們每次考試都是以中考的模式組織，每次考試結束后我們都要把學生的成績計打印下發，并組織老師認真的分析、排查，具體到每個學生的每一科，甚至是每一個知識點。我們同學也要認真對待，認真查找自己每次考試的失誤，爭取下一次考試不犯類似的錯誤。我在和咱們同學座談時就多次提到這樣一個問題，第一次犯一個錯誤是可以原諒的，但第二次犯同一個錯誤就是愚蠢的，如果第三次還犯同一個錯誤，那就是愚蠢得不可救藥。為了打好"初三攻堅戰"，爭取在較短的時間增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己的學習基礎與實際，制定學習計劃，清楚預期要實現什么目標，這樣才能做到心中有數，在中考中才能打有把握之仗。
目標是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標，我們的復習備考就會失去方向和動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。
和同學們的座談表明，有不少進入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的"夾生飯太多，難以消化"，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力，所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮斗為時晚矣，于是產生了學習上"混一天算一天"的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學，學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來，相信自己，要堅信在最后一段時期，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮斗的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。在這里我想提幾點具體的要求：
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇二
各位老師：
開學至今，總的評價一句話，整個年級成員熱情高、干勁大、狀態好。各位手中都有了一張數據分析表，剛才級部也就期中數據作了一個簡潔的分析。從數據中可看出，我們這一群老師確實不一般，這次考試是我們優秀的又一次展示，學生進入初三后在各位的辛勤付出下取得了長足的進步；但作為追求卓越的我們來講，更要把這次考試作為我們看清問題的一個窗口，所以，我們要以此為契機，查找不足，解決問題。因為我們擁有一個共同的名字叫“外國語”，我們是外國語大家庭中一家人，沿用我們一老主任的話說，跟家里人相處要較真，有啥要直說，才不憋曲。我們是關起門來較真，但走出門去叫好！家丑不外揚！借此機會，我想就質量分析談幾個關鍵詞。
學校層面組織的質量分析固然重要，還有比學校組織的質量分析更重要的，那就是各備課組各個班級各位老師的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改進措施。做到這一點是需要自身的勇氣的！不一味把責任歸結于學生身上，生源既成事實，那就在班風教風學風教法學法上多琢磨，多下工夫。我們的自我分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉通過自我學習變為指導自我的走向成功的經驗！想要個人繼續提高，除了課前課后做足功課之外，我認為很關鍵的是要正視自己的教學能力，反思自己的課堂教學。可通過聽課、請同事來聽課這種方式來為自己診斷把脈，看看在哪方面比較欠缺，是備課、語言表達、教材處理、課堂組織、教學方式、還是個人素養等。其實每個人教有自己的優缺點，聽課是雙方共同學習。即使教的再好的老師，他也不敢說，他很完美，他不用學了。或者應該說，教得好的老師正是因為他愿意學，且善于學。互相聽課，也是互相幫助。
教師個人的教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更為重要的，那就是你所在班級所在教研組的的整體質量。今年的辦公室安排是非常利于集體研討的，目前教研組的研討氛圍整體較好，但學科與學科間，個體與個體間還存在差距。我個人認為，競爭是必然存在的，但是同備課組老師不要互相傾軋，而是齊心協力，共同提高，一致對外。這樣的工作環境會讓人產生歸屬感與安全感。教得好的老師別擔心好東西與別人分享后，會讓別人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是開發不盡的。實際上，進步是共同的，當你在幫助別人進步時，你自己也會往前走，你會思考得更深入，你會有更多的智慧產生。同時，如果通過你的幫助，身后一直有人追尋著你腳步，有人與人結伴而行，那種感覺一定是很美妙的。要有打整體戰的意識。（舉段xx、徐xx的例子）團結才有力量！（外界說某某校好，指的是一個整體）三個臭皮匠頂個諸葛亮，更多的教研探討與分享會讓每一個人受益。我真的希望每一個老師都能意識到聽課在自己教學生涯中的重要性，希望備課組、班主任團體真正形成互相學習、互相幫助這樣的氛圍。
跟綜學生也是一門學問，跟綜什么樣的學生？采取什么樣的跟綜方法？跟綜反饋如何體現？這一系列問題的落實是要好好研究學習的。班級老師間要經常通氣，家校間要密切聯系，師生要真誠溝通交流，這就是我們今天開會標題叫“目中有人才有路，心中有愛才有度”。要有針對性地做好考試后的個別座談和分類指導，突破學生學習的制約瓶頸。考試雖然結束了，數字是蒼白的，但是考試數據的背后卻隱藏著一個個鮮活生命個體的喜怒憂思，所以這個時候恰恰是老師們跟進座談和心理疏導工作的最佳時機。考得好的同學需要老師的表揚和鼓勵，以便百尺竿頭更進一步；考得一般的同學需要老師的激勵和點撥，以便克服缺點迎難而上；考得不好的同學，需要老師的關愛和呵護，以便讓他們帶著尊重和溫暖學有所得。
談到理解與支持，我要代表級部主任級部委員說幾句話：學校行政會上決定的全校性要求，級部必然要傳達，必然要貫徹落實。假使個人對學校層面的決策有想法有建議，也是先執行再與學校交換意見，不希望也不能出現消極抵觸的現象。比如升旗儀式、兩操自修、集中學習、辦公常規、車輛停放、班級衛生包干、辦公室衛生、及時關燈、多媒體門窗關鎖……我們在學生面前的形象在不知不覺中影響學生。（今早一班級升旗儀式十幾個學生逗留教室）這樣給班級學生的感覺就是太自由散漫，自然班級就難有凝聚力！凡事要有集體意識、大局意識，不因小失大。
最后匯總成兩句話：堅持正面宣傳，鼓勵士氣，提高學生的自信力與戰斗力；堅持嚴格管理，正確引導，調動學生的自控力與自約力。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇三
各位老師：
在中心校的統一安排下，我校日組織了一至六年級期中考試。考試的結果能更全面的檢驗前一段時間教學的效果、發現問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據。下面就我校本次考試結果及今后教學工作做一個匯報：
本次考試前根據整個教學進度的安排，學校統一組織全體教師，就如何搞好復習課進行了專題講座。有經驗的老師傾囊而授，大家受益非淺。學校非常重視本次期中考試，除開主題班隊會外，監考實行同級同科交差監考，考場嚴格按照期末的要求進行，每班五列六行，桌子外反，閱卷同科同辦公室共閱。在學校的認真組織下，期中考試體現了嚴肅性和重要性，監考嚴格，基本上杜絕了作弊現象，閱卷嚴肅認真，成績較為真實。
本次考試，從任課老師的交流來看（英語除外），教師們對大部分試卷的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜我們學生完成，總的來說能夠起到階段檢測的作用。
本次考試，學校總體上比去年上一個層次，尤其是一年級比去年同期進步很大，二年級的數學優秀率達到70%，語文成績優秀率達60%，都比去年同期有大幅度的提高；三年級比較平穩；四年級數學有所突破，優秀率達到70。5%；五六年級語文整體實力強，優秀率達到80%左右。
這一次考試暴露出學生普遍基礎差的嚴重問題：一年級不少學生中數學不會計算、不會答題，優差懸殊；一年級語文優差懸殊尤其嚴重，后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎，沒有學習興趣，更沒有良好的學習習慣，需采取有效的教學方法，盡可能的提高后進生的成績；二三五年級同樣在不同程度上存在以上問題；四六年級中，基礎較好，優差生較平衡，但是缺少成績特別優異的學生；六年級語文在閱讀理解中，有部分學生需要加強對短文內容和題目意思的理解，方能減少錯誤，今后應該加強這方面的訓練，并在訓練中掌握答題方法或技巧；六年級數學個別學生極差，另，應用題普遍差，主要表現在不能理解題目意思，不能理清思路，還存在計算粗心大意的情況，對此，在今后一個多月的時間內，教學的策略是避開難題、步步扎實、穩中求升。
1、做好常規教學工作。
要求各位教師深入備課，認真上課，及時批改作業，積極聽課學習他人先進教學經驗和方法，提高教育教學水平。
2、形成良好的校風學風，培養學生的學習興趣。
期中考試后，各班要進行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分數不高但進步很大的學生，從而激發學生的學習興趣；要減輕學生壓力，杜絕厭學情緒；適當開展一些文體活動、班級競賽活動，增強班級凝聚力，讓學生在學習之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風，全校形成良好的學風。
3、加強優差生輔導工作。
教師要結合學生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學生，培養優等生，帶領全班學生，共同進步。找較差學生談話，改正不良的學習習慣，鼓勁加油，采取各種形式進行輔導，還可以優生幫差生等方式，鞏固差生的基礎。力求提高和突破。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇四
各位校長、班主任：
大家上午好！
x月底，同志帶領幾所規模較大的初中學校校長到xx、xx農村中學進行了學習，每個校長回來后都寫了考察報告。聽說感觸很深、收獲很大。為什么要出去參觀人家的農村初中，一方面是因為我縣農村初中沒有一所叫得響的學校，另一方面是外縣的農村學校師資、生源與我們相似，有可學的東西。剛才，大家參觀了楚江中學的校園和初中九年級四個班，應該感受到了濃厚的備考氛圍。下面我再強調三點。
在沒有更科學的考核標準之前，中考和高二學考是政府衡量學校教育教學質量的重要標準之一。前幾年，我縣中考成績能在全市排前列，一方面是由于大家的共同努力，還有一個原因就是我縣抓得早，其他縣市過去重視程度不高。而現在各地都意識到了抓中考的重要性，我縣就沒有優勢了。目前，我縣二中、三中需繼續保持良好的發展態勢，其他學校包括職業中專必須加快步伐、穩打穩扎，全面跟上。各校一定要把中考擺在學校管理工作的首位。要安排專門的領導抓中考，明確目標、樹立信心、強化措施，在全校范圍內營造重視中考的濃厚氛圍，我覺得剛才同志要求大家對九年級教室和辦公室進行布置，營造聲勢，鼓舞士氣，這一點雖是形式主義，卻非常必要，對七八年級學生也是一種教育、一種激勵、一種鼓舞和鞭策。
目前，我縣農村初中的師資比較薄弱，條件較差，生源分布也不夠均衡，這是客觀存在的事實，其他兄弟縣市也一樣。剛才同志介紹的xxxx中學校長我很佩服，他那里一年流失12個老師還信心滿懷，并且親自帶起老師到外校取經，確實令人敬佩。如果師資和生源都好，哪個校長都可以抓出成績來。生源不好、師資不優，卻能抓出成效，抓出新局面來，這才是水平、才是能力、才是創新，才會得到家長、學生和社會的滿意。因此，我們要面對現實，正視困難，提振精神，昂揚奮進，拼搏80余天，奪取中考全面勝利。在這方面xx、xx值得我們學習，縣內的一中值得我們借鑒，一中高二面臨的困難不少，但是他們面對困難不畏難，面對挑戰不畏縮，齊心協力，以戰天斗地的英雄樂觀主義精神，披荊斬棘，各個擊破，終于實現了高二學考97%的合格率，名列全市前茅。還要學習三中管理規范、嚴謹有序，學教師敬業、有團隊精神。我希望我們的校長要有這種樂觀主義精神，不要怨天怨地、怨師資和生源，要牢固樹立不獲全勝絕不收兵的信念，集全校上下精神合力，凝心聚力，千方百計克服困難，努力拼搏，揚長補短，因材施教，做到每一天都有新的起色，每周都有明顯的進步，每旬都有大的變化，每月都有可喜的突破，確保全縣今年中考7a人數增長30%以上，一次性合格率實現保三爭二，城區受表彰學校達到2所以上，鄉鎮也要有1－2所。上兩周，同志帶領基教和教研的同志到職中召開了備考再動員會，職中也很重視，把中考當做了一個大事來抓，將任務分解到了老師，這也給我們樹立了信心。大家回去后要把我縣齊抓共創這種精神傳導到每一位老師，形成合力。
上次縣里的動員會后，各個學校做了很多行之有效的工作。通過與兄弟縣市比較，我們的初中學校也還有許多不足。希望各校要以這次再動員會議為契機，全面檢視、反省各項工作，查漏補缺，重新修正思路和教學方案，獎懲措施要動真格、來硬的，全面調動各方面的力量和各種手段，全面增強針對性、操作性和實效性，按照倒計時、倒排工的做法，把工作目標、要求細化到天、到班、到老師、到學生，做到日日清、周周清、月月清，堅決摒棄和反對“磨洋工”、“走過場”，確保每時每段的教育教學實效。基教股、教研室要切時深入研判各時段的教學要求和措施，深入學校課堂抓好指導和視導，提高指導和視導的針對性和實效性。同時，教研室要全面組織好今年的2次模擬考試，要緊扣考綱、把握要點、針對實際，搞好命題工作，每次考試完后還要認真搞好試卷分析。確保每次目標正能量實現，每次都要有大的突破和飛躍。
各位校長、班主任，抓好中考工作和抓其他教育工作一樣，最重要的是要有責任心和進取心，一步緊扣一步抓好每個環節抓好每個過程。我相信，只要我們大家擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，全縣上下全力以赴投入進去，以超常規的工作精神、工作干勁、工作手段和工作方法，拼搏最后80余天，今年我們的中考目標就一定能夠實現！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇五
各位老師：
今天我結合著這次的期中考試就八一班的前世、今生、未來談談自己的幾點看法。
第一，我擔任八一班的班主任是上了鬼子的當的結果。據我所知，尚磊老師走后，這個班的班主任找不到人，而我又不禁勸。另外，得知我擔任班主任后，很多朋友都說我不該趟這趟渾水。在這里我真心謝謝關心我的朋友，這是我一生的財富。
第二，基礎差，讓八一班遭遇了期中考試的滑鐵盧，英語老師的更迭，數學胡振金老師為了讓更多的學生聽得懂、聽的會數學，他特別注重慢趕進度補以前的缺漏，所有在考試時我班的英語和數學地進度遠遠落后于考試要求的進度。
第三，接在我給各位同事介紹一下八一班的今生。八一班的今生用充滿活力、充滿希望來形容。首先、八一班的紀律發生了質的變化，這一點變化，所有代課老師都有切身感受。其次、班級呈現出積極向上的態勢，表現在：
a、班里學習的人多了，而且占據了班級的主流，期中考試的語文成績充分證明了這一點。
b、主動問問題的學生多了，主動學習的學生多了，我們八一班在晚自習在班里加時學習的同學在20位左右，需要說明的是這是學生自發的行為。
第四，說說我班的未來，我班的未來不是夢。理由，首先，我們的學生已經動起來了。其次，學校領導的大力支持。再者、學生的家長理解和全力支持。最后一點也是最關鍵的一點，我們八一班的代課老師隊伍是一個團結、進取、負責、講奉獻的團隊。
最后謝謝所有關心八一班成長的領導、同事和朋友。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇六
各位老師：
我們進入初三已經半個學期，也就是說初三的工作歷程我們已經走完了四分之一。半學期以來，從日常教育教學工作中，我們能明顯地覺察到，我們初三年級老師精神是飽滿熱情的，工作是專注投入的，學校的很多工作，大家都在用心做，盡力做。大家的這種精神值得肯定。
開學第二周，我們9個班，齊刷刷地開始對各班學生進行長跑、跳繩訓練。學生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強的執行力。再從跳繩這件事情上講，1班呂冬琴老師開學第一次跳繩就安排了學生組成小組，學生一一固定組合，組織得非常嫻熟，學生配合非常默契，效果也很明顯。8班柳金娣老師，把跳繩安排得非常緊湊，什么時候齊跳，什么時候分組跳，什么時候個體跳，整個班級的學生訓練的強度明顯要高。6班王蕾老師，是新班主任，一開始組織得不夠嫻熟，但她善于觀察、善于反思，并能積極聽取徐卓婭組長的建議，很快地調整訓練方法，關注整體，提高了訓練的效果。從一個小小的活動組織中，呈現出了我們工作的態度，工作的經驗，工作的策略，同理，在其他不同的工作中，我們同樣需要這樣的能力。
再說上周五我們各班級搞的活動。活動是周三布置的，時間很緊。我們正在進行期中考試，整理考場、監考、閱卷，老師們已經忙得團團轉了，但是我們依然可以把這個活動搞得有聲有色。從學生臉上、家長的神色上，我看到的全是快樂和滿足。我知道，周五那一天，最累的是我們的老師們，是我們的9位班主任。但是，雖然很辛苦，我依然能看到班主任們也很滿足，老師與學生的距離明顯更近了，孩子和家長的關系明顯更融洽了。今天早晨我在批2班學生寫的隨筆，一位學生細致描寫了周五的活動過程，表達了很強烈的熱愛初三2班的情感。一位學生通過活動中老師與她隨意的聊天，改變了曾經對老師片面的誤解，并一下子喜歡上了這位老師，喜歡上了這位老師教的這門學科。我想說，這就是我們要搞活動的目的，很多我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動中的幾句閑聊。我也在這里表態，以后，我們每一次考試結束，那2個小時的時間，我們不再用來講道理，評試卷，全部用來搞活動。也希望我們全體老師能積極參與我們年級、班級的各項活動，在活動中指導學生如何為人處世，在活動中增進對學生的進一步了解，在活動中拉近師生的心靈距離。
上周五下午英語考試是3：00結束的，我們年級英語老師人數比較少，5位老師馬不停蹄地奮戰閱卷，一直到晚上7：30才完工。高強度、高密度、高效率的工作狀態，讓我們所有老師肅然起敬。我們各班班主任老師也非常關心英語老師，活動中不斷地給英語老師送餛飩、送水果，這很讓人感動。由于，初三期中考試的答案沒有及時拿到，備課組長魏建春老師周六工會活動回來，到晚上9：00多做自己好聽力答案，周日早晨再到學校，和教務員曹忠其老師一起把英語成績匯總出來。這足以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝聚力和戰斗力團隊。一個團隊，只要所有成員心連心，只要大家都能為集體，為大家，為整體質量考慮嗎，就沒有克服不了的困難，沒有達不成的目標。我希望我們所有備課組都能像英語看齊，團結一心，為整個備課組的進步一起努力！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇七
各位教師：
大家很辛苦，為了召開今天的會議，占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺？令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們能有什么好的措施？我還想，我們的管理有沒有問題？我們的教師有沒有盡力？我也在想自己，是不是工作沒到位？接下來應該怎么做？可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，20xx年的中考會很差嗎？我這個人有時候很熱烈，慷慨激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發，寧靜是為了致遠，為了尋找對策，尋找底氣。說這段話，要表明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創佳績！
我校在教學質量上無優勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現我校新一輪發展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質量才是硬道理，因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
我校教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、側重臨界”的教學策略，是實現全面提高質量的關鍵。我們1—5班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。
我最近在網上看了中國人民大學附中教師王金戰把倒數第一的學生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校，其他學生也進了復旦、南開等國內一流大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網頁設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優異的成績被北大錄取。為什么王金戰能取得如此的成功？用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學生因考試作弊被教師發現后通知了家長，家里因此燃起了“戰火”，這個學生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學校。第二天課間操，消失一夜的學生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學。王金戰表示愿意把這個學生留在他班上。
后來第一次月考，他仍是倒數第一，但和倒數第二的差距一下縮小了30分。王金戰一股勁地夸這個學生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華、北大的問題了！”學生被表揚得熱血沸騰，頭腦發懵，王金戰接著又趁機把他叫起來：“你談談，下次考試的目標是什么？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數第一啦！”
對于這樣的“差生”，王金戰老師有時就是拿放大鏡去找他的優點，那是倒數第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速。最終這個學生果真考上了北京大學。
王老師把倒數第一的學生送進北大，它的意義遠遠超過了培養一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉化要做到他們的心里去。對一個高中生的激勵能使他成功尚且如此，一個初中生更需要激勵！激勵會給學生插上騰飛的翅膀！
教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長；用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天！
（1）《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應當是一套好方法。請老師們在教學過程中還要加強交流與協作，要隨時研討。
（2）加強書寫與答題規范的訓練。這個要求教育局已經提幾年了，要在平時訓練學生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。
（3）加強學生學法指導。要注重學生學的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學生一定自由支配的時間。
（4）注重提高復習課的教學效率。我覺得，教師講和學生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發胡子一把抓。
（5）對學生要合理評價。不能過早給學生“判刑”，應把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。全縣19所初中，本屆地生會考80分以上絕對數我們占第7名，上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學生在總復習中是會發生很大變化的。
（6）要想辦法調動學生學的積極性，要使學生盡早進入備考狀態，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。
（7）擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應上交一份。
（8）營造良好的備考氛圍。各班要利用班團課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學生定考試分數目標，召開備考誓師會，舉辦學習方法交流會等等。
各班班主任和任課教師要根據本班、學科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現2012年中考的目標貢獻力量。
我雖說得很多，但意猶未盡，望能有機會一起再探討，再切磋。
謝謝大家！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇八
各位老師：
這次考試由于處于校慶工作最忙的時候，我幾乎沒到現場，因此沒有什么發言權，其實即使守著現場，我也不知該說什么，除了英語學科略懂一些，對別的學科我決不敢班門弄斧，這不是謙虛，一點自知之明而已。接下去我要說也只是個人想法，大家盡可以直言不諱地給予反駁與建議。
從這次期中考試的成績來看，我覺得很樂觀，7a26個，6a43個，全科及格人數112個，1d以上143個，初二會考在會考老師及班主任的努力下，成績很好，生物優秀率54%，地理優秀率62.5%，及格率都在90%左右，這兩科成績絕不會成為中考的后腿，那么依此看來，前途光明，我的樂觀情有可緣。
1、嚴峻的因素。
一是進度。包括這一周，接下去的教學時間只有7周，以及不到兩周的復習考試。我們的英語進度就是上完這本書都得抓緊，估計提前上下學期的功課只能免談。而以往的經驗是多上下學期兩周的課程。雪上加霜的是，我們中考又提前了近兩周。和以往比起來少了的一個月的復習時間，而本來能復習的時間就不到4個月，現在相當于少了四分之一。原因出在哪，大家都知道，暑假沒補課，周末也沒，再加上沒有晚自修，進度也就上不去了。
二是心中沒底。這次考試成績雖然樂觀，一味盲目樂觀也不行。根據學校的要求，我們現在的考試題目大都比較基礎，是不是能和中考接上軌？還有，這次考試成績有多少水分也得自己擰一下，我先強調一下，免得引起誤解，個人認為每次考試存在一定的水份是必然現象，高考尚且如此，并不是說我們偷看得特別利害。現代通訊這么發達，防不勝防，這水份如果不自己擰一下，也會讓我們產生麻痹思想。這些話對大家說，其實也是對我自己說的，我本人絕不喜歡平時虛假繁榮，到了真正的考試再慘不忍睹，喜歡盡力去做，開心去做，對得起自己的內心最重要。說這些有些象自我標榜，但我相信大多數老師想法和我一樣的，只不過我說出來了而已。我們是人，擺脫不了靈魂的制約。
2、再說課堂。
增加時間的可能性免談，能想辦法的就是課堂效率了。學生是主體，大家都會說，我更愿意這樣表述，教師是主持，學生是演員，如果有誰還處在自己是演員，學生是觀眾，那么可以肯定地說，方法錯了。課堂是學生學習的過程，盡量調動學生主動參與，而不是昏昏沉沉的聽。如果我是校長，我還真會堅持教師講課時間不能超過25分鐘之類的規定，可惜我永遠也成不了校長，所以只能說說而已。當然這25分鐘也不是絕對的，分配也很有技巧，大家應該不會誤解為老師一口氣講完吧，大家應該也沒見過主持人一口氣把所有的主持詞講完就走人的。還有那20分鐘的備課也不是簡單的，如何調動他們的參與因學科而異，設問、討論、競賽、反饋表演、做練習、做活動等等，如果沒有做好備課，是沒法很好地調動學生參與那20分鐘的學習的，如果學生傻傻地和我們對恃，那么還是讓我們口若懸河吧。
總之，我們一天擁有的教學時間是固定的，用得好等于成功，因此課還是好好準備，而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。
林勇老師要我說說體育考試，那么我勉為其難地說一下。首先我很樂觀，樂觀有原因有以下幾方面：
一是我們的體育老師有一個增加到3個，一個人負責兩個班，任務減為三分之一。
二是體育不存在后進生，因為后進生一般體育都不差，體育過不了關的大多數是聽話喜靜的人，這些人容易大都脾氣溫和，推推就能動。當然我也不排斥個別情況特殊的，如果是這種情況，可以將名單上交給班主任協助。
三是我們年段的班主任隊伍無可挑剔，倒不是說每個人都是工作狂之類的，但他們都是盡職而又彬彬有禮的人，這類人有兩個優點：一是死要面子，不樂意拖人后腿，二是不會推脫，只好樂于助人，呵。體育老師盡管將困難提交給班主任，相信大家一定能合作愉快。
樂觀之余也擔憂。一個和尚挑水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃，這絕不是貶低我們的體育老師，而是人之常情，從心里學上來講叫責任分擔效應。為了更好地完成工作，我想還是提前做好分工，具體該怎么做當然還是得體育老師們安排。從經驗來看，體育考試時間一般在四月份，請體育老師根據往年的經驗給出體育鍛煉的計劃。
就說這些，歡迎指正。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇九
各位領導，老師們：
主任已為各位作了教學質量分析報告，講的很具體、很實在，很到位，我完全同意，下面我就如何貫徹好本次會議精神，如何做好本學年及今后的教學工作重點講下幾點：
過去的一年，我校教育教學工作在旗教育局的正確領導下，全體教師認真學習黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面學習實踐落實科學發展觀，以市級示范學校為動力，以打好質量翻身仗為突破口，充分發揮學校職能作用，完善各項管理制度，狠抓學校內部管理，全面推進素質教育，全方位提升教學水平，教育教學工作呈現出和諧發展的良好勢頭。
在看到進步的同時，我們必須清醒地認識到，在教學中，新舊矛盾日益集中，新情況、新問題不斷顯現。冷靜、客觀地分析，成績的背后還隱藏著很多問題，這些問題和矛盾如果不認真研究加以解決，日積月累會演變成深層次障礙，最終會影響我校教育事業的進一步發展。目前，大多數教師愛崗敬業，但仍有個別教師職業道德修養差，組織觀念淡薄，缺乏應有的進取和奉獻精神。工作上不思進取，紀律松散，凝聚力不強，工作推諉、拖拉，致使工作不能正常進行。這些問題，雖存在于個別人身上，但嚴重干擾了正常的教學秩序，影響了學校工作的正常開展。少部分學生的養成教育不夠，行為習慣、文明禮儀常規沒有形成，語言粗俗、舉止輕浮，給正常的教育和管理帶來一定的負面影響。
以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點，以深化教育改革、提高教學質量為突破口，突出內強素質，外樹行業形象這條主線，積極探索，狠抓落實，推動教學質量整體水平穩步提高。
教學質量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發展的生命線，在今后的工作中，我們要圍繞提高教學質量這一中心任務，把我校的各項工作順利開展起來。
一、加強教學管理，通過提升教學管理水平上質量要不斷加強學校常規教學制度的建設，不斷完善覆蓋教學全過程的、科學的常規教學管理機制，使其既切實可行，又對人具有激勵性。在抓機制建設、制度完善的同時，更要關注細節抓落實，要把各項常規教學制度落實到教學工作的每一個人、每一個環節、每一個階段，通過提升我們的教學管理水平來提高我們的教學質量。
二、加強隊伍建設，通過提高教師隊伍的素質上質量。
提高教學質量最核心的問題還是教師隊伍建設，我校將切實做好以下幾點：一要有計劃，分階段地加強骨干教師的培養，逐步形成學校內的優秀教師群體，再以這批教師的示范輻射作用，帶動教師隊伍水平的整體提高。二要關注每一位教師的發展，從關注他們的實際和需求出發，制定學校內的“全員培訓計劃”，積極開展有針對性的形式多樣的校本培訓，以提高整體水平。三要加強教師的政治思想、業務素質的學習培訓，樹立終身學習的理念，以達到不斷提高的效果。
三、優化教學過程，通過構建高效課堂上質量。教學質量的關鍵還在于課堂，我們將積極引導教師實現課堂教學的改革與創新，切實做好構建高效課堂的實施工作，通過有價值的教學勞動，實現教師個人的專業成長和教學效果的最優化。
同志們，回顧昨天，我們做出了卓有成效的工作，取得了顯著的成績，積累了寶貴的經驗;面對今天，我們準備充分，信心百倍;展望明天，我們豪情滿懷，教育改革和發展，為我們提供了施展才華的廣闊平臺。在這個催人奮進的時代，我們要乘著教育大發展的強勁東風，抓住機遇，尋求發展，迎接挑戰，讓我們振奮精神，堅定信心，齊心協力，銳意進取，以昂揚向上、蓬勃發展的強勁勢頭，確保學校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的學校。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十
各位老師：
上周，我校舉行期中考試。對于自己的第一個班的第一次教學工作的反饋，我是滿懷期待。通過這次考試，我發現教學不光是單純的教與學的過程，還是一個嚴密復雜的綜合性過程。不光要學生學，還有老師學。尤其是對于我們這種實習生來說，更是吸取經驗教訓學習新技能，提高自身能力的重要階段。我深刻體會到，我要多向有經驗的教師請教，時刻充實自己，總結自己的不足，讓自己盡快成熟起來，讓自己安心，家長學校放心。
對于這次的期中考試，我們班的成績考的不是很理想，遠遠低于我的期望。對此我總結了一下幾點：
第一，自身原因。我是一個實習生，即使對教學工作有滿腔的熱情以及迫切希望得到好的成效，但是由于經驗的不足，使得這些都不能很好的體現出來。在這樣一個環境下，我必須在今后的工作中保持同樣的熱情，穩定踏實。多向有經驗的教師請教。多多觀看教學視頻，吃透教材，了解學生的學習情況，不斷提高自己的專業素養以及教學水平。
第二，學生角度。現在四中實施新課堂模式。也就是學生是學習的主體，教師只是學習的引導者。為此我要充分發揮學生學習的主體性。多讓學生思考，主動積極的走上講臺。大膽的說出自己的想法。同時，我也要在備課方面多下功夫，做到備課目的是要備學生。自己講的學生要聽，要引導學生主動而不是被迫學習。鼓勵學生積極發言，對于學生的獨特想法要予以鼓勵，從而提高學生的自信心。
第三，試題分析。這次考試的難度適中。也有許多平時的類似題，但是好多學生都不能做對，這是最失敗的。這是由于學生平時對于這些知識不注重記憶從而導致失分過多，以后一定要加強對學生這方面的管理。
針對這次考試，我會加強學生對平時的易錯點的總結以及重難點的再次強調。和同學們一起總結易錯點，易考點，加強學生的記憶。更要總結一些應試技巧，做題的途徑等等。在期末考試中希望能得到更好的成效。
最后作為一個實習生要與學生一樣不斷學習，不斷充實自己，爭取在今后的生活學習中取得更好的成績。
教學質量是學校的生命線。目前，全市上下每一所學校都在認認真真抓教學質量。我們學校面對教學質量滑坡的現實，選擇的是沉下心來，腳踏實地抓好教學質量監控，圍繞著教學質量這根準繩，把教學常規的落實、課堂教學效率提升、團隊協作能力的培養、弱勢學生的幫扶等作為重頭戲，找準突破口，找準薄弱環節，把握關鍵因素，因勢利導，循序漸進，期望各學科質量管理達成良性循環。
如何過好教學質量關，開學至今，我們學校圍繞教學質量的管理做了以下一些事：
首先是專題質量調研：組織了專題調研四場：三年級計算能力的調研、五年級英語一、二單元能力的考查、四年級語、數的調研，并以此數據為準，向教育局匯報我校抓教學質量的落腳點及措施。
其次是期中檢測：期中階段，華士片里組織六所學校統一進度、統一調研。沉下心來思考、對照，我們學校與兄弟學校還存在不小的差距。我們學校部與部之間、學科與學科存在著差距，教師與教師之間的敬業精神存在差距，班級與班級質量存在差距。本次期中質量分析，我們就期望從面上呈現的狀況來發現問題，尋找對策。
本次質量分析，我們從教師個人到學科備課組再到學科分管領導，層層級級作分析。
1、說一說教師個人分析：本次期中質量檢測，全體任課老師對本班學生在本次測試中呈現的問題作了客觀的分析。每一位老師完成了一張尋找主要問題的分析表，質量分析做得有細致，有馬虎。大多數老師抱認真負責的態度完成分析，但也有粗略、大致看問題的，三言兩語，草草收兵，自己班學生的問題到底出在哪，沒有進行深入細致地分析。
我們英語學科組，組織每一位任課老師，對自己所教班級學生的答卷情況進行了詳盡的數據比對，組織備課組對每一個大題的得分情況做了細致地統計，與平行班進行比較分析，這樣，每一位老師能非常清晰地發現自己學生的漏洞在哪里，思考教學中存在的問題在哪里？工作比較細致，應該說是創新性地完成了此項工作。
今天這個會議，是第四場：首先，我們有請語、數、英三位分管領導針對本次期中質量調研，本學科組面上存在的缺漏以及值得肯定的經驗作一個分析，提出本學科改進的思路。
2、學科總體情況分析：剛才我們三位分管教導對本學科本學期的期中教學質量作了一個總體的比較，從宏觀和微觀兩個方面作了分析，呈現當前現狀，提出了下階段的改進策略。
3、總結語：
養根陸小將確立質量為中心，繃緊一根弦，兩部之間、各學科、各任課教師都能充分認識教學質量提升的緊迫性和必要性，上下齊心，真抓實干，選擇突破點，采用規范地管和理的方式。切實解決好幾個重點問題：抓起始年級、關鍵年級不放松；促使學科與學科間平衡發展；本部與分部之間平衡發展；教師與教師之間的縮小差距，班級與班級縮短差距。在教學質量的管理上，我們要抓好三個點：
我們的管理措施圍繞著基礎知識、基本習慣、基礎思維、基本常規、基礎年級著手，語文、數學、英語三門學科共性問題得再次強調。
1、習慣培養很重要。陸橋實驗小學本部和分部共計47個教學班，學生共計2063人。其中新市民子女占據1141，比例為55。3%，目前，首當其沖一個就是習慣培養的問題。審題不清就動手做，做題中粗心大意，不能養成細細檢查的習慣。專注度、穩定度高的學生正確率高，好的思維品質、好的習慣是取得好成績的重要保證。思維的周密性、條理性、完整性欠缺，需要教師在日常的教學工作中不斷加以培養。
2、團隊協作真重要。發揮平行班的力量，一個年級備課組就是一個小團隊，資源共享，好的經驗共享，體現整組的合力。重視薄弱，齊頭并進，組內教師相互協作，你幫我扶，共同提高。
3、薄弱群體不可忽視。課外輔導不可少。不管是哪一門學科，不管是哪一個任課教師，都必須抓在平時，輪到早輔導早進班級；抓好班級的薄弱群體：學生課堂習慣差、不專注、不做作業、沒有時間補上，也沒有精力去抓全程。那么就要想法發揮小助手的能力。在充分了解學生學情的基礎上，看這個學生到了你手里提高了多少，我對他的最大幫助是什么？盡量少指責，多想方法。
目前的整體趨勢：每一門大學科里都有薄弱的年級，每一個年級里都有薄弱的班級，學科任課老師中還存在薄弱的教師平時扎扎實實過堂的和隨遇而安的有明顯的區分；管理學生的力度不夠的和到位的有明顯區分；教師負責任與不怎么重視有明顯的區分，可見方法上有無改進也起著舉足輕重的作用。因此，提升質量還是有很大的改進空間。
每一次質量分析，剖析成因、尋找差距，大多老師會把基礎不夠牢固，習慣太差等客觀原因尋找一大堆，而分析主觀因原因分析則輕描淡寫。質量分析，只有在教與學兩個方面多問幾個為什么才是根本。基礎的環節抓得怎樣？薄弱學生我為之傾注了多少心血？對學生的要求是否適度？學生學習動力是否足夠？如何組織學生默寫背誦更有效。其實在我們陸小的課堂里，常會看到：不少年輕的教師，在課堂里對學生聽講的專注度不聞不問，只顧自己上課，哪來效率；語文老師在上課，班主任老師不放心在坐班，天長日久就形成了與平行班的差距。多請教，多觀察，多詢問，以主人翁的意識參與到教學中來。才可以保持不掉隊的趨勢。
課堂是每一個老師落實教學質量的重要陣地。養根課堂，我們給每位教師提出了要求：有的放矢抓課堂，以學生的學情為起點，教師盡心教，指導學生靜心學；課堂自主練。備課備到位，學生參與到位，教師的要求到位。重視薄弱學生，關注每一個個體，不要忘記對課堂學習時間進行有效調配，讓課堂里的學生能讀好書、做好題、說好話，變換教學方法，喚醒學生低迷的課堂情緒狀態，運用恰當的評價轉化師生的學習狀態。
緊抓教學流程管理不放松，做到六個到位：
1、合理安排時間要到位：時間是擠出來的。每一所學校11：30都已經靜悄悄了。肚里的飯還沒下咽，學生就早早在班級老師的吆喝下進班級默寫、作業、個別輔導了。這在我們陸小已蔚然成風。特別是兩個班的任課老師更辛苦，在兩個班級教師來回穿梭，忙碌不已。
2、鉆研教材要到位：教材鉆研理解到位，訓練重點落實。目前來說，我們的集體備課還是有點流于形式，因此，要多花點功夫坐下來商議難點的突破，作業中學生容易出錯點在哪里。新教師的教材鉆研到位與否，需要有經驗的教師帶，五年級英語備課組，是新教材，三位英語老師都沒有三、四年級延續教學的經驗，肖海英老師帶領兩個小年輕，一直會切磋教材，商議教法，采用集體跟進的策略。因此，我們提出，備課組是一個整體，組長要關注好同組的教師教學情況。
3、重視薄弱要到位：早晨輪到輔導的教師絕大多數到崗比較及時，并能進行個別輔導或集體指導。不過，傍晚的時光還是要講究效率。總體要求就是不拖學校各項工作的后腿，統一的乘車時間不能忽視，不耽誤事情。傍晚更適合個別輔導。
4、級級理清到位：循序漸進，級級理清。我們的質量監控體系基本完善起來，校長室掌握著各年級各學科成績的跟蹤記錄，包括轉進轉出學生的成績登記，教導處通過備課組的單元檢測月匯報制度了解各年級各班的學習動態，有計劃地安排質量反饋。學期初制定目標任務，期中組織質量分析，期末組織質量總評價。
抓實教學常規，抓穩教學輔導，抓勤團隊協作，努力改變和改善我們的工作作風，心中有學生，眼中有學生，找準薄弱點，緊抓關鍵點，不遺余力，腳踏實地，樹立科學全面的質量觀，努力提升我們養根陸小的教學質量，為陸小教育的發展作出積極的貢獻！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十一
本學期從開學到現在，我的工作和原來比，要多一些，頭緒也變得雜一些。有時候，可能對年級工作考慮得有失周全。但是，我們很多備課組長、班主任和任課老師都能站在年級的角度思考問題，并及時向我提出自己的想法和建議。這一點，真的很讓我感動。宋志軍老師，第一年做備課組長，但是他思考問題非常全面，不斷和組員商討培優方案的優化，有想法及時和我商量溝通，王蕾老師也是新備課組長，兩個班化學，一個班班主任，信任備課組長，壓力很大，工作頭緒很多，但她能很快調整心態，積極投入到各個角色中，在備課組工作中有疑惑、有建議，能第一時間與我探討商量，很好地表現出了一位優秀備課組長的素質。我記得本學期第一次走進物理辦公室，萬東生老師就直接向我建議輔導安排可以再優化，聽到他們的建議，我真的很開心。所有這些，我都很感動，感動的原因不僅僅是大家給我建議、給了我點子，給了我幫助，最重要的是，大家能站在整個年級的高度思考問題，站在怎樣更有利于學生、怎樣更有利于提高年級工作實效的高度去思考問題。這半學期來，對于我們初三年級，我有很強烈的“大家庭”溫暖感覺。我也相信，這種溫暖的感覺，是我們陪伴學生進行中考大戰，取得勝利的最大的精神保障。
對于我們的初三年級工作，我也在不斷地觀察、不停地反思，現在，我把我一些的想法和思考與大家一起分享：
幾乎所有教過這一屆學生的老師都明顯地感覺到這一屆學生與往屆不同。我想起，在初一第一次教師會議上，我就跟當初初一的老師們講過，我們要立足現狀，調整心態。今天到了初三，我依然要講這個話題。差生多，已是事實，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改變現狀。所以，不如我們改變心態，用積極的心態去面對問題。底子差，提高的空間相對就大，底子差，我們劉校長也沒有給我們中考成績達到江陰前幾，澄西片前幾的壓力。既然這樣，我們各備課組不如靜下心來好好思考，如何在現有狀態下，尋找新的突破口。辦法總比困難多，想辦法，大膽嘗試，盡全力去改變現狀，如果日復一日地重復原來的教育教學方法，那是一定不可能改變現狀的。另外，從心理學上講，經常念叨差勁，真的有可能導致更差勁，這個叫心理暗示。我們一定對學生講過這個心理暗示，所以我們也要用積極的心理暗示來引導我們自己。我們對年級的學困生，我們從心理上對他們降低要求，我們應該為他們的點滴進步而感到快樂，欣慰。也只有這樣，我們才有可能在原有基礎上得到進步和提高。所以，我希望在各備課組、各辦公室，大家放棄和歷屆學生進行比較，放棄無休止的抱怨，放棄對學困生、對學困生家長的不滿，對學生，我們多用積極的心理暗示，尤其對后進生，我們對他們多一些耐心，多一些引導的方法，多一些鼓勵和肯定，我想，這樣一定會有意想不到的改變。
我們初三的老師，都是有經驗的老教師。很多老師是遵循著經驗在進行教育教學工作的。不可否認，經驗是在大家在工作中摸索積累起來的，曾經讓大家獲得成功的好的做法。有的經驗值得我們好好借鑒，甚至推廣。比如在我的教學中也有這樣的經驗，多年以前，我從我們學校轟轟烈烈的小組合作課改模式中，獲得了小組競爭可以激發學生學習動力和課堂活力的經驗，我在語文教學中以小組合作為手段，很好地訓練學生專注聽的能力，大聲說的能力，主動回答問題能力，大膽質疑的能力。在這幾個方面，很多學生自己也明顯地感覺到了自己的進步。我覺得這樣的經驗值得我在以后的教學中，繼續運用，并不斷改善、完善，使小組合作競爭的手段發揮出更大的作用。但有的經驗，隨著時代的前進，學生的認知的改變，已經對當前的學生不再適用，但我們有的老師還沒有跟上學生思想的步伐，照搬照用原來的經驗，就會出現問題。因此，反思，在我們的日常教學中起著非常重要的作用。反思不僅僅是在每次大型考試后，而應該在每一節課后，在每一天工作后，在每一周階段小結后。只有時時反思，我們的教育教學能力才能提升，我們的教育教學效果才能顯著。不反思教學過程，不反思教育行為，不研究學生，不研究當前考試，只顧埋頭拉車，不抬頭看路，那么我們將會干得辛苦卻毫無成效。因此，我們的7個備課組，我們9位班主任，我們38位初三任課老師，都要很好地傳承有效經驗，不斷反思教學行為。
學期過半，我們的各備課組可以開始超前規劃起我們后期工作了。本學期我們是否需要把下學期的課程拿過來上一部分，上多少。我們周邊兄弟學校的教學進度是怎樣的.。到了下學期，我們的大致要用多長時間完成新課教學，用多少時間進行一輪復習。我認為本學期期中考試后，就可以開始進行規劃了。畢竟，時間過得真的很快，第三次月考過后就進入期末復習了，如果我們不規劃，漫不經心走，往往到下學期就有可能亂了陣腳。所以，超前的，清晰的規劃是每個備課組必須慎重考慮的重點。規劃，方向是明晰的，但細節相對來說線條還比較粗。因此，我們要根據我們本屆初三學生的特點，根據我們授課的實際情況，在實施規劃的過程中不斷地優化、調整我們的教學思路和步驟。在這個過程中，探索和反思缺一不可。絕對不能心中只有計劃，只想著完成任務，一定要思考清楚，怎樣做，教學更有效果，怎樣做，學生受益最大。哪些習題，學生必須做，哪些習題，部分學生可以做，哪些習題，絕對不需要在上面浪費時間。實施的過程，是不斷思考的過程，也不斷優化改進的過程。
中考，上級和社會對我們學校的兩個評價標準，一是優秀學生，而是平均分。關于這兩段學生，大家也都一直在努力著。培優，我們的密度也很高，補差，下午的輔導，老師們也很盡心盡力。甚至課間，我也看到我們一些老師也利用起來了，把差生叫到辦公室進行單獨輔導。
我認為無論是優秀學生還學困學生，對大部分學生而言，心理引導和指導應該放在首位。優秀學生的學習方法基本沒有大的問題，他們身上的主要問題在于不能堅持不懈持之以恒去努力，沒有拿出初三應該有的拼搏精神來面對學習，也就是說耐力不足。而，學困生，他們身上有太多的問題，學習方法有問題，學習底子相對薄弱，他們與優秀學生想比，更加缺乏學習主動性。因此，我們首先要做的是調動這兩段學生的學習主動性和積極性。年級正在做的是，數學能力競賽，兩次考試對優秀學生的表彰，期中考試后，請五個備課組都積極動起來，安排至少一次針對優秀生或學困生的學習競賽，我們把獲獎的學生大力表揚。而且，我計劃，在學期期末時候，各班舉辦一次隆重的頒獎典禮，我們要求這些優秀學生、進步學生的家長，邀請我們學校的領導，到班級去，把學生的獲獎照片頒發贈送給他們，激活他們的斗志，在他們努力的道路上為他們打氣加油。
這個是年級的思考，到各個班級，我相信，我們的班主任一定會有自己的點子，比如，現在有的班主任就對優秀學生進行問問題的要求，每天必須去問老師一到兩個問題，在班內形成善于思考，積極好問的學習氣氛。這也是一個非常好的方法。再說，學困生，對于班內的絕對學困生，我們要保證不讓他們睡覺，如果單給他們布置任務，他們未必能完成，有的老師對差生進行兩兩組合，進行競爭，每節課布置相應的學習任務，一節課下來，對兩位同學進行抽查，比一比，誰厲害，對獲勝的學生，進行鼓勵，甚至獎勵，把學困生的動力也激發出來。但我們更應該思考的是，那一段學生的學習提升空間最大，那絕對不是班級最后一段學生，我想應該是中等偏下一些的學生，我們不能眼睛里只能最前面和最后面的，也要關注要中等以及中等偏下的，這些學生用心地去引導，他們上升的空間還是很大的。我們從各備課組質量分析表上，可以非常明確地看到，有的班級均分高，主要是因為中后段的學生少。
個老師，臉上掛滿了幸福、滿足，還有自豪。而此時，其他老師往往會有那么點羨慕，那么點失落。我這里只是舉個小小的例子，我想說的是，如果我們把愛、把心給了學生，也一定能收獲學生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話：種瓜得瓜，種豆得豆。如果你對學生是盡心盡力，不求回報地付出，那么，你必然會收獲學生對你的尊重愛戴，銘記感恩，你也必然會收獲更多的人對你的肯定，你的心將是快樂而充實的。反之，如果你僅僅把這份工作作為養家糊口的職業，馬馬虎虎地應付過去，那么最終結的果實也一定不如別人的大，不如別人的甜。
我認為，你來到學校，兢兢業業把工作當成事業是一天，渾渾噩噩把工作當成職業也是一天，兢兢業業的一天可以給讓你充實，讓你有成就感，渾渾噩噩的一天，也是一天，身體上可能獲得了相對的輕松，但精神上絕對是空虛的蒼白的。
如果你能給學生帶來深遠影響，你能幫助一個家庭成就一個孩子的未來，如果你真的能成為某個孩子，某幾個孩子，甚至更多的孩子生命的貴人，那是多么有意義的事情！
我們初三的老師都是我們學校骨干教師，我希望我們每一位老師，不管年長的，還是年輕的，都能把我們的工作當成我們人生的事業去做，充實地過每一天，然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實。
以上是我對我們平時工作中一點的思考，我也希望我們全體老師包括我自己好好反思，盡可能把自己調整到最佳狀態投入工作，以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的準備。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十二
同志們：
談到質量，不由的會想到近期發生的“__電纜”事件，教訓之慘痛，發人之深省。質量是企業生存發展的根本之路，也是企業的生命。__公司多年來在市場上的口碑也正是通過過硬的質量所換來的。保持質量的榮譽是我們全體員工的責任，更是一種使命。在今年開展的質量意識輪訓上，我曾經講過“從制造到質造，是一種修煉，更是一種境界”，這不是空話，需要的是我們牢固的質量意識和嚴苛的質量呵護，是對質量的無上信仰。
在高速發展、競爭激烈的當下，首先就要打造一流的質量、一流的產品，用一流的產品去贏得用戶青睞和信賴，從而開創一流的品牌和市場。在中國，依靠過硬的產品質量發展壯大的企業中，海爾可謂獨樹一幟。80年代中期海爾提出“有缺陷的產品就是廢品”的質量理念，張__親自帶頭把1000臺中有缺陷的76臺冰箱當場砸個粉碎，深深地觸動了員工的內心，也強烈震撼和斬斷了海爾員工對質量問題心存僥幸的劣根。經過十幾年的披波斬浪，憑借過硬的產品質量和售后服務成功打造出了自己的品牌價值，并蜚聲海內外。“零缺陷”之父菲利普·克勞士比曾指出：看待質量要有“醫生的視角”、“店員的感悟”、“項目的實踐”。檢驗是告知已發生的事情，此時缺陷已經產生，預防發生在過程的設計階段，包括溝通、計劃、驗證，能夠逐步消除出現不符合項的可能性。工作標準必須是零缺陷，而不是差不多就好，這就意味著任何時候都要滿足工作過程的全部要求，這是一種莊重的個人承諾，更是我們對待事物的一種態度。
質量是企業的立身之本，是核心競爭力的集中體現。____曾指出“創新是企業的動力之源，質量是企業的立身之本，管理是企業的生存之基，必須抓好創新、質量、管理，在激烈的市場競爭中始終掌握主動。”產品質量的優劣決定產品的生命，乃至企業的發展命運。沒有質量就沒有市場，沒有質量就沒有效益，沒有質量就沒有發展。
質量是過程控制的結果，是員工素質的集中體現。無論是產品質量、服務質量，還是工作質量，歸根結底取決于制造產品、提供服務、進行管理的人的“質量”。質量意識教育就是要在全體員工心中扎下根，時刻繃緊質量這根“弦”，以此最大限度地保證產品質量、服務質量和工作質量。
質量是點滴積累的收獲，是工匠精神的集中體現。俗話說：“細節決定成敗”，細節是操作過程中的流程要領，掌握好細節也就是把住了質量，精益求精保證質量才能讓產品在競爭中取勝。追求完美品質，把握細節是提高質量的重點。
在公司“質量月”活動開展之際，寄以此向全體員工致敬，也希望我們能“百尺竿頭，更進一步”，讓“品質”成為“__”的代名詞。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十三
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好!
非常榮幸受邀參加20__年__質量月活動啟動儀式。這次活動非常及時，也非常重要。開展質量月活動，對提高全民質量意識，推動質量振興，促進健康發展，有著深遠的戰略意義和重要的現實意義。
近年來，__始終高度重視質量工作，堅持以質取勝的重要舉措，堅持在體制機制、專項整治等方面不斷加大工作力度，深入實施質量、名牌和標準三大戰略，積極推動廣導入先進的質量管理體系，采用國際標準和國外先進標準，涌出了一批先進企業和知名品牌，有力促進了經濟又好又快發展。
為此，我代表__，對長期以來關心支持質檢工作的__，表示衷心的感謝!剛才__對如何抓好質量工作提了很好的意見，在此，我就全面落實產品質量安全主題責任的有關問題提幾點意見：
第一，提高對質量工作的認識，把質量工作放在重要的位置。
大家知道，要求就是要高質量、高水平的發展。在數量和質量的問題上，把質量放在第一位。堅持質量第一，這是一個重大的x策。我們開展質量月活動，就是要在__營造一個關心質量、關注質量、重視質量的良好氛圍。都應該牢固樹立質量第一的精神。高舉質量振興的偉大旗幟，堅定不移地走質量興企之路。
第二，培育和樹立全員的質量意識。
所謂質量意識，可以做很多解釋。但我考慮，當前我們理解質量意識，就是遵法紀、講規則的意識，就是誠實守信的意識，就是精益求精的意識。提高質量，必須是總經辦主導、質量部門監管、全員參與，形成一個系統的工作機制。當前提高質量意識，首先要講誠信，就是出了質量問題敢于承擔責任，要及時采取措施，__負責。
第三，全面落實質量安全主體責任。
質量是企業的生命，抓好產品質量，重在嚴格管理，重在堅持不懈，持之以恒，重在落實。要以活動的開展為契機，牢固樹立質量第一，以質取勝的理念，加大質量安全投入，完善質量管理，積極采用新技術、新工藝、新材料、新設備，提高質量安全水平，走質量效益型、品牌信譽型、自主創新型和資源節約型的發展道路。
希望今年的質量月活動，能夠促進我們__爭先創優，不斷地去加強質量管理，全面落實質量主體責任，為我們自身發展做出新的更大的貢獻!
最后，預祝20__年__質量月活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十四
各位領導、各位員工：
為深入貫徹、落實集團公司領導關于質量工作的重要指示，按照質量月活動文件要求，__公司質量月活動從9月1日起正式拉開帷幕。
本次活動必須圍繞質量月活動的主題，針對目前各部門存在的工作質量、產品實物質量問題確定質量月專項活動，活動要貫徹提高全員的質量意識、持續改進追求更好的要求。本著全員重視質量全員踐行質量全員享受質量的原則，以“質量月”活動為契機，把“質量作為企業的頭等大事”，自覺增強全員質量意識，養成重視質量的良好習慣，形成確保質量、人人有責的良好氛圍。
作為__質量負責部門，我們決心在公司領導的正確指導下，在各相關部門的支持配合下，積極配合集團公司質量月活動，9月份將開展以下工作：
加強用戶反饋糾正與預防措施的有效性管理，監督糾正與預防措施的落實實施。以現場為中心，強化全面質量管理。
（1）控制進貨質量，保證裝配質量，促進供方形成“產品和服務要100%符合要求”的共識。
（2）針對供方現存問題，積極開展供方溝通走訪，協助供方改善質量，提升質量。
（3）檢驗區內產品標識清楚，不合格品及時清理，加快不合格品評審處理速度。
（4）整頓出場檢驗流程及檢驗規范，控制不良品流出，確保出廠產品質量。
（5）以質量提升活動為平臺，深入開展質量攻關、質量整改活動；
（6）開展質量專項培訓，提高全員質量意識，提升產品質量，減少用戶投訴，提高用戶滿意度。
（7）重要客戶進一步走訪，提高客戶滿意度！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十五
職工同志們：
為深入貫徹___，全面貫徹落實黨的__大和__屆歷次全會精神，落實國家市場監督管理總局、國家發展和改革委員會、中華全國總工會等21個部門聯合下發的《關于開展20__年全國“質量月”活動的通知》精神，按照上級有關要求，工廠決定于20__年9月在全廠范圍內開展以“產品質量在我手，質量意識在我心”為主題的20__年“質量月”活動，其目的是進一步強化全員質量意識，推進質量文化建設，提高質量競爭能力，促進工廠有質量有效益發展。
一、提高認識，深刻理解質量強企的重要意義。
深入學___關于質量發展的重要論述，貫徹落實黨中央、國務院關于質量強國建設及標準化發展等重大決策部署。完整、準確、全面貫徹新發展理念，堅持改革創新，以質量提升積極促進技術、管理協同創新，提升質量技術、質量管理、質量服務專業化能力，提高管理效率和勞動生產率。
二、加強領導，有序推進質量活動深入開展。
各部門領導必須高度重視，安排好本部門的“質量月”活動，有序推進扎實開展。一要領導親自抓，做實活動內容，細化活動方案，確保各項活動的順利進行。二要明確分工，從宣傳、檢查、總結等各個環節分工負責，確保各項活動落到實處。三要工作到位，要分階段進行督促檢查指導，切實把各階段活動抓好落實。
三、廣泛宣傳，積極營造質量至上濃郁氛圍。
“質量月”活動重在全員參與，切實提高全員質量意識。相關部門要利用廠報、宣傳欄、局域網、微信公眾號等多種媒體，全方位、多層次、多渠道加強質量主題宣傳，傳播先進質量理念，弘揚優秀質量文化。推動加強活動宣傳報道，營造良好活動氛圍。要積極開展質量培訓，組織“質量知識答題”等活動，調動職工參與積極性，提高員工從事質量活動的能力和水平，使“質量月”深入人心。
四、務求實效，抓落實，切實提高質量。
我們要圍繞“產品質量在我手，質量意識在我心”這個活動主題開展一些具體工作，培育全體職工以良好的素養和習慣來保證產品質量和工作質量的穩定和提高。一是做好裝備質量管理體系審核以及裝備業務巡查提出的問題整改工作，相關部門要對提出的問題實施糾正，采取糾正措施，并在全廠范圍內開展舉一反三檢查工作，防止問題的重復發生。二是各相關部門要根據質量職責，組織開展質量專項檢查，包括查質量意識、查體系運行、查工藝紀律執行、查計量管理、查實物質量等活動。三是深入推進群眾性質量管理小組活動，工廠準備在“質量月”活動中，對優秀質量管理小組活動成果進行發布展示，積極推廣優秀成果，讓群眾性質量改進活動在解決生產經營管理問題上發揮更大作用，促進活動水平不斷提高。四是各部門要發現、總結和推廣活動中的成功經驗和做法，不斷積淀工廠質量文化創新成果，強化質量發展軟實力，促進工廠質量管理和質量水平的持續提升。
職工同志們，我們要圍繞“質量月”活動主題，扎實有效地開展質量宣傳活動，普及質量知識和質量法律法規，增強全體員工的質量主體意識。認真學習中央領導同志關于質量要求講話的精神，立足新發展階段、完整、準確、全面貫徹新發展理念，構建新發展格局，樹立質量第一的強烈意識，大力提升質量水平，以實際行動迎接黨的____勝利召開。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十六
同志們，大家好：
剛才，勇華總對公司“質量月”活動進行了部署和要求，公司在“質量月”活動中策劃了很多活動，內容非常豐富，希望大家認真貫徹落實，扎扎實實開展好今年的“質量月”活動。
質量工作關系到生活的方方面面，關系到千家萬戶，特別是工程質量的好壞直接影響到人民的生命健康和財產損失。國家歷來重視質量工作，始終將提高質量發展水平放在重要戰略位置。黨的提出，要把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來，更加突出了質量對經濟社會發展的關鍵性作用。國家出臺的《質量發展綱要(20xx-20xx年)》，把以質取勝作為質量發展的核心理念，提出要發揮質量的戰略性、基礎性和支撐性作用，依靠質量創造市場競爭優勢，增強我國產品、企業、產業的核心競爭力。集團公司進一步提出了“有質量、有效益”的發展要求，并發布了質量綱要實施方案和工程建設質量提升方案，對質量工作、質量發展等方面提出了具體要求。對我們寰球公司來講，質量就是安全的基礎，是發展的保障，就是企業的立身之本、發展之基、信譽之源。公司加強質量管理，成立了質量提升領導小組，發布了質量提升實施方案和任務分解，強化質量監督，開展質量樣板工程活動，堅持把質量要求嚴格落實到各級生產系統和經營管理的各個環節，始終把質量作為提升公司綜合實力的一項長效工程，把“嚴抓工程質量管理工作”作為打造精品工程、樹立寰球品牌的重要途徑。
目前我們的質量工作雖然有了一定的基礎，也取得了一些成績，然而，通過對質量管理的體系梳理和對現場的檢查發現，某些單位、某些部門、某些項目，在質量意識觀念、質量管理等方面還存在不足，質量問題時有發生，某些典型問題重復發生，這與國際一流工程公司的目標要求極不對應，與國家和集團公司的要求還有很大的差距。因此，我們要清醒認識質量工作中存在的問題與不足，找出原因所在，及時彌補工作中的漏洞和缺陷。我們要充分認識到公司質量工作面臨的嚴峻形勢。各單位、各部門、各業務公司、各項目部一定要進一步增強做好質量工作的責任感和緊迫感。
今天，在這里組織大家召開公司20xx年“質量月”啟動會，目的就是要通過這樣一種形式，進一步提高大家對質量工作的認識，并以此次“質量月”活動為契機，推動各單位抓好質量責任落實，加強員工質量意識和能力教育，促進各級領導干部象抓安全工作一樣抓好質量工作，推動公司質量管理水平持續提高。
今年公司的“質量月”活動，各單位、各部門、各業務公司、各項目部務必要高度重視，下面，就如何開展好此次“質量月”活動我提三點要求：
一、各級領導干部要高度重視“質量月”活動，帶頭做好各項質量工作。尤其是各單位、各部門、各業務公司、各項目部的主要負責人，必須要進一步強化質量發展的理念，牢固樹立“紅線”意識、責任意識、擔當意識，把質量工作始終放在各項工作的首位，“質量月”期間，各級領導干部要率先垂范，多深入基層，多深入現場，親自安排部署“質量月”的各項活動，確保質量月活動取得實實在在的成效。
二、要加強宣傳，鼓勵全體干部員工積極參與“質量月”活動。“質量月”期間，企業文化部要大力配合開展好質量月宣傳活動，充分發揮寰球之窗、手機報等多種媒體的作用，使宣傳活動有聲有色，氛圍濃厚。各項目現場通過現場宣傳欄、條幅、標語等形式宣傳質量月活動內容及質量口號。各單位、各項目部要發動全員參與質量月活動，開展員工喜聞樂見的質量活動，通過簡單、有趣的活動內容和方式充分調動員工參與的積極性，最大程度的提升員工質量意識和質量技能，進一步擴大質量工作的群眾基礎。
三、要以此次“質量月”活動為契機，推動建立公司質量工作長效機制。各單位、各部門、各業務公司、各項目部要以此次“質量月”活動為契機，進一步提高對質量工作的認識，強化質量管理。一是要牢記質量工作是企業發展的內在要求和重要保障，質量是我們的招牌，任何工程都要有嚴格的質量標準，才能取信用戶、取信社會。要擺正質量與進度、質量與效益、質量與發展的關系，切實樹立終身負責質量的思想意識，敬畏法律、敬畏監督，真正把質量工作放在首位。二是要狠抓嚴管，加強質量作風建設，嚴格質量責任追究。堅持黨政一把手親力親為，親自動手抓，在質量制度落實上要落實“認真”，對于質量問題，要敢于較真，絕不能姑息，絕不能遮掩，要查清原因，追究責任。要把質量責任層層落實到崗位，落實到人頭，做到縱向到底，橫向到邊。三是要從源頭上抓好質量工作，強化過程管理、追求卓越，一絲不茍抓好質量工作。要深刻認識到質量是工程建設企業的生命，是價值、品牌、形象最為重要的基礎。我們承擔的都是一些重大工程，關系國計民生，具有國際影響力，如果出現重大質量安全環保事故，不僅會影響公司的聲譽，而且還會影響到集團公司的整體聲譽，有時還會帶來顛覆性的問題，因此我們一定要保持清醒頭腦，認真貫徹質量至上的工作要求，著力提升以質量為核心的管理能力。要進一步完善質量保證體系，建立質量激勵機制，特別是要加強承包商的質量保證體系審核。要進一步加強設計質量管理，強化設計質量控制體系運行，開展設計質量監督工作，提升設計質量管理水平。要廣泛開展質量改進、質量攻關、質量風險分析等活動，推廣應用先進的質量技術和現代質量管理方法，強化施工過程控制。加強對承包商的市場準入管理和質量誠信建設，嚴格準入關口，建立誠信檔案，開展質量回訪，把質量誠信落到實處。實現以管理促質量，以質量促穩定，以穩定促發展的良性發展格局。
同志們，“質量月”活動已經啟動，希望大家按照公司“質量月”活動方案部署和黃總的講話要求，提前安排，提前部署。最后，預祝公司20xx年“質量月”活動圓滿成功。
謝謝大家!
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十七
尊敬的相局長、李科長，各位領導、同志們：
今天，我們在這里舉行20__年“質量月”活動啟動儀式，這標志著今年全國統一的質量月活動在我縣全面展開。首先，我代表縣委、縣政府向前來參加此次會議的市質監局相益霖副局長、李咸和科長表示熱烈的歡迎，對全縣從事質量工作的全體同志和企業代表表示親切的慰問和崇高的敬意！
質量工作是經濟社會發展的永恒主題，攸關人民群眾生命財產安全，事關黨和政府的良好形象。近年來，黨中央、國務院高度重視質量工作和產品質量安全。我縣質量工作在縣委、縣政府的正確領導下，在質量技術監督等部門、廣大企業和社會各界的共同努力下，取得了長足發展。全縣產品質量監督抽查合格率逐年上升，涉及人身安全的產品得到了有效的質量保證，產品質量、工程質量、服務質量有了較大提高，消費者的滿意度不斷提升。目前，我縣已有山東名牌產品4個，山東服務名牌2個；4個山東省地方標準已獲得省質監局批準發布；3家企業獲得了2a級標準化良好行為企業稱號，2家企業獲得3a級標準化良好行為企業稱號；3個地理標志產品獲省質監局批準立項。這些成績的取得，是全縣從事質量工作和品牌建設的結果。對此，縣委、縣政府是滿意的，全縣各級各有關部門、廣大企業和社會各界要以今年質量月活動的開展為新的'起點，齊心協力，再接再厲，努力推動我縣質量工作更好更快的發展。在此，提三點希望：
一是要增強企業是產品質量第一責任人的主體意識，始終把質量作為企業生存和發展之本。要通過體制、機制創新，增強企業活力；通過技術創新，提升核心競爭力；通過實施標準化戰略，提高產品品質和科技含量；通過實施名牌帶動戰略，提升企業、產品市場知名度；通過實施卓越績效評價標準，提升企業管理水平。
二是要加強質量誠信體系建設。質量誠信是企業獲得消費者、贏得市場的關鍵要素。面對外需萎縮、內需不足等嚴峻形勢，必須把質量誠信建設放在突出位置。要教育職工增強質量意識、誠信意識、自律意識、重信譽、守承諾，要加強售后服務、質量追訴和質量誠信管理，嚴格落實產品質量責任。嚴格落實國家（三包）規定和缺陷產品召回制度，保護用戶和廣大消費者的利益。
三是要嚴格執法，強化監管。有關部門要各司其職、各負其責，管好本行業的產品。各監管部門要在職責范圍內實行全面監管，權利與監管責任必須一致，誰發證，誰監管，誰負責。企業要對其生產銷售產品的質量和安全負責，依照法律法規從事生產經營活動，接受監管部門的監督檢查。檢驗檢測機構要對出具的檢驗報告負法律責任。質監部門要發揮職能優勢和綜合協調作用，要借“質量月”活動平臺，周密計劃，科學安排，扎扎實實地開展活動，努力營造人人關心質量、重視質量、參與質量管理的濃厚氛圍，為全縣經濟發展和社會進步做出新的更大貢獻。
最后，預祝20__年“質量月”活動取得圓滿成功！謝謝大家！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十八
同志們：
我們經常講，醫療質量、醫療安全是醫院工作永恒的主題，是醫院一切工作的核心，是醫院的生命。所以，我們：
要樹立醫療質量安全責任重于泰山的思想意識，堅持以病人為中心，堅持以人為本，改善服務態度，提高醫療質量，堅持常抓不懈，時刻繃緊醫療質量、醫療安全這根弦，把好每個環節質量關。采取有效措施，開展經常性的醫療護理工作檢查，督促以崗位責任制為中心的規章制度、技術操作規程的執行。定期開展醫療糾紛與醫療質量缺陷講評，及時研究和解決醫療質量與安全管理中出現的問題。各科室科室長是咱科室醫療質量與醫療安全管理的直接責任人，具體全面負責本科室的醫療質量與醫療安全管理工作，包括督促本科室醫務人員認真履行崗位職責，嚴格執行各項規章制度與操作規程，及時糾正各種醫療違規行為，定期檢查報告執行情況。要求各級各類醫務人員，要嚴格履行本崗位職責，認真執行醫療工作的各項規章和技術操作規程，嚴防差錯事故的發生。之前，我們的各位科室長都是這樣做的，做的很是好。
之后，我們還要堅持，比之前做得更好。
繼續強化基礎理論、基礎知識、基本技能（三基）的訓練，把疾病診療規范、病歷書寫、處方質量、手術操作、急診急救、基礎護理質量、診斷報告質量等作為重點，持之以恒，常抓不懈。
要多組織科室人員，進行學習培訓、邀請上級醫師講課、舉辦學術講座、組織知識競賽等，不斷更新知識，提高整體素質。許多醫療缺陷都是與醫療制度執行不嚴或違反操作規程有關。所以要做好制度的落實，只有這樣，醫療質量才有根本保證。如：交接班制度、首診負責制度、醫師查房制度、會診制度、術前討論制度、疑難病例討論制度、危重病人搶救制度、消毒隔離制度、無菌操作制度、分級護理制度、查對制度、病歷書寫基本規范、毒麻精藥品管理制度、藥品器材管理制度（定期查驗有無過期失效、霉變、損壞等）以及醫療護理技術操作常規、診療常規、操作規范等。除了我們堅持組織科室人員認真學習之外，重要的是掌握并在臨床實踐中嚴格執行，逐步實現管理制度化，質量標準化，工作程序化，操作規范化，監督經常化，從而保證醫療質量。
臨床上的各項操作，無論大小和復雜程度，都要嚴格按照國家制訂的規范和程序進行操作，不能擅自簡化，不能隨意更改，不能疏忽大意，必須嚴格遵守各項醫療操作規程，按醫療程序開展診療活動，該告知的要履行好告知義務，病人隱私該保護的要注意保護，該簽字的要要求病人或家屬簽字（病人在清醒狀態、婦科手術必須由其簽字）。還有診療過程中的語言問題，也就是該說的話說，不該說的話一句都不能說，與患者及其家屬溝通要有一定的技巧。
加強醫療文件規范化書寫，也是頂頂重要的。
大家都十分地清楚，處理醫療糾紛實行的是“舉證責任倒臵”制度，病案資料成為醫患糾紛的重要證據，發生醫患糾紛時，病歷資料對于認定醫療機構是否存在醫療過錯具有其他證據難以替代的證明作用。無論是進行醫療事故鑒定，還是通過司法途徑解決醫患糾紛，病案都是最為關鍵的，而在依據病案記錄處理醫療糾紛或進行醫療事故鑒定時他們會逐字逐句、斟字酌句地推敲,任何疏漏、差錯甚至語言含混都可能對醫院或醫護人員有某種程度不同的不利影響。大小醫院出現的許多醫療糾紛中，從診斷到治療的各個環節上看，醫方無絲毫過錯，但在接受處理時卻顯得理直而氣不壯，其原因就在于醫療文書有缺陷，很容易讓人從中挑出毛病來。例如，病史采集不全面，病歷記錄不完整，過于簡單；對病情的分析不清楚，診斷不確切，實施的治療與診斷大相違背，缺乏醫學科學性；語句不通順或用詞不妥當，讓人產生歧義或造成理解偏差，寫錯字隨意涂改讓人產生是有意涂改病歷的認識，懷疑病歷的真實性；記錄馬虎，計算發生誤差，漏記、錯記、誤記，前后矛盾，不能自圓其說；做一些特殊檢查、特殊治療時，未嚴格履行告知和簽字手續；還有對病歷尚未寫完就輕易給病人復印，如對搶救病歷，國家明文規定在6小時內據實補記，而個別醫院或醫務人員卻聽任患方要求馬上復制就將尚未寫全的病歷交與患方，導致記錄不全而被認定為醫療缺陷或問題加以追究，等等這些，都是我們要務必引起重視和注意的，避免吃啞巴虧。必須強調，復印或復制病歷必須嚴格按照國務院《醫療事故處理條例》和衛生部《醫療機構病歷管理規定》辦理，復印或者復制的病歷資料經申請人核對無誤后，醫院要加蓋證明印記，不得擅自將病歷直接交與患方復印或復制。
同志們，醫療質量與醫療安全是醫院全部工作的核心，是醫院賴以生存和發展的條件。醫療質量管理工作，是一項需要長期持續改進的過程。
目前，我們全體醫務人員要認真學習各項規章制度，認真學習各項診療操作規程，認真學習醫學理論知識，進行臨床技能操作訓練，尤其是臨床上的各種急癥、急病的急救搶救流程，病區醫生的病歷書寫規范等，使得我們的醫療技術水平不斷得到提高。
不當之處，請批評指正。謝謝大家！
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇十九
20__年9月，是我國第__個全國“質量月”。從今天開始，以“實施精細化管理、實現高質量發展”為主題的集團公司“質量月”活動正式拉開了帷幕。各成員單位將在“質量月”期間安排一系列活動，目的是通過這樣一種形式，進一步提高大家對質量工作的認識，推動各單位抓好質量責任落實，加強員工質量意識和能力教育，促進集團公司質量管理水平持續提升。
作為我國海軍裝備建設的主體力量、船舶工業的骨干力量、裝備制造業的重要力量、海洋裝備發展的引領力量，集團公司當前已經站在全球最大造船集團的新起點上，開啟了建設世界一流船舶集團的新征程。
兩大造船集團戰略重組以來，我們在以____為核心的____堅強領導下，堅決貫徹落實____重要指示精神，有力應對國際船市持續低迷、--疫情嚴重沖擊等困難挑戰，引領改革發展各項工作取得積極成效。我們堅決履行強軍首責，為人民海軍走向深藍提供強有力保障：首艘國產航母山東艦交付入列，使我國成為世界上第三個擁有“雙航母”編隊的國家；第四代驅逐艦055首艦圓滿交付，標志著人民海軍遠洋作戰能力取得新跨越。船海裝備繼續向中高端轉型升級，建造了全球首艘液化天然氣動力23000teu集裝箱船、中國作業水深最大fpso、世界最大功率雙燃料低速機等一批高端產品。應用產業和船海服務業穩中有進：風電、環保、應急等領域重點項目進展順利、多點開花；高質量完成了國務院國資委醫療物資生產關鍵設備研制專項任務，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了力量。
重組以來，在集團公司黨組的堅強領導下，廣大員工的質量意識得到了持續提升，質量工作得到了有力加強。我們全面推進艦船精細化質量管理，聚焦集團公司質量管理短板弱項，質量管理方法和措施不斷創新；我們強力開展質量問題“減存量、遏增量”專項行動，質量問題歸零的理念和意識不斷深入人心；我們深入落實質量責任制，強化質量問題報告、通報、調查和責任追究，持續健全質量責任體系，突出質量獎懲的導向作用。
與此同時，我們也要充分認識到質量工作還有很多短板，基礎還不牢固，特別是裝備質量的可靠性還有待進一步提高，需要我們始終以如履薄冰、如臨深淵的態度做好各項工作。
為此，我們要堅決貫徹____關于加強質量工作的重要指示精神，大力實施質量強國、質量強企戰略，持續提升質量效益，為促進集團公司高質量發展提供有力支撐。質量體現著人類的勞動創造和智慧結晶，體現著人們對美好生活的向往。我們要充分認識到抓質量是實現高質量發展的必由之路，是推動產品轉型升級的重要舉措，是提高競爭力的重要途徑，是建設世界一流船舶集團的內在要求，切實增強抓好質量工作的使命感和緊迫感。
我們要始終堅持質量就是生命、質量就是戰斗力的理念。船舶工業是國家戰略性產業，艦船武器裝備是支撐世界一流軍隊建設的重要保障，廣大員工特別是各級領導干部要始終牢記黨中央對集團公司的重托，站在保障官兵及人民群眾的生命財產安全、站在企業生存發展的高度，深刻認識質量工作的極端重要性，強化責任擔當，增強做好質量工作的思想自覺和行動自覺。
我們要充分認識到質量是企業發展的根本動力，是企業必須具備的道德品質。一流的企業，首先就要打造一流的質量、一流的產品。尤其是對軍工央企而言，質量更是我們賴以生存和發展的基石。集團公司承擔著“引領行業發展、支撐國防建設、服務國家戰略”的光榮使命，離開了高質量這個特質，集團公司就會失去持續發展的根本動力，高質量發展的戰略目標就難以實現。
逐夢深藍、探索大洋，是我們造船人的無尚榮光。讓我們以“質量月”為契機，進一步強化全員質量意識教育，大力營造“人人重視高質量，人人創造高質量，人人享受高質量”的良好氛圍，努力培育優秀質量文化，為實現“質量領先型企業”的發展目標，為全面建設世界一流船舶集團作出新的更大貢獻。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇二十
尊敬的各位領導、工友們：
大家好！
很榮幸有機會代表生物發酵車間在這“質量月”活動動員會上發言。20xx年質量月活動的'主題是：。目的是引導廣大一線員工積極參與質量管理，全面提升產品質量、工作質量、服務質量，以實現公司質量目標，滿足顧客的需求。
質量是一切的基礎，沒有質量，談什么品牌、發展、競爭都是空話。尤其是對我們食希望大家以高度的責任感和使命感，深入開展質量月活動，為提升公司質量總體水平做出更大的貢獻。
最后祝“質量月”活動取得圓滿成功！謝謝大家！
文檔為doc格式。
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇二十一
同志們：
今天，我們召開2017-全市基層黨員冬訓工作會議，主要任務是深入學習貫徹黨的十九大精神，學習貫徹習近平總書記對江蘇工作重要指示精神，貫徹落實省委十三屆三次全會和市委七屆五次全會的新部署，根據全省基層黨員干部冬訓會議要求，研究部署本年度全市基層黨員冬訓工作，開創新時代黨員冬訓工作新局面。在去年的全省冬訓綜合評比中，我市“黨課主講人進冬訓”創新案例被表彰為全省冬訓工作創新案例。此外，揚州還有3個縣(市、區)、13個鄉鎮(街道)、3名先進個人獲得省里表彰。剛才，我們又通報表揚了全市冬訓工作先進集體、先進個人和創新項目。在此，我代表市委向所有受到表揚的單位和同志表示熱烈的祝賀!對奉獻在冬訓工作一線的同志們表示崇高敬意!
思想建黨是我們黨的優良傳統和政治優勢，“把黨的政治建設擺在首位”是黨的十九大在管黨治黨上的重大創新。習近平總書記反復強調，加強思想政治建設必須抓好理論武裝。基層黨員冬訓工作已經整整走過了40個年頭，是我市基層黨員教育的“金字招牌”，成為基層黨員干部學習理論、了解政策、提升素質的“加油站”，成為基層黨組織心往一處想、勁往一處使，凝聚合力、產生效力的“催化劑”，成為加強基層黨組織建設，推進基層黨員理論武裝的強力“助推器”。下面，我就認真做好本年度基層黨員干部冬訓工作，講幾點意見。
一、強化大局意識，把握新時代冬訓工作新要求。
這么多年來，冬訓工作之所以長訓常新，根本在于我們始終堅持緊跟時代步伐、立足理論武裝任務不動搖，始終堅持圍繞中國特色社會主義發展大局不動搖。黨的十九大報告指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位，是我們黨制定各項方針政策、開展一切工作的基本依據。開展冬訓工作必須緊緊扣住新時代新變化，從全局高度、用長遠眼光觀察新形勢、分析新問題，圍繞黨和國家的大局大事和市委、市政府的中心任務，去思考、定位、謀篇布局。
一是要充分認識深入學習貫徹黨的十九大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務。學習宣傳貫徹黨的十九大精神是當前頭等大事，習近平總書記提出明確要求，中央和省市委都召開了有關會議，發出了專門通知，進行了專題部署。扎實開展冬訓教育，有利于推動黨的十九大精神進企業、進農村、進機關、進校園、進社區，在基層落地生根、開花結果，切實把廣大基層干部群眾思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大確定的各項任務上來，努力做到武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是要充分認識奮力開拓新時代中國特色社會主義在揚州實踐新境界的重大使命擔當。習近平總書記非常關心關注江蘇工作，從初參加全國人代會江蘇團審議提出三項重點任務，到底視察江蘇時提出建設“強富美高”新江蘇、推動“五個邁上新臺階”的要求，再到徐州視察講話，從戰略和全局的高度，為我們把方向、指路子，既有鮮明的目標指向又有具體的工作指導。扎實開展冬訓教育，有利于引導全市廣大基層黨員認真學習貫徹總書記對江蘇工作的指示要求，認清形勢、提高站位、找準方位、統一思想，強化責任感、使命感，樹立新的精神狀態和奮斗姿態，積極投身新時代中國特色社會主義在江蘇在揚州發展的新實踐。
三是要充分認識人民日益增長的美好生活需要對思想理論建設提出的更高期待。進入新時代，我國社會生產力水平整體躍升，社會主要矛盾也隨之發生了新變化。人民群眾對滿足精神文化、公平正義等需要有著更高的期待，對運用黨的理論創新成果認識問題、解決問題提出了新的要求。扎實開展冬訓教育，有利于引導我市廣大基層黨員準確把握人民美好生活需要的新變化，善于用理論之矢射實踐之的，積極不平衡不充分發展的難題，更好滿足人民對高質量思想理論供給的需求。
二、強化精準意識，明確新時代冬訓工作重點任務。
是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年，也是揚州承辦省運會、省園博會的重大活動之年。靡不有初,鮮克有終，我們要時刻牢記“邁上新臺階、建設新揚州”的歷史責任，把握年度冬訓主題，把冬訓教育的各項重點任務不折不扣落實到位。
一是要緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想展開。學習貫徹十九大精神，重點是學習領會十九大報告，核心是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。要把學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為冬訓工作的重中之重，準確把握習近平總書記在江蘇視察時的重要講話精神，結合基層黨員干部思想實際、工作實際和生活實際，聯系基層普遍關注的鄉村振興、土地流轉、住房保障、教育醫療、精準扶貧、生態保護等問題，編寫好特色“鄉土教材”，組織好集中培訓備課，努力做到基層有所需、理論有所應，既講清“是什么”，又講清“為什么”“怎么辦”，真正把透徹的理論講透徹、鮮活的理論講鮮活，把思想的魅力釋放出來、信仰的味道彌漫出來，把學習貫徹不斷引向深入。
二是要緊緊圍繞學習貫徹省委十三屆三次全會和市委七屆五次全會精神展開。學習領會省、市委各項決策部署，深刻理解我省圍繞經濟發展高質量、改革開放高質量、城鄉建設高質量、文化建設高質量、生態環境高質量、人民生活高質量這“六個高質量”發展任務所展開的各項新部署新舉措;要深刻理解市委把年確定為項目質量優化年、城市品質提升年、“不忘初心、牢記使命”主題教育年的各項重要部署。要通過冬訓教育引導基層黨員干部進一步準確把握好新時代揚州發展的新變化、新特征，引導廣大基層黨員干部在市委市政府的正確領導下，帶領群眾緊扣“兩聚一高”，辦好十件大事，想大事、謀大事、干大事、成大事，始終保持昂揚向上的精神狀態，以銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，在新時代履行新使命，展現新作為。
三是要緊緊圍繞學習貫徹新時代黨的建設總要求展開。辦好中國的事情，關鍵在黨。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想“四個偉大”，起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。要引導廣大基層黨員深刻領會新時代黨的建設總要求，把管黨治黨的要求落實到每一個基層黨組織，每一位基層黨員，按照既要政治過硬也要本領高強的要求，把政治建設放在首位，不斷增強基層黨組織的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，為把我們黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨作出積極努力。
黨的十九大提出要在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。為保證這次主題教育取得實效，總書記專門作出重要指示，強調“在即將開展的‘不忘初心、牢記使命’主題教育中，要力戒形式主義，以好的作風確保好的效果”。基層黨員教育工作要與即將開展的主題教育結合起來，堅持學風要實、過程要實、效果要實，推動廣大基層黨員扎扎實實學好黨的創新理論，始終把人民放在心中最高位置，努力以更加積極的態度、更加務實的作風，推動自我革新、自我提升、自我完善，為實現黨在新時代的歷史使命不懈奮斗、永遠奮斗。
三、強化問題意識，推動新時代冬訓工作改革創新。
問題是時代的聲音，也是創新的起點。做好新時代冬訓工作，最突出的不是曬成績、擺成就，而是找問題、補短板，以強烈的問題意識開篇邁步，推動冬訓工作“常訓常新、常新常訓”。近年來，冬訓工作中也存在一些問題，譬如“新瓶裝舊酒”，譬如主題不突出、內容淺表化、庸俗化，譬如形式單一呆板。我在去年冬訓工作部署講話中曾講過，大家都要深化問題意識，把冬訓中存在的阻礙學習和提升的問題和因素擺出來，“解刨麻雀”，對癥下藥，有針對性地提出辦法，有針對性地創新形式內容，哪怕是一點點有利于解決問題、有利于提升冬訓實效的創新舉措都值得肯定的，都值得推廣。我認為，做好今年冬訓工作，大家要在以下四個方面重點發力。
一是在理念“新”起來上有突破。“冬訓年年搞，年年老一套”，這是一些基層冬訓工作者對冬訓工作現狀的無奈。面對冬訓工作存在的這些現實問題，就像“天下武功唯快不破”一樣，搞好冬訓工作也要“唯新不破”。這就需要我們以新的視角、新的思路開展工作，在優化“供給”上求思路、創形式、要成功，努力推動受訓全覆蓋、內容全到位、形式有活力、效果看得見。比如，高郵市實施“四堂”聯動，組織領導干部進“周末課堂”，機關主講人進“百姓講堂”，鎮村主講人進“幸福會堂”等，就提升冬訓工作的活力，同時也調動了黨員干部自我學習教育的積極性、主動性。我們要借鑒吸收這些好的經驗做法，始終保持創新的敏銳嗅覺和前瞻眼光，以理念更新引領工作創新，不斷推動冬訓工作打開新局面、實現新突破。
二是在隊伍“動”起來上有突破。冬訓工作強，根本上要靠隊伍。以來，我市創新開展“我是黨課主講人”學習宣講活動，組織廣大黨員干部上講臺、講黨課，強化黨員干部自我學習教育，做到了既“頂天立地”又“鋪天蓋地”，取得了積極成效。去年9月，中央宣傳部下發文件，“我是黨課主講人”活動被表彰為“全國基層理論宣講先進集體”。能得到中央認可獲得全國表彰十分不易，這項榮譽十分寶貴，充分說明我們牽住了牛鼻子，搞出了新路子，放出了新樣子。謝書記為此專門作出批示，給予充分表揚。“我是黨課主講人”活動培育選拔了一大批優秀黨課主講人，他們立足崗位，傳播黨的聲音;他們扎根基層，講好揚州故事;他們發揮本領，深入冬訓課堂，推動了基層黨員冬訓工作的形式創新。今年各地各鄉鎮要繼續發揚優良傳統，繼續組織“黨課主講人進冬訓”活動，充分發揮好我們這支隊伍的作用并進一步提升活動的影響力。要充分發揮理論宣講志愿者和“百姓名嘴”作用，推動他們以田間、車間為平臺，以地頭、街頭為舞臺，與基層干部群眾坐在“一條板凳”上說話，同在“一個頻道”上交流，把黨的科學理論闡釋得更通俗、更生動，讓群眾理解起來更輕松，真正做到“有知有味、入腦入心”，達到成風化人、凝心聚力的效果。今年省里還部署開展了“百姓名嘴進冬訓”等活動，市委講師團、各地宣傳部門要加強活動安排，確保活動有力有序組織開展。
三是在內容“實”起來上有突破。內容“實”才接地氣，才有魅力。實起來，就要找準干部群眾的利益關注點、思想共鳴點，在“要講”和“想聽”中把握好切入點和著力點，結合冬訓工作實際，關鍵要實現三個方面的切換。第一，要實現“大主題”到“小切口”的切換，將治國理政的宏大敘事轉化為基層干部群眾急切關注的熱點話題、現實話題，在陳情中說理;第二，要實現“普通話”到“地方話”的切換，將黨的路線方針政策宣傳，有機融入到本地正在開展的一系列惠民活動中去，通過基層干部群眾聽得懂的家常話、大實話，讓理論和政策打動人心、深入人心，讓大家跟著學、照著干;第三，要實現“理論武裝”到“發展本領”的切換。根據基層黨員干部特點，滿足大家既開眼界又學知識、得信息的實際需求，把黨員干部書上學的、心里想的、手上干的有機地統一起來，切實增強大家干事創業的過硬本領。
四是在形式“活”起來上有突破。不拘一格才能百花齊放。要充分整合各類資源，主動利用“新平臺”，融入“微時代”，善用新媒體，適應基層黨組織“黨員類型不同、接受程度不同”的特點，在確保理論準確嚴謹的前提下，多采用生活化的、文藝化的、群眾化的手段方式，開展分眾化、對象化、互動化的理論傳播。比如，江都在“黨課主講人進冬訓”活動中創新開展“黨課主播進冬訓”活動，優選各鎮各部門涌現出的優秀黨課，制作成微視頻，并上傳至冬訓微信群、qq群，讓“黨課主播”成為宣傳正能量的“自媒體”。我市還有不少地方把黨的創新理論宣傳教育內容編成快板、歌謠、小品等群眾喜聞樂見的文藝形式，寓教于樂，起到了事半功倍的效果。今年冬訓期間，省里還將開展“點贊新時代、共話新征程”理論微故事征集活動，我市也在組織開展“黨的十九大精神知識答題競賽”活動，希望各地借冬訓契機廣泛發動，通過多種形式傳情達理，把黨的十九大精神傳播下去，把干部群眾的心聲反映上來，把大家的信心堅定起來、干勁提振起來。
四、強化責任意識，確保新時代冬訓工作取得實效。
一分部署，九分落實。為政之道，貴在責任。各地要充分認識這次冬訓工作的重要性，加強組織領導，健全制度機制，強化督查考核，充分激發各級組織者的責任感、使命感、榮譽感，確保冬訓深入扎實有效開展。
一是組織領導要強。切實形成黨委統一領導，宣傳部門組織協調，組織、農工部門分工負責，一級抓一級，層層抓落實的冬訓組織領導格局。強化“一把手”責任制，各鄉鎮(街道)主要負責同志要親自過問冬訓工作，認真做好動員部署，帶頭講好第一課，發揮表率作用。分管領導要具體負責，做好組織協調工作。各級黨組織要定期研究、定期部署、定期調度，明確責任、細化分工，讓冬訓工作每個環節都落細落實。
二是規章制度要實。責任落實離不開制度保障。各地要努力建立健全制度機制，把冬訓中好的經驗以制度的形式固定下來，以制度來規范冬訓，形成長效機制。要加大冬訓工作的投入，積極改善培訓條件。省市財政補貼的冬訓經費要規范使用、專款專用。各地要把冬訓經費列入財政年度預算，各級黨委留存黨費的使用要向黨員教育培訓傾斜。
三是監督考核要嚴。在整個冬訓過程中，調度指導、督查考核應當貫穿始終。市委宣傳部將組織冬訓工作督查小組，開展對各縣(市、區)、功能園區冬訓組織工作的督查指導，對各鄉鎮(街道)冬訓工作進行抽查，相關督查考核結果納入各地黨委書記年度考核內容。各地也要加強對冬訓各個環節的督察指導，確保冬訓規定動作不折不扣，自選動作創新出彩。
同志們，黨的十九大為我們描繪了新時代中國特色社會主義發展的宏偉藍圖，市委七屆五次全會和市“兩會”確定了全新的奮斗目標和任務。在新時代要展現新氣象、實現新作為，我們比以往任何時候都需要統一思想、凝聚力量。讓我們在新的歷史起點上再出發、再啟航，開拓創新、奮發有為、真抓實干、踏實苦干，推動基層黨員冬訓工作不斷邁上新臺階，為建設“強富美高”新揚州匯聚開拓奮進的磅礴力量!
期試質量分析領導講話稿（實用22篇）篇二十二
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好!
非常榮幸受邀參加20xx年“質量月”活動啟動儀式。這次活動非常及時，也非常重要。開展“質量月”活動，對提高全民質量意識，推動質量振興事業，促進國民經濟健康發展，有著深遠的戰略意義和重要的現實意義。
近年來，委、縣政府始終高度重視質量工作，堅持把“質量興縣、以質取勝”作為落實科學發展觀的重要舉措，堅持在財政投入、體制機制、科技建設、專項整治等方面不斷加大工作力度，深入實施質量興縣、名牌和標準三大戰略，積極推動廣大企業導入先進的質量管理體系，采用國際標準和國外先進標準，涌出了一批先進企業和知名品牌，有力促進了微山經濟又好又快發展。
為此，我代表市質監局，對長期以來關心支持質檢工作的微山縣委、縣人大、縣政府、縣政協、有關部門、新聞媒體和社會各界及廣大企業，表示衷心的感謝!剛才，卜縣長對如何抓好質量工作提了很好的意見，在此，我就全面落實企業產品質量安全主題責任的有關問題提幾點意見：
第一，提高對質量工作的認識，把質量工作放在重要的位置。
大家知道，貫徹好科學發展觀，完成好國民經濟和社會發展的規劃，就是要走資源節約型、環境友好型的可持續發展之路，就是要實現經濟和社會的又好又快發展。其中這個“好”，就是對質量的要求，就是要高質量、高水平的發展。在數量和質量的問題上，把質量放在第一位。黨和國家歷來十分重視質量工作。鄧小平同志1975年就曾深刻的指出：堅持質量第一，這是一個重大的政策。我們開展“質量月”活動，就是要在全社會營造一個關心質量、關注質量、重視質量的良好氛圍。從政府到部門，從部門到企業，從企業到全社會，從高層領導到一般群眾，都應該牢固樹立質量第一的精神。在實現中華民族偉大復興，全面建設小康社會的新長征中，高舉質量振興的偉大旗幟，堅定不移地走質量強國、質量興縣之路。
第二，培育和樹立全社會的質量意識。
所謂質量意識，可以做很多解釋。但我考慮，當前我們理解質量意識，就是遵法紀、講規則的意識，就是誠實守信的意識，就是精益求精的意識。質量工作涉及各行各業，質量問題涉及千家萬戶，提高質量，必須是政府主導、部門監管、企業主體、社會監督、全民參與，形成一個系統的工作機制。當前提高企業的質量意識，首先要講誠信，就是出了質量問題敢于承擔責任，要及時采取措施，要對社會負責，對消費者負責。
第三，全面落實企業質量安全主體責任。
去年對加強質量工作分別做出兩次批示，指出：質量是企業的生命，抓好產品質量，重在嚴格管理，重在堅持不懈，持之以恒，重在落實。的這兩段批示非常深刻，今年年初，姜大明省長在政府工作報告中要求，要深入實施質量興省戰略，突出企業的質量主體作用，全面加強質量責任，加快構建質量主體責任。20xx年是落實企業質量主體責任活動年，廣大企業要以活動的開展為契機，牢固樹立“質量第一，以質取勝”的理念，加大質量安全投入，完善質量管理，積極采用新技術、新工藝、新材料、新設備，提高質量安全水平，走質量效益型、品牌信譽型、自主創新型和資源節約型的發展道路。
希望今年的質量月活動，能夠促進我們微山的廣大企業爭先創優，不斷地去加強質量管理，全面落實企業質量主體責任，為我們企業的自身發展，為微山的經濟社會發展做出新的更大的貢獻!
最后，預祝20xx年“質量月”活動取得圓滿成功!
謝謝大家!