在寫心得體會時，要結合實際情況，客觀、真實地表達自己的思考和感想。請看以下是為大家整理的精彩心得體會范文，從中可以學習到很多寫作的技巧和思路。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇一
第一個層次是概念、性質、公式、定理及相關知識之間的聯系、區別的歸納與總結。在進入高等數學，概念是非常重要的，可以很不客氣的說，概念支撐起了我們所有高等數學的內容，沒有概念就沒有我們的高等數學，請大家在復習的過程中不要忽視掉我們概念。
針對這一塊的內容，給大家的方法是：首先按照自己認為的重要到次重要的順序進行回憶，之后比照考試大綱所規定的考試內容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識網絡。我們還要對遺漏的知識點進行分析，要搞清楚這個知識點是由于和這個小的知識模塊關系不緊密而沒有聯系起來，還是自己在復習過程中忽略了。對于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個知識點說的是什么意思就可以了，比如：在我們回憶一元微積分學時，如果沒想起來曲率的概念，這關系不是很大，要知道和整個知識模塊相對游離的知識點往往不是考研的重點，我們知道即可。
可是對于那些本來很重要的知識點由于自己的忽視而沒有想起來，這時我們要高度的重視起來了，這些知識應該是自己的相對弱點和盲點，對這些知識點的復習是我們是否能考出好成績的關鍵!對這些知識點我們要想盡一切辦法去理解，去練習，直到掌握了為止!
在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點往往是不同部分的節點，這樣的知識點可能聯系著兩個或多個的概念，是起橋梁作用的知識。
第二個層次是對題型的歸納總結。在這里，希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認為的選擇題、填空題、解答題，因為你告訴我的是考試形式，考研數學是不重視考試形式。我這里說的題型是從考試的能力的角度來說的。大家需要做完第一個層次的總結，我們只是把考研要考的一些小的知識點形成了一個知識的網絡圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時我們要進行第二個層次的總結。我們歸納總結的方法是先根據自己看過的和做過的輔導材料憑記憶總結出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結的是否能涵蓋復習材料中大部分的例題，另外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結的題型和復習材料上的進行對照，通過對照充實自己總結出來的題型。
第三個層次是對題型解法的歸納總結。針對每一種題型往往都會它的固定解法，這一點還請各位考生注意。有了第二個層次的歸納總結，我們對考研數學的畏懼心理都消失了，你已經知道了考研數學可能考你的方式、方法和角度了，現在要做的是對總結的題型進行解題方法的總結了。我們的方法是首先根據自己做過的一種題型的若干例題總結出典型的解題思路形成有效的解題程序和過程。對于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對照復習材料進行充實和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結出來。
第四個層次是解題思路的升華。在有了題型解題方法的歸納總結之后，大家一定綱要注意對比各個方法，諳熟各個方法的精妙所在，每一種方法都對應著題目特有的細節問題。有了第三個層次的歸納總結，我們對自己遇到的題目就心中有底了，我們已經知道，一般的題目只要按照自己總結的方法一種一種的去試，基本上能把題目做出來，只不過我們的解題的速度不快，這時侯我們需要在第三個層次的基礎上進行思路的升華，找到最好的對付一類題型的解題方法，提高我們的解題速度!我們的方法是在自己總結的方法中找最快捷和最適合自己發揮的解題思路，之后去找些有關題型的復習材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個更適合自己!
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇二
當初就是因為喜歡數學才考的研，我考的時候已經工作兩年了，第一年考了113，今年考了滿分。
個人情況不同，我是屬于對數學有征服欲的人，所以一直以來在數學上下的工夫是最多的。每天早上3-4個小時是給數學的，天天如此，我有點懶，早上一般都8點多才起。
我的經驗是，首先要對數學有征服欲，我大學是混過去的，高數線代概率基本上都是抄同學的才能過。當時對學習就沒興趣，考研的時候我告訴我自己，我要征服數學。
其實要早準備，保證有充足的時間，我去年考研只有五個月的時間，把書從頭到尾草草地過了兩遍，把指南草草過兩遍，做了幾套模擬題就上陣了，上去果然發現自己基礎不扎實，有些題就是想不出來。
最后說說這一年的復習，時間上我是每天早上看數學3-4個小時。最后一段做模擬題的時候早上看看政治，就不看數學了，因為數學是上午考，我一直在練自己上午對數學的感覺，因為考研數學是重中之重。二戰，我依然把課本挨個兒地過了兩遍，包括講解、例題、課后題。講解直接看，例題和課后題就當測驗題，我買了所有的課本和課后答案。因為自學，就怕課后題哪個不會，也沒人講解，書上的題大部分都出得挺好的。去年我報了一個沖刺班，今年什么也沒報，覺得沒用。課本過完以后，我就開始看全書。第二年我買的是李永樂的全書，這是我一戰時考了138的一個朋友跟我說的，考數三還是李永樂的比較好用。全書的過法與課本類似，第一年的時間不夠，第二年可以坦然地做。不同的是，我全書過了三遍，第一遍講解，例題。第二遍直接例題，這里的例題包括有講解的和課后的，都當測試題做，第二遍做的還有問題的用紅筆記下來。第三遍就過那些用紅筆標記的。660題我也用了，我覺得這本書有條件的同學可以做一下，不做也無所謂，記得像是30塊錢吧，大半本都是講解，而且我看660題沒用多長時間，書過兩遍，全書三遍，基礎已經差不多了，這本書用不用無所謂了。接下來用了400題，里面有些題挺偏的，我做完一遍再看一遍再挑出比較不錯的也不偏的題看一看也就行了。400題大家反應比較難，其實是偏，但有一些思路可以借鑒。再后面就是做模擬題，包括各個老師出的，還有往年的真題。順序的話，先真題比較好，熟悉真題的思路，往后就不會在一些偏題上硬鉆了。模擬題我做了2010的合工大五套，11的我沒下載下來，也無所謂了，這五套出得有水平，挺不錯。后面買了黃先開的五套，還有李永樂的5+3，其實我是覺得這些老師出的題都不錯，多做點題非常有好處。而且對于里面一些好的解題思路一定好好記住，可以開擴我們的思路。
這大概就是我的數學之路，數三是考得很基礎的東西，大家一定要把基礎弄扎實了，在這個基礎上，再多做一些題。做模擬的時候不要想分數，我第一年就特別在意分數，分數可以在意，粗略一估就好了。模擬的時候特別在意的話只能說明你沒有自信。第二年的時候就是把每一道題都做好，再看看整套題錯的地方是在哪一部分哪一個知識點出的錯，再強化。
今年考完以后，我就知道考得不錯，但覺得我的字不好，老師好歹得給我扣一點，沒想到150。
這就是我的經驗，希望可以幫到大家，一定要注意基礎。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇三
作為一名考研數學碩士的畢業生，我深深地體會到了數學在考研中的重要性。考研數學不僅僅是考試中的一部分，而且還涉及到其他一些科目的學習。在這篇文章中，我將分享我的考研數學經驗和心得，希望能夠幫助那些準備考研的同學。
第二段：理解基礎概念和公式。
數學知識是像積木一樣堆積起來的，必須有堅實的基礎才能順利上樓。在考研數學學習過程中，理解基礎概念和公式是至關重要的。尤其是在復習階段，應該著重掌握和理解基本概念和公式，這樣在后面的學習過程中就更容易復習和擴展新的知識。
第三段：大量練習和做題。
練習是數學學習的核心，也是考研數學學習不可缺少的部分。在復習的過程中，大量練習和做題是提高數學能力的關鍵。要經常練習和做數學題目，可以加深對數學知識的理解，提高運算速度和準確度。同時，還可以順帶復習和溫故知新。
第四段：重視知識點的整體性。
數學知識點都是相互聯系、相互支持的，因此，在學習數學知識的過程中應該重視知識點的整體性。可以先學習一個知識點的本質，再了解它的應用和拓展。通過理解知識點背后的邏輯和聯系，讓自己更全面地掌握知識點，更好地應對考試的挑戰。
第五段：總結結論。
總之，考研數學學習需要的是堅韌不拔的毅力和不斷的練習，要把數學知識點作為一個整體來學習和掌握，理解基礎概念和公式也是非常重要的。當你掌握了這些技巧之后，也許你就會發現現在的數學并不令人感到恐懼，而是充滿著無限的樂趣。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇四
考研是一個充滿挑戰的過程，尤其是數學這一科目。我也曾經歷了一年的準備，考取了理想的成績。在這一過程中，我積累了一些經驗和體會。這篇文章將分享我在考研數學備考中的心得和體會。
第二段：理解概念和方法。
數學考試的難題常常是由基本概念和方法復合而成的。因此，在備考期間，我們需要重視理解數學概念和方法。在閱讀數學教材和刷題解題過程中，應當注意理解數學定理和公式、推理技巧和邏輯思維方式等。在具體學習某一個章節時，應先掌握其基本概念，再逐步掌握其思維方法。只有深刻理解了數學概念和方法，才能順暢有效地解決數學題目。
第三段：積累做題經驗。
做數學題絕非容易的事情。因此在準備考研數學時，我們需要慢慢積累做題經驗。做題的過程中，不僅要掌握基本的解題方法，同時還要能夠根據題型特點快速靈活地運用不同的解決思路。我們應該注意將每一類題型區分開來，并加以分類整理，這樣更有助于我們在復習時更好的了解不同題型的各自特點，從而做到針對不同類型的題目有專門的方法。
第四段：爭分奪秒的時間管理。
考試成績的高低不僅僅是取決于解題的考試技巧和知識水平，還包括考場上的時間管理能力。在考試前我們需要合理規劃好考試時間，并做好適當的緩沖。在練習時，也要妥善處理好題目的時間限制。我們需要在練習中培養快速閱讀和理解題意的能力，并用最短的時間宣判答案。考研數學作為一門高難度考試科目，時間的分配和利用是十分關鍵的。
第五段：總結和展望。
總之，在考研數學的備考過程中，我們需要深刻理解數學概念和方法，積累做題經驗，提高時間管理能力。而且，我們應該注意平時的學習和復習，不斷掌握新的解題技巧和方法，進行常規的模擬測試、強化訓練等。這樣，在考試前我們才能沉著冷靜的發揮自己的水平，取得優秀的成績，實現自己的心愿。希望我的經驗和體會，能夠對其他考研數學考生提供一些有用的參考。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇五
很多考生在復習過程中會不斷翻書，卻不肯親自動筆練習。考研專家提醒考生，看懂了題不等于就會親自解題，要以動手練習為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會出現正式考試時會做的題而因為運算不過關而拿不到分。
沒有明確分階段。
不分階段復習是復習無計劃的表現，分階段復習，分清階段復習重點至關重要。第一階段為系統復習階段，結合考試大綱，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓練階段，通過練習，強化能力。
選錯了“研友”
數學基礎差，沒有搞懂基本概念、公式的學生不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著不同的輔導目的，強化班解決不了學生的基礎差問題，基礎不好的學生上強化班是不會有好效果的。強化班的目的在于強化，如果大家的基礎不好的話還是參加一些基礎課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒記清。
第二、三階段為強化訓練階段，以高度綜合題為主，是通過大量練習強化公式、概念的階段，絕對不應該作題時還要不斷到書上去查找公式。其實，無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過作同一類型試題可以總結考試重點;通過作整套試卷，可以總結答題方法和時間分配方面的經驗。
只顧悶頭作題，不經常交流。
三人行必有我師。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀點和壞習慣。可以與同學交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學，不斷總結，不斷進步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。考研專家認為，這些都也只是一個片面地了解，真正的數學高分就是靠大家認認真真、老老實實的復習，一步一步地總結歸納，將典型題型匯總復習，相信這樣就不存在那些錯誤的學習方法了。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇六
很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過，但是再遇到還是不會做!這就是我們說的很多同學存在的通病，不求甚解。總以為不會做了，看看答案就會了，并不會認真的思考為什么不會，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會做等等。其實，這些都是很重要的，提醒大家要學著思考，學著“記憶”，最重要是要會舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!
2.注重基礎知識。
很多時候，備考者會陷入盲目的題海中，這也是很多考生對數學感到頭痛的原因所在。其實在前期復習知識點的時候，就應該把定義、定理的推導作為一個重點內容，重視推導和例題中的方法與技巧，認真分析這些方法，將它們套用到相應的練習題中，比做大量的重復練習要高效得多。同時，思維習慣大大影響著學習效果。當進入考研數學復習備考的時候，大多數人繼承了以往學習的習慣，思維也基本上定型了，也就是進入了定勢思維。習慣性思考方式在一方面有優勢，另一方面也制約著學習成績的提高，我們現在要做的就是打破慣性思維!
3.揣摩真題，把握方向。
真題的作用是不容忽視的，經過十幾年的考試，相當多的題目模式已經定了下來，很多考研題目都是類似的。考研真題經過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學們一定要把真題重視起來!
4.注重提高計算能力。
數學不等于做題，但是不可避免的是學好數學一定要做題，那么如何做題?我們說基礎的扎實鞏固是根本，再這個基礎上進行做題。同時，這里中公老師提醒大家的是復習一定要養成一個好的習慣，拿到的數學題一定要有始有終把它算出來，這是一種計算能力的訓練，尤其是計算量大的時候，如果沒有平常這樣一個訓練，在實際考試的時候在短時間內是很難心有余力也足的。
5.深入思考，善于總結。
考試里不僅僅是考察我們基本概念、基本理論、基本方法的問題，還涉及到我們靈活運用知識的能力問題，所以僅僅是依靠教材很難把它這種考試命題的特點歸納總結出來，因此要了解考試，歷年考試的真題作為準備去參加研究生考試的同學是必備的，大家選真題的時候應該考慮到能不能通過真題的分析幫助我們真正的歸納總結這樣一些題型出來，針對每一個問題我們應該如何去分析和討論在分析討論過程中間，有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到現在為止，考到了哪一些，那一些就是我們下一步復習應該注意的，這樣每一部分你都能夠這樣去歸納、總結或通過這種相關的輔導書幫助你歸納總結出來了，復習就更有針對性。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇七
第一段：引言（100字）。
考研數學作為一個難點，需要大家動用雙倍的時間和精力去完成學習，要有不放棄、不懶惰的精神，才有可能成功。在我準備考研數學的過程中，有許多經驗和體會，我通過總結歸納，總結出了一些自己可以遵循的學習方法，現在分享給您。
第二段：規劃學習（200字）。
在學習數學的時候，首先應該制定一套比較合理的學習計劃，具體步驟是集中學習一大模塊的基礎理論，鞏固知識點，再去學習一些更難的題目，找到自己弱點進行針對性的摸索。這種規劃方式可以使自己在知識儲備上有所增長，而不是平白無故地做題，提高效率提升自己的能力。
第三段：掌握數學結構（300字）。
在學習數學的過程中，有一個非常重要的點就是掌握數學結構，這是非常關鍵的。數學的知識結構具有很明顯的“層次性”，應該將每一個小模塊和知識點拆分出來研究，仔細掌握分析其間的邏輯關系。這樣有助于我們快速掌握知識點，提高學習效率。在考研數學中，數學的總體結構應該掌握清楚，才能更好地理解各個模塊之間的聯系，這樣才能在考場上更好的運用。
第四段：多做題和驗證答案（300字）。
做題是很重要的，練習多了就會有自己的思路，遇到問題也能更快速的解決。如果碰到很難的題目，先把思路梳理出來，如果真的還是無法解決，可以參考一下其他人的方法和答案，去查詢一些相關的資料，有助于鞏固自己的知識點。在解題的時候，一定要注意自己的結果是否與參考書的答案一致，要做到及時發現自己的錯誤，并加以改正，避免重復犯錯，然后通過一個小本子，記錄下來自己容易出錯的知識點，深入研究。
第五段：堅持并保持信心（200字）。
考研的過程很辛苦，很多時候難免會遇到煩躁而且困惑的時候，這時候就要有自信心去面對的問題。認為理解不好數學的是時候，不要急著去放棄，去詢問別人或者復習老師的課程，多看相關的書籍以及題目來消耗時間，這也是一個很好的放松方式。而且在考研的過程中，要堅持學習和考試的細節，細節決定成敗，要不斷地提高自己的學習與考試水平，接受高質量的訓練，自我提升。
結尾：總結（100字）。
在考研數學的過程中，本著規劃學習、掌握數學結構、多做題與驗證答案、堅持并保持信心的原則，就能更快速更高效地完成考試任務，增加考試成功的機會。我相信，只要堅持不懈、不馬虎、不浮躁，不斷挑戰自我，就能在考研數學的壓力之下打造出我們的新輝煌。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇八
考研數學數學一、數學三中概率論與數理統計占22%，兩個大題三個小題，約34分。其特點是同學們學習不夠重視，相對于高數、線代而言在三科中得分率最低。下面我們談談概率論與數理統計學習的策略。
一、把握學科核心主線。
概率論與數理統計的核心主線就是分布與數字特征，所以兩個大題一般就是從下列三個方面選兩個：
1、一維隨機變量及其函數的分布與數字特征。
2、二維隨機變量及其函數的分布與數字特征。
3、點估計(矩估計、最大似然估計)與統計量的分布與數字特征。
二、概率統計命題特點。
縱觀近十年概率統計真題，我們發現概率命題重視如下內容：
1、綜合高數：現代概率統計的發展離不開高等數學、微積分知識。概率統計試題也與微積分知識密不可分，例如利用分布函數求一點處的概率就要用到分布函數的左極限。求離散型隨機變量數字特征會用到級數求和，求連續性隨機變量的數字特征肯定要用到積分。
2、分類討論：例如一維、二維隨機變量函數的分布問題，二維離散型隨機變量與連續性隨機變量綜合問題等，我們一般都需要進行分類討論，分類討論要求既不重復又不遺漏，這就要求我們構造完備事件組進行全集分解。
3、數形結合：概率論中不少問題也有明顯的幾何意義，例如概率密度、分布函數、正態分布的對稱性、分布函數的幾何意義等。如果能夠充分利用幾何意義，我們將大大提升解題速度，化繁為簡提高準確率。
4、正難則反：在處理概率大題過程中，如果我們遇到困難，無法繼續做下去的時候，同學們要學會從反面來考慮，一般正面復雜的問題，反面往往比較簡單，正難則反考察同學們的靈活性。
5、概率思維：近幾年的試題，我們發現越來越突出概率思維，即有些問題我們可以拼高等數學的知識做出來，但如果能結合概率思維(分布背景、統計替換的思想)可以大大簡化計算，巧妙給出答案。
概率統計學科主線清晰，建議同學們抽一定的時間強攻一下概率論與數理統計，新東方在線有浙大四版《概率論與數理統計》零基礎教材配套基礎課，基礎班、強化班、歷年真題概率統計分類指導課程、沖刺點題班等，跟著新東方課程一路走下來，你的概率統計一定會學的很扎實。
概率論與數理統計的出題核心比較固定，建議同學們從歷年真題中把握核心的主線。聽課后就拿歷年真題來檢驗學習的效果，如果真題都能順利解決，再結合一些模擬試卷開闊思維，概率一定是能學好，而且拿滿分的!
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇九
從歷年試題看，線性代數主要考查考生對基本概念、性質的深入理解以及分析解決問題的能力，需要考生能夠做到靈活地運用所學的知識，熟記一些解題方法去解決線性代數問題。所以大家在復習過程中要準確理解線性代數的基本概念，基本性質，為了深刻記憶，同學們可以結合一些例題和練習題來訓練，只要概念和方法理解準確到位，多做些相關題目，考試時碰到類似題目就一定能夠輕松正確解答。基礎知識的復習主要是在基礎階段進行，也就是今年暑期之前，要特別指出的是在基礎階段的復習中，不要輕視對教材中一般習題的練習，一定要配合各章節內容做一定數量的習題，總結一般題型的解題方法與思路。在此過程中，不要過多地去追求復雜的題，要腳踏實地、全面仔細地復習，凡是考綱上有的內容，就不要遺漏。這個階段雖然涉及綜合性、提高性題型不多，但基礎打得好將為下階段全面綜合復習創造一個有利前提，而且，試卷中多數綜合性、靈活性強的考題，其關鍵之處也在于考生是否能夠適當運用有關的基本概念、性質和方法。
二、認真分析考試大綱，抓住考試重點。
考試大綱是最重要的備考資料，從歷年的數學大綱來看，每年基本上不變，所以同學們可以先參考考研數學大綱，將大綱中要求的考點仔細梳理一下，一定要明確重點，不要在不太重要的內容和復雜的題目上投入太多精力。而對于線性代數的重點考查對象一定要重視，例如，線性方程組的求解基本上每年都會以解答題的形式考查，矩陣的特征值、特征向量以及化成對角矩陣是考試頻率最高的，也是較難的一類題目，這類問題的關鍵，所以平時復習要加強這類題型的訓練。另外，圍繞向量的秩的考查也是考試的重點，大家在復習過程中一定要深刻理解它們的性質。
三、重視練習考研真題。
真題是最具有代表性的資料，因為線性代數考試內容和技巧比較單一，變化相對少，所以在考研真題題型中的重復率可以達到90%，因此我們要加強對歷年真題的重視，尤其是近十五年的真題，總體來講，做真題可以分兩步。第一步，做套題，這樣一是可以檢驗復習的水平，發現概念和內容上不熟悉的地方，另外為真正的考試積累經驗。第二步，按照章節分類解析，在第一步基礎上，有些題目有可能會做錯，把它們記下來，在進行各個章節專題訓練時強化知識和方法。最后，把近十五年的真題再研究一下，弄清楚常考的是哪些內容，把考試題型徹底熟悉，并且要會正確解答。一定不要過多的花時間去理解其它無關或者非重點內容。
四、模擬練習必不可少。
最后沖刺階段，需要回歸教材，把課本再認真梳理一遍，查遺補漏，將知識明確化、系統化。另外，可以做幾套模擬試卷。從知識點到做題思路，解題技巧，答題順序等各個方面進行強化訓練，千萬不要做太難太偏的模擬題，不然會做無用功，甚至對考試失去信心，也起不到“實戰”的價值。考前兩天將重要公式回顧一遍。通過完整的復習，形成最終的競爭力，考出最好的成績。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十
整體過程：
復習是從暑假開始，原來上課很少聽講，基礎一般。
暑假里用了兩個上午把四門的教材簡單看了看，回想了一下。次日開始看陳文燈，第一遍是簡單看，第二遍詳細看，做筆記。
暑假過去，用了半個月把歷年真題做了一遍，總結了一下。
接下來又看了一遍陳，然后我又做了數1、2、3的真題(我考數4)，并做了總結。
最后階段，隔天做模擬，第二天總結。
考試的時候不要慌，按部就班的做題。
記住!!!!
填空選擇是求準、求快，大題不要鉆牛角尖，按自己平時的做題方法解，不會的時候記住：前一個問是后一個問的提示。
特別注意：
做完一本書一定要總結，把不會不熟的知識點歸納出來，回頭看基礎，找同類型的題目鞏固!切記!!!!
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十一
一般大家都是大三下學期開始，數學分線性代數，概率論和高數。我當時的輔導班老師是建議先看線代，他說難度線代高數概率論。沒錯，線代最難，一開始也是顛覆了我的傳統觀念，當年大一的時候學線代不是很簡單了，后來才發現老師說的是對的，大一我們不是學線代，是糊任務。線代的題目能難道你看不懂題目無從下手，而高數最起碼還能看得懂寫一點，概率論是只有兩種情況，看得懂就會寫，看不懂只能寫一到兩問。我們當時輔導班老師也是很有經驗給我們制定復習計劃，現在我也覺得他的計劃很合理，暑假之前線代已經看完，暑假專心看高數，高數看完了接著看概率論，第一輪看看大概是十月之前左右。一共看三輪，十一放假以后開始做真題，這是第二輪，十年的數一數二數三真題都做，做2遍，這是第二輪，然后大概12月開始第三輪，查漏補缺做模擬題以及猜題，那時候會出很多模擬，比較出名的有合工大的幾套、660題等等，我們老師也會給我們猜題，最后好像猜到了兩道大題。就是這樣，暑假在干什么?暑假的任務是看高數。怎么看?看同濟的兩本書，課后題全做!課后題很重要!當時我們老師不讓我們看李永樂的全書，我們也沒有看。
很多人沒有報培訓班的話我覺得可以制定這樣的復習計劃。
高數看張宇。高數的話，張宇和陳文燈的視頻，張宇高數講的非常好。但是證明題講的比較淺，級數那里也有一部分沒涉及到。陳老師的水平毋庸置疑，講課不用書，一支筆幾張白紙直接開講，定理一條一條的。但是陳文燈老師講課的方式非常不適合學生學習。也有很多同學推薦湯家風的，我只看過一點湯老師的概率，他講的實在太細太慢了，畫張概率分布表都要畫幾分鐘，給我留下的印象不是很好，所以我也就沒認真看他的視頻，高數講得怎么樣也不是很清楚。
線性代數看李永樂，李永樂講的無疑是最好的，線代王名不虛傳。
概率論看王式安。
第一輪：仔細看課本，仔細到每道課后題都做了，并且每道題都會做。可以參考數學全書，李永樂的，特別是線代。初看線代的時候真的很受打擊，會做的很少。但是認真掌握講義上整理出來的知識點，看不懂的時候再去翻課本，認真吃透這本書，線代沒問題的。然后下一步開始從頭做復習全書。
第二輪：這個時候已經10月了，可以做真題了。數一數二的都要做!可以模擬時間，3個小時做完，然后做完了總結，看不會做的為什么這么做，還可以猜測出題人的意圖，不斷查漏補缺。
第三輪：可以總結之前做過的題，做各種模擬，但是要是有質量的模擬題，一定要有質量!
關于數學復習需要注意的：
1.一定要有計劃，這個在整個考研復習中也至關重要，有計劃地制定一輪二輪三輪的時間，然后再制定一天看多少書，什么時間看完一本或者一遍。
2.質量重于速度。總有人問我別人都看三遍了我一遍了都還沒看完好著急怎么辦。我想說質量重要。我們當時老師這么說的，如果讓我看快一天都能看一遍，但是那有什么用呢。不要去理那些天天曬進度的人，今天看了幾十或者幾百頁，明天背了多少單詞，真正認真學習的人不會天天把這個掛嘴邊的，別人只會認真看書，希望你也是。
4.選好參考書與課本，上面已經說過。
5.學會總結，徹底把題目弄懂，不錯第二次。
6.這個是最重要的，數學一定不要空一段時間不碰，樓主就是犯了這一點，半個月沒有碰數學，結果再看的時候已經狀態變差了很多。數學一開始接觸就要每天都復習，知道考試。
暑假我們需要看的是數學，當然還有英語。對暑假只需要這兩門，英語是靠積累的，政治是靠突擊的。
暑假還有要看英語，這篇經驗貼只介紹暑假的英語復習方案，之后的以后帖子會提到。暑假大家在英語上可以只放在閱讀上，畢竟光閱讀就40分，占大頭。相信很多人都知道張劍的150篇，模擬真題題型很像，暑假我是買了150篇的上冊，一天2篇地做，題型確實很好。樓主做完2篇會把文中不會的單詞記下來，寫在本子上，注釋翻譯，然后一有空就會拿出來看，很有用。我沒有背過什么紅皮書黃皮書，只背文章中出現過的生詞，比背單詞書效率高很多。單詞書里的很多單詞基本沒出現過，舉個例子，第一個單詞abandon從來沒有見到過，而單詞書以外的單詞有可能出現的概率還高，像有些單詞的變形。暑假能夠做到每天2篇，然后這樣背單詞就夠了，作文什么的不要碰。
對于考研人來說，暑假很重要但不是那么重要。暑假的作用我覺得是保持一個很好的學習狀態，能夠在9月進入自己復習的高潮期，同時暑假看一下高數也能保證復習量。暑假就是一個過渡的作用，承上啟下。當然我也見過暑假之后才開始復習的也考上了，視具體情況而定。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十二
第一段：引言（大約200字）。
考研數學是考生們備戰研究生專業的重要一環，對于大多數理工科考生來說，數學是一個必須攻克的難題。在備考過程中，我深刻體會到了數學復習的重要性，也積累了一些心得體會。通過合理的復習計劃、方法和堅持不懈的努力，我成功地提高了數學成績，取得了滿意的考研成績。以下我將分享我的數學復習心得體會，希望對其他考生有所幫助。
第二段：制定合理的復習計劃（大約250字）。
數學復習需要系統而有針對性地進行，所以制定一個合理的復習計劃非常重要。首先，根據考研數學的大綱和自己的實際情況，合理安排每一階段的復習內容。其次，要合理安排每天的學習時間，將時間分配到不同的數學知識模塊上，確保每個模塊都能得到充分的學習和鞏固。另外，要根據自己的弱點和薄弱知識點制定專項復習計劃，針對性地進行強化練習。制定合理的復習計劃能夠幫助考生系統有序地進行學習，提高效率。
第三段：選擇適合自己的復習方法（大約250字）。
數學復習方法有很多種，考生應該根據自己的學習習慣和特點選擇適合自己的復習方法。對于我來說，我發現通過刷題是最有效的復習方法。刷題能夠幫助我鞏固知識，培養解題的思維方式和速度。我按照題型和難度刷題，先從易到難，逐漸提高難度，確保基礎扎實。另外，定期進行模擬考試也是很重要的，通過模擬考試可以提高應對考試的心理素質，同時也可以了解自己的考試狀態和不足之處，及時進行調整和強化。
第四段：培養解題思維和技巧（大約250字）。
數學復習不僅僅是死記硬背公式和定理，更需要培養解題思維和技巧。在復習過程中，我注重理解和掌握知識的應用方法和思維方式，注重培養自己的邏輯思維和推理能力。同時，我也積累了一些解題技巧，比如化繁為簡、逆向思維、聯想法等，這些技巧在解題過程中發揮了很大的作用。培養解題思維和技巧不僅有助于應對考試題目，也有助于將數學知識運用于實際問題中。
第五段：堅持不懈，持續努力（大約250字）。
數學復習需要堅持和持續的努力，沒有捷徑可走。在復習過程中，遇到困難和挫折是難免的，但是只要堅持不懈，持續努力，一定能夠克服困難，取得好成績。我在備考過程中遇到了很多困難，但我始終保持積極的心態，認真對待每一天的復習，不斷調整和改進學習方法，最終取得了令人滿意的成績。堅持不懈，持續努力是取得好成績的關鍵。
總結（大約100字）。
數學復習對于考研考生來說意義重大，是一項艱巨而又必須完成的任務。通過制定合理的復習計劃、選擇適合自己的復習方法、培養解題思維和技巧以及堅持不懈、持續努力，我成功地提高了數學成績，取得了滿意的考研成績。我希望通過分享我的數學復習心得體會，能夠幫助其他考生更好地備戰考研數學，取得理想的成績。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十三
考研已經過去三個月了，那使人壓抑得喘不過氣來的硝煙也已經漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠難以忘懷的。現在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京學校給我這個機會與廣大的考研戰友討論一下考研數學的復習方法和心態調整問題。
現代社會的競爭如此激烈，本科所學習的知識已遠遠不能滿足社會發展的需要，因此深造已成為每個有志青年的必然選擇。除極少數幸運的人可以保研外，大多數人要想繼續深造，必然要走考研之路。我大三下學期就決定報考清華大學自動化系模式識別與智能系統專業，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢想，也是我最后一次機會。下面我主要講一下發揮得比較好的數學學習心得。
(1)通讀大綱。大綱發布后，首先通讀大綱，了解數學(一)對各類知識點的要求。20_年，大綱對考研初試課程進行了調整，數學滿分由原來的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數學的分數增加了50%，極大地加大了數學在總分中的分量。而數學由于其自身學科的特點，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數學成績往往決定著考研的成功與否。對于英語和政治，大部分理科考生的分數都集中在55分到70分之間，相對來說對總分的貢獻不如數學那么明顯，因而經常聽到“得數學者得天下”的說法，這種說法可能并不那么正確，但卻充分說明了數學的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導班的間隙通讀了教材，幾本比較經典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟大學的《高等數學》和浙江大學的《概率論和數理統計》，此外同濟大學的《線性代數》也相當不錯。有很多同學認為讀教材是浪費時間，只是埋頭做題，結果題目做了很多，但效果并不好。我認為知識點是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運用，以不變應萬變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習題也已熟練掌握，為考高分打下了堅實基礎。在其后遇到模棱兩可的問題時，也經常重翻課本。對于像我一樣數學成績一般的學生來說，上數學強化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因為講課的速度非常快，許多知識點都是只講關鍵部分，一帶而過，不看書根本跟不上進度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡意賅，總是一語就能抓住題目的關鍵，使我獲益良多，極大地增強了考研的信心。在此對強化班的各位輔導老師致以最誠摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學期開學后，課業負擔不很重。9月至11月是考研數學復習中最重要和最累的階段，即在該階段內要有針對性地適量做題，這個階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復習指南》本書所提到的《復習指南》、《數學復習指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數學復習指南》一書。和《數學題型集粹與練習題集》以下簡稱為《題型集粹》。，經過多年的實踐考驗和不斷修正，這兩本書已經集考研之大成，成為每個考研學子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對于大學數學成績一般的學生來說，至少應該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復地研讀、揣摩、練習。第一遍是最吃力的，我大約用了一個半月的時間。看第二遍、第三遍的時候速度會快得多，盡管有很多以前不會做的題還是不會，但對題目的感覺強了很多，這樣做能為下一輪的復習打下堅實的基礎。題目做得越多，往往越能一眼抓住問題的關鍵所在，有的放矢。在第一遍復習過程中我把曾經做錯的和不會做的習題都抄在一個筆記本上，并且隨身攜帶、經常復習，了解自己錯誤的根源所在，搞清楚問題是出在理解得不透徹，還是思維出現了誤區。開始的時候一天能抄30道錯題，那自然是非常郁悶的，后來隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個蛹化蝶的過程，很漫長，也很痛苦，希望大家一定要堅持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務是做模擬試題和真題。我一般規定自己每天在150分鐘的時間內完成一套試題，每次都當成真正的考試，認真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴格按照標準答案批改，給自己打分，將所犯錯誤抄在一個專門的錯題集上。將錯題再認真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來研究錯題，查漏補缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認真做完。有些題即使做了十遍還是出錯，這確實挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸的態度。真題的作用是不容忽視的，經過十幾年的考試，相當多的題目模式已經定了下來，很多考研題目都是類似的。考研真題經過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關于考試時的做題習慣問題，這需要平時的積累。在平時答題時，要注意培養好的習慣，如需根據題意注意是否需要分類討論，分類討論的結果最后記住要做一個總結，不定積分的結果不要忘記加一個常數，與實際有關的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分數是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競爭也越來越激烈，特別是大學的熱門專業，就像今年我報考的清華自動化系僅招收41人，報考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業更是遠高于這個比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應該每分必爭，不放棄任何成功的機會。
最后，談談關于考試的心態調整問題。考研與高考不同，并不是每個人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉念一想，世上沒有免費的午餐，只有付出才會有收獲，“走自己的路，讓別人說去吧”，心情自然就會平復下來。還有一些同學復習的效果不怎么好，就怨天尤人，對自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運的機會。其實，考研并沒有像大家認為的那么難，基礎題還是占多數的，如果將會做的題全都做對，及格還是不成問題的。我們的宗旨應該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉化為動力。盡自己的全力，但求無愧吾心。在臨場考試中，一定要細心冷靜，沉著應對，由易到難，該放棄時就放棄，不要寄希望于超水平發揮，畢竟能超水平發揮的人可謂是少之又少。
關于復習的時間與效率問題。我認為數學不是拿時間來“堆”的。數學來不得半點馬虎，如果開始做錯，那下面完全是徒勞的。復習數學需要清醒的意識和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時候才能夠做到。每個人的興奮時間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學習3小時的數學，花費了時間一定要有所收獲。其實我每天的學習時間并不很長，只有8小時左右，否則保證不了效率。我認為考研最重要的不是每天學習了多長時間，而是學到了什么，是否能持之以恒地堅持下去。在下半年的時間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節假日，每天的作息時間非常有規律，不給自己任何偷懶的機會和理由。
希望我的體會能使大家少走一些彎路。考研對每個人來說都是一件很不容易的事情，也是人生的一個重要分岔口，我們應該珍惜并把握住這個機會。結尾的時候，以蒲松齡的自勉聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”與廣大考研的戰友們共勉，祝愿大家在20_年的考研過程中，能實現自己的夢想!
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十四
考研政治在考研中真的不算很難。但是考研政治想拿到高分但又非常困難。所以考研政治成為了考研總分中的拉分科目。
為什么說考研政治相對是簡單的，因為考研政治大致都有一個較為清晰的輪廓，尤其是大題目。大題目基本自己寫，分類答，找準點，字寫工整一點，基本都不會得低分。但是為什么又說考研政治得高分很難，因為難點就在于選擇題，尤其是多選上。如果在選擇題上能夠保證到一定的正確率，那保住75分，沖擊80分不是很困難的事情。
政治復習不用過早，從9月開始，制定好計劃完全來得及。每天中午午飯后到下午2點，可以以看大綱解析為主，每天3節左右。輔助看一些相關題目解析，以選擇題為主。晚飯之后開始系統的做一些當天所看內容相關的題目，盡量只做選擇題。然后做錯的題目在相應的位置找出并劃線。按照進度，到10月份可以將大綱解析梳理兩遍。進入11月份，主要以真題為主，這是大題目就開始進入聯系范圍。同時可以嘗試一些模擬題，在經過訓練之后，在11月底12月初可以開始系統的通過計時來整套的卷子了。進入12月的最后階段，可以找一些時事政治的集合小冊子，或者在輔導班培訓機構中集中聽幾次時事政治的。最后在考試前一到兩周，買幾套沖刺卷，不管好與不好，計時做題，訓練感覺。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十五
考試時長是3小時，答題的時間分配一般可以按照如下方式：選擇題和填空題約1小時，解答題約1個半小時，預留半小時檢查和補做前面未做的題，以及作為機動和回旋余地。
選擇題和填空題每題一般花4~5分鐘，如果一道題3分鐘仍無思路則應跳過。解答題每題一般花10分鐘左右，一道題如果5~6分鐘仍一籌莫展，則應跳過，暫時放棄。
該放棄時應敢于放棄、善于放棄，放棄后應盡快調整好自己的心態，要相信自己不會做的題別人很可能也不會做。切忌沒完沒了地糾纏于某個題，這將造成災難性的后果。
二、做題要細心。
做題時一定要仔細，該拿分的一定要拿住。尤其是選擇題和填空題，因為體現的只是最后結果，一個小小的錯誤都會令一切努力功虧一簣。
很多同學認為選擇和填空的分值不大，把主要的精力都放在了大題上面，但是需要引起大家注意的是：兩道選擇或填空題的分值就相當于一道大題，如果這類題目失分過多，僅靠大題是很難把分數提很高的。
做完一道選擇、填空題時只需要大家再仔細的驗算一遍即可，并不需要一定要等到做完考卷以后再檢查，而且這樣也不會花費大家很長時間。做大題的時候，對于前面說的完全沒有思路的題不要一點不寫，寫一些相關的內容得一點"步驟分"。
三、選擇題"四種"答題方法。
1、舉反例排除法。這是針對提示中給出的函數是抽象的函數，抽象的對立面是具體，所以我們用具體的例子來核定，這個跟我們剛才的賦值法有某種相似之處。一般來講舉的范例是越簡單越好，而且很多考題你只要簡單的看就可以看出他的錯誤點。
2、推演法。提示條件中給出一些條件或者一些數值，你很容易判斷，那這樣的題就用推演法去做。推演法實際上是一些計算題，簡單一點的計算題。那么從提示條件中往后推，推出哪個結果選擇哪個。
3、賦值法。給一個數值馬上可以判斷我們這種做法對不對，這個值可以加在給出的條件上，也可以加在被選的4個答案中的其中幾個上，我們加上去如果得出和我們題設的條件矛盾，或者是和我們已知的事實相矛盾。比方說2小于1就是明顯的錯誤，所以把這些排除了，排除掉3個最后一個肯定是正確的。
4、類推法。從最后被選的答案中往前推，推出哪個錯誤就把哪個否定掉，再換一個。我們推出3個錯誤最后一個肯定是正確的。后面三種方法有些相似之處，類推法這種方法是費時費力的，一般來講我們不太用。
四、注意步驟的完整性。
解答題的分數很高，相應的對于考生知識點的考察也更全面一些，有些考題甚至包含了三、四個考察點，因此要求考生答題時相應的知識點應該在卷面上有所體現，步驟過簡勢必會影響分數。
大家要注意問題之間的聯系。好多試題的問題并非一個，尤其是概率題，對于此類考題的第一問一定要引起注意。因為它的第二問，甚至第三問可能會與第一問產生直接或間接的聯系，第一問如果答錯將會導致第二、三問的錯誤，那么這道考題的分數就會失分很多。
五、考試結束注意事項。
緊張的一科考試結束了，您還有很多工作要做，首先就是封裝您的信封，將您需要放入信封的東西按照監考老師的要求，一樣樣的放入信封，檢查無誤后，再封上信封。貼上密封貼。然后等待老師的收繳。
試卷和答題卡應該是都要裝進去的，草稿紙不用裝進信封最后直接上交給老師。有些人漏裝了試卷或者答題卡，有些人還多裝了東西甚至把準考證都裝進去交上去了，比較麻煩的。
控制好時間，鈴聲響了就別死命在那寫了，不要以為平時考試你左手跟老師搏斗右手在那拼命答題老師沒說你考研就可以這樣搞，有些老師很嚴格的。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十六
大四那年準備考研的時候，有很多同學放棄了前景很好但是需要考數學的專業，對于我們這樣的本科根本沒開過高數課的人來說，數學幾乎就是我們選擇專業最大的障礙。比如我，本科學的是歷史，但是卻打算考管理類專業，最終決心沖破藩籬。事實證明，數學并不是洪水猛獸，只要我們不懼怕它，征服也是一種樂趣。
首先，我要對那些為了夢想決心啃下數學這塊硬骨頭的同學豎起大拇指。毫無基礎來應付考研數學的確是個不小的挑戰，但是我相信經過一年的扎實復習數學是可以過120分的，我就是一個例子。我大學沒有高數這門課程，所以數學基礎并不好，復習過程中的一些內因與外因導致了我的數學考的并不是很理想。但是，我想把我復習的歷程做一個總結，希望大家能得到一些經驗教訓。
第一階段挑選適合自己的教材。
1、高等數學（微積分）。這部分我用的同濟大學的高等數學，一共兩冊，是很不錯的教材。
2、線性代數。這部分的教材我依舊用的同濟大學的工程數學，和經濟類的數學差別并不大。只有向量空間和線性空間與線性變換不用考。線性代數內容比較抽象，邏輯性比較強。但是它是三門中學起來最簡單的一門課，要注意前后知識點的聯系，永樂大帝就是這么教我們的。
3、概率論與數理統計。這部分的書我都沒認真看，開始總覺得時間還多就晃晃悠悠的看，后來覺得該快點看完就趕著看了，其實也有學數學學疲勞了的原因。概率論這部分學剛開始學起來應該比較困難，可能覺得比微積分難，因為這是數學中一種全新的研究方法。但是書一定得好好看，這部分內容看明白它的研究方法和明白它的各種模型后就覺得不是那么難了。
第二階段挑選一份高質量的復習資料。
我的全部數學資料都是李永樂的，因為我覺得這個老師十分認真耐心和負責。關于復習全書，我覺得我的做法也值得商榷，我一上來就拿筆做了起來。雖然還是有一部分題目我會做，但這無疑是個耗時而痛苦的過程。我搞了差不多三個月才搞完，而且概率論部分實在是做不下去了就直接看完了。最終不少東西我還是不會的，但時間消耗了不少。所以我認為對于數學基礎不好的，看全書時大抵是可以先認真看一遍的（當然也要適當動動筆），第二遍再把大部分掌握不太好的題目做做。其實全書的難度還是比真題難不少的，題目不會做很正常。但是后面給的習題一定要好好做，很接近真題難度。
第三階段聽強化班看復習全書。
開始聽強化班是想把知識快速過一遍，但看完全書后真是有點腦袋不想想問題了的感覺。后來花了整整三天聽了高數的一個強化班，開始感覺還好，后來又不想聽課又不想看別的就茫然的撐著把課聽完了，沒有多大收獲，除了做了點筆記~后來我就主要看別的科目，減少的數學的時間。線代當然是聽的李永樂的，這個毋庸置疑，講的特別不錯。總之對于輔導班吧，我覺得數學強化班還是有一定的`幫助，前提是你復習的還行了但是還覺得有些混。另外對于不同的人選擇是不同的，要看個人的基礎，基礎好的話可以自己學，基礎差些老師帶著學的效果還是很明顯的。
第四階段臨近考試攻克真題。
如今，2010考研已經遠去，回想起當初種種，我慶幸自己沒有因為懼怕高數而拒絕了向往的專業，也很想在此時鼓勵和我一樣沒有數學基礎的考研的同學，只要你有決心，千萬別放棄嘗試。
中國大學網考研頻道。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十七
看歷年考研真題，總結考試題目的規律，思考命題特點及與考試大綱之間的聯系。閱讀一個知識點，宏觀上思考其在整個數學科目中作用及與其他科目之間的聯系，微觀上思考其本身概念的深度，其具有的特點及滿足的性質等等。拿到一個題目，研究其條件與結論的聯系，思考題目所在的知識點及可能使用的方法，能否用更多的方法來求解，能否找到最為簡單的方法。
高效解決問題的能力。
題型的歸納都比較全面，考試時不僅要正確解答題目，更重要的是要快速的達到目的。現在很多輔導資料對知識點的總結，如果能利用其對知識的歸納再加上自己的邊看邊思考，對知識點達到融會貫通不成問題。
快速判斷所考知識點的能力。
考研數學大綱所規定的知識點是有限的，重要的知識點就更少一些，但考研數學已經進行了二十幾年，重點之處年年考，但這些知識點每年都會換上新的外衣，喬裝打扮，使不少考生被蒙蔽，之后悔之不及。
持之以恒的能力。
一定要堅持到底!數學因其高于日常生活而常受到學生的冷落，這樣就會產生馬太效應，愈不關心她，它就離你愈遠，考研復習需要保持對數學熱情。
建議一必須整體操練，切忌單打獨斗輔導。
不做套題你或許不能理解，腦袋高強度地運轉3個小時，還是非常耗費體力的。有人說，如果考研前沒有足夠的訓練，連續4科的考試很難堅持下來，即使“坐”下來了，也很難保證狀態。有很多同學反映第一次做完套題時，走路時都有一種輕飄飄的感覺，確實是很累的。但鍛煉多了，坐3個小時也就成為一種習慣了。
禁忌：邊做邊對答案、超時、將套題割裂開來，分塊來做。這樣既沒有做套題的經驗，也沒有發揮整套真題的價值。因為套題是將高等數學、線性代數、概率論很好的結合在一起形成的，如果分開來做頭腦里面知識還是斷裂開的，做高數的時候只知道高數，線代的時候只知道線代，概率的時候只知道概率，三部分沒有結合，還有的同學超時，用4個小時，或者3.5小時做整套試卷，這樣做完即使得到了140分以上也大大折扣，真正考試時至少減掉30分以上。
建議二必須打分總結，切忌邊做邊忘。
總結的過程，實際上就是知識在你大腦中有序地存儲的過程。這樣才能夠更加清楚地了解自己的情況，給自己壓力，總結時間通常會超過做題的時間，也就是超過3h。
禁忌：做完不打分，不總結。有的同學前面已經養成依賴答案的習慣，看到答案會做題，扔掉答案什么都不會。這樣的做法一定要做套題的時候校正過來。只趕進度，只做新題，不總結，草草看一遍答案，說聲“原來如此”就結束了。如果這樣對待，我相信有的題目你遇到3遍也不一定能夠掌握，最后的結果也許就是：你從考場下來的時候，看到答案時也是那聲“原來如此”。
建議三強調及時溫習，切忌盲目求速。
每做幾套，也需要回頭總結一下，自己在哪些知識點，哪些章節，哪種類型的題目中容易出問題，分析原因，制訂對策。如果幾套題下來總在一個知識點上出現問題，必須對改知識點、題型進行專題訓練，予以突破。
禁忌：發現問題不解決，明知道自己二重積分直角坐標、極坐標相互轉換沒有掌握，就是不肯放慢速度踢開這個絆腳石，還是硬著頭皮往前走消耗已經積累的內功，到這個時候你的能力基本穩固，如果不突破這個瓶頸，很難在有提高。我們也用一個字來形容這個階段“鉆”這里的鉆有兩層意思一是鉆井的鉆所表達的意思，另一個是鉆研的鉆所表達的意思。同學們完成第二個階段后大部分同學都會遇到一個屏障：我們在復習高等數學的時侯，高等數學的知識比較熟悉，但線性代數和概率很多知識都記不清楚，在復習線性代數的時侯，線性代數比較熟悉，但高數和概率很多知識也遺忘了，同樣的復習概率的時侯，概率比較清楚，高數，線代許多知識也記不住了。該怎么辦呢?這里就是我們鉆要表達的意思，我們要通過鉆真題和模擬題，鉆透這個屏障，把高數、線代和概率都串起來，無論提到那部分知識都非常熟悉，這樣才真正達到了考研數學的要求。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十八
考研英語的作文有大小作文各一篇，小作文是信件或通知之類的。英語二考了通知，英語一又重回通知。都屬于日常生活的一些場景。而大作文有所不同，英語一會更加的關注社會話題和熱點類的現象。而英語二則更多的與經濟相掛鉤。不過作文其實大家可以不必著急，只需把前面的幾大題型中的常考點都能有所系統，規范的學習，我相信在后期的作文中會大有用處，到時再來關注作文，也算水到渠成了!
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇十九
1、函數、極限與連續。主要考查極限的計算或已知極限確定原式中的常數、討論函數連續性和判斷間斷點類型、無窮小階的比較、討論連續函數在給定區間上零點的個數或確定方程在給定區間上有無實根。求分段函數的復合函數;求極限或已知極限確定原式中的常數;討論函數的連續性，判斷間斷點的類型;無窮小階的比較;討論連續函數在給定區間上零點的個數，或確定方程在給定區間上有無實根。這一部分更多的會以選擇題，填空題，或者作為構成大題的一個部件來考核，關鍵是要對這些概念有本質的理解，在此基礎上找習題強化。
2、一元函數微分學。主要考查導數與微分的定義、各種函數導數與微分的計算、利用洛比達法則求不定式極限、函數極值、方程的的個數、證明函數不等式、與中值定理相關的證明、最大值、最小值在物理、經濟等方面實際應用、用導數研究函數性態和描繪函數圖形、求曲線漸近線。求給定函數的導數與微分(包括高階導數)，隱函數和由參數方程所確定的函數求導，特別是分段函數和帶有絕對值的函數可導性的討論;利用洛比達法則求不定式極限;討論函數極值，方程的根，證明函數不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關命題，此類問題證明經常需要構造輔助函數;幾何、物理、經濟等方面的最大值、最小值應用問題，解這類問題，主要是確定目標函數和約束條件，判定所討論區間;利用導數研究函數性態和描繪函數圖形，求曲線漸近線。
3、一元函數積分學。主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計算、變上限積分的求導、極限等、積分中值定理和積分性質的證明、定積分的應用，如計算旋轉面面積、旋轉體體積、變力作功等計算題：計算不定積分、定積分及廣義積分;關于變上限積分的題：如求導、求極限等;有關積分中值定理和積分性質的證明題;定積分應用題：計算面積，旋轉體體積，平面曲線弧長，旋轉面面積，壓力，引力，變力作功等;綜合性試題。這一部分主要以計算應用題出現，只需多加練習即可。
4、向量代數和空間解析幾何。計算題：求向量的數量積，向量積及混合積;求直線方程，平面方程;判定平面與直線間平行、垂直的關系，求夾角;建立旋轉面的方程;與多元函數微分學在幾何上的應用或與線性代數相關聯的題目。這一部分的難度在考研數學中應該是相對簡單的，找輔導書上的習題練習，需要做到快速正確的求解。
5、多元函數的微分學。主要考查偏導數存在、可微、連續的判斷、多元函數和隱函數的一階、二階偏導數、多元函數極值或條件極值在與經濟上的應用、二元連續函數在有界平面區域上的最大值和最小值。此外，數學一還要求會計算方向導數、梯度、曲線的切線與法平面、曲面的切平面與法線判定一個二元函數在一點是否連續，偏導數是否存在、是否可微，偏導數是否連續;求多元函數(特別是含有抽象函數)的一階、二階偏導數，求隱函數的一階、二階偏導數;求二元、三元函數的方向導數和梯度;求曲面的切平面和法線，求空間曲線的切線與法平面，該類型題是多元函數的微分學與前面向量代數與空間解析幾何的綜合題，應結合起來復習;多元函數的極值或條件極值在幾何、物理與經濟上的應用題;求一個二元連續函數在一個有界平面區域上的最大值和最小值。這部分應用題多要用到其他領域的知識，在復習時要引起注意，可以找一些題目做做，找找這類題目的感覺。
6、多元函數的積分學。包括二重積分在各種坐標下的計算，累次積分交換次序。數一還要求掌握三重積分，曲線積分和曲面積分以及相關的重要公式。二重、三重積分在各種坐標下的計算，累次積分交換次序;第一型曲線積分、曲面積分計算;第二型(對坐標)曲線積分的計算，格林公式，斯托克斯公式及其應用;第二型(對坐標)曲面積分的計算，高斯公式及其應用;梯度、散度、旋度的綜合計算;重積分，線面積分應用;求面積，體積，重量，重心，引力，變力作功等。
7、微分方程。主要考查一階微分方程的通解或特解、二階線性常系數齊次和非齊次方程的特解或通解、微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數線形方程求解方法。求典型類型的一階微分方程的通解或特解：這類問題首先是判別方程類型，求線性常系數齊次和非齊次方程的特解或通解;根據實際問題或給定的條件建立微分方程并求解;綜合題，常見的是以下內容的綜合：變上限定積分，變積分域的重積分，線積分與路徑無關，全微分的充要條件，偏導數等。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇二十
選擇題一共8道，都是單選題，主要分為三種類型：計算型、概念型、理論型。計算型選擇題主要考查的是考研黨對基本方法的掌握程度和運算能力。概念型選擇題主要考查同學們對基本概念的理解及對概念的運用。理論型選擇題主要考查考研黨對基本性質、定理、方法的條件及結論的掌握，同時考查分析、比較、判斷和推理的能力。在這三種類型中，以概念型和理論型的選擇題為主，而計算型的題目在選擇題中出現的較少，計算能力的考查主要集中在填空題和解答題。
在歷屆的學生中，選擇題丟分很嚴重，這個地方丟分的原因主要是三個方面：
第三，考研黨缺乏對選擇題解答的方法和技巧，往往用最常規的方法去做，不但計算量大，浪費時間，還很容易出錯，有時甚至得不出結論。
要想解決以上問題，首先，對我們的薄弱環節必須下功夫，實際上選擇題里邊考的知識點往往就是我們原來的定義或者性質，或者一個定理的外延，所以我們復習定理或性質的時候，既要注意它的內涵又要注意相應的外延。
比如說原來的條件變一下，這個題還對不對，平時復習的時候就有意識注意這些問題，這樣以后考到這些的時候，你已經事先對這個問題做了準備，考試就很容易了。其次，雖說有些題本身有難度，但是數量并不多，一般來說每年的8道選擇題中有一兩道是比較難的，剩下的相對都是比較容易的。最后，就是掌握選擇題的答題技巧，這一點非常重要，小編給大家總結了以下方法。
(1)直推法。
推法是由條件出發，運用相關知識，直接分析、推導或計算出結果，從而作出正確的判斷和選擇。計算型選擇題一般用這種方法，這是最基本、最常用、最重要的方法。
(2)賦值法。
是指用滿足條件的“特殊值”，包括數值、矩陣、函數以及幾何圖形，通過推導演算，得出正確選項。
(3)排除法。
通過舉例子或根據性質定理，排除三個，第四個就是正確答案。這種方法適用于題干中給出的函數是抽象函數，抽象的對立面是具體，所以用具體的例子排除三項得出正確答案，這與上面介紹的賦值法有類似之處。
(4)反推法。
就是由選擇題的各個選項反推條件，與題設條件或已有的性質、定理及結論相矛盾的選項排除，從而得出正確選項。這種方法適用于選項中涉及到某些具體數值的選擇題。
(5)圖示法。
若題干給出的函數具有某種特性，例如：周期性、奇偶性、對稱性、凹凸性、單調性等，可考慮用該方法，畫出幾何圖形，然后借助幾何圖形的直觀性得出正確選項。此外，概率中兩個事件的問題也可用圖示法，即文氏圖。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇二十一
數學本身就比較負責，如果僅僅是粗枝大葉的瀏覽一遍絕對是不行的，如果連最基礎的概念、定力都不能掌握，何談之后的復習呢。
2、不能忽視例題和課后習題。
雖然例題一般都很簡單，但是既然能成為例題，說明它們必有其經典之處，所以同學們一定要細心體會。再有就是課后習題，盡管在一道大題中，每一道小題看起來都差不多，但如果不一道一道認真做，是很容易忽視一些細節問題的。
3、切忌眼高手低。
眼高手低分為兩種，一是只看題不做題，過于依賴答案；二是做題也僅僅是簡單的心算，不認真書寫計算過程。這樣導致的后果就是前者認為自己什么都會，但一上考場，看到試題就目瞪口呆。后者的話更冤枉，每道題都會，但計算時不是丟了這項就是丟了那項，可想而知，那樣丟的分數是難以估計的。
4、要為自己制定合理的復習計劃。
建議大家將這幾個月分為2~3個階段，每個階段各盡豈能，將教材看2~3遍。另外，即使到了強化、沖刺等階段，隨時回來翻翻教材也是必要的。
5、不能排斥他人的指導。
俗話說：“不要盲目崇拜，關鍵靠自己。”這話是沒錯，現在社會上也存在著很多的誤人子弟的考研機構，但是完全否認他人指導的重要作用也是不對的。如果完全是：“走自己的路”，很可能走很多的彎路，反而無法完成學習任務。而有選擇性的聽取他人意見，再加上自己的努力，或許會起到更好的效果。
6、研數學各類復習資料的使用方法。
談考研數學三復習心得經驗（專業22篇）篇二十二
數學一直無論在哪個考試中都顯得那么重要，你的數學是否過關呢，不過關的話也不要灰心。本站小編給大家整理出一套20xx年考研數學復習經驗，供大家閱讀!
1、明確自己是考數學幾，因為考研數學按照專業的要求不同一共分為數學一、數學二、數學三、數學四這四種。種類不同，大綱的要求也是不一樣的。針對性的按照自己專業的要求去復習，不要以為考數學三的同學按照數學一的去復習肯定能提高成績，或者以為復習了數學一的同學考數學三肯定是沒問題的，有這種想法的同學是錯誤的。
因為數學一、數學三它們考研題的特點和要求是不一樣的，對于數學復習來講如果沒有明確的范圍去復習，只能是浪費自己時間和精力。確定考數幾的方法可參照試卷分類及使用專業。
2、考研數學復習之前一定要明確自己是一個什么水平，不要好高騖遠，追求渺無目的、不切實際的目標。數學復習具有基礎性和長期性的特點，數學知識的學習是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則,先打牢知識基礎,構建起知識體系,然后再去追求技巧以及方法。
就如一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上的，所謂"千里之行始于足下"，"不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海"，因此剛剛計劃考研的同學定要腳踏實地，把每一個目標定在近期，把每一個腳印落在實處。
同時，每一個考生要根據自己的實際情況制定適合自己的數學。
學習計劃。
當每一次我們都能按照計劃完成任務，我們就會有勇氣有力量，有信心，我們離成功也就不遠了。
3、要有一個有針對性的教材。教材選擇首先要看所選用的是不是覆蓋你要考試科目的所有知識點;其次要看教材中的題型是不是覆蓋了所有知識點;最后要看教材中所有題型對應的題目是不是達到了考研要求題型的數量。同學們可以針對自己的情況選擇自己的教材。基礎階段以教科書為主。
對于大家學習來講覺得學習方法是很重要的，但是大家可以想一想你有沒有自己的學習方法呢，和同學們交流時可能也談到了一些學習方法、問題，但別人的學習方法用到你身上是不是有效呢?其實大家太看中學習方法了，對于考研數學來講選取一本好的資料才是最關鍵的。
有的同學看的書覆蓋了知識點也做了足夠的題，可能是5000或者8000題，但也沒有考取100分，他所做的題目題型沒有覆蓋考研中的所有題型;有的同學看的書知識點也全、題型也夠、數量也夠，但仍然沒有考到100分，那是因為他所做的題目質量不好。
其實考研數學來講共有600左右的知識點，每種知識點平均有3.2種題型，而每種題型訓練2-3道題左右就可以掌握該題型所對應的知識點。所以你們只要做40000道質量高的題百分之八十以上的同學就可以拿到140分以上。只要大家選對了學習資料、選對了題目，無論你用什么方法復習就可以考研拿高分。
至于學習時間，現在距離考研還有300多天的時間，其實只要你平均每天拿出6.5小時來復習考研的東西就可以了，數學復習你只要900小時就足夠了，平均每天學習3小時左右，至于做題正常條件下每題8分鐘左右，每天聯系10道題左右就可以。
今年真題相對去年要簡單，計算量適中，知識點考查比較全面，尤其數一這一科目很好地體現了數學一的獨特品味。大部分題目仍然是考查基本功，那為什么還是有那么多考生沒考好呢?究其原因，一是考研數學對計算能力要求高，二是綜合性強。計算能力要求高體現了考研數學對考生數學能力的要求重心是在計算上。這就意味著考生“算功”要達標。怎么算達標呢?計算要熟練準確。熟練就是要算得快，不僅快還要準確。考試整張卷面時間要求是180分，題量是23道題，8道選擇，6道填空，9道大題。時間還是很緊迫的，只有熟練才能做完試卷，只有準確才能得到分數。考研數學題目具有綜合性，每一道題目，會考察兩到三個知識點。若有一個知識盲區，就意味著這道題不能完全做對。試想如果每道題都拿不了滿分，那你還能指望數學考多高的分數呢!是克服這兩點，主要還是基本功扎實，只有基礎扎實才能快速準確的計算，才能做出綜合性的題目。但是很多考生對基本功扎實有一種誤解，以為只要把概念定理看一遍，簡單題目做做，做題套路記住就可以了。如果這樣認為，那你就大錯特錯了，基本功扎實，是要把考研三基：基本概念、基本理論、基本方法熟練掌握，要在理解的基礎上去做題。不理解知識點，一味地去死記硬背是行不通的。基礎打牢的檢驗方法就是隨意找一本教材上的題目，你要提筆會做。如果未達到這種程度，那基礎還沒過關。今年的真題一大特點就是考察考生是否真正理解了知識點，換句話說對知識點理解的深度決定了今年考研數學的分數，可見基礎多重要。