1、畢業論文是研究生學位的必備環節,它承載著我們在學術道路上的努力和成果。接下來,將為大家推薦一些具有參考價值的優秀畢業論文范文,希望能夠對大家的寫作提供幫助。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇一
水中漾女性時裝設計。
畢業設計(論文)的研究目的:
該系列的服裝設計是以人的因素為主要方面,注重人自身的生活方式、需求和個性審美要求,其目的在于通過衣服本身整體風格的傳達與服飾內涵的傳遞或服飾形象的建立來滿足人們精神需求。
畢業設計(論文)的主要內容、研究的可行性、創新點。
研究的主要內容:該內容包含2部分:1是單一產品的設計,2是著裝狀態的設計,前者由設計師完成,后者由消費者或設計師完成。
單一產品的設計就是服裝產品的造型設計,是單件套設計。但在消費市場上,這種設計能滿足消費者的需求,但隨著人們生活水平和審美情趣的提高,人們開始崇尚完美的衣著形象,這種單一產品的設計已經逐漸適應不了社會發展和大眾的需求。
服飾整體著裝狀態的設計主要考慮到服飾之間縱向系列化關系,服裝與人之間最佳搭配的組合設計,這是一個人的社會層次與著裝品位的外化。它是祈求一種主觀意識的創意,這對設計師的綜合素質將提出更高的要求。
研究的可行性:據市場需求及價格的調查分析和預測,產品進入市場的能力以及預期的市場滲透、競爭情況的研究,該系列服裝適合演出,但由于經濟水平的提高,人們精神的需求,審美觀的不同,適合為中高消費者生產,不再只是單件生產。
主要參考資料及使用的原始資料(參考資料不得少于15冊)。
《西洋服裝史》、《紙藝設計與制作、《服裝造型學》。
畢業設計(論文)整體構思設計。
畢業設計(論文)的整體構思設計:該系列服裝最大特點是具有體積感與雕塑感,它受到強調理性、冷峻、簡約藝術風格觀念的極簡主義與強調直線型裁剪的東方風格的影響,并糅合了西方的窄衣文化,使服裝的結構具有了創意性的特點。將面料進行有序折、疊加或堆砌,使得二維平面的面料具有一定的三維立體效果。款式的形態構造與服裝各部位裁片的幾何形狀之間的組合是從平面到立體轉變過程中的重要環節。本系列表面蒙紗受啟于折疊痕跡,用皮革能夠塑形,類似折紙,又類似蕩漾的碧波。
畢業設計(論文)的主要研究手段、方法(含學校實驗室條件):
研究方法:該系列運用打褶的手法,外表用紗做成碎褶來表現折紙的褶皺感,綠色的褶皺又代表了碧浪,恰好又能表現主題《水中漾》。成衣做里料,衣片是幾何形,外面包紗,邊緣成光邊。
預計畢業設計(論文)的主要工作難度:該系列服裝用皮革制成,每套服裝裁片重疊很多,在縫紉過程中衣服厚實,很難踩線。還有皮革本身就很難在縫紉機上踩線,只能涂蠟或者先做里料把皮革置于里料下面踩線。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇二
現代男裝在款式、色彩、材質、圖案以及服飾配件的設計中已經出現了非常明顯的女性化特征,與傳統意義上的男裝大相徑庭。本文通過對于傳統男裝風格的表現與形成原因分析入手,對現代男裝設計中女性化元素運用的表現進行詳細、系統的分析,并預測這種女性化風格也將會越來越普及,成為男裝設計風格的重要組成部分長期發展下去。現代男裝女性化現象由最初的爭議到現今的逐漸接受,深刻而生動的反映了社會觀念的開放與寬容,標志著傳統社會強加于人們身上的社會性別界定被打破,說明了整個社會向更為自由和民主的方向發展。
二、本課題國內外同類研究現狀。
男裝女性化的歷史源遠流長,在中西方均出現過。男裝女性化作為男士著裝的一種選擇,不僅反映了男士著裝者的個性化心里,同時也反映了政治,文化,經濟等諸多方面現象。而現代,男裝女性化已經成為一種時尚,是多元文化的表現。
周洋在《男裝中性風格設計理念的研究》中,以新的視角來研究中性男裝,主要歸類為:偏女性化風格、另類前衛風格。再通過對男裝中性風格中的這幾個設計理念進行展開分析和詳細解釋。主要針對男裝在面料、色彩、款式和工藝上的變化進行研究、歸納和整理,并結合一定的品牌做深入研究,加以說明。
蔡蓓在《現代男裝設計風格異性化研究》中從社會學和心理學的高度對男裝設計風格異性化的形成原因進行研究,得出現代男裝設計風格異性化是由社會角色的轉變、性別模糊、亞文化的影響(社會學角度)以及性動機(同性戀)、心理沖突的調和、自我意識的影響(心理學角度)這幾個重要因素所影響作用而產生,并預測,人們對于這種現象將逐漸認同,這種異性化風格也將會越來越普及,并作為男裝設計風格的重要組成部分,形成一個穩定的風格流派長期發展下去。
在《淺析“后現代男裝設計女性化”現象》中,指出的男人氣質不再拘泥于粗獷力量,成熟等等而是暗示了那種細膩,精致活潑,具有挑逗意味的另外一種新的男人氣質,從現代男裝設計女性化的表現人手從社會學和心理學的角度來揭示男裝變革的`深層原因。
三、本課題研究內容。
一.緒論。
1.男裝女性化風格研究的背景與現狀。
2.研究的目的和意義。
二.傳統男裝設計風格的表現及成因分析。
三.歷史上的男裝設計風格女性化現象及成因分析。
1.巴洛克男裝風格女性化的表現。
2.20世紀60年代的男裝風格女性化的表現。
四.現代男裝設計風格女性化的表現。
1.風格女性化男裝設計元素分析。
2.現代男裝設計風格女性化典型特征總結。
五.現代男裝設計風格女性化的成因分析。
1.社會學角度。
2.心理學角度。
六.現代男裝設計風格女性化的發展方向及影響。
1.現代男裝設計風格女性化的發展方向。
2.現代男裝設計風格女性化的影響。
七.小結。
四.本課題的實行方案、進度及預期效果:
實行方案:了解plc以及公共組態軟件mcgs通訊部分的具體知識和操作方法,并及時了解上下位機的實現情況,利用上位機的組態與系統的通信,完成該系統的實時監控功能。
前1—2周搜集資料,知識儲備,撰寫開題報告。
第3周總體方案設計。寫出每個斷路器開關動作順序。
4-7周軟件設計。并對mcgs有認識和了解,并會使用。畫出設計圖。
8-11周軟硬件調試。形成變電站模擬屏的倒閘操作映射畫面,動態顯示潮流情況。
16上半周答辯。
預期效果:通過plc采集、處理、判斷,模擬屏中的所有開關由上位機實現控制,反映模擬屏的實際狀態,動態顯示潮流分布情況,具有監測控制管理功能。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇三
摘要:重慶民歌《晾衣桿》,不管是行腔走韻,還是形態結構,都是典型的重慶民歌。
其結構精干,感情真摯,研究其演唱技術,可以對重慶民歌的演唱有一定參考價值。
關鍵詞:重慶民歌;聲樂技術;演唱研究;《晾衣桿》。
一、引言。
重慶,地處中國西部,長江、嘉陵江、烏江穿境而過。
重慶民歌,在不同地區有不同的風格趣味,但主要以山歌和號子為主。
我們研究其演唱特點,其實會涉及到諸多學科和諸多聲樂技術。
學科包括:人類學、文學、社會學、音樂學等等。
聲樂技術包括:呼吸、咬字吐字、共鳴、曲式、和聲等等。
《晾衣桿》這首作品,有一定的代表性,音樂情緒起伏較大,旋律手法變化多樣。
當然,演唱也有一定難度系數。
我們研究其演唱技術,能夠更好讓我們傳承重慶民歌,傳播重慶民歌,為宣傳、文化、教育等政府部門提供理論依據,為大中小學生學習本地區、本民族音樂做一些基本積累的工作。
在研究手法上,采用先分析作品,分析其旋法、曲式、調式等基本理論形態,再從演唱技法上進行探索。
二、研究對象。
本文以一首典型的重慶民歌《晾衣桿》為例,歌詞:
打不濕來扭不干(呃),遮不住兩雙流淚眼(哪),衣裳只得半桿桿。
哥(呃)哥(呃),莫說竹竿不多重(嘛),妹兒抬起好心酸,好心酸。
樂譜(略)。
三、研究角度。
這首民歌,速度中速,調式為商調式,拍子為2/4拍,但中間也有散板。
音樂一共6句,句句都有傳統民歌的下滑音和倚音等手法。
歌詞非常直截了當,表達了少女對情人的思念。
感情深厚真摯,讓人潸然淚下。
音樂旋律以級進為主,力度變化較大。
(一)旋法。
重慶,由于地處中國西部地區,地勢以山地和丘陵為主,故其音樂有高亢的特點。
但不及陜北民歌的凄涼和悲壯,說得俗氣一點兒,有些“井底之蛙”的小家字氣。
不過,正是這樣的音樂腔體,才有重慶人那種火爆的氣勢。
(1)第一樂節:4小節,從高音的do開始,直接下行四度,然后穩穩的在sol上回旋。
在第二小節,還使用了偏音fa,這在重慶民歌中用得不是很多。
第三小節,音樂繼續以級進的形式下行。
第四小節,結束在re音上,帶切分附點的形式,顯得有些婉轉、凄涼。
(2)第二樂節:以散板形式開始,一開始是高音的do連續級進,然后延長,關鍵是延長后還有下滑音,給人以意味深長的吶喊之感。
本小節,一個散板,把音樂形象刻畫得非常經典、深刻,猶如川劇中的高腔!當然,重慶由于歷史原因,不管是川江還是川劇、川菜、川話,都受到四川的影響。
音樂就更不用說了。
第二小節,旋法圍繞高音的re進行,有些西洋回旋音的特點,繼續使用散板,目的是應和歌詞“遮不住兩雙流淚眼”。
本小節結束音在do上,還使用了一個延長和下滑,讓人有一種欲哭無淚的感覺。
(3)第三樂節:使用了傳統的變化手法,一開始沒有再延用前面兩個樂節的正起,而是反其道使用了弱起節奏,音樂緊緊圍繞re音進行。
第一小節同樣使用回旋音模式。
第二小節,一個上行級進。
第三、第四小節,一個似乎像倚音式的長音,在長音上還運用了上波音后再延長。
(4)第四樂節:兩聲連續的“哥(呃)哥”,直喊得人柔腸寸斷,有些云南民歌《小河淌水》的韻味,可能人類的感情色彩都差不多吧。
(5)第五樂節:一開始的弱起,有些同第三小節的感覺,在中音的sol上開始,不斷的圍繞sol進行,在結束時,還在短短的sol上用了一個弱起。
(6)第六樂節:還是弱起開始,音樂跳動比較大,節奏也開始多變,加入了切分、附點等節奏。
最后兩個小節,有傳統民歌的特點,連續使用了兩個延長音。
(二)唱法。
(1)第一樂節:一出來的速度要中速,力度也不要太強,氣息要用小腹牢牢控制住。
聲區幾乎在中聲區游蕩,但演唱起來要注意把敘述的韻味兒表達出來,特別是“扭不干”的重復,要切忌兩個“扭不干”應該在語氣上有一定對比,注重語氣的區別。
(2)第二樂節:筆者認為是最難的一句,不是它的音高,也不是節奏,而在乎它的演唱音,要表現一個少女對情哥哥的那種欲望。
多了,有些淫;少了,意不夠。
在教學中,有時很難給學生描述這種火候,只有讓其自己多讀歌詞。
兩個延長和兩個下滑,都要注意體現山歌的特點。
(3)第三樂節:難點在于結束音,一個高音的re,有延長還有上波音,可以試想《太陽出來喜洋洋》的感覺演唱。
建議最后一個長音可使用上滑音,這樣的處理,應該更符合這一首重慶民歌的高亢、凄涼特點的。
(4)第四樂節:兩個“哥哥”的演唱,要唱得人淚流滿面,柔腸寸斷,就是歌者最成功的表現。
那些微小的滑音和小跳,要多用重慶話的韻味演唱。
當然,要演唱好本句,也更需要理解重慶方言的特點。
(5)第五樂節:弱起的感覺和結束處的下滑音,都是一個需要仔細處理的地方。
聲區盡管不高,但力度和喉頭的控制還是依然重要。
(6)第六樂節:這個句子,注意速度的把握,主要是延長音和切分節奏的控制,建議在“好心酸”前換一口氣,然后再緩緩的唱出結束的兩個小節,以表達出那種婉轉和深沉。
當然,或許,民歌演唱不需要像西洋歌劇那種有實景感,但本人建議,這樣的民歌,其實是有畫面的,有mtv般實景的。
需要發揮歌者的想象力,把重慶民歌的精髓唱在嘴上和心頭。
四、結語。
重慶民歌的演唱,有著與中國其他地區民歌演唱相同的地方,如:講究鄉音相調,強調地域音樂特點,注重咬字吐字,明確地區風格。
但作為中國西部的重要城市,中國最年輕的直轄市,其民歌也有其獨特的意義和作用。
如川江號子,如薅草秧歌等等,都有其自身的演唱特點。
我們可以更多的從語言入手,從音樂結構形態方面來演唱它,相信不久的將來,重慶民歌的演唱,會更加有生機、有生氣!
參考文獻:
[1]張昕,文琪.巫山縣傳統音樂文化概說[m].北京:中國戲劇出版社,2012.
徐志摩政治觀研究【2】。
徐志摩向往英式資產階級民主政治,希望中國學習英國先進的政治制度。
但是徐志摩厭惡資產階級物質文明,他認為機器奴役著人,物質支配了人,實利主義淹沒了人的精神情感。
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服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇四
尊敬的領導:
您好!
感謝您百忙之中抽空瀏覽我的自薦信,
我在校期間曾在常州世蒂愛斯服飾有限公司、常州艾貝服飾有限公司等參觀學習。我擅長服裝設計與服裝制版,真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。
此致
敬禮!
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇五
從論文最初的研究到開題、考察,再到具體實踐與最終的設計成果,這段過程中遇到了無數的困難與阻礙,但終究都迎刃而解,這些都離不開導師、同學、家人以及朋友的支持與鼓勵。
首先要感謝我的論文指導老師--劉元風教授,他對我進行了無私的指導與幫助,不厭其煩的對我的論文進行修改與指正,使我的論文與探索實踐都有了一定的收獲與進步;也感謝李克瑜老師對我畢業設計的指導;此外,也要感謝在安徽考察期間所有對我幫助、照顧的家人及朋友。
同時,在論文的探索與實踐部分,還要感謝對我幫助極大的賈永春老師和賈思雨學長,他們耐心細致的為我講解皮雕的制作步驟,并悉心指導我進行工藝制作;韓霞老師在3d立體打印方面給予了我很多鼓勵與支持,不僅讓我參與研究項目還全程指導3d立體打印的制作;工業設計系的張小祺、蘇放同學也在3d打印建模期間做了很大的貢獻。
另外,感謝這篇論文所涉及到的各位學者、作者,如果沒有各位學者的研究成果帶來的啟發與幫助,我將很難完成本篇論文的寫作。
最后,感謝所有指導老師及同學,給我提供了很多方面的支持與幫助。
在此向幫助和指導過我的各位老師及同學表示最衷心的感謝。
對于論文,由于我的學術水平有限,所寫的論文及探索實踐部分難免略有偏頗或不足之處,懇請各位老師和同學可以給予我批評和指正!
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇六
感謝學校這三年來對我的培養,感謝某一和某二老師對我的指導,感謝您們在畢業設計中對我的指導,您們嚴謹求實、認真負責的態度讓我敬仰,使我學會了腳踏實地,積極鉆研的精神態度。在我們遇到困難的時候給予我們幫助,不僅傳授我們知識,也教會了我做人的道理。
同時也感謝三年來為服裝工程系代課的所有老師們,你們的辛勤與智慧使我們在這片領域中快樂成長。還有那些給予我幫助與鼓勵的朋友,同學,在這里請接受我誠摯的感謝。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇七
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您好!我的名字叫xx,我畢業于xx服裝學院服裝設計專業。在校期間,我完成了多門服裝設計的基礎知識和專業知識的學習,掌握了服裝設計有關的專業技能,并多次獲得xx學生、xx學生干部、xx干部等各項榮譽和獎學金。
小時候我對繪畫和美術設計就非常喜愛。20xx年,我通過高考終于來到了心中的理想學府――xx服裝學院。在該院服裝設計專業學習后,我強烈的感覺到服裝設計是我人生當中最重要的組成部分,并對服裝設計行業有了更高的理解。平時我認真學習專業知識,注重提高自己的藝術修養和鑒賞能力。在校學習和寒暑假期間,通過在社會實踐中不斷積累自己的實際經驗,吸取不同藝術派別的營養,開拓設計思路,活躍設計思維,把所學的各科專業知識為我所用。我本著發揮自身特長,與同事團結協作,服務于貴企業長遠發展規劃,特來應聘。
我相信:如果您給我一個機會,憑著自己對服裝強烈的熱愛和執著,我一定能做出讓您刮目相看的成績。請相信我的同時也相信你自己的選擇。
此致
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xxxx年xx月xx日。
附:求職信稱呼要得體。
稱呼要準確,要有禮貌。
一般來說,收信人應該是單位里有實權錄用你的人。要特別注意此人的姓名和職務,書寫要準確,萬萬馬虎不得。因為他們第一眼從信件中接觸到的就是稱呼。最初的印象如何,對于這份求職信件的最終效果有著直接影響,因而要慎重為之。因為求職信往往是首次交往,未必對用人單位有關人員的姓名熟悉,所以在求職信件中可以直接稱職務頭銜等,如“上海煤氣總公司負責人”、“國發公司經理”、“北京配件廠長”。求職信的目的在于求職,帶有“私”事公辦的意味,因而稱呼要求嚴肅謹慎,不可過分親見,以免給人以“套近乎”或者阿諛、唐突之嫌。當然禮貌性的致辭還是可以適當使用的。
稱呼之后一般還要加提稱語,即用來提高稱謂的詞語,如對尊長用“尊鑒”、“賜鑒”、“鈞鑒’、“崇鑒”;對平輩用“臺鑒”?!按箬b”、“惠鑒”;對女士用“芳鑒”、“淑鑒”、“懿鑒”(對年高者);對方是夫婦用“儷鑒”、“同鑒”、“均鑒”等。書信中的這種請察閱敬語要注意與稱呼相配合。
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服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇八
寫到這里,已經是致謝的部分。
多少的心聲不知怎么去表達,從選題至今的過程,與人與事的種種,使我收獲了許多道理。
滿心的語言只化作了一聲長嘆,表達了對獲得的肯定。
這兩年的學習已經快到了尾聲,但我相信同樣也是新的開始,因為每個階段的得到,都成為下一階段的基礎。
我一直認為,做任何一件事情時,都無絕對的獨立完成,只可相對來說。
即便去除他人的直接幫助,必定存在從他人身上的間接感悟,因為你的成長,自然不脫離生活。
身邊的事事人人對自己都有無形的作用,促進是帶來美好,打擊也是經驗。
人的一生仿佛就是在克服一些的過程中再得到。
感謝離我們很遠,即使未曾蒙面的人;更加感謝我們身邊的人,他們是最好的書本。
能夠有今天的學習,衷心感謝我的導師韓濟平教授!生活的每個細節,都是他的教學,都是最好的例子。
最讓我感悟的是自覺的道理,自覺的到點完成,不是壓力,而是整體把握。
老師教給我的不僅是書面的知道,更是學會如何做人。
我能夠有今天的學習成就,還要感謝我的父親,感謝父親給予女兒一如既往的支持,感謝父親的信任。
即使全世界都否定我,只要有爸爸的那句“我支持你就好”,就夠了。
謝謝父親,我會一如既往安靜的前行,您也要一如既往做我夜空里那顆最亮的星星。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇九
尊敬的領導:
您好!
我非常誠摯的遞上我的個人求職自薦信,希望在貴公司體現我人生的第一筆價值。
我是2012屆xxxx大學服裝設計專業的應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇,我十分想到貴單位供職。希望能加入到貴公司的行列之中,和同事們風雨同舟,與時俱進!
經過四年多的專業學習和大學生活的磨煉,我不斷努力學習,不論是基礎課,還是專業課,都取得了較好的成績。我非常熱衷于設計這一行業,在學會專業知識的基礎上,還利用業余時間,自學3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver,還了解coreldraw、illustrator,并且對這些設計軟件非常的愛好,對自學的那些已掌握了一些基本的操作,能繪制一些基本的實物圖,然而我并沒有滿足,更沒有放棄,還一直在自學。大學期間多次獲得獎學金,通過了國家英語四級以及國家計算機二級。對于計算機的基本操作,windows操作系統,辦公軟件等都有一定的了解。
學習固然重要,但能力培養也必不可少。在校學習的課余時間里,只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識,我都會與學友一起討論和學習!(求職信)做過銷售員、商場管理、售后服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了,主要是電腦系統及軟件和企業網絡的的維護,雖然也學了些東西,但感覺學的還是太少了,所以一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作,朝著自己最感興趣最有潛力的`方向去發展!
今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人,就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信,我相信以自己對工作認真負責的態度,以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣,憑著對自己負責的心理和有著十足的信心把工作做好的決心,我肯定能勝任此工作職位。
感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。期盼能得到您的回音!
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服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十
遲遲未提筆寫后記是因為害怕道別。
回想起第一次來華師大的場景,仿佛還在昨天。
也還是這個時節,草長鶯飛,萬物復蘇。
那時我只是個20歲的小姑娘,在爸爸的陪伴下,收荻了復試成功的喜悅。
而如今,小姑娘變成老姑娘,告別了青春的盛宴,也將要告別麗娃河畔美麗的一切。
四年時光,我在這里成長、4兌變,我收獲了珍貴的師生情、難忘的友情和美好的愛情。
感謝生命的際遇,讓我來到繁華的大魔都,迷人的華師大。
感謝命運的善待,讓我有幸來到職成所,求學于石偉平教授門下。
首先,感謝恩師石偉平教投,您“先做人,再做學問”的教誨讓我終生受用,您絡達的人生態度讓我學會如何面對人生的波折和風兩。
在學木上,您淵博的學木造詣、深厚的學術功底、嚴謹的科學態度,讓我深感敬佩。
在生活中,您對我的關心和幫助,讓我感動而又終身難忘。
謝謝您,我的學術導師,我的人生導師。
無論今后走上哪種工作崗位,您的治學精神和為人品質都會時刻教導我,不敢有絲毫懈怠。
在此,我還要深深地感謝付雪凌老師。
是您不斷地鼓勵,給予了我做學術的勇氣與信心;是您耐心的修改,才有了我得以發表的第一篇文章;是您及時的開導,讓我直面困難變得更加堅強。
感謝您,我的好老師,感謝您為我的論文,我的成長付出的心血。
四年的成長更禹不開職成所每一位老師的幫助。
感謝徐囯慶老師,您嚴肅的科研態度,嚴謹的治學精神,嚴密的思維邏輯精都深深地感染和激勵著我,對您我始終無限崇拜。
感謝匡瑛老師、錢s林老師、夏建囯老師、劉德恩老師、陸素菊老師、楊若凡老師、張永老師、朱敏老師、葉肇芳老師……此外,還要感謝為論文撰寫提供幫助的楊春梅老師、仇敏老師、周燕老師、陳銳老師、林曉紅老師、秦臻臻老師、王麗梅老師、秦紅老師、毛老師,以及振華職業學權的鄆雪利老師和五位優秀可愛的學生。
另外,我還要深深地感謝我的同門,感謝師兄臧志軍、劉虎、陸悛杰、徐峰、王啟龍、彭躍剛、涂三廠,師姐湯霓、任聯敏、冉云芳、黃慧娟,謝謝你們對我的照顧,困難時對我的幫助;感謝師弟于偉偉、戴漢東,師妹孫佳鷴、張蔚然,1射謝你們的有求必應。
還望日后有機會,同門團聚,再切破球技。
感謝職成所的兄弟姐妹,感謝11職教的每位親,花花、雪雪、俊華、真真、越越、盼盼、心憶、胖胖,與你們一起探討學術、一起吃喝玩樂的時光,是我這四年最最美好的記憶。
莫相忘,長相聚。
在此,我還要特別的感謝一個人,感謝我的男朋友。
在這不長的生命中,遇見一個閃光發亮的人,涔后在一起,然后一直牽手前行,這青春也算無悔了吧。
最后,感謝爸媽這么多年在物質和精神上無條件的支持,感謝你們的舍得,讓我能夠在追逐夢想的路上亳無顧慮,大步向前。
人生就是一場不妥協的堅強和昂揚,無悔才無總。
未來,要繼續多姿多彩地活!
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十一
摘要:流行趨勢對服裝設計行業的重要性不言而喻,大牌服飾之所以會受人們的追捧,就是其能夠把握流行趨勢。優秀的設計師設計的作品應該要具備很高的辨識度,能夠認真觀察市場,緊緊把握流行趨勢和時尚的脈搏,本文分析了服裝設計元素的流行趨勢優化。
關鍵詞:服裝設計元素;流行趨勢;優化。
設計靈感、圖稿以及評價是服裝設計中流程,二十世紀的服裝設計依靠的是設計師的個人創意,看重的是設計師的個人能力,具有較高的不確定性和主觀性特點,這讓dior、chanel等成為知名品牌,但是這種設計模式具有不可復制性,當前服裝產業發展及設計流程都走向了科學化,以往的設計模式也發生了改變,更主要的是對流行進行客觀分析,形成一套流行趨勢的設計流程。zara、h&m等品牌的成功證明了當前的流行趨勢是由眾多客觀因素綜合作用的結果,不再是依靠設計師或者是品牌引導,因此,要想讓品牌獲得成功,就需要準確把握流行信息,我國服裝企業只有這樣才能提升產品研發成功率,促進企業發展。
一、服裝流行元素的分級提煉。
元素是事物構成的基本物質名稱,設計元素是設計風格的構成基礎,眾多元素組合在一起形成一件完整的服裝,隨著時間發展,流行元素是會發生變化的,通常是一種或者是幾種改變,進而也改變了服裝的流行趨勢,因此在設計元素基礎上,可以建立服裝流行趨勢優化模型,對服裝的流行趨勢進行優化,只要對流行趨勢進行優化,進而才能準確的把握設計元素的流行,促進元素的創新發展,讓服裝研發設計更加具有競爭力。服裝的.色彩、細節、面料以及廓形型是主要的設計元素,每個元素還可以根據其量態、形態、性質的差異,繼續劃分成三級,流行趨勢為企業服裝設計提供指導。服裝流行趨勢內容有市場產品流行信息、品牌流行發布信息、科技進展、專業機構流行信息、生活方式、人文藝術、社會潮流背景等。要對流行元素進行科學的分級提煉,就需要先在這些信息中提煉出具體的流行元素,即流行的面料元素、廓型元素、細節元素等,這是對服裝流行趨勢進行有效優化的前提。
二、服裝流行元素的分級優化方法。
在趨勢中總結出不同方面的流行元素之后,需要依據設計元素的層級進行流行趨勢優化。在流行元素基礎上進行以及優化,可以得到優化處理后的不同性質元素、如色彩、廓形、面料、細節元素。色彩元素中有橙色系、紅色系等流行色;面料性質元素中有麻、面、蕾絲等;廓型性質元素中有寬肩、長裙等;流行性質元素是服裝中非常基礎的流行要點,在一級優化的基礎上再進行二級優化,得到流行的形態元素,包括廓形形態、面料形態、色彩形態以及細節形態元素,這些更加清楚的體現出流行服裝的要點。最后,還要再進行三級優化,可以提煉出不同的量態元素,同樣是廓型、色彩、細節以及面料上的量態元素,及具體的流行元素,經過三級優化后的各元素結果就是符合當前流行趨勢,可以進行新產品設計,將這些元素體現到設計中。
三、基于服裝設計元素的流行趨勢優化模型在服裝產品設計中的應用。
通過對流行元素進行三級優化后,就可以得出具體的流行元素,已經符合流行趨勢,能夠在設計服裝中進行使用,但是每個品牌服裝都有品牌自己的特色及風格,還有較為穩定的面料、廓型、色系及細節。在設計設計過程中,在保證品牌的穩定風格情況下,還要將流行元素趨勢體現到設計中是較為困難的,要解決這一問題就需要建立品牌自己的服裝產品基礎數據庫,分設不同的元素數據庫,要保障新服裝設計與品牌以往風格相適應,就需要掌握元素的具體情況,因此,要在不同元素的數據庫中將以往的服裝產品的性質、形態以及量態元素都加入其中。結合具體的流行趨勢,優化過的流行元素可以和品牌自己的產品基礎數據庫中的相關設計元素進行部分或者全部組合,就可以形成創新的流行服裝。
四、服裝流行趨勢研究重要性。
流行趨勢對服裝行業的生存發展具有重要作用,而流行趨勢來自于各種類型的消費者群體,他們受到不同的因素影響而養成的穿著趨勢。流行趨勢對服裝設計具有直接影響作用,在其指導下才進行服裝設計,可以說其對服裝的設計具有決定性作用。其通常能夠劃分成縱向、橫向以及交叉這三種流行趨勢。首先,縱向的流行是自上而下的,通常是因為產品被高端消費者先使用,之后進行傳播,按照自上而下的順序在不同社會階層中流行;其次,橫向流行,是某一社會群體最先進行使用,之后再逐次的蔓延到其他社會群體中,逐漸形成流行;最后一種交叉流行,就是指上下交叉使用,在這個過程中成為流行,比如夾克衫。在實際生活中,縱向流行、橫向流行以及交叉流行通常都是交叉著的。隨著社會經濟不斷發展,流行趨勢也出現了商業化的趨勢,人們對流行要求越來越高,輔助設計行業只有及時、準確的把握流行文化,按照服裝流行規律,把握準確的流行元素,才能研發出符合消費者需求的新產品,通常這體現在兩方面:首先,設計服裝時需要遵循社會消費規律。當前需要把握市場流行文化,這對消費方向產生重要影響,流行現象已經滲透到服裝設計中,高級時裝一直是時尚文化的引導及主流,促進社會服裝文化再生和更新,讓服裝品牌可以建立自己的品牌價值,提高品牌的影響力。其次,設計服裝時還需要與消費者的審美需求相適應,這是非常重要性的,服裝設計需要先把握消費者的消費心理及審美需求,不僅要注重美觀,更需要注重實用性,通過提升服裝的形象外觀,提升服裝的審美價值。社會經濟在不斷發展,人們的生活水平得到了極大的提升,審美方面也獲得了極大的發展,對服裝的美觀性要求不斷提高,服裝設計師只有準確的把握消費者的需求,才能設計出適合他們的產品,促進品牌發展,提高品牌的競爭力。綜上所述,流行趨勢對服裝設計行業具有重要影響,服裝設計師只有設計出滿足社會消費規律及消費者審美需求的新產品,才能帶動品牌自身發展,提高自身競爭力。這就需要設計師能夠正確的把握流行,除了要對設計有興趣和熱情、有較高專業水平之外,還需要全面的了解各種流行元素,對流行元素的流行趨勢進行有效優化,設計出實用性和美觀性兼具的流行服裝。
參考文獻:
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[2]趙潔.淺談服裝流行與品牌服裝設計的要素[j].西江月,(12).
[3]朱芳.淺談服裝流行與品牌服裝設計的要素[j].人文天下,(14).
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十二
經過了很長時間,終于完成了此篇論文。也標志著我的大學生涯即將結束,突然感到大學時光是如此的短,還沒來得及細細品味就要離開了。本論文設計的撰寫過程和設計制作過程中,兩位老師給與了我許多辛勤的指導,付出了她們很多的心血和汗水,衷心的感謝她們。本文引用了多位學者的研究文獻,他們的研究成果給了我很多幫助,謝謝他們。
在設計制作和論文撰寫過程中,同學也給了我很多幫助,我要感謝這些可愛的同學們,是他們讓我體會到友情。大學生活讓我學習到了很多知識,讓我領悟到了很多的人生道理。感謝父母、感謝學校,感謝老師,感謝同學,感謝在大學生活給予我幫助的每一個人,真心的祝他們:身體健康、幸福開心!
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十三
韶華易逝,光陰荏苒,吾一介微末,自東海小島入校求學,自知材非棟梁,幸遇名師,得拜周教授門下,研習院校教育理論之道。先生胸羅萬卷,望重群倫。括而羽之,鏃而礪之,吾得其所裨益。先生治學,慎問篤行,學高為師,德高為范;言傳身教,可昭可彰,教誨之辭,沒齒難忘。
猶憶當年,乍入師門,苦苦摸索,仍恥無寸功,先生不以余愚笨,苦心雕琢,循循善誘。習作中,期月之間,每必躬親;事無巨細,悉究本末;言之諄諄,教之切切。然,三年內,研究繁雜,未能集中精力于課題之上,所幸潛研默討之所得,著為一論,秉筆之前,得先生及楊主任、汪教授、馬教授等斧正,每思及此,常嘆尚無剖符丹書之功,反受此殊遇,非結草銜環不能報也!
古人云:“獨學而無友,則孤陋而寡聞”。然師門同儕,人才濟濟,皆為進可談天說地,議古論今;退可琴棋書畫,文武雙全之人,英才薈萃,受益匪淺。
家中上至期頤之祖母,中止慈愛之高堂、愛妻,下至牙牙學語之子,均不遺余力以支持,融融親情,吾之甚幸!然則,養兒方知父母恩,慈如河海,孝若涓塵,父母之恩,何以為報?回首三年,苦心治學,廢寢忘食,家父患癌,尚不能常守左右,僅發文三十余篇,以為報乎?差之甚遠矣!毎思至此,痛心疾首。謹以此文,魚傳尺素,答報椿萱。
俱往矣,李廣有射虎之威,到老無封;馮唐有乘龍之才,一生不遇;人有沖天之志、束龍之才,非時運不能自通。然看今朝,全軍將士苦練打仗之功,務打贏之實,幸逢盛世,愿三尺微命,一展拳腳,方不負恩師之所愿、家人之所盼、平生之所學。
嗟乎!聚散無常!離別在即,斗膽賦詩,以酹逝去之歲月;淚灑桑梓,盼回歸故里,忠孝兩全。
身著戎裝十余霜,三載苦心鑄魚腸。
叩別恩師今難忘,淚灑紙箋任心殤。
且盼風正季鷹揚,化作南湖守高堂。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十四
論文擱筆時,我的心情并未輕松,思緒與情感如同潮水般涌來,撞擊著疲憊的心靈,此時百感交集。四年的大學時光轉瞬即逝,十六年的學子生涯亦將揮手告別。這一路走來的點滴片斷,此時此刻如同影像般在心底回放,無論快樂、憂傷、收獲還是挫敗,都是那樣的珍貴與溫暖。
首先要深深地感謝導師xx老師,是您給了我如此寶貴的學習機會。導師的平易近人、寬厚的胸襟和幽默風趣,使我深感關懷與溫暖;導師的博學多才、寬闊的學術視野、敏銳的研究思路,給我的論文選題與研究極大的幫助;您是我學習的榜樣與楷模。
感謝xx師范大學的xx教授,您精煉的語言、深邃的教學思想、令人驚奮的學術文章,讓我體會到了課程教學論領域的博大精深。每次與您交流,都使我受益匪淺。
感謝老師,感謝你們在學業上的指導和生活中的關心,你們學者的睿智和師者的風范,讓我在熱愛的化學教育領域的領悟更深一層!
感謝xx同學與我并肩作戰兩個多月,共同完成本課題的研究。你的青春靚麗、才華橫溢讓我對深愛的xx校園更加不舍!
感謝xx同學對xx軟件的前期研究,為我本課題的研究給予了重要的啟發和靈感。你治學的嚴謹,做事的認真,為人的謙遜是值得我一生去學習的!
感謝我的室友xx給我的關懷和鼓勵!
感謝我的父母和爺爺奶奶,你們的浩蕩養育之恩、深刻體察之心和無私奉獻的精神是我今生最大的財富和幸福!
最后,感謝四年來所有關心和幫助我的人。懷揣著感恩和珍惜,我將用更多的努力回報你們。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十五
光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我即將走完大學的生涯,回想這一路走來的日子,父母的疼愛關心,老師的悉心教誨,朋友的支持幫助一直陪伴著我,讓我漸漸長大,也慢慢走向成熟。
首先,我要衷心感謝一直以來給予我無私幫助和關愛的老師們,特別是班主任饒老師,系主任余老師,輔導員譚老師,葉老師,體育部杜老師等等。謝謝你們這幾年來對我的關心與照顧,從你們身上,我學會了如何學習,如何工作,如何做人。
其次,我感謝我的室友們,從遙遠的家來到這個陌生的城市里,是你們和我共同維系著彼此之間姐妹般的感情,維系著寢室那份家的融洽。你們給予了我很多的幫助,在我的學習工作生活各個方面,你們給我提出了很多寶貴的建議,我的成長同樣離不開你們。
再次,在畢業前最后的時光,我要認真的感謝我生命中出現的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們,以及身邊所有的朋友與同學,他們不僅在學術上給予我指點,同時也是我生活中一起同行的人,在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵、互相支持與幫助。
最后,我要感謝我的父母及家人,沒有人比你們更愛我,你們對我的關愛讓我深深感受到了生活的美好,謝謝你們一直以來給予我的理解、鼓勵和支持,你們是我不斷取得進步的動力。
本次論文設計過程中,老師對該論文給予耐心的指引與教導,使我得以最終完成畢業論文設計,最后,我要向百忙之中抽出時間對本文進行審閱,評議和參與本人論文答辯的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十六
當論文即將完成的時候,我記下了“謝謝”這個詞,心中充滿了無限的情感。回顧過去,有太多的人需要一路感謝,而這些簡單的話無法表達和承受。
首先,我要衷心感謝我的老師孫小椴教授的嚴格要求和細心指導。他淵博的知識、非凡的氣質、敬業的工作作風和獨特的人格魅力一直感染著我,激勵著我。所有這些都將成為我終身享受的寶貴財富。
謝謝我的副導師,陳永生副教授。陳先生在我的生活和學習中給了我很多實質性的幫助,并在論文的關鍵環節提出了很多有價值的意見。陳先生嚴謹的科研作風和平易近人的教學態度讓我終生難忘,我衷心感謝陳先生多年來的指導和幫助。
同時,我要感謝榮劍教授、關宏志教授、張進喜教授、楊曉寬教授、陳燕艷教授、石建軍副教授、胡江碧副教授、何玉龍副教授、邵長橋副教授、高花山副教授、秦煥梅等老師在日常工作和生活中給予的關心。
我特別感謝高三兄弟鐘厲安德博士、鐘曉明博士、徐秋實博士、王華蓉博士和張杰博士對我的不懈指導和鼓舞,尤其是在我不知所措的時候,他們幫助我開闊了眼界,擺脫了困境。非常感謝各位大師朱新正、張莉、張勇的無私幫助,感謝他們在西方的辛勤研究,感謝他們枯燥的數據錄入和繁忙的項目完成。我們并肩作戰的情景記憶猶新。你的出現給我的研究生生活增添了許多色彩。祝你事業成功!
感謝安全研究小組的所有弟弟妹妹們,感謝你們在項目中的積極合作和辛勤工作。
感謝所有05年級的同學和朋友:李莉、李陽、張穎、葛戈、耿雪、江玲、范瑋琪、晶晶、王振華、陳艷、黃山、趙亮、郭楊明等。你的關心和愛讓我在這個團體里感到溫暖,一起度過的日子將是我美好的回憶。
我要感謝中國農業大學的毛麗珍博士對我論文的啟發以及他通常的專業交流、指導、幫助和討論。
感謝我姐姐和姐夫的大力幫助。你對我的啟發和指導是我學習的最大動力。沒有你,我就不會有今天。祝你幸福健康。
特別感謝我的男朋友,他一直在我身邊,默默地給予我無限的寬容和理解,支持我實現我的夢想。
最后,我想把這份文件交給我最敬愛的父母。你給了我完成所有學業的機會和毅力。直到今天,你一直鼓勵和支持我。愿你的生命安全。
感謝大家的關心、支持和幫助!感謝被引用文獻的編輯、作者和翻譯。
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十七
時光飛逝,轉眼間兩年半的研究生學習時間即將結束,回顧這段時間的學習使我受益匪淺。經歷半年來的認真思考和細心研究,畢業論文終于完稿,在此過程中得到了老師和同學的關懷和幫助,在此要向他們表示衷心的感謝。
首先,感謝我的指導教師金永利教授,他為人和藹,謙虛謹慎,平易近人,在整個論文的寫作過程中,為我傾注了極大精力和心血。在我無思路頭緒時,金老師總會不厭其煩地幫我梳理思路,耐心解答,并給予我精神上的鼓勵和支持;當論文初稿完成后,金老師又抽出寶貴的時間認真的研究,提出有獨特見地、標新立異的修改意見。
他這種嚴謹治學的態度將激勵和影響我的未來,他對我的關心和教誨更讓我永遠銘記在心。借此機會,我謹向金永利老師致以深深地致謝。
其次,我還要感謝工商管理學院和研究生院的各位老師,正是因為有了他們對教學的嚴格要求和對管理的用心負責,才使我在這幾年學習到更多的知識,不斷提升自身能力;此外,也要感謝在這期間與我共勉的諸位同學,有了你們的陪伴,才能讓我在學習中獲得更多的快樂,這是我的榮幸!
最后,我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師,是他們給了我一個審視自己學習成果的機會,為我的論文提出寶貴的建議,并為我指引未來研究發展的方向。我會在今后的學習和工作中努力刻苦,認真專研,爭取取得更多成果回報社會。
由于我的學術水平有限,所寫論文難免有不足之處,懇請各位老師和學者批評和指正!
服裝設計畢業論文致謝(優質18篇)篇十八
感謝給予我論文指導的老師。感謝xx老師。在您的循循善誘的指導下我完成了這篇論文。這篇論文中的每個章節,每個段落,都離不開您細心的指導和完善。
感謝我們畢業設計的指導老師:x一老師、x二老師、x三老師、x四老師和x五老師。她們嚴謹細致,一絲不茍的作風一直是我學習和工作的榜樣;他們循循善誘的指導和不拘一格的`思路給予我無盡的啟迪。感謝20xx服裝設計1班的同學,你們給我不計回報的幫助、鼓勵與關懷,和我一起度過畢業設計、畢業論文這段辛苦又難忘時光的同學們。
感謝我的家人給予我的支持與鼓勵。畢業設計開始到論文完成,有多少可敬的師長、同學和朋友給了我無言的幫助,在這里請接收我誠摯的謝意!