讀書(shū)心得可以幫助我們將閱讀中的理解和思考轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)，從而更好地溝通和交流自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得的案例分析，希望對(duì)大家在閱讀和寫作方面有所幫助。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇一
每一個(gè)人都潛藏著偉大的力量，這一點(diǎn)毋庸置疑，能否把自身潛在的能力挖掘出來(lái)，是人與人活的精彩與否的差異所在。如何實(shí)現(xiàn)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于改變自我，改變自我首先在于改變自己的心態(tài)，建立一種積極、正確的心態(tài)一定會(huì)為你的人生之路助力許多。
作為一名企業(yè)員工，我認(rèn)為應(yīng)該具備四種心態(tài)：
第一、感恩的心態(tài)。
感恩的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。
首先，感謝今天的平安和健康，這是我們快樂(lè)幸福的源泉。
其次，要感謝公司和同事。我們相聚到天潤(rùn)，不僅僅是選擇的一份養(yǎng)家糊口的工作，更是一個(gè)展現(xiàn)自我能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。要感謝公司、包括公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事，因?yàn)槭怯捎谒麄儗?duì)自己的認(rèn)可才來(lái)到了公司，自己的這個(gè)工作平臺(tái)是由所有的同事搭建起來(lái)的，自己的工作成績(jī)關(guān)系到公司的發(fā)展和其他員工的福祉。
第二、簡(jiǎn)單的心態(tài)。
大道至簡(jiǎn)，保持一點(diǎn)點(diǎn)單純，會(huì)活得更輕松，更有質(zhì)量;。
努力工作，專心做事，是我們生活的本真、幸福的源泉;。
有一句話叫做“活在當(dāng)下”，理解了這句話，你會(huì)活得更健康些。
第三、敬業(yè)。
要相信天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)，暫時(shí)的失敗和不成功，是還沒(méi)有努力到老天爺感動(dòng)的程度。
第四、空己。
做個(gè)有職業(yè)精神的員工，工作時(shí)間內(nèi)要放空自己，一切以做好工作為依歸，工作上不夾雜個(gè)人感情色彩。如此，才能成為一名合格高效的員工。
第五、利他。
現(xiàn)今，大部分的工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成，良好的合作氛圍需要利他精神的支撐。經(jīng)常能夠換位思考，過(guò)分自愛(ài)而不顧及他人往往容易導(dǎo)致失敗，提高自己的情商，摒棄狹隘，決定了成功之九十。
三星原董事長(zhǎng)李秉哲說(shuō)：“企業(yè)的成敗在于員工的素質(zhì)”。因此，每一個(gè)員工都應(yīng)該養(yǎng)成勤思、自省的習(xí)慣、培養(yǎng)積極寬容的心態(tài)，成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，企業(yè)的成功就為期不遠(yuǎn)了。
共勉語(yǔ)：
其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇二
一年一度的讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)始了，今年的讀書(shū)月推薦的是稻盛和夫所著的《干法》。每次品讀好書(shū)，都能有一些收獲。這次也不例外，認(rèn)真品讀了《干法》，受益匪淺。
我對(duì)書(shū)中的有一點(diǎn)印象深刻：熱愛(ài)工作。我從工作中可以找到樂(lè)趣，一直以來(lái)工作和學(xué)習(xí)都是我最大的樂(lè)趣。但只是喜歡，沒(méi)有到熱愛(ài)的程度。熱愛(ài)工作，給了我一定的啟示。只要你熱愛(ài)一件事，你肯定能做好它。熱愛(ài)自己的本職工作，也一定會(huì)有所建樹(shù)。其實(shí)任何一項(xiàng)工作，只要鉆研進(jìn)去，都是會(huì)有無(wú)窮樂(lè)趣的，包括在外人看來(lái)很枯燥的計(jì)算機(jī)。我可以找到樂(lè)趣，現(xiàn)在我要進(jìn)一步，要做到熱愛(ài)。要深刻理解自己的工作，要和自己的工作融為一體。其實(shí)，軟件開(kāi)發(fā)是很有樂(lè)趣的，尤其是在解決掉難題以后，是有很大的成就感的。我現(xiàn)在就應(yīng)該把這些一點(diǎn)一滴的快樂(lè)，積攢起來(lái)，深入鉆研下去，以期望達(dá)到熱愛(ài)工作的程度。
創(chuàng)新，這樣就能創(chuàng)造性地工作。道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是我們要能夠做到。復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)造性做。要不斷地苦練基本功，這樣才能成功。
對(duì)于這本書(shū)，我還想引申談一下。稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，更多地代表了一種東方智慧。與強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自由的西方智慧不同，東方智慧更多地強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞、勤奮、干一行愛(ài)一行，更強(qiáng)調(diào)一種深沉厚重的素質(zhì)。這種東方智慧，近來(lái)越來(lái)越多地受到關(guān)注，如近來(lái)興起的東方管理學(xué)以及中國(guó)式管理等，都包含這種東方智慧。以及我中華五千年文明從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，也有賴于這種東方智慧。東方智慧是很有生命力的，不斷地品悟東方智慧，會(huì)很好地指引我們的人生。
這本書(shū)所講的道理雖然很簡(jiǎn)單，但還是需要我們不斷地去品讀和領(lǐng)悟的。對(duì)于這本書(shū)，每讀一遍，都會(huì)有新的感悟。這是稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的魅力，也是東方智慧的魅力。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇三
《干法》，一本字?jǐn)?shù)不多、封面普通的職場(chǎng)書(shū)籍，卻有著仙丹令人脫胎換骨化境般的效用。一段時(shí)間的埋頭狂讀，一陣淋漓酣暢之后，心里有種說(shuō)不出的痛快。我想這就是心靈的陶冶。它猶如是這位經(jīng)營(yíng)之神激情燃燒時(shí)所散發(fā)出的馨香，熏陶著你我。同時(shí)，它又像是一劑良藥，診治和重塑著你我的“心格”。
縱觀當(dāng)今的大學(xué)生，初出茅廬的我們，才華不比諸葛，桀驁卻勝過(guò)張飛。一些典型的病態(tài)在我們身上顯露無(wú)疑。比如，學(xué)生思維的沿襲——把工作當(dāng)成作業(yè)來(lái)做；再者勞動(dòng)價(jià)值觀的缺失——認(rèn)為“做得再好，所創(chuàng)造的價(jià)值都是公司的，沒(méi)必要那么傻”。我想也正是為此，《干法》才體現(xiàn)出其價(jià)值。
態(tài)度決定一切，持續(xù)的意志可以換來(lái)無(wú)窮的力量。用一個(gè)新人的眼觀去審視，我想這句話是稻盛和夫先生給所有新人的忠告的總結(jié)。誠(chéng)如書(shū)中所指出的那樣，人生不如意之事常。
有
只有很少的一部分人能進(jìn)入自己期望的公司，而其中只有極少的人會(huì)被分配到自己所期望的職位我們所要做的是去積極的面對(duì)，去接受，懷揣激情，充滿希望一個(gè)熱愛(ài)生命的人，是不會(huì)消極地工作的。
“喜歡自己的工作就能忍受任何艱苦，只要不懈努力任何事情都能成功”。當(dāng)你全身心投入了一件事，就會(huì)有一種堅(jiān)強(qiáng)的意愿。這意愿就會(huì)慢慢滲透到你潛意識(shí)當(dāng)中，平時(shí)它可能不出頭，但在無(wú)意識(shí)中它會(huì)突然閃現(xiàn)，并發(fā)揮不可估量的作用。而這種不可估量的作用正是稻盛和夫先生所信仰的“神的啟示”。稻盛和夫的一生詮釋了人生如何以專注的姿態(tài)開(kāi)出絢爛的夏花。他就是那一株只鐘情于太陽(yáng)的向日葵，卻芬芳異常。
熱愛(ài)工作，融入生活。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇四
現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信仰缺失、盲目跟風(fēng)、大眾浮躁的社會(huì)，說(shuō)其病態(tài)也不為過(guò)。如何在迷茫中保持清醒、擺脫迷茫，《活法》給了我們很好的啟示。
《活法》一書(shū)是一位成功企業(yè)家的生活感悟，我覺(jué)得作者并沒(méi)有講述其成功哲學(xué)的意思，而是講述他對(duì)生活本源的認(rèn)識(shí)和感悟。對(duì)于我們普通讀者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這本書(shū)最大的意義在于兩點(diǎn)：
一、讓處于迷茫中的人找到活著的意義;。
二、認(rèn)識(shí)到自身潛在的偉大力量。
如何實(shí)現(xiàn)這兩點(diǎn)重大改變呢?我覺(jué)得這本書(shū)的核心在于強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變思維方式，建立自己的人生哲學(xué)。
第一、如何認(rèn)識(shí)每天的生活和工作?
美好的愿望每個(gè)人都有，但實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程往往是更多的是平凡、單調(diào)，甚至是煩惱、挫折。如何客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和愿望之間的關(guān)系，需要我們有一個(gè)正確的視角，那就是接受并堅(jiān)持每天的平淡與平凡，美好的愿望是平淡累積到一定量時(shí)的華麗轉(zhuǎn)身。
要相信堅(jiān)持的力量，因?yàn)閳?jiān)持的力量是呈幾何數(shù)級(jí)增加的。
第二、建立個(gè)人人生哲學(xué)的重要性?
要成為一個(gè)獨(dú)立思考、有判斷力的人，需要建立自己的正確價(jià)值觀，做好一個(gè)社會(huì)人和個(gè)性自我。只有這樣，才能成為一個(gè)有判斷力、不盲從的人。
看《人與自然》節(jié)目，角馬成群結(jié)隊(duì)行進(jìn)中，當(dāng)有一只角馬遇險(xiǎn)受驚奔跑時(shí)，其他動(dòng)物本能地開(kāi)始奔跑，隊(duì)伍頓成汪洋之勢(shì)。盡管這個(gè)比喻不甚恰當(dāng)，但盲從之景以此形容恰如其分。
第三、活著的意義在哪里?
我認(rèn)為：人活著的意義可以從兩方面理解：
1.作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們來(lái)到這個(gè)世上很是不易，要不枉來(lái)一世，需要我們活出自己的精彩，我的理解就是最大化實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最大化挖掘自己的潛力，更多地領(lǐng)略和感受這個(gè)世界，如果能為自己所處的時(shí)代記住，那當(dāng)然是最最成功之人。
2.作為社會(huì)人，我們有父母、親戚、朋友、同事，我們的喜怒哀樂(lè)、成功失敗影響著周圍的人，因此，能成為一個(gè)能帶給別人積極影響的人，比給社會(huì)、他人造成消極影響的人更有意義。作為一名企業(yè)員工，我們的工作業(yè)績(jī)給企業(yè)帶來(lái)更好發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展會(huì)給所有員工帶來(lái)更多的福祉。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇五
打開(kāi)《活法》一書(shū)的目錄，感覺(jué)書(shū)中的每一小節(jié)的目錄標(biāo)題都是鼓人進(jìn)取的勵(lì)志短語(yǔ)。再細(xì)讀文中的字字句句，感覺(jué)在簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)句里面蘊(yùn)含著引人深思的人生哲學(xué)。
書(shū)的作者——稻盛和夫先生很善于總結(jié)，他通過(guò)其親身的經(jīng)歷為向我們闡述了簡(jiǎn)單人生的有價(jià)值“活法”，并希望其畢生總結(jié)出的人生哲學(xué)能夠引領(lǐng)我們走向最正確的人生道路。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感覺(jué)到書(shū)中的道理與我們的實(shí)際生活很貼近，是我們大家都耳熟能詳、倒背如流的簡(jiǎn)單道理，但就是這些簡(jiǎn)單的道理，在作者的人生道路上發(fā)揮出了巨大的作用。通過(guò)《活法》讓我重新審視了自己的人生，更加明確了做人做事的原則。
一，首先是做人的原則，做人，做什么樣的人，以什么樣的心態(tài)做人。不同的心態(tài)將會(huì)影響并決定你的人生會(huì)是什么樣的色彩。我體會(huì)做人要具有以下五顆心：“真心、誠(chéng)心、虛心、恒心、愛(ài)心”：
真心：認(rèn)真的心。做人要認(rèn)真，認(rèn)真地做出人生的每一次選擇，認(rèn)真地抓住人生中的每一次機(jī)遇，以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)與工作，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
誠(chéng)心：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、誠(chéng)懇的心。做人要誠(chéng)實(shí)，做事要講誠(chéng)信，欺騙他人的同時(shí)就是在愚弄自己的人生，不要受目前社會(huì)一些不良風(fēng)氣的影響，以誠(chéng)信為本，才是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，特別是我們青年人，誠(chéng)實(shí)講信用是我們走好人生路的最好保障。
虛心：謙虛、謙遜的心。成長(zhǎng)中的我們應(yīng)該謙虛為人，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，時(shí)刻注意審度反省自身，不斷修正人生道路中的偏差。那么善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)并不只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)，而關(guān)鍵在于謙虛的學(xué)，能夠放下自滿高傲的姿態(tài)、虛下心來(lái)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，謙虛學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自身之短。
恒心：持之以恒、堅(jiān)持的心。把平凡華為非凡的是“持續(xù)”、“要堅(jiān)持到底才能有意義”這是稻盛和夫先生總結(jié)出的道理。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，就是我們童年時(shí)常說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，只要你肯付出就會(huì)有所收獲，如果我們能夠十年如一日、持之以恒地去鉆研我們的本職工作，憑借我們一股傻勁、干勁去面對(duì)工作中的難題，相信就不會(huì)存在我們攻克不了的難關(guān)。持之以恒，堅(jiān)持到底，很快你就會(huì)成長(zhǎng)為你所就職崗位上的專家型員工。
愛(ài)心：是指善良的心，利他之心，也就是善待他人、學(xué)會(huì)感恩的心。我這里所說(shuō)的善心、利他之心不單純的是指人性的善良，更重要的是想說(shuō)明做人要把“給予”之心放在首位的道理。當(dāng)我們覺(jué)得周遭的一切對(duì)自己不公平、不優(yōu)待的時(shí)候，應(yīng)該想一想我為我的周遭、我的家人、我的朋友、我的同事，乃至于我所就職的企業(yè)都給予過(guò)什么，做過(guò)什么，貢獻(xiàn)過(guò)什么，而今天我們所擁有的一切是否都是理所當(dāng)然的，是否都是我們努力付出所應(yīng)該得到的回報(bào)呢。作為青年人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆利他之心，要勇于奉獻(xiàn)，勇于給予，要知道給予也是一種幸福。二，是做事。我們工作前應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，要讓自己熱愛(ài)工作，全身心投入工作，用心去渴望成功;工作中我們要大膽思考、小心準(zhǔn)備，拼盡全力去迎接困難與挑戰(zhàn)。這是書(shū)中闡述的道理。聯(lián)想到自身在工作中應(yīng)該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
工作態(tài)度：對(duì)于自身喜歡的事投入精力不會(huì)有問(wèn)題，但是對(duì)于自身并不喜歡的事物投入精力，是我們大多數(shù)人所做不到的。這是一種普遍存在的錯(cuò)誤心態(tài)，而這種心態(tài)會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)造成惡性循環(huán)。不熱愛(ài)自己的工作，就不會(huì)用心去工作，也就無(wú)從談起做好工作，盡職工作，長(zhǎng)期以往這樣下去就會(huì)使我們?nèi)狈Τ删透校鴽](méi)有成就感也就會(huì)使我們對(duì)工作失去興趣、喪失信心。那么如何從根本上解決問(wèn)題，沖出這個(gè)惡性循環(huán)的怪圈呢，首先我們要認(rèn)清問(wèn)題所在，及時(shí)端正自己的工作態(tài)度，讓自己熱愛(ài)上本職工作，下定腳踏實(shí)地、竭盡全力去做好的工作決心;然后，就是尋求突破，樂(lè)觀迎對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，摸索適合自己的工作方法，專注于自己所做的事情，只有專注才能產(chǎn)生興趣做出成績(jī);最后，要樹(shù)立一種勞動(dòng)快樂(lè)的工作態(tài)度，不要把工作認(rèn)為是沒(méi)辦法，不得不為之的勞動(dòng)，要把工作當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課，通過(guò)工作感悟成長(zhǎng)。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇六
稻盛和夫先生的《干法》，開(kāi)篇有一段話，勞動(dòng)是醫(yī)治百病的良藥，工作能夠克服人生的磨難，讓你的命運(yùn)獲得轉(zhuǎn)機(jī)。
工作的真諦在于磨礪。
稻盛和夫先生認(rèn)為工作是人生最尊敬、最重要、最有價(jià)值的行為。工作，每個(gè)人都要經(jīng)歷的一道選擇題，可以選擇腳踏實(shí)地、忘我奉獻(xiàn)，也可以選擇投機(jī)取巧、消極怠工，更可以選擇好逸惡勞、不勞而獲。當(dāng)面對(duì)這道選擇題時(shí)，我們必須明白，這不僅僅只是決定了你對(duì)工作的態(tài)度，更決定了你對(duì)待生活、對(duì)待人生的態(tài)度。
煤礦行業(yè)也是如此，每個(gè)人雖身處不同的崗位，有秉公執(zhí)法的安檢員、有以身作則的支護(hù)工、有一絲不茍的瓦檢員、有一身本領(lǐng)的維修工等等，他們具有不同的角色；同時(shí)也承擔(dān)了不同的責(zé)任。
面對(duì)這種種責(zé)任，我們?cè)撊绾尉駬瘢鸢钢挥幸粋€(gè)，那就是腳踏實(shí)地、忘我奉獻(xiàn)，在工作中投入自己的熱情，讓工作成為自己人生中的一道風(fēng)景線，讓工作成為自己人生的磨刀石；我們會(huì)在工作中體會(huì)到人生的價(jià)值。
工作的本質(zhì)在于堅(jiān)持。
稻盛和夫先生告訴我們：苦難就是考驗(yàn)，已經(jīng)不行的時(shí)候，才是真正的開(kāi)始。面對(duì)工作中的種種困難，我們唯有堅(jiān)持，我們唯有迎難而上，我們唯有絕不退縮，我們才能見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹，我們才能登上成功的頂峰。
由于煤礦井下作業(yè)的單一循環(huán)性、復(fù)雜繁瑣性，更需要我們按章作業(yè)，堅(jiān)持做好每一步、堅(jiān)持達(dá)到每個(gè)細(xì)節(jié)要求，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。
工作的價(jià)值在于創(chuàng)新。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，很容易讓人產(chǎn)生疲憊感，讓人感覺(jué)工作很無(wú)聊，很苦悶。此時(shí)稻盛和夫先生告訴我們，如果每天我們都能創(chuàng)造性地工作，在最細(xì)小的工作中尋找創(chuàng)造的價(jià)值，工作將變成一件很有意義的事，變成一件充滿樂(lè)趣的式。
如何從乏味的工作中找到樂(lè)趣，竅門就是創(chuàng)新和自我挑戰(zhàn)。如何把日復(fù)一日工作的效率提高、質(zhì)量提升、把時(shí)間縮短、把勞動(dòng)強(qiáng)度降低、把安全風(fēng)險(xiǎn)避免這一些列問(wèn)題，是我們要不斷思考和不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)一個(gè)精益求精的目的。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇七
讀完《干法》后，我受益良多。不得不驚嘆佩服日本人的百折不撓，精益求精的品質(zhì)。這也就不難解釋，為什么在二戰(zhàn)后受到重創(chuàng)的日本，能在短短十幾二十年恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，乃至發(fā)展成為發(fā)達(dá)的科技和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
從稻盛和夫這個(gè)人，再到這個(gè)行業(yè)，再俯瞰整個(gè)日本，正是因?yàn)檫@種專業(yè)，創(chuàng)新，追求完美的大的競(jìng)爭(zhēng)氛圍下，人家的企業(yè)才逾越成為世界上頂尖企業(yè)，人家的國(guó)家才成為富裕發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。
當(dāng)代我們這些年輕人真的很缺少工作的熱情以及積極的人生態(tài)度，至少，我身邊的朋友很少有。他們對(duì)于工作，僅僅停留在為了解決溫飽而工作，為了工作而工作。
曾幾何時(shí)，我也在不斷的問(wèn)自己，到底工作是為了什么？生命的意義是為了什么？看了《干法》后，我似乎從中找到了些許想要的答案。工作是為了更好的生活，而更好的生活也需要努力的工作才能實(shí)現(xiàn)，這是我所追求的答案。工作就是生活，而生活就是工作，如果對(duì)工作沒(méi)有什么熱情，相反對(duì)生活也不會(huì)有任何激情，對(duì)生活的態(tài)度沒(méi)有積極，同樣工作也不會(huì)好到哪去。工作給我們的感覺(jué)時(shí)常是枯燥的無(wú)聊的，時(shí)常讓人感覺(jué)到壓抑煩躁，這是大多數(shù)的人的體會(huì)。
恰恰無(wú)聊是最讓人墮落的根源，這是我的老師對(duì)我說(shuō)的一句話，無(wú)聊是因?yàn)槟銓?duì)事物失去了熱情，失去了興趣，而無(wú)聊也會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有了積極的人生態(tài)度，最終導(dǎo)致一個(gè)人也不會(huì)有什么大的前途，一生默默無(wú)為，平凡的結(jié)束自己的一生，要嚴(yán)肅對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，警惕這個(gè)問(wèn)題。像和盛稻夫一樣剛參加工作的時(shí)候，找的并不是一個(gè)好的工作，跟他一起參加工作的差不多都走了，因?yàn)槟贻p，想法很多，正處在一個(gè)十字路口當(dāng)中，是選擇離開(kāi)那家企業(yè)，重新尋找更好的工作，還是繼續(xù)忍受寂寞，無(wú)聊，枯燥的工作，埋頭苦干，積極進(jìn)取呢？其實(shí)我們沒(méi)個(gè)人都處在一個(gè)又一個(gè)的十字路口當(dāng)中，不想抉擇又不得不去面對(duì)，怎樣才是對(duì)，怎樣才是錯(cuò)，沒(méi)有人去教你怎樣做，畢竟你的人生是自己的事，別人也幫不上。
這時(shí)，當(dāng)自己處在一個(gè)十字路口時(shí)就要認(rèn)真思考了，三思而后行，做出的決定就一定要貫徹始終，不要回頭，相信自己。很多時(shí)候就是錯(cuò)了，也不要后悔，有些人后悔當(dāng)初要是那樣就好了，要是不選這樣或許會(huì)更好，這些都是事后無(wú)用的后悔，人生難免會(huì)有錯(cuò)，只要不重復(fù)犯錯(cuò)，就對(duì)了。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)現(xiàn)代年輕人很浮躁，城市也很浮躁，歸根到底是心浮躁，要想做好一件事就必須冷靜，戒焦戒燥，學(xué)會(huì)沉淀。前幾年我一直很浮躁，很迷茫，生活的很消極，年輕人多多少少都會(huì)有些想法，現(xiàn)在的我開(kāi)始慢慢找到些方向，開(kāi)始朝著自己的目標(biāo)在邁進(jìn)，才恍然大悟，原來(lái)是缺少目標(biāo)和夢(mèng)想。把目標(biāo)設(shè)置的太大，不容易實(shí)現(xiàn)，我就把目標(biāo)變的小些，時(shí)間短些，待實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再接著一個(gè)。我過(guò)的很充實(shí)，不再那么浮躁和迷茫了。
如何才能做好我們的工作，更好的生活呢?我想：
第一，就是要改變心態(tài)，把一切消極的不好的心態(tài)擺正，積極向上的生活總比消極墮落要有希望，在任何時(shí)候都要心存希望，做任何事都往好的一方面想，事情也就壞不到哪去。沒(méi)有了希望，萬(wàn)念俱灰，自然做什么都失敗。
第二，就是要制定好目標(biāo)，不管你的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的還是渺小的，總得有個(gè)方向吧！好在迷茫的時(shí)候，能找回來(lái)正確的路。
第三，就是持之以恒，艱苦奮斗，對(duì)生活對(duì)工作，熱情飽滿，做個(gè)所謂的“自然人”，年輕人一腔熱血，就是要燃燒，燃燒自己的生命，用自己的智慧和汗水，定能成就幸福美滿的人生！要素不需要太多，做個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì)比較好，想多了也沒(méi)什么用。
最后，是不要輕易被別人的消極觀念影響，無(wú)論別人怎樣，壞也好，好也罷。堅(jiān)持自己的信念，以不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的壯烈“犧牲”的大無(wú)謂精神，努力工作，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上就是我讀《干法》所領(lǐng)悟的一些個(gè)人看法，書(shū)真是人類進(jìn)步的階梯，以后要多讀書(shū)，讀些有用的書(shū)，對(duì)提升自己的品行和能力很有幫助。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇八
感恩公司給我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在孟老師的教導(dǎo)下，有幸學(xué)習(xí)并閱讀《干法》。
稻盛老先生《干法》一書(shū)非常貼切現(xiàn)在生活，用心閱讀真的很受用，講的都是現(xiàn)實(shí)工作中常遇見(jiàn)的問(wèn)題。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，很多人都不愿意工作，厭惡勞動(dòng)，更喜歡逃避工作中的責(zé)任，把工作看的枯燥無(wú)味，僅僅是為了生活，解決溫飽不得不工作。
《干法》一書(shū)教導(dǎo)我們，首先要喜歡并熱愛(ài)自身的工作，付出不亞任何人的努力，從工作中找到快樂(lè)，把工作當(dāng)成自身，自身當(dāng)成工作，全身心投入工作中，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，并且養(yǎng)成習(xí)慣。
稻盛老先生說(shuō)的'每一句話都觸動(dòng)到我的內(nèi)心，既即使再平凡的工作，只要不斷鉆研創(chuàng)新，持續(xù)不斷的改善，相信明天定能勝過(guò)今天，況且工作還能磨練人的心志還能提升自身的心性。
惱怒，報(bào)怨只會(huì)讓自身不開(kāi)心，只有懂得反省并落實(shí)到工作中，才能專心致志，埋頭苦干，人生定能開(kāi)出美麗的花并結(jié)出豐碩的果實(shí)。還能塑造出自身高尚的人格。
只有真正理解工作的含義，用心工作，常懷利他之心，相信定能擁有幸福的人生。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇九
去年暑假，逛新華書(shū)店，我在一個(gè)被人忽略的角落里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——非常感人的《三杯茶》。
敬上第一杯茶，你是一個(gè)陌生人；再奉第二杯，你是我們的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來(lái)保護(hù)你，這就是一個(gè)美國(guó)人想要告訴我們的。35歲的摩頓森因救援同伴，攀登喬戈里峰失敗，被巴爾蒂人救起，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟F并且沒(méi)有學(xué)校，特別是女孩。他為了報(bào)答當(dāng)?shù)厝说木让鳎瑳Q心在當(dāng)?shù)亟W(xué)校。歷經(jīng)12年，他在巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建了60余所學(xué)校。目前他是中亞協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。他為了一句承諾，奔走于世界各地，他那執(zhí)著的精神和為孩子們奉獻(xiàn)的心感動(dòng)了我。
世界上再高的山峰，總有人能夠征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消滅貧窮、是消滅恐怖主義、是世界和平！
摩登森先生，是這座山峰上最偉大的登山者，他超越了登山的意義，一個(gè)普通的美國(guó)人，在那個(gè)仇視著美國(guó)的地方、在那個(gè)恐怖組織的溫床里、在那些貧窮但善良的村落間，在那里撒布著希望的光芒，知識(shí)的種子，亦是和平的種子。
讓我們每個(gè)人都做一些計(jì)算題吧：
在巴基斯坦或阿富汗，一個(gè)孩子一個(gè)月的教育費(fèi)用是一美元，一支鉛筆的費(fèi)用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。
在我們貧困的山區(qū)，這又是如何換算呢？
行動(dòng)起來(lái)吧！
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇十
用三天的空閑時(shí)間讀完了《活法》，感觸頗深，更知我們的人生需要更多的“精神糧食”，我們的精神需要不斷的糯養(yǎng)才得以升華。
此書(shū)，讓我想起賈平凹在他女兒婚禮上的講話：第一句是一副對(duì)聯(lián)：一等人忠臣孝子，兩件事讀書(shū)耕田。做對(duì)國(guó)家有用的人，做對(duì)家庭有責(zé)任的人。好讀書(shū)能受用一生，認(rèn)真工作就一輩子有飯吃。第二句是：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做普通人，干正經(jīng)事，可以愛(ài)小零錢，但必須有大胸懷。
我們對(duì)生命的意義的理解和認(rèn)識(shí)，決定我們選擇怎樣的人生道路，也決定我們生活的方式和態(tài)度。人原本就是一個(gè)平凡體，無(wú)論人生經(jīng)歷何以波瀾壯闊或者平淡無(wú)奇，截至生命的結(jié)束，我們都會(huì)回到原點(diǎn)，回歸自然。所以在這個(gè)物欲橫流，誘惑不斷的社會(huì)，我們更應(yīng)正視生命的本質(zhì)和意義。以平凡、平靜的心態(tài)去對(duì)待一切，冒進(jìn)、投機(jī)、急功近利等心態(tài)都是我們?nèi)松慕O腳石，自古偉人先心清凈而后成大事！
懂得樹(shù)立信念，懂得找到信仰，用正確的信念、信仰去支撐人生道路，給您完善“靈魂”所需要的源源不斷的動(dòng)力。用歷練讓生命成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)有張力，讓生命有意義。缺乏信仰是當(dāng)今社會(huì)病態(tài)的根源。
心性沒(méi)有提升，靈魂得不到磨練，我們思考問(wèn)題的角度和方向往往就會(huì)出現(xiàn)岔路，思維方式方向正反決定錯(cuò)對(duì)。思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)體現(xiàn)意念。
積極的人生態(tài)度會(huì)給自己很多驚喜，對(duì)成功有著熱切的期盼，才會(huì)有更強(qiáng)大的行動(dòng)力、執(zhí)行力，成功的幾率才會(huì)更高。熱切的期望會(huì)像一只無(wú)形的手，推動(dòng)我們將常人以為“不可能”的事情變?yōu)椤翱赡堋保瑢⑻摶米優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成功如此簡(jiǎn)單。
敬業(yè)是一種良好的習(xí)慣，把工作當(dāng)成磨練心性的體驗(yàn)，享受幸福的“事兒”，精進(jìn)持恒，孜孜不倦，追求完美，永無(wú)止境。
作為報(bào)社的一員，思維應(yīng)更活躍，敢想、敢做，思維的碰撞會(huì)閃出成功的火花。給同伴更多的鼓勵(lì)，我們都是渴望成功、感性、知性的娃。
把握好兩個(gè)原則：做人的原則，做事的原則，把握好這兩個(gè)原則，事情決定就不會(huì)錯(cuò)，至少不會(huì)釀成大錯(cuò)。切記切記！
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇十一
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“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，撒下的是淚滴。”
一首老歌，旋律悠揚(yáng)，歌詞動(dòng)人，那份對(duì)老師的愛(ài)也深深地印在了我的心里。這首歌唱了這么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教師，我要把我心中的愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
我愛(ài)我的學(xué)生，但是我卻不知道怎樣愛(ài)他們。是給予無(wú)限寬容和自由馳騁的天地，還是一板一眼地嚴(yán)厲管教?這樣的困惑讓我這個(gè)新老師更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獮楹⒆觽兇蛟煲粋€(gè)溫暖快樂(lè)的學(xué)習(xí)天堂。
除了向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，我還常麻煩一位好朋友，他就是—蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。他寫的《給教師的一百條建議》就像是我的甘霖仙露，讓我遇到的問(wèn)題迎刃而解。捧讀此書(shū)，不由自主地感覺(jué)這位慈祥，睿智的長(zhǎng)者，坐在你的面前與你聊天，他的豐厚學(xué)養(yǎng)，他的思想，他的智慧正慢慢滋潤(rùn)你的心靈。此書(shū)中每談一個(gè)問(wèn)題，都有生動(dòng)實(shí)際的事例，又有精辟的理論分析，是一本非常好的教育名著。
每每翻看這本教師寶典時(shí)，從字里行間就能感覺(jué)作者對(duì)教育滿滿的愛(ài)，這是對(duì)學(xué)生無(wú)限的關(guān)懷，是對(duì)教育事業(yè)無(wú)盡的熱忱。而這種愛(ài)是特別的，不是縱容，也不是拘禁，而是一種拿捏到位的教育藝術(shù)。
教育是愛(ài)的藝術(shù)，不僅需要老師付出愛(ài)心，更要讓學(xué)生體會(huì)到這份愛(ài)，還要他們懂得去愛(ài)別人。這一點(diǎn)，也是作者在此書(shū)中提到的重要一點(diǎn)。例如，有些孩子紀(jì)律散漫，影響他人，作者提到的解決方法就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，在不斷的觀察和思考中體諒他人、愛(ài)他人。所以作者把孩子們帶出教室去觀察我們身邊的世界。身邊來(lái)來(lái)往往的人們，每個(gè)人的身上都在發(fā)生著不一樣的故事，細(xì)心觀察我們就能體恤人間的喜與悲，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們甚至?xí)榛ǖ臒o(wú)聲開(kāi)放而欣喜，會(huì)為雨后躺在地上的一條蚯蚓而擔(dān)憂。于是他們開(kāi)始為他人著想，思考著如何為所存在的環(huán)境添色，愛(ài)的光芒開(kāi)始照進(jìn)他們?nèi)彳浀男摹Ｈ绻嗉?jí)的每個(gè)孩子也都能這樣體會(huì)老師，那么老師的一個(gè)眼神或一個(gè)動(dòng)作，就能讓他們明了老師的心情從而乖乖聽(tīng)話，這一響應(yīng)卻再也不同于逼迫，而是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
教育是愛(ài)的藝術(shù)，不僅是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。作者的這一觀點(diǎn)總是讓我的心中升起一股暖流，是啊，只有我們的心情保持愉悅，我們的雙手才能奏出美妙的教育樂(lè)曲;只有我們愛(ài)惜我們的身體，我們才能在愛(ài)的舞臺(tái)上帶領(lǐng)孩子們跳出精彩的舞步。不僅如此，我們要讓自己變得更加博學(xué)、更加睿智。我們每天要不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。在科學(xué)知識(shí)的大海里，我們所教給學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪潺潺不斷的流動(dòng)，我們要給自己規(guī)劃自由閱讀的時(shí)間和空間，與智者對(duì)話，與知識(shí)共舞。
本書(shū)包含了眾多課堂管理前沿理論，并結(jié)合一線小學(xué)教師的大量課堂管理實(shí)例，探討了班級(jí)管理原則。例如怎樣布置教室，怎樣塑造班級(jí)“個(gè)性”，怎樣制定、實(shí)施行為規(guī)范，怎樣激勵(lì)學(xué)生，怎樣應(yīng)對(duì)不當(dāng)行為，小學(xué)教師每天都要面對(duì)的各種班級(jí)管理問(wèn)題等等，在本書(shū)中皆能找到答案。
有效教學(xué)常常發(fā)生在管理好的課堂中。本書(shū)的宗旨是幫助我們小學(xué)教師卓有成效地實(shí)施課堂管理——這是教師最關(guān)心的問(wèn)題之一。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助于營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，使教師能夠有效地組織教學(xué)，師生之間的溝通變得順暢，教學(xué)雙方相互體諒，專心致志于教與學(xué)。書(shū)中提出的許多問(wèn)題對(duì)所有的小學(xué)教師中很有啟發(fā)。
在小學(xué)課堂上，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生表現(xiàn)出各種各樣、形形色色不利于課堂教學(xué)的問(wèn)題行為。教師在采取既定策略對(duì)學(xué)生的問(wèn)題行為進(jìn)行控制和管理之前，首要任務(wù)是必須充分了解課堂問(wèn)題行為背后隱藏的原因。因?yàn)榫屯环N課堂問(wèn)題行為而言，完全適用于某個(gè)學(xué)生的管理策略用于另一個(gè)學(xué)生身上也許根本無(wú)效，甚至?xí)せ瘑?wèn)題，使之更為嚴(yán)重。因此必須對(duì)學(xué)生產(chǎn)生課堂問(wèn)題行為的個(gè)體性因素深入了解。只能根據(jù)實(shí)際狀況對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種課堂問(wèn)題行為進(jìn)行冷靜科學(xué)的辨別及歸因分析，做到對(duì)癥下藥，才能做到既有效規(guī)范學(xué)生的課堂行為，使課堂秩序有條不紊，又能讓問(wèn)題行為學(xué)生心悅誠(chéng)服，課堂教學(xué)效果方能得到明顯的提升。
英語(yǔ)課中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問(wèn)題的方式等密切相關(guān)。別看小學(xué)生年齡小，可“心眼”還挺大，為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理，英語(yǔ)教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作充滿信心，情緒飽滿地投入教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立融洽的關(guān)系，并注意有時(shí)應(yīng)站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題，妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理，營(yíng)造和諧的課堂氣氛。英語(yǔ)教師還要不斷提高自己在業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)水平，以正確的發(fā)音來(lái)引導(dǎo)、熏陶學(xué)生，幫助他們大膽開(kāi)口，準(zhǔn)確模仿。同時(shí)，用新事物來(lái)刺激小學(xué)生的感官，例如ppt演示，動(dòng)畫(huà)flash，兒歌欣賞，游戲活動(dòng)等等，可以讓他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，吸引他們的注意力，營(yíng)造出西方文化的別樣氛圍，能大大提高課堂紀(jì)律狀況。
總之，維持好的課堂紀(jì)律從根本上講是提高老師的教學(xué)水平，是增強(qiáng)課堂的吸引力，也就是說(shuō)，課堂管理的功夫要下在“管”外。
最近在翻看一本書(shū)，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》，看到這個(gè)題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜。
張萬(wàn)祥說(shuō)，成功有沒(méi)有秘訣?答案是肯定的。
秘訣，總是讓人想到捷徑，不會(huì)輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈，想著可以怎么樣在班級(jí)管理中，找到解決問(wèn)題的方法。
翻開(kāi)書(shū)，朱永新寫的序言，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒(méi)有‘秘訣’。我笑了。好幽默的老者。
但是，靜下來(lái)想想，教育本沒(méi)有捷徑，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。前人栽樹(shù)，后人乘涼。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會(huì)讓我這個(gè)門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和藹可親的面對(duì)我這個(gè)年輕人，滿臉的笑意看透了我的心靈。堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過(guò)一個(gè)帖子，號(hào)召?gòu)V大一線教師專業(yè)閱讀、專業(yè)反思、專業(yè)化成長(zhǎng)，如果每日三省吾身，撰寫1000字的教育反思，10年之后沒(méi)有成為名師，我保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償。反思允許是流水賬，反思是自己面對(duì)自己的心靈，毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，對(duì)于教學(xué)，對(duì)于課堂，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于自己在工作環(huán)境中接觸的事物。這是一種清空，它不同于消遣娛樂(lè)放松自己的清空，而是清空了心靈，充實(shí)了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過(guò)成熟思考之后的，更有價(jià)值。
鄭學(xué)志在一文中說(shuō)：無(wú)論外界如何評(píng)價(jià)我，我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí)，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速，更可以一飛沖天。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn)。
科學(xué)的求真精神、扎實(shí)的工作態(tài)度、積極的進(jìn)取愿望、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實(shí)踐能力，這些是張萬(wàn)祥羅列的，很書(shū)面的詞匯，每一項(xiàng)做到都很難。但這恰恰就是目標(biāo)，這就是高度。沒(méi)有評(píng)價(jià)考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個(gè)水平，我們只是不停地向前邁動(dòng)腳步。方向是科學(xué)、扎實(shí)、積極、大膽和高效。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇十二
傾聽(tīng)你大腦中的聲音，尤其是重復(fù)的思維模式。傾聽(tīng)時(shí)，不要評(píng)判。
當(dāng)你傾聽(tīng)思考時(shí)，你不僅意識(shí)到它，而且意識(shí)到你正在觀察它。這樣一個(gè)新的`意識(shí)水平出現(xiàn)了，你將會(huì)感覺(jué)到思維背后更深層次的意識(shí)。因?yàn)槭チ肆α浚枷霑?huì)很快消散。
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇十三
在讀這本書(shū)之前，對(duì)稻盛先生的了解只是流于表面，略微看過(guò)他的兩本著作而已，曾無(wú)知的覺(jué)得他有時(shí)候說(shuō)的東西會(huì)顯得有點(diǎn)幼稚、過(guò)于簡(jiǎn)單或人不夠聰明，這實(shí)在是對(duì)于稻盛先生極大的誤解，我終于明白馬云先生為何會(huì)大力推崇稻盛先生人生、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，大道至簡(jiǎn)，大智若愚阿!提高心性、磨練意志，為他人、為社會(huì)、甚至為整個(gè)人類鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)價(jià)值!這就是稻盛先生終生知行合一的價(jià)值觀!
稻盛先生出身于貧困家庭，從小就幫助父母拓展自己的生意，在實(shí)際的歷練中為今后創(chuàng)業(yè)打下了非常好的市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始為艱難的生存找工作，好不容易找到一家與自己專業(yè)對(duì)口的企業(yè)工作，卻因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境惡化與企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)混亂而瀕臨破產(chǎn)，一開(kāi)始的稻盛先生也是牢騷滿腹，抱怨命運(yùn)，可是沒(méi)多久他就醒悟了，決定變被動(dòng)抱怨為主動(dòng)改變，全力以赴的幫助企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)狀況，研發(fā)新的產(chǎn)品，可是好景不長(zhǎng)，自己的理念與企業(yè)內(nèi)部的高管不同，在經(jīng)歷艱難的抉擇后，稻盛先生憑著自己的人格魅力和影響力，自己創(chuàng)辦了企業(yè)，從而開(kāi)始了一發(fā)不可收拾的雄圖偉業(yè)!然而創(chuàng)業(yè)是條不歸路，一旦選擇那就是終身與無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題和困難相伴，期間憑借著稻盛先生的善良、忠厚、使命感、價(jià)值觀，激發(fā)點(diǎn)燃所有員工的工作激情，全力以赴的攻克一個(gè)又一個(gè)難以想象的技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)數(shù)不盡的商業(yè)奇跡。有生之年白手起家，創(chuàng)造兩家世界500強(qiáng)企業(yè)，稻盛先生是這個(gè)世界上極為罕見(jiàn)的把哲學(xué)思想與企業(yè)經(jīng)營(yíng)完美融合的企業(yè)家、思想家!
在先生功成名就之后，不斷實(shí)踐自己的理想，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)京都獎(jiǎng)，鼓勵(lì)那些潛心研究核心技術(shù)、尖端科技的科學(xué)家、藝術(shù)家為社會(huì)、為人類造福。不斷的通過(guò)并購(gòu)、收購(gòu)的方式去不幫助那些那些對(duì)社會(huì)有價(jià)值卻瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，成立盛和塾，把自己的經(jīng)營(yíng)理念和哲學(xué)不斷傳輸給年輕的企業(yè)家，幫助他們?nèi)ヌ嵘统砷L(zhǎng)，為社會(huì)不斷持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量!擁有巨大財(cái)富的稻盛先生一直秉承著與馬云一樣的財(cái)富觀，這些錢，不是我個(gè)人的，而是社會(huì)的，社會(huì)賦予我使用這筆巨大財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，我必須把他用于社會(huì)和人類美好生活的創(chuàng)造!
稻盛先生一生信仰佛教，喜好鉆研哲學(xué)，秉承利他之心，鞠躬盡瘁為他人服務(wù)!如今稻盛先生84歲，回顧他的一生充滿了跌宕起伏、勵(lì)志成功，幫助那么多的人、做了那么多的好事，成就那么大的事業(yè)，內(nèi)心該是多么幸福和美好!看稻盛先生的面相是那么的親切、和藹和安詳，這都是起內(nèi)在的信仰和使命感使然!
縱觀歷史風(fēng)云人物，無(wú)不是經(jīng)歷各種困苦、挫折、打擊，然而他們往往擁有超乎常人的意志和頑強(qiáng)斗志，化不利為優(yōu)勢(shì)，不斷摔打不斷強(qiáng)大，最終成就非凡人生!回顧自己的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷的種種困難與挑戰(zhàn)，成績(jī)與結(jié)果又算得了什么呢?逆境勿沉淪，順境勿自傲!全力以赴創(chuàng)造屬于自己生命的輝煌與偉大!而且未來(lái)做的事情一定秉承為他人、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，那是道，那是人生幸福的宇宙終極法則，萬(wàn)古不變!“深沉厚重是第一等資質(zhì);磊落豪雄是第二等資質(zhì);聰明才辯是第三等資質(zhì)。”努力修煉第一、第二才智!
稻盛和夫的讀書(shū)心得稻盛和夫讀書(shū)分享（實(shí)用14篇）篇十四
幼兒教師應(yīng)有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識(shí)，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對(duì)于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無(wú)興趣。比如：他們非常缺乏常識(shí)，就像一些不食人間煙火的人，他們對(duì)時(shí)事等問(wèn)題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛(ài)之心，理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對(duì)待工作中的問(wèn)題。
(一)愛(ài)心。
如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會(huì)變得頑固、冷酷、殘忍，會(huì)失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展也有一定的影響。
對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對(duì)社會(huì)矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來(lái)的人辨別不出人間的好壞和善惡，對(duì)世界沒(méi)有思考的認(rèn)識(shí)，這類人越多將會(huì)成為社會(huì)的累贅。
(三)責(zé)任心。
如果一位教師沒(méi)有責(zé)任心，他不管孩子是否來(lái)上課了，是否學(xué)會(huì)了孩子在什么地方發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會(huì)教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。
(四)溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對(duì)溝通技能方法的.掌握非常好，與孩子示來(lái)社會(huì)適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會(huì)與教師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說(shuō)一通。
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，因此我們教師應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡力讓自己成為別人心目中的理想教師。
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書(shū)，我感受頗深。一直以來(lái)，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)。可是隨著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來(lái)越高，這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對(duì)生活充滿信心，對(duì)工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績(jī)。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會(huì)被批評(píng)一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰(shuí)能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了。“很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)一樣，在摩擦的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存，在摩擦中成長(zhǎng)，這是一種自然選擇的過(guò)程，而在此過(guò)程中，我們教師不必代勞。