通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。請大家共同欣賞小編選取的一些優秀作文范例，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
再試一次小學（匯總19篇）篇一
那是一次月考失利后，我拿著掛滿紅燈的試卷，緩緩的走著。媽媽又一次架上“機關槍”對我一陣“掃描”。拖著疲憊不堪的身體，回到房間，借著微弱的光，抹著眼淚糾正著試卷。寫累了，哭乏了。憤怒地把桌上的東西掃到了地上，又一次失聲大哭。
“轟隆隆”，窗外響起了雷聲，烏云布滿天空。時不時有幾道閃電劃過，在天上留下了印記。不一會兒，大雨傾盆而下，雨水毫無顧忌的擊打著大地。花兒閉上了笑臉，拉聳著腦袋。小草也向著風兒點頭哈腰，可笑極了。唯有松樹依舊挺拔的站在風雨中。雷電向它怒吼，它不畏懼；風兒對它催殘，它不畏懼；雨點擊打著它，它依舊昂首挺胸的屹立在那，絕不向風雨低頭。
我被松樹的精神震撼住了，陷入了沉思。人生不正是如此嗎？有的人就像花兒一樣，屈服于命運與挫折；有的人像小草一樣，順從于風雨；也有的人像松樹一樣，不向命運低頭。我拾起了地上的書本，靜下心來，認真的訂正著每一道錯題。我決定像那棵松樹一樣，無論面對什么樣的難題，決不低頭。我又輕聲對自己說了一聲：“加油，再試一次，陽光總在風雨后。”
雨停了，太陽從云里探出了頭，彩虹高高掛在南天上。抬頭仰望天空，太陽對我微笑，鳥兒向我招手。“再試一次，”太陽就會升起。
人的一生不可能總是一帆風順，當面對風雨時，應該像松樹一樣，不放棄，不屈服。“再試一次”結果就會不同。
再試一次小學（匯總19篇）篇二
走過的歲月之中，難免會有一道過不去的坎，難免會被眼前的失敗所擊垮，但只要在失敗之后堅持著“再試一次”的信念，一切困難都迎刃而解了。
“31、32、33”隨著同學們的聲音，我心中的石頭也落地了。耶！我終于過了30大關。“仰臥起坐”這個項目對于我來說真是差上加差。上次的1分鐘測試，我以1分鐘13個慘敗，雖然我的同學也基本上都差不多，但離教師規定的30個還差了許多。爭強好勝的我兼著“再來一次”的信念開始殘酷地訓練。
第二天，我就開始了自己承諾的訓練。我調好鬧鐘，開始一個又一個地做起來。10個過去了，我的后背開始酸痛，痛楚使我的動作開始遲緩，時間一分一秒地走著，我動作也一個比一個慢，身體一次比一次酸，“叮”手機叫了起來，“17”個，有所進步，可我還是沒有達到目標，攻克30大關還遙遙無期，看來要長期鍛煉才行。可我怎么堅持下去，雖然我對于承諾都十分守信。“再試一次”，我在心里靜靜地告訴自己“不要成語言的巨人，行動的矮子”。每天早上，我都靠著這樣的信念，一次又一次的嘗試，一次又一次地進步，最終有了33個飛越進步。
“再試一次”，這句簡單的語言，卻鼓勵著我克服了一個又一個的難關。我相信：只要我面對什么困難都再試一次，就不會有不可能。
再試一次小學（匯總19篇）篇三
人的一生是短暫的，也是漫長的。在這短暫而又漫長的一生中，要走過多少條泥濘的羊腸小路呀！人的一生就是要克服重重困難，經歷無數次磨難，才能體會到成功的滋味。
還記得我第一次競選副大隊長時，我的心中載著信心與對自己的鼓勵。可是在上臺的時候，我的腿不知怎么了，不停地顫抖著，說話也結結巴巴的：“大……大家好，我……我是……”更可怕的是，我在演講時，漏了一句話，還忘了一個自然段！
雖然聽見了評委們的掌聲，但下臺之后，我仍很難過，好似打翻了五味瓶——不是個滋味。我想：這回競選副大隊長是沒我的份了，算了！算了！我以后再也不競選了！
我難過至極，一臉沮喪地回到教室，老師和同學們都來安慰我：“不要灰心，只要努力，成功不會遙遠。”
為了不辜負大家對我的期望，我認真分析了失敗的原因，主要是因為信心不足，我要從這一方面努力！我又回來了！競選的還是副大隊長，輪到我了，我聲音洪亮、鏗鏘有力，很快我演講結束了。從評委肯定的目光中，我知道——我成功了！
無論遇到什么困難，都不要退縮，鼓起勇氣再試一次，就一定會成功。
再試一次小學（匯總19篇）篇四
發明大王愛迪生是一個并不聰明的人，在他上小學時就被人取笑，可是他堅持自己的發明創造，在他第一次失敗后，他又做了第二次，他又失敗了，但他有再試一次就可以成功的信念，經歷了千百次的失敗和千百次的再試一次，他發明了電燈等許許多多的發明，終究成為發明大王。
如果愛迪生失敗后不去試一下，那么他依然是老師眼中的笨孩子，發明大王便與他無緣。正因為他不會氣餒，知道這次的失敗就是下次的成功，一次又一次的深思，一次又一次探索，一次又一次的實踐，他成功了。
而沒有經過再試一次，鯊魚失去了美味。是這樣的，科學家把鯊魚和色彩斑斕的熱帶魚放在一起，中間用一個很厚的玻璃相隔。鯊魚開始總是向玻璃上撞，當玻璃裂了，工作人員再換上，后來鯊魚產生了恐懼，再也不向熱帶魚那邊游去，只吃工作人員給的鯉魚。當工作人員將玻璃取下時，鯊魚仍舊在那個范圍內游動，不去傷害熱帶魚，即使鯉魚游向了那一側，它也視而不見。
正因為它沒有再試一次而將美味放棄，鯊魚只能吃到那些鯉魚，不能擁有本該得到的東西。
在我們生活中，你是否在失敗后又嘗試了一次，只要有信心就要試下去，我們誰都不想成為鯊魚，誰都想成就一番像愛迪生那樣的事業，那就不要一次次的放棄，或許下一次還是失敗，但這一次會有不一樣的收獲，讓我們在失敗后大聲的說一句：“再試一次！”
再試一次小學（匯總19篇）篇五
再試一次，你可能會成功；再試一次，你可能就會平步青云，實現夢想。
阿寶是一個原生態唱法金獎的得主。他小的時候就喜歡唱歌，然而種種原因致使他不能來到音樂的天堂。然而上帝是公平的，恩賜他永不放棄的信念與堅定的意志。在他成名的辛碌歷程中，又有誰會想到他同時更是一個農民，阿寶為了自己的夢想，執著的去追求，他不放過任何一場比賽，即使初賽就被淘汰，他依然信心十足，直至登上星光大道。就這樣，周冠軍，月冠軍，到年度冠軍，他被眾人所知道，又直通春晚的舞臺，與我過著名的藝術家同臺獻藝。
他的歷程一定是坎坷不平的，但他堅持了，他努力了，就因為他又試了一次，他成功的實現了自己的夢想。再試一次，你也可以！
愛迪生歷史上著名的發明家與創造家，他發明的東西就有上千件，被喻為發明大王。我們今天所使用的燈泡也是他的發明物品之一，然而一只小小的燈泡就要幾百次的試驗，更何況他發明了上千件的物品。一次又一次，直至他再試一次，成功向他走了過來。
動物王國中也有這樣的人物，螞蟻——不起眼的小東西，但可不要小看他們，“千里之堤，毀于蟻穴。”可見，它雖然小卻可以讓大堤坍塌。它們的神奇之處就在于不斷嘗試。
將機會握在手中——再試一次。
再試一次小學（匯總19篇）篇六
很多事情往往我們一兩次失敗后，就放棄了。這樣，有時已經快要成功的事，就不翼而飛了。為什么不再試一次呢？或許再試幾次，我們就能成功。我記得我看過這樣一個故事。一個人被困于山涯上，背包里只剩下一點點的食物和一條帶鋼的繩子。他想：“現在必須用繩子鉤在石縫中，然后再爬上去，這樣才能解脫，他把繩子往上丟，但是沒有被勾住，于是他又試了一次，但還是失敗。他又繼續試了許多次，但仍然沒有勾住石頭。天色已漸漸地暗色已漸漸地暗下來，他想：“再試一次，或許能成功。”但始終沒有成功。這時，他已經很餓了，他拿起所剩不多的食物，一會兒工夫，就吃完了。第二天，他繼續扔，也如昨天的情況，都失敗了。他有好幾次想放棄，但他又想：“再試一次，再試一次。”已經疲憊不堪的他，仍不停地試，終于繩子鉤住了石頭，他用力拉了拉，確保夠緊后。他注順著繩子爬上去，這時，他已逃脫了死亡的命運。我們不妨想一想，如果這個人沒有堅持地再試一下，那么，他的結果會是怎么樣。恐怕已不是逃脫了噩運，而是死在這個凄冷之地。人生也是如此，很多事是不能做一兩次就成功的，也許我們這時所做的并不是對的，但我們可以改變一下，再試一次，就能成功。而如果我們不能堅持，不想再試一下，那么，我們永遠只能做失敗者。
再試一次小學（匯總19篇）篇七
再試一次，你會成功的。方靜的那句“再試一次，你就會成功”成了我的座右銘。這句話怎么能成為我的座右銘？這里還是有故事的`！
一個孩子在火災中被嚴重燒傷。雖然醫院盡了最大努力把他從生命中解救出來，但他的下半身失去了知覺。醫生告訴孩子的母親，他必須住在輪椅上。
有一天天氣很好，我媽把他推進院子里呼吸新鮮空氣。然后，我媽出門有事，一股強烈的沖動在他心里激蕩。我必須站起來！”他用力推著輪椅，然后拖著虛弱的雙腿，雙手在草地上爬行。他終于一步一步爬到了柵欄上。然后，用盡全力，試著扶著柵欄站起來，試著扶著柵欄走。為了走幾步，汗水順著他的額頭滾落下來。他停下來喘口氣，咬緊牙關，拖著腿重新開始，直到圍欄的盡頭。
從那以后，他的身體恢復得很快，先是慢慢站起來，漸漸地他能夠獨立行走了。最后一天，他居然在院子里跑。從此，他的生活和普通男生沒有什么不同。他大學的時候，就入選了田徑隊。他是誰？他就是曾經跑世界最好成績的格林康漢寧博士。
聽完這個故事，你可能想不到！耶！沒想到一個孩子竟然有如此大的勇氣和毅力。這真的是出乎意料，是的！也許，就在那一次之后，我們的夢想會變成現實，不再徒然存在；也許，在那次嘗試之后，成功就會和你握手，享受人生的美好。
再試一次小學（匯總19篇）篇八
身邊的人“想盡辦法吃牛奶”也沒擰開，只是一個生銹的螺絲。輪到我了，我沒怎么費力就擰開了。為什么？原因很簡單。之前大家都用了很大的力氣才把螺絲擰松，只是擰松了一點點力度。擰的時候只是“接力”，螺絲很容易擰開。不是實力大于別人，而是讓你成為堅持到底的“贏家”的機會。
誰笑得最好。爬坡的難度不是前幾公里，誰笑到最后。在于即將爬到山頂的幾十米甚至幾米；走出死亡沙漠的人，不一定是跑得最快的人，而是堅信自己能活著走出去，堅定不移地朝一個方向走的人。
有個辦法。“當你經過多次努力而失敗時，就有了意志。請在絕望中放棄之前再試一次。再試一次，也許勝利之門就會爆開，你就是成功之門的`主人。
其實都是得益于勝利者的堅持。在這里，所有的勝利。堅持是一種有價值的人生態度，是一種有價值的意志品質。每天，我們都要面對生活中的各種困難和挫折。為了站起來，時不時的走下去，一定要拿出這樣的精神：堅持自己，堅持理想，永不低頭，不到勝利絕不放棄。
請記住：再試一次！無論做什么都不要灰心。只要你堅持，你就會成功！
再試一次小學（匯總19篇）篇九
羅宗緒。
幾個月前，我看了一本叫《漂流記》的書。羅賓遜在書中栩栩如生的經歷讓我感到極度震驚，內心久久不能平靜。
羅賓遜從小就有一個偉大的航海夢想。他不顧父親的阻撓出海了。船只失事后，他漂流到島上，抓住了一絲生存的希望。在島上，他養殖動物，種植莊稼，周五召集忠誠的仆人，并幫助船長的大副奪回船只。28年后，他的善行感動了上帝。周五和船長大副一起回了英國。他驗證了“災難過后必有福報”的預言。回到英國后，沒幾天他就成了富翁。我佩服他那種不屈不撓的求生欲！在他身上，我看到了頑強的生命，看到了永不放棄的靈魂！
再看我一眼，遇到一些困難就會退縮，比如玩的很辛苦很累，不肯好好學習，進步很慢。這本書更新了我的觀念，凈化了我的心靈，讓我努力，讓老師驚喜。
我要發揚魯濱遜不屈不撓的精神，處處嚴于律己，在困難和挫折面前勇往直前，不怕困難。只要有一線希望，就不要放棄。
羅賓遜的精神改變了我！
再試一次小學（匯總19篇）篇十
人生的道路不可能是一帆風順，挫折與困難再所難免，但是它們也是一種財富。只要認真總結經驗，找出失敗的原因，繼續嘗試，最終必將會擁抱一片燦爛和輝煌。
害怕挫折不感嘗試的人是永遠都不會享受到成功的樂趣的試想如果沒有在試一次的勇氣愛迪生能否在失敗5000多次后發明出鎢絲電燈泡？如果沒有再試一次的信心福樓拜能在19次退稿后發表自己的作品嗎？如果沒有再試一次的膽量鄧稼先能在多次失敗后成功制造兩彈一勛嗎？如果沒有再試一次的精神居里夫人能在無數次失敗后成功的制造第一一克鐳嗎？此類事例舉不甚舉。敢于對挫折說“不”著是成功的共同點。
“再試一次”代表的是一種永不言敗的精神，是是一個真理漸進的過程。永不言敗再試一次是獲得成功的先決條件。不過這個反復的過程卻達數百次之多。須知，發現一個真理決不會像發現樹上的一只鳥那樣簡單。這個過程往往會失敗幾百次甚至上千次。
成功需要挑戰，我們要勇敢的接受挑戰。只要我們找準方向，抓牢鐵索，那么終有一天會到達成功的頂峰擁抱燦爛和輝煌。
再試一次小學（匯總19篇）篇十一
在我校五年三班，有一位患小兒麻痹的同學，我幾乎每天都能看見她。雖然她步態蹣跚，走起路來很吃力，但她每天都堅持來上學。她的媽媽每天都蹬著三輪車來接送她。后來怕她不方便，她的媽媽就天天在學校陪她上課。看到此情次景，大家都會盡力幫助她。
一天，我在上樓梯時遇見了她。看著她一步步艱難地走上臺階，我真想上前去扶她一把。就差最后一個臺階了，因為最后一個臺階比較高，所以她一連上了幾次也沒有上去。最后，她有些氣餒了，就讓媽媽把她抱上去。可她的媽媽說：“別著急，孩子，再試一次！你一定能行！”聽了媽媽的.話，她使勁點了點頭。也許，正是媽媽的這番話給了她勇氣，使她一下子就邁了上去。成功了！她終于成功了！之后她又費力地向班級走去，但臉上卻帶著成功的喜悅。
“再試一次”，一直在我耳邊回蕩著。是啊！失敗時再試一次，你就有可能到達成功的彼岸。
再試一次小學（匯總19篇）篇十二
人生路上，我們會遇到許許多多困難，許許多多無法辦到的事，許許多多失敗的事。你是選擇放棄？還是選擇半途而廢？還是選擇再試一次？我一定會選擇再試一次！
以前，英語一直是我弱項，這次失手，那次不小心，下次又是大意，每次的分數總是在90分上下徘徊，上又上不去，下也下不來。我有過悲傷，有過絕望，甚至還有過放棄的想法。可是，在一次悄悄哭過之后，我大聲地問自己：難道我就只會悲傷，只會絕望，只能放棄的弱者嗎？不！我不要就是個弱小，我不要永遠只能放棄，我要成為一個強大的人！我要用盡我的力量再試一次！
從此，我時時刻刻鼓勵自己，激勵自己，安慰自己，提醒自己。不論遇到多大的困難，多難的挫折，多煩的失去都要堅持下去，再試一次！
終于，功夫不負有心人。通過不停地努力，不斷的堅持。英語成績大有提高。每天走在上學放學的路上，都覺得花兒笑著贊揚我，微風輕柔地撫摸我，就連腳下的馬路都是溫柔地托舉著我。
再試一次，從失敗走向成功；再試一次，從弱小走向強大，再試一次，從人生的低谷走向人生的最高峰。
再試一次小學（匯總19篇）篇十三
再試一次，說到底，就是一種堅持。不過，說起來容易，做起來難。
水滴石穿，繩鋸木斷的道理誰都懂，但要真像一滴水，一根繩子那樣，對認定的目標堅持不懈，持之以恒的去完成，恐怕還真有些困難。
不過這樣的人倒是真有，而且不占少數。比如說一些大明星，現在看來很有派頭，但是其中很多人當年也只是個跑龍套的角色。如果沒有一股不服輸的勁兒，沒有一種堅持下去的勇氣，恐怕也不會有今天的揚眉吐氣。
記得以前看過一篇關于求職的文章，一個年輕人非常想進一家公司，可是由于學歷低，第一次面試時被淘汰了。但是，這個年輕人沒有放棄再試一次，第二次他帶著一張專科文憑來了，可惜，幸運之神并未垂青，他沒有通過面試。不過，他仍沒有放棄再試一次的念頭，而且每一次人們都會看到他的進步。如是多次，公司終于接納了這位執著的年輕人，不單單是因為他的誠意，還有他的執著和堅持。
人生的道路不會一直平坦，總會有些磕磕絆絆，坑坑洼洼。路面上不止會有鮮花，還會有荊棘。我們要做的不是止步不前，徘徊不定，而是劈開荊棘，為自己的前途開路。一次不行，再試一次，直到這條路變得平坦，我們再步履從容地走過去。
讓我們以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲：再試一次！
再試一次小學（匯總19篇）篇十四
在學校里，凡是教過他的老師都搖著頭說他是無可救藥，自甘落后。我們知道他天性聰明，至少別的同學能學會的，他也能學會。但是他拒絕努力，也不愿接受別人的幫助。對他鼓勵也好，批評也好，他都無動于衷。但后來的一件事使他徹底變了。
他看到了這一幕，他明白了……。
他克服了他的毛病，但是，他還時不時地想起那小女孩，想起那句話……。
再試一次小學（匯總19篇）篇十五
經歷無數次失敗，也許再試一次，就會成功。
——題記。
燕子歸來了，走時，還沒長滿羽毛，回來卻帶著小寶寶。寶寶住在新筑的巢里，每天哼著小調等著媽媽帶著食物回來。日子一天天過去了，小鳥的羽毛也長得差不多了，媽媽就帶著小鳥學飛。
眼看夏委就快要到了，雨季也即將來臨。鳥媽媽更加努力了，鳥兒卻一直都不會飛。這一天早，鳥媽媽出去覓食了。不一會兒，就天昏地暗，雷鳴隆隆，狂風呼嘯，一聲巨雷后，便有一棵樹著火了，小鳥兒被風刮到地上，大火隨之燒來。大火吞了一切，所到之處，無一生還。當大火快燒到小鳥時，小鳥本身的生存意識，使它拍起了翅膀，習到半空中，卻不幸落下來了，他試了一次，兩次、三次……卻沒能飛起來。此時，它已經筋疲力盡，它感到死神快來了，心里感到絕望，最后，它想再試一次，站起來，拍拍翅膀，愈拍愈有力，借著熱氣上升之力，它飛起來了。覓食回來的鳥媽媽看到一片火海，它難過、失落、悲傷……百感交集。正當它快崩潰時，小鳥兒飛到了它身邊，它高興極了，自己的孩子，非但沒有死，還學會飛了，從此，孩子就和媽媽幸福地生活在一起了。
人生就這樣，經歷無數次失敗后，也許再試一次，就成功了。
再試一次小學（匯總19篇）篇十六
再試一次，灰心的作家寫出動人的篇章；再試一次，竭思的科學家發現著名的定律；再試一次，心煩的設計師畫出精美的圖稿……再試一次，就離成功更進一步。
有一位心理學家做過一個試驗：將一個饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚向小魚發動進攻，一次、兩次、三次、四次，多次進攻無望扣，它不再進攻。這時，拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望的看著那些小魚在它的眼皮子底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。
有一個故事是這樣講的：在蘇格蘭有一位王子，名叫布魯斯。有一次，英格蘭的國王率領軍隊進攻蘇格蘭，布魯斯英勇的率領軍隊反抗英格蘭，可是，畢竟寡不敵眾，連打了六次，都失敗了。布魯斯在一間小黑屋藏了起來，灰心喪意。一天，他看到一只蜘蛛在織網，蜘蛛連續織了六次，都失敗了。布魯斯想：“它還會試第七次么？”蜘蛛又試了第七次，它成功了！它把閃亮的蛛絲從房間的這一頭織到了另一頭！布魯斯王子大受鼓舞，想：“我也要是試第七次！”他走出小黑屋，帶領人民對英格蘭軍隊進行了第七次反抗，這次，他終于將敵軍打敗。
有時候，事實就是這樣，你嘗試了許多次，都失敗了。可是，如果你再嘗試一次，就成功了。古今多少事情都是這樣。一個人，可能屢戰屢敗，但是，他（她）可以憑借著愚公移山、精衛填海的毅力，用“咬定青山不放松”的執著，靠“鍥而不舍鏤金石的堅韌，創造出一個又一個的生命奇跡。如果沒有這些精神，怎么會有世界級科幻小說家？怎么會有世界發明大王？怎們會有盲聾啞人考上哈佛的奇跡？是挫折之后的“再試”，創下了他們輝煌的事業，寫出他們燦爛的人生！
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次！”
同學們，偉人改變環境，能人利用環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。那些成功的人不是經常人聰明多少，而是在于常人相當的智力基礎之上更好地處理了自己的和條件之間的關系。
這也和我們校信通寫博客是一樣的，大家剛進來的時候，就像一張白紙，什么都不清楚。可能寫的博文怎么也上不了t，怎么也得不到他人的關注，但是，只要再試一次，堅持下去，就一定會取得成功！
面對挫折，我們何妨“再試”一次！“再試”就是不甘于自己的失敗，面對殘酷現實的一種挑戰！“再試”就是重新崛起，走向勝利！“再試”一次吧——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金！
再試一次小學（匯總19篇）篇十七
我是一只雛鷹。
母親將我生下的十幾天中，我過得無憂無慮。
一天清晨，母親帶著我和我的兄弟姐妹們一起來到了懸崖邊。我們都不知道母親要做什么，只是一臉天真地游戲著。忽然，母親將我的一個姐姐推到了懸崖邊，她就像一塊石頭墜落到山谷中。我們驚訝地恐懼地看著母親。緊接著，我的兄弟姐妹們一個個都被母親從懸崖推向山谷。母親一臉嚴肅，眼里沒有一絲猶豫和心痛。終于她揮起雙翼將我也推向懸崖。
我一俯身，疾馳而下，這時，我才明白這是每只雛鷹都要經歷的“學飛”過程，但成功的機率只有一半，兩個姐姐，因為他們過于膽小，所以被活活地摔死了。
我用力揮動我的雙翼，下墜的速度減緩了，但我還是被重重地摔在了地上，準確的說是砸在了地上，看著在天空中飛翔的兄弟姐妹們，摔在地上的我站起了來，我想只要我再試一次，或許就會成功，于是我拼命揮動那幾乎斷掉的雙翼，用勁向上飛翔。風向我猛烈襲來，這刺骨的風，拽走了我單薄的外衣。我體已經有點下墜了，我好想放棄，但周圍的一切仿佛都在關注著我，好吧，那就讓我再試一次，挑戰這可能的死亡，一切英雄的結局都會成功，我想我也不會例外。
終于在我的堅持下，我飛出了懸崖，我飛向了天空。
我是一只雄鷹。
大千世界，適者生存，我不得不去適應這斑斕的星球。
我必須為自己的食物想辦法，同類過多，食物短缺，我務必要與同伴競爭。
一只野兔，我搜到了它，俯沖而去，準確的瞄著它，可另一只鷹也來了，他狠狠的對我一撞，我被撞倒在樹上，翅膀受了傷，可是我不能放棄，為了食物，為了生存，我要再試一次，于是只好再次開戰，落羽在空中翩翩起舞，嘶鳴聲在峭壁之間跳著華爾茲，最后我如愿以償，得到了野兔。
輕輕的梳理著我受傷的羽翼，掩飾不住喜悅，雖然辛苦，但是值得。
我是一直老鷹。
歲月的年輪在我身上留下了痕跡。我再也不像當年那樣靈活矯捷，那樣英姿颯爽，不再有雄霸百禽的野心。現在的我飛翔在廣闊的的藍天中，輕盈的白云上，慢慢的飛翔著，享受著清風的摩挲。
當我迎著晨曦遨游長空，一只利箭呼嘯而來將我射中，我掙扎著，像秋葉凋零般墜落，山林凌亂不堪的樹杈，撩撥著我血紅的翅膀，我那毫不掩飾的痛楚觸目驚心。我不想放棄，于是狠狠地撲著翅膀，終于降落到了安全的地方。我努力拔箭，因為過于疼痛，而沒有成功。我要再試一次！我忍住疼痛，用全身的力氣拔掉了箭，泥土上印下了深深的血跡。
就算折斷翅膀也不愿被征服的我，再一次含笑而立，因為我是一只永不言敗的鷹。
再試一次小學（匯總19篇）篇十八
生活中越許多困難與阻礙，我也比例外，比如，有的人會自行車取不回游泳，而我就是這個人，下面我為大家介紹一下：
暑假的一天，我的心情格外的開心興奮，順手拿起手機，打電話給了我的好朋友――吳某某，“喂~你好，是吳某某同學嗎？我是葉某某，今天你有空嗎？我想有你去游泳，可以嗎？”“可以，當然可以啦，正好我家一個人也沒有，我自己一個人也挺無聊的，等會見喲~”“ok”
沒過多久，我們便出現在了廈門市游泳館的換衣室，我脫，我脫，我脫脫脫，戴好游泳鏡，準備出發。“哇~好多人吶，不愧是廈門市游泳館吶！就是大~可以盡情的玩了，走了~”我們有說有笑，突然從我的耳邊傳來了一聲“啊~”回頭一看，呀！吳某某不小心扭到腳掉到了“深海之源”里了，壞了，吳某某會不會嗆到啊！“可……可是我……不會游泳啊！怎么辦？我竟然忘記帶游泳圈，算了，不管了，試一次吧”，“嘭”的一聲，我跳了下去，游啊游，游啊游，雖然手和腳用得不太靈活，但是勉強還可以啦！“不要……怕，用……力游”，我有點困難的說，“加油……呀！”
我介紹完了，你也會跟我一樣，嘗試一次嗎？盡請期待我的下一篇小文章。
再試一次小學（匯總19篇）篇十九
教學目標：
1.把握寫作本文的意圖，樹立畢業求職的信心。
2.學習本文寫作目的明確，取材詳略得當，重點突出的寫作特點。
3.把握“我”在“再試一次”中的坦誠申述與求職成功的聯系。
學習重點。
目標1，3。
學習難點。
目標。
2教學程序：
一、信息傳遞。
來源：各報、學院網。
三湘都市報訊：“學生還沒畢業，都被請去上班。
三湘都市報訊：環保專業畢業生提前被“搶購”
紅網訊：環保專業畢業生緊俏180家企業提供崗位。
紅網訊：跟著國家發展方向選專業讀個好高職一樣有出息。
二、自學討論（約10分鐘）。
1、給下列加點字注音.行囊()熹微()攫住()陰霾()剎那間()拙作（）。
2、積累詞語。
五彩繽紛比比皆是蕩然無存正襟危坐莫名其妙畢恭畢敬。
3、自讀課文,復述“我”的求職歷。
三、交流提升.1、簡要分析“我”求職成功的原因。
明確：把握“我”在“再試一次”中的坦誠申述與求職成功的聯系。
咬牙堅持，積極心態再去嘗試。
2、歸納本文的寫作目的。
明確：端正求職的心態，樹立求職的信心。
3、文章圍繞主題詳寫什么?略寫什么?這樣選材與表現文章主題有何聯系？
明確：詳寫求職應聘的經過，略寫結果。表現了“我”在“再試一次”中的堅持和坦誠申述，才得以求職成功，更突出文章主題。
四、拓展鞏固.1、結合自己所學的專業和通過調查(如人才市場調查，師兄師姐們求職情況調查等)所得到的實際情況，設計一些應聘時經常遇到的問題，以小組為單位進行模擬應聘。
2、請閱讀下列材料，并以“我不帥(靚),可是我很優秀”為題，寫一篇求職面試時的講話稿。某經營機構擴招女性秘書，要求才高貌美，一丑女前往應聘，總經理問丑女：“你沒看清我們的招聘條件？”丑女答道：“看了。”總經理問：“那你為什么還要來應聘？”女方答道：“你如果聘用了我，即顯得別出心裁，又顯出人格的高尚，因為出緋聞的總在漂亮女秘書身上。何況，正是我貌不如人，會更加努力工作。”最后，丑女達到了自己的中聘目的。