比賽不僅僅是一場競爭，更是一個學習和成長的機會，通過觀察借鑒他人的經驗和不足，我們能夠提升自己的水平。小編為大家整理了一些優秀的比賽總結范文，希望對大家寫作有所幫助。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇一
令人期待已久的隊列比賽終于來了！下午，烈日像個大火球似的火辣辣地照射著大地，同學們懷著激動萬分的心情，拿著自己的小板凳來到操場，找個地方坐下來。
“下面，和平小學隊列現在開始！”第一個比賽的班級是六年一班。大哥哥，大姐姐們穿著整齊的衣服，他們在走隊列時是那樣的整齊，做操也是一樣，好佩服他們哦！
接下來的班級個個表演的也非常出色。時間過得真快，幾個班級都比完賽后，快要到我們班了。我的心里好激動，又好擔心：這次我們班能不能走好啊！我相信，同學們一定會走好的！
我們按部就班的走入操場中間，我心想：我會不會出錯啊！可是，真的是出乎我的意料，竟是那樣的一帆風順，無論是做操還是走隊列，雖然我“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，但我能感受到同學們的心，同學們的認真，心里也不禁和同學們一起加油，努力！
終于走完了，我的心情輕松了許多，李老師連連夸獎：“你們走的真好，是最好的一次！”我不禁為自己，為同學們感到驕傲與自豪！
“最后，五年一班的總成績為97。84分！”周老師在臺上宣布。我真的高興極了，同學們的努力真的沒有白付出啊，我們付出流出汗水，總會有好的收獲的！
回到家，一想起這件事我就高興，媽媽聽了，也很高興……。
這次隊列比賽，同學們發揮了最好的水平，等下一次隊列比賽時，我們班一定要爭取拿第一！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇二
星期三的下午，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。
我們穿著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。
過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲。“我來說一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現在比賽開始！”
我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終于，該輪到我們了。我心里是“十五個吊桶打水——七上八下。”我們懷著緊張的心情，踏著整齊步子，喊著響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。
王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接著她喊著四面轉法的口令，我隨著她的喊聲轉著，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接著王天晴喊了聲“報數！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟著說了聲“15”之后，我們又踏著整齊的步子下場了。
最后，石老師宣布成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關系，下次再努力!”
這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之后，不能放棄，而是要更加努力，這樣才會成功。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇三
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）。
2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。
學校。
四年級——六年級。
文藝節目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。
2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。
3、文藝節目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。
4，各班級必須確保服裝統一。
活動總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績。
2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。
3、訓練期間保證同學們人身安全。
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。
5.活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。
6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。
評分要求。
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊時要做到快、靜、齊。
4、隊伍行進整齊、步伐一致。
5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標準：
1、進退場隊列10分。
2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。
3、統一服裝，精神面貌好10分。
4、指揮員10分。
1、評委及統計人員：xx。
2、廣播音響播放：xx。
3、攝像：xx。
4、標語：xx。
5、報幕員：xx。
6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。
7、活動策劃人員：xx。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇四
“嘩嘩、嘩嘩……”操場上市一陣陣掌聲。那就是我們正在舉行隊列隊形比賽。
你們瞧！六一班走過來了，看他們多整齊，就像一個人走一樣，手擺的非常整齊，動作很規范，他們喊的。
口號。
非常洪亮，校服也非常整齊，再下來就是六二班，他邁開整齊的隊伍，走了過來，可是我們班就在板凳上等呀等呀，腳都發麻了，現在終于是我們班了，我們打起精神，現在開始，我們的校服非常整齊，我們還佩戴鮮紅的紅領巾，現在開始跑起來，跑的真整齊，現在做體操，我們的動作規范，做完后，校長說：“五年級一班得分45。24，文體委員得分22。6分。聽到這個好消息，我們班很高興。
在國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在周五的最后兩節課舉行。
快上課了，我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場，老師幫我們安排了以后，比賽開始。
先上場的是三年級二班，他們喊著口號出場了，整齊的隊伍站在中間，體育委員叫向左轉，他們就向左轉。一場場比賽過去了，我們班也上場了我們喊著口號出場，體育委員叫向左轉、向右轉再走一圈跑一圈，我們口號洪亮面帶微笑。
快樂的度過了一場比賽。
上周四我們學校舉行了《隊列隊形比賽》，這次隊列隊形比賽我們班雖然得了地2名，但是我依然很開心，因為這個成績是我們辦共同努力得來的。
在剛開始比賽的的時候，我們很緊張，但是經過老師的一句話：“輸贏并不重要，只要你努力就行了。”在比賽中，我們聽來老師的話“輸贏并不重要，只要你努力就行了。”所以不管做什么，我們多是很努力。而且我還看到了一句話：友誼第一，比賽第二，最重要的是友誼，并不是比賽的結果，不要為了比賽的結果上了友誼。
通過這次比賽我明白了一個道理：做什么事都要團結，要努力，這樣才有可能會成功。
國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在星期五的最后兩節課舉行。
上課鈴響了，我們全校都搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。到了操場，體育老師把我們安排好以后，宣布開始。
我們是第7個上場的，我們喊著洪亮的口號來到操場中間，體育委員先叫：“向左……轉”三年級二班的同學全體轉到左邊，體育委員又叫：“第一報數。”“1、2、3、4、5、6、7、8、9。”我們整齊的叫道。體育委員給陳校長請示過后，我們開始了。
體育委員先叫向左、向右轉，然后我們再走一圈、跑一圈。走路和跑步時，我們的口號洪亮，面帶微笑。
老師報成績時，我們班得了第四名。
我們學校要在星期四的時候就行一個隊列隊形比賽，參賽的是3到6年級的學生。在比賽那天，我們要穿校服、戴紅領巾，就連穿的鞋子的鞋子的顏色也要相近。
在禮拜四的時候，我們班的同學們都穿的都非常的整齊，老師在早上和中午都把我們叫下去訓練了一小會。
比賽的時候，校對員聲音洪亮的喊了“齊步走！”我們整齊的走了一圈，難后聲音洪亮的喊了口號，然后我們又跑了一圈，別的班的同學們都鼓起了掌，后來我們又齊步變跑步，跑步變齊步，我們都很整齊，接下來我們就做操，我們在做操的時候有些人做錯了，但還是不慌不忙的做了下去。最后我們都回了教室。我們都很緊張，老師說我們還不錯，有名次。我們聽了這個消息都非常的高興。我們這么努力。
真希望我們能的第一！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇五
在星期四下午的最后兩節課我們舉行了隊列隊形比賽。
下面上場的是六年級二班，你聽：
“強身健體，報效祖國！”隨著這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了！整齊的隊伍，振奮的`口號非常引人注目。你看，我們踏步時多么整齊啊！你們仿佛看到了一支龐大的軍隊呀！你聽“一二一，一二一……”這聲音一二人的頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音。“向左——轉！”……我們的腳步仍是那么的整齊。接著，齊步走我們還是那么整齊的，就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利！我真高興。但還得加油！終于，我們班表演完了。最終得了第一。
從這件事中，我們都明白了一件事。無論在什么是后只要我們團結。在歌里都唱：團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結力量大！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇六
20××年4月2日下午，我校全體師生舉行了隊形隊列比賽，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
“隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：
一、比賽場面熱烈，隊列做操水平大幅度提高。
同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。
二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。
“隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。
三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因為第一名的成績畢竟有限。沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。
不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇七
20××年6月17日下午，我校全體師生在教學樓前的廣場上舉行了隊形隊列比賽，在教導處領導指揮下，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
我們期待在以后的`大課間活動中，每位同學都有比以前更出色的表現，我們能以最完美的表現為學校增光添彩！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇八
上上一個星期，我們舉行了第一次隊列隊形比賽。我們參賽的選手有：六年級一班、六年級二班、五年級一班、五年級二班、四年級一班、四年級二班、三年級一班、三年級二班。
不如我們光談我們三年級一班吧！我們上場的口號是：齊心協力，永不言棄。相信自己，永爭第一。就這樣我們走進了場，等雷叢語把隊整好后，他就叫我們往左轉。我們轉了之后，第一步是：向右看齊，向前看。第一排報數。第二步是：走兩圈，跑兩圈。走跑完之后，我們就下場了。
等結束后，我們回到了教室，吃了飯之后，我們玩了一會，就上課了。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇九
昨天，我們學校在操場上進行了進行了隊列隊形比賽，我心里十分高興。
快要比賽了，我心里想竄了一只小兔子，跳個不停，幸好我們是第六個出場，可以做心理準備，看，第一個隊伍出場了，他們走的好整齊呀，這給我增加了許多壓力，第二個隊伍出場了，他們走的.比第一個出場的更整齊……好不容易到我們班了，我想：我們班不能低于他們班，一定要比他們班走的更好！開始了，體育委員先把我們帶到入場口，我們買這著整齊的步伐走進會場，整完隊，就開始表演原地轉發，完了以后，便開始走兩圈，跑兩圈，然后由跑步變走步，再做體操。
這次體操比賽及豐富了校園生活，又讓同學們培養了團結精神。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十
一、主題：
開啟希望，承載夢想。
二、時間：
2015年3月10日上午9：00——9∶40。
三、地點：
學校操場。
四、議程：
(一)學生進場。
(二)宣布開學典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學生代表講話。
(六)宣布開學典禮結束。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十一
終于，我們全校同學盼來了盼望已久的時刻：星期五下午的隊列隊形比賽。
大約一個月以前，體育老師楊老師發布了一個新消息：馬上就要舉行全校隊列隊形比賽了！同學們一聽，都開始了艱苦的訓練。我們班的同學個個摩拳擦掌，這次只要比過四年級四班就行，哪怕得個全校倒數第二！
星期五終于到了！上午，我們班的同學艱苦奮斗了整整兩節課！下午就要比賽了嘛，能不抓緊時間嗎？我們班的特色分這次肯定要加上了，因為這次向老師問好的地方都不跟其他班一樣，況且體育委員還有了一個“新式秘密武器”：微型麥克風。而麥克風的接收器就有因沒有校服而無法參加比賽的鄭文琦提著跟在后面。真是勝利在望啊！
五年級的兩個班結束比賽后，便輪到我們班和四（4）比了。“新式武器”加“特色表演”一亮相，他們四（4）的同學肯定全部暈菜了，哈哈!
體育委員帶著隊伍，風風火火的奔到了教學樓底下，整好隊后，比賽便正式開始了！訓練了那么長時間，可不能白訓練了！這次一定要贏過四（4）。“一二一，一二一，一二一！秀出自信……”體育委員響亮的聲音在校園的上空回蕩，因為有了麥克風，他們班體育委員的聲音很快便被淹沒了。
快速的在操場上站好隊后，我們便開始像打分的老師們問好。對我們來說，這可不光是一次問好，更是好好震震其他人的好機會。他們四（4）的速度比我們快多了，體育委員剛喊：“半面向右轉！”他們班便已經問完好集合了，向他們一般的問好方式多么“傳統”呀！
接著，我們一路喊著口令帶出了操場。很快，打分情況便出來了，可老師們吊著我們的胃口不告訴我們比賽情況，憤怒！但愿我們能夠勝過四年級四班！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十二
老師們、同學們：
大家好！
今天天氣雖然有點冷，但是同學們比賽的熱情非常高漲。在這熱情洋溢的周末，我們高一二年級全體師生聚會在一起，舉行班級隊列隊形廣播操比賽，這是我們傳承奧運精神，開展陽光體育活動，鍛煉同學體質，提高廣播操質量，增強年級、班級團隊凝聚力的一次重大活動，這是同學們的集體榮譽感和各個班級凝聚力的一次展示，這也是班級的組織性、紀律性的一次大檢閱。在此，我代表學校對這次比賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝！
今天的比賽，是一次團結的盛會，拼搏的盛會。在比賽中賽出了同學們的優良風格，賽出了同學們的最好水平，賽出了同學們的最佳形象。同學們發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作、颯爽的英姿展現了祖國未來的青春風采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志和優異的成績展示了更高、更快、更強的奧林匹克精神。如xx班（班級花樣舉例）。
為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，在體育老師的精心指導下，在各位班主任的高度重視、認真組織下，抓緊時間，刻苦訓練。我們的高一年級在三位體育老師的帶領下，利用下午活動時間加班加點地學習。老師認真地講解動作要領，耐心地一個動作一個動作地示范、糾正。同學們虛心地學習、訓練。尤其是在這一周，每個班級都在抓緊練習。下午活動時間，整個操場都沸騰了，班級的口號、做操的口令等聲音此起彼伏。班主任的嗓子喊啞了，同學們的腿腳練乏了。但是，請相信大家的辛苦不會白費，大家的汗水不會白流，大家的付出在比賽中已經展現了出來，我們全校師生都有目共睹，我們全校師生都由衷的高興。
同學們，本次比賽的勝負不是我們追求的最終目標，養成良好的體育鍛煉的習慣，強化我們的毅志和品質，形成我們不畏艱難，克服困難、團結向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給我們的寶貴的精神財富。
我希望各個班級以此為契機，與時俱進，開拓創新，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現出的積極向上的精神，在學習中發揚光大！希望每個同學都做到品德好、行為好、身體好、學習好！爭做一名合格、優秀的職中學生！
同時，我也希望廣大同學把這次比賽中所形成的優良的風格、堅定的意志、頑強的毅力和必勝的信念，轉化為推動我校教育教學改革的動力，在全縣“五城聯創”活動中，譜寫我校發展的新篇章！
謝謝大家！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十三
根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規則。從細節和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規，提高體育教學的效益和質量。
二、參加辦法。
1、全體學生（由抽簽決定）。
2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。
三、比賽內容。
隊列：
1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。
2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。
3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。
四、評分方法。
（一）參展評分滿分為10分。
（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。
（2）、口令準確、清楚、站位合理。
（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規定區域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。
（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調動隊伍的口令，切記從簡。
2、演練質量6分。
要求：
（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。
（2）態度認真、精神振奮、姿態端莊、服裝統一。
五、獎勵辦法：
各級部第一名。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十四
上一星期三，高段的所有學生都舉行了激烈三年級——六年級的隊列隊形體操比賽，大家都很激動。
我們是第六個，一會兒，就到了第四個，過了一小會兒，該我們上場了，由此看來，我的心情非常激動。我們聽著體育委員的口號進場了，我們班也不甘示弱，體育委員的叫口號洪亮，步伐整齊，動作也很標準。我們班的同學齊心協力，團結一心，因為我們都想為班級爭光添彩、錦上添花。比賽以后校長宣布了每班的成績，我們班的成績是42、5分。我們班的成績還不錯。
下一次，隊列隊形比賽，我們一定要表現得更好，更出色，一定要的.第一，這次活動即豐富了校園生活，有增強了同學們的體質，我希望學校今后多安排一些這樣的活動。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十五
上個星期，我們三到六年級舉行了隊列隊形比賽，這次比賽我們三年級一班最后出場。這比賽對我們來說還是第一次呢！
到了最后兩節課時，我們搬著板凳向操場走去，到了我們在知道隊列隊形比賽就在現在，我們是最引人注目的，因為我們女生都帶了小紫花，不久，比賽開始了三年級二班是第一個出場的，叫對的'聲音響亮，不過叫對的聲音有點拖音。
到了我們的時候，我們有點緊張，不過我們走著就不那么緊張了。不一會就響起了掌聲。
比賽結束了，令我們失望的是我們沒有得獎，我想起了媽媽那句話是重在參與！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十六
星期五下午，我們學校舉行了一年一度的隊形隊列廣播體操比賽。比賽開始了，上場順序是四、五、一、二、三年級，我們班是二班，所以是全校最后一個上場的班級。我看著前面的哥哥姐姐、弟弟妹妹們做的沒有錯誤，心里更緊張了，害怕練隊列時報錯了數，其實我們第一排的同學都有這個想法，我們互相鼓勵著，心里漸漸有了信心。
終于輪到三年級了，一班的體育委員變隊形時，指揮錯了一個手勢，我們立刻感到機會來了，于是我們充滿信心地喊著學校學風：“勤奮好學，全面發展，主動發展。”上了場。首先開始練隊列。令人緊張的報數來到了，依次報數和“一二三”報數都順利完成，可“一二”報數時，最后一位同學可能是太緊張了，沒注意聽前面報的數。突然輪到她那兒了，有些驚慌失措，我們心里都暗暗為她捏了一把汗。但是，稍一鎮定，她還是堅定而響亮地喊出了：“一”。我們心里都暗暗為她高興，同時自己也更加努力的認真做。
做陽光亮眼操時，我們做得更是認真，眼珠該向哪兒動，手勢怎樣配合，我們都做得絲絲入扣，不差分毫。可是我的下巴突然很癢，這要是平時，我早就撓開了，可現在是在比賽，不能亂動，所以我一直忍著，到最后我都忘了有這一回事了。終于下場了，我這才撓了撓我的下巴。
要公布分數了！我的心“砰砰”地跳個不停，緊張極了。聽到“三年級一班37.5分，三年級二班48.6分。”呀，我們贏了，我高興極了。有的同學說：“我們是“三連冠”呢！”對呀，我們確實連得三次隊列隊形廣播體操比賽的冠軍了。獎狀領回來了。我想，明年我們一定還能贏，我們要得“四連冠”，“五連冠”。
廣播體操比賽。
今天是星期五，在這萬紫千紅、生機勃勃的日子里，我校舉行了第五屆隊列隊型廣播體操比賽。下午兩點，班里同學個個精神抖擻，來到操場上坐的整整齊齊的。等到同學們都坐好了，兩個高年級的姐姐來到操場中央----對這次比賽進行演講。
接著董老師宣布了比賽的規則和出場順序。第一個出場的是四年級二班，只見他們邁著整齊的步伐，喊得口號多有力，你聽他們的體育委員正大聲整著隊列：“第一排從右至左依次報數”，體育委員說，緊接著，第一排女生依次流利地報了數。一看就是練了好多遍。表演完所有隊列變換，體育委員作了一個手勢，他們便往后退，隊列轉換成一個三角形后，開始做亮眼操和廣播操，他們熟練地做完了，而且每一操的動作很標準。最后體育委員又做了一個手勢，隊列變換成四列橫隊，喊著口號退場了。
接下來是四年級二班，五年級一班、二班??。
輪到三年級二班班了，我們戴著白手套，穿著干凈的校服，喊著“勤奮好學，全面發展，主動發展”的口號上場了，體育委員劉彥松帶了著大家表演隊列，同學們認真地完成了所有隊列和廣播操，我們獲得了很長時間的掌聲。一上場我自己有點緊張，隨著比賽的進行，我全身心的投入，逐漸步入自然，按照練習時要求的質量做完了每一個動作。
比賽結束了，校長作了講評。輪到董老師宣布比賽的成績了，我們班48分以上，其他五個班都在48分以下，我們獲得了這次比賽的第一名，同學們歡呼雀躍。
這次比賽不僅讓我明白對兩操對眼睛和身體的好處，而且讓我明白認真做好每一件事情，只要付出，就會有收獲。
今天下午，我們學校舉行了隊列隊形廣播體操比賽。
先是四年級，五年級，一年級，二年級，三年級，最后上場的是我們班。上場的時候，我的身子有一點抖，心里有一點害怕。做操的時候，我又怕自己做不到位，怕忘記了怎么做，還好都沒有發生。
比賽終于結束了，我們下了場，我的那顆“砰砰”亂跳的心才平靜下來，我深深地吐了口長氣。
公布分數了，我們贏了，我高興極了。
隊列隊形廣播體操比賽今天下午，我們學校舉行了隊列隊形廣播體操比賽。我們剛準備好，董老師就宣布比賽順序了。首先上場的是四年級，然后是五年級，接著是一、二年級，最后是我們三年級。
前面比賽的班級很快就結束了，下一個上場的就是我們班了，蘇老師讓我們戴好手套，準備比賽。我非常緊張，生怕自己做錯，給班級扣分。體操做完了，舒了口氣,覺得自己輕松極了。
比賽成績出來了，我們班第一名，這和我們的辛苦練習時分不開的。
今天，是一年一度的隊列隊形廣播體操比賽，也是自打開學以來的第一次正式比賽。
下午兩點鐘，同學們都排著整齊的隊伍，生機勃勃地來到了學校操場。比賽正式開始了，第一個出場的是四年級一班。你瞧，四年級一班的體育委員用他那嘹亮而又清楚領導者四一班的同學，而四一班的同學也認真的作著每一個動作，真是很佩服他們呀！
終于，三年級一班的同學開始比賽了，雖然，我們是死對頭，可是我看到他們的樣子，也為他們感到自豪。
我們班的同學上場了，同學們做得都很認真，像一個個雄鷹。
比賽結束了，我們班的了第一名，同學們高聲喊道：“我們是第一名！我們是三連冠！”
這次比賽在嘆氣與歡笑聲中結束了。正是熱鬧的一天。
下課鈴響了，我們班還在一遍又一遍的練著上下場的動作，只見老師頭上冒出了細細的汗珠，同學們也大汗淋漓了，大家都想在廣播體操比賽中拿個好成績。比賽在激烈地進行著，“請三年級一班上場表演，三年級二班準備。”報幕員說。在臺下，老師說：“放心，拿出我們平時訓練的水平，一定能贏。”我們信心十足。終于，我們邁著整齊有力的步伐，喊著：“勤奮好學，全面發展，主動發展”的口號走上場。大家按劉彥松喊的口令整齊劃一的變換著方位，盡管同學們很緊張，但沒有一人出錯。當熟悉的音樂從耳響起，同學們都放松起來，我們手上帶著潔白的手套，像一只只小白鴿在藍天上飛翔。在掌聲中，我們像凱旋而歸的戰士走下場。
當宣布“三年級二班第一”時，我們都歡呼跳躍起來，這是團結的汗水換來得集體榮譽，我們要更加努力勤奮，爭取各方面都取得好成績。
今天下午，福山小學在操場上舉行了一年一度的隊列隊形廣播體操比賽。
首先上場的是四年級。
（一）班。只見四年級。
（一）班隊形整齊，變幻多樣，忙而不亂。接著是四年級。
（二）班出場，四年級。
（二）班也不甘示弱，努力拼搏。這時，我們的對手三年級。
（一）班上場了，大家的心情都非常緊張，只見三年級。
（一）班在變幻隊形時出現了錯誤，我們的心也懸了起來，生怕自己也出現錯誤。終于輪到我們班上場了，我們穿戴整齊，手上還戴著白色的手套，上場時也喊起了我們事先準備好的口號：“勤奮好學，全面發展，主動發展。”做操時，我有點緊張，怕給班組抹黑。不過我很快靜下心來，隨著體育委員的口號認真的做起操來。
當比賽接近尾聲，校領導公布三年級組比賽成績的時候，我的心在怦！怦的跳動，公布完成績之后，我們像獲得了諾貝爾獎一樣歡呼起來，因為我們又一次贏得了比賽的勝利。
最后，比賽在笑聲中結束了。
廣播操比賽。
星期五下午，學校要組織廣播體操比賽，我們每個班級在老師的帶領下，來到了操場。
老師宣布了體操比賽的開始，首先表演的是四。
（一）班的哥哥、姐姐，你看，他們雄赳赳地走到臺前，每個同學都認真的做著每個動作，看著他們認真的樣子，我想，我要認真，不能給班級丟臉。
輪到我們，其他的年級都比賽過了，首先是三。
（一）班，他們做得也很認真。我們班是最后一個上場的，我們每一個同學都很認真，每一個動作也都很到位。我心里真高興！
最后，老師宣布了比賽結果，當聽到我們班取得了第一名時，我們很高興的歡呼起來，這是我們勞動的結果。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十七
在國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在周五的最后兩節課舉行。
快上課了，我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場，老師幫我們安排了以后，比賽開始。
先上場的是三年級二班，他們喊著口號出場了，整齊的隊伍站在中間，體育委員叫向左轉，他們就向左轉。一場場比賽過去了，我們班也上場了我們喊著口號出場，體育委員叫向左轉、向右轉再走一圈跑一圈，我們口號洪亮面帶微笑。
快樂的度過了一場比賽。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十八
各位老師，同學們：
今天下午，我校精心籌備了兩周的“學規范、比素質、展風采”隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此，我代表學校，向為這次比賽精心策劃、組織嚴謹的德育處、體育組的老師們表示衷心的感謝！向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的正副班主任們表示崇高的敬意！向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候！向獲得名次的班級和領隊表示熱烈的祝賀！
今天下午，是我們一二年級組展班風、顯班貌的一次好機會，你們人雖小，但你們帶給老師的驚喜卻很大！因為，你們用堅定的腳步、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的！我們所有老師為你們出色的表現感到驕傲！
開學以來，我們所有班級的同學們，頂著烈日，冒著細雨，利用課余時間和體育課，在老師的嚴格要求下，你們刻苦訓練，一站就是幾個小時，不叫苦，不叫累，表現得很堅強，很優秀！在你們的努力下，我們的路隊越來越好，我們的集合隊形也越來越整齊，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發生著明顯地變化！這次比賽，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣，看到了你們超強地自理能力，更看到了你們為班集體嚴于律己的團隊精神！
這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標，養成體育鍛煉的習慣，增強我們的團隊意識、規范我們的行為習慣、逐步形成有吃苦精神、有團結意識、有自律能力、有必勝信念，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富！
我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現的積極向上的精神，在學習生活中發揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節課，完成好每一次任務，共同譜寫我校內涵發展的新篇章！
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隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇十九
上一個星期，我們在學校里，從三年級到六年級，每一個班級都參加了這場激烈的隊列對形比賽。
首先現由我們學校每個班的班主任上前去抽簽，老師集體去了，只見老師從箱子里面抽出一個簽，這支簽是第八名，也就是最后一名，六年級二班的老師告訴他們是倒數第二個，時間是從來不等人的，轉眼間，接到六二班了，我們也做好了準備，我慌了，我還沒有借到白顏色的'鞋，這下糟了，功夫不負有心人，我兩下子就借到了白鞋，我覺得還是廣結賢良好哇，我趕忙去報到。體育委員先領我們上臺，我們走到了中間，由于我穿上別人的鞋有點級，我老是出錯，一會兒，我克服了我我心里的困難，認真走起來，最后，我們一口號洪亮下了臺。
啊，真是一次精彩的比賽。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇二十
當時全校的同學和老師以及校長都聚集在操場上。我們班都是四年級組最后一個班上場。本來我沒有壓力，一看見別的班都走得那么好，心里開始有壓力了。
終于輪到我們班上場了，站在后場，我的'腿都在抖。只聽劉鈺梁喊；“四（2）班”我們就喊：“到！”起步走。走到了中心，開始四面轉法。轉的時候，我看見每個同學都抬頭挺胸、目視前方。在問著操場轉一圈，就走完了，我看見，張老師雙手掐腰，好像高興地嘴巴都合不攏了。
我覺得這次隊列隊形比賽很滿意，我以后會繼續努力的。
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇二十一
今天的心情特別好，因為我們班在隊列隊形比賽時得了第一名，我真高興！
我們班是第一個上場的。剛上場的.時候，我看到下邊的評委都看著我，老師也用期待的眼神鼓勵著我們，我心里有點緊張，但也特別高興，因為我們在比賽以前，體育老師就已經教會了我們上臺，演練了好多次了。
放學回家以后，我把我們班隊列隊形比賽得第一名的事告訴了爺爺、奶奶，還有爸爸，他們都為我感到高興。媽媽去了姥姥家了，等媽媽回來，我一定要把得了第一名的好消息告訴我媽媽，讓媽媽也為我高興，為我們班加油！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇二十二
老師們、同學們：
大家好！
天氣有點冷，同學們比賽的熱情非常高漲。熱情洋溢的周末，高一二年級全體師生聚會在一起，舉行班級隊列隊形廣播操比賽，這是傳承奧運精神，陽光體育活動，鍛煉同學體質，廣播操質量，年級、班級團隊的一次重大活動，這是同學們的集體榮譽感和各個班級的一次展示，這班級的組織性、紀律性的一次大檢閱。我代表學校對這次比賽的圓滿表示熱烈的祝賀，并向次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝！
這次的比賽，是一次團結的盛會，拼搏的盛會。在比賽中賽出了同學們的優良風格，賽出了同學們的最好，賽出了同學們的最佳形象。同學們發揚不屈不撓、團結、奮發向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作、颯爽的英姿展現了祖國未來的青春風采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志和優異的成績展示了更高、更快、更強的奧林匹克精神。如xx班（班級花樣舉例）。
迎接這次比賽，各個班級在不學習的前提下，在體育老師的精心下，在各位班主任的、組織下，抓緊，刻苦訓練。的高一年級在三位體育老師的帶領下，下午活動加班加點地學習。老師地講解動作要領，耐心地動作動作地示范、糾正。同學們虛心地學習、訓練。是在周，每個班級都在抓緊練習。下午活動，整個操場都沸騰了，班級的口號、做操的口令等聲音此起彼伏。班主任的嗓子喊啞了，同學們的腿腳練乏了。，請相信大家的辛苦不會白費，大家的汗水不會白流，大家的付出在比賽中展現了，全校師生都有目共睹，全校師生都由衷的高興。
同學們，本次比賽的勝負追求的，養成的體育鍛煉的習慣，強化的毅志和品質，不畏艱難，克服、團結向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給的寶貴的精神財富。
我希望各個班級以此為契機，與時俱進，開拓創新，糾正同學還的不良習慣，把比賽所體現出的向上的精神，在學習中發揚光大！希望每個同學都品德好、好、身體好、學習好！爭做一名合格、優秀的職中學生！
我也希望同學把這次比賽中所的優良的風格、堅定的意志、頑強的毅力和必勝的信念，轉化為教育教學改革的動力，在全縣“五城聯創”活動中，譜寫發展的新篇章！
謝謝大家！
隊列隊形比賽小學（熱門23篇）篇二十三
上上個星期三，我們全校操場舉行的隊列隊形比賽。
第一個上場的是三年級二班，他們得了7。09分。第二個上場的是四年級班一，他們的了8。08。一個班級的一班級的過去了，終于我們班了，我們首先到主席臺，報數、原地轉法和報告主席臺。然后齊步走兩圈，再跑兩圈。跑到原地，接下來在報告主席臺，最后向右轉回到自己的座位上，等待發獎。
雖然我們沒得上獎，但是我們還會努力，爭取的第一名。
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