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以陽光為話題的高一（優質23篇）篇一
周四的晚上下過一場小雪，第二天早上上學時，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽正以它溫和的形式呵護著大地。看著那陽光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。
我踏著輕快的步伐走進教室，走到自己的座位上。我看著剛調到我前面的王妍，還有些不太習慣。我將書本整理好后，把作業都交到了她那里。她扭過頭來，看著我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。
陽光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準備，想著黃老師發現后一定會批評我。忽然，一只手快速地從前方伸了過來，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發現她用的竟是那根棕色的水筆。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇二
陽光總在風雨后，請相信會有彩虹"。
陽光是明媚的讓人向往，然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了？一束真正美麗值得贊賞的陽光，都是經歷過風雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖，它和無情的風雨再三的搏斗，在搏斗當中往往也會受傷。但它堅持不懈的態度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的，不管是誰都為自己的夢想奮斗過。但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了？其實這個問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的。而是他們自己墮落，受一點挫折就放棄，就說：我不行啊。你想這樣的人能進步嗎？他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實事。
還有一種人，就是我們大家所說的幸運之人。他們的夢想能實現，能活的光彩照人。其實所為的幸運之人也不是天生具來的。他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多。他們是靠自己創造的。他們不怕困難，向困難挑戰，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了。是如此的讓人羨慕。
我想每一個人都能做到最好，只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰的精神。成功就離你不遠了。美好的未來正向你招手，微笑呢！
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇三
斗轉星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長歷程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個幼稚無知的頑童成長為一位有自己獨特見解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發現快樂時常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍天，我忽然認識到正值美好的青春，陽光屬于我們，我們沒有權利苦于煩惱，只需記住陽光。
泰戈爾詩云：“我不愿意乞求心靈上的創傷消失，但愿我能戰勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬里，轉眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽光留住，就會沉淪于黑暗之中。青春的季節，我們擁有陽光，為什么不把陽光留住，讓它灑遍心靈的每一個角落呢?在親人的呵護下，我們遠離了社會的繁瑣嘈雜，卻無法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因為經歷風雨，我們才能走向成熟，更多的困難會潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽光代表一種樂觀的心態與向上的精神，讓我們能在困難的環境中找一個堅持下來的理由，無論是陰云密布或是風霜雨雪，如果我們留住陽光，就會奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽光是陶潛“往者不可諫，來者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽光，有更多的夢想待我們去追逐。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇四
因為走過很多段路，而學會了感慨是非曲折。記得冬季時，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的進展，那么多的空想，而春天來了，綠了江南岸的.風把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。
因為跌倒怕懼疼痛，而學會佯裝苦楚，學會積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經失敗，于是逃避應有的各種努力與對峙，那是記憶的一小段后臺，切實走進陽光之后就會發現，切實它什么都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽光賜與我們的恩惠，帶著無數憧憬及前行的但愿。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。梗概我們是因為韶光易逝而恐懼衰老。當草與花朵向著陽光生長，樹木挺起腰桿面旭日光羅致養分，陽光即是它們生長的接續動力。因為，韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長的閱歷與碩果累累。我們所紀念的稚嫩與年輕都被塵封進土壤，以向上的姿態開出一個花季。向著陽光努力地生存是一種立場，不害怕困鈍與苦楚的立場是一種歷煉，“千磨萬擊還堅勁”的韌性。走進陽光它是積極向上，樂觀自信的心態，不怕背后陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。
陽光光芒萬丈，也還會把夜晚留給月光。走進陽光，我們更習得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責;秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經心的考驗，真誠的磨礪。盡管有暗中尾隨在死后，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不舍的對峙也是崇尚生命樂觀向上的品質。
走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進陽光，反而讓純樸的生命力更受存眷。
便是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為刺目奪目。它敢于直視暗中，才敢于走進陽光。走進陽光，萬物更布滿生機。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇五
故鄉不是城市，而是鄉村。
因為沒有高樓大廈，都是矮黑黑的平房，天空并沒有被切割，所以顯得格外空曠。而太陽，則在這偌大的舞臺上盡情散發出自己的光芒。
太陽是美的，新鮮的，不朽的。一點也不缺少那剛勁的氣概。我想她一定是個赤足走著、調皮的小姑娘。她那么飛快地奔跑，笑著，笑聲明亮爽朗得像一陣清爽的風。她的笑聲傳到每一個角落，再無神的事物也會立刻有了光彩，即使不開心也會露出久違的笑容。
有時，明媚的陽光晃徹整個故鄉，無論什么人，見了，都會忍不住稱贊：“這是怎樣好的一個天氣，又是怎樣好的陽光！”孩子們跑在路上，走路帶起的是一片炙熱的溫暖，眸子里散發出快樂的光芒。
我至今堅信，陽光定是孩子。要不，她怎么會懂孩子們的心呢？
但有時候，陽光卻又變了，變成了多愁善感的少女。有人說陽光是不同情感的，可我卻不以為然。她給予我們無償的光芒，難道不是她的恩惠嗎？有時，站在陽光的籠罩下，去感受陽光的情感，有時快樂，有時悲傷，有時興奮，有時細膩。感知著生命與生命的溝通，又是那樣的美好。
有人說陽光是沒有色彩沒有氣味的，但我卻看得見，聞得到。只要你留心觀察孩子們的眼中，定會有陽光跳躍的美麗音符，散發出快樂的氣息。如果在陽光中，嗅嗅，定會有一種混合泥土的清香的氣味撲面而來。
有天，早上起來，忽的發現，陽光，也是一首歌呢。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇六
地球因有陽光而孕育萬物，我因有陽光而有活力。
——題記。
堅強。
“就你還去考著這學校?別不自量力了。”我的仇人王紅不屑地說道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開一樣，鮮血向外噴涌，眼中強忍著淚水，向外看去，即使春天生機勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉念一想，王紅的成績和我差不多，這么諷刺我，無非是想讓我放棄。
我站起身笑著走向王紅，堅定的說：“我一定會考上的，你就等著看吧。”然后瀟灑的轉身離開，王紅氣結，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會。
堅強，是我心中的一縷陽光。
堅持。
天哪，還有這么多作業沒有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時間學習的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開眼，淚眼模糊隱約的看見了兩個字“堅持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開云霧見青天。
我又重新拿起筆認真的寫著作業，心中早已是豁然開朗，即使遇到難題，也不會感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點，但渾然不覺得累。
堅持，心中的另一縷陽光。
堅守。
天空中飄起的綿綿細雨，這時早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺。
剛剛得知自己的成績下滑，心情一下子跌入谷底。可這大雨神奇般的讓我冷靜下來，仔細認真的分析原因，心中更加確定要堅守自己的陣地。從這以后，我每天都認真的預習復習，加強做題力度，并一題不落地分析錯因，在能力上也有所提升。
堅守，是心中的一縷陽光。
堅強，堅持，堅守是我心中陽光的構成。
——后記。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇七
坐在最末一節的車廂，望著窗外陰霾的天氣，我嘆了一口氣，終究，媽媽還是因為家里的緣故，沒有讓我得到想要的。我憤恨的用力擊打著桌子，淚，卻不爭氣的流了下來。
“媽，你給我買個mp3成嗎?”“不行，小孩子總想要這要那的”“媽，我馬上就要參加比賽了，這可是全國級別的歌舞大賽啊!我們老師說了只要取得名次，對未來可是有很大影響的，你就給我買一個唄，我也可以找找樂感。”“不是媽不想給你買，實在是……供你學習跳舞已經夠不容易的了，不用mp3，你也一定能行。”我們對望了好久，我終究還是體會不到他么的苦。于是摔門之下，我發誓不在與他們和好。就這樣，之后的三天里，我們互相誰都沒有與誰說話。我每天照常的吃飯上學，只是她的臉上，卻一天比一天充斥著疲憊。時間一天天流逝，距我比賽的時期已經趨近，我每每看到她的嚴重布滿了血絲。
終于還是到了，我坐上了北上去比賽的火車。直到昨天，她都沒有給我買，我徹底失望了，偏偏不湊巧的這時，烏云密布，寒冷刺骨的冬雨擊打在我的臉上，我無聲的一笑，自嘲的有些悲涼，看不到候車大廳不遠處的一個柱子后，一個婦人的期待。
不知何時，天已經晴了，一縷陽光突破了烏云的桎梏，斜射進了玻璃，亦照進了我的'心中，于是，溫暖如春。我抱著母親的希冀，笑了。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇八
“給我一縷陽光，讓我戰勝這場災難，保護我的子民”我忍受劇痛呻吟著，這場災難將我覆蓋，吞噬。
xx月xx日，這悲慘的日子我將永遠不會忘記，像一道疤痕印刻在我內心深處，成為永恒的記憶。在那之前，我用堅硬的臂膀守護這一帶的祥和，陽光普照這一帶，一切都是那么和諧，穩定。但這場災難的降臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設的公路被撕開了兩邊，來勢洶洶天災將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，徘徊在生死邊緣的生命。我分明感覺得到死神在一帶張望，等待著死亡的信息。我無力再堅持，憑借我所剩無幾的能量遠遠不夠抵制這巨大的災難。于是，我需要增援。請賜予我力量，給我以扶持，讓從災難中站起報護我的子民，母親。
“玉樹不哭”，這是祖國母親對我的撫慰。母親正帶著其他兄弟姐妹來我對支援，是一聲聲的呼喚將我呼喚將我從睡夢中喚醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂音都要婉轉悠揚，給予我力量。我能感覺得到這一帶的生命在漸漸復蘇，一切都將恢復以往的和諧。像冬日的陽光無私地普照著大地，融化層層的冰雪，給人溫暖，給人帶來希望。我抹去臉頰的淚痕，重新振作，在她們的扶持下用堅毅的身體，為我的子民擋住災難對他們生命財產的非法剝奪。這一帶充滿了愛的陽光。
我依稀記得那群群不辭勞苦的志愿者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那么可愛。他們都是射向廢墟的第一縷陽光，挽救著一個個虛弱的生命，他們在用行動驗證愛的存在。黃福榮，這位普通的貨車司機在逃過強震之后，仍先后兩次闖進廢墟對廢墟下的生命進行援救，最終在余震中犧牲，成為這次災難中第一位現場捐軀的志愿者。他用自己的行動表達了對生命的熱愛與追求，他用他的奉獻展現出他的不凡。感謝你們，正因為有你們這樣的志愿者，才使得這一帶得以恢復往日的和諧，因為有你們，社會才得以進步和發展。
一方有難，八方支援。我這才體會到，中華上下五千年所傳承下來的團結統一。愛，像一場流感在社會漫延。也許，歲月能改變山河，而歷史將為我們見證有一種愛永遠不會褪色。
感謝你們，給我一縷陽光，使我從失望中站起，堅強地與災難對抗，用身體保護我的子民。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇九
我是一株草，春夏秋冬，我最喜歡換上我的綠色衣裳，面對那個溫暖的太陽。大地是爸爸，太陽是媽媽，我無時無刻都在幸福的蜜罐里。
快樂的時光就像沙漏，點點滴滴在流逝，直到有一天，怪獸出現了，霧霾彌漫，沙塵肆虐，它無情地把我的伙伴們帶走了，爸爸受傷了，身上都是坑坑洼洼，每天疼痛不止。沒過多久一座座龐然大物聳立在我的面前，耀武揚威。
陽光，幸福的時光，你還能回來么？
老師點評：
陽光滋養萬物，可是如果有一天陽光不見了，這個世界會變成什么樣呢？徐欣然小朋友從一棵小草的角度，講述了自己對陽光的渴望，對環境的擔憂，很有創意，也很有深度。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十
溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精力，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經生了銹的大鐵門展露在眼前，舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回想，但如今破舊的大鐵門已經失去了舊日的色澤，那曾經的歡聲笑語再也不會涌現，推開弟子銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里照樣一樣的景，但其時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人脫離了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教導，還記得您因為那一場失誤那后悔的眼神，其時我看到了你眼中的淚，我的委曲也跟著那滴淚消失了。
那天皮相下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開頑笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課，我隱約間看到你的身材在顫動，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細致扎進了我的左耳，看著您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去授課了。
辦公室內您對我說你是個女孩固然有點淘氣，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙先生，跟班解說教了我六年，但遺憾的是在我結業那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得節制不住本身的心情。
鐵門關上了，但它積存著我們美好的回想，積存了我那陽光般先生的身影和回想，他蓋住了往來的行人卻擋不住回想，一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光，我的成長必要陽光，更必要陽光般的回想。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十一
傳說中（當然不是真的）的上古時期，天地一片混沌，萬物處于一片蒙昧之中。盤古一斧劈開天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開始分明。
陽光與陰影是一對相生又相克的矛盾體。陽光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實體的背后，巧妙地避開了陽光下的透視與灼燒——陽光與陰影的界線明晰而深刻。
選擇陽光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽光下，便選擇了頂天立地的姿態，更選擇了一份沉甸甸的承擔與忍受。“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”陽光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點在太陽底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時保存光鮮的軀殼，但真相和時間遲早會將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽光下，不僅選擇了一種人生態度，更選擇了堂堂正正的氣節和直面困難的勇氣。國運凋敝的明朝末年，是誰一馬當先沖出關隘闖入槍林彈雨的戰場？袁崇煥扛著那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽光下的血泊里。越是國家危急存亡的時刻，那勇敢越是執著，越是悲壯——當多數人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時候，荊軻留在了陽光下，岳飛留在了陽光下，秋瑾留在了陽光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲鼠，甘愿以匍匐的姿態犧牲尊嚴以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽光早已所剩無幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個時候，我更懷念陽光滿地普照眾生的情景。我愿更多的陽光照進人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十二
今日的孩子，肩負著社會的職責，家庭的期望，拼命地奮斗、拼搏，這本無可非議，但在偏重于一方面的同時，卻忽略了另一個方面，忘記了人生中只有一個童年，那是人生不可缺少的一部分啊!就應還孩子們一個幸福的童年!而事實又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無憂無慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
《窗邊的小豆豆》一書講述了作者黑柳徹子上小學時被學校退學，之后，到巴學園學習，從一個十分淘氣的小孩成長為一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書后，都會想要有一所與眾不一樣的巴學園式的小學吧!是啊，在孩子們的心目中，巴學園是永存的!
巴學園不僅僅深受小朋友們的喜愛，它的教育方法也受到許多教師與家長的大力支持。
一般的老師見了小豆豆這樣“頑劣”的學生，只有訓斥，而巴學園中的小林老師不一樣，他一向對小豆豆進行激勵與支持。在學校里，我們每一天務必理解死板的課程安排，而在巴學園，學生能夠自由學習、快樂學習;在學校，只有春游、秋游才會出去玩，而巴學園的老師天天都會帶學生去田間散步，融入大自然……學校的學生已被不堪的重負壓得喘可是氣來，而巴學園的學生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識，理解了教育。巴學園的生活才算是真正的童年!
讓我們掙脫死板的教學制度與方法的束縛，翱翔于藍天，暢游于大海，去尋找屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十三
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾講演的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是躁熱的嘈雜。
陽光動聽的聲音，響在長夜之后的日出，嚴冬之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情地展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的怯懦和哀傷。
你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里，把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，你就會有一個紅潤健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。
陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十四
什么是愛？愛，似乎用語言說不出來。不是只有那種驚天地、泣鬼神的愛才叫愛，平凡樸素的愛也叫愛。
愛就像陽光。她——一個漂亮的小姑娘：麗絲。獨自被功公司分配到這一個陌生的城市，無依無靠。只得茫然的站在識字路口，不知所措。進過幾天的奔波，風餐露宿，終于找到了一間出租房，住下了，開始了正常的工作。可不知怎么的，車禍突然降臨到這位美麗的小姑娘身上，使得她被迫鋸掉雙腿。這時，天下起雨了。
愛就像陽光。鋸掉雙腿后，麗絲的生活完全變了，起居沒有規律。她也變了，沒有了以往的光彩，性格內向，整日以淚洗面。經過同事的安慰，她慢慢平靜了一點，每日拄著拐杖，到公司工作，到旁邊的'小菜場買菜。這時，有了一點太陽要出來的征兆。
愛就像陽光。很快，麗絲認識了菜場的一對夫婦，他們身邊總是帶著一個孩子，那孩子好似看不見一樣。日久天長，麗絲和他們越來越熟悉，再一次無意的對話中，他知道了那個孩子的狀況：“你們的孩子，是不是看不見呀？”
“是的，這孩子有病，天生就看不見。”
這時，已經有一點太陽的光了。
愛就像陽光。又是某一天的早晨，麗絲去買菜，聽到那對夫婦中的男方正在教他們的孩子“認太陽”。“天上圓圓的就是太陽。”
“圓圓的？那不就像番茄嗎？”
“是啊，太陽就像番茄，給我們帶來光和熱。”
在他們談話時，我便走了過去。那孩子的爸爸和他自己一起給麗絲打招呼，里斯也回應了一下。在簡單的客套后，那孩子的爸爸告訴我他們要走了，家里已經攢夠了錢，并已找到了適合的眼角膜。言罷，那孩子便淚水盈眶，用飽含深情的語句，對麗絲說：“姐姐，等我好了，我一定回來看你，把我的腿給你！”麗絲震驚，一時不知所措，只得領下這份好心，匆匆離去。她的心暖了。這時，太陽完全出來了，光芒普照大地，每個人都感受著。
愛就像陽光。。。。。。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十五
如果我會變，我要變成太陽，因為太陽能為人們干許多事，所以，我要變成滿身是光的太陽。
我剛起床，發現一些太陽能汽車沒電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽能見我發出了光，就充滿了電力。人們見我升上了天空，就趕緊坐上自己新買的太陽能汽車去試用，結果車子跑得老遠呢！
我又走啊走啊，發現人們在帆船上，可是帆船一動不動，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對我的那一面發出熱量。這樣面對我的那面熱，背對我的那一面就冷。空氣有冷有熱，就產生了風。風往帆船那面吹去，帆船被吹動了，人們見風了，便對我笑了。
我又走啊走啊，又發現稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現了烏云，接著就是一陣傾盆大雨……雨過天晴農民伯伯看見了我，也笑了。
我就要下山了，我想當太陽真是太好了！如果我真的是太陽，那該多好玩！
我是一是普通且不起眼的陽光，但我也有偉大的理想，我也渴望擁有世間的所有情感，我渴望自由，可是我卻無能為力。
看！大廈外面的玻璃窗，晶瑩透亮，那是我的天敵。我的朋友。當，下午的陽光直射在它的身上時，有時它不想要我們，便無情的將我們反射開來；有時，它又那么的喜歡我們，把我們放在黑暗的屋子里，為人們照亮，不是我們不愿為人們付出，而是，我們也渴望有自由；我們也想在天空的庇護下，自由自在的玩耍，嬉戲，可是，我們沒有這個權利，我們渴望自由！！！
當下雨天時，世間變沒有了我們的“立足之地”，我們只能呆在乏味的“天宮”中呆呆的望著這一切，啊！雨過天晴了，我們有可以出現了。可是，剛一出家門，就碰上了水滴大哥，他將我們與他融為一體，我們變成了天上的七色彩虹，人們看了我們都贊美我們，我們不是不喜歡聽贊美，不是不喜歡美麗，而是我們渴望自由，生命只有一次，我們只是渴望自由，因為我們畢竟都是孩子！！！
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以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十六
“就你還去考著這學校?別不自量力了。”我的仇人王紅不屑地說道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開一樣，鮮血向外噴涌，眼中強忍著淚水，向外看去，即使春天生機勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉念一想，王紅的成績和我差不多，這么諷刺我，無非是想讓我放棄。
我站起身笑著走向王紅，堅定的說：“我一定會考上的，你就等著看吧。”然后瀟灑的轉身離開，王紅氣結，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會。
堅強，是我心中的一縷陽光。
堅持。
天哪，還有這么多作業沒有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時間學習的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開眼，淚眼模糊隱約的看見了兩個字“堅持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開云霧見青天。
我又重新拿起筆認真的寫著作業，心中早已是豁然開朗，即使遇到難題，也不會感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點，但渾然不覺得累。
堅持，心中的另一縷陽光。
堅守。
天空中飄起的綿綿細雨，這時早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺。
剛剛得知自己的成績下滑，心情一下子跌入谷底。可這大雨神奇般的讓我冷靜下來，仔細認真的分析原因，心中更加確定要堅守自己的陣地。從這以后，我每天都認真的預習復習，加強做題力度，并一題不落地分析錯因，在能力上也有所提升。
堅守，是心中的一縷陽光。
堅強，堅持，堅守是我心中陽光的構成。
——后記。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十七
我是一只蛹。
在無盡黑暗的冬季里，我做了一個很長很長的夢，夢中陽光燦爛，鳥語花香，我悠閑地趴在樹上，享受著陽光的照射。但當我睜開眼時，卻發現是一片黑暗。剎那間，恐慌，害怕，緊張，迷茫充滿了我整個身體。我開始瑟瑟發抖。
時間一分一秒的過去，我明白等待是無用的，我又回想起那夢中的陽光，和那陽光下所有的美好！我想要掙脫這個牢籠，這個靈魂的枷鎖！
我無聲的吶喊著，哭泣著，用柔軟的頭顱撞擊那厚厚的繭。一次，兩次，三次，百次，千次，萬次……內心中的陽光告訴我，不能放棄。
不知道過了多久，一股新鮮的空氣從繭外飄來，這是我整個冬季過后所感受的第一次空氣進入鼻腔的滋味。我用力睜開眼，只見一小縷陽光照射過來，布滿了我的全身。沖開絲繭，我伸展著胳膊，陽光的溫暖把我包圍。我一邊唱歌，一邊在心靈中感謝上帝：“有陽光，真好！”
我是一名記者。
我曾經抱怨過著社會的黑暗，卻不知道陽光就在我的身邊。
“最美媽媽”為了一個嬰兒不顧一切地去舍身相救，結果不幸手臂嚴重骨折，但面對眾多記者的采訪，她只是淡淡一笑。
二十四歲的女孩習娜為了不讓一名被車撞倒的女子再次碾軋，她跑過去相救，結果不幸右小腿兩處骨折。她說：“一條腿換一條命，值！”
……。
他們用自己的行為喚醒真善美的人性，一篇篇的感人事跡，讓我明白，心中有陽光，世界就不黑暗。有陽光，真好。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十八
《紅樓夢》是四大名著之一，眾所周知、家喻戶曉，研究紅學的人比比皆是。今年暑假期間我有幸翻閱了這本書，確實受益非淺。書中人物形態各異，有多情的賈寶玉，有為愛而生為愛而死的林黛玉，有性格潑辣的鳳姐，有好女也愁嫁的薛寶釵，有橫行霸盜的薛蟠……在眾多人物中我最喜歡的是史湘云。
史湘云在此書中不是一個主要人物，但她有著獨特的憨厚可愛之處，可以說她是一個現代的陽光女孩。
當史湘云來到大觀園時，薛寶釵建議她首先應該與周圍和鄰居姐妹打打招呼、走動走動、請各位多多關照，學一學如何做人處事。但史湘云并不這樣認為，她覺得她首先要學一學如何寫詩，這正合林黛玉的心意，于是她請教林黛玉。瞧，她不被世俗所累，愛干什么干什么，做我想做的事。這正是她所“憨”之處。
古代美女多數為病歪歪的，如四大美女之一的西施被稱為病西施，紅樓夢中的主角林黛玉是從會吃飯就會吃藥，但史湘云不是，她是一個健康而可愛的女孩。有一次到野外烤肉吃，史湘云將鹿肉烤著吃。別的姐妹誰也不敢吃，只有史湘云吃得津津有味，引得寶玉也跟著大口大口地吃直稱是人間難得的美味。可想而知史湘云味口好，能吃身體自然好。
憨厚的女孩、快樂的女孩、健康的女孩，怎能不說她是一個陽光女孩呢？
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇十九
陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜;雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗;嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。
其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。
而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。
陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。倘若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。
現實的憂郁會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節奏;你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那么陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言……本次話題的主要信息是陽光，從正面角度還可以想到“順境，樂觀，幸福，健康溫暖，熱情，希望，自信”等等，從反面角度則可以想到“逆境，挫折，失敗，沮喪，頹廢，消沉，墮落，灰心，絕望，放棄，沉淪”等一系列詞語。
為什么要留下陽光呢，因為陽光是人生活的信念和希望。它不僅指光照萬物的物質實體，還包括養護生命的精神內涵。可見本次寫作的目的在于引導學生樹立健康樂觀的人生觀念，積極面對生活中的風霜雨雪，形成健康的人格。學生寫作時，可以結合人生歷程，寫出自己的豐富多彩的奮斗經過，學習生涯中遭遇的酸甜苦辣等等。
花兒愛陽光，因為它是慈善的;媽媽愛陽光，因為它是可愛的;我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它給我們帶來了希望。人生難如意，挫折豈可免。我來自于農村，一個偏遠的.小村莊，一個農民家庭。當我和妹妹在中考后都考上了大專，那一刻，家中的寧靜徹底消失了。每天父母都在考慮著如何才能籌到我和妹妹的學費、住宿費;每天都在拼命地為我們攢足一星期的伙食費，平時的他們連雙襪子都舍不得買，更別談新衣服了。
白天父母都在外打工，有時候晚上聽到有活干，甚至連晚飯都還沒來得及吃就匆匆地出了門，到第二天凌晨才回來，接著又出去……他們這樣不辭辛勞，不為別的，就為了我們的將來，為了我們能接受最好的教育，為了我們能創造出自己美好的未來。看著父母憔悴的背影，我成長了許多，懂得了許多，我常常痛恨自己為什么還成長在父母的羽翼下，為什么還沒有挑起家庭的擔子，為什么還讓父母承受著如此巨大的經濟負擔，我感到了珍惜，感到了壓力，更感受到了責任。
在學校里我能省就省，希望這樣能給父母減輕一點壓力，希望這樣他們就可以在漆黑的夜晚不再出去忙碌。在這窘迫的環境中，我看到了陽光，看到了希望……黨的大會提出，要把教育放在優先發展的地位，國家也加大對教育的投入力度，陽光助學、國家助學金、國家勵志獎學金……有了這樣的機制，我告訴自己，我生活在一個好時代，有那么多的國家政策。對于我來說，我是非常幸運的，在困難時，是同學、老師、學校在關心著我，在黑暗的途中是國家讓我看到了陽光，享受到了溫暖。這對我們來說是多么的振奮人心呀，是多么大的鼓勵呀!目前，全國上下有數以萬計的貧困生，其中還包括一些特困生。
今天國家拿出巨大的資金來投入到教育事業，讓那些有可能面臨輟學的孩子看到了希望，看到了陽光。這次，我就有幸獲得國家勵志獎學金。
在國家政策的幫助下，我終于可以安心的讀書了，再也不會擔心因學費而輟學，父母也可以緩一口氣，不必再不分晝夜的掙錢了。我是一名貧困的學生，我是一名幸運的學生，在學校里我強烈地感受到了來自國家、社會、學校、老師、同學的幫助和關愛，這些絕不僅僅是物質上的支持，更重要的是精神上的鼓舞，是我努力學習的不竭動力。雨后復斜陽，關山陣陣蒼。陽光總是在最曼妙的時刻穿入人的心靈，用她纖細的手指撩動我的心弦。
家庭條件并不能成為我前進的絆腳石，更不會成為退后的借口，反之，在這種逆境中，我要更加的努力，更中的勤奮。貧困的經歷對我來說是一種人生財富，它讓我懂得了責任和關愛。面對社會各界對我的幫助，我只有通過努力學習以優異的成績來回報，今天的我得到了陽光的溫暖，相信以后的我也會將這份愛的陽光傳遞得更遠，讓這份愛的種子發芽，散發出萬丈的光芒。
我們都是一粒小小的花籽，是那溫暖如母愛無私如父愛的陽光，讓我們破土而出，茁壯成長!我堅信，我們偉大的祖國在這萬丈光芒的照耀下，在科學發展觀的指導下會快速，蓬勃的發展。讓我們擁有陽光，播散愛的陽光，將愛傳遞，為了祖國的明天會更好努力、奮斗!
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇二十
爸爸的一次諄諄教導，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的'一個新殷切期望，外婆的一番噓寒問暖，使我一直快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中，親人的愛就像陽光，總是那么溫暖，那么默默無聞，細心地呵護我的成長!初中三年的時光大多在校園中度過，當我遭遇失敗而沮喪時，朋友們給予我安慰;當我獲得成功而歡欣時，朋友們給予我擁抱;當我遇上困難棘手無策時，朋友鼎力相助……無數句真摯話語，無數次日夜下的握手同游，使我天天受到愛的滋潤。朋友的愛就像陽光，總是那么樸實，純真，與我在青春路上同行!
當我在街上不小心丟了東西時，會有一位小弟弟幫我撿起;當我摔倒時，會有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未謀面的陌生人互相幫助，使我學會了給予，施比受更幸福。陌生的愛就像陽光，那么樂于奉獻，不求回報，教我人生的哲理!昔日的小草已舒展開嫩綠的葉子，迎接太陽的笑臉，昔日的小鳥已撲騰著羽毛漸豐的翅膀，投入陽光的懷抱。
愛就像陽光時刻照耀著我，使我健康、充實。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇二十一
我經常聽爺爺奶奶說，他們小時候都吃不飽，穿不暖，吃了上頓愁下頓。奶奶都沒有上過學，爺爺也就只上了幾年學，就遇上了“”，可想而知，我們現在是有多么幸福。
我還經常聽爸爸媽媽說，雖然他們上過大學，也有了工作，但小時候還是經歷了千辛萬苦才熬到這地步。上小學的時候，校舍是破爛不堪，連窗戶玻璃都沒有，遇到冬天刮風下雨就用塑料布蒙在窗戶上;下雨季節，外面下大雨，里面還下著小雨呢。我們現在的學校不光是樓房，全部是新的課桌，新的椅子，而且計算機現代化的教學工具也走進了課堂，想起了以前的課堂，和我們的學校比一比，那簡直是相差的太遙遠，太遙遠了，我感到非常幸福。
就在這短短的三十年，祖國就發生了翻天覆地的變化。這完全依靠中國的正確領導，如果沒有中國，就沒有現在這樣優越的生活。我一定要好好讀書，積累豐富的知識，為祖國的明天作出自己應有的貢獻。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇二十二
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年……人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產生。
我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的'滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽光”。
翻開歷史，導致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。
以陽光為話題的高一（優質23篇）篇二十三
我忘不了那被雨水淋透的衣衫。
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我回味。在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過后，便永遠不再回頭。
風追趕著雨，雨追趕著雨，風和雨又聯合起來追趕著天空上的烏云，整個天地都處在風雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風這么猛，雨那么大，快遞員叔叔一定不會來了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時，我發現風雨中出現了一個模糊的影子。再仔細一看，那是騎著電動車的人。近了，我才看清楚，那人戴著黑紅色帽子，穿著黑紅衣服，哦，快遞員叔叔來了!
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而，外面的街道上連一個人影也沒有，他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包，這才恍然大悟。原來，他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他說：郵遞員叔叔，辛苦了。外面的雨那么大，我還以為你不來了呢!〞沒想到他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說：每個人都應該堅守自己的崗位，何況我很喜歡這份工作，哪能不來呢?〞說完他把郵包遞給我。〝我先走了，再見了啊!〞說完，又騎上電動車消失在風雨中。
雨仍下著，我卻看到他的背影射出道道陽光，逐漸出現了一道彩虹!