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一位讓我同情的人（精選18篇）篇一
每個人都有自己最喜歡的人，如果你問我最喜歡誰，我會自豪地告訴你：“我最喜歡我的爸爸。”我的爸爸雖然也是一位普通的父親，可在我的心目中，他就是世界上最好的爸爸。在我失敗的時候他鼓勵我，在我跌倒的時候他讓我自己站起來，爸爸的愛是我的快樂的源泉，他在我受到委屈時，擦干我的淚水，在我困難時，給我鼓勵和信心。
我的爸爸長得挺精神的，他中等個子，皮膚白里透紅，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃出慈祥的目光。爸爸的鼻子大大的，“轟轟”的噴著粗氣，像一臺噴汽式火車。爸爸的手臂很粗壯，像柱子一樣，好像時刻準備著保護我。
有一次，天刮著狂風，下著暴雨，學校的路上成了一片海洋，我望著天空，心里著急死了，“爸爸叫我自己回家，可這么大的雨怎么回家呀？”看著同學們都準備離開學校，我望著天空發呆。忽然從雨中閃出一個熟悉的身影，是爸爸，我高興極了。爸爸一只手攙著我的手，另一只手撐著傘，我緊緊握著爸爸的大手，心里溫暖極了。爸爸把傘讓給我，他自己卻淋了雨，我的雙眼潤濕了，不知道是雨水還是淚水，多好的爸爸呀！
日常生活中，爸爸時刻關心著我。他經常問我冷不冷，熱不熱等，我并不厭煩，因為我知道爸爸是在關心我。我房間的書架上整整齊齊排著的一排排書，約有幾百本，都是爸爸送給我的“精華”。每天睡在爸爸準備的溫暖的被子里，我的心里舒服極了。爸爸很忙，但他一有空就帶我出去轉轉，讓我看看祖國的大好河山，既增長我的知識，又激發我好好學習，將來報效祖國的決心。
我的爸爸是我的好朋友，我們有時一起玩玩具，一起放飛機，一起疊風箏，一起玩溜溜球，一起打乒乓球，一起打羽毛球。我有不懂的問題總是喜歡問他，爸爸也經常問我一些小朋友的問題，有時我真覺得爸爸像一個大哥哥。
我的爸爸十分慈祥。有一次，我考試得了93分，心情十分差。爸爸并沒有一味地責怪我，他看了看試卷，認真幫我分析出錯的地方，并叫我以后碰到類似的題目時該怎么做，等我弄清楚了，爸爸微微一笑，我的心情也好多了，心里比吃了蜜還甜。
我的爸爸有時也十分嚴肅，有一次，我在小區門口買東西，老板多找了我五塊錢，我心里暗暗高興呢，回去就把這事告訴了爸爸。誰知道爸爸卻十分嚴肅地說：“你不能拿，人家賺錢也挺辛苦，快給人家送回去。”我小聲嘀咕了幾句，有點不情愿地把錢還給了門口的老板。老板夸我是個好孩子，我看著老板一直在忙碌著，而他家比我還小的小朋友在地上沒人管，我終于領會爸爸說人家賺錢也不容易的話，自己心情也舒暢多了。
我的爸爸很敬業，每次很晚了他才拖著疲憊的身子回家，我知道，他是在為我，為我們家操勞。爸爸的額頭上又多了一些皺紋，頭發也開始變白了。每每看到這些，我的內心總會涌起陣陣感動，我在心里一遍又一遍地默默地念叨：我愛你，我的好爸爸！
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一位讓我同情的人（精選18篇）篇二
記得那是我上一年級的時候，一次數學考試沒考好，才55分，還沒有告訴媽媽，想蒙混過去結果媽媽知道后二話沒說，就把我關到了門外。
我犯了錯誤，媽媽。
她臉上掛著淺淺的微笑，一副慈祥的樣子，聽我說完，連忙拉過我的手，讓我到她屋里坐一會兒，看著他家的門，我猶豫了一下，才邁了進去。奶奶看我還是站著，就拉我坐到沙發上，打開電視讓我看，又跑到廚房，不知忙什么去了。過了一會兒，她從廚房走出來，端著盤子，里面有洗好的蘋果，奶奶遞給我一個蘋果，我有點不好意思接，奶奶硬是把蘋果塞給我。時間一分一秒地過去了，到了該睡覺的時候，奶奶對我說：等一會兒我把你送回去，你回家以后跟媽媽道個歉，就沒事了。我們又回到家門口，奶奶先敲了幾下門，媽媽開門見到奶奶愣住了，奶奶說：我是你剛搬來的鄰居，說著把我推到了前面，孩子也不是故意犯錯的，你就原諒他一回吧。進門后，媽媽對我說：看在老奶奶的份上，就原諒你了，下次不許再這樣了。
后來，也許是沒有再犯過那樣的錯誤，也許是沒有什么合適的理由，我再也沒去過奶奶家，但我每次出門看見她家的房門，總是有一種溫馨的感覺，這時，我才意識到，這個我曾經駐足過的地方，是如此讓我留戀。
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一位讓我同情的人（精選18篇）篇三
在一個陽光明媚的早上，我正吃著可口的飯菜，看著電視，躺在沙發上簡直舒服極了，不一會兒我感覺肚子非常的疼，連忙叫媽媽，老媽趕快把我送往醫院。
媽媽帶我去醫院看病，由于我病的有點厲害，必須要打點滴，所以媽媽就陪著我在醫院里打點滴，媽媽陪著我，打完針后，找到一個位置扶著我坐下來，我說媽媽我餓了，他立馬去附近的小賣部買了幾個面包給我吃，我說媽媽謝謝你。
有一次我渴了媽媽就會給我倒一杯溫開水來給我喝，每次我喝完都會覺得心里非常舒服，我要是累了媽媽就會拿個枕頭幫我墊著，媽媽一直這樣關照著我，這樣我就能安心的睡覺了，我要是覺得有點無聊媽媽就會帶我出去走走，在大廳里逛逛，就這樣媽媽白天上班，中午有時間就會陪我，等到我的病好了，但是我看見媽媽的黑眼圈越來越重了，精神也越來越差了，但是她還是裝作一副精神飽滿的樣子，我覺得應該要愛護好自己的身體這不僅僅是自己的責任也是對家人的負責，我的心里對媽媽有說不出的感激，這不僅僅是媽媽在這段時間對我的照顧，還是因為在平日對我的關照。
雖然媽媽的工作很忙，但是還會抽空來陪我聊天，媽媽惦記著我，現在我的病好了，我也要照顧媽媽，希望她的身體要越來越好。
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一位讓我同情的人（精選18篇）篇四
別人是因為太不自覺，而被批評，或因為太不努力而被批評。而他是因為學習太自覺，而被批評和因為太努力而被批評。
方弈成今年13歲，高挺的鼻梁上掛著一架眼鏡。如果忽略掉他的沉穩，便會覺得他就是一個玩手機玩壞眼睛的普通學生，跟常人沒什么兩樣，可真正了解他的人都知道他并不是玩手機過多而戴上眼鏡，也并不是一個低頭族。
他的眼睛之所以近視，是因為他的讀書太刻苦了。每天中午他都會去風車坪吃午飯，與別人不同的是他總是背著書包去，這是為什么呢？這是因為他去食堂還是會一邊記英語單詞一邊吃飯。他不愿意放棄一絲學習的時間。連別人在午休時他還是在讀書，他的父母勸他休息，命令他玩，他卻依舊要學習。相比于他而言，粟宇霄就是走了一條和它完全相反的路。粟宇霄總喜歡跟別人開玩笑，學習總需要別人催，所以成績并不是很好。而方弈成呢，性格成穩，學習自覺，由于成績異常的優秀還因此當上了學習委員，反傷刺后段工作認真努力負責，一視同仁，成了我們班的哦，大公無私的“狄仁杰”。
我個人認為粟宇霄之所以還能跟上班級的進度，主要是因為父母的嚴厲，而方弈成主要是靠自覺，俗話說得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教師子弟，可方弈成不僅沒有被粟宇霄感染，變得貪玩，還使粟宇霄狀況慢慢變好，足以說明了方弈成的自覺。
這就是讓我敬佩的人，他工作負責，學習自覺，是我們班的德育標兵。也只有這樣的人讓我敬佩不已，因此以后我要樹立他為榜樣，成為和他一樣，學習自覺的人。
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一位讓我同情的人（精選18篇）篇五
在我心中，有許多人值得我尊敬。在祖國前線戰斗的戰士，偉大的科學家，無私的老師和底層默默無聞的工人。他們都在各自的崗位上閃耀。為幫助他人而犧牲自己的人。他們都值得我尊敬。但是也有一些人不值得我尊敬。今天，我將談論一位不值得我尊敬的長者。
我們住在同一個社區，同一個單位。看起來他好像五六十歲了。我們社區的孩子都叫他爺爺。但是在那之后，我不想再叫他爺爺了，因為我認為他的美德不足以讓我叫他爺爺。
他是一個暴發戶，早年開始經商。所以你做的和說的每件事都有一點暴發戶的味道。我記得有一次，我和其他小伙伴放學后剛下樓，看見一個清潔工爺爺在撿垃圾。也許是因為我的年齡，或者是因為我太累了，看起來清潔工爺爺累得站不直了。一只蹣跚的手搭在他旁邊的汽車上。我們都很擔心爺爺。但是就在這個時候，我們的耳朵里傳來一個聲音:“嘿，那個老人。不要擦我的車。你不能一輩子撿垃圾。”我和我的朋友都皺起了眉頭。回頭一看，原來是暴發戶祖父。他接著說，老頭，你現在撿垃圾是因為你沒有視力。清潔工爺爺接連說了幾次對不起后就離開了。我看著清潔工爺爺的背影，感到非常痛苦。一個默默無聞的老人在公共場合被責罵和侮辱。這是一種什么樣的悲哀。畢竟，我和幾個朋友沒有代表清潔工爺爺說話。我們都感到很慚愧。
從那天起，我的心已經厭倦了那個暴發戶祖父。盡管我媽媽經常告訴我要尊重和愛我的長輩。但是這樣一位長者值得我尊敬嗎？它值得我愛嗎？他不尊重一個默默奉獻的老人。他值得我們尊敬嗎？從那天起，我再也沒有叫過他爺爺。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇六
小學的時候，由于爸爸常年生病，家里很窮。是吳老師給予了我這個繳不起學費、買不起書本的窮孩子最大的關愛。他不但沒有歧視我，反而獎給我一個本子、兩只鉛筆，作為對全班最窮學習成績最好的我的鼓勵。孟老師教育我們，人活一世，要有所追求，否則就是一具行尸走肉。從他那里，人不能只為自己而活著，只有為國家、社會的發展做出一定的貢獻才算活得有價值、有意義。這些道理，至今仍深深印在我的腦海中。
還有一件事也在我心中烙下了深深的印痕。吳老師每每在上課時，除了教鞭、粉筆、教科書之外，還備有一個特殊的教學用具：一個大大的甜脆瓜。孟老師把這個瓜，放在同學們抬頭可見的講臺上，他還在上面插了一把小刀，講臺下坐的是一群八、九歲的頑童。吳老師為了教好我們這樣一群鄉村頑童，就發明了這個獨具愛心的教具。他一上課就擺出一個脆瓜，用令孩子們垂涎欲滴的`瓜果，吊起了我們求知的胃口。然后，他就借著這一條條小甜瓜，把知識和智慧，巧妙地注入了大家小小的心田。每個孩子答對了一道題，就可以得到一小條甜瓜。我當然是吃甜瓜最多的人。吳老師為了開啟農家子第蒙昧的心靈，不惜在十分微薄的薪水中，擠出錢來買甜瓜，這讓已經升入初中的我感慨萬分。吳老師為了播灑知識的雨露，真是費盡了心機，也讓我體會到：敬業，使一個凡人變成圣人。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇七
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要。
感恩老師。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每讀到這句話時，我的腦海里就會呈現出老師平日對我們的操勞與關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動的是班主任——關老師。
她是一個非常敬業的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著吊瓶的疼痛，但她仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學業。只見老師的手背上有一個白貼貼在手背上，上面還有幾個紅的小眼，但她的敬業卻打敗了他的疼痛。但從她的說話狀態可以看出，她已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺上耐心細致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
“風箏本無力，東風送上天”是您用如水的愛為我們構建一個和諧的課堂，是您用堅強的意志和美好的品質為我們樹立榜樣，是您用賞識的愛和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態來面對學習和生活。現在教師節即將來臨，我想說：“老師，您辛苦了!”
有句話說得好：“一日為師，終身為父”。是呀，自從上了學后，老師帶給了我們慈母般的溫暖，不僅教給了我們終身受益的知識，而且讓我們慢慢懂得了許多做人的道理。
一次，我們正在考試，衛博倫居然開始唱起歌來，嘻嘻哈哈的――因為少了一張試卷，張老師去辦公室拿。大家煩透了他，都去善意地提醒他，可他咬牙切齒的來了一句：“要你管呀?”曹漢再也忍不住了，一句“你真不像話”之后，把衛博倫連人帶桌推倒了，兩人打起架來。正好老師來了，兩人還打著。張老師將兩人拉開，了解具體情況后，語重心長地說：“你們倆呀真是的，同學之間應該充滿同窗之情，充滿純真的友誼，你們怎么充滿矛盾呢?雖說開始是衛博倫不對，但曹漢你也有不對的地方。”老師拍拍曹漢，“你怎么能這樣呢?你見衛博倫做得不對，應當先提醒他呀，就算他還是不聽話，也不應該用武力來解決。做事要學會三思而后行，不能像這次一樣魯莽。”張老師又對衛博倫說：“衛博倫呀，以后大家提醒你，要虛心接受啊，不能像這次一樣了。你已經是大孩子了，要嚴格要求自己，遵守紀律，也要考慮別人的感受，知道了嗎?”張老師便讓兩人回到座位。可曹漢硬是不肯下去，說要讓衛博倫賠他衣服――原來，衣服拉鏈被抓壞了。張老師讓曹漢把衣服脫了給她修拉鏈，又把自己的棉襖給他穿，那時可是寒冬臘月哪!再看老師自己，只穿著一件毛線衣站在那兒，原本瘦小的她顯得更加瘦了，但是在我眼里，她依然那樣精神，那樣美麗。
雖然我沒享受到那件衣服的溫暖，但我覺得有一股暖流流進了我的心窩里――我感受到了張老師對我們的關愛。張老師仿佛是我們的媽媽一樣，無私地為我們奉獻，張老師好似一支蠟燭，為我們照亮已迷失方向的路。
有一次，我跑步的時候，被一塊大石頭畔倒了，跌了個四腳著地，疼死我了，看到我重重的跌了一跤，劉老師趕緊跑來，尋問我那里疼，我是腿疼。劉老師見我走不了路，便毫不猶豫地抱起我就朝她辦公室飛奔而去。我躺在她的懷里，覺得好溫暖，好舒服啊!我看見劉老師那著急的眼神，到現在我還掛在心中。進了辦公室，劉老師把我輕輕放在她的座椅上。查看我的腿部。一看，膝蓋這一塊流了好多血。劉老師趕緊拿出一張面紙，輕輕的，很小心的擦拭我的鮮血，劉老師擦得一點也不疼。接著，劉老師再拿出一瓶紅色的藥水，用棉簽柔柔的涂在我受傷的地方。雖然又柔又輕，但仍然很疼。看到我齜牙咧嘴的，劉老師就在一旁安慰我。涂好藥后，劉老師抱著我送我回到班里。因為其他同學在上體育課，所以班里一個人也沒有，怕我無聊，劉老師還特地陪我談天說地。從那以后，劉老師還經常送我回家。
想必每一位學生都有一位讓自己感動的老師，是的，我也有一位曾經使我感動的老師，他就是正在教我們語文的語文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級下半學期的開學前不久，老師就由于要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點，第二天就感冒發熱了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，固然周老師由于生病已經站不動了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書聲仍然是那么的響亮。一節語文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業本回到了辦公室。到了下午的自修課，語文時間又到了，周老師又拿著一大疊的作業本來到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開了鍋，我知道周老師已經沒有力氣再講話了，所以趕緊叫四周的同學不要再講話了,可是四周同學卻全不理睬，各講各的。終于周老師發話了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要往醫院掛號了，這時同學們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語文老師，一位稱職的老師。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇八
3月主題：3月有一個“雷鋒日”，這一天，我們會懷念那位名叫“雷鋒”的'好人;每一天我們都要告誡自己：做一個好人。
那次，我去西安游玩，就在一條街道旁，一位年輕人搖搖晃晃地走著。
就在我產生疑問時，一位叔叔擠了進來，把那位年輕人慢慢抬了起來。當時，他還給那位年輕人做了一些急救工作，但是那位年輕人還是沒有醒過來。那位叔叔也很急，就立刻打了120，我當時聽見那位叔叔大聲地說：“喂，小王，快叫一輛救護車來，這里有一位年輕人暈倒了，快……快……在……”我還聽見電話里的醫生說：“好的，李主任。”
原來那位叔叔是某個醫院的外科主任。過了十幾分鐘，救護車終于趕到了現場，那位李叔叔和一些護士把那年輕人抬到救護車里，走了。不久人群漸漸地疏散了。
當那位年輕人倒下后，為什么沒有人來救他，而是在旁邊呆呆看著?為什么那些圍觀的人不愿意幫忙呢?難道我們人類就沒有一點同情心嗎?來!讓我們多一份同情，多一份關愛，人間才會變美好。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇九
邁進了初中的大門，肩上的責任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與中考有關的內容__一切向中考看齊！！每每經過初二初三的課室，看到一摞摞厚實的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會泛起漣漪一片__過些日子也許我就成了他！畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒有他們桀驁不訓的叛逆，沒有他們泉涌的文思、橫溢的才華，我也只是中考指揮棒下的訓服者！因為沒有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實地地讀書！
有時會在偌大的廷中遇到幾個小學時的同學。每每此時，大家總會閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種種，倍感溫馨。人是感情的動物，總會被一些小事莫名地感動良久。
放假時，我都會自己走回家。并不是學校離家近，而是因為想遇到老同學。我總會選則較遠的那條路來走。縱使知道走這條路比較遠。而我是幸運的，總會遇到幾個老同學，眼前的音容笑貌一仿如昨。我們一起走過的歲月清晰可鑒。
以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來見證我的青春思考軌跡吧！
曾經有過那么一份愛讓我感動，曾經有過那么一份愛讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛的深海之中，不知是為了什么？是愛嗎？也許是，感慨飄過的那一片云，它給我帶來了無聲的訊息。
老師們的`給予：當我茫然在深海中摸索時，看見了一顆最閃亮的明珠：我夢寐在那一片歡聲笑語中，老師們都讓往事如煙飄走。回首那一份真摯與感動，我錯了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛激勵我前進。那份愛時一份最純潔的愛，這份愛給予了我信任心。那份美好的回憶，給予了我快樂，更讓我成長。
在我最需要幫助的時候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂意，那手都是友誼之手，善良之手。因為有你們，所以我要快樂；因為有你們，所以我要堅強；因為有你們，所以，我更要努力前進！
老師的付出：溫暖的手過去了，在我面前的是那一雙慈愛之手，那雙手曾經在我最苦惱時，給予過我鼓勵，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛的老師，她的微笑與善良，嚴肅與負責，是她的殺手锏，回憶那一張張試卷，一篇篇作業，上面都留下了她的痕跡，我們有時候貪玩，不聽話，她就會火冒三丈，但如果我們認真懂事，她就會綻放出她最美的笑容。因為這份愛，所以感動；因為這份愛，所以進步，我會在這份愛中學會成熟。
父母的關懷：真摯的愛，吹奏出成長的旋律，無私的關懷鏟除著成長路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會是一個天文數字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧！我悔悟了，從此我奮發向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現在他們面前！
這一份份的愛，都散發出最奪目的的光彩，我擁有了這些愛，所以我幸福。為了這份愛，我一定會奮力拼搏，勇往直前！
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十
聽爺爺說我生下時只有三斤六兩，就像一只自己不會吃飯的小貓，差點活不過來了，在醫院的保溫箱里整整呆了一星期。出院后因為太弱小，沒有力氣吃奶，更不會哭，媽媽急得都不知該咋辦？后來爺爺想了一個辦法，每兩個小時用奶瓶灌我。媽媽整夜整夜不睡覺，一直照顧我，直到我有力氣哭，有力氣吃。為了營養平衡，每天按時給我加肉湯、肉松、蛋黃、蔬菜和水果，在媽媽的精心照顧下，我才長成今天的模樣。
媽媽不僅在生活上對我無微不至的關懷，還在思想方面對我嚴格要求，從小就教育我做一個正直、善良、有愛心和有勇氣的人。有一次，媽媽讓我去買菜，因為那個（笨蛋）叔叔算錯了，多給我找錢，我覺得賺了，興高采烈的跑回家，興奮的告訴了媽媽，媽媽聽我說完，說“你覺得你做對了嗎？那些賣菜的叔叔阿姨每天都早出晚歸的很辛苦，有時會因為累，算錯帳，你應該退回去，古語說便宜是害，蘿卜是菜，”聽完媽媽的話，我非常慚愧，自己是學生，貪圖小便宜，做讓媽媽不喜歡的事。我頓時有了勇氣，飛一般地跑向買菜的地方，退還了多找的錢。回家媽媽說這才是我的兒子，我輕松了許多。
媽媽在學習上特別關注，寫完作業，一直讓我溫習功課到九點，督促我每天背單詞、句子。我們家生活并不富裕，但媽媽在我學習用具方面，從來不吝嗇，給我買劍橋詞典、英語一點通。為了增加我的課外知識，總是從生活里摳出錢，買課外書籍。
多謝媽媽多年來對我無微不至的關懷!我會好好學習，努力做一個有用的人，不讓媽媽失望。我尊敬我的媽媽，我愛我的媽媽！
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十一
說起讓我最敬愛的老師，無疑就是我小學時代的班主任——徐老師。徐老師比較矮，一天她對我們說：“我的腳掌大，個子卻不高，你們可千萬要多吃飯，長個高個子。”所以有時上課時許老師就踩在兩個桌子腿上來觀察我們寫課堂作業的情況。
徐老師是個“兩面派”，上課很嚴肅，平常很“燦爛”。徐老師把我們當自己的孩子看待，所以他叫男生“兒子”叫女生“閨女”。徐老師經常別的老師面前夸我們班。有一次我去辦公室交作業，便看到徐老師驕傲的跑到一個老師的面前說道：“哎哎...我們班的孩子又為學校做某某事啦，你們就不用去干了！”總是這樣，徐老師恨不得讓我們班好到天上去，可是我們卻沒有讓她省心......
期末考試將要來臨，每名老師都希望學生們認真復習，徐老師就更不用說了，更何況這次緊張的復習關系到上初中，所以每個班都在努力奮斗著。可就在那一天，上某一科的老師遲遲沒有來，漸漸的，班中的聲音從小聲的“嗡嗡”到震耳地“轟轟”，同學們有說有笑，打打鬧鬧，像炸了鍋一般，而就在這時，徐老師正靜靜地站在門口，我們趕快坐好，誰都不敢再吭一聲，而就在這時，我們吃驚地看到，一向堅強的徐老師竟然哭了！我們都被徐老師的這個舉動嚇了一跳，呆呆地看著徐老師，此時的心中更是充滿了無限的愧疚。徐老師用已經喊得啞了的嗓子對我們說：“你們瘋什么？告訴我你們瘋什么？！快考試了呀，孩子們！你們就不能自覺一點嗎？”說完老師又傷心的哭了......那一天的情景我永遠不會忘記，因為那是許老師對我們熱切的期望啊!
冬天，同學們在外面執勤，許老師對我們說：“多穿點衣服，別凍著。”天很干燥時，徐老師對我們說：“回家多喝點水，別上火......”這些熟悉的話語不正是我們的媽媽常對我們說的嗎？徐老師，在我的心中，您永遠是我的另一個母親。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十二
童年，或許大家都以為最后一個“六一”就是你遠行的日子，怛我想對你說：“你永遠居住在我心中最陽光的土地。”
――題記。
8月30日星期四多云轉睛。
12月22日星期一雪。
時光荏苒，很快又要跨人一扇更重要的大門。不過你放心，我的腳步不會再遲疑，因為三年來在你的陪伴下我走過了人生路上一段充實而成熟的歲月，我的腳步漸漸學會與大地有更多的接觸――腳踏實地，所以“彷徨”也就從此在我的詞典中消失。這三年，無論是考試的成與敗，學習的樂與苦，師長的獎與罰，我們都一起分享。快樂乘以二，痛苦少一半，有你的日子里，我成長著，責任的意義開始明朗。我明白如山的作業是我必須消化的一餐，緊張的考核也是我必須挑起的擔子，只有這樣，未來才會更加光明。可我想，未來是變化的，你卻一如既往，未來你還會是燈，照亮我的勇氣；未來你還會是風，吹散我的煩憂。答應我，拉鉤上吊一百年不許變，你會永遠居住在我心中最陽光的土地。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十三
我還記得我四年級的班主任，劉樹華老師。
劉老師長著長長的頭發，高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴，她不僅美麗還很仁慈。記得有一次，我的`鼻子因被經常摳，平時自己又沒有喝白開水、吃蔬菜導致流鼻血了。不知誰高叫了一聲：“劉老師，楊濟逞的鼻子淌血了。”劉老師二話不說，立馬讓我昂起了頭，把我“押”到了衛生間，弄了幾滴水撲在了我的鼻子上，然后又用了幾張紙卷起來了，塞在我的鼻子里，當時我感覺到了一股溫暖的氣流在我的體內翻滾。劉老師告訴我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白開水，這樣才能始自己的身體健康，不會再流鼻血。”
從那以后，我都按著老師的話做，多喝白開水，多吃蔬菜，身體變得健健康康的。記得還有一次，我因雨傘沒有帶，學校離我家又那么遠，回不去了！老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思，二話不說，就叫我上車，可是，我說：“老師，天都下雨，您難道不怕……”經過劉老師的再三催促，我才上了車，在上車的過程當中，我的眼睛濕潤了，流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家！不一會她的身影就消失在茫茫的人海中。
你們看，這就是我的仁慈老師，你們說，像她這么仁慈的人，能讓我不喜歡嗎？
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十四
教室是我們的家，中學“新家”給我的第一印象更是刻在了我的心底。進入“家”里，映入眼簾的不是同學，不是課桌，不是黑板……而是靜靜地放在講臺上、毫不起眼的洗手液！老師上課異常辛苦，常常上三四節課不喝水也是家常便飯，哪有多余的時間去洗手呢？凝視著綠油油的洗手液，我心里對老師的敬佩之情油然而生！
每當老師寫起粉筆字，不時地踮起腳時，我的.心不禁被重錘敲擊了一下；每當老師擦起黑板，不時地吸入灰塵時，我的魂不禁被灼燒了一下；每當老師臉上浮現出失望的表情時，我的人不禁呆滯了……老師的言行舉止時時觸動著我的心，因為他們是真心地為我們設身處地著想。當老師在課堂上不忍心傷你自尊而瞪你時，你，不以為然；當老師忍無可忍批評你時，你，心里肯定有所怨恨吧？可為什么非要在意老師的壞了呢，為什么不想著老師的好？老師沒寬容過你？我們為什么不換位思考一下呢？老師含辛茹苦地教導我們，孜孜不倦地改作業……如果換做是我們，我們會這樣做嗎？老師的奉獻與寬容沒有打動我們嗎？老師的手就是最好的寫照！
寬容，奉獻……這些道理我們都明白，老師就是寬容的化身，奉獻的榜樣。我們看在眼里，記在心里，為什么不用手去做呢？寬容和奉獻并不是工作和本份，它是一個人的精神。老師用他的手揮灑著汗水與心血，手仿佛是承載著老師愛的容器。我們并不用時時刻刻奉獻著，但要時時刻刻地準備著，準備寬容，準備幫助。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這就是老師最真實的寫照，我們只需為老師送上自己最滿意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石頭的字未必能流芳百世；老師，你的名字刻在了我們的靈魂上，才是真正的永存！
【關于初中老師寫人的作文范文大全_寫人400字】。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十五
從小學到現在，有許多教過我的老師，但是令我最喜歡的是我的班主任，也是我的語文老師——潘老師。潘老師三十來歲，身高大概一米五五。有著一雙炯炯有神的眼睛，一把烏黑的頭發，她衣著樸素，和藹可親，卻散發出一種不平凡的魅力。
潘老師有一個特點，就是她力求做事的質量，正如她所說的：“無論做什么事情，都要盡自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大掃除，潘老師都會去檢查我們的勞動成果，假如哪里做得不夠好，她一定會立即指出，并且手把手地教我們把不足的地方做好。有一次做大掃除，我負責擦瓷磚，瓷磚上的污垢可能是因為遺留的時間太長了，所以很難擦掉。我想：反正這也那么難擦，隨便做做就好了。于是我用沾了水的抹布隨便擦了擦。潘老師來檢查衛生時，發現了瓷磚上還有污漬沒擦干凈，便說：“瓷磚上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墻上的污漬擦干凈了。同時，我也為自己這種做事不認真、負責的態度感到十分慚愧。
潘老師還很關心學生。有一次我肚子疼，潘老師聽說后急忙從家里趕到學校來看我，還關切地對我說：“以后哪里不舒服要及時告訴老師，如果你下午就告訴老師的話，現在有可能就好了，而且你不及時告訴老師的話，會耽誤病情。”這時，我感覺到老師關心我就像媽媽關心著自己的孩子一樣，心里暖暖的。潘老師還一直在校門口陪著我，直到我爸爸媽媽來接我回家。
她的語文課堂形象有趣，講解生動，她上課認認真真，絕不馬虎，而且她朗讀課文很有感情，富有節奏。
潘老師對班級的管理十分有策略。我們班每天都有同學輪流擔當值日班主任，讓我們的膽量得到提高，并且讓我們學會了換位思考，體會到當班主任的艱辛。
“班里面的.事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班榮我榮，班恥我恥。”“每個同學都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意識。”潘老師經常教育我們要學會愛班級，愛集體，要有集體榮譽感。這些我都銘記在心。
還沒有上初中之前，就聽說過潘老師了，別人都說她對班級的事物認真負責，并且教學方法很好。如今，我成為了她班級中的一員，我感到自己十分幸運。并且，我為擁有這樣的一個好老師而感到驕傲、感到自豪！我以后要努力學習，給老師交上一份滿意的答卷！
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一位讓我同情的人（精選18篇）篇十六
今天，在作文課上，老師出示了一幅圖片，這是兩只緊緊相握的手。看著圖片，我想起了我的好朋友—高嘉藝。
記得那天，我們正在跳繩，她突然問我：“你看不看《守護甜心》？”我隨口說：“哦，我不喜歡看那個，沒意思！”沒想到她的臉馬上陰了下來，說：“神經病！沒有審美觀，這么精彩的動畫片你都說沒意思！”我也不甘示弱：“誰叫你問我啦？我要發表我的觀點，關你什么事？！”于是我們便吵了起來，你一言我一語的，引來了不少同學看笑話。就這樣，我們不歡而散，冷戰了一周，放學也不一起走了。
孤獨行走在放學的'路上，我才察覺出友誼的可貴。看見其他同學三三兩兩、有說有笑，再想想那天的不愉快，原來，友誼是要用寬容、遷就來呵護的！想到這里，我馬上去找了高嘉藝，向她道了歉——那天我說話太過分了。我們又和好如初了。
教室里，我倆的座位下面零食包裝滿天飛，放學路上，又出現了我們熟悉的身影。
此時坐在教室里，看著兩只手緊緊握在一起，我想說：友誼萬歲！
（六年級:徐一婷）。
一位讓我同情的人（精選18篇）篇十七
在我的小學生涯中有一件令我感動的事，那個把我深深感動的人是我敬愛的程曉紅老師，她是一個好老師，雖然在同學犯錯時，會顯出一副很讓人害怕的樣子，但我們不狠她，因為老師教育學生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感動住了。
那天外面下大雪，我早上起來時就非常的不舒服，媽媽叫我不要去上學了，但我們馬上就要考試了，我說我必須要堅持去上學，媽媽看看我說，你就逞能，好吧你要是不舒服就打電話，我去接你，我說好了我走了。
我打車到了學校，走到教室我差一點就遲到了，我迅速的走到我的座位上，這是老師要上課了，我聽課時聽著聽著就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想著趕快爬起來爬起來，課就是爬不起來了，這是老師來了，我心想糟了老師來了，肯定把我大罵一頓，老師對我說你怎么了，我堅強的爬起來，說老師我不舒服，老師摸摸我的頭，說怎么拿么燙，這時老師給我的媽媽打電話，但電話就是打不通，這時老師對所有的學生說，這節課上自習。
老師把我背起來就去醫院，老師頂著大雪，朝醫院跑去，這時我也不知道怎么回事，我的眼淚弄濕了老師的后背，我想除了我的父母這樣的背過我，別人從沒這樣被過我，別看她在教育我們時有多么的嚴肅，那也是為了我們的將來，想著想著這時就到了醫院了，老師又給我的媽媽打電話，這時電話通了，老師跟我的.媽媽說清了我的情況，老師就把電話關了，我看見老師滿臉的汗水，這時我的媽媽來了，老師就走了，程老師的這件事把我深深的感動了。
從此以后我的心里就特別的感謝我的程老師。
吉林省雙遼市第三小學五年級:姜曉華。
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一位讓我同情的人（精選18篇）篇十八
在一個陽光明媚的早上，我正吃著可口的飯菜，看著電視，躺在沙發上簡直舒服極了，不一會兒我感覺肚子非常的疼，連忙叫媽媽，老媽趕快把我送往醫院。
媽媽帶我去醫院看病，由于我病的有點厲害，必須要打點滴，所以媽媽就陪著我在醫院里打點滴，媽媽陪著我，打完針后，找到一個位置扶著我坐下來，我說媽媽我餓了，他立馬去附近的小賣部買了幾個面包給我吃，我說媽媽謝謝你。
有一次我渴了媽媽就會給我倒一杯溫開水來給我喝，每次我喝完都會覺得心里非常舒服，我要是累了媽媽就會拿個枕頭幫我墊著，媽媽一直這樣關照著我，這樣我就能安心的睡覺了，我要是覺得有點無聊媽媽就會帶我出去走走，在大廳里逛逛，就這樣媽媽白天上班，中午有時間就會陪我，等到我的病好了，但是我看見媽媽的黑眼圈越來越重了，精神也越來越差了，但是她還是裝作一副精神飽滿的樣子，我覺得應該要愛護好自己的身體這不僅僅是自己的責任也是對家人的負責，我的心里對媽媽有說不出的感激，這不僅僅是媽媽在這段時間對我的照顧，還是因為在平日對我的關照。
雖然媽媽的工作很忙，但是還會抽空來陪我聊天，媽媽惦記著我，現在我的病好了，我也要照顧媽媽，希望她的身體要越來越好。