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科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇一
隨著現代都市的發展，出現了一種新的污染——光污染，它已成為現在都市的環境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的，因此，本小組在我市的繁華地段進行調查研究，開展了“光污染”的課題研究。
1、認識和了解光污染的有關知識。
2、調查城市光污染，并提出有關建議。
3、學會團結合作，學會對知識的探討與研究。
（1）光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。
（2）人對光的色彩有何反應。
（3）光污染對各種人群的危害。
2、實地調查。
（1）對行人、司機的采訪。
（2）采用拍照，進行實情記錄。
3、總結整理。
（1）整理資料，分析內容。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇二
一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內容、參考文獻。
題目。
題目它是科學論文的必要組成部分。它需要一個簡單的和適當的詞組反映文章的特定內容，文章主題明確無誤地告訴讀者，并使它的觸摸，感興趣的讀者的啟發作用。一般來說，主題應該包括文章的主要關鍵詞。標題作為標簽，完整的句子不使用長，主謂詞結構的對象，逐點描述的內容，以確保“干凈”;和“適當”的要求，應反映在使用的詞語相關，醒目，可讀的書。當然，也要避免過于籠統或嘩眾取寵的所謂簡單，檢索的不足，所以不一致或不能反映每一篇文章的特點。標題應該簡短，不應該太長。它們不應超過20個字符。
署名。
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執行及撰稿執筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
文摘。
文摘是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論。文摘有兩種寫法:報道性文摘—指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明文摘也稱簡介;指示性文摘—指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明文摘。介乎其間的是報道、指示性文摘—以報道性文摘形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的'科技論文都應盡量寫成報道性文摘，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時要客觀、如實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀點;不要重復本學科領域已成常識的內容;不要簡單地重復題名中已有的信息;書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致;結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數一般在300字左右。
關鍵詞。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規范性詞。
引言。
引言(前言、序言、概述)經常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
正文。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創性。根據需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。
結論。
結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經發表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的建議。
參考文獻。
它反映了作者提出的科學依據，尊重他人的研究成果，并在文本中提供相關的信息來源給讀者，或者為了節省空間和便利，在論文中提到了沒有相關內容的詳細文本。應包括的參考文件應限于作者親自閱讀和引用的出版物，并以正式方式出版，或其他相關檔案材料，包括專利。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇三
科技期刊是發表科技創新成果、推動創新發展的重要媒介，是我國知識創新工程的重要組成部分［1］。編輯的素質，尤其是與期刊所報道學科密切相關的學科素質，是決定科技期刊核心競爭力的重要因素［2］。隨著我國科技協同創新戰略的提出，科技大發展帶來的新變化、新高度為科技期刊提出了新要求。在醫學科技領域，精準醫學正呈縱深、多學科融合發展的趨勢，醫學臨床及科研水平也得到了明顯提升。如何適應科技的創新發展、更好地參與協同創新，已成為科技期刊面臨的新課題，其中人才隊伍建設規律的創新是科技期刊適應協同創新戰略的重要環節。學科素養是指學者在本學科內所具備的專業素質，這些素質包括長時間專業訓練形成的基礎知識、思維模式、專業技能和專業基本經驗。針對醫學學科，學科素養則包括醫學知識結構、醫學專業思維、臨床操作技能、臨床實踐經驗、科研實踐經驗等。當前醫學科技的快速發展，對醫學科技期刊編輯的學科素質提出了更高的要求。但長期以來，對于科技期刊編輯這一具有鮮明學科專業特點的群體，我國尚無針對編輯學科專業的準入標準，這成為限制科技期刊適應科技發展趨勢的重要原因之一。建立與學科發展相適應的編輯準入標準，可以從源頭上把好編輯入門關，保證編輯的學科素養，并為優化科技期刊人才結構、促進期刊可持續發展奠定堅實的人才基礎，已成為科技期刊值得重視的人才建設著力點。11月，在中國科協等五部門聯合發布的《關于準確把握科技期刊在學術評價中作用的若干意見》中明確提出，為了更好地服務國家的創新驅動發展戰略、營造科技期刊可持續發展的良好氛圍，科技期刊應加強編輯出版人員的準入機制，改善編輯隊伍的學科結構、學歷結構和能力結構，吸收有較好學科背景或科研經歷的人員充實編輯出版隊伍。科技界及科技期刊界人士也多有此呼聲。但目前，對于從事科技期刊編輯工作需要的學科專業準入標準尚未形成一致認識和明確規定。本文以醫學科技期刊為例，對科技期刊編輯的學科專業準入標準進行了深入思考與探討。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇四
同學們好！今天我要演講的題目是科技的平衡發展。
首先我用鄧小平爺爺的話作為本次演講的開頭“科技是第一生產力”，很精辟，卻道出全世界各國的發展方向，這說明，科技與一個國家的成長有著直接的聯系。
居里夫人曾經說過，“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。”人類發展到現在，是頭腦開拓，思想進化的結果，這個過程十分緩慢，甚至中間有許多的彎路。但古往今來，卻有多少人的思想穿越時空，到達過遙遠的太空，深入過不可探測的海底，為人類創造出一個嶄新的天地。創造，創造是人類成為自然的主宰者的一個原因，掌握科技，更是我們人類應該引以為豪的驕傲資本。
想象一下，如果時光倒流，我們回到了那個男耕女織的年代。是的，沒有了電燈，電視，電腦，沒有洗衣機，手機，發電機，我們會怎么樣？我們會認為世界糟成了什么樣子。其實也沒有什么嘛，陶淵明一樣育菊釀酒，補他的破籬笆，蘇軾一樣閑步前庭，賞他的白月光。古人什么都不知道，他們認識自然的能力和速度很有限。所以，我們要感謝牛頓，感謝瓦特，感謝愛迪生，愛因斯坦，哥倫布，麥哲倫，等等的科學巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻讓我們偷了個大懶，有汽車代步，有電子e—mail，有自來的干凈水……，我們的日子很舒適。但是，科技能夠解除饑荒也能制造生化危機；科技能減少人的死亡，也能使戰爭留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬升的水，一個5號電池可以使一平方米的土地再沒有農業價值。科技使我們的探索范圍越來越大，卻使我們的可用資源越來越少，有人預言，全球的石油資源在40年之內消耗殆盡，也許我們的下一代，在下一代，將沒有資源可用。但社會已經發展到了這個階段，無可挽回，我們不可能馬上停止開采資源，也不可能抑制科技的進步，我們已經發現了世界，認識了世界，接下來，我們要靠科技來改變世界，靠科技拯救世界。
我們有太多的期待。期待強國能再生能源的科技無條件傳播給發展中國家，期待我們能夠使資源循環利用起來。我們有太多的抱負，我們要把世界連為一村，資源是地球的，不是你霸這我搶著就會多一些。我們相信這會成為現實，因為有你，有我。今天的演講就到這里！謝謝！
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇五
1.1林業科技推廣體系不健全。
目前我國林業科技推廣體系由二級單位構成，即縣級中心(站)和鄉(鎮)林業站，在生產第一線的基礎設施薄弱，缺少資金，條件差。而這些基層推廣組織卻是整個體系的重點，是聯系千萬林業種植戶、林業科研工作者的紐帶，它們的存在直接關系到推廣的成敗。因為縣級中心(站)、鄉(鎮)林業站，貼近生產第一線，處于林業生產最基層，一手連著林業種植戶，一手握著成果。但由于各種原因，縣級中心(站)、鄉(鎮)林業站的建設未達到設計之初的要求。
1.2人員缺乏業務知識。
目前，在我國基層從事林業科技推廣的人員數量較少，未達發達國家數量的一半。而基層人員學歷大部分為高中畢業，所學的專業知識中涉及林業的也很少，遠不能適應林業科技推廣的需要。再加上思想上認識不足，普遍存在只有書本知識，沒有實踐經驗，不能吃苦耐勞，不深入林區實踐，不了解林業種植戶需要，僅在小范圍內進行試驗示范等問題，不能得到林業種植戶的認可，使林業科技推廣工作舉步維艱。
1.3上下缺乏有效的溝通。
近年來，盡管林業科技推廣力度不斷加大，但實際情況是為推廣而搞推廣，林業種植戶所急需的好技術、新成果并未運用在實際中，科研人員不能主動到生產中，只在單位里弄成果，發明的新技術和新成果引進來，示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣，也大多停留在表面上，未產生實效。相應地，林業種植戶對于林業科技推廣組織也不了解，如在實際生產中遇到問題無從下手，不能與科技人員溝通，存在很大的盲目性，影響了自身的效益。
2幾點建議。
2.1轉變機制。
首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會化服務體系的主體，是國家林業保護系統的一部分，承擔著科教興林戰略和農村經濟結構戰略性調整的'重任，學習并貫徹《農業技術推廣法》和其他有關規定，穩定林業科技推廣體系。其次要制定相應的激勵政策。政府早已出臺《關于調動林業科技人員積極性的若干規定》的文件，但落實不到位，為調動科技推廣人員的積極性、創造性，充分發揮領導機構的作用，建議實行科技特派員制度，采取村會協作模式等，目前這些方法已在多個地區推廣開來，取得不少成績。最后要采取與市場經濟相一致的機制，如政府投資一些生態效益、經濟效益較高的推廣項目，由林農或林業企業承擔，由政府實施監管。
2.2構建平臺。
目前林業系統內部存在條塊分割、力量分散的局面，這種各自為戰的狀況不利于推廣事業的發展，要整合各種資源，有效利用科技、信息和政策。做到“三個整合”，整合信息資源，要充分利用互聯網絡信息的優勢，根據需要收集、發布、提供各種信息。整合人力資源，協同專業技術人員，為林業推廣提供技術保證；支持科技人員以股份制等方式參與林業生林業實體；在實踐中對林業種植大戶進行培訓，不斷提高林業種植大戶解決實際問題的能力。整合技術資源，將研究成果和技術進行組裝，面向全社會、廣大林業種植戶發布，大力宣傳新型實用成果和技術。
2.3保障資金投入。
要認真貫徹落實黨和國家的有關規定，保障各項資金持續的投入，引導全社會對林業科技推廣增加資金投入，通過多種方式進行宣傳，使各級政府每年對林業的投入不斷提高。
2.4監控監督。
在林業推廣中，推廣前應做好決策和論證，實施過程中的政府要起到監控監督。要按照黨和國家的有關政策，要認真學習、借鑒其他項目的管理經驗，加強財務監督，待項目完成至某一階段時，組織專家檢查，經檢查合格方能繼續付款，以確保成果推廣項目的有效性。
2.5人才建設。
要想把林業科技推廣做好，離不開人才隊伍的建設。一要組織學習培訓，提高推廣人員的素質，大力培養實用型人才；二要購置必要的設備，改善學習、工作和生活條件；三要加大對種植大戶的培訓，全面提高林業種植大戶的技能，為林業發展提供人才支撐。
作者：魏鳳翠單位：河北省新樂市林業局林業站。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇六
題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。
2署名。
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執行及撰稿執筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
3文摘。
4關鍵詞。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規范性詞。
5引言。
引言(前言、序言、概述)經常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
6正文。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創性。根據需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。
7結論。
結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經發表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的建議。
8參考文獻。
它是反映文稿的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇七
科技期刊的論文摘要是論文的重要組成部分，是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。它包括四個要素：
：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。
：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。
：陳述研究之后重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察并剖析其不理想的局限部分。
：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇八
題名應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內容，要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選定關鍵詞。中文題名一般不宜超過20個字，必要時可加副題名。英文題名應與中文題名含義一致。題名應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現數學式和化學式。
作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。作者姓名署于題名下方，團體作者的執筆人也可標注于篇首頁地腳或文末，簡訊等短文的作者可標注于文末。英文摘要中的中國人名和地名應采用《中國人名漢語拼音字母拼寫法》的有關規定；人名姓前名后分寫，姓、名的首字母大寫，名字中間不加連字符；地名中的專名和通名分寫，每分寫部分的首字母大寫。對作者應標明其工作單位全稱(如“太原理工大學××學院”)，同時，在篇首頁地腳標注第一作者的作者簡介，內容包括姓名，姓別，出生年月，學位，職稱，研究方向，城市名及郵編。
論文都應有摘要(3000字以下的文章可以略去)。摘要的寫作應符合gb6447—86的規定。摘要的內容包括研究的目的、方法、結果和結論。一般應寫成報道性文摘，也可以寫成指示性或報道-指示性文摘。摘要應具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文。一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號或術語，不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號。中文摘要的篇幅：報道性的300字左右，指示性的100字左右，報道指示性的20xx年代、年、月、日和時刻用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1997年不能寫成97年。日期和時刻可采用全數字式寫法，如20xx年2月8日為：20xx年份，卷號(期號)：起止頁碼.(外名可縮寫，縮寫后首字母大寫，并省略縮寫點)
b.專著的著錄格式。
標引項順序號作者.書名[m].版本(第一版不標注).出版地：出版者，出版年:起止頁碼。
標引項順序號作者.題名[c].見(英文用in)：主編.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁碼。
標引項順序號作者.題名[d].保存地點：保存單位，年份。
e.專利的著錄格式。
標引項順序號專利申請者.題名[p].國別專利文專利號，發布日期。
標引項順序號起草責任者.標準代號標準順序號—發布年標準名稱[s].出版地：出版者，出版年。
g.報告。
標引項順序號報告人.題名[r].會議名稱，會址，年份。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇九
一是充分發揮編輯醫學學科素養對提高期刊學術水平的助推作用。編輯的學科素養作為科技期刊的核心競爭因素之一，可以強化編輯的信息篩選職能和選題策劃職能，體現出編輯學科素養對于期刊的重要性［8］。隨著編輯的醫學學科素養提高，編輯對于更高端的前沿研究、更復雜的科研方法、更先進的研究理念都可以有更深入的認識，在臨床及科研實踐中獲得的感性認識，有助于編輯對審稿中臨床內容及科研內容的恰當評價，對于提高科技期刊的學術水平有明顯的助推作用。因此，是否具有醫學背景對審稿決策具有重要影響。有的醫學期刊研究者認為，醫學期刊的編輯應該既是編輯、又是醫生，完全脫離醫學、臨床的結果很可能是眼生手生，連編輯的工作也完成得很吃力［9］。多個醫學科技期刊編輯部的實踐證實，編輯參加臨床醫療實踐，彌補編輯的醫學學科素養，不僅是培養編輯骨干的好方法，還有助于辦出優秀期刊［9－10］，體現了醫學臨床實踐背景對醫學期刊編輯工作的重要意義。雖然在審稿流程中有同行評議專家的審核把關，但作為對醫學科技論文進行初審評價的第一關，醫學編輯同樣需要以學科專業知識為依據作出初步、合理的評價，準確篩選出初審合格、有送審價值的稿件進入專家評議流程，避免送審存在較大缺陷的稿件而浪費外審專家的寶貴時間，并能夠對退稿稿件提出充分、合理的建議。此外，編輯的學科專業背景也有利于編輯發揮學術人脈優勢，更加游刃有余地進行組稿約稿、參加或組織學術會議、密切跟蹤學科發展、塑造期刊品牌、參與醫學實踐等。以上這些要求均有賴于期刊對編輯入職時的準入要求，體現出制定學科專業準入標準的必要性。
二是盡快彌補我國醫學科技期刊與國外先進期刊差距的需求。有科技期刊研究者認為，國際大刊刊載的學術論文水平普遍高于我國，主要原因是編輯的專業學術水平普遍高于我國［11］。science期刊從20世紀80年代開始，就要求編輯必須具有博士學位，且其編輯均來自哈佛大學、牛津大學、劍橋大學等名校。國際頂尖期刊cell、nature、nejm等的編輯基本都是從事科研工作的科研人員或醫學家，本身具有較高的專業水平，博士以上學歷的編輯占比很高，使得期刊能夠及時反映科研前沿熱點。由此看來，我國醫學科技期刊與國外先進期刊在編輯學科素養方面存在較大的差距，這是造成期刊學術水平差距的重要原因之一。近年來，國內科技期刊也開始進行積極的探索，例如天津大學期刊中心制定了嚴格的編輯準入制度，要求求職者具有博士學位，精通英語及計算機，而且是著名導師的優秀畢業生，通過提高應聘人員入職的學術能力標準，保障編輯隊伍的可持續發展［12］。雖然這些尚為少數科技期刊的積極探索，但星星之火可以燎原，對于全面提升科技期刊對編輯學科專業準入的認識程度、推動科技期刊行業的準入標準制定具有毋庸置疑的作用。
三是適應國內醫學科技期刊發展要求的呼吁。目前，醫學科技期刊編輯在學科準入方面的要求已得到越來越多期刊從業者的認可。謝新洲等［13］認為，高學歷專業人才加入到科技期刊中可以為期刊的學術質量提供良好保證，這也與國際期刊出版的經驗相吻合。韓磊［14］建議，醫學科技期刊應提高編輯的準入門檻，著重引進具有科研經歷的碩士及以上學歷人員，以縮小編輯人員與科研工作者的科研認識差距。據中華醫學會系列雜志調查報告，93．2%的醫學科技期刊編輯部認為應設立編輯準入制度［5］。我們對山東省11家醫學科技期刊的編輯調查結果顯示，83．3%的`編輯認為應設立醫學科技期刊編輯準入標準，91．7%的編輯認為應將學歷及學科專業背景納入準入標準，66．7%的編輯認為應將準入學歷設定為碩士以上，41．7%的編輯認為非常有必要將臨床實踐經歷納入準入標準，58．3%的編輯認為非常有必要將科研實踐經歷納入準入標準。上述調查結果顯示，醫學科技期刊已開始重視編輯準入制度。醫學科技期刊對于編輯準入制度的呼吁，表明期刊對編輯的醫學學科素養愈加重視，也體現了制定學科專業準入標準的必要性。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十
具備豐富學科專業知識的科技期刊編輯可體現出更好的學術把關能力，對論文的學術質量有一定的判別能力，是提高期刊學術質量的關鍵［3］。而長期以來，外界普遍認為編輯職業是對文章修修補補、為人作嫁的陪襯行業，此類原因導致編輯的學科專業重要性未被充分重視，科技期刊對編輯入職前的學科專業、學歷水平、專業實踐經歷、科研實踐經歷等學科素養缺乏相匹配的準入要求，使得編輯從業門檻過低。近年來，有的出版單位已面臨編輯人員構成復雜、人才梯隊結構失衡、關鍵崗位人才青黃不接等現狀［4］，這與缺乏編輯的準入標準不無關系。醫學專業具有專業性強、實踐性強的特點，醫學科技期刊是傳播醫學研究成果的重要載體，也同樣具備較高的專業性要求，因此需要對編輯從業者提出相應的學科專業要求。缺乏醫學學科素養不利于發揮編輯在醫學論文初審中的初步評價作用，對于一些醫學專業性問題如疾病表現、治療原則、藥物應用等方面的理解、判斷也可能存在一定困難或誤區，影響對醫學論文的恰當評價。但長期以來，我國醫學科技期刊缺乏針對醫學學科專業的編輯準入標準，醫學編輯職業的入口較寬、入職要求很低，使得編輯隊伍的學科專業組成比較復雜。石朝云等［5］20的調查報告顯示，在中華醫學會系列雜志編輯部中，有醫學專業背景的人員占編輯總數的70．7%，其余為工科(15．1%)、農科(9．5%)及其他專業，醫學科技期刊編輯隊伍的專業組成有一定的復雜性，多種專業背景的存在與編輯學科專業準入標準的缺乏有直接關系。從學歷方面來看，我國科技期刊編輯也存在學歷不高的現狀，雖然近幾年隨著加入科技期刊隊伍的高學歷青年編輯增多，以及編輯繼續教育的開展，學歷水平正得到逐步提升，但總體學歷水平仍有待提高。據調查報告顯示，地方性高校學報編輯人員中，具有碩士、博士學歷者占57．9%［6］。劉曉涵等［7］于20對中國高校科技期刊20～40歲青年編輯調查發現，擁有碩士及以上學歷者占86．37%，與相比，青年編輯中的研究生比例大幅度提升。我們于對山東省11家醫學科技期刊編輯的調查顯示，擁有碩士、博士學歷者占52．7%，表明地方性醫學科技期刊編輯的總體學歷水平仍有進一步提升的空間。編輯學歷水平總體不高的現狀，也與缺乏學科專業準入標準有著密切關系。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十一
“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，樂觀的人是笑著數完這串念珠的。”
——大仲馬。
人生苦短，韶華易逝，何必讓那一件件愁事、瑣事、難事侵擾自己，讓這些無形的刀來傷害自己的生命，笑對人生，能照亮黑暗，給你帶來光明與希望；笑對人生，能讓人以積極的心態去面對生活；笑對人生，會使你鼓起勇氣繼續向前；笑對人生，無論遇到何種挫折都應該堅定不渝。
笑對人生，能照亮黑暗，給你帶來光明與希望。前不久，我從報上讀到一則新聞，山東肥城某高中學生蔡國振在幼年因一場大火，造成重度燒傷，面容被毀，雙手殘廢，十指僅有兩個大拇指能活動，面對殘酷的現實，沒有想殘酷的命運低頭。在初中時，學習成績曾是全校第一，升入高中后，學習成績在全校也是名列前茅，并多次獲得“學習標兵”、“肥城三好學生”、“優秀團員”等榮譽稱號。讀完，久久地被感動著，我一直很欣賞一句話：“生命是父母給的，不可不珍惜。”如果能常常想起這句話，想來對人是有益的，只要能笑對人生，還有什么痛苦是無法承受的呢？如果人有足夠的智慧去了解生活的意義而能活得像個“人”的話他必能活得快快樂樂.多姿多彩！
笑對人生挫折，是灑脫的，是豪邁的，無論是學生還是成年人，我們一樣可以懷著一個堅定不渝的心態去笑對人生。
漫漫人生路，花開花落都是人生路上的風景，我們既要張開雙臂迎接萬紫千紅，又要高昂地抬起頭笑對人生的坎坷與不平。不由自主地我的思緒竟飄到了德國偉大的音樂家貝多芬那里。
笑對人生，會使你鼓起勇氣繼續向前。就像音樂家貝多芬生于德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才華。然而，殘酷的命運還是找到了他。自28歲起，貝多芬聽力逐漸減退，至50歲時，雙耳完全失聰，但他卻一直隱忍著這致命的打擊，堅持指揮、作曲。與命運進行了不屈的抗爭，他依然創作出那么多優秀的作品，取得了那么高的成就。這是為什么呢？因為他有一顆積極面對生活的心，面對殘酷的現實，他沒有向命運低頭，他選擇了笑對人生。
人在世上生活的時間屈指可數，不要把自己束縛得太緊，何必讓那一件件愁事、瑣事、難事侵擾自己，讓這些無形的刀來傷害自己的生命，笑對人生，無論何時都應該堅定不渝，輕松健康安全的生活才是我們的追求。
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科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十二
這是怎么回事呢？難道是爸爸選擇的花枝品種優良？可我們帶回來的明明是同樣的花枝啊！在好奇心的驅使下，我不禁低下頭，仔細地觀察起來，我終于在花枝的根部發現了灼燒的痕跡。
難道謎底在這兒嗎？我問爸爸。爸爸讓我對兩瓶花進行比較。我仔細地觀察了一陣，說：“爸爸，你瓶里的水是清澈透明的，而我的卻很混濁；還有，我的花已經發黃腐爛了，你的卻絲毫沒有改變。”“對，你知道其中的原因嗎？”我連連搖著頭。“那好，你自己去找答案吧，我相信你一定能夠找到。”
在爸爸的指導下，我找來了很多書，終于在書中找到了答案。原來，爸爸在插花之前，把花枝的根部放在火上燒過，這叫做碳化。鮮花經過碳化，就可防止細菌侵入，這樣如同在花的切口表面貼上一層保護膜，使花枝不容易腐爛，同時因為花枝沒有變質腐爛，枝干中的導管就不容易被堵塞，就能源源不斷地輸送水分，使花兒得到較充足的營養。因而，經過碳化后的花枝也就能較長時間地保鮮。
為了驗證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，這一次經過碳化后的花枝保持新鮮，居然長達半月之久呢！
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十三
審查合伙人的資格，是簽訂合伙協議最重要的方面。因合伙企業具有較強的人合性，所以合伙人一般都是彼此之間比較熟悉、信任的人。但理x的選擇合伙人不單純是熟悉、信任，還要看其有無一定的物質實力或軟實力。普通合伙企業的合伙人承擔的是無限連帶責任，一旦企業債務不能償還時，有實力償還的合伙人就有被強制償還企業全部債務的風險，如果其他合伙人沒有實力，不應由其承擔部分則很難追償。根據《中華人民共和國民法典》的有關規定，經甲乙雙方友好協商，本著長期平等合作，互利互惠的原則，為實現技術研發與市場運營的直接聯盟，創造良好的經濟效益和社會效益，達成以下協議：
一、合作宗旨促進科學技術產業化的發展，充分利用甲方廣泛的市場資源優勢和發揮乙方科研技術平臺能力，實現技術研發與市場營運的直接聯盟。
二、合伙企業的名稱和經營場所的地點合伙企業的名稱：___________________________。經營場所地址：_________市_________區_________路_________號。
三、出資方式及條件風險提示：合伙人出資。
一定要理清楚合伙人的出資。每種不相同的種類都必須折價為相應的股份，在合伙協議中明確。這樣才能在今后的盈余分配及債務承擔中，明確各個合伙人的權利和義務，不會因為比例不明確鬧糾紛。
另外，對于合伙人出資的財產需要辦理登記的，在合伙協議中應當明確約定辦理登記手續的義務承擔者，辦理時間以及辦理費用的承擔等等。對這些事項約定的缺失或不足，都將增加企業法律風險。
1、經甲乙雙方友好協商，甲方為資金投資方，投資人民幣_______萬元。
2、經甲乙雙方友好協商，乙方為技術投資方，乙方應配合甲方做好技術咨詢及在開拓業務進程中提供技術支持。
3、甲方以現有的市場營銷網絡及社會資源為基礎，更進一步的____市場潛力，逐步形成一個規范化的營銷網絡。
4、甲方根據社會需求，收集和承接開發項目。
5、乙方利用強大的技術開發力量，開發甲方新承接或者甲，乙雙方共同確立的項目。
四、權力義務風險提示：合作伙伴的職責。
在合作初期，創業合作者要明確合作伙伴的各自職責，不能模糊，要能拿出書面的職責分析，因為是長期的合作，明晰責任最重要，這樣可以在后期的經營中不至于互相扯皮，反目成仇，好多的創業合作中會有問題，就是因為責任明細不夠。
1、屬于甲，乙雙方共同策劃，共同開發的項目，其所有權屬于甲，乙雙方共同擁有。
2、屬于乙方單方承接的開發項目，其所有權屬于乙方擁有。
3、在雙方合作過程中，甲、乙雙方無權干涉對方除此協議約定______（企業）外其他企業內部管理。
4、雙方應以誠信為本，互相交流和切磋業務動作狀況，以便互相促進。
五、利益分配風險提示：利益分配和債務承擔。
合伙人之間的權益的分配、責任劃分要明確。雖合伙企業對外承擔無限連帶責任，但內部合伙人之間還是要按份額分紅、承擔債務的。有些合伙企業對此沒有約定，從而導致在分紅或承擔債務時合伙人之間產生糾紛，給企業造成不必要的損害。
1、本金收回______萬元前，按______（企業）每個月的營業額去掉所有開支，剩余利潤資金投資方分______%，技術投資方分_______%。
2、本金收回______萬元后，______（企業）每月營業額去掉所有開支，利潤資金投資方和技術投資方_________（比例）分成。
六、共同開發項目的成果歸屬與分享。
1、一方轉讓其有專利權的，另一方可以優先受讓其共有的專利權。
2、合作各方中，單方聲明放棄專利申請權的，可由另一方單獨申請。
3、開發項目被授予專利以后，放棄專利申請權的一方可以取得該項專利的普通實施許可，該許可不得撤消。
4、一方不同意申請專利的，另一方不得單方申請專利。
5、在特殊情況下，當事人各方還可以在合同中規定對技術成果權的分享份額以及各自享有的專利申請權，將對在技術開發的各主要階段產生的研究開發成果，約定各自獨立享有的權利。
七、保密條款風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
1、甲、乙雙方所提供給對方的一切資料，專項技術和對項目的策劃設計要嚴格保密，并只能在合作雙方公司的業務范圍內使用。
2、凡涉及由甲、乙雙方提供與項目，資金有關的所有材料，包括但不限于資本營運計劃，財資情報，客戶名單，經營決策，項目設計，資本融資，技術數據，項目商業計劃書等均屬保密內容。
3、凡未經雙方書面同意而直接，間接，口頭或者書面的形式向第三方提供涉及保密內容的行為均屬泄密。
八、入伙與退伙。
1、入伙。
（1）新合伙人入伙時，應當經全體合伙人同意，并依法訂立書面入伙協議；
（2）訂立入伙協議時，原合伙人應當向新合伙人告知原合伙企業的經營狀況和財務狀況；
（4）入伙的新合伙人對入伙前合伙企業的債務承擔連帶責任。
2、退伙風險提示：退出機制。
合作要想好不合作，當一方退出，什么時候退出，退出時的投入比與退出比的比例，以及怎樣補償，是誰承擔這些要提前書面明晰，簽到合同里，項目的后期合作雙方都能順利的結束不必要的瓜葛，不要義氣用事，以為大家是朋友不必計較的心態，合理的退出機制是合作的很重要的組成部分。合伙企業在存續期間，合伙人向合伙以外的人轉讓其在合伙企業的全部或部分財產份額時，應經全體合伙人同意。有下列情形之一的合伙人可以退伙：
（1）合伙協議約定的退伙事由出現；
（2）經全體合伙人同意退伙；
（3）發生合伙人難以繼續參加合伙企業的事由；
（4）其他合伙人嚴重違反合伙協議約定的義務。合伙人在不給合伙企業事務執行造成不利影響的情況下，可以退伙，但應當提前____日通知其他合伙人。合伙人退伙的，其他合伙人應當與該退伙人按照退伙時的合伙企業的財產狀況進行結算，退還退伙人的財產份額。合伙人退伙的，合伙企業財產少于合伙企業債務的，退伙人應按約定比例分擔虧損。
九、合伙企業的解散和清算合伙企業有《中華人民共和國合伙企業法》第五十七條規定情形的應當解散；合伙企業解散后應當進行清算，并通知和公告債權人；經全體合伙人過半數同意，可以自合伙企業解散后____日內指定一名或數名合伙人，或者委托第三人擔任清算人；清算結束，應當編制清算報告，經全體合伙人簽字、蓋章后，在____日內向企業登記機關報送清算報告，辦理合伙企業注銷登記。
十、違約責任風險提示：違約責任。
二、其它。
1、甲、乙雙方在執行本合同時發生爭議，可通過雙方友好協商解決，若經雙方調解無效，可向_____仲裁機構提請仲裁。
2、本協議未盡事宜，雙方協議訂補充協議，與本協議同樣具有法律效應。
3、本協議一式______份，雙方各執_____份。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十四
收費：1580元/人/月。
2.北京嶺南幼兒園。
地址：北京市海淀區恩濟莊小區定慧東里34號樓。
收費：2400（托班）；2200。
3.北京市海淀區小漢頓幼兒園。
地址：北京市海淀區蘇州街3號。
收費：4500元/人/月（國際班）；3000元/人/月（雙語班）。
評價：我也去過親子班，感覺一般啦，沒有什么特別的，環境也是一般，只是有班車比較吸引人。
4.北京市英才幼兒園。
地址：北京市海淀區北四環中路志新小區內。
收費：2340/人/月。
評價：活動室很大，很舒服，孩子喜歡。
5.北京市海淀區英才美麗幼兒園。
地址：北京市海淀五棵松路20號。
收費：2340/人/月。
評價：去年去參觀過她們學校，條件還是可以的，但是教學方面不太了解。
6.北京市海淀區太陽幼兒園。
地址：北京市海淀區大鐘寺太陽園7號樓。
收費：2100/人/月。
評價：園長很負責，注重教育孩子培養孩子的能力。
7.北京市海淀區凱爾寶寶嬰幼園。
地址：北京市海淀區西二旗中路6號院一區6號樓。
收費：13680元/人/學期。
評價：凱爾，我覺得還算不錯吧。葡萄每天都能快樂地去，快樂地回（只是初入園的時候哭了一周）。吃的一般。老師比較多，一個班5個老師，大班了還這樣，照顧孩子就還比較周到。
8.北京市海淀區凱爾寶寶嬰幼園西三旗店。
地址：北京市海淀區西三旗花園2里11號樓。
收費：13080元/人/學期。
評價：我家孩子也在凱爾上的，總的來說是不錯的。老師為人都很好，對孩子很親，孩子很喜歡老師。
9.北京市海淀區萬泉匯佳幼兒園。
地址：北京市市海淀區巴溝村南路35號。
收費：7450/人/月。
評價：哈哈，好不好有待大家去考察。
10.北京市海淀區世紀新匯佳幼兒園。
地址：北京市海淀區藍淀廠西路3號。
11.北京市海淀區世紀匯佳幼兒園。
地址：北京市海淀區四季青昆明湖南路62號。
收費：4400/人/月。
評價：聽孩子家長說里面的環境很好，很溫馨的，吃的也是很好，很有營養。
12.北京市海淀區現代藝術幼兒園。
地址：北京市海淀區知春路羅莊西里七號。
收費：1500/人/月。
評價：孩子已經畢業了，感覺比公辦幼兒園好！
13.北京小天使美語幼兒園。
地址：北京市市海淀區車道溝南里小區。
收費：3950/人/月。
評價：外教水平高，中教也比較專業，活動新穎豐富，都不用另外交錢。孩子生活也照顧得很好，所以物有所值。
14.北京市海淀區美華彩苑外國語幼兒園（新建）。
地址：北京市海淀區玉泉山路23號。
收費：6980/人/月（國際）；3460/人/月（雙語）；750/人/月（住宿費）。
評價：非常好的幼兒園，這個幼兒園位置很好，清凈安靜，院子很大，器械很多。老師水平也不錯，很有耐心，教學有計劃，執行也不錯。決定在這里繼續上下去。就是收費太高了。。。。。
15.北京市海淀區布朗幼兒園。
地址：北京市海淀區魏公村街1號韋伯豪家園10號。
收費：15540元/人/學期。
評價：很差。經常換老師，伙食差。園方根本聽不進家長任何意見。
16.北京市海淀區本真雙語藝術幼稚園。
地址：北京市海淀區學院路二里莊小。
收費：4500/人/月。
評價：我非常感謝本真雙語藝術幼稚園對我家寶寶三年來無微不至的關懷、照顧！
17.北京市幼兒附屬幼兒園師范學校。
地址：北京市海淀區陽光北里。
收費：1650/人/月。
評價：我兒子在這個幼兒園上了一年半了，最初感覺不錯，還推薦朋友也來，主要是因為老師好，主班老師很用心，能力也強，去年孩子也少。
18.北京市海淀區中科幼教中關村幼兒園。
地址：北京市海淀區中關村東南小區西區甲932幢。
收費：3620/人/月。
評價：這家幼兒園不錯的呢很多大學老師的孩子都在這家幼兒園里面還有彩色的滑梯之類的游樂老師的教育也不錯的，還可以推薦參加一些比賽的。
19.北京市未來之星幼兒園。
地址：北京市海淀區學院路14號新區。
收費：2700/人/月。
評價：老師對孩子非常好。環境也非常好。我們小區好多孩子都在那兒，找個蒙氏園不容易，我們都覺得挺正規的。
20.北京市海淀區紅纓幼兒園。
地址：北京市海淀區農大北路百旺家苑內。
收費：2600/人/月（3歲以下）；2200/人/月（3歲以上）；2400/人/月（蒙氏班）。
評價：我考察了這個周圍的好幾個幼兒園包括國防大學第一幼兒園總的還是感覺紅纓的硬件條件比較好，老師對孩子挺溫柔。還可以。
21.北京市海淀區錦繡明天蓮寶幼兒園。
地址：北京市海淀區吳家村路10號院甲1號樓。
收費：4200/人/月。
評價：我家孩子在錦繡明天上幼兒園、感覺老師好、環境好、特別是吃得好、還有外教、孩子超喜歡。
22.北京市海淀區二十一世紀實驗幼兒園。
地址：北京市海淀區曙光花園望河園8號樓。
收費：3500/人/月；5400/人/月（國際班）。
23.北京市二十一世紀實驗幼兒園。
地址：北京市海淀區恩濟莊46號。
評價：很好！！！老師認真負責，我家孩子特別喜歡老師，一直到畢業還和老師有聯系，經常回去看望老師。
24.北京市海淀區凱蒂幼兒園。
地址：北京市海淀區西二旗西路2號院86號樓。
25.北京市世紀陽光幼兒園。
地址：北京市海淀區板井路73號。
收費：/人/月。
26.北京市海淀區智合雙語幼兒園。
地址：北京市海淀區清河鎮清緣東里3號樓。
收費：1980/人/月。
評價：我們家孩子在那兒上了一年了，感覺還行吧！他們有親子班，你可以帶你家寶寶先去上親子班，體驗下看看，多參加下學校的活動，了解下，每個人的感覺不一樣，只能自己多看看。
27.北京市海淀區朝昭雙語嬰幼園。
地址：北京市海淀區西三旗東路3號沁春家園內。
收費：1950/人/月；500/人/月（住宿費）。
評價：總體來說還可以。
28.北京市海淀區宜寶雙語幼兒園。
地址：北京市海淀區永泰新地標甲17號。
收費：2200/人/月。
評價：我家寶寶就是上的這個幼兒園，他在幼兒園里生活的很好。
29.北京市海淀區啟明華清幼兒園。
地址：北京市海淀區五道具口華清嘉園11號。
收費：3550/人/月。
評價：雖然小了一點，可是從校長到老師都很有愛心，也沒有那種非要家長交錢的所謂名校風氣。喜歡！如果再生第二個，還會繼續來這兒。
30.北京市海淀區紅黃藍多元智能實驗幼兒園。
地址：北京市海淀區花園北路35號。
收費：普通班3200/人/月；國際班4600/人/月。
評價：這個幼兒園的特色就是采用快樂教學法，里面還有免費的學習聲樂班、形體班、美勞班的特色課程。這個幼兒園是雙語教學，中外教結合的。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十五
優秀：該同學按畢業設計（論文）任務書圓滿完成規定的任務，工作量飽滿；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；論文設計了周密、合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確，能運用所學知識去發現問題并解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強；結論具有一定創新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：優秀。（此為評閱評語）。
答辯過程中該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：優秀。
良好：該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識；論文設計了合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：良好。（此為評閱評語）。
該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：良好。
中等：該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案比較合理；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：中等。（此為評閱評語）。
該生能在規定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：中等。
本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：及格。（此為評閱評語）。
該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示后能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：及格。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十六
合適的標準猶如一面旗幟，在人生旅途上引領著我們前行。因此，給自己一個合適的標準，我們才能贏得人生。
合適的標準就是做事的準則要在自己的能力范圍之內，了解自己，也了解他人，不虛妄，不菲薄。
人們把蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的大豆，用鹽鹵點制豆漿的標準發明了豆腐，豆腐的誕生，徹底改變了大豆的命運。豆腐有利于人體對大豆蛋白的吸收和利用，并適應了不同地區人們的口味和喜好。有了這樣的標準，普通的大豆就得到了升華。
可見，合適的標準是開啟成功之門的鑰匙。著名教育家陶行知先生，曾在重慶鳳凰山古圣寺創辦了一所育才學校，收容抗戰烽火下的難童。為了不受國民黨的控制，他不要政府的經費，組織師生四處募捐。他宣布一條紀律，募捐所得點滴歸公，任何人不得借故暫借或挪用。一次，他到很遠的地方募捐，收獲頗豐，此時他已經饑腸轱轆、體力不支，但他也不肯動用一分公款，而是連夜趕回了古寺。面對責任，他一點也不含糊，堅持踐行自己的準則，言行一致，知行合一，最終實現了自己的教育理想。也正因如此，他贏得了后人的景仰。
合適的標準是正確定位人生的尺度。一個登山運動員攀登珠穆朗瑪峰，當他攀到8000米時就返回了。下山后，很多人非常惋惜地對他說：“你應該繼續攀登，因為你離頂峰只有800多米的距離，這樣放棄真是遺憾!”但這個運動員說：“我知道我自己，我的能力只能達到8000米。”8000米，就是這個運動員的標準啊!試想，若他繼續攀登，面臨的結果有兩種：一是突破極限，到達山頂;二是在低溫低壓下永埋冰雪之中，前功盡棄。成功的標準有很多種，但試想，如果離開了生命的存在來談標準，意義何在?我們不得不對這位運動員肅然起敬，“我知道我自己”“只能達到8000米”，他用適合自己的標準來定位人生，最終找到自我價值，同樣贏得了人們的尊重。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十七
在人們的法律意識不斷增強的社會，越來越多事情需要用到合同，合同的`簽訂是對雙方之間權利義務的最好規范。那么正式、規范的合同是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的標準版科技服務合同，歡迎大家分享。
甲方：__________________
乙方：_______________
甲乙雙方根據國務院《中華人民共和國廣告法》及有關規定，簽訂本合同，并共同遵守。 本合同嚴格執行廣告管理條例和實施細則及合同法有關條款。
一、甲方委托乙方在_________發布網站廣告，有關廣告業務達成下列項目：
廣告種類________；廣告內容_________；設置位置_________；廣告面積________；廣告字數________；廣告費用_________。
二、廣告樣稿
甲方提供；
乙方可為甲方進行簡單設計及制作，如甲方有特殊設計、制作要求，可經過雙方協商同意后進行制作，一切制作費用由甲方承擔。
三、乙方有權審查廣告內容和表現形式，對不符合法律、法規的廣告內容和表現形式，乙方可要求甲方做出修改。
四、如乙方未收到甲方廣告費用，乙方有權單方面終止該合同。
五、乙方應在合同期限內維護甲方發布的廣告信息。如果_________網或甲方發布的信息受到政策變化原因及不可抗力所造成的問題，乙方將不承擔責任，但應及時溝通，友好解決。如果因病毒或乙方原因而受到影響，乙方可延長甲方的廣告期限。
六、本合同一式兩份，經雙方代表人簽字、加蓋公章后生效。
甲方單位（公章）：______
負責人（簽字）：________
________年____月____日
簽訂地點：______________乙方單位（公章）：______
負責人（簽字）：________
________年____月____日
簽訂地點：______________
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十八
信息科技課程目標要圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念。
(一)核心素養內涵。
核心素養是課程育人價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。
信息科技課程要培養的核心素養，主要包括信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任。這四個方面互相支持，互相滲透，共同促進學生數字素養與技能的提升。
信息意識是指個體對信息的敏感度和對信息價值的判斷力。具備信息意識的學生，具有一定的信息感知力，熟悉信息及其呈現與傳遞方式，善于利用信息科技交流和分享信息、開展協同創新;能根據解決問題的需要，評估數據來源，辨別數據的可靠性和時效性，具有較強的數據安全意識;具有尋找有效數字平臺與資源解決問題的意愿,能合理利用信息真誠友善地進行表達;崇尚科學精神、原創精神，具有將創新理念融入自身學習、生活的意識;具有自主動手解決問題、掌握核心技術的意識;能有意識地保護個人及他人隱私，依據法律法規合理應用信息，具有尊法學法守法用法意識。
2.計算思維。
計算思維是指個體運用計算機科學領域的思想方法，在問題解決過程中涉及的抽象、分解、建模、算法設計等思維活動。具備計算思維的學生，能對問題進行抽象、分解、建模，并通過設計算法形成解決方案;能嘗試模擬、仿真、驗證解決問題的過程，反思、優化解決問題的方案，并將其遷移運用于解決其他問題。
3.數字化學習與創新。
數字化學習與創新是指個體在日常學習和生活中通過選用合適的數字設備、平臺和資源，有效地管理學習過程與學習資源，開展探究性學習，創造性地解決問題。具備數字化學習與創新的學生，能認識到原始創新對國家可持續發展的重要性，養成利用信息科技開展數字化學習與交流的行為習慣;能根據學習需求，利用信息科技獲取、加工、管理、評價、交流學習資源，開展自主學習和合作探究;在日常學習與生活中，具有創新創造活力，能積極主動運用信息科技高效地解決問題，并進行創新活動。
4.信息社會責任。
信息社會責任是指個體在信息社會中的文化修養、道德規范和行為自律等方面應承擔的責任。具備信息社會責任的學生，能理解信息科技給人們學習、生活和工作帶來的各種影響，具有自我保護意識和能力;樂于幫助他人開展信息活動，負責任地共享信息和資源，尊重他人的知識產權。能理解網絡空間是人們活動空間的有機組成部分,遵照網絡法律法規和倫理道德規范使用互聯網;能認識到網絡空間秩序的重要性，知道自主可控技術對國家安全的重要意義。自覺遵守信息科技領域的價值觀念、道德責任和行為準則，形成良好的信息道德品質，不斷增強信息社會責任感。
(二)總目標。
通過課程學習，達成以下目標。
1.樹立正確價值觀，形成信息意識。
認識到數據對社會發展的作用和價值，自覺辨別數據真偽，判斷和評估所獲取信息的價值，增強信息交流的主動性和友善性，樹立正確的信息價值觀。根據解決問題的需要，有意識地尋求恰當方式檢索、選擇所需信息。掌握和運用信息科技手段表達、交流與支持自己的觀點，根據信息價值合理分配注意力，提高學習信息科技的興趣;增強數據安全意識，認識到原始創新對國家可持續發展的重要性。
2.初步具備解決問題的能力，發展計算思維。
知道數據編碼的作用與意義，掌握信息處理的基本過程與方法,體驗過程與控制的場景，驗證解決問題的過程，初步具備應用信息科技解決問題的能力。了解算法在解決問題過程中的作用，領會算法的價值。能釆用計算機科學領域的思想方法界定問題、分析問題、組織數據、制訂問題解決方案，并對其進行反思和優化，使用簡單算法,利用計算機實現問題的自動化求解。能有意識地總結解決問題的方法，并將其遷移到其他問題求解中。
3.提高數字化合作與探究的能力,發揚創新精神。
科技平臺，開展協同創新，在數字化學習環境中發揮自主學習能力，主動探索新知識與新技能，釆用新穎的視角思考和分析問題，設計和創作具有個性化的作品。
4.遵守信息社會法律法規，踐行信息社會責任。
領悟網絡空間命運共同體對信息社會發展的重要意義，具備自覺維護國家信息安全、網絡安全的意識，認識到自主可控技術對國家安全的重要性。采用一定的策略與方法保護個人隱私，尊重他人知識產權，安全使用數字設備，認識信息科技應用的影響。正確應對人工智能對社會的影響，認識到人工智能對倫理與安全的挑戰。能遵循信息科技領域的倫理道德規范，明確科技活動中應遵循的價值觀念、道德責任和行為準則。按照法律法規與信息倫理道德進行自我約束，積極維護信息社會秩序，養成在信息社會中學習、生活的良好習慣，能安全、自信、積極主動地融入信息社會。
(三)學段目標。
信息科技課程學段目標是總目標在各學段的具體化，旨在指導教師在遵循學生身心發展階段特征的基礎上進行教學。義務教育階段分為四個學段，“六三"學制按“2223"劃分，“五四"學制按“2322"劃分。
“六三”學制的學段目標如表1至表4所示。
表2計算思維學段目標。
表3數字化學習與創新學段目標。
表4信息社會責任學段目標。
“五四”學制第二學段(3?5年級)目標主要參照“六三”學制第三學段(5?6年級)目標確定，適當降低要求。“五四”學制第三學段(6?7年級)目標在“六三”學制第三學段(5?6年級)目標基礎上合理提高要求，并結合“六三”學制第四學段(7~9年級)目標確定，使“五四”學制6?9年級目標進階更加科學。
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科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇十九
論文本身由論文題目、作者、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等幾部分組成。
1.論文題目：簡明、確切地表述研究的對象和內容，一般不超過25個字，可分兩行書寫。
2.作者：處于論文題目正下方，須寫明院系、專業、年級、班別、學號、姓名。
3.摘要：摘要應反映文章的主要觀點，重點表述研究內容及結論，必須重點突出、文字簡練，中文摘要字數不超過300字。
4.關鍵詞：要符合學科分類及專業術語的通用性，并注意與國際慣例一致，中文關鍵詞限制在3～8個。
5.正文：論文的主體。論文須符合學術論文的格式，正文要標明各級標題，設計合理，文稿中應采用規范化名詞術語。
6.參考文獻：必須是本人真正閱讀過的，應選用公開發表的資料。以近期發表的學術期刊文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文內容直接相關，參考文獻應按文中引用出現的順序列全。
1.版面尺寸：a4(210×297毫米)。
2.裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界0毫米。
3.版芯位置(正文位置)：按照a4紙張默認格式。
4.頁碼：采用頁腳方式設定，采用五號timenewroman，處于頁面下方、居中。
5.論文題目：三號黑體，居中。
6.作者：論文題目下隔一行，居中，采用小四號仿宋體，
7.中文摘要和中文關鍵詞：用五號仿宋體、兩端對齊方式排列。
8.正文文本：宋體小四號、標準字間距、行間距為1.25倍行距、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數字采用半角的要求排版，采用多級符號版式。如：一級標題用阿拉伯數字(1、2、3……)標引，采用四號黑體并縮進4個字符排列;二級標題縮進4個字符并用阿拉伯數字(1.1、1.2、1.3……)標引，字體采用小四號黑體。
9.文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號、代號符合國家標準，字體大小與正文協調，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準確無誤。
10.參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”四字左對齊，采用宋體小四號加粗;具體參考文獻目錄按五號宋體、靠左對齊、阿拉伯數字標引序號([1]、[2]……)的方式排列。
論文題目(采用三號黑體，居中)。
(隔一行)。
(仿宋體小四號，居中)院系專業名稱年級班別學號學生姓名。
(隔一行)。
中文摘要：(仿宋體五號)關于高等教育改革體制問題的思想觀念問題，……。
關鍵詞：(仿宋體五號)。
(隔一行)。
(正文用宋體小四號)當前，在教學領域中，……。
1教學思想(黑體四號，左對齊)。
1.1有關關系的處理(黑體小四號,縮進4個字符)。
參考文獻(4號宋體，居中)。
[1]×××××××(5號宋體，行距18磅，標準字間距)×××××。
[3]××××××××××××××××××××××您可以訪問本站查看更多與本文《論文標準格式》相關的文章。
科技論文標準的科技論文（模板20篇）篇二十
據悉，現階段太原市供暖分為小區區域供暖和集中供熱兩大類。在燃料方面有燃煤和天然氣兩種，其中燃煤供熱價格標準在3.6元/月到4.8元/月之間，而天然氣供暖價格標準未定。
石家莊2015暖氣費標準：
住宅的取暖費分為兩種，分為帶有電梯間的住宅和不帶電梯間的住宅，兩種的取暖費算法也是不一樣的。一般的高層住宅取暖費(帶有電梯間)=22元/平方米(建筑面積*85%);多層住宅取暖費(不帶電梯間)=22元/平方米*(建筑面積*90%)。
今年的居民住宅供熱費跟去年一樣，居民住宅供熱費依然為每平方米29元。關于學校、機關、企事業單位學生宿舍、職工公寓及經民政部門批準的養老機構、教育部門批準的幼兒園供熱收費問題。學校(中、小學及大專院校)學生宿舍，機關、企事業單位職工公寓及經民政部門批準的養老機構、教育部門批準的幼兒園供熱執行居民住宅供熱收費標準，建筑面積每平方米29元。
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