一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度，還要在表達上有亮點，給人一種耳目一新的感覺。以下是一些優秀作文的片段，讓我們一起欣賞作文的優美之處。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇一
秋天的收獲那是果實累累，秋姑娘叫他的好朋友陽光、雨露、秋風來滋潤著莊稼、果實，陽光愛撫地照耀著它們，秋風柔和地吹拂著它們，雨露更不斷地哺育著它們，你看秋姑娘的功勞多大呀！
秋天的果實可真多呀：石榴笑得撐開了肚皮，露出瑪瑙般的果實，秋姑娘親吻了一下蘋果，蘋果害羞地臉紅了。秋姑娘走到哪里，哪里的果實就熟了。
你看，柳樹笑彎了腰，農民們把莊稼收了，看著一個“頑皮的孩子”露出了金黃的牙，秋姑娘不由自主地給他們“理了發”。
看到農民把果實收了，秋姑娘隨著秋風來到了田野里，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的，當一陣秋風吹過，像金色的波浪在翻滾。秋天里的豌豆都成熟了，一顆顆藏在豆莢里，好像要撐破了肚子。秋天，是云淡日麗的季節，秋天，是瓜果成熟的季節，秋天是學習收獲的季節。
這就是秋天，美麗的秋天！
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇二
秋天是收獲的季節，田地里到處是等待收割采摘的農作物和蔬菜。
一到姥姥家，我就跳下車問媽媽什么時候才能去農田里干活。媽媽見我這么興奮，就告訴我還需要半小時，等準備好工具才能夠出發去農田。我看到問媽媽不管用就去問姥姥，姥姥是最疼我的，一定會告訴我的。姥姥的回答自然是：當然可以，我們現在就出發。媽媽一聽著急了：“工具都還沒有準備好呢！”姥姥說：“如果你們不去，我就不帶著你們去了，只帶著我的小孫子去。”媽媽被姥姥的氣場嚇住了，只好胡亂收拾了一半工具就和我們一起走了。
到了田里，我看到了許多蔬菜，最多的就是蘿卜。我跑進蘿卜田去拔蘿卜，我用手拽著蘿卜的葉子使勁兒往上拔。我的第一個蘿卜沒拔出來，第二個蘿卜只拔掉了一些葉子，而第三個蘿卜幾乎全都被土撥鼠啃掉了。我已經累得氣喘吁吁，一個蘿卜都沒拔出來。
回到家中，媽媽問我累不累，我說：“累。”媽媽又問我：“那你以后還浪不浪費糧食了？”我趕緊回答道：“農民伯伯每天這么累，我還是不浪費了吧”！媽媽聽了我的話，高興的對我笑了笑。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇三
走在人生的長路上，我在成長，我不光尋著目標，卻也時常駐足。路邊的野花野草，有時，這些也總不會讓我失望的，卻也給了我不少收獲。
我漫無目的的走出家門，漫無目的的行于大街。我總是這樣，也總不知道為甚么這樣。是神魔驅使我這樣？不知過了多久，走過了一棟棟高樓，穿過了并不起伏的馬路，穿過了很多喧鬧，轉進了一條古老的巷子，踏著近乎光滑的石板，不顧房檐滴下的雨滴。這時，除了雨滴聲，就只聽得見我的腳步聲吧。
我又推開了一扇門，是一個小院子，里面有些亂磚，雜草，還有盛著雨水的土坑，更有巨大的蜘蛛網橫七豎八的掛在各個角落。這一切都讓本來就膽小的我心生了一絲恐懼與驚。雖然油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴???。而這也平白無故為這個院子增添了又一種神秘。
于是，我拿起帽子，轉身向門外走去，就在我向門外走去的途中，我眼睛的余光似乎瞟到了什么。好奇心驅使我倒退幾步。
那只蝸牛探出頭來望望四周又繼續向上爬著??????。
終于，它爬上了圍墻。此時的夕陽只剩下了一個小角我所能看到，我想那蝸牛站在那么高的墻上，一定能看到很美的日落吧。
望美的日落，而那蝸牛的去影是那樣龐大。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇四
大家都知道秋天，是一個收獲的季節，在這個時候去鄉下，你會看到金燦燦的玉米、黃橙橙的小麥，綠油油的油菜，水靈靈的蘿卜……但是我最喜歡的還是紅彤彤的蘋果。你看，紅彤彤的蘋果綴滿枝頭，那又大又紅的平果，像一個個小孩子幸福的笑臉，看一眼就讓人要流口水。一陣陣秋風吹過，枝頭的蘋果你擠擠我，我推推你，我們似乎聽到了它們興奮的笑談：我熟了，我熟了！風兒微笑著點頭，帶著濃郁的果香，把豐收的消息傳遍千家萬戶。你看，農民伯伯扛起了果梯，挑上了籮筐，興奮地談笑著，抬頭望望累累的.果實，一個個笑得合不攏嘴了。（小學生作文）。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇五
秋天到了，天空藍的像一塊透明的藍玻璃，一群大雁往南飛，它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。
我和爸爸媽媽準備去果園里摘水果。在去果園的路上，我們看見楓樹阿姨脫去綠罩衫，換上了紅外套。秋風吹來，楓葉像許多漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。松樹爺爺還穿著綠襯衫。不知不覺我們終于到了果園，我放眼一看，哇!好多水果，有紅彤彤的蘋果，像小娃娃的笑臉一樣，有紫盈盈的葡萄像紫色的珍珠一樣，有橙色的`桔子像小燈籠一樣掛在樹梢，還有彎彎的香蕉像月亮一樣掛在天空......我看著口水直流三尺。
我們開始分組摘水果，媽媽摘蘋果，爸爸摘香蕉和葡萄，我摘桔子，忽然，有兩只小螞蟻跑了過來，看到我們干得熱火朝天，它們也來幫我們摘水果。不一會就摘完了。
我們把這一筐筐一擔擔的水果裝上了大卡車，運送到全國各地，讓每一個人都嘗嘗我們這兒的水果。
在一個秋高氣爽的國慶節里，媽媽帶著我和小麗一起去鄉下玩耍。一路上，我和小麗都沉醉在金黃的秋色里。
到了鄉下，一大片果園映入了我的眼簾。心里想：“家里正好沒有蘋果了，這么大的果園，一定會有蘋果樹的!”于是，我以閃電般的速度跑向了果園。涼涼的秋風帶著媽媽的關心送進了我的耳朵里：“兒子，慢著點兒!”“哦，知道了，媽媽，我會小心的!”一眨眼的功夫，我就跑進了果園，果然就看到了一棵高大的蘋果樹立在了我的面前。又大又紅的蘋果像一顆顆紅瑪瑙躲在綠油油的樹葉間，仿佛在對我說：“快來吧我摘回家吧!”果園里的人還真不少，在那邊就有一位老師帶著一群孩子，也在摘果子呢!忽然，我聽到了一個熟悉的聲音在叫我，哈哈，這不是王強嗎!“你也來這里摘果子嗎?”他說：“我是來這里畫畫寫生的!”哦，原來是這樣，那我可就去摘果子了!大半天過去了，我滿載而歸，摘了一大筐果子。
到了家里，我把果子分給了院子里的小朋友。這一天雖然很累，但是卻很快樂。因為在這個美麗的秋天，我不僅收獲了美味的果實，還收獲了分享的快樂!
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇六
7月31日9時，我參加了小記者工作中心舉辦的學生路社區科普體驗館活動。
首先，老師帶我們走進了恐龍世界，戴上3d眼鏡，景物仿佛就在眼前。你知道最恐怖的龍是什么龍嗎？哈哈，不知道吧！恐龍世界里最恐怖的是霸王龍。這里還有脖子最長的恐龍、角最多的恐龍、最聰明的恐龍、最笨的恐龍等。要是有興趣，你可以去看一下！
參觀結束后，我想以后也做一名發明家，做更多有趣的科目。行動起來吧，讓我們一起努力，得到最后的.成功！
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇七
編者按：秋天是收獲的季節，在金黃的稻谷里，農民在麥田里呵呵地笑著。此時，我覺得我也變成了一株稻子，在微風中、在陽光里我在稻田里翩翩起舞，風過了，我停下了舞蹈，靜靜地站在那。
秋天。
寧波海曙外國語學校林子揚。
涼爽好個秋。是啊，秋天真是一個美麗的季節啊!炎熱的夏天已悄悄地離去，涼爽的秋天漸漸來臨。舒適的爽秋會帶來好心情，會給人們帶來新的收獲、新的希望!
秋天總是那么爽快，湛藍的天空中，小鳥唧唧地在唱歌，秋天的空氣格外清新，讓你解除疲勞，充滿力量。
我喜歡秋天的石榴，它紅得鮮艷，沒有一種顏色可以調出這種顏色。我在設想著哪一天，我可以去看一看真正的石榴林，去感受那種濃烈的石榴香;我還喜歡秋天的風，秋天的濕潤空氣里秋風悄悄地滋潤你的臉，看著大自然中五顏六色的色彩時，秋風會悄悄地親吻你的臉頰。
秋天是收獲的季節，在金黃的稻谷里，農民在麥田里呵呵地笑著。此時，我覺得我也變成了一株稻子，在微風中、在陽光里我在稻田里翩翩起舞，風過了，我停下了舞蹈，靜靜地站在那。小蟲子，告訴我早上爬行的快樂;小鳥，告訴我早上飛行的快樂……過了一會兒，我才發現，我是在看稻子吶!
一年四季，我最喜歡秋天，我最喜歡秋天的色彩，我愛你秋天!
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇八
走進果園，我立刻被這美麗的景色吸引住了。你看，農民伯伯正在忙著采摘果子，那紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸里帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹上跳下來，蹦進了農民伯伯的籃子里。
農民伯伯們一邊摘著果子，一邊熱情地向我們介紹著果子的品種，個個臉上都流露出豐收的喜悅。在一棵梨樹下，看著那一樹金黃金黃的鴨梨，我的口水直往下掉。農民伯伯好像看透了我的心思，拿出一個又黃又大的鴨梨遞給我吃。我高興地謝過農民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就從我的口角流了下來。啊！真甜啊！簡直就甜到了我的心里。
看到我高興的樣子，媽媽拿出早已準備好的'塑料袋，讓我挑選自己喜歡吃的水果。我挑選了鴨梨、蘋果、石榴、獼猴桃，還有柿子、葡萄和紅棗。我把它們分裝在好幾個袋子里，向農民伯伯付了錢，就和爸爸、媽媽高高興興地回家了。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇九
今天，讓我給大家說一下我在學習、生活中的收獲吧！
學習中的收獲可不少。比如，語文學習中，我認識了許多新生字；積累了許多好詞好句；從課文中知道了很多知識和地方。數學課上，我還學會了多位數乘一位數的進位乘法；有余數的除法。科學課上，知道了木塊是在水上漂著的，水對什么東西都有浮力。但是，如果那個物體的下沉力大于水的浮力，那個物體就會下沉，如果想讓那個物體浮上來，就往水里加鹽，因為這樣可以加大水的浮力，物體就會浮起來。
生活中的收獲也不少。秋天，我和家人一起到田野采摘，滿山的柿子、山楂、花椒沉甸甸地掛在枝頭。看著這秋天收獲的果實，我們也和農民伯伯一起分享這豐收的喜悅。這個秋天我長得又高又大了，可以幫媽媽做些力所能及的事情，拎菜、倒垃圾、拿報、掃地我樣樣可以。長大了，要多替媽媽分擔些家務活了。
秋天，每一個人都有不同的收獲。只要我們勤勞，付出努力和汗水，就會有收獲。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十
當大伯在樹上看到我吃蘋果的樣子的時候，又在摘下枝頭一個又大又紅的蘋果，對我說：“城里娃，我們鄉下的果子好吃吧！你看，你不洗都吃得那么香，要是洗了吃就更香了。”大嬸接過大伯從樹上垂下的一筐蘋果，笑著對我說：“小伙子，我們的蘋果可是最香的，其實不洗才香哩。蘋果幾個月在樹上風吹日曬，有什么毒不能殺呀？”
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十一
星期六的早上，我和爸爸出來散步，仔細看了一下周圍，樹葉兒有的已開始發黃，微風輕吹帶著涼意，人們穿上了較厚的秋裝，不知不覺間已到了秋天。抓著這難得的賞秋機會，我拉著爸爸的手開始了“秋游之旅”。
秋天是醉人的季節。我們路過一片綠林，人未到，卻聞到陣陣花香，沁人心脾，是桂花!遠遠望去，桂花林里黃花點點，象在綠樹間聚會，爭相積極的發言，并吹出一陣陣醉人的香氣，讓人感受它的好處。仿佛也在用它的濃香提醒大家：秋天已經來了!
秋天是豐收的季節。我們來到田野里，一排排的玉米在路旁一字排開，像是在接受我們的檢閱。我掰開了玉米棒，驚奇地發現它已經成形，金黃金黃的等待人們去采摘。一片綠油油的莊稼地里藏著一根根綠色的、黑色的細棍，撥開一看，這不是綠豆嘛!原來綠豆是這樣長的呀，以前真不知道。又一片綠色的莊稼地里，莖葉長得很長很濃密，爸爸說那是紅薯。我好奇的向下扒開圍著的土壤，一串紅薯被我拔出來。果真是紅薯，你看那紅紅的皮兒，白白的瓤兒，想著煮熟后又變成黃色的瓤，真讓人感覺大自然的無限神奇。我們又觀察了芝麻、芋頭、花生、黃豆等東西，真是眼界大開呀!
我愛這美麗的秋天，它給我們帶來迷人和快樂、豐收和希望!
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十二
秋天是收獲的季節。在這個秋天，我和作文班的`同學們到山上收獲板栗了。
板栗樹長在山上，要走一段山路。我們沿著彎曲的山路向上走，路旁的草有的還綠著，有的已經開始變黃了。山上的樹葉有的黃，有的綠，有的半黃半綠，好像給山穿了一件花衣服，真好看！我們邊走邊看，不知不覺就來到了山上，看到了一棵棵高大的板栗樹，同學們興奮地歡呼起來：“快看，板栗樹！”
我們來到板栗樹下，抬頭便看到一個個毛刺刺的小球掛在高高的樹上，真誘人！有的同學手癢癢了，想跳起來摘一個，可是樹太高了，夠不著；有的同學則彎下腰，在樹下尋找掉落的板栗。這時，一位叔叔從旁邊拿來了一根長長的棍子，仰起頭，朝樹上看了看，然后用力揮起棍子，使勁一掃。頓時，樹上的板栗和樹葉紛紛掉落下來，猶如槍林彈雨一般。在樹下撿板栗的同學看到了，連忙護著頭，急匆匆地向旁邊跑去，一邊跑一邊喊：“別打了！別打了！”生怕被擊中。
該下山了，我提著自己的勞動果實，意猶未盡地和同學們一起向山下走去。真希望下個秋天我們還能再來摘板栗。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十三
今天，我要跟著小記者去采摘蔬菜了！坐車來到了岳村蔬菜基地，老師把我們分成了兩組，并講了一些注意事項，我們就分頭行動了。第一個目標——茄子地。
到了茄子地首先映入眼簾的是一個整齊的“方隊”，菜棚的大媽說要找最大最圓的下手，拿著茄子的肚子往上翻，再往下一摁，這樣就不會扎到手了。茄子看到我很害羞，使勁往葉子后面藏，可是葉子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我雙手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，啊！大茄子歸我了！我滿心歡喜，把它放進袋子里，往下一個目的地進發——黃瓜地。
進入黃瓜地，黃瓜好像個個都穿了隱身衣，之間葉子不見瓜。可是我們的小隊員都有一雙“火眼金睛”，邊摘邊互相提醒，“小心點！別把黃瓜掰斷了，不新鮮了，就賣不上好價錢了！”不一會兒，就摘了一大袋子黃瓜。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動……”我從小就愛唱這首兒歌，也由此知道蘿卜很難拔。到了蘿卜地，只見蘿卜秧下面露出一截碧綠的蘿卜，在土下面藏著的應該是白色的吧。于是，我憋足了勁拽住蘿卜秧子，剛一拔，撲通！摔了我個屁股堆，唉，我還應為很難拔呢！原來，我被兒歌騙了這么多年！
這次真大呀！
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十四
1.觀察并參與，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。
2.通過學習，讓孩子了解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節。
設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。
活動內容：
1.調查自己家鄉的秋天收獲些什么；
2.每人準備秋天的果實一、兩種。
收獲的季節1.通過各種感官觀察認識秋天成熟的果實，了解；
2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。
1.通過p34的詩引入課題。
2.在小組里，讓學生將自己觀察、調查了解到的進行交流。
3.請學生為自己了解到的果實進行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）。
1.學生讀詩，感受秋天是收獲的季節。
2.交流自己了解到的秋天收獲的果實。
3.教師出示一些果實，讓學生分類，說理由。
2.引導學生說說自己在什么地方收集了什么果實。
3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，仔細觀察自己帶的果實有什么特點，想想可以用哪些方法進行觀察。
4.自由參觀其他同學帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。
5.引導學生說說參觀后的感受。1.學生看完錄像后，說出兩位同學買東西的地點和買的什么東西。
2.學生自由暢談自己收集的秋天的果實。
3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組里交流。
4.自由參觀其他同學帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。
5.暢談參觀后的體會、感受，認識是農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養學生對農民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增強學生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。
2.拿出教師事先準備的小口袋，在小組內相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。
3.鼓勵學生為秋天的果實寫。
謎語。
1.在老師的引導下學會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。
2.小組活動，增強對果實的了解和感受。
3.學生自由活動，為秋天的果實寫謎語。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十五
《》是義務教育標準課程實驗教科書小學品德與生活二年級下冊的一篇課文，課文以小學生喜歡的圖文并貌的行式展現，內容新穎，可操作性強。
秋天，天高云淡，風清氣爽;大雁南飛，蟋蟀呢喃;瓜果飄香，田野金黃;菊花盛開，落葉飄揚……在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，身處城市的兒童越來越遠離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情。為此，教師充分地利用了學校的教育基地(果園)和周邊的教育環境(植物園)，設計了該主題活動。通過《豐收的果園》、《尋寶物》、《秋天的創作》讓兒童回歸自然、親近自然，在大自然的懷抱中感受秋天的美好，了解秋天是個豐收的季節，體驗豐收的喜悅之情以及秋天給人們帶來的樂趣。
《新課程標準》明確指出：學生是學習的主體，教師是活動的指導者、支持者和合作者，創造學生樂與接受的學習環境，靈活多樣地選用教學組織形式，把動態的教學內容和學生豐富多彩的生活聯系起來。讓他們從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。鼓勵學生的多種嘗試和創造性的思維，才能引導學生得出有價值的觀點和結論，用經過生活錘煉的用意義的教育內容教育兒童。
1。觀察并參與，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。
2讓兒童在秋天的自然中體驗到愉快和舒暢。
3。了解勞動成果來之不易，學會珍惜勞動果實，尊重付出勞動的人。
4。發展兒童的想象力、創造力、動手能力。
5。獲得有關的農作物和其它動植物的知識。
多媒體課件學校資源(果樹園)(植物園)若干白紙膠水。
在教師及家長的帶領下，學生到灌口觀光果園，幫助采摘果實。參加力所能及的勞動，讓學生在勞動中認識果實。了解果實的特征以及有關果實的知識，學習—些簡單的勞動技能，知道勞動成果來之不易，懂得珍惜勞動果實，體會勞動創造幸福的道理，體驗豐收和喜悅之情。
教師組織學生到萬石植物公園，尋找某種植物的落葉、果實、種子或好玩的小東西，裝在塑料袋中，收集好，為下一次活動做準備，通過活動，讓兒童在活動中感受自然的美，在秋天的自然中體驗到愉快和舒暢，體驗探索自然的樂趣，激發學生熱愛大自然的情感。
學生利用秋天的果實、樹葉、種子等自然物進行拼圖、作畫、做標本、做玩具等或進行環境布置，甚至有創意地玩出各種秋天的游戲，充分發展兒童的想象力、創造力、動手能力，讓學生體驗創作的快樂，體驗成功的喜悅。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十六
一場秋雨一場寒，天氣開始漸漸變涼，人們在開始慢慢增加衣服。
每當樹葉隨著秋風嘩嘩歌唱的時候，早上一定是一地的落葉。每當聽到這風，看到這雨，見到這飄零的樹葉的時候，我就會想起從前，想起從前那些快樂而又繁忙的秋收季節，那種農村的一曲曲交響樂。
秋天是一個成熟的季節，秋風吹熟了碩果，也送來了豐收的喜悅，嬌艷的花兒有了果實，使人們享受到了大自然的結晶，經過辛勤耕耘的土地回報了人們的付出和汗水，以滿目的秋色給人們帶來欣慰的愉悅和燦爛的笑臉。玉米成熟了，想想人們開始從閑暇中忙碌起來，背著成捆的袋子，開著自家的車，去收獲大地的饋贈，當人們把金燦燦的玉米從秸桿上掰下來，如一位老人送出了自己的“金娃娃”，把自己的余生精力都凝聚在小小的苞米粒里。
記得那是八十年代初，那時我們家還有土地，每年的秋天，我都要回去幫助秋收，掰玉米，刨地瓜，拾棉花，賣棉花，割豆子，整地種小麥，凡是在這個季節的農作物，都要顆粒歸倉，收回家。掰玉米，是很累的，汗水往往濕透整個衣服，汗水順著臉頰不停的往下淌，把玉米掰下來運出去，因為那時還沒有汽車和脫拉機，只能用牛拉車，一車一車拉回家，然后再把玉米桿刨下來，曬上幾天，再捆起來用車一車一車拉回家，以備冬春喂牛羊。然后才上肥翻地整地種小麥。
刨地瓜，除了用力氣之外，還要掌握技巧，不然，會把地瓜都給刨爛的，尤其是那些留著冬春食用的地瓜，要是有傷是儲存不住的，春地瓜大都用來在地理削開，曬成地瓜干，用來造酒或作飼料用。
拾棉花，講究耐心仔細，然后才是速度，不然會把干葉子粘到棉花上，一天下來腰酸背疼。最頭疼得還是賣棉花，棉花曬干，天不明就要趕到收購站排隊，需要一整天的時間，雖然等的時間讓人不耐煩，當拿到鈔票時，心里那個高興勁，早把不快忘記了。
記得那年收割豆子時，才最有情趣，一般下地前，都要帶個盛蟈蟈的籠子，那時的天空湛藍，地邊的水溝里不停的游著小魚;泛黃的野草，仿佛一條條草龍似的，南北延伸開去，你簡直望不到盡頭，無數秋后的螞蚱們，就在那里面沉思著，考慮著秋后的去向。輕輕地，我一路走過去，便踢散了草徑上隱藏著的數以千萬計的螞子蚱孫們，它們抖開翅膀時的模樣，也是很好看的。那些薄如蟬翼的中間幾層透明的小翅，很讓人愛不釋手，捏在指間，膩滑光溜，仿若無物般，一不小心，便扯捏碎了，松開兩指，便被輕輕的風，輕輕地就帶走了，帶向了遠方。地里的其它蟲害很少，只有螞蚱蟈蟈，黃豆、綠豆地里最多，蟈蟈咬人，我就用兩只手捧起來，小心翼翼的放到籠子里，把它關起來，在籠子里養著，等回到單位分給同事們，這種禮物他們很高興，比農產品還要喜歡。螞蚱，能捉多少算多少，品種好的，人可以食用，用油炸著吃，其它的用來喂雞鴨。收割豆子是要掌握時機的，熟的不能太過，否則籽粒會炸在地里，太嫩了就會影響產量。收割時不小心會時常割破手腳，對我來說，每次回單位，都是帶著輕傷回來。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十七
秋天的田野是綠色的，秋天是豐收的季節。
媽媽帶著我回姥姥家，一路上我看見了曬在公路上黃燦燦的玉米，還有雪白的棉花裂開嘴笑了，高粱穗笑彎了腰。
姥姥家的.院子里有一棵柿子樹，沉甸甸紅彤彤的柿子把樹枝壓彎了腰，還有一顆冬棗樹，上面接滿了紅紅綠綠的冬棗，媽媽用長長的竹竿去打冬棗，打下來的冬棗有的掉到我的頭上、背上，雖然有點疼，但是我的心里還是美滋滋的。在院子的角落里還有一顆石榴樹，紅紅的石榴笑開了嘴，仿佛在歡迎我們，媽媽用打冬棗的竹竿把石榴鉤下來，然后我去把石榴撿起來。
我們在一起品嘗秋天的果實，真是又香又甜，因為這是我們自己的勞動成果。
秋天是收獲的季節、喜悅的季節，更是我成長的季節！
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十八
終于告別了炎熱的夏天，秋姑娘正悄悄地向我們走來。
我打開窗戶，仰望瓦藍瓦藍的天空，朵朵白云在天空中飄來飄去。忽然，我在空中發現了一群大雁，一會兒，排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。
在樹林里，一陣微風吹過，金黃色的樹葉落了下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。樹葉掉到地上，越積越多，踩上去軟綿綿的，好像一張大地毯。干的葉子踩上去發出“喀嚓喀嚓”的聲音，濕的葉子踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音。
田野里一片金黃，有黃綠的大白菜、金黃色的稻谷、火紅的辣椒、黃燦燦的玉米。忽然，我聽見“轟隆隆”地聲音。原來，是收割機收割稻谷的聲音。這些莊稼都是農民伯伯辛辛苦苦種的，所以小朋友們不要浪費糧食。
果園里，有紅紅的大蘋果、黃澄澄的梨。果園里彌漫著誘人的香味。
我真想留住這迷人的秋！
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇十九
我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。
我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門，我問爺爺在做什么，爺爺說：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長在什么地方，也很好奇黃豆長什么樣。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應了，讓我戴上手套，并叫我穿上長袖的衣服。
我帶著疑問跟著爺爺一起出發，走在鄉間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點像青豆？爺爺笑了笑對我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看著我不解的樣子，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆。
說完爺爺就拿起了鐮刀熟練的收割起了黃豆，我也動手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會扎到手上。呵呵，我現在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了。不一會兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶著我的滿載而歸。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇二十
秋天天氣漸涼老人們卻忙碌起來了--該收稻子了。
我看著漸漸發黃的稻子，天天期盼著趕快豐收。終于這一天到來了，我激動極了向奶奶嚷著要幫忙，媽媽答應了奶奶只能由我去。轟隆隆--收割機仍是那么高調，仍是那么受歡迎。飯還沒吃完呢，爺爺奶奶們一聽這聲音，放下碗筷朝收割機沖去。連平常腿腳不好的都跑出了風的速度。鄰居家上九十的爺爺都拄著拐杖顫顫巍巍地出來看了--擔心自家輪不到呢。簡直比年輕人追星還瘋狂！
才沒多久，爺爺便回來報信：第一家收完便是我們了。說完，爺爺便去幫奶奶了。只留下我和媽媽在家里準備。媽媽第一次弄，先看到了通水口說：先把它堵起來吧。她便去找東西堵洞，我才不干這個嘞！我剛才想了一個好辦法來邀功。跑進倉庫找了好一會兒，嘿！找到了--麻袋。沒錯，剛才奶奶跑出去沒來得及拿。等會兒我就直接給她。媽媽看了后也說我機靈這可樂壞我了。
奶奶風風火火的跑回來檢查，順便給收割機引路。一看我和媽媽一人手上拿兩個麻袋就不明白了。我以為我拿的麻袋不對，講清楚之后，奶奶看了一眼我和媽媽突然大笑起來。是不懷好意的笑，這都啥年代了還用麻袋搬吶，連我這個老太婆都不如，行！今天讓你倆瞧瞧高科技。我蒙了，也同時期待著是什么高科技。
在這個豐收的秋天里，我第一次參加了勞動，而且又長了一個見識。
秋天的收獲小學生（模板21篇）篇二十一
我喜歡秋天，這處季節秋高氣爽，樹林里，楓林如火，樹上的葉子掉了下來，鋪成一條條金色的小道，到處都是瓜果的香味。
秋天是收獲的季節，農民伯伯收獲了莊稼，而我呢，去年和今年的秋天收獲了英語，在這期間我學英語不斷地背、寫、讀、唱，收獲了不少英語方面的知識，這是我這兩年期間最大的收獲。
今年，我正式開始學英語，每周五、六下午都有要去學新東方英語，那里的老師可是爆笑無窮的，我們的.教師叫robin，同學們把他叫成rabbit，看來真是的奇樂無窮。
我在是在英語學習的收獲，而不是瓜果、莊稼的收獲。