優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。請大家一起欣賞小編為大家準備的一些優秀作文樣本，希望能夠給大家帶來啟發。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇一
童年是天真無邪無憂無慮的。想起童年，那一串串笑聲還縈繞耳旁。
小時候，在夏天這炎熱的季節里，我最喜歡做的事就是和小朋友們一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能帶著勝利品回家，而我每次都兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架”。
我想他們一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的時候我就偷偷地跟著他們，看他們是怎樣捉的。他們不是先捉蜻蜓而是先找一根帶叉的木棍纏上網。
我覺得自己明白了，原來他們是用網捉蜻蜓。于是，我把爺爺捕魚用的.漁網纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個大跟頭。這次我有空手而歸。沒辦法，我只好請教了。
小伙伴們聽了我的訴說都哈哈大笑起來，我最好的朋友郭海秋說：“我們的網是特殊的網，但不是漁網，而是蜘蛛網，所以我們的網能粘住蜻蜓，你的卻粘不住。”小伙伴們還給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我也學會捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇二
小蜻蜓沒有朋友。她對媽媽說：“我想出去找朋友。”她離開了家。
蜻蜓飛啊飛，飛到池塘邊。她看見兩只蝌蚪。她問小蝌蚪：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們的小弟弟迷路了。你能幫我們找到它嗎？”蝌蚪回答。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛，飛到一棵大樹上。她看見兩只螢火蟲。她問螢火蟲：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找到它嗎？”螢火蟲說。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛。她找不到任何朋友。她飛到大樹下，開始悲傷地哭泣。大叔爺爺問：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把剛才發生的事情告訴了大叔爺爺。大叔爺爺說：“小蜻蜓，你不幫別人，別人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了頭。她飛回池塘，幫助蝌蚪找到他的小弟弟。她飛回大樹旁，幫助螢火蟲找到它們的父母。蝌蚪和螢火蟲成了蜻蜓的好朋友。
后來小蜻蜓總是幫助別人。從那以后，蜻蜓有了許多朋友。
江蘇省揚州市高郵實驗小學一年級鐘媛媛。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇三
一天，小紅寫完作業在樓下的花園里玩兒。玩著玩著，突然，她發現一只漂亮的紅蜻蜓停歇在一朵花上。多漂亮的蜻蜓啊！小紅小心翼翼地走向花朵，一把抓住了紅蜻蜓。
回到家里小紅把紅蜻蜓裝進籠子里，紅蜻蜓蔫兒蔫兒地，看樣子快要死了。小紅心里很難過，決定把它放了。于是，小紅把窗戶打開，放飛了紅蜻蜓。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇四
星期天的早上，陽光明媚，草地上的花草樹木香飄萬里，連蜻蜓都給吸引過來了。
小剛和小明昨晚看了天氣預報就約好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。
所以今天他們倆特地趕了個早，在草地相遇后就開始捉蜻蜓。
他們倆你跑我跳，怎么也沒抓住一只蜻蜓。累了，休息時他們就想，我們單個人抓不著，不是人多力量大嗎，不如我們合作。于是小明對小剛說：“我想我們不如這樣，蜻蜓們不是喜歡花嗎，我采一朵花，拿在手里吸引它們過來，你趁機把它抓住。怎么樣？”“這個辦法好！”小剛愉快地答道。于是，很快他們倆就抓到了好幾只。
正在高興時，一位大姐姐朝他們走了過來，語重心長地對他們說：“你們也是好學生，對吧，蜻蜓是益蟲，我們應該怎么做呢？！”小明和小剛聽了都很后悔，異口同聲慚愧地說：“益蟲是我們的朋友，我們應該愛護它！謝謝你大姐姐！”
大姐姐滿帶笑容地走了，小明和小剛也把抓到的蜻蜓拿出來，邊放邊閉著眼睛對蜻蜓小聲說：“我們還是好朋友嗎？”
小蜻蜓小學（專業18篇）篇五
小蜻蜓沒有朋友。她對媽媽說：“我想出去找朋友。”她離開了家。
蜻蜓飛啊飛，飛到池塘邊。她看見兩只蝌蚪。她問小蝌蚪：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們的小弟弟迷路了。你能幫我們找到它嗎？”蝌蚪回答。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛，飛到一棵大樹上。她看見兩只螢火蟲。她問螢火蟲：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找到它嗎？”螢火蟲說。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛。她找不到任何朋友。她飛到大樹下，開始悲傷地哭泣。大叔爺爺問：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把剛才發生的`事情告訴了大叔爺爺。大叔爺爺說：“小蜻蜓，你不幫別人，別人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了頭。她飛回池塘，幫助蝌蚪找到他的小弟弟。她飛回大樹旁，幫助螢火蟲找到它們的父母。蝌蚪和螢火蟲成了蜻蜓的好朋友。
后來小蜻蜓總是幫助別人。從那以后，蜻蜓有了許多朋友。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇六
今天上午，我正在上第二節語文課。講著講著，坐在第一排的劉灝仿佛看到了什么東西，于是低頭，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，劉灝跟老師說事情的發展經過。我隱隱約約地聽到老師說了這幾個字：是只蜻蜓。我頓時呆若木雞，心想：什么？蜻蜓，不會吧，這蜻蜓怎么會飛進課室？可能是我們一上班會課時進來的吧，行動那么神秘！
劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動，這可把我們鬧了一個大笑話。老師說：“不怕的，它不咬人，大膽一點！”于是，劉灝就想了一個辦法讓它出來，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來驅趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個無課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從窗口飛到外面。
老師說：“蜻蜓是一架輕巧的飛機。我從窗外望去，只見它還停在白花花的墻壁上，太陽光照著它曖洋洋的，它對我們好像十分地敬意。過了一會兒才依依不舍地飛走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲統統消滅掉。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇七
我，我，我在學校干事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個剪刀還有那個雙面膠，還有紙是。哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，（小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學校做的小手工蜻蜓，）下面是我引導他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
lila老師做的，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發回家的，我也發回來了。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇八
有一次，我在爺爺家后院玩，猛然間發現草叢上立著一只蜻蜓，我驚喜萬分，躡手躡腳地走過去，輕輕用手捏住它的尾巴，蜻蜓不停地掙扎，一對薄而透明的翅膀不停地撲閃著，六只帶刺的小腳也不停地抖動著，我又捏住它的翅膀，得意洋洋地說：“哈！怎么樣？你跑不掉了！”我不停地折騰著蜻蜓，而蜻蜓，也在筋疲力盡地掙脫我，玩弄了一會兒，我想起書中曾介紹過：蜻蜓是益蟲，專吃害蟲，不應該去捕捉它。
想到這，我有點動搖，想放掉它，可又有些不舍，好不容易捕捉到一只，正閑著無聊呢！我的.腦子里兩個念頭不停地在打架，一個說；“放了它吧，它是屬于大自然的。”另一個說；“不能放，放了它你現在玩什么了？”最后，我看到蜻蜓可憐兮兮的樣子，心一鐵，把它高高舉起，向天空中一拋，蜻蜓就靈巧地飛向了藍天，我依依不舍地說：“小蜻蜓，飛高點吧，去吃掉更多的害蟲！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在對我說：“謝謝你放了我，再見了！”
現在回憶起這件事，我感到十分慶幸，因為我放走了一個有用的生命。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇九
“小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東……”這是我小時候常聽的一首兒歌，當時，我真的希望能擁有一只蜻蜓。今天，我親手抓了一只，我們來仔細看看它。
蜻蜓，它有燈籠般的一對眼睛，一對透明的翅膀，又瘦又小的身子，還有那細長的尾巴。有六只長滿刺的的腿，我用手碰一下它的腿，就像碰到鋸齒一樣，又疼又癢。
我半信半疑地把紙片伸進它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小紙片像攪拌機一樣把小紙片攪碎了。看來，那還真是它的嘴。
多么可愛的蜻蜓啊，我很想留著它玩，但我還是把它放飛了，因為它是小益蟲。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十
今天我和哥哥一起捉蜻蜓，剛出門我們就看見小河邊的草叢中有很多的蜻蜓在草葉上休息，我悄悄的靠近一只黃色的蜻蜓，當它不注意周圍的時候，我把手放在蜻蜓的兩邊，把手猛地一合住這樣這只蜻蜓就被我捉住了，兩個哥哥把手對住了兩只黑蜻蜓，兩只黑蜻蜓也被捉住了，回到家我們找到了一個透明的盒子，把蜻蜓放到了盒子里，到了傍晚我們看見盒子里的三只蜻蜓已經奄奄一息了，我想他們一定是想得到自由，于是我們到院子里打開盒子的蓋子，三只蜻蜓飛了出來，它們越飛越高、越飛越遠。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十一
在一個晴空萬里、風和日麗的`星期天，天空中飄著朵朵白云，陽光照著大地，照紅了紅艷艷的花朵，照綠了綠油油的小草，真惹人愛！小明和小剛約好一起去捕蜻蜓。
他們來到草地上，看見許多蜻蜓在天空中飛舞。于是，小明和小剛連忙回家拿網子，他們決定合作。小明摘了一朵花，把蜻蜓引過來，小剛乘機猛地一撲，蜻蜓暈頭暈腦地落進網子里。
正在這時，一位大姐姐關切地說：“小弟弟，蜻蜓是益蟲，不能捕捉它”。小明紅著臉，低著頭慚愧地說：“對不起，大姐姐，我們以后再也不捕捉蜻蜓了”。大姐姐說：“只錯能該就是好孩子！”
小明笑瞇瞇地說：“小蜻蜓，你是人類的好朋友，我們以后再也不捕捉你啦！”
小蜻蜓又可以自由自在地在天空中飛翔啦！
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十二
記得四年前的一個夏天，剛下完傾盆大雨，有許多可愛的蜻蜓飛到我家門口。我看見后，連忙拿起捉蝴蝶的網子跑到門口，召集所有好友，立刻開始捉蜻蜓。
一開始，我悄悄的貓著腰靠近蜻蜓，盯著它們，生怕它們在我的眼皮下飛走。然后以迅雷不及掩耳之勢的速度用網子將它們扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起來好可愛，它有著長長的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在網子里驚慌失措，不停地在網子里亂撞，“喂！我捉住了。”小伙伴們蜂擁而來，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀躍。
第一次的成功讓我們信心更加充足，經過不斷的努力，蜻蜓的'數量從一只到兩只到三只、四只……經過一天的努力，我們平均每人捕獲四只，可是因為蜻蜓是一種益蟲，專吃吸血的蚊子和其它的小飛蟲，是我們人類的好朋友，于是我們把它們一只只放生，看著蜻蜓自由地飛翔，我們開心的笑了。
這次捉蜻蜓鍛煉了我的靈敏性，讓我充滿無限的歡樂。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十三
人越來越大，心思也會越發細膩，也會有許多自己的見解。從初一一來，我深刻發現了交朋友如蜻蜓點水般會更高興。
為什么呢？如果你了解朋友一直到很深一層，你會發覺你和朋友地性格一點都不不符合，而且她有些缺點會令人討厭。
我這里就有一親身體驗過的例子。
我有一個小學同學，她和我是鄰居，現在在同一個學校上課，但是可惜地不是在一個班。她，是一個成績不是很好，但是是一個很好溝通的人。上初中，我們倆每天早晚一起去上學和回家。晚上，又要去她家寫作業，料一些女孩子的心事。漸漸地，我覺得這個好朋友好啰唆，寫作業慢吞吞地，一直和我說話，致使我的腦袋停止思考，只好聽她夸夸其談地講，每天晚上，作業都會做到很晚，第二天上課無精打采。因為一次考試分數地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高興的罵我“哼，不講就不講，誰西漢，白癡。”我聽了這話后逮住了，又不是罵她，只是很溫和的向她提議寫作業不要講話，還像是我欠她的。抄了一長假后，我們之前的感情數淡了。過了好幾天，去他家時，我們又像無事人一樣聊起來。但是，這次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起來。
從那次，我就習慣了交朋友如蜻蜓點水，也不想再有知心朋友，這樣會讓我覺得更給高興，其實這樣也蠻好的。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十四
星期日天氣晴朗，麗麗和小青約好上午一起在公園玩，他們來到公園，麗麗說：“好多蜻蜓啊，我們來做蜻蜓吧！”小青開心的說：“好呀！好呀！”這些蜻蜓可真漂亮啊，他們有一雙，又大又圓的眼睛，像兩顆黑珍珠，兩對翅膀像透明的窗紗，還有又細又長的身體。
小青回家拿了一個王子來捉蜻蜓，他們一起合作，麗麗兩手拍著，拍著，蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉著網子，把蜻蜓從東邊往西邊趕，就這樣他們把蜻蜓捉到了中間，小青網子一揮就捉住了一只蜻蜓。
他們把蜻蜓帶回家，養在瓶子里，還裝了一個小洞，嗯，他們還捉了一些蟲子，會給親親，可是蜻蜓一動不動，小青說：“他們是不是想家了呀？””麗麗說：“對啊，他們一定是想家了。”他們又再次來到公園，把蜻蜓送回了家，喊著：“小蜻蜓，你快回家吧，我們再也不捉你了。”說著蜻蜓拍著翅膀就飛走了。
老師點評：你用流暢的語言，生動的記敘了事情的經過。好！
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十五
我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個裝飾品，也像一只紅色的小燈籠，在你耳邊飛來飛去，扇動它那兩對晶瑩剔透的翅膀，非常可愛。
它是卵生的，幼蟲在水里生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的生活，以肺呼吸。它的幼蟲沒有翅膀，要在最后一次蛻皮中才會羽化成熟。
我家小院的后面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹，經常有昆蟲、鳥類飛到我家外面的臺子上，或從沒有紗窗的窗戶飛進來，也給我的生活添加了樂趣。
有一次，它飛到了屋里，撞上了掛東西的桿子，落在海綿墊上。我發現了它，就用一些棉花給它鋪了一個小窩把它放入里面，開始觀察，它的兩只眼睛大得出奇，翅膀無力地垂著，身體顫動著，顯然睡著了。一會兒，它動了動，爬了起來，低飛著，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。
那個下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回來了，那個小床還沒收，它自動站到了棉花上，像是和我告別，然后它又走了。
我很喜歡蜻蜓，不知為什么，可能是因為我與蜻蜓的那個下午太奇怪了，還是因為什么。
蜻蜓是益蟲，我呼吁：不要傷害它，傷害了它，害蟲泛濫會讓綠色的地球受到影響。要保護蜻蜓！
它讓我明白了：無論是什么，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥獸蟲魚、花草樹木，從科學來說，就是讓生物鏈更完整；從品德來說，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂！
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十六
暑假的一天中午，我吃完飯去找鄰居小朋友玩，我看見他正拿著竹竿匆匆忙忙地向田野里跑去，原來他正在用竹竿捕蜻蜓，我覺得很有趣，就不由自主地找了一根竹竿加入了這場游戲。
我看小樹上有一只胖胖的蜻蜓，我舉起木棍猛地打過去，竹竿折斷了，蜻蜓在空中懸浮著，它那眼神好像在嘲笑我無能。
我一下子倒在草地上，一邊休息一邊尋思著：“我為什么總是捕捉不到蜻蜓，而他卻捉得到？”他告訴了我捕捉的秘密，我猛地從草地上跳起來，繼續拿起竹竿去捕捉蜻蜓，看到小河邊有一只蜻蜓，我悄悄地從旁邊繞過去，舉起竹竿猛地一下，我終于捕捉到了一只蜻蜓。
我連忙跑過去把蜻蜓拾起來，仔細的觀察著，我看著它那像珍珠的眼睛無助地望著我，我覺得它在哭，我的憐憫心被重重打擊了一下，爸爸的聲音似乎傳來：“蜻蜓是益蟲，他每天可以吃二十只蒼蠅。”
我把蜻蜓向上用力一丟，蜻蜓重重的摔在了地上，一只可惡的大公雞把蜻蜓吃了，我傷心極了。不知不覺我和鄰居的小朋友都放下了手中的竹竿。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十七
你想在蔚藍的天空中翱翔嗎？我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔，想到哪里，就到哪里。
我好想擁有一只竹蜻蜓，在炎炎的夏日，不會因為堵車而上學遲到。我在空中享受涼爽的風，沉浸在風的世界里。
我好想擁有一只竹蜻蜓，排隊時就再也不用躲在沉悶的角落里，可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣，摘果時也不會摘不到。
我好想擁有一只竹蜻蜓，來更近觀察天上的太陽、云朵、月亮、火燒云、流星、慧星、小鳥、蜻蜓、蝴蝶……這些會讓我大開眼界。
我好想擁有一只竹蜻蜓，幫助小朋友們實現飛上藍天的夢想，我要飛到農村去，讓那里的人們過上幸福、快樂、健康的生活。
你也想和我一樣自由嗎？天空這么大，總有可以飛的地方；世界這么大，總有可以到達的地方。
小蜻蜓小學（專業18篇）篇十八
我，我是大自然的一員，更是一只要出門的小蜻蜓。
家里，爸爸媽媽催我趕快跟哥哥姐姐一起出門。我不情愿地從床上爬起來，跟哥哥姐姐一起出去游玩。
夏天到了，空氣變得燥熱。我跟隨著他們，一起來到了公園的一處小溪。
我在小溪的上空飛翔著。一陣微風吹過，我感到一陣清涼，原來夏天還可以這么涼爽。
飛翔在小溪的上空，我慢慢地向下降，快到水面時，我輕輕的一點，水中晃過一陣波紋。我覺得很好玩，就多玩了一陣，我在小溪的上空看著水面晃過一陣陣波紋，覺得異常的好看。
我慢慢地飛出了公園。在路上碰到了雨哥哥，我和雨哥哥一起漫游在天空。
飛著，飛著我看到了一簇簇鮮艷的花朵。花朵本就鮮艷，經過雨哥哥的澆灌，變得跟加好看了。花朵們爭著更雨哥哥說謝謝，雨哥哥說了一聲不用謝就走了。
我和雨哥哥道了別，就自己獨自一人走了。
慢慢地我飛出了城鎮，到了一座莊園。莊園里有許多果樹，他們正在努力地生長好給人們新鮮的果實。麥子也在成長，希望給人們營養的米。許多植物都在努力，希望給人們更好的食物。
時間過得真快天黑了，我也該回家啦。回到家中，我安詳的睡下，就這樣美好的一天就這樣過去了。