優秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質的篇章，它能展現出作者的思想和才能。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文，希望能夠幫助大家提高寫作水平。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇一
廈門許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木，但我特別喜歡我們學校的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發生的一切。
今年，她又開花了，比往年開的還要多，還要紅，火極了。有時只要天空下點兒蒙蒙細雨或是刮點兒風，鳳凰花的花辨就會一簇簇的落下來。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時，走進校園，有一陣陣細細的涼風迎面撲來，肌膚會感到一絲絲的涼爽，這時突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發上，此刻，你一定會特別自豪，覺得她無比可愛漂亮，因為那是廈門美麗的象征，是我們校園驕傲，是一道美麗風景線。可愛無比的鳳凰花，絢爛無比的鳳凰花，光彩照人的鳳凰花，她的身邊永遠鑲嵌著一把翠綠的小扇子，每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成，好看極了。那一把把小扇子都往下垂，在微風中上下舞動，仿佛在給鳳凰姑娘做微風中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看，小扇子是層層疊加的，整棵樹象一把大傘，傘的上面插著許多美麗的小花。
學校這棵與眾不同的鳳凰木，可真是不一樣，她開的花特別多，葉子少，整身都是”火團”，燃起的火焰燦爛無比，火得發紫。如果把它們種在一個山坡上，滿山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。
我喜歡學校這棵鳳凰木，她帶給我們熱情，她給我們溫暖。如果下起小雨樹下可以躲一下;如果心情不好，看到她火一樣的花簇，心情豁然開朗;如果成績考壞了，凝望著她，似乎她會告訴你什么……鳳凰木，我喜歡你。
批改評語：這是一篇描寫鳳凰木的文章，開篇點題“我特別喜歡我們學校的那棵鳳凰木”，文章字里行間都流露著對鳳凰木的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇二
你是一個有責任心和上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。熱愛集體，關心愛護集體榮譽。上課積極認真聽講，課后認真完成作業，學習成績優異。希望你在學好文化課的同時多參與班級管理，做一名全面發展的學生。
熱愛勞動，關心班集體，做任何事情喜歡動腦，班級衛生在你的管理下，老師很滿意。你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆，老師對你有更高的期待，希望你再接再厲，爭取更上一層樓。
你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?汪.
你上課默不作聲，是不知道怎么回答問題嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?希望你假期好好練練字，認真完成老師布置的作業，一定要加油哦!汪.
你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
你是一個活潑、可愛的孩子。熱愛勞動，熱愛班集體。你的進步，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩、調皮，紀律松懈也讓老師失望。希望你少玩乒乓球，多做一些有益的事情。努力吧，美好的未來屬于你!
其二。
1.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
3.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!
4.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言。你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
6.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。
7.你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記裝書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
8.本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細，五年級上冊作文評語。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
9.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
10.你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
11.這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入六年級之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
12.撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!
13.回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
14.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇三
秋天到了，漫山遍野都是黃色的：黃色的草地、黃色的樹葉······可是，你們知道嗎?走進秋天里，并不都是黃色的，還有綠色的呢!
在秋天里，“金桂香飄十里遠”，瞧!那桂花樹上開這金黃色的小花，花兒旁邊，當然就是桂花樹葉了。桂花樹葉可不是黃色的，它就是綠色的。
【評語】這篇狀物的文章主要圍繞桂花葉展開細致的描寫，作者通過對桂花葉的外形、香氣細致描寫展現了桂花葉的美麗和奉獻精神,文章融情于景,字里行間中透露著桂花葉的美麗，也表達了作者對桂花葉的贊美。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇四
樹是山的女兒，她經常穿著綠衣在山的懷里撒嬌，她撫摸著秀發問山：“爸爸，我的頭發美嗎?”山沉默了一會兒，“孩子，沒有頭發，你會怎么辦?”山冒出了一句奇怪的話，樹說：“那我留在世上還有什么意義。”山嘆了口氣說：“孩子好好珍惜吧。”
樹漸漸長大了，頭發更濃密了，她經常跑到小河邊看著水中倒影說：“我的頭發真是越來越美了。”山卻對樹說：“放棄頭發吧，它對你沒有好處的。”樹哭著說：“爸爸，你一點都不了解我。”山沒有說話，他明白女兒，四季，鳥兒們都圍繞著樹，為樹飄逸濃密的頭發唱著贊歌，鮮花也用討好的眼光看樹，因此，樹為一頭飄逸的頭發而深感自豪，山看著女兒，又深深嘆了口氣。或許，山的話的確是真實的。前不久，來了一隊砍伐工人，看上了樹美麗的頭發，決定砍掉樹，山再一次勸女兒：“孩子，把頭發剪去吧，它還會再生長的。”樹固執地說：“不，我決不會剪，寧死也不。”山看著女兒遠去的背景，再一次長長嘆了口氣，隨著時間的流逝，砍伐工人開始大規模地砍伐樹，沒有多久，樹就被他們帶走了，樹哭著說：“我真后悔呀，為什么沒聽父親的話，”樹流下了淚，隨砍伐工人上了車。
山看著女兒，嘆了一口氣說：“孩子呀，虛榮心使你忘記了現實的殘酷，最后走上了絕路。”山流淚了，在夕陽下顯得格外耀眼。
【簡評】這一則童話故事，敘述了大樹因為虛榮心而忘記了現實的殘酷，最后走上了絕路的故事。敘述事實清晰，場面描述細膩生動，表情、語言、動作描寫精彩傳神。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇五
我敬愛的母校：
您好!
六年似流水，一去不復返;六年似飛出的利箭，總感覺如此之快……。
六年，您哺育著我，您就是我們的第二個家。一草一木，都是您所賜予我們的;你還給了我們一個舒適、寬敞的教室，讓我們去吮吸知識的甘甜。
六年前，滿懷著對您的憧憬撲進你的懷里，天真的我們把您比作了桃源;您派出了希望的使者——花，給我們土樓芳香，又派出了草，開出新綠迎接我們。
和藹的老師，是那么美麗，無私，為我們耗盡心血。如果把老師比作園丁、燈塔、蠟燭、春蠶，那我們呢?我們就像花兒，精心呵護下茁壯成長：像輪船，找到希望駛向光明大道!
將要離開了，我該如何報答您的恩惠呢?或許，我無法報答，或許，我可以考個好成績，考個好學校，成為祖國的棟梁，再回來告訴您：在您的哺育下，我們成功了!
此致
敬禮!
您的孩子：劉潔。
20xx年6月8日。
【評語】這是一篇書信體作文，作者給自己的母校寫了這封信來表達自己的感恩之情。文章語言優美，情感真摯，讀者能從中感受到作者對母校的感恩和不舍。文章格式正確。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇六
文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
你的文章很有創意--用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思六。
除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味:緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇七
人的一生必定會有許多的遺憾，有些東西失去了，就再也找不回來了，但是，與其嗟嘆光陰流逝不可回頭，痛苦不堪，還不如好好把握手中的一切，不要讓它們成為下一個遺憾。
海倫凱勒聰敏好學，但是，上帝卻沒有給他正常人的健康體魄，這不僅是一種遺憾，甚至是一個悲劇。但是，他憑著堅強的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學缺憾激勵她奮發向上，走向成功。
有時候，某些東西的失去會讓你更加珍惜現在所擁有的一切，有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執著，總沉湎在過去的悲哀中。一蹶不振。只要看開一點，你就會明白，上帝為你關閉了一扇門，就會為你打開另一扇門。從遺憾中走出來，才能不讓遺憾再次發生。失去固然是一種遺憾，想得到有暫時無法得到也是一種遺憾。不及時疏導，都會積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時痛苦的煎熬中擺脫出來，就會被痛苦的烈火燒焦，對于這種情況，最好的辦法就是把這種遺憾轉化成為一種動力。讓他成為爭取下一個目標的原動力。讓自己新的美夢成真。可望不可及的夢難以實現是一種遺憾，犯下無法彌補的的錯誤是一種遺憾，錯過一個難得的機會是一種遺憾………可是人生不如得的事常常是十之八九。只要你勇敢的往前走，錯過此處的風景還有別處的的風景。泰戈爾有一句名言：當你為錯過太陽而流淚時，你也將錯過星星。
換一個角度看遺憾，遺憾也是一種美，只是這種美凄涼中帶有艷麗，就如斷臂的維納斯。如果這個世界上什么事都是完美那就沒有真正的完美。正是有了這些不完美，才能讓襯托出其他的完美。更重要的是在遺憾中會催生一種向上的力量，難道不能說，遺憾也是一種美。
轉個彎，世界會更大，放棄一個遺憾，一定會創造出比遺憾更得的輝煌!
批改評語：這篇文章通過具有說服力的語言論證了自己的觀點即遺憾也是一種美，“有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執著，總沉湎在過去的悲哀中”、“換一個角度看遺憾，遺憾也是一種美，只是這種美凄涼中帶有艷麗，就如斷臂的維納斯”等語句富有哲理，行文流暢。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇八
1、伎倆加以形貌，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感觸無比欣慰。
2、讀了你的文章讓人深受開導，暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作，爭當“小作家”。
3、你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內容生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發生了喜好之情。
4、你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。
5、你的文章進步很快，尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短，將作文程度再上新臺階！
6、你捉住了臘梅的靜態特點，細致視察了臘梅的形、色、味和精力特點，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質所折服。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇九
對人有用的一句話，勝過千言萬語。古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗;由于「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數。曾經，有這么一個故事，有一個孩子患有多動癥，他的母親到學校去開家長會，老師不止一次抱怨說：“你的孩子連一分鐘都坐不住。”但母親卻鼓勵孩子說：“老師表揚你了，你以前只能坐半分鐘，現在卻可以坐一分鐘了。”因為這一句話，讓那個孩子重拾了信心，最終走向了成功。這樣簡單的一句鼓勵的話，卻讓人走向成功，而這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放發光芒，不一定要請能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。“加油!”讓運動員頑強沖向終點，一句鼓勵的話讓學習有困難的孩子走進大學;一句名言讓人學會謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》。因為無法聽到音樂，邰麗華多次想放棄，但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵她說：“要相信自己，你是最棒的!”因此，她堅持下來了，并且一鳴驚人。她成功了。一句話的力量可以改變人的一生，可以改變人生的軌跡。如果沒有老師的鼓勵，邰麗華還會有今天的成就嗎?答案是否定的。也許她早已放棄。兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇;被關押的犯人一句話可能讓他們改過自新;等待救援的人一句話可能讓他們努力堅持。而這就是一句話的力量!不經意的一句輕浮話，有時會自毀前程，而一句關懷別人的話，卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學習，任何人在學習的過程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵的話，讓人生奮起飛揚，何樂而不為呢?請牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無窮大的力量。
批改評語：這篇文章作者以“一句話的力量”為話題，開門見山。同時運用母親的鼓勵和邰麗華的事例來論證自己的觀點，有理有據，論證層次清晰，結構嚴明,增強了說服力。結尾處再次強調自己觀點，升華主題，引發讀者思考。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
9.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的.晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十一
1、世人就像盤上棋，立身棋子嘆世變。自由并不多，命運多一點。讓我們改變自己，化作超人，改變命運。笑傲人生！
2、確實，爸媽為我的學業奔波很久，為了我能在一個好的學校讀書，他們不辭辛苦。我感謝他們，感謝他們這么愛我，我想說一句：爸媽，你們辛苦了，我愛你們。中秋節，團結之際，我好想你們。
3、繁忙的工作不要太累，煩心的事情樂觀面對，心中的追求永不荒廢，真誠的友誼最為可貴，放松的時候偶爾一醉，快樂的心情年年歲歲。
4、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷：像賽馬一般，越過一道又一道高欄：讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
5、一學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。
6、喆喆希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
7、你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
8、在新的學期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂！學校家庭共同配合！
9、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康快樂聰明純真善良……，你幸福所以我們幸福！
10、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！
11、你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了！
12、作為父母，我們對小安在第一學期的各方面表現基本滿意，這也大大增強了我們對小安學習的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！希望小安在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意字跡不端的缺點：也希望小安在修好學業的同時能夠多承擔集體家庭責任，多關心天下事，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！
13、愿你是風，鼓起白色的帆：愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
14、希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。
15、孩子，你可知道，沒有一種給予是應該的理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人？事事感恩，會活得更快樂。不需要驚天動地，只需要你發自內心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十二
1、張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發言。課后能按時完成老師布置的作業。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
2、xx，雖然你的字寫得不太好，但很認真。下課時，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現，玩時玩個痛快，學時學個踏實，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭當一名“小老師”，大膽地展示自我。
3、黃群：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高，成績也有了進步。希望你不要自滿，克服畏難情緒，繼續刻苦學習，端正作業字跡，提高寫作水平，爭取更大的進步。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧!
4、xx，一直以來，你是一個比較自覺的孩子，但缺乏參與競爭意識。學習不是一味地接受知識，而是要學會學習，學會思考，學會質疑。你的作文內容豐富，但遺憾的是語言不夠簡練，有些想法也比較自我。其實，每一個人身上都有寶，就看你會不會發現和珍惜。希望你在也別人相處的過程中能善待別人的缺點，尤其是比你小的弟弟妹妹。
5、xx，一次又一次地與你詳談，一次又一次把機會送給了你，但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進你的肚子里，當一蛔蟲，了解你真實的內心。孩子，你應該比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎?愿你認認真真地完成每一次作業，不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。
6、xx，你頭腦機靈，反應敏捷，學習時能把新舊知識聯系起來，老師為你點個贊。你真誠、可愛、聰慧，無疑，你應該是很優秀的。但為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?希望你對學習能像對游戲那樣饒有興趣，認認真真地完成每一次作業。勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到喲!
7、曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
8、沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
9、xx，你工作負責，每次垃圾沒人倒時，你總是首當其沖。你踴躍發言，有自己的理解感悟，但為什么一做作業就錯誤百出呢?難道你只會說，不會聽，不會反芻嗎?孩子，學習的方法很重要。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”希望你多向同桌學習學習，愛讀書，多積累，勤動手，巧運用，爭取更大的進步。
10、你在學習上很有潛力，花的時間不多，但是學習效率卻很高，能夠積極參加班級組織的各項活動，并有很好的表現。希望你在班級里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭取更大的發展。
11、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
12、你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業;你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。
13、你是一個自理能力特別強的女孩，學習上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的知識面，有時在學習上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴格要求自己，那樣就會有更大進步。
14、你學習認真，成績優秀;工作負責，能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀，興趣廣泛，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭取早日成為一名優秀的學生干部。
15、你是一個酷愛讀書的女孩，閱讀面十分廣泛;學習認真，成績優良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現突出。能夠與同學友好相處，希望你繼續努力。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十三
2、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！一分耕耘一粉收獲，勇敢地展現自己，你進步得會更快！
3、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
4、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
5、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
6、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
7、你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗誦家的味道。寒假好好練練，爭取在下學期的朗誦比賽上大顯身手。可你對于學習常常是一會兒松，一會兒緊，成績也會搖擺不定，這樣可不行。鍛煉自己的意志，學會時刻以飽滿的精神狀態學習更多的知識。
8、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
11、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
12、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
14、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
15、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，在這個學期你的學習成績有了很大的提高，學習也更主動了，你還積極參加學校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發展的方向成長。繼續朝著這個方向努力吧！我期待你更大的進步。
16、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲辛苦了！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
17、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
18、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
19、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
20、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。學習上，上課能做到舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后上課能再大膽一點，讓自己那么漂亮的眼睛在課堂上因智慧而發亮。我期待著！
21、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
22、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
23、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可馬虎粗心卻成了你前進路上的攔路虎，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。
24、你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應付了事了，這使得你在這學期在班上不突出了。你要知道學習就如同逆水行舟，不進則退的道理。好好反思自己，并定下自己下學期的學習計劃，爭取在下學期取得更大的進步吧！
25、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！
26、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
27、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
28、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
29、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
30、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，不滿足是向上的車輪，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
31、老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學習又那樣自覺。了不起啊！但是，你知道嗎？學習如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標遠遠在前面。說這些只想告訴你，在百尺竿頭，更進一步。多積累、多運用，才能多成長。
32、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
33、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
34、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
35、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，梅花香自苦寒來，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
36、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
37、守紀二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
38、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！
39、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
40、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
41、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！
42、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道成功是從來不和懶漢交朋友的，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！
43、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！
44、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
45、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
46、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。學海無崖苦作舟熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
47、你是個很有靈氣的女孩子，你對文科有著獨特的興趣，這也使你能在語文、英語課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以不勞而獲的。在作業的完成上，你常常有諸多借口來掩飾自己的懶惰。學習就要認真對待，容不得半點馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進步，不要再偏科了。
48、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十四
2.李澤濤：特別高興你們三個能成為朱老師的學生，尤其是你給朱老師電腦方面很大的幫助，辛苦了！而你這方面的能力又給全班帶來了很多方面的知識，你的ppt永遠會記在大家心中，永遠記在老師的心中。
3.李澤浩：孩子，你和哥哥姐姐一樣優秀，特別是你在學習上的沉穩，更優秀于他們。老師喜歡你朗誦和唱歌的樣子，很棒！畢業啦，老師祝福你健康，快樂，學習進步！
4.黎澤州：一晃六年過去了，黎澤州也長大了，長成一個愛讀書的小書蟲。你這淘氣小子，沒讓老師少操心哪！馬上要升入初中了，如果還是上課不聽講，因為學科多，再想讓媽媽晚上補課，可是一個很繁重的事啦，還是認真聽課吧。
5.李雨婷：正如的你名字，你是個亭亭玉立，純美清秀的女孩子。六年的努力換來優秀的你。老師真誠地祝愿你今后沉穩中見幽默，歡快時顯端莊，成為一名優秀的人。
6.王晶晶：一聽說王晶晶奧數拿了全國三等獎，特別高興。你真的很優秀，老師盼著你將來能成為一位女性中出類拔萃的人，清秀，端莊，聰慧，整潔，快活。（包括在自己家里）
7.何潔雯：朱老師最優秀的寶貝，最閃亮的小太陽。看著你越來越耀眼，老師真是發自內心的驕傲和自豪啊！我非常自得和驕傲地期待何董公司早日上市，期待何董的原始配股。
8.李嘉鈺：嘉鈺，一個羞澀靦腆的女孩子，卻是老師最得意的弟子和最得力的助手。老師相信你，優秀的你一定會在揮灑汗水后收獲滿滿的成功和喜悅，祝福你前程似錦。
9.鄭鈺：打開冊子，眼前就浮現出開朗，熱情，頑皮的你的形象。哪里有了你，哪里就充滿了歡笑，你就是快樂的使者。老師希望你上了初中后更認真嚴肅地對待每件事，這樣，我的鄭鈺一定是最優秀的。
10.鄒湛銘：看到上面你的愛好與特長只有一個畫畫，那可不對，我不同意。你的這方面可是360度全方面無死角。寫、說、彈、畫洋洋優秀。你可是朱老師最得意的弟子，祝福你，我的小太陽，越來越耀眼。
11.溫佳琳：你的幾個好友都說非常佩服你，無論何時何地都在擠時間學習，真好！有了這種勁頭，怎么不會優秀。希望廣交學習、品德優秀的朋友，成為優秀中的優秀。
.李彥儀：彥儀，你是個沉默寡言，但心里非常有數的孩子。所以你總能在沉默中爆發積極的能量。老師相信，未來的你一定成就一番很了不起的事業，非常期待那一天。
13.陳家璇：今天朱老師往空間里傳照片，看著我們倆及你和同學們的合影，感慨萬千。小樣的，真漂亮！笑得真甜！這僅僅是你的一個優勢，更多的來自內在的，好好用功，好好的畫畫，老師期待著世界著名的服裝設計師為我設計一火車的服裝呢。
16.吳委城：這兩天就要畢業啦，可孩子你也更猖狂了，書扔滿地，試卷扔滿地，廢紙扔滿地，你那方圓兩米內都成垃圾場了。孩子呀，你什么時候能長大，什么時候能懂事呀！
16.錢天樂：錢天樂呀，是個挺乖巧的孩子，從來沒給老師帶來過什么煩惱，學習也努力。喜歡你朗誦時刻苦背誦，表達的羞澀。孩子，上了初中要更加努力呀，上高中競爭更激烈，你可要從初一就開始加油呀。
17.子祥：小家伙，你該讓老師如何形容你。你這么聰明、愛看書，可是你卻懶惰，不喜歡主動學習，老師希望你改變壞習慣，做一個令人過目不忘的孩子。
18.陳鋒：親愛的，你是一個集靦腆、機警、積極于一體的孩子，彭老師很欣賞你！希望你將自己的快樂、真情、負責散播給你身邊的每一個人。彭老師永遠祝福你！
19.亞志：小家伙，三年半的時間，你的沉穩、體貼、細心都被老師記在心里了。新的開始，希望你戒驕戒躁，好好努力，加油！
20.耀宗：親愛的，人要學會表達自己，變現自己，這樣才會讓更多的人認識自己、認可自己！新的征程，祝福你收獲更多！
21.徐文靜：在學校的你，溫婉如玉，多才多藝，深受老師和同學的喜歡。希望你將這份沉穩、溫婉帶到家庭里，帶到自己的新集體，老師永遠祝福你！
22.佳慧：親愛的，你是個認真負責的孩子，老師們很喜歡你！新的開始，希望你能將自己的快樂和真情散播給身邊的每一個人，老師永遠祝福你！
23.敏佳：親愛的，你是個認真遵守各項制度、愿意努力奮發的好孩子！希望你在新的學期能收獲新的友誼，收獲更多的知識和快樂！
24.小婷：親愛的小婷，你溫婉如玉、認真細致，老師很喜歡你！新的征程，希望你將自己的快樂、善良散播給身邊的每一個人，彭老師永遠祝福你！
25.李雯靜：親愛的，你細心認真，可是你不愛積極表達自己！新的征程馬上要開始啦，希望你將自己的快樂和真情散播給身邊的每一個人，老師永遠祝福你！
26.新儀：小新儀，人要學會克制自己的脾氣和性情。好的脾氣才能贏得更好的人緣，希望你好好改正自己的缺點，加油！
27.嘉怡：親愛的，你認真細心，樂意為自己的班集體做貢獻；你多才多藝，是班上的小明星。新的征程，希望你繼續努力，奮發向上！
28.金亞：親愛的，你的認真、負責，你的微笑都深深地印在了彭老師的心里。希望你將自己的負責、細心、快樂帶到自己的新班級，祝福你！
29.曼玉：你人如其名，溫婉如玉。你積極上進，樂意為自己的班集體做貢獻，你真棒！新的征程，希望你繼續努力，我們相信你！
30.玉笛：你溫婉的氣息、活潑的個性，都構成了一個與眾不同的你！希望你改正自己身上的缺點，戒躁戒躁，好好努力，加油！
31.錦陽：親愛的曹先生，你是彭老師小秘書，彭老師可喜歡你了！新的學期馬上開始了，希望你改正自己拖拖拉拉的壞習慣，做一個全面發展的好孩子。
32.蔣周正：親愛的，新的征程，希望你將自己的快樂、善良、溫暖帶給你的新伙伴，新老師，老師永遠祝福你！
33.世廷：親愛的，人不怕犯錯，就怕犯了錯誤不能直面自己的內心，改正自己的錯誤！希望你戒躁戒躁，好好改正自己的壞習慣，成為一個更優秀的好孩子！
34.彭亮：親愛的亮亮，好的文化成績是進入一個好學校的敲門磚，希望你能重視這些，成長為一個讓爸爸媽媽和老師更放心的好孩子。
35.劉航：親愛的，你積極好動、思維活躍，是老師的得力小助手，你真棒！新的征程，祝福你越飛越高，期待你的飛躍！
36.江豪：親愛的小哪吒，你思維活躍，積極好動，是彭老師的小助手，老師喜歡你！新的學期，希望你將自己的快樂和善良帶到自己的新班級，老師永遠祝福你！
37.子健：小帥哥，一個男子漢走路應該抬頭挺胸，有陽剛之氣。希望你利用暑假時間多打球、好好練習走路，我相信你會更受老師和同學歡迎的！
38.華榮：親愛的華榮，你其實是個非常聰明的好孩子。希望你主動打開心扉和老師、父母交流，因為，交流促進感情！新的學期，老師永遠祝福你！
39.坤偉：親愛的偉偉，你是個聰明機靈、思維活躍的小胖。你獨特的氣息都構成了一個與眾不同的你。新的開始，希望你繼續努力，做一個另老師過目不忘的好孩子。
40.佳堯：親愛的李大俠，你是個大大咧咧、重感情的好孩子。你崇尚自由，一生正氣，幻想自己生活在武俠的刀光劍影之中！生活要直面現實，新的學期，祝福你收獲進步，成長！
41.雷琪：親愛的，你有著遠大的抱負，這令老師欣賞！人不能做行動上的矮子，語言上的巨人。希望你腳踏實地，奮發向上！
42.俊嘉：親愛的帥圣，人光有外表是不能贏得別人的認可和尊重的。希望你戒躁戒躁，腳踏實地，將自己的快樂和善良帶到自己的新班級！
43.昱錦：親愛的，有付出就會有收獲！希望你進入新的學校后能夠繼續努力，發揚自己的優點，做一個另老師和同學過目不忘的好孩子！
44.張葛坤：坤，我的心肝，我的寶貝，我的希望，我的兒子。看這兒你成長滿心都是歡喜，看著你進步，滿臉都是笑容，你是很清楚的。這一切，都自源于你的勤奮和努力，繼續堅持，你的未來一片光啊！
45.黃曉榮：從小老師就覺得你比別人更成熟，而且隨年級的增長，老師更看不透你。孩子，成熟還有個近義詞，沉穩，自信，堅強，果敢，更陽光，向上，更努力拼搏，老師想看到的這方面優秀的你。希望你上了初中后能在新的學校出類拔萃，成為我的驕傲。
46.杜通：特別喜歡你唐鋼琴時的自信和自如，真了不起：1、不僅彈得好2、更是因為能做一件事堅持這么久。這樣有毅力的人將來做什么事都會有堅韌執著的將神的，加油！
47.馬一成：馬一成，很帥，馬爺，很酷，這樣一位又帥又酷的你，很聰明，但不夠睿智，上課不專心害了你凡是不放在心上。你真的會成為了不起的人，初中沒人看著你學習，可要好把握自己呀。
51.龍雨洋：很為你高興，孩子，雖然轉入這個新集體時間最短，但你收獲了最珍貴的友誼。同時，感謝你給朱老師和同學們帶來最真誠的歡笑，祝福你前程似錦！
52.鄧棟：最喜歡我小師傅的純樸和善良，你擁有了人所具備的最優秀的品質，高興！進入初中后，要更加努力學習，更加努力打球，早日實現你的夢想，成為一個敢想、敢做和成就自己的人。
53.歐陽以珩：歐陽這孩子很純樸，也很努力。老師特別感激你和爸爸媽媽為咱們朗文c班做出的努力和奉獻，好人有好報，相信通過你的努力，接下來的學習生活你一定會適應并取得成績的，加油！
54.劉俊均：小劉是個非常陽光，非常健康，非常向上的少年。很討老師和同學的喜愛。朱老師對你要求很高，希望上了中學要比現在努力5倍，每學科成績不得少于90分，特別是你能寫一手漂亮干凈的字，一個能寫出美文的好青年。
55.梁佳銳：小伙子，做了這么多年的小組長，在奉獻自己幫助別人的同時，也收獲了不少吧。老師非常欣賞你正直、勤勉才愿意幫助你上更好的中學，但是，孩子你離學習優秀還相差甚遠，還需努力，加油吧！
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十五
1."讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思。
2.樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
4.你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好!
5.“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
6.“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
8.作者對觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。
9.文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
10.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
11.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
13.情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十六
2、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。
3、一次又一次地與你詳談，一次又一次把機會送給了你，但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進你的肚子里，當一蛔蟲，了解你真實的內心。孩子，你應該比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎？愿你認認真真地完成每一次作業，不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。
4、雖然你的字寫得不太好，但很認真。下課時，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現，玩時玩個痛快，學時學個踏實，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭當一名“小老師”，大膽地展示自我。
5、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
6、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
7、每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業，老師真的為你著急。你的任務是學習，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢？孩子，你應該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛生喲。
8、老師謝謝你的平安果，給大家帶來了快樂與祝福。你的表現力很強，詩歌朗誦會時你吟唱得多棒呀！你在一點一點地進步，老師看在眼里，喜在心上。俗話說“宰相肚里能撐船”，“退一步好闊天空”。愿你永葆樂觀的心態，笑對生活，嚴以律己，寬以待人。
9、你很熱心，班級的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表現力、感悟力較強，學什么都有模有樣，詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁，有些事情，稍有松懈就會前功盡棄。愿你多一份細心、耐心，多一份謙讓。
10、別看你平時不太愛說話，但能勇敢地站在講臺上唱歌，那就是一種挑戰。愿你不斷挑戰自我，認認真真寫好每一次作業，專心致志上好每一節課，踏踏實實做好每一件事。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用。
12、你的悟性很高，能在幾分鐘內掌握擲實心球的技巧，并一舉奪得第二名的好成績，老師為你鼓掌。老師一次次向同學肯定你行，但又一次次被你的言行否定。你究竟是一塊璞玉還是一塊頑石，那就看你的表現了。請記住：只要努力，凡事都有可能！希望你能成為語言和行動上的雙重巨人。
13、你的表現力越來越強，忘不了你主持詩歌朗誦會的大方；忘不了你表演舞蹈時的那份專注，還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說幾句的就是你的書寫，是因為一天太忙了而趕出來的嗎？其實，只要你拿出你跳舞時的那股勁頭，凡事專注一點，沒有什么做不好的。
14、人家都說，上帝是公平的，你付出多少，就能收獲多少。上次元旦書畫賽，看到自己寫的字，你也感覺到了吧？你很會玩，感悟力較好，這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺有點累，知道為什么嗎？希望你注意安全，玩得痛快，學得更踏實。
15、你總是縮著一個身子，是因為害怕嗎？學不好，害怕是沒有用的。你得認識到自己的不足，專心聽課，積極思考，樂于交流，不懂就問，不斷地提高理解能力和語言的表達能力。記得課后還得多讀點課外書喲。小學的最后一學期，老師希望你能調整自己，從落后到進步到更優秀。也祝你的素描越畫越好看！
16、盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
17、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
18、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
19、你工作負責，每次垃圾沒人倒時，你總是首當其沖。你踴躍發言，有自己的理解感悟，但為什么一做作業就錯誤百出呢？難道你只會說，不會聽，不會反芻嗎？孩子，學習的方法很重要。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”希望你多向同桌學習學習，愛讀書，多積累，勤動手，巧運用，爭取更大的進步。
20、你的作文內容豐富，語言優美，寫得不錯，老師為你點個贊。你是很有上進心的女孩，雖然有時成績不那么優秀，但你能盡自己最大的努力去學。記得我的老師對我說過：“世界上最怕‘認真’二字。”老師把這句話送給你，相信憑著你的認真勁兒，只要多問多思多練習，你的思維能力、記憶力一定會越來越強的。
21、你那工工整整的作業，那一篇篇優秀的周記，讓人賞心悅目。你的表現力很強，詩歌朗誦會上，你朗誦得多投入呀！你善于思考，語言的感悟力較強；你也很熱心，關心集體，樂于助人，如果能更積極主動一點，一定會有更大進步的。愿你把握好每一次機會，精益求精。
22、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
23、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
24、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。
26、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
27、你沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。面對同學的過錯，你總是以德報怨。作為學習委員，你盡職盡責，不厭其煩地幫助同桌，老師謝謝你。但有時候別太委屈自己，有事一定要告訴老師或同學。悄悄地告訴你，只要學會玩，玩中尋找快樂，積累素材，你的作文就不會為無米之炊而發愁了。
28、你是個有上進心的孩子，看到自己的學習退步，知道著急，并進行反思。老師相信，經過你的努力，一定會有很大進步的。元旦聯歡會上，你那有優美的舞姿給同學們帶來美的享受老師知道你有一個舞蹈夢，只要堅持就是好樣的。因多一份堅持，就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶！愿你學習進步，夢想成真！
29、這學期，你的膽子大了，聲音亮了，課堂回答問題的小手舉得高了，這是多好的現象啊！老師為你感到高興。你很認真，踏踏實實地干好每一件事。但有些事情光靠熱情還是不夠的，還得有悟性、有韌勁才行。愿你好好練字，多多閱讀，學習像那芝麻開花——節節高。
30、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十七
1.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
2.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
3.你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。
4.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
5.同學們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進心。學習上，你能認真完成作業;活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優秀。
6.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
7.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
8.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
9.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
10.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十八
2、該學生有良好的團隊合作精神，辦事穩重，腳踏實地，認真負責，思想端正，成績優秀，學習能力較強，具備一定的計算機應用和編程能力，是一名綜合素質較高的優秀畢業生。
3、該生在校積極要求進步，思想積極上進，品行優秀；學習態度端正，刻苦努力，成績優秀，學習能力強，多次獲得校獎學金，三好學生，優秀學生干部等榮譽；一直擔任學生干部，管理、協調能力較強，取得一定工作成效，為集體作出較大貢獻；社會活動能力和人際溝通能力較強，具有良好的團隊精神；是一名全面發展的綜合素質很高的優秀畢業生。
5、良好的身體素質是學習和生活的第一要素，你作為學校督導隊長，更要懂得安排好自己的作息時間，加強身體鍛煉，以便有更充沛的精力投入學習和生活中去。
6、該生在校期間學習成績優秀，善于獨立思考，邏輯思維能力強，適應能力強，工作果斷，良好的個人修養與人際關系，健康積極的大學生活。
7、該生在校期間品學兼優，思想進步，樂于助人，做事認真，工作果斷，有較強的實踐能力，對待集體活動積極主動，具有良好的邏輯思維能力，團隊組織能力，良好的個人修養與人際關系，適應環境學習新知識較快，是一名綜合素質較高的合格畢業生。
8、該生在校期間態度端正，學習認真，與同學、老師相處融洽，樂于助人，積極參加學校的各項活動，勤懇踏實，思想品德良好。
9、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
10、你不太愛講話，平時有點默默無聞，但你勤奮好學。但在后半學期的學習成績有所下降，要注意合理安排和充分利用時間。在學科知識上要不斷深化、拓展，還需注意的是要好問。要積極參加學校和班級的各項活動，要有集體榮譽感，要加強體育鍛煉。要使理想變成現實，還要努力、努力再努力！
11、你是一個個性倔強、誠實而又有些內向的男孩。學習目的明確，學習興趣濃厚，能尊敬師長，有一定的集體榮譽感。令老師欣慰的是你平時學習和上課紀律、成績都比過去有了很大進步。尤其在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，請記住這句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！但你的學習習慣、學習方法、競爭意識也有待于改善和加強。同時注意學科的平衡，改掉平時比較懶散的壞毛病。
12、該生在校期間品學兼優，學習態度認真，有上進心，真誠，內斂，專注，有良好的團隊合作精神，辦事穩重，腳踏實地，認真負責，良好的個人修養與人際關系。
13、你是一個嫻靜、質樸、聰明、上進心很強的女孩、為人誠實、正直，又有一付好脾氣，深得老師和同學的喜歡。你勞動積極，課代表工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩步的上升。但是你的學習方法、效率還有待于改善，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現。
15、該生在校期間學習上善于思考，態度端正，刻苦努力，成績優秀；在擔任系團總支干部期間，工作積極負責，有較強的協調能力和團隊合作精神；為人誠懇，樂于助人，不怕挫折，勇于創新，善于與人溝通，積極參加各項活動和暑期社會實踐；思想積極，要求上進，品行優秀，積極向黨組織靠攏，是名綜合素質強的合格大學生。
16、該生在校期間思想端正，尊師重道，學習刻苦努力，成績良好，能吃苦耐勞，做事認真，一絲不茍，責任心強，勤懇踏實。
17、你心地善良，待人真誠，你有較強的進取心，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力，但有時精力較分散，作業質量不高，浪費時間較多，所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心，做好學科平衡工作，那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，一節高過一節。
18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強。特別是理科，比較薄弱。愿你踏實、穩重、好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。不斷鍛煉能力，做一個全面發展的學生！
20、時光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學期，看得出，你的心思不全在學習上，希望你能嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，做一名合格的中學生。
21、該生在校期間，學習認真，態度端正，勤奮刻苦；在學生會工作期間，工作積極認真負責，有良好的團隊協作能力；對待同學團結友愛，互幫互助，；尊敬師長，與老師領導等溝通良好；在寒暑假的課余時間里，積極參加各種實踐活動，綜合素質得到有效提高，是一名優秀合格大學生。
22、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。
23、這學期老師和你談了幾次心，也知道盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
24、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
25、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”
26、學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
27、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧！
28、該生在校期間思想端正，品行優秀，待人隨和，誠懇，處事穩重，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，人際關系活躍，責任心強，心理素質優秀，具有良好的個人修養。
29、該生在校期間表現良好，綜合素質較高，與人相處融洽，具有良好的團隊意識，具有較強的學習和理論聯系實際的能力樂于助人，做事認真，有較強的實踐能力。
30、該生成績優秀，樂于助人，遵守校紀校規，熱愛集體；學習能力較強，機靈幽默，思維活躍；做事認真，有責任心，有較強的實踐能力；擅長團隊協作管理，有一定的領導才能。
31、該生學習欲望強烈，成績一直處于班級前列；理論與動手能力俱佳，有很強的解決實際問題的能力；能在極短的時間內融入團隊，并發揮自己最大的作用；人生態度積極，對未來有細致、長足的規劃；是出色而又永不滿足的新一代大學生。
32、該生在校期間，能自主完成老師安排的學習任務，并且能夠自己補充一定的課外知識。動手能力較強，在學校的實驗和實習中有良好的表現。與同學關系融洽，人際關系良好。品行端正，積極參加集體活動，并有一定的貢獻。是一名優秀的畢業生。
33、該生勤儉、好學，在校期間表現優良，一直從事學生干部工作，責任心較強，能較好的處理學習和工作以及師生間的關系；學習成績優異，多次獲得獎學金和校各類表彰獎勵；具有較強的管理、組織和邏輯能力，是位優秀畢業生。
34、該生在校期間學習態度端正，積極要求上進，學習上有鉆研精神。能夠很好地處理同學和老師之間的關系，樂于助人，關心集體。
35、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
36、該生在校期間是一名全面發展、綜合素質很高的優秀畢業生。學習態度端正，刻苦踏實，自學能力強，成績優秀，多次獲得校獎學金；一直擔任學生干部，表現出較強的組織管理、協調能力，熱心為同學服務，取得一定工作成效；思想積極上進，品行優秀；社會活動能力較強，善于人際溝通，具有良好的團隊精神。
37、該生在校期間，態度端正，積極進取，表現出了自信，堅強和樂觀的精神，為人謙虛誠實，待人真誠、溫和友好，對老師和家長的謙恭禮貌，與同學之間互幫互助，團結友愛。對待工作認真，遇事敢于發表自己的見解，并且有一定的主見，有較強的自尊心和自覺性。在學習上，不斷努力，并不斷進，各科都名列前茅。在任干部工作的幾年間，也是嚴格要求自己，力爭起到帶頭作用，表現出較強的組織管理、協調能力，熱心為同學服務，是一個品學兼優的好學生。
38、該生在校期間思想端正，品行優秀，學習態度認真，有進取心、責任心，團隊精神較強，有較強的學習能力，具備一定的聽說讀寫和翻譯科技資料的能力，具備較強的計算機應用、維護和編程能力，并且積極參與集體活動，為集體做出一定貢獻；具備一定的社會活動能力和人際溝通能力，是一名有專長的優秀畢業生。
39、該生思想上積極要求進步，品行優秀，學習態度端正，刻苦努力，成績優秀，學習能力較強，英語具備較強的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的能力，通過國家英語六級考試。在校期間參加過系里舉行的程序設計大賽，具備較強的科研能力，熟練掌握專業技能，動手能力強。多次參加集體活動與社會活動，為集體作出一定貢獻并且具備一定的社會活動能力和人際溝通能力。是一名全面發展的綜合素質很高的優秀畢業生。
40、該生在校期間品學兼優，有良好的吃苦耐勞精神，認真負責，有上進心，能與同學和睦相處，一同進步，有很強的邏輯思維和判斷能力。
41、該生在校期間表現良好，有良好的吃苦耐勞精神，性格溫和，為人正直，做事認真負責，一絲不茍，有上進心，交際能力較好，善于溝通，與同學老師相處融洽，樂于助人。
42、該生思想上要求上進，各方面表現積極，在擔任班級干部期間能夠做出一定的貢獻，并積極組織班級活動。學習上能夠按時晚上老師安排的學習任務并能夠很好的加以自我提高。品行優良，能夠很好的處理與同學與老師之間的關系，是一名合格的畢業生。
43、該生在校期間表現良好，思想素質過硬、思想覺悟較高，品行優秀，樂于助人，態度端正，刻苦鉆研，成績優異，學習能力強，做事認真，具備較強的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的外語能力，計算機應用、維護和編程能力較強，熟練掌握專業技能，有較強的動手能力和組織（管理、協調）能力，工作成效顯著，為集體做出了較大貢獻，社會活動能力和人際溝通能力較強，是一名全面發展的綜合素質很高的優秀畢業生。
44、你有禮貌，愛勞動，講衛生，關心集體，樂意助人，但成績還不夠理想，自制力相對弱，時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。另外請注意你的書寫。我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的！
45、該生在校期間學習上善于思考，態度端正，刻苦努力，成績優秀；在擔任班級干部期間，工作積極負責，有較強的協調能力和團隊合作精神；為人誠懇，樂于助人，不怕挫折，勇于創新，善于與人溝通，積極參加各項活動和暑期社會實踐；思想積極，要求上進，品行優秀，有很強的邏輯思維和判斷能力，是名綜合素質強的合格大學生。
46、該生在校期間，品學兼優，綜合表現良好，積極進取，態度端正，表現出了自信、堅強的精神和強烈的責任感，待人溫和有禮，樂于助人，與老師、同學相處良好，善于與人溝通，勇于面對困難，敢于創新；在學習上，態度認真，喜于學習新知識，對自己負責，有較強的學習和理論聯系實際的能力；積極參加各項活動，能溶于集體，是一名合格，令人滿意的大學生。
47、該生在校期間態度端正，刻苦努力，成績良好，學習能力較強，對待集體活動積極主動，有良好的吃苦耐勞精神，腳踏實地，具有良好的個人修養。
48、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
49、該學生在校期間表現良好，綜合素質較高，與人相處融洽，具有良好的團隊意識，具有較強的學習和理論聯系實際的能力，有著較好的文字功底。
50、該學生在校期間表現良好，綜合素質較高，人際關系活躍，樂于助人，做事認真，工作誠懇熱情，與同學相處融洽。
六年級評語六年級評語優缺點小學（通用19篇）篇十九
1、待人較為寬容，不與同學斤斤計較；能嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項體育活動；有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養良好的學習方法，遇事多與老師、同學交流。期待下學期更上一層樓！
2、生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎？田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業。
3、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標！
4、生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。
5、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。