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    研究生人生規劃書(優質18篇)

    時間:2025-05-16 作者:文鋒

    人生是一條河流,流淌不息,只有不斷奮斗才能走向更寬廣的大海。以下是小編為大家精心搜集的人生總結范文,值得我們共同學習和借鑒。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇一

    從19xx年到24年年底,出國留學人員總數超過81萬人,留學回國人員有近2萬人。24年度,各類留學回國人員總數為25116人,比23年度增長了24.6%,留學生年度歸國人數已連續兩年突破兩萬人。

    隨著留學歸國人員的日漸增多,海外留學歸來的海歸們在國內就業與創業市場還具有優勢嗎?人們該如何結合今天的出國選擇為日后的回國就業作好準備?日前,在北京電視臺等單位舉行的歸國留學人員職業規劃發展論壇上,十余位留學歸來的創業者,暢談了他們的留學與創業感受。

    二度留學的啟示。

    要把出國和職業規劃結合在一起。這是擁有兩度出國經歷的北京銳永天和商務顧問有限公司總經理曾永對留學最大的感悟。

    第一次留學,她去的是美國。在北大時,她學的化學,出國留學,順理成章地讀了化學,但她并不喜歡這個專業。回國兩年,換了三個工作。第二次留學,她想有所突破:一是知識提升,二是與職業定位結合。面對悉尼大學法學院與工商管理mba的兩份錄取通知,她選擇了mba。

    回國后,她選擇了創業,開始了喜歡的獵頭職業生涯。如今,在接觸了很多的海歸之后,她發現在年輕的留學生中,那些優秀的人士,往往都是對自己的職業規劃很清楚,知道自己喜歡什么,擅長什么。他們在國外所學的和實踐的,都是為了給日后回國做一個鋪墊。

    同時,她也發現一些年輕的海歸在留學與擇業方面存在誤區。比如有人是學金融的,問他為什么要學金融,他說是爸爸媽媽讓學的。在這種情況下,就是找到一份工作,他也許不會快樂。而且雇主會發現,這樣的人工作起來是很難有激情的。

    不要放過任何機會。

    她對創業充滿激情,她希望不斷挑戰自己。在育才教育網ceo郗慧林看來,自己的創業得益于知識的積累,更得益于不放過任何機會。她認為,能出國留學的人都是很聰明的,具有學習的優勢,而要在回國之后能夠很好發展,關鍵在于抓住身邊的每一個機會。

    人們有一些與生俱來的聰慧,作為學習的佼佼者,如果你掌握了學習的樂趣和優勢,你就能早一點脫穎而出。在中國剛剛有私有經濟的時候,她就創辦了自己的公司。她認為,如果你想創業,當你準備好時,你就要抓住機會,因為即使不成功你也可以重新再來。

    當她帶著第一桶金從美國回到香港時,很多人已開始從事互聯網方面的工作,她選擇了回國創辦網校。那時,大家都說辦網站是燒錢,但是在她創辦網校的第一年就開始賺錢了。她認為,在創業中,要獲取一流的資源,要能夠不斷地增加自己手上的籌碼,人生就是要抓住機會。

    創業與就業的抉擇。

    22年回國成立網絡公司,不到一年就因為不營利而不得不放棄。投入求職大軍,從創業到就業,北京經緯德誠廣告有限公司網絡工程師宋立鵬的感悟是:把點和位放在適合自己的位置上,如果不適合去創業你就去找工作。

    2年他從北航畢業,22年年底留學歸國。回國以后,他有了創業的想法。籌措了幾十萬元資金,匆匆忙忙成立了自己的網絡公司。當時,前一兩個月注冊了幾千人,而后面的發展非常不理想。這樣堅持了不到一年,他放棄了。

    分析失敗的原因,他認為首先是自己沒有工作經歷,但這并不是主要的問題,因為很多大學生在校時創業就非常成功,而自己沒有做好的重要一點,是對公司的全盤運作沒有切實可行的計劃,一時沖動憑感覺,沒有做好市場調研。

    總結經驗教訓,他心態平和再求職。他想先去別人的公司工作積累經驗,再找機會。他說,求職時你是留學生,人家可能會高看你一些,這一點不可否認。但在實際工作中,人家會更加看重你的能力,這時需要調整心態。

    他給留學生的建議是:回國擇業,如果你認為自己與國內的學生是在同等條件下競爭,你成功的幾率會非常高,千萬不要好高騖遠,確定一些根本不能實現的目標。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇二

    1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學,發現人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結果是不是第一,只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

    2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網,逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

    3、我自己認為所具有的能力:現在在班級里擔任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協調班級工作中,增強了合作意識,并提升了統籌規劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

    4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

    5、我的優勢和劣勢:優勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調節自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

    6、我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學習新事物。

    我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢,發展迅猛。

    未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,對這一專業人才的需求將會不斷增加,自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的.各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想,但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術,就很難找到一個滿意的工作。

    由于對技術的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業的研究生,繼續深造,爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學習自動化專業比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學好,應該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養自己的專業技能。

    1、在選擇職業時遇到的困難和困惑:我現在學習的專業是自動化專業,如果我從事本專業工作,那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎,但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度,不而且對這些內容并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養。第二,現在全國開展此專業的學校有很多,而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

    2、我的職業選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學老師;第三,是考公務員。

    3、我的選擇路徑:考研。

    4、swot分析:我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業,而且綜合素質比較高,比較有競爭力,而且現在大環境上此專業有一定的缺口,因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,就需要我去學好專業知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

    5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件。

    1、研究指定電力系統的規劃立項,進行投資概算。

    2、負責電力設備的設計工作。

    3、研究開發電力設備安裝施工技術。

    4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

    5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

    職業概述:電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

    勝任條件:我學習的專業和本職業的要求相關,如果研究生畢業后參與此工作,在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真,在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強,可以建立一個很好的合作團隊。

    6、與職業選擇目標的差距:主要是在專業知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

    1、20xx年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業水平的產品,的技術展示,所以很有必要去參觀并仔細了解它們,提高自己的創新能力。

    2、20xx—20xx學年:大二是專業課最多的時候,因為我要從事本專業工作,并想考研,因此,大二一定要抓緊一切時間努力學習,并加深編程知識,如c語言和c++,這是以后學習的基礎,一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多,一定要把學習與實驗相結合,工科需要的是動手能力,一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽,并申請urtp項目,幫助老師做一些項目。

    四六級:在12月份考過英語四級,在20xx年6月考過英語六級,并爭取考過計算機三級。

    獎學金:爭取在這一學年,每科成績都過80,爭取獲得專業獎學金。

    入黨:好好表現,向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。

    體育:加強鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

    3、考驗計劃:20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導班,爭取考上自己理想的專業的研究生。20xx年6月開始,關注考研動態,在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導班,開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。xx年8月開始,從頭復習高數線代等,按章節排好復習,掌握復習時間。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇三

    據xx職業測評結果顯示,我最符合的性格類型是:esfj主人型——熱情主動地幫別人把事情做好。

    非常重視與別人的關系,易覺察出他人的需要,并善于給他人實際關懷,待人友好、善解人意并有很強的責任心。看到周圍的人舒適和快樂,也會感到快樂和滿足,很健談,因此非常受歡迎。

    熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機敏圓滑,希望得到別人的贊同和鼓勵,對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關系,對于批評和漠視非常敏感,對于競爭和沖突會感覺到不愉快,因此盡力避免發生這樣的事情。

    很實際、有條理,做事徹底,有一致性,對細節和事實有出色的記憶力,并且希望別人也如此。著眼于目前,在經驗和事實之上做出決策,將事情安排妥當,喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動,不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。

    喜歡組織眾人和控制形勢,與他人合力圓滿又按時地完成任務。喜歡安全和穩定的環境,支持現存制度,注重并很好地遵守社會約定規范。忠于自己的職責,并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情,在遇到困難和取得成功時,都很積極活躍,希望付出能得到回報或贊揚。

    性格中可能的劣勢:過分在意別人的情感和想法,以至于總是給予別人額外的關心和幫助,有時態度強硬,容易侵占別人的空間,有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到沖突時,為了保護和睦的人際關系,通常采取回避或是妥協的方式。

    敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞,擔心被忽視。總是容易陷入情感和細節中,很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求,難以說出“不”,怕讓別人失望。有時很難變通,習慣根據經驗做出決定,以至于信息不足造成決策的草率。

    1、興趣愛好:羽毛球,看書,聽音樂,看電影、歐美劇等

    2、優勢:從小養成吃苦耐勞的精神,對職業抱敬業精神,做事細心,責任心很強。

    3、劣勢:見識較少,工作經驗生活經歷少。

    4、優點:積極樂觀,熱情開朗,樂于助人,勤奮刻苦,踏實。

    5、缺點:做事情缺乏膽量,有時不夠自信。

    1、社會環境:中國政治穩定,經濟持續發展,在全球經濟一體化環境中的重要角色,經濟發展有強勁的勢頭,大批的外國企業進入中國市場,同時也有很多的中國企業走出國門。這為畢業生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈,企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。

    2、學校環境:校園的學習環境很好,圍繞著一份濃濃的學習氛圍,學校的硬件設施很完備,師資質量也很高每年的各類型招聘會,也給畢業生提供了足夠的就業平臺。

    3、家庭環境:父母的要求并不高,在各方面也不會過分的給予壓力,通常情況都不干涉自己的選擇,只會在身邊提供意見和幫助。家里比較看重素質和能力方面的培養,給自己自由發揮提供足夠的空間。

    測試結果分析得到我在工作中的優勢和劣勢如下:

    1、在工作中的優勢

    有很大的精力和動力來完成任務、創造成果。

    能夠有效地和別人協作,并且和他人建立起友好和睦的人際關系。

    處理事實和細節問題時,能夠記住并利用各種事實,具有客觀的態度和得天獨厚的天資才能善于培養和幫助他人,對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚,并使他們更加發揚光大果斷堅決、穩重可靠,工作勤奮,富有效率,認真,忠誠。

    能夠維護組織一向的價值觀念和工作原則善于組織,有靈活的組織技能和明確的工作道德。

    信奉工作在一個傳統、穩定的組織里有其自身的優點和長處有非常強的責任意識,別人可以信任我去實現自己的諾言樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序通情達理,視角現實。

    不論工作還是消遣時間,都愿意為團體盡自己的力量有穩定平和的心態。

    有韌性,在困境中不輕易放棄。

    2、在工作中的劣勢

    不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣。

    難于適應新情況,在不同的工作任務之間來回切換有時不太適應容易表現得過于敏感,逃避難堪的場合,不喜歡在緊張的氣氛中工作不愿意長時間獨自工作,極其想要和別人在一起會輕易把個人的喜好表露出來。

    在掌握的信息和資料還不夠的情況下,作決定過快,不考慮其他的選擇對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力在面對較強的對手時,會容易感到自卑不敢在公眾前表達自己的意見和看法。

    3、適合的崗位特質

    在友好的環境中工作,與他人充分合作并能協調一致,能夠感受到大家的贊賞和支持,并可以把同事當做朋友。

    工作制度完善,內容要求明確且易于理解,能有固定的、清晰的評價標準工作成果能夠給人們帶來實際的幫助,能夠運用自己的細致和計劃性。

    能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作,以確保事情盡可能順利、有效的進行能夠與別人建立溫暖、坦誠的關系,通過有形或無形的方式幫助他人提高生活質量做常規的項目或工作,有一定的控制權,不要有太強的壓力和應變要求。

    20xx-20xx年:讀研期間這三年里,好好利用在校時間,把以后工作所需的專業素質和綜合素質掌握好。并利用寒暑假和研三實習的機會了解實踐工作的實況和以后自己的就業方向。

    20xx-20xx年:進入大型國企或其他相關部門的市場分析部門,利用前兩年工作的積極性和熱情,熟練掌握工作流程,把自己份內的工作做得出彩,并嘗試一些其他的工作,多學多看多思考,并希望在管理和協作能力上能有所提升,為以后自己向管理層邁進積極經驗。

    20xx-20xx年:用接下來兩年的時間努力爭取職位向上游發展,做到市場經理助理的職位,利用之前攢下的工作經驗和靠近領導的學習機會,向著市場經理應有的能力和素質邁進。

    20xx-20xx年:用這三年穩固好自己的職場能力,積攢好閱歷、能力和人脈,爭取做到市場經理的職位,并穩固好自己在這個職位應有的付出和地位。

    六、現實和職業規劃的差距及應對措施

    1、專業素質方面

    不夠扎實,只是了解一些初級的經濟學理論,中級和高級的理論還沒有深入學會。其次是在理論知識的活學活用方面做得不夠好,也計劃能跟著老師做一些項目來將理論和實踐具體結合起來,并在這個過程中培養自己的邏輯分析能力和觀察能力。專業基礎工具比如英語和辦公軟件等,水平還不足。

    所以目前迫切需要的就是學習與本專業相關的理論知識,并多思考它的應用價值,在圖書館多泛讀和精讀一些書籍資料。多聽一些學術講座,了解一些學術前沿問題,爭取機會和老師一起做做項目課題,爭取一切能多學習和多“實踐”的機會,逐步把自己的能力培養起來。不斷按時按量學習英語,在被動或者主動的情況下熟練辦公軟件和計量軟件的應用等。

    2、綜合素質方面

    喜歡改變,但不能很快做出適應和改變;性格偏溫和型,不喜歡說“不”,有時候把握不好分寸會讓自己很為難;不夠果敢,不敢大膽說出自己的想法,害怕自己犯錯;口才是任何場合里都迫切需要的一項技能,自己的口才很一般;現場應變和觀察能力很一般,對于以后的發展會受到阻礙。

    綜合素質含糊來看,是一個很模糊的概念,但在具體場合中,我知道自己的每一項薄弱點,并積極的對自己做出心里按時按時,和同學多交流心得體會。保持努力學習,勤奮刻苦,堅持每個計劃實行;積極參加班團活動,社團活動和學校的活動;善于與同學和老師交流,積極主動的做事;培養耐心,認真對待每一件事情和工作;多看書和新聞,提高自己的綜合素質,增加文學知識,擴大知識面。尋找能突破自己改變自己的機會,敢于表達自己的想法,勇于嘗試新事物計劃。在每年的寒暑假和研三期間實習,去真真切切的感受和學習職場人應有的東西。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇四

    作為一名大學生,走在人生的轉折道路上,內心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取,昏天寥日的墮落。我們應該做的,是理性的面對現實,面對自我,學會做人,學會做事,不管未來的人生旅途多么艱難和危險,都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強的自我,我們的人生也會更加精彩和豐富。

    職業規劃是知己、知彼,合理選擇職業目標和路徑,并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程。作為走在社會前沿的新世紀的大學生,我們中有很多人,面對人生的機遇和挑戰,不知道該扮演怎樣的一個角色。這就需要我們結合自己的興趣愛好、性格特征以及專業特長和知識掌握等方面,為自己的將來制訂一個有方向性的目標。給自己一個清晰的定位,才能在殘酷的競爭中贏得先機。

    美國的成功學大師安東尼羅·賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式:成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出,我們要想成功,一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業生涯領域也是同樣。

    不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想。

    職業生涯規劃,是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業大計,籌劃未來,擬定一生的發展方向,根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

    我覺得每個階段都要有前進的方向和短期目標。有了目標,才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。有了目標,就應該調整好心態,以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時,學會適當減壓,保持良好的情緒,不要隨意低落或興奮。 適時給自己鼓勵,一步步按計劃來。 克服惰性,長作計劃與總結,使切合實際。形勢多變,自己要看清形勢,及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里,我要認真地把握生活中的每一個“第一次”,讓它們成為我未來人生道路的基石,我要在這個時期內,不斷的完善自我,提升自我。在生活中,夢想和現實往往就是一線之差,而行動就是彌補這一差距紐帶。

    大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義,職業生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此,職業生涯規劃具有特別重要的意義。

    二.個人評價

    1、自身的優點

    (1) 具有冒險精神,積極主動,勤奮向上。只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

    (2) 務實、實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用,對細節很強的記憶力。

    (3)為人謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。

    (4)做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承擔責任,依據明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

    (5)從小認真學習,踏實肯干,積累了一定的知識,具備一定的能力,養成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習,不怕吃苦。

    (6)在以“團結、高效、務實、創新”為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動,拓創新以及團結合作能力。

    (7)個人一些良好的興趣愛好如:閱讀、運動、交友等。

    2.個人優點劣點盤點

    信心不足,不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職,但由于信心不足,始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;脾氣有時溫和,有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。

    三.就業環境分析

    1. 職業興趣

    本人所學專業需要有耐心,有想法,能夠發現并掌握細節;要認真對待工作,態度端正,積極;要耐得住寂寞。而本人性格卻剛好符合此類型。可以發現細微,有創意性思維,做事認真,態度端正,積極,追求完美,了解新動向。所以本人非常適合此職業。

    2.個人特質

    觀察力強,適應能力強,對工作的自覺性比較好,能夠吃苦耐勞,更善于處理概念和想法。遇到困難,能迅速調整自己的狀態和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析,我既是富于創造的思考者,也是一個好的問題解決者,有雄心和志向,有時過于理性,會忽略別人的感受。

    3.職業價值觀

    本人一向追求利益最大化,職業價值觀依然是利益的最大化。建筑行業,尤其是房地產是目前中國經濟發展的推動力。

    4、社會環境

    中國政治穩定,經濟持續發展,在全球經濟一體化中扮演重要角色。加入wto后,中國與國際更接軌,國內也容易受國際形勢影響。而中國對全球的影響也將加劇加深。

    5、職業分析

    土木工程與建筑專業--《中國大學十大最佳專業》排名第四

    這個專業在中國事永遠的最佳專業,為什么?中國的樓房,城市規劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重修,城市建筑越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業在中國事永遠的好專業,而且隨著中國城市的不停擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始。

    一、前言

    莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。?人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

    二、自我分析

    古語云:“金無足赤,人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點,世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃,首先要認清自己,包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長,避其短,才能更好的面對人生。

    有適應性,空間判斷能力和數學能力較強,服務和奉獻意識不足,書寫能力和語言表達能力較差。

    三、職業分析

    (1)個人的職業選項

    我學的是土木工程專業,并且側重于工程技術方向,理想的職位有:建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。

    (2)選擇理由

    隨著中國房地產業的發展,土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造,城市基礎建設工作不斷深入,土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。因此,土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

    土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風,認真負責的工作態度,還要有很強的適應性,能夠適應在各種條件和場合下工作,應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征,因此我選擇工程技術方向。

    (3)與職業選擇目標的差距

    我們現在還沒有開專業課,對專業理解不夠深刻,只是大體了解。另外,工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質,要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力,這些對我都是不小的挑戰。

    四、專業就業方向及前景分析

    就拿我選擇的工程技術方向來說,就業面廣,選擇的機會多。專家分析:隨著我們執業資格認證制度的不斷完善,土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術,還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師,全國注冊土木工程師,全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考,因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新,盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生,在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

    另外,質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業,隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范,監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇,并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

    五、實際職業目標的具體行動計劃

    (1)大學一年級:試探期

    階段目標:職業生涯認知和規劃

    實施方案:完成從高中到大學的轉變,適應大學的學習生活,重新確立新的目標。對自己的專業進行深入了解,鞏固和扎實專業基礎知識,加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程,不能掛科,課程重點放在高數,英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課,選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動,培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業生,詢問就業情況,大一學習任務不重多參加學校活動,增加交流技巧,學習計算機知識,爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備,多利用學生手冊,了解相關規定。在大一盡快做好大學的規劃,并付諸行動。作為班級組織委員的我,要認真負責的組織好班級內的各項活動,要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力,并且能夠提高我的語言表達和交際能力,這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

    (2)大學二年級:定向期

    階段目標:初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

    實施方案:通過大學英語和計算機的相關證書考試,尤其是大學英語四級考試,盡量一次性過關。參加學生會或社團,培養領導與組織能力,增強團隊協作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作,盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程,豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上,要把專業課學扎實、學透。選修cad電腦輔助制圖這門課,應為現在土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了,cad制圖不僅能加快繪圖速度,還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術基礎,跟上專業進步的步伐,話說技多不壓身,多一項技能或多或少的能夠占點優勢。在作息時間上一定要有規律,不能有課就早起,沒課就睡懶覺。早晨盡量早起,讀英語課文,背單詞,最大限度的提高英語水平,為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下,上課不能遲到、早退,以及缺課。

    (3)大學三、四年級:發展期

    階段目標:掌握求職技能,為擇業做好準備

    實施方案:加強專業知識學習,根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級,根據情況決定是否考研,做好復習準備。依然把專業課放在重點,在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑒定,不能再校考的證書要盡量了解其考試的流程及內容,為以后考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作,經常到施工單位汲取經驗,做一些力所能及的工作,為大四的專業實習以及畢業設計,畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道,掌握面試技巧等等。

    (4)大學四年級下學期:實現期

    階段目標:進行工作申請及就業

    實施方案:盡快完成畢業設計和實習工作,但是畢業設計不能草率,要認真對待。重視實習的`過程,在實習的過程中要虛心請教他人,掌握基礎施工辦法,能夠及時發現工程的誤區,為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作,開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規范,成功就業。

    (5)畢業后

    階段目標:考證、晉職稱

    實施方案:畢業后一年升助理工程師,評為助理工程師后四年評工程師,盡可能在六年后評高級工程師。即2015年畢業,2015年晉助理工程師,2019年晉工程師,2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質,如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放,不能急于一時,畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章,這并不是一項簡單的任務。

    (6)近期目標

    這個學期即將結束,在復習這段時間內要認真學習,要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結,回望這個學期看看哪些事情做得好,哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備,畢竟大一是一個試探期,所有的東西都有時間挽救,不能急于一時。

    六、結束語

    計劃固然好,但是若不付出努力,再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中,要不畏艱難,不怕吃苦,面對挫折不放棄,面對成功不傲氣,成功只青睞于那些有準備的人,放手去拼搏,成功并不遙遠。

    當今社會充滿競爭和挑戰,提前給自己規劃一下未來的方向,為我們能更好的適應社會打下基礎,身為現代社會的大學生,對自己所處的社會應該有一個清醒周全的認識,對現在的就業形勢、社會的政治環境、經濟環境等都應該有所認識,對自己自身的特色、情況要有一個周全、清晰的認識。這樣,當我們走上社會才能更好的適應社會,才能在這個社會上立足,繼而才能為社會做出自己應有的貢獻,更好的實現自己的價值。

    因此給自己的將來做一個合乎實際的規劃,給自己豎立一個航標,為自己的職業生涯勾勒出輪廓,把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生,實現人生的意義。

    經過朗途職業生涯規劃測評得到下面圖示,其中數字是我的動力人群指數。表明我在人群中的站位。

    影響愿望: (77.6 %)

    主要特征:

    - 愿意主動影響、控制或引導他人

    - 愿意干預他人的情緒、做事方式、進度,期望結果可控

    - 希望處于那些能夠表現個人影響力的職位上

    - 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置

    成功愿望: (85 %)

    主要特征:

    - 做事主動、意志堅強,不達目的不罷休

    - 對自己有較高的期望,重大局,不貪小利,較少感情用事

    - 有較強的責任心

    - 做事有較強的目標方向性

    挫折承受: (55.2 %)

    主要特征:

    - 意志頑強,在逆境中不失斗志

    - 在新的或不確定的情境下敢于探索,不懼怕失敗

    - 對情緒能進行很好的自我調節

    人際交往: (76.6 %)

    主要特征:

    - 愿意在人際關系上投入時間和精力

    - 能夠獲得廣泛的人際支持

    - 具有良好的人際交往技巧

    動力類型:(主宰型、堅守型)

    自我分析小結:在現實生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向,愿意引導或說服他人走同一條路,或按照自己的想法行事;面對工作,我一直以積極主動的心態,做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強;能夠正視在現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗;在生活和工作中加強對人際關系的關注程度、具有與他人建立并保持良好關系的愿望。這些動力測試的結果分析與我完全符合,因此我適合做工程項目的管理層職業。

    經過朗途職業生涯規劃測評得到下面圖示,即我的人格人群指數,人群指數的數值范圍為1-100%。

    外向型人的比例占44% 內向型人的比例占56%

    感覺型人的比例占46% 直覺型人的比例占54%

    思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%

    判斷型人的比例占49% 知覺型人的比例占51%

    我的類型: 外向 直覺 思考 判斷

    愿意進行管理和控制,希望生活井然有序;完成任務時按部就班、有條理、不浪時間、追求實效;這些特點讓我對自己的職業有所定位,即成為項目的領導者。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇五

    隨著留學歸國人員的日漸增多,海外留學歸來的“海歸”們在國內就業與創業市場還具有優勢嗎?人們該如何結合今天的出國選擇為日后的回國就業作好準備?日前,在北京電視臺等單位舉行的“歸國留學人員職業規劃發展”論壇上,十余位留學歸來的創業者,暢談了他們的留學與創業感受。

    二度留學的啟示。

    “要把出國和職業規劃結合在一起。”這是擁有兩度出國經歷的北京銳永天和商務顧問有限公司總經理曾永對留學最大的感悟。

    第一次留學,她去的是美國。在北大時,她學的化學,出國留學,順理成章地讀了化學,但她并不喜歡這個專業。回國兩年,換了三個工作。第二次留學,她想有所突破:一是知識提升,二是與職業定位結合。面對悉尼大學法學院與工商管理mba的兩份錄取通知,她選擇了mba。

    回國后,她選擇了創業,開始了喜歡的獵頭職業生涯。如今,在接觸了很多的“海歸”之后,她發現在年輕的留學生中,那些優秀的人士,往往都是對自己的職業規劃很清楚,知道自己喜歡什么,擅長什么。他們在國外所學的和實踐的,都是為了給日后回國做一個鋪墊。

    同時,她也發現一些年輕的“海歸”在留學與擇業方面存在誤區。比如有人是學金融的,問他為什么要學金融,他說是爸爸媽媽讓學的。在這種情況下,就是找到一份工作,他也許不會快樂。而且雇主會發現,這樣的人工作起來是很難有激情的。

    不要放過任何機會。

    她對創業充滿激情,她希望不斷挑戰自己。在育才教育網ceo郗慧林看來,自己的創業得益于知識的積累,更得益于不放過任何機會。她認為,能出國留學的人都是很聰明的,具有學習的優勢,而要在回國之后能夠很好發展,關鍵在于抓住身邊的每一個機會。

    人們有一些與生俱來的聰慧,作為學習的佼佼者,如果你掌握了學習的樂趣和優勢,你就能早一點脫穎而出。在中國剛剛有私有經濟的時候,她就創辦了自己的公司。她認為,如果你想創業,當你準備好時,你就要抓住機會,因為即使不成功你也可以重新再來。

    當她帶著第一桶金從美國回到香港時,很多人已開始從事互聯網方面的工作,她選擇了回國創辦網校。那時,大家都說辦網站是“燒錢”,但是在她創辦網校的第一年就開始賺錢了。她認為,在創業中,要獲取一流的資源,要能夠不斷地增加自己手上的籌碼,人生就是要抓住機會。

    創業與就業的抉擇。

    20xx年回國成立網絡公司,不到一年就。

    因為不營利而不得不放棄。投入求職大軍,從創業到就業,北京經緯德誠廣告有限公司網絡工程師宋立鵬的感悟是:把點和位放在適合自己的位置上,如果不適合去創業你就去找工作。

    20xx年他從北航畢業,20xx年年底留學歸國。回國以后,他有了創業的想法。籌措了幾十萬元資金,匆匆忙忙成立了自己的網絡公司。當時,前一兩個月注冊了幾千人,而后面的發展非常不理想。這樣堅持了不到一年,他放棄了。

    分析失敗的原因,他認為首先是自己沒有工作經歷,但這并不是主要的問題,因為很多大學生在校時創業就非常成功,而自己沒有做好的重要一點,是對公司的全盤運作沒有切實可行的計劃,一時沖動憑感覺,沒有做好市場調研。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇六

    隨著高校的擴招,大學生就業的壓力也劇增,高校畢業生的就業工作遇到了巨大的挑戰,解決大學業生就業問題,成了社會輿論的熱點和高校及相關部門工作的焦點。雖然相關部門做了相應的措施,但是就業問題仍然存在,因此我們必須要計劃好自己的未來。

    雖然通過了研究生的入學考試,但是仍然要面臨著就業擇業的壓力。在知識信息發展飛速,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈的現在社會,讓我不禁感嘆,這世界變化好快,跟不上節奏就會被淘汰。本科時也寫過職業生涯規劃,但是“計劃趕不上變化”,如今讀研了,更要好好定位自己的未來,好好規劃自己的未來。

    想起自己大學的四年歲月,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習效率不高。倘若不改正,這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好,我還有改進的機會。為了更好地適應社會需求,我必須做好這三個方面:1認清形勢,明確自身不足;2提高素質,適應社會需求;3相互學習,營造良好氛圍。這樣才能很好地選擇自己的目標并為之奮斗。有了目標,才會有動力,這樣才能更好的面對未來。

    1個人基本情況我是一個理工科的學生,不過業余時間我也經常閱讀人文知識,我對歷史、軍事和財經比較感興趣。本科的四年學習,雖然不算是出類拔萃,不過對我的專業我已經是相當了解和對這個有極大的興趣,也正是如此我才打算考研,也是為了更好地深入學習,一方面是為了豐富自己的專業知識,另一方面則是為了找個一個理想的工作。

    本人的性格較為外向、開朗,業余時間愛交友、聽音樂、閱讀、聊天和上網。喜歡看小說、詩歌,尤其愛看歷史類的書籍;平時與人相處友好,不愛斤斤計較;喜歡創新,動手能力較強,做事認真、執著,不過有時有點多愁善感。個人覺得自己的優點有:做事有擔當;工作明細;思維活躍,多有創意;學識廣博,樂于助人。缺點有:語言表達能力不好;做事太執著,過分精細;與人處事能力不強,工作經驗不夠。

    大學期間經常參加一些班級的集體活動,協助班干部工作,樂于幫助身邊的同學,有良好的群眾基礎。本科期間也參加了很多次的職業生涯規劃的培訓,一次次的培訓讓我更清楚的認識到,必須對自己的未來有一個好的規劃,同時也要隨時更新自己的計劃,讓自己變得了解自己的未來,掌握自己的命運。

    2職業興趣、能力及其適應性。

    我對于暖通專業有足夠的了解,同時大學和研究生的學習,更豐富自己的知識面,這也是為以后工作提供強有力的支撐。對于職業的選擇更加喜歡具有挑戰性的職業,同時個人對研究比較有興趣,一般會選擇在自己的專業上發展。我很喜歡我的專業,本科時候也去過一些公司和工地實習,研究生期間也將會做很多實驗,這些實踐使得自己能很好的適應以后的工作。

    3職業價值觀。

    喜歡具體精細或需要長時間集中心智的工作,能夠集中自己的注意力做自己喜歡的工作,做到獨立解決問題的能力。通常能力數理優于言語能力,喜歡于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。通常傾向于通過思考、分析解決難題,而不一定落實到具體操作。喜歡具有創造性、挑戰性的工作,不太喜歡固定程式的任務,不太喜歡純理論的工作,喜歡工作的事物落到具體的物品上。

    4勝任能力。

    雖說“一切皆有可能”,但是“可能”的前提在于自己是否努力,自己是否能夠真適合某項工作。勝任能力除了天生的某些能力外,也在于自己的毅力,其實有時候真的不能勝任我們也必須重新給自己定位,這樣才能夠找到更適合的工作,但是同時也必須避免把這個當作借口而不努力。

    5自我分析小結。

    了解自己,才能找到更符合自己的未來,從上述分析可知道自己的未來職業最好選擇在自己的專業上,同時避免那些正面交鋒的交流,適合那些需要深入研究方面的工作,同時自己也很適合那些需要毅力和執著心的工作。

    1個人目標:

    a第一階段(20xx~20xx)。

    本階段處在研究生的學習階段,個人覺得學習階段就必須學習專業知識,充實自己的學術水平,即使不能使自己成為專業的佼佼者,但是充實的專業知識是走向理想工作的第一步。除了學習好自己的知識外,應該努力做到假期的實習實踐。本階段還有一個具體目標就是努力通過全國注冊設備工程師的基礎考試。b第二階段(20xx~20xx)。

    此階段是開始人生的工作階段和工作經驗積累的階段,這一階段是走向自己職業的重要階段。剛開始走出學校,學習的東西還是比較多的,這階段除了累積財富,最重要的還是學習經驗累積自己的技術和打好自己的社交圈,做好人際交流和技術交流,此階段還可以繼續努力通過全國注冊設備工程師的專業考試。實際的目標就是找個理想的工作,有較高的收入來源,其次就是學習一些法律知識,再就是積累人脈。

    c第三階段(20xx以后)。

    此階段考試考慮自己創業的問題,有了足夠的經濟支撐和廣大的人脈,開始考慮自己去創業發展,并努力使之壯大,實現自己的理想。

    2為實現職業目標的現階段準備。

    a一個創業者需要綜合的知識,而研究生學習恰好提供了好的平臺。為了未來發展的需要,在注重專業學習的同時,還增強社會學能力。目前我在理論聯系實際上很欠缺,研究生學習階段會多多向老師們虛心請教。

    b培養自己綜合的能力。為了提高自己的各方面能力,應該多參加一些組織領導活動,培養和提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力。

    c提前積累社會實踐經驗。計劃在假期去實習,提高自己的工程經驗。d努力改正自己性格中不善于交流的缺點,培養自己的語言能力和交流能力。e生命在于運動,身體是革命的本錢,所以必須要加強體育鍛煉,培養一個健康的體魄。

    總結。

    對于自己的職業生涯規劃說不上完美,但是確實自己的真實想法和自己的個人計劃的總結,同時整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗,才能看得出效果如何,并及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題,找出相應對策,對規劃進行調整與完善。

    職業生涯規劃是對自己未來的一部分規劃,但同時這又是相當重要的規劃總結,“一年之計在于春,一日之計在于晨”,我們正處于人生的春天和早晨,所以我們要對自己負責,對自己的未來有個展望和期待。雖然目前的規劃相對來說比較粗糙,但是這是對未來的第一步具體規劃,也是自己慢慢走向成功邁開的一大步。雖說計劃趕不上變化,但是我可以在變化中繼續充實自己的計劃,慢慢的使自己的未來更加明了。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇七

    近日,深圳市福田區外國語學校來到南京招聘教師,xx師大英語專業的研究生小陳專程從廣州趕來求職,卻因本科讀的不是英語專業,被這家學校放棄,小陳求職失敗。

    研究生,相比本科生擁有著學歷的優勢,但是近年來隨著研究生隊伍的不斷擴大,研究生已逐漸褪去學歷優勢的光環。相比本科生和專科生,研究生就業時常遭遇尷尬。江蘇212屆高校畢業生的就業率數據顯示:畢業研究生就業率為86.62%,本科生就業率為9.3%,專科生就業率為94.1%。與本科、專科就業相比,我省研究生連續三年倒掛。

    研究生:期望值過高導致就業尷尬。

    是什么導致了學歷就業率倒掛的境遇?記者就此展開采訪。采訪中,不少研究生發表了自己的觀點。

    部分研究生認為,個人期望值過高導致生就業尷尬。剛剛找到一份工作的應屆畢業生楊同學說:不少人選擇讀研的初衷是為了將來有一份好工作能有更好的發展,他們在就業崗位的選擇和收入待遇方面都比本科生有更高的期望值,但這種期望在面對現實嚴峻的競爭環境時卻會有一定的落差,也就是所謂的期望越高失望越大。

    而有人認為,研究生就業難的原因更在于自身沒有進行明確的職業生涯規劃。研究生韓同學把他們這個群體分為三類,一種是目標明確型,一種是計劃變化型,還有一種是迷茫型。目標明確型的研究生,對未來職業發展有自己明確的發展方向并且在一步一個腳印的向著目標邁進。而計劃變化型的學生,會結合社會變化和自身的情況,適當地調整規劃,以選擇更適合自己的道路。一般而言,前兩種人都比較好就業,而第三種迷茫型的,在就業上容易翻跟頭。

    另有一部分研究生則表示,隨著研究生的招生規模不斷擴大,研究生的學歷優勢已經不再是開啟就業大門的鑰匙,唯文憑論逐漸被社會拋棄,用人單位的招聘原則更加理性和務實,能力成為選拔人才的首要標準。

    有關人士指出,研究生雖然學歷高,但有不少人在實踐方面并不比本科生占優勢,實踐能力差的研究生得不到社會和用人單位的認可。

    招聘企業:個人能力和經驗是王道。

    對于研究生遭遇的就業尷尬,一些招聘單位表示,無論是研究生還是本科生,個人的能力和實踐經驗才是應聘者在求職中取勝的重要武器。

    中盛光電集團在參加近日在南師大舉辦的一場招聘會上,只在招聘的技術性崗位要求研究生學歷,而其他崗位則要求本科生學歷即可。該單位招聘負責人告訴記者,在就業形勢嚴峻的現實下,用人單位會優中選優,在面試過程中,他們更看中的是個人的能力和經驗。學習能力好、素質全面的學生是他們首要的選擇對象。

    深圳福田區外國語學校的招聘負責人也表示,雖然他們此次的招聘要求是本科學歷,但在招聘現場,也有不少研究生前來報名。在本科生和研究生同時應聘一個崗位的情況下,我們會相應的考慮學歷,但一般來說,我們更看中一個人的能力和教學水平。

    美聯英語企業負責招聘的相關工作人員則指出,不管是本科生還是研究生都應該找準自己的角色,應將個人放在更適合發揮自身優勢的崗位上。就我的招聘經驗來看,研究生并無不好就業之說,只是他們的期望值過高,想找一個心目中理想的工作。另外,她表示,一旦能力強、社會實踐經驗豐富的研究生放低姿態降檔求職時,競爭優勢就很明顯,相比而言,本科生升檔競爭勝算很小。

    專家:不能單看就業率要看就業質量。

    針對研究生就業率倒掛的現象,南師大研究生院黨工委書記聶守平教授發表了自己的看法。他表示,研究生就業的問題不能用就業率說話,還得看就業質量。在我看來,研究生的就業問題并沒那么突出。研究生一般都有明確的打算,相比本科生,研究生的就業質量和就業穩定性要高,隱性就業、靈活就業或創業也要考慮在研究生就業里面。

    針對研究生就業前的準備,聶教授給了幾點建議。他表示,研究生首先得有明確的職業生涯規劃,應結合社會發展,不斷調整步伐,引導自己走上適合自身發展的道路;其次,研究生應將理論與實踐相結合,不能閉門造車,脫離實際。聶教授號召研究生多深入基層,培養自己的社會責任感、使命感,到社會上發現問題、拓寬思路。此外,聶教還授鼓勵研究生可適當的嘗試創業,要拓寬工作領域,放寬工作類型,放開就業視角。年輕人后勁十足,在日漸多元化的今天,對創業要有一定的信心,畢竟國家在大學生創業領域給予較多的政策支持和關懷。

    南師大社會發展學院黨委書記、高級就業指導師王新文副教授也指出,研究生、本科生和專科生的就業率不同,主要和這三個層次的人才培養模式不一樣。王教授建議,面對就業,研究生首先要保持一個良好的心態,不能讓求職寒冬氛圍打亂了自己的陣腳。另外,他也強調,研究生要注重專業學習和能力培養相互結合。很多研究生就業難就是僅停留在理論層面,實踐和動手能力不盡如人意。動手能力不僅指理工科要具備這類素質,文科也要同樣具備,要去社會中實踐,讓自己在社會這個實驗室中不斷成長。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇八

    近年來,越來越多的專家學者和教育工作者都關注到了高等中醫院校學生就業難的問題。目前,研究生對職業生涯規劃指導的需求與日俱增,但針對研究生的職業生涯規劃課程卻仍尚未廣泛開展。

    本文主要依托近兩年來國家對研究生資助體系的改革,從學院輔導員的角度探究多種資助形式如獎學金、助學金、社會實踐創新基金等對學生職業生涯規劃所發揮的指導作用。擬以本學年北京中醫藥大學中藥學院在讀研究生為分析樣本,結合其受資助情況、參與“三助”以及各項社會實踐的情況,參考20xx屆畢業生的實際就業情況,分析學生的需求,提出切實可行的改進措施,力求找到研究生資助體系和研究生職業生涯規劃教育的最佳契合點,增強研究生畢業生的核心競爭力。

    從20xx年起,在研究生培養機制改革的大背景下,高校逐步建立了由研究生國家助學貸款、博士生普通獎學金、研究生學業獎學金、研究生“三助”津貼、經濟困難研究生困難補助、研究生醫療幫困等幾個部分組成的多元化資助體系。

    20xx年,國家加大了對研究生的資助力度,研究生國家獎學金的設立體現了一定的導向性,主要根據高層次人才群體自身成長發展的特點和規律,著眼于科研素質和創新素質等因素考量,激勵研究生全面發展,對研究生培養方式的逐步調整起到了一定的促進作用。

    20世紀末,隨著我國教育事業的快速發展,研究生教育也開始大規模擴招。研究生擴招為我國培養了一大批高素質的人才,但是我們也看到,與研究生招生規模不斷擴大形成鮮明對比的是,研究生就業形勢日益嚴峻,不容樂觀。

    目前各高校均已將《大學生成才與職業發展》列為本科生必修課程,通過三個學年的授課,引導學生從認識自己、認識職業、認識外部世界開始,逐漸幫助學生找準自己在社會中的職業定位,并提前做好職業規劃,在畢業季來臨之前逐步通過訓練掌握熟練的求職知識和技能。相比之下,研究生的職業規劃教育目前開展得卻遠遠不夠。

    在日常與研究生的交流及幫助研究生解答求職時遇到的一些問題和困惑時,筆者發現了一系列的問題。首先,考研前,很多研究生并不像我們設想的那樣經過慎重的思考,目標明確,而是看到大家都考研,自己便也加入了考研的隊伍。其次,研究生剛剛入校時,最早經歷的是適應期,這個階段中,很多學生對于所學的專業和將來所要從事的職業并沒有充分的認識。再次,對于研究生學習階段的特點,很多學生也沒有很清晰的意識,僅僅是作為本科學習階段的延續,認為隨著學歷程度的提升,將來找到好工作的`幾率自然便會增加。最后,由于研究生求職信息很大程度上來源于學校、網絡,更直接的渠道則是來源于導師和師兄、師姐,因此仍然存在一定的局限性。在研究生教育過程中,筆者發現研究生最為關注的除了學習和科研以外,便是研究生國家獎學金及學校和企業各項獎助學金的評定,“三助”崗位的聘任等資助信息。因此,結合學生的關注點,針對研究生職業生涯規劃中存在的問題,我們向北京中醫藥大學中藥學院625名在讀研究生發放問卷“中醫藥院校研究生資助體系與職業生涯規劃教育現狀調查”,并進行了整理和分析。

    筆者團隊對學生職業規劃及受獎勵資助情況進行了詳細的調查,本文僅選取與職業規劃相關的兩個方面的數據進行分析。

    1.職業規劃知識來源及對職業規劃的看法

    有27.16%的學生表示自己職業規劃方面的知識來源于學校組織的就業講座,29.24%的學生表示來自于專業老師或輔導員的指導,26.73%的學生表示來自于師兄師姐的指點,還有16.87%的學生表示來源于網絡查詢。30.61%的學生認為興趣愛好是職業規劃最關鍵的依據,12.24%的學生認為是特長,39.8%的學生認為是所學專業,7.89%的學生選擇受社會熱門職業影響,8.31%學生選擇實習時間經驗,另有1.17%的學生對此表示不明確。65.29%的學生表示非常愿意接受學校提供的職業規劃指導,5.94%的學生表示不愿意,19.06%的學生表示無所謂,9.71%的學生從未考慮過此類問題。

    2.學生對職業規劃具體形式和內容方面的要求

    對于相關職業規劃指導,學生中有36.41%的學生表示喜歡面對面咨詢,有15.24%的學生喜歡電話咨詢,26.31%的學生喜歡網絡咨詢,還有22.04%的學生更喜歡同學互助。

    在職業指導中,33.2%的學生最期望得到職業禮儀、形象指導方面的幫助,31.45%的學生期望得到求職面試技巧、說話藝術等方面的指導,23.34%的學生期望得到職場中人際交往的技巧之道,還有22%的學生期望得到專業知識方面的擇業指導。

    關于研究生階段應增設哪些職業規劃教育,32.66%的學生選擇提供實習基地,35.01%的學生選擇拓展與工作相關的社會實踐,32.33%的學生表示應與實踐結合開設職業規劃課。還有學生提出,“學校獎學金政策不夠明確,職業規劃指導應從入學開始,逐步滲透,而非在畢業季重點突出”,并希望學校“提供實習機會”。

    通過問卷調查與日常訪問發現,目前研究生對于就業主要有以下幾方面的困惑:實習機會較少、與就業相關的社會實踐不足、職業規劃教育不夠完善、職業規劃開始較晚、職業禮儀及人際關系等方面的系統性培訓不足等。而在當前的獎助學金體系中,仍是以科研學術為主要導向,對就業指導方面側重非常有限。因此,基于本文的研究,筆者認為未來應當依托研究生資助體系從以下幾個方面增強研究生職業規劃教育。

    第一,根據不同培養層次設置不同類別的職業規劃指導課程。如“健康職業全景圖”“醫藥企業及醫院實習參觀”等。從學生的問卷反饋來看,多數學生都希望學校能開設就業指導課程。如針對博士生大多數會選擇在科研院所就職并以從事本專業為主的就業意向及特點,對博士生的職業規劃指導應當以科研導向為主,在一年級入學時,通過學科帶頭人和一些藥企、醫院中的優秀導師在職業規劃方面對學生及早進行指導,使學生一入學便明確就業方向和研究目標,最終促進學生順利就業。而針對碩士生中轉行學生較多的情況,應當對碩士生進行更加全面的培訓,如簡歷指導、職場人際關系、求職形象與語言藝術等,同時及早介紹他們與不同領域的導師和師兄師姐認識,組織大家進行經驗交流,利用朋輩輔導的方式,讓大家及早明確自己的就業方向,有的放矢。

    第二,入學伊始應當通過講座、師兄師姐交流座談、問卷訪談、企業和醫院參觀等方式讓學生及早明確自己的興趣愛好和擇業偏好,以及自己的優勢和不足。如有些醫學生在學習的過程中發現自己在管理方面更為擅長,也很想做管理類的工作,可以建議其多關注藥事管理這類工作的工作內容和性質。

    第三,依托獎助學金,在獎助學金的設置中引入職業導向,激發學生興趣,引導學生提前做好就業準備。比如,有些學生在學習的過程中發現自己更加喜歡文秘管理類工作,那么也要及時向他們提供相關信息和鍛煉機會,如研究生助管,在替老師處理日常工作的過程中,可以讓學生體驗這類工作是否真正適合自己,并鍛煉自己的能力。同時在獎學金的評比中,也可側重職業能力和實踐能力的培養,如設置“社會實踐獎”“優秀社會工作獎”等。我們還可以舉辦以職業能力考察為主的“職業能力大賽”,設置一定金額和級別的“優勝獎”,引導學生重視發展職業能力,向身邊優秀的同學和師兄師姐學習更多的求職經驗。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇九

    說實話,從上大學后就一直處在困惑之中,時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的過程,每走一步自己都要做出選擇,同時每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想.人生之路說長也長,因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標。

    其實我自己對經濟就比較感興趣,希望在大學能夠學經濟管理之類的專業,但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。

    (一)自我分析階段。

    1,興趣分析。

    在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。

    2,性格分析。

    人與人之間是有很大的區別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業環境中獲得成功,但在另一種職業環境中卻大受挫折。

    做了mbti自測題之后,發現自己是屬于esfp型,即:外向實感感情認知型。

    我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰自我。

    3,能力分析。

    我的動手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。

    4,優缺點分析。

    優點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心。

    缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人。

    (二)職業分析階段。

    1.職業生涯規劃的重要性。

    在跟老師學習了職業規劃之后,才認識到職業規劃的重要性,職業規劃就是我們對人生的規劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此,職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能,增強個人的實力;職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。

    2.家庭環境分析。

    我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業后能夠考取研究生,但是我想畢業后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

    3.學校環境分析。

    4社會環境分析。

    我的家鄉在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學生,并且給我們提供了很好的自由發展的機會,但是還是不想回家鄉工作,那里太落后了。

    (三)目標確定階段。

    畢業之后,找份與自己專業相關的工作,獲我自己喜歡的職業,跟同事,老板學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。通過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。

    文檔為doc格式。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十

    相比眼下為了工作而奔波的大學生來說,研究生本來可以說是就業的優勢群體,可隨著人才高消費的降溫,加上自身擇業觀、心態、就業信息不暢通等原因,導致如今的就業道路不再一帆風順,甚至還會屢屢碰壁,于是“皇帝的女兒也愁嫁”成了不少研究生的真實寫照。

    面對就業壓力,研究生們是如何應對的?他們的生活狀態又是怎樣的呢?三位研究生不同的出路續寫著他們自己的人生道路。

    就業途徑1:降低身價期待職場發展。

    小郭是西部某重點大學26屆傳播學碩士研究生,目前正在北京邊實習邊找工作。談起自己幾個月來的求職經歷,小郭就發愁,她嘆了口氣對記者說:“現在找個合適的工作實在是太難了!”

    畢業于湖北一所普通高校的小郭學的是物理專業。“如果不讀研的話,我現在應該站在某個學校的課堂上給學生們講課,而不是至今還為工作犯愁。大學畢業后我覺得自己文筆還行,就決定報考了現在這所學校新聞學院的研究生。”小郭這樣告訴記者。讀研的頭兩年,小郭沒為找工作發愁過,覺得將來無論怎樣也總比本科好找工作,和那些大學本科畢業后就找工作的同學來比,她心里還有一定的優越感。她還給自己定下了目標:月薪三四千元,去比較大的城市,而且單位的發展前景也一定要好。

    26年1月底,小郭完成論文初稿后來到北京求職。起初,小郭在網上搜索了大量的媒體用人信息,也往一些媒體投遞了簡歷,卻發現沒有一家通知自己能去應聘,因為大多數媒體都要求有從業經歷,但小郭卻沒有這樣的經驗。后來,小郭又搜索一些高校的用人信息,發現“中心城市的高校大都要求博士學位”,有的學校甚至要求本科出身必須是名校。

    小郭告訴我們,她們班像她這種情況的同學不在少數。盡管目前還沒找到工作,但小郭并不氣餒。現在,她在一家全國性報紙實習做編輯,目前每月的收入也僅為1元左右。她表示,只要有發展前景比較好的單位,降低就業期望值在所難免,畢竟找工作不是干事業,關鍵的是要與用人單位兩情相悅,能夠共同發展。

    專家點評降低標準海闊天空。

    對于小郭的求職經歷,職業發展咨詢專家馬思宇表示,畢竟多讀了那么多年書,花去的成本也更大,所以像小郭這樣的研究生在畢業時的就業期望值肯定比較高。大部分人都對工作表現出必須選擇在大城市工作、對單位性質比較挑剔、薪水待遇要求較高、對工作崗位層次的追求、專業的對口度、工作的穩定性等等期望。期望值高了,要求自然就多,可供選擇的崗位便少了。同時,對于那些從本科一路讀上來的研究生和非應用型專業的學生來說,學歷雖然高,但工作經驗可能是零,這一劣勢,也使得這些人與中高層技術、管理崗位無緣。事實上很多跨國公司寧愿招本科生也不招研究生,在他們看來,研究生對待遇期望過高,工作不穩定;而本科生工作踏實肯干,經過公司的培訓后完全可以挑大梁。倒是國內一些企業本科生能做的也非要研究生來做,有的甚至把研究生當做花瓶擺設以炫耀自己的“實力”。

    其實,在嚴峻的市場競爭中,一個人的核心競爭力是工作經驗和能力,而非學歷,而經驗恰恰是不少研究生就業的軟肋。加上研究生畢業人數近年不斷上漲,相對本科生就業面又窄,因此研究生在剛踏上職場時,有必要自降身價。因此,建議研究生在求職時擺正心態,不要短視,也不要輕易放棄自己的專業,可以暫時降低期望值。

    就業途徑2:考博是鍍金還是就業避風港?

    今年正在讀博士一年級的小邰就是個研究生畢業后繼續考博的典型例子,當初畢業后沒有急著找工作就是因為小邰有自己的職業規劃。“我這個學科的博士一般在國外還是比較熱門的,所以我想將來博士讀完后爭取能出國繼續讀個博士后,或者自己開家公司,自己創業辛苦一點兒,收入應該說還是有保障的。”小邰這樣告訴記者。他說自己學的專業是材料加工工程,29年博士畢業。如果自己不開公司將來也能進入大學或者研究所之類的地方工作。

    “也沒有特別想過怎么樣,反正現在讀這個博士,就是不想太早工作,畢竟學生比較自由,時間也比較好安排。以后如果可能的話找個比較有前景的工作任職吧。”小邰憧憬著未來。不過他也表示自己目前的確也有不小的壓力,一方面是博士學業的難度加大,另一方面是年齡漸大在家庭上也要擔負一定的責任。對于今年25歲的他來說,每個月的補助都加起來也僅有15元左右,但是小邰說:“我對自己的這個專業非常有信心,我的職業夢想在不遠的將來一定會成真。”

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十一

    通過對mba研究生的良好的職業生涯規劃與發展,能夠提升mba學生的競爭力,形成優秀的校友資源,擴大學校的知名度,形成對優秀的mba考生的一種吸引。

    當前,我國一些知名院校已經開始與國際接軌,在他們的mba培養中,增強了職業規劃與發展的工作力度。比如清華大學、復旦大學、人民大學、中歐國際等院校已經引入哈佛商學院職業發展測評工具——職業領袖測評項目(careerleader),通過這些測評體系為學生提供針對性的服務。商學院通過對mba學生進行職業生涯規劃,可以為mba學生提供一個全面的視角審視自己的未來,而不是僅僅通過完成學業盲目就業。根據商學院的反饋跟蹤,如果學生缺乏5-7年的職業規劃,很可能在他們工作2-3年后重新出現許多新的困惑。比如這個企業的文化自己不是很認同;現有的崗位與自己實現人生價值有很大悖離;自我的個性特點與才能無法在企業中得以展現與實施。對與此類問題,學校可以在校期間通過對學生進行專業的職業生涯規劃,使學生在學習商科課程的同時就開始思考此問題。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十二

    1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學,發現人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結果是不是第一,只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

    2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網,逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

    3、我自己認為所具有的能力:現在在班級里擔任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協調班級工作中,增強了合作意識,并提升了統籌規劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

    4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

    5、我的優勢和劣勢:優勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調節自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

    6、我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學習新事物。

    我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢,發展迅猛。

    未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,對這一專業人才的需求將會不斷增加,自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想,但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術,就很難找到一個滿意的工作。

    由于對技術的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業的研究生,繼續深造,爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學習自動化專業比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學好,應該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養自己的專業技能。

    1、在選擇職業時遇到的困難和困惑:我現在學習的專業是自動化專業,如果我從事本專業工作,那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎,但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度,不而且對這些內容并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養。第二,現在全國開展此專業的學校有很多,而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

    2、我的職業選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學老師;第三,是考公務員。

    3、我的選擇路徑:考研

    4、swot分析:我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業,而且綜合素質比較高,比較有競爭力,而且現在大環境上此專業有一定的缺口,因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,就需要我去學好專業知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

    5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件

    1、研究指定電力系統的規劃立項,進行投資概算。

    2、負責電力設備的設計工作。

    3、研究開發電力設備安裝施工技術。

    4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

    5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

    職業概述:電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

    勝任條件:我學習的專業和本職業的要求相關,如果研究生畢業后參與此工作,在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真,在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強,可以建立一個很好的合作團隊。

    6、與職業選擇目標的差距:主要是在專業知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

    1、20xx年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業水平的產品,的技術展示,所以很有必要去參觀并仔細了解它們,提高自己的創新能力。

    2、20xx—20xx學年:大二是專業課最多的時候,因為我要從事本專業工作,并想考研,因此,大二一定要抓緊一切時間努力學習,并加深編程知識,如c語言和c++,這是以后學習的基礎,一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多,一定要把學習與實驗相結合,工科需要的是動手能力,一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽,并申請urtp項目,幫助老師做一些項目。

    四六級:在12月份考過英語四級,在20xx年6月考過英語六級,并爭取考過計算機三級。

    獎學金:爭取在這一學年,每科成績都過80,爭取獲得專業獎學金。

    入黨:好好表現,向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。

    體育:加強鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

    3、考驗計劃:20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導班,爭取考上自己理想的專業的研究生。20xx年6月開始,關注考研動態,在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導班,開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。20xx年8月開始,從頭復習高數線代等,按章節排好復習,掌握復習時間。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十三

    2013年考研復習已經拉開帷幕,政治復習的啟動也已經提上日程。從近兩年考研真題看,政治理論考試所涉及的知識面更加廣泛、考查方式更加靈活、備考難度亦相應加大。同時,由于政治的考察范圍較廣,考生自己復習很難把握重點,很容易把時間浪費在許多根本不可能出考題的知識點上,因此考生在備考過程中需要借助一定的老師和資料的輔助。根據最新政治考研大綱和歷年考試命題規律,有針對性的給出最權威的講解和最科學時間的訓練,從而大大提升考生的學習效率和考試得分。

    一般來講,政治理論的復習分為三個層面:知識層面、理論層面和技巧層面,而相應的,我們把政治的備考分為三個主要的'階段:即基礎階段、強化階段和沖刺階段。在此理論基礎上,我們大致諾列了了2013年考研政治復習的詳細的全程規劃,希望對考生備考有所幫助。

    第一階段:基礎準備階段(3月―6月)。

    戰略目標與任務:通過本階段學習,了解考研政治的考查內容、考試形式、試卷結構和總體要求,了解和初步理解政治各學科的基本概念、基本理論和基本框架,形成政治備考的知識和理論基礎,以及備考的戰略與策略。

    第二階段:理論強化階段(7月―10月)。

    戰略目標與任務:本階段是政治備考的關鍵時期,其主要目標是通過系統化的課程和集約化的教材強化對政治各考點的理解和運用,鞏固應試的知識和理論基礎。主要任務集中在三個方面,一是集中系統地聽課,二是深化理解教材知識點,三是通過訓練強化對知識點的運用。

    第三階段:沖刺升華階段(11月―1月)。

    戰略目標與任務:本階段是政治備考的核心時期,其目標直接指向應試能力的大幅提升,針對政治得高分的目標,考生需要全方位安排備考任務,主要有以下五個方面:一是基礎知識的扎實掌握、二是時事熱點的了解、三是考試重點的整理、四是應試技巧的提升、五是模擬試題的訓練等。

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    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十四

    身處“流時代”,更需要清晰的、謹慎的做好職業規劃,越是發展快速、變化萬千的行業,越需要盡早規劃。關于“規劃&變化”的問題,以下三個觀點供職場人思考:

    1、把握趨勢做規劃,勝過隨波逐流。

    不懂預測未來的隨波逐流,才真正是在浪費發展的時間和精力,更糟的是會錯過好機會。即使市場不斷變化,產品時刻推層出新,那么其中所呈現出的“趨勢”是可預測的,而你需要做的'就是,在一個方向上累積足夠多的信息、知識和技能,對未來的趨勢做出配套的發展規劃,讓自己的發展先行一步,而隨波逐流只會讓自己在面對機會時措手不及。

    2、前進的方向來自清晰的職業目標。

    面對瞬息萬變的“變化”,你只有提前通過規劃、制定具體的目標才能在風浪中掌握住自己的航向,找到屬于你的“新大陸”。

    3、大方向不變,靈活調整分階段目標。

    明確了終極職業目標,這并不會將你禁錮在“流時代”中。大的發展方向不變,你要做的是根據每個發展階段的不同需求、不同實際狀況,對階段性目標進行微調,增加或減少階段性任務。但這并不會影響你的發展,如果調整得當,或許還能讓你的發展加速。在有明確目標下的發展微調,才能算是靈活的隨機應變,處變不驚。

    沒有預見、沒有規劃、沒有目標的“隨機應變”都是效率極低的隨波逐流,難以從中獲得真正的成長,更別談能抓住發展機遇。以不變應萬變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業規劃,沉下心在一個專業領域堅持走下去,保持“時刻準備著”的狀態,無論迎面而來的是機會還是困難,你都能胸有成竹的應對。

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    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十五

    很多學生都會問我申請美國研究生,時間該怎么安排,什么時候做什么:什么時候準備推薦信,托福什么時候考?如何制定一張自己的美國研究生申請時間表呢?對于計劃去美國留學的人來說,在了解了美國大學錄取時間之后,就可以制訂一張適合自己的美國研究生申請時間表,以便規劃自己的美國研究生申請,下面就來看看如何制定美國研究生申請時間表。 如果你打算去美國留學,最好在8到12個月之前就著手準備。對于準備去攻讀碩士學位的大學生來說,從上大三開始準備比較可行。有許多環節需要事先考慮清楚,以免貽誤申請和自己的前途。

    第一階段

    2. 參加必要的'考試培訓。

    4. 在得到的三項的基礎分析上,制定詳細申請策略,包括:選校分析(選校清單),專業分析,制定第一套選校方案,雙方確定后簽字,所需時間大概為1~2周。

    6研究目標院校歷年招生的supplement要求,并為暑期安排提出一定的意見和建議。

    5. 申請團隊根據已有考試成績對申請方案及時進行策略調整,所需時間1~2周。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十六

    尊敬的合景泰富地產控股有限公司人事部經理:

    您好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信!

    我是華南理工大學大學城市規劃專業的大四在校學生,2015年7月我將順利畢業并獲得工學學士學位。近期獲知貴公司正在招聘實習生,我對這一崗位非常感興趣,并對加入土地拓展、規劃設計類部門以發揮我的專業所長十分期盼,希望能把自己培養成為適合貴公司未來發展的人才。雖然作為在讀本科生,我相對缺乏工作經驗,但是作為華工規劃專業學生,長期以來我們通過大量的真實項目作為設計鍛煉,得到了不少模擬真實工作的機會,培養了較強的適應能力和工作能力,因此我自信能很快的熟悉并投入到工作當中。

    我有較好的英語水平和計算機應用水平:英文流利,于2015年6月參加全國大學英語四級考試,一次通過并取得492的好成績;能熟練運用ms office、autocad、photoshop、illustrator、sketchup等軟件,并對gis相關軟件有一定的了解。

    在校期間,我曾任校百步梯學生創新中心南校區廣播站的美工部干事,負責各類宣傳、設計以及活動布置等工作,培養了較強的工作能力與協調適應能力。此外,還利用課余時間安排各種社會實踐工作,先后于廣州市建工設計院、廣州翰藝畫廊實習,累積了一定的社會經驗,提前適應了學校以外的工作環境。

    聯系電話:13632391760

    日期:2015年7月10日

    尊敬的領導:

    您好!

    我是**大學**系城市規劃專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便于公司對我的了解,現自我簡介如下:

    大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業,盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,并取得了優異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了建筑學、城市規劃原理、城市規劃設計、城市設計、城市規劃理論與城市發展史、城市道路與交通、城市生態與環境保護、城市地理學、城市經濟學、區域規劃等。

    通過學習,本人系統掌握城市規劃、城市設計等方面的知識,城市規劃、城市生態與環境保護、城市交通、城市市政工程規劃、區域規劃等的基礎理論和基本知識,受到過城市規劃設計等基本訓練,掌握城市規劃、城市設計和城市規劃管理的.基本能力。能成為在城市規劃設計、城市規劃管理、決策咨詢、房地產開發等部門從事城市規劃設計與管理,開展城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、城市生態規劃、園林游憩系統規劃,并能參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市開發、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面工作的城市規劃學科高級工程技術人才。

    通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

    1.掌握城市規劃學科的基本理論、基本知識;

    2.掌握與城市規劃學科相關的知識,具有綜合分析城市問題、協調解決城市問題的能力;

    3.具有城市規劃管理的基本能力;

    4.熟悉國家有關城市發展和城市規劃的方針、政策和法規;

    5.了解城市規劃學科發展的理論前沿和發展動態;

    6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。 此外,利用課余時間,我還多次參加各種文體活動,鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組,將所學用于實踐,加強了自己的動手能力。因出色的表現,在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習,并以優異的成績畢業。同時,我還根據自己的興趣,輔修經貿英語,選修二外日語等多門人文,管理課程,使自己不僅成為一個合格的專業人才,而且努力成為一個知識全面,涉獵廣泛的全方位人才。 “寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會,我在此靜候佳音。謝謝!

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十七

    我今年xx歲了,25歲研究生畢業,工作,回頭看看,應該說走了不少的彎路,有一些經驗和教訓,現在開一個小公司,賺的錢剛夠養家糊口的。看看這些剛畢業的學生,對前景也很迷茫,想拋磚引玉,談談自己的看法,局限于理工科的學生,我對文科的不懂,身邊的朋友也沒有這一類型的。

    91年研究生畢業,那時出路就是1種:留在北京的國營單位,搞一個北京戶口,這是最好的選擇。到后來的2~3年內,戶口落定了,又分成4條出路:

    1、上國內的大企業,如:華為。

    2、自己做公司,做產品開發;

    3、上外企,比如:愛立信、諾基亞。

    4、自己做公司,做買賣;

    5、移民加拿大。

    我想,首先要看自己適合做什么?做技術還是做買賣。

    做技術,需要你對技術感興趣。我掰著數了一遍,我們研究生班的30來號人,實際上,適合做技術的,大概只有3、4個人,這幾個人,1個現在還在華為,3個移民加拿大了,現在這4個人混的還可以,在華為的同學也移民加拿大了,他在華為呆了6年,在華為獎金工資加起來大概30萬吧,還有華為的股票,再過幾年,華為的股票一上市,也能值個100~200萬。要是一畢業就去華為,那現在就絕對不是這個數字了。

    在外企,我想他們主要就是技術支持和銷售,但是技術是學不到的,當然不能一概而論,我指的是象愛立信和諾基亞,真正的研發不會在中國做的,學到的也不如在華為多,其它的中興我不是很了解,我想應該也不錯啊。

    一個人都有一技之長,有傍身之技,那是最好的,走到哪里,都能有一口飯吃,還吃的不錯,這是傳統的觀點。

    任何技術都是要在某個行業去應用,這個行業市場越大當然越好;要在一個領域之內,做深做精,成為絕對的專家,這是走技術道路的人的選擇。不要跳來跳去,在中國,再小的`行業你要做精深了,都可以產生很大的利潤。

    研究生剛畢業的時候,做產品開發的有不少人,都是自己拍拍腦子,覺得這個產品有市場,就自己出來做。現在看來,我的這些同學,做產品開發的成功的沒有一例,為什么?資源不足。

    1.資金,剛畢業的學生啊,就是沒錢;沒錢,也意味著你開發的東西都是小產品;而且只能哥幾個自己上,研發、生產、銷售都是一個人或者幾個人自己來,沒有積累,什么都是重新來過。

    我看到的,我這個班上開發產品的,自己還在堅持的,只剩下一個人了,說實在的,到現在,沒有自己的汽車,也沒有自己的房子,混的挺慘的。現在出國的不說了,在外企、在華為,至少都是幾十萬的年薪了,還有各種福利,就是產品開發成功了,又能如何?也就是這樣了,但是以前那些年,都沒有金錢的積累,等于白干。

    我身邊的一個自動化系的研究生班的同學,能靠自己開發產品活得還可以的,也只有2個人。說明這條路不是那么好走的啊。

    研究生人生規劃書(優質18篇)篇十八

    制定一份美國研究留學規劃,可以有助于申請美國研究生留學的朋友,有條不紊、一步步的實現自己的留學夢。但是,這個研究生規劃該如何制定呢?每個階段又該做哪些事情呢?在今天的文章中,小編就為各位童鞋準備了接下來的內容,希望可以幫到你。

    大學生應該從大一就開始根據自己的個性特征、專業方向、經濟能力等,初步描繪出四年后的留學藍圖。同時,也要學好每門課程,因為大多數的大學對學生的本科成績要求是很高的。這個時候,即使成績不理想,也可以重修。

    多參加些社會活動,由于“高分低能”的現象比較普遍,海外大學也很重視申請人在大學四年里的綜合素質。因此,學生要盡量在學習的過程中積累實踐經驗,比如平時的社團活動、老師的評價推薦等,都是升入海外名校不可或缺的因素。如果申請的.碩士專業與本科一致,就需要更加努力地學好專業課,如果有轉專業的打算,可以多選修一些與所選專業有關的課程,這也算作是研究生階段規劃的內容。

    準備材料+考托福或雅思以及gre或gmat。要好好利用大二、大三的暑假,根據自己的實際情況選報不同的外語課程,最遲在大三暑期完成托福或雅思考試。在順利通過考試后,學生就可以再將自己的留學藍圖仔細地修正完善,準備啟動正式的留學申請,合理做好研究生個人規劃。

    美國研究生規劃的最后一個環節,留學申請+簽證。大四一開學,就可以正式啟動留學申請了。具體還包括一些找教授寫推薦信、開始遞交簽證申請等。

    另外針對學生經常問的一些問題給予一些相應的建議供同學們參考:

    1、gpa高一點。經常發現這樣兩種的學生。一種是在大一大二時gpa很低,60-70多分,但從大三以后成績越來越好,上到了80分以上。但四年平均gpa仍然達不到80分。還有一種學生,認為反正決定要出國了,就把時間精力都放在了英語培訓上,忽略了各科成績,從而gpa平均分下降到了不足80分。即便他們的toefl和gre/gmat考試成績還不錯,但偏低的gpa讓他們的申請競爭力和成功率都不如gpa高的學生。大家都知道美國研究生錄取最低分數線是3.0(相當80分),達不到3.0對申請很不占優勢。如果gpa低于2.5(75分),那就很難有被研究生院錄取的希望了。在上本科期間,一定全力以赴將大學的平均gpa達到80分以上,而且越高越好。

    2、專業背景要清晰。要想去美國讀碩士學位,一定要早點搞清楚你所要申請的專業是否要求有本科課程背景,和必須學過哪些課程。這點對研究生錄取十分重要,有的美國大學對沒有本科專業背景的學生是完全不考慮錄取的。在中國,不少本科生在申請美國研究生時改專業,與本科所學專業完全不同,甚至完全不相關。一位本科學人力資源的學生,想去美國讀會計碩士,而本科一門與會計相關的課程都沒上過,也沒有任何工作經驗,想要被美國會計專業較好的大學錄取幾乎就不可能。

    3、準備材料要清楚。不論你決定diy還是找留學中介公司幫忙申請美國留學,你在大三期間都必須拿出充分的時間來了解各美國大學的錄取標準和申請程序及要準備什么申請材料。大家都知道,美國留學是要提前一年開始申請的,如果到了大三,對自己要申請什么學校還一無所知,那怎么可能在大四把申請做好呢?然而,美國有4000多所大學,你該選哪一家呢?這是一個十分耗時間的事情,連美國人自己上大學也是要找人咨詢的。即便你英文很好,閱讀速度很快也未必具備這個能力。如果你到了大三還在拼命地學英語考托福,你顯然是不具備這個能力的。那你就必須找一家你信的過的留學中介公司幫忙了。

    7、國內證書“加分”。如果在國內相關專業領域獲得的證書也可以作為自己的申請優勢呈現給美國學校,根據所獲證書的等級不同贏得不同的加分。

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