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    在陽光下成長五年級(模板22篇)

    時間:2025-06-19 作者:溫柔雨

    優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家搜集了一些優秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇一

    清爽的早晨,伴著“啾、啾”的鳥鳴,我起身挽起窗簾,陽光就跌跌撞撞地闖了進來。它如同一個貪玩而又冒失的孩童,從書桌蹦向床,咧嘴笑著道“早安”。我打著呵欠去洗漱。

    洗漱完,走出衛生間,卻怎么也找不到外婆。莫非她在頂樓曬衣服?我尋思著,踱著步子走去陽臺。越接近陽臺,“嘭、嘭”的聲音便越清晰——外婆在彈被子。

    左一下右一下,她極富節奏感地揮著手中的藤拍,被子也跟著一點點膨松,占據了我的視線,只為我留下了滿心滿眼的白。

    當我鬧騰完,已是中午,肚子準時地“咕咕”響起。經不住我的軟磨硬泡,外婆終于答應做饅頭給我吃。

    做饅頭自然少不了揉面團這道工序。剛發酵好的面團軟趴趴、黏乎乎的,外婆又往里面加了些老面粉,讓大面團更加勁道。

    在我玩鬧的空檔,外婆已經蒸好了饅頭。焦而不著的底兒,微微泛黃的皮和正上方小巧的紅梅印兒,三種顏色搭配在一起,質樸又不乏活潑,一如清晨的陽光。一口咬下去,雞蛋的甜香便溢了出來,愈發令人欲罷不能。果真如外婆所言,吃著它,心中名為“希望”的力量升起,明明已過傍晚,卻更加暖意融融。

    在記憶中,這是僅有的兩次、真切感受到陽光的味道。這淡卻永不流逝的味道,令塵埃落定,喚起心中最深處,久違的寧靜與美好。

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    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇二

    我參加的是校園中第二次的大型演唱會——大合唱,其他人參加的有豎笛,薩克斯等等。這些活動不僅讓他們變得才華橫溢,而且讓他們懂得了團結的珍貴品質。合唱也是如此,這必須需要團結才能唱出一首首動聽的歌曲,也需要隊友的無限鼓勵,才可以更加地上進。在排練的時候,我們經常地唱分叉,自己唱自己的,自己心里總覺得,我唱好就對了,并不需要管別人,別人唱不好是累贅,唱好了也不管自己的事情,這種想法恰恰是錯誤的,因為合唱是就是齊心協力的合在一起唱,就算隊員唱的不好也應該鼓勵,這樣才能唱出動聽美妙的歌曲。倘若在排練時自己唱錯了或唱破了音,老師和同學的鼓勵會讓自己頓時再次充滿信心,會覺得自己猶如在陽光下成長,在磨練。合唱就是要把自己的心和許多的.心連在一起。才可以獲得臺下那雷鳴般的掌聲。俗話說臺上三分鐘臺下十年功,要我說如果臺下十年功是自己練自己的還不如花上三分鐘的時間齊心協力來一次。只有團結才開以讓大家認可,只要有團結才可以換來掌聲。

    在陽光下成長。我們是新一代的花朵,在陽光的哺育下能夠茁壯成長。我們是祖國的棟梁。所以我堅信:為中華之崛起而讀書,我成長我快樂!

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇三

    公園、院子、自己的房間、學校、圖書館、籃球場、游樂場都是我們的樂園。而我的樂園是小區附近的大草坪。

    大草坪上有綠油油的小草,還有五顏六色的鮮花,還有許多昆蟲和鳥兒……在那里還可以放風箏,看藍藍的天空上千姿百態的云朵,還可以打羽毛球、踢皮球、跳繩等等,我坐在大石頭上,瞧!太陽公公仿佛在向我招手呢!

    我將風箏放上線,一陣風吹來了,我心想:是風爺爺吧?正好我要放風箏呢!我高興地拉起風箏線,飛快的跑起來,不一會兒風箏越飛越高,它在高高的空中盡情的舞動著。媽媽走過來對我說:“我們來打羽毛球吧。”我聽了趕忙把風箏收起來放好,蹦蹦跳跳地拿起羽毛球拍朝大草坪的另一邊跑去。

    我拿起羽毛球拍,用力地打了出去,媽媽身手敏捷,很快羽毛球又被打了回來。我們戰了好幾回合,一直沒分出勝負。接著,媽媽說:“太累了,我們先去涼亭休息一會兒吧。”我說:“好呀!好呀!”我牽著媽媽的手,興高采烈的來到了涼亭,這時,坐在涼亭里的大靠椅上,閉上眼睛真享受啊!又涼爽又舒適,可以吟聽鳥兒、蟲兒等各種美妙動聽的聲音呢!還能聞到各種花兒迷人的香味,感覺整個人都輕松極啦!

    到了黃昏的時候,晚霞出來了,那絢麗多彩的晚霞,看的我眼花繚亂,美麗極了!媽媽對我說:“時間不早了,該回家了。”我說:“好吧”我只好收拾東西戀戀不舍地離開了。

    我喜歡小區附近的大草坪!因為它讓我感到無拘無束,快樂而無憂!你們的樂園是哪里呢?告訴我吧。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇四

    母親從田間勞作回來了,疲憊的身軀讓我看了真有些心疼,連忙去接過母親手中的鋤具,扶她坐下。母親拉著我的手對我說:“女兒,你乖乖地坐在這兒,媽媽去做飯,你一定餓壞了吧。”

    “不,媽媽,您累了,我也差不多休息了十來分鐘了,我去做飯,。”

    “我不累,女兒休息,我去做飯……”

    嘟……。

    “老爸來電話了,我去接。”

    “喂,爸爸,我回來了,您工作順利吧!”

    “嗯,現在天涼了,要多穿些衣服,少惹你媽生氣……”

    ……。

    “女兒,你去書柜上拿一本書,是《讀者》,你最愛看的,你哥哥上星期給你買回來的,等一會,飯馬上就好了。”母親在廚房里喊道。

    吃飯時,母親不斷地向我碗中夾菜,要我多吃些補充一點營養。母親知道我愛吃魚,每個星期回家,我總是有魚吃,伙伴們總愛笑我說別人都說吃魚變聰明,你怎么還是這么笨啦!

    的確,我很笨,但母親卻從不說我笨,也不嫌棄我。有一次,我對母親說:“媽媽,我是不是很笨?老師們總是這樣說我,說我做事、說話總不經過大腦,我很傷心。”

    “女兒,你要知道,沒有一個父母會嫌棄自己的子女,無論別人怎么說,自己的孩子在自已的心目中,總是最好的。”

    聽了母親的話后,我再也不會理會別人對我的評價,別人說我笨,讓他們去說吧。

    ——也許我是個平凡的人,但我決不會平庸的。

    早晨,陽光透過玻璃照射在我的身上,伸伸懶腰,正準備起床,聽到了母親的聲音:

    “乖女兒,起床吃飯了。”

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇五

    營地的生活是那么令人不適應,可到最后,是那么令人不舍。在雨花營地里,我在陽光下成長。

    我們行走在湖南省植物園的小道上,一位頭戴軍帽,身披軍裝的教官走在隊伍前列,為我們帶路,向雨花營地的大門進發。

    走了一會兒,轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后,我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾,12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發光:我來體驗,我能吃苦,我會創造,我定成功!這是我們這次來的目的`,因為這里的素質教育會讓我們懂得感恩,懂得珍惜,不會肆意揮霍,不會肆意對至親至愛的人去發泄自己的怒火,去用語言的利劍一次次傷他們的心。

    我們是最后一列到達的縱隊,我和幾個同學一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后,我換了軍裝,以軍姿站好。

    開營儀式宣布開始,首先是學生代表發言,接下來是教官發言。到了最后一項,也是最重要的一項——升國旗,奏國歌。

    國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌?——鼓舞人民戰斗的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中,五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。

    一個上午都在進行開營儀式,大家的肚子早開始抗議了。通俗點說:該吃飯了。

    滿懷期望地到了食堂,我一下子傻眼了,素菜是主力軍,葷菜是配料,哦,不,比配料還少。即使是這樣,食堂還有另一項規矩,無論是誰,都不得說話即使是教官喊一至六連,都不能發出聲音大聲答道,否則。扣分!

    一天結束了,大家似乎都還是斗志昂揚,毫無一點兒要睡覺的意思,幾個平時愛說小話的同學自然就開始積極發言了。可話還沒出口,教官就站在了門前,這時,誰還敢發出聲音啊。今晚就只好作罷,去見周公吧。

    四天三晚的軍營生活結束了,離別那天,我們都哭了,因為都舍不得,盡管和教官只有四天三晚的相處,但這四天三晚我們學到了很多。

    該走時一定要走,就這樣讓他成為回憶吧,再見雨花素質營地。愿你我再相見。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇六

    陽光下,我依然在成長,成長中,我依然在奮斗,奮斗中,我依然有淚水,淚水中,我依然有夢想,夢想中,我依然有挫折。但是我不會放棄,我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗,在雨過天晴的空中,揮筆秀出一道絢麗的彩虹。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇七

    陽光,很特別。

    “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”陽春三月,陽光像慈母輕輕地喚醒了百花,喚醒了沉睡的小溪,小草從封凍了一冬的土地中探出頭來,枝頭綠的芽兒,翩翩起舞的蝴蝶,盡情的享受陽光的沐浴,魚兒歡快的在水面跳躍著,魚鱗在陽光下發出金色的光芒,門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣,三個一群五個一伙跑去放風箏,釣魚……陽光下,孩子們的笑聲響遍了整個村莊。

    炎熱的夏季,陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤著大地,陽光卻給稻穗帶來了希望。

    陽光下,農民們“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,農作物長得綠油油的,放射出綠色的光芒,樣子極其可愛,讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實。看著他們,人的心中充滿了欣慰,踩在油綠的草地上,身旁是潺潺的小溪,人們似乎忘記了頭頂的炎炎烈日,因為他們心中有了希望,有了追求。也許這就是梁啟超先生所說的“敬業”吧!艷陽下,農了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日艷陽,讓人們心中有了憧憬。

    秋天的陽光是讓人欣慰的,陽光讓秋天變得芳香四溢。田野里,花園里滿是淡雅的菊花,濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節,“春種一粒粟,積收萬顆子。”農民伯伯們收獲著喜悅,。

    夏天的勞作終于有了回報。這時候人們盼望太陽,有了陽光,才能顆顆歸倉,才會大豐收。陽光下稻田中,稻穗閃著金色的光芒,揮著鐮刀的農民眉開眼笑了。

    冬天,人們盼望陽光,盼望陽光帶來溫暖。整個冬天,是沒有太多事要做的,如果沒有陽光,人們便坐在家中烤火看電視。或坐在窗前飄落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是,有了陽光便不同了,溫暖的冬陽下,人們會走出家門來到庭院中,搬個凳子,泡杯茶和鄰居聊聊家常,談論來年種些什么,高梁還是玉米,仿佛春天就要來臨似的,是的,“冬天來了,春天還會遠嗎?”冬日下,孩子們在玩游戲呢!看,他們玩得好開心。有陽光的日子,心情很愉快。

    陽光,好美。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇八

    成長是一次綻放,我們在陽光下成長,在成長中學會感恩。正如歌詞里唱的:“感恩的心,感謝有你。”懷著一顆感恩的心,去感謝生活,感謝命運,感恩一切的一切,滴水之恩當以涌泉相報。

    清早起床,當第一縷陽光照在我的臉龐上,我感恩陽光使我溫暖;絲絲沁人心脾的玫瑰花香讓房間充滿清香,我感謝芬芳使我神清氣爽;用水洗臉,我感謝水,水是萬物之源,沒有水,我們就沒法生存;用牙刷刷牙,我感謝牙刷,它讓我擁有潔白的牙齒;吃著噴香的早飯,我感謝大地,是它讓我解決溫飽問題。

    去學校上學,我感謝老師,是他們教會了我如何待人。我感謝語文老師,是她教會了我“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。我感謝數學老師,是他讓我明白了“直角三角形勾股定律a的平方加b的平方等于c的平方”。我感謝英語老師,是她告訴了我“一般現在時,一般過去式,一般將來時,現在完成時和第三人稱單數”。我感謝科學老師,是他讓我學會了“如何觀察顯微鏡下的微生物”。我感謝體育老師,他幫助我們茁壯成長,幫助我們強身健體……我感謝所有老師,因為他們教會了我們學會感恩,感恩一切。

    回家的路上,我感謝地球,因為它給予我們美麗的環境,給予我們日新月異的生活。

    回到家,聞著烤鵝的香味,我,感謝母親,母親不辭勞苦為了孩子的成長默默付出,“誰言寸草心,報得三春暉。”

    在陽光下成長,在陽光下飛翔,在陽光下學會感恩。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”感恩之情,在心中蔓延,仿佛盛開了一片無邊無際的花海。

    700字大自然的陽光固然耀眼,而生活中的陽光更加美麗——題記我的生活充滿陽光,我在各種各樣的陽光下,快樂的成長。幸福的陽光有人把父愛比作大海,有人把母......

    在“太陽、太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽光下成長的我們,生活是多么的幸福、安寧,又多么的豐富多彩!我愛讀書、也愛唱歌、還......

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇九

    中華巨雄,臥震東方。

    轉眼間,我們美麗的祖國——中華人民共和國已經建立幾十周年了!

    幾十年的時間,我們美麗的祖國——中華人民共和國。她經歷了點點滴滴終于在今天自豪地屹立于世界國際了。

    今日的輝煌,正源于科技的發展。幾十年前我們的祖國——中華人民共和國還破落不堪,而幾十年的時間過去了,因為有了科技的發展,我們的生活,我們的住房,我們的教育有了翻天覆地的改變。

    幾十年前,一條既蜿蜒又曲折坎坷的道路讓無數人“摔倒”,而現在,道路已變得寬廣而平坦。

    幾十年,奏響了中國一幕幕偉大的歷史。2008年奧運會,五星紅旗在中國首都——北京冉冉升起,飄揚在天安門廣場的上空。

    幾十年,一副征服宇宙的美麗畫卷。從“東方紅”人造衛星的一份沖天,到載人飛船“神舟七號”的太空遨游,揮灑了一代代科學巨人的無數汗水,帶給我們一次次不同的感受。

    中國人民艱苦勞動,創造奮斗,發展科技,終于讓中國走向富強的道路。

    中國在陽光下快速成長,猶如一列飛馳的時代列車,載著幾代人的夢想,載著幾代人的愿望,載著幾代人對未來的希望。跨越障礙,跨越那些阻擋我們祖國前進的一道道坎。

    雖然我們的祖國已經走在日新月異的道路上,但在21世紀,無論走到哪里,科技都在我們的身邊,為我們帶來方便。望著這個被高科技包圍的時代。這全都是人民勞動努力的結果,是中國人民心中永遠的驕傲,更是中國走向繁榮昌盛的唯一途徑。

    科技正陪伴在中國的身邊。

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    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十

    清晨起來,一縷溫暖的陽光斜斜的從窗外灑進我的小屋,在雨后的空氣里,沒有塵埃的浮揚,顯得那么清澈透明。

    陽光照在小木椅?,散發出淡淡的光澤,似乎那溫暖的顏色開始流動起來,這個時候,我敏感的直覺嗅到了陽光的味道:

    我一直都認為陽光是有味道的,只是我們沒有用心去感受罷了。今天的陽光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺的感覺。好久沒有這種陽光了,無疑地,對我來說,那很溫暖。

    我想成為一只貓,因為貓是可以感受到陽光的。我一直這樣想。因為貓是有這個時間的。而人卻沒有。它可以懶懶的睡在陽臺上,懶懶的感受陽光。很幸福。

    但是在這個喧囂的城市里,嘈雜就代替了一切。沒有人再喜歡在街上慢慢的散步,然后感受陽光的味道。車子代替了步伐。金錢仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺得有些悲哀。如果讓我選擇,我寧愿每天都曬太陽。

    我很喜歡小孩子。因為他們很單純。他們似乎也可以感受到陽光的味道。所以他們能夠很幸福。他們可以聽見風吹過的聲音,鳥兒歌唱的聲音,甚至是花落花開的聲音。

    也只有小孩子才會飛往永無島。

    我現在其實已經長大了,但是請原諒我,我依然喜歡叫自己小孩子。我覺得自己像個小孩子,至少我認為自己很單純。同學們這樣說。覺得我沒有什么心計。也許吧。我可以感受到陽光的味道。

    只要我們用心,就能夠感受到陽光的味道。那種神奇的力量會復活的。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十一

    我的手中靜靜躺著最后一枚硬幣,汗水使它摸起來滑膩膩的,她的臉上還持續著孩童般的笑。姍姍來遲的春天終于使人們褪去了多余的衣物,似乎一夜間盛放的桃花,那樣明艷地柔美地沐在暖陽下,隨微風搖曳。很久違的感覺。

    和姐姐去山頂的許愿池,一路上風光迤邐,或繁花似錦,或溪水潺潺,步履踏在黃褐的泥土上,我卻已累得不行。

    驟然停步時,她還在前行,我高喊太累。她這才回過頭來,額前柔軟的劉海已被汗水打濕,眼神里卻是少見的神采飛揚。她幾步向我走來,以為又要訓我,她卻突然伸出手,拉著我向上走去。

    她的掌心因為燥熱而出了汗,滑滑暖暖,是很久違的感覺。終于到了。正午的陽光直直地照射下來,池水熠熠生光,池底的硬幣反射出白花花的光亮,刺得我瞇起了眼。

    美麗的弧度,像孩童得到糖果似的興奮和激動,擲出的硬幣劃過一道鋒利的銀光,于是沉入水底。她雙手合十鄭重的許愿。

    春日陽光就這樣斜斜地映照在她的側臉,我甚至可以看到她蝴蝶扇動翅膀般微顫的睫毛。兩腮是因為悶熱還是因為激動而緋紅著,像是飛上了兩片云霞。周圍是閃爍著的白光,她在陽光下,無比單純、孩子氣地許著愿,并且無比幸福而期盼地笑著。似乎傾盡了一世繁華。那一幕,我幾乎要濕了眼眶。她有多久沒有這樣笑過,我有多久沒有這樣靜靜地看著她笑過。很久違很久違的感覺。幾次過后,我的掌心只余下一枚硬幣。于是我閉上眼睛,拋出一個弧度,硬幣拍打水面發出沉悶的聲響。黑暗里光和影縱橫交錯,形成無數畫面。

    那是小時候我們手拉手的畫面,是長大后漸漸疏遠的畫面,是我們吵架又和好的畫面……最后,就是那一幕,你在陽光下,和我一起許愿的`畫面。很久很久以后,我依然清晰地記得那次許愿的心情,無比虔誠,是我此生唯一的一次心如明鏡。我在心里默念了三遍:“愿她的愿望都能夠實現。”希望不論多久以后,我們都能像那一幕時,帶著單純的美好的心快樂地生活下去,永遠像那時一樣貼合彼此的心,然后在陽光下,一起憧憬未來。

    期末考試就要到來了,機會只垂青于有準備的人,所以這次我們一定要做好充分的準備。大家會寫期末考試的作文嗎?七年級語文期末考作文素材希望能為大家的學習帶來幫助。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十二

    1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反。

    3、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規律來測定時間。

    2、利用簡易的日影觀測儀,觀測陽光下物體的影子的長短和方向的.變化,并收集相關的數據。

    3、一天中影子長變化的數據作出影長隨時間變化的柱狀圖。

    4、根據觀察數據,發現陽光下物體影子在一天中的變化規律。

    5、運用陽光下物體影子變化的規律,解釋人們為什么能用影子計時。

    1、認識到自然事物是在不斷變化的,事物的變化之間是有聯系和有規律的。

    2、能夠按活動要求堅持觀察如實記錄數據。

    3、能夠根據數據和現象實事求是地進行分析和推理。

    教師演示:日晷的圖片或課件。

    分組實驗:簡易的日影觀測儀、指南針。

    探究影子的特點。

    2課時。

    1、復習引入。

    1)上節課我們學到了哪些知識?

    2)陽光下物體的影子也有變化嗎?是怎樣變化的?

    3)看書上第26頁,根據我們上節課的研究,推測一下大樹的影子在一天中發生的變化情況,并讓學生說說理由。

    1)讓我們通過實際的觀測來驗證我們的想法。

    2)學生認真閱讀科學書上的說明,明白觀察的目的和觀察記錄的方法。

    3)以小組為單位進行,但每個人都要記錄小組的觀測結果。

    3、整理我們的記錄。

    1)各小組匯報自己的觀測數據。

    2)教師講解如何把影長隨時間變化的數據整理成柱狀圖:縱軸表示影長,橫軸表示時間。

    3)每個學生自己將數據整理成柱狀圖。

    5)關于祖國西部地區,影子最短時不是12時的說明。

    4、日影觀測儀。

    1)古人曾經利用日影觀測儀計時,能說說其中的道理嗎?

    作業本上的配套作業。

    鉛筆影子的變化。

    觀察時間太陽位置和方向影長。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十三

    聽著這首歌,想著那一份份純真的愛,一份份簡單而平凡的愛。那一幕幕感人肺腑的畫面好比影般在我的腦海中閃過。春節返鄉的路途上承載著多少美好的愿望。寒風中,雪舞中,交警叔叔為返鄉的打工仔開道護送。卻一點也不抱怨沒法回家過年還盡職盡責。車站人海如潮,一位年過五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯,送上了溫暖。在寒冷的冬季,這一份熱騰騰的愛洋溢在這個車站里。

    切換小鏡頭,找到了我們學校學生的那一份純真無邪的愛。我們學校的四年一班有一位來自四川彝族的學生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢養家糊口。但不幸的是,父親突然出了車禍,一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。

    期末到了,年關到了,爾古小春卻身穿單薄的衣服,陪著年幼的弟弟妹妹在租來的房子里生活。家已沒有下鍋的糧食了,寒風中,一家人艱難地度過。校長得知爾古小春的窘況后,借國旗下講話的時候將他的.處境告以全校師生。全校師生紛紛伸出援助之手,大家愛心涌動,積極地捐款捐物。

    要知道全校有百分之九十的人都是農民工子女,但大家都有愛,他們將積攢了許久的零花錢捐出了。還有同學送來書包、衣物、棉被等,連我們班平時最調皮搗蛋的同學都被感動了。校長第一時間將愛心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。

    爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯,她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來到學校復習,但捐助計劃還在延續。想著想著我的耳畔又回想起那首歌:

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十四

    陽光宛如人世間的真情,令人感動,而我們就是在這陽光下成長。下面是小編為您整理的六年級陽光下成長繪畫作品,希望對您有所幫助。

    在陽光下成長的兒童,我們每個人都快樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫暖和力量;是陽光給了我美好的生活;是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的.陽光下,我快樂的生活著,快樂的生活著。

    在陽光下成長陽光是萬物賴以生存的重要條件.小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去......看,陽光下的世界多么美好啊!你能否想象一個沒有陽光的世界?陽光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽光下成長。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十五

    我相信,每一個孩子的成長都離不開父母的鼓勵、老師的教導和同學們的關心!我就是在這樣的環境下長大的,如果沒有父母,老師和同學的幫助,現在我還是個膽怯、缺乏自信的女孩呢!

    還記得上一年級時,那時我膽小,老師在課堂上提出的每個問題,我都不敢回答,因為那時我心里總是想著:我想的'這個答案到底對不對?要是錯了怎么辦?算了,還是讓別人去回答吧!老師似乎知道我心里想的是什么,在某一天上課,老師提出問題后,她沒有選那些舉了手的人回答,而是選擇了我。我站起來,小心翼翼地說出了自己的答案后,老師便說:“你說的真棒!”課后,老師把我叫到辦公室對我說:“你要自己自信一點知道嗎,你的答案不一定會錯,錯了老師也不會怪你,因為我知道你是動腦筋思考了的。”我聽到了老師的話,覺得很有道理,于是每次在老師提問之后,我都會積極舉手回答,慢慢的,那個膽怯、害羞、自卑的小女孩不見了,留下的是一個大方、充滿自信的小女孩了。

    小時候,貪玩的我獨自去擰開水龍頭,結果開水把我的左手燙得面目全非。剛上小學時,我老被人嘲笑,但也有幾位同學保護我,關心我,每當那些調皮的男生們嘲笑我時,她們就會陪在我身邊安慰我,那時我心里暖暖的,心想:有朋友可真好呀!

    上三年級,要寫作文了,可我卻不知如何下筆,為這還哭了好多回,考試時作文丟的分最多。我很著急,卻想不到解決的辦法。正在我茫然無助時,媽媽走過來,對我說:“你每天堅持睡前閱讀20分鐘,你的作文一定能寫好的!”我按照媽媽說的做,可沒過幾天,我便想罷工了,爸媽鼓勵我:“水滴石穿就是因為堅持,你再堅持幾天吧,說不定有點效果呢?”我聽了他們的話,堅持了下去。果然功夫不負有心人,隨著課外閱讀量的增大,寫作這只攔路虎不再可怕了。語文成績也逐步提高。還有一個好消息,老師常常會拿我的作文當范文在班上讀呢!

    現在的我,是一名五年級學生,大家都說我像棵向日葵,樂觀、自信、大方。而我覺得,我像一棵小樹苗,而父母、老師和同學,他們就像一束束陽光,將光芒照射在我身上,使我茁壯成長!

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十六

    繪畫在技術層面上,是一個以表面作為支撐面,再在其之上加上顏色的`做法,那些表面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。下面就是小編給大家帶來的陽光下成長繪畫作品一年級,希望能夠幫到大家!

    陽光下成長繪畫作品1

    陽光下成長繪畫作品2

    陽光下成長繪畫作品3

    陽光下成長繪畫作品4

    陽光下成長繪畫作品5

    陽光下成長繪畫作品6

    陽光下成長繪畫作品7

    陽光下成長繪畫作品8

    陽光下成長繪畫作品9

    陽光下成長繪畫作品10

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十七

    回首我的成長之路,它雖然坎坷,但也豐富多彩,在陽光雨露的滋潤下,我一步一個腳印的走到了今天。時光荏苒,我漸漸地從一個咿呀學語的頑童成長為一個風華正茂的青年。從小學、初中,到高中,再到大學,我一路逐夢走來。為夢,我努力過,奮斗過,有淚水,亦有歡樂,我,不悔。原來,青春就是一條奮斗之路。

    曾經拼搏在成長之路上,盡管泥濘坎坷,卻也不曾退卻。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

    還依稀記得,那是十一年前金秋的一個上午,母親把我送到了學校。我立刻被這陌生的地方給吸引住了,然而,當母親離去時我的淚水奪眶而出,那是我第一次離開母親。從此,我變踏上了我的求學之路。在小學,每天我和許多小朋友一起玩耍、學習,似乎每天都很快樂。后來,無意之中,我看到了母親的淚水。漸漸地,我知道雖然小學的學費并不高,但當時對我的家庭來說,那是一個困難。幸運的是,那時候政府有“兩免一補”政策,在國家的幫助下我順利地完成了小學學業,考入了初中。

    升入初中,再一次讓我感到幸運的是,國家實行了九年義務教育制度,學費全免,父母不必為我的學費擔憂。生長在祖國的陽光下,我感到很溫暖。同時,我知道,在祖國給我的美好的生活和學習環境中,我不能迷惘,不能止步不前,在求學的道路上,應該勇攀高峰。在小升初的入學考試中,我的成績并不令我滿意,于是我就暗暗發誓一定要名列前茅。每天,我都是第一個進教室學習的人,也是最后一個離開教室的人。對于老師講的每一點,我都爭取把它弄懂。有時,為了搞明白一道題目,我甚至會廢寢忘食。就在這樣的不斷努力下,我的成績提升很快,最終在考試中我名列前茅。憑借著每天一點一滴地不斷地努力,我一直把學習成績維持在全校前幾名。進入九年級以后,我和許多同學一樣面臨中考的壓力。中考有體育加試,然而我的身體素質卻不太好。此時此刻,我明白:困難面前,我不能服輸,也絕不能放棄。于是,每天早晚我都跑一千米,體育課積極鍛煉。經過一年努力,我終于克服在身體素質方面的不足,并最終在中考中取得令人滿意的成績,順利地進入縣一高讀高中。

    進入高中后,要學習的科目一下子多了起來,學習負擔也突然加重了。幸虧老師給我們講了各科的學習方法,我及時地制定了學習計劃,使以后的學習能夠按部就班地進行。我知道,自己要面臨三年后的高考,為了自己心儀的大學而奮斗。每天,我都按照計劃及時地對各門課程進行預習和復習,用心完成各科作業。雖然這樣做有些累,但我覺得生活很充實,因為每天都有目標,每天都有前進的動力。時光飛逝,日月如梭。高一、高二的日子在不經意間流逝,我升入高三。有關高三的種種說法,我也有所耳聞。懷著忐忑的心情,我開始了高三緊張的復習。經過一段時間的學習,我發現高三并不像他人說的那么恐怖,雖然每天老師都要發很多試題和各種試卷,但只要用心做,要完成它們也不難。可以說,我的高三很輕松。很快,我迎來了我人生中的高考。離校那天下午,老師和同學們一一擁抱,我告別了那個留下我三年歲月的校園和陪伴我三年時光的老師。三天后,我從容地踏進了高考考場,我像參加模擬考試那樣結束了我的高考,沒有匆忙,沒有緊張。

    得知成績后,我沒有后悔,沒有遺憾。填報志愿時,我毅然選擇了北京化工大學。收到通知書后,我的心終于放下了,多年的夢想終于實現。

    而今,漫步在北化的校園里,我知道:真正的逐夢之路才剛剛開始,我不能就此止步,我要再次踏上我的青春逐夢之路!無論狂風和暴雨,哪怕坎坷與荊棘,在追夢的路上永不止息!

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十八

    “呸!什么原始森林,還長白山呢,連只鳥兒都沒有,還讓不讓俺有口飯吃啊!”那人向地上吐了吐口水,罵罵咧咧地坐了下來,捧了灘水撲到臉上,洗凈上面的灰塵。

    他叫王明,村里人都叫他“半瘋”,誰也不知道他干什么,整日里深居淺出,他長得奇丑無比,年僅二十歲,可臉上早已布滿溝渠般的皺紋,還有一條猙獰的傷疤,從眼睛下面劃過臉頰,仿佛是一個深淵魔鬼的獰笑。

    “吭!吭!”一聲動物的叫囂聲傳入他的耳畔。王明猛地一抬頭,握著槍直起身來。他瞇著眼睛,向著聲音傳來的方向望去,陽光透過樹冠射到地上,仿佛散滿了一層碎金。一只鹿角在陽光下若隱若現,“吭!吭!”的叫囂聲越來越響,傳到最后,終究變成了一聲聲慘痛的嗚咽聲。

    王明呆呆地端詳著那根鹿角,在陽光的照耀下是那么美麗,分岔均勻,就好像梅花樹的枝一般!他咽了口口水,扛起槍飛奔向那片草叢。

    這是一只腿部嚴重受傷的雄鹿,連站也站不起來。它用充滿渴望和期盼的眼神盯著王明。此刻的這只雄鹿一定是渴望得到王明的幫助,期盼王明不要傷害它。它用舌頭舔著王明粗糙、布滿傷口的手,嘴里的嗚咽聲也變得輕柔起來,仿佛在央求著王明。

    王明輕輕地咬著自己的嘴角,牙齒上好像流出幾絲殷紅的血跡。扛著槍的手也輕放下來。“半瘋”糾結起來:如果將它殺死,他就能洗刷“半瘋”的名號,成為村上數一數二的`好獵手,若放棄,自己的第一次狩獵將以失敗告終,自己的一生可能碌碌無為。

    此時的王明看到這只雄鹿的眼神里流露出的哀怨眼神,心里一陣刺痛,悲憐之情油然而生。“算了!”王明放下了槍,“老子今天心情好,放了你!”他一甩背包,扛起槍,朝著森林外跑去。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇十九

    花兒愛陽光,因為它是慈善;母親愛陽光,因為它是可愛;我也愛陽光,因為它是溫暖。我們大家都愛陽光,因為它記載著我們如歌往事。

    那天,是個雨天,我在家里悶極了。母親走過來說是不是很無聊啊!看來,什么事都瞞不過母親“火眼”。“是啊!母親,不如,今天您帶我去玩吧!”我用乞求眼神看著母親。“好吧!”母親順口答應了。

    我高興得連蹦帶跳,直夸母親好。

    可是,出乎我意料是:母親把我帶到了后院。我感到莫名其妙,心里埋怨道:“不是說和我一起玩嗎?把我帶到后院干什么?”

    母親遞給我一包濕淋淋花籽,微笑著說:“好女兒,別生氣,我們一起種花吧!”

    哼!種就種,誰怕誰呀!我氣鼓鼓地接過花籽。其實,我根本不會種什么花。我偷偷地瞧了母親一眼,只見她雙手緊握著種子,每種完一粒花籽,她嘴角就會露出一絲淺淺笑靨。

    我絕對不會輸給母親,母親認真,我要更認真。我告訴自己。我一絲不茍地模仿母親姿勢和方法艱難地種著,盡管雨霧濕了我衣服、頭發。

    快種完了,我迷惑不解地問母親:“母親,這花能活嗎?”

    “能!”母親非常堅定地說。

    “不能!”我決不服輸。

    “它不但能活,并且還會長得非常旺盛。”母親信心十足地道。

    “那好吧!我們賭一把。如果我輸了,我買十顆糖給您吃,如果您輸了,給我買一盒糖。”我心生一計。

    “成交!”母親贊成道。

    不久,雨停了,太陽出來了,陽光直射著那片田地。幾天之后,我發現花籽發芽了。我只得乖乖地買了十顆糖給母親。母親笑了:“你還有什么不服嗎?”

    我皺著眉說:“母親,花籽在雨天種,怎么還能活呢?”

    母親微笑著告訴我:“花籽雖然是在大雨天種,但卻是陽光給了它生命啊!”

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇二十

    陽光沐浴著大地萬物,一片生機煥發的景象,徐徐微風拂過,溫暖舒適。

    帶上幾個袋子,拿上幾把小鏟,叫上幾個朋友,找一塊地,挖野菜去了。

    我挖的很慢,等我挖半袋時,媽媽已挖了一大袋,等我挖一袋兒了,媽媽已挖了快兩袋了,而我總是不服氣,但還是爭不過她。

    跟我一起來的還有李思旋和她媽,她呀,挖了一會兒,就玩兒起來,還沒我挖的多呢!

    太陽為我們灑下了最后一抹余暉,便悄悄地溜走了……。

    媽媽們提著“汗水”先走了,我們在后面磨磨嘰嘰的。李思旋突然指著兩個白色的大蘿卜說:“你一個,我一個。”我贊同,可沒想到的是,稍微一松土,蘿卜就像一個剛出生的嬰兒般脫離了土地媽媽的懷抱。

    就這樣,我們倆穿著泥鞋,手提大白蘿卜,心滿意足地回家了。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇二十一

    雄鷹為翅膀鼓勁,是為了能夠更好的展翅飛翔,小草為天空鼓勁,是為了讓上蒼賜給它一點甘甜的雨水,月亮為太陽鼓勁,是為了不想讓自己倒下以后,天變的黑暗凄涼。

    雁過無痕,歲月無聲,大海浪花滾滾,我駕著夢的小船在波濤上起伏。我不知夢開始的彼岸究竟在何方,我總盼望著有人來帶我前進。

    現在想一想,還是三年級的事了,那一年,我們展開了興趣小組的活動,學校一共開展了口風琴、跳繩、輪滑等活動,而我卻偏偏要選擇繪畫這個不被人看好的興趣小組。

    我選擇這個小組并不是因為別的興趣小組的大門已經擠滿或是收取的門檻太高,而是我想真正的跟著心的律動選擇正確的答案,去做正確的事。

    就這樣,我懷著這樣的心態,進入了繪畫興趣活動小組的大門,我注視著繪畫老師那如馬良般的畫技,我驚呆了,我改變了當初的心態,我也堅定了我的意志——我要學畫畫。

    第一節我們要畫實景寫生馬蹄蓮,當我看到那放在四個桌子中間的那一盆馬蹄蓮,我似乎有點不知所措了,但這并不代表著我要放棄,而是拿出良好的心態去揮動筆桿,描繪出那動人的一筆一畫,可我對畫出去的每一筆都不是很滿意,眼看著撒了一張又一張,可還是無從下手,繪畫老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊,我感覺像一位高大壯碩的獄警來巡視囚犯,我應該永遠都忘不了那種感覺,那種來自地獄深處不傷及身體,但是卻摧殘靈魂的痛。

    繪畫老師語重心長的對我說:“怎么了,我剛才講了什么難道你都忘了嗎?怎么,現在想放棄了?”說完,老師走了下去。

    繪畫老師的這句話就像千萬根鋼針一樣刺痛我的心,我非常清楚,我不能放棄,因為放棄了就等于放棄了來時的那種堅持,那種信念。也不僅僅是輸給了前來一起參加興趣班的同學,也更是輸給了自己。

    我開始打起十二分的精力去繪畫,經過兩節課的時間,我畫完了,雖然這達不到老師的萬分之一,也實在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評價。

    那里,我感覺我擁抱了整個世界的幸福。而現在,慢慢的,隨著時光的腳步,我開始逐漸淡忘了這段美好,向上的記憶,但是那種心態,卻一直纖絆著我的心靈,保持那種原始純潔的品質。

    不管何時,不管何地,在黑暗籠罩著人的心靈,那和份積極樂觀的心態都會化成一道光,現在朦朧的車載黑暗,而這可貴的光,會隨時隨地留在我的心房,隨著我幼小的心靈慢慢長大。

    在陽光下成長五年級(模板22篇)篇二十二

    在黨的陽光下成長在我們成長的歲月里,黨無處不在,而有些人卻沒發現。其時黨一直在我們身旁默默地照顧著我們,呵護著我們,激勵著我們。如果把我們比作是一棵棵小樹苗,那么黨就是那初升的太陽,用陽光不停地滋潤著我們。

    那黨給予了我們什么?每當我們翻開那厚厚的語文書時,我們可曾想過,是誰讓我們每天早晨都能朗朗讀書?每當我們在學校里里專心致志的聽著老師講課時,我們可曾想過,是誰讓我們在學校里不斷獲取知識?每當我們在操場上嬉戲時,我們可曾想過,是誰讓我們在校園中不停的歡聲笑語?它就是黨,偉大的共產黨。

    在黨的引領下,我的家鄉的面貌是煥然一新。記得我上小學一年級時,去學校的那條路還是石子路,人坐在車上搖搖晃晃的直犯暈,可是現在這條路卻換成了寬闊的水泥路,一輛輛車在路上駛過,再也沒有以前“晴天一身土,雨天一腳泥”的情況了。以前我們這里都是些矮小的土房,最富裕的就是一間50平米的平房。而現在到處都是拔地而起的新樓房。

    白色的瓷磚外墻干凈整齊,鋁合金的玻璃窗寬敞而明亮,復古套裝門結實而耐用,定制的家具美觀大方,超薄的液晶電視清晰逼真,方便的太陽能熱水器簡捷舒適到處是一派喜人的變化。在黨的引領下,我的家鄉的面貌是煥然一新。記得我上小學一年級時,去學校的那條路還是石子路,人坐在車上搖搖晃晃的直犯暈,可是現在這條路卻換成了寬闊的水泥路,一輛輛車在路上駛過,再也沒有以前“晴天一身土,雨天一腳泥”的情況了。以前我們這里都是些矮小的土房,最富裕的就是一間50平米的平房。而現在到處都是拔地而起的新樓房。白色的瓷磚外墻干凈整齊,鋁合金的玻璃窗寬敞而明亮,復古套裝門結實而耐用,定制的家具美觀大方,超薄的液晶電視清晰逼真,方便的太陽能熱水器簡捷舒適到處是一派喜人的變化。

    自從黨出了《九年義務教育法》這一政策后,讓任何人都不需交學費就能上學,使大家都能無憂無慮的在校園里讀書。原來,黨給予了我們受教育的機會。自從改革開放后,曾經只有土豆、白菜的餐桌,如今是魚肉俱全;曾經穿的都是青一色的藍布褂、綠軍裝,如今已變成紛繁絢麗的時裝,晚裝,甚至另類裝;曾經高檔點的都是電子管收音機,如今已變成了dvd,電視機;曾經只有可抵萬金的家書,如今已變成了電話、手機、電子郵件。原來黨還給予了我們富裕的生活,讓我們體驗到了科技的迅速發展。黨給予了我們太多了。黨就是那初生的太陽,它用自己的陽光不停地滋潤著我們,讓我們茁壯成長。

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