覺得自己工作表現不錯，不如寫一份詳細的述職報告來展示自己的能力。在下面的范文中，您可以看到一些寫作技巧和方法，用于撰寫一份有力的述職報告。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇一
您們好！我懷著對個人理想的追求，對區中心改革的`熱情參與，我走上了今天的競聘講臺。我叫xxx，高中學歷，19xx年9月出生，年齡，xx歲，于19xx年7月參加工作，19xx年被評為醫師。根據區計生委《關于生殖健康中心崗位設置和競爭上崗實施意見的通知》精神，結合崗位條件和自身實際條件，我決定參加的是：。
我參加門診部醫生崗位競聘報告的理由如下：
第一，我參加醫生崗位競聘演講稿工作時間早，19xx年7月就參加工作，政治思想覺悟高，對黨和國家的人口政策有一定程度的.理解和認識，聽從組織部門分配，服從領導安排，具有較強的大局意識；工作中任勞任怨，從不計較個人得失，為了手術需要經常加班；團結同事，與同志和睦相處，能在單位形成工作合力；對病患者關心愛護，具有強烈的愛心，關心他們的生活和身心上的痛苦，想方設計為他們排憂解難，尊重病患者的人格，自覺維護病患者的個人隱私，具有較強的職業道德。
第二，本人從事計生專業技術工作時間長，時間已有30年之久，經驗豐富，并于19xx年被評為醫師，具備崗位要求的資質和條件，屬于醫療專業技術人員。熟悉和掌握生殖健康門診工作流程要求，擅長婦科手術，能按照上級部門的規定的技術規范，獨立完成人流引產，安（取）宮內節育器及避孕節育手術，對女性生殖器感染，性病，不孕不育以及生殖保健等具有一定的診治判斷技術，能完成計劃生育的相關手術。
第三，對生殖健康xx門診的醫生工作非常了解，能做到輕車熟路，駕熟就輕。我長期在隆化鎮計生服務站，xx計生服務站工作，無論是xx門診的業務環境，還是對xx各村社的人口計生情況，都有一定的了解，對今后履行好醫生競聘述職報告職責是一個很好的便利條件。
第四，具備履行崗位的條件，能夠較好地履行好崗位職責。本人參加工作時間長，被評為醫師專業技術職稱的時間也長，經驗豐富，而且對工作環境熟悉。工作熱情高，無論是病患者上門求診解難還是例行下村婦檢，總是不辭辛勞，不怕走鄉竄戶，路途艱辛，工作業績有目共睹，具備履行xx門診醫生崗位的條件和要求，能夠履行好xx門診醫生崗位職責。
如果我門診部醫生崗位競聘書成功競聘xx門診醫生崗位，我將做好以下幾方面的工作：
2、積極參加中心統一安排的業務學習進修培訓，加強自學，努力提高自身業務水平。
3、服從區生殖健康中心和xx門診的領導和分配，努力做好本職工作。我將嚴格按照計生工作質量標準，認真制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行醫生職責和義務。堅持以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質，便捷，高效，文明服務的服務理念，自覺在工作中加強計生政策宣傳，加大健康教育力度，做好計生服務工作。
4、不斷加強醫護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優質親情服務。
5、在今后的工作中，保持謙虛謹慎的態度，如果遇到疑難問題或其他困難，我會積極主動向領導請示匯報，向中心專家請教，以不求最好，但求更好的精神面貌對待每一件工作。
6、在工作中培養自己的崗位經營意識，學習成本效益核算。在做好崗位工作的同時要節約不必要的開支，降低醫療成本，保障生殖健康服務工作走持續發展的道路。
以上是我對門診醫生競聘演講稿范文的認識和表態。無論應聘成否，我都將堅持不懈地完善自己。如果競聘上崗不成功，我也絕不會氣餒，我將更加認真學習本領，服從組織調配。最后，借此機會，預祝大家在新的一年里心想事成，身體健康！
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇二
你們好！記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我正是為繼續推動藥事管理工作而來。
今天再次走上這個競聘的舞臺，將以更加沉穩平實的心態、義無返顧的勇氣與激情，迎接競爭與挑戰，競聘的崗位仍然是藥劑科主任。通過第一、第二周期醫院管理年檢查，我的藥事管理工作得到了專家的肯定，在即將到來的第三周期醫院管理年驗收，我做了充分迎檢準備，可以說我完全能勝任藥劑科主任工作，我競聘的優勢有：
1、我中藥學大專畢業，2000年獲得永福縣第一個執業藥師，2004年獲得國家主管中藥師，符合醫院管理年關于二級中醫醫院藥劑科主任的任職資格。
2、具有一定的寫作能力，2000年曾寫的文章，激勵我們中醫人為爭創二甲醫院的殊榮奮斗不止。
3、具有一定的專業技術水平，藥劑科主任既是科室負責人，也是醫院藥事管理工作的監督檢查執行者。中醫院突出的是中醫特色，我熟悉中藥性狀特征，對常用中藥質量一看便明白真假好壞。通過07年的處方點評與抗菌素合理應用檢查，當好醫生的參謀，以前濫用抗菌素現象得到控制,縣城三家醫院藥劑科主任,只有我做了這項工作.
4、堅持學習，學而不厭，不墨守成規具有創新精神，古人說，受命之日，食不甘味，寢不安席。我做了兩屆藥劑科主任，傾注著院領導深厚的期望與重托。因而兩屆主任的工作方法和思路都有新突破、新舉措，我有那么一股敢為人先的銳氣，一股迎難而上、知難而進的勇氣，06年向院領導提交發展中醫藥的提案并且得到了采納，于是我院中藥銷售在藥品大降價時，還比去年同期增加8萬元，收入的提高，也使我們的中醫得到了發展。
5、歷任兩屆藥劑科主任，熟悉藥事法律法規，積累了一定的管理工作經驗，深深的懂得科主任要有寬廣的胸襟，虛懷若谷，從善如流，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。懂得成績的取得離不開員工的配合與辛勤勞動，不與員工爭利，不計個人得失。
6、具有一定的協調，解決問題的能力，大家知道，藥品采購、保管與銷售，是由多個部門互相協作，才能把工作做好，在積壓藥品管理中，我主動與醫生進行溝通交流，得到他們的理解與支持，而后配合我們的工作，共同把藥品管好。
如果我今年能繼續當選藥劑科主任，我一定履行好主任職責,任勞任怨工作，做好院辦的參謀，同時為科室謀利益，為員工爭待遇，堂堂正正做人，認認真真做事，真心實意待人，我的工作計劃如下:。
第一、與時俱進、創造性地開展工作：
就我科而言，首先要善于發現科內藥學人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮集體力量。
第二、搞好科室團結，活躍科室氛圍，力爭每季度組織活動一次，例如聚餐、效游，野炊、唱歌等，我已作了準備與策劃，在員工生日來臨之時，會給員工一個意外驚喜，說到做到，決不放空炮。
第三、注重人才培養，提高藥學人員素質。我打算每月由我牽頭，組織大家學習藥學相關知識，我已經制作好了一些課件，我們藥師要不斷學習，更新知識。因為“有為才能爭位，以位促進更加有為”
第四、經常深入科室，了解員工須求，多與院領導溝通，解決科室問題。
第五、每季度出版一期藥物通訊，報道院內發生的好人好事，傳遞院辦工作信息，介紹合理用藥相關知識，搭建醫、護、藥交流的平臺，使刊物越辦越好，樹醫院品牌。
第六、根據我院的《處方集》有計劃地供應質量合格藥品。經常深入臨床各科室，與各科緊密配合，了解藥品須求，密切關注臨床動態，保證藥品供應，共同做好醫院藥品管理。
第七、認真執行《處方管理辦法》，每月對處方和醫囑進行檢查點評，當好醫生的參謀，密切配合醫生做到合理用藥。
第八、做好藥品動態監測走勢圖分析，對超常使用的藥品作預警提示，給院辦監控藥品提供科學依據。
試玉要燒三日滿，辨才須待七年期，作為藥劑科的設計師與總導演，過去有些地方可能做得不是很好，希望大家包涵，同時也希望大家以發展的眼光看待我、支持我，謝謝大家！
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇三
熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動，并認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。
為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節活動。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣，促使班級常規良好的形成，對進步的幼兒及時表揚，對落后的`幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創設良好的學習環境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發展。注重環境創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到發展。
在付出的同時，我也收獲了希望。
xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。
xx年我設計的作品《xx》在xx市中小學優秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。
xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。
xx年至xx年參加xx市幼兒美術作品展評活動中榮獲指導教師一、二等獎。
四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇四
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校地理學科組的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯系，積極推進新課改，認真上好每一節課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質。為了優化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討地理教學方法。
作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環節中去，把學生自身發展需要和國家民族要求緊密結合起來，為學生全面發展創造了條件。
當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現了失誤，我也以寬容的態度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗。歷年來，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責，我任教的學生地理成績的合格率和優秀率居區鎮上游水平。
針對學生地理素質不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經過精心教學，在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動，努力提高學生的整體素質。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們如何抓重點，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結，揚長避短，共同提高。
為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，我勇于創新，致力于教學改革。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術，學會了課件制作。
多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。多年來，我擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發現和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己14年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
任現職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。xx年區優秀教師，xx年市教學優秀班主任，09年至xx年連續三年考核優。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會！
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇五
首先要謝謝各位領導能給我一個站在這里的機會。
先作個自我介紹，我叫xxx，33歲，xxxx人。我記得在讀小學的時侯，我就參加了xx醫院xxx大樓的落成慶典，是歡迎隊伍里的小小一員。當時我就立志要成為一名醫務人員，希望將來能在xx醫院工作。我朝著這個目標，不斷努力。在2002年6月，于廣東藥學院，藥學專業，本科畢業。畢業以后一直在xx醫院工作。到現在已經是第十個年頭了。在這十年里，我基本上輪換過藥劑科里的所有崗位。對藥劑科的工作及運作都有深刻的印象和了解，并積累了一定的工作經驗。在2011年，我通過了全國衛生專業技術考試，取得主管藥師資格。為以后的工作打下堅實的理論基礎。在這十年的工作中，我能很好地完成領導交帶、安排的工作，能協調好與各科室間的關系，能團結好本科室的人員，能解決好患者提出的要求。我覺得，我有這個能力，帶領我們藥劑科這個團隊不斷前進。
藥劑科在醫院里是一個非常重要的職能部門。我們科室一共有18位工作人員，其中本科學歷8人（占44%），大專學歷6人（占34%），中專或以下4人（占22%）。其中主管藥師4人，藥師7人，藥士4人。我們都各司其職。我計劃從幾個方面進行管理：
1、在藥品質量管理方面，在提高各人員質量管理意識外，設立一位專職的質量管理人員，定期地對藥品進行全面的檢查、總結，以保證藥品質量安全。對于精、麻藥品，我們要進一步完善制度，做到專柜保存、專人管理、專冊登記，定期對各存放點作檢查，跟據使用情況調整存量，做到滿足需求，使用安全。進一步加強抗菌藥物的管理，我們現在已磷選出35種抗菌藥物，在臨床應用中，根據實際情況以由臨床醫師、藥師填寫的抗菌藥物臨應用床評估表，反饋意見為依據，對不良反應發生率頻繁高、安全性低、效價低的品種進行更換，以更好地達到抗菌藥物的臨床應用。
2、在人員的培訓方面，我會定期組織學術學習，鼓勵進修，提高整體的業務水平。現在我們的急診值班還不能達到藥師值班的要求，這主要是藥師以上職稱人員不足，進一步鼓勵學習，完善人員職稱結構。
3、在監床藥學方面，推動臨床藥學的發展是我們工作的重點，我們現在配備一位臨床藥師，她工作包括：定期參加臨床查房、會診和病歷討論，參與臨床藥物治療方案的擬定與實施，對藥物治療提出建議；做好藥品不良反應監測；為醫生、護士和患者提供藥物咨詢服務；定時有效地進行處方點評。因此，一名臨床藥師已經不能滿足我們的需求，我希望在人手充足的情況下能增加一名臨床藥師。
4、在科室組成方面，我們科室是由門診西藥房、急診藥房、中心藥房、中藥房、藥庫和臨床藥學室組成。藥劑科的工作比較專一、繁重，而且因為幾個藥房的地點比較分散，地方大小受到限制，容易造成人員的利用率不高，藥品的流通、儲備受到限制。我建議在新門診大樓建成以后，盡量把各藥房整合在一起，這樣可以提高人員的利用率，能更好地管理藥品的質量。在藥庫的工作方面，因為我們藥庫沒有一位藥學職稱的專職人員并且，入庫和出庫為同一人，建議要增加一位藥師。最后，科室間是否能有良好的聯系，是工作開展是否順利的重要因素，因此，我會多組織本科室的人員與其它科室人員的進行交流，無論在學術上還是在文體上。在服務態度上，我們已取得了初步的成效，但還要不斷地進行醫德醫風的學習和建設，在工作中要細心、耐心。不厭其煩地為患者作好解釋，創建和諧的工作環境。
xx醫院從以前小小的衛生院，發展到現在擁有210張床位、350多名員工、配備國內先進醫療設備的二甲醫院，全賴全體員工在歷屆領導的帶領和奉獻下努力工作的成果，特別是近幾年，我們醫院更得到了飛速的發展，如完善手術室、創建“二甲”醫院、新門診大樓的建設。這都是造福社會的事情。我想趁著這個機會，能跟隨著各位領導學習，帶領著我們藥劑科全體成員，與醫院的全體員工一起，更好地為醫院、為患者、為社會獻出我們微薄的一份力。我的演講完畢。
謝謝大家！
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇六
大家好！
今天，我將要競聘的職位是藥劑科主任一職。現在我站在這個競聘的講臺前，心情既激動又輕松，激動是因為這是一個展示自己的舞臺，輕松是因為無論結果如何，我都將正確面對。來參與藥劑科主任崗位一職的競聘，我覺得，最重要的是能讓我在實踐中鍛煉自己，不斷提高自己各方面工作的能力，提升自己的綜合素質。
藥劑科是醫院的技術職能科室，負責全院有關藥品和藥事管理事宜的工作、以及組織實施《藥品管理法》和有關藥政法規的執行及監督。在此，我對醫院領導給我提供這樣一個展示自己的機會表示衷心的感謝。
我來競聘藥劑科主任一職的理由主要有以下幾點：
一是有為國家衛生事業獻身的精神，有熱愛國家衛生事業的一顆紅心，有全心全意為患者服務的思想意識，有以醫院為家愛院敬業的責任心。
二是具有熟悉的業務工作技能。自1995年工作以來，先后在醫院多個崗位及部門輪轉工作，對各崗位的工作制度、工作職責及操作規程比較熟悉。因為工作崗位和工作環境的不斷變換，讓我擁有較好地業務素質能力，也積累了相對豐富的工作經驗，這些都有利于我盡快進入角色，適應新的工作要求。
三是具有嚴謹的工作態度。在我過去的幾年工作中，我嚴格遵守國家的法律法規及醫院的相關制度，恪守職業道德，廉潔自律，把好藥品質量關，堅持按藥品主渠道領售藥品，以積極、嚴謹的工作態度為臨床一線服務。
四是具有良好的團隊協作精神。15年的工作歷程中，我尊敬領導，團結同志，與各科室的同事相處融洽。多年來，雖然我換過不同的崗位，與不同性格的同事相處過，但不管在哪一個崗位，和哪一位同事相處，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，用真心和誠心善待周圍的人。
當然，在看到自己優勢的同時，我也清楚地認識到自己的不足，比如，管理經驗和其它各方面的知識有待提高等，這些不足，與衛生醫藥系統及醫院領導的要求還有一定差距。假如，組織和領導能給我這樣一個機會，我將認真履職，并從以下幾方面開展工作，促進藥劑科工作再上新臺階。
一是認真貫徹落實藥政法規，堅持依法管藥。《藥品管理法》的實施，標志著我國藥品管理工作步入了法制化軌道，隨著國家對衛生醫藥系統管理力度的加大，針對醫藥制劑的法律法規將逐步健全完善。對此，我將在醫院領導下，積極和各科室配合，組織科內人員認真貫徹執行《藥品管理法》及有關藥政規章制度，每一個環節都依法辦事，形成依法管藥的局面。
二是轉變觀念，增強藥劑科的服務功能。牢固樹立“一切為臨床服務，一切為病人服務”的思想，服務臨床，保證臨床用藥，積極協調各科室之間的關系，下臨床了解一線用藥情況，掌握第一手資料，盡最大努力滿足臨床用藥需求，健全完善現代藥品質量管理監控體系，實現藥品管理實現真正意義上的網絡化管理和數量化管理。與各臨床科室協調配合，實現用藥信息反饋，對病人用藥情況進行觀察跟蹤，為病患提供優質藥學服務，強化服務意識，樹立醫院品牌形象。
三是有計劃地供應質量合格藥品。保證患者用藥安全和“質量第一”是藥劑科工作中必須遵循的原則。根據我院的規模和要求，以及我院的《基本用藥目錄》，做到藥品有計劃、合理、科學地供應。同時在藥品供應中，注意信息，定期分析和統計各科室的用藥情況并迅速反饋，編制出合理的采購計劃。嚴把藥品進貨渠道質量關，嚴防假劣藥品進入醫院。
四是加強管理，提高科室服務效率。嚴格落實科室各項規章制度，從思想上提高為患者服務的意識，減少差錯，杜絕事故發生，健全完善科室操作規程，采取定期和不定期抽查考核，按科室質控標準逐條落實，各自明確分工，各負其責，分別制定相應的工作指標和獎懲制度進一步改善服務中出現的不良現象，促進常規業務的開展和學科發展。發揮科室人員的主觀能動性，調動一切可以調動的積極因素，共同完成好科室工作。
五是增強激勵機制，提高科室人員的業務素質。組織全體人員努力學習業務知識，加強基礎理論知識、操作流程培訓，定向培養，相對固定，適當輪轉，全面熟悉。加大科室人員的繼續教育，提高業務素質及專業能力，達到知識更新的目的，讓科室工作人員用自己的知識去為臨床用藥服務。更好地完成各項實際工作。
成立采購小組，將計劃采購工作做精做細，減少過期失效藥品造成的浪費。增加藥品采購的透明度，使藥品采購工作更加公開、公正、價格公平。新藥進院交藥事委員會，經專家討論決定。努力杜絕一切藥商的不良行為，把有限的資金使用的更合理、取得更高效益。最大限度的緩解供求矛盾，滿足臨床藥品供應。
樹立挽救病人生命、保障臨床用藥，讓每一位患者早日恢復健康為第一位的觀點。提高全員思想政治素質和業務能力，調整自身定位，樹立品牌形象，強化服務意識。協調好各科關系，如機關、各輔助科室、臨床各科室等。經常下臨床了解一線用藥需求情況，掌握第一手資料，盡最大努力滿足臨床用藥需求，盡快建立現代藥品質量管理監控體系，即一體化分區調配管理模式，實現藥品管理全面實行網絡化管理和數量化管理。門診設立零距離為病人進行藥學服務體現藥學服務的魅力，零。建立用藥管理和專家咨詢系統軟件，與各臨床科室聯網，實現用藥信息反饋，對病人用藥情況進行觀察追蹤，提供優質的藥學服務。
組織全體人員努力學習業務知識，加強基礎理論知識、操作的培訓，定向培養，相對固定，適當輪轉，全面熟悉，分級考核，加強全科人員繼續教育，以達到知識更新。與院里協調選派優秀人才、業務尖子外出進修培訓，提高業務素質及專業能力。有了較高的專業素質，加現代化管理手段，使全科人員真正的從一日三次一次兩片中解脫出來。都能用自己的知識去為臨床用藥服務。嚴格落實各項規章制度，從思想上提高為患者服務質量的意識，減少差錯、杜絕事故發生。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇七
非常感謝醫院領導給我們提供這一公開、公平、公正競爭科室領導崗位的機會。三年前站在這里，競爭科室副主任，今天我滿懷豪情對醫院的熱愛，對事業的追求。我競爭的崗位是：藥劑科主任。
我，xx年來院參加工作，先后在醫院藥劑科門診藥房、藥庫等部門工作，現擔任藥劑科負責人。目前本人學歷本科，主管藥師職稱。工作20年中，先后榮獲市青年藥師及醫院先進工作者、優秀黨員、工會積極份子及局嘉獎等榮譽稱號多次。
1、有熱心。
熱愛本職工作，積極獻身國家衛生事業的一顆紅心，有全心全意為患者服務的思想意識，以醫院為家愛院敬業的責任心。
2、有水平。
本人藥學本科畢業，主管藥師職稱。有扎實的專業理論基礎，有一定的學術水平，較強的帶教能力，能做一個好的學科帶頭人。
3、有經驗。
有豐富的實踐工作經驗，從事藥學工作二十年熟練掌握藥學工作的每一個環節。工作得心應手，任藥劑科副主任3年，有較強的領導能力和豐富的管理工作經驗。
4、有能力。
有良好的人際關系溝通能力，能全面領會領導意圖，能上傳下達，協調科室與科室間關系，并有綜合協調全院關系的經驗和能力。有處理好各種急發事件和正常業務與行政工作的經驗。
5、有精力。
俗話說男人四十一枝花，本人正當其時，性情成穩，精力充沛，恰是想干事、能干事、干成事的年齡階段。
1、中西藥調劑。
目前我院藥房仍就沿襲傳統式的擺藥、配藥、發藥模式。工作繁瑣，人員需求量大，工作效率有待提高。
2、臨床藥學。
我院由于條件限制，目前開展了回顧性抗生素用藥分析，用藥咨詢，藥物不良反應的報告等。但由于條件有限沒有開展血藥濃度檢測及藥代動力學監測工作。
3、人才培養。
目前藥劑科有在職藥學專業人員十三人，為使本專業形成梯隊優勢，需要更系統的專業培訓，使基礎知識更加扎實。
一、保證藥品供應，滿足臨床用藥。
成立采購小組，將計劃采購工作做精做細，減少過期失效藥品造成的浪費。增加藥品采購的透明度，使藥品采購工作更加公開、公正、價格公平。新藥進院交藥事委員會，經專家討論決定，杜絕一切藥商的不良行為。最大限度的緩解供求矛盾，滿足臨床藥品供應。做到計劃采購，壓低庫存，把握質量，保證供應，科學管理。
二、提高服務意識，做好臨床服務。
保障臨床用藥，強化服務意識。協調好各科關系，了解一線用藥需求情況，掌握第一手資料，盡最大努力滿足臨床用藥需求。
三、加強專業培訓，提高藥學水平。
組織全科人員學習業務知識，加強基礎理論培訓，以達到技術提高，知識更新。與院里協調選派優秀人才、業務尖子外出進修培訓，提高業務素質及專業能力。嚴格落實各項規章制度，從思想上提高為患者服務質量的意識，減少差錯、杜絕事故發生。
四、開展新業務新技術，提高臨床藥學含量。
條件允許的情況下建立靜脈配液中心。推進中藥房的改造工程。開展血藥濃度檢測和體內藥物動力學、藥物代謝相互作用的研究，開展為病人零距離門診用藥咨詢服務，開展藥學服務與用藥質量一體化工作。
五、注重人才梯隊建設，打造優質藥學隊伍。
培養年輕技術骨干：搭臺子、壓擔子。加強思想政治學習和業務培訓。注重整體素質的提高，為醫院打造一支過硬優質的藥學隊伍。
以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。作到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜的聽，奉承的話警惕的聽，反對的話分析的`聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人的交往中凝聚合力。
“以為爭位，以位促為”。爭取院領導對藥劑科工作的重視和支持，使藥劑科工作科學化，管理現代化，服務優質化，成為培養人才的搖籃，連接患者的紐帶，醫院美好形象的窗口。我愿與大家共同創造美好的未來，迎接醫院燦爛輝煌的明天！
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇八
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
本人于xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師;xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領導，團結同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客(目前訪問量3萬1千余人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇九
尊敬的各位領導、各位專家：
我是xx小學教師。我于1971年7月出生在一個普通的工人家庭，1986年10月（16歲）參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格，1999年9月被聘為小學高級教師。
參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職；在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環工作任務；在少先隊輔導員崗位上工作了4年；在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現簡要匯報如下：
1、先后獲得過xx地區模范教師，xx地區優秀輔導員，xx市第十屆勞動模范，xx市優秀輔導員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。
2、xx年5月被中國教育學會評為國家級優秀教師；
3、xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師；
4、xx年6月獲省級數學優質課一等指導獎兩次；xx年1月獲省級語文優質課指導二等獎。xx年3月獲地級語文優質課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。xx年獲地級自然課優秀指導獎。
6、xx年被評為xx市優秀德育工作者；
7、1991—xx年連續xx年被評為教育系統模范工作者；
8、—xx年連續6年被評為教育系統優秀共產黨員；xx年9月被評為模范教育工作者；12月被授予xx市教學創新能手榮譽稱號。
9、xx年被評為xx市課改先進個人；
11、xx年5月被評為《科學》學科優秀指導教師。
12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優秀輔導員標兵、職業道德先進個人等榮譽稱號。
所撰寫的論文xx年，xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》xx年12月發表在中國教育教學研究會主編的《xx年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎；《試談應試教育的弊端》一文xx年入選于國家級大型教育文獻《教育創新與實踐指導》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網站教學教研欄目中收錄的唯一一項科研成果；《發揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文xx年入選于《中國教育改革與現代教育理論創新》一書。
課改以來，我在《xx市教育簡報》上發表文章兩篇；主持制定實施的《xx小學教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的.效果，受到市教育局、進修學校的好評，并作為xx市義務教育課程改革實驗的典型經驗發表于xx年8月的《xx市課程改革經驗匯編》上，在全市加以推廣；在教育網站上發表經驗、科研論文共5篇。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十
我是張林，20xx年7月畢業于江門教育學院后，來到睦洲中學執教，到現在，在三尺講臺，我已經奉獻了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學一級教師任職資格，同年3月函授畢業于廣東技術師范學院本科，現在競聘中學一級教師一級崗位。在這3年里，我服從學校安排，認真完成教學工作，一直從事物理教學工作，并擔任班主任和年級組長。
一：現實表現
本人現在擔任初三（3）班的物理教學工作，并在上一年度擔任初三的年級長工作。在我工作的這5年，有2年教初三，3年初二。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，一直工作在教學的第一線。以實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。
二：業務能力和工作態度
（1）教學工作：
教學工作中，我首先備好教學關，認真鉆研教學大綱和考試說明，精心備課，經常虛心請教，潛心研究教法，力求上好每一堂課。課后認真批改作業，我深知只有每天抽一定時間批改作業，才能真正了解學生們對課業的疑問、才能對真正了解自己在教學中存在的問題。
我于20xx年9月從高中部調到初中部進行物理教學后，通過不斷的摸索和學習，教學成績比較突出。具體為：
3、20xx-20xx年第一學期初二（8）班物理成績第一，初二（6）班第二
4、20xx-20xx年第一學期物理總成績在我校排名第一
5、20xx年中考物理成績在我校第二名；20xx年中考物理本校第一名。
同時在培優上我也取得一定成績，在20xx年和20xx年中考中，我所教導的學生林錦迅和楊春娟物理科成績分別為92分、96分，為全校第一。20xx年，我所輔導的學生張健明，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔學校物理科公開課任務，并取得了一定成績。具體為：
1、20xx－20xx年在新會區教研室組織的教學調研公開課活動中，我所執教的課題《大氣壓強》初評為“優秀”等次。
2、20xx－20xx年度第二學期江門市新會區教學研究室開展的教學調研中，我承擔了九年級物理科課題為《復習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探索課。
由于教學成績突出，我在20xx年4月被學校安排為物理學科帶頭人到現在。
（2）班主任工作與級長工作：
在班主任工作中，我從來都是矜矜業業、勤勤懇懇。一切以大局為重，服從學校安排。四年的初中班主任工作當中，我一直可以做到早七點晚七點回校管理學生，沒有半點怨言。
我分別在20xx年和20xx年接受學校意見，接手初二（3）班、初二（8）班。經過我的努力，這兩個全校公認的亂班差班得到了質的改變。具體成績為：
1、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人數第一
2、初三（8）班在初二第一學期末統考中從初一成績全級第八名進步到初二的第3名
3、20xx年20xx年中考中，我校一共有三名學生考取一中，我所任教班級就有兩名，分別為20xx屆的張健明，20xx屆的'楊春娟。
4、20xx年10月初二（8）班文明班
5、20xx年5月初二（3）班文明班
6、20xx年10月初二（3）班溫馨課室第三名
7、20xx年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號
8、20xx-20xx年第一學期初二（8）表揚班級
9、20xx－20xx第27屆校運會初三（8）第三名
由于工作能力突出，我得到學校領導的信任，于20xx-20xx年度擔任初三年級組長并兼任初三（8）班的班主任。在級長工作中，我努力協調學校與老師的工作，及時處理級組內務。20xx年的中考有著它的特殊性，繁重又繁雜。包括體育中考、游泳考試、中考報名、文化科中考以及普高工作。但經過我和老師們共同的努力，各項任務都得以順利完成。（具體不詳述）
四、其它獎項（20xx－20xx年）
1、20xx年年度考核“優秀”等次
2、20xx－20xx“心理健康主題班會”二等獎
3、20xx年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號
4、20xx年“區優秀教師”
5、20xx年新會區“創優爭先、爭當先鋒”演講比賽優勝獎
6、20xx年鎮優秀教師
7、20xx-20xx年第一學期校優秀教師
8、20xx-20xx第一學期學校優秀
9、20xx-20xx鎮優秀教師
10、20xx年年度考核“優秀”等次
我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，盡快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業務能力和認識水平。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十一
尊敬的各位領導，各位同事，大家好！
本人于xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師;xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領導，團結同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客(目前訪問量3萬1千余人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位專家：
我是xx小學教師xxx。我于xx年7月出生在一個普通的工人家庭，xx年10月(16歲)參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格，xx年9月被聘為小學高級教師。
參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環工作任務;在少先隊輔導員崗位上工作了4年;在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現簡要匯報如下：
1、先后獲得過xx地區模范教師，xx地區優秀輔導員，xx市第十屆勞動模范，xx市優秀輔導員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。
2、20xx年5月被中國教育學會評為國家級優秀教師;。
3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師;。
4、20xx年6月獲省級數學優質課一等指導獎兩次;20xx年1月獲省級語文優質課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優質課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。20xx年獲地級自然課優秀指導獎。
6、20xx年被評為xx市優秀德育工作者;。
7、20xx—20xx年連續11年被評為教育系統模范工作者;。
8、20xx—20xx年連續6年被評為教育系統優秀共產黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學創新能手榮譽稱號。
9、20xx年被評為xx市課改先進個人;。
11、20xx年5月被評為《科學》學科優秀指導教師。
12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優秀輔導員標兵、職業道德先進個人等榮譽稱號。
所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》xx年12月發表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎;《試談應試教育的弊端》一文xx年入選于國家級大型教育文獻《教育創新與實踐指導》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網站教學教研欄目中收錄的唯一一項科研成果;《發揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文xx年入選于《中國教育改革與現代教育理論創新》一書。
課改以來，我在《xx市教育簡報》上發表文章兩篇;主持制定實施的《xx小學教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學校的好評，并作為xx市義務教育課程改革實驗的典型經驗發表于20xx年8月的《xx市課程改革經驗匯編》上，在全市加以推廣;在教育網站上發表經驗、科研論文共5篇。
工作21年來，我始終堅持政治理論和業務學習，以先進思想來武裝自己的頭腦，堅定獻身教育事業的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學生從班級轉出的時候;在代理大隊輔導員的4年期間把學校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉正，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內心深處始終向往美好，憧憬未來，及時地調整心態，找出差距，擺正自身的位置，以大局為重。相信風雨過后，總有彩虹，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前，走在后;干在前，說在后;吃苦在前，享受在后”的共產黨員靚麗風采。
工作之余，我一直堅持業務理論學習和文化知識學習，并在1999年取得大學專科學歷，20xx年取得大學本科學歷，20xx年獲得中學教師資格。由于自己工作中善于發現問題、總結經驗教訓，主動適應新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導教育實踐，取得了較好的教育教學工作成績。
以上是我近年來的工作、思想、學習情況的簡要匯報，懇請各位領導、專家批評指正。最后，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同！
謝謝各位！
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十三
本人于20xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十四
我自xxxx年護理中專畢業后，即參加工作。我從事臨床護理工作14年，其中擔任護師7年有余，始終熱愛安心護理工作，堅持刻苦學習業務，勤勉扎實做好工作，護理學識水平不斷提高，專業技能及工作能力逐步增強，在護師專業技術職務的崗位上，圓滿完成了各項工作任務。現申請競聘十一級崗位，我的述職如下:。
在臨床護理工作，特別是護師工作的實踐中，我深刻認識到加強本專業理論與技能知識學習的極端重要性，從而比較自覺地把學習列為工作和生活中的重要內容，一以貫之堅持不動搖。
一是注重系統理論學習。我自xxxx年護理中專畢業后，隨即參加工作。在工作之余又先后自學了三年護理專科并于20xx年取得畢業證;于20xx年完成了護理本科教育，并取得了學士學位，為我提供了難得的系統理論與專業學習的機會。我十分珍惜這些學習機會。每一階段都取得了很好的學業成績。晉升護師以后，更加注重護理專業知識的學習和更新，除每周定期至青島圖書館閱讀護理專業書籍外，每年還訂閱三種以上護理學科雜志。不斷夯實本人護理專業理論知識基礎。
二是注重專業技能培養。擔任護師以來，在日常工作中及工作之余，我注意跟蹤和了解國內外本學科的最新動態和進展，不斷汲取新理論`新知識`新技術。并緊密結合自身工作的實際，積極加以推廣和應用，并且在護理技能比賽皮內注射組中獲得第二名。
三是注重自我經驗總結。在臨床護理工作實踐中，我逐步形成了勤于思考，適時總結的良好習慣。根據實踐工作的切身體會，近7年來，我撰寫了多篇論文，其中在臨床消化病雜志上發表了文章，題為《十二指腸乳頭周圍憩室與膽總管結石關系的探討》。
此外，我還加強了護理專業之外其他知識的學習，英語己具備較強的讀寫能力，參加全國職稱外語等級考試(綜合。英語b級)，取得了93分的好成績;有較強的計算機應用能力，能熟練運用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學課件。20xx年1月順利通過了全國計算機應用能力的考試。
通過上述努力，我已具有相當廣度的醫學理論基礎知識`系統扎實的護理專業知識和熟練的護理操作技能，以及靈活務實的工作思路，能獨立解決本專業復雜疑難的技術問題和應對各種突發事件。
第一，以呵護生命為天職，潛心當好一名普通護士。從一名護士到護師`，身份變了，但護士職業的本質沒有變。呵護生命始終是我的天職。我都能真誠地關心病人`體貼病人`愛護病人，嚴格按照護理操作規程實施各項護理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時判斷和應對可能發生或已經發生的各種意外與特殊情況。同時，注重與患者的溝通，利用專業和心理學知識對患者及其家屬進行有效的健康教育和心理護理。擔任護師7年來，我本人對患者實施的健康教育和心理護理達5000余人次。
我擔任護師七年來，在組織的培養和同事的幫助下，通過自身的努力工作和學習，雖然履行了崗位職責，出色地完成了臨床護理的各項任務，但自己的思想`學習和工作還存在許多不足。為適應臨床醫學，特別是護理學科快速發展的新形勢`、新要求，我將更加努力學習和工作，不斷充實完善自我，爭做一名新時期的優秀護理工作者。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十五
各位領導、各位老師：
大家好！今天為了競聘語文一級老師，我在這里述職。
我于20xx年出生在一個普普通通的農民家庭，父母都只有小學二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一出生就沒有了母親。20xx年從xx師范畢業成為了一名光榮的小學老師。回想十六年前，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學習榜樣，我是全家的驕傲。
因為如此，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成績來讓家人以我為豪。
20xx年工作以來，至今已有16年教齡，其中在偏遠的xx鎮任教整整十一年，任現職十年：其中五年在我們xx中心小學，四年在xx中心小學，一年在xx小學。我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，對家人負責，勤勤懇懇地工作著。現將工作總結如下：
德：本人擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。堅持依法治教，能根據課標要求創造性地進行教學，服從學校領導安排，配合學校工作，來我校五年，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范，為學校排六一獻詞節目兩學年，排練班級舞蹈節目一次。由于校情不同，在xx中心小學期間我幾乎每年都排練班級六一節目：相聲小品、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節目獲學區一等獎）、健美操。
集體榮譽感強，不拉集體后腿，上個學年我參加學校教師健美操隊，當時排練時間太短短，差幾天就要上臺比賽了，隊形還沒有最后定型，為了配合集體隊形的排列，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室，下午第三節課就趕到學校參加健美操排練。從參加工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個學生喜歡、家長信任、老師認同、領導賞識的好老師。
能：本人一直堅持自學，不斷充實自己。20xx年12月參加全省初級英語考試，成績合格；20xx年7月取得小教專業大專文憑；20xx年、20xx年參加小教專業本科自學考試，通過三門學科考試；20xx年考入xx省教育學院函授漢語言文學本科班。
我積極參加教研活動，20xx年到20xx年參加市骨干培訓，服從學校安排外出和在校聽課，努力提高自己的教學水平。全身心地投入到工作中去，積極開校內公開課、學區展示課、參加區教學比賽和優質課評選。
在學生生管方面，能做到關心、欣賞每一位學生，能很快走入學生心中。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學生總是坐著黃金位子，對其他學生是不公平的；有些同學的同桌從未換過，如果是自己不喜歡的同桌，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂交流知識。
基于這些方面的考慮，我在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位，學生自己選擇座位（六個星期內坐在本組不同的座位）和同桌。由于改革未見明顯成效，只看見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀律不好管理，綜合科老師抱怨學生換個教室上課總是找不到座位，我也心虛，加上本身不善言談，不敢向各位老師解釋。雖然改革沒有成功，我也總結出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎上進行，不可以在一二年級開展。
勤：我每天堅持在學校認真工作。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
績：經過長年累月的努力，加上學校領導和老師的關心和幫助，以及所教學生的刻苦努力，現在總結一下任現職以來的成成績。
20xx年參加區教學比賽獲三等獎；20xx年參加區優質課評選獲一等獎；20xx年參加區首屆教科研基本功比賽獲三等獎。
20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區三等獎、20xx年、20xx年撰寫的教學論文獲區二等獎。
20xx-20xx學年指導學生參加區“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20xx-20xx學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎。20xx-20xx學年和20xx-20xx學年指導學生演講和經典誦讀比較分別獲區三等獎和個人表演獎。其中指導經典誦讀比賽時候，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經典誦讀。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生，而一年級的學生不太適合參加區級個人經典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告訴她學校領導已經給我挑選了一個六年級男生讓我指導。
我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人能力有限，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。
任二級教師十個年頭，工作得到了領導和各位老師的肯定，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學年被評為學區優秀輔導員，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵，20xx-20xx學年被評為鎮先進工作者，20xx-20xx學年被評為學區優秀輔導員，20xx年被評為先進工作者，20xx-20xx學年被評為區優秀輔導員，20xx-20xx學年被評為優秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預產期到了，所以很遺憾我沒能到現場。
當然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩；說話沒有思前想后，語言不夠嚴謹，容易產生歧義，甚至造成誤會；不善于交際，笨嘴笨舌；對人善良到了極點。請領導和老師們相信，我會努力的充實自己，爭取在以后取得更大的進步。
個人競聘職稱述職報告（模板16篇）篇十六
感謝各位院領導打照了這個公平競爭的平臺，也感謝領導們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上，這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標。
競聘護士長，我認為自己具有以下的優勢：連續七年的臨床護理工作讓我在業務技術上成長并成熟，十年管理崗位的歷練，尤其是近三年民營醫院全科護士長工作的經歷，讓我對于各種專科疾病的護理技術又有了明顯的提高與發展，并積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。
如果能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：
一、做一個有效的管理者在護理部的統一安排部署下，結合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排自己的時間，即重業務，又不輕管理，并經常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權，又要兼顧指導，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團結協助的氛圍，充分發揮科室的團隊效能。
二、做一個有威信的管理者突出的業務能力是護士長樹立威信的基礎，在今后的工作中，我將堅持不懈的學_業務知識，不斷掌握新知識，新技術，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發事件時，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時刻注意調整自己的心態，以積極向上的態度面對工作。并及時有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。
三、做一個善于溝通的管理者要求自身并帶動科護士加強人文素質的學_及培養，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發，進行個性化服務，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構建和諧的護患關系。同時加強與醫生的溝通與交流，多商量，多協作。密切配合醫生做好臨床診療工作。
上述是我競聘護士長后粗略的工作設想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領導給我這個證明的機會。謝謝!!述職人：述職報告網20xx年xx月xx日護師競聘職稱述職報告(四)各位領導您們好!我叫xxx，曾經在普外科、消化內科、急診科、手術室工作過，現任干診科辦公室護士。我1988年畢業于錦州市衛生學校，1993年通過自學考試取得了中國醫科大學高護專業的大專畢業證書，1997年晉升為護師，到現在已有8年了，年考取了主管護師資格，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件，現將我的主要工作情況向領導匯報如下：
一思想上積極要求進步，靠近黨組織，并于光榮地加入了中國共產黨，成為一名中共黨員，作為黨員，時刻嚴格要求自己，認真學_領會黨的十六大精神和主要思想，并在為患者服務的實際工作中普遍應用，取得了較好成績。
第二名、年吸氧操作比賽第一名。
三工作扎扎實實，力求技術精湛，以良好的服務為患者解除病痛。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹、細致、認真、準確的原則，及時地執行各項醫囑，每日催款、取藥、備藥、記賬，將繁瑣的工作安排得合理有序。同時積極地支持、配合護士長工作，主動的替班和及時地處理護理操作中的疑難問題。特別是節假日經常到科里查看備品的使用情況，較好地完成了領導交給的任務。
四在年全國上下抗擊非典的戰斗中，主動請戰，不計較個人利益，克服家庭負擔重的困難，將80歲的老公公托付鄰居照看，參加了錦州市衛生局在結核病院組織的第一批抗擊非典實戰演練，在演練中武裝了自己、鍛煉了自己，并時刻準備著在非典來臨之際，沖向非典一線，起到了共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
在各級領導的正確領導下，本人經過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評。在此誠請各位領導對于我的工作給予認可和肯定，支持我聘任主管護師。謝謝!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。