講話稿是在公眾或團(tuán)體活動中，發(fā)表演講時為了引導(dǎo)聽眾思考、表達(dá)觀點而準(zhǔn)備的一種書面材料。這是一篇鼓舞人心的講話稿，通過強(qiáng)有力的語言激發(fā)了無數(shù)聽眾的熱情。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇一
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問別人?’孔子說道：“每事必問，有什么不好。”看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語》中說道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
法國學(xué)者培根曾說過：‘習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確，習(xí)慣如同一個人身上的指南針，指引著一個人的行動。管寧割席分坐。漢代，管寧與華歆是同窗好友。有一天，兩個人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不愛干擾，讀書如故，而華歆卻門出門觀看，羨慕不已。。管寧見華音與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，管寧最終事業(yè)有成。
緊抓住它時，它會造就你;但當(dāng)你不管束它時，它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇，是失敗之人的魔鬼，習(xí)慣的力量可以決定命運，但我們不能甘愿被控制命運，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松Ｈ藷o完人。是的，誰沒有壞習(xí)慣呢，但是千萬不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固，壞習(xí)慣多了可不好，應(yīng)該盡力去改掉它，擁有一個好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上祝你一臂之力，擁有一個壞習(xí)慣，在走向終點的途中無疑多了一份阻礙，少了一個成功的機(jī)會。習(xí)慣如同刀鋒一樣，具有兩面性，不同的習(xí)慣決定不同的人生，習(xí)慣的力量無限大，但是你不能著眼于習(xí)慣的一面，而不顧另一面，這樣就會有顧此失彼得事情發(fā)生了，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚好習(xí)慣，揚長避短，到那時候的你，就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運，有一個好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我國旗下國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學(xué)們，我們國家的火-電話是119，消防日是11月9日。今年是第xx屆-消防日，主題是“人人參與消防，共創(chuàng)-平安”。
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的'無知，浙-溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……多么令人心痛啊。
所以，學(xué)習(xí)一些消防知識，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對我們來說是非常重要的。下面我就給大家介紹一些消防小知識：
1遇到火災(zāi)，不要驚慌、要及時-、高聲呼救，及時切斷電源、火源;。
2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關(guān)門求生;。
3、高層建筑火災(zāi)逃生，向樓頂跑;。
4、安全出口逃生，不要使用電梯。
5、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。
我們不僅要在學(xué)校注意消防安全，在家里更加要注意。大家回家后要向家人積極宣講消防安全知識，特別是父母在市場開店、做生意，家里有貨物倉庫的同學(xué)，要提醒他們及時配備好消防器材!
百善文明為先，萬事安全最重!從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點滴做起!增強(qiáng)消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信我們一定不會在這種平安中制造哭泣。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇三
習(xí)慣決定命運，這句話一點都不夸張。良好的工作習(xí)慣給人好的印象和感覺，能在很大程度上幫忙你在職場取得成功。
你有才能、抱負(fù)、專長和一份理想的工作，然而你的事業(yè)卻總不能如己所預(yù)期的那樣順利進(jìn)行。雖然你工作發(fā)奮，及時完成任務(wù)，卻一再錯過晉升的機(jī)會。你究竟哪里做錯了？其實你的失敗可能與你的工作毫無關(guān)聯(lián)，常常被忽視的工作習(xí)慣才是關(guān)鍵所在。
身在職場你不就應(yīng)有的習(xí)慣：
一、準(zhǔn)備不足。
你所賣的東西必須就是人家想買的嗎？除非你詳盡調(diào)查市場，否則那種思維只會帶來失敗。一根制作精良的馬車皮革鞭算是個工藝品，掛在居室內(nèi)想必也不錯，但是倘若你的顧客對馬和馬車沒有什么愛好，就別老提你的馬鞭。
二、辦事拖拉。
一名信奉完美主義的美術(shù)設(shè)計師總是很晚才交上作品，但他沒有意識到，準(zhǔn)時與作品質(zhì)量具有同等的重要性。在此刻企業(yè)，每個人的工作往往要等到前一個人完成其分工部分后才能開始。如果你在競爭中拖拖拉拉，其他人就不再依靠你，甚至開始怨恨你、拋棄你。
三、不能堅持到底。
一名相當(dāng)成功的健身俱樂部經(jīng)理告訴我，他不再參加管理講座了，盡管講座講的東西很好，但要員工去執(zhí)行新規(guī)定卻很少奏效。我的看法是，如果新技術(shù)確實很重要，經(jīng)理人就應(yīng)當(dāng)拿出足夠時刻來設(shè)法實現(xiàn)這些目標(biāo)。
四、不吸取教訓(xùn)。
成功人士之因此成功，不在于他們比其他人犯的錯誤更少，而在于他們不重復(fù)過去的錯誤。從錯誤中學(xué)到的東西常比成功教我們的更多，犯了錯誤卻不吸取教訓(xùn)，白白放下如此寶貴的受教育機(jī)會實在可惜。(lz13)在你從錯誤中學(xué)習(xí)之前，你務(wù)必承認(rèn)錯誤，不幸的是許多人拒絕認(rèn)錯。
五、有潛質(zhì)、無魅力。
隨著年齡的增長，人們更喜愛和有必須潛質(zhì)且平易近人的人交往，而不是那些腦瓜聰明卻不可一世的人。我認(rèn)識一位絕頂聰明的管理咨詢師，他正因不擅人際交往而一再失敗，對此他還牢騷滿腹：“請根據(jù)我的成績來評判我，別在意我的態(tài)度。我可不是那些馬屁精。”他不明白，魅力是使人持續(xù)平和，而非教人溜須拍馬。以他的潛質(zhì)和資質(zhì)完全能夠登上成功之舟，但是他卻失之交臂。
職場人需要持續(xù)的良好工作習(xí)慣：
1、消除你桌上所有的紙張，只留下和你正要處理的問題有關(guān)的；
2、按照事情的重要程度來做事；
3、當(dāng)你碰到問題時，如果務(wù)必做決定，就當(dāng)場解決，不好遲疑不決；
4、做事要學(xué)會如何組織、分層負(fù)責(zé)和監(jiān)督，盡可能在有效時刻內(nèi)完成工作。
精選閱讀（3）：
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習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇四
大家好！
今天我演講的題目是《習(xí)慣決定命運》。開學(xué)已一月有余，可我們發(fā)現(xiàn)高一新生中有些同學(xué)不能適應(yīng)高中生活，高二、高三的同學(xué)因升入新的年級也有的一直不進(jìn)狀態(tài)。學(xué)校最近收到來自清華大學(xué)郝斯騰、上海交大宋堯、北京化工大學(xué)鄧俊偉等同學(xué)的來信，他們在信中都提到了習(xí)慣對人生的影響。我們選取了考入上海交大的宋堯同學(xué)的來信。原文如下：
我是今年剛畢業(yè)的328班宋堯，現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院。作為一名剛剛開始大學(xué)生活的學(xué)生，不能不說我對我在忻中度過的寶貴三年仍有很深的記憶。教師節(jié)之際，一方面我要對忻州一中全體辛苦工作的老師，尤其是328班的全體老師致以衷心的感謝。另一方面，我也對我高中的經(jīng)歷作一些總結(jié)，其實也滿足了我一直以來的想法。同時作為一名住校生，我覺得我的切身體會對學(xué)弟學(xué)妹而言應(yīng)該更有價值。
對剛剛經(jīng)歷了軍訓(xùn)的高一新生，我想他們現(xiàn)在最大的感受就是忻州一中太嚴(yán)了，規(guī)矩太多了。其實我一入學(xué)的時候也是這么想的。從來沒有離開過家的我，面對宿舍高標(biāo)準(zhǔn)的要求，面對學(xué)校日復(fù)一日的跑操，面對食堂里打飯的長隊，也郁悶過，也痛苦過。到現(xiàn)在，真正經(jīng)歷過高考，來到大學(xué)的我們才能理解，正是這種嚴(yán)格的管理，這種堅持不懈的管理，才能讓我們在高中寶貴的成長期里養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活規(guī)律。單從高考的角度講，如果你想有一個好的成績，主觀上就一定要不放松每一分鐘來努力，同時還要有健康的生活規(guī)律，要有有條不紊的學(xué)習(xí)安排；客觀上，你一定需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這些，只有嚴(yán)格的管理能給你。你們要明白，我們這一代人所面對的，當(dāng)然有更舒適的生活，但與之俱來的還有更加殘酷的競爭。我負(fù)責(zé)任的告訴大家，即便是進(jìn)入大學(xué)，沒有高中80%的努力，也難以在競爭中存活下去。所以在大學(xué)，你依然會看到教室里無數(shù)自覺上自習(xí)的學(xué)生。而我可以自豪的講，因為我保持了高中時候養(yǎng)成的生活習(xí)慣，我已經(jīng)順利開始了我的大學(xué)生活，開始了下一輪的努力。同學(xué)們，寶貴的高中時光是不能浪費的，三年真的過的很快。有一句話我覺得很好，那就是高中你荒廢掉的東西，一定會在高考中體現(xiàn)出來。所以我想當(dāng)你高考以后你就會像我一樣感謝學(xué)校，慶幸自己在這樣的環(huán)境中走好每一步。現(xiàn)在的大家，與其抱怨學(xué)校的管理，不如學(xué)著過有規(guī)律的生活，你早一步適應(yīng)，你就比別人多了一點機(jī)會。你們才剛剛開始，等待你們的未來一定很美好，一定嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)定和要求。請記住，當(dāng)我們畢業(yè)以后，我們能從學(xué)校帶走的，也許不只是知識，還有習(xí)慣，是你受用一生的財富。
除了嚴(yán)格的管理，母校讓我收獲最多的還有她的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校有那么多優(yōu)秀的老師，他們帶給我的，也不僅僅是知識，還有對知識的追求和學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)在我特別感謝那些給我上過課的老師，感謝他們?yōu)槲业娜松狭艘荒ň省Ｋ酝瑢W(xué)們，你們應(yīng)該慶幸你們能在這樣一所學(xué)校度過自己寶貴的高中年華。也祝愿你們能擁有美好的未來！
同學(xué)們，宋堯以自己真實的感受告訴我們，優(yōu)異成績背后支撐的正是良好的習(xí)慣。讓我們吸取學(xué)長們的經(jīng)驗和忠告，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抒寫美好的人生！
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習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇五
"爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年"是爺爺對我們?nèi)w少先隊員提出的"爭當(dāng)四好少年"殷切希望之一。"爭當(dāng)四好少年"就是"爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。"爭當(dāng)四好少年"，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。今天，宋老師就和大家來講講爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，需要我們?nèi)w隊員把追求上進(jìn)當(dāng)做一個始終堅持的信念，把勤奮學(xué)習(xí)變成我們的實際行動，有了信念就會有行動，我們才會不斷進(jìn)步、超越自我，做最好的'自己。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文學(xué)家和地理學(xué)家。自幼受家父影響，善于斷案，主動學(xué)習(xí)律法刑理知識的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》的屈原，經(jīng)過整整三年，熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人……類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。那么，怎樣做才是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?卡耐基說過："有兩種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應(yīng)做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比別人預(yù)期的更多。"對于我們小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點，請同學(xué)逐條細(xì)細(xì)聽好并對照自己的學(xué)習(xí)，看看哪些地方已經(jīng)做到，哪些還有差距，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)：1、課前準(zhǔn)備方面，要對照課表和老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;(以前一直發(fā)現(xiàn)每天都有不少學(xué)生忘記帶東西，去門衛(wèi)打電話。今后沒有特殊情況不準(zhǔn)在南門傳達(dá)室打電話向家長求救送遺忘的學(xué)習(xí)用品和回家作業(yè)等)2、課堂學(xué)習(xí)方面，不管哪個學(xué)科都要做到"五會"：會傾聽，會思考，會表達(dá)，會合作，會總結(jié);上課時，我們要專心致志聽課，積極思考老師提出的問題，大膽的表達(dá)自己的想法，在交流與互動中學(xué)到更多的東西。作業(yè)時，我們要把字寫認(rèn)真，寫完后要好好檢查;(開小差，插嘴，從不回答問題，作業(yè)抄襲字跡潦草，邊講邊做。尤其是訂正，自己不懂腦筋，不徹底弄明白原因，應(yīng)付了事，放學(xué)前可以問問自己今天學(xué)到了什么，進(jìn)步了沒有?這就是一天的總結(jié)。)3、課外提升方面，回家作業(yè)要按時保質(zhì)保量完成，書寫要工整。(不做作業(yè)的現(xiàn)象在變嚴(yán)重，早晨來學(xué)校抄作業(yè)的也有;回家作業(yè)沒有做完，只做一點點的)到家認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。(近期德育處下發(fā)了相關(guān)"文明課堂"的評比表格，希望全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能積極認(rèn)真表現(xiàn))。
同學(xué)們，"盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。""蜂采百花釀蜜甜，人讀群書明真理。"少年時期是學(xué)習(xí)知識的最好季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅定終身學(xué)習(xí)的信念;讓我們從今天開始行動起來，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇六
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;。
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;。
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;。
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;。
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，又讀小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。可能有的同學(xué)會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了。”其實，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門后，能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣。我們常常強(qiáng)調(diào)“堅強(qiáng)的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。但人們對困境的理解帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常常可以過得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學(xué)家們看來，那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學(xué)家們看來都是習(xí)慣后的樂在其中。
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，上課認(rèn)真聽講，自修課安靜作業(yè)，及時復(fù)習(xí)回顧已是一種習(xí)慣。但少數(shù)學(xué)生并沒有這樣的習(xí)慣。開學(xué)第一個星期，不管是學(xué)校、年級組還是班主任、任課老師強(qiáng)調(diào)最多的是什么?是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動的指南”。一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。好的習(xí)慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的;唯有有良好習(xí)慣的人，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣;要想有良好的習(xí)慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧!
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標(biāo)志，也是20~~年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。
每年四月，當(dāng)北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。(它的花語告訴我們————珍惜身邊的人，珍惜眼前的幸福!)。
可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關(guān)注我們廣州的“英雄花”——木棉。
記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。
誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當(dāng)把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風(fēng)雨的參天大樹;經(jīng)過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn)，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分，基本不能存活;當(dāng)春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;當(dāng)夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風(fēng)，回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁，用自己的營養(yǎng)，反哺哺育自己的母親;用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標(biāo)出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發(fā)向上!
而作為一個學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)木棉花的精神嗎?當(dāng)我們出生時，我們應(yīng)該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;當(dāng)我們求學(xué)時，就要做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在各個方面力爭上游;當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們參加社團(tuán)活動，就應(yīng)該拿出自己的活力，迸發(fā)出青年的.激情和斗志;當(dāng)我們離開學(xué)校，走向社會，我們也應(yīng)該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;當(dāng)我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應(yīng)該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養(yǎng)新的人才和棟梁!
木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇八
習(xí)慣，影響人生，影響命運，影響太多太多，一個好的習(xí)慣可以使你變得更好，下面本站小編給大家?guī)砹?xí)慣決定命運范文，供大家參考!
法
國學(xué)。
者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運。
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒什么，我只是習(xí)慣了。”“我只是習(xí)慣了”，沒錯，習(xí)慣了的事做起來就會很容易，而不習(xí)慣的事總會認(rèn)為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學(xué)生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認(rèn)為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的命運處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運的工具。
對于我們中學(xué)生來說，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。”
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
我邊做還邊念叨著：“玩的時候，怎么沒覺得有這么多作業(yè)，什么時候才能做完那吶?“終于在凌晨一點時，我把作業(yè)做完了，第二天才得以交差。這件事后，我才知道養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣有多么重要。這還是一件很小的事，所以我們要從小事做起，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，今后才不會因為一些小事，而釀成大錯。命運不取決于上天，而取決于習(xí)慣。
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問別人?’孔子說道：“每事必問，有什么不好。”看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語》中說道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
法國學(xué)者培根曾說過：‘習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確，習(xí)慣如同一個人身上的指南針，指引著一個人的行動。管寧割席分坐。漢代，管寧與華歆是同窗好友。有一天，兩個人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不愛干擾，讀書如故，而華歆卻門出門觀看，羨慕不已。。管寧見華音與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，管寧最終事業(yè)有成。
緊抓住它時，它會造就你;但當(dāng)你不管束它時，它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇，是失敗之人的魔鬼，習(xí)慣的力量可以決定命運，但我們不能甘愿被控制命運，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松Ｈ藷o完人。是的，誰沒有壞習(xí)慣呢，但是千萬不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固，壞習(xí)慣多了可不好，應(yīng)該盡力去改掉它，擁有一個好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上祝你一臂之力，擁有一個壞習(xí)慣，在走向終點的途中無疑多了一份阻礙，少了一個成功的機(jī)會。習(xí)慣如同刀鋒一樣，具有兩面性，不同的習(xí)慣決定不同的人生，習(xí)慣的力量無限大，但是你不能著眼于習(xí)慣的一面，而不顧另一面，這樣就會有顧此失彼得事情發(fā)生了，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚好習(xí)慣，揚長避短，到那時候的你，就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運，有一個好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx級22班的黃海明。
和風(fēng)吹散柳絮，細(xì)雨滋潤新泥，春天鼓舞過我們的信念;。
陽光播灑溫暖，樹葉生機(jī)盎然，夏天蕩漾過我們的激情;。
落木飄轉(zhuǎn)欲墜，山谷清冷幽深，秋天見證過我們的奮斗;。
雪花降臨大地，梅枝傲立嚴(yán)寒，冬天激勵過我們的意志。
走過四季，帶著收獲的欣喜，踏著成長的足跡，我們正欲推開新年的窗戶。回首xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。xx年是東城全體師生同心同德、同舟共濟(jì)的一年，是歷經(jīng)風(fēng)雨、艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏、碩果累累的一年!老師們兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，默默奉獻(xiàn)，撐起了東城教育事業(yè)的一片藍(lán)天;同學(xué)們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了思考，學(xué)會了競爭，學(xué)會了合作，為東中注入了永久的活力與榮耀。
寒風(fēng)僚俏，冬意濃濃，xx年元旦已盛妝在我們眼前起舞。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)，認(rèn)真讀書是時代的要求。
同學(xué)們，我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗增光添彩，只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。也有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。又即將是新的一年的開始，同學(xué)們，讓昨天的成功化作你前進(jìn)的動力，讓昨天的失敗墊付你前進(jìn)的基石，在今天，好好計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天的希望就孕育在你們的心中和手中，新的一年也將繼續(xù)見證你們的努力和收獲。
最后，預(yù)祝大家新年快樂，也祝愿我們的學(xué)校明天會更好!
謝謝大家，我講話完畢。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十
“成功，你好。你是我們一個很特殊的朋友。有時候我們覺得與你很熟悉，有時候又覺得很陌生，有時候覺得你很親近，有時候又覺得你很遙遠(yuǎn)。”
“是嗎我可不這樣覺得。其實，我一直陪在你們身邊，只是你們有時看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了。”
“是嗎我一到世界上，你就來祝福我了嗎”
“對呀，你是我看著長大的呀!你可能還記得，父母對你講起過你第一次爬行、第一次學(xué)會站立、第一次會邁步和第一次呀呀學(xué)語的情景吧那是你來到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀!”
“噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對嗎”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺，而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養(yǎng)、教育外，你個人的執(zhí)著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時的一絲不茍，寫了又擦，擦了又寫的情景嗎還記得你在小學(xué)運動會上跑掉了球鞋，還堅持著跑到終點的情景嗎我已多次聽到你的有聲或無聲的對于成功的歡呼：‘我成功了’—我會把這看做是對我的最大愛戴和贊美。”
“謝謝你!你提到‘我成功了’的歡呼，我覺得這是人類的歷史長河中無處不在的，對此你一定感受頗深吧”
“是的，要知道，對人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當(dāng)藍(lán)色的火苗第一次竄出時，他說過這句話;周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時，也說過這句話;古埃及的某農(nóng)婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時，她說過這句話;阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律時，他說過這句話;張衡的地動儀測知的地震方位被證實時，他說過這句話;唐玄獎歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時，他也說過這句話……”
“對極了!不同時代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語言表達(dá)方式在不同的時空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對自身創(chuàng)造力的贊美，傳達(dá)著人對自身價值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵著人類不斷進(jìn)取，推動著社會不斷創(chuàng)新。”“謝謝你的祝福!我和我的伙伴們將會高唱著這首生命之歌，開創(chuàng)自己的人生之路。對了，成功，我還沒問你，你怎樣概括你自己呢”
“借用你平時愛說的話—’心想事成’，這就是成功!成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負(fù)責(zé)，讓生命發(fā)光，實現(xiàn)自身的價值，造福他人與社會，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’，擁有這樣的人生才能取得成功!”
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十一
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運。
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒什么，我只是習(xí)慣了。”“我只是習(xí)慣了”，沒錯，習(xí)慣了的事做起來就會很容易，而不習(xí)慣的事總會認(rèn)為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學(xué)生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認(rèn)為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的命運處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運的工具。
對于我們中學(xué)生來說，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。”
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十二
喬布斯曾說過：“如果一個人有60年的生命，前30年供你養(yǎng)成習(xí)慣，后30年習(xí)慣成就了你。”
每一個人都會有在長期生活中不知不覺養(yǎng)成的各種習(xí)慣。一個，兩個；好習(xí)慣，壞習(xí)慣，而我們亦是在不知不覺中被習(xí)慣操控。習(xí)慣，能成就一個人，也能毀滅一個人。
這里有一個膾炙人口的故事。
三國末期，魏國統(tǒng)一了天下。在攻陷蜀國城池之后，有一個將軍闖入了諸葛亮的祠堂，里面供奉著諸葛亮的塑像。這個將軍揮起長槍便要向塑像刺去，忽然，這個將軍發(fā)現(xiàn)了塑像前的一本小冊子。他拿起這本小冊子并翻開了它。發(fā)現(xiàn)了第一頁寫著他即將命喪于此，他不由得心火上竄。但他又冷靜的想了想，覺得諸葛亮一個死人了，能有什么能耐？他用手沾了點唾沫，一頁一頁的將書翻開，就這么蘸一下，翻一下。越看越生氣，扔掉手中的冊子，拾起長槍，變刺向了塑像，槍頭即將挨上塑像時，他卻口吐白沫，仰面而倒。
原來，諸葛亮早就猜到了他的心思。蜀國之后，他定會來尋自己出氣。于是，諸葛亮放了一本冊子，冊子的邊角涂上毒藥，這位將軍不停地在冊子的邊角上來回的抹，結(jié)果葬送了自己的性命。而害了他的，正是他翻書時這個不起眼的小習(xí)慣。
可見，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，習(xí)慣可以使人的未來一片光明，也可以使人跌入萬丈深淵。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十三
《習(xí)慣決定命運》這本書共介紹了可以受益終身的14個好習(xí)慣，我對其中三個有較深的感觸，它們就是勤儉的習(xí)慣、積極主動的習(xí)慣和參與的習(xí)慣。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣隋文帝楊堅在稱帝后曾經(jīng)說過：我什么都不擔(dān)心，唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆轍，所以我必須時刻提醒自己處處注意節(jié)儉，把國家治理好，百姓才會擁護(hù)我。勤能興家，廉可富國，隋文帝以身作則。相反，隋煬帝的生活是很奢華的，導(dǎo)致其坐吃山空，成為亡國之君。
人人都必須要注重勤儉節(jié)約，要知道，再多的東西也有被用完的時候。假如這個世界上所有的資源都被用光了，那會是什么樣子呢？若不想過上這樣的生活，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，立刻行動，為國家節(jié)約一點資源，讓未來更加美好、更加繁榮。
養(yǎng)成積極主動的習(xí)慣培養(yǎng)積極主動的習(xí)慣，精髓就在于承諾與責(zé)任，一個敢于承諾、敢于負(fù)起責(zé)任的人，強(qiáng)烈的自尊心和使命感就會驅(qū)使他采取積極主動的方式去達(dá)成自己的目標(biāo)。在不斷的承諾與達(dá)成的過程中，信用、信心以及影響圈都會持續(xù)擴(kuò)大，從而實現(xiàn)能力的不斷提升，最終可以將積極主動吸收為自己的一個優(yōu)秀習(xí)慣，從中受益終身。
養(yǎng)成參與的習(xí)慣在現(xiàn)代社會中，每個人都應(yīng)該重視在團(tuán)隊工作中的重要性，把自己和團(tuán)隊結(jié)合得完美無缺，充分發(fā)揮自己在團(tuán)隊中參與的習(xí)慣。要知道社會就像一個大機(jī)器，必須把自己看做是一顆不可缺少的螺絲釘，在參與中獲得快樂。
通過這本書讓我體會到習(xí)慣的力量是無窮的，也發(fā)覺工作對我而言不僅僅只是體現(xiàn)自身價值的一個方面，也是我對生活的一種表現(xiàn)形式。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己變得富有激情，更具效率，享受工作，享受生活。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十四
習(xí)慣來源于生活。習(xí)慣能決定一個人命運的好壞，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣你才能擁有決定命運的權(quán)力。
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運。”這是美國一位名叫約。凱恩斯的學(xué)者所說的一句話。正如這句話，沒有一個好的習(xí)慣怎樣形成一種好的性格，又怎樣讓性格來決定命運？所以，要想擁有好的命運，就必須要有一種好的性格，好的性格的基礎(chǔ)就是良好習(xí)慣。習(xí)慣決定命運，成就輝煌明天！
古時候的祖逖是一個胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時候卻不愛讀書，是一個頑皮淘氣的孩子。進(jìn)入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感自己沒有養(yǎng)成一個愛讀書的好習(xí)慣，于是他發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書，閱讀了大量的書籍，從中汲取了不少知識，學(xué)問大有長進(jìn)。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，還共同擁有一個遠(yuǎn)大的理想。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽到雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。
著名思想家馬克思曾說過：“良好的習(xí)慣是一輛舒適的四架馬車，坐上它，你就跑得更快。”這句話不正是在告訴我們：想要在事業(yè)，生活，學(xué)習(xí)上取得成功，就必須要有一個好的習(xí)慣，把事業(yè)，生活，學(xué)習(xí)的大廈建立在牢固的基石之上，讓它越壘越高。
“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是靠自己腳踏實地所創(chuàng)造，而不是天生就有的，良好的習(xí)慣是靠一個人后天的努力而產(chǎn)生的結(jié)果。
少年時的魯迅先生，喜歡在繁華熱鬧的大街上看書學(xué)習(xí)，沒有人知道他是什么用意。結(jié)果，魯迅先生是為了讓自己能夠適應(yīng)在吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)時心靜如水的好習(xí)慣。
名人的成功來源于他們擁有許多良好的習(xí)慣。他們也是普通的人，他們只是讓習(xí)慣幫他們選擇了一個與別人不同命運，讓習(xí)慣改變了他們的命運。
播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一種性格；播種一種性格，你將收獲一個與眾不同的命運。良好的習(xí)慣不是天生就有的，而是后天靠自己創(chuàng)造的。擁有一個好的習(xí)慣，你將終身受益；擁有一個好的習(xí)慣，你將擁有一個美好的明天！
讓我們從今天起，播下一顆習(xí)慣的種子，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，讓習(xí)慣決定我們的命運，迎接明天的輝煌！
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十五
父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父親較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”。有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。為什么這么說呢？因為，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，一個看似微不足道的習(xí)慣，或許都會影響你一生。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。在挑選第一個上太空的人時，有這么一段插曲:幾十個宇航員去參觀飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林把鞋脫下來了。加加林覺得:這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?加加林的這一動作，讓主設(shè)計師很感動。他想:只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。然而，他這個微小的舉動不過是從小在家養(yǎng)成的，如今卻賦予了他一生的輝煌。或許在眾多待選宇航員中，加加林不是最優(yōu)秀的，但是他的習(xí)慣是最好的。
習(xí)慣的力量是潛移默化的，或許你感受不到它對你的影響，但它確是在慢慢改變著你。你的成功取決于善于總結(jié)，積極進(jìn)取的習(xí)慣。你的健康取決于均衡的飲食和堅持鍛煉的習(xí)慣。這也就說明了為什么往往名人們都具有很好的素養(yǎng)，因為他們是成功人士，因為平時養(yǎng)成的好習(xí)慣而成功。
習(xí)慣又是怎么養(yǎng)成的呢？那就要靠你的堅持了，只要你做了，就會有收獲，用能量守恒來解釋這一點我想應(yīng)該是合適的。或許有些學(xué)生要問了：“為什么我平時學(xué)習(xí)那么刻苦，每天都堅持練題，擁有這么好的習(xí)慣，成績還是沒有提高呢？”那么我這樣給你說吧，從一方面看你付出了，但是你看不到回報，這似乎違背了能量守恒定律。但是從另外一方面看，你養(yǎng)成了堅持，不放棄的習(xí)慣。你所付出的，或許不會回報在學(xué)習(xí)上，但是你有這個習(xí)慣，也就是說，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)你的這個習(xí)慣給你帶來的回報的，不過只是時間的長短罷了。蒲松齡就是一個很好的例子。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
我們不僅要養(yǎng)成習(xí)慣，還要養(yǎng)成好習(xí)慣。換言之，就是我們要慎重做每一件事，壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。有的人從小就有拿別人東西的習(xí)慣，久而久之，也就變成一個小偷了，所以他們的習(xí)慣決定他們最后的命運就是蹲大牢。我想說的是，我所說的習(xí)慣是有一個度的，超出了，那么你最后的命運也必定是悲慘的了。
當(dāng)然，我們也不能一味的依被習(xí)慣支配。當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會因此而喪失，習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們。一個釘子擠掉另一個釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代。我想這很容易理解，比如，拴慣了的狗，不能帶去打獵，因為它們習(xí)慣了木樁下的生活，突然被主人帶去打獵難免會不知所措。但如果堅持一周甚至是更久都帶著這只狗去打獵的話，它便會慢慢適應(yīng)。人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己，不然，這種被習(xí)慣支配的習(xí)慣最終決定你的命運便是你成為習(xí)慣的奴隸。
在當(dāng)今這個社會中，由于每天快節(jié)奏的生活，很少有人注重習(xí)慣了。因此，更應(yīng)該謹(jǐn)記：習(xí)慣形成性格，性格決定命運。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十六
影響人一生最大的是什么？是習(xí)慣。
——題記。
英國著名作家莎士比亞曾說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”
人的任何一個舉措都有可能成為以后影響人生的習(xí)慣。譬如：有人不喜歡干活，怕累，漸漸地便成為習(xí)慣性的懶惰；有的人一遇到小麻煩，就會唉聲嘆氣，愁容滿面，漸漸地便成為習(xí)慣性的憂慮；有的人總是遇事害怕，漸漸地就便成為習(xí)慣性的膽怯......
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，她從小就愛讀書，而且學(xué)習(xí)非常專心。即使她讀書時波蘭人成了亡國奴，也用自己國家的語言，偷偷地學(xué)習(xí)。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。這個女孩就是日后的一個曾獲得兩項諾貝爾獎的偉大科學(xué)家——居里夫人。
人生是一種優(yōu)勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習(xí)慣，也會給人帶來意想不到的收獲。曾有一位大學(xué)生，去一家有名的企業(yè)公司應(yīng)聘。面試時，外邊有很多人，看起來個個躊躇滿志，每一個都穿得光鮮亮麗，都在大聲地說話，只有這位大學(xué)生，安靜地坐在那里。應(yīng)試者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情嚴(yán)肅地走出來。當(dāng)叫到他時，他沒有像別人那樣慌忙推門而進(jìn)，而是從容不迫地輕輕敲門問：“我可以進(jìn)來嗎？”經(jīng)理說了聲“可以”，他才進(jìn)去。進(jìn)門后，他又輕輕地關(guān)上了門。他輕輕地把簡歷放在辦公桌上，禮貌地說：“經(jīng)理，這是我的簡介。”經(jīng)理滿意地笑了笑，說：“恩，可以，你可以走了。”他很沮喪，還是禮貌性的說了聲：“謝謝。”幾天后，他被意外地聘用了。兩年后，他工作出色，升為業(yè)務(wù)主管，與經(jīng)理接觸的機(jī)會多了，才把心中的疑惑說了出來：“當(dāng)初有人學(xué)歷比我高，經(jīng)歷比我豐富，為啥要聘用我？”經(jīng)理說：“說實話，你哪一條都不比別人強(qiáng)，我就看中你進(jìn)門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司制造亂子。”可見好習(xí)慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。那些衣著光鮮下只是沒有禮貌，不懂禮儀，沒有好的習(xí)慣的丑陋事實而已。
習(xí)慣成自然，自然成人生，這里面隱藏著人類本能的奧秘。因為習(xí)慣的養(yǎng)成不只是動作的重復(fù)，也是腦神經(jīng)指令的積累。一件事你做的次數(shù)越多，腦神經(jīng)所受的刺激和記憶就越深，人的反應(yīng)也會越來越熟練，到一定時候習(xí)慣就會自然形成。那樣你就是一個完美的人！
習(xí)慣，影響人生，影響命運，影響太多太多......
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十七
我們擁有一個習(xí)慣。
在我的成長歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……。
我是一個要強(qiáng)的男孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強(qiáng)，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的男孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧！
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十八
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說，思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品徳，品徳決定命運。
習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著。
我們的.品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以，不要忽視你的行動和計劃。
播種一次行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
有這樣一則故事：
暑假的一個傍晚，陣陣涼風(fēng)拂過，令人頓感爽意。我在一塊不大的空地上散步，看見一個10歲左右的小男孩，正用一只做得很粗糙的彈弓，打一只放在地上離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，一位婦女在他旁邊。
那孩子的彈法實在差，竟把彈丸打偏一米多，而且忽高忽低。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一粒，輕輕遞到那孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆影咽臃旁谄ぬ桌铮虺鋈ィ缓笤俳舆^一顆。從那婦女的眼神不難看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真很投入，屏住氣，瞄很久才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他仍在不停地打。
我不由得走上前去，對那婦女說：“讓我教他怎樣打，好嗎？”男孩停住了，但還是凝望著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑：“謝謝，不用了！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說：“他的眼睛看不見。”我愣住了。
好一會兒，我喃喃地說：“噢……對不起！但為什么呢？”
“別的孩子都這么玩兒。”
“但是，他……怎么能打中呢？”
“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”
我沉默了。
過了很久，那男孩的動作漸漸慢了下來，他已經(jīng)累了。
他母親并沒有說什么，還是很耐心地拾著石子微笑著，只是遞的節(jié)奏慢了下來。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，男孩打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再移一點兒，然后再慢慢移回來。
他只知道大概方向啊！
夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星，那由彈弓皮條發(fā)出的噼啪聲和石子落在地上的砰砰聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于這個小男孩來說，黑夜和白天沒有什么區(qū)別。
似乎過了很久，夜色籠罩下來，我已經(jīng)看不清那瓶子的輪廓了。
看來他今天打不中了，我便轉(zhuǎn)身向回走去。
我剛走出不遠(yuǎn)，身后便傳來一聲清脆的瓶子破裂聲，在寂靜的夜空中格外響亮。
這個故事蘊含著的深刻的人生哲理，相信對每一位考生及他們的父母和老師都相當(dāng)有啟發(fā)。瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)——那個瓶子，不斷地進(jìn)攻，一心一意、全力以赴，決不輕言放棄。請你像那位母親相信盲眼的孩子一樣，給自己以自信。只要你堅持不懈，在你的高考生涯中，一定會像那個孩子一樣，終究會擊中那個“瓶子”的，而且在寂靜的夜空中，發(fā)出更為清脆的瓶子破裂聲——也可以說是一種成功的響聲。
全力以赴，決不退縮。遇到大山，就攀山越嶺；遇到河流，就涉水過河。
逆境不長，強(qiáng)者永存！
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇十九
與性格相比，習(xí)慣似乎要淺淡一些；與道德品質(zhì)相比，習(xí)慣似乎也要輕微得多。“我要一個壞習(xí)慣，就是吃飯比較慢。”她說時，一點也不感到難為情；“我不習(xí)慣主動與人打招呼。”他說時，完全是一副無所謂的口氣。是的，每個人幾乎都有習(xí)慣，許多人還有一些不良習(xí)慣，但是，有的習(xí)慣不得不改，因為它往往決定命運，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如說三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，也許算不了什么，闖不了大禍，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無情的報應(yīng)。
據(jù)《新聞晚報》報道，20xx年是全國研究生入學(xué)考試外語聽力成績首次計入總分。雖然外語考試要14：00正式舉行，但為了保證聽力測試的效果，上海市教育考試院明確規(guī)定：“考生必須在13：45前進(jìn)入考場，利用這一段時間進(jìn)行調(diào)試收音機(jī)和試聽等工作，13：45后禁止考生入內(nèi)。”該規(guī)定在考場紀(jì)律和考生準(zhǔn)考證上均明確寫明，各大媒體也都在考前一再提醒。
1月18日下午上海市東北片某大學(xué)考點，13：45以后一連來了4名遲到考生，而這時13：55都已過了。當(dāng)老師告訴他們不得入內(nèi)時，這幾名同學(xué)當(dāng)場傻眼，這才想起看準(zhǔn)考證。他們紛紛表示沒有看清該規(guī)定，求監(jiān)考老師放行。其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會吧。”一位考生邊哭邊說考官不近人情。這幾名男生遲到的理由，有的竟是因為睡覺睡過了頭，有的是因為吃飯晚了，最主要的是他們都忽視了“1：45前入場”這一規(guī)定。據(jù)說，其他幾個考點也有類似情況發(fā)生。正如同濟(jì)大學(xué)研究生院一位副院長所說，任何對自己負(fù)責(zé)的同學(xué)都不應(yīng)該有這樣低級的失誤。
辛辛苦苦地準(zhǔn)備了好幾年，完全有把握考取的，結(jié)果就因為遲到而不能進(jìn)入考場，最后被取消資格。遲到的原因也不是無法避免的突發(fā)事件，只不過是吃飯晚了，睡過頭了，你說，冤枉不冤枉，倒霉不倒霉！也許就因為這次遲到，就改變這一生的命運。因為每年考研的內(nèi)容和政策都不一樣，今年考得上，不等于明年也考得上，今年能考，不等于明年也能考。不良習(xí)慣對人的懲罰，在這里是夠厲害的了！在埋怨考研制度的無情時，是不是更應(yīng)該嚴(yán)厲地譴責(zé)一回自己的不良習(xí)慣。
有些不良習(xí)慣，自己已經(jīng)感覺到要改，但一直沒有引起重視，直到出現(xiàn)了很大的麻煩，付出了慘重的代價，才開始下決心，可這時，往往為時已晚。有一位姓姚的女士，用她自己的話說，每天至少有五分之一的時間在找東西，特別是鑰匙，更是三天兩頭地找，一會兒是辦公室里鑰匙落在里面了，一會兒是車鑰匙沒了，一會兒把丈夫的鑰匙給帶來了。她丈夫是位科技干部，平時做事很細(xì)心。為鑰匙的事，夫妻倆常常引發(fā)矛盾，有一回，終于闖了大禍。那是一個休息天，姚女士應(yīng)同學(xué)相約上街去。關(guān)上家門后，竟忘記拔出鑰匙，整串鑰匙就這樣明晃晃地掛在鎖孔中。兩個小時后，她買好東西準(zhǔn)備回家，一摸鑰匙，才記起來。風(fēng)風(fēng)火火地趕回家，望見鑰匙還在，心里的石頭立即放下了，可進(jìn)得家門一看，頓時傻了眼，里面一片狼籍。竊賊已經(jīng)光顧過了。連忙翻看現(xiàn)金、存款和首飾等，統(tǒng)統(tǒng)不見了。丈夫回來，發(fā)現(xiàn)損失慘重，知道原委后，兩人又大吵一場。從此感情進(jìn)一步惡化。半年后，終于離了婚。由做事丟三拉四，到造成重大損失，最后發(fā)展到家庭破裂，這也許是姚女士沒有料到的。但事實卻是明擺著的。這就是不良習(xí)慣的魔力。
有些習(xí)慣往往決定命運，自然，有些良好的習(xí)慣還可能給人更多的轉(zhuǎn)機(jī)，帶來美好的前景。有這么一則被人廣泛傳誦的軼事：有家外企公司招聘高級管理人員，一群應(yīng)聘者去復(fù)試。一個個頗為自信地回答了考管非常簡單的問題，可他們都沒有被錄取。輪到最后一個人了，他走進(jìn)房門時，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上扔著一個紙團(tuán)。一絲不茍的習(xí)慣使他很自然地彎腰撿起了紙團(tuán)。這時，考官說：“請看看你撿起的紙團(tuán)。”這位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎你到我們公司來任職。”后來這位應(yīng)聘者成了一家大公司的總裁。這么一個小小的習(xí)慣，竟給自己帶來了這么大的福音。在讓人激動不已之際，也讓人感慨萬千：良好的習(xí)慣，簡直就是無限的財富。
英國哲學(xué)家培根曾說過這樣一句話：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”習(xí)慣的力量是偉大的，但任何好的習(xí)慣都不是與生俱來的，而是靠著長期的艱苦訓(xùn)練養(yǎng)成的。這種訓(xùn)練往往帶有某種強(qiáng)制性。比如，你說話語速比較快，而你要練得語速適中，達(dá)到清清楚楚說話的目標(biāo)，就得通過反復(fù)練習(xí)，努力做到不論是在哪種場合、哪種情況下，也不論自己是激動還是著急，都要努力做到咬字清晰，把每句話說清楚。這種訓(xùn)練，更多地要靠自己頑強(qiáng)的毅力去完成。訓(xùn)練一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍。只要你持之以恒，一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇二十
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。為何會成功?因為堅持不懈。為何會失敗?因為放棄。堅持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。一天，一位老師與他年輕的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來，并仔細(xì)看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了；第四株植物是一棵巨大的橡樹，年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的學(xué)生說：“把它拔起來。”學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗。“現(xiàn)在，撥出第二株植物。”學(xué)生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。“好了，現(xiàn)在，拔出第三株植物。”學(xué)生用一只手進(jìn)行了嘗試，然后改用雙手全力以赴。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的他的腳下。“好的。”老師接著說道，“去試一試那棵橡樹吧!”學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。“我的孩子。”老師嘆了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!”
其實，我們的習(xí)慣就像是故事中的植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大，就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同，其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣也不例外。也就是說，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中，被重復(fù)的次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。
傳說很久以前，有一個人無意間從一本書中得到了有關(guān)“點金石”的秘密。據(jù)書中記載，在黑海岸邊，有一塊神奇的石頭，能把普通的`金屬變成黃金。它和其它成千上萬塊一模一樣的石頭混在一起，但唯一區(qū)別就在于：唯獨這塊石頭是溫暖的，其它普通的石頭都是冷冰冰的。于是這個人便來到黑海岸邊尋找這塊神奇的石頭。
到了這里之后，他立刻開始了“尋石計劃”。餓了，他就到附近的地方討點東西吃，晚上他就睡在海岸上，醒來就一塊又一塊地挨著找那塊“點金石”。他撿起一塊石頭，感覺一下，如果不熱，就扔到了海里。就這樣，他日復(fù)一日地重復(fù)這個動作。（勵志電影）轉(zhuǎn)眼間，5年過去了，他還在按部就班地繼續(xù)著自己的工作，撿起一塊石頭，確定不是就扔到海里，接著再撿，如此繼續(xù)……又過了很久，有一天早上，他拾起了一塊石頭，是熱的，可是他連想都沒想就一下把石頭給扔進(jìn)了海里!接下來的日子，他繼續(xù)日復(fù)一日地尋找自己心目中那塊神石。而且由于他已經(jīng)形成了把石頭扔進(jìn)海里的“習(xí)慣”，他甚至已經(jīng)忘記自己扔石頭是為了什么。
這個人的故事豈不令人可悲!任何一種行為只要不斷地重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。同樣道理，任何一種思想只要不斷地重復(fù)，也會成為一種習(xí)慣，在不知不覺中影響人的行為。
有一家著名企業(yè)招募人才，對學(xué)歷、外語、相貌的要求都很高，但由于薪水很高，有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)征。最后有三個年輕人憑著自己的努力，過關(guān)斬將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。
三個年輕人都認(rèn)為，面試十拿九穩(wěn)。沒想到一見面總經(jīng)理卻說：“很抱歉，各位，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”三個人都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”總經(jīng)理走了，年輕入一個個躊躇滿志，得意非凡。他們圍著總經(jīng)理的辦公桌看，只見上面堆滿了文件、信函和數(shù)據(jù)報告。年輕人你看這一疊，我看這一堆，看完了還交換意見：“哎喲，這個好看。”
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒有啊?我們還在等您啊。”總經(jīng)理說：“你們剛才的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢?他們說：“我們長這么大，從來沒聽說過亂翻別人的東西就不錄取的。”
習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用得好，它會幫助我們輕松地獲得人生快樂與成功；用得不好，它會使我們的一切努力都變得很費勁，甚至能毀掉我們的一生。如果很不幸，你擁有很多壞習(xí)慣，那么當(dāng)壞習(xí)慣的惡果在當(dāng)時或最后顯現(xiàn)出來的時候，這樣的苦酒只能你一個人去慢慢品嘗了。
習(xí)慣決定命運講話稿（精選21篇）篇二十一
喬布斯曾說過：“如果一個人有60年的生命，前30年供你養(yǎng)成習(xí)慣，后30年習(xí)慣成就了你。”
每一個人都會有在長期生活中不知不覺養(yǎng)成的各種習(xí)慣。一個，兩個；好習(xí)慣，壞習(xí)慣，而我們亦是在不知不覺中被習(xí)慣操控。習(xí)慣，能成就一個人，也能毀滅一個人。
這里有一個膾炙人口的故事。
三國末期，魏國統(tǒng)一了天下。在攻陷蜀國城池之后，有一個將軍闖入了諸葛亮的祠堂，里面供奉著諸葛亮的塑像。這個將軍揮起長槍便要向塑像刺去，忽然，這個將軍發(fā)現(xiàn)了塑像前的一本小冊子。他拿起這本小冊子并翻開了它。發(fā)現(xiàn)了第一頁寫著他即將命喪于此，他不由得心火上竄。但他又冷靜的想了想，覺得諸葛亮一個死人了，能有什么能耐？他用手沾了點唾沫，一頁一頁的將書翻開，就這么蘸一下，翻一下。越看越生氣，扔掉手中的冊子，拾起長槍，變刺向了塑像，槍頭即將挨上塑像時，他卻口吐白沫，仰面而倒。
原來，諸葛亮早就猜到了他的心思。蜀國之后，他定會來尋自己出氣。于是，諸葛亮放了一本冊子，冊子的邊角涂上毒藥，這位將軍不停地在冊子的邊角上來回的抹，結(jié)果葬送了自己的性命。而害了他的，正是他翻書時這個不起眼的小習(xí)慣。
可見，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，習(xí)慣可以使人的未來一片光明，也可以使人跌入萬丈深淵。
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