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    二年級上學路上范文(18篇)

    時間:2025-06-09 作者:GZ才子

    優秀作文應該有獨立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動人心,引發共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。

    二年級上學路上范文(18篇)篇一

    今天早晨吃過早飯,我背上書包,戴上紅領巾,爸爸送我去上學。路上,爸爸囑咐我說:“快要考試了,上課認真聽講,好好復習,爭取考出好成績。”快到學校門口了,我說:“爸爸,你去上班吧!”

    我心情愉快的朝學校走去,忽然聽到有人喊我的名字,我回頭一看,是樂樂呀!我疑惑的說:“都快打上課鈴了,你怎么還在這里呀?”樂樂說:“你快過來,這里有好多好吃的。”我走過去一看,五六個小朋友圍著一個小攤,上面擺滿了五顏六色的零食袋,有辣條兒,面筋,豆腐串等等。我拿起一包紫色的小食品看了看,小聲對樂樂說:“你看,這些小食品沒有生產日期,也沒有生產地址,是三無產品呀!”

    樂樂半信半疑的看了看說:“真是三無產品啊!不過我們偶爾吃一次,應該沒事的。”我著急的說:“這些都是垃圾食品啊!吃了對身體不好的`。你沒有看新聞嗎?前幾天有一個小男孩,才7歲,因為吃了這種三無產品,食物中毒失去了寶貴的生命,他媽媽哭的可傷心了。”樂樂聽了害怕的說:“真的?那我以后再也不吃垃圾食品了,我們快走吧!”

    我們趕快離開了那個小攤,手拉手走進了校門。

    二年級上學路上范文(18篇)篇二

    星期一早上,陽光明媚,小紅背著書包高高興興地去上學。

    在路上,路旁的小草擺動著身作文體,大樹上的葉子沙沙地打著,好像在跟小紅打招呼呢。一路上,小鳥在旁邊給小紅唱動聽的歌曲,小紅可開心了!

    小紅走著走著,突然聽見后面傳來“哎呦”的一聲,小紅循聲望去,原來是一位老奶奶,老奶奶的袋子破了,里面的梨撒了一地,老奶奶很著急,自言自語地說:“這可怎么辦呀,梨怎么帶回去呀?老伴還等著我的梨呢!”小紅連忙跑過去對老奶奶說:“老奶奶,您別著急,用我的帽子裝吧!”說完,小紅把頭上的帽子摘了下來,把地上的梨一個一個裝進帽子里。

    老奶奶對小紅豎起了大拇指說:“你真是個懂事的好孩子,你去上學吧!我打電話讓我老伴端回去。”小紅說:“沒關系,都已經裝上了,還是我送您回家吧。”于是,小紅把老奶奶送回了家。到了家,小紅看了看表說:“要遲到了,我先走了。”老奶奶擺擺手說:“謝謝你,小朋友。”

    小紅有一次走在上學路上,她的心里比吃了蜜還甜。

    二年級上學路上范文(18篇)篇三

    一個星期一的早晨,樂樂戴著媽媽剛剛新買的漂亮帽子,高高興興地走在上學的路上。

    這時,對面走來了一位老奶奶,手里提著一袋沉甸甸地鴨梨。突然,袋子破了,黃澄澄的鴨梨滾了一地,可把老奶奶極壞了。

    樂樂看見了,連忙跑過去說:“老奶奶,我幫您撿。”“可是袋子破了,沒辦法裝梨了,這棵怎么是好。”老奶奶焦急地說。樂樂靈機一動,忙從頭上取下帽子說:“我可以把梨裝在帽子里幫您送回家。”說完,樂樂小心地撿起鴨梨,送老奶奶回了家。

    一路上,老奶奶不住地夸樂樂是個聰明的、助人為樂的好孩子。樂樂聽了心里美滋滋的。告別了奶奶,樂樂飛快地向學校跑去。

    二年級上學路上范文(18篇)篇四

    一天,陽光明媚,小紅背上書包去上學。半路上,小紅看見一位老奶奶拎著一袋鴨梨。

    老奶奶滿臉都是皺紋,長著一頭白發。

    突然,袋子破了,小紅看見了,立刻去幫老奶奶撿梨,放到她自己的帽子里。還幫老奶奶拎到了家里。老奶奶說:“謝謝你。”

    小紅說:“老奶奶,再見,不用謝。”小紅向老奶奶揮了揮手,老奶奶也向小紅揮了揮手。向老奶奶道別后,小紅就繼續去上學了。小紅真是個助人為樂的好孩子,我也要向小紅學習。

    劉天爍。

    早晨,陽光明媚,彤彤背著小書包,戴著彩色的帽子,高高興興地走在路上。這時,前面有一位老奶奶突然停了下來。

    老奶奶有一頭蒼白的頭發,臉上還有好多皺紋,看起來都有六十多歲了。彤彤仔細一看,然后發現老奶奶的透明塑料袋破了,里面裝的梨全撒出來了。

    彤彤用自己的帽子幫老奶奶裝了一些梨,小紅說:“老奶奶,你這梨太重了,我幫你提回家吧。”

    老奶奶說:“謝謝你,小姑娘。”

    彤彤把老奶奶送回了家,老奶奶一個勁兒地夸彤彤,彤彤這種助人為樂的精神值得我們學習。

    王泓然。

    一天,太陽當空照。丁丁背著小書包,戴著彩虹帽。開開心心地走在上學的路上。”

    突然,她看見一個老奶奶。老奶奶頭發蒼白,臉上有好幾條皺紋,看起來有七十多歲。她手里的塑料袋漏了一個洞。袋子里的梨撒了一地。老奶奶急得團團轉:“哎呀,這么多的梨,我怎么拿回家呀!”

    旁邊的丁丁想到了一個好主意。她跑來,摘下彩虹帽,把梨一個一個放到帽子里。

    丁丁說:“老奶奶,梨有一些重,我來幫您拿吧。”

    “好”。老奶奶答應了。

    在送老奶奶回家的路上,老奶扔一個勁兒地夸丁丁很懂事。到了老奶奶的家。丁丁把梨給了老奶奶。丁丁看了看手表,發現要遲到了。丁丁出去前,跟老奶奶說一聲“再見”。就跑出去了。老奶奶在門前給她送別。

    二年級上學路上范文(18篇)篇五

    青青的小草、嬌艷的紅花,綠草和紅花下頭是一條幽靜小徑,玲瓏的鵝卵石,晶瑩剔透的雨花石,鋪成的,是一條色彩紛呈的林間小道;而灰色的混凝土、棕色的泥土,是我上學的路。

    這條路上沒有卷卷書香,僅有垃圾充滿著的臭味;沒有歡聲笑語,僅有抱怨作業多的污言穢語;更沒有并排走著討論學習的學生們,僅有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。

    我上學的路是從一所中學經過的,每一天有兩千多人都走著這一條路,無論是坐車、步行,都留下了痕跡。

    無論是令人厭惡的不禮貌用語,還是充滿著臭味無人打掃的垃圾,都在這條路上。可是這條路,我卻對它充滿了感情。

    天氣酷熱時,是我在路上的樹下乘涼,冬天,當我與這條路接觸時,心里就無比溫暖。

    五年了,我每次上學都要走這條路,有時候一恍惚,摔了一跤,都不會哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景,就會想起童年那段完美的回憶。

    在這條路,流經歲月,飽經滄桑。有一天走這條路發現路上的混凝土松了、裂開了。我明白,它是老了。看看自我,從以前那個躺著鼻涕的短發小姑娘慢慢地變成了長頭發的小大人。

    二年級上學路上范文(18篇)篇六

    我家住在紫荊小區,我在工二村小學上學,中間隔著一條寬寬的紫荊山路,過了紫荊山路往西三百米就到了我的學校。

    每天早上上學我都要穿過紫荊山路到馬路對面。

    這段時間我發現我們的這個路口天天堵車,問了爸爸,爸爸說:“紫荊山路要修地鐵二號線,隴海路和紫荊山路要修下穿隧道,所以造成我們門口交通壓力特別大,天天堵車。”

    堵車的時候就出現了的各種問題,最為嚴重的就是亂闖紅燈,有的'叔叔阿姨帶著小朋友橫穿馬路,也不看紅綠燈,橫沖直撞,見縫就擠,這給交通帶來了很多不安全的因素,經常造成磕磕碰碰,有時還在馬路中間吵架,這樣就更加重了擁堵,堵得我也經常過不去馬路。

    有一次,爸爸騎車帶我去上學,就被一個騎電動車闖紅燈的叔叔撞了,像這種碰撞的事情經常發生,唉!真沒辦法呀!

    我真希望大家都能遵守交通規則,不要亂闖紅燈。這樣我的交通才會更安全,便利。我在上學的路上才能看到更多有趣的事情!

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    二年級上學路上范文(18篇)篇七

    嘀嗒——時鐘歡快地走著。不知不覺的,鐘面上的時針已經指向了六點,這時公雞的“喔喔”的打啼聲喚醒了美夢中的我,一看鐘,六時了,我一個鯉魚打挺地翻起身來,又猛虎下山般的下床刷牙洗臉吃飯。之后就踏上了上學的旅途。

    一路上,樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在對我說:“小朋友你好!”一輛輛汽車的喇叭聲不時從我耳邊傳來。汽笛聲,摩托聲,“突突”喇叭聲掩蓋了人們的喧鬧聲,令我心煩意亂。這真是一首緊張的“上班交響曲”呀!

    穿過繁華的街道,來到喧鬧的菜市場時,忙碌的人們把寬闊的馬路擠得水泄不通,遠處不時傳來賣菜人的吆喝聲和人民討價還價的聲音,還有流動人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋踩地聲……各種各樣的聲音此起彼伏,匯成了一曲愉悅熱鬧的“晨起買菜交響曲”!

    “上班交響曲”和“晨起買菜交響曲”匯成了一首都市生活的樂章,他既有生活的緊張節奏,又夾雜著大自然清脆問候的音符,這些聲音在我耳邊縈繞,久久不愿離去,直至我的夢鄉。

    二年級上學路上范文(18篇)篇八

    一天早上,小芳在上學的路上看到一位老奶奶拎著一袋水果吃力地走著。突然袋子爛了,水果滾落到地上,老奶奶看著一地的水果,很著急,想撿起來,可是身體不方便,彎不下腰。小芳看著老奶奶也很著急,她想幫老奶奶撿起水果,可是往哪兒擱呢?突然她想出了一個好辦法,她連忙把帽子脫下來,放在地上,把撿起的水果放了進去。老奶奶看著小芳這樣做,對小芳說:“孩子,這樣會把你的帽子弄臟的。”小芳說:“沒關系,帽子臟了洗洗就是了,現在還是先把水果撿起來吧。”然后她又幫老奶奶把水果送回了家。老奶奶高興地對小芳說:“謝謝你,小朋友,你真是個好孩子!”。小芳說:“不用謝,我得趕緊去上學了。”老奶奶揮手跟小芳再見,小芳也揮揮手,高高興興地跑走了。

    二年級上學路上范文(18篇)篇九

    今天是星期一,我懷著快樂的心情走在,想著馬上就要和敬愛的老師、親愛的同學們見面了,我的心里甭提有多高興了!

    可是,天公不作美,走到半路的時候,老天爺不知怎么的心情不好——下雨了!哎!這可怎么辦?我趕緊躲到了路旁商店的屋檐下。我高興的心情一下子被這陰沉沉的天氣弄得跌到了谷底!我左看看右瞧瞧,急得像熱鍋上的螞蟻:這要是遲到了可怎么辦啊?!

    在這把注滿愛心的傘的庇護下,我順利見到了尊敬的老師和親愛的同學們,陰郁的心情一掃而光。看著放在教室門口的這把傘,我的心里有一個聲音越來越響:一定要把這份愛心傳遞下去!

    二年級上學路上范文(18篇)篇十

    今天早晨,我走在上學的路上,一不小心,跌倒了。頓時,我的膝蓋破了一大塊皮,鮮血立刻流了出來。

    我嚇得心驚肉跳,連忙看了看傷口,鮮血從膝蓋流到了腳面上。我急忙打開書包,尋找紙巾。啊,我的書包里居然放了兩片創口貼,媽媽真關心我呀!我把創口貼拿出來,貼在膝蓋上。傷口雖然不大,但我疼得哇哇直叫,急忙用手捂住。這時,一位過路的好心叔叔告訴我:“小朋友,用紅藥水涂在傷口上,這樣,很快就會愈合了。”

    隨后,我走進一家診所,向一位阿姨借了一瓶紅藥水,小心翼翼地把它涂在傷口上。到了下午,我感覺一點兒也不疼了。

    在我的身邊有這么多關心我的人,有親人,還有陌生人,他們的愛讓我感到很幸福。謝謝關心我的人,是他們讓我的生活變得更加美好!

    二年級上學路上范文(18篇)篇十一

    晨風吹,陽光照,朵兒戴著新買的帽子蹦蹦跳跳地走在。走著走著,迎面走來一個老奶奶,老奶奶拎了滿滿一袋梨。哪知袋子里的梨太多了,把袋子撐破了一個洞。一個個黃澄澄的梨子像淘氣包似的滾落一地。老奶奶在一旁焦急萬分。

    朵兒眼睜睜地看著地上的梨子,也束手無策。突然她靈機一動,自己大大的帽子不就像極了彎彎的大籃子嗎?于是,她摘下帽子,蹲下身子,輕輕撿了起來。

    撿好了,朵兒看看老奶奶,老奶奶頭發花白、身子佝僂,便說:“奶奶,我幫你送回家吧!”奶奶樂呵呵地說:“好,好,好,真是太好了!”于是,朵兒小心翼翼地捧著裝滿梨子的大帽子,和老奶奶一路說說笑笑,到了老奶奶的家。

    放下梨子,老奶奶連連夸朵兒:“小姑娘,謝謝你,你真是太懂事了!”朵兒紅著臉說:“奶奶,不用謝,這是少先隊員應該做的。”說完就跑著上學去了。

    二年級上學路上范文(18篇)篇十二

    今天我看見一個老奶奶被人撞倒了,我看了以后趕緊把奶奶扶起來,正是因為這個我上學遲到了,不過我非常高興,因為老奶奶傷得不嚴重,如果我袖手旁觀的話,那肯定老奶奶的傷勢肯定就會加重,而且助人為樂是件好事情,所以我歡喜不盡。

    我趕快問奶奶:“奶奶您沒事吧?”奶奶說:“沒事。”奶奶又問:“小女孩你叫什么名字?”我問:“奶奶,您有什么事?”奶奶說:“也沒什么,你要是不想說也沒關系的,我只是想知道你的名字而已。”

    “老奶奶您是去買菜還是買完菜了呢?”我問奶奶。奶奶說:“我已經賣完菜了。”我說:“可您買的菜呢?”奶奶說:“你不是看見我的時候我都已經在地上坐著的嗎?”我說:“是呀!”“是被撞倒我的那個人拿走了。”“那奶奶你還有錢嗎?”奶奶說:“有哇,謝謝你小姑娘,我想你該上學了吧?”我說:“對呀,不過您放心好了,我沒事,只要您身體沒事就行了。”然后我開開心心、高高興興的去上學了,奶奶也去買菜回家了。

    其實這樣的事情經常會發生在我們的小區、城市,只不過袖手旁觀的人太多,這就是我們的社會。如果我長大成為管理這個社區的人,我一定會管理好我們大家共同的社區,讓每一個人都平平安安的過好每一天的每一時、每一刻。還會讓社區里的衛生變得更好,更干凈,要教會社區里的每一個人學會防范意識,要讓小朋友們學會著火了怎么辦?地震了怎么辦?讓它變得越來越好。

    二年級上學路上范文(18篇)篇十三

    青青的小草、嬌艷的紅花,綠草和紅花下面是一條幽靜小徑,玲瓏的鵝卵石,晶瑩剔透的雨花石,鋪成的,是一條色彩紛呈的林間小道;而灰色的混凝土、棕色的泥土,是我上學的路。

    這條路上沒有卷卷書香,只有垃圾充滿著的臭味;沒有歡聲笑語,只有抱怨作業多的污言穢語;更沒有并排走著討論學習的學生們,只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。

    我上學的路是從一所中學經過的,每天有兩千多人都走著這一條路,無論是坐車、步行,都留下了痕跡。

    無論是令人厭惡的不文明用語,還是充滿著臭味無人打掃的垃圾,都在這條路上。但是這條路,我卻對它充滿了感情。

    天氣酷熱時,是我在路上的樹下乘涼,冬天,當我與這條路接觸時,心里就無比溫暖。

    五年了,我每次上學都要走這條路,有時候一恍惚,摔了一跤,都不會哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景,就會想起童年那段美好的回憶。

    在這條路,,流經歲月,飽經滄桑。有一天走這條路發現路上的混凝土松了、裂開了。我知道,它是老了。看看自己,從以前那個躺著鼻涕的短發小姑娘慢慢地變成了長頭發的小大人。

    搞笑摔跤。

    我是越來越高了,路卻越來越老了。還記得以前要到學校必須從一個大土坡上下來。有一次下雨了,路很滑。有兩個小男孩也怕得很,但是又懶得繞另一條遠路,兩人便手拉起手的往下沖,一個要往左邊拽,一個又往右邊拉,恰好到一個很滑的地方,兩人相撞,一人從左邊摔了下去,一人從右邊抓緊一塊石頭準備滑下去,不料是一只毛毛蟲,使勁的咬了一口他的手。那個人便從右邊摔下去了。

    左邊那個人正好摔下一個又深又臟的稀泥潭,便在水里大聲叫喚。右邊那個人摔到一塊鋒利的石頭上,屁股被扎的疼,也在那里叫了起來。

    我們走到旁邊的人都笑了起來,一個人正在笑,他的笑聲比誰的都大,腳下一滑,滑到左邊那個人摔倒的泥潭里去了。

    我們更笑得大聲了,這時來了一位老師,他很嚴肅。我們便停止了笑聲,但還是捂住嘴偷偷地笑。

    真假書包。

    還有一次,我們背著重重的書包從路上勞累的走來,把書包放在石頭上去上廁所,上完廁所一位同學的書包居然不見了。只剩下一個和她的書包款式相似的書包,一定是拿錯了。

    所以我們就在那里等,等到了七點多鐘,一個女孩拿著同學的書包向我們緩緩走來。我們看見她那粗心的樣子禁不住笑了起來。

    她說她是拿錯了,看看自己的書包,著急著一把抱了上去,就怕我們把它書包拿著不放了似的。

    之后拿起電話哭嚷著就走了。

    暴力男孩。

    最好玩的一次就數一個小男孩了,他只有三、四歲。經常叫著同伴們拿著小樹枝抽打過路的行人,這些被打的人反應各不相同。

    有一次我走著過去,他使勁的給了我一棒,當時我想:對待小孩子嘛,應該寬容一點。我后面的一位女同學,先是二話不說,在沉默了三秒鐘之后,便叉起腰破口大罵起來。

    那個小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學。看來在強烈的眼神對決的之后還是沒有分出個勝負來。

    接著那個女同學扔下書包,就狠狠給了那個小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了,從此小男孩就再也沒有了蹤跡。

    成績下滑。

    令我最有感觸的事情就是有一次,我成績下滑了,被老師批評的一無是處。最好的朋友也和我吵架了,我很傷心,邊走邊哭,在殘存夕陽的傍晚下任憑多大的風吹著,看看身邊,連一個可以傾訴的人也沒有。

    我好似忘記了我身邊并沒有人,轉過頭來看看,卻被一塊石頭絆著滑倒了,當時我的頭上摔出了一灘血。我沒有哭,想著這應該是我自暴自棄、不求上進的結果。

    上面的泥土與石頭早已褪色,我看看腳下的那塊小石頭,已經碎了,但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無數人踐踏,它仍然堅強的留在那里,從不抱怨、從不放棄。

    我思索著,明白了什么……。

    二年級上學路上范文(18篇)篇十四

    1課時。

    1、訓練學生根據命題進行回憶想象的形象思維能力。

    2、運用學過的人物畫、色彩知識等組織畫面,培養學生愛學校、愛學習的思想感情。

    通過對歌曲的演唱展開聯想,在歡樂的歌聲中,回憶上學的情景。

    能夠運用不同的藝術形象處理畫面構圖,表現生活。

    1、學生帶好自己喜歡的作畫工具。

    2、教師準備有關上學的歌曲,提供一些風格不同的人物、景物形象范圖,讓學生作畫時選擇。

    一、師生問好,互相關心,調動學生情緒。

    今天天氣非常寒冷,同學們有沒有因為天氣寒冷而上學遲到呢?——沒有。

    大家都是遵守《小學生守則》的好學生,《小學生守則》第三條——按時上學,不遲到,不早退。

    二、請學生聽歌曲《老師你早》,說一說:

    1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?還有什么景物?再請個別同學演唱一些有關上學的歌,如:《上學歌》、《讀書郎》、《數鴨子》等歌曲,說說歌中關于上學的內容。

    2、教師提供有關的人物、景物形象(上學的孩子、太陽、小花、建筑物等具有不同風格的單獨的形象)。

    三、學生觀察這些形象。想一想,如何將它們組成一幅優美的畫面(學習不同風格的構圖創作)。

    提示構圖要點:

    1、畫面構圖要飽滿,突出人物、景物,表現主題。

    2、同樣風格的人物應搭配同一種風格的景物,使之協調。

    請學生嘗試組合畫面,教師可幫助完成。

    學生組合后欣賞范圖。

    《快讓我上學》:幾只大白鵝擋住了上學的路,一個小女孩張開雙臂,想趕跑鵝。

    群又怕鵝啄她,而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽,生動地表現了小女孩上學受阻的心情。它采用了中國畫雙勾填色的形式,畫面安排較合理,情節生動、風趣。

    四、展開討論,說一說上學路上的遭遇,并表現出來。

    五、學生作畫,教師巡回輔導。

    六、作業?:回家將這張畫完成,把生動的情景畫出來。

    二年級上學路上范文(18篇)篇十五

    星期一的早晨,太陽當空照,小紅背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興的走在上學的路上。這是,走在前面的老奶奶突然停了下來,小紅跑上前一看,原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞,梨掉了一地。

    這下可急壞老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊!老伴還等著我買梨回去呢!”小紅看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時,小紅想到了一個好的辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

    老奶奶看到小紅把梨裝進帽子里,非常高興。小紅這時說:“老奶奶,梨有點重,我送你回家吧!”

    老奶奶高興的答應了。

    就這樣,小紅捧著梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小紅是個懂事的孩子。跟老奶奶告別后,小紅心里美滋滋地直奔學校跑去。

    二年級上學路上范文(18篇)篇十六

    我上六年級時,學校的分部處在一個窄窄的,卻熱熱鬧鬧、人來人往的小巷中:定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來走近它,是最欣喜的時刻。

    每隔幾日,巷口的定慧寺就會飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前,雙手合十,口中念念有詞;前來拜佛的人們(大多是老人),則會在對過的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香,點燃了捧在手里,閉上眼睛默默祈禱。有時我也會停下腳步,向暗金色的佛像鞠一鞠躬,希望佛祖能消除我所有的煩惱。

    水產店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發亮的白瓷磚上,身旁來來往往的人們早已被它徹底無視。在不會遲到的前提下,我會蹲下來,輕輕摸摸它雪白的毛發,柔軟的耳朵。這時,它瞇著雙眼,鼻子在我身上嗅嗅,喉嚨里發出低低的吼聲。本就有點兒怕狗的我以為它在趕我走,見它似乎要站起來,我連忙拽起書包,落荒而逃。

    小小的書報亭滿載著不論好學生還是壞學生的小小期待。這兒的主人是個年近七旬的老太太,頭發花白,滿臉皺紋,可我們從不惱怒她的口齒不清,聽力不好。看見背著書包的我走過來,她笑起來,咧開早已沒了門牙的嘴巴:“妹妹啊!新的漫畫到了呀!”我也總是笑著回答:“好格喲!”

    早飯來不及吃或沒有吃飽的時候,總會掏出一元五角的硬幣,等待那碗熱氣騰騰的豆花。“還是豆花歪!”滿臉汗水,卻面帶燦爛笑容的中年主婦對我一如既往地打招呼。我坐下來,把書包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒,也盛起了一天的陽光活力。大媽總會給我們這些學生仔多撒點榨菜,總會在忙碌中還不忘提醒一句:“當心燙!”而我們在多付了幾角錢之后總會留下一句:“不用找了!”

    小巷深處快樂滿滿。

    二年級上學路上范文(18篇)篇十七

    清晨,我的小鬧鐘叮鈴鈴的響著。好像在說:快點起床,該上學了。就這樣小鬧鐘把我從美夢中吵醒了,伸了個懶腰,就從暖和的被窩出來了,我先穿好了衣服,然后去衛生間洗洗臉、刷刷牙,最后拿著媽媽給我的早餐錢去樓下買我最喜歡吃的雞蛋和豆漿,高高興興地跑著去學校。

    走在上學的路上,路邊的小樹上,幾只小麻雀嘰嘰喳喳的站在樹枝上唱歌,好像是在為我歌唱。藍藍的天空飄來了幾朵白云,好像棉花糖似的,真想咬一口呀。太陽公公躲在小云朵后面,跟我玩捉迷藏呢,我跑他也跟著我跑,好像在說:小朋友,早上好啊,跑快點,不然要遲到了!看看周圍一切都是那么美好,呼吸著早上清新的空氣,心情一下子變得好開心。

    學校離我家很遠,欣賞著路邊美好的事物,不知不覺的,我就走到了學校門口,哇!好多學生呀,有說有笑的走進了校園,突然后面有人叫我,我扭頭一看原來是我們班的同學王××。她笑著對我說:咱們一起進教室吧。然后,我拉著她的手說說笑笑的去教室里了,準備迎接新的一天。

    上學的路上好有趣呀,把我今天一天的心情都變得好了起來,讓我能好好聽老師講課,好好做作業。,真好!

    二年級上學路上范文(18篇)篇十八

    今天是個陽光燦爛的日子,我照例背起書包去上學。我的媽媽騎電動車,帶著我向學校奔。

    走在路上,一縷暖暖的陽光照在我和媽媽的身上,我抬頭一看,嗬,那金色的太陽有一個明亮的圓環,圓環四周放射出五顏光芒,照亮了整個大地。望著這似曾相似的景色,我似乎想起了什么:五年前的今天不也是今天這樣的好天氣嗎?那時,我還是個小孩子。背著與我身體極不相稱的書包,上學去。那時的我,剛剛上幼兒園,用一雙充滿好奇和天真地大眼睛看著周圍。別人讓我做什么,我就干,受到老師批評了或同學欺負就知道哭。

    而今,我已是小學二年級的學生了,那些幼年的影子,在今天我的身上,還有嗎?同樣的早晨,同樣的太陽,卻沒有了同樣的`我,幼年,這珍貴卻又嬌嫩的字眼,已在我身上消失,就如同那美好的朝陽一般,就像霧一樣散了。唉!身上的陽光不見了,卻是那討厭的云彩把這寶貴的陽光蓋住了,剛剛在心里升起那份高興喜悅之情破滅了。可是云彩卻在慢慢移動,終于那束光又回來了,云飄走了。啊!我明白了,這云彩如生活中的困難一般,你怕,它就厲害,你不怕,它就敗下陣來。我們應該像太陽那樣,無論現在,還是將來,我遇到的云彩一定把它拿下。

    到了校門口,我一抬頭,這朝陽正在慢慢向上移動,仍然絢麗非凡,那多像現在的我啊!我要不怕困難,茁壯成長。

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