活動總結可以幫助我們發現問題，總結經驗，為下一次活動的順利進行提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些優秀活動總結范文，供大家參考和借鑒。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇一
黨的群眾路線教育實踐活動是**局2020年黨建工作的中心任務，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全局**名黨員，共**個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局黨委在嚴格執行上級部門統一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創造性地開展工作，使整個活動“規定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2020年完成的整改工作任務已經全面完成，后續整改工作也已作出有序安排。
**局黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學習中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，集合全部力量，確保統一領導、分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發全活動工作方案和聯系點工作方案，確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神；各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領導小組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“**局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。
（二）深入學習，廣泛聽議、確保教育實踐活動質量過硬。
**局全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環節，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統一”。局黨委召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領會活動的重大意義，切實將思想與行動統一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會后，各級黨組織進行再動員。二是學習培訓“全覆蓋”。局黨委帶頭學習，上帶下動形成濃郁的學習氛圍。全局圍繞“為民務實清廉”的主題先后安排**次集體學習，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織**場專題座談會、發出**多份征求意見函、**次前往聯系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見**條，為深入查擺奠定扎實基礎。
（三）從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標。
在上級部門的指導下，**局黨委深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確保活動達到發現問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。局黨委兩次召開專題會議，嚴格對照“四風”表現形式查擺問題，聚焦“四風”逐一找準問題根源，綜合歸納、剖析查找出學**個突出問題。二是談心交心務必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。11月15日，局黨委召開專題民主生活會。在督導組的指導下，黨委成員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出批評意見**條，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到上級部門督導組的高度肯定。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。
（四）分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效。
針對群眾意見反饋和查擺發現的問題，**局黨委班子以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規定和上級部門黨委22項實施細則，大力開展精簡會議文件、厲行節約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風”。二是落實第三環節開展專門整改。在整改落實、建章立制環節，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了**項整改落實、專項整治和制度建設任務，內容涉及加強班子建設、強化為人民服務、嚴格制度規范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇二
教育系統教育實踐活動領導小組辦公室：
按照教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的安排和部署，現將高臺縣城關初中開展如下：
一、主要工作進展情況
（一）整改落實、建章立制環節任務部署落實情況
1．措施得當，領導重視
為了把黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環節各項工作任務落到實處，城關初中召開全體教職工會議，安排部署教育實踐活動整改落實、建章立制環節主要工作，并要求全體黨員干部要結合工作實際以高度的責任感和使命感，扎扎實實地抓好各項工作。規定了教育實踐活動第三環節的工作重點、完成時間。建立了整改問題臺帳，對每一整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
2．組織得力，目標明確
觀這個“總開關”問題，解決推動工作落實不得力問題，解決群眾觀念差，公仆意識淡薄問題，解決干部“慵懶散亂”、“不作為慢作為”問題，使領導班子和領導干部的政治定力更加增強，科學發展觀更加自覺，更加有效的剎住“四風”，聯系群眾更加緊密，黨內生活更加嚴格。通過開展專項治理，切實解決群眾反映強烈的“門難進、臉難看、事難辦”問題，切實達到正風肅紀的效果。通過加強制度建設，實現用制度管人管權管事，發揮制度管根本、管長遠作用，切實使好的作風得以弘揚，不良作風受到遏制，教育實踐活動成果得到有效鞏固，讓干部職工切實感受到教育實踐活動所取得的成果。
3．開展“回頭看”，打牢基礎
在整改落實、建章立制環節開始前，利用一周左右時間，對照中央、省、市、區委前兩個環節部署要求，對前兩個環節工作逐項進行“回頭看”，重點看了聚焦“四風”、查擺剖析是否深刻，看即知即改、立改立行是否見效，看專項整治、解決問題是否到位，看責任主體、推進措施是否明確。通過“回頭看”找到了差距，并對存在問題和不足的及時進行了“回爐”、“補課”，為做好整改落實、建章立制工作打下了堅實基礎。
（二）“兩方案一計劃”和領導干部個人整改清單制定和組織實施情況。
學校緊密結合實際，抓住“四風”方面存在的突出問題，對準焦距、找準穴位，責任到人，下大力氣抓整改。
1．制定整改方案，突出針對性
在教體局第二指導組的指導下，經過多次修改完善，制定了《城關初中領導班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》、《城關初中黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作方案》和《城關初中黨的群眾路線教育實踐活動制度建設計劃》，對馬上能解決的問題，集中精力立即予以解決，對需要一段時間努力能解決的問題，跟蹤問效，確保需要解決的問題有人來抓，逐步予以落實，對于受客觀條件限制，一時不能解決的問題，制定切實可行的實施措施，積極解決。
《城關初中領導班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》由學校主要領導主持，經過學校班子成員集體研究討論通過后，形成初稿，積極征求了教體局黨的群眾路線教育實踐活動第二指導組的指導意見，反復修改完善，切實提高整改方案的針對性、操作性和規范性。在此基礎上，組織黨員干部對整改方案進行了討論，根據討論情況，又對整改方案進行了修改，送教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室和教體局第二指導組審核把關。按照要求，《城關初中領導班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》、領導干部個人整改清單在全體教職工例會上進行了通報，并在學校網站進行公示，得到了教職工的認可。切實讓教職工明白改什么、怎么改、改得怎么樣，使整個活動始終處于群眾的有效監督之下。
2．落實整改方案，確保實效性
為確保整改工作按計劃、按要求在規定的時間內高效完成，學校結合當前工作實際，一是認真組織黨員干部深入開展“回頭看”，深入做好查缺補漏，進一步完善和落實整改措施，促進整改措施的全面落實。二是落實整改過程中，堅持上下結合原則，各處室、個人能解決的問題，交由各處室、個人進行解決；對各處室、個人不能解決的，報上級部門，共同配合解決問題，確保了活動取得實效。目前，領導班子“四風”方面存在的18個突出問題，通過調查研究，已經制訂了整改措施、整改目標及整改時限，正在積極推進進行整改中。
（三）專項整治工作責任落實情況。
學校領導班子根據教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室關于“四風”問題專項整治的工作部署，結合貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及學校“四風”具體問題專項整改的安排，組織制定專項整治計劃，對文山會海、檢查評比泛濫；門難進、臉難看、事難辦；公-款送禮、公-款吃喝、奢侈浪費；“三公”經費開支過大；亂收費、亂罰款、亂攤派；黨員干部參賭涉賭；紅白喜事不請客但收禮等問題進行專項整治。學校班子成員按照職責分工，牽頭開展好分管領域內的專項整治工作，做好有關工作的措施細化和組織實施，落實具體責任人和實施步驟，一項一項整治、一個一個攻堅，以重點突破推動作風整體好轉。
《群眾路線教育實踐活動整改落實建章立制環節工作總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇三
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照學校黨組織的統一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過學校黨組織的系統學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養，錘煉了工作作風。按照學校黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發現了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，實現自我完善，自我提高，為教育事業發展貢獻自己的力量。
一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認識
黨報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。
的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
改革開放以來，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化以及社會不良風氣影響，有的黨員干部發生角色錯位，在心里上由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對群眾利益漠不關心，甚至濫用人民群眾賦予的權力以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，嚴重損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
二、通過學習收獲了兩點感受
一是我們黨成立90多年來，就是遵循 “一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標和基礎; 一切依靠群眾，黨的事業發展就有了動力。
路線教育實踐活動是應對“四險”（精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險）的需要；開展黨的群眾路線路線教育實踐活動是解決“四風”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風）的需要。
三、自身存在的主要問題
經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：
1、 對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作指導工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
3、解決問題的藝術性還有待繼續加強，工作關系的協調缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
四、原因分析
以上問題的主要成因如下：
1、學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2、對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。
3、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。
五、今后努力方向和改進措施
經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：
1、要進一步加強理論學習，增強理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
總之，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學習教育，我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強對理論知識的學習，提高自身理論素養，對照和廳黨組要求，認真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和不落實等方面的問題，邊學邊查邊改。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。
自2015年3月份公司開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我積極響應黨中央號召，按照集團、公司活動方案要求，認真學習，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，征求群眾意見、查擺四風問題、撰寫整改材料及問題清單、開展批評與自我批評、落實整改措施，個人從思想上行動上有了很大的轉變提高。現將活動個人總結匯報如下：
一、通過認真學習中央文件精神，對黨的群眾路線教育實踐活動有了清晰、全面的認識。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這次教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。
眾觀，增強了緊緊依靠職工群眾、全心全意服務職工群眾的宗旨意識。
三、通過征求意見、四風問題查擺，找出了自身存在的問題。通過自己找，同事提等方式，找出了自身存在的17點問題，并列出了問題清單，制定了整改措施，為不斷完善提高自己找準了方向。
四、對嚴格黨內生活有了新的認識，通過黨員談心、民主生活會、勇于開展批評與自我批評，動真碰硬，揭短亮丑，既從分管工作上查擺剖析問題，又積極分擔班子問題的責任；既聯系港口實際和崗位職責，又從思想上黨性上找差距。達到了紅紅臉、出出汗的效果，提高了嚴肅黨內生活的認識。
五、看到了從嚴治黨的決心，堅定了制度自信、道路自信、理論自信。當前各級黨組織和黨員、干部在貫徹執行黨的群眾路線上總體情況是好的，廣大人民群眾總體是滿意的，這些應當給于充分肯定。但我們也應該看到，黨內脫離群眾的現象大量存在，有些黨員領導干部宗旨意識淡薄，鋪張浪費、奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。凡此種種，任其發展下去，勢必會影響黨和政府的威信，動搖黨的根基。因此，黨中央開展這次活動，可以說“正當其時”。中央出臺了八項規定后，中央領導帶頭示范，嚴厲查處違反規定者，有效扭轉了鋪張浪費、損公肥私等不良社會風氣，得到了廣大人民群眾的拍手稱贊。進一步夯實了黨的執政基礎，鞏固了黨的執政地位，進一步增強了黨的創造力凝聚力戰斗力，始終保持黨的先進性和純潔性，為鞏固黨的執政基礎和執政地位提供廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。使我更加堅信我們的黨的執政能力，能夠帶領人民實現中國夢。
六、轉變了個人工作作風，深入基層，深入群眾，做到三嚴三實。 通過學習認識到必須深入基層深入群眾才能把工作干好，我堅持每天到現場，同一線員工交流，感受一線員工的辛苦，定期跟班作業，想法設法為他們解決困難，不斷提高為群眾服務的能力。
七、下一步打算
（一）加強問題落實整改，理清工作思路，改善工作作風，持續反對“四風”。在以后的工作中兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。通過學習和交流，努力強化責任意識，提高業務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。
（二）繼續學習中央文件精神，同中央保持高度一致。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以及中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統而不零碎；聯系實際而不空談表面。
（三）崗位建功，發揮黨員的模范帶頭作用。在今后的工作學習和生活中，立足本職工作，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
群眾路線教育實踐活動使我對自身的使命任務擔當有了清醒的
認識，對自身存在的缺點不足有了明確的了解，對黨群關系、干群關系重要性有了深入的領會。我將以此次活動為契機，真學真改真干，以全新的姿態迎接各項工作。
黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會 黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會(一)
自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養，錘煉了工作作風。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發現了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，實現自我完善，自我提高，為中醫藥事業發展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問題
（一）政治理論學習深度和廣度不夠
雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現在：一是是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬克思列寧主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）工作作風需要進一步加強
醫政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致在工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
（三）創新動力不足，思想不夠解放
在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創新動力，思想不夠解放。主要表現為：一是調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的`少，想法多、行動少。
（四）服務意識有待進一步提高
有時過于強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務意識有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現自我提升，自我完善。
（一）加強政治理論學習，提高黨性修養
以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統而不零碎；聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強業務、經濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養。
（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務
在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務。
（三）立足本職工作，積極開拓進取
在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會(二)
在今年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。
一、充分認識重大意義
黨明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。當前，局機關和直屬單位黨員、干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但仍然存在一些不符合為民務實清廉要求的問題，一些領導班子、領導干部還程度不同地存在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的現象，如有的宗旨意識淡薄，決策脫離群眾、脫離實際；有的工作不負責任，推諉扯皮、不求實效；有的缺乏群眾感情，對職工群眾的合理訴求置若罔聞、久拖不辦；有的計較個人得失，工作中精神懈怠、不求進取。這些問題一定程度上影響著黨組中心任務的貫徹落實，影響著黨群關系、干群關系，必須認真加以解決。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，及至夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，都具有十分重大而深遠的意義。
二、牢牢把握基本要求
開展教育實踐活動，應當在深入學習領會中央和黨組有關文件精神的基礎上，牢牢把握以下四個基本要求。
統一到中央和黨組要求上來，自覺克服等待觀望、不以為然、消極應付等思想障礙和麻木情緒，提高積極投身教育實踐活動的自覺性和主動性。
二是著力聚焦作風建設和堅決反對“四風”問題。教育實踐活動要以貫徹落實中央八項規定為切入點，進一步突出作風建設，緊緊扭住和集中解決我們工作中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群關系干群關系的重要根源，把“四風”問題解決好，其他問題解決起來就會有更好的條件。
三是務必找準問題和解決問題。教育實踐活動能不能取得實效，關鍵在于能不能找準問題和解決問題。這里，首先是要能夠找準問題，要采取自己找、群眾提、上級點、互相幫等方式查擺問題，重點是自己找，找不到就發動群眾提，集思廣益。如果問題都找不到、找不準，活動就很難取得實效。而問題找準了，卻不肯努力整改、認真解決，整個活動還可能流于形式、走過場，出現新的形式主義。所以，一定要用實事求是的好作風找準問題、解決問題，從根本上確保教育實踐活動取得成效，讓干部職工、人民群眾切身感受到教育實踐活動帶來的實實在在的變化。
四是切實貫徹“四句話”的總要求。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是這次教育實踐活動的總要求，也是重要方法。“照鏡子”，主要是對照黨章要求和群眾期盼，查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題，改正缺點；“洗洗澡”，主要是開展批評和自我批評，深入分析問題原因，清洗思想行為上的灰塵；“治治病”，主要是對癥下藥，懲前毖后，治病救人。“四句話”各有側重，又相互關聯，核心還是要找準問題、解決問題。
三、著力抓好四項措施
國家中醫藥管理局承擔著團結帶領全國中醫藥工作者推進中醫藥改革與發展的重任，作風好壞關系“中醫夢助力中國夢”目標的實現，必須著力抓好以下四項重要措施，高標準、嚴要求地開展好這次教育實踐活動。
一是通過領導帶頭形成上行下效的生動局面。開展教育實踐活動，處級以上領導機關、領導班子和領導干部是重點。因此，各級領導班子和領導干部特別是主要負責同志要全程帶頭，帶頭學習文件、帶頭聽取意見、帶頭談心交心、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改，推動形成上級帶頭、領導示范、自上而下、上行下效的生動局面。同時，這次教育實踐活動在全黨開展，每個黨員都要參加進來，并歡迎非中共黨員領導干部參加學習、列席有關會議、提出意見建議。
二是以整風精神開展批評和自我批評。要組織開好高質量的專題民主生活會和組織生活會，堅持優良傳統，貫徹整風精神，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，敢于亮丑揭短、動真碰硬，深挖根源、觸及靈魂，真正紅紅臉、出出汗、排排毒。對作風方面存在問題的黨員、干部，要及時教育提醒；問題嚴重的要嚴肅處理。
三是要堅持兩手抓兩不誤兩促進。要把開展教育實踐活動與貫徹落實黨組中心工作緊密結合，與解決人民群眾、單位職工反映強烈的突出問題緊密結合，與完成本部門本單位的日常工作緊密結合。要統籌兼顧、合理安排，在推進日常工作中深化活動，借開展活動之力破解工作難題，把黨員、干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用事業的發展檢驗活動取得的成效。
四是注重建立長效機制。開展教育實踐活動，既要立足當前、切實解決群眾職工反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。要及時總結行之有效的成功經驗， 將其制定為新的制度，同時完善已有制度、廢止不適用制度。還要加大制度的執行力，堅決糾正無視制度、有令不行、有禁不止的現象和行為。
搞好教育實踐活動社會關注、人民期待。教育實踐活動的成效如何，取決于全黨同志的共同努力，取決于每一位黨員、干部、職工的積極參與。讓我們以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，以主人翁的態度積極投身這次教育實踐活動，讓教育實踐活動切實達到思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立的目標要求，以作風建設的新變化和教育實踐活動的新成效取信于民，展示國家中醫藥管理局干部職工全新的“精氣神”，把各項工作干得更加受人民群眾歡迎，為促進中醫藥事業科學發展、為實現中醫夢助力中華民族偉大復興的中國夢，做出我們中醫藥人應有的貢獻。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇四
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是以同志為的黨中央貫徹黨要管黨、從嚴治黨，使黨始終走在時代前列、永葆先進性和純潔性的重大戰略舉措，也是全面深化改革、堅定不移堅持中國特色社會主義、實現“兩個一百年”戰略目標和中華民族偉大復興中國夢的重大戰略舉措。堅持以黨的建設新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業，是改革開放新時期以改革創新精神全面加強和改進黨的建設的一條基本經驗。實踐充分證明，這次教育實踐活動指導明確、領導有力、主題突出、特色鮮明、成效顯著，為新時期全面加強和改進黨的建設增添了許多新鮮經驗，提供了許多重要啟示。
一、黨的建設一定要抓住作風建設這個關鍵。貫徹群眾路線、加強作風建設，事關人心向背，事關夯實黨的執政根基，事關黨的生死存亡。以群眾路線為主題在全黨進行集中教育活動，這在我們黨的歷史上是第一次，是加強和改進黨的建設的創新之舉。通過教育實踐活動，全黨的群眾觀點進一步增強，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。這次教育實踐活動的成功經驗證明，抓作風建設，必須自上而下，從中央作表率開始，才能充分發揮正能量的傳導效應，帶動各級，帶動基層，用黨風政風好轉帶動社會風氣好轉;必須立破并舉，從中央立規矩開始，用中央八項規定嚴明紀律、彰顯正氣、扶正祛邪、取信于民;必須知行合一，做到教育和實踐兩手抓，認識到了的就一定認真做，知道錯了的就一定徹底改，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;必須敞開大門，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判，使作風建設在黨員干部同人民群眾的互動中有效加強，讓群眾感受到作風建設取得的實實在在的成效;必須講認真，認真提高認識，認真查擺問題，認真剖析原因，認真改正克服，否則就會馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場;必須善作善成，作風建設是永恒課題，作風建設永遠在路上，克服不良作風不可能一蹴而就，形成優良作風也不可能一勞永逸，要使作風建設在抓常、抓細、抓長中形成新常態。這次教育實踐活動再一次證明，加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，要以作風建設新氣象迎來黨群關系的新階段，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。
二、黨的建設一定要抓住堅定理想信念和世界觀人生觀價值觀這個總開關。共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，是共產黨人精神上的“鈣”。這次黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，在全黨進行了一次深刻的理想信念教育、世界觀人生觀價值觀教育、全心全意為人民服務宗旨教育。通過教育實踐活動，黨員干部進一步筑牢思想防線，保持和發揚蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，黨員干部得到了黨性鍛煉，醒了腦、提了神，思想上補了課，精神上補了“鈣”，貫徹執行群眾路線的意識和能力普遍提高，保持同人民群眾血肉聯系的自覺性普遍增強。這次教育實踐活動的成功經驗證明，一定要夯實筑牢共產黨人的理想信念堤壩。堅定的理想信念，始終是黨員、干部站穩政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化;一定要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。解決好“為了誰”，關鍵是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，心里裝著群眾的安危冷暖，同群眾坐在一條板凳上。解決好“依靠誰”，關鍵是要堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，尊重人民的主體地位，維護人民當家作主的權利。解決好“我是誰”，關鍵是要樹立正確的權力觀、利益觀、政績觀，甘當人民群眾的“孺子牛”。這次教育實踐活動再一次證明，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。
三、黨的建設一定要抓住人民群眾反映強烈的突出問題。黨的建設同樣要以問題為導向。面對世情、國情、黨情的深刻變化，長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。這次黨的群眾路線教育實踐活動聚焦“四風”，做的是正本清源、發揚傳統的工作，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以改進黨風政風的良好開局取信于民。這次教育實踐活動的成功經驗證明，必須突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場;必須聚焦“四風”問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發展;必須區分輕重緩急，從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，有的放矢，務求實效。這次教育實踐活動再一次證明，“四風”問題雖然有多種表現形式及其復雜成因，但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認識明白、解決到位。
四、黨的建設一定要抓住領導干部以身作則這個牛鼻子。榜樣的力量是無窮的，黨的領導作用要通過領導者的表率作用來實現。從中央到部門和地方主要領導親自抓、負全責、作表率，是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經驗。在這次教育實踐活動中，中央和領導干部帶頭示范。中央政治局召開專門會議，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，回顧總結貫徹落實中央八項規定情況，聯系思想實際和所分管地方部門單位的工作實際，分析在“四風”方面存在的問題，開展批評和自我批評，研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。這種嚴肅認真的態度和高度負責的精神，為全黨成功開展教育實踐活動作出了表率。中央政治局同志建立聯系點，全程指導聯系點教育實踐活動，為面上活動樹立標桿。率先垂范、悉心指導，每逢活動的關鍵時候、重要節點，都及時作出重要指示，為搞好活動給予正確指引。在黨中央的堅強領導、示范帶動和有力推動下，各地區各部門各單位精心組織、精心實施。主要領導同志以身作則、履行第一責任人責任，有力指導和切實推動。領導干部帶頭認真學習、帶頭查找問題、帶頭抓好整改，廣大黨員積極參與，一級抓一級、一級帶一級，樹立標桿、向我看齊，層層抓落實，保證了教育實踐活動不虛不空不偏，取得實效。
五、黨的建設一定要抓住批評和自我批評這個有力武器。批評和自我批評，始終是黨的優良傳統作風，是堅持民主集中制、增強黨組織戰斗力、堅持黨性原則基礎上團結統一的有效武器，也是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器。以整風精神糾正黨內存在的種種不良作風和現象，是我們黨的創造，是黨加強自身建設的一個成功做法和寶貴經驗。這次黨的群眾路線教育實踐活動，借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運用批評和自我批評這個武器，創造出許多好的經驗，證明要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。自我批評敢于觸及思想深處，觸及問題實質，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題，真誠幫助提高。通過開展批評和自我批評，既揭短亮丑，又互相提醒;既刺刀見紅，又肝膽相照，紅了臉、出了汗，加了油、鼓了勁，黨員干部思想靈魂受到震撼洗禮，取得了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的實效，領導班子發現和解決自身問題的能力得到提高。
六、黨的建設一定要抓住嚴格黨內政治生活這個關口。黨內生活是黨員干部鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。嚴格黨內政治生活，是增強黨性鍛煉的重要環節。黨員干部只有在嚴格的黨內生活中反復鍛煉，才能堅強黨性、百煉成鋼。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視開好高質量民主生活會，和每一位中央政治局親自到聯系點指導，黨的群眾路線教育實踐活動領導小組不斷提出具體要求。各地區各部門各單位以整風精神嚴格黨內政治生活，對黨內生活現狀作出全面調查和評估，總結經驗、梳理問題、制定對策，大力提倡和弘揚掏心見膽、并肩奮斗的真團結，堅決反對和糾正表面一團和氣、實際上相互較勁設防的假團結，堅決反對黨內政治生活庸俗化，確保活動不走過場、不走樣，增強了黨內政治生活的政治性、原則性、純潔性、戰斗性。
七、黨的建設一定要抓住確立高標準、確保高質量這個環節。標準決定質量，只有高標準才能高質量。黨的群眾路線教育實踐活動，把結合時代特點大力學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為一條紅線貫穿始終，深學細照篤行焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業的那股拼勁，努力做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。教育實踐活動強調抓鐵有痕、踏石留印，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面，一個環節一個環節地抓，一個節點一個節點地抓，用問題倒逼抓，堅持調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律。從中央到地方強化外力推動，加大督導力度，保證活動不走過場。教育實踐活動的成效證明，只要堅持高標準、高質量，再大的頑癥也能破解，再大的困難也能攻克。
八、黨的建設一定要抓住制度建設這個長遠之舉、戰略之舉。制度建設，更具有全局性、長遠性。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不僅要經常抓、長期抓，而且要高度重視制度建設。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視整改落實，努力建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。不斷強化制度意識，從體制機制層面進一步破題，把圍繞為民務實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核監督制度作為重要內容，對已有相關制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的予以重申，繼續堅持、抓好落實，形成剛性約束;不適應新形勢新任務的，該修訂完善的就修訂完善，該廢止的就廢止。同時，及時總結新的實踐經驗，建立新的制度，制度執行力明顯提高，權力運行進一步規范，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成，為進一步改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化提供了制度保障。
當前，全黨開展教育實踐活動總體形勢是好的，廣大黨員干部認識正確、態度認真、行動堅決，在解決“四風”問題上取得了扎扎實實的成效。黨的群眾路線教育實踐活動給黨風政風帶來的新變化新氣象，人民群眾看在眼里、記在心上，極大地增強了黨的崇高威信和凝聚力、戰斗力。實踐證明，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的時代條件下弘揚黨的優良傳統作風、踐行群眾路線的創造性實踐，是進一步推動偉大工程與偉大事業相互促進、同步發展的創造性實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭從思想上組織上作風上做了重要準備。同時也要始終保持清醒頭腦和清醒估計。貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要按照的要求，集中精力抓好教育實踐活動收尾工作，敬終如始、一鼓作氣、善作善成，切實做到防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，確保活動取得人民滿意的成效。我們要切實鞏固和發展教育實踐活動取得的豐碩成果，堅持不懈開展作風教育，始終繃緊作風建設這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續做下去;做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復發。只有這樣，我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯系，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的主心骨和中流砥柱。
按照黨中央的統一部署，根據上級黨委的統一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環節的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發揚黨的優良傳統和生機活力的有益探索。
一、主要做法和特點。
堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。
開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發出的號召。多次作重要指示，中央教育活動領導小組和督導組多次下發文件、召開會議、提出要求，充分體現了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統一認識，把思想發動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰斗力的根本大計。一是重視程度高。教育活動期間，分管領導多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領導班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。各支部、處以上領導干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室。多次召開領導小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負責，認真履行了教育“第一責任人”的職責，保證了教育活動有序進行。為了搞好這次教育活動，教育領導小組和辦公室做了大量的準備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃;從下發學習資料到各階段計劃安排，進行了周密的準備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了每個環節活動展開前，都要召開會議進行部署;每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評;每個環節結束后，都要組織回頭看，確保活動效果。而且這些活動與上級教育活動領導小組銜接很緊。大多是上面大會一結束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。各支部緊密結合自身實際，堅持把思想發動貫穿到教育活動的各個環節、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進一個環節，黨員干部的思想認識就提高一個層次。三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和處以上黨員干部;活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。一方面，以“四風”問題的22種表現為“鏡子”，認真“正衣冠”;另一方面，圍繞領導班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，普遍建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃;集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學習，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。
(二)自始至終立足于學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程。
在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環節來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，采取了系統學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，采取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。還請專家作輔導報告，便于大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫。
心得體會。
2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的扎實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發學習熱情，增強了教育活動的觸動力。
(三)堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見。
群眾路線教育實踐活動，對象是領導干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人。
黨性分析材料。
到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、征求意見環節，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉入查擺問題、批評幫助環節，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導干部帶頭談、與分管干部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。
(四)勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議。
以真查、真評、真講、真改的姿態高標準地搞好對照檢查和黨性分析：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領導干部堅持邊學習邊思考，認真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關，每個人都經過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發言材料。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣。三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負責的態度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。
深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。一是堅持把邊學邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環節，始終要求黨員領導干部邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效;對一些大家關注的敏感問題，深刻進行分析和思考，做好整改的準備。領導小組帶頭聽取各方面的意見，領導班子按照分工及時抓好整改落實。二是堅持從實際出發抓好整改。我們將征求到的意見，進行分類和細化，明確整改責任，區分整改情況，認真進行處理，確保各個問題有落實、有反饋。三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進自己的工作態度、工作質量，做到邊學邊改。根據工作實際，按照著眼長遠、求真務實的原則，制定整改措施、建立長效機制。
這次教育活動，黨員領導干部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。
(一)較好地解決了黨性修養鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性。
教育中，黨員普遍反思了黨性修養鍛煉不夠好的一些表現。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定;有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統一，“說”和“做”的統一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現實社會中的問題。
(二)較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步升華了努力工作建功立業的思想境界。
教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導干部面臨的最大量、最經常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經常考慮怎樣以昂揚的精神狀態全身心地投入工作，防止出現心態失衡、權力失重的問題;擔任領導職務時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節，防止出現“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。
教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不扎實、大局意識不夠強;作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業發展的重要保證。作風，是一名黨員干部特別是黨員領導干部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鉆研的風氣、團結協作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。
(四)較好地解決了精神狀態方面存在的問題，進一步激發了黨員干部爭先創優的進取精神。
黨員領導干部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學習，放松了思想修養和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監督，要始終保持認真投入的工作狀態。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打實地開展工作、履行職責;要勇于改革，大膽創新，不墨守陳規，始終保持積極進取、爭先創優的工作狀態。
開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。
(一)要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作。
不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與年度考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤于學習，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養、端正作風的實際行動;轉化為愛崗敬業、盡職盡責、努力工作的精神動力;轉化為適應改革發展的工作能力。
(二)狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基。
思想匯報。
民主生活會黨員評議等制度。要根據形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。
群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執行規定十分嚴格，精神狀態十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導干部的形象;就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態度進行整改，確保措施有效、內容兌現、目標實現;就要以更高的標準、更實的作風、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇五
按照市委教育實踐活動的文件精神，結合統計工作實際，制定印發了《xx市統計局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》(瀏統發[2020]1號)，明確了各階段的目標任務、活動內容、活動形式等。4月1日，在督導組的指導下，局機關教育實踐活動動員大會成功召開，全體黨員干部職工參加會議。局黨組書記、局長周森源作動員報告，對局機關開展教育實踐活動做出全面動員和部署，督導組李汝明組長作專題講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義。會后開展民主評議，收集機關黨員干部職工對局領導班子“四風”方面存在的突出問題，以及對搞好教育實踐活動的意見和建議。進一步統一了思想認識，準確把握目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇六
一是組織黨員干部認真學習習近平總書記重要講話，特別是在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和第一批總結暨第二批布置會議上的重要講話精神，學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例等黨內法規法紀》，學習《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》和劉少奇《論共產黨員的修養》等材料。二是以播放電影教育片的形式集中學習，組織機關黨員干部觀看《周恩來的四個晝夜》、《生死牛玉儒》兩部教育片。學習老一輩革命家為民務實清廉的感人故事，吸收群眾路線“正能量”。三是邀請市委黨校劉丹校長進行《弘揚黨的傳統踐行群眾路線》為題的專題授課，幫助黨員干部更好地學習領會黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義和總體要求。四是編印下發《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》三期，黨員領導干部帶頭擠出空余時間抓緊自學，將資料和筆記帶在身邊隨時隨地讀記，做好學習筆記，并圍繞工作和學習撰寫心得體會，促進了全員的學習質量。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇七
習近平總書記強調：一定要認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹習近平總書記的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續環節虎頭蛇尾。而是要持續深入地貫徹中央八項規定，反對“四風”毫不動搖、持之以恒；要按照習近平總書記要求發揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。
（二）加強學習提高，運用活動成果推進中心工作。
當前和今后一個時期，把統一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺；自覺踐行“權為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。
（三）堅持善始善終，切實把整改措施落到實處。
群眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續整治整改、完善制度的任務還很重，有些情況復雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態度，對照任務書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇八
習近平總書記強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”；“四風”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。習總書記所強調的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的最大啟示，我局開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現改進作風、推動工作的根本目的。
歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我局這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務實，各支部的“自選動作”緊扣主題內容豐富。通過實踐再次證明，黨內民主是黨的生命，只有充分發揚黨內民主，才能真正提高黨內生活的質量，切實保障廣大黨員的民主權利，才能調動各方的積極性和創造性；只有充分發揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設。
“沒有規矩、不成方圓”，解決作風問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風建設納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時我們也看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標準不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。
我局群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關鍵就是不折不扣地、嚴格地落實上級部門的部署，并且能夠緊密聯系實際，創造性地開展工作。回顧整個教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環節工作的具體推進中，我們都緊密聯系業務工作的特點和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯系群眾上下功夫，在改進工作作風和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規定動作”，又大膽探索、勇于創新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創新性的活動內容和方式方法。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇九
一是領導班子和領導干部認真組織開展“做群眾貼心人”、“學習弘揚焦裕祿精神”踐行宗旨大討論，認真組織黨員干部結合《黨章》學習開展“入黨為什么、為黨干什么”黨性大討論。二是進行聯村走訪，結合群工站工作，慰問困難群眾，看望慰問困難干部、離退休干部職工，以討論、座談等形式征集群眾路線教育實踐活動的意見和建議。三是開展“四個三”和“一加一”活動。“四個三”，即:對口聯系長沙市局聯系的三個鄉鎮、創建三個規范化統計工作鄉鎮統計站、創建三個規范化統計工作社區平臺、確定三個統計巡查鄉鎮。“一加一”，即:為全市37個鄉鎮(街道)和3個園區(基地)配備統計專用筆記本電腦和臺式電腦各1臺，完善基層統計設備，夯實統計基層基礎。四是組織全體黨員干部職工參觀學習胡耀邦故居、秋收起義紀念館，開展“重溫黨的歷史，堅定理想信念”為主題的紅色教育專題學習。五是黨組書記、局長周森源為全局黨員干部講授一堂題為《增強自信忠誠履職同心共創統計工作新局面》黨課，進一步提升機關黨員干部的黨性修養，加深對黨的群眾路線豐富內涵的認識和理解。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十
局領導班子及成員在查找問題時注重邊學邊查邊改，做到有什么問題就解決什么問題。一是認真落實上級交辦的整改意見，落實整改措施、扎實推進專項整治工作。二是將各級各部門和群眾基層圍繞“四風”提出的寶貴意見和建議，迅速落實到作風轉變上來，落實到提高統計服務水平上來，力求立竿見影、抓出實效。通過邊學習、邊查找、邊改進，我局在強化隊伍建設、夯實基層基礎、優化機關作風、提升業務能力、提高數據質量等方面取得了一定的成效。
通過第一階段的學習教育和聽取意見，黨員干部思想共識進一步凝聚，局機關工作方向進一步明確，奠定了后續工作基礎，堅定了打造“為民務實清廉”的工作團隊信念，促進了全局黨員干部繼續保持良好的精神面貌和工作狀態，體現了開展活動立竿見影的效果，力促作風建設常態化、長效化。在轉入第二環節后，將緊扣“為民務實清廉”的活動主題，繼續扎實開展學習，進一步查擺問題，開展批評，落實整改，加強組織領導，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十一
**局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。
（一）廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化。
群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經歷了思想的洗禮，發生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。
（二）全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升。
思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。二是激發了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環節，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全局大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現了昂揚向上的精神狀態，激發了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發展氛圍。
（三）黨群、干群關系明顯改善。
在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯系點制度，強化了群眾監督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執政為民的要求進一步落實。
（四）工作能力進一步提升。
根據各個單位不同的工作情況而寫，此處略去700字。
（五）制度建設的長效機制得到初步確立。
通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統領全局工作的長效機制。活動期間，局黨委將群眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全局各部門對審批事項、財務管理等10個方面的65項現行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經完成修訂并印發的制度有19項，剩余10項制度正在修訂當中；需要新建的13項制度，在活動中已印發8項，剩余5項將在整改后續階段制定實施。通過制度建設的長效機制，一方面把作風建設、隊伍建設、能力建設等內容納入制度軌道，以行得通、指導力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經常化長效化，確保宗旨意識得到全面、持續地體現。
總體來看，**局開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯系實際，創造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風，又推動了中心工作；既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續的舉措得到群眾的好評。但我們仍然存在一些不足，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻；個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳；一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十二
**區**科 深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下保持黨的先進性和純潔性的重大舉措。**區**科嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，現將我科貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動工作情況報告如下：
一、采取的措施
1、進一步強化政治學習，增強理論-功底
通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解《黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神》實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，不空談，切實提高思想理論水平。
2. 廣泛征求各方面意見建議，采取召開座談會、走訪、發放問卷調查表等形式廣泛的征求轄區**家預防接種門診的意見和建議，積極的提高免疫規劃工作的效能和服務。
3.改進工作作風，增強服務意識，傳遞正能量
牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進工作作風和工作方式、提高工作成效，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事，在工作生活中帶頭講大局，講團結，講奉獻，宏揚正氣，傳遞正能量。
4、解放思想、務實創新，增強工作實效
進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
5、樹立勤儉節約，刻苦學習意識
吃苦耐勞、勤儉節約是我們民族的優良傳統，決不可拋棄中華民族的優良傳統，恰恰相反，我們要很好的傳揚，因為這是我們民族的“根”和“魂”。在專業技術上也不能放松，努力學習新技術、新規范、做到學有所用。
二、工作成效
猶如家庭醫生般的`健康解答，進一步普及預防接種知識，提高家長的知曉率，微信公共平臺自開通以來，受到家長們的普遍歡迎，關注人數已達數千人。**同時制作宣傳海報22條，展板15塊，微信二維碼黏貼紙3000余份，微信名片2000張，以擴大微信的宣傳力度和家長的關注度。
3. 預防接種門診是免疫規劃工作賴以開展的基本單元，隨著免疫規劃工作的深入和人們生活水平的提高，合格預防接種門診已明顯不能滿足人民群眾對預防接種服務日益增長的需求，合格預防接種門診場地相對狹小，工作人員數量少、服務意識不強，已成為制約我**免疫規劃工作發展的因素之一。因此，加強預防接種管理，力爭消除合格門診是我區免疫規劃工作質量的首要任務，同時打造3-4家數字化示范門診，作為我**免疫規劃工作的亮點。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，樹立我**預防接種門診良好形象多作貢獻。
**中心**科
按照總體安排和部署，根據《中共邢臺關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，為深入開展我院黨的群眾路線教育實踐活動,機械工程系開展關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的動員及學習。黨的群眾路線教育實踐活動以黨的十八屆三中全會為指導，貫徹一系列重要講話精神，落實八屆六次全會、八屆五次全會部署，以為民務實清廉為主要內容，以黨員群眾為重點，切實加強對全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的教育，以深入貫徹落實中央八項規定為切入點，結合具體要求和有關規定，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，保持和發展學院各黨組織和黨員、干部與師生群眾的血肉聯系，尊敬教師、尊重學生，著力解決師生群眾反映強烈的突出問題，為推動學院內涵式發展，為創建全國一流技師學院的奮斗目標提供堅強保證。
業科學發展的強大力量。1、解決創新意識不夠的問題。解決破解現有條件下實現學院快速發展的理念不新、辦法不多、措施不力的問題；對教育發展的新形勢研判不夠，對接不力的問題。2、解決推動工作不力的問題。解決黨員干部缺乏工作激情，得過且過、標準要求不高的問題；缺乏深入細致的調查研究，上情吃得不透、下情摸得不準，推動工作方法不得力的問題；工作中重安排部署，輕長效機制的落實，抓督導不敢較勁，抓落實不敢較真的問題。3、解決艱苦奮斗精神弱化的問題。解決精神懈怠，不思進取，缺乏吃苦耐勞精神；事業心弱化，責任感不強，缺乏無私奉獻的精神；存有功利思想，遇事不敢擔當，缺乏千方百計辦教育的勁頭和勇氣。4、解決師風弱化問題。教育和引導廣大教職工服務師生、團結協作、合力謀事，崇尚實干的精神；教育和引導廣大教職工愛崗敬業、關愛學生，靜下心來教書，潛下心來育人的態度。5、解決在師生利益上不維護、不作為的問題。深入實際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調查研究，虛心向群眾學習，真心對師生負責，熱心為群眾服務，誠心接受師生監督。
開展積極健康的思想斗爭，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。堅持求實效，開門搞活動，請師生群眾參與，讓師生群眾評判，受師生群眾監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為師生群眾服務上取得實效。堅持學院要求分類指導，針對黨員干部、教職工黨員、學生黨員等不同層面黨員，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。堅持領導帶頭，上級帶下級、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。
通過近期黨的群眾路線教育實踐的學習，較好的理解了教育實踐活動與業務工作的關系，把深入開展教育實踐活動作為推動創建全國一流技師學院各項工作的重要動力，為全面完成學院的各項工作再立新功。
2017/3/3
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十三
xx鎮黨委、政府把群教活動作為最重要的一項政治任務，把各項中心工作、日常業務與其緊密相連，讓群教活動有實實在在的載體。xx鎮黨委班子全面布局，精心組織，廣泛宣傳，分類指導，全方位收集問題，入心入腦查擺問題，在工作中實現了“四個確保”，營造了濃厚的活動氛圍，保證了活動的良好開展態勢。
(一)強化組織領導，確保活動有序開展。作為教育實踐活動試點鎮我們深感時間更緊、任務更重、要求更高，活動能不能開展好，能不能取得實效，組織領導是關鍵。我們鎮黨委切實增強責任感和緊迫感，強化組織領導，從實際出發，發揮黨員領導干部帶頭作用，細化工作方案，使全鎮的教育實踐活動順利推進。
一是領導帶頭做表率。我們鎮黨委、政府把“堅持領導干部帶頭，發揮表率作用”作為確保活動取得成效的關鍵，從領導班子做起，堅持帶頭參加學習、帶頭征求意見、帶頭深入基層，帶頭轉變作風，為全鎮各級黨員領導干部做出了表率，確保活動扎實開展、穩步推進。同時，我們成立了教育實踐活動領導小組，設置了黨委督導組9個，實行分片督導，督導組長均由鎮黨委班子成員擔任，并下設了群教活動領導小組辦公室，內設了聯絡指導組、材料組、綜合宣傳及工作動態上報組、后勤保障組4個工作組，明確了工作方法和要求，對全鎮教育活動進行安排部署。
二是細化方案有序推進。按照我鎮工作實際，制定了《xx鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》、《xx鎮聯系及指導組分工安排方案》、《xx鎮黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作方案》等一系列方案，明確了教育實踐活動的總體要求、方法步驟，對活動內容、以什么樣形式開展、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規定，內容具體明了，操作性強，便于學習、執行。
三是全面動員抓落實。為推動黨的群眾路線教育實踐活動全面深入地開展，鎮黨委實行領導包村和包單位進行指導，駐村干部包村、包單位幫助各黨支部抓好啟動，進行督查落實，村、社區干部和駐鎮單位、兩新組織具體組織實施，全鎮黨員、干部積極主動參與，形成了橫向到邊，縱向到底的“四級聯動”工作格局。
(二)把握工作節奏，確保群教活動扎實深入推進。
按照“早安排、早謀劃、早整改、早立制”的要求，以“規定動作”不走樣，“自選動作”有特色為抓手，扎實推進了活動有聲有色地開展。
一是抓學習，造氛圍。在學習教育階段，采取黨委班子帶頭學，干部職工集中學、深入群眾廣泛學、培訓交流指導學等方式，全面系統的學習了中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史和優良傳統、黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神、習近平同志系列重要講話，學習活動入腦入心。
1、開辟途徑學。采取中心組學習會、黨委專題學習會、每周五“機關大講堂”學習活動、領導班子成員深入聯系村參加支部會議，會上講一次黨課、交流一次學習心得或體會，到群眾中與他們交流談心，溝通感情、解決問題。及時制發各類專題學習資料和《黨的群眾路線十清楚十明白》口袋讀本2000余份。針對流動黨員專門通過郵寄方式發放讀本200余本。每名機關黨員干部撰寫讀書筆記近萬字、撰寫心得體會50篇。
2、聯系實際學。始終把學習教育重點放在解決“四風”背后存在的突出問題上，放在解決黨員干部“總開關”和“我是誰為了誰依靠誰”擰得不緊、把得不好的問題上，放在解決服務縣城、征地拆遷、舊城改造等實際問題上，防止活動主題跑偏。
3、對照先進學。以焦裕祿、蘭輝、張勇等先進典型為標桿，開展“三照三看”活動，對照先進人物政治品格看黨性純不純、看奉獻夠不夠、看工作實不實，引導黨員干部對標先進找差距、明不足，樹立公仆情懷和敬業精神。
4、觀看反面典型警示學。組織機關黨員干部集中觀看《蘇聯亡黨亡國20年祭》、《懺悔實錄》、《遲來的懺悔》、《陽光下的黑幕》等警示教育片，深化認識。增強黨員干部緊迫感和危機感。組織黨員干部到法院庭審旁聽張懷英等貪污、受賄案，開展反腐倡廉警示教育10余次，增強了廉潔從政、廉潔為官的信念。通過針對性地開展學習討論，認真反思存在的差距和不足。
5、相互激勵學。由班子成員帶頭，圍繞“群眾路線怎么走?、我是誰為了誰?、改進作風怎么辦?五好干部怎么做?怎樣做到三爭當?怎樣為民務實清廉?怎樣譜寫中國夢xx新篇章?”，每周選取三名機關黨員談認識、講體會、說事例、提意見，以此激發黨員干部學習熱情。組織班子成員到各自指導單位理論宣講教育2次，集中開展先進典型引導教育24次。
二是抓查找，核病因。按照教育實踐活動要求，黨委、領導班子成員帶頭征求意見，先后采取支部書記座談會、分管領導座談會、職工座談會，單獨談話和民主測評、發放調查問卷，開通征求意見專線電話，采取“走基層·村村行”、“我為書記寫封信”，開辦“代表工作室”等方式，通過與與群眾拉家常、聊生產、談生活、擺困難，“原汁原味”了解真問題、真意見。全鎮共召開座談會40余次，走訪黨員干部群眾600余人，發放調查問卷1000余份，收到來信25封，經統計：涉及黨委、政府班子的意見建議357條，領導干部個人的意見建議230條，經歸納梳理后共有7類104條意見，并將歸類整理的意見向班子成員進行了反饋。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十四
群眾路線是我們黨的政治優勢，是我們黨在人民群眾中不斷汲取養分，實現從小到大、從弱到強的重要法寶。國企具有鮮明的政治性、公益性和市場經濟主體性，國企經營管理的出發點和落腳點，都是為了實現好、維護好和發展好最廣大人民群眾的根本利益，國企的發展壯大必須深深植根群眾、密切依靠群眾、一切為了群眾和傾心服務群眾。在國企開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規定和中央、省委關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化國企政治性和公益性，增強國企的市場競爭力，為國企的發展壯大注入無窮的生機與活力。下面，我結合近期的學習、調研和工作情況，就開展黨的群眾路線教育實踐活動談幾點認識和體會。
思路決定出路，問題就是差距、不足、困難和矛盾，思路理不清，出路就不明朗;問題找不準，工作的重點、著力點就抓不住，調查研究是理清思路、查找問題的最務實渠道。到云南省公路開發投資有限責任公司工作三個多月以來，我牽頭組織分管領導和相關部門負責同志，對公司機關、下屬單位、基層站所的工作進行了全面系統調研，聽取了機關14個處室的工作情況匯報，出席了6個子公司、7個管理處職代會，深入40多個收費站、隧管所與一線職工交流座談，聽取了8個在建和3個籌建指揮部的工作情況匯報，并到施工一線開展調研。與駐滇各大銀行、國土、地礦等部門進行了工作對接。
在深入廣泛系統調研、深刻分析形勢的基礎上，提出了公司黨委工作思路(即概括起來有十句話：“堅持一個統領”即堅持以黨的十八大精神統領公司各項工作;“強化一個核心”即強化黨委政治核心和戰斗堡壘作用;“抓好一個承接”即承接好公司原黨委班子、董事會班子、總經理班子工作理念、工作措施和重要業務;“確立三個定位”即定位在充分發揮核心作用上、定位在充分發揮保障作用上、定位在充分發揮優勢作用上;“做到三個圍繞”即圍繞黨中央、國務院和交通運輸部的路線方針、政策研究公司工作，圍繞省委、省政府工作重點和工作部署推進公司工作，圍繞省交通運輸廳工作重點和工作安排落實公司工作;“體現三個保障”即保障上級路線、方針、政策和重要會議精神、重大活動、重點工作全面貫徹落實，保障公司黨委的政治核心和戰斗堡壘作用充分發揮，保障公司董事會、董事長的決定全面貫徹執行;“抓實三個細化”即細化目標任務、細化責任分工、細化考核獎懲;“構建三個機制”即構建大分工大合作機制、構建招商融資良性工作機制、構建公司黨建工作上下互動機制;“著力十項建設”即著力思想建設、著力組織建設、著力機制建設、著力陣地建設、著力作風建設、著力文化建設、著力廉政建設、著力群團建設、著力維穩建設和著力攻堅建設;“實現一個目標”即實現“班子團結統一、團隊抱團作戰、生機活力涌現、發展成效顯著、企業形象良好”的目標)和總經理班子的工作思路(即8句話24個字：“一態度”即公司總經理班子在任何時候都要表明“全力以赴抓執行、一心一意抓落實”的態度，“兩要求”即要求公司總經理班子和基層單位及全體干部職工做到機關作表率、基層當先鋒;“六意識”即公司上下從總經理班子到全體干部職工要不斷強化團結意識、發展意識、創新意識、安全意識、廉潔意識、精細化意識;“六關系”即創建良好的路地關系、銀企關系、路企關系、路民關系、上下級關系、同事關系;“六平臺”即搭建好培訓平臺、融資平臺、招商引資平臺、大媒體宣傳平臺、矛盾化解平臺、境外工作平臺;“六隊伍”即盡快組建適應公司發展壯大的融資招商隊、工作督查隊、業務創新隊、應急處突隊、訴求接訪隊、宣傳通訊隊;“十著力”要著力抓好班子建設、著力主業建設、著力輔業建設、著力新業建設、著力招商融資建設、著力安全穩定建設、著力作風建設、著力廉政建設、著力基層隊伍建設、著力業務國際化建設;“一目標”即實現“強主業、壯輔業、創新業，業業皆好”的目標)，并在公司黨委擴大會議和上半年生產經營形勢分析會上作了確立。同時，對照中央八項規定和中央、省委關于解決“四風”問題的要求，對公司黨員干部隊伍中存在的突出問題進行了全面系統的查找梳理，提煉出了“四風”和“十個突出問題”(即經驗主義的問題、個人主義的問題、自由主義的問題、冷漠無情的問題、回避矛盾的問題、畏難情緒的問題、假公濟私的問題、責任心缺失的問題、不思進取的問題、做老好人的問題)。
可以說，“兩個工作思路”的確立和“十個突出問題”的提出，是公司上下堅持走群眾路線的結果，是公司廣大干部職工集體智慧的結晶，是一種敢于直面問題、矛盾和問題的務實態度，為開展公司開展黨的群眾路線教育實踐活動做好做足了準備。
云南省公路開發投資有限責任公司作為省人民政府的國有骨干重點企業，承擔著全省70%以上的高速公路投資、建設和管理任務，是全省高速公路建設的排頭兵和主力軍。截止201x年底，公司擁有總資產1551億元，負債1176億元，負債率75。8%;管養公路24條2134公里，其中高速公路1944公里，占全省高速公路里程的78%;公司在建和擬建高等級公路建設總里程近1300公里，概算總投資950多億元。為貫徹落實省委、省政府“大干交通”的決策部署，我們在“兩個工作思路”中旗幟鮮明地提出了“強主業、壯輔業、創新業，業業皆好”的奮斗目標。
要實現這一目標，我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去，堅持相信群眾、向群眾學習，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，才能不斷在人民群眾中汲取養分、匯聚智慧、凝聚力量，把公司的事業不斷推向前進。公司在今年7月中旬召開了黨委擴大會、上半年生產經營形勢分析會、開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會、上半年安全生產工作會議、高速公路服務區環境衛生專項整治工作會議和干部大會，從不同的角度對公司的“兩個工作思路”作了確立和部署，切實把廣大黨員干部職工的思想和行動統一到省委、省政府“大干交通”的決策部署上來，把廣大黨員干部職工的智慧和力量凝聚到公司“強主業、壯輔業、創新業，業業皆好”的奮斗目標上來。
為了讓廣大黨員干部職工認真開展對照檢查，有針對性的抓住問題進行整改，我們針對黨員干部隊伍中存在的“四風”和“十個突出問題”，認真剖析了其表現形式。
“四風”的表現形式。一是形式主義。主要表現在文山會海、公文旅行，習慣于以文件貫徹文件，以會議落實會議，工作就是開會，會議越開越濫，文件越發越多，實際問題解決越來越少，照本宣科、碌碌無為、居高臨下、粉飾太平、陽奉陰違。二是官僚主義。主要表現在一些干部長期窩在機關、閉門造車、不下基層，即使下基層也不深入調研、走馬觀花，對基層問題視而不見、見而不管、管而不力;工作上推諉扯皮，無故刁難、設卡，消極應付、不作為、亂作為，講人情、講關系、講熟人，不是熟人不辦事，沒有關系難辦事，感情不到位拖著不辦事。三是享樂主義。主要表現在部分干部思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，工作不積極，圖享受，不講貢獻、只想邀功，不講業績、只為邀功，期望少干活、多拿錢，追求“工資收入越高越好，工作任務越少越好”。
四是奢靡之風。主要表現在思想空虛、精神萎靡、貪圖安逸，講排場、比闊氣，鋪張浪費，超標亂配、濫配交通工具，違反規定超標準修建和裝修樓堂館所。追求“貴族化”生活，揮霍公款，吃喝玩樂，經常性出沒高檔娛樂會所，沉湎于花天酒地、聲色犬馬，驕奢淫逸，腐化墮落。
“十個突出問題”。一是經驗主義的問題。主要表現在部分干部不學習、害怕學習，理論知識不更新、思想觀念陳舊、思維模式老化，思想空虛、精神萎靡，憑經驗、憑想象想問題、下決定、辦事情。二是個人主義的問題。主要表現在部分干部目中無人、自以為是、我行我素，工作中遇事不商量、不匯報、不溝通，不講規矩，自我感覺良好、津津樂道，不講民主集中，隨意拍板、草率決定，憑噴頭、憑壓迫抓落實。三是自由主義的問題。主要表現在部分干部職工喜歡捕風捉影、無中生有、捏造事實，亂講、亂說、亂議論，熱衷于當“業余組織部長”和“業余紀委書記”，工作自由散漫，不請假隨意外出，外出不報告，重大工作事項不報告。四是冷漠無情的問題。主要表現在部分干部對存在的矛盾熟視無睹、麻木不仁，對存在的問題視而不見、不肖一顧，對基層一線干部職工沒有感情，對前來辦事和反映問題的基層干部群眾不夠熱情，不關心基層干部職工的工作和生活，無視基層干部的困難和問題，長期無故拖延，不去研究解決。五是回避矛盾的問題。主要表現在部分干部遇到矛盾就躲開，遇到問題就繞開，遇到困難就退縮，遇到責任就推開，害怕矛盾、回避矛盾、不敢直面矛盾，避開問題、掩蓋問題、不研究解決問題，拈輕怕重、不敢擔責、推卸責任。六是畏難情緒的問題。主要表現在部分干部畏懼困難、逃避困難，在困難面前不知所措，工作不主動，工作中沒有主勁、畏首畏尾，前怕狼后怕虎，面對工作這也難、那也難，前也難、后也難。七是假公濟私的問題。主要表現在部分干部利用公家的人力、物力、財力資源辦私人的事情，公車私用、公款吃請;超標準配置辦公室、公務用車;喜歡投機鉆營，熱衷用公款請客送禮、經營關系。八是責任心缺失的問題。主要表現在部分干部工作責任心嚴重缺失，工作中不擔責、不負責，隨隨便便應付、馬馬虎虎了事，放之任之、任其發展，長期對工作不聞不問，對建設成本、養護成本、管理成本控制不嚴，不顧及公司的社會影響，不維護公司的權益，不關心公司的形象，使公司的財產在不知不覺中流失，給公司制造負面影響和社會壓力。九是不思進取的問題。主要表現在部分干部精神懈怠、不思進取，安于現狀、固步自封、“溫水煮蛙”，滿足于現在的工作狀況、工資待遇，沒有追求、沒有目標、沒有理想，沒有創新突破意識，工作上消極應付、被動接受、偷奸耍滑、得過且過，善于踢皮球、打太極、繞圈子。十是做老好人的問題。主要表現在部分干部工作中害怕得罪人、不敢得罪人，總是做老好人、逢迎討好，對存在的問題和缺點不說不問、藏著掖著，任其放之任之，追求你好、我好、大家好，損害公司利益，影響公司形象。
我們在整改提升過程中，要求公司全體黨員干部職工首先圍繞“四風”和“十個突出問題”不良作風，認真開展自我梳理、自我檢查和自我整改，然后通過交心談心、誡勉談話等方式進行組織提醒、組織查找和組織整改，在充滿人性化和潤物細無聲中實現“真查真改”，進一步“做實、做硬、做優”公司黨員干部隊伍的作風，著力培育團結統一、步調一致、敢于擔責、與時俱進的優良思想作風，著力培育自主學習、學用結合、思行結合、持之以恒的優良學風，著力培育團結協作、求真務實、雷厲風行、愛崗敬業的優良工作作風，著力培育開拓進取、以身作則、公正廉明、寬厚包容的優良領導作風，著力培育品質高尚、情趣高雅、潔身自愛、勤儉樸素的優良生活作風，為推進公司發展不斷躍上新臺階注入無限的生機與活力。
總之，開展黨的群眾路線教育實踐活動猶如春風拂面，為云南公投廣大黨員干部進一步磨礪品質、錘煉作風、經受考驗搭建了嶄新的平臺，為云南公投進一步優化政治環境、工作環境和發展環境提供了很好的載體，為云南公投全面完成好省委、省政府下達的高速公路注入了強勁的勢能，為云南公投實現“強主業、壯輔業、創新業，業業皆好”的宏偉目標注入了無限的生機與活力，我們一定會珍惜機會，扎實開展教育實踐活動，忠實踐行黨的群眾路線，努力成就云南公投更加輝煌美好的未來。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十五
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。
四、業務進修方面。
隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十六
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的教育局群眾路線教育實踐活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育事關民族未來，事關民生幸福，近年來得到社會高度關注，群眾充滿期盼。xx市教育局黨委按照市委的`統一部署，在黨的群眾路線教育實踐活動集中調研階段，采取問卷調查、組織座談會、走訪單位和家庭等方式，廣泛了解百姓訴求，充分征求群眾意見。
教育實踐活動啟動后，市教育局黨委堅持對照“四面鏡子”，學習與反思并重，工作與問題捆綁，成效與作風對照，努力做到邊學邊改、立查立改。征求意見過程中，很多家長對教師、對學校提出建議和意見。面對家長的期盼，太原市教育局黨委為了更為深入解家長的所思、所想、所盼、所愿，暢通家長與學校、與教育行政部門的溝通渠道，首次在全市中小學校深入開展以“三評”為主要內容（即學生評師、家長評校、社會評教）的“向家長匯報，請家長評議”活動。通過這一活動，進一步發現問題，進一步找準市教育局黨委能夠做到辦好的實事，最大限度地滿足百姓對教育的訴求。各學校也在開展活動的過程中，進一步找準自身存在的問題，為啟動黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的基礎。
目前，全市各級各類學校正在按照市教育局黨委的要求，采取不同方式開展“向家長匯報，請家長評議”活動。太原衛校在活動中，主動邀請家長參觀生命體驗館，與學生同吃一頓午飯、同上一堂課，讓家長全程感受學校為學生健康成長付出的艱苦努力，同時為學校提出建設性的意見和建議。太原第二實驗中學針對學校日常管理、校園文化建設、學生行為習慣養成等工作，認真傾聽家長意見，確確實實讓家長放心。太原育英幼兒園讓家長參觀食品加工流程、幼兒安全設施設備、幼兒休息場所、幼兒文藝表演等，讓家長真切看到了學校的管理理念和老師的責任心。
學生評師，讓教師在學生的凝視中提質；家長評校，讓學校在群眾的期盼中提速；社會評教，讓教育在社會的關切中提效，已初步收到良好的效果。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十七
在征求意見中，市局堅持走出去、請進來、面對面、背靠背的方式，多角度多層面地開門納諫，征求意見。在全系統開展了“三走訪五談心六座談”活動。即：走訪納稅人、走訪相關部門、走訪基層一線征求意見、在系統內廣泛開展談心交心活動，即主要領導與班子成員分別談心、班子成員之間相互談心、班子成員與分管部門人員談心、科(分局、所)長與基層人員普遍談心、上級主要領導與基層主要領導談心、主要領導與約談人員談心。談思想、談作風、征求意見。廣泛召開了納稅人代表、人大代表、政協委員代表、機關干部職工代表、基層一線干部職工代表、特約監督員代表及離退休黨員代表座談會，多方位、多角度地聽取意見。尤其是要把“四風”在基層稅務部門的表現和癥結分析透徹，號準脈搏，開好整治“四風”問題的“處方”。市局向有關部門發送征求意見函170余封，市局領導帶隊深入基層召開座談會20多次，參加人員達300人次，與基層干部職工談心200余人次。
群眾路線教育實踐活動第一環節總結（匯總18篇）篇十八
根據中共中央《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》精神，按照市委、區委工作部署，為使曉云街道黨工委群眾路線教育實踐活動能夠結合基層實際，并取得扎實成效，經曉云街道黨工委研究決定，在曉云街道黨工委，各黨總支、支部開展黨的群眾路線教育實踐活動的專題學習活動。現制定《曉云街道黨工委黨的群眾路線教育實踐活動的專題學習方案》。
一、學習內容。
開展專題學習是黨的群眾路線教育實踐活動的規定動作，也是保障教育實踐活動取得實效的基礎性環節。各黨總支、支部要結合自身的具體情況，制定相應的學習專題方案或學習計劃，把中央和省、市、區委教育實踐活動的相關會議、文件精神作為主要學習內容，結合《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》等學習材料，采取專題學習會集中學習、自學、交流研討、觀看電教片、參觀廉政教育基地等靈活多樣的形式，組織全體黨員干部認真學習，提高黨員干部對貫徹執行群眾路線的思想認識。同時開展“正言、正行、正品德”大討論活動，提高黨員、干部自身修養，培養良好的品德，堅定社會主義核心價值觀和政治方向，增強群眾觀點，提升為民服務能力。
二、街道集中學習工作安排。
(一)參加對象。
1。區委聯絡員，街道黨工委班子成員;。
2。街道服務大廳全體工作人員，各基層黨組織書記，部分黨員代表。
(二)學習時間及內容。
時間：8月19日—9月15日(具體見通知)。
地點：曉云辦二樓多媒體會議室。
內容：
1、黨章和黨的十八大報告，中央和省、市、區委教育實踐活動的相關會議、文件精神;。
2、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》;。
3、電視片《生命線》、《四風之害》。
三、學習要求。
(一)高度重視。要求參加學習的人員要合理安排各項工作，保證學習時間和質量。原則上不得請假，特殊情況確需請假者，須經街道黨工委書記同意。
(三)精心組織。街道黨的群眾路線教育實踐活動辦公室要統籌安排好學習活動，各組召集人要組織好本組的集中學習和討論，聯絡員要做好相關事宜的通知、簽到、會議記錄以及材料收發等工作，確保集中學習活動有效開展。
1、本次學習以集中學習為主，要創新學習形式，把學習活動抓實，把黨員干部思想統一到中央和省、市、區委的要求上來，為教育實踐活動扎實開展奠定堅實的思想基礎。重點學習黨章和黨的十八大報告，中央和省、市委有關會議和文件精神，中央和省、市委領導同志一系列重要講話精神，黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等學習材料，要采取召開中心組學習會專題學、主要領導作輔導報告帶領學、開展“改作風、樹形象、促發展、惠民生”座談討論交流學、開展“黨的群眾路線知多少”答題活動以考促學，組織黨員、干部實地參觀向實踐學等多種形式學習。對行動不便的年老同志、離退休干部和流動黨員等特殊黨員群體，各黨總支、支部要采取上門送學、結對幫學、網絡助學等靈活方式進行學習。各黨總支、支部要依托“社區論壇”討論學和骨干黨員分片聯系互助學。
2、開展主題教育活動。深入開展“弘揚光榮傳統、踐行優良作風”主題教育實踐活動和“走進群眾、服務群眾”主題活動，要通過組織黨員、干部觀看專題片《生命線》和《四風之害》，參觀市廉政教育基地，開展案例研討等系列教育活動，讓黨員、干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，認清“四風”的嚴重性和現實危害，增強憂患意識、危機意識、責任意識。開展“正言、正行、正品德”大討論活動，提高黨員、干部自身修養，培養良好的品德，堅定社會主義核心價值觀和政治方向。