優秀作文是在寫作過程中，運用準確的詞語和豐富的修辭手法，表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品，它可以激發讀者的興趣，引發共鳴，給人以啟示。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文，相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。
南通二模語文大全（19篇）篇一
在此時說這樣的話題好像很不搭調，有人想：都進入社會主義社會了，不會再有奴才了。可是，真的有，而且會一直存在下去！
這些奴才，忠心耿耿，不會背叛他們的主人，永遠不會；這些奴才，愚蠢至極，根本沒想過反抗——即使他們能反抗；這些奴才，非常可笑，竟然愛上了奴役他們的人，根本就不在乎主人有沒有把他們當人看！有人會說，現代社會根本就沒有這樣的人——連傻子都不會！
有這樣的人，他們就是每個人的父母！孩子就是主人！
母愛細膩，像春風像細雨溫馨而親切，父愛深沉，像高山像海洋豪邁而寬廣。母愛細膩，像春風像細雨溫馨而親切，父愛深沉，像藍天像駭浪明朗而豁達！
如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛是父親眼里是“脈脈不得語”的關懷。
母愛是一泓清泉，滋潤著我的心田；母愛是一縷陽光，溫暖著我的心窩。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我們真的忽略了他們，父母一直都在無私地付出，不奢求回報，他們就像兒女的奴才！父母一直都在無私地付出，不奢求回報，他們就像兒女的奴才！
一號奴才——父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒。這個奴才的胸懷，如大山般寬廣；這個奴才的性格，如大山般深沉。生活里，有了這個奴才，才有了我廣闊的天地；有了這個奴才，我的生活才有了燦爛；有了這個奴才，我在人生的道路上才走得更穩更矯健。
二號奴才——母親，是參天大樹，為我遮蔭擋涼；母親是一把傘，為我遮風擋雨；母親是一只小舟，送我到成功的彼岸。這個奴才的愛像地球儀，那密密織著的經緯網，是她對兒女無微不至的呵護，這個奴才的愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓主人在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，她都會把她深深的愛輻射過來。
奴才的愛，大愛無言，大愛無痕，所以沒人能體會！每個人都是奴役了很多年別人然后再供別人奴役，沒有絲毫的怨言！
感謝我們的奴才吧！他們最應該得到我們的報償！
南通二模語文大全（19篇）篇二
從今天起，作一個幸福的人，以明月為伴，與清風同行，讓自己的精魂自由地飛翔在天地之間。
——題記。
歲月悠悠，時光荏苒，凡世的風塵褪盡了往昔的年少無知，人間的塵埃不經意間污濁了空靈的心，不知從何時起，生活的步子越來越沉重。每日口是心非，說著言不由衷的話語，帶著偽善的面具在茫茫人海中穿行。內心深處一個聲音越傳越響：請善待自己！
清風徐徐。
善待自己，應該保持一顆平靜的心，任外面的世界千變萬化，波詭云譎，時而狂風驟雨，時而烈日炎炎，心中卻始終如清風拂面，波瀾不驚。
善待自己，就要保持自己獨立的人格。任世間虛偽欺詐，謊言漫天；任他人評頭論足，飛短流長，也決不放棄自己的人格，決不與世俗同流合污。心靈因磨難而堅強，人生因苦難而精彩。風雨過后，方見彩虹。烏云終究不能長久，霽月光風，煙消云散之后，月光皎潔，一如從前。
風聲水起，才知天高云淡；滄海橫流，方顯英雄本色。列列長空，回蕩著無數志士不屈的吶喊。是布魯諾最后時刻“為了真理而斗爭”的怒吼，是嵇康錚錚的打鐵聲與悠揚廣陵散的完美合奏，更是孫天帥面對強勢，傲然屹立的慷慨正氣沖刷污穢的巨響。奸佞一朝化塵土，明月悠悠照千古！
精魂飛舞。
善待自己，就要讓自己的精魂飛舞。讓生命燃起熊熊烈火，注入給靈魂無限的熱情與活力，燃盡一切悲觀與消極，銷熔所有痛苦和磨難，讓生命之舞飛揚，舞動奇跡。
清風洗塵去，明月送輝來，精魂化蒼龍，飛舞天地間。
從今天起，做一個善待自己的人吧！
南通二模語文大全（19篇）篇三
叢飛，一生都在幫助中國失學兒童。當他被確診患有癌癥時，他依舊站在舞臺上，買力的演唱，拼命的賺錢。當他知道化療對他來說已無用的時候，他放棄了化療，省下了化療的錢，在死神帶走他的最后一刻，他將他所有的積蓄捐給了失學兒童。
叢飛，用他生命的絕唱，引發中國感恩風暴。“有人死了，他還活著。”叢飛就是這樣的人。他用一生的愛，讓全中國人民都永遠懷念他。他用愛心包容世界，他的博大的愛，感動中國。
經典的絕唱梅艷芳。
樂壇天后梅艷芳走了，帶著她為之驕傲的嗓音離開了我們。這位樂壇巨匠，經歷了多少風風雨雨，一路走來，她付出了太多太多。
偶爾也會聽一聽她的歌，總覺得與眾不同。獨特的嗓音，陶醉了一代又一代的人，曼妙的旋律詮釋著經典。
最終她還是走了。乳腺癌并沒有對著位超級巨星手下留情，沒有理會他的聲名與地位。對于梅艷芳，最好的詮釋技術經典！
文字的絕唱魯迅。
魯迅，走了。帶著人民的依依不舍，走了；這位人民的孺子牛走了；這位以筆為武器的武者，用筆喚醒了中國人民的文者，走了。
這位偉人，看到了中華人民的頹廢，發現了醫術只能拯救人們的身體，卻無法拯救人們的心靈，便毅然棄醫從文，寫下了“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”的戰筆喚起了人民的良知。在抗爭年代，魯迅先生是警鳴鐘。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅。中國文學界空前絕后的損失。這位文字的侍弄者，與世長辭。
霸權的絕唱武則天。
千載興衰風雨，你，靜靜地矗立于萬千蒼生之上，仰天長忘，惟有無字碑留下你的慨嘆。青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你，那個唐朝女皇的博大與智慧。
自古以來，中國的皇帝都是由男人來擔任的，而女子，只能深閨繡花鳥。武則天卻顛覆了這種陳規舊矩。一個女子，坐在龍椅之上，男人們，也只能在后宮嬉戲。先不管她將中國統治的如何如何好，也不管她使中國多么多么的發達。單單憑他是一個弱女子，能將政事打理的井井有條，能巧妙的處理自身與大臣們之間的關系，能讓一個國家避免戰爭，不得不佩服她能力之強。
誰說女子不如兒男。
……。
一場場絕唱，歌唱最美麗的生命。一首首絕唱，震撼心靈。
南通二模語文大全（19篇）篇四
據說，在世界的某處，有一種花叫“兩生花”。它象征著明亮與暗淡，快樂與悲傷，象征著一個人的兩種人生。
我不知道兩生花是否真的存在，但是我的生命里卻真的出現過——五中，我生命中的兩生花！這些年或喜或悲的一幕幕在離別到來之際全都浮出腦海。每一幕，都是五中在我生命中的印記；每一幕，都在教我如何成長；每一幕，現已成了美好的回憶。
五年前，當我手捧著錄取通知書站在五中大門前時，稚嫩的我渾然不知今后要面對怎樣的生活，更不會預知到現在的心情——這一路，如此辛苦！可是在過去的幾年里，我和同學，一直都在苦中作樂的活著，學習著。我們會在解決了一道道的理綜難題時大聲的喊一聲“yeah”，會在成功地背誦出一整篇英語文章時說一聲“welldone”。這樣的自我歡呼總是能讓人忘了答題前百思不得其解的苦惱，誦讀文章多遍仍記不住時的自我質疑。這就是過去的學習，這就是在五中的生活。
時間回到兩年前的應屆班。永遠不會忘記那棟白色的教學樓。那里承載了我太多的回憶，記載了我太多的故事。也是在那里，我第一次嘗到了落榜的滋味。應屆的三年，該用什么樣強有力的語言來形容呢？男孩子貪玩的天性讓我應屆的三年充滿了快樂，但是歡聲笑語過后，當我以慘敗來結束這三年時，我只能選擇了復讀。
離開的日子，從沒忘記過母校。時常去回憶那些年，那個班級，還有那群曾在一起奮戰高考的同窗好友們。而如今，大家早已散落天涯，各奔前程。
當我再一次回到五中時，站在那么熟悉的教學樓前，物是人非。想到了那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，又想到這一年我將孤軍奮戰，心里萬分惆悵。當然，這里依然有許多讓我感動的人們。
在這里，我不得不提我的兩位班主任。一位是應屆三年的班主任王兵老師。說是老師，不如喊一聲大哥來得親切。的確，他不比我們大多少，帶了我們三年的班主任兼數學老師，感情深厚，我們私下都喊他“兵哥”。一直欣賞他在班級管理上的果斷作風，說一不二，獎罰分明，從不馬虎。應屆三年我們班的總成績一直凌駕于其他班之上，不用說，兵哥的功勞。另一位就是補習班的班主任葉延斌老師。提到葉老師，知道他的人無不為他的老黃牛精神所折服。以前聽說過葉老師的盡職盡責，不敢想象。直到在剛剛過去的補習這一年，我親眼目睹了葉老師為學生做的無私奉獻。無論刮風下雨，炎寒酷暑，最早到辦公室和最后一個離開的總是葉老師。在此，真誠的道一聲“葉老師，謝謝您，您辛苦了”！
寫到這里，心中已是滿滿的溫暖。關于五中的所有記憶都變得格外清晰起來。點點滴滴猶如在昨天。只是，我很清楚的知道，我將離開。兩年前的落榜到如今的金榜題名，失去與得到，暗淡與明亮，悲傷與快樂是我留在五中短暫的記憶，而五中帶給我的卻是一筆永恒的財富。
兩生花，一個人的兩種人生，我在五中深刻體會到其中的奧妙。在此衷心祝愿五中的老師們桃李滿天下，五中的學子們明天更美好，五中的未來更加輝煌燦爛。
南通二模語文大全（19篇）篇五
雛鷹的夢，是翱翔于那片蔚藍之中，所以，它選擇放下恐懼，即使粉身碎骨。
稚蛹的夢，是飛舞于一場無盡的芬芳之中，所以，它選擇忘記疼痛，即使撕心裂肺。
金鳳的夢，是花開二度，延續生命的美，所以，它選擇迎接烈火，即使痛不欲生。
而我的夢，是戰勝高考，高考它不僅僅是一個檢驗;檢驗十二載的寒窗，它更是一個契機，一個嶄新的開始。
無數個白晝，教室里總有默默努力的身影，夏暑;冬寒。
無數個暗夜，用自己疲憊不堪的大腦，靜靜地思索著高考，大學，未來。
人生的意義，在于不斷的追逐，于我而言，我愿用理想做鞭;鞭策自己不懈的奮進。總有人說，高三一年很苦，很累;總有人言，高考是千軍萬馬過獨木橋;有人徘徊不前，有人知難而上，視勞累如邁向勝利的階梯，用夢想照明。
破釜沉舟，只為背水一戰，不留任何退路，總有人那么想，高三何必那么緊張，不是還有高四么，我曾經也這么想，后來明白：如果沒有必勝的信念，如果沒有堅持不懈的心態，補習又有什么用。人的一生有多少個365天，居然會用兩年時光來過重復的日子，只有到時日不多時才會惋惜自己揮霍了那么多時間做那些毫無意義的事情。
我也曾迷茫過，我想，我的基礎過于薄弱，如何比得過那些比我優秀許多的人，后來我也明白了，所謂的差距不過是之前一點一滴的貪玩的累積，與十年如一日的努力的累積相比的結果，因此，要想追趕上，就必須付上十倍百倍的汗水。
而后，我似乎想通了這一切，高考，并不是人與人之間的比拼，而是自己與自己的較量，是毅力，是堅持，是信念。沒有相比較而言的成功與失敗;只有令自己無怨無悔結局，才是真正的勝利，兩百多個日日夜夜等著我去奮斗，我，選擇毫不退縮!
曾有人對我說過;如果你想要超越，就必須是：別人嘻戲的時候你在學;別人放松時你不懈努力;別人懈怠時你咬牙堅持;別人放棄時你依舊奮進;酷暑嚴寒你在努力;寒風暴雨時你在努力;堅持不下去時繼續堅持!所有用來努力的時光，你都在不遺余力的拼搏，那么，你將是真正的成功者，你的每一滴汗水都是值得的!
我不想從20__年起，直到之后人生中的每一天，腦海中一直充滿悔恨!
這一年的咬牙堅持，我將終其一生，回味無窮。
南通二模語文大全（19篇）篇六
當紅拂的衣袂輕盈地劃過深夜的風，當托爾斯泰的馬鞭響在出走的長途，當張騫的目光遙遙地投向身后的長安，他們的繡鞋、馬靴和步履，是真實而又決絕地踏上了一條嶄新而孤獨的道路。
他們跟隨著自己勇敢的心，用足跡做出了對命運的回答。
什么時候我們在掩卷嘆息，嘆息他們的決然和勇敢，艷羨他們所獲得的萬里云天；同時，我們又自覺地跟隨著大多數人的步伐，走上了自己并不喜歡卻最為安全穩妥的道路。把那一條耀眼的夢想的道路，孤獨地遺落在了書卷之中。
我們總是在得失利弊之間權衡，看似謹慎周密的態度下隱藏的是我們的功利和怯懦。我們警惕地打量著前路，投入地想象著未知的艱辛與困苦。即使內心在沸騰，靈魂在喧囂，我們依舊是最失敗的旅人，用幻想中的荊棘和泥濘束縛了前行的腳步。
所以，當所有人都在贊嘆“世界那么大，我想去看看”的瀟灑時，又有多少人勇敢地踏出了第一步？我們一直在呼喚自由，卻永遠選擇安全。
但其實，道路本來無所謂對錯，真正重要的是適合與否。我們去何處尋找適合與否的標準？那最終的也是唯一的裁決，僅僅出自于你的內心。屈從于他人的標準，只會讓你淪為他人意志的奴隸。豫讓犧牲了一切投身復仇卻依舊失敗，誰又能說這條道路不適合他？他臨死前的滿足與欣慰將戰勝世俗那成王敗寇的斷言，賦予他的生命以光輝。他勇敢地選擇并且堅持了自己的道路，九死不悔地長途跋涉；他的堅定已經證明了這條道路對他的價值。
跟隨勇敢的心，自由選擇自己的道路，常常會被看成是任性和愚妄。但一個真正勇敢的，看似自不量力的選擇，實際上高舉出了一個人不甘于平庸的靈魂和獨立的人格，閃爍著追求自由的精神光亮，那是以“人”的身姿對既定命運和歷史必然的輕蔑一哂。這個過程所需要的是堅定的意志，長遠的目光，但最重要的是拒絕做人潮中一滴被裹挾的水。哪怕最終我們流向的依舊是眾人的方向，這個選擇也應當由自己做出，憑一顆勇敢獨立的心靈。
我始終認為夸父追日是中國最美的神話。千百年過去，那頂天立地的身姿依舊在這世間向著太陽勇敢地不知疲倦地奔跑。他一個人奔跑得太久太久了。讓我們一起，攜一顆勇敢的心，陪他一起追逐自己的太陽。
哪怕化作桃林，也是在奔跑的長途。
人生就像命運之手為你洗的一副牌，在你翻開下一張前你永遠也不會知道它是什么。在這牌局中，“試”就是你唯一的王牌。
覽古觀今，多少人膽小怯懦，縮手縮腳，在人生的迷局中低下了頭，習慣了彎腰行走，不敢一試，終在凡俗之路上平庸一生。又有多少人，信馬由韁，不留后路，最后功虧一簣，淪為世人笑柄。
其中所反映的，無非是人們對于“試”這一字理解不透，拿捏不準。姜尚以釣試明君，終得千秋偉績，萬代功名；孔明以三顧試仁帝，才能三分天下，名冠古今。這些古代賢臣正是憑看似微小，卻可見人心的“試”，才走到了一人之下、萬人之上的位置。由此看來，人們只有敢于試，才有機會擺脫凡俗。倘若空懷八斗之才，卻無“試”的膽識和氣魄，縱如太公武侯，也不過漁家山野。
當然，也有燕丹遣荊軻一試刺秦，反而“始速禍焉”的憾事；馬謖以兵法一試退敵，竟招致痛失街亭的凄景。你能說這些人不敢試嗎？當然不能，可為何結果卻是國亡身滅？我只是嘆惜他們的空有魯莽而非勇氣。試，不是無謂的沖鋒陷陣的悍勇，不是面對千尺深潭縱身一躍的悲壯，而是謹慎思慮后用一小步棋去洞悉未知，是永遠留有退路的謀略。人們只知空城計、背水一戰的“搏”的妙處，殊不知真正讓人贏下人生的，乃是“試”這顆問路之石。
所以說“試”全然不是所謂的冒險之舉，而恰恰是穩中求進的一種方法。當你真正為自己謀好“試”的后路，那么自然，現在唯一所需的，就是不妨一試的膽魄。
而“試”之所謂妙處，又遠不止讓一個人功成名就或是為我們鋪平人生的道路，其對于一個社會乃至世界的貢獻都是無法估量的。袁隆平窮盡畢生精力，試驗前人未曾問津的雜交水稻，才有了我們現在衣食無憂的生活；百廢待興的新中國，憑著嚴謹與探索，試水航天事業，才有了東方紅回響宇宙的驕傲。正是有了前人這些自信又不失謀略的試，才敲開了如今我們昂首挺進的大門。所以敢于一試的民族，必會是傲立世界的民族。
不妨一試，是一個人處世的氣魄，更是一個民族無上的智慧。
我人生的第十七個春天，清晨的薄霧散不開，朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣，春泥也變得柔軟細膩，在早晨的微寒中透露出一點清涼。
我卷起褲腿，將兩只光腳丫子輕輕踩在上面，很舒服，一步一個腳印地走在農村春日的泥路上，遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經長起，有的長在泥路中間，不小心蹭上我的腳丫子，撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停，東嗅嗅西聞聞，轉悠到一朵野花旁邊，突然伸出前爪撓撓腮幫，轉過頭眨眨眼看我，我上前輕拍它的腦袋，它又屁顛屁顛地跟著我往前走。
不遠處傳來少年的笛聲，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年，十六歲的年紀，戴著草帽，手持橫笛，目視遠方，單薄的衣著藏不住風華正茂時的陽剛之氣，稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠處，還是隔著一些距離，躺下，仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。
視覺里充盈著天空的湛藍，沒有刺眼的日光，有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥路過，只是在視線里停了幾秒，卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼，有飛的渴望，象征強壯的健美，在我空闊的眼界里被放大，被彰顯。
已經習慣了的笛聲停了，我慌忙閉上眼，想著少年大概要走了，走的時候會不會看我呢，我的心有些酥軟，卻跳動得比平時快，有一種從未有過的感覺在血脈里噴張，奇妙得讓人喜悅。
一上午我都躺在草地上回味著這種感覺，呆到日中才慢慢走回家。到家時炕上已經燒著飯，母親坐在門邊曬太陽，背朝外，面向里，懷里抱著三個月大的弟弟。母親微微晃動身體，手掌拍著弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的發絲撫過臉龐蕩下來，奶奶經過時用布著皺紋的手輕輕將它挽了過去，兩人相視微笑，沒有言語。
傍晚父親回了家，今天似乎心情很好，始終揚著嘴角。夜幕降臨的時候，他把我帶到了河邊。父親是個精壯的漢子，但是難得的感情細膩，常陪我談心，尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上，雙腿浸在水里，我踢著水里的月亮，小聲地說著上午的悸動，父親笑著摟過我，說今天月色真美，我要長大了。我望著水里日漸修長的雙腿，不明所以地笑了。
南通二模語文大全（19篇）篇七
走進海底世界大門，我們仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石，爭奇斗艷的珊瑚叢近在咫尺。一個色彩斑斕、生機勃勃的神奇世界現在我們眼前。（文字華美，感情充沛，吸引人！）。
海底世界里有兩動物表演明星——海豹。訓練員阿姨請出了兩只小海豹：姐姐樂樂和淘氣的妹妹淘淘。樂樂給大家表演了打滾、匍匐前進、仰臥起坐、套彩圈。在一邊觀看的淘淘有點不服氣呢，仿佛在說：“樂樂能套圈，我還能在水中套圈呢！”兩個小家伙不甘落后，緊盯著訓練員手中的彩環，彩環一扔出去，它們伸長脖子一一接著。后來，淘淘拿出自己的絕活——水中芭蕾，大家想看嘛！想的話就給我一點鼓勵嘛！淘淘伴隨著音樂，輕盈在水中旋轉，跳著比《天鵝湖》還動人的舞蹈，讓人們不想離去。（聯想自然，活潑，童趣天真！）。
隨后，我們又玩了許多地方，各有特色。
時間不早了，我們依依不舍地離開了海底世界，這次海底世界之旅，讓我了解了各種魚兒的形態和習性，懂得了人與動物之間需要和平。
南通二模語文大全（19篇）篇八
從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。
互聯網+、人工智能的時代將給人們的衣食住行等方面帶來怎樣的變化？請展開想象，以“未來的_________”為題，寫一篇記敘文。要求：先將題目補充完整再寫作文。有細節，有描寫。
這段話引發了你怎樣的聯想和思考？請自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
南通二模語文大全（19篇）篇九
曾讀過一篇小文，叫《夜雨孤燈亂翻書》。個中對讀書的意境，描繪得甚是清雋閑雅，只是于“亂”字一意境，當時不敢茍同。慢慢地，涉獵的文字多了，竟越發覺得此字耐得咀嚼，妙不可言。
林語堂在《讀書的藝術》一文中以洋洋千言，其意旨大抵亦走不出一個“亂”字——說什么唯有率性、隨意、發乎性情地翻書閱卷，方是“讀書的真藝術”。其實，依我看，光讀他那信手拈來的軼聞雋語、漫心鋪展的議論析理，便已頗得“亂”的神韻。
另一位文學巨匠周作人先生，他的文字，依小生拙見，亦合是雅中見亂、亂中顯雅的。他的名篇《故鄉的野菜》與《烏篷船》，那從書卷上撲面而來、馥郁清香的鄉土氣息，竊想，定是一讀難忘的。心中同時產生的另一個設想是，周先生生前必是“亂”翻書的高人，若不，哪來如此多的筆記閑話訴諸筆端？而這，恰恰也是先生文字所以雅脫之至吧。
上述兩位大師的文字，都宜在“亂”的境界中尋找真意：或沏上一杯香茗，鋪卷青燈下，耳邊繚繞的是或清揚或古沉的絲弦管竹，想入非非；或鋪書成席，于真正的“書叢”中，放懷恣肆地飽嗜一番，納山川宇宙于一室。然而，浮躁紛亂的心境是萬萬要不得的，否則，好比是在沙漠中插花，文中情致早已在江涸山寂的心靈中消失殆盡。心靜，方可品“亂”。
在寄宿學校念書的日子里，挑燈夜讀已然成了一種平常并準時于一日三餐的生活習慣。在漆黑的夜幕中，蒼白的電筒光，沙沙的翻書聲，書中高哲源深的智慧、靈動的語言，書外人跳躍的思緒、閃亮的眸子，儼然成了這黝黯的闃寂中，唯一勃發生氣的地方。而正是在此番氛圍中，我得以盡情地玩味“亂”的真意。我盤膝坐在床上，腳邊散亂著幾本散文集和詩詞本子，隨意地翻檢出一本《背影》，或者《納蘭詞》，背倚著墻，愜意地看起來；或以棉被為臺，鋪卷細讀，不時振奮地抓起筆，在書頁或稿紙上漫記一番。在書卷中穿庭過院目不暇接之時，偶一回神抬首，竟覺時間荏苒，晃眼三更，乃至拂曉……有時難免會惹來白日下一雙惺忪的睡眼，卻也無悔。面對室友起初不解的目光，我唯有迎上一臉幸福的憨笑，日子一長，便僅須會心的交目，兩心早已釋然。
畢竟，于“亂”一字的切身體驗，終究是“此中有真意，欲辨已忘言”啊。
南通二模語文大全（19篇）篇十
荷香是夏季的一聲嘆息，我至今還清晰的記得。
我奶奶家住在鄉村，雖然路途遙遠，但山清水秀、環境優美，我的奶奶也十分慈祥、善良、勤勞，同時還做得一手好美食——荷葉飯，那也是我的最愛。
巷子前的石板路、古樹、小橋、流水，一抹清香從那熟悉的小巷里縈繞開來，我便知道奶奶正在做我最喜歡的荷葉飯。
巷子盡頭，一扇朱紅色的木門已有些斑駁，叩響著泛綠的銅鎖。門開了，滿頭銀絲的奶奶出現在我面前，身上帶著淡淡的荷香。院里有一塊半畝大小的荷塘，粉嫩嫩的荷花在院子里格外耀眼，淡淡的荷香總是讓人心曠神怡。
可最讓我興奮的還是蒸籠里噴香的荷葉飯。我迫不及待的飛奔進廚房，蒸籠里冒出氤氳的霧氣，使整個廚房都朦朦朧朧的。灶里被火苗籠罩著的樹干時不時發出“啪”的一聲，火苗映在奶奶的銀發上，泛著溫暖的光暈，跌入奶奶滄桑的皺紋里，散作一抹荷香。我好奇的問奶奶為什么喜歡做荷葉飯，奶奶并沒有直接回答，而是神秘地說道：“人們都贊美荷花，忽略了荷葉，卻不知道真正散發出清香的是荷葉。”
過了一會兒，奶奶把我帶到院子里，拿起一張早已枯黃的荷葉，滿懷深意地說道：“這片荷葉雖然已經枯黃，但它仍然能散發出淡淡的清香。我們做人同樣也應該如此，無論年齡的大小，都要散發出內心的清香，對社會貢獻出自己的一份力量，做一個有意義、有價值的人。”我不禁意識到奶奶也如荷葉一般，雖然年紀很大，但是仍然默默無聞地奉獻著，散發出自己的清香，默默地守護著心中的希望。
吃著奶奶的荷葉飯，聞著那撲鼻的荷香，我知道，這荷香是我生命的源泉，永遠激勵著我。
南通二模語文大全（19篇）篇十一
以課內古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導讀和附錄為基礎，過好字詞、語法、修辭、標點符號以及詩詞和名著積累關。基礎部分要不留死角的識記背誦。
02課內文言文過關。
規定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。
文言文閱讀專題復習，以復習試卷為主。內容包括課內文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯，歸納書上的重點文言知識，并整理中考試卷上較為經典的文言文閱讀試題，提高解題能力。
03現代文閱讀專題。
記敘類文章閱讀，重點復習記敘文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。
科技作品閱讀重點復習說明文閱讀方法、常見考點、歸納常見考題、分析典型例題、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。
議論文閱讀重點復習議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。
04寫作。
各種文體的寫作指導及訓練，重點是訓練記敘文寫作能力。
作文已占中考語文的半壁江山，復習應基礎、能力、應考并重，注重培養良好的書寫習慣，卷面整潔習慣，認真審題習慣，快速擬題習慣，快速構思習慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習慣。提倡采用作文紙寫作。
此外，針對前兩輪復習的薄弱環節，查漏補缺。同時提高答題的速度和規范性。在寫作方面，訓練作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結尾和語言潤色形成專題復習。
失敗了怎么辦?認真反思是極為必要的，老師介紹一下可以從下面幾個角度進行反思：
第一、這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。現介紹幾種方法以供同學們參考：
一、課內重視聽講，課后及時復習。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。
其次，調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。
南通二模語文大全（19篇）篇十二
“星宿發源月碧空，鑿開壺口賴神功。吐吞萬壑百川浩，出納千流九曲雄。水底有龍掀巨浪，岸旁無雨掛長虹。朝奔滄海夕回首，指顧還西瞬息東。”
黃河水黃黃如中國人的膚色，黃河水猛猛如中國人的膽量，這條黃龍早已與華夏之孫血脈相連，試問若無母親河的興隆，哪來整個民族的昌盛?自炎黃部落大敗蚩尤于涿鹿之野，華夏子孫便攫一瓢東流之水，始于此地，繁衍生息，其后夏禹、商湯、周武王應運而生，精于治世，大興五谷豐糧之時，撐起青銅鼎盛之期，織出斜紋提花絲物，漆以朱砂柳綠車身。《尚書》被嘆“昭昭若日月之明，離離如星辰之行”。《周易》卜述“天行健，君子以自強不息”。然后歷史又借生產發展的推波助瀾之力前進，然后做春秋一夢，度戰國百年，這黃河之渚便長久不安，時而戰亂起，高歌“壯士一去兮不復返”，只見“大漠孤煙直，長河落日圓”。最后血染了黃河之水，片片嫣紅。“勝者為王，敗者為寇”，秦終滅趙韓魏、楚燕齊，在地中海沿岸雄踞著古羅馬時，秦屹于黃河、渭水之間，從此中國演繹封建王朝2000余年。
赤色的大地上翻滾著紅熟的洪流，如同亙古的地心深入燃燒的漿液，又如我心中噴涌的血液。都言中國“上下五千年”，并以“禮儀之邦”譽于世，這傳承千載的文化魂亦源于黃河。當夏、商、周的工匠在龜甲、獸骨、鐘鼎上刻上新奇的符號時，他們又從何而知，千百年后，自己已成為一個偉大民族的功臣，使一個泱泱大國無愧于“文明古國”的稱號。春秋戰國，時局動蕩，卻奇跡般地促進了文化的異常繁榮，形成了百家爭鳴的盛況，老子是道士，云游四海，參禪悟道;孔子是老師，溫文儒雅，誓以仁、義、禮、智、信行天下;墨子是義商，一心兼愛;韓非是“法官”，“以法為本”，這些思想融入一體，匯入黃河，一同奔流。
戀上黃河，因為它開啟了神秘的古老文明，與中華的思想精髓有著深厚淵源，更因為有關它的人，有關它的文，生于夏陽的司馬遷，就是飲著黃河中游之水長大的，十歲通古文，二十歲外出考察，后任太史得以博覽群書，可偏偏就只為了自己的一句仗義直言，卻徹底顛覆了他的“生”--是令他自己的肉體與精神，世間的人都為之痛的生，此后他便棄政從文，罷了帝王家的史官，執著于成為民間第一史家，并要以一介布衣的身份寫下千古史記，為歷史撰寫一部紀傳體史書，他就是在武帝威懾下敢于叛逆的人，令世人瞠目結舌，舍一帝而得天下千秋，司馬遷生得光榮，他用一生刻下了忍辱負重，“窮且益堅，不墜青云之志”的墓志銘。
夢游到黃河下游，時有微風吹拂，曰“秋水時至，白川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬”，原是河伯順流而東，見海神而驚，奏起一曲名為“望洋興嘆”的古典音樂，以涓流入海為調，歌“野語有之曰‘聞道百，以為莫已若’者，……今我睹子無窮也，吾非至于子之門，則貽矣。吾長見笑于大方之家”，將天高明地迥，宇宙無窮，人應量力的世理緩緩道來。
吾戀黃河，溪出巴顏喀拉的清澈;吾戀黃河，包羅大中華的雄渾壯闊;吾戀黃河，終歸北海的淡泊。擇日上路，踏漫漫沙礫，訪雁陣驚寒留黃影處，體會太白公“欲度黃河冰塞川”的艱難，感受劉禹錫嘆“浪淘風簸自天涯”的大氣，品味謝榛“茫茫不知處，空外棹歌聲”的孤寂。我會永遠懷揣著這份感受，與眾川并入北海，將萬里寫下襟懷!
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南通二模語文大全（19篇）篇十三
(3)不得抄襲。
審題：
“這一刻”是一個時間節點詞，需要學生在寫作文的時候能夠交代為什么是“這一刻”。在等到“這一刻”之前又做了些什么。等到這一刻后發生什么，之后又有什么感受。可以是獲得物質的享受，也可以是精神的體會。
范文：
等到這一刻。
一年一度的校園體育節如期而至。班上卻沒有一個人愿意參加第一屆校園活力健美操這一項目，著急的文娛委員一咬牙第一個報了名。考驗友誼的時候到了，小文的人緣一向是班上最好的，可是一到文娛活動時，那些肝膽相照的朋友卻寥寥無幾了。
于是乎，幾個女孩子開始準備排練了。第一天放學時，就引來了許多圍觀的人，有兩個男生，你靠著我，我靠這你，活脫像兩塊臭味相投的泥巴。他們嬉笑著對這些女孩評頭論足，直到女孩們花瓣般的臉龐泛起了微微紅暈，嬌羞而憤怒，這些觀眾才帶著得瑟的心情走開了。
次日，同學們交流著昨晚回家后撒的各種謊。有的說老師拖課(諾!這樣是不好的。)，有的言掃地太遲了，更有甚者曰堵車!“如果你聽到這里，你依然放棄……”一陣歌聲從小文的書包里傳來。她伸出如削蔥根的手指輕輕拉動拉鏈，從里面小心翼翼的拿出手機。小文立即將手指放在唇前，示意同學們安靜。正要接電話時，手機卻不在響了，一看記錄已有幾十條記錄了……再見到小文，已是杏核般的淚眼了。
這樣困難重重的日子，重復了大半個月。女孩們身上也有了大大小小的傷痕。這一位手腕腫了，那一位腿傷了。
就像海上的輪船，只有相信前方有陸地，向著燈塔亮起的方向，無謂風雨，不斷前進，才可能到達勝利的`彼岸。女孩們也終于等到了比賽的那一刻，穿起統一的服裝，手拉著手，一顆心牽動另一顆心。當臺下響起一波又一波掌聲時，女孩們跳的更有活力了。
生命一次，美麗一次!我們何懼生活艱苦，何懼誤解?只要堅持自己所熱愛的，再多的問題也會更多的辦法。只要堅信付出會有收獲，總有美麗綻放，守得云開見月明的那一刻。即使那一刻只是短短的幾分鐘，甚至幾秒或一瞬，只要曾經擁有，就是記憶中最美的那個的自己。
有些行為，莫名其妙;有些想法，敢為天下之不為;有些觸動，感動我們許久許久。我們不關心名利，更不在乎這分榮譽能維持多久。要是你問我，為了什么而努力?答曰：“只為等到那一刻綻放!”
南通二模語文大全（19篇）篇十四
初三二模考試即將來臨。與講究知識點覆蓋面的一模不同，二模將會側重在重點、難點和必考點的考察，更貼近中考，近似于中考押題，所以，備戰好二模，對中考的成功起到促進作用。
而且，二模是在系統全面復習和專題復習后的一個考試，更能檢測出我們備考的充分程度，對我們在最后階段的查漏補缺起到重要作用。下面，我就英語學科如何備戰二模談談以下幾點：
首先，從思想上認真重視二模，把二模當成真正的戰場，在上戰場前，該怎么準備，就怎么準備。所以，調整狀態是先行。除了保證作息時間和睡眠時間的之外，要多運動，多和同學、老師和父母溝通，從他們身上吸收正能量，給自己一個好心情。
但這期間，也不要忘記了聽力和寫作這兩個很容易因為疏于練習而生疏的兩部分。所以，建議同學們每天抽出點時間，聽聽往年中考真題的聽力題目和練練寫作部分。如果實在沒時間，和同學用英語聊天，也不失為一個保持英語熱度的方法。總之，在調整狀態時期，保持英語在你身上的熱度，保持對英語的感覺，不要讓它冷下來就好。
其次，不再搞題海戰術，題目要有選擇性的做，跟著老師走的同時，抓緊時間復習之前做過的題目，特別是做錯的題目，反思當時做錯的原因，記住教訓，然后選擇類似的題目，強化鞏固它。特別是閱讀部分。大家都知道“得閱讀者，得天下”，但很多同學往往花了很多的時間去做閱讀，讀了無數篇閱讀，但還是出現一看就暈，一做就錯的毛病。
其實，一篇文章80%是淺顯易懂的，這部分因為簡單不具有考察性，只有剩下的20%才是命題精心安排的考察點。所以，在剩余時間不多的情況下，我們要把精力集中在平時做的題目當中，自己覺得特別難理解的地方，如某個段落，某個句子，某個詞組，某個單詞。把文章中一處你覺得最難的地方徹底攻克，比你做很多篇閱讀還有效果。
至于語法和詞匯部分，對于基礎較好的同學，要每天堅持按計劃復習課本知識,勤記單詞、詞組、句型和要點。對于固定詞組和習慣用語要背誦并能夠默寫。對于基礎不好的同學，建議整理好平時的試卷，從試卷上抓重點，從試卷上回顧課本上的知識點，強化記憶。
最后，中考二模，不管成績如何，都是我們踏進中考考場的墊腳石。發揮得好，它是增強自信肯定自我超越自己的墊腳石，踩著它，我們可以更從容地踏上考場；沒發揮好，它給了我們一個發現問題查漏補缺及時調整的機會，踩著它，我們可以更淡定地奔赴考場。讓二模來得更猛烈些吧！
南通二模語文大全（19篇）篇十五
一、目標：
讓專業上段的特長生文化課達到本科的成績。
二、實施措施：
1、成立了以校長為首，教務處為主的領導小組，教務處對此項工作起領導、指導和檢查評比作用。發現優點及時表揚，發現問題及時研究，并改正。大家共同努力，使特長生培養工作健康發展。
2、注重特長生的文化學習管理工作。
班主任、任課教師和特長教師齊抓共管，綜合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任為主，與任課教師、特長教師緊密配合，摸清每個特長生的學習底子，幫助他們制訂切合個人實際的學習計劃，特別要注意文化課學習的奮斗目標。每次考試班主任、任課教師介紹學習情況，做到每個相關教師對特長生的學習情況心中有數，便于齊抓共管。分管校領導也參加會議，便于掌握情況，協調工作，以進行綜合管理。特長生真正體會到學校對他們的重視、關心和愛護，體會到文化學習的重要性，并知道如何才能搞好文化學習。特長生有了搞好學習的信心，再培養他們學習的興趣、學習的自覺性也就不難了。
3、組織安排特長生的輔導補課工作，提高他們的文化成績，抓好他們的輔導。體育特長生回來后文化課教師認真輔導，針對音樂和美術特長生每天上12節課并利用課下時間進行輔導，盡最大努力把專業上段學生的文化也達到本科段。
4、特長生復習要有重點和針對性，在復習中講求方法和實效。還有50多天，在如此短的時間內迅速提高成績，就必須有重點和針對性，更應講求方法和時效。
5、對特長生教學和復習要有計劃、有目的的進行。針對學生實際情況，對學生進行以做題為主的練習，加強思路聯系，培養學生讀題和審題能力。
6、注重基礎。特長生對文化課不感興趣、文化課底子薄以及沒有耐性長時間學習等特點，所以對特長生教學應立足基礎、簡單和重點。
7、精選習題，注重練習。練習是對學生掌握基礎知識的檢測和鞏固，也是提高學生基本能力的主要途徑。練習在高考復習中占有十分重要的地位，所以在給學生的'平常練習和單元檢測中應選取一些最具代表性，最能體現重點和考點的習題，以達到事半功倍的效果，在最短的時間內提高特長生的文化課成績。
總之，我們齊努力，爭取09年高考取得好成績。
南通二模語文大全（19篇）篇十六
[范文]進入了畢業考試前期的沖刺狀態，每天都十分辛苦，力倦神疲。這時候，回家就變得那樣美好。這時候的家，就像一杯還在冒氣的咖啡，讓我全身都充滿溫暖;這時候的家，就像一顆青檸檬，刺激著我的神經，仿佛那一刻以后我又精神百倍;這時候的家，就像一粒耐嚼的薄荷糖，使我呼吸順暢，心情愉快。家，它讓我忘記了考試的緊張感，變得十分輕松，讓我覺得回家的感覺真好。
每天，我一回到家，面對我的是一張張笑臉。我知道。那是發自內心的笑，這里面包含著爸爸媽媽對我的關懷。“楊菲，今天在學校還好吧!上課怎樣?”媽媽關心地問道。我滿臉笑容的回答：“還不錯!”每天回家媽媽都會這樣不厭其煩的問道。有人認為自己的媽媽很嘮叨。不，這不是嘮叨。從這一點的問候我知道媽媽對我的愛是看不見底的。媽媽對我是十分關心的`，她恨不得一天有48小時陪在我的身邊。我的一聲回答是對她莫大的安慰。這時，爸爸幫我端飯，拿筷子、湯勺。我對爸爸說：“爸爸，這些我自己會做。”可爸爸每回總是笑著回答：“我怕你累著!”看著爸爸我也笑了。和爸爸每天在講臺上站幾個小時講課比起來我這一點累算什么。有時候爸爸還要煮飯，看見我晚回家，又要到小區門口等我，爸爸對我的愛是無法言表的。有這樣的家，我深切的感受到回家的感覺真好。
我生活在一個充滿愛的家庭，但這愛并不是一種溺愛，這只是爸爸媽媽對我學業忙的理解。每逢周六周日我要洗碗拖地，和爸爸媽媽去爬山，放松自己，貼近大自然，尋找一些在課堂上學不到的知識。這是我的家庭作業。
我的家庭是一個充滿愛與包容的家庭，在這種愛的正確引導下我不會迷失方向，我朝著一條正確的路前進。正是因為我有一個這樣的家，我想回到家在那愛與包容下生活。我真想和爸爸媽媽一起爬到仙岳山的最高峰大聲喊：“這樣的感覺真好!”
南通二模語文大全（19篇）篇十七
有一件事它至今還深深的印在我的腦海里，到現在還記憶猶新，是它激勵著我要堅強，激勵著我遇到困難不在退縮。
前些日子，街上人很少。凜冽的寒風呼嘯著，寒風驅趕著人們，只剩下一個沒有雙臂的殘疾青年坐在街頭。他衣衫襤樓，頭發很亂，從那毫無皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭，僅靠自己的雙腳在寫對聯，然后在賣。我當時想：“他雙臂都沒有了僅只有雙腳他怎么還這樣快樂的生活下去呢?他還能靠自己的雙腳寫出那么蒼勁有力的字呢?這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。
就這樣連續幾天他都一直在這靠雙腳寫字賣錢。起先我以為他只是今天在賣對聯，也許他明天或后天又回家休息了，可是他沒有，他還是冒著寒風，迎著風雨每天幸苦的來賣錢。就這樣我的心里有種說不出的羞愧，但對他的敬佩之意卻油然而生。我從他那里看到了堅強，看到了戰勝困難的決心與信心。
看到他堅強與不服輸的決心與信心，我想到我遇見挫折時我的所作所為。當我遇到挫折時，首先是害怕挫折，我不干去米娜對他，我只是一直退縮去逃避，盡管別人說我膽小說我懦弱，我還是不敢去戰勝挫折。這就是以前的我。而現在這位青年的所作所為激勵了我，讓我懂得堅強，讓我學會了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以后再也不會害怕挫折了，我要徹底的打敗它，不再受它的恐嚇。我覺得我現在已經徹底長大了，我一定會像那位青年那樣堅強的生活著，勇敢的面對困難并戰勝它。
時間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神仍然讓我難忘，它一直激勵著我要勇敢要堅強，如今在學習上的困難還是什么大的挫折我都不懼怕了。
南通二模語文大全（19篇）篇十八
每個人都有這自己的人生目標，每個人都有自己的人生理想。
如今的我是一名高中的學生，在校園里面學生們大都有著自己的理想。有些學生在努力的為理想拼搏著，努力的向前奮斗著。然而世間沒有絕對的完美。有好的就必然要有不好的。校園里也有一部分學生不思進取。懶懶散散。上課睡覺。得過且過的生活著。我曾記得。在我初中的時候歷史老師對我們說過一句話“辛辛苦苦十幾年，幸幸福福幾十年。幸幸福福十幾年，辛辛苦苦幾十年。”當初年幼無知的我們還不理解老師說的意思。我想現在我們應該理解一部分啦吧。人生苦短。我們應當從小開始就為自己的理想而拼搏著。雖然在求學的這十幾年我們會辛苦。可是先苦后甜。只要你付出，努力這十幾年的光陰。那么你就會幸幸福福的過完剩下的一生。與之相反的。若我們在這十幾年中沉淪于玩耍中沒有理想。不會像為自己的理想拼搏。不思進取。自甘墮落的話。那么在這十幾年中，在父母的羽翼下，你也許會生活的很快樂。可是當你過完著十幾年呢?那么等待你的將辛苦的奮斗一輩子。
我相信我們都是有這自己理想的。我各人認為要實現自己心中的目標就應該自己堅持不懈的努力。去奮斗。也許在我們奮斗的過程中要經歷許多的風雨，許多的艱難險阻，但它絕不是渺茫而高不可攀的!古人云“千里之行，始于足下”。在我們追求理想的過程就好比實在走一條長長的路。我們不可以停留在原地不停的感嘆著這條路好長啊。要走到什么時候呢?我覺得這些感嘆是沒有多大用處的。頂多就是感嘆一下自己心中的小小不滿。在這條道路中。我們唯有不停的向前，向前。努力的拼搏。這樣才能離自己的理想更近一步。
當然。我自己也有著自己的理想，以前的我也迷茫過。放棄過。但是現在的我明白啦。放棄，迷茫。只是我們還沒有找到前進的方向。現在的我們應該認真學習。才能在這條路上走的更遠。只有我們通過努力。我們才可以走向成功。
有一位名人說過一句話“機會是留給有準備的人”。你準備好了嗎?
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南通二模語文大全（19篇）篇十九
他像細雨一樣滋潤著我的心田;他像拐杖一樣支撐著我不讓我倒下;他更像陽光一樣給予我力量。
——題記。
多少次，面對失敗我都想放棄，可在我心中有一件小事一直激勵著我。
記得那是一個夏日的早晨，太陽像一個火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低著頭，昏昏欲睡。突然爸爸的手機"鈴鈴鈴"地響了。爸爸接通了電話，"咱們去爬山吧。"舅舅在電話的另一邊說。我一蹦三尺高。可是到了樓下，我就后悔地說："這大熱天的，估計沒到山頂就已經蔫了。""可是你不去怎么知道呢!"爸爸的目光里流露出鼓勵的眼神對我說。
到了山腳，我和弟弟一個勁的往上沖，可誰知不到五分鐘就氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開步子。汗水也一個勁的往外冒……"九百二十一，九百二十二……"只聽弟弟在旁邊數著。臺階數慢慢的增加，我咬著牙挪動著步子。"我實在不行了，我要下山。"我幾乎哀求地對爸爸說。爸爸裝作一副學識淵博的樣子對我說："一定要記住堅持就是勝利，你已經成功了一半，但是中途放棄了，你并不知道前方的成功意味著什么，也許別人成功了，你也就后悔，我希望你堅持下來。"我聽了爸爸的這番話覺得蠻有道理的。
汗流涔涔的我，一咬牙就來到山中的亭子里，我停下腳步，擦擦汗，一抬頭，啊!湛藍的天空下，那直插云霄的電視發射針已近在咫尺。"加油!"當我步履蹣跚的邁上最后一個臺階時，一股清涼的山風迎面撲來。頓時，我覺得我就是勝利者!
至今，那些小事仍然激勵著我!每當我遇到困難與坎坷時，爸爸的那句話就在我耳邊響起，引導我上進，賜予我力量。