通過發言稿的準備，我們可以事先思考自己想要傳達的核心信息，并進行充分的論證和闡述。小編精心為大家收集了一些具有創意和情感的發言稿，希望能夠給大家帶來一些啟示。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇一
同志們：
經過精心準備，2015年高考總結表彰大會今天在這里召開了。會議的主要任務是認真總結交流一年來高考取得的突出成績和經驗，表彰高中教學和高考備考工作表現優異的教育局和學校，重點部署2014年的高考備考和高中教學工作。剛才，市教科院楊院長作了2015年高考工作總結，給我的感覺是教科院不僅工作做得扎實，而且總結得全面深刻；xx縣教育局、xx中學和竹溪一中也做了很好的交流發言；特別是沈局長代表市教育局對今年高考工作做了客觀評價，對存在的問題以及這些問題產生的原因進行了深入剖析，并對2014年的高考提出了很多建設性的意見，我都贊同。下面，我再強調四點意見：
一、建設一支優秀的校長隊伍毛澤東同志曾經說過：“路線方針確定以后，干部就是決定因素。”人們常說，一個好校長就是一所好學校。建設好優秀的干部隊伍，對提升我市整個教育質量和樹立良好教育形象至關重要。這里所說的校長隊伍，不僅指高中校長隊伍，也包括義務教育學校校長隊伍；對大型學校而言，還包括一支優秀的中層干部隊伍。我認為加強校長干部隊伍建設，重點要做到以下三點：
一是慎重選拔。各縣（市、區）對校長的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無論哪種方式，選拔校長都要考慮以下四個基本素養:(1)身體健康，充滿活力。我們常說要建設陽光校園、培養陽光學生，作為學校的管理者，如果一個校長不陽光，工作沒有激情，老氣橫秋，那么建設陽光校園、培養陽光學生就無從談起。（2）品行端正，為人師表。老師是學生的表率，校長則是老師的表率。如果一個校長沒有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領學校發展？（3）善于創新，富有智慧。校長光有奉獻精神，工作按部就班是不夠的，校長一定要有教育智慧，一定要善于創新，因為教育是科學，更是藝術，一個教育家、藝術家沒有智慧是不行的。（4）奉獻教育，關愛師生。校長不能高高在上，而要當好服務者。沒有愛就沒有教育。校長工作時時處處都應體現對學校、對老師、對孩子的熱愛。二是積極培養。我認為應從五個方面入手：（1）平時工作多了解。如果我們平時不和校長接觸，高高在上，就無從知道校長的工作情況，更談不上幫助校長解決工作中的困難和問題。（2）外出學習給機會。學習是提高校長隊伍素質的重要方式，外出學習可以開闊眼界和視野，引發思考，增強工作的動力和信心。但是我們一定要注意外出學習的針對性和實效性。（3）發現問題早提醒。校長不論親疏，發現問題，作為教育行政部門領導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒是愛護他，也是關心你自己，更是為了事業的發展。（4）做出成績善鼓勵。人都是需要鼓勵的，我們校長跟學生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語言。（5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三是相對穩定。只要校長選準了，不要經常換。一個校長要在一個學校干5到6年以上，如果兩三年換一個地方，不僅不利于校長的成長，也不利于學校的發展。因為新校長對校情、師情需要一個熟悉過程，學校的制度、文化建設也需要一個思考積淀過程，特別是對學校未來的發展規劃更需要一個認真謀劃過程。規模越大的學校，校長越需要相對穩定。縣（市、區）的學校搞一些校長交流，對提高區域教育均衡發展有作用，但是一定要把握一個度，要有一個適當的任職周期。
二、探索一套科學的管理機制。
一是師生管理要嚴格、溫情。沒有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但是在嚴格里面沒有溫暖、沒有情感、沒有人性更不行。要理解和尊重師生在學校的主體地位，增強服務意識，變權力管理為服務管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學習。二是教學管理要嚴謹、有序。教學管理是學校管理的核心，嚴謹有序的教學管理有利于學校秩序的穩定，有利于教學質量的提高。學校要建立一套完善的教育教學管理制度，規范“備、教、輔、改、評”各個教學環節工作。要加強對教學工作的考核評價，建立科學的目標導向機制。
三是教研管理要創新、高效。我們教研教改的目的不是讓別人看，不是走形式，一定要體現在課堂的高效上。xx中學的教學在創新，創新的成果體現在高效的課堂、優異的中考成績上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學校接受。xx中學的教改經驗不僅在xx的小學、初中推廣，高中也在推廣，這也是今年xx縣高考取得良好成績的重要因素。
四是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動，糧草先行。這充分說明后勤工作的重要性。學校后勤工作有事務性、服務性一面，同時又有思想性、教育性一面。應該說學校后勤工作的好壞，直接關系到學校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學質量。學校的中心工作是教學工作，為師生生活服務，也就是為教學服務。因此，學校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動作為，熱情服務，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學。五是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施是人防、物防、技防，安全工作的首要任務是確保師生的生命安全，還要重點關注校舍安全、飲食安全、活動安全、心理安全、財產安全等等。各級教育行政主管部門和學校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發生安全責任事故。
三、營造一種和諧的備考環境。
只有在和諧的環境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營造和諧的備考環境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實際工作而言，我們要處理好六個方面的關系：
（1）干群關系。這是營造和諧備考環境的關鍵。干群關系中主導方面是干部。我時常接到一些老師的來信，反映干部在涉及教師切身利益一些問題上的意見和建議，這說明我們有些校長的工作方式方法還有待改進。老師需要的是公平、公正的對待，我們校長要換位思考，工作要公開、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。
（2）同事關系。一個學校的發展進步、一個學校競爭力的提升，同事之間的關系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別是在對教師的評價上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀公正的評價，干好干壞有個標準，又讓教師感到這種評價更能促進同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創造一個不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環境。
（3）師生關系。師生關系是學校人際關系的主體，尊師愛生是師生關系的高度概括。絕大多數老師都是愛生如子的，但要讓每個學生感受到老師的愛，卻是需要方法的，教師對學生要會寬容、賞識、激勵、啟發。
（4）同學關系。獨生子女時代，幫助同學們處理好相互關系，是一個新課題，也是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學生關系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學生宿舍管理，培養學生生活自理能力和集體主義精神，營造良好的宿舍環境和就寢秩序，對提高學習成績至關重要。
（5）家校關系。家校之間要互通信息，學校和老師要通過多種方式搭建家校互通平臺，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學生克服學習和生活上的困難，讓學生舒心學習，輕松備考。
（6）校際關系。我們省重點中學之間，省重點中學與縣（市）一中之間，各縣（市）內學校之間，要形成一個利益共同體，在招生上守紀有序，教學上共同研究，信息上互通共享，通過完善管理和評價機制，引領各校共同發展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個美好的發展前景一是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績。在全省范圍內比較，我們的差距確實不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽、恩施，我們的一本率沒有達到全省平均水平，這是我們最大的差距。但是我們也有優勢，也應該看到我們的成績。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。
同志們，教育是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著家長的希望、孩子的未來。希望會后，大家認真貫徹會議精神，互相學習，共同奮斗，以扎實的作風，科學的方法，幫助同學們實現上大學、上好大學的夢想。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇二
同志們：
經過精心準備，xx年高考總結表彰大會今天在這里召開了。會議的主要任務是認真總結交流一年來高考取得的突出成績和經驗，表彰高中教學和高考備考工作表現優異的教育局和學校，重點部署xx年的高考備考和高中教學工作。剛才，市教科院楊院長作了xx年高考工作總結，給我的感覺是教科院不僅工作做得扎實，而且總結得全面深刻；xx縣教育局、xx中學和竹溪一中也做了很好的交流發言；特別是沈局長代表市教育局對今年高考工作做了客觀評價，對存在的問題以及這些問題產生的原因進行了深入剖析，并對xx年的高考提出了很多建設性的意見，我都贊同。下面，我再強調四點意見：
一、建設一支優秀的校長隊伍。
毛澤東同志曾經說過：“路線方針確定以后，干部就是決定因素。”人們常說，一個好校長就是一所好學校。建設好優秀的干部隊伍，對提升我市整個教育質量和樹立良好教育形象至關重要。這里所說的校長隊伍，不僅指高中校長隊伍，也包括義務教育學校校長隊伍；對大型學校而言，還包括一支優秀的中層干部隊伍。我認為加強校長干部隊伍建設，重點要做到以下三點：
一是慎重選拔。各縣（市、區）對校長的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無論哪種方式，選拔校長都要考慮以下四個基本素養:身體健康，充滿活力。我們常說要建設陽光校園、培養陽光學生，作為學校的管理者，如果一個校長不陽光，工作沒有激情，老氣橫秋，那么建設陽光校園、培養陽光學生就無從談起。（2）品行端正，為人師表。老師是學生的表率，校長則是老師的表率。如果一個校長沒有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領學校發展？（3）善于創新，富有智慧。校長光有奉獻精神，工作按部就班是不夠的，校長一定要有教育智慧，一定要善于創新，因為教育是科學，更是藝術，一個教育家、藝術家沒有智慧是不行的。（4）奉獻教育，關愛師生。校長不能高高在上，而要當好服務者。沒有愛就沒有教育。校長工作時時處處都應體現對學校、對老師、對孩子的熱愛。
二是積極培養。我認為應從五個方面入手：（1）平時工作多了解。如果我們平時不和校長接觸，高高在上，就無從知道校長的工作情況，更談不上幫助校長解決工作中的困難和問題。（2）外出學習給機會。學習是提高校長隊伍素質的重要方式，外出學習可以開闊眼界和視野，引發思考，增強工作的動力和信心。但是我們一定要注意外出學習的針對性和實效性。（3）發現問題早提醒。校長不論親疏，發現問題，作為教育行政部門領導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒是愛護他，也是關心你自己，更是為了事業的發展。（4）做出成績善鼓勵。人都是需要鼓勵的，我們校長跟學生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語言。（5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三是相對穩定。只要校長選準了，不要經常換。一個校長要在一個學校干5到6年以上，如果兩三年換一個地方，不僅不利于校長的成長，也不利于學校的發展。因為新校長對校情、師情需要一個熟悉過程，學校的制度、文化建設也需要一個思考積淀過程，特別是對學校未來的發展規劃更需要一個認真謀劃過程。規模越大的學校，校長越需要相對穩定。縣（市、區）的學校搞一些校長交流，對提高區域教育均衡發展有作用，但是一定要把握一個度，要有一個適當的任職周期。
二、探索一套科學的管理機制。
科學的管理機制是推動各項工作持續高效運行的源動力。調動師生積極性，提升高考質量，需要一套科學的管理機制。
一是師生管理要嚴格、溫情。沒有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但是在嚴格里面沒有溫暖、沒有情感、沒有人性更不行。要理解和尊重師生在學校的主體地位，增強服務意識，變權力管理為服務管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學習。
二是教學管理要嚴謹、有序。教學管理是學校管理的核心，嚴謹有序的教學管理有利于學校秩序的穩定，有利于教學質量的提高。學校要建立一套完善的教育教學管理制度，規范“備、教、輔、改、評”各個教學環節工作。要加強對教學工作的考核評價，建立科學的目標導向機制。
三是教研管理要創新、高效。我們教研教改的目的不是讓別人看，不是走形式，一定要體現在課堂的高效上。xx中學的教學在創新，創新的成果體現在高效的課堂、優異的中考成績上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學校接受。xx中學的教改經驗不僅在xx的小學、初中推廣，高中也在推廣，這也是今年xx縣高考取得良好成績的重要因素。
四是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動，糧草先行。這充分說明后勤工作的重要性。學校后勤工作有事務性、服務性一面，同時又有思想性、教育性一面。應該說學校后勤工作的好壞，直接關系到學校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學質量。學校的中心工作是教學工作，為師生生活服務，也就是為教學服務。因此，學校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動作為，熱情服務，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學。
五是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施是人防、物防、技防，安全工作的首要任務是確保師生的生命安全，還要重點關注校舍安全、飲食安全、活動安全、心理安全、財產安全等等。各級教育行政主管部門和學校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發生安全責任事故。
三、營造一種和諧的備考環境。
只有在和諧的環境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營造和諧的備考環境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實際工作而言，我們要處理好六個方面的關系：
（1）干群關系。這是營造和諧備考環境的關鍵。干群關系中主導方面是干部。我時常接到一些老師的來信，反映干部在涉及教師切身利益一些問題上的意見和建議，這說明我們有些校長的工作方式方法還有待改進。老師需要的是公平、公正的對待，我們校長要換位思考，工作要公開、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。
（2）同事關系。一個學校的發展進步、一個學校競爭力的提升，同事之間的關系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別是在對教師的評價上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀公正的評價，干好干壞有個標準，又讓教師感到這種評價更能促進同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創造一個不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環境。
（3）師生關系。師生關系是學校人際關系的主體，尊師愛生是師生關系的高度概括。絕大多數老師都是愛生如子的，但要讓每個學生感受到老師的愛，卻是需要方法的，教師對學生要會寬容、賞識、激勵、啟發。
（4）同學關系。獨生子女時代，幫助同學們處理好相互關系，是一個新課題，也是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學生關系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學生宿舍管理，培養學生生活自理能力和集體主義精神，營造良好的宿舍環境和就寢秩序，對提高學習成績至關重要。
（5）家校關系。家校之間要互通信息，學校和老師要通過多種方式搭建家校互通平臺，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學生克服學習和生活上的困難，讓學生舒心學習，輕松備考。
（6）校際關系。我們省重點中學之間，省重點中學與縣（市）一中之間，各縣（市）內學校之間，要形成一個利益共同體，在招生上守紀有序，教學上共同研究，信息上互通共享，通過完善管理和評價機制，引領各校共同發展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個美好的發展前景。
信心是動力之源，也是智力之源，還是潛力之源。在這方面我們要做到三個看到：
一是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績。在全省范圍內比較，我們的差距確實不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽、恩施，我們的一本率沒有達到全省平均水平，這是我們最大的差距。但是我們也有優勢，也應該看到我們的成績。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。
二是既要看到生源的基礎，更要看到方法的潛力。生源質量對各校高考成績的影響是不可否認的，但不是關鍵的，也不是惟一的因素。通過數據比對，今年上xx北大的學生有6人，這6名學生當年中考在全市成績位次分別是127名、23名、262名、xxx名、xx名、xx名。我還統計了一下，今年一本上線1600人中，當年中考全市xxx名以前的學生只有xxx人。從這些數據說明，學生的基礎重要，但后續的努力、科學的方法更重要。
三是既要看到目前的困難，更要看到未來的美好。目前我們確實面臨很多困難，如教育資源特別是優質教育資源不足，義務教育發展不均、質量不高，農村教師結構不優等等。轉變教育觀念，深化教學改革，提高教育質量的任務十分艱巨。同時我們更應看到，現在市、縣（市區）黨委政府更加重視教育，提高高考質量迎來新的機遇，存在巨大潛力。首先是大力推進義務教育均衡發展。前不久xx市率先通過了義務教育均衡發展的國家級驗收，而且是以高標準、高名次、高分數通過驗收。這次國家驗收的是29個縣（市、區），xx市第四名，98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很扎實，變化也很大，明年所有的縣（區）都要接受驗收，這為整體提升教育質量提供了良好機遇，打下了扎實基礎。其次是普通高中辦學條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實現了一中整體搬遷，房縣也規劃了幾百畝地遷建一中，xx市一中、xx縣一中雖然未搬遷，但已是讀書求學的好地方。我們希望各縣（市）一中在辦學條件不斷優化的同時，高考要異軍突起，成為我市高考成績突破的主力軍。十堰城區高中學校正在實施資源整合和布局調整，以改善布點多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實驗學校、市五中均已停止招收高中生。xx高中規劃和選址已確定，正在推進遷建工作，另一所新建高中正在申報立項中。按照這個調整規劃，城區普通高中教育資源將得到進一步優化，學校檔次大大提升，辦學力量更加集中，辦學質量將進一步提高。
同志們，教育是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著家長的希望、孩子的未來。希望會后，大家認真貫徹會議精神，互相學習，共同奮斗，以扎實的作風，科學的方法，幫助同學們實現上大學、上好大學的夢想。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
高級中學組建以來，我們以“學生和家長滿意，獨山人民滿意，縣委縣政府滿意”三個滿意和“高分段、應屆二本以上一次性上線、特色辦學（藝體類）”三個突破為奮斗目標，牢記“團結、拼搏、嚴謹、創新”的校訓，形成了“敬業、嚴謹、創新”的教風和“樂學、勤學、善學”的學風，全校師生緊緊圍繞“有利于學生快樂地學習，有利于教師盡心地教學，有利于學校發展”的辦學宗旨，加強過程管理，注重“制度嚴格、要求細化、工作實在”，不僅有面上的管理，更有點上的跟蹤。經過努力，今年我校高考成績600分以上共6人，吳飛宏同學以657分奪得黔南州理科狀元并被清華大學錄取；文理科二本上線504人，體藝雙上線69人，初步實現了“三個突破”。這些成績的取得離不開縣委縣政府、縣教育局以及社會各界長期以來的關心支持和幫助，離不開全體師生的共同努力，在此，我代表學校向各位領導、各位老師和同學表示衷心的感謝！
面對已經取得的成績，我們信心滿懷；面對來年的高考，我們未雨綢繆。在新一輪高考備考中，我們將針對高分學生薄弱學科，實行短板提升策略；針對中等學生基礎不同的情況，實施分層教學分層輔導；針對低端學生參加普通高考難出成績的情況，成立藝體部，抓住特長，培養興趣，實現特色教育良好開端。
尊敬的各位領導，老師們、同學們，在縣委縣政府、縣教育局以及社會各界的關心支持下，有了我們全體師生的共同努力，高級中學將逐年上個臺階，爭取以更優異的成績向全縣人民交一份滿意的答卷！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇四
尊敬的各位家長、老師、同學們：
早上好！
在各級政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，經過漫川中學全體師生的共同努力，我校20xx年高考本科上線人數創歷史新高！全校文理科342人參加高考，上一本線3人，二本線以上92人（文理兩類二本線以上29人中應屆生19人，體育12人，音樂5人，美術14人，傳媒32人）。上三本線83人，本科上線159人，本科上線率45.6%。今天，我們在此隆重集會，共同慶祝取得的優異成績。借此，我謹代表學校向長期以來關心和支持漫川中學的各級領導和社會各界致以衷心的感謝！向艱苦奮斗了三年的高三師生們表示熱烈的祝賀！
漫川中學具有優良的文化傳統和育人傳統，我們始終把培養優秀人才作為學校發展的根本任務。今天，表彰獎勵高考優秀學生就是學校實施人才培養工程的重要內容。今天受表彰的各位同學，在我校學習生活中，嚴于律己，勤奮努力，積極進取，敢于吃苦，敢于流汗，終于在我校幾百名同學，甚至在全縣幾千名同學中脫穎而出，成為挑戰高考的勝利者，我希望受獎勵的同學戒驕戒躁，繼續努力，頑強拼搏，在不久的將來，從你們中間涌現出更優秀的祖國建設者。大家知道，十年樹木，百年樹人。人才的培養和成長是一個漫長的過程，這次獲得獎勵既是對你們以往學習成績的肯定，也是對你們的激勵和鞭策。你們要把握好自己的'青春年華，把榮譽和成績作為今后學習工作的動力，不辜負祖國和母校對你們的殷切期望，同時，也希望在座的其他同學，以今天受獎勵的同學為榜樣，認真學習，謙虛做人，勤奮努力，超越自我，做一名具有使命感、責任感、緊迫感的時代強者。
今日煮酒論英雄，明朝再擺慶功酒。高20xx級的老師和同學們，高中教學是布滿荊棘與鮮花的艱辛歷程，在走過了兩年艱辛的歷程之后，你們頂著夏日的酷暑，即將走進高三，希望你們發揚拼搏精神，向高20xx級師生一樣，團結奮進，勇往直前，力爭明年高考再創佳績。
各位家長、老師、同學們，成績屬于過去，光榮屬于大家，屬于所有嘔心瀝血辛勤工作的人們。最后讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀我校20xx年高考取得的勝利！讓我們共同祝愿漫中的明天更美好！
謝謝大家！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇五
同志們：
剛才，xx同志通報了今年全縣高考工作情況，隆重表彰了全縣文理科前十名的同學，兩位老師、兩位同學分別作了很好的發言。應該說，今年是xx教育取得歷史性突破的一年，我們有5名學生考上清華北大，占了全市1/5，取得了自恢復高考以來的歷史最好成績。這5名同學里面，有4個出自我們縣中北校區，這也是為什么今天的表彰大會放在北校區來開。我想，以后也要這樣，哪個學校考的最好就在哪里開表彰大會。此外，全縣一本上線總人數418人，二本總人數1504人，分別比去年增加xx4人和729人。取得這些成績，非常不容易，凝結了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執著付出；飽含了同學們挑燈夜戰、奮發苦讀的辛苦汗水；也是近年來我們堅持教育優先、持續加大教育投入最好的見證和回報。借此機會，我代表縣四套班子，向取得優異成績的學校、老師、同學們表示熱烈的祝賀！向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關心支持xx教育事業發展的各界人士，表示衷心的感謝！
成績代表過去，希望大家百尺竿頭，更進一步，推動我縣教育事業更好更快發展。
第一，堅持以質量為核心，建設教育強縣。高中教育，最能反映一個地方的教育水平。要緊盯教育質量不放松，提升xx教育的整體水平，努力實現出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實基礎教育。萬丈高樓平地起，沒有扎實的義務教育，就很難保證高考發展的可持續。因此，我們在高度重視高中教育的同時，更要采取有效措施抓好小學、初中的教學管理、質量跟蹤，為xx教育的可持續發展打下扎實基礎。二要打造教育品牌。與往年相比，今年我們的中考優質生源流失的不多。其中一個很重要的原因就是我們通過這次高考打響了名氣，廣大家長增強了對xx高中教育的信心。為此，要繼續加強優質教育，落實培優措施，打造更多的名校、名師，不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時，也要看到，我們的二本上線率和本科上線萬人比等指標，在全市仍處于中上位置，還有很大提升空間。我們要有針對性地推動基礎教育課程改革，抓好優等生的同時，大幅提升本科上線率，全面提升xx教育在市內外的知名度和影響力。
第二，堅持以師為本，打造一流教師隊伍。有好的教師，才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質量的關鍵。一方面，要加大培養力度。通過開展各層次師資培訓、教學大賽、推進城鄉教師換崗交流等措施，不斷提升教師職業素養和專業能力。要發揮學科帶頭人、骨干教師的帶動作用，經常性開展教學研究，促進教師隊伍整體素質的提高。另一方面，要加強師德建設。教師具備好的師德，才能贏得學生的尊敬、家長的'尊敬、社會的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要以中國好人林章植等先進典型為楷模，甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻，把“學為人師、行為世范”作為最高追求，在扎根講臺、傳承知識中實現自己的人生價值，做人人敬仰的學問之師、品行之師。
第三，堅持教育優先，為教育事業發展創造良好條件。教育是最大的民生，怎么支持都不為過，怎么傾斜都應該。縣委、縣政府將一如既往關心教育事業、支持教育發展。一方面，加大教育投入。這幾年，我們每年都投入1個億以上，用于改善辦學條件。主要分兩大塊：在城區，重點加快推進學校建設。目前我們的學校建設與城市發展不同步，“大學校”“大班額”的問題非常突出，城區小學平均每個班都有60多名學生，最多的班級接近80個人。根據3年的跟蹤調查，每年農村轉入縣城小學生1200以上，相當于一所中等規模小學的容量。因此，我們將加快推進思源學校、城關七小、茅店二小等學校建設項目，確保城市建設到哪里，教育資源就配套到哪里，逐步解決進城務工人員子女上學難的問題。在農村，重點推進教育均衡發展。以“全面改薄”（全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件）為契機，扎實推進義務教育學校標準化建設，不斷發展農村學前教育，使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標達到省定標準，力爭到20xx年建成義務教育均衡發展縣。另一方面，健全激勵機制。要完善中小學校長競聘上崗制度，把教學質量、教學業績作為選拔使用的首要標準。要改善教師隊伍待遇，逐步提高學科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼，讓他們安心教書、樂于教書。要堅持和完善獎教獎學制度，及時兌現相關獎勵，充分調動全體教師創先爭優和學生努力學習的積極性。
總之，要始終堅持教育優先、教育興縣，引導全社會參與到教育事業發展中來，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力爭創“教育強縣”！
最后，衷心祝愿廣大教師、家長身體健康、工作順利、闔家幸福！祝同學們學業有成，前程似錦！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇六
這是一個喜慶的日子，感恩的日子，擂起成功新鼓點的日子。我作為高三教師代表與大家分享這份喜悅與快樂，共同感受作為一名教育工作者的幸福與自豪！
感恩領導。學校一直堅持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，加強師德師風建設、提高職業道德水平，倡導敬業愛崗、無私奉獻精神，努力打造工作措施得力、方法得當，風氣正、干勁足、紀律好、各項工作有章有法、穩步推進的教師隊伍，樹立了教師個人良好形象。我們有一個信念，無論學生的起點在哪里，我們的老師都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。
感恩家長。我們的同學，可能討厭父母的嘮叨，無意間和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。父母的懷抱是最溫暖的避風港。
感恩老師。我們的科任老師把激情和微笑帶進課堂。
——充滿信心地上好每節課。
——多鼓勵，少批評，有幽默感，讓學生在寬松愉快的環境中學習。
——與低落、信心不足的學生談心，幫他們調整心態、樹立信心。
——分析存在的問題，談解決的方法和策略。
——在試卷和作業本上寫上激勵性的話語。
——鼓勵他們進行適度的體育鍛煉和娛樂活動，堅持有規律的生活，做到張弛有度。
——鼓勵邊緣生，促升學數量；激勵學困生，保持良好氛圍；精雕尖子生，突出追求卓越。
積極幫助高三班級學生坐得住、靜下心，營造一個良好安靜的備考氛圍。要當學生的精神領袖，要隨時調控學生的心態，把學生的心態緊緊掌控在自己的精神特區之中。
感恩同學。高考對每個人來說是公平、公正的；是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石。迎戰高考，必勝的信念是高考取勝的關鍵，沉著冷靜是成功高考的必備心理素質，適度緊張是高考正常發揮的需要。每位同學珍惜證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。與時間賽跑，把握住生命的最強音，對待每一天、每一節課、每一分鐘、每一道習題，全身心的投入到備考中，學生的潛力就可以最大化得到挖掘。注意做到回歸考綱、回歸課本、回歸基礎，重視基本知識、基本方法、基本技能復習，做到自主復習、練習和反思，只有這樣學生的復習才是高效的。
感恩我們強大的德育團。高三臨考階段，往往會出現各種意想不到的問題，我們的德育處跟班到位、及時、有效，注重“關愛”。自習課、課間、飯間、午休和晚休，都要深入班級，與學生密切接觸，了解情況，及時指導。確保“課堂安靜、自習寧靜、兩休恬靜、心理平靜”，向“靜”要成績，向良好的心理素質要成績。打造高考文化，“不經風雨，難以見彩虹”，“心有多大，舞臺就有多大”，樹立信心、永不言敗、我的未來不是夢。印證意托爾斯泰曾經說過“決心即力量，信心即成功”。
20xx年高考成績是宣言書，它向全校師生說明：我們的教師團隊很棒！
20xx年高考成績是宣傳書，它向廣大家長說明：我們的教育理念很棒！
20xx年高考成績是播種機，我們的考生到許多大學如同一顆顆優秀的種子，說明北京少林武術學校一區的學生很棒！
成績已經屬于過去，謀求新的業績，實現新的跨越才是我們更加遠大的目標。我們發揚勇于擔當的進取精神。做不斷進取的開拓者，與時俱進的力行者，傳播文明的奉獻者，成功屬于勤奮的人，屬于追求卓越的人。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇七
尊敬的各位領導、老師們：
我于----年。
畢業。
于宜昌師專數學系，分配到黃糧中學任數學教師13年，先后擔任班主任、教研組長、工會主席、教務主任、校長等職務，----年赴湖北教育學院進修，20--年畢業后分配到興山一中任教。回顧這短短的五年高中教學生涯，我知道自己所做的貢獻是微不足道的，但是各級組織給予了我很多榮譽，我先后被評為學生最喜歡的教師、師德標兵、優秀黨員等，20--年被縣委、縣政府表彰為優秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報。
到興山一中后，我一直擔任班主任工作，在管理班級方面，我的指導思想是“嚴”，我認為要管理好一個班級，必須要有嚴格的。
規章制度。
嚴明的紀律要求和嚴謹務實的工作作風。在嚴格的教育管理下，我所帶班級，學生上課遵守紀律，精力集中，學習效率較高。但“嚴”不是萬能的，20--年接任高三(6)班后，我認識到以前管理班級的簡單與粗糙。當時的高三(6)班是一個集中了一大批后進生的班級，其中有19個男生不僅學習成績差，而且思想品德行為習慣也很差，更嚴重的是，他們不是19個單獨的個體，而是一個群體。學校領導給予我的信任和對我過去工作的肯定，作為一名共產黨員，我沒有多想，很爽快地接受了這個任務。
開始接手這個班，總想迅速轉化他們的思想行為，但欲速則不達，對他們越是嚴格，他們越是放縱自己的行為，越是批評，他們越犯錯誤，班風、學風受到嚴重影響，我的威信受到了嚴峻挑戰，我感到從未有過的危機。我開始。
反思。
過去，研究他們，找他們談心，放下居高臨下的架子，以平和的心態與他們溝通，進入到他們的生活空間，我發現：做差生其實真的很難，他們也是人，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑，少有成功的體驗;他們也有追求，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長強迫著坐在教室里，做他們不愿做的事情。他們內心充滿了矛盾和痛苦，不少同學在強壓之下甚至都有了心理疾病，他們多么需要理解、尊重和關愛!
唱歌。
做一些有意義的事因為得到了理解和尊重他們反而變得積極上進了也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進一步讓他們改掉不良習慣我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協定還由他們起草經過大家共同討論修改后制定了“文明十不準”條約。我的付出都沒有白費這些后進生現在全部成了我的朋友那19人當中有17人已走進了大學校園開始了他們嶄新的人生。
我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作，卻得到了領導的關心，同事的信任，學生的愛戴。在此，我感謝領導，感謝老師，感謝我的學生，我會把這份感謝化作我今后工作的動力。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇八
親愛的老師們：
晚上好！
又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天，我們全體一中人懷著激動自豪的心情，參加這一年一度的質量分析暨高考總結表彰大會。首先請允許我向一直戰斗在教學一線的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，向一直關心支持學校工作的各位員工表示深切的慰問！
記得一句歌詞這樣唱道：“付出總有回報，要做就做最好。”對此我深信不疑并身體力行。20xx年高考，全體一中人付出了心血和汗水，再次收獲了碩果滿園。高三年級1389名學生參加高考，文理過重點線623人，過二本線1100人。縱觀今年高考成績，呈現出五大特點：
一是龔磊同學獲選國家奧林匹克物理集訓隊，在沉默多年的我校重新續上重重的一筆；
二是一次劃線過重點線的絕對人數大幅度躍升，比去年增加200人，刷新我校高考記錄；
三是過重點線的上線率大幅度提高，上線率刷新高考記錄；
四是文科過二本線人數有新突破，創我校新高；
五是四名學生升入北大清華，一批后進生升入理想高校，家長得益，社會反響很好。
歡笑聲聲入耳，征程歷歷在目。回顧過去，是縣委縣政府各級領導的關心和支持鼓勵我一中奮然前行，是全校教職員工的團結和拼搏迎來學校的再一次輝煌！下面，我就從三個方面對20xx屆高三工作做個小結：
高三伊始，全體高三人在燕校長、陳淑萍副校長的直接帶領下，充分發揮了團結一心、奮力拼搏、追求卓越的一中精神，全力備戰高考。盡管生源質量是這些年比較差的一屆，但為了實現“一本、二本升學率重大突破”這一奮斗目標，我們全體高三教師苦干加巧干，忘我工作，涌現出了許多可歌可泣的感人事跡。忘不了燕校長、陳校長深入一線，悉心指導，科學備考；忘不了譚云龍科長為競賽出謀劃策，鞍前馬后，不計辛勞，競賽榮譽的金牌里浸透了他許許多多的汗水；忘不了年級管理人員肖友文副科長、年級組長方煜、支部書記彭浩政、年級干事張新宇統籌安排，科學規劃，整體布局，全面督促，為全體學生的茁壯成長設計了美好的藍圖；忘不了學生科干事張建民、喻智星，教務科干事羅建中每天檢查，既督教師，又督學生，為教育教學的正常有序開展，為學生的健康成長提供了有力的保障；忘不了羅淑華、彭迪斌、蔡建忠、李學杰、向麗亞、鐘建文、周敏、石湘君、劉正明、彭浩政、方煜、魯雪峰、付永昌、余立新、鐘立新、夏建業、黃淑珍、龔志剛、李炎、葉美春、張新宇、徐永忠、彭明景等24位班主任老師認真工作，任勞任怨，全年與學生摸爬滾打在一起，每天來得最早、回得最遲，既教書又育人，傾注了全身心的關懷；忘不了備課組長江獻忠、劉增光、周磊、潘文亮、陳美祥、劉新剛、吳藝軍、夏友剛、鐘繼輝等老師無私奉獻、忘我犧牲，傾心研究高考試題命題方向，精心選編了一套套有價值的限時訓練題目，為提高學生的成績付出了心血；忘不了馮國華、郭福炎、陳東湘、王輝亞、彭宏、李國中、楊希紅、劉志英、佘興國、聶愛華、龔群華、張志剛、廖淑珍、姚志軍、黃漢斌、王云、劉巧芬、楊昌利等老師悉心輔導學生，發揚“釘子”精神，上好每一節課，對學生的作業全收全改，尤其是在學生集中做訓練題期間，他們認真批好每一份試卷并記錄學生答題情況，有針對性地對學生進行個別輔導，為學生成績的提高夯實了基礎，在高考中這些老師的教學效果也都比較優秀；忘不了余妍、晏喻、佘智慧、劉麗英、陳惠榮、龔群華、胡玲等老師，他們盡管身體不是很好，但他們從不遲到，從不請病假，從不缺席學生的輔導，從不漏掉學生作業的批改；忘不了聶愛華、宋曉麗、張迪芳、萬紅波、黃興佳、倪侃、陳忠、羅勇華、肖海生、廖淑珍、姚志君、劉洋、佘興政、張麗霞、林海霞、唐詢美、羅成等老師盡管孩子小，家務事多，但他們舍小家顧大家，一門心思撲在教育學生的工作上；忘不了xxx、xxx等老師，服從工作安排，聽從年級調遣，接受任務干脆，完成任務出色；忘不了楊易武、李俊、舒義斌、余劍鋒等幾位體育老師關注學生身體，督促學生鍛煉，增強學生體魄，保證了全體學生健康成長，順利迎接高考的挑戰。
正所謂“一載揮汗戰高考，千日磨劍鑄輝煌”，“眾人拾柴火焰高”，我想，我們xx一中能夠取得這樣優異的成績，是與各級領導的重視、全體教職員工的拼搏密不可分的。因此，它不僅僅是我們全體一中人的驕傲，更是所有關心支持一中的人的自豪！
回首過去一年的奮斗歷程，每項成績的取得都來之不易，其背后都閃爍著學校領導班子的智慧，蘊涵著廣大教職員工的汗水，凝結著上級黨政主管部門的關心。xx一中所獲得的榮譽上必將濃墨重彩的記下他們的不朽功績！
而比這些成績更值得我們珍惜的，是我們在一次次高考中沉淀的經驗和感悟。
實踐證明，必須始終如一的堅持大力推行“生本課堂”理念。這些年來，我們學校為了求發展、辦名校，先后借鑒過“陽思模式”、“杜郎口教法”、“衡水經驗”等等，但多年的高考成績、學生的綜合素養告訴我們：本土的還是最好的。大家都應該還清楚的記得，2005年開始，燕校長就旗幟鮮明的提出了“向課堂45分鐘要質量”的口號，并一以貫之的實踐他的“排骨理論”“愉快學習理論”“高效課堂理論”。這些觀念，強調的是“高度尊重學生、充分相信學生、全面依靠學生”，把以往教學中依靠教師的教，轉變為依靠學生的學，變知識傳授為知識生成，變一言堂為百家鳴，變關注知識為關注生命，真正實現了教學的革命：能讓學生自學的讓學生自學，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生動手的讓學生動手，能讓學生討論的讓學生自己討論，能讓學生自己總結的讓學生自己總結，能讓學生自己展示的讓學生自己展示。我們欣喜的看到，經過幾年的推行，這種真正激發學生的學習動力，讓學生做自己學習的主人的做法，已經在這些年的高考中顯示出強大的生命力和實踐價值！
實踐證明，必須始終如一的堅持貫徹“高考五步復習模式”。經過幾年的探索和總結，我校已經形成了一整套關于高三復習的模式。去年九月，主管我們高三年級的陳校長就十分明確的對全體高三教師提出了高三復習的流程，即：注重課本，了解知識——整體連綴，知識貫通——把握方法，能力提升——實戰演練，能力拓展——知識提純，重點突破。這種有序的復習方法，有助于學生合理的規劃學習時間，有助于教師恰當的安排考點教學，有助于年級整體復習的學習高效。從老師們的教學情況及學生們復習考試的效果來看，這種復習的模式是實用的、有效的，值得我們在今后的工作中進一步踐行。
實踐證明，必須始終如一的加強教師的人性化管理。早在很多年前，我們學校就響亮的提出了“事業留人、待遇留人、情感留人”的口號，我們在年級教師的管理上也一直嘗試著推行了學校的這種理念。一年來，高三年級組的管理團隊以“真”待人，用真心投入工作，用真情關心老師。我們經常深入班級，深入老師，摸清實情，找準對策。例如考慮到班主任老師的負擔過重，我們調整了學生科規定的老師查寢次數：我們要求老師們早晨必到，晚寢可以減少。這項措施就為老師們接受，深受老師們歡迎。老師們是實在的，也是單純的。只要用真情去幫助、去關心、去支持老師，真心實意的為他們著想，就能和他們打成一片，他們就會認可你、支持你，并把這種情感內化為不竭的動力，以愉快的心情、忘我的工作、多謀的頭腦去帶動班級，影響學生，從而取得任務的圓滿，高考的成功。像本次高考中余立新老師437班，就考取了一個清華，開平行班先河；彭迪斌老師所帶的426班，一次上線重點人數33人，二本46人，遙遙領先于其他班級；鐘立新、劉正明、周敏老師的班級二本人數達到47人，彭明景、張新宇、葉美春老師班上的二本人數也居于年級平行班前列。我們覺得，只要老師從我們實實在在的工作中得到益處，只要老師從我們真真切切的關心中感到溫暖，老師們就會竭盡所能，毫無怨言，為了黨的教育工作、為xx一中的興旺發達鞠躬盡瘁，死而后已。
實踐證明，必須始終如一的大力抓好學生的精細化管理。眾所周知，我們這一屆學生的整體知識水平、道德素養是比較低的。但我們全體老師不畏難、不怕難，而是想千方設百計，按照學校的總體布局，共同謀劃全體學生的快速、有序、健康發展。我們年級組的管理人員身先士卒，每天下到班級，時時檢查督促，經常找老師交流談心；各位班主任老師率先垂范，身體力行，耐心細致的做好學生的心理疏導，決不厭棄每一個學生，真正關愛每一個學生，激發了每一個學生的學習熱情；各位任課教師傳道授業解惑，狠抓課堂管理，落實到位，責任到人，與班主任老師一起形成了對學生教育的合力。正是因為日常管理的落實，平時教學的細致，我們整個高三年級學生素質有了巨大的飛躍：紀律意識強，心理狀態好，文明程度高，學習熱情漲，迎考信心足，為后來高考的成功奠定了堅實的基礎。
經過多年的發展，我們xx一中如今已經進入上升的良好階段，但也面臨著新形勢、新任務、新機遇、新挑戰。它需要我們站得更高、看得更遠，以全新的理念、清晰的思路、得體的舉措，推動學校工作再上新臺階，再創新輝煌。
學校多年成功的歷史啟示我們：“三尺講臺，關系未來”。作為一名教師，我們的所作所為不僅關系著個人前途，而且影響著學生的成長，影響著家庭的和諧，甚至影響到社會的穩定。如果我們無能、無為，不僅誤已，更嚴重的是誤人子弟、甚至誤人一輩子。因此，教師作為“人類靈魂的工程師”是崇高的，也是負有重大責任的。我們一定要有為，在自身建設上要有為，在教書育人上要有為。如何做到“有為”，我認為就是在思想上要增強“四種意識”，在行動上要扮好“四種角色”。
一要樹立強烈的名牌意識。我校的教育質量、教育水平在全市是得到公認的，在全省也有一定名氣。不少本縣考生的'家長削尖腦袋把孩子送進我校，不少外縣考生家長也想方設法把孩子送到我校來學習，這些或多或少都說明社會對我校的教育和管理是比較認可的。這就是名牌，是幾代教師幾十年奮斗和積累出來的教育名牌。作為一名光榮的一中人，我們必須要有名牌意識，有為這種教育作出更大貢獻的信心和決心，有維護和鞏固這塊名牌的強烈責任感和使命感；要以我們辛勤而卓有成效的工作，為我校的教育名牌增光添彩。
二要樹立強烈的憂患意識。“學如逆水行舟，不進則退”，這個道理相信大家都明白。事實上，不僅是“學”，“教”也是如此。如果大家躺在我校是教育名牌的名譽上休息，終日洋洋自得、沾沾自喜，不思進取，結果也一樣會不進則退。從現實情況看，我們學校高考升學率在全市口碑較好，很重要的因素是我們過去的成績和榮譽。因此，我們必須保持清醒的頭腦，增強憂患的意識，時刻謹記一句話：“沒有最好、只有更好！”
三要樹立強烈的開放意識。這個時代是開放的時代，如果想當一名優秀的教師，思想保守封閉肯定不行。“他山之石，可以攻玉”，我希望同志們能樹立強烈的開放意識，積極學習本校的、縣外的、市外的，甚至全省、全國的先進經驗，善于借鑒其他地方的好經驗來提高教學水平，提升教育成效。
四要樹立強烈的創新意識。創新是一個民族進步的靈魂。教學工作要善于積累、善于總結經驗，但這并不是因循守舊、一成不變。特別是在社會發展日新月異的今天，教學工作也必須隨形勢的變化而前進。舉個例子吧，我縣很多學生在剛進大學時，發現北京、上海等大城市的同學高考分數都不怎么高，遠不如自己；但是在后面的學習過程中，卻發現那些大城市的學生學習成績并不比自己差，甚至還更好，在英語、計算機、實踐能力上明顯勝出一籌。這是什么原因？國家早就提倡素質教育了，雖然目前還是以應試為主，但我們在做好應試教育的同時，能否在提高學生素質上有新思路、新辦法？各位老師不妨考慮考慮這方面的問題。我想，能不能把這個問題解決好，也可以說是有沒有創新意識的問題。
一要加強學習，做不斷進取的開拓者。新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師，作為知識的傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質。學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典范。我們都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，確保與時俱進，不斷適應新形勢的需要。
二要以德育人，做崇尚師德的力行者。古人云：學高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，淵博的學識和高尚的情操。教師的形象就是學生的榜樣，我們不僅要注重教書，更要注重育人。不僅要注重言傳，更要注重身教。應當“學為人師，行為世范”，在思想政治、道德品質、學識學風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。
三要愛崗敬業，做傳播文明的奉獻者。教師是一個比較清貧的崗位，廣大教師要能耐得住寂寞、守得住清貧；教師也是一個相對穩定、令人向往的崗位，每一位教師都要倍加珍惜。我們要牢記自己肩負的職責，以培養人才為己任，努力培養造就更多更好的“四有”新人；我們要忠于黨的教育事業，牢固樹立為教育事業獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯；我們要不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態，盡心盡力，盡職盡責，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
四要開拓創新，做素質教育的實踐者。現代教育要求教師不僅要教給學生書本知識，引導學生去發現、獲取和運用知識，更要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生具有遠大的理想、高尚的情操、寬廣的胸懷。這就要求我們要以博愛為基石，以理解學生、尊重學生、培養學生為目標，以赤誠的愛心去開啟學生的心靈。要堅持德育先行，切實轉變和克服只重視智育，忽視德育、體育、美育和社會實踐的傾向，有計劃地強化行為養成和心理健康教育，著力塑造學生的健康人格和崇高信念，努力幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和符合社會發展需要的價值觀，培養出新世紀合格的建設者和接班人。要堅持智育創新，樹立“不求人人升學，但求人人成才”的現代人才觀，切實把學生培養成對祖國、對社會有用的人才。
風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。在新的一年里，我想我們全體一中人一定能以更加開放的胸襟，更加務實的作風，銳意創新，奮力拼搏，進一步開創無愧于這個時代的新業績，進一步增強跨越式發展的創新力！
最后，我衷心的祝愿大家：工作順利、心想事成、合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇九
各位領導,與會的全體同仁,同志們:。
火紅的七月,在慶祝中國共產黨建黨--周年的喜悅氣氛之中,我們迎來了全縣高考表彰大會.借此機會,我代表二中領導班子和全體教職員工,把我校一年來新校區建設、教師隊伍建設及備戰高考工作向各位領導和與會的同志們作一簡要匯報.
20二中的高考成績備受各級領導和社會各界關注,原因是在向新校區過渡過程中,二中能否順利完成這次歷史性的跨越.事實證明,百年名校是經得起考驗的.今年我校本科一批上線147人,其中大文大理上線62人;本科一、二批上線343人,比增長104人.全縣文科前10名有我校6名,理科前10名有我校7名,其中王偉、劉瑞帆、張曉強囊括全縣前三名.
優異的成績是在縣委、縣政府的正確領導下,在全縣各級領導和社會各界的關心和支持下取得的.在此對各級領導及社會各界的關心和支持表示衷心的感謝.一年來,縣委、縣政府領導多次親臨新校區建設施工現場指導工作、解決問題.到學校指導教學及備考工作.領導的關心和支持給了我們百倍的信心和戰勝困難的勇氣.二中新校區建設正在緊鑼密鼓地進行,新學年我們將告別老校區,實現整體搬遷.
在教學和備考過程中,我們堅持“注重全程、各有側重、分層次教學、全面提高”的方略,以科學發展觀為指導,把創先爭優活動和教育教學活動有機結合,明確目標,優化師資力量,提高課堂效率,實現了工程建設和教學成績雙豐收.我們的做法是:。
一、精神引領、點燃師生激-情,做到“三個強化”
一是強化“領導服務”意識,要求領導做到辦事公平、作風正派、埋頭苦干、身先士卒,敢打硬仗.主要領導能深入高三帶主課,深入一線抓管理,抓教學.二是強化“教師奉獻”意識,要求全體教職工愛崗敬業、愛生如子,默默耕耘,無私奉獻.二中教師把學校當成自己的家,二中教師的子女沒有到外校上高中的,今年參加高考的9名教師子女全部考上二本以上院校.三是強化“生命線”意識.二中多年來,地處廣府,辦學條件差,交通不便,只有優異的高考成績,才能使永年二中永遠屹立于名校之林.
二、注重全程、精細管理、夯實教學環節。
1、分層次教學、全面提高。
每年招生質量參差不齊,我們按照學生的學習程度、學習能力分成a、b、c三個層次,進行個性化教學和輔導,每學期按照學生學習進步情況進行調整.每個層次都安排有學科骨干教師為學科帶頭人,每周統一備課說課,統一進度和作業,并按照學生學習層次安排機動作業.配以科學有效的評價制度,做到三年中班與班之間、教師與教師之間進行公平競爭,有利于調動每一位教師的積極性,真正做到一年高考三年抓.
2、建立完善“考試成績評價”制度。
深入學習和領會新課改的精神,注重借鑒外地名校成功的教學經驗,充分發揮新課改樣本學校優勢,建立高效課堂模式.高一、二注重學生素質評價和學習能力評價,高三側重學生的成績評價.高三各班都建立了優秀學生成績檔案,從而使每科教師對每個學生每次考試成績的變化以及學生的思想變化有一個動態的全面的了解.評價某個班、某位教師既注重平時考試的成績,更注重最后的結果,笑到最后才最美.學校專門制定了《高一、二年級考試評價方案》和《高考獎勵辦法》.
3、狠抓四個環節、建立高考備考常規制度。
一是實行高三月考或與兄弟學校聯考制度,揚長避短,共同提高.每年都要與涉縣一中、成安一中、魏縣一中、武安一中、臨漳一中等學校舉行聯考,統一試卷、統一批閱、統一分析.二是及時召開高三備考會、家長會及月考質量分析會,總結經驗,彌補不足,激勵先進,鞭策后進,再接再厲,再創新高.三是幫助學生樹立高考信心,定期更換鼓舞人心的橫幅、標語牌,以此激勵學生的斗志.四是從細節入手,對學生實行跟蹤服務,每位教師都有一本跟蹤輔導手冊,始終把握學生的思想脈搏,了解他們對各科教師教學的要求.
4、優化師資力量,優化備考方案。
我們有一套完整的教師教學質量評估體系,每學期從教師工作能力、教學成績、學生評教、教師互評、業務考試等方面對每位任課教師進行綜合評價,實行優勝劣汰制.不能勝任教學工作的堅決不能任課,業務能力不過關,或工作態度不認真的堅決不能任高三課.
在備考方面,首先從宏觀上制定備考方案,由德高望重、經驗豐富的骨干教師擔任學科帶頭人,精選復習資料,安排復習進度,制定復習措施;第二,強化訓練,務求規范.做到月考周測堂堂練,每次考試都要有規范的試卷分析,要求學生嚴謹細致規范.我們一貫堅持“十六字訓練方針”,即字體工整、書寫規范、步驟齊全、單題滿分.第三、抓準尖子生、抓住邊緣生、抓好后進生.分析學生平時學習成績,對能考上重點本科的學生要“吃偏飯”,二本邊緣的學生要“吃好飯”,后進學生要“吃飽飯”.使每個學生都能生活在希望之中.
三、打造一支能吃苦、講奉獻、能力強、善鉆研的教師隊伍。
一支強有力的能征善戰的教師隊伍是實現二中又好又快發展的關鍵.近幾年學校教師隊伍不斷壯大,促使青年教師快速成長成為學校發展的關鍵.一是堅持青年教師拜師制度,教齡在十年以上的縣級以上優秀教師每年都要帶三至五名青年教師,對他們進行業務指導,做到教學相長,共同提高.二是加強教科研力度.二中是邯鄲市首批教科研先導型實驗學校,多年來我校堅持以教研促教改,以教改促教學的“教科研興校戰略”,使廣大教師在教科研過程中提高認識,更新觀念,快速成長.目前我校有60%以上的教師參與課題研究,是全市申報各級各類教科研課題最多的學校.
一名好教師要學會用先進的理念引導學生,用成功的經驗激勵學生,用科學的策略指導學生,用高尚的人格感染學生.這是我們永遠追求的目標,而且這個目標正在實現,一所嶄新的二中正在崛起.新學年開始,我們將與永洋公司攜手成立“永洋班”,對全縣中考570分以上優秀學生實行全方位優惠.
各位領導,各位同仁,二中取得了一點點微不足道的成績,但領導卻給予了二中太多太多的關愛.領導的關愛,就是我們的動力,縣委、政府的要求,就是我們的追求.全體二中人決不辜負各級領導對我們的期望,積極向兄弟學校學習,繼續奮進,勇往直前,建好新二中,再創新輝煌,為永年教育的發展再做新貢獻,再譜新篇章!
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十
尊敬的領導、親愛的老師們：
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教師節。
快樂!
金秋時節，桂子飄香，在這個美麗的日子里，我們廣大教師能歡聚一堂，共度佳節，我感到十分欣喜與激動。請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
此時此刻，站在這里，不禁回想起初登講臺的時光。因受父親的影響，中學畢業后我跨進了師范學校的大門，帶著一種對教師這份職業的特殊的情感，成為一名光榮的人民教師。從踏上講臺的那一天起，我就在心中立下了一個誓言：做一名優秀的教師!從此，我一直堅守，保持著初心，用自己的青春與熱血在“教育教學”這塊沃土上用心耕耘。
二十一年的教學經歷中我有十六年擔任了班主任工作，一直以來，我不斷地用心去體驗生活，體驗學生給我的每一次感動。因為這些感動，我深刻地認識到作為一名班主任所肩負的責任。
回眸十六年的班主任工作，盡管有過挫折，也有過淚水，但我仍可以很驕傲地說：我收獲了快樂，享受了幸福。
作為一名班主任，我深刻地認識到：班主任工作不僅要用心用情，還要用智慧。
每接手一屆新生，我都會充分發揮語文教師的優勢：《這就是我》《名字的。
故事。
》等一系列的。
作文。
題幫助我深入地了解每一個學生。語文綜合性學習活動《獻給母親的歌》《我愛我家》等和主題班會有機地結合，培養語文能力的同時也受到了情感教育。為我與學生對話提供了空間：學生嫌媽媽嘮叨時，我會寫上“嘮叨的背后是愛啊”;新年到來時，我會送上新年祝福;遇到挫折時，我會送上安慰與鼓勵……這一切，都拉近了我與學生的距離。班級。
日記。
每天一名同學記班上所見所聞所思所感密切了學生之間的情感交流也增強了集體的凝聚力。
班級。
文化。
為學生營造了良好的氛圍。每個教室都有兩塊黑板后面的黑板除了按學校計劃出。
黑板報。
還專門留出一角寫上班主任寄語每周一換：運動會前我會提醒“努力拼搏超越自我”;考試失利我會安慰“退是為了更好地進”學生感受到班主任無聲的關懷讓學生在愛的氛圍中茁壯成長。新年到來時同學們都會亮出自己的新年心愿。教室前面的黑板每天都有一名學生為同學們送上一句積極向上的贈言或。
名人。
名言。
這些都是我班取之不盡、用之不竭的精神財富。班級博客“咱們的十二班”為學生構建了網絡家園使學生有了傾訴心曲、展我風采的平臺。
籃球。
比賽、拔河比賽，
元旦。
聯歡、文學社活動等豐富了學生的課余生活，校園文化藝術節，更是我班學生的舞臺，在這些活動中，他們學會了合作，學會了拼搏，也變得更自信。家校聯系，促進了學生的進步。我用自己的真誠與熱情，與家長建立了和諧融洽的關系，使。
家庭教育。
與學校教育達到了高度一致。每接一個新班，我都利用假期進行家訪，盡量與每個家長取得聯系。無法家訪時，我也會用短信或電話聯系，不僅讓家長及時了解孩子在校情況，也及時送去老師對學生的關愛。
身為班主任，我還有兩件寶：一是相機，一是我的博客。圖文并用，記錄我的學生的成長歷程，積累我的班級管理的經驗教訓，與學生一同成長。
身為班主任，我也深深懂得：教師的事業沒有鮮花，沒有掌聲，只是托起巨人的基石。教師不需要崇高而華麗的贊美，只需在生活中問心無愧地過好每一天，幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂。
有人說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那便是教育!”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為蕪湖縣教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
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高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十一
尊敬的各位領導，各位同行，同學們：
大家好!
今天，我作為20xx年高考先進單位代表在這里發言，感到十分榮幸!感謝大家對xx中學的厚愛與鼓勵!
近年來，xx中學高考連創佳績，上本科線人數由的48人增加到20xx年的160人，實現了上本科人數的大跨越。20xx年上一批6人，超任務3人，上二批154人，超任務75人;上專科線562人，突破500人大關。學校多次獲得xx市“高考成績優異”獎，xx市“高考優異”獎。這些成績相對于多年來我市勇奪xx市中、高考桂冠來說是微不足道的，但對我們來說，卻是來之不易。特別令xx人驕傲的是，當年中考成績列全市第221名的陳xx同學，20xx年高考理科648分，列xx市第6名，xx市第10名;，中考323分的蘇xx同學美術上清華大學線，被中國美術學院錄取;中考487分的陳xx同學上一批線，被天津美術學院錄取;去年只考447分上三a線的鐘培智同學，經過一年的復讀，今年總分595分考上了第一批;三年前中考僅182分的巫xx同學今年考上了三a。“讓學生從平凡成長為優秀，從優秀走向卓越”已成為xx辦學的突出亮點。
xx中學高考之所以能連年取得優異成績，主要得益于：
一、領導重視促跨越。
近幾年來，xx中學的快速發展，離不開各級領導的關心和大力支持，特別是75周年校慶，市委市政府高度重視，鼓舞了xx人的士氣，激發了xx校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬元，有力地促進學校的跨越式發展。學校先后建成學生公寓2幢，食堂思源樓1幢，教師公寓騰芳樓1幢;重建xx樓，學校面貌大為改觀。“一年一小變，三年一大變”是近幾年xx發展的真實寫照，從而吸引更多初中畢業生選擇就讀xx，為高考出成績創造更好條件。
二、獨特德育熏陶人。
我校由于生源參差不齊，且位于商貿活躍的占隴鎮，創造適合學生的德育，創造涌動生命的校園，顯得十分重要。我們以“優秀做人，成功做事”為主線，突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題，讓學生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想，更好地展現自我，超越自我，放飛夢想，為高考的成功而努力。
一是精心打造景觀文化，用環境來熏陶學生，在教學樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像，在xx樓前精心設計“彩虹映月”景觀，在綜合樓天井建設“鯉躍龍門”景觀，催人上進，激勵學生在高考中奮力爭先。
二是讓學生學習《弟子規》、《了凡四訓》等傳統文化讀物，培養學生愛親敬長的孝悌意識，養成誠實守信的做人品行，潛下心讀好書。
三是利用獨特的校友文化，用成功校友激勵學生。學校利用校報介紹校友風采，教學樓懸掛知名校友簡介，還邀請知名校友回校召開講座，有世界力學專家許為厚，上海東華大學副書記吳xx，廣東機械高級技工學院陳俊鴻，中國動漫第一編劇莊偉斌，廣州美院著名青年畫家陳xx，中國發明專利金獎獲得者、全國勞動模范楊瑞雄，xx市畜牧水產局原局長陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進事跡，既培養了學生的自豪感和愛校情感，也激發了學生“學習優秀校友，爭做成功xx人”的堅定信念。
四是發揮辦學特色，活躍校園文化。學校每年開展“科技周”，培養學生的科學態度、科學精神、科學方法和創新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創新大賽獲1個一等獎(xx市第一個)，9個二等獎，19個三等獎。開展對聯傳統文化教育，編寫對聯校本教材，營造書香校園。在全國中小學生“龍虎塘”杯征聯現場決賽中，我校陳曉旋榮獲全國第一名。學校還將太極拳引入體育課堂，舉行太極拳比賽既強健學生的體魄，又使學生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到學習中去。
獨特的德育教育，使學生煥發出動人的魅力。這次8.16洪災，我校地處主災區，在洪水到來當晚，學校領導、教師奮力抗洪救災，轉移物資直到凌晨三點，減少了校產的`損失。第二天，一些學生自發從鎮上購買面包、方便面、礦泉水等食品，涉過浸胸的洪水，艱辛地將食品送給受洪水圍困的學生。當學校為450名內宿生送上免費熱騰騰的飯時，不少學生深受感動。第二天洪水剛退，內宿管理老師立即帶領20多名主動留下來的學生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優秀做人的體現嗎?天災無情，人應有志，德育的熏陶，凝聚了xx人自強不息的精神力量。災后，我們默默自救，少給上級領導添麻煩，讓領導有更多的時間精力指導其它地方的救災工作。
三、師資建設增實力。
只有干勁沖天的老師，才能帶出壯志凌云的學生;只有沒有不認真工作的老師，才能沒有不認真學習的學生。多年來，我校致力于打造一支優質的師資隊伍，把每一位老師打造成一張張亮麗的名片，為高考提供了動力支持。
一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制，以點帶面，全面發展。開展評選優秀科組活動，促進各科組和諧共進，爭當教研排頭兵。用我校原英語教師、外交部黨委委員、部長助理鄭澤光的事跡，激勵教師勇挑重擔，敢于擔當，把干出名堂當神圣使命。
二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法，按實績推薦優秀教師評選省、市優秀教師，民主推選教研組長，民主評選“十佳教師”，并由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學校管理陽光公正，深得人心，大大調動教師的工作積極性，為高考提供了不竭的動力。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十二
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家好。
我是今年永安一中保送上清華大學的劉欣宇同學。今天我能取得這樣的成績，首先我得感謝各位市領導以及社會各界人士，對我們永安一中學生的關懷。特別的，在這里，我要感謝我的母校和我的班主任以及各科老師對我的辛苦栽培。
我感觸很深的是，我們學校為豐富我們的課余生活而組織了許多課外活動，有話劇表演賽，校園十佳歌手賽，校運動運動會，等等，其中最令我記憶猶新的就是高一下學期參加的辯論賽，辯論賽是由我們團委和學生會共同組織的，以班級為單位的淘汰賽，在比賽期間，我們能自己尋找論據，與上一屆的同學交流，向他們學習，比賽時，也有專門安排經驗豐富的語文老師作為評委進行點評，讓我們能更好的進步，從中我不僅鍛煉了自己的口語交際能力，同時也培養自己的發散性思維，認識到對待問題應該多角度分析。當然，更重要的是，我們學校還為我們打造一個良好的學習氛圍，就比如說年段的ab班的分類，同學之間的研究性學習，特別是學校的晚自習，學習的氣氛十分濃厚，同學們相互學習相互競爭，老師也會利用晚自習的時間為我們補缺補漏；同時，在晚自習期間，學校還組織了針對尖子生的.培優輔導以及針對邊緣生的輔導，這種有針對性的輔導在短時間內迅速提高了同學們的成績。因此，許多走讀同學都選擇來學校參加晚自習，提高自己的學習效率，培養自己主動學習的好習慣。
與此同時，作為一名參加奧賽培訓的同學，我也深深感受到老師對我們的付出，從高一到高三上學期，為我們上化奧課的老師，每周都堅持為我們講三到四次課，并且為我們找全國各類教材與試題資料，幫助我們系統地學習大學化學的課程，進行奧賽解題的強化訓練，并及時地發現我們學習的誤區及疑問，幫我們及時解決，同時對我們進行思維的培養，還三次帶我們去廈門參加培訓與比賽，并與其他地區的同學交流學習奧賽的經驗，在大考前，還為我們單獨進行考前指導，讓我們更有信心，也更有實力去迎接考試。上了高三后，特別是得知自己保送不用高考后，我也有多多少少參與老師的一些周考改卷工作，我們一中的周考是今天考完，第二天就出成績并且講評的，為了讓我們馬上能認識到自己的缺漏所在，老師們必須連夜改卷，我從中更是深刻地感受到其中的艱辛。正因為有了老師們的辛勤澆灌，才有我今天的成績。
最后，對我而言，我在為自己考上心目中的大學而高興之時，也將這份喜悅化為一份鼓舞自己的力量，鼓舞自己不斷奮斗下去。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十三
各位老師、同學們大家下午好：
大家好!今天我們10商務學區全體住校生和所有班主任老師及掛鉤領導歡聚一堂，召開xx學年第一學期10商務學區期中總結表彰大會。首先，我代表學區向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候與熱烈的祝賀!
不知不覺,我們即將完成高中在年在校學習了,在這期間,同學們憑著對學習的熱情和執著都取得了長足的進步,生活上更為獨立,學習上更加努力，思想上更為成熟，待人接物更加理性等等,像今天獲獎的同學就是一個最好的例證。現在就把我們學區所民取得成績與存在的一些不足和問題提出來，和同學們一起探討，揚長避短，爭取能取得更好的成績和更大的進步。
一、取得的成績。
1、學區教師工作認真負責，能認真履行工作職責，雖然我們許多老師家里都有子女要照顧，半個學期以來，他們都是風雨無阻。尤其是班主任老師，更是能做學生的貼心朋友，循循善誘，嚴格管理班級，做了大量的工作。
2、學區積極開展文明班級競賽，營造良好班風區風。在文明班級評比中，學區絕大部分班級獲得了“文明班級”稱號，其中，07計算機(1)、09計算機(1)、08計算機(1)位居學區前茅，這些班級班風正學風濃，值得我們其他班級學習。具體見文明班級考核附件。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十四
尊敬的各位領導、親愛的同伴們：
大家下午好！
年年花似錦，今年花更紅。在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們即將迎來第xx個教師節。做為教師代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的鎮政府領導及教育局領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向奉獻在教育戰線上的各級領導和所有的老師們道一聲：節日快樂！
作為一名教師，我們趕上了好時代；作為一名教師，我們真的很幸福。這種幸福源于國家、社會各界對教育的重視，源于政府領導對教師的`關懷與關愛，源于眾多家長的期待，更凝聚在學生的健康成長中。
國運興衰系于教育，三尺講臺關乎未來。教育，承載著萬千家庭的希望和夢想；寄托著人們對美好生活的熱切期盼。"師者，所以傳道、授業、解惑也"，教師擔負著傳遞人類文明的重要使命。作為教師，我們早已做好準備。我們一定自覺加強師德修養，堅守職業操守，樹立職業理想，靜下心來教書，潛下心來育人，用真心關愛學生，用自己的人格魅力感染學生。我們一定積極探索，改變教學方式，提升業務水平。做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為學生愛戴，人民滿意的優秀教師。
"無限忠誠獻教育，一片丹心報中華"。我們將用行動去見證理想，用耕耘換取芬芳。共同為教育事業更加美好的明天，貢獻我們的智慧和力量！
最后，再次祝各位領導身心愉悅，生活美滿！祝全體教師節日快樂，幸福安康！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十五
尊敬的領導、同事們：
大家好!
今天，和大家一起滿懷勝利的喜悅，歡慶20xx年的豐碩成果，我作為模范干部代表，在這里發言，感到無比的自豪和光榮，首先請允許我代表榮獲20xx年度勞動模范的同志們，向在20xx年給予我們關心、幫助、支持和理解的領導、同事們表示衷心的感謝!謝謝你們!(鞠躬)在16日和今天分別聆聽了董事長和王廠長的總結報告，讓我重新學習了集團、企業一年來取得成績的同時，更加清晰了20xx年的工作思路和打算!
09年是不平凡的一年，是我們戰勝危機，扭虧為盈的一年;是我們進行技術革新，取得突破成果的一年;同時也是我們積極參與新項目建設，匯入集團歷史性發展建設大潮的一年。
在過去的一年里，我帶領車間全體干部職工，較好的完成了各項生產任務，實現了裝置安全穩定運行，并在產品品種、質量、產量上取得了新的突破!不怕做不好，就怕不做!在新產品的試生產過程中，帶領全體干部職工，克服各種困難和工藝影響，最終實現了產品品種的突破，增強了產品適應市場需求的能力;不怕在解決產品問題上受到的挫折，一次次進行試驗，終于取得了突破;同樣在產品產量也有了歷史性突破，現在我們可以連續日產超一千一百噸，并在向新的目標發起沖擊，產量的增加有效的提高了企業效益;在車間基礎管理方面，狠抓雙基管理，提高基層人員管理能力和員工技能水平，通過實施“一崗多能”工作，完成了兩個崗位的.整合，在節約人力資源的同時，簡化了車間工藝控制程序。堅持月度評比，及時獎優罰劣，使車間形成了良好的競爭氛圍，隨著新的一年各項新措施、新辦法的實施，車間的整體工作將穩步向前!
在20xx年，我將帶領車間干部職工，依據安全標準化、企業制度，繼續強化對安全穩定運行的管理，在企業管理方針的指引下，解放思想、頑強拼搏，努力在原料使用、降低成本上取得明顯突破，開展“一崗多能”工作，進一步優化車間工藝控制，節約人力資源，為企業取得經濟效益的歷史性突破貢獻自己的力量!
光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造!同志們，讓我們攜起手來，在企業領導班子的帶領導下，為公司的發展壯大獻計獻策，為開創公司的美好明天而努力拼搏!
最后，祝各位領導、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安!也祝愿我們企業騰越九霄，在20xx年全面實現歷史性突破!
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十六
各位領導、各位同事和廣大員工們：
大家好!
新的一年已經開始了，今天我們在這里隆重召開--20xx年先進集體、先進班組、出色管理者、出色員工表彰大會。也是對20xx年公司各部門、各車間做出卓越成績的總結與回顧。
過去一年中，公司各車間各部門圍繞公司目標產量，努力工作，任勞任怨，勇于實踐，積極進取。在此過程中，很多部門和個人表現突出、貢獻卓著，成績斐然。我們通過充分篩選、認真評議，最終評選出了下列先進集體、先進班組、出色管理者、出色員工予以表彰。現在，我謹代表公司領導，向20xx年度先進集體、先進班組、出色管理者、出色員工表示熱烈的祝賀!也真誠地希望你們能夠再接再厲，在未來的工作和生活中做出更加優異的成績。同時也號召全體員工向你們學習，學習你們以廠為家，一切以企業為中心的精神;學習你們工作中精益求精、一絲不茍的精神;學習你們團結員工、顧全大局的精神!
近年來，我們公司不斷擴大生產規模，不斷提高員工薪酬待遇，堅持以企業效益為中心，異地滾動發展。用日新月異來形容一點也不夸張。公司的跨越式發展，需要大量有識之士、專業人士加入到我們這個行列中來。公司為每位員工的發展都提供了一個良好的平臺。xxx紙業二期工程正在籌建，在不遠的將來，一個嶄新的造紙企業就會展現在大家面前，并將會充滿勃勃生機。這是企業發展的契機，也是每位員工展現自己才能和智慧的機會。我相信，只要我們齊心協力，團結一致，眾志成城，--和xx紙業的未來一定會更加美好、更加強大!
今天，我們在這里召開表彰大會，其目的就是要通過表彰先進、樹立典型這種形式，來營造良好的企業氛圍，營造良好的企業精神。現在的'社會是個充滿競爭的社會，企業間的競爭更是非常殘酷。我們要在強手如林的行業中立于不敗之地，必須更加努力，更加注重生產安全、更加注重產品質量，更加注重銷售工作。每位員工也要不斷提高工作能力、創新能力，才能在未來的社會上立足，在事業上取得更好的成績。在新的一年里，我們要圍繞新的企業目標，新的工作任務，認真扎實地開展工作，敢于攀登，敢于奉獻。奮斗之路就在我們每個人的腳下!獲得表彰的先進集體和出色個人要再接再厲，勇攀高峰;沒有得到表彰的各個車間、各個部門和廣大員工，也不要泄氣，要虛心地向受到表彰的先進集體和個人學習，面向工作、面向企業、面向未來，希望屬于你們，收獲也屬于你們!
最后，我衷心地祝愿全體員工身體健康、工作進步、身心愉快、家庭幸福!同時，也向工作在員工身后，默默無聞地為他們提供支持的家屬們表示誠摯的感謝!祝你們新年快樂，合家團圓!
謝謝大家!
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十七
老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這里隆重召開本學年xxxx表彰大會。首先我代表xxx學院全體師生向受到表彰的同學表示衷心的祝賀。希望他們能夠發揚優良傳統、加倍努力、百尺竿頭、更進一步；同時也希望暫時未受到表彰的同學，以先進為榜樣，奮發圖強、奮起直追，創造更好的成績，加入到先進的行列。
xx學院作為廣州大學的幾大學院之一，始終把本科教學工作作為立院之本，始終把提高教育教學質量作為學院中心工作。經過多年的不懈努力，在專業建設、課程建設、實驗室建設、教學管理規范化建設等方面均取得了顯著的進展。與此同時，許許多多的畢業生也已在不同的行業和崗位上為地方經濟的發展貢獻著自己的才智和力量。這些成績的取得都是全院師生共同努力的結果。鑒于此，為讓學院能夠取得更加輝煌的成績，我在此對同學們提出以下幾點希望和要求。
第一 我希望受表彰的同學不但要把握自己，而且要團結所有的同學共同前進，刻苦學習。有一句老話：“吃得苦中苦、方為人上人”，古今中外所有的成功人士，沒有一個不是經過一個刻苦學習的階段而取得成功的。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦學習的精神不如他們強。要堅信一份耕耘必有一份收獲，不管你的基礎如何，只要你努力，一定會有成果的。
第二 學好技能，回報社會。希望大家好好珍惜在校園的學習機會，勤學習，多動手，增加知識，練就本領，在動手能力和實際操作上下功夫，充分利用學校提供的良好條件，刻苦耐勞，積極參加實踐訓練，提高技能操作水平，通過在學校的學習和鍛煉，為自己的輝煌未來打下堅實基礎。希望各位同學都能夠成為管理人才、技能人才，為實現自己的目標而努力。
第三 現在的畢業生面臨前所未有的壓力和挑戰，學校是一個很好的鍛煉平臺，不單純是成績、技能，還必須擁有美好的品德，高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，你們要以《學生手冊》“行為規范”為準則，時時嚴格要求自己，注重講究禮儀、禮節、禮貌，養成良好的行為習慣。真切地希望每位同學做到誠實、忠實、務實，在家做個好子女，在校做個好學生，在社會上做個好公民，在你的社交圈里做個好朋友，讓你的學校生活成為你人生精彩的一頁。
老師們，同學們，斗轉星移，光陰似箭，嶄新的一年即將來到我們面前，我們要在各自的學習、工作崗位上迎接新的挑戰，不管你們要接受何種挑戰，我都祝愿同學們都能保持良好的學習狀態，努力拼搏，勤奮學習，積極生活，在未來的學習、工作中取得更好的成績。讓鮮花與掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、身體健康！祝全體同學學習進步、天天向上！
謝謝大家！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十八
尊敬的保伯，各位同志們，父老鄉親，同學們：
你們好！
在這秋高氣爽的八月，我們又欣喜地迎來了這個日子。值此，我代表鎮黨委、鎮政府向辛勤工作在教育線上的所有教師表示衷心的感謝！向所有為教育綜合改革積極工作的各級領導和老師表達誠摯的謝意。也向長期支持、關心北和教育事業的各界人士表示崇高的敬意！向今天受表彰的優秀學子表示熱烈的祝賀！
今天，我們北和鎮在此舉行20xx年教育表彰大會，表彰全鎮今年考入本科院校大學和考入市重點中學的186名學生并頒發助學金。今年上本科院校獲得獎學金的同學145名，考上重點中學獲得獎學金的同學有41名。這些數字的背后，飽含著北和鎮廣大教職工的辛勤汗水和廣大群眾對教育工作的關心支持，對勤奮好學的學子們也是一種莫大的鼓勵。我們進行教育表彰，是為了激勵每位同學不斷努力學習成長成才，為北和教育營造一種不甘人后、你追我趕、拼搏進取的學習氛圍，是對教育戰線上辛勤付出的園丁們在精神上的一種鼓勵和肯定，讓園丁精神永遠長青。
賣掉住宅堅持捐資表彰，此舉在全市引起了廣泛的影響，受到了廣大群眾的高度評價，希望通過這樣的方式引起社會各界人士對教育工作的關心和支持，激勵更多的北和學子們發奮圖強，走上成才之路。
北和是塊人杰地靈的寶地。北和人的精神讓人感動，洪水沖不垮，旱災逼不倒，這是對我的最大鼓舞和鞭策。望著聚集在臺下的這么多張洋溢著青春活力的面孔，我激動不已，我感到的是我們肩頭沉甸甸的責任，看到的是北和未來的輝煌。
鎮黨委、政府希望，所有的學子們要牢記自己身上的使命，發奮讀書，立志成才，早日為家鄉北和的經濟社會建設添磚加瓦，為北和人民爭榮譽、添光彩！不但學子們要努力學習，我們的老百姓也要學習會科學種田，走信息興農路子，鉆研科學致富門路。希鎮廣大教育工作者要繼續發揚無私奉獻、甘為人梯的精神，為我鎮的教育事業蓬勃發展貢獻力量！希望各位領導同志們、各位父老鄉親、社會各界人士一如既往地關心和支持北和的教育工作！鎮黨委、政府將與你們一起，以北和的崛起為己任，艱苦奮斗，頑強拼搏，努力開辟北和鎮教育事業的美好明天！
謝謝大家！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇十九
集團公司領導、各位同仁：
新春伊始，萬象更新。讓我們滿載著20xx年的各項經濟效益全面增長的豐碩成果，迎來了20xx年的春天。值此集團20xx年總結表彰大會之際，我謹代表受表彰的先進公司、先進集體及先進個人對集團總裁和各位領導及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮！
在過去的一年里，集團在總裁的英明、正確領導下，各項工作取得了豐碩的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想公司之所想，及公司之所需，想方設法擴大銷售，千方百計提高經濟效益，調動一切積極因素，促進事業發展。從穩固市場、擴大市場著手，從搶占市場、發展市場著眼，在競爭中求生存，在競爭中求發展，取得了較好的成績和明顯的效果，各項經濟指標均創歷史最好水平，在全省同行業中名列前茅，為××集團爭得了榮譽。20xx年集團公司各行業取得的驕人業績應歸功于集團總裁的英明決策、正確領導和集團全體員工齊心協力、團結奮戰、不懈努力的結果。
20xx年，在集團總裁領導下，我們有信心、有決心把各項工作做得更好：
一、提高公司的凝聚力、向心力和親和力。堅持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領導下，發揮集團公司整合效應。職工愛崗敬業，視集團為家，企興家合。
二、塑造公司形象，打造××集團品牌，鞏固和發展公司市場，在質量中求生存，在競爭中求發展。
三、提高公司經濟效益，堅決完成20xx年集團公司下達的各項經濟指標。以效益為中心，把優質服務為前導，全面提高優質服務水平。
四、搞好培訓，提高員工業務技能和各行業公司管理干部的領導和管理水平，使公司在競爭中處于不敗的地位。
新的一年里，在總裁領導下，各行業將不斷總結經驗，汲取教訓，以勵再戰，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰。抓住大發展的大好機遇，積極開拓進取，發揮集團公司以往的強勁優勢，在經營中、發展中、前進中取得更大的成績，為××事業的做大做強貢獻力量。
謝謝大家！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇二十
尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：
大家下午好！
我是20xx年“兩進三同、走進企業、走進社區、服務青年”暑期精英行高新區東岸隊的周斯琪，來自中山大學。今天很榮幸代表精英行動中一起奮斗一起揮灑汗水一起收獲感動一起成長的戰友們發言。
通過為期近一個月活動，我們160位來自珠海十大高校的團學干部順利完成了在社區和企業的建團任務，數據····同時收回調研問卷1690份，舉辦大型的團日活動7場。在團建工作的開展的過程中，我們與基層企業的員工同吃同住共同進步，在與外來務工人員的接觸中，彼此之間增進了解，互幫互助，打破城鄉和學歷上的界限。
在活動中，每一天的開始都預示著會有新的收獲，每個隊員都在迎接挑戰中接受生活給予他們的另一種滋味，酸甜苦辣咸五味雜陳，這才是生活。不經歷風雨，怎么見彩虹，工作有的時候雖然很苦很累，但是我們是幸運的，參加精英行動的機會不是每個人都可以得到的，能夠獲得各行業企業負責人的指導對隊員們來說是難能可貴的，而在面對挫折和困難時激發出來的頑強毅力和互幫互助的團隊精神更是成長路上的一筆寶貴財富。此次精英行動必定會成我們最美好的回憶。
在這些天里認識了很多不同學校的精英，大家來自不同的學校，但是抱著同一個夢想，在20多天的工作中，積極努力，共同進取，再多困難阻礙都能克服，我們也是在這樣的過程中建立了深厚的友誼。精英行動讓我們走出校園，走入企業，走入社會，切身去體驗這個我們即將全身心面對的世界。一切的感覺都是真實的，我們不再像以前一樣只是懷著虛空的假設與憧憬。正所謂實踐出真知，只有用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的手去操作，用自己的心去感受，我們才會收獲更多。在成長的過程中要勇于擔當，努力成為對社會保有高度責任感的新時代有為青年。
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇二十一
各位尊敬的老師、各位同學：
大家好！
五十年前，我們在老師們的教導下，隨著共和國的誕生而成長。五十年后的今天，我們歷盡人生滄桑，又聚到一起了！五十年彈指即過，光陰苦短；我們從十六七歲的稚童，轉眼不覺黑發染霜，成了爺爺、奶奶、公公、婆婆了。真是歲月不饒人啊！時間磨練了我們的銳角；歷史風云洗滌著我們的靈魂；生活承載著我們的甜酸苦辣！半世紀過去了，滄桑變幻幾十年，今天慶幸我們仍健康地活著，而且生活美滿。同學們各有各精彩！可喜可賀！
在此我僅代表同學們，向我們的老師表示祝福與問候，祝老師們身體健康！萬事如意，健康長壽！也祝在座各位同學身體健康，晚年幸福，長壽！今天有幾位同學仍俗務羈身，未能參加此次難得的聚會，如趙提娟、林志廣、袁銳芳、何拔……等同學，讓我代其致意；祝福與問候老師同學。
由于“革命”需要，鄧榮業、岑歡容、陳敏？、區建新、胡家歡、麥旺娣、麥振裘、何瑩、馮詠寶、鄭義全、李秉忠、周錦培、羅執洪等同學追隨毛主席鬧革命去了，在此向他們寄托我們的哀思，祝愿他（她）們在天堂安息！
我們校友會，遵照“不論職務高低，不論貧賤富貴，不論成功與失敗，同學一律平等”宗旨。我們不但感情深厚，幾十年不舍不棄，且人情味十足，同學若有什么事，我們都會組織同學前往恭賀、慰問，足見同學情長！
同學們，六七十歲未算老。生命科學認為：人可以活到120歲。你看我們的老師，八九十歲仍然精神奕奕，祝愿他們活到120歲！這樣我們現在都算年輕吧！放下心緒往前看，前景依然燦爛，努力吧！
正是戰斗未有窮期，你們看，我們的鄭業權同學，六十歲退休后，放下局長官帽，立即披掛上馬；帶著改造山河，作好典范的雄心壯志，在高明承包幾百畝山頭。經過幾年的辛勤努力，今日山頭早已郁郁蔥蔥。開挖了百幾畝魚塘；開辟了荔枝、龍眼、火龍果、劍花、黃皮等果園；養雞場等。早上起來，開門見山，林風柔和，小鳥鳴唱，殷紅的火龍果，白茫茫的劍花，遠處雞鳴狗吠魚歡躍；好一派田園風光、升平景象。暮晚炊煙散去，夜幕一片清新寧靜，床前明月光，靜聽蟲聲唧唧，林風沙沙，舉頭望明月，往事有著無窮的追憶；這簡直是陶淵明筆下“桃花源里可耕田”的世外桃源么？鄭業權同學拋開塵華，以山為伴，從事林耕，心境歡愉，身體越來越健康，人也越來越年輕了；鄭業權同學歸隱山林的養生之道，難道不值得我們學習嗎？同學們，老師們，讓我們爭取活到120歲，我們的愿望一定能達到。
在此，我提議：為老師、同學們的健康長壽，晚年幸福，干杯！
謝謝各位！
高考表彰大會發言稿（專業22篇）篇二十二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，讓我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試。在這里，表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的學生，也希望能過這個表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，做一個全面健康發展的好學生。
下面，我宣布：20xx—20xx學年度第二學期期中考試表彰大會現在開始！
一、大會進行第一項，奏國歌，升國旗，請全體起立。 禮畢，大家請坐下。
二、半個學期來，全校各班級涌現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人。大會進行第二項，宣讀本次期中考試的優秀學生名單，請念到名字的同學上臺領獎。
同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，在此，讓我們以熱烈的掌聲對老師們表示衷心的感謝。
三、要想取得好成績，必須有勤奮刻苦的學習態度，還得有靈活有效的學習方法。大會進行第三項，請優秀學生代表向大家介紹他取得優異成績的經驗。
四、大會進行第四項，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。大家用熱烈的掌聲歡迎汪主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結，幫助同學們分析考試得失。 讓我們再一次用掌聲感謝王主任的教誨。
五、同學們，金色年華的健康成長，離不開安全，離不開紀律。大會進行第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王主任講話！
感謝王主任精彩的講話，希望所有同學在聽了王主任的諄諄教誨以后，能與文明同行、與紀律同行、與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。
六、同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！ 我希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創輝煌！
最后，祝各位領導和老師身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、快樂成長！20xx—20xx學年度第二學期期中考試表彰大會到此結束。