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學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇一
xxx鎮現有1個社區、17個村。總人口3.5萬人，其中農業人口近2萬，青少年學生數量較多，留守兒童逐年增加，加之目前各類營業性娛樂場所較多。青少年的關心、教育和培養工作任務十分艱巨。今年以來，鎮黨委、政府和關工委，以育人為中心，強化鎮關工委工作，取得了良好的效果。現將有關情況報告如下：
建立健全關心下一代工作機構是開展關工委工作的重要保障。我鎮關工委工作機構健全，并按照上級部門的要求進行適時的調整和充實。
一是充實關工委隊伍。
1.成立了由鎮黨委副書記xxx任主任，鎮主任科員xxx任執行主任，退休老干部xxx任副主任，黨政辦、財政所、民政辦、鎮婦聯、鎮團委等部門負責人任委員，并設一名專職人員負責具體事宜。
2.成立了各村（社區）關工委。由各村（社區）支部書記任村（社區）關工委主任，村（社區）文書任執行主任，村主任、委員等為成員。
3.成立了三所學校的關工委。由學校校長出任關工委主任；退休教師任執行主任；在職教師任委員。
二是辦公場所、設備完備。
按照相關建設要求，我鎮關工委將辦公室設在鎮黨務辦并有明顯吊牌，配有工作人員一名。
三是嚴格落實工作要求。
鎮關工委每年年初按照縣關工委工作計劃制定鎮年度工作計劃，年終有工作總結，每年“六·一”期間對工作開展好、效果突出的關工委組織有獎勵計劃。
四是經費保障落實到位。
鎮關工委結合本鎮實際對縣關工委撥付的3萬元工作經費進行了合理的使用，除關工委日常辦公耗材外，其余資金通過民政救助、“六·一”慰問等形式將經費全部落實到了困難兒童、貧困學生等特殊人群，目前鎮民政救助困境兒童36名、使用資金10800元；20xx年幫扶貧困學生17名，（其中縣關工委資助14名，每人2000元、鎮民政救助3名，使用資金4000元）；慰問困難學生5名、使用資金1000元。
針關工委定期召開鎮、村兩級關工委會議，截至目前共召開三次辦公會議，總結和部署全鎮關工委工作，為工作的有效推進奠定了扎實的組織基礎。鎮關工委重視部門之間的相互協調，鎮關工委聯合鎮綜治辦、禁毒辦、安辦等部門在3所學校開展了“法制教育”、“禁毒教育”、“周邊環境整治”等活動，活動效果明顯，取得了良好成效。同時縣關工委、學校關工委對鎮關工委工作給予了巨大的支持，在“金秋助學”、“五進校園”等活動的開展給予了積極支持、大力配合，使得鎮關工委工作得以順利進行。村級關工委以聯系基層的方式以民情大走訪為契機，認真開展“走基層”活動活動，為留守老人和留守兒童解難題、辦實事、辦好事，結對幫扶136戶，切實解決了很多實際問題。
一是加強“五老”隊伍建設。
按照“量力、就近”原則，就地動員更多的“老干部、老黨員、老教師、老模范、老軍人”以及其他有威望、有能力的老年人，參加到關心下一代工作隊伍中來。全鎮共摸底104名“五老”、成立了以“老教師”鄭自謙、“老干部”汪祿元等為主要成員的“五老”工作隊一支。
二是搭建平臺，保障機制，“五大員”隊伍老有所為。
根據縣關工委的要求，結合全鎮工作的實際，按照“五老”隊伍成員的各自所長，分別組織了思想道德報告員、優良傳統宣傳員、失足青年幫教員、文化市場監督員、校外活動輔導員等五大員隊伍，積極為“五老”隊伍搭建創先爭優的舞臺，同時保障“五老”的基本精神物質需求，在“重陽節”進行“五老”座談會關心關懷他們日常生活，切實解決他們的事跡困難。激勵他們為廣大青少年的健康成長多多發揮余熱、出智獻力、再立新功。
1.扎實開展“精神關愛”行動，不斷增強青少年思想道德建設實效。
以“四進校園”為載體，即：“三愛（愛黨、愛國、愛家鄉）教育進校園、法制教育進校園、優秀傳統文化進校園、防毒防艾教育進校園”，突出實用性和實效性。協調有關縣級部門扎實開展“三愛教育和優秀傳統文化進校園活動”。協調并依托鎮綜治辦牽頭，扎實開展“法制教育進校園活動”和“防毒防艾教育進校園活動”。
2.持續開展“助困關愛”行動，努力為困難青少年辦實事、解難事。
協調并依托鎮民政辦牽頭，鎮財政所、鎮殘聯、鎮工會、鎮婦聯、鎮團委配合。
一是開展對“留守兒童、困境少年”的統計工作，做到精準統計、精準掌握、精準登記，建立好數據庫，目前，全鎮共有留守兒童738名、困境兒童136名。
二是開展“弱勢青少年”的關愛行動。協調并依托民政、教育、婦聯、團委等部門，積極開展對“留守兒童、事實孤兒、孤兒、殘疾兒童、五失青年”關愛的全覆蓋，進一步健全完善“留守兒童之家”、“家長學校”的建設與管理，主動開展留守兒童關愛活動，探索建立將“孤兒和事實孤兒”納入社會救助范疇的救助機制，確保關愛行動無縫覆蓋。
三是開展“五老”結對幫扶活動。全鎮各級關工委組織加強“五老”隊伍建設，積極組織“五老”人員對“困境兒童”開展“一對一”結對關愛活動，全鎮共建立結對幫扶136對。
四是加大對“弱勢和貧困”青少年的關心幫扶力度，多方爭取資金開展扶貧幫困、愛心助學、慈善公益等活動，為青少年辦實事解難事。
3.大力開展“環境關愛”行動，努力凈化校園周邊學生學習成長環境。
協調并依托鎮食安辦配合。扎實開展校園周邊道路交通安全、食品安全以及網吧安全整治與監管，每季度開展一次，不斷優化在校學生的學習成長環境。
4.積極開展“創業關愛”行動，努力為農村青少年創業成長提供服務。
協調并依托縣委農辦牽頭，縣人社局、縣農業局、縣教科局、縣經信局、縣科協、縣商務局、縣扶貧移民局、縣職中配合，開展農村青少年創業實用技能培訓，培養和樹立農村青少年成才創業典型，為農村青少年成才創業助力添彩。
建立健全會議、工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執行，年初有計劃、年中有檢查、年終有總結，將創“六好”關工委條件具體化、規范化；定期召開工作會議，總結交流工作情況，安排部署工作任務；定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業務水平。增強檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規范、完整、有序。建立激勵機制，對作出突出成績的集體和個人進行表彰。
按照創建“六好”關工委的要求，年初制定了中共xxx鎮委員會《關于進一步開展創建“六好”基層關委活動的實施意見》，確保全鎮“六好”關工委組織在20xx年達到已建基層關工組織的90%，已達到目標要求的應在提高創建質量、創造工作品牌上下功夫。對六好基層關工委實行動態管理明確工作目標，細化工作任務，強化工作措施，確保工作效果。
在關心下一代工作中，我們雖然取得了一定成績，但目前存在的問題仍比較嚴重。
一是家庭教育中的冷漠和溺愛兩個極端，使一些未成年人充當了“反叛”的角色。
二是留守學生的培養教育仍是一個十分薄弱的環節等等。
針對存在的問題，我們將進一步重視關工委的工作，充分調動社會各方面的積極力量，扎實抓好關心下一代工作，努力營造適合青少年健康成長的社會環境，為培養祖國接班人的偉大事業做出新的貢獻。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇二
根據《關于在全省開展條例和意見貫徹執行情況檢查的通知》(川關委辦[]10號)文件要求，我區關工委高度重視，迅速組織，現將貫徹執行情況匯報如下：
近年來，我區始終把關工委作為全社會培養青少年的一個重要組織和機構，將關工委工作納入區委、區政府的工作日程。成立金口河區關心下一代工作委員會，區委、區總工會主席歐崇欽為主任，原區政協副主席童澤洪為關工委常務副主任，委員會下設辦公室，由團區委書記周毅兼任關工委辦公室主任。并嚴格按照《四川省關心下一代工作委員會工作條例》的要求開展工作，結合實際制定出關工委工作制度、工作計劃及人員分工，層層落實責任，使我區關工委工作逐步走上規范化。
二、有關部門、涉老組織協力配合、支持關工委工作的情況。
我區始終把青少年的法制教育作為工作的重要方面，通過對青少年進行民主法制和紀律教育，增強他們的法制觀念，使其養成良好的遵紀守法行為。我區關工委長期組織區法院、區公安分局、區司法局對全區學生進行法制教育和宣傳，并協助學校聘請了法制校長，聘請區司法局工作人員定期為青少年講解法律知識和法制案例，加大對校園周邊環境的整治和監管力度，努力協助學校凈化青少年成長的社會環境，保護青少年的合法權益，增強青少年的自我保護能力。
每年開展為期一個月的“網吧”專項治理行動。充分發揮“五老”隊伍作用，組織“五老”隊伍對非法接納未成年人和網吧超時經營情況進行清理。向未成年人重點宣傳《全國青少年網絡文明公約》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等有關青少年的法律法規。共散發宣傳資料600余份，接受群眾咨詢100人次。宣傳活動進一步提高了青少年自我管理，自覺遠離網吧，增強自我保護的意識。
三、關工委組織自身建設情況。
為了更好地做好我區關心下一代工作，區關工委定期召開會議，研究部署我區關心下一代工作，針對存在的問題，及時進行調整。區關工委成員定期深入各鄉鎮調研，了解農村未成年人的生活、學習情況。
四、關工委組織和“五老”發揮作用的情況、效果、典型事例和社會各界的反映。
(一)積極開展扶困助學活動，
我區關工委一直把資助貧困學生作為關心下一代工作的一項重要內容來抓。通過開展幫困助學活動，向品學兼優且家庭貧困的大學生發放助學金。20共向28名貧困學生發放助學金79000元，幫助他們圓了大學夢。
(二)開展“留守兒童”關愛行動。
“留守兒童”是社會的一個特殊群體，他們的健康成長，需要社會給予更多的關愛。每年“六.一”期間，我區關工委深入到農村、學校看望慰問留守學生和災區轉回來的青少年，了解他們的家庭情況、學習情況、生活情況。鼓勵他們在家要做一些力所能及的家務活，做一個好孩子;在校要刻苦學習，做品學兼優、遵紀守法、助人為樂的好學生;在社會要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。2008年，區關工委為121名特困留守兒童送去了書包、字典、籃球、羽毛球等學習用具和體育用品，共計價值7200余元。
(三)開展“平安創建”工作。
動員和組織“五老”積極參與“平安家庭”創建工作，深入濱河社區、關村社區，宣傳創建“平安家庭”的重要性，加強社區孩子們的思想教育，讓孩子們改掉了在墻上書寫辱罵語言等不良習慣。
(四)開展抗震救災活動。
在“5.12”汶川大地震發生后，我區關工委積極協調各相關單位開展“眾志成城、抗震救災、我與災區人民心連心“黃絲帶行動”，共募捐到救災款22605元。同時，組織志愿者為金口河人民發放四川省地震局《地震救災和搶險指導手冊》和《防震減災基本知識》共計640份。
五、存在的主要問題。
1、經費不足;2、區關工委工作人員均為兼職;3、我區退體老干部較少，多數年紀較大，且不經常在本地居住，致使老干部參與關工委開展活動效果不明顯。
1、建議區關工委增加一名事業編制人員;2、確保關工委工作經費按時足額到位。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇三
我校關工委在學校黨支部領導下，全面落實教育局有關關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，扎實有效的開展青少年的思想建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康發展。
長期以來，學校關工委綜合本校自身情況，認真組織學習好科學發展觀，深刻理解貫徹落實科學發展觀的重大意義，不斷提高實踐科學發展觀的自覺性和緊迫感、使命感。
成立學校關工委領導班子，做到分工負責，責任落實，使學校的關工委工作鬼發話、制度化。加強“五老”隊伍建設，充分發揮老同志工作的積極性、主動性，提高關心下一代工作的實效。
能按照科學發展觀的要求去做。“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，不斷總結經驗，對所定計劃建議落實。
我校通過升旗儀式、班會、周會、宣傳欄、板報等多種形式，重點對學生進行尊重、誠信、借鑒、環保、安全、法制等方面的教育。開張以“慶祝建國74周年”為主題的系列教育活動，開展《我的祖國》讀書征文活動，全校公寫出征文86篇，其中一年五班xx同學《我的祖國》榮獲市級三等獎。三年六班xx同學《中國——我驕傲》榮獲區級三等獎。一年五班的xx同學以《騰飛吧，我的祖國》參加區演講比賽。
進一步開發利用社區教育資源，參加社區組織的各種公益性活動和實踐活動，培養學生的社會實踐活動能力。密切與xx街道的共建與配合，挖掘并實現資源共享，組織學生深入社區進行社會調查、訪問、參觀，走訪慰問特困家庭等，組織教師學生參觀社區的教育活動。建立學生社區活動情況反饋制度。
我校派往xx街道的xx老師開辦德爾“農民工子女學校”，幾年來，堅持不斷，深受社區、家長的歡迎和好評。
學校的校長書記一直支持重視關工委的工作，經濟上給予大力支持。
我校堅持每個月單月的中旬，退休教師活動日，這一天，大家一起商談、聽課、交流、互相溝通，同志們都說，這是退休教師最盼望的日子。
每年的教師節，領導安排老教師聚集在一起，舉辦一些有意義的活動。校黨支部領導全部到現場看望老同志，使退休老教師十分感動。
學校領導一直關心重視老教師的生活和健康，當得知有一位老教師有病住院，學校黨政領導及時去醫院看望，老教師本人和家屬非常高興與感動。
對關工委工作的車費，領導都能及時報銷，為老同志開展工作創造良好的條件！
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇四
半年來，我村關心下一代工作委員會在村黨委的領導下，在特區關工委的具體指導下，在政府的支持幫忙下，堅持科學發展觀，以構建和諧社會和建設新農村為載體。強化對“留守兒童、留守老人”心理輔導，幫忙生產，生活身體健康等方面狠下功夫。按照強化領導，建設陣地，關愛孩子，發揮余熱，促進發展，完善機制，構建和諧，確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作，為我村的政治經濟社會發展、社會和諧穩定起到了用心作用。
我村支部高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，進一步完善了相關工作機制，將德高望重、有熱心愛心的老同志和其他愛心人士充實到了工作隊伍之中。完善配齊了關工小組的機構和陣地建設，特別是黨員干部有專門的領導主抓關心下一代工作，使我村關心下一代工作得到了順利開展，為搞好關心下一代工作奠定了良好基礎，創造了優越條件。
我村關工委成員利用老黨員的余熱，為青少年做好傳統教育工作，為青少年健康成長優化了環境，激勵了他們向上的熱情，使高興村青少年的發展看到了期望。同時，組織青少年為革命烈士及烈士父母陵墓掃墓，開展了愛國主義教育。同時，我村還組織了老年人幫扶活動，對貧困老年人、青少年給予扶持。
我村今年把關愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實處，成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。采取各種形勢，對“留守兒童、留守老人”開展工作。關工小組對“留守兒童”進行專門的心理輔導和關愛工作，村關工小組對“留守老人”的心理健康、生產生活等多方面進行了關注、關心、關愛。一是建立了“三知、三多、三溝通”制度。“三知”，即學校老師要明白“留守兒童”的基本狀況；明白“留守兒童”父母外出務工的地點和聯系辦法；明白“留守兒童”在家監管人的基本狀況。“三多”，即與“留守兒童”多交心，多到家進行家訪，多開展一些人文關懷的群眾活動。“三溝通”，即定期與“留守兒童”外出父母溝通，中小學設立了愛心電話；定期與“留守兒童”監管人溝通；定期與村負責人溝通。二是對“留守老人”進行心理輔導和健康體檢。各村關工小組對“留守老人”也開展了溝通、服務工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。今年上半年，利用新型合作醫療對“留守老人”進行了免費健康體檢，特別是中寨村關工小組還組織了“留守老人”座談會。三是開展形式多樣的文體健身活動，為留守群體帶給健身陣地。各村利用村圖書室為老年人帶給了學習、健康知識和文體活動，中寨村還為老年朋友修建了健身體育場所，購買了體育器材。中小學關工小組開展了“五四”籃球和乒乓球比賽，以及校園群眾舞、書畫展、作文比賽等，通過各種渠道為老年人和青少年進行教育、幫忙，樹立了良好生產、生活環境為構建和諧社會和社會穩定奠定了良好基礎。
我村老同志在各條戰線用心幫忙干部群眾脫貧致富起到了參謀助手作用。一是在今年村“整臟治亂”活動中，有許多老同志主動為群眾做義務宣傳員、監督員，親自上陣為村道打掃出功出力。二是在產業結構調整中充當主力軍，帶領村親進行產業結構調整，為經濟發展起到了推動作用。三是獻愛心，幫貧扶困。我村開展了老同志為青少年獻愛心的活動，關愛青少年和幫忙貧困弱勢群眾，讓全村人民走上探尋共同富裕的道路。四是開展了“崇尚科學、反對邪教”活動，使老年人相信科學，抵制陋習，樹立正確的人生觀，我村組織老年人心理輔導培訓座談會兩次，關工委主任親自授課。利用村關工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學習科學知識和致富技術知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態，安度晚年。
村關工委在特區、鄉關工委及村黨委政府的正確領導下，工作做出了一些成績，但離上級要求還有一些差距，我村關工委將在下半年工作中更加努力，使今年關工委工作邁上一個新臺階。
我村在20xx年下半年中，在鄉黨委政府的領導下，在特區關工委的具體指導下，全面落實科學發展觀，以服務三農為主要工作，以農村改革為重點，建設社會主義新農村和構建和諧社會為載體，繼續完善以創新的工作方法，扎實的工作作風，務實的工作要求，做好下半年的工作。
一是重點抓好返村農民工的思想、生產、生活狀況調查，發揮其在外村所學的先進技術和先進經驗，為本地建設服務，能更好建設家村和投身于新農村建設。一要了解農民工返村的基本狀況；二要對在外有志的返村農民工引導幫忙，再就業，投身于經濟發展建設之中。如建立小型加工廠，調整產業結構，發揮其特長，帶領群眾致富；三要對返村農民工生產生活困難的，要盡力解決實際困難。找準致富項目，定專人進行幫扶；四要開展農民工培訓，以農業科技技術和適應農村發展的技術為主要資料的培訓工作，使每位返村農民掌握一至兩門致富技術。
二是進一步完善“留守兒童、留守老人”關愛工作，利用圖書室、座談、走訪、慰問等形式開展關愛活動。
三是繼續利用五老人員對青少年進行傳統思想教育。
四是利用遠程教育資源應對青少年的.健康成長，拓展學習發展的平臺。
五是做好貧困老人和貧困兒童的求助工作。
六是完善制度，開展形式多樣的活動，為老年人和青少年帶給良好學習、生活的環境。
七是用心籌措資金，確保關心下一代工作順利開展。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇五
我校是一所農村九年一貫制學校，現有45個教學班，學生1632人，下轄三所村級完小，有專職體育教師5名，兼職體育教師9名，體育教師缺額6人，本部有200米田徑場一塊，籃球場地一塊，器械體操區100多平方米，相關體育器械安裝到位，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負責，設置有體育器材室，每學年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。村小黃河小學、七嶺小學運動場地能滿足學生體育運動的正常開展，花園小學運動場征地正在進行中。
1、加強體育衛生工作組織領導
長期以來，我校堅持全面貫徹教育方針，重視學校體育衛生工作，使學校體育衛生工作不斷發展。特別是近幾年來，我校不斷加強體育工作組織領導，爭取經費保證、計劃落實，圍繞加強學生體育，增強學生體質，認真搞好學校體育衛生工作，推動了學校的建設與發揮。把“健康第一”、“安全第一”作為學校的基礎工作，做到每學期專門研究1—2次學校體育衛生工作，并狠抓落實。體育衛生工作需要解決的問題，學校行政會都要進行專題研究，即時妥善解決問題。學校體育衛生工作實行校長負責制，成立了體育衛生工作領導小組，校長掛帥，主管校長負責，部門主任和體育組，政教處狠抓落實。每年制定體育衛生工作學年計劃，明確當年的工作任務、工作重點和工作思路，提出學校體育衛生工作的近期日程和要求。體育組制定相應的計劃和具體安排并付諸實施，確保學校體育衛生工作落到實處。
2、扎實落實學校體育工作要求
我校認真執行國家課程標準，開好體育課程，保質保量上好體育課。小學一二年級體育課每周4節，三至六年級每周3節，初中各年級每周開設體育課3課時。按照集體體育鍛煉教學計劃每天開展一小時以上體育課外活動。實行大課間體育活動制度，學校每天上午安排25～30分鐘大課間體育活動。堅持兩操制度，學校安排專任教師帶隊，師生同活動、同鍛煉，學生出勤率高。我校制定冬季長跑工作計劃，并將學生冬季長跑活動納入日常教育教學計劃之中，將冬季長跑活動與早操、課間操、大課間活動、體育課和課外體育活動有機結合。以班級為單位開展學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動，學校有體育特色。
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善，體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體育、衛生教師工作的責任心培養，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標邁進。
總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇六
我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應急機制、加強安保隊伍建設、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學校教育教學工作的有序開展。現對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強對反恐防范工作的領導，建立反恐防范工作的長效機制
學校成立了市三十七中小安全應急工作領導小組，應急工作領導小組下轄6個具體工作組，明確了工作職責，落實安全責任制，強化了責任意識，實行責任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學校應急管理工作網絡圖》，完善了《防范校園暴力事件應急預案》，學校把反恐防范，維護社會穩定工作作為學校工作的一項重要內容，列入學校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。
二、重視安保隊伍建設，打造一支能戰斗的應急隊伍
學校聯合小寶鼎派出所、社區成立了防暴應急指揮領導小組，在它的領導下組建了處置現場防暴的校園安保小分隊，在其它應急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應急防暴工作。
三、廣泛宣傳、加強教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識
學校利用會議、校訊通、黑板報等形式進行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學生防恐防暴專題教育資源》，在校園內清理收繳管制刀具，加強警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現場，把反恐防暴的安全教育工作作為學校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。
四、認真落實反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學校整體防范水平
1、吸取教訓，提升整體防范水平。
我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結學校反恐反暴工作的經驗得失，改進學校安保和防范工作，完善安保責任制度，建立了防暴長效機制。門衛值班人員配備了必要的防爆器材，實現了校園24小時網絡全覆蓋監控，安裝了校園防暴警報器。
2、嚴格門衛安全管理，加強校園安保巡邏。
加強學校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進一步嚴格門衛制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進行嚴格登記盤查，加強校園巡邏，對重要的場點和目標進行全面防控。
3、認真做好校園值班和應急信息報送處理工作。
嚴格落實領導帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關部門。
4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發現、早整改。
五、自查中發現的問題及整改措施
1、學校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。
施工期間車輛和人員的進出較頻繁，學校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協調溝通，做到進出車輛和工人自覺遵守學校安全管理規定，自覺履行雙方簽訂的安全協議。
2、學校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補充。 學校已對損耗的器材進行了清查，已打報告到區教育局申請購買，教育局主管領導已簽字同意，我校在近期就可以把需要補充的應急器材購置好。
總之，我校將按照上級部門的有關要求，繼續做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學環境，切實抓好校園安保工作。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇七
根據市關工委工作會議精神，在街黨工委和街關工委的領導和支持下，經東方社區工作者和老、老同志的積極努力，在這一年來我東方社區關工委取得了一些成績。我們對這一年的工作做以下回顧：
(一)領導重視，工作支持好。
現在我們社區有社區辦公室、電腦和打印機。在資金緊張的情況下還設有關心下一代工作情況展示欄，有老同志的辦公桌和報紙《火炬》刊物;主管社區關工委工作的領導和街關工委的同志能經常下基層指導工作參與活動。
(二)組織隊伍建設好。
我們社區關工委組織進行了調整，設有關工委名義主任1人，關工委主任1人，常務副主任1人，委員7人。我們社區設有專人負責關工委的文件資料(史鐵龍)。為了方便工作，今年又對本社區的五老人員和社區老人進行了全面的調查摸底，建立了社區五老人員花名冊。召開了一次“五老”人員座談會(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范共計20人)并且有四分之一的工作老同志都積極參與了社區的關工委工作和一些活動。有70%以上的樓棟創建了關工小組，其典型事例有：勝利小區5號樓關工委，老同志王彤是二職退休老師，幫助5號樓的青少年輔導作業，并且給他們簡介雷鋒叔叔的先進事跡。在王老師的關愛與幫助下五號樓青少年收到了良好的教育。
(三)制度健全執行好。
我社區十分注重基層工作，建立健全了組織機構和制度，組建了關工小組。像五號樓關工小組、融港樓關工小組、祥逸園關工小組，美中美關工小組等。建立了工作學習會議制度，并打印上墻。年初有工作安排，年末有。三月、六月、九月、十二月是我社區專項研究關工委工作時間，每季度都能按時開會，有工作記錄。社區的領導班子，包括關工委，社區干部能團結一致，能做到工作、活動有安排，有記錄。工作有目標，學習有資料，開會有準備。
(四)結合青少年的特點，積極開展各項活動取得了良好的效果。
我社區建有青少年活動場所兩個：分別為藝術幼兒園和英奇英語課后班。社區書記、主任每季度月初能專項研究關工委工作，按照工作安排，研究開展各時段的活動。如：郎玉琴老人發現有的小學生亂花錢，吃零食，她就認真的講解“有錢”難買幼時貧的`道理。3月4日社區組織了社區居民開展了婦女維權發進社區活動，并發放宣傳單100多份，參加人數168人，受到了社區群眾的好評。7月29日社區開展了“慶建黨，迎國慶建設美好家園文藝演出”活動，有100多人參加取得了好的效果。
(五)關愛服務落實的比較好。
白雪彤是單親家庭，父親因病去世，社區干部發現后與社區關工委、市婦聯和盟婦聯協調。市婦聯給白雪彤送去了300元的慰問金。盟婦聯幫助白雪彤聯系了市一中宏智班，白雪彤是個品學兼優的孩子，在八中三年成績遙遙領先。不幸的經歷沒給她造成壓力反而變成了，從此白雪彤揚起了希望的風帆。
類似這樣的活動我們社區開展了許多。老同志都能積極的發揮作用。今年我們又新動員10個老同志參與了關工委工作。他們都能做到和解決青少年的小問題。如劣跡：上網吧、說臟話、打群架等隨時看見的問題能進行幫教和阻止，使我們社區的青少年得到了很好的幫助，制止了很多青少年的犯罪行為。違法青少年王楚在社區干部，關工委成員和司法所所長祝巍同志的幫助下，到他家進行幫教，并使他改正缺點，表現得很好。
一年來社區關工委在黨政直接領導下積極努力工作，按“五好創優”的標準進行自查，認為我社區基本達到了“五好”社區關工委的標準要求。請市、街關工委指導幫助，檢查驗收，提出指導意見。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇八
工作總結 為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現我鎮圍繞相關內容認真開展自查，現將自查情況匯報如下：
（一）、加強領導，落實責任。我鎮成立以校長為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的“規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔”工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統籌協調減負工作的實施。各學校校長是“減負”工作第一責任人，加強對“減負”工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。
（二）、兩會學習精神。我鎮10月22日組織校長召開專題會，認真學習、傳達市教育局的相關會議精神，并要求各校召開教師會，深入學習“減負”的相關政策規定，充分認識過重課業負擔對中小學生健康成長的嚴重危害和切實減輕中小學生過重課業負擔工作的重要意義。
（三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優的重要依據。凡違反規定、情節嚴重、整改不力的，實行一票否決。
（四）、接受各方監督。充分利用校園網、板報等開辟“減負提質”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質的社會氛圍。也將“減負”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監督和社會監督，設置接受社會監督的電話，自覺接受師生、家長和社會監督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負”目標，在4-9年級全面推行“有效課堂教學模式”，轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業負擔，努力實現“輕負擔，高質量”。
（六）、嚴格執行課程計劃。
1.中小學每周3節體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。
2.一、二年級每周2節寫字課,三至九年級每周1節寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術課各2節，五至九年級每周音樂、美術課各1節。
4.各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5.未增減課程和課時，未提前結束新課。
6.積極推進課程改革和課堂教學改革。
（七）、合理安排作息時間。
1.教室張貼科學合理的作息時間表；
2.學生上午上課時間，小學不早于8:30，中學不早于8:00；學生下午上課時間不早于14:00。
3.未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。
4.保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規補課。
1.全鎮未一例教師組織學生集體補課行為。
2.未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
（九）、嚴格控制作業總量。
各校”減負”督導小組主要從規范學生作業管理著手，大力推進學生作業改革，認真貫徹執行教育部門對學生作業的各項要求，達到了減輕學生作業負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業的有效性大大加強。
1.一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。
2.提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。
3.未布置大量機械重復的作業，未布置午間作業，未懲罰學生做作業。
4.未將教輔材料作為作業統一布置。
（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。
2.小學畢業考試由學校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學考試和測試。
（十一）、加強教輔資料管理。
中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。在未經上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔”，其他學科一律未使用教輔材料。
未組織學生統一購買教輔材料。
（十二）、嚴格控制學科競賽及其結果應用。
1.學校未組織學生參加學科奧林匹克競賽。
2.學生參加各類學科競賽、考級的成績，未作為入學、分班和評優評先的依據。
（十三）、評價導向科學合理。
1.未對教師下達升學人數、升學率等與升學有關的目標任務，未炒作、宣傳升學情況。
2.未公布或變相公布學生的考試成績，未按考試成績對學生排名。
3.未以升學率、學科考試成績作為評價教師和學生的標準。
4.小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價，初中學業成績采取“等級+綜合素質”評價。
1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發展自己的興趣特長。
1、繼續抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。
2、繼續開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質量，提升學生樂學的幸福指數。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇九
尊敬的督導組各位領導：首先在這里我代表先鋒學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下匯報：
近兩年來，學校積極推行素質教育，本著“以人為本，和諧發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多;還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
(一)采取的措施和取得的成效。
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕松的環境中快樂的學習。
2、根據小學義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前為止已經有4名教師參加了專項培訓，并收到了很好的'效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，并不斷應用到日常教學工作中來。
4、學校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫小學結成對子，兩校先后開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
(二)存在的問題和不足。
學校管理。
(一)采取的措施和取得的成效。
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，并結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計劃及安排，充分利用周一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入扎實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇十
我校精準扶貧工作、在各級黨委、政府的正確領導下，在長平居委會的緊密配合下。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、全面貫徹科學發展觀、深入貫徹落實黨的十九大精神，推進和加快幫扶貧困戶的脫貧致富步伐。具體工作匯報如下：
1、加強領導、各負其責。為了更好的落實精準扶貧工作，學校成立扶貧小組。確定扶貧責任人和扶貧專干，分工到人，各司其職。
2、加大對扶貧政策的宣傳力度，利用教師會、學生會、家長會、家長qq群、微信群等廣泛宣傳動員，利用“萬師訪萬家”活動，重點走訪建檔立卡戶，了解家況，宣傳政策。
3、學校幫扶責任人多次深入幫扶村，認真走訪幫扶對象，填寫幫扶手冊。
4、學校利用食堂對幫扶對象實行就業幫扶，讓其不僅能學校就業還能校照顧子女讀書。
在近日我校認真開展對前階段扶貧工作自查發現還存在一些問題：
1、學校在貫徹落實上級關于扶貧建立信息臺賬工作有些滯后，記錄不夠全面。
2、對建檔立卡戶的學生，班主任催促其監護人提交精準扶貧戶證和戶口簿的復印件力度不夠，佐證材料不夠完整，檔案建設還欠規范。
3、認真對照國扶網，仔細核對人員信息發現扶貧工作缺失精準。
針對我校在前階段扶貧工作自查中發現的問題將及時整改，匯報如下：
1、進一步加大宣傳力度，要求各建檔立卡戶未提交相關資料復印件的及時補交。
2、要求專干進一步完善每班建檔立卡戶的軟件資料，做到以班級為單位，規范檔案管理。
3、再次比對國扶網，核準相關人員信息，做到精準識別，對查找的應得未得的建檔立卡戶的學生，學校對其不折不扣的進行補發。
精準扶貧，任重道遠，不是一朝一夕。我們學校將進一步強化責任意識，質量意識，協調意識。以務實的工作作風做好今后的扶貧工作。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇十一
近年來，我校堅持揚長教育理念為指導，全力打造藝術教育特色學校，深入推進藝術教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，藝術教育在揚長理念指導下取得初步成效。
我校嚴格執行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。
為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，近幾年來，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程。
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術科技文化節，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術特長。藝術節每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術節各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術活動相結合。在老師的帶領下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結束后安排統一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質量，揚班級風采。學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學生提供良好藝術環境，學校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經典曲目定時響起，學生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學校還利用學校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學生提供個體和班集體展示的機會。
學校根據實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術隊，使學校各個藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區級以上的競賽和社區展演活動，得到師生和家長的好評。
學校根據國家有關規定配備音樂專業教師一名，美術專業教師一名，配備數量和教師學歷水平達到國家規定標準。都為專業本科學歷，有牢固專業思想和專業能力，周課時量均為19節，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。
我校充分利用現有的校園資源，發揮老師、學生的創造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學生藝術作品; “校本課程作品展室”是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學校的剪紙作品內涵不斷提升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術教師外出培訓，提升教師專業化水平，音樂和美術老師先后參加了東師大的培訓，順利結業，并做了學習成果匯報。學校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區美術繪畫比賽中我校美術作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優秀獎，創歷史最好成績。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結果不重要，重要的是學校整體藝術工作的提升，學生藝術特長的形成和發展。
對于美術和葫蘆絲特色課程的開發與建設，我校尊重學生的個性發展，促使學生形成了健全的人格。以滿足學生多方面興趣和個性的需求。結合我校實際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現已自行編制教材。這兩套校本教材，內容由易到難，既有基礎知識和技能的講解、還強調了學生的動手實踐和操作，充分體現了特色教材的實效性與實用性。
(一)、藝術教師外出培訓機會太少，專業性還需進一步提高，今后學校要加大培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業性和科研意識。
(二)、藝術教師的創新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養有待提升。
(三)、經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。
(四)、藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關規定任務之外，進行創造性開展自選類藝術化工作。力爭學校藝術化教育工作全面提升。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇十二
我小學的學校工作在區教委、鎮教管中心的關心領導下，在廣大教師的有力支持下，一年來，能完成好各種工作，現總結如下：
學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，以“鼓韻勵志樂學奮進”為辦學理念，以“樂學善思、文明進取”為校訓，本學年學校按照計劃著力“圍繞學校黨支部的深入黨的群眾路線實踐教育活動，抓學校教育教學管理，努力提升學校的辦學效益”為重點，并努力實現教育質量和教育服務優質化。堅持以人為本，以制度管人，創新教育管理機制，弘揚正能量去引導人、激勵人。因此學校發展呈現出勃勃生機的良好局面，努力使學校的整體辦學水平不斷提升。
1、深入黨的群眾路線實踐教育活動。
a、加強教師政治學習，學習師德師風、教師從教行為十不準、黨的十八大三中全會精神等各項文件，區教委、鎮教管中心的各種文件，與教師一起認真撰寫師德師風體會和十八大三中全會精神的體會等，努力把教師的思想統一到黨的群眾路線實踐教育活動中來，凝結成一股繩。加強教師政治與業務學習，加強教師師德修養，完善師德考核等制度，努力轉變教師工作作風，讓教師學習先進，汲取教訓，改進工作態度去關心全體學生的成長。
b、開展各種扎實有效的群眾教育實踐活動：
一是鎮教管中心領導與學校部分行政一起實地考察學生上學路的問題，學校多次與衛星村、人和村領導一起商議解決辦法，在20xx年10月終于完善了上學路的硬化工程，讓家長比較滿意。
二是通過黨員的民主評議等工作，讓黨員帶領群眾一起進步。
我黨支部黨員認真開展黨的民主評議工作，在教育教學工作中端正自己的工作態度，轉變自己的工作作風。樹立正氣，弘揚正能量，使我校教師面貌出現了新變化。教師能自覺遵守作息時間，能按時到堂上課。特別是老領導汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔學校的較重的工作任務，并能帶頭認真去，包括上x學科在內的所有的課。他們工作的敬業的精神在學校教師中在傳承與發揚。中層干部教師承擔工作任務也很繁重，有的周課時與教師們一樣，也能認真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課，還能相互毫無保留的進行教學方法的交流呢。
三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經常維護講臺的線槽、教師發現問題及時保修等。
四是學校黨支部通過開展群眾路線實踐活動的意見征求、認真查找學校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等，多次開會研究問題匯總、商議整改措施，并在教育教學活動中進行完善與整改落實，爭取取得實效以獲得家長與社會的認可。
五是關心教師、關心貧困黨員，利用午休時間，黨支部組織干部去看望生病在家修養的老黨員鄭尚雨同志，把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
六是加強學校與村社、上級的溝通，爭取大家對學校的支持。在改進教師作風的同時也通過報道等形式加大正面宣傳，弘揚正能量。
2、加強教育教學常規管理。
a、執行課程計劃，規范學校辦學行為和教師的從教行為。
認真執行重慶市義務教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認真落實了“1+5”活動。嚴促進教師成長。比如，讓教師參加鎮青年教師賽課活動，我校吳慶琳老師參加并獲得鎮一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎教育改革中心的二三等獎，鄭權參加鎮體育健康課賽課獲得二等獎等。
b、鼓勵教師參加各種教育教學培訓，比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課，區、鎮教管中心的教研活動，組織教師參加網絡研修活動等，開闊教師視野。
c、針對學校實際情況，爭取他校資源，開展豐富多彩的教育教學實踐活動。
我校繼續與小磨灘小學兄弟學校“手拉手”，共推卓越課堂向前。
利用好鎮中心校派到我校的曾輝老師的資源，與我校低段教師互動交流，搞好教研共進。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高，回校后感覺她在班務管理和教學方法上都有明顯進步。
區級農村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區級骨干教師徐春玲一起積極地承擔全鎮的數學教研活動，“推進卓越課堂建設活動”，并取得了較好的教學效果。
學校首次開展教師教案復備與作業批改的觀摩活動，促進相互進步。開展好1+5實踐大課堂活動，教師認真上，學生認真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復備與作業批改的展評，相互學習。組織學生硬筆書法比賽等，希望促進學生養成良好的書寫與做事習慣。
本學期。學校將繼續鼓勵大家弘揚正能量，去推動學校教學工作前進。
3、科研活動方面，積極嘗試開展新工作。
一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數學教研組參加鎮教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好，卻也給了大家參與的信心。今年，教師在全國、市級、區級以上的論文獲獎達到10多項。學校有了新的面貌。
4、抓德育育人。
a、加強宣傳陣地建設。完善學校的校園文化，班級文化。
以學生會為主體，充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領巾廣播站的開播等陣地進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“反恐應急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳，增強師生的安全意識，提高他們的安全防護本領。如，20xx年9月2日的開學典禮后進行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。
b、加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、環境教育工作。
c、打造一校一品---腰鼓，課間操、學生儀容儀表的管理，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步。
d、開展“中國夢”主題教育活動，請區關工委王江給灘子口小學師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區鎮組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮、北碚區的教師演講比賽，我校德育吳主任獲得區一等獎，即將參加市的比賽。廣大學生深受啟發，激發起昂揚的斗志，樹立了信心，為將來實現自己與祖國的夢想而勤奮學習。
e、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉歇馬和學校環境”等豐富多彩的教育活動，爭取讓我們身邊潔凈起來。
f、慰問。區人大主任等領導關心慰問我校教師，勉勵教師繼續用飽滿的熱情投入工作中，情況被電視臺報道。
關心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學金資助活動、圖書捐贈活動。學校和中心一起慰問活動，行政與教師對其的慰問。學校的愛心午餐活動。
g、開展好教師對學生的家訪活動。
h、積極組織學生參加鎮歌詠比賽，成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術節，讓學生在藝術活動的表演中得到鍛煉，爭取社會單位對學校的支持，對學生的關愛。
5、校園科技插上翅膀。
學校舉行首屆校園科技節----航模比賽，放飛學生童年的夢想。
利用友鄰學校的資源，與大磨灘小學開展交流，組織我校中高年級的學生參觀紅領巾氣象站，并聆聽了各種儀器的介紹，豐富了氣象科技知識。
培訓組織學生參加市、區的機器人比賽，我校黃彬同學獲區一等獎、市三等獎。
6、體育工作的成績也有提高。
學校認真開展體測。教師能組織學生積極參加學校承擔的鎮冬季三跳運動會。在大磨灘小學舉行的全鎮春運會上，我校學生的成績也有了些提高。
7、安全工作常抓不懈。
安全常規工作不松懈，開展防爆、防火災、防地震等應急疏散安全演練，被電視臺采訪。利用集會、校訓通、家長會、黑板報、紅領巾廣播等多方式，加強學生的安全教育。
精選豐富的安全教育內容：交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
加強教師、保安等人員安全培訓，加強校園內設施設備、校園周邊安全檢查等。
8、后勤工作也平穩，各項后勤工作給予學校有利支持。
9、工會工作，做到了及時政務公開、校務公開、財務公示、杜絕了亂收費，工會活動順利開展。
10、宣傳正能量，讓大家了解我校的發展。
1、加強對教師的政治學習，繼續抓好我校教師的師德師風的建設，讓教師繼續樹立講奉獻的責任意識，讓教師注意采取好的有效的教育方式，也讓教訓不再重演。
2、多渠道與多方法的采用，加強自身業務能力的培養，不斷提高大家教育教學水平，努力提升我校的教育教學質量。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇十三
為了深入貫徹上級安全工作文件及會議精神，不斷優化我校及周邊治安環境，切實保障廣大師生的生命安全和學校財產安全，維護正常的教育教學秩序，打造“平安學校”，創造一個安全、文明的教書育人環境。根據《全省校園及周邊治安綜合治理工作考核細則》，我校對校園及周邊的治安綜合治理工作進行了認真的自查、排查與整治工作，現將自查情況總結如下:。
1.健全領導機構，成立校園及周邊綜合治安治理領導小組。
組長:徐龍（校長）副組長:黃貴忠(副校長)。
成員:王國舜(辦公室主任)。
蘇之康(工會主席)。
吳波(總務主任)王正龍（教務主任）。
田維達（政教主任）韋克香(保安)李先順(保安)游承明(保安)白米江(保安)。
領導小組下設辦公室在校長室，由黃貴忠任辦公室主任，具體負責我校校園及周邊治安綜合治理工作的開展，組織領導小組制定各項工作制度、職責、方案、預案、責任追究等，并認真落實。
2.落實“黨政同責，一崗雙責”崗位安全工作責任制。徐龍(黨校長)是第一責任人，黃貴忠(副校長)，主抓安全工作，是直接責任人，其余各科室相關人員、班主任、科任教師是具體責任人。
3.將安全穩定治安工作納入年度目標管理。與教師年終考核、評職評優、績效考核等相掛鉤。
4.定期召開會議研究部署學校安全穩定綜治工作。每月學校校委會至少組織召開一次專題會議，研究部署學校安全穩定綜治工作。
5.認真貫徹落實各級有關安全穩定綜治工作文件精神。根據文件要求，結合學校實際，開展一系列的專項治理工作。
6.經費保障投入到位。加大投入，合理預算，落實好各項安全設施設備的`購置、安全會議的召開、安保人員的培訓、各類安全教育活動的開展以及校園安全文化建設的經費保障。
1.校園警務室建設規范。有警燈、公安標識，警務室各項規章制度上墻，駐校民警、安保人員照片、聯系電話掛牌上墻，警用安保器材放置在警務室顯眼位置。
2.學校安保裝備和消防設施器材等配備齊全。警務室裝備有鋼叉、防刺背心、防割手套、強光電筒、警棍等。消防栓、滅火器等消防器材齊全，消防通道暢通，安全指示標牌規范。
3.學校安保人員配備及培訓、反恐防暴演練情況。學校配備安保人員3名，守校員1名。除校本培訓以外，暑期組織安保人員以及護校隊成員參加縣局組織的安保培訓。另外，長期性的組織護校隊成員舉行反恐防暴演練，效果明顯。
4.全面推行校方責任險管理工作。全校1075名學生全部購買校方責任險，覆蓋率100%。
5.校園技防設施建立和完善。學校擁有1套視頻監控，共有25個攝像頭，覆蓋學校校門、圍墻、操場、樓梯過道等，各個報像頭均能正常使用。財務室、實驗室、器材室等重點部位落實“三鐵”。嚴格落實24小時應急值守制度，記錄詳細。
1.制定安全穩定綜合治理排查整治工作方案，建立矛盾糾紛化解機制，并認真落實。
2.定期開展矛盾糾紛排查。每周一次開展排查整治工作，建立臺賬，明確責任部門，限時整改，未按時完成工作的實行責任追究。
3.學校無打架斗毆、暴力傷害學生案件、無群體性的事件。
4.校園及周邊無流氓團伙、黑惡勢力、傳銷窩點等，師生安全感較高。
5.學校及周邊200米范圍內無歌舞廳、電子游戲廳、網吧等限制未成年人進入的營業性場所，學校門前及兩側50米范圍內無擺攤設點、占道經營現象，周邊商鋪手續齊全，經營合理。
6.學校及周邊交通設施完備，有醒目的交通安全警示標志，但校門外東湖至瓦窯寨工業園大道無減速帶，過往車流較大，車速較快，存在較大的交通安全隱患。
27.學校食品衛生安全管理制度、預案等規范齊全、落實到位，多年來無爆炸、火災、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責任事故發生。
8.配有法制輔導員1名(張敏)，定期開展法制教育、禁毒教育。利用校園廣播、國旗下的講話、主題班隊會、手抄報、征文、知識競賽等形式開展法制、禁毒等宣傳教育。
9.校園網絡管理規范，制度健全，無一起網絡安全事故發生。
10.無學校房屋出租經營網吧、性用品等影響師生健康的問題。
建立健全學校安全穩定工作責任制度、安全管理制度及預案、責任追究制度、信息報送等制度，并認真落實。
1.積極開展學科教學滲透法制教育工作。根據各級文件精神，結合“滲透點”，在語文、數學、品德、英語、音樂、體育、美術等學科教學中恰當的滲透法制教育。
2.我校在校園文化建設中，以社會主義核心價值觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,充分發揮校園廣播、國旗下的講話，黑板報、專欄、主題班隊會等形式的宣傳作用，在安全教育日、禁毒教育日、防災減災日等開展豐富多彩的教育活動，抓好校園安全文化和班級文化建設。讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，營造出了一個文明、和諧的校園。
3.定期開展豐富多彩的教育活動。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤氣中毒、管制刀具、食品衛生等為主要內容開展安全教育活動，提高師生的安全防范意識以及自我保護的能力。
4.定期開展消防、地震應急疏散演練活動。每月開展一次，切實提高師生的緊急避險意識，增強逃生能力。
總之，雖然我們在安全穩定綜合治理工作中取得了一定的成績，但是仍然存在一定的不足，比如說師生的安全防范意識不夠高，周五下午放學學校門口的交通擁堵，學校的樓梯有些窄等等，這些有待于我們在今后的工作中不斷總結、不斷完善。一句話，我們還會一如既往的以高度的政治責任感，從講政治、保穩定、樹形象、促發展的大局出發，面向全體師生，堅持了“預防為主，標本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認真開展安全教育活動與自查整改工作，提高師生的安全意識，嚴格落實學校安全工作責任制和責任追究制，扎扎實實地開展安全教育工作，切實杜絕各類安全事故的發生。
學校關工委工作自查報告（通用14篇）篇十四
今年以來，學院黨總支第一黨支部黨建工作在學院黨委的領導和關心支持下，認真學習貫徹落實十九大和十九屆四中全會精神，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展機關效能建設為契機，不斷完善體制機制，創新工作方法，豐富活動載體，加強黨支部規范化建設和黨員隊伍建設，基層黨建工作取得了一定的成效。現將有關情況報告如下：
一精心安排黨建工作，切實夯實工作基礎
為使我院黨建工作做到有安排、有部署、有落實。年初，我們按照縣委和機關黨委的要求，將我部黨建工作做了具體安排部署。
一是加強黨建工作的領導，一如既往地落實黨總支負責，支部抓落實，黨小組配合抓工作機制，使黨建工作真正落到實處，抓出成效。
二是認真總結黨建工作實踐情況，分別召開支部會議等，認真研究制定本年度黨建工作、政治理論學習、廉政建設工作等，從而保證了第一黨支部黨建工作有重點、有步驟，扎實有效地開展。
一是加強黨建工作的領導，一如既往地落實黨組負總責，支部抓落實，科室配合抓的工作機制，使黨建工作真正落到實處，抓出成效。
二強化理論知識學習，切實提升黨員素質
以建設”學習型黨組織”為目標，按照”嚴格、正常、規范”的要求，組織黨員教師加強政治理論素養和業務知識學習，進一步提升了黨員教師的理論素養和業務能力，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路，干好工作的本領，促進工作的措施。
三認真開展主題活動，切實加強組織建設
堅持先進基層黨組織和優秀黨員”五個好”的基本要求，以”五個好”、”五帶頭”為標準，結合全院宣傳工作的實際，堅持與四群教育結合起來，與發揮職能作用、服務領導科學決策結合起來，與開展宣講”十九大”精神活動結合起來，與開展”講黨性、重品行、作表率”活動結合起來，與推進學習型黨組織建設等活動結合起來，努力營造比、學、趕、超的工作環境和干事氛圍，有效解決了理論學習、宣傳推介工作典型、精神文明建設等方面的突出問題，不斷增強了黨支部黨員教師的凝聚力和執行力、服務意識和創新意識，營造黨建宣傳工作的新局面。
四加強組織建設管理，切實保障工作落實
一是強化黨員教師的學習，努力提高黨員教師政治素養、思想覺悟和綜合素質，使黨員教師進一步發揮先鋒模范作用，在調研工作、教科研工作、專業建設中都體現出與時俱進。
二是強化黨員教師的思想教育，加強其黨性鍛煉和道德修養，使黨員教師都能自覺地履行黨員義務，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，更好地履行崗位職責。
三是堅持落實黨組織政治理論學習、”三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員教育管理、黨員聯系群眾和黨風廉政建設等制度，保證了支部工作的規范化、民主化、科學化。
四是堅持每季度全面分析黨支部工作和黨員隊伍思想狀況情況一次，及時改進黨支部工作中的不足和掌握黨員隊伍的思想狀況。
五是每月按期向學院黨委繳納黨費，嚴格做到不提留，不挪用，如數上繳。
我院基層黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的要求還有一定差距。一是個別黨員對工作職責的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。二是支部組織學習的形式不夠靈活，有的黨員對學習抓得不夠緊，對學習抓得不夠緊，且學習的內容不全面，導致政策指導宣傳工作的作用發揮不夠到位。三是部門事務繁雜、辦公條件有限，制約了支部開展豐富多樣的黨建活動。
一加強理論學習，提高綜合素質
嚴格學習紀律，加強學習教育的管理，強化措施，狠抓落實，增強學習觀念，在抓好政治思想理論學習的同時，抓好業務知識的培訓和學習，提高黨員教師的政治業務素質，特別是學習十九大、十九屆四中全會精神，中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、社會主義核心價值體系，學習現代化建設所必需的各方面知識，學習實踐中的成功經驗，進一步提升黨員教師的理論素養和業務能力，增強黨支部的戰斗力和凝聚力。
二加強組織建設，改進工作作風
一抓好支部領導班子建設。堅持組織生活會制度，加強班子內部團結，認真開展批評與自我批評，班子成員的凝聚力不斷增強；堅持黨的民主集中制原則，在處理重大事項時，集體研究，民主決策，班子成員的戰斗力不斷增強；堅持抓好黨風廉政建設，加強腐敗源頭治理，班子成員的向心力不斷增強。
二抓好黨員隊伍建設。按照”堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，有計劃地做好發展黨員工作，為黨支部輸送新鮮血液。堅持”三會一課”、民主生活會等黨內制度，每季度召開一次黨員大會和支委會上一次黨課，每年召開一次專題組織生活會開展民主評議黨員工作，定期開展黨員黨性分析評議活動。
按照黨員”帶頭學習講政治、帶頭干事謀發展、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象”的要求，加強對黨員的教育、管理、監督和服務工作，引導黨員充分行使權利，并自覺履行義務。三是改進機關作風。深入開展以”講黨性、重品行、做表率”為主的作風建設活動年，引導黨員干部增強黨性修養和宗旨意識，學先進，找差距，爭優秀，發揮”五帶頭”作用，樹立勤政、務實、高效、廉潔、文明的良好形象，努力把我室建成學習型、創新型、服務型、節約型和廉潔型機關。
三深入開展活動，拓展黨建工作
一是繼續開展行之有效的主題活動，推動黨性教育活動的深入開展。二是”七一”前后，以弘揚愛國主義和集體主義精神為核心，以了解黨的光輝歷程，發揮黨的優良傳統為出發點，組織黨員干部觀看革命傳統教育方面的影視，赴革命圣地參觀考察，接受革命傳統教育。三是積極參加機關黨委和上級黨組織組織的各項活動。同時，盡可能創造條件，組織全體干部開展各種文化體育活動，豐富干部文化生活，增強團結協作意識，激發工作熱情。
四提高工作質量，創造良好輿論氛圍
要立足工作職能，圍繞大局，凝心聚力，為創造良好的輿論環境，牢牢把握”團結鼓勁、積極進取、昂揚向上”的主基調，緊緊圍繞學院的中心工作，進一步弘揚時代精神，唱響主旋律、聚集正能量，切實把全院廣大干部群眾的思想和行動統一到學院的工作部署上來，把智慧和力量凝聚到后來居上、跨越發展的目標任務上來，努力營造聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好氛圍，更好地為全院的跨越式發展服務。