優秀的作文常常能夠體現作者的獨特觀點和思考，引起讀者的思考和討論。以下是一些著名作家的作品推薦，大家可以看看并進行借鑒學習。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇一
隨著7月25日的到來，我也迎來了人生中的第一場夏令營之旅。目的地是我們的首都——北京。
沐浴著燦爛的陽光，我們邁出了踏進北京的第一步，高樓林立，行走于一棟棟牢固而美觀的建筑之間，我深刻體會到了國家的進步，對國家的未來充滿了信心。
第一天的行程讓我初步了解了北京的軍事博物館，四合院與798藝術館。其中印象最深刻的便是走進老北京胡同的生活。大家其樂融融地搶餃子吃，又興致勃勃地參觀了四合院的內部，處處是一片歡樂的場景。接下來的幾天我們又去了天安門廣場、故宮、王府井書店、長城等行程目的地。
要說這幾天印象最深刻的，自然是去天安門廣場看升旗儀式和參觀北大清華了。
雨點淅淅瀝瀝地打落在地上，所有人都耐心等待那莊嚴的一刻。那天天還未亮，我們就早早地洗漱集合，只為迎來升旗的那一刻。簡單地吃過早餐后，我們就到達了旗桿之下。國歌響起，紅旗載著一個民族的尊嚴與希望，登上了藍天。目視著五星紅旗，我們唱起了國歌。
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看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇二
為了讓我度過一個愉快而有意義的十一黃金周，爸爸決定今年10月1日帶我去天安門廣場觀看隆重的升旗儀式，9月30日那天夜里，我高興得居然一夜都沒睡。
今年國慶節的升旗儀式安排在凌晨6點10分舉行，由于觀看升旗儀式的人很多，所以爸爸為了讓我們能看得更清楚些，我們早早地就出發了。原以為來得比較早，沒想到天安門廣場上早已是人山人海了。來自全國各地的群眾在警察叔叔的引導和指揮下，秩序井然地向廣場內移動。廣場四周擺放著五顏六色的花壇和造型，那是園林叔叔阿姨為歡度國慶辛勤勞動的成果，向全國人們展示著國家的巨大發展和變化。夜里，天氣雖然涼風習習，但是現場的氣氛非常熱烈，游人的情緒特別的高漲。
6點左右，由三位英姿颯爽武警叔叔護送著鮮艷的五星紅旗，后面跟著一排排整齊得護旗隊伍向天安門城樓走來。6點10分，升旗儀式正式開始了，鮮艷的.五星紅旗在嘹亮的軍樂聲中緩緩升起，來自祖國各地的大約20萬人民群眾昂首眺望，響亮而整齊隨著樂隊唱著《國歌》——《義勇軍進行曲》“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”此時此刻，我心里非常激動，真正感受到了那種至今從未有過的無與倫比的自豪感。那就是身為中國人應有的自豪感。我為我是中國人而感到驕傲和自豪。
國旗升到了頂部，廣場四周放飛了許許多多潔白如雪的和平鴿，它們代表著全國各族人民對祖國的美好祝愿寫在藍天上，也代表我們的祖國永遠和平。
參加這次國慶節升旗儀式，我受到了一次深刻的愛國主義教育，這對我的一生一定是很有意義的。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇三
今年暑假，我來到了偉大祖國的首都北京。之前，心中就有一個美好的愿望：觀看天安門升旗儀式，我要向國旗敬禮！
凌晨3點，手機鈴響，我立刻一骨碌起床，簡單洗漱后，跟著媽媽、爸爸打車直奔天安門廣場！此時，天還沒亮，但廣場上已經有了數以千計來自各地觀看升旗儀式的人群。我們找了一個比較好的位置，靜候著那激動人心的莊嚴時刻！
這天，天空湛藍，一覽無云，真是天公作美、觀看升旗的好日子！在焦急等待中，天已漸明。忽然，人群中有人興奮的喊道：來啦！我踮腳望去，只見一列英姿威武的武警戰士，邁著鏗鏘有力、整齊劃一的步伐，在“歌唱祖國”的樂曲中，踏過金水橋，雄赳赳氣昂昂地護衛著鮮艷的國旗，向我們走來！威武的'子弟兵，在國旗臺前分列兩隊，升旗手、護旗手莊重地走上升旗臺。此刻，廣場寂靜無聲，人們都在翹盼那莊嚴、神圣的一刻！頃刻，宏亮的“中華人民共和國國歌”響徹在廣場上空，升旗手用他那訓練有素、力大無比的雙手，把五星紅旗揮向天空大地，國旗衛士莊重的向國旗敬禮，神圣的國旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起我感覺自己的熱血在沸騰，一種無比崇敬、自豪的心情油然而生，情不自禁的抬起右手，向偉大祖國的五星紅旗敬禮！
祖國，您真偉大！我還是一個小學生，一定要學好知識，將來努力把您建設的更加強大！
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇四
《天安門廣場》一課上完了，效果不是很理想。靜下心來反思一番，覺得問題主要出在以下幾個方面。
一、教師主導意識太強，，沒有給學生留足自主學習，自由發揮的空間。
這一點是意料之中的事。多年來連續從事小學高年級語文教學，習慣了讓學生自主學習，獨立或小組合作解決問題，現在一下子教四年級，由于學生自主互助學習習慣還沒養成，再用教高年級的方法教他們，學生不能很快適應，效果不佳，只得再采用老師手把手教的老方法。相信過一段時間，學生的小組建設上了道，這種情況會有所改變。
二、課堂教學內容條塊分割太明顯，沒有形成一個統一的有機體。
8月25日，在“濰坊市小學語文骨干教師培訓班”上，壽光世紀中學的畢英春老師點評《山中訪友》一課時，一再強調：小學階段是學生打基礎的重要階段，一定要注重“聽說讀寫”等基本功的練習。《山中訪友》一課的教學設計就是在畢老師的.指點下完成的。她的主導意見就是“多讀多背多寫多記”。如果一堂課“聽說讀寫”不能并重，至少也要突出一兩樣。畢老師強調，背誦是積累的重要手段，語文教學不要追問。由于畢老師是山東名師，我本人也非常贊同她的觀點，所以在制定這一課的教學目標時就偏重了“聽說讀寫”練習，而忽視了課堂的完整統一，上演了一出“邯鄲學步”的鬧劇。
三、各個學習目標時間限制太死，給人以匆匆趕路的感覺。
由于這節課教學目標定的太多，故老師把時間掐的很緊。每一部分教學內容都預設了時間，如果某一環節出了問題，勢必牽一發而動全身。如學習生字詞時，沒料到學生問題那么多，幾乎每個詞都要問，耽誤了時間，導致后面教學內容緊張，不得不匆匆而過，來不及細細品味。
教訓：
目標設計要科學合理，要符合學生實際，切勿貪大求全。
要恪守寧精勿濫的原則，要注重課堂教學內容的統一性，要像散文寫作那樣做到“形散神聚”。
要加快小組建設，使自主互助模式早日得到應用，讓學生真正成為學習的主人。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇五
期末考試一結束，我和郭一墨、李恭羽一起坐高鐵去我們的首都北京。
第二天早上，天還沒有亮，我便聽到了老媽熟悉的聲音，我問媽媽為什么這么激動？媽媽回答：“今天我們先去天安門廣場看升國旗，再去故宮！”我心中異常激動，因為看升國旗和去參觀故宮，可是我最向往的事情了。于是我們快速穿上厚外套，戴上帽子、手套，向天安門廣場出發。
經過二十分鐘的步行，我們終于到了天安門，這時前面已經排起了長長的隊伍，我們迅速加入排隊的行列。過了一會兒，向后一望，后面竟然排起了長龍，一眼望不到頭，在這個寒冷的早上，沒想到這么多人都來看升旗儀式。這時，只聽“吱”一聲，閘門打開了，大家一窩蜂地向旗桿方向跑去，跑得慢的被跑得快的遠遠地甩在后面。幸虧我們幸運，站在了第一排，在寒風中耐心地等待著響亮的國歌響起。等啊等啊，終于！終于東方出現了太陽的霞光，此時的太陽似乎比任何時候都耀眼，都令人振奮。漸漸地，一半的天空被太陽照亮，接下來月亮敗下陣來，整個天空都被太陽照耀著。突然，天安門城樓發出“哐、哐”的整齊的腳步聲，人群沸騰起來，聲音越來越近，我越來越激動，只見一群解放軍叔叔邁著整齊劃一的步伐走來，這腳步聲像是一個人發出來的，但那么大的聲音又像很多人一起發出的。
解放軍叔叔離旗桿越來越近，等領頭的兩名解放軍叔叔把國旗掛在旗桿上時，那熟悉又陌生的國歌響了起來。熟悉，在于它的旋律還是那么動聽，陌生在于此時的旋律比任何時候都更莊重、更嚴肅、更振奮人心！
隨著火紅的五星紅旗升上天空，我對祖國的未來充滿了希望和向往！
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇六
當太陽剛剛上升時，武警戰士們就拿著紅旗去天安門廣場舉行升旗儀式。觀看那時，我激動萬分。
地平線上彌漫著淡淡的白霧，東方的天空剛剛出現微微的晨曦。天安門廣場中央已經聚滿了許許多多從四面八方趕來觀看升旗儀式的人群們。身穿著戎裝的軍人威武地列隊肅立；胸佩著那鮮艷的紅領巾的小學生們嘰嘰喳喳地說笑雀躍；遠道而來的農民們身穿著節日的盛裝左顧右盼；少數民族朋友們五顏六色的民族服裝令人眼花繚亂；年輕的父親把幼子舉過了頭頂；白發蒼蒼，滿頭銀發的老人們相依相伴，翹首相望，真是氣勢磅礴，洶涌澎湃，人聲鼎沸，歡聲雷動??！太壯觀了！
聽，國歌響了；看，國旗升起來了！剎那間，人群中已肅靜了，千萬雙明亮的眼睛同時集焦在廣場上空。一朵紅云向上飄著，飄在廣場上，飄在人們的心頭上；五顆金燦燦的星帶著千萬顆葵花向陽的心向著太陽升起的地方而奔去。
“呯呯”的心跳聲與嘹亮的國歌匯成一股巨大的洪流響徹四方。
小學生行隊禮，軍人行軍禮，所有的行人行注目禮。每個人的血液都在沸騰，每個人心中都在默念：國旗，我愛你！中國，我愛你！
每當想起這驚天動地的一幕，我就回憶起了學校里的升旗儀式。老師的國旗下講話；升旗儀式；上一周的五項競賽；唱國歌；行隊禮……這不都是代表著對祖國的熱愛嗎？這一次次儀式，都是最有意義的。因為它向征著學校，社會和祖國。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇七
十月一日是祖**親六十九周歲的生日。天還沒有亮，我和媽媽爸爸就坐在電腦前焦急的等待著觀看天安門前升旗儀式了。
升旗儀式終于開始了，通過電腦屏幕可以看出此時的北京天色仍很昏暗，但天安門前早已人山人海。他們手中揮動著小紅旗，空氣中洋溢著熱情的氣氛，場面十分壯觀。六點十分，護旗隊在軍樂團的演奏聲中，從天安門出發。他們步伐整齊，眼睛目視前方，每次踏步時的聲響都那么有力，每一個眼神都那么堅定。一切準備就緒，國歌響起，升旗手將鮮艷的五星紅旗向空中展開，國旗伴著莊嚴的國歌緩緩升起。原本熱鬧的人群突然安靜了，所有人的目光隨著五星紅旗一起上升。此時，屏幕外的'我們也激動的唱起了國歌?？粗@莊嚴的五星紅旗，爸爸擦拭了一下眼中的淚花，語重心長的對我說：“鑫鑫，你要永遠記住，五星紅旗鮮艷的紅色是無數革命先烈的鮮血染成的。想當年，兩萬五千里的長征路，革命先輩走遍了多少山川險峻，征服了多少艱難險阻；想當年，抗日戰爭腥風血雨，堅定的工農紅軍涌現出了多少英雄豪杰；想當年，國共內戰，手足相殘，最終，將鮮血染遍祖國大江南北的共產黨取得了勝利。我們今天的幸福生活是無數烈士用生命換來的，我們要珍惜呀！”
聽了爸爸的話，我在心里暗暗發誓：我一定努力學習，長大后當一名軍人，研究出更先進的武器，保衛我們的祖國，不受任何侵犯，使我們的祖國變的更美好、更富強。
這次感人的升旗儀式我永生難忘，我要用我的實際行動去捍衛五星紅旗，捍衛我的祖國！
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇八
這個暑假，我來到了偉大祖國的首都北京。在此之前，我心中有一個美好的愿望：觀看天安門升旗儀式，我要向國旗致敬！
凌晨3點，當我的手機響了，我立刻從床上一骨碌爬起來，簡單地洗了洗臉，然后跟著我的父母打車去了天安門廣場！這時，天還沒有亮，但是成千上萬的人從廣場各處觀看了升旗儀式。我們找到了一個更好的位置，等待著激動人心的莊嚴時刻！
這一天，天空是0+藍色的，一眼就看不到云。對天堂來說，這真是一個美化和觀看升旗的好日子。在焦急的等待中，天空漸漸變得晴朗。突然，人群中有人激動地喊道：“我們來了！”我踮起腳尖，看見一隊英勇的武警戰士以整齊劃一的步伐行進，在“歌唱祖國”的音樂聲中跨過金水橋，勇敢地守護著向我們走來的鮮艷的國旗！強大的軍隊在升旗臺分成兩隊，升旗者和旗手莊嚴地走上升旗臺。此刻，廣場一片寂靜，人們期待著這莊嚴而神圣的時刻！一瞬間，響亮的“中華人民共和國國歌”響徹廣場空，升旗手用他訓練有素、有力的雙手向天空空大地揮舞五星紅旗。國旗警衛莊嚴地向國旗敬禮。神圣的國旗伴隨著壯麗的冉冉國歌。我感到熱血沸騰。一種無比崇敬和自豪的感覺油然而生。我不禁舉起右手，向偉大祖國的五星紅旗致敬！
祖國，你真偉大！我還是一名小學生。我必須學好知識，并盡我所能讓你在未來變得更強大。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇九
尊敬的備位領導，各位老師,大家下午好!
說教材。
北師大版四年級數學下冊第四單元《天安門廣場》的學習是在前面學生通過觀察《節日禮物》，體會了從高低、遠近著同一景物，看到的范圍不一樣,今天這節課,教材呈現了天安門廣場的一組照片,讓學生根據照片卟i建筑物的儡立置禾口形狀,確定照片的拍攝位置，體會同一景物在不同的位置看到的閨面不同，從而進一步發展學生的空間觀念這部分內容是“空間與圖形”的知識,是在一年級從兩個方向觀察物體和二，三年級從三個方向觀察物體的基礎上進行教學的，它們為學生學習從不同的位置觀察物體做好了有力的知識支撐。
說學生。
學生已有的能力是從三個方向觀察立體圖形,學生已經具備了一定的觀察和想象能力,在此基礎上教材給學生提供同一物體從不同位置觀察到的.畫面，讓學生想象、判斷這些畫面是從什么位置看到的,進一步發展學牛的空間想象能力。
說目標。
l.知識目標。
通過觀察、比較些照片,能夠識別和判斷拍攝地點與照片的對應關系:。
2能力目標。
通過觀察連續拍攝到的一組照片，能夠判斷照片的拍攝位置和方位。
通過觀察、想象、判斷與推理活動，發展學生的空間觀念。
說教法與學法。
教學過程中,根據教材的特點我采用教師創設情境法，指導學生通過學生通過親身體驗,感受，比較,討論，實際操作等活動獲得觀察經驗，提升空間觀念,來完成對知識點的突破。
說過程。
根據新教材的特點,秉著“將課堂還給學生,讓課堂煥發生命活力”的教學理念,在教學設計上力求充分體現“以學生發展為本”的理念，我將這堂課設計成五個環節完成。
一、創設情境(5分鐘)。
設計意圖:一方面鞏固以前學習的從三個方向觀察物體,另一方面是借此提高學生的興趣。
二、小組探究討論、班內交流分享、評價質疑問難(15分)。
教師多媒體出示課本58頁的上半部分o。
l師:你發現了什么?
2你能提出那些與觀察有關的問題?
3.讓學閉上眼想象從止面、左面、有而看到的天安門廠場的樣子。
教師出水鮑頁下面的四副圖片口。
4讓學生討論分別是從于卜么位置看到的。
丘匯報交流你是怎樣想的,讓學生說出判斷的依據和方法n。
6評價學生的問答,生評或教師評。
7.驗證猜想二禾口你前面的猜想有什么不同。
鼠你還有什么問題嗎?
三、拓展應用達標(10分)。
課本s9頁的第一題o。
2課本60頁的第二題。
讓學生說出是如何判斷的q。
3游戲:出示學校照片讓學生說出是從什么方位拍攝的。
四、梳理總結,課外延伸(s分鐘)。
五、總結概括升華。(s分鐘)。
舉例說明生活中你見到過或感受到的因位置不同而畫面不同的現象o。
板書上課題o2板書“位置”二字。
以上是我的說課內容,懇請各位領導給予批評和指正,謝謝!
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十
當每天太陽從地平面升起的時候，也就是天安門廣場上國旗升起的時候。
7月11日是又一周的第一天，來到北京的我們自然也不會錯過雄壯的升旗儀式。凌晨3點多，仍在朦朧睡意中的我們開始起床出發，前往天安門廣場。
從進入少先隊開始，我曾經歷過無數次學校和運動會的升旗儀式，但是比起神圣的天安門廣場的升旗儀式，此前可就稍稍遜色了一些。經過近一個小時的車程，我們終于到了天安門廣場，開始還沉浸在夢中的我們已心情澎湃、精力充沛，快速地向廣場中升旗臺靠近。在接近廣場安檢口的時候，陸陸續續的千人大部隊從四面八方匯合而來。我們努力的朝更近的地方擠動，激動的心情和期待的眼神難以用言語表達。凌晨的北京，天黑藍黑藍的，不時還有一陣水霧大氣撲面而來。盡管天氣比較寒冷，精神上還有一定疲倦，但它們阻擋不了我們小記者參加升旗儀式激動的心。
隨著天色的漸漸亮起，路燈和景觀照明燈也已關閉。之后，一群排著整齊隊伍的國旗護衛隊士兵們從天安門正門走了出來。全場近萬人脫帽肅立著，不時也拿出手中的手機、相機拍攝著。國歌聲有節奏的在廣播里奏響了三次，國旗和太陽也一點點升高，直至頂端。
壯觀的天安門升旗儀式，壯觀的萬人觀看升旗。將成為我一生中最重要、最美好的回憶。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十一
當我們站在這廣場上，看見五星紅旗冉冉升起，耳邊想起了嘹亮的國歌聲，我心中不由產生了愛國之心。這么多人都來到這兒來參觀，可能也是和我一樣的想法吧！雄偉的天安門，偉大的毛主席，??！想起今天的幸福生活來自不易，我們以后都要報答祖**親。
接著，我們馬不停蹄來到祖國的萬里長城。萬里長城東起山海關，西到嘉峪關，全長18000米，但現在因為某種原因短了很多了。我們現在看到的萬里長城都是明朝時期經過修修補補，更加牢固了，據說，萬里長城的修建是為了防御北方匈奴的侵略。八達嶺長城的每一塊磚頭下都壓著一個老百姓的尸體，這讓我感觸很多。我們一邊欣賞風景，一邊爬呀爬……哎呀，好累呀，終于爬上山頂，站得這么高，長城在我腳下，我有說不出的自豪。
下午，老師帶我們去超市購買北京特產，看，北京烤鴨又香又肥，果脯的口味也多種多樣，當然，我最喜歡的當數茯苓餅了，各種味道都買了一些。
隨后我們來到鳥巢，只見它的外形使用鋼板做的，雜亂無章，真的很像鳥窩，呵呵，看不懂的藝術品，不過，經過導游的講解，才知道這個建筑里蘊含了很高的科技環保知識，真是了比起呀！
今天的旅途無比辛苦，但卻非常有意義！
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看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十二
我和媽媽懷著緊張激動的心情，迫不及待地快步走到廣場的東側，首先眼簾的是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮5個福娃，它們被鮮花包圍著，貝貝在游泳、晶晶在舉重、歡歡在踢足球、迎迎在撐桿跳、妮妮在騎自行車。在福娃的花壇里還有一個用藤條編制的北京奧運會主會館“鳥巢”的主體造型，東側花壇的主題是：吉祥福娃一路歡歌迎奧運。
接著，我們又來到了廣場的西側。這里展現的是三峽大壩和布達拉宮，在這里三峽大壩好象是真的，水出來的時候，霧氣騰騰，真是”高峽出平湖”。在往北走是布達拉宮，這里的布達拉宮和青藏鐵路前游客很多，因為這里的人們都想欣賞欣賞這里美麗的景色。三峽大壩和布達拉宮為主景花壇主題是：山清水秀九州新貌展宏圖。
在噴泉南邊有一個約100米長的孫中山畫像兩側組字燈箱花壇——“熱烈慶祝中華人民共和國成立五十七周年”及“落實科學發展觀構建社會主義和諧社會”各50米，下方勾邊花壇有活潑明快的“浪花”圖案。
天安門的景色好象寓意著中華兒女在中國共產黨的領導下，萬眾一心、開拓進取、奮勇向前的豪邁氣概。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十三
1、利用生活已有知識，能正確辨認照片是從什么位置拍攝的。
2、結合生活實際，動手操作讓學生觀察一組物體，探索如何判斷、觀察物體位置的技巧，發揮學生的空間想象力，培養空間觀念。
教學重點與難點。
重點：能正確辨認照片是從什么位置拍攝的。
難點：探索如何判斷、觀察物體位置的技巧。
教具、學具。
課件、數碼相機。
教學過程。
一、生活引入，創設學生熟悉的生活情景。
師：白雪公主聽說我們的學校很漂亮，想來參觀。
師：能告訴我這3張照片是從哪個位置拍攝的嗎？
二、調動經驗、整理成數學認識。
同一座宿舍樓，為什么拍攝出來的畫面不一樣呢？
三、建立空間觀念。
師：能告訴我這5張照片是從哪個方向拍攝的嗎？
師：說說你的辨認方法。
學生回答。
歸納小結：我們可以通過觀察畫面的特征來確定拍攝的位置。
四、加強認識、拓展延伸。
課件：播放不同角度拍的天安門廣場圖片）。
師：能告訴我這4張照片是從哪個從哪個位置拍攝的嗎？
師：白雪公主說我們的同學學習非常認真，想帶我們去她家作客。大家想不想去？
做課本59頁試一試。
五、總結。
這節課我們學會了什么？
六、課外延伸。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十四
到了天安門的安檢口，只見那里烏漆抹黑，連一個人影都沒有。我們走進并通過了安檢口，進入了天安門廣場。天非常冷，我凍得瑟瑟發抖，手都凍紅了！我只能緊緊的抱住媽媽，那時的她對我來說，就像火爐一樣溫暖！就在這時，一位叔叔叫道：“大家站好，請不要超過警戒線！”已經到了的人們趕緊排成了幾排，我、爸爸、媽媽、爺爺都搶到了第一排，沒搶到的人只能往后排。
原地站了好久之后，我再也受不了了。“媽媽，現在幾點了，什么時候才能開始？”媽媽笑著說：“升旗儀式要7點19分才開始，我們要耐心等一會兒哦！”我們在那里站了兩三個小時，我感覺我的腳已經麻木了，可我還是堅持了下來。
升旗儀式終于開始了，只見一隊士兵整齊地從天安門里齊步走了出來。走在最前面的是三個升旗手，穿著陸?？哲姸Y服，中間穿陸軍禮服的升旗手負責展旗的任務。他們三人后面，緊跟著三隊陸海空士兵代表。一聽到“正步走”的號令，他們就立刻改變步伐正步走向旗桿。我們只聽見一聲聲“咔、咔、咔“的腳步聲在空中回蕩。走到旗桿前，他們就停住了腳步。之后，樂隊奏起了國歌，國旗就迎著風緩緩升向空中。國歌結束，他們又原路返回，再次走向天安門廣場中。
雖然今天由于起的太早，有點睡眠不足，在寒冷的風中原地站了兩三個小時，有點難熬，但是這次升旗儀式震撼人心，還是很有意義的。
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十五
_年10月1號，對于一七一中學初一年級的學生來說，卻意義非凡。我們將要去到北京天安門廣場現場——觀看隆重的升旗儀式。
來自全國各地，等待觀看升旗儀式的人們已經排起了長隊。幸運的是，我們是站在觀禮臺上的。4月的天氣，南方早已是鳥語花香，北京的凌晨卻仍是寒氣逼人，但寒冷的北風絲毫沒有減少我心中的喜悅。正因為這樣，才讓我更加明白了"疾風知勁草"這句話的內涵。無論嚴寒酷暑，風吹雨打，天安門廣場的國旗永遠和東方的太陽并肩升起，雷打不動!作為參觀者，即使是感到有些寒冷，我們也僅僅是堅持那一兩個小時而已;而護旗班和國旗班的戰士，他們要做到那樣的要求，他們所付出的艱辛和毅力是常人難以想象的。，他們用青春乃至生命捍衛的是我們中華民族永遠神圣不可侵犯的尊嚴!
漸漸地，天空變成了深藍，又慢慢變成了湖藍，并繼續不停地變淺。當東方的`天空變得十分敞亮時，廣場上的燈滅了。沒過一會兒，我們便看見國旗班的戰士在儀仗隊的陪伴下，踏著正步像國旗臺走來。他們的步伐矯健，且整齊劃一。緊接著，隨著那再熟悉不過的旋律，五星紅旗冉冉升起!"起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城……"我用我全部的感情拼命地在心里默唱著。我在心里發誓：我永遠是中國人，永遠會用我的生命去愛我的國家。如果有一天，我真的需要為她放棄什么，我絕不會猶豫!
我相信："少年強，則國強",我們是祖國的希望!
看天安門升旗儀式小學（優質16篇）篇十六
國慶節夜晚，長安街上燈火輝煌。我們全家隨著潮水般的人流，一起涌向天安門廣場。走著走著，眼前豁然開朗，寬闊的天安門廣場呈現在我的眼前。廣場上人山人海，來自五湖四海的人們都聚到這里，一起慶祝祖國的生日。
首先映入眼簾的是廣場西側擺放的壺口瀑布、延安寶塔、太行山的微縮景觀。在蒼松翠柏的映襯下，“壺口瀑布”傾瀉而下，與奔騰不息的黃河匯合在一起，氣勢磅礴。巍峨的“延安寶塔”峭然屹立?！皩毸钡娜肀粺o數彩燈包圍，燈火通明。透過那亮著燈光的小窗口，我仿佛看到窯洞內革命領袖們正在開會議事?！把影矊毸?，你是中國革命的象征。你為新中國翻開了歷史性的一頁?！疤猩健甭柫⒃趯毸哪蟼?，山勢險峻，氣魄雄偉。山間綠樹紅花，展現出祖國壯美的河山。其間一叢叢蘆葦，豐收的糧倉，巨大的石碾，代表著五谷豐登，呈現出一派繁榮昌盛的景象。
隨著人流，我來到了廣場的中央。25米的巨型噴泉分外顯眼，真像一位東方巨人屹立在廣場中央。噴泉噴射出的水柱忽而直沖天際，忽而又水花飛濺。噴泉不時變換著姿態：有時像一位白衣仙女舞動著輕紗般的衣裙，剎時又散落下無數晶瑩的珍珠；有時又搭建出一座透明的水晶宮。在燈光映襯下五彩繽紛、熒光閃閃。我不由得贊嘆：好美?。娙乃闹車@著8組“心”型的小花壇。花團錦簇，嬌艷芬芳。紅的像火，粉的像霞，白的像雪——看著看著，我仿佛就是那百花叢中的一朵小花，正揚著笑臉，依偎在祖國媽媽的身邊。
噴泉的南面，高大的人民英雄紀念碑巍然矗立，它向人們訴說著一百多年來中國人民前仆后繼的斗爭精神和光榮歷史。紀念碑的正前方，是孫中山爺爺的巨幅畫像。爸爸告訴我，孫爺爺是中國民主運動的先驅——畫像的兩邊懸掛著“熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年”和“全面推進中國特色社會主義偉大事業”的巨幅燈箱。下方以各色鮮花擺成了“浪花圖案”，象征著全國人民萬眾一心，奮發圖強，向著更加美好的明天邁進。
站在廣場的中央，縱目四望，一簇簇多彩的鮮花，一行行青翠的樹木，一柱柱跳躍的噴泉，與這激昂的人潮、燦爛的燈光交相輝映，在節日的天安門廣場奏響了一曲祖國的贊歌。