在制定實(shí)施方案時(shí)，我們需要考慮資源、時(shí)間和人力等各種因素。在實(shí)施方案的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，做好記錄和總結(jié)。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇一
“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的十八大提出的“全面推進(jìn)依法治國(guó)”的基本方略，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，大力加強(qiáng)全區(qū)公務(wù)員的法制教育培訓(xùn)，全面提高廣大公務(wù)員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政、依法行政、依法決策、依法管理的能力，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、人民滿(mǎn)意的公務(wù)員隊(duì)伍，為建設(shè)南部新城和發(fā)展高新區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
“六五”普法宣傳教育結(jié)合起來(lái)，以“培育法治理念，提高法治水平”為核心，以普及公務(wù)員基本法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容，采取集中培訓(xùn)、自學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、法律服務(wù)等形式，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)的主要內(nèi)容和形式是：
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容包括：憲法和國(guó)家基本法律制度、社會(huì)主義法治理念、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和公共行政管理方面的法律法規(guī)以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)（見(jiàn)附件
1
2
），于。
2013。
年
8
月
20。
日前分別報(bào)區(qū)委組織部干部科和區(qū)人社局人力資源科。
省結(jié)合法治理念主題教育培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)大綱，編印了《全省法治理念主題教育培訓(xùn)“每日一題”》，全區(qū)公務(wù)員在加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要精讀《每日一題》，主動(dòng)完成“每日一題”學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。《每日一題》電子版可從海州區(qū)黨建網(wǎng)（
）和海州區(qū)人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)（。
）下載。
-->。
“每日一題”》為主要參考，開(kāi)展多種形式的法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)將適時(shí)舉辦全區(qū)公務(wù)員法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體實(shí)施方案另行通知。
為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效，將于
2013。
年
11。
月舉辦公務(wù)員法律知識(shí)考試活動(dòng)，由市統(tǒng)一命題，區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局共同負(fù)責(zé)組織全區(qū)公務(wù)員法律知識(shí)考試。
堅(jiān)持法治理念主題教育培訓(xùn)與公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合、與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與公民意識(shí)教育相結(jié)合。各單位要采取組織公務(wù)員開(kāi)展學(xué)法用法筆談、利用機(jī)關(guān)內(nèi)網(wǎng)舉辦法治理念論壇、編演法治文藝節(jié)目、舉辦法律法規(guī)社會(huì)咨詢(xún)宣傳活動(dòng)、開(kāi)辟機(jī)關(guān)法治園地等形式，加強(qiáng)法治文化載體建設(shè)，營(yíng)造機(jī)關(guān)法治文化氛圍。區(qū)里將與市聯(lián)動(dòng)舉辦大型法律法規(guī)廣場(chǎng)咨詢(xún)宣傳活動(dòng)，具體實(shí)施方案另行通知。
2013。
年
7
2014。
年
4
月結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。
-->。
2013。
年
8
月
15。
日前分別報(bào)區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位按照方案組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局將適時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各單位要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，檢查存在的問(wèn)題和不足，有針對(duì)性地研究制定整改方案。活動(dòng)結(jié)束后，各單位要形成總結(jié)材料，于
2014。
年
4
月中旬前報(bào)分別報(bào)區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將公務(wù)員法治理念主題教育培訓(xùn)活動(dòng)作為重要工作列入議事日程。要提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展法治理念主題教育培訓(xùn)活動(dòng)的目的、意義。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保教育培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展。各單位要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)不同層次和不同工作崗位的實(shí)際需要和特點(diǎn)，緊密結(jié)合
“六五”普法工作抓好全員輪訓(xùn)。公務(wù)員參加法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于。
40。
學(xué)時(shí)，其中，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于。
24。
學(xué)時(shí)。要做好人員參訓(xùn)登記工作，利用《公務(wù)員培訓(xùn)證書(shū)》抓好學(xué)時(shí)登記，并建立工作臺(tái)帳，確保“人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果”四落實(shí)。區(qū)有關(guān)部門(mén)將結(jié)合“六五”普法中期考核，適時(shí)對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督促，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育培訓(xùn)活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。
各單位要認(rèn)真做好階段性工作總結(jié)和自查自糾，總結(jié)教育培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)宣傳和推廣；梳理存在的問(wèn)題和不足，提出解決問(wèn)題的對(duì)策措施，明確下一步工作重點(diǎn)，不斷提高公務(wù)員法治理念主題教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。
（一）區(qū)委組織部干部科聯(lián)系人：王欣，聯(lián)系電話：
85219633。
電子信箱：
hzqzzbgbk@;。
（二）區(qū)人社局人力資源科聯(lián)系人：陳星煜，聯(lián)系電話：
85812780。
電子信箱：
hzqlrj@;。
（三）區(qū)司法局法制宣傳科聯(lián)系人：顏金燕，聯(lián)系電話：
80775339。
電子信箱：
80943919@。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇二
室文件。
二七辦〔2011〕112號(hào)。
區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室。
關(guān)于印發(fā)《二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，街道黨工委、辦事處，區(qū)委各部委，區(qū)直各單位，駐區(qū)各垂直單位，各人民團(tuán)體：
現(xiàn)將《二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
中共二七區(qū)委辦公室。
二七區(qū)人民政府辦公室。
2011年7月21日。
二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市。
“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”實(shí)施方。
案
根據(jù)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于評(píng)選推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”的通知》（鄭辦網(wǎng)〔2011〕81號(hào)）精神和要求，為做好我區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”活動(dòng)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人民滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“民主、公開(kāi)、群眾參與”的評(píng)選原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，在全區(qū)范圍內(nèi)形成“比服務(wù)、比效率、比貢獻(xiàn)、比發(fā)展”的氛圍，推動(dòng)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意公務(wù)員活動(dòng)開(kāi)展得更加深入，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為做好我區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”活動(dòng)，成立二七區(qū)評(píng)選推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
張軍區(qū)紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記、監(jiān)察局局長(zhǎng)。
侯宛林區(qū)委組織部副部長(zhǎng)。
肖鋒區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)。
潘麗霞區(qū)人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，潘麗霞兼任辦公室主任。
三、
評(píng)選范圍和推薦名額。
（一）評(píng)選范圍。
1、全區(qū)各公務(wù)員機(jī)關(guān)、公務(wù)員；
2、全區(qū)參照公務(wù)員法管理的單位、參照公務(wù)員法管理的工作人員。
（二）推薦名額：
我區(qū)推薦鄭州市“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”候選人6名（其中科級(jí)公務(wù)員不超過(guò)2名），“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”候選單位3個(gè)。
四、評(píng)選條件。
（一）符合“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”的條件。
7、在其他方面成績(jī)顯著。
（二）符合“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”的條件。
7、在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和績(jī)效考核中，綜合考核名次排名靠前。
五、評(píng)選程序。
評(píng)選推薦“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”，采取自下而上的方法，由單位推薦，同時(shí)要廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，確保推薦對(duì)象的先進(jìn)性、典型性和代表性。評(píng)選程序分為五個(gè)階段：
1、宣傳階段（2011年7月31日前）。
大力宣傳評(píng)選推薦“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”活動(dòng)的重要意義，評(píng)選條件、評(píng)選程序、評(píng)選指標(biāo)在二七門(mén)戶(hù)網(wǎng)、區(qū)機(jī)關(guān)信息網(wǎng)上公布，接受群眾和社會(huì)各界評(píng)議和監(jiān)督。各單位要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，安排部署本單位的評(píng)選活動(dòng)，積極營(yíng)造民主、公開(kāi)、群眾參與的評(píng)選氛圍。
2、推薦階段（2011年8月10日前）。
各單位嚴(yán)格按照評(píng)選條件推薦候選對(duì)象，每個(gè)單位可推薦1名候選人、1個(gè)候選單位，推薦的候選對(duì)象必須是本單位、本系統(tǒng)的先進(jìn)典型。
各單位認(rèn)真組織好評(píng)選推薦活動(dòng)，推薦材料（附電子版）于2011年8月10日前報(bào)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局312房間。逾期不報(bào)者，視為自動(dòng)放棄。
3、初審階段（2011年8月17前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位報(bào)送的推薦材料進(jìn)行匯總，初步審核推薦對(duì)象的資格條件、事跡材料，征求有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)后，確定考察對(duì)象。
4、考察階段（2011年8月31日前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取民主評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式對(duì)考察對(duì)象的政治表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見(jiàn)報(bào)評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、確定推薦候選對(duì)象（2011年9月20日前）。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行審議，差額確定擬推薦候選對(duì)象，在二七門(mén)戶(hù)網(wǎng)、區(qū)機(jī)關(guān)信息網(wǎng)上公示，接收社會(huì)各界評(píng)議，時(shí)間為一周。公示無(wú)異議后，報(bào)區(qū)委、區(qū)政府研究確定推薦候選對(duì)象。
六、相關(guān)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織。
各單位領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)本次評(píng)選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意”這個(gè)主題，切實(shí)將那些能在全區(qū)、全市乃至全省叫得響、立得住、過(guò)得硬的模范典型評(píng)選出來(lái)，真正體現(xiàn)出“人民滿(mǎn)意”。
2、嚴(yán)格條件，突出基層。
各單位要嚴(yán)格把握評(píng)選條件，不搞照顧，不搞簡(jiǎn)單平衡，更不能湊數(shù)，堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫，確保推薦對(duì)象的先進(jìn)性、代表性和導(dǎo)向型。推薦要面向工作一線，面向窗口單位，切實(shí)把長(zhǎng)期在基層一線任勞任怨、默默無(wú)聞、勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的公務(wù)員和公務(wù)員集體評(píng)選出來(lái)。已被省、市評(píng)為“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”的單位和個(gè)人以及縣（處）級(jí)公務(wù)員原則上不參加評(píng)選。
3、推薦材料要求。
1、“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”申報(bào)審批表一式3份（從鄭州市公務(wù)員局網(wǎng)http：//下載）。
2、先進(jìn)事跡材料1份。事跡材料要內(nèi)容真實(shí)、事跡突出、生動(dòng)感人，不少于2000字。
3、簡(jiǎn)要事跡材料1份。簡(jiǎn)要事跡200字左右，推薦對(duì)象為“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”的，要填寫(xiě)清楚姓名、單位、職務(wù)及參加工作年限和突出事跡。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇三
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開(kāi)展。為更好地開(kāi)展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門(mén)股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專(zhuān)題集中輔導(dǎo)、分類(lèi)集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專(zhuān)題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開(kāi)展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專(zhuān)題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類(lèi)集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無(wú)正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
七、經(jīng)費(fèi)保障。
按年初培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃申報(bào)所需經(jīng)費(fèi)。
八、專(zhuān)題輔導(dǎo)內(nèi)容安排表。
時(shí)間專(zhuān)題輔導(dǎo)內(nèi)容。
3月人文文化：《認(rèn)識(shí)泰州文化，建設(shè)文化泰州》。
4月普法講座、拆遷政策。
4月公共經(jīng)濟(jì)：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析。
5月企業(yè)服務(wù)：
5月能力建設(shè)：
6月能力建設(shè)：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政。
12月廉政教育。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇四
為全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識(shí)視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號(hào))文件精神，繼續(xù)以知識(shí)更新培訓(xùn)(每月一課)形式開(kāi)展。為更好地開(kāi)展全年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)方案制定如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
全區(qū)機(jī)關(guān)部門(mén)股級(jí)以下公務(wù)員(含參照管理單位股級(jí)以下工作人員)。
二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
知識(shí)更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中輔導(dǎo)：分專(zhuān)題集中輔導(dǎo)、分類(lèi)集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個(gè)專(zhuān)題，全區(qū)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)各單位按照本單位培訓(xùn)計(jì)劃有組織的自主開(kāi)展集中輔導(dǎo)，時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
個(gè)人自學(xué)：公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識(shí)，公務(wù)員每月自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
全區(qū)專(zhuān)題集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會(huì)場(chǎng)，分類(lèi)集中輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進(jìn)行授課。
六、培訓(xùn)要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。年底將個(gè)人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無(wú)正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報(bào)批評(píng)教育。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇五
以市教育局“三萬(wàn)工程”、“131工程”、“國(guó)培計(jì)劃”、《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》《新課程改革實(shí)施意見(jiàn)》《綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂模式改革實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以提高教師新課程理念為出發(fā)點(diǎn)，以課堂模式改革為核心內(nèi)容，以教師參與課堂模式研究與實(shí)踐主要形式。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、校本研訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)等教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，提高教師新課程能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與提高，推動(dòng)學(xué)校課堂模式改革，構(gòu)建高效課堂。把學(xué)校課堂模式改革教師培訓(xùn)工作作為教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)，最終提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
1.國(guó)家新一輪課程改革實(shí)施意見(jiàn)。
2.各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實(shí)施意見(jiàn)、課程改革效果評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
4.蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂模式改革實(shí)施意見(jiàn)。
5.教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。
學(xué)校通過(guò)課堂模式改革教師培訓(xùn)工作，幫助教師把握課程改革的方向時(shí)代意義，明確市教育局、學(xué)校開(kāi)展課程改革的具體要求，掌握學(xué)校課堂模式改革的整體框架，有效開(kāi)展課堂模式改革實(shí)踐與研究，形成學(xué)校課堂模式教學(xué)特點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
（一）校本研訓(xùn)。
1.開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)與解讀培訓(xùn)。
各教研組、備課組充分利用教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)年級(jí)、學(xué)科教材內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課標(biāo)主要和重點(diǎn)變化，把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實(shí)課標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、主講教師，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平。
2.開(kāi)展課堂模式改革教學(xué)研討活動(dòng)。
3.開(kāi)展學(xué)科主題課型構(gòu)建活動(dòng)。
各教研組要針對(duì)學(xué)科主題課型特點(diǎn)，在學(xué)校課堂模式構(gòu)建的整體框架下，積極探索學(xué)科主題課型（如拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等）的教學(xué)方式，形成可操作、高效益、可推廣，相對(duì)成型的主題課型教學(xué)方式，提高教師課程能力。
4.組織教師開(kāi)展課堂模式改革心得體會(huì)交流活動(dòng)。
學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、假期培訓(xùn)時(shí)間，組織教師進(jìn)行課堂模式改革心得體會(huì)交流，分享課改經(jīng)驗(yàn)與得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（二）專(zhuān)家引領(lǐng)。
1.邀請(qǐng)名師、專(zhuān)家到校指導(dǎo)。
學(xué)校結(jié)合課堂模式改革的實(shí)際，適時(shí)邀請(qǐng)教學(xué)名師、課改專(zhuān)家、教育名家、管理專(zhuān)家等到校為教師開(kāi)展專(zhuān)題講座、課改診斷、課程示范等培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師理論與實(shí)踐能力。
2.選送教師外出參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
學(xué)校為教師外出培訓(xùn)提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)和保障，積極選派教師參加國(guó)家、省級(jí)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展外出培訓(xùn)教師心得交流、培訓(xùn)匯報(bào)展示課、專(zhuān)題講座、指導(dǎo)教師等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共同分享、專(zhuān)業(yè)技能共同提升目標(biāo)。
3.開(kāi)展名校聯(lián)姻活動(dòng)。
積極組織教師參加四川省中小學(xué)共同體活動(dòng)，開(kāi)展名校零距離接觸活動(dòng)，讓教師與名校教育教學(xué)理念和實(shí)踐對(duì)接，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。
（三）隊(duì)伍建設(shè)。
1.實(shí)施藍(lán)青工程。
學(xué)校開(kāi)展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對(duì)、影子培訓(xùn)等藍(lán)青工程工作，通過(guò)活動(dòng)載體，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、良好的師德；指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，快速適應(yīng)教育教學(xué)工作；鼓勵(lì)青年教師積極投身課程改革，快速掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。
2.實(shí)施名師工程。
學(xué)校以名師工作室為載體，開(kāi)展名師培養(yǎng)、教學(xué)示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等主題工作，使名師工作室成員名師化成長(zhǎng)，為學(xué)校教師提高專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和診斷，促進(jìn)學(xué)校教師不斷進(jìn)步和提高，發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用。
3.教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，組建梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，制定梯級(jí)團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)、管理形式、考核標(biāo)準(zhǔn)，讓各梯級(jí)團(tuán)隊(duì)教師在相應(yīng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)開(kāi)展必要的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、研討、總結(jié)、提升活動(dòng)，達(dá)到規(guī)定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)管理模式激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與提高的自覺(jué)性。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇六
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹(shù)立先進(jìn)的職業(yè)道德意識(shí)和觀念，自覺(jué)克服理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強(qiáng)，工作作風(fēng)漂浮，廉政意識(shí)薄弱等問(wèn)題，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、人民滿(mǎn)意的公務(wù)員隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求。
開(kāi)展公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是進(jìn)一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，推動(dòng)“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿(mǎn)意的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)會(huì)澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅(jiān)定。擁護(hù)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺(jué)做先進(jìn)思想和科學(xué)理論的忠實(shí)追隨者，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求積極樂(lè)觀、健康向上的生活態(tài)度和生活方式，勵(lì)志圖強(qiáng)，自覺(jué)擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時(shí)刻保持清醒頭腦。勤儉樸實(shí)，不奢侈浪費(fèi)，不跟風(fēng)攀比。做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(三)職業(yè)操守良好。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)。干一行，愛(ài)一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅(jiān)持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿(mǎn)意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿(mǎn)意作為共同目標(biāo)，勤勤懇懇為人民工作，深入實(shí)際體察民情，了解民意，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡能力幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，盡一切努力維護(hù)和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
四、培訓(xùn)方式。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級(jí)實(shí)施的原則，采取集中培訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計(jì)劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開(kāi)展更新知識(shí)培訓(xùn)。局政治部負(fù)責(zé)全局培訓(xùn)的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓(xùn)、考試考核工作，負(fù)責(zé)“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓(xùn)班的選派工作。
(一)全員理論培訓(xùn)：組織進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當(dāng)前形勢(shì)，明確目標(biāo)方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學(xué)人員在教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，各位參學(xué)對(duì)象可登錄，在線學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課件》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》及其他選修課，個(gè)人自學(xué)不少于100學(xué)時(shí)。
(二)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：9月至10月(詳見(jiàn)附件2)。采取分期分批的方式，對(duì)全系統(tǒng)公務(wù)員進(jìn)行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：9月至10月(詳見(jiàn)附件3)。結(jié)合開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)、政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會(huì)維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓(xùn)。當(dāng)前要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好胡錦濤在慶祝建黨--周年大會(huì)上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。各縣(市)區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門(mén)要緊密結(jié)合實(shí)際，研究探索開(kāi)展培訓(xùn)的方式方法，通過(guò)分期調(diào)訓(xùn)、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題輔導(dǎo)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀革命圣地等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，充分利用多種載體開(kāi)展培訓(xùn)，真正達(dá)到讓公務(wù)員樂(lè)于接受、見(jiàn)諸行動(dòng)的效果。
(五)健全長(zhǎng)效機(jī)制。將職業(yè)道德培訓(xùn)作為公務(wù)員四類(lèi)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，成為各類(lèi)公務(wù)員培訓(xùn)班的必修課程，長(zhǎng)期深入開(kāi)展下去。
五、考試考核。
(一)培訓(xùn)考試：全員理論培訓(xùn)要進(jìn)行理論考試，安排在11月份(具體時(shí)間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓(xùn)考核：此次培訓(xùn)考試、考核成績(jī)合格者，其成績(jī)記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)以及考試、考核成績(jī)不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓(xùn)的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的學(xué)分在全員理論考試成績(jī)合格后方能記入本人學(xué)習(xí)檔案。
六、培訓(xùn)要求。
(一)精心組織實(shí)施。開(kāi)展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)是全面提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成的一項(xiàng)重要舉措，各縣(市)區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門(mén)高度要重視，精心組織。市公務(wù)員局負(fù)責(zé)對(duì)全市培訓(xùn)的組織指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并對(duì)市政府有關(guān)部門(mén)公務(wù)員調(diào)訓(xùn)和考試。各縣(市)區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))負(fù)責(zé)組織實(shí)施本地區(qū)的培訓(xùn)及考試考核工作。
(二)確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)道德的灌輸和疏導(dǎo)，逐步提高和完善公務(wù)員的職業(yè)道德素養(yǎng)，把職業(yè)道德精神滲透到公務(wù)員日常工作中的一點(diǎn)一滴，鼓勵(lì)激發(fā)公務(wù)員在各自的工作崗位上發(fā)揚(yáng)職業(yè)道德精神，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。要充分利用先進(jìn)模范典型加以啟發(fā)、感染和激勵(lì)，通過(guò)大力宣傳先進(jìn)典型、廣泛開(kāi)展向先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓公務(wù)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，不斷激發(fā)追求高尚的品格和人格，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)。
(三)做好培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后，各縣(市)區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門(mén)要對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行全面總結(jié)，職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)要在底前報(bào)市公務(wù)員局任免培訓(xùn)處。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇七
要能體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運(yùn)用教育信息技術(shù)手段強(qiáng)化效果;四是要求社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與取得社會(huì)的評(píng)價(jià)效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個(gè)好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點(diǎn)：
針對(duì)性——符合需要(如何理解需要?)。
科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達(dá)明白。
1、問(wèn)題性：就是說(shuō)所提問(wèn)題是否明確，所設(shè)計(jì)的是否有針對(duì)性。
2、理論性：方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計(jì)是否完整，有無(wú)整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無(wú)創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達(dá)性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇八
關(guān)于印發(fā)《2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作。
各縣（市）、區(qū)委組織部，縣（市）、區(qū)人事局，市直各有關(guān)。
單位：
現(xiàn)將《2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行。
中共佳木斯市委組織部。
佳木斯市人事局2008年10月15日。
本方案。
一、總體要求。
本次招考工作的總體要求是，嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員法》和公務(wù)員考試錄用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新筆試、面試考試內(nèi)容，改進(jìn)和提高考務(wù)管理，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度，努力使我市考試錄用工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
二、招考計(jì)劃。
2009年度全市各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位招考計(jì)劃共計(jì)41名。其中，市直屬機(jī)關(guān)招考計(jì)劃16名，縣（市）直屬機(jī)關(guān)招考計(jì)劃13名，各級(jí)法院系統(tǒng)招考計(jì)劃12名。
三、招考單位和對(duì)象。
（一）招考單位。
待。（二）招考對(duì)象。
畢業(yè)生。
2．符合職位要求的其他社會(huì)在職和非在職人員。
四、方法步驟。
本次招考工作，分為制定錄用計(jì)劃、發(fā)布招考公告、報(bào)名與資格審查、筆試、面試人選資格確認(rèn)、面試、體檢和考察、公示和錄用審批等9個(gè)步驟。
（一）制定錄用計(jì)劃。
試等，并隨招考公告同時(shí)公布。一經(jīng)公布，不得變更。
（二）發(fā)布招考公告。
市委組織部、市人事局將于9月上旬在有關(guān)媒體發(fā)布招考公告和招考計(jì)劃，廣泛宣傳公務(wù)員招考工作。根據(jù)錄用計(jì)劃制定招考簡(jiǎn)章，在本地媒體公開(kāi)發(fā)布。
（三）報(bào)名與資格審查1．報(bào)考者應(yīng)當(dāng)具備的條件：（1）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（2）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（6）具有大專(zhuān)以上文化程度和符合職位要求的工作能。
力；
（7）具備擬報(bào)考職位所需資格條件；（8）公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的其他條件；
（9）考生與招考單位在職人員有《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第六十八條所列親屬關(guān)系（即：夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以?xún)?nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系）的，并構(gòu)成回避對(duì)象的，不能報(bào)考該招考單位。
可視為具有基層工作經(jīng)歷。
下列人員不得報(bào)名：
（4）法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員的其他情形人員。
2．報(bào)名時(shí)間和方式。
報(bào)名時(shí)間擬定于2008年9月10日-9月20日。報(bào)名全部采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式進(jìn)行。報(bào)名網(wǎng)站統(tǒng)一為黑龍江省人事編制信息網(wǎng)（ba），考生通過(guò)登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名，并按要求上傳本人的電子照片，逾期不再受理報(bào)名事宜。報(bào)名方法和注意事項(xiàng)可登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)查詢(xún)。市招考辦將在市人才大廈設(shè)立2009年佳木斯市各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員報(bào)考工作咨詢(xún)服務(wù)處。
3．資格審查及查詢(xún)審查結(jié)果。
資格審查及查詢(xún)審查結(jié)果的時(shí)間擬定于9月10日-9月20日。資格審查工作由市委組織部、市人事局負(fù)責(zé)，根據(jù)本方案規(guī)定的報(bào)考資格條件和擬任職位所要求的資格條件及時(shí)對(duì)報(bào)考申請(qǐng)進(jìn)行審查，并在報(bào)考者報(bào)名后的第2日內(nèi)將資格審查結(jié)果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通知考生。對(duì)符合報(bào)考資格條件的，不得拒絕報(bào)名；對(duì)未通過(guò)審查的，應(yīng)說(shuō)明理由，考生可改報(bào)其他職位；對(duì)填報(bào)材料不全的，應(yīng)注明缺失的內(nèi)容，并退報(bào)考者補(bǔ)充。對(duì)考生和招考單位在資格條件方面存在爭(zhēng)議的，由省市組織、人事部門(mén)商招考單位進(jìn)行最后仲裁，并在第2日內(nèi)通知考生。對(duì)通過(guò)審查的人員，市委組織部、市人事局留存報(bào)考者的報(bào)名信息，供資格復(fù)審時(shí)參考。報(bào)名期間，市委組織部、市人事局公布咨詢(xún)電話，并安排專(zhuān)人值班，回答報(bào)考者的咨詢(xún)，高度重視報(bào)考資格審查工作，對(duì)所有報(bào)考者一視同仁。資格審查應(yīng)客觀、公正、及時(shí)。
4．繳費(fèi)確認(rèn)和準(zhǔn)考證打印。
結(jié)束。
考生登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)下載打印準(zhǔn)考證。
5．相關(guān)事項(xiàng)。
取消該職位的錄用計(jì)劃。特殊情況經(jīng)省委組織部、省人事廳。
批準(zhǔn)可適當(dāng)放寬比例。
對(duì)特困大學(xué)生和城市低保人員在筆試考試結(jié)束后憑相關(guān)證明材料和交費(fèi)憑證辦理免除考試費(fèi)用事宜。
（四）筆試。
筆試包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目。
1．公共科目筆試。
發(fā)布成績(jī)。
綱》為依據(jù)。
2．專(zhuān)業(yè)科目考試。
公共科目筆試時(shí)間擬定于2008年11月1日。具體考試時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)事宜以《準(zhǔn)考證》確定的時(shí)間、地點(diǎn)為準(zhǔn)。
筆試考務(wù)工作嚴(yán)格按省委組織部、省人事廳下發(fā)的《關(guān)于做好2009年黑龍江省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員筆試考務(wù)工作的通知》要求進(jìn)行。
（五）面試1．面試人選的確定。
省委組織部、省人事廳原則上將按照各市委組織部、市人事局申報(bào)的計(jì)劃錄用人數(shù)3倍比例的原則，按照公共科目筆試成績(jī)、專(zhuān)業(yè)科目筆試成績(jī)累加成筆試總成績(jī)從高到低的順序，確定各職位參加面試的人選，并在網(wǎng)站上統(tǒng)一公示。若公共科目筆試總成績(jī)出現(xiàn)并列，則相應(yīng)擴(kuò)大進(jìn)入面試人選數(shù)量。法院系統(tǒng)職類(lèi)報(bào)名取得面試資格的考生面試前按筆試成績(jī)從高分到低分順序進(jìn)行職位報(bào)名。
資格條件進(jìn)行審核。
3．面試的組織。
面試由省委組織部和省人事廳統(tǒng)一命制試題。面試工作采取全省統(tǒng)一的模式由市委組織部、市人事局負(fù)責(zé)組織，并在紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督下具體實(shí)施。面試原則上以結(jié)構(gòu)化面談為主。面試以百分計(jì)。面試成績(jī)低于60分者不予錄用。
面試結(jié)束后，報(bào)考公安職位的考生，按1：1比例在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加體能測(cè)試和警務(wù)技能測(cè)試。若測(cè)試不合格者，原則上不遞補(bǔ)，根據(jù)實(shí)際情況用人單位也可提出遞補(bǔ)意見(jiàn)，經(jīng)公務(wù)員錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可依次進(jìn)行遞補(bǔ)。測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)將另行公布。
（六）體檢和考察。
補(bǔ)。
（七）公示和錄用審批。
用人單位對(duì)確定的擬錄用人選。由市委組織部、市人事局進(jìn)行錄用前公示，公示期為7個(gè)工作日。無(wú)異議者由各市委組織部、市人事局按歸口管理的原則，分別向省委組織部、省人事廳報(bào)送擬錄用人員名單。
招聘合同。
新錄用的公務(wù)員實(shí)行一年試用期，試用期滿(mǎn)合格的正式任職，并辦理公務(wù)員登記手續(xù)，不合格的取消錄用資格。
公務(wù)員的錄用手續(xù)和公務(wù)員登記手續(xù)作為公務(wù)員身份的合法憑證。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證招考工作的順利實(shí)施，成立佳木斯市市公務(wù)員招考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：市委常委、市委組織部部長(zhǎng)馬國(guó)鈞；副組長(zhǎng)：市委組織部副部長(zhǎng)、市人事局局長(zhǎng)、市編委辦主任王學(xué)忠；成員：市委組織部副部長(zhǎng)費(fèi)德純、市人事局副局長(zhǎng)王春英。
六、監(jiān)督檢查。
市委組織部、市人事局要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格程序，照章辦事。要加強(qiáng)保密觀念，要與有關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，嚴(yán)格按照考試保密的有關(guān)要求和規(guī)定執(zhí)行。要建立健全考試錄用保密工作的責(zé)任追究制度，確保考試不出泄密等任何問(wèn)題。要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決防止和查處作弊行為，特別是替考行為。要加強(qiáng)錄用監(jiān)督工作，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)考試錄用工作的公開(kāi)性和透明度。
給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
魚(yú)我所欲也。
[先秦]《孟子》。
魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇九
為做好我鎮(zhèn)公務(wù)員登記工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公務(wù)員法）和《棲霞市實(shí)施工作方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、本部門(mén)編制人員情況：
備注：表中社會(huì)辦1人是干部身份，其余29人是公務(wù)員身份。
下列機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務(wù)員范圍。
1、中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)黨委、紀(jì)律檢查委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)成員；
（2）、鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)的工作人員。
2、鎮(zhèn)級(jí)人民代表大會(huì)機(jī)關(guān)：
鎮(zhèn)人民代表大會(huì)主席、副主席。
3、鎮(zhèn)級(jí)行政機(jī)關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)人員；
（2）、鎮(zhèn)人民政府機(jī)關(guān)的工作人員。
4、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議委員會(huì)機(jī)關(guān)：
中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作人員。
三、登記的對(duì)象和條件。
（一）列入公務(wù)員范圍的機(jī)關(guān)中，依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利且在編在職的除工勤人員以外的工作人員，具備公務(wù)員法第十一條規(guī)定的條件，符合以下情形之一的，予以登記。
1、根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定，已履行國(guó)家公務(wù)員或機(jī)關(guān)工作者過(guò)渡手續(xù)的人員；
5、按規(guī)定程序選任、委任的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員；
6、其他符合中央和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)入機(jī)關(guān)的人員。
試用期內(nèi)的新錄用公務(wù)員暫緩登記，試用期滿(mǎn)考核合格的予以登記；紀(jì)檢、監(jiān)查機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員暫緩登記，結(jié)案后符合登記條件的予以登記。
列入公務(wù)員登記范圍的人員按照有關(guān)規(guī)定登記后，方可確定為公務(wù)員。
（二）下列人員不予登記。
1、實(shí)施國(guó)家公務(wù)員制度以來(lái)，違反《國(guó)家公務(wù)員暫。
行條例》和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)入機(jī)關(guān)的人員；
2、被判處有期徒刑并宣告緩刑在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)或正在被勞動(dòng)教養(yǎng)的人員。
3、其他不符合公務(wù)員登記條件的人員。
四、登記的程序和管理權(quán)限。
公務(wù)員登記實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，由鎮(zhèn)黨委按照管理權(quán)限和程序，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論決定后，逐級(jí)上報(bào)。
(一)登記工作程序。
1、確定登記對(duì)象，填寫(xiě)《公務(wù)員登記表》，報(bào)審核機(jī)關(guān)；
2、審核機(jī)關(guān)簽署意見(jiàn)，報(bào)審批機(jī)關(guān)；
3、報(bào)審批機(jī)關(guān)材料：
（1）《公務(wù)員登記表》；
（5）《公務(wù)員登記人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《公務(wù)員提前離崗人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《暫緩登記人員情況統(tǒng)計(jì)表》以上表格同時(shí)報(bào)送excel格式電子版。
4、審批機(jī)關(guān)簽署意見(jiàn)，需要備案的及時(shí)報(bào)備案機(jī)關(guān)。
登記備案的內(nèi)容包括：登記備案說(shuō)明，機(jī)關(guān)的國(guó)家行政編制數(shù)、實(shí)有人員數(shù)、登記人員數(shù)、暫緩登記人員數(shù)、登記和暫緩登記人員名單等。
審批后的《公務(wù)員登記表》存入個(gè)人檔案，作為確認(rèn)公務(wù)員身份的依據(jù)。今后，新進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的人員都要按規(guī)定進(jìn)行登記。
（二）登記工作管理權(quán)限。
公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委確定登記對(duì)象、填寫(xiě)《公務(wù)員登記表》，公務(wù)員主管部門(mén)審核，市級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)審批后，報(bào)省委組織部或省人事廳備案。
領(lǐng)導(dǎo)成員的公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委填寫(xiě)《公務(wù)員登記表》，按照干部管理權(quán)限報(bào)有關(guān)機(jī)關(guān)審核、審批、備案，列入本機(jī)關(guān)公務(wù)員登記匯總表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
五、登記工作的實(shí)施步驟。
公務(wù)員登記工作分為3個(gè)階段進(jìn)行：
（一）準(zhǔn)備階段。在登記工作實(shí)施前，鎮(zhèn)黨委相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握中央和省、市實(shí)施公務(wù)員法的有關(guān)政策規(guī)定；加強(qiáng)調(diào)研，摸清本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍現(xiàn)狀，對(duì)超編用人、超職數(shù)配備干部、違規(guī)進(jìn)人等情況，研究制定整改措施并抓好落實(shí)；制定登記工作實(shí)施方案。12月15日前，將制定的公務(wù)員登記工作實(shí)施方案報(bào)市委組織部、市人事局審核后實(shí)施。
（二）登記階段。12月中旬開(kāi)始公務(wù)員登記工作，12月18日前，將材料報(bào)送實(shí)施公務(wù)員法工作辦公室審核。
（三）。
總結(jié)。
驗(yàn)收階段。公務(wù)員登記工作結(jié)束后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，于12月底前以書(shū)面形式報(bào)市公務(wù)員主管部門(mén)。對(duì)在登記過(guò)程中違反工作紀(jì)律、弄虛作假的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人的責(zé)任。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
公務(wù)員登記是實(shí)施公務(wù)員法的基礎(chǔ)性工作，也是確定公務(wù)員身份的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，分管副書(shū)記為副組長(zhǎng)，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要在國(guó)家行政編制限額內(nèi)，嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍、對(duì)象、條件和程序，認(rèn)真組織開(kāi)展登記工作。對(duì)登記工作中遇到的問(wèn)題，要按程序逐級(jí)上報(bào)，不得自行其是。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十
20xx年農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)技能培訓(xùn)工程，以提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技認(rèn)知和應(yīng)用能力為核心，緊緊圍繞圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“政府統(tǒng)籌，站所協(xié)作、村組組織、農(nóng)民參與”的原則，充分利用各種教育培訓(xùn)資源，推行“分層培訓(xùn)、梯次提高”的組織形式，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力進(jìn)行實(shí)用技術(shù)普及性培訓(xùn)、馬鈴薯地方標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、科技示范戶(hù)主體培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供必須的技術(shù)支持和智力保障，推動(dòng)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為了進(jìn)一步提高廣大干部和農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)開(kāi)拓市場(chǎng)，增收致富的本領(lǐng)，使農(nóng)民群眾的素質(zhì)與建設(shè)新農(nóng)村相和諧，以進(jìn)一步提高廣大農(nóng)技干部和農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)、提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力為核心，以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為出發(fā)點(diǎn)，著力構(gòu)建以“農(nóng)民培訓(xùn)工程”為主體，農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)、新型農(nóng)民培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合的農(nóng)村素質(zhì)提升工程體系；積極探索建立適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求的旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，倡導(dǎo)發(fā)展“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的模式，堅(jiān)持常規(guī)培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)全市農(nóng)民進(jìn)行針對(duì)性、實(shí)用性的培訓(xùn)，提高農(nóng)民掌握、運(yùn)用現(xiàn)代科技的能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。
20xx年我鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)工程“主要任務(wù)是：以農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程知識(shí)（種養(yǎng)殖）培訓(xùn)為重點(diǎn)為，培訓(xùn)農(nóng)民5500人次，其中：農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4500人；科技入戶(hù)工程示范戶(hù)培訓(xùn)100人；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)400人次。
實(shí)行常規(guī)培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，農(nóng)閑集約化培訓(xùn)與農(nóng)時(shí)季節(jié)性培訓(xùn)相結(jié)合，時(shí)間安排從20xx年1月開(kāi)始至20xx年11月對(duì)14個(gè)村民委員會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)。
按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施方案和《會(huì)澤縣“十一五”農(nóng)牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃》確定的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)任務(wù)和目標(biāo)，采取專(zhuān)家巡回講課的方式，綜合知識(shí)講授設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和避災(zāi)農(nóng)業(yè)理念等；實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)講授馬鈴薯標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)地方標(biāo)準(zhǔn)、林果、蔬菜、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的無(wú)公害、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的科技知識(shí)。重點(diǎn)是，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：
1、馬鈴薯產(chǎn)業(yè)。
（1）、小春馬鈴薯地膜栽培。
（2）、大春馬鈴薯會(huì)—2號(hào)商品薯栽培管理技術(shù)。
（3）、大春馬鈴薯種薯標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。
（4）、馬鈴薯商品、種薯分級(jí)包裝標(biāo)準(zhǔn)。
（5）、馬鈴薯標(biāo)準(zhǔn)化脫毒栽培及窖藏保鮮技術(shù)。
（6）、對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)馬鈴薯大戶(hù)進(jìn)行市場(chǎng)培訓(xùn)。
2、經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)。
核桃、板栗栽培管理技術(shù)。
3、草畜產(chǎn)業(yè)。
（1）肉牛、羊、豬、雞、兔的品種改良及鍵舍飼養(yǎng)殖技術(shù)。
（2）青貯玉米種植及玉米青貯技術(shù)。
（3）動(dòng)物疫病防控技術(shù)。
4、蔬菜產(chǎn)業(yè)。
（1）農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治技術(shù)。
（2）無(wú)公害辣椒栽培技術(shù)。
（3）大白菜無(wú)公害栽培技術(shù)。
（4）塑料拱棚蔬菜栽培技術(shù)。
（5）中藥瑪卡種植技術(shù)。
4、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。
以農(nóng)產(chǎn)品加工、餐飲、保健、建筑、制造、家政服務(wù)就業(yè)技能為主，同時(shí)兼顧農(nóng)民工維權(quán)法律知識(shí)和城市生活常識(shí)等方面的培訓(xùn)。
1、按照“政府引導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、組織農(nóng)民參與”的原則，加大對(duì)農(nóng)民的科技培訓(xùn)力度。馬鈴薯產(chǎn)業(yè)、畜牧產(chǎn)業(yè)、經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，由鄉(xiāng)農(nóng)科、畜牧、林業(yè)、科協(xié)共同組織實(shí)施，14個(gè)村兩委負(fù)責(zé)14個(gè)村內(nèi)農(nóng)民的組織，并提供培訓(xùn)場(chǎng)地。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)由扶貧、勞保所共同組織實(shí)施。
2、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)推行“二個(gè)一”（即免費(fèi)發(fā)給農(nóng)民一張培訓(xùn)卡、一本培訓(xùn)教材）和“科技入戶(hù)”機(jī)制。
3、充分發(fā)揮農(nóng)村科普示范培訓(xùn)基地的作用，授課教師由鄉(xiāng)涉及站所邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧局、林業(yè)局統(tǒng)一組織安排，任務(wù)落實(shí)到人。在培訓(xùn)的過(guò)程中，要建立農(nóng)民培訓(xùn)檔案（花名冊(cè)、培訓(xùn)卡），同時(shí)要發(fā)揮好現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織在農(nóng)民培訓(xùn)中的作用，合力抓好農(nóng)民培訓(xùn)工作。
4、各村民委員會(huì)配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行登記造冊(cè)，并組織技術(shù)人員采取多種形式開(kāi)展培訓(xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)的完成。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要規(guī)范農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，建立農(nóng)民培訓(xùn)檔案，同時(shí)負(fù)責(zé)在農(nóng)民培訓(xùn)卡上對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。
5、培訓(xùn)結(jié)束后，要將培訓(xùn)花名冊(cè)上報(bào)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，層層抓好落實(shí)。今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第二年，要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)技能培訓(xùn)實(shí)施的重要意義，切實(shí)履行職能作用，明確目標(biāo)、精心組織、周密部署，做好培訓(xùn)工作。各村要切實(shí)做好組織工作，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地和受培人員，保證培訓(xùn)時(shí)間的落實(shí)和培訓(xùn)效果。今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確各培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，切實(shí)把培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和受訓(xùn)農(nóng)民，力爭(zhēng)通過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的持續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)，造就一批有文化、懂科學(xué)、善經(jīng)營(yíng)、講誠(chéng)信的新型農(nóng)民，讓他們成為科技興農(nóng)和科技致富的先鋒。
2、增加投入，加大力度，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)。加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的治本之策，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)戰(zhàn)略任務(wù)。積極籌措資金，加大投入力度，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”鄉(xiāng)村、培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”農(nóng)民，把“農(nóng)民培訓(xùn)工程”、“農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)工程”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”引導(dǎo)深入，把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作推向一個(gè)新階段。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十一
教師是學(xué)校寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根本保證，校本培訓(xùn)是新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育的主要途徑。依據(jù)《xx區(qū)教育局xx年暑期校本培訓(xùn)方案的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M定我校xx年暑期教師培訓(xùn)方案。
以提高師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平為核心，以增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為主線，立足學(xué)校實(shí)際，面向全體教職工，圍繞有效教育教學(xué)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用我校以及校外可利用的資源，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展提供全面保障。
xx市xx學(xué)校全體教職工。
組長(zhǎng)：劉xx。
副組長(zhǎng)：王xx。
組員：周xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督、驗(yàn)收評(píng)估及總結(jié)。
組長(zhǎng)：王xx。
成員：周xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的總體安排、方向性指導(dǎo)、組建培訓(xùn)、對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。
組長(zhǎng)：房xx。
組員：吳xx。
職責(zé)：為培訓(xùn)工作提供后勤服務(wù)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及學(xué)習(xí)資料。
組長(zhǎng)：房xx。
組員：王xx。
職責(zé)：充分利用校訊通及網(wǎng)絡(luò)等資源為培訓(xùn)工作做宣傳工作，及時(shí)將研修成果保存。
幫助教師全面理解和深入領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，了解教師道德與教育法規(guī)，促進(jìn)教師更新師德觀念，現(xiàn)成良好的師德行為。
1、幫助xx市xx學(xué)校教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握“求真課堂”核心價(jià)值觀。
2、通過(guò)培訓(xùn)全面提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，樹(shù)立正確的信息技術(shù)觀念。
3、通過(guò)培訓(xùn)提高教師之間的交流、合作，提升教育科研能力。
4、引導(dǎo)全體教師參與學(xué)校規(guī)章制度的制定、學(xué)習(xí)與完善工作。
本次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立六個(gè)板塊，即師德專(zhuān)題研修、教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)、班主任專(zhuān)題研修、有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修、聚焦問(wèn)題解決、推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。
1．全員培訓(xùn)，嚴(yán)格考勤。培訓(xùn)期間將由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤。
2．積極主動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)材料、按時(shí)上交材料。參訓(xùn)教師要認(rèn)真填寫(xiě)校本培訓(xùn)手冊(cè)；各教研組組長(zhǎng)要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄；教導(dǎo)處要做好培訓(xùn)過(guò)程資料的收集積累。
3．參訓(xùn)教師的考核鑒定先由各學(xué)校組織考核，再報(bào)教育局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者，獲得相應(yīng)學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書(shū)。校本培訓(xùn)成績(jī)作為教師年度考核重要條件。
xx市xx學(xué)校。
xx年x月x日。
【推薦】教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)范文七篇。
【推薦】培訓(xùn)方案范文匯編七篇。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是，按照教師隊(duì)伍群體的不同特點(diǎn)和層面來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。
三、培養(yǎng)目標(biāo)。
1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念。
2、加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究，提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。
4、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型青年教師，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，全面提升青年教師的文化底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)多種形式，宣傳先進(jìn)的教育思想和教育理念。請(qǐng)教育專(zhuān)家、先進(jìn)人物到校輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀。充分認(rèn)識(shí)教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的重要地位，進(jìn)一步提升教師育人工作的積極性、主動(dòng)性。
1.師德培訓(xùn)。
不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點(diǎn)是增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)感，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)《教師法》和學(xué)校制定的“加強(qiáng)教師師德規(guī)范”實(shí)施意見(jiàn)學(xué)習(xí)，使青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表的意識(shí)和責(zé)任感，開(kāi)展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。
2.現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。
幫助教師樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，要求各級(jí)公開(kāi)課必須使用課件，要求教師運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合，獨(dú)立制課件。加強(qiáng)“計(jì)算機(jī)新技術(shù)”每學(xué)期培訓(xùn)一次,促進(jìn)教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。
3.教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。
(1)加強(qiáng)青年教師“三筆字”和簡(jiǎn)筆化的訓(xùn)練，重點(diǎn)提高教師板書(shū)，板畫(huà)的能力。
(2)加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)能力、駕馭能力、引導(dǎo)能力、師生互動(dòng)能力的培訓(xùn)。
4.教育科研能力的培訓(xùn)。
加強(qiáng)教師教育科研理論的學(xué)習(xí);增強(qiáng)“科研興校”“科研促教”的意識(shí)，懂得教育科研工作對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，鼓勵(lì)教師積極參與對(duì)科研課題的研究，不斷探索、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高教育科研水平。
以上各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，教研處分階段、分步驟制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容的落實(shí)。
五、主要措施。
1.建立健全教師培訓(xùn)制度;。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，各教研組要根據(jù)各學(xué)科情況制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案。
2.立足教研組教學(xué)活動(dòng);。
以教研組為單位，開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課、公開(kāi)課、觀摩課”等系列活動(dòng)。要結(jié)合學(xué)生和學(xué)科、課堂實(shí)際，組織交流討論，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育研究能力，每個(gè)教研組每月舉行公開(kāi)課活動(dòng)，組織評(píng)課活動(dòng)，要有計(jì)劃有活動(dòng)記錄，有總結(jié);每學(xué)期有一次觀摩課，做到準(zhǔn)備充分，能起到示范作用。
3.通過(guò)示范課帶動(dòng)整體教學(xué)。
發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學(xué)高級(jí)教師的作用。各科組織示范課，通過(guò)他們的示范課為青年教師拋磚引玉，使青年教師認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)教學(xué)理論的適用進(jìn)行實(shí)際教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。
4.舉行各項(xiàng)教學(xué)教研競(jìng)賽活動(dòng)。
在學(xué)科示范課的基礎(chǔ)上，舉行各種教學(xué)教研活動(dòng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
5、建立“導(dǎo)師制”的結(jié)對(duì)幫扶。
具有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)和名優(yōu)骨干教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學(xué)上的幫扶對(duì)子，以老帶新。讓新教師通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)老教師的課不斷與老教師交流，達(dá)到教學(xué)水平上的互相提高。
六、我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。
1、校級(jí)培訓(xùn)形式：
(1)學(xué)校組織專(zhuān)題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。
(2)組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。
(3)定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
2、教研組培訓(xùn)形式：
(1)聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。
(2)以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(3)開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。
3、個(gè)人自學(xué)主要包括：
(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。
(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十三
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：劉朝陽(yáng)。
副組長(zhǎng):汪曉春聶柱。
成員：張小康任大偉胡光王紅旗。
通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)積極性；提高學(xué)生德育素質(zhì)；提高學(xué)生集體觀念。
1、專(zhuān)業(yè)理論。
常規(guī)管理及依法執(zhí)教類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類(lèi):《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》等。德育理論類(lèi)：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》等。
德育管理方法類(lèi)：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。
2、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：
（1）班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉。
（2）班主任的能力訓(xùn)練。
（3）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
（5）班主任的工作方法與技巧。
3、專(zhuān)業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。
全體班主任，本學(xué)期前四周，每周一第六節(jié)課。每周安排班會(huì)課提綱知道班會(huì)課教學(xué)。
2、專(zhuān)題研討：
今后經(jīng)常組織專(zhuān)題研討，如：班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等，擴(kuò)充視野。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十四
依據(jù)包河區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年暑期培訓(xùn)工作的通知》，為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，結(jié)合我校教師整體能力水平的實(shí)際情況，制定我校暑期校本培訓(xùn)方案。
隨著新課程改革的深入，我校的校本培訓(xùn)工作也正在向縱深方向發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，力求提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。本次培訓(xùn)以“備好課、上好課”為目標(biāo)，立足于學(xué)校實(shí)際及教師自身水平，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)涵豐富、貼近教師、講求實(shí)效的專(zhuān)題培訓(xùn)，達(dá)成教育教學(xué)的特色化，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
全體教師。
本次培訓(xùn)以新課程為導(dǎo)向，注重“德”和“技”的全面提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要。在我校建立一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)、符合素質(zhì)教育要求的、充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。
1.集中培訓(xùn)：新課程繼續(xù)培訓(xùn)。主要進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，教科研經(jīng)驗(yàn)交流及觀看名師觀摩課錄像。
2.分散自學(xué)：
(1)每位教師制定下學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(2)教材簡(jiǎn)析：對(duì)下學(xué)期所教教材進(jìn)行教材簡(jiǎn)析，提前備出一周的課。
(3)課題實(shí)驗(yàn)組教師閱讀《何選》，進(jìn)一步做好學(xué)校“自育自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)工作。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十五
按照《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》、《xx——20xx全國(guó)教育干部培訓(xùn)規(guī)劃》和《黑龍江省教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》的要求，地區(qū)教育局決定繼續(xù)開(kāi)展第三期中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，為保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，特制訂本方案。
依托中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)課程資源和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)教務(wù)管理，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)和中層干部的自主學(xué)習(xí)，全面提升中小學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部的綜合素質(zhì)與能力，逐步構(gòu)建“以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要手段”的終身學(xué)習(xí)體系。
全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及政教主任、教務(wù)主任等學(xué)校中層干部，各進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、培訓(xùn)部主任及學(xué)校中層干部。
培訓(xùn)內(nèi)容包括校長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)、校長(zhǎng)能力建設(shè)、校長(zhǎng)綜合技能、中小學(xué)管理、中小學(xué)教學(xué)課程實(shí)務(wù)、公共管理課程、學(xué)習(xí)參考資料等七大版塊20個(gè)欄目。
全區(qū)第三期中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的時(shí)間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學(xué)習(xí)流程和學(xué)習(xí)方式如下：
第二，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學(xué)時(shí)。學(xué)員4——8月份，每月必須按要求完成2個(gè)必修專(zhuān)題的.學(xué)習(xí)，具體學(xué)習(xí)科目將在網(wǎng)上公布。個(gè)人選修課可隨時(shí)添加學(xué)習(xí)課程，總學(xué)時(shí)長(zhǎng)為24學(xué)時(shí)。
第三，完成作業(yè)。必修課設(shè)置5道命題作業(yè)，學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程后，獨(dú)立思考作答，嚴(yán)禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業(yè)。學(xué)員學(xué)習(xí)選修專(zhuān)題后，要在大興安嶺教育論壇校長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)欄實(shí)名注冊(cè)，完成一篇學(xué)習(xí)心得。
第四，完成研修成果。在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程基礎(chǔ)上，學(xué)員要結(jié)合本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作工作實(shí)踐，撰寫(xiě)一篇“研修報(bào)告”，可以是論文、案例和學(xué)習(xí)總結(jié)，已公開(kāi)發(fā)表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。
學(xué)員在完成24學(xué)時(shí)的必修課，24學(xué)時(shí)的個(gè)人選修課，5道作業(yè)題，一篇研修成果之后，可以獲得由國(guó)家教育行政學(xué)院和中國(guó)電視師范學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的“中小學(xué)校長(zhǎng)在職提高培訓(xùn)證書(shū)”，記入我區(qū)“十一五”中小學(xué)校長(zhǎng)、教育行政干部培訓(xùn)檔案，納入對(duì)校長(zhǎng)的考核，與校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉級(jí)掛鉤。按照規(guī)定，每位校長(zhǎng)要完成三年累計(jì)144學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)在職提高培訓(xùn)證書(shū)。
1．加強(qiáng)過(guò)程管理。加大對(duì)學(xué)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度，定期通報(bào)學(xué)習(xí)情況。教師進(jìn)修學(xué)院師資干訓(xùn)科每月對(duì)學(xué)員總體上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況、學(xué)校培訓(xùn)管理情況以及培訓(xùn)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法等通報(bào)一次；對(duì)那些不積極上網(wǎng)學(xué)員，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并督促其按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．加強(qiáng)考核管理。實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施情況三級(jí)考核制度。第一級(jí)學(xué)員考核：全體參訓(xùn)學(xué)員的考核與學(xué)員評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉級(jí)掛鉤，學(xué)員屆時(shí)完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，未取得遠(yuǎn)程培訓(xùn)證書(shū)，在本年度教育系統(tǒng)組織的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，不得晉升職稱(chēng)，并予以通報(bào)；第二級(jí)學(xué)校考核，校長(zhǎng)必須對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)負(fù)全責(zé)，要將學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)納入學(xué)校發(fā)展和教學(xué)管理整體規(guī)劃中，促進(jìn)本校學(xué)員積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要組織全體教師觀看視頻課堂，以此促進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的有效整合，要在硬件設(shè)施、培管理等方面給予足夠重視。學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員如有未完成學(xué)習(xí)任務(wù)，未取得遠(yuǎn)程培訓(xùn)證書(shū)，校長(zhǎng)在本年度教育系統(tǒng)組織的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、不得評(píng)為骨干校長(zhǎng)，不得晉升職稱(chēng)，并予以通報(bào)，學(xué)校不得評(píng)選先進(jìn)單位；第三級(jí)各教師進(jìn)修學(xué)校考核，中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作已納入對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校和縣區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系。
3．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。學(xué)員在第三期遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)之日起一周之內(nèi)必須完成注冊(cè)，否則取消學(xué)籍；學(xué)員每月必須按照統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真完成必修課、選修課學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)和研修成果，不可突擊學(xué)習(xí)。
4．補(bǔ)齊所缺課時(shí)。按照我區(qū)的培訓(xùn)整體規(guī)劃，參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)和中層干部要連續(xù)完成三年144學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。今年是第三期培訓(xùn)，只參加過(guò)一期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員，今年要按要求補(bǔ)齊選修課48學(xué)時(shí)和10篇學(xué)習(xí)心得或反思；參加第二期培訓(xùn)但沒(méi)有完成48課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)和10道作業(yè)的學(xué)員，今年要在選修課中補(bǔ)齊課時(shí)和學(xué)習(xí)心得，并將心得或反思及時(shí)上傳到大興安嶺教育論壇校長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)欄。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十六
教育大計(jì)，教師為本。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，適應(yīng)新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。實(shí)踐證明只有高質(zhì)量教師隊(duì)伍，才有高質(zhì)量的教學(xué)成果。為此，我園立足校本培訓(xùn)，依托校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，走教科研一體化的路子。在校本培訓(xùn)中，我們將堅(jiān)持培訓(xùn)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以教師為主體參與，堅(jiān)持教師成長(zhǎng)效應(yīng)為宗旨，努力做好校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)年校本培訓(xùn)實(shí)施方案。
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱(chēng)高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓(xùn)。
通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)共性要求與不同教師的特定需求相結(jié)合，解決學(xué)習(xí)要求的差異性問(wèn)題，倡導(dǎo)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)“學(xué)、教、研”三結(jié)合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
本學(xué)年校本培訓(xùn)以《幼兒園音樂(lè)教育》為重點(diǎn)，結(jié)合目前本園音樂(lè)教育中存在的問(wèn)題，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，如何提高音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的數(shù)學(xué)效益，全面提高教師音樂(lè)教育創(chuàng)新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》的書(shū)，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂(lè)方面的知識(shí)。
本課題學(xué)習(xí)研究課時(shí)為20學(xué)時(shí)。
我們將分園級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)和教學(xué)反思四個(gè)層次進(jìn)行。
1、園級(jí)培訓(xùn)：幼兒園組織園內(nèi)外專(zhuān)家作音樂(lè)專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告；在教育科研中培訓(xùn)教師；組織教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討，競(jìng)賽活動(dòng)；在交流研討中，開(kāi)展教育教學(xué)靈活互動(dòng)式培訓(xùn)；組織骨干教師到外地考察學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
2、教研組培訓(xùn)：聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，具有音樂(lè)特點(diǎn)的專(zhuān)題行為研究。
3、老師個(gè)人自學(xué)和教學(xué)反思：積極倡導(dǎo)以教學(xué)反思為主的教師個(gè)人自學(xué)，主要形式為課后的教學(xué)反思，反饋交流。
20xx年9月：
1、向石林縣教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心申報(bào)培訓(xùn)課題。
4、制定培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
20xx年10月：
1、教師自學(xué)《幼兒園音樂(lè)教育》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂(lè)教育的知識(shí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，摘錄重點(diǎn)句、段，撰寫(xiě)讀后感、小結(jié)等。
2、組織教師音樂(lè)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比、說(shuō)課比賽、活動(dòng)觀摩、研討幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，提供不少于10節(jié)的聽(tīng)課記錄。
20xx年11月：
1、組織教師對(duì)音樂(lè)活動(dòng)教研課進(jìn)行互評(píng)、交流、反思、研討、總結(jié)，并提交案例評(píng)析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20xx年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學(xué)的設(shè)想或教學(xué)反思。
2、請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導(dǎo)。
3、組織部份骨干教師到外學(xué)習(xí)觀摩相關(guān)知識(shí)，并提交學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、提交一份音樂(lè)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)論文。
20xx年1月：
結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行階段性自評(píng)自結(jié)，找出解決問(wèn)題的途徑和方法，以及如何將學(xué)到的理論用到教學(xué)實(shí)踐中。
（一）考核。
1、成立由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)考核小組。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料，為考核提供依據(jù)。
3、認(rèn)真記錄教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為考核依據(jù)之一。
4、根據(jù)幼兒園內(nèi)部規(guī)定的學(xué)時(shí)認(rèn)定學(xué)分。
5、將教師的個(gè)人計(jì)劃、讀書(shū)筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。
（二）評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)方法：個(gè)人評(píng)價(jià)、幼兒園考評(píng)、縣繼續(xù)教育中心考評(píng)認(rèn)定。
1、充分提供教師互相學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，結(jié)合本次培訓(xùn)開(kāi)展履蓋全園的教育教研活動(dòng)。
2、為教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎(chǔ)，定期聘請(qǐng)省內(nèi)知名幼教專(zhuān)家請(qǐng)授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、定期派園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)，豐富理論知識(shí)。
4、保障校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
1、聘請(qǐng)省內(nèi)幼教專(zhuān)家（音樂(lè)）蒞臨我園進(jìn)行知識(shí)講座。
2、聘請(qǐng)縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進(jìn)行知識(shí)講座。
樂(lè)器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范范文。
公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)施方案（精選17篇）篇十七
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以健康促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的辦園理念為基礎(chǔ)，落實(shí)以下目標(biāo)：
（一）教學(xué)特色發(fā)展目標(biāo)。
（二）教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)。
教師學(xué)科素養(yǎng)能力的提升工作：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和心靈成長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：成立美術(shù)教研組，全員教師模擬課堂的試課活動(dòng)等，心靈成長(zhǎng)：多元方式培訓(xùn)如《教育人生》等讓教師在工作中找到工作的樂(lè)趣，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己，接納自己，向孩子學(xué)習(xí)，向周?chē)淖匀粚W(xué)習(xí)；能有創(chuàng)意地開(kāi)展工作，能在工作中獲得自信與滿(mǎn)足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長(zhǎng)。
管理者（年級(jí)組長(zhǎng)以上）能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，定位準(zhǔn)確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，力爭(zhēng)做到每個(gè)年級(jí)組有特色，。
（三）其它目標(biāo)。
1.教育科研目標(biāo)。能把幼兒園健康特色及家長(zhǎng)工作特色與教育科研相結(jié)合，力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組有個(gè)課題，促使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(zhǎng)，真正為教育服務(wù)。
2.教師的學(xué)習(xí)能多走出去，能和學(xué)分掛鉤的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取多一些。盡量滿(mǎn)足每人每學(xué)年72學(xué)時(shí)的學(xué)分，做到有質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
（一）培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（二）培訓(xùn)基本形式：
集體研討、專(zhuān)家引領(lǐng)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)，微信沙龍、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)交流、外出學(xué)習(xí)等。
三、保障措施和預(yù)期效果。
（一）加強(qiáng)幼兒園綜合性管理，完善各項(xiàng)工作。
1.以市級(jí)課題《幼兒園情境體能室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)的探索和研究》為載體，開(kāi)展園本教研和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師課題研討的能力和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。細(xì)化“微運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”，做好“微運(yùn)動(dòng)微課程”的設(shè)計(jì)，收集材料，做好結(jié)題工作。
2.與后勤、衛(wèi)生保健聯(lián)手打造，溫馨安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
（二）打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟(jì)的良好氛圍，打造一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的共同體，提升育英幼兒園的教育品牌，提升每一個(gè)育英人的職業(yè)幸福感，成就感。
1.行政班子分年級(jí)參與年級(jí)組、班級(jí)管理對(duì)話，以主人翁的態(tài)度正確地對(duì)待年級(jí)、班級(jí)工作。
2.打造幼兒園高效管理團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)核心力。
（1）每周進(jìn)行一次管理周前會(huì)議。（園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)主持）。
（2）每周教師例會(huì)組織教師共讀一段《幼兒園工作規(guī)程》或《指南》等；
3.建構(gòu)教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)向心力。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和有效的教研組活動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，戰(zhàn)斗力，更緊密地結(jié)合在一起，了解我們的共同愿景，同時(shí)促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，及特色教學(xué)風(fēng)格的形成。
（2）繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)：教師試課比賽等，積極參加市、縣、區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。力爭(zhēng)在市、縣教學(xué)、案例、論文等各類(lèi)比賽有8-10名青年教師脫穎而出。
（3）保證每周一次教研活動(dòng)（年級(jí)組或大教研組或全體教師暫定每周二）。
（三）以園本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1.每月由各年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討、落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。并根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每周四開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平。
2.發(fā)揮骨干教師帶頭的作用，開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并做好骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹；落實(shí)每位教師每月一篇心得體會(huì)或教學(xué)反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀察日記。
3.互助聽(tīng)課，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行聯(lián)評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
4.采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計(jì)劃、有目的地采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式進(jìn)行各種培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來(lái)后一交學(xué)習(xí)記錄本，二寫(xiě)參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
5.開(kāi)展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評(píng)比、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是試課、課件制作（有指導(dǎo)）、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等崗位練兵活動(dòng)。激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
（四）幼兒園完善教師培訓(xùn)的各類(lèi)制度，保障教師培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。保證教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、和園內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng)的費(fèi)用。