優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。在下面的范文中，可以看到作者們不同的見解和思考方式，展現了優秀作文的多樣性和獨特性。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇一
蘇聯文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書像是一位良師益友，陪伴著我度過了童年的美好時光。
書是知識的寶庫。通過讀書，我懂得了雨霜雪是怎么形成的。最神秘的雷電是怎樣形成的呢?我是看了一本叫《十萬個為什么》的書才知道的，雷電一般產生于對流發展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風。云的`上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此云的上下部之間形成一個電位差，當電差位達到一定程度后，就會產生放電，形成讓人心驚肉跳的雷鳴閃電，就像一個河谷中的堤壩，下大雨后洪水很快升高，堤壩承受不了洪水的壓力潰堤了，一瀉千里。
書不僅是知識的寶庫，還是一位知心朋友，是它給我了戰勝困難的信心。我一年級學騎自行車時，只有媽媽扶我，我才能騎穩，但這根本學不會，不扶吧，又會摔倒，好幾次都想打退堂鼓，我想起了我曾經看過的一本書上，有一句名言“有志者事竟成”，這句話給我注入了強大的力量，經過不斷的練習，我終于學會了騎自行車。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”藏在書里的精彩給我一個如詩如畫的世界，書里的精彩讓我受益終身。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇二
讀書破萬卷，下筆如有神。這是一首詩中的一句小詩，這句詩充分體現了讀書的重要性。書是知識的海洋，書是引領我們前進的風帆；是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。
如果沒有書，鳥雀只會像擰發條鳥一樣轉動笨拙的脖頸；天空不再有雙眼，大地不會接受天空的淚；花的色彩在干枯中夭亡了，被冰封在兩極冰蓋；還有水流，它不再振動空氣，僅僅無意義地穿梭。書給生活染上書柜般的黃桃色，讓它陽光常駐，一本書是一個幻夢，千萬本書是另一個世界。
著名畫家李若禪曾經說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。”是啊，現在的我們只有好好讀書才能有上進心，只有讀書才能立足于社會，書是一樣偉大的造物，是在人類歷史的天空上殘余的銀輝，是一首凝固的交響樂，一縷玫瑰紅色的花香；有了書之后我感到我如同一名身著素袍的祭司，手中的圣物呼喚我，觸動我的生之靈光和心之靈光，智慧的古語從書卷間升起來了。
我曾經一度追求精彩，直至今日還未發現我人生中的精彩片段。我想，精彩無非是最榮耀、最璀璨的時刻罷了；或許就是現在的青春年華，或許將是人到中年收獲成功，或許是看破人間俗世、紅塵滾滾的`通透，或許還是享受天倫的晚年風光。我卻在書籍文字中尋找到了精彩。
尋覓著，尋覓著。
當然，你肯定會寫下文字來記敘自己閱讀時的無限感悟，文字則是你手中筆。我曾敬畏地看待文字，將他視為神圣神奇。拙筆難以駕馭，僅寫出了些人生蹤跡。但它仍然珍貴，屬于自己的滿地金銀亦是精彩。
我時常陶醉書籍文字之間，別致的精彩讓我不斷提升自己的素質和氣質。這種精彩藏在書籍文字中，待你去尋找、發現。我熱愛文藝的感覺，也邀你一同領略。
藏在書籍文字里的精彩給你一個如詩如畫的世界，它的精彩讓有心人卓越。
這是一種如水的感覺，不卑不亢地告訴你：書中文中，藏有精彩。同學們，讓我們以書為友，以書為快樂吧！遙遠的航行吧！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇三
周恩來總理小時候就立志為中華之崛起而讀書，樹立了遠大的理想就有了奮斗的目標，經過努力周恩來總理考入天津南開學校，后來加入中國共產黨領導中國革命，從此兢兢業業，鞠躬盡瘁。他領導了新民主主義革命戰爭，二萬五千里長征，八年抗日戰爭，三年解放戰爭，建立新中國，建設新中國。周恩來總理的一生都在為實現自己的理想而奮斗。
我們的理想是什么？我們讀書是為什么？我們生活在幸福的時代，衣來伸手飯來張口，坐在明亮寬敞的教室里學習。大多數同學能認真讀書為實現自己的理想奮斗，但有的同學卻和老師耍小聰明，滿腦子想著電子游戲。
生活在和平年代的`我們應該珍惜我們來之不易的幸福，這幸福生活也是先烈拋頭顱，灑熱血前赴后繼用鮮血換來的。我們不用比舊中國的孩子，單比一比現在有戰亂國家的孩子，生活在那里的孩子生命都你難以保證何談讀書。那些國家的孩子肯定很羨慕我們的生活。我們每天背著書包上學，帶著父母的希望，帶著祖國的期待，進了學校。我們為了自己的美好未來，為了把祖國建設的更美麗富強，我們要認真讀書，不要辜負父母的殷殷囑托和祖國母親的召喚。
居安思危，我們現在過上了幸福的生活，想想我們的國家在古代是何等的強大，但是近代卻飽受欺凌和屈辱，成為一個落后的的國家，原因是什么——落后就要挨打。
我們的國民生產總值很高，可是人均很低。我們在國防，航天等領域有了新的突破，但是在很多領域還落后與發達國家，總體上我們還是一個發展中國家，就因為近些年的突飛猛進，讓有些國家對我們虎視眈眈。
少年智則國智，少年強則國強，建設偉大祖國是一個宏偉的工程，少年是祖國的未來和希望，所以我立志為實現的民族的偉大復興而讀書，為實現祖國崛起而讀書。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇四
人的一生有許多人要感謝：父母的養育之恩，老師的教誨之恩。
我想應該沒有人會去感謝挫折吧？而我，要向挫折真誠地說一聲：謝謝你，挫折！
我之所以要感謝挫折，是因為它使我有了堅強的意志，更讓我有了強壯的身體。換個角度說：一個沒有經歷挫折的人，即使他再聰明也是一無是處，好比，沒有經歷風雨的花兒是不會美麗，沒有經過打磨的刀槍是不會鋒利一樣。是挫折打磨了我，更是挫折教育了我，讓我可以更加的堅強。
俗話說得好：“不經歷風雨怎么見彩虹”，這一切難道不是挫折的功勞嗎？
也許，你忘記了媽媽第一次放開你的手，讓你自己走，你卻摔倒一次又一次。
也許，你已經忘了第一次自己做算術題，你錯了一道又一道。
也許，你已經忘了第一次自己練字，寫的不好看的比比皆是。
也許，你已經忘了自己第一次考試不及格，垂頭喪氣的回家，被媽媽呵斥一頓。
但是，經過了這一次又一次的挫折后，我們現在能跑，能跳。
我們現在的字已經非常漂亮。
我們現在能熟練地做出一道又一道的難題了。
我們現在的成績也是名列前茅。
遇到挫折，不可以逃避，要拿出勇氣去克服它，越挫越勇，它會讓你變得更加自信，會讓你懂得堅強，會讓你的生活變得無比充實。
我要感謝挫折，因為是它將我從一只不經世事的幼雛變成一只強壯的雄鷹，翱翔于廣闊的天際。
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學問藏在挫折里（專業20篇）篇五
人生中不可能一帆風順，挫折是不可避免的，但老子曾說過：“自然萬物都有其對立面，對立雙方是可以相互轉化的。”挫折后可能是益處，就如同天氣一樣，雨過初晴，總會出現彩虹。
挫折是無窮無盡的。正如同《丁香結》一文中，結是解不完的，否則人生就會變的枯燥乏味。所以我要感謝挫折，小學六年，挫折不斷，如同烏云密布的天氣，揮之不去。小學六年盡管是挫折不斷的六年，但每一次挫折都會使我成長。
記得是小學五年級也不知道是不是小學四年級。那一次數學考試失利，使我內心蕩漾起伏，“天氣”也由晴轉陰，由陰轉小雨。到中午吃飯時，連平時覺得美味的銀耳湯也不覺得有多美味同桌見了竟然打趣的說：“瞧你，杞人憂天的太早了吧，你瞧人家寧梓辛，身為組長，考了28分，還樂的跟個狗似的。”于是我又重拾信心。突然覺得銀耳湯比以前更美味了。但是老天卻負了我，第二次考試并不是不及格，但也不是優秀，成績在59和60中間徘徊著，險些請家長。但我內心的信心之火仍在燃燒，老天終不負我，一個月的辛苦訓練也并沒有白費。在期中考試數學成績上了80。此后，我的數學成績就如雨后春筍破土而出，勢如破竹。
正是因為挫折，我才得己成長，正是因為挫折，我才收獲了友誼，正是因為挫折才使我受益無窮，正所謂失敗乃成功之母，只有經過失敗才知道原因，加以改正，變為成功，愛迪生的助手曾對愛迪生說：“先生，您經過那么多次失敗，為什么還不放棄？”愛迪生回答他的助手說：“至少我以知道了有一千種材料不能成功。”是呀，只有知道了自己失敗的原因加以改正，肯定能成功。
在前進的路途上有一點挫折，會讓生活更加多姿多彩。生活中的挫折，往往會使一個人時刻保持清醒的頭腦，不至于出現得意忘形，驕傲自大。人有點兒挫折，會使自己的內心更加強大，不脆弱，不嬌氣。
謝謝挫折，如果沒有挫折就不可能成長，只有經過失敗，才會明白成功的可貴，經過失敗才知道自己失敗的原因加以改正肯定能成功。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇六
書籍是我們的良師益友，它陪伴著我們走過歲月的陽光；書籍是載著夢想的小舟，它讓我們在知識的`海洋里暢游；書籍是人類進步的階梯，它指引著我們走向未來。我喜歡讀書，從牙牙學語到明理少年，從繪本識字到文學科普，它們不斷地豐富了我的認知。
有一次，爸爸給我買了一個高倍望遠鏡，于是，我和媽媽準備去亭林園觀鳥。我們選了一個合適的地方，架起望遠鏡，靜候小鳥。不一會，一只頭頂黑色羽毛，身披黑白條紋的鳥兒出現在視線里。只見它屁股上有著一撮鮮紅色羽毛，喙也很特別，比普通鳥類尖長。媽媽輕拍了下我說：“寶貝，這只鳥真漂亮，可惜我不知道這是什么鳥？”“媽媽，你知道的可真少，這是一只大斑啄木鳥，它屁股上的紅色羽毛是最好辨認的標記，媽媽，它正在給樹治病呢。”我仰起頭自信地答道。
媽媽的疑問又像小氣泡似的冒了出來：“它一直在敲，為什么它不會暈？”“當然不會了”，我自豪地說，“因為它們頭部的骨頭和頭兩側肌肉結構比較特殊，可以緩減頭部震動帶來的沖擊力，就如同汽車上的安全氣囊一樣。”媽媽驚得下巴都快掉了：“你怎么知道這么多？”我坦然一笑：“其實，這些知識都是我在《博物大百科》上看到的！”
俗話說讀萬卷書，行萬里路。讀書不能只讀而已，還要結合生活實踐才能讓知識真正吸收，而這也才是真正的學問！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇七
“讀萬卷書，行萬里路”可見書籍的重要性，我從書籍中學到了許多學問。
兒時翻閱古詩詞，看到許多流傳千古的詩詞，如“床前明月光，疑是地上霜”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”小時候覺得晦澀難懂，直到步入小學，我才理解詩人的孤寂與憂郁，甚至有時候我會觸景生情，在聯想到那些詩句，就會有種身臨其境的感覺。
漸漸長大，我接觸了歷史，便迷戀上了歷史，起初是看些歷史小故事，然后又了解近代史，南京大屠殺……這一樁樁一件件，無時無刻都在提醒我們勿忘國恥，振興中華，我的愛國之心由這些歷史燃燒起來。
現在我又喜歡上了文學作品，我從《孔乙己》中深度認識到了封建社會科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷；從《駱駝祥子》中感受到作者對社會底層人民的關懷和同情；又從《簡·愛》中體會到簡愛對自由和平等的追求……讀了這些書籍后，無論是我的閱讀能力，還是作文水平都大大提高了。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。對我來說，書籍則是我的慰藉，每當我無聊時便會從我的書架上小心翼翼的抽出一本書，讀完后又小心翼翼的放回去。
書籍，是我的“黃金屋”；書籍，讓我“氣自華”；書籍，讓我學到了很多學問。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇八
街角一瞥，映入眼簾的景象，或許是平日可見的小動物，或許是一株不起眼的小花小草。這些東西，雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無比，但你如果仔細的、深入的去觀察身邊的事物，也許會有前所未有的新發現。
在璀璨晨曦的照耀下，漫步在農村山路中，用那濕亮的眼眸細微的觀察路旁的事物，會發現，看到的，不再是以前的平凡，而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后，我一如往常在田野間散步，沒想到竟發現了從沒見過的生疏臉孔。他看起來非常文雅，全身盡是寶石藍色的`裝扮，衣服有著鮮血紅的點綴，頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天，這位特別的“客人”總會熱情的向我們打招呼、問好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下，我不僅開放了許多，胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣，也向他揮了揮手，露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊，聽著“他”高歌一曲，我呆若木鵝的矗立著，心里便揮之不去。
你猜對了嗎?這位特別的“客人”其實就是鼎鼎有名的“藍腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察，就會有不一樣的發現。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇九
四季輪回。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。美麗的背后，總有無數的努力，過程卻總是被忽略。
有這樣一個人，他用盡自己所有的力氣，向一朵又一朵的花輸送了更多的營養，而自己卻不圖任何回報。這個人就是袁隆平。袁隆平所支撐的“花兒”數以萬計，他研發的雜交水稻解決了全球性的饑餓問題，使得世界2%的人口只需中國7%的土地便可滿足。做出了這么大的貢獻，國家想給袁隆平一筆資助費，可袁隆平卻一口回絕。“我只做了我該做的事。”袁隆平說道。千千萬萬朵“花兒”在袁隆平這棵“花根”下日益茁壯，越發美麗，而“花根”袁隆平卻仍只是默默無聞做著自己該做的事，過自己樸素的日子。“花根”的精神在袁隆平的身上得到了更有意義的詮釋。沒有根，哪有花的妖艷；沒有多次的摔倒，哪有展翅高飛傲視生靈的雄鷹；沒有每一塊石頭的積累，哪有氣勢宏偉的金字塔；沒有科學家不懈地努力，哪有楊利偉等登上太空的悸動。劉翔，人們心中的英雄。他成功的背后，有教練為他度身設計的幾十套訓練方案；他成功的背后，又包含了多少人的心血！當他訓練完休息的時候，工作人員就要把收集的數據整理出來加以分析，然后制定出第二天的訓練任務。就為了在第二天清晨教練可以拿到數據，工作人員顧不上休息，基至連晚餐都會忘記。美麗的背后，總少不了默默的奉獻者。
“桌球神童”丁俊暉緣何年僅18歲就戰勝了蟬聯7次世界冠軍的頭號種子？其實是他父親堅持不懈對他的支持。為了讓小丁有個更好的練球環境，父親賣掉了經營多年的副食廠，買了7張桌球臺開個小店。即便生意再忙，他定會留出一張桌給小丁練球。為了讓小丁有更好的練習機會，父親不辭辛勞多次搬家。丁俊暉的成功不是偶然，是他父親為他提供了生長的養分。
根是丑陋的，花兒是艷麗的，但是，沒有根的無私奉獻，哪有如今花兒的亭亭玉立。所有美麗的背后，總是有那么多的奉獻者。美麗的背后，總含著無數的汗水與辛酸。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十
生活中，書本處處都有，課堂上，我們通過課本學習知識，學會做人;課后，我們閱讀各種各樣的課外書籍，開闊視野，陶冶情操。在閱讀的過程中，我發現了藏在書本里的精彩。
自我孩提時代起，我就非常喜愛讀書。我看的第一本書就是注音版的《安徒生童話》，其中的故事很是精彩感人。讀《賣火紫的小女孩》，我同情那個因為人們的冷漠無情而死去的小女孩;讀《丑小鴨》，我明白了即使是卑微的小人物，只要通過自身的努力，也一樣可以擁有精彩的人生;讀《海的女兒》，我見證了小美人魚至死不渝的愛情……，每一個故事，每一段人生都讓小小的我看到了人間的真善美，讓我能夠辨別世間的美丑。
當我上了小學以后，識字量多了，開始看起了經典的”四大名著”。也讓我收獲了更多的精彩。讀《西游記》，我領略到了孫悟空的神通廣大，嫉惡如仇;唐僧的慈悲善良和樂善好施;獵八戒的好吃懶做。卻也為人老實;沙僧的忠心耿耿;讀《三國演義》，我看到了劉備”三顧茅廬”的求賢若渴，諸葛亮”空城計”的神機妙算，以及劉禪”樂不思蜀”的荒謬;讀《水滸傳》，我見識到了林沖的武藝高強，魯智深”倒拔垂楊柳”的力大無窮，以及柴進的樂善好施，禮賢下士;讀《紅樓夢》，我見證了一場在封建制度面前顯得脆弱不堪的愛情。”四大名著”讓我認識到中國古典文化的博大精深。
上了初中以后，我開始喜歡閱讀散文。讀畢淑敏的散文《風不能把陽光打敗》，我明白了只要以積極向上的心態面對生活中的不如意，任何困境都無法將自己擊垮;讀朱自清的散文《匆匆》，我學會了珍惜時間，把握生活中的每一分鐘;讀《背影》，我體會到了父母對我濃濃的愛。
每一本書，都是一種靈魂，每一種靈魂都有屬于它的精彩，只要用心去閱讀書本，就會找到那些隱藏在書本中的精彩。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十一
今天，我和媽媽去天頂湖游玩。我們剛來到天頂湖一會兒，正好趕上一場“生吞火焰”的精彩表演。
我來到現場，只見一位穿得花花綠綠的，擁有一個大紅鼻子，戴著彩虹帽的小丑。手里拿著一把“燒火棍”，一邊手舞足蹈，一邊用手腳“拋”著火棍。大家看了全部拍手叫好，吶喊助威。可我分明看到，小丑的臉上全是汗，隱隱約約還聽到“一二，一二”的拍子。接著，一段“戲前熱身”結束了。重頭戲來了！只見小丑用腳一踢，一根火棍掉到了嘴，緊接著，火焰一溜煙兒地被小丑“吃”了下去。“哇歐一—！”全場一下子人聲鼎沸，擁擠的人群隨著火棍上跳動火苗一起嗨皮了起來！一場精妙絕倫的盛大演出正在進行中，小丑為了引起大家的注意，他變戲法的抓住一個瞬間，將一根“無辜”的火棍握住，你以為就這么簡單嗎？怎么可能，只見他耍金箍棒一樣的揮舞著火棍，一下子把火棍套進了衣袖里，抽出火棍時，火竟莫名其妙的滅了！人群又被小丑的一番拿手好戲給驚呆了，尾隨地是一陣雷鳴般的掌聲。最后，小丑一個滑稽的鞠躬，華麗退場了！
后來，我偷偷地打聽了一下。原來，他在練習“生吞火焰“時，由于對“燒火棍”的生疏，曾經把舌頭給燙爛了。他的老板曾經讓他休養一段時間，可他還不氣餒，可受傷的何止只有他的嘴嗎？他的手在甩火棍的時候，指皮給燙焦了；關節部位全部龜裂；不少地方滲出了鮮血。就在這樣痛不欲生的過程里，他一次次跌倒，一次次站起。終于，練了二至三年的他，終于成功了！
“沒有付出，怎么會有收獲。”臺上一分鐘，臺下十年功，沒有人天生會成功。世界上美的人何止只有小丑，美的背后，永遠只有付出！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十二
講到學問，大家腦海里首先想到的許是足智多謀的諸葛亮，是學而不厭、誨人不倦的孔子，又或是……然而，在我的印象里，學問往往藏在書籍里。
書籍不僅僅是人類學問的載體，也是人類智慧的傳承，正因為有了書籍，所以我們人類的文明才能夠延續至今，并且不斷成長進步。從古代的木牛流馬到如今的航天飛機，都是書籍帶給了人們學問，利用學問創造學問，才使得我們的生活更加便捷。
學問藏在書籍里，它包羅萬千，從《論語》到《圣經》，從《巴黎圣母院》到《紅樓夢》，從《山海經》到《荷馬史詩》等不勝枚舉，每一部巨著都是知識的傳承，文明的延續。
正因為有了書籍，人類的文明才能一直傳承從不間斷，我們也能坐在課堂里學習學問。故學問藏在書籍里，要想成為有成就的人，首先要做到的必定是好好讀書，讓自己充滿學問！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十三
烏云有時會遮住太陽，當烏云不能永遠包裹太陽的時候。沒有人注定要過失敗的生活，也沒有人注定要過順利的生活。
生活要求人們增強對挫折的承受能力，增強自信心，不要被一時的挫折所折服。沒有毅力、毅力和克服困難的勇氣，失敗和成功是無法交換的。而這種性格，這種精神，這種信心和勇氣，不能吃苦，不能鑄造挫折。生活要求人靈活進取，在挫折中不斷總結經驗，產生創造性的變化。
挫折是一種感覺，反映了信念的堅定或喪失；勇氣還是對災難的恐懼。挫折之后的綠洲，就像疲憊之后的安逸。逃避挫折的人不會擺脫挫折；害怕挫折的人不會減少挫折；向挫折屈服的人不能趕走挫折。只有善待遭受挫折的人，挫折才能成為走向成功的墊腳石和前進路上的號角。
挫折和成功是孿生兄弟！挫折是否會導致人的情緒惡化，已經不能錯了，關鍵在于人的理解。俄羅斯詩人普希金說:“大石頭擋住道路，勇者視為進步的階梯，弱者視為進步的障礙！”對用戶表現的信心，信心可以分裂成巨大的精神力量。
人不是怕困難，而是失去信心！
第二部分:挫折“在人生的汪洋大海中，挫折是洶涌的波濤，拍打著人生的小船，從遠航到彼岸”，充滿詩意，卻告訴我們一個不那么詩意的現實:從某種意義上說，挫折是人生的伴侶，是人生不可回避的問題。
挫折的目的和意義是讓我們在成長的過程中學會面對和克服挫折，培養自己承受挫折的能力。它的目的不僅僅是讓我們遭受挫折，遭受挫折，而是要時刻從各個方面培養我們的抗挫折能力和抗挫折能力。
讓我們正確認識挫折，面對挫折，最終戰勝挫折。
挫折是個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾，導致動機得不到滿足和需求得不到滿足的情緒狀態。
第三條:有一個人生挫折的故事:草地上有一只蛹，被一個孩子撿到帶回家。幾天后，蛹上出現了一條小裂縫。里面的蝴蝶掙扎了很久，身體好像被卡住了，一直出不去。天真的孩子不忍心看蝴蝶在蛹里掙扎。于是，他拿起剪刀，剪開蛹殼，幫助蝴蝶出來。但由于蝴蝶在破蛹前沒有經過痛苦的掙扎，所以浮腫，翅膀干燥，根本飛不起來，很快就死了。這個故事印證了心理學的一個理論——挫折理論，即一個人沒有挫折就不會成長，也就是說成長是要付出代價的。古人云:“天降于人，必先苦其心，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為，得其所不能。”巴爾扎克說:“挫折和不幸是天才的腳步；信徒的洗禮水；能人無價之寶；弱者的無底深淵。”所以，挫折并不可怕。重要的是如何應對挫折，如何從挫折中獲取成長資源。
做什么事情都不可能順利，挫折是必然的。我們應該以勇敢頑強的態度面對挫折，挑戰生活。
具體來說就是比賽失利，考試成績不理想，身體生病等。都是我們可能遇到的挫折，以后可能還會有更多更大的挫折。把這種面對挫折的心理感受寫下來，告訴自己，挫折是上天賜予的最好的禮物，讓自己在日復一日的磨練中變得更加強大。
感謝挫折。
第五條:挫折在這個世界上，沒有一帆風順的人。如果有，那么這個人將一事無成，不知道要成功什么。有句話叫“生于憂患，死于安樂。”一個一輩子生活在幸福的地方，沒有任何挫折的人，注定是一個什么都不做的人。因此，在我們的生活中，在我們前進的道路上，雖然我們非常希望一帆風順，但我們也應該面對挫折并感謝他們。沒有挫折，我們就不知道什么會阻礙我們的進步。
愛迪生發明電燈泡的時候，他嘗試了上千種材料，也就是說，他面對了上千種挫折。然而，他也排除了成千上萬種不能用作燈泡燈絲的材料。以后他做相關發明的時候，可以少走很多彎路。在發射衛星的過程中，我國曾一度發射失敗。從表面上看，這是一次失敗的發射。然而，就是這一次沒有成功。很多國外專家都出去打聽我們是怎么成功剎車而不造成大事故的。在他們眼里，這是一個值得研究的課題。
其實面對挫折并不可怕。可怕的是，如果我們在挫折面前低頭，再也不敢前進，那會讓我們之前的一切工作都變得毫無用處。如果你旅行一百英里半九十英里，你就不能半途而廢。吸取教訓很重要，這樣才能防止以后再犯類似的錯誤，避免再次遭受可以避免的挫折。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十四
我從未見過那些高山古寺，但我贊嘆他們幽靜的心靈的精彩；我從未見過那些無邊的大海，但我贊嘆他們無邊的心胸的精彩；我從未見過海上翱翔的海鷗，但我贊嘆他們展翅高飛的勇氣的精彩。我所讀過的書并不多，但我贊嘆書里的精彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》藏的并不是鋼鐵的鍛造的方法與過程，藏的是保爾如鋼鐵一般的精神；《平凡的世界》陳述與藏的不是一個平凡的世界，他陳述與藏的是一件件不平凡的事和一個個不平凡的人；《海底兩萬里》藏的并不是作者到海底兩萬里的所見所聞，他藏的是一件件驚奇而又驚險的.奇聞趣事。
窗外的風徐徐而入，螢火依舊不能與皓月爭輝。
劉姥姥進大觀園令人捧腹大笑的幽默中藏著大智若愚的精彩；孫悟空三打白骨精的敏銳中藏著他嫉惡如仇的精彩；人血饅頭的邪惡中藏著社會的黑暗的精彩。
街上燈火通明，食物也飄著誘人的香。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”中藏著李白豪邁的風骨與豪言壯志的精彩，這讓我熱血沸騰；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”藏著杜牧憂國憂民的精彩，這令我感嘆當今的美好；“簾卷西風，人比黃花瘦。”中藏著李清照的孤獨與寂寞的精彩，這道出了多少人的心境。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中不僅有著無盡的財富與知識，更有著無數的精彩。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十五
在暗無天日的囚牢中，我嘗試著掙扎，卻發現被束縛得更緊。“別嘗試反抗，一切都是徒勞。”一個藏在內心深處的小人對我說。于是，我放棄了掙扎。束縛似乎放松了，我也得以獲得片刻的喘息，我感到前所未有的舒心，我聽到它在偷笑。短暫的安逸過后，我開始不滿足于這無窮的黑暗了，我又開始反抗，但這無形的膜還是不停地壓縮，我握緊拳頭，以至于指甲深深地嵌進肉中。我手上感到一絲粘稠。——出血了。我不禁咧了咧嘴唇。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒，我竭盡全力，卻毫無作用。
我暗自落淚，在發覺并無旁人時，我開始號啕大哭。漸漸的，我發現這層束縛越來越緊，甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升，在我發現淚水已浸沒我的肩膀時，我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時我也意識到，哭，是無用的。那只會讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力，不顧一切地用嘴去撕，用腳去踹，用拳頭去砸。堅固又柔韌的囚牢隨之不停地震蕩，搖晃。隨之而來的還有“嘶嘶”的撕裂聲。
終于，我的眼前出現了一絲亮光。這無疑給我帶來了無限的激勵。我開始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于，青天白日將我照亮，我感到了前所未有的溫暖。我的翅膀已生成。我站在高高的枝頭上，搖搖欲墜。又一個挑戰擺在我面前。是飛？還是留？經歷過生死折磨的我已不再猶豫，縱身一躍，跳下了高高的枝頭。我的身體開始急劇下落。我奮力撲打著被淚水浸透的翅膀，在忽上忽下中艱難飛翔。
“看！多么美麗的蝴蝶！”
呵！我心中感到一絲無奈，他們只看到了此刻的美麗，哪知道我背后的幸酸與挫折？
我默默地飛向遠方，向我所向往的地方飛去。留給他們的，只有背影…..
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十六
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愛讀書，在不知不覺中，書成為了我生活中重要的一部分。
《小巴掌童話》開啟了我的讀書之路，翻開它，濃濃的愛撲面而來，父愛、母愛、友愛，洋溢在字里行間，熊媽媽那把奇怪的雨傘，像錘子一樣的'敲門聲，在灰兔子窗前做著鬼臉的小猴……張秋生用童話教我們怎么去愛，怎么接受愛。好的作品，總是能讓人陶醉在其中，也震撼著我的心靈，直到現在都讓我回味無窮。
《史記》《水滸傳》《三國演義》……從書中，我看到了永不停息的戰亂，看到了人世的悲歡離合，看到了錯綜復雜的人性……我會折服于主人公頑強的意志，我會為他們而感動。
書不僅增長了我的知識，也讓我懂得了更多的道理。每當我拿起書，我總會無比放松，忘記了自我，沉醉在書中。
書像朋友陪伴著我；像親人關愛著我。在我傷心絕望之時，他是安慰我們的心靈。
大家愛上讀書吧！這會讓你終生受益！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十七
鳥兒們在茂盛的叢林中唱起了美妙的歌，宛如一場盛大的音樂會，數朵鮮花盛開在漫山遍野里，綻放出屬于她們自己的美麗。但這些美麗，并不是不勞而獲才得到的，在這些美麗的背后，總要付出自己的努力。有著堅定的信念，才能取得最后的成功。
美麗，需要付出，需要學會犧牲自己的時間，獻出自己的汗水。在俄羅斯有一群盡職盡責的芭蕾舞者，她們為了給觀眾帶來精彩的表演，每天都在不斷刻苦地練習著。她們夜以繼日地訓練著旋轉、跳躍、墊腳等一個個高難度動作，犧牲了自己寶貴的時間，只為了在舞臺上展現出她們美妙的舞姿，給人們留下美好的瞬間。“臺上三分鐘，臺下十年功”。這些芭蕾舞者，因為長時間的刻苦訓練，她們美麗的雙腳逐漸變形，骨骼逐漸突出，腳上也起了老繭，她們犧牲了自己寶貴的時間和自身的美麗，才成就了今天的輝煌。所以，在美麗的背后，只有付出，才會真正地綻放出自己的美麗。
美麗，需要堅定信念，堅持不懈，才能取得最后的勝利，達成自己的目標。曾經，有一朵百合花的種子在懸崖中開始萌芽，旁人都認為它能夠在那里生存下來，是一件完全不可能的事情。可是，它卻沒有放棄希望。那棵小小的百合花種子努力地汲取水分，拼命地吸收陽光，努力生長。最后它不僅活了下來，而且開出了美麗的花朵，還將花種播灑在各處，那里最終成為了一片百合花田，永遠地綻放著它們純凈的美麗。所以，在美麗的背后，需要堅持，這樣才能取得最后的成功。
美麗，并不是不勞而獲得到的，也不是輕而易舉得來的，更不是憑空假想所產生的。在美麗的背后，需要付出，需要犧牲。只有那些愿意付出的人，那些堅定信念的人，那些堅持不懈的人，那些有遠大追求的人，才會擁有真正的美麗，他們的人生將永遠散發出光輝！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十八
人生道路喜憂蒼半，鋪滿玫瑰之路也有荊棘埋伏。跨過道道阻礙的藩籬，才能到達勝利的頂峰。
勾踐笑了，那是“有志者，事竟成”的笑；司馬遷笑了，那是終成大作的笑；唐玄奘笑了，那是對戰勝困難，終有成果的笑。
挫折令無數人跌倒，令無數人望洋興嘆。但挫折的背后的笑靨，只有堅持，只有勇氣，才能擁有。
回首美國總統林肯的重重。參加競選州議員，失敗。參加國會大選，失敗。參加競選美國參議員，失敗。就是這一次次的挫折使的他不斷進步，不斷成長；就是這一次次的挫折，他站了起來，并從中吸取教訓。黃天不負有心人，最終林肯如愿當選美國總統。他笑了，是“奮戰”幾十年終證明自己實力的會心的笑。
若說成功是皎潔的月亮，那么挫折就是空中的烏云，再亮的月亮終究會有被烏云遮蔽的那一刻；若說成功是耀眼的太陽，那么挫折就是黑夜中的點點繁星。沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起。
世界著名的“雜交水稻之父”——袁隆平，他的'成功之路也是崎嶇的。由于雜交水稻難度大，許多外國研究人員都放棄或中斷了研究，但袁隆平知難而上，堅持研究。
袁隆平矢志不渝，單是尋找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。其中經歷挫折重重，但他都一個一個克服過來。特別是“十年**”幾乎斷送了他的全部試驗成果，他看著自己的秧寶寶枯萎枯黃，并沒有因此而放棄研究，而是克服挫折，繼續堅持不懈的做研究。最終他研究出了雜交水稻。他笑了，那是歷經滄桑和磨難后勝利的笑。
在經受了失敗和挫折后，我們學會了堅韌，而挫折后的笑，是最燦爛，最迷人，也是最具有人性的光輝。
歷屆奧運會上，獲獎運動員站上領獎臺，獲得自己艱辛與汗水的結晶時，他們笑了，那是對過去無數次跌倒與爬起的紀念，也是戰勝挫折，直至勝利的笑。
領取諾貝爾獎的一個個科學家，都是面帶笑容，但他們卻是歷經失敗與創傷，無數次常人無法想象的挫折使他們走向了成功。
生命的長河永無止境，面對接踵而至的挫折，我們能做的不是坐以待斃，而是勇敢的克服它們。挫折背后的笑靨，一定是屬于你的！
學問藏在挫折里（專業20篇）篇十九
書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍。《一千零一問》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學著作，《西游記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。
書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。我小學二年級開始學習騎自行車幾次摔倒后感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。最后，在我的努力學習下，我終于學會了騎自行車。
是啊，周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。
我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨;在我煩惱時能給我帶來快樂;它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非;書是藝術家，它能陶冶情操;書是文學家，它能帶我走進文學宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙;書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴，我與書籍共成長。
書中藏有無數的精彩，只要你肯發現。
學問藏在挫折里（專業20篇）篇二十
學問藏在哪里？學問藏在許多地方，只要你仔細觀察、認真思考，你就可以發現很多學問。
進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書柜里擺滿了各類書籍：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。隨著年齡的.增長，童話故事已經滿足不了我了，我開始癡迷于各類著作，這些書籍帶給我很多學問和知識，也讓我收獲了更多的精彩：《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程；《三國演義》告訴我們要懂得隱忍，也要不斷努力；《西游記》讓我知道團體合作精神的重要性……每當我讀到一本好書，便會愛不釋手，仿佛置身于知識的海洋中。
書籍還是一位知心的朋友，能在我遇到困難想放棄的時候鼓勵我，讓我不怕失敗。記得第一次學騎自行車，當我看到別人騎著自行車飛快自如地從我面前唰的過去很是羨慕，于是纏著媽媽讓她教我學騎自行車。剛開始我先坐在自行車上，左腳著地，右腳踩在腳踏板上，媽媽從后面一只手扶住我的手臂，一只手穩住自行車，讓車子保持平衡。媽媽喊“一、二、三”，我右腳用力一蹬，車輪開始滾動起來，我左腳再用力一蹬，就這樣左右腳更換發力，在媽媽的幫助下，我順利“騎”上自行車了。正當我沾沾自喜以為自己會騎了，媽媽悄悄地放開了手，騎著騎著，車子漸漸失去了平衡，一個不留神車輪撞到了石頭上，還沒等我反應過來，已經摔倒地上，手掌、膝蓋都被粗糙的水泥地刮破了。媽媽跑過來一邊扶我起來，一邊安慰我：“剛學自行車摔跤是很正常的，沒事的”。騎自行車看起來簡單，其實并不容易，這一跤摔得我好痛，眼淚在我的眼眶里打轉，正我想打退堂鼓的時候，我想起我在書中看到的“有志者事竟成”這個故事，我要向書中的主人公學習，不怕困難，不怕失敗，想到這我又鼓起了勇氣，在媽媽的指導下我練習了無數次，終于學會了騎自行車。
我愛書籍，書籍是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，書籍中藏有無數的精彩和學問等待著我們的發現。