優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇一
今天，天高云淡，秋高氣爽，陽光依然燦爛，我們迎來了海港小學(xué)第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
全校舉行了熱鬧非凡的開幕式。開幕式結(jié)束后，將進(jìn)行兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)體育項(xiàng)目的比賽。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們四(2)班獲得了年級(jí)總分第一的好成績，聽到這個(gè)好消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在歡呼雀躍，異口同聲地大聲喊道：“耶！”我們太激動(dòng)，也太興奮了，為我們四(2)班有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)和成績感到驕傲和自豪。
其中，最令我難忘的項(xiàng)目是女子4×100的接力賽。參賽者是樊子墨、衛(wèi)芷雅、張雨夢(mèng)和陳涵，她們都是我們班跑步界中的精英中的精英。比賽準(zhǔn)備開始了，場(chǎng)面熱鬧非凡、激動(dòng)人心，我們都在為她們吶喊助威，我們都希望這項(xiàng)比賽四(2)班能夠取得第一。
槍聲一響，衛(wèi)芷雅的速度快如閃電，向陳涵飛奔而去，陳涵接到棒子拔腿就跑，像一匹脫韁的野馬向張雨夢(mèng)狂奔而去；當(dāng)張雨夢(mèng)向子墨傳遞棒子時(shí)，緊張的一幕發(fā)生了，她被前面的對(duì)手擋住了去路，還被撞了一下，我們啦啦隊(duì)的同學(xué)都為她捏了一把冷汗，大家屏住呼吸，擔(dān)心這會(huì)影響到樊子墨最后的沖刺。沒想到樊子墨接到棒子后，發(fā)起最后的沖刺，就如一只獵豹向終點(diǎn)飛奔，最后，在子墨拼盡全力的沖刺下，我們班女子4×100的接力賽不負(fù)眾望，取得了冠軍。男子4×100同樣也取得了冠軍的好成績。
每屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這項(xiàng)4×100的接力賽總是會(huì)讓人最期待，也是最激動(dòng)人心的比賽項(xiàng)目。我希望自已繼續(xù)保持對(duì)體育的熱愛，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，爭(zhēng)取明年也能被徐老師這名伯樂選去參加這項(xiàng)比賽，為班級(jí)發(fā)光發(fā)熱。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇二
世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。
——題記。
總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過后才會(huì)銘記；總有一種聲音，在夢(mèng)魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立于懸崖一隅，看盡世間風(fēng)景，獨(dú)經(jīng)風(fēng)雨滄桑，卻依然動(dòng)人靈澈，一往如初。
那記憶中的聲音，來源于奶奶的焦湯。
八九歲那年，有一回，肚子不知怎么特別難受，吃什么都會(huì)嘔出來，奶奶心疼地?fù)崦遥S后便進(jìn)廚房，掏了兩把米洗凈，我好奇地問：“奶奶，你在做什么？”她說：“奶奶有個(gè)老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。
“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神。
不久，鍋鏟翻動(dòng)的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些別扭。像那夏夜里偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。
又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時(shí)似乎略輕松些，宛如冰雪消融，大地蛻去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時(shí)而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現(xiàn)一個(gè)畫面--奶奶背著我。那是我小時(shí)候頑皮去逗貓，結(jié)果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背背著我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，并不舒服，卻很溫暖，這不完美的背下，卻承載著歲月的重量。焦香因子不知何時(shí)飄來，使我的神經(jīng)有了一些刺激。
氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖銳的地步，但并不刺耳，力度把握適中，如同雨點(diǎn)進(jìn)入那鋼琴般的河面，譜出一個(gè)又一個(gè)跳躍著的，激烈著的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質(zhì)。
我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，云里霧里，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發(fā)燙的額頭一樣。
真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時(shí)間，飄動(dòng)的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氳。
愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會(huì)纏著奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什么樣的人，這簡單而又溫暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會(huì)成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇三
靜靜的庭院，滴答的雨聲，無限的相思。
——題記。
天漸漸黑了，像是頑皮的小孩打翻了一瓶墨水，透過窗口，我看見靜靜的庭院。突然天空下起了小雨，聽著這“滴答滴答”的雨聲，我的思緒進(jìn)入了歷史的深處。
老天似乎格外的厚愛我的家鄉(xiāng)，經(jīng)常將那朦朧的細(xì)雨贈(zèng)與我的家鄉(xiāng)。因此，自打我有記憶起，我的家鄉(xiāng)便時(shí)常被煙雨籠罩，到處都是被細(xì)雨滋潤過的痕跡。尤其是那我每日必經(jīng)的小巷，被細(xì)雨裝飾的格外生機(jī)勃勃。
兒時(shí)的記憶里，每日清晨，每日黃昏，我都會(huì)走過那條靜謐的小巷。與我同行的還有我慈愛的爺爺。我自小由爺爺撫養(yǎng)長大，他對(duì)我的疼愛就像那綿綿的細(xì)雨滋潤萬物，卻又細(xì)無聲。也正因如此，每日的上學(xué)路上他要送我，每日的放學(xué)路上他也要接我。于是我們祖孫二人便與這條小巷還有溫柔的細(xì)雨結(jié)下了不解之緣。
后來，我懂事了，也不再讓爺爺來接送我。一次雨日，我沿著那條小巷回家，因?yàn)槭怯耆眨車紱]有什么人。我一個(gè)人走著，不知道為什么總覺得身后有什么人跟著一樣，可每次轉(zhuǎn)身一看卻又什么都沒有。我環(huán)顧四周，一陣恐懼感向我襲來。我故作輕松地向前歡快的跑著，突然一轉(zhuǎn)身，果真有一個(gè)人跟在我的身后。可是雨傘遮住了他的臉，他似乎察覺了什么，立刻轉(zhuǎn)身走了。但是我還是認(rèn)出了那把雨傘和那熟悉的背影。
回到家后，我看見門口放著一把還帶有雨水的傘，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一樣。我更加確認(rèn)了那個(gè)人是誰，頓時(shí)一股奇妙的感覺流遍全身，心里暖暖的可又有一點(diǎn)苦澀。
春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我長大了。我離開了爺爺跟著父母去外地讀書。臨行前的那一天，也是一個(gè)朦朧的雨日。
我和爺爺再一次的走過那條不知走過多少遍的小巷，也是那一次，我終于知道為何傘上的雨水總是更多的向我這邊落下，因?yàn)轭^頂?shù)哪前延陚闶莾A斜的。雨傘向我這邊傾斜，因此雨水打濕了爺爺?shù)募绨颍撬麉s從未說什么。愧疚感從心頭漫出，原來自己兒時(shí)是那么多粗心，既然連這個(gè)都發(fā)現(xiàn)不了。那一刻，我便在心中暗暗許下承諾，待爺爺老去的那一天，我也要為他撐雨傘。
離開爺爺來到外地后，那里的雨水不多，偶爾下起跟老家一樣的微微小雨，但是在喧囂的城市總是找不到老家那樣溫暖而安謐的感覺。道路都是柏油路，也沒有石子路的坑坑洼洼，就算有，在這樣的路上刻意去踩水洼，不知道的人還以為我哪根筋搭錯(cuò)了呢。就在這樣的日子里，我愈發(fā)的思念爺爺了。每次過年回家，見到爺爺，我總會(huì)拉著爺爺去那條小巷走走，其實(shí)沒有雨，依然是記憶中熟悉的感覺，那短短的十幾天便是我一年當(dāng)中最開心的時(shí)光。
雨漸漸大了，夜也更深了，雨聲拉回了我的思緒。我看著窗外靜靜的庭院，只要雨水在那拍打著墻壁，窗子，我愈發(fā)的想念家鄉(xiāng)雨聲還有爺爺，這會(huì)是我一生的牽掛。但我明白，我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)樗恢迸惆橹摇?/p>
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇四
“簌簌，簌簌——”清風(fēng)，輕輕地拂過田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。回家的阡陌小路上，我和祖母靜靜地走，一如兒時(shí)我和祖母歡喜地鬧。
身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風(fēng)里。只憶兒時(shí)比我高出來一個(gè)頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風(fēng)撫過的芒花，“沙沙”作響。多少個(gè)午后，我嬉鬧在這片芒花地里，多少個(gè)夜晚，我聽著這樣的聲音安然入睡。一陣清風(fēng)，吹開芒花，吹開兒時(shí)智慧的心靈。
輕輕拉起祖母的手，細(xì)細(xì)摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風(fēng)一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。
挽著的手臂被猛然一拉。瘦小的身影愈發(fā)蜷縮，祖母一手依然牽連著我，一手揉著扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發(fā)現(xiàn)祖母早已站起，微瘸著向前走，熟悉的背影堅(jiān)強(qiáng)地傳達(dá)：我沒事，你不用擔(dān)心。微風(fēng)輕輕地吹，吹開了我的個(gè)子，吹開了我堅(jiān)實(shí)的臂膀。
“簌簌，簌簌——”
抬手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來。從未想過，背上的祖母竟然是這么的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽著風(fēng)吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。祖母身影一晃，似乎想從我背上下來，有力的手臂堅(jiān)決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時(shí)祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔(dān)心。祖母的小腳在我身側(cè)一晃一晃，我背著祖母踩過泥土踩過水潭，踩過熟悉到不能再熟悉的路。風(fēng)輕輕地吹過雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來愈響，愈來愈大。
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上。我卻用堅(jiān)定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經(jīng)長大。
芒花在風(fēng)中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長越高……。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇五
我不知道夏天什么時(shí)候跨過了門檻。直到那天上課，突然，握筆的.手在空中擱淺了。是一只那么熟悉卻無法評(píng)論的蟬，一只燒進(jìn)時(shí)光，和我一起長大的蟬。
這些快樂的音符太像一盤磁帶，讓我拾起童年的蟬鳴。
那時(shí)候最刺激的不是聽蟬鳴，而是抓蟬。蟬的聲音，像一波攻擊人的浪，不小心掉進(jìn)了孩子心中的湖中，于是數(shù)千道漣漪，如數(shù)千條繩索，被拋出湖外，抓在樹梢上。“有一個(gè)，有一個(gè)……”人在樹上喊，蟬在手中叫，輕紗般的薄翅已經(jīng)在孩子的兩個(gè)小太陽里，留下了一個(gè)忽明忽暗的季節(jié)。
蟬每天日出日落歌唱，每年夏初夏末歌唱。童年的歡樂漸漸褪去，但那種親切、瀟灑的童趣卻一路相伴，從穿卡其布褲子的孩子，到能一個(gè)人聽蟬鳴的女孩。
不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡在森林陰道上自由行走。黃昏時(shí)分，一個(gè)人走進(jìn)蟬的世界，就像在欣賞一場(chǎng)演唱會(huì)。學(xué)著成熟，我們抱怨世界越來越丑，現(xiàn)代文明噪音太大；其實(shí)在一條泥濘的小溪里，不是有一股清泉嗎？我只是太忙了，不能在不知情的情況下錯(cuò)過美好的事物。走在一望無際的蟬鳴中，我開始反思自己。
人生的鏡頭只取自我的喜怒哀樂大特寫，其他的都在模糊的背景里。但是如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)我的視野很廣，夏天跨過門檻的時(shí)候從來不知道，也從來沒有在車馬的喧囂中掙扎過，因?yàn)檫@種活潑而安靜的蟬鳴，伴隨著一路伴隨著我成長的蟬鳴，讓我學(xué)會(huì)了傾聽萬物，讓我在紛繁的群體中感到一絲寧靜。
放下筆，收回思緒，屏息傾聽窗外的音樂。翅膀聚集在不同樹梢的蟬，會(huì)給你最美的音色。句句屬實(shí)，句句出自丹田。剛開始，有明顯的節(jié)奏感。不同的節(jié)奏結(jié)合在一起，輕快地傳播，敲打樹葉，抖落亮點(diǎn)。然后這首歌就變得綿綿不絕，激情澎湃，如驚濤駭浪，跳動(dòng)著沉積在你心中的激情，像是在攫取你的呼吸。而局促的蟬鳴在最高音處戛然而止，更像是散落一地鏗鏘的話語，成為孤獨(dú)中破碎的篇章。
這不就是生命的運(yùn)動(dòng)嗎？從輕快感到高到不連續(xù)，從無知到成熟到無影無蹤，這不就是人生成長的音樂嗎？誰都知道生命會(huì)有戛然而止的時(shí)刻，所以陪伴我一路，讓我成長的那個(gè)聲音告訴我，“從未跳過舞的每一天，都是對(duì)當(dāng)下的失望，每一個(gè)不可預(yù)知的過程，都是逐漸成熟的標(biāo)志。”
所以每年蟬鳴依舊平平靜靜。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇六
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和沉淀，我終于從一名懵懂的小女孩成長為一名懂事的大孩子。八年級(jí)開學(xué)沒多久，我參加了一次研學(xué)活動(dòng)，在我看來，這次研學(xué)活動(dòng)更像一場(chǎng)旅行，讓我有了深刻的體會(huì)和感受。
時(shí)光易逝，需珍惜。
“丁零零”，初秋的夜晚，一陣干脆利落的哨聲響起，原來是宿舍的熄燈鈴。我多希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，多希望自己可以晚一點(diǎn)睡覺。你看，宿舍衛(wèi)生間的兩名女生還在手忙腳亂地收拾，陽臺(tái)上的盆子、杯子都沒放回原位，床上鋪滿了從行李箱抖落出來的衣服。我本來有半個(gè)小時(shí)可以整理衣物的，剛剛與室友聊得起勁，竟忘記了時(shí)間。
時(shí)間悄無聲息地從我們的笑聲中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有一點(diǎn)聲響，也正是這一刻，我猛然意識(shí)到，時(shí)光之所以寶貴，就是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不能重來。軍紀(jì)嚴(yán)明，需遵守。
5天的研學(xué)之旅，我與同學(xué)們朝夕相處，同吃同睡同訓(xùn)練，真真切切地感受到軍隊(duì)紀(jì)律的嚴(yán)明。我與小伙伴們常常因?yàn)槟硞€(gè)笑話或者某件趣事在宿舍里肆無忌憚地嬉笑、打鬧，因?yàn)椴皇丶o(jì)律，我們?yōu)榇耸艿搅藨土P。
炎炎烈日下，我們站軍姿、做俯臥撐等，在嚴(yán)格的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了守規(guī)矩。歲月靜好，需感恩。
“當(dāng)你習(xí)慣性地向父母、長輩和老師提出各種要求時(shí)，你理解他們的無奈嗎？當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受他們的付出時(shí)，內(nèi)心有一絲不安嗎？”在研學(xué)第五天的課堂上，教官義正詞嚴(yán)地向我們發(fā)問。
“哦，媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花；哦，媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身變得不再挺拔……”歌聲中，眼里噙滿淚花的媽媽走過來緊緊抱住了我。
我似乎看見為了讓我生活得更好，爸爸深夜加班的身影；為了讓我有個(gè)好身體，媽媽不厭其煩研究各種菜式；為了讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，老師們對(duì)我悉心教導(dǎo)。
歲月靜好，是有人替你負(fù)重前行。現(xiàn)在的我們，應(yīng)該懷有一顆感恩的心，帶上父母和老師的關(guān)愛，奮勇前行。
短暫的5天，我和同學(xué)們?cè)诮坦俚摹Ｖ笇?dǎo)下，不僅學(xué)會(huì)了稍息、立正，更學(xué)會(huì)了自律、勤勉和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我們也丟掉了平日里的嬌氣、懶惰、任性和斤斤計(jì)較。
這場(chǎng)研學(xué)之旅讓我收獲了一個(gè)全新的自己。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇七
耳畔不時(shí)傳來悠遠(yuǎn)而清脆的鳥鳴，泠泠動(dòng)聽，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長的聲音隱隱響起。
幼時(shí)居住鄉(xiāng)下，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閑來無事便時(shí)常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時(shí)，一對(duì)燕子已在屋檐下筑了巢。伴隨著春雨，他們銜著柔枝，堅(jiān)固他們的小窩。自此，有些清冷的老屋不時(shí)傳來啁啾的鳥鳴聲。
燕聲是伴我成長的童年序曲。每年那對(duì)燕子都會(huì)來生兒育女，再乘著金秋的涼風(fēng)南飛。年復(fù)一年，燕子老了，我也長大了，卻對(duì)那小小燕窩里呢喃細(xì)語的小燕子愈發(fā)好奇。
我總是渴望爬上梁頂，去一探究竟，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什么樣子。可奶奶卻再三告誡我，燕子是通人性的，你如果傷害了它，那他這輩子都不會(huì)再回來了。即使奶奶耳提面命，那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長。
又是一年春暖花開，那清脆而又動(dòng)聽的鳥鳴又從屋梁上傳來。我的好奇心愈重。
一日慵懶的午后，爺爺奶奶皆外出，老燕也出去覓食。我搬來長梯，爬上那梁頂，探頭往燕巢里望去。小燕看見了我啁啾得愈發(fā)有力，不知是畏懼我還是問我討食吃。我緩緩伸出手。猛地，梯子一滑，我心一揪，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩(wěn)住身子往下看去……小燕羽翼未滿，撲打著翅膀凄涼得叫著，掙扎著亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子。
傍晚，老燕回巢，凄厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛，似是指責(zé)……我不愿去聽，可那聲音卻一次次回蕩在我耳邊。那一年，秋風(fēng)肅起，老燕帶著小燕逃也似得飛往南方，自那以后，再也未曾回來。燕子離開已有些年頭，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動(dòng)聽的聲音，仍然深刻我腦海，每每聽到，總能令我開懷。
我后悔于當(dāng)年的沖動(dòng)，我渴望這陪伴我成長的聲音再次回蕩在我耳畔，悅耳如銀鈴，驚艷世俗。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇八
清風(fēng)輕輕地拂過田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚(yáng)的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時(shí)候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個(gè)月前寫下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視，游戲的世界里無法自拔。
如往常一樣，我背著書包穿梭在大街小巷中。這時(shí)，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個(gè)無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。
經(jīng)過了數(shù)家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問著自己還剩多少時(shí)間，猛然覺悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù)，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽過幾遍后已激發(fā)出我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè)，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊(cè)，翻開上面顯著寥寥無幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開一道題目，涌上心頭的是自豪感，成就感。
不知班級(jí)里的人被傳染了，大家都埋頭疾書，時(shí)常出沒在教室與辦公室之間。即使是課間，沒有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請(qǐng)教，探討問題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時(shí)，哼一會(huì)調(diào)調(diào)，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實(shí)的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)。”
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經(jīng)長大！
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇九
茶，是多樣的。茶的區(qū)分較復(fù)雜，可以按形，色，性等分為不同品種。而不同的茶有這種不同的感覺，綠色的茶清涼可口，紅色的茶濃郁醇厚，白色的茶清香甘醇。制作工序的不同，所盛瓷器的不同，也可以讓茶的口感不同，粗茶不能用蓋碗，否則便會(huì)失了它的粗獷，顯得不倫不類，細(xì)茶也是一樣，一碗配一茶，這樣，只要有合適的搭配，普通的茶自有它的一番風(fēng)味。
“茶亦醉人何必酒”，茶的清香是沁人的，茶的味道卻是略帶苦味的，而茶的文化是悠長而又深重的。最初神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了茶，杜育作出了最早的《茶賦》，左思寫下了煮茶過程的《嬌女詩》。后來陸陸續(xù)續(xù)涌現(xiàn)出了借茶抒情的詩用來表達(dá)自己的心情的詩，蘇軾“休對(duì)故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”的豪放，林逋“世間絕品人難識(shí)，閑對(duì)茶經(jīng)憶古人”的苦悶，盧祖皋“惟有詩翁幽興熟，每攜茶具竹間來”的閑適。不同的環(huán)境，不同的人，在危急或者閑適時(shí)，也不愿放棄自己的喜好，可見，茶，在歷史上的重要性。
三毛曾說曾說飲茶必飲三道，第一道，苦若生命，第二道，甜似愛情，第三道，淡如微風(fēng)，茶，如人生。喝茶，也不過，拿起，放下，人也不是這樣嗎，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是要選擇。而茶的形態(tài)，或沉，或浮，浮沉?xí)r才能氤氳出茶葉清香；舉放間方能凸顯出茶人風(fēng)姿；懂得浮沉與舉放的時(shí)機(jī)則成就茶藝。每個(gè)喝茶的人自有心中的一片凈土，在清香間，朦朧中去尋找自己的方向，守自己的初心。
那么多的茶，只有一種才最適合自己，茶道，有時(shí)也是一種心道。
學(xué)會(huì)飲茶，一人，一盞，一幾，一茶，世間萬物便足矣品味，人生便得以知遇。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十
坐在公交車中，倚靠在窗前。看著窗外片片稻田，聽著公交車駛過石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時(shí)的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時(shí)，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對(duì)我的教誨；放學(xué)后，推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來，仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀模恢荒锹曇簦悄翘煺鏌o邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十一
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來。回頭一看，我突然被感動(dòng)了。成長的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩。
聽著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動(dòng)，拿起書本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長跑。“加油，加油！”哭聲此起彼伏，突然一個(gè)骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。青春的美妙聲音讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵(lì)，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽著！社會(huì)上友誼的聲音。“轟！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級(jí)地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽著！醫(yī)療車，警車。聽著！來自中國最可愛的軍隊(duì)的鼓勵(lì)之聲。再聽一遍！這是溫對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地還在顫抖，官兵們?cè)跔?zhēng)分奪秒，與死神搏斗。“讓我再救一個(gè)！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國人民的愛和援助，來自四面八方的鼓勵(lì)的話語。“加油，中國人民兵好。”我們都是一家人，永遠(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會(huì)到人間真愛，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥兒啁啾，青蛙波動(dòng)。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來時(shí)，整個(gè)土地開始了新的一天的生活。鳥獸追逐的吼聲，比賽中winner的嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個(gè)美妙的聲音在我耳邊回響。面對(duì)選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因?yàn)閺母鞣N聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛，讀懂了自然的聲音。成長的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音和我一起成長！
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十二
以前，樂感不錯(cuò)，剛開始學(xué)古箏時(shí)，老師極其開心地夸我音準(zhǔn)踩得好。撥著琴弦，聽著箏鳴，心總會(huì)平靜下來，我也生生愛上了古箏。
伴著學(xué)習(xí)的深入，要用指腹去撥動(dòng)琴弦，指腹撥動(dòng)琴弦時(shí)總帶起輕微刺痛，但都咬牙忍下來了，即使手上縱橫交錯(cuò)得遍布了猙獰的紅痕，如一張張譏諷的笑臉，嘲笑著我。空氣帶著刺痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的意識(shí)，蠶食我的意志。我都熬了下來，但心中卻有些不喜了。
冬天漸進(jìn)，刺骨的寒風(fēng)如網(wǎng)一般，把我困住。搓搓被凍紅的手指，哈出一口白氣，企圖從這如煙的白霧中獲得一絲溫暖，可手還是有些僵硬了。昨日舊傷未愈又添新傷，手指已經(jīng)腫了，指腹已經(jīng)泛起了一片紫色，一碰刺骨的疼意席卷而來。回到家，家中冷冰冰的，黑暗中似乎隱藏了巨獸般，讓人心生恐懼。心中頓時(shí)一寒，無邊的恐懼與孤獨(dú)侵蝕鋪天蓋地席卷而來，仿佛沒有一絲溫暖。把書包一扔，沮喪地坐在椅子上，心生退意。這是門被推開了。
媽媽面帶笑容地走進(jìn)來，手中端著一杯熱水，裊裊白煙在杯中升騰而起，如煙一般，朦朧了媽媽的面容。“啪--”拖鞋摩擦地面發(fā)出的聲響在這寂靜黑暗的房間中回蕩，如石塊掉落水中，泛起圈圈漣漪。媽媽把被杯子遞給我，溫暖的觸感如那一米陽光，暖暖地浸潤我冰冷的內(nèi)心。媽媽摸摸我的頭，輕柔的話語傳入我的耳畔，“想放棄了嗎？每天讓自己傷痕累累，你要放棄嗎？”說罷，小心翼翼地執(zhí)起我的手，如對(duì)帶一件易碎品一般，輕柔的涂抹藥膏。
媽媽指腹的溫暖帶著藥膏的涼意，帶起一陣顫意。指尖的刺痛與藥膏帶來的舒適感讓我的意識(shí)朦朧了。回顧從開始學(xué)習(xí)古箏時(shí)的喜愛到如今的不喜。回憶成長的路途，媽媽總是這么陪伴著我，鼓勵(lì)我，幼時(shí)或許會(huì)感到煩厭，但長大了，理解了媽媽的教誨心中總是很溫暖。在我偶遇挫折想要放棄，在我痛苦沮喪想要哭泣，在我止步不前不想前進(jìn)，總有這個(gè)聲音在鼓勵(lì)我。
媽媽纖細(xì)的手指似乎在撫摸絕世珍寶般小心輕柔地?fù)崦业氖种福瑤е讣獾臏嘏瘋鞅槲业乃闹俸。屛冶涞膬?nèi)心漸漸溫暖起來。心中有一個(gè)聲音再告訴我：“不要辜負(fù)媽媽的期待，不要愧對(duì)自己的努力，‘羅馬不是一天建成的’，成功不是一蹴而就的。”我抬頭望著媽媽，笑著說：“我不會(huì)放棄的。”媽媽愣住了。旋即她莞爾一笑，那笑容如春日的陽光喚醒萬物，明媚燦爛。這是我覺得受的苦都值得。
涼涼秋意伴著那颯颯秋風(fēng)，拂過我的臉頰。思緒回歸，看著有些僵硬的手指，想起那伴我成長的話語。心中一片溫暖，在這秋風(fēng)中不覺寒冷。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十三
1、有時(shí)候，受了委屈，本來不想哭，可是只要朋友一問你“怎么了”，就會(huì)忍不住地流眼淚。對(duì)一個(gè)朋友信任的深淺，不是看你會(huì)不會(huì)對(duì)他笑，而是看你愿不愿意當(dāng)著他的面哭。
2、閨蜜就是坐在一起即使我說的前言不搭后語，你也懂，即使什么也不說，也不會(huì)感到尷尬。對(duì)你最好的那個(gè)人，往往是最好欺負(fù)的人。天下間的人，往往總是欺負(fù)對(duì)他最好的那個(gè)人。
3、我們只是想走在一起傻笑，想走在一起說一些怕瞬間就會(huì)忘記的笑話。我們說好、絕不放開相互牽的手。你知道，就算大雨讓整個(gè)城市顛倒，我會(huì)給你溫暖懷抱。你的肩膀，不厚實(shí)，但總能給我?guī)頊嘏土α俊?/p>
4、全世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。最好的閨蜜，是你們毫無隱瞞，互相信任，她愛你愛到死。在你需要幫助或想找人傾訴的時(shí)候，找我、我?guī)湍?在你想哭的時(shí)候、找我，我給你肩膀!
5、難過的時(shí)候，我想你們。想抱著你們哭，傾訴，緊緊地，不分開。開心的時(shí)候，我想你們。想拉著你們跳，分享，一直對(duì)著你們傻笑，聽你們罵罵我傻。
7、你經(jīng)歷那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后還會(huì)有。但是，你要記得最后留下的永遠(yuǎn)是我。在最窩囊和無助的時(shí)候，能夠懂你，耐心地和你說話，并且用真實(shí)的情感安慰你的人。
8、有沒有那么一瞬間，你想過要和你的閨蜜同一天出嫁。我還想，在我們都還沒成為他人之婦時(shí)，一定要一起去拍一次婚紗照，只屬于我們的婚紗照。這種感情一輩子都不會(huì)輸給時(shí)間。
9、還有，只因把你當(dāng)朋友，才會(huì)太在乎。只有死黨才可以毫無顧忌的說話，毫無保留的付出，更加不對(duì)你說那么多的表面話，因?yàn)闆]意思。所以，不要因此而認(rèn)為我不夠好。
11、不管三年，五年，或是十年以后，某一天，我們相遇，還能相認(rèn)，你大喊一聲，我想死你了。那一刻，我定會(huì)淚流滿面。閨蜜不是從不爭(zhēng)吵從不分開，是即使?fàn)幊骋仓酪欢〞?huì)和好，是即使分開想起彼此還是感覺不到距離。
12、閨蜜就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想，不見時(shí)掛念，見了時(shí)討厭，自己能欺負(fù)，別人不能欺負(fù)的奇怪東西。在購物的時(shí)候會(huì)買相同的衣服，看起來很搭，很有風(fēng)格，因?yàn)槭情|蜜。閨蜜就是抓住你的一個(gè)缺點(diǎn)說上半天的那些，身邊有一個(gè)懂你的閨蜜，是很幸福的一件事。
13、即使我們很少相聚，但這么多年來你一直在我的身邊，在我迷惘無助的時(shí)候，你總會(huì)帶我走最正確的那條路，正如所說的世界這么大，能遇見真的'不容易，況且能和你做閨蜜。謝謝你，我們要一起永遠(yuǎn)快樂，談天說地。
14、要同舟共濟(jì);不一定要形影不離，但一定要心心相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭;不一定要天天見面，但一定要放在心里。我要的好朋友，不是從不爭(zhēng)吵從不分開，是即使?fàn)幊骋仓酪欢〞?huì)和好，是即使分開想起彼此還是會(huì)感覺不到距離。
15、別以為不經(jīng)常見面，感情就淡了。吵不散，罵不走的才叫閨蜜。對(duì)我們來說，甚至是比情人更重要的。即使你只是我生命拼圖的一小塊，但是沒有你，我的生命便不會(huì)完整。
16、我們之間，從一開始不熟，變成那么那么親密的朋友，回想起來就會(huì)掛起微笑。畢業(yè)前夕，就要各奔東西，相隔那么遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候才能再見，你對(duì)我說，也許我一輩子都不會(huì)再遇到像你一樣的人了。我急忙擦著眼睛怕眼淚掉下來被你笑話，不過我現(xiàn)在真的和你想的一樣。
17、當(dāng)你家的垃圾桶壞了的時(shí)候，閨蜜會(huì)對(duì)你的抱怨洗耳恭聽，而且還不時(shí)地發(fā)表同樣的感慨以表同情。這會(huì)讓女人立即找到理解和共鳴。而男人如果遇到同樣情況，他會(huì)直接買個(gè)新垃圾桶。愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十四
我的玩具有很多，我很難說出我最喜歡哪個(gè)。在我六歲生日時(shí)，我爸爸買回來了一個(gè)很大很可愛的小熊玩偶，我要是抱著它，讓它的腳剛好踩在地上，它的頭頂都能到那時(shí)的我的鼻子這里呢。
這個(gè)小熊玩偶是黃色和咖啡色組成的，它脖子上有兩根黃色的細(xì)繩，每個(gè)繩子都有一個(gè)毛絨絨的小毛球，一個(gè)是粉色的，一個(gè)是淺綠色的。它的鼻子烏黑烏黑的，看起來有點(diǎn)發(fā)亮。它的耳朵大大的，顯得它更加可愛。
我無聊的時(shí)候，我會(huì)把它放到能推動(dòng)的椅子上，推著它玩，或者假裝帶著它去買東西什么的。我實(shí)在是太喜歡這個(gè)可愛的小熊了。
可是我現(xiàn)在，不喜歡玩它了，雖然我不喜歡玩它，但是我還是很喜歡它，我把它放在我房間的窗臺(tái)上，讓它一直坐在那兒。
我非常喜歡這個(gè)可愛的小熊，非常非常喜歡！
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十五
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到困惑時(shí)，她總是向我伸出一雙熱情的手：當(dāng)我在困難面前退縮時(shí)，她總是給我信心和勇氣。是她，讓我克難奮進(jìn)，勇往直前；是她，讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己。這個(gè)人，她就是我的一位良師——林俊老師。
可以說，是林老師讓我步入了習(xí)作的殿堂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天老師給我們布置了一篇有關(guān)“植物”的家庭作文，我在操場(chǎng)邊走過來轉(zhuǎn)過去，看了這種植物，又看那種植物，可就是不知寫什么好，于是媽媽讓我去請(qǐng)教林老師。當(dāng)時(shí)，林老師還沒教我們課，只聽同學(xué)傳聞?wù)f林老師很兇。我不敢到林老師家里去，也極不情愿去，可一想到寫作的難，只有硬著頭皮來到林老師家。走到林老師的家門口，正好碰見林老師在操場(chǎng)上整理她的花草，她看見我來了，連忙讓我過去看她養(yǎng)的花，還不時(shí)給我講解一些花的生長規(guī)律。林老師她是那樣和藹可親，平易近人，一點(diǎn)也沒有感覺到傳說中的那種“兇”。在和林老師的交談中，她指導(dǎo)我認(rèn)真地觀察了倒掛金鐘、花葉黃楊、金橘等植物，也了解到了它們的生長情形。告別林老師，我一路飛跑回家，成功完成了家庭作文。這次作文讓我知道了習(xí)作來源于生活，有生活就有精彩。
林老師不僅是我習(xí)作中的引路人，更是我生活中的指明燈。我之所以現(xiàn)在能成為學(xué)校大型活動(dòng)的主持人，我得感謝林老師。以前我生性膽小，什么事都不敢大膽去做，就連在班上大聲發(fā)言，我都覺得是一種痛苦，這種痛苦直到在我上四年級(jí)時(shí)才完全消除，因?yàn)檫@一年是林老師的班主任。那是2009年元旦，學(xué)校舉行文藝演出活動(dòng)，要在我們四年級(jí)選一個(gè)女主持人，林老師找到我說：“你的嗓音好聽，記憶力又強(qiáng)，想當(dāng)主持人嗎？”我推脫著，但林老師說我一定行的。就這樣我拿到了臺(tái)詞，雖然我害怕出丑，極不情愿，但迫于林老師的”壓力”我用一節(jié)課的時(shí)間把所有“乙”的話全部記熟。接著林老師開始訓(xùn)練我們，先是告訴我們抑揚(yáng)頓挫地讀，然后教我們?cè)鯓由吓_(tái)和退場(chǎng)，還告訴我們當(dāng)好主持人的一些小技巧。訓(xùn)練中，林老師不時(shí)給我們示范，不時(shí)給我們鼓勵(lì)，就在這不斷的鼓勵(lì)聲中，我們進(jìn)步了。林老師讓我們?cè)谵k公室訓(xùn)練了一段時(shí)間，然后又把我們帶到了主席臺(tái)，進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。元旦到了，一切都可以說是亂熟于心，但我還是不由得緊張。林老師拍拍我的肩膀說，上臺(tái)了就和平時(shí)訓(xùn)練一個(gè)樣。“就和平時(shí)訓(xùn)練一個(gè)樣！”我平靜了。于是我?guī)е@份平靜，出色地主持了元旦文藝匯演。這以后我一直作為學(xué)校主持人的臺(tái)柱子主持了“六一文藝匯演”、“紅歌匯”等活動(dòng)。
林老師，我們的良師。她圖什么呢？她只需要我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，她只想看見我們健康快樂。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十六
坐在公交車中，倚靠在窗前。看著窗外片片稻田，聽著公交車駛過石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時(shí)的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時(shí)，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對(duì)我的教誨；放學(xué)后，推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來，仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀模恢荒锹曇簦悄翘煺鏌o邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時(shí)有你們焦急的問候，我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰，我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨。
公交車駛停，曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰，但心中卻多了一點(diǎn)哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶。
成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十七
成長路上，一直陪伴我的，不是我的父親，不是我的母親，不是我的良師，也不是我的益友。那么，伴我成長的是什么呢？答案是快樂。快樂陪伴我已經(jīng)十多年了，我異常感謝它。快樂已經(jīng)成為我成長路上不可或缺的一部分。
運(yùn)動(dòng)是我快樂的重要一點(diǎn)，當(dāng)我跨進(jìn)羽毛球俱樂部時(shí)，我的心，就開始噗通噗通地跳起來。
夜晚六點(diǎn)整，我熱完身后，俱樂部的吳教練便出現(xiàn)了，開始手把手地教我每一個(gè)動(dòng)作。吳教練拿著一個(gè)羽毛球拍，指著我的手肘，說：“手肘這里，肌肉要放松，你看，你的肌肉，硬的跟僵尸似的，放輕松！”我調(diào)整了動(dòng)作，可似乎還不正確，于是，吳教練放下球拍，握住我的手，捏著球拍一甩，一提，我感受到了技巧，又照著教練的樣子，一甩一提，最后完美地一收。終于，吳教練滿意地笑了，我也松了一口氣，打羽毛球，學(xué)習(xí)羽毛球的快樂，就在于讀取技巧，吸收，在被糾正的同時(shí)，提高自己的“能耐”。吳教練的一絲不茍，吳教練的“手把手式”教學(xué)，正是我快樂的源由之一。
可是，陪伴我成長的快樂，就只有這么一點(diǎn)嗎？不，不是的，不僅是打羽毛球，戶外玩耍也是我快樂的一大源由。
每到節(jié)假日，母親定會(huì)抽出一些時(shí)間，帶我去戶外，玩耍或是學(xué)習(xí)。她曾告訴我：“在戶外游玩的過程中，我們不僅在玩耍，也是在學(xué)習(xí)。快樂的玩耍是必不可少的，一定量的放松，勞逸結(jié)合，對(duì)身心有很大的好處。”
就在上次的“五一”小長假，母親帶我去五峰嶺的星空營地露營。夜晚，滿天繁星，涼風(fēng)猛烈地吹著，仿佛要把我們的帳篷刮走，吹到遠(yuǎn)方，冷風(fēng)不停往帳篷的縫隙里灌。我害怕極了，生怕一個(gè)不小心就命歸西天，定帳篷的釘子被拔起。半夜三更，我硬是沒合上眼睛。
直到母親對(duì)我說：“不打緊，這么大的風(fēng)不會(huì)造成傷害，你安心地睡吧，別多想，如果不對(duì)勁，我們?cè)倨饋恚ボ嚴(yán)锼！币痪湓挘业男模D時(shí)不再瘋狂跳動(dòng)，安頓了下來。一個(gè)晚上的戶外體驗(yàn)，我極快樂。快樂是因?yàn)樽约涸趹敉獾奶剿髦校謱W(xué)到了一點(diǎn)——不要太緊張，遇到事情不要慌，要面對(duì)它，或有效地避免它。
哦，快樂一直陪伴我成長，不論是羽毛球?qū)ξ易约旱哪芰μ嵘€是戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)吸收，不同的快樂一直留在我的身邊。我要感謝你，快樂，是你伴我成長，也是你，給予了我美好的回憶。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十八
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。
陪伴我成長的聲音（專業(yè)19篇）篇十九
雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個(gè)身影在人群中奔跑，那個(gè)身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準(zhǔn)備的我，總是要依靠外婆撐著傘來接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護(hù)在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時(shí)我總會(huì)聽到外婆因?yàn)樽汾s我的腳步而發(fā)出的喘息聲，那時(shí)的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會(huì)落在我的身上。
時(shí)光的河入海流，外婆年紀(jì)大了，回到了鄉(xiāng)下，從前她為我撐傘、遮風(fēng)擋雨的身影，于江南煙雨漸漸中隱去。
江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個(gè)同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準(zhǔn)備一把傘于是又習(xí)慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學(xué)三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。
我卷起過長的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時(shí)才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也并不去理會(huì)他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風(fēng)從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉(zhuǎn)為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。
意外的，我卻成了第一個(gè)到達(dá)大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。
感謝那場(chǎng)雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因?yàn)槟且粓?chǎng)雨，讓我成長成獨(dú)立的自己，不再依賴著別人。人生的路很長，你不知道會(huì)有多少的大雨突如其來，又會(huì)有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學(xué)會(huì)奔跑，路還得自己一個(gè)人走！