個人總結要注重客觀、全面、具體地總結，不僅要看到成績，也要看到問題和不足。以下是一些優秀的個人總結范文，可以幫助大家更好地了解如何撰寫一篇高質量的個人總結。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇一
青春和熱血這兩個詞向來如影隨形難解難分，正所謂無熱血，不青春，每一個正值青春的少年都對眼前人生充滿熱望與種.種宏大設想，盡管這股蓬勃意氣有時會被視為異想天開甚至癡人說夢，但青春時光就是他們手中緊握的大把籌碼，未來永遠新鮮明艷，前路永遠充滿無限可能。
由白鹿、許凱、李程彬、吳佳怡領銜主演的熱血青春勵志劇《烈火軍校》最近正在愛奇藝熱播，有別于一般加入各式清新濾鏡營造效果的現代青春劇作，《烈火軍校》將故事背景設定在了民國時期。青春、熱血、校園、愛國等多種元素的混搭既富有新意，又恰如其分，通過正值青春的青年才俊奮斗歷程，以小見大來展現青年軍人的積極風貌、人生信仰與愛國抱負。
對于劇中幾位主要人物的個性塑造，《烈火軍校》顯然是非常出彩的：善良正義的少女謝襄(白鹿飾)代兄從軍，借用哥哥的名字謝良辰，女扮男裝進入陸軍講武堂學習，并成功成為烈火軍校新生中的一員。無論是在體力考驗還是在當時所處的時代背景下，想要作出這樣的抉擇對一位少女來說都需要付出巨大勇氣，謝襄的勇敢獨立與愛國熱情可見一斑。
不過，《烈火軍校》中一出場就令人眼前一亮的，當屬由許凱飾演的富家子弟顧燕幀!謝襄來到帕里莫歌舞廳，卻不小心撞見富家子弟顧燕幀戲弄曲曼婷，原本打算見義勇為，卻陰差陽錯地跟顧燕幀一起被抓進了警察局。顧燕幀是新任奉安省督察顧宗堂的兒子，因此不但未受處罰，還受到了畢恭畢敬的待遇，而可憐的謝襄倒是因此吃了不少的苦頭。
雖然顧燕幀的這個出場不像白馬王子風度翩翩，也不似霸道總裁邪魅狂狷，但這個紈绔子弟的人設卻無論如何都讓人討厭不起來。一是因為顧燕幀的個性其實還是非常耿直率真、內心也很認真執著的，二來當然就是看顏值了，即使許凱一身低調民國裝扮依然難掩顏值巔峰和大長腿的不爭事實呀。前有七月現男友，這一次徐凱飾演的顧燕幀絕對稱得上是名副其實的八月幀男友啦!
盡管顧燕幀和謝襄的初次邂逅有幾分狹路相逢的味道，但不得不說兩人的cp感還是非常足的。甚至連曲曼婷被顧燕幀扛在身上、謝襄試圖英雄救美都被曲曼婷誤解了：“小流氓，你倆是一伙兒的吧!”這樣的烏龍場景也實在讓人忍俊不禁了。顧燕幀和謝襄這對歡喜冤家型“幀襄cp”究竟后續如何，十分引人期待了!
無論是被熱血勵志的青春題材吸引，還是奔著男一號許凱的身材和演技而來，《烈火軍校》都必定不會讓你失望!同窗情誼與家國情懷齊飛，這才是真正的熱血青春呀!
軍校學員個人總結（模板15篇）篇二
20xx年即將結束，在即將過去的一年里，我在隊首長的正確領導下，在兩屆模擬連制度運行中，認真履行自己是職責，較好地完成了上級交給的各項任務，為了更好的總結經驗和教訓，查找自身的一些不足，使明年各項工作更加順利的展開，同時也為得到首長和同志們的批評和幫助，現將一年來的基本情況總結如下：
一、在政治思想和政治理論學習方面：
1、堅定政治信仰，努力學習政治理論，積極參加政治教育，始終如一，做到政治合格。一年來，無論是在校學習期間還是在部隊鍛煉實踐期間，都積極學習馬克思列寧主義，科學發展觀以及黨的基本知識;堅持黨的基本路線和方針政策，自覺與黨中央、在思想上在行動上保持高度一致，并模范遵守軍隊的條令條例和隊里的各項規定;關心時事政治，積極收看新聞聯播、閱讀報紙和時事評論;有牢固的以隊為家的思想，有較強的事業心和責任感，良好的思想品質;作風正派、工作踏實為人忠實、謙虛謹慎，善于團結同志。
2、積極向黨組織靠攏，積極學習黨的基本知識，積極參加我對組織是建黨九十周年黨史知識競賽，通過競賽，加深了我對黨史的了解和黨的基本知識的記憶，更加堅定了我聽黨話、跟黨走的信念。
3、注重把學習和本職工作結合起來。在一年來的工作中，難免會碰到這樣那樣棘手的問題，對此自己善于學習總結經驗，發揚實事求是的精神，深入群眾調查研究，聽取意見，最后集思廣益，謹慎決定有效避免工作中的失誤。
二、在日常工作方面：
1、大事講原則，小事講風格總體求進步。本學期特別是下半學期以來，校、院、旅各級機關都非常注重內務衛生和環境衛生，大小檢查不斷，不少同學感到生活節奏加快，難免有些怨氣。針對這種情況，我和各個班的骨干統一意見，在提高工作標準的同時，解決同志們思想問題，并制定了一系列措施，公開公正實施，對任何人絕不違反原則。平時發現一些小問題，及時提醒并在全隊范圍內觀察，這種現象是否普遍。若普遍存在，就針對問題制定糾改方案，若是個別現象就個別交流提示，督促其改正不良習慣，比如說個別同志的著裝問題，破壞公物，公共衛生等情況，在一段時間不斷的糾改和努力下，這些不好的現象都得到了有效的改觀，工作效率提高了，標準也提高了，哀聲嘆氣也逐漸消失了。
的日常生活，特別是在冬天，為整天汗流浹背的同志們的個人衛生，提供了方便。還有隊里日常消耗品及工具的補給，各項集體活動比如籃球賽足球賽、板報、聯歡晚會等的籌劃和物資供應，保證了各項活動的順利進行。
3、講奉獻。平時能夠嚴格要求自己，把心思用在工作上，真正樹立以隊為家的思想，一高度的則感和事業心做好各項工作。作為骨干總要比普通學員想的多一點，花的心思多一點，干的工作多一點。盡管在某些同志眼里，骨干就是動動嘴皮子，不用干活，很舒服，但是這并不影響我努力工作的積極性，別人在休息時，自己可能在加班，在檢查，在總結，在想法子，但是我并沒有任何怨言，心想只要能為隊里做點貢獻，隊里工作能夠順利進行，工作標準能夠提高，都是值得的，同時也是對自己能力的一種鍛煉和提高。
三、在軍事訓練方面：
平時積極參加軍事訓練，無論是隊列訓練還是體能訓練。作為骨干，在訓練中要以身作則，起到良好的模范帶頭作用，所以自己從來不找任何理由和借口逃避訓練。盡管有時身體會有點不舒服，但能參加的我都會盡量參加。此外也主動地去勸說身邊的同志積極參加訓練，保持良好的軍事素質。自己的各項軍事訓練科目成績都還不錯，五公里成績20分30秒以前，單杠一練習和二練習都能達到優秀，一百米和四百米都能合格，班隊列動作指揮也順利通過考核。
在幫扶強化小組訓練時，也能制定出針對性的訓練方案，有效提高受訓人員成績。
四、認真做好防病工作，嚴格落實安全措施，確保安全。大家都知道安全防病是一項日常性工作，也是一項確保穩定的綜合性工作。在前一段時間，肺炎病毒流行期間，在全隊范圍內進行了消毒防護，采用班內噴灑白醋，樓道內熏醋的方法，確保同志們不受感染，保證身體健康。在季節變換，氣溫驟降之時，及時提醒同志們加衣服，檢查取暖設施是否正常，用電是否符合規定，有無違規用電現象，并制定措施，確保安全，防事故于未然。定期檢查營產營具狀況有無損壞，是否有安全隱患，及時排除。
雖然取得一些成績，但也存在以下不足：
1、管理工作中有時情緒急躁方法不夠靈活。
2、訓練成績不夠突出，還沒有達到全面優秀標準。
3、軍人委員會展開活動不經常，沒有發揮出最大作用。
4、對有關安全條例和規章制度還不夠熟悉，只憑經驗和現象抓安全。
下一步，針對自身不足，將做出以下改正：
1、學會控制自己的情緒，遇事多思考，三思而后行，學習說話藝術，以更好地展開工作，與同志們做好溝通。
2、繼續刻苦訓練，嚴格要求，提高標準，爭取更好的成績。
3、認真組織軍人委員會展開活動，發揮更好的作用，為大家服務。
4、認真學習安全條例和規章制度，查找安全工作中的不足，強化安全意識，做好安全教育，確保年終工作的安全。
過去的一年終將過去，所有的成績也將過去，不會停留，但經驗和教訓是我們下一步工作的寶貴財富，在接下來的工作中，我會一如既往的努力，爭取把工作做得更好，為隊里做出更多的奉獻，以上是我對自己這一年來工作的總結，若有不足之處敬請隊首長批評和指正!
軍校學員個人總結（模板15篇）篇三
今年七月，我從*學院畢業后分配到我們一支隊慶寧中隊擔任排長。三個多月來，在支隊黨委和支隊的關懷培養下，在中隊黨支部和隊領導的關心幫助下，我認真履行職責，刻苦學習，勤于思考，慮心求教，勇于探索，敢于創新，善于在工作中尋找差距，在實踐中總結經驗，經過不懈的努力，克服了管理經驗不足，業務基礎薄弱的缺點，發揚自身優勢，圓滿完成了上級交給的各項任務。同時，思想覺悟，工作能力和業務水*都有了長足的提高，為了更好的完善自己，發掘自身存在的不足，進而總結經驗教訓，為明年的工作乃至今后的成長進步制訂一長遠的計劃與步驟。現將這三個多月來的學習、工作情況總結如下：
三個多月來，我認真學習了總隊政治部開展的理想信念教育。三個多月來，我時刻關注社會動態和時事政治，始終站在黨的立場上去分析問題、判斷是非，在大是大非問題上始終與*保持高度一致，并將政治理論指導實踐，實施在具體行動上，從而加強自身道德修養和黨性覺悟，提高防腐拒變的能力。
不久的`將來我也要擔任一線指揮員，由于我是文書出身，學的又是防火管理專業，對火場指揮和器材裝備的性能不夠熟悉，深知自身不足，剛下隊我就投入到對戰備車輛性能和隨車裝備的熟悉工作中，通過向中隊其他干部、戰斗班長和士官請教，目前已基本掌握了常用器材裝備的性能和使用方法，并已跟車，擔當副指揮，到火場一線去熟悉裝備的使用性能、使用方法和應用范圍以及指揮員的現場指揮方法、指揮程序和要求，并在歸隊后加以總結記錄。空余時間請求與通訊一道外出熟悉轄區內的水源、地形和交通道路，通過這一段時間的了解與學習，業務知識方面已有了長足的進步。
來到慶寧中隊雖有三個多月，其實在隊工作時間只有兩個多月的時間，其中八月一日至九月二日是在川沙育英學校帶軍訓，并擔任負責人。軍訓期間，我嚴格遵守我們消防部隊的有關規定，牢記支隊領導的囑托，發揚在校學習期間的優良傳統和作風，維護了我們消防部隊的良好形象。期間我帶領川沙中學參加了浦東新區軍訓會操，取得了第一名的優異成績，為我們支隊和校方爭得了榮譽。
今年是我們慶寧中隊的又一豐收年，準備打一攻堅戰，業務上已取得了很好的成績，為了能在后勤考評上也打一個大勝仗，中隊全體官兵一齊動手，隊長將中隊的衛生工作分管給我，這是領導對我的信任，也是對我的考驗，深感責任重大。我以身作則，親自動手，帶領大家出色地完成了所有的衛生工作，為后勤考評的成績取得做出了我所有的努力。部隊個人工作總結為迎接國慶節及apec會議的召開，我帶領通訊班成員外出保養消火栓，并安裝了名人苑周圍500米以內和居家橋路、張揚路、浦東大道等轄區內主干道所有消火栓缺損配件，同時也開展了實地調研，熟悉了轄區內名人苑、916油庫、4805廠等重點單位，并擔任了apec保衛工作期間的甲車副指揮。
由于剛從學校畢業，實踐經驗比較缺乏，加上之前又是文書出身，對部隊管理方面的能力很是欠缺。為此，我充分利用慶寧中隊的優良傳統和部隊管理方面的優勢，積極去參與和學習，并大膽嘗試一些新的管理方法，受益匪淺，起到了較好的橋梁作用。在管理中我首先對自身要求以高標準，發揚在校期間的優良作風，用來感染下面的戰士，做到言傳身教。
1、知兵、愛兵是開展工作的前提。
一到中隊首先接觸到的就是戰士，整天和他們生活、工作在一起，排長是聯系干部和戰士的橋梁和紐帶，要搭好這座橋、牽牢這根帶，必須先打好根基，熟悉下面戰士的情況。為此，我對照花名冊，在日常生活、學習、工作、訓練中從不同渠道去了解戰士的性格、愛好、家庭情況以及情緒變化等內容，并做好記錄，做到“身在兵中，兵中心中”。
2、以身作則、率先垂范是開展工作的保證。
身為剛下中隊的新排長、新干部，乃是戰士學習的榜樣，一言一行、一舉一動都直接影響到自己在戰士心目中的形象和地位，做好表率能更利于開展各項工作，更能樹立威信，更能教育和管理好部隊。
3、強烈的責任心是出色完成任務的前提。
責任心是否到位直接影響到工作的質量和效果，三個多月來，不管是在帶軍訓，還是后勤考評的衛生工作，外出保養、維修消火栓，我都能盡心盡職，自己動手，將安全意識放在首位，力求工作完成出色，事實證明效果是明顯的。
4、嚴格管理是提高部隊戰斗力的保證。
現在的部隊組成士官較多，兵齡長，年齡大，隨之而來的婚戀、家庭問題給我們的基層管理帶來了許多新麻煩，放任不管，睜一只眼閉一只眼，不但毀了中隊，更是對戰士的極端不負責任，長此以往，這支部隊就會垮掉，就會失去戰斗力，嚴格管理要講究科學的方法，要注重實效，要有明確的計劃和步驟，這樣才能出成績，出戰斗力!!
5、開拓創新是部隊正規化建設的動力源泉。
隨著社會的發展，消防部隊也面臨著諸多新問題，如手機呼機、婚戀傾向、練兵機制、執行任務的延伸、保衛對象的復雜化等問題，都給我們當前的消防部隊的正規化建設提出了新的挑戰，要解決這些問題，就需要開拓思路、擴散思維、研究對策、制定措施，建設具有時代特色的消防部隊。
1、管理力度亟急加強。主要是我之前從事管理工作時間短，經驗不夠豐富，對棘手問題沒有果斷的決策。
2、考慮問題不夠全面細致。原因是在中隊時間不長，對中隊的細節情況了解不是十分全面所致。
3、業務基礎有待提高。由于我是文書出身，學的又是防火專業，對基層戰備工作，消防技能、戰術不夠熟悉。
4、工作中缺乏魄力。
以上這幾點是我在總結過程在發現的，需要加強、改正和努力提高的地方。我將爭取用最短的時間，找出病因，挖掘根源，進行完善。同時，我還要抓緊時間去熟悉轄區“一劃三標”及轄區內重點單部位，爭取早日勝任一名一線指揮員的職責，并隨時接受和努力完成上級交給的各項任務，爭做一名優秀的一線指揮、管理干部。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇四
《烈火軍校》的總制片人于正，曾經打造過《延禧攻略》等頂級熱劇。《烈火軍校》的主演白鹿、許凱也都是于正作品的御用明星。有了這樣的陣容，《烈火軍校》想不火都難。當然，該劇的看點不止于顏值、cp、民偶(民國偶像劇)等，燃情熱血、成長勵志的主題和內核更是該劇成為爆款的動因之一。
《烈火軍校》的劇情設置和細節鋪排都很容易就讓人深陷劇中，尤其是特色鮮明的人設，就很讓人印象深刻。比如白鹿飾演的謝襄，替兄從軍的她，一進入軍校就高能不斷。十足的個性，滿格的魅力，澎湃的能量，使其登場時就自帶話題。這樣一個有故事的角色，自然也就成了全劇的焦點人物。而且，她還是一個可冷可暖，可甜可鹽，可剛可柔的小女生，集男兒裝、女兒身、正義心于一體，這樣的謝襄，怎能讓人不喜歡。
許凱飾演的顧燕幀是典型的富家公子，一副混不吝的小魔王形象。而劇集的另一男主角，即李程彬飾演的沈君山，則完全是另外一副面孔，高冷、沉穩、果敢、霸氣，磅礴魅力，呈于形更鐫于心，也給觀眾留下了非常深刻的印象。一個似學渣，一個類學霸，這樣有著云泥之別的兩大男主角，在接下來的劇情中將會與女主角謝襄上演怎樣的火花呢?這樣潛在的戲劇沖突，對觀眾而言，也是頗為期待的。
《烈火軍校》的整體情節非常高能，也十分熱血，尤其是莘莘學子們那些在軍校中被罰被練、刻苦訓練的畫面，真真看的人激情溢滿，熱血沸騰。當然，《烈火軍校》也沒有忽視對故事趣味性的打造。謝襄女扮男裝、為兄從軍的構設，就為劇情制造了不少的笑點。謝襄體檢時遭遇的是男軍醫，她是怎樣巧妙過關的?在女廁所中邂逅大明星并上演了一連串令人忍俊不禁的“奇遇”……宿舍中被男性舍友要求脫衣服......這些個看似不起眼的小細節不僅增加了劇設的趣味性、可視性，也對人設的塑造起到了一定的作用，同時也推動了劇情的向前發展，可謂是一設多能。而類似這樣的細節在《烈火軍校》中不勝枚數。
《烈火軍校》的最大看點也是最大燃點，自然還是學子們的成長過程，特別是顧燕幀這樣一個有些玩世不恭更有些不可一世的廢柴混子，究竟經歷過了怎樣的洗禮與砥礪，才成長為青年才俊、國之棟梁的?這不免讓人期值爆棚。關鍵是，許凱該如何拿捏演繹好這樣豐足的人設如此豐實的角色，也讓人期待滿滿。而從目前播出的劇集看，無論白鹿還是許凱亦或是李程彬，包括一些小配角，表現都是可圈可點的，貼合人設的。
帶有偶像性質的勵志劇不好拍，因為它很容易劍走偏鋒、要么過于偶像，要么過于說教。《烈火軍校》則比較好的把握好了這個度，既不失本身屬性，更凸顯了劇集血沸魂燃、成長勵志的主題。重點是，在對主題的表達上，通過對人物的塑造，對劇情的打磨，對細節的推敲，做到了流暢自然不生硬不突兀，從而能讓觀眾尤其是青少網友無縫接受，為勵志型偶像劇開拓了新的看點。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇五
20xx年即將接近尾聲，本人在隊領導和各教員的關懷和幫助下，以軍事素質、文化知識和業務技能的全面提高為突破口。積極參加軍事體育鍛煉，虛心學習文化知識，努力配合部隊管理，扎實打牢業務技能基礎。通過半年來的軍校學習，各方面有了很大的提升，同時也存在一些不足。現將上半年度工作情況總結如下：
一、主要成績。
（一）狠抓軍事訓練，強化了組織指揮能力。
組織指揮能力是我們指揮專業保送生所必須具備的專業技能，是日后生存于部隊的重要砝碼。半年來我認真學習《隊列條令》，嚴格規范自身組織指揮程序。面對難啃的“骨頭”，積極向軍事教員請教，主動與戰友探討，使自己對組織指揮和組織協調有了新的認識，得到了進一步提升。同時，嚴格按照《軍校學員體能達標》的標準，積極參加隊里組織的擒敵拳、軍體、長跑等體能科目的訓練，時刻保持以鍛煉身體為目的的心態，堅持“輕傷不下火線”的原則，無一缺課記錄，圓滿完成了各項體能達標要求。
（二）嚴格落實各項管理制度，加強了作風紀律養成。
一是嚴格服從管理。時刻以一名優秀軍校學員的標準來要求自己。服從命令，聽從指揮嚴格遵守學校各項規章制度和管理規定，做到言必行，行必果。積極配合隊領導及值班員的日常管理。
二是平時注重強化作風紀律觀念。從嚴自我要求，堅持從小事做起，從我做起，持之以恒地把強制性的規定、被動式的服從，變為自覺的行為，堅決避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨的現象。
三是提高自控能力，嚴守保密觀念，時刻警惕，杜絕了失泄密現象的發生。
（三）積極參與文化學習，提升了文化基礎知識。
時刻堅持樹立軍校主業是學習的觀念，努力學習理論知識，加強自身知識結構建設，為“草鞋”換“皮鞋”奠定了堅實的基礎。上課認真聽講，積極參與教學互動，時刻保持“三人行必有我師焉”的觀點，虛心向身邊戰友學習，取長補短。自身文化知識層次得到了很大提升。作為一名黨員，積極參加黨的理論知識學習，堅定政治信念，確保政治上合格。認真學習了“踐行革命軍人核心價值觀，喜迎黨的十八大”主題教育及“四反三查”活動等專題教育，深刻理解了當代革命軍人核心價值觀的內容，正確地確立了自己今后的奮斗方向。堅持在實踐中鍛煉，努力將知識轉化為能力，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高了思維的敏銳性。
二、幾點體會。
（一）在軍校中，軍事是我們賴于生存的基石。我們需要繼承傳統訓練方法的同時科學地大膽創新。體能達標是每名軍人的軍事底線，它是一個不間斷的過程，只有長期保持體能訓練才能時刻完成體能達標，為軍事技能訓練打下堅實的基礎。
（二）在軍校中，紀律是一個永恒的主題。軍裝顯示我們的特殊身份，穿上軍裝就會有一種責任感。我們要時刻以軍人的要求來嚴格約束和改造自己，認真將各種條令條例和規章制度落實于行動中，培養良好的軍人意識和軍人素養。
（三）在軍校中，學習是我們的中心工作。我很重視專業（指揮）知識學習，一直都很努力，不斷探索好的學習方法，培養創新的思維方式。另外，我還注重課外知識補充，拓展自己的知識面，全面提升自己的文化結構。
三、存在的不足。
回顧半年來的工作，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環節。主要體現在以下幾個方面：
一是學習積極性不夠，滿足于現有理論水平，缺乏向理論探索的意識，事業心、責任感需要進一步培養和加強。
二是創新意識不夠強。習慣于已有的經驗、熟悉的套路辦事，學習一般化程度較高，只求過得去，不求過得硬。
四、今后努力的方向。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇六
尊敬的隊領導：
針對隊假期管理教育，結合自身假期的思想及現實表現情況。將自己的思想情況向隊領導匯報如下：
一，思想方面。
近期自己思想上比較穩定，能夠端正態度，將自己的思想行為與部隊管理規定保持高度一致，堅定政治立場，保持清醒頭腦，嚴守保密規定，往返途中做表率。假期往返時，在乘火車期間，主動協助列車員和乘警做好安全管理工作，扶老攜幼，維護秩序，樹好部隊形象，用實際行動履行軍人的職責。
二，遵紀守法樹形象。
假期期間，不在院校管理監督的視線之內，個人的思想和行為全靠自我調節、自我約束和自我控制。能夠時刻牢記自己是一名軍校學員，時時處處按條令自覺規范自己的言談舉止，明確什么事該做，什么事不該做，該做的事自覺去做，不該做的事情堅決不做，樹立軍人的良好形象。
三，交朋識友要慎重。
假期期間，在交朋識友方面能夠慎重，能夠明確思想，抵制不正常社會交往，不涉足一些不健康場所，與地方朋友交談時牢記保密守則，不該說的不說，不該做的堅決不做。依法處理糾紛事。假期期間，不管是自家還是親友家遇到鄰里糾紛或涉法問題時，能夠克制沖動情緒，保持頭腦冷靜，做到依法辦事，用法律武器解決好涉法糾紛。在探親訪友時難免會暢飲幾杯，但能夠注意控制好自己，把握好度，向對親人和朋友講明部隊的規定，不貪杯，不酗酒。
四，休息“充電”兩不誤。
假期里，在陶冶情操、愉悅心情的同時，能夠主動學習一些學期沒學好的知識，共產主義是我的`信仰。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。我進入大學以后，這個感覺越來越強烈，通過學習，更加堅定了我的共產主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。所以更加努力地學習黨的三個代表，更加深入的了解馬列主義，毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的重大作用，用它武裝自己。學無止境，我以后也會抱著嚴謹的態度繼續學習黨的知識，從小事做起，用黨員的標準嚴格要求自己。并幫助家里做家務，寒假期間，能夠在家里挑起擔子，干農活。
五，能陪家人聊聊天。
假期期間，忙于探親訪友之際，能騰出時間多陪陪自己的家人。作為軍人，我們不能“常回家看看”，那么，就要趁這個假期，多與父母聊聊天，匯報自己在軍校的表現，說說軍校里的新鮮事，幫助父母干點活，下廚為父母做幾頓飯菜。
以上是我假期的思想情況匯報。如有不足之處，請領導給予批評指正。另附下學期學習計劃。
學習計劃。
尊敬的隊領導：
通過上學期的學習我感覺自己的方面素質都有著極大的提高，這都感謝隊領導對我的幫助和關心。同時我也察覺到自己本身的一些不足，爭取在下學期把不足的方面加以改正好的方面繼續發揮。希望在隊領導的帶領下繼續進步。
通過上學期的學習我發下本人偏科現象十分嚴重，數學。物理成績都還不錯可是英語成績十分差，很有可能期末考試掛科，所以我下學期將重點把英語學習放在第一位上，通過努力把英語成績提高上來，現計劃如下：
一。嚴格按照隊里安排完成學習任務。
通過上學期學習我充分體會到隊領導對我們學習的關心，所以本學期一定積極配合隊領導完成本學期的學習訓練任務，爭取這學期取得教大進步。
二認真完成本學期的訓練任務。
今年是學院建立六十周年，我們將面臨著閱兵的考驗，本來我們軍校生活節奏就比較緊，學習任務比較重，不過學校閱兵是一直以來的傳統，所以我一定積極配合隊領導的安排，認真完成學習任務的同時積極配合隊領導進行閱兵訓練，爭取在全院閱兵時取得優異的成績取得名次。
三。上課努力聽講，盡量提高自己的綜合素質。
上課認真聽講積極配合教員進行授課教育，這學期又要開幾門新課，一定積極配合教員完成學業，在學習上取得優異的成績不辜負領導的期望。
以上是我假期的學習計劃。如有不足之處，請領導給予批評指正。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇七
班級管理很大的部分是如何管理學生，如何教育學生，讓學生在一套較科學民主的規章制度下獲得一個輕松和諧的環境。時代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時候，我們如果還是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應當今的時代。所以，在班級管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創新、勇于探索的精神。這學期，我著重在下面幾點上努力：
(1)培養學生管理學生，加強自我管理。
往常，我們往往忽視了學生的能力，班級中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得現在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重擔交到他們手上，擔心他們會將班級管理得一團糟。試想，班級中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會出現顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實踐中，我也發現有些學生管理能力，雖然才三年級，可在學生中的威信很高。我就試著設立值日班長。開學初調整班委時，我沒有選正付班長，而只是讓學生推選了一個課前喊“起立”的。這里每日選出兩個值日班長，讓他們管理班級中的日常事務，像儀表、早自修紀律等等。我還專門設計了一個本子，讓值日班長摘錄每天的情況。班主任根據他們摘錄的班級紀錄，再結合平時自己的觀察來評價學生。
當然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學的。一方面，我們要讓學生覺得我們這樣做確實有利于班級，有利于學生本身。一方面我們要發動學生的自我管理機制。自我管理的核心應該是學生自己的心理斗爭。學生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時，往往會產生極大的心理斗爭。結果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感。有時候，學生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導功能在這里就發揮作用了。班主任通過講道理、擺事實等方式讓學生看清事實、明辨是非，學生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做學生思想工作時，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認為這樣做對嗎?”，“你覺得有沒有更好的辦法?”“現在你覺得自己做錯了，該怎么辦?”等等。這樣一來，即使是違反了紀律要接受懲罰的，學生也心甘情愿去做，因為他知道自己不應該那樣做。我認為，問題式的談心有利于調動學生思想內部的矛盾，從而自己戰勝自己，達到了自我管理的目的。
(2)完整的教育需要適當的懲罰。
沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級教師李鎮西、特級教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當權威、當教條。在現實中，我們反過來想一想，如果孩子的行為都是值得表揚的、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史，很多讀書人(大多是圣賢)都提出了治理國家用“仁道”，可實際上，一個成功的國王往往都延用韓非子的法學理論，頑固講仁道的，必敗無疑。即使是現在，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級管理道理也是一樣，只談表揚，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學生不知何處何從。既然班級沒有了行為導向，自然就不會有健康地發展。因此，班級工作實踐中，我認為，采取一些較適當的懲罰也是必要的。不過，我們不要將懲罰錯誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關系;用懲罰，要講究懲罰的方式和功效;用懲罰，要以愛之深責之切為前提。
比如，全班都在讀書，可一學生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我會將他請上講臺，不聲色俱厲地批評，而是輕輕地說：“現在請你讀一段給大家聽好嗎?”讀得好，也要表揚;讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個學生打架了，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們，并根據情節的輕重決定字數的多少。這樣，一來有利于學生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架變成了練習寫作的一部分。
二、創造健康的文化氛圍。
我想，既然學生到校是奔讀書做人而來的，我們就要創造一種讀書人的氛圍，讓學生有一種“茶里也是書，飯里也是書”，“抬頭是讀書，低頭也讀書”的味道。學生的注意力集中在書中，完全被書吸引，生活也變得充實了，他們就沒有時間去打架、去做其他違紀的事了。其實，小學生的注意力多變，我們如果多設計一些豐富多彩的活動，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會因為無事去爬雙杠、去摘冬青葉了。
為創造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：
(1)培養學生讀書的興趣。先從生動有趣的故事開始，經常利用興趣課、班會課的時間講一段童話或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來的課中講。學生正在興致盎然時，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會纏著老師讓說下去。老師笑著揚揚手中的書說，其實同學們可以去借這本書去看的。接著，老師將書名寫在黑板上。下課后，學生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。培養學生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式。總之，花樣多一些，提倡多一些，容易引起學生的注意。
(2)推薦適合學生讀的書目。時下，學生都喜歡一些娛樂性的書籍，如《腦筋急轉彎》，日本卡通之類的，可對經典性的童話故事寓言故事并沒有多的涉略。這可能是因為娛樂性的書籍文章短、圖文并茂、能引起爆發，使學生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書，調節一下讀書的口味，我認為是無可厚非的。但一味地將這種書當作課外閱讀的主餐，我認為是不適宜的。特別是其中一些低級、粗俗的內容不利于學生語言的發展。所以，當學生沉浸在這種書中，甚至班級中幾乎人手一冊的時候，我開始禁止學生不要看這類的書，教育學生這類的書看多了無益。那么，什么樣的書適合小學生看呢?我針對新課程標準提出的要求，引用了“新世紀閱讀書庫。小學生閱讀書目100種”，向學生推薦其中可能適合本年級的書籍。學生才不會一看見書就拿來讀，開始步入讀“有用書”的軌道。
三、落實班級各項規劃。
對班級管理的各種設想如果只是停留在大腦中，而不去實施，那也只是空話。只有落實自己對班級管理的各項設想，并在實踐中不斷地修正，才會管好班級，才會提高自己的班主任工作能力。
這學期，我班主要落實這么幾項：
(1)落實班級常規。習慣成自然，新時期的學生更注重習慣的培養。學生行、坐、立、臥都應有明確的要求，行為才不會出偏。根據學校對學生的行為要求，結合《弟子規》中一些還適合現代兒童發展的做法，我們將學生規范細細分類，步步得到落實，讓學生知道一個優秀的學生上課應怎樣做，課外又應怎樣做，在家怎樣做，出門又該如何。這樣，有效地遏制了學生犯了錯誤還不知道的情況。
(2)學習《新小學生守則》《新小學生日常行為規范》。期中時，《新小學生守則》《新日常行為規范》落到了班級中。我們認真對照了新舊行為規范的變化，組織學生進行了學習，利用兩節多的班會課時候，對每條守則及規范作了詳細的講解，并推薦學生中午時分在家中收看電視臺的《小學生日常行為規范》欄目。通過學習，學生對《小學生守則》和《日常行為規范》都有了充分的認識。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇八
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。
一.開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
學校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養成教育，學校結合三、五學雷鋒，三、八婦女節精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學們講講父母親關心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。除此之外學校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。
二.關注現實生活的感恩細節，
為了讓感恩行動看得見，摸得著，學校還給同學們留了感恩作業，就是讓同學們關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是，同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學生贊賞和鼓勵，為學生提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣。
三、結合學科教學，深化感恩活動。
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學生的課余生活，又使同學們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。
四.活動扎實，效果顯著。
感恩教育月活動，使同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到三月份“關愛他人快樂自己”主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關愛作為生活的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關掉。
關愛是一句口號，我們天天傳唱;關愛是一項活動，我們積極參與;關愛是一項任務，我們努力完成;關愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發光。讓我們真正把“關愛”二字放進心里，為你周圍的人和自己，多做一點，再多一點??如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇九
尊敬的黨組織：
作為一個生長在這個新時代的大學生，每每讀起中國近代歷史，每每讀起那段令任何一個中國人都內心悲憤的往事，我都會感到無盡的心酸與感傷。我一直懷有這樣的感想——我們這個古老而偉大的祖國，在飽經外強凌辱、飽經風雨滄桑時代變遷之后，終于在中國共產黨的領導下，重新抬起了巨龍的臂膀，重新屹立于世界的東方，重新綻放出往日的光芒!
中國共產黨——一個在國難當頭而成立的黨，一個拯救億萬國民于水深火熱的黨，一個以“全心全意為人民服務”為宗旨的黨，一個“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的黨。從成立之初，中國共產黨就真誠地向廣大的人民群眾詮釋它那偉大的性質和意義，它是中國工人的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。面對著一個如此優秀的黨組織，我如何還能無動于衷?因此，我真心誠意地懇請加入中國共產黨。希望在黨組織的領導下，提高自我的綜合素質，完善自我的各項能力，升華自我的人生價值，從而更好地去為人民群眾貢獻自己的力量、奉獻自己的生命。
雖然我只是一個平凡的大學生，但我有著不同尋常的人生經歷和崇高而神圣的人生理想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我擁有二十三年的人生歷練，這段不同尋常的經歷，磨礪出了我堅韌的意志和頑強的毅力以及我成熟的思想。我自認為自己是一個合格的團員，具備了應有的素質和能力。但我知道我自身還有很多的缺點和不足，正是因為如此，我才申請加入中國共產黨，希望在黨的良好的氛圍下陶冶自我的情操，凈化自身的修養，做一個祖國需要的人才。
通過大學的學習，我要立志做到以下幾點：
第一：努力學好專業知識，認真體會黨的理論精神。
面對著復興中華的各種挑戰，面對著飛速發展的經濟時代，面對著日益嚴峻的就業問題，我們每個人都應該做好相應的準備。只有努力學好專業知識，才能在這個競爭激烈的社會中開創出屬于自己的一份事業;只有認真學習黨的理論精神，才能在平凡的生活中看清自己的目標，充實自己的內涵，提升自己的價值。
第二：全面吸取黨的指導思想，是自己的言行與黨一致，向黨看齊。
明確黨的指導思想，對于每一個要求入黨的大學生來說都具有十分重要的意義。它有助于我們深入了解黨的本質，有助于我們定位好自己的人生方向，更有助于我們正確地確立好自己的世界觀、人生觀和價值觀。
第三：以自己的實際行動服務于人民。
我一直都相信，一個人的生命尺度的大小，不在于他的壽命的長短，更不在于他曾經得到了多少，而是在于這一生中他為人民留下了什么，為社會做出了什么，為國家付出了什么!
我會銘記著我人生的格言，我會看清楚我前行的路線，我會規劃好我美好的明天。在這個以“八榮八恥”為道德標準的今天，我會以一個合格的大學生的身份出現在黨和人民的面前，虛心接受黨和人民對我的批評指正和考驗，爭取早日成為一名國家需要的優秀的中國共產黨黨員。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
看了2017軍校生入黨申請書還看了：
軍校學員個人總結（模板15篇）篇十
回首四年來的軍校生涯，逐漸成為了一個能適應國際新形勢的軍人，為以后能為國家，社稷做出恭喜打下了很好的進出。四年的軍校生活是我活得最精彩的四年，我對這四年來的生活自我總結如下：
四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習“科學發展觀指導思想”.積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，加入了光榮的中國共產黨。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，服從指揮。能嚴格遵守軍校的各項規章制度的;能積極參理論課程學習，和實際訓練操作，不早退，不曠課，完全安置學校管理規范生活。
在學習中：xxxx,軍校學習什么的我實在不知道，不能幫你想了，你自己來吧，如果寫好了愿意共享出來的話可以聯系。
四年的大學生活，使我的知識水平、思想境界等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上職業軍人的生涯，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到部隊中去，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，為黨，為國家，為人民奉獻出我的青春，奉獻出我的激情。
文檔為doc格式。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇十一
這個學期已經是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結、向上、優秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發。
班風建設：我班堅持以“團結、勤奮、創新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優異成績打下了堅實基礎。同時也是有不足的地方，有些同學還是不能按照學校的規則去規范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結努力。
在這個學期中我們班有很多同學榮獲各種獎章。
呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者。
宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標兵。
韋榮景榮獲得實踐標兵。
黃德飛榮獲的優秀團干。
男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”
同時我們班還有各個成績優秀的同學榮獲獎學金等等。
在校運會上，大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中，同學們各展其能，為系里的榮譽而戰，已經深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀，但是每個同學都去爭取過，都去努力過，這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。
我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演，并評出獎項和發放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。
在活動上，我班已實現自主參與，在實現自主參與的同時，“為班級的榮譽而戰”的精神已經牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步，將逐步實現“積極參加，保證質量”，積極追求在質量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力，并培養同學們的團隊協作精神。在班級在科技文化藝術節中負責的東盟志愿者、《電腦發展史》和《局域網設計大賽》中體現出我們之間的團結和努力。
我們班有組織了很多的活動，以走進東盟為主題的全班前往會展中心，去感受會展的魅力。在平常中大家經常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動，在科技文化藝術節中參加很多的活動，同學們都前往加油，增進我們的互信，使我們更加的團結，這些是我們共同的寶貴的記憶。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇十二
針對軍校卓越工程師專業教學注重實踐環節的特點，重點研究了該專業學員畢業實習的組織與實施方法，今天本站小編給大家整理了軍校學員。
謝謝大家對小編的支持。
一年又匆匆的過去了，回顧一下今年我班的工作，都開展的比較順利，每名同學在訓練、學習、生活中都有很大的進步，都取得了很好的成績。這也是我班團結奮戰的一個體現。當然也與各位隊領導的教育、關心和幫助是分不開的。下面我把本班這一年來的工作做一總結匯報如下：
一、思想政治方面。在思想政治方面我班始終積極學習xx大的主要精神，全班人員與黨中共保持高度一致，積極學習思想政治，尤其是上級下發的各項文件精神。在今年學習比較緊張的情況下，我班人員充分利用休息時間學習領導上級的有關精神，特別是我班的**同學，經常為一些有思想負擔的同學做工作，幫他們減輕壓力，消除各方面的顧慮，為他們在思想上起了幫帶作用。
二、訓練方面。在今年的訓練中，我班人員能夠積極按隊里的訓練大綱進行訓練。無論是體能訓練還是隊列訓練，每位成員都能克服各種不良因素。包括有的學員在身體不適時仍然參加訓練。在學習較忙的情況下仍然抽空訓練，都能按照條例認真細抓每個隊列動作，隊列動作有了較大提高。
三、學習方面。我們班學習氛圍很濃，特別是在學習xx大的主要精神上較為突出，通過報刊、雜志、新聞等各種方式來學習。在安全法規方面也較為突出，在隊里規定的一些安全法規常識當中認真查找，從而在今年的各項工作中都沒有出現安全事故。在條例法規學習中都很認真刻苦，都取得了比較好的成績。在基礎課學習中都能跟著教員授課認真聽講作好筆記，不懂的地方及時問教員，特別是我班的基礎知識進步很大。
四、作風紀律方面。在作風紀律方面，我班人員始終保持著過硬的作風，特別是在學習較忙的情況下仍然做好自身在一日生活制度方面的嚴格要求。內務方面保持整齊劃一，隊列中呼號宏亮、士氣高昂，完成任務堅決。但在細小方面還有許多欠缺，這主要是我平時的管理不夠嚴格，在今后的工作中我將努力完善好。
總之，在這一年的工作、學習、訓練、安全方面我班人員都能團結一致、攻堅克難、嚴格紀律，認真落實安全措施，完成上級賦予的各項任務。但是還有許多方面與別的班存在一定差距，在今后的工作中我將嚴抓管理上存在的漏洞，認真履行好一名班長的職責。
我實習的單位是xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
在大概了解該連隊基本情況后，我對該連隊全體官兵肅然起敬，敬佩他們為祖國、為部隊立下的汗馬功勞;敬佩他們對待工作的一絲不茍、嘔心瀝血、任勞任怨;敬佩他們部隊建設的過硬作風、過硬本領。能在如此優秀的連隊實習，我倍感榮幸，同時也倍感壓力。為充分把握好此次實習機會，發揮實習作用，檢驗和摔打自己，最大限度提升自身能力水平。我結合自身實際為自己量身訂制分為‘看、想、比、研、改’五個層次的。
實習計劃。
并覆蓋全時段、全方位。看：看一看實習單位在部隊建設中好點經驗和做法;想：想一想實習單位存在實際問題的形成原因;比：把在校期間所學科學文化知識與代職實習聯系起來把原單位與實習單位各項建設中存在相同、不同之處聯系起來、把自己與實習單位官兵聯系起來對照比較舉一反三尋找差距;研：研究實習單位的工作組織與實施研究實習單位的各項建設研究在實際問題上如何創新思維求突破;改：改一改自身存在的問題向實習單位看齊并謀求更高標準。如今回首收獲頗為豐碩感觸頗為深刻。具體情況如下：
一、嚴格要求、樹好形象、以新兵的身份進入;。
擺正位置、樹立標準、以干部的角度思考。
不論兵齡、不論年齡，以新身份進入新環境，就是新兵。就該調整心態，端正態度，擺正位置，放下所謂的老兵架子，克服所謂的老兵觀念。與戰士們打成一片，走同樣的隊列，站同樣的哨位。嚴格自身要求，牢固樹立‘上哪座山，唱哪支歌’的入流意識，以實習單位的管理為根本，嚴格遵守實習單位紀律，尊重實習單位習慣，服從實習單位的領導和管理，高標準完成實習單位領導賦予的各項任務，牢固樹立‘xx人’意識，充分發揚‘xx’過硬作風，樹好‘xx’形象。
間，我時常與連隊干部交流。
心得體會。
并向他們請教以求解開心中困惑充分吸收實習單位先進管理理念和創新思維全面分析當前部隊建設和發展形勢深刻領會領導意圖充分利用自己在校期間所學知識和方法協助干部做好戰士的經常性思想工作。實習期間通過與戰士小劉談心交流了解到該同志因家庭原因產生思想波動在執勤期間有氣無力分心走神我了解到該情況后首先安撫小劉焦急的心情并及時向連隊指導員報告情況在指導員的努力下戰士小劉的思想問題得以解決避免了安全事故的發生指導員心懷感激的對我說道：“感謝你感謝xxxxxx”。
二、敢上一線、參與執勤、深刻領會工作部署;。
虛心請教、刻苦鉆研、充分弄清工作管理。
xxxx地理位置特殊，政治地位特殊，警衛工作特殊，與之相對應的工作管理一樣特殊。該連隊擔負工作重，哨位多并且位置分散，時間段分散，工作的安全管理壓力很大。僅僅一個工作編成表足以讓人頭昏眼花、絞盡腦汁，組織與實施工作的難度可想而知。特別是春節期間，存在著客流量大且時段敏感，xx擁擠且人員混雜，執勤兵力有限，新兵要過‘想家關’等客觀實際，該單位認真研究、分析形勢、多措并舉，在確保部隊和執勤目標安全穩定的情況下讓戰士們過上一個愉快祥和的新春佳節，該連隊的各項計劃，統籌協調，組織實施、總結講評各個環節都讓我心存困惑、嘆為觀止。
教，充分弄清連隊共擔負多少哨位，分別是什么職責，由什么人負責等情況后，在實習單位領導的充分信任下，我有幸參與xxxx警衛工作的組織與實施，執勤期間，我認真研究分析執勤形勢，靈活運用工作知識理論，把在校期間所學知識理論與具體實踐相結合，充分把握實踐的靈活性，堅決克服理論的局限性。經常與老兵、與干部交流心得，以謀求新的突破。
三、取其精華、去其糟粕、擇其善者而從之;。
他山之石、可以攻玉、己不善者而改之。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失;以一個先進的集體為鏡可以看到自身存在的問題和缺陷。一個先進集體的形成，不可或缺的是一群優秀的人才，他們身上有著平常人而沒有的閃光點，這些閃光點綻放出璀璨的光芒，裝飾著他們華麗人生的同時，也引導著人們向前。我很榮幸能到這個先進的單位代職實習，與實習單位的官兵生活在一起，我像是走進了浩瀚的宇宙，每名官兵身上的優點匯聚在一起就形成了星海。他們讓我丑態百出，也讓我有所思、有所學。實習期間，我向新兵學，學他們過硬的作風和頑強的吃苦精神;我向老兵學，學他們精湛的軍事技能和靈活的執勤技術;我向干部學，學他們先進的管理理念和創新的藝術思維。并將這些‘據為己有’，充實自己，武裝自己，提高自己。
實習過程中舉步維艱。代職實習的結束意味著新征程的開始，新征程上，我一定會牢固樹立新思想，克服舊思想，加強理論學習，創新思維，把此次實習成果進一步轉化成為自身實際工作能力;新征程上，我將會繼續弘揚‘照鏡子’傳統、發揚‘照鏡子’作風，照出美麗自我、美麗軍旅、美麗人生!
謝謝大家!!!
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軍校學員個人總結（模板15篇）篇十三
同志們：
按照xx黨委的要求，今天我們召開x黨委民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地全面貫徹黨的xxxx精神，為實現全面建設小康社會的奮斗目標而努力。下面，我首先把一年來自己的思想工作情況作一匯報。黨的xxxx報告指出：“必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務”，“聚精會神搞建設、一心一意謀發展”。xx是一個邊境xxx，也是一個經濟實力較弱的xxx。
在xx工作的幾年里，我深深感到要很好地完成屯墾戍邊的歷史重任，增強戍邊實力，必須加快發展;穩定職工隊伍，增強凝聚力、向心力，必須加快發展;要解決好社會轉型期的各種難點、熱點問題，必須加快發展，即使是發展過程中遇到的困難和矛盾也必須依靠發展去化解、去克服。我們xxx黨委始終堅持發展才是硬道理，發展才能解決一切問題這個信念，并把這個信念貫穿到實際工作中去。
就我本人來講，我也是始終本著發展的思想去思考問題，開展工作，做好工作。對我來說，是收獲比較大的一年，理論得到提高，政治修養不斷加強，工作作風更加扎實，基層情況全面掌握，并能理論聯系實際，指導具體工作，這對我搞好工作，特別是駕馭宏觀、把握大局起到了積極作用。
學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，“xxxx”精神，能夠按照自治區黨委、xx黨委的重要決議、決定指導工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。要做一個合格的領導干部，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考。不論是黨委中心組學習，還是上級的培訓，我都積極參加，嚴肅認真。同時我還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。對“5.31”重要講話和xxxx文件，我都認真進行了研讀，并結合xx和自己的思想工作實際進行了深入的思考，在黨委中心組和其他一些學習報告會上談了自己的心得和學習體會。
學習不僅增強了理論素質和領導能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養。特別是善于把實踐上升為理論，又要理論聯系實際，指導具體工作。不論是經濟建設、深化改革、結構調整、城鎮建設、減負增收、扶貧幫困等等工作，我都竭盡全力、義不容辭地做好、做實。
xx各項工作所取得的成績，其中有我一份汗水和努力，我感到十分欣慰。憑心而論，我有強烈的工作事業心和責任感，黨把我培養成為一名廳局級領導干部，只有努力工作，全心敬業，為黨為人民多做一些事情，才對得起黨的培養和人民群眾的厚望。
工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對xx的困難，面對廣大干部群眾的期盼，面對xx黨委的信任，面對西部大開發的機遇，我和大家一樣總想在有限的任期內能實實在在多干些工作，多做些事情，不圖別的，起碼要對得起共產黨員這個稱號，對得住自己的良心和黨性，對得起xx的職工群眾。我對自己對家人要求是嚴格的，我曾多次在全xxx處級領導干部大會上強調，堅決禁止以xxx名義搞不正之風，或做生意、包工程，堅決反對以權謀私，如有發現堅決從嚴查處。我深知作為一個主要領導干部和其家屬的言行，群眾都很關注，對帶好一方的風氣會產生很大的影響，廣大群眾也往往是從我們當領導干部和其家屬的身上感受黨風，乃至黨的形象。能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持民主集中制，遇事能與政委和班子其他成員交換意見，溝通思想。尤其是在重大問題上，注意發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧，注意維護班子的團結和xx黨委的權威。堅持經常下基層調研，傾聽群眾的呼聲，每當群眾來信來訪，我都認真接待，或做好釋疑工作或責成有關方面認真解決。工作實踐使我深刻體會到：
一是要堅持發展這個硬道理。堅持把發展作為興xx富民的第一要務，說一千道一萬，歸根結蒂要發展，不講發展，沒有發展，困難就克服不了，矛盾就解決不了，我們當干部的也就失去了基本的職責，一切也就談不上。一定要抓住發展不放松，始終把發展作為考慮一切問題的根本出發點和落腳點。
二是既要立足實際，又要勇于創新。干工作偏離實際不行，離開實際的話往往是瞎說，干往往是蠻干，是不會有好結果的。同時又要敢于創新，敢想敢干，坐等不行，守攤更不行，越是困難、越是條件差，越是要有一股子闖勁。創新是一個民族進步的靈魂，是一個地區發展進步的動力，也是一個班子真正能干點事情的基本要求。面對創新的時代，沒有一點闖勁，沒有一點創新，是很難干成一點事情的。
三是干工作、做事情要有點精神，有點拼勁。打仗干革命要有點精神，干工作搞建設也要有點精神，有點拼勁。有沒有精神，很多時候工作的效果是不相同的，很多事情我們抖抖精神、咬咬牙、鼓鼓勁，也就做了，甚至做得很好。尤其在xx這個地方，任何時候都要有好的精神狀態，不怕困難，勇于戰勝困難。要有點不扎扎實實干點工作做些事情誓不休的雄心壯志。
四是要善抓機遇，用好政策。機遇和政策對一地的發展十分重要，抓住機遇，用好政策，就可能在發展上縱身一跳，否則，就會拉大差距，更加落后。西部大開發是機遇，xxx建市是機遇，“引額濟克”xx南部開發更是機遇，如何把這些好機遇、好政策與xx的發展進步結合起來，創造性的工作，確實大有文章可做，也需要我們很好地去做這篇文章。xx這幾年發展較快，就是得益于國家、自治區、xx的關心和支持，得益于西部大開發，從另一個方面講，就是我們較好地抓住了機遇，用活了一些政策。可以這樣說，抓住機遇，用好政策，往往可以在發展上取得事半功倍的效果。誰抓住機遇，抓得好，誰政策把握得準，用的好，誰就會搶占到發展的制高點，取得發展的主動權，發展就快、就好。
五是要團結一心，想事情、干事情、干好事情。團結出戰斗力，戰斗力靠團結。一個地方要發展首先要上下團結一心，干群共謀事業。對一個班子來講，主要領導要全身心謀發展、干事業，班子其他成員也要盡心盡力謀發展，干事業，大家都要同心協力謀正事、求發展，不能三心二意，當裁判員、評論家。對一個地方來講，各級干部要一心一意求發展，快發展，廣大職工群眾也要一門心思求發展，快發展。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項事業健康發展。
說心里話，一年到頭工作很忙很累，但心情愉悅，因為我們有一個好政委，好班長。
同志人品好，涵養高，對人厚道，他在家我們倆下基層都是坐一輛車，有什么事就地協商解決，大事帶回提交常委會決定，感覺配合默契。2政委雖在中央黨校學習，但很關心xx的發展，在暑假期間還放棄休息努力工作，對我的工作也很支持。班子其他成員對我很尊重、很支持、很理解，大家圍繞富民強xx這個總目標，按照各自的分工和職責盡心盡力，盡職盡責地工作。全x廣大干部職工在x黨委的領導下，團結拼博，使xx的事業年年有大發展、有新進步。我愿借此機會，向班子的每位成員表示誠摯的感謝和崇高的敬意!
雖然xx各項工作取得了很大的成績，我自己也做出了最大努力，但和黨的十六和“八個堅持、八個反對”的要求相比，我自身在有些方面還有一些差距。
一是理論學習還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。
二是經濟雖有較快發展，但和兄弟x相比還存在一定的差距，對企業的管理水平和競爭意識需要進一步提高和加強。
三是對資源優勢的轉化能力相對較差，大的、新的、有帶動能力的增長點培育不多。非公有制經濟這幾年和自己比有了很快發展，但發展的政策還不夠優惠，環境還不夠寬松。
四是經濟結構戰略性調整層次較低、效果還不十分明顯。
五是職工收入和自己比雖有大幅度的提高，但和xxx的職工收入比還有一定差距，這將是我們今后一個工作重點和努力的方向。
六是工作作風還有待改進，調查研究工作還不深入細致，跑面聽匯報多，蹲點和分析、解剖問題相對較少;并且到xxx多，到工交企業少。
根據黨的xxxx精神和中央加強和改進作風建設的決定，結合我本人的實際情況，我要不斷提高學習理論知識的思想認識，把理論學習當作工作的重要組成部分、工作的指南和領導干部的必修課。要注重理論聯系實際，用科學的理論來指導實際工作，減少盲目性，增強主動性、預見性和科學性。這次，基層黨委給我們提了很多很好的建議，比如要從墾區自然條件、資源特點和市場需求出發，考察建設象油化公司這樣有潛力、有帶動能力的龍頭企業，促進我xx種養業的發展;建立規模適度的肉聯加工廠，積極開發環保、綠色保健食品，做大做強旅游業;加快城鎮化建設步伐等。要進一步改進思想和工作作風，堅決執行黨的實事求是的思想路線，堅持群眾路線和民主集中制原則，堅決維護班子團結和權威，充分發揮班子每個成員的積極性、主動性，努力創造一個寬松和諧的工作環境。要抱著對黨和人民的事業高度負責的態度，在重大問題上充分發揚民主，廣泛發表意見，堅持原則，作風正派，敢于開展批評與自我批評。堅決貫徹xx黨委集體領導和個人分工負責相結合的領導制度，善于聽取班子其他成員的意見，相互理解、相互支持。要進一步解放思想，更新觀念，不斷深化改革，加快發展。要按照黨的xxxx的要求和xx黨委四屆八次全委(擴大)會議的安排，圍繞“致富職工群眾，發展壯大xx，增強戍邊實力”的工作目標，把發展作為第一要務，把富民強xx作為第一要事，繼續深化改革，加大經濟結構調整力度，實施資源轉換戰略，處理好一個關系，著重實現三個突破，緊緊抓住五個重點，努力做到三個切實，努力實現經濟持續快速健康發展，促進社會全面進步。要筑起反分裂斗爭的思想防線，堅決維護社會政治穩定，切實加強世界觀的改造，增強拒腐防變的能力。
200x年是學習貫徹xxxx精神新的一年，也是全面實現xxxx提出的奮斗目標和各項任務的頭一年，我們一定要認真學習貫徹落實好xxxx精神，從xx的實際出發，不拘于已有的成績，開拓創新，積極進取，發奮工作，為實現富民強x，壯大xx的奮斗目標，為創造xx廣大干部職工幸福生活和美好的明天，做出新的努力，創造新的業績。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇十四
在軍校的這四年是我人生中最有意義的思念,雖然畢業以后我不一定能成為一名崇高的職業軍人,但是我在這四年中學到的東西將會讓我受益終生。
在大學期間，我以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,公共關系資格證書等.在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.我努力充實自己使自己成為一名優秀的軍校畢業生.
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的.，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
軍校學員個人總結（模板15篇）篇十五
大一的第一學年已接近為生，恰似一風華正茂的的青年已踏上人生更廣視野舞臺的第一步。他(它)所經歷的一切，在他(它)看來，是對自我價值的一種肯定。、材料1101班經歷一年的時間，三百多天的日子，彈指間逝去。讓人在回憶之余難免會流露出韶光已逝，歲月無情的感觸。三百多天的日子，我們獲得了什么?在生活中的每一分，每一秒的逝去，我們的付出是否在價值觀上等同于或超過我們的收獲。期末了，回想起這半年的時光，我們材料1101班在做什么，做了些什么，又為了什么而去做什么。又在朝著什么方向，什么目標而工作。下面，對我們材料1101班這半年的工作進行詳細總結。
一、學習方面。
本學期以來，材料1101班班委為確定工作方向的確定和實施，開展了多次較深刻有意義的班委會。最終，大家一致認為以“學習為主，活動為輔”的思想和工作路線是符合材料1101班當前的實際情況和班委的工作方向。回顧上學期，雖然材料1101班在參加校、系、社團等活動中表現實為優秀，為班級爭得榮譽。但在學習上，卻不得如意，班級學風不是讓人滿意，如折中之桂，嘆息之。
上學期期末考試，我們材料1101班成績明顯的落后于本專業的材料1102班和材料1103班。一個好的班級，應該擁有好的學風，如果在成績上落于下成，則對于班級來說，談不上優秀與否。為班級的失敗之處。再論述一個好的班級，要在學習與活動上做到兼優，不能畸形發展某一面，某一個方面。再細之，班級中的每個人，作為一名學生，是以學習為主要，為發展，以活動為興趣，為鍛煉的。這是當代大學生在大學自我成才的成長模式。所以，對于班級，對于學生，在學校，必須有“活動為輔，工作為主”的理念，活動是用來鍛煉個人能力的途徑，而學習是貫徹著人的一生，無時不刻的。經過半學期的班級學風建設，材料1101班的課堂到課率不能說每次都全到，但都是幾乎全到。班級的學風很是優秀。在學習上，材料1101班確信在接下來的期末考試中會以驕人的成績給大學的第一學年畫上完美的句號。
二、活動方面。
本學期以來，我班同學已經不再向上學期一樣盲目的參加活動，而是選擇性的，有目的的和意義的參加活動。活動的最終目的是鍛煉自我，提到自我。即填補自己在某方面的不足。在參與活動的過程中，能使個人意識到活動意義所在和在活動中個人得到鍛煉，即是個人最大的收獲。我們材料1101班要求同學們在參加活動時取向型的參加，既是班級對活動的本質認清，也是個人對事物的價值取向的認清。在參與活動方面，我們材料1101班提出“認識活動目的，追溯活動本質”的活動觀念，號召大家參加對自己有意義的活動。
三、生活方面。