優秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內心。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優秀的作文之前,我們需要進行充分的思考和準備。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
以伴成長為話題(優質14篇)篇一
成長是一個值得記錄的過程,縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味,它依然是完美的。
在成長的過程中,我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮,或內斂沉穩如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細數那一位位陪我走過成長之路的人,我能夠列出一串長長的名單。其中,我異常想提到的一個人是我的奶奶。
我不想過多描述奶奶對我真誠又質樸的關愛,因為那都點點滴滴地體此刻生活中的細節處。我想說的是,奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向完美的未來,而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體,我逐漸明白,一個人在生命中遇到的大多數人都是過客,停留的時間或長或短。所以,我們應當珍惜身邊的每一個人,也許在下一個路口,他們便會和我們揮手告別。
成長伴隨遺憾,它無情地帶走我們的童真,用一個叫現實的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無意中翻到一篇小學一年級時寫下的作文,大概資料是那天是陰天,太陽沒有出來,我以為太陽公公病了,還想和同學們去看他。當我艱難地辨認出那些歪歪斜斜的字跡時,幾乎不敢相信這充滿童趣的語句曾出自己的筆下。
其實,成長的每一個瞬間都是美麗的,每個成長故事都是獨一無二的。
我得輕輕放下,放下對于過往的不舍。
我須重重提起,提起伴我前進的行囊。
成長的路標指引我勇敢地追逐夢的腳步。
以伴成長為話題(優質14篇)篇二
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己······”每當唱起這首歌的時候,我就會想起那位素不相識的叔叔。
那一次,老師讓我們每人交50元的試卷費。中午我向媽媽要錢,媽媽沒有零錢,便給了我100元。我接過錢,聽到媽媽說:“你小心點兒,把錢裝好了,別弄丟了。”我不耐煩地回了一句:“知道了!”說完把錢往口袋里一裝,就哼著小曲兒上學去了。
在公交車上,我用100元的紙幣折成紙飛機,在車上飛來飛去。車上的一位叔叔對我說:“小朋友,別玩了,當心把錢玩丟了。”我也沒有聽進去,仍然我行我素在不停地玩。
到了教室,老師說:“請大家交試卷費。”我一摸口袋,立刻驚出了一身冷汗——錢丟了!我一下子覺得天都塌下來了。又很后悔沒聽那位叔叔的話。同時我還很害怕:沒有錢交給老師不說了,我可以下午交,可回家媽媽向我要剩下的錢怎么辦啊?我越想越煩,越想越怕,最后簡直要崩潰了!就在這時,老師叫我:“丁姝鈺,有人找你!”我很奇怪:誰會來找我呢?我跑到教室外面,驚訝地發現是剛才勸我不要玩錢的叔叔找我的。他拿著那張100元的紙幣,站在我面前。“叔···叔,我···我。”我無語倫次。“小朋友,剛才你下車的時候,把錢忘在座位上了。我拿著錢叫你,你也沒有聽見。這下可要拿好了!別再弄丟了!”叔叔親切地對我說。頓時一股暖流流遍了我的全身。“謝謝叔叔!”“不用謝!”說完,那位叔叔就走了。我站在那兒,目送他離去。
我很感謝那位好心的叔叔。他并沒有將錢占為己有,而是送到我的手中。我無法想象,如果我的錢真的丟了怎么辦?我怎么面對老師、媽媽的責問?又怎么忍受一場皮肉之苦?可是這一切并沒有發生,因為那個好心的叔叔把錢送了回來。
那位好心的叔叔長得并不高大,可不起眼的外表下卻藏著一顆高尚的心。
那位叔叔的身影我永遠都無法忘記。正是那個身影,讓我在感恩中成長,讓我學會感恩。
以伴成長為話題(優質14篇)篇三
成長,讓我從快樂走向了憂郁。
八歲,那是個春花爛漫的季節。熱情的太陽給上學的道路鋪上了一條金色的地毯,晶瑩的露珠垂掛于葉尖,葉子的綠好不醉人呦!我似一只敏捷的小燕子,翅膀上兜著一布袋,穿梭過金黃的油菜田,在長滿青苔的石橋上點下歡快的腳印兒,把甜美的歌聲灑在這片可愛的土地上。偶爾碰上一位笑容可掬的老人說:“乖孩子,長大當官去!”我那洪亮的聲音就沖上云霄般:“不,我要做解放軍!保衛祖國!多帥呀!”每當這時,我的腦海中就浮現出自己穿軍裝的樣子,然后就樂到爪哇國去了。
曾幾何時,我的理想被金色的太陽捧著,我堅持早起,用冷水洗臉,洗腳,以為這樣就能穿上自己夢寐的軍裝。可時間老人走得太快,他把我的太陽勾走了一半,當作業如雨般降臨時,兒時的理想早已在書山的那邊遙不可及,我開始認識到現實的無奈。
十五歲,本是個花季,卻處于漫漫長夜中。因為學習,我來到了城里。我一直在學校和家兩點一線間徘徊,在那條寬闊的水泥路上,我已走了千百回,它若有心也該認識我了吧!雖說路旁的花有專人布置成圖案,極具觀賞性,可我卻只是瞥見模模糊糊的一片,竟沒有一絲花香曾掠過我的鼻尖!城里的路燈啊,一排連著一排,卻不及鄉間一個太陽來得耀眼。我早已不再歌唱,雙肩的重負把我的歌聲壓下,我總是低著頭走路!每當我的視線中載滿一片空白的水泥地,我就想象前方是懸崖,過得去就過去了,過不去就完了。是的,如果還有人問我理想,我會不顧一屑地回答:“考個好高中唄!”然后郁悶到地底下去了。
以伴成長為話題(優質14篇)篇四
就從進入時說起吧!
小小的年紀,整天總是要在課堂中度過,真是無趣極了。放學后,一堆的作業還在等著我,沒有時間出去玩,也沒有時間去觀察自然界中的萬物。
最終,我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最完美的時光——夢境。在夢中,我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光,做回幸福孩兒,忘記了現實生活。
可是,調皮的小精靈的一陣吵鬧聲,將我從床上拖起。收拾著各種書籍、洗刷,這時神還沒回過來。
一天的生活真是無趣,我何時才能擁有我夢中一般的童年……。
以伴成長為話題(優質14篇)篇五
童年真的很讓我留戀,想必大家都和我想的一樣,即便是這樣,也無法留住童年,就像費羅在《人生禮贊》里說過的一句話“不要懷戀過去,要把逝去的歲月埋葬起來。”而現在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月,緊緊地把今天攥在手心里,憧憬著還是一個未知數得明天。”這句話也是我的小學老師對我的寄語。
我經常告訴自己,既然那天真、美好的時光都已逝去,何必再去留戀呢?可是話雖這樣說,心中難免會有些不舍,我就是放不下那愉快的時光,放不下那曾經屬于我的天空,放不下那屬于我的海洋……現在我只能看著我的童年離我一步一步的遠去。
昨日那個女孩,光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲,與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印,在河邊幫外婆洗衣,結果洗掉了一件衣服,真是越幫越忙。
昨日的女孩,每天夜里坐在窗臺邊上看著漫天的星星,偶爾看見一顆流星劃過天空她急忙閉上眼睛真誠的許下一個天真的愿望,她說:“希望自己像一個白雪公主一樣有一個和藹可親的父親,但沒有一個心腸惡毒的后母”我正在給小熊說著故事,突然媽媽走過來把我摟在懷中說:“孩子那是童話故事,況且你已經是我家的小公主了”
今日的女孩,每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊,手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙,準備打開一個知識的大門,不經意間看見了童年時的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。
太陽快下山了,明天太陽升起的時候,我就要告別我的童年,走向下一段未知的新旅程,去追求更多的事。
以伴成長為話題(優質14篇)篇六
學習的時候忙著偷音樂,打開小學相冊,一頁一頁地仔細回想。看到那時的自己,不知不覺人生的海灘上充滿了我的足跡。
一年級的時候,我非常向往學校,覺得那里到處都是快樂。所以離開媽媽進入校園的時候,我沒有哭。
二年級的時候,我還是個幼稚的孩子,但我對學校有了新的憧憬。這里是太陽不落山的地方。每天我都沉浸在和孩子們玩的快樂中。
三年級的時候,校園里流淌著陀螺般的風。我更加沉迷,收集了數百個不同的陀螺,并在課堂上與大家展開激戰。每次勝利的喜悅涌上心頭,每次失敗的感傷都淹沒了喜悅。我腦子里總是回響著一個問題。如果我永遠是維納該多好啊!
四年級的時候,我漸漸愛上讀書,得知身邊的同學已經開始讀名著,我也迫不及待地要求媽媽買一本好書。掩體旁邊打玻璃球的樣子很少,森林里我們開玩笑的樣子很少,我們在教室里拿著心愛的書讀得更多。就這樣安靜地享受著書中的故事。那時真的有文人的感覺。
五年級最難忘的事是來北京上學。我已經是五年級的大孩子了,剛剛在這個陌生的城市,陌生的學校,陌生的班級,還有點害羞。漸漸地,我和同學們融為一體,老師也發現了我的潛力,把我作為數學課代表。因為這是我的第一份工作,所以我格外珍惜,竭盡全力為老師們服務。那時,我真的喜歡上這種感覺了。從那時起,我就對職務產生了好感。
閉上眼睛,清晰的畫面出現在我眼前。轉眼間就像做夢一樣。我不能說每一個腳印都是甜蜜快樂的,但我可以確信每一個腳印都是當之無愧的。感受風雨的足跡,感受時間的總和,感受所有最溫暖的足跡。
以伴成長為話題(優質14篇)篇七
有人說:“童年是辛酸的”,有人說:“童年是苦悶的”,而我認為童年能感受到人生的悲喜交加的苦樂年華。
從歌聲中品出生的道理,從歌聲中品出人生中的磨難。是啊!人生就如一首歌,長出人生的悲喜交加,但,但這首歌是用意志寫成的用信念造就的。
在小學,我興趣不高地參加了一次“大型”的作文比賽,應該說,我心情很沉重地寫完了作文--當我手中拿著十元稿費和一張獎狀時,我心中充滿了喜悅,但是我沒有歡呼,雀躍,我正如成功潛力這首歌所唱:哪有一步登天的,必須認真努力,我自己暗暗的說:“努力努力,奮斗。”而第二次作文賽時,我在想為自己爭得榮譽時,當作文又退給我時,我很自卑,沒有入選。這件事讓我知道,生活就是道路,都是彎彎曲曲的,坑坑洼洼的。
在經歷困難的我,我的生命猶如一首歌,它高低錯亂,而我終于明白,只有以苦為樂,不停拼搏,就會創造出人間最美的樂章。
以伴成長為話題(優質14篇)篇八
把成長裝點得五彩繽紛、有滋有味。翻開我的“成長相冊”,你能看到各種各樣的我——公園里玩得暢快淋漓、開懷大笑的我;領獎臺上手捧證書、滿臉自豪的我;用微波爐烤出“非洲黑人”式的花生米,尷尬苦笑的我;還有在博物館里好奇地盤問個不休的我......這些千姿百態的“我”,分別代表了成長過程中我的不同階段,每一個“我”都是那么的真實可愛。成長,帶給我酸甜苦辣的種種體驗,也給了我神奇的“成長三原色”。
藍色:天真·憧憬小時候的記憶,是清新而又明亮的藍色。那時候的我才四、五歲,坐在爸爸自行車后座上,常常看到鄰居家的哥哥姐姐們三五成群地結伴玩耍,心里別提有多羨慕了。他們去樹林里抓鳥,在小河邊釣魚,到球場上追逐,無拘無束。看他們玩得那么快樂,那么投入,我多想和他們一樣,瘋狂地玩一把。但每當這時,爸爸媽媽總是緊緊地攥住我的小手:“你還太小,出去玩這些游戲不太安全,等你長大了就可以和哥哥姐姐們一樣了。”我就天天盼著自己快快長大。長大了,就能像哥哥、姐姐一樣自由自在地玩耍,還能像他們那樣神氣地背著書包,蹦蹦跳跳地上學......長大多好啊!于是,我天天纏著爸爸媽媽給我量身高,盼著自己快快長大。
紅色:快樂·陶醉在長輩們的期待和教誨中,我不知不覺地長大了。我的成長是令人陶醉的`紅色。我學會了拉二胡、滑旱冰、打乒乓、拼賽車,還成了家里的小小修理工加電腦高手。我認識了方塊字,愛上了看書,在一冊冊書卷里領略了博大精深的歷史文化:李白、杜甫、歐陽修的韻律,孫臏、張衡、祖沖之的智慧,陸游、岳飛、文天祥的忠誠......在奧數集訓班里,我最喜歡的游戲就是和同學們一起挑戰難題,哈,最先喊出答案的人一定是我!然后,我會興高采烈地上臺領取老師發給的特別獎勵——一道更難的奧數題。在杭州市文三街小學這個大家庭里,我當上了少先隊員,評上了區“三好學生”,是老師眼中的好學生,同學們身邊的好朋友,也是長輩心中的好孩子。我懂得了友情和信任,懂得了樂于助人和尊老愛幼,也懂得了要想實現自己的愿望,必須腳踏實地地付出努力。我慶幸自己的成長,我陶醉于成長的快樂。我像一只舒展開翅膀的小鳥,在開闊的天地里快樂飛翔。
以伴成長為話題(優質14篇)篇九
媽媽總是說:“要么你支配時間,要么時間支配你。”從她這么說開始,我小小的手脖子上就套上了一塊表。
這塊表,輕輕地約束著我,把我變得有條不紊,同時,我也愛上了它表殼上逞亮的綠色以及“滴答”“滴答”的聲音。
它總是走得那么平穩,一步又一步,不肯為你的求情快一點,或者,慢一點,時間就是這樣的。
我喜歡在我休息的時候看天,“滴答”“滴答”的聲音帶著我的思緒飛向天際,那時的天空,很美麗。
可那次,我的時間突然停止了——那秒針不再跳躍,那聲音不再縈繞。我慌了,內心涌進一絲驚惶,走進一家鐘表修理店,里面的燈光很灰暗,伴著很有節奏的“滴答”聲音,一位上了年紀的師傅迎接了我,他告訴我表芯壞了,要我過幾天來取,我答應了。
不過還好,很快,它又融入了我的生活,我又能在晨曦時在“滴答”聲中醒來,我又能和它一起成長!
我和時間有約定:我們要永遠攜手走下去,永遠!
以伴成長為話題(優質14篇)篇十
在人生的旅途中,怎么不是豐富多彩、快樂無限呢?整天總知道在緊張的學習中進行,怎能不讓我時時刻刻都苦悶呢?就從進入時說起吧!
小小的年紀,整天總是要在課堂中度過,真是無趣極了。放學后,一堆的作業還在等著我,沒有時間出去玩,也沒有時間去觀察自然界中的萬物。啊——真困!讓我休息一會吧。剛爬在床上,就會聽見開門的提醒聲,立刻坐起,用最短的時間進入學習狀態。爸爸瞧看一切都井然有序,這才轉身走。
啊——真是困極了!讓我休息吧。躺在床上,剛準備進入夢鄉輕松一番,可誰知,母親尖銳的聲音在房間中蕩漾,傳入耳界,還是起來吧。不知一會我的.耳膜會不會受的了。終于,我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——夢境。在夢中,我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光,做回幸福孩兒,忘記了現實生活。可是,調皮的小精靈的一陣吵鬧聲,將我從床上拖起。收拾著各種書籍、洗刷,這時神還沒回過來。
走在上學的路上。這這時,可以放飛自己的眼界,看看那從未見過的藍藍如海天空,并且飄起幾快輕紗,那真是我夢中的先境。走進教室,一聲聲的訓斥,再次在我的耳邊開始。這些話,我已經可以倒背如流了。一天的生活真是無趣,我何時才能擁有我夢中一般的童年。
以伴成長為話題(優質14篇)篇十一
每個人都會成長,都會長大,都要面臨成長的挫折與煩惱。下面是本站小編帶給大家的關于以成長為話題的優秀。
作文。
一起來欣賞一下吧。
那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時,市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數學邀請賽,作為校數學尖子,我毅然報名前往,而后,多少個夜晚,臺燈伴隨我至深夜,大堆數學試卷上留下了我的足跡。在經過數星期的拼搏后參加了競賽,面對數十道難題,我毫不畏俱,運用數學老師教給的武器,在題海中殺出一條血路,完成了絕大多數題目,功夫不負有心人,兒星期后,我拿到了本次競賽二等獎的證書,會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試,由于我在數學單科上的失利,我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當時,我的情緒低落到了址低點,在填報志愿上猶像不決,失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上,我面臨著人生道路上最嚴峻的選擇。在這人生的十字路口,是老師為我指明了方向,她以她所特有的方式分析了我當前的狀況,微笑著對我說:“你是有實力考取重點中學的,老師們都相信你,關鍵看你是否有信心!”老師的話使我熱血沸騰,失敗的陰影頓時消失,我又重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關懷。
永遠忘不了在中考的前兒夜,我躺在床上輾轉不能入眠,再過兒天,決定我人生命運的中考要來臨了,心里緊張極了。無奈中,我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽,一吐心聲。媽媽聽了,寬慰地一笑,對我說:“你聽說過這樣一句話嗎?‘條條大路通羅馬’,也就是說只要你努力,通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力,一定會獲得成功,即使失敗了,通過別的方式,也能成功。”我茅塞頓開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。
我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結品。人生的道路還很漫長,我要執著地走下去,踏出更輝煌的腳印。
從我們“哇哇”落地的那一刻起,我們每分每秒都在成長。
如今,我已經11歲了,可除了每天幫媽媽掃掃地,拖拖地板,擦擦桌子,就不會做其他的家務事了。但是我生活在這個家里,是家中的一份子,當然要出份力。我便決定趁這次暑假,好好跟媽媽學寫一下如何洗碗。
一天中午,媽媽因為有急事要出去,便把洗碗的任務交給我。媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領。一而再再而三地提醒我:“每個碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次,最好用流動的活水,這樣可以更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好!我這天才的記憶,你還不放心?!”“呵呵,就你這記憶還天才呢!我看是天生的蠢材。”“行了行了,就你最天才,快走吧,別誤了事,可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。
我穿好圍裙,直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領,畢竟是第一次嘛!萬一打破碗怎么辦,媽媽肯定要發威她那“獅子吼”了!算了,不經歷風雨怎能見到彩虹?!挽起袖子,學者媽媽平常的樣子,把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面,刷刷外面,哼著我自創的小曲。瞬間,碗上出了許多小泡泡,很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了,我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉圈,接著用水“嘩”一沖,“哇”奇跡出現了,手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了,我剛想收拾東西,完成任務,猛然想到媽媽的再三叮囑。“還有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自己捏了一把汗:“呼!總算圓滿完成任務!”
這次簡單而關鍵的成長經歷讓我明白:成長是要經歷很多鍛煉與磨練的,做事不能粗心大意。
每個人都會成長,都會長大,對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。
——題記。
七歲的窗口。
打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼。
對聯。
過新年時的場景。歡歡喜喜快快樂樂。那時的自己亦然純真不懂那人間的險惡只知道開心的時候應該哈哈大笑傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己現如今到哪里去了呢?七歲一個快樂的童年卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的。
日記。
關閉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來,但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然,現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己。
合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲,一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長,真的好殘酷,掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界里。成長,將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。
成長,是一個殘酷的事實,讓人不經意間就背叛了昔日的美好;成長,是一個虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長,是一個只開始卻永遠不結束的故事,讓人很容易就放棄了曾經,放棄了曾經的一切,也包括回憶。
成長的故事,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
地球上的萬事萬物都有所追求。學生追求高考狀元;科學家追求諾貝爾獎;運動員追求奧運會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求,人們在追求中慢慢成長,追求的過程同樣也是成長的過程。
周恩來所追求的是中華民族的復興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統一六國……他們所追求的不一樣,可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進,哪怕每天只進步一點他們也會很高興他們又離成功進了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長,最終走向成功。
要想成功,首先就要有一個追求、一個目標,可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難,可是這卻不會削弱我們對追求的渴望,只要我們努力跨越障礙向著目標勇往直前,我們最終會實現我們的追求。我們在成長的過程中實現了追求。
也有一些失敗者,他們半途而廢,會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機會,他們會比那些那些成功者做得更好的。可是他們卻不知道機會是自己創造的。就是像泰戈爾所說的一樣:“我們把世界看錯了,反說他欺騙我們。”
作為即將畢業的初三學生,我們所追求的當然是中考中的好成績。每當我們聽到別人的成績是多么的好的時候,我們總會在一邊羨慕不已,然后下定決心自己也要做到他那樣,只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現我們的追求,讓我們的未來更加美好!
讓我們在追求中成長,在成長中追求!
以伴成長為話題(優質14篇)篇十二
成長真是一件令人感到幸福的事。成長意味著什么呢?下面就是本站小編給大家整理的成長為話題的。
作文。
希望對你有用!
6歲時,只顧瘋玩鬧的我沒有一點兒女孩子的樣子,不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時候,不小心弄倒了茶幾上的杯子,燙傷了手。我抹著眼淚回到家,委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手,笑著說:“傻孩子,你什么時候才能長大啊!”我問媽媽:“什么是成長?”媽媽說:“成長就是可以照顧自己!”
豆蔻年華。
13歲時,因為考上理想初中的我激動不已,于是便買了一大堆零食來犒勞自己,花錢便愈來愈大,一發不可收拾。晚飯后,和爸爸媽媽坐在電視機前看電視,看見一個和我差不多大的女孩子因為家庭條件不好,父母又不能自理,只能靠自己微薄的勞動力來維持家庭,她邊照顧父母邊學習,學習成績依然名列前茅。媽媽說:“哎,咱家孩子啥時候才能長大啊!”我問媽媽:“什么是成長?”媽媽說:“成長就是可以自供自給!”
正在長大。
16歲時,我懂得了分擔,懂得了理解,懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學校的棉衣,我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘,我忘不了在成長的路上他們無微不至的關照。我問媽媽:“什么是成長?”媽媽說:“孩子啊,你已經長大了!”
因為成長,今天的我是幼稚的,明天就會慢慢成長;因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃;因為成長,今天的麥穗是成熟的,明天就進入了打麥場。
成長?成長!成長意味著什么?
成長真是一件令人感到幸福的事。
幼時,你常常與我相伴,在我的眼里跳舞,在我的臉上滑翔,直到你累得跳不動,直到你倦得流不動。
長大了,你已難得來我臉上散布,不在為糖,不在為娃娃,不在為爸爸的呵斥。但你依然還來,靜靜地,悄悄地,在深夜,再被窩里,你從心底溢出,從我的面龐跌落。這時嚶嚶地抽泣為你伴奏,為你送行。
你幫我打開暗淡的心扉,讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時候,你讓我看到父母的疼愛,老師的關心,同學的友情。你教我正直,教我勇敢,教我堅強。透過淚水,我分明看到了粉紅色的希望。
“哦,眼淚,眼淚都是我的體會,成長的滋味;哦眼淚,眼淚流過無言的夜,心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦,眼淚是悲傷;眼淚是甜,眼淚是昨天……”
“學如逆水行舟,不進則退”,在我成長的道路上也像逆水行舟一樣,如果你不去努力的話就會退步,當你積極向上努力學習工作的時候就會前進。
在我成長的道路上曾經取得了優異的成績,數學、語文和書法獲得省、市及學校的獎狀和獎品。因此在我成長的道路上便有點占占自喜,成績面前產生了驕傲自滿。我記得三年級期未考試,數學我只考了76分,我班的平均分數都是78分,比平均分還少2分,老師批評了我,當時我的心情非常難過,無地自容。后來在老師和同學們的熱情幫助下,同時向我提出了寶貴的意見,說我上課和同桌同學講話,我下決心要改正缺點。后來,我認真聽講,每次考試都取得了很好的成績,老師又表揚了我,同學們也贊揚了我。
去年英語期中考試,我考了58分不及格,當我看見發下的卷子時,我低下頭,有一種說不出來的滋味,非常傷心,都怪我平時沒有努力的結果,這時我看見其它同學滿臉笑容,我心里更有一種難言之語,因此我暗暗下定決心,我要向同學們一樣努力學習,一定要將英語迎頭趕上,因此我每日早上起床便讀30分鐘英語,功夫不負有心人,終于在今年英語比賽中我獲得了三等獎。
當我在成長的道路上絕對不是一帆風順的,時時刻刻都會遇到困難,人生的道路是坎坷不平的,只要你努力戰勝克服它,困難就會向你低頭,勝利的曙光就會在你身旁。
以伴成長為話題(優質14篇)篇十三
古人常說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我深以為然,書中能學到的知識太多太多了。所以別看我是個頑皮的男孩,平時玩起來個性活力十足,但當我看到喜愛的書時則立刻靜下心來如癡如醉地鉆進書堆里,實際上是個不折不扣的小書迷呢。
我喜愛看書,各種搞笑的課外讀物我都想翻閱下,可是一些探險類的則是我的最愛,比方說吹牛大王歷險記,魯濱遜漂流記等等,雖然此刻有的地方我還不是太懂,但我都是很認真的查字典,相信隨著我的知識積累不久就能明白書中蘊含的道理的。
我一看喜愛的書就非要一天內把它讀完,是不是有點急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》,這種書很搞笑,我看著看著,不由自主開懷大笑,媽媽在外面不時聽到傳來一陣陣大笑聲還以為發生什么事了呢,不停地“千里傳音”問我怎樣了,可惜當時我看得入迷,根本沒聽到媽媽的問話,媽媽見我總是不回話,只聽到不住地笑聲,以為我抽風了,急匆匆跑來看,發現我只是看書看到興處,瞬間石化,以后家里人就給我起了個外號“書呆子”。
我是不是個很愛讀書的男孩子呢?書籍是人類進步的階梯,高爾基爺爺說的很對,所以作為一個小書呆我覺得很自豪。
以伴成長為話題(優質14篇)篇十四
成長不是一帆風順的,而是有重重困難等你去面對。只有知難而進,迎難而上,才會成功。
——題記。
記得我四歲的時候,第一次煎蛋。那次,我可被雞蛋給耍了。一開始,我學敲雞蛋。我拿起一個雞蛋,輕輕地往桌子上一敲。“咔。”我一看,雞蛋居然毫發無損。我再一敲,雞蛋還是沒開。這時,我有些納悶:咦?怎么敲不開?是不是不見棺材不落淚?好,既然你不聽話,我就讓你常常我的“敲敲神功”!我舉起它,往桌子上重重地一敲。“砰”的一聲巨響過后,我看了看手中的蛋:“嗯?怎么只有蛋殼?蛋黃和蛋清去哪里了?”正當我疑惑不解時,我感到腳底下黏糊糊的。低頭一看,我倒!怎么是蛋黃蛋清呀!有沒有搞錯!
后來,我在媽媽的一次次幫助下,終于掌握了打蛋的'基本方法。
我開始學習炒蛋。
放了油,下了蛋后,鍋內的蛋開始“爆炸”。“哎呦!痛死我了!”我大聲呼喊著,“媽媽快來呀!我的手被煎了!”這時媽媽急忙跑過來,摸了摸我的手,關掉煤氣,長長地嘆了一口氣:“唉!你這個傻孩子!煎蛋時鍋里不能有一滴水呀!”我聽了,忍著痛,點了點頭。
聽完這個故事后,你才會真正的感受到成長的不易,才會真正明白:自己的一生不能依賴父母,更不能依賴他人,只有靠自己越過成長道路上的千山萬水,克服人生中的重重困難,才能對自己說:“我成功了,我長大了!”