優秀學生有著積極向上的態度，對待學習充滿熱愛和責任心。以下是一些優秀學生的學習心得和學習技巧，希望能對大家有所幫助。
我愛水小學生（優秀16篇）篇一
春、夏、秋，冬四個季節中，我最喜愛冬天。因為他不像春天那樣多雨，不像夏天那樣悶熱，更不像秋天一樣凄涼。我最喜歡冬天，因為有帶給人們純潔的精靈——雪花。
呵！下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚的往下落，真是潔白無瑕、晶瑩剔透！就像天空中仙女撒下白色的玫瑰花。不一會兒，雪花就把大地嚴嚴實實地覆蓋住了，窗外一片白蒙蒙的'景象。
我高興極了，穿上棉襖，戴上手套，興高采烈地往外跑。地上的積雪松軟極了，我的鞋子陷了進去，雪還很厚呢！漸漸地，雪又下大了，我看清了雪花，它們真是形態不一啊！小一點兒的，就像蒲公英一樣；大一點兒的，就像棉花、柳絮一樣了。有的雪是一小朵一小朵輕盈地飄落下來，有的則是一大團一大團地落下來，在空中密密麻麻的，飄落在樹枝上，就像給樹枝戴上了白手套，飄落在電線桿上，就像給他穿上了白衣服，飄落在屋頂上、草地上，就像給它蓋上了白白的棉被，世界變得純潔無瑕了。
雪花可調皮了，經常爬到我的領子里來逗我玩兒，我伸手去抓她們，但攤開手掌一看，雪花卻不見了。我伸出舌頭去接，它們又像調皮的小精靈一樣消失得無影無蹤，只留下了一片冰涼。
不知不覺，雪停了，許多其他的孩子也跑出來玩兒了。說起下雪天，最好玩的莫過于打雪仗了、堆雪人了！女孩子們拿著胡蘿卜、水桶、掃帚和石頭，堆起了雪人。男孩子們分成了兩隊，躲在雪堆后面打起了雪杖。
我愛你，冬天！你帶來了銀裝素裹的世界，更給孩子們帶了了歡樂！
我愛水小學生（優秀16篇）篇二
星期六晚上，我和爸爸、爸爸的同事一起去水魔方玩。到了水魔方，換好泳衣，走向沖浪池。“哇！好多玩水的項目啊!真像水的世界。”我贊嘆道。
沖浪還沒有開始，我先在沖浪池里玩，看見有的阿姨在打水仗，還有叔叔在游泳，我也想和他們一起玩。但是我喜歡打水仗，我悄悄地潑起一些水灑在一個阿姨的臉上，那個阿姨突然向我猛潑水，我嚇得潛下了水底，游到了爸爸的.后面，那個阿姨對我笑笑。鬧了一會兒，沖浪快要開始了，主持人在臺上唱歌跳舞，還和大家說話。沖浪正式開始，一個巨浪沖向我們。爸爸抓住了我的手，生怕我被沖走，可是我喝了一口水，對爸爸說：“不許再抓我了，不然就不好玩了。”說著這時第二個巨浪又來了，我沒被沖走，被一個大胖叔叔壓在水里，我連喝了好幾口水。我好不容易才爬了起來。就這樣，沖了十幾個浪我才離開沖浪池。
我們來到一個玩長滑滑梯的地方，工作人員對我說：“這個滑滑梯長17米，你要從17米的高空滑下去。”爸爸問：“要多長時間？”“10秒”工作人員說。排到我的時候，我有些緊張，但是走向滑滑梯我就不緊張了。一個阿姨把我推下滑道，只見水帶著我往下滑，速度很快。我終于滑到底了，我的爸爸也滑到底了，很刺激。快十點了，要清場了，我和爸爸換好衣服，依依不舍地離開了那里。雖然只玩了兩個項目，但是我還是很開心，因為這是我第一次來玩。
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我愛水小學生（優秀16篇）篇三
我愛水。多少年來，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢中可以聽到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說一個無終結的故事。
我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門，度過一道筑在溪水上的石橋，再一轉彎，便會聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來訪者了。逢著清晨無課，我總是拿了一本詩集，在水邊倘佯，那時候，正是充滿了詩意與幻夢的年紀，水邊有時是“自在飛花輕似夢”的詩境，有時是“無邊絲雨細如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊?我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我帶到又溫暖又惆悵的幻夢里。我曾有一首小詩，其中兩段是：
我曾持一卷詩一朵花來到你身旁，
在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。
詩，遺忘了;花，失落了，
而今再尋不到那流走的時先。
你曾幾番入夢，同水上一片斜陽，
還有長堤上賣書老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買去他的古書，
卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。
詩中“你”的稱謂，即是指什剎海，這首詩里，實在交織著無限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛處，在于它的“變”，在于它的“常”，晴陰風雨，春去夏來，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠蘊藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠，又像是那么逼近，聽來似是不分明，然而卻又是那般動聽，直扣人的心門。再過幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場雨后，水已平了堤，時時刻刻似乎要漲溢出來，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個來游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈。”
放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧，將已逝去的，正在進行的，將要發生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽將輝煌的火炬投入水中，將對岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來是悄悄地來，比春天來得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色淺了，堤邊水位低了，水蓼花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過橋頭，有個老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調，但當星光落在水面時，你已可依稀聽到詩神環佩。
島上鄉居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了……。
14.“這首詩里，實在交織著無限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么?它表達了作者什么樣的感情?(4分)。
15.文中描述了什剎海四季變化的景色，請加以簡要概括，并說說這樣寫有什么作用。(6分)。
16.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)。
(1)但一片溫柔的春意，卻把整個什剎海的靈魂浸透了。
(2)當星光落在水面時，你已可依稀聽到詩神環佩。
17.文章主要寫什剎海，卻又從“我愛水”寫起，作者為什么這樣寫?請簡要分析。(8分)。
我愛水小學生（優秀16篇）篇四
我愛水。多少年來，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢中可以聽到那潺潺的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說一個無終結的故事。
我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門，度過一道筑在溪水上的石橋，再一轉彎，便會聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來訪者了。逢著清晨無課，我總是拿了一本詩集，在水邊徜徉。那時候，正是充滿了詩意與幻夢的年紀，水邊有時是“自在飛花輕似夢”的詩境，有時是“無邊絲雨細如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我帶到又溫暖又惆悵的幻夢里。我曾有一首小詩，其中兩段是：
我曾持一卷詩一朵花來到你身旁，
在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。
詩，遺忘了；花，失落了，
而今再尋不到那流走的時光。
你曾幾番入夢，同水上一片斜陽，
還有長堤上賣書老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買去他的古書，
卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。
詩中“你”的稱謂，即是指什剎海。這首詩里，實在交織著無限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛處，在于它的“變”，在于它的“常”，晴陰風雨，春去夏來，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠蘊藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠，又像是那么逼近，聽來似是不分明，然而卻又是那般動聽，直扣人的心門。再過幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場雨后，水已平了堤，時時刻刻似乎要漲溢出來，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個來游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈。”
放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧。將已逝去的，正在進行的，將要發生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽將輝煌的火炬投入水中，將對岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來是悄悄地來，比春天來得更幽俏。有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色深了，堤邊水位低了，水寥花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態。那么，秋意便是滿了什剎海了。漸漸地，水邊橋頭，有個老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調，但當星光落在水面時，你已可依稀聽到詩神環佩。
島上鄉居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的.山溪，我更懷念起什剎海了……。
16．“這首詩里，實在交織著無限的懷念和悵惘”。聯系上下文，理解“懷念和悵惘”中蘊含的復雜情感。（4分）。
答：
17．文中描述了什剎海四季變化的景色，請簡要說說這樣寫有什么作用。（6分）。
答：
我愛水小學生（優秀16篇）篇五
我愛菊花的樸素，也愛胡楊堅韌不拔的毅力，但更愛這漂亮又樸素的竹子。
身穿綠色盛裝，高高挺立著，這就是我最愛的——竹。
竹子是一種常見的植物，它的枝桿雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來都深受人們的喜愛。有人稱贊竹子是“虛心竹有千千竹”；還有人專為竹子寫了一首詩“咬定青山不放松……”而且竹子還是“歲寒三友”中重要的一員呢！因為竹子的外型非常漂亮。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機，給人們帶來了一種美的享受。所以，竹子不但是詩人與作家所稱贊的對象，也是許多畫家的筆下之物。
竹子不但美，而且還很有用途呢！
竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長速度很快，不到一年的時間就可以實用了。所以，竹子是一種很好的經濟作物，自古以來人們都喜歡用竹子來做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數不勝數呀。在我國云南地區的少數民族，用竹子做的東西可多了；有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來做家具，還可以用竹子來做樂器；有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……竹筍還是一種既好吃又有營養的蔬菜。過年過節，人們總是忘不了來一碟肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。
竹子的種類也很多，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹……真是五花八門，數不勝數啊！
竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度非常快。我喜歡竹子的美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
我愛水小學生（優秀16篇）篇六
每個人多多少少都會喜歡一些樂器，而我喜歡的是古琴。要問我為何會喜歡古琴，那就要從那個夏季說起了。
夏天來臨了，天變得越來越熱，為了避光，我坐在樹下看書，正看得入神時，一陣清風吹來，細聽，又不像是清風，反倒像某一種樂器的聲音。我連忙放下書，去尋找聲音的來處，走著走著，走到一戶人家的門口，主人正在里面彈著琴，我這才明白那聲音原來是琴聲。因為怕驚擾了主人，我就一直沒有吭聲。一首終了，我還仍然沉醉不已，無法自拔，直到主人問我你為什么在這兒，我老實的答道，是你的琴聲吸引我來了。聽了我的回答，主人不禁笑問道，我的琴聲津如此好聽嗎？我點頭，他又問：“你為什么覺得好聽？”我說：“你把這首曲子的憂傷彈得淋漓盡致，讓人不禁著迷。”聽了我的回答，他若有所思道，我不明的看著他，忽然隱約聽他說：“那我教你彈這首曲子可好？”聽他這么說，我可是求之不得，連考慮都沒考慮一下，就答應了。
自那一天起，我閑著就來這里學琴。開始，彈的極是不好，不過，經過我的一番苦練，原來能嚇死一只小鳥的琴聲也越發變得動聽起來。連一向不夸我的古琴老師都贊起我來，開始我不信自己會彈得如此好，一天要問古琴老師好幾遍，我真的彈得如此好聽嗎？問得多了，自然也就相信了，現在的我已經會彈那首曲了，雖彈不出那種憂傷，但也挺好聽。時間過得真快，今天就是我離去的日子，我還如往常一樣坐在涼亭里彈著那首《鸞獨舞》，曾記得古琴老師說過：“這首曲子，代表的是分離。”我想此刻沒有一首曲子比它更合適了，我想著，我雙手撫琴，開始，琴聲像水，又像風，一直持續，突然，一個重音打破了以往的節奏，結了尾，一首終了，我離去了。
事隔多年，現在的'我閑時還會彈一首《鸞獨舞》只是曲猶在，人已散，想起當日的情景，不由悲傷起來，好像也是那時我才愛上了古琴吧！
我愛家中的古琴，愛它那優美的聲音，愛它那琴盒上美麗的花紋，愛它那散發的檀木的香味，更愛它給我帶來的心靈洗滌。
初識古琴，那是在一年級。那天下午老師給同學們發了一張學習古琴的報名表。不知為什么，我對古琴一見鐘情，一定要報名參加。
經過媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報名表交給了她。老師見我要參加古琴學習，顯然大吃一驚，問了一句：“你確定要參加嗎？”
面對老師的疑問，我有點丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說：“對呀，怎么啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓班的老師。
最后我發現，吃驚的人，還有為我們測試的老師。這時，我才明白，原來這個古琴學習，很少有男生的。雖然如此，出于對古琴的愛，我還是勇敢地面對測試老師，希望成為唯一的但是最優秀的一個。
回到班級，同學們對我簡直像稀有動物，各種疑問和稀奇古怪的問題，問得我不知所措。幸好，我心中已經有了一個堅強的信念，沒有因此而放棄，而是深深地愛上了古琴。
轉眼四年過去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經是個小小演奏家，參加過不少比賽和表演，獲得了不少獎勵和掌聲。現在再也沒有人說男孩子不能學古琴了。
我愛古琴，愛它給我帶來快樂，給我帶來自信。我跟愛它給我帶來的啟迪：堅持和堅信自己的選擇。
我愛水小學生（優秀16篇）篇七
秦牧說：“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。”
我就是一個名副其實的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。
曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。
書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
書能帶給人理想，書能帶給人藝術，書能帶給人智慧。書使我走進了科學的空間，書使我走進了藝術的遐想，書使我走進了知識的海洋。
我愛水小學生（優秀16篇）篇八
我家屋后有一片生機勃勃的竹林。遠遠望去，猶如一片翠綠的屏障，美麗極了。
那一株株竹子猶如一個個威武的戰士昂首挺胸的站在那兒，堅守著自己的崗位。又仿佛一位位婀娜多姿的`少女，在一起翩翩起舞。走近一看，綠而滑的竹身中微夾著黃色的節，象征著節節高升。修長的枝條像小朋友手拉手一樣，相互交叉著，顯得格外錯落有致。枝條上長著小船似的綠葉，上面蒙著一層薄薄的絨毛，摸上去像兔毛一樣軟和，舒服極了。竹子的根像胡須一樣，但又像手一般。牢牢地抓住了泥土。
竹子的外表不僅賞心悅目，而且竹子那頑強的生命力更令我欣賞。
竹子它不論春夏秋冬，不論風霜雨雪，它從不向困難低頭。哪怕在石縫中，在亂草叢里，它都可以如利劍一般破土而出。竹子那種頑強不屈、自強不息的精神讓我欣賞，讓我敬佩。
竹子雖然沒有松柏那樣高大，也不如牡丹那樣高貴，但它有一顆堅強的心。我喜歡那片蒼翠欲滴的竹林，更喜歡里面那自強不息的竹子。
我愛水小學生（優秀16篇）篇九
風，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來，樹木開始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我愛生機勃勃的春天，也愛綠樹成蔭的夏天，但我更愛果實累累的秋天。
藍藍的天空一望無際，空中不時飄來幾朵白云，一會兒變成白兔，一會兒變成白馬，一會兒變成綿羊。
藍天下，一棵棵高大的白楊樹像一個個士兵站在那里。一陣秋風吹來，樹葉飄飄揚揚地落下來，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。時間一長，地上鋪滿了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，就像走在地毯上一樣，舒服極了。小草像是要趕著去參加演唱會，紛紛換成了金黃色的禮服。野菊也競相開放，紅色的、紫色的、白色的……一朵朵、一叢叢，五彩繽紛!
走進果園，那里更是一番豐收的景象。石榴漲紅了臉，像害羞的小姑娘一樣羞答答地低著頭，不言不語。紅艷艷的大蘋果，露出了燦爛的笑容，仿佛一個個可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。亮晶晶的葡萄好似一串串閃閃發光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發出沁人心脾的幽香。農民伯伯在果園里面采摘著各種各樣的水果，臉上洋溢著幸福的笑容。
我愛秋天，愛她的五彩繽紛，愛她的碩果累累!
我愛水小學生（優秀16篇）篇十
記憶中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見，失去了蹤影。但是回憶里，兒時那多彩的夏夜卻時時縈繞在我的心上。
在我的印象中，麗江的水是清澈的，麗江的水是清甜的。
麗江的水清澈見底。玉龍十三峰上的.冰雪融化而成的小溪，叮叮咚咚地歡暢著奔向藍月湖。從高空往下看，形狀猶如一輪彎彎的月牙，藍月湖的水雖然很深，但一縷一縷水草，一塊一塊石頭都清晰可見，小魚在石頭縫隙中穿梭。每當中午的時候，陽光照在藍月湖的水面上，藍月湖像魔術師一樣把自己的衣服變成了五彩繽紛的花裙子，呈現出紅藍綠紫黃，各種顏色讓人看了，總是驚嘆于這水的清澈與神奇。到了傍晚，微風總是輕輕地撫摸著藍月湖的湖面，藍月湖的水面變得微波粼粼，猶如衣服上點點的花紋。
麗江的水是清甜的。夏天，麗江非常炎熱，只要我們去到了麗江古城，總會看到三三兩兩的西瓜被浸泡在那清澈見底的水中，時不時調皮地撥打著岸邊的水草，浸著西瓜的水變綠了，浸著水的西瓜變涼了，吸引著走在臺階上看美景的人們。買一塊西瓜，入口便是那清清甜甜、涼涼爽爽的味道！這時，你會感嘆，有水的麗江，是清甜的！用麗江的水做出的食物可真的是無可方比，三文魚，臘排骨，黑山羊，野生菌，哪一樣不是用麗江的水煲出來更美味？用麗江的水煲的湯，湯汁更是可口讓人怎能不喜愛這麗江的水。
麗江的水是綢緞，是織錦，最美的就是麗江的水；麗江的水，像母親的叮嚀一樣源遠流長，像情人的呵護一樣細微，涓涓細流用無盡的思念敲擊著麗江人的心臟，鉆進人們的心房，這就是麗江的水。
我喜愛麗江的水。
我愛水小學生（優秀16篇）篇十一
我擁有一個幸福溫馨的家：勤勞能干的媽媽，和藹可親的爸爸和聰明懂事的姐姐。在家里最辛苦的當屬媽媽了，媽媽每天早起晚睡，她包攬了家里的所有家務活，把我們一家的生活打理的井井有條，有時看到媽媽忙不過來，我和姐姐要幫忙，媽媽就說：“不用了，我可以的，你們只要認真學習就好。”媽媽還有一手絕活，那就是縫紉技術一流。她是我們這遠近聞名的縫紉師，有很多人找媽媽幫忙，做床單、做窗簾、改衣服等。記得去年六一兒童節，為了參加表演，我們班買了漂亮的演出服。我拿回家試穿后發現衣服袖子小了，我就跟媽媽說：“媽媽，這可怎么辦？這裙子已經是最大號了，要不我不參加了。”媽媽拿過裙子仔細的看了一遍，說：“你別著急，我先試著改改。”媽媽就拿剪刀拆開了衣服的袖子，然后找了和我裙子顏色一樣的線，熟練地坐到縫紉機上穿針引線，看著媽媽專注的眼神，麻利的動作，心中不由得升起一股敬佩之情。不一會兒功夫，裙子改好了，我迫不及待的試了試，“啊，真的可以穿，媽媽太棒了！”所以，媽媽在我的心目中是一個無所不能的女超人。
爸爸在家里排行“老二”，他是一個地道的農民，爸爸平時不怎么管我們，對我和姐姐很溫和，但是在學習方面他對我們又特別嚴格，要求每門功課都必須上九十分。我有一次數學成績沒有考好，沒達到爸爸定的標準，回來之后，被他狠狠的批評了一頓，因為爸爸經常說“孩子，你一定要好好讀書，以后才會有出息，不要像我這樣。”
而姐姐呢，在家排行“老四”，因為她沒有我那么霸道，作為姐姐她處處讓著我。不過媽媽對我們很公平，有什么好吃的，都一人一半，從沒有給誰多給誰少。
我愛我家，因為我家有無盡的歡樂，陽光般的溫暖；我愛我家，因為我家真誠親切，溫暖和諧！
我愛水小學生（優秀16篇）篇十二
我愛我家，因為家里有愛我的和我愛的爸爸媽媽。有了他們，家就更加溫暖。我有一個“多變”的爸爸。他有時很慈藹有時卻很嚴厲，令我既喜歡又害怕。
記得小時候的一件事。我的作業里有道不會的題，爸爸細心地給我講解了這題。這是慈藹的爸爸。之后，漸漸地，我長大了，脾氣也跟著漲了起來，和媽媽的矛盾越來越深。終于，有一天，矛盾爆發了，我和媽媽吵了起來。
后來，爸爸認真地找我談了談，他嚴肅的表情讓我害怕，把以前總是掛在臉上的笑容藏了起來，后來，我和媽媽解決了矛盾，還是爸爸的功勞呢！這就是我那個即慈祥又很嚴厲的爸爸。
我還有一個能干又勤儉持家的媽媽。記得有一次補課，下課已經很晚了，我和媽媽準備回家，在馬路上站了好半天也沒打到車。
媽媽低聲自語地說“這大冬天可怎么好！”為了不讓我凍著，激勵著我說：“我們賽跑吧，往家的方向跑看誰快！”我高興地點點頭，心想我一定能跑贏媽媽，跑了很久，我們累了，就邊散步邊在這月光、星光下往家走，雖然從腰堡走到范屯不算太遠，但我覺得這時光是靜止的漫長的。
我愛水小學生（優秀16篇）篇十三
我的家里每天都在演繹著一曲歡快的家庭進行曲，每天都有不一樣的故事，每個人都有不一樣的性格，不一樣的特色，接下來就讓我來一一介紹吧。愛看電視的我我最大的愛好就是愛看電視，無論什么頻道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些動畫片，那些有用的節目我都會看，不過，愛看電視也讓我闖了不少禍——有一次，我正在和動漫打交道，媽媽走過來對我說：“逸飛，媽媽去買點東西，等飯熟了記得要把插頭拔掉哦。”因為我正在專心看電視呢，所以我漫不經心地回答：“哦，知道了。”可是過了很久，我依然入神地看電視，就連飯糊了也聞不到。過了一會，媽媽回來了，看見正在看電視的我和糊了的飯，頓時火冒三丈，把我從電視的給拉了回來，這時我才恍然大悟，心想：看來今天又免不了一頓“竹板抄肉”了。但是現在的我已經沒有以前那么沉迷電視了，因為我知道太迷與電視會影響學習的，所以，我也勸你們不要像我一樣哦！
又嚴又松的爸爸。
說起我的爸爸，我也不知道爸爸對我是嚴厲還是松懈，因為我的爸爸在學習上對我可是非常嚴格的，在暑假里又要模字，有要做試卷，還買了幾本厚厚的總復習給我做，唉！說實話我還真有點累，不過我理解他，因為他畢竟也是為我好嘛！但是在雙休日里他對我卻格外地放松，只要求做完老師布置的作業就可以出去找同學玩，所以我現在并不覺得學習很累，而是覺得生活蠻美好的。
嘮嘮叨叨的媽媽。
我愛水小學生（優秀16篇）篇十四
自古以來，家讓我們寄托的情感，太多太多。一談到家，那談談的溫馨與溫暖，那種歸宿感和安全感，油然而生！在我的筆下，家永遠是那不變的色彩，還有那些冰封的記憶，無論何時，無論何地，依就揮之不去。
其實，家給我最原始的感覺，就像是一把巨傘，為我撐起了一片蔚藍的天空，而巨傘的下面，那奮斗的汗泉，那犧牲的血雨，那紛飛的白發，那滄桑的印跡，那滿臉的皺紋，那佝僂的背影……至今回想，依然歷歷在目。
母親。
母親，總覺得她是那么地神圣_青松般堅韌，梅花般不屈，大地般博大，春蠶般無私，陽光般溫暖，集眾多品質之后，因我而幻化。真不知是因為母親，才有了我的存在，還是因為我的存在，才得以使她幻化，就像“周公夢蝶”，若虛若實，若實若虛。
一談到母親，又讓我不禁跌入童年那記憶的黃昏中，但若要我去仔細去回想，只覺得像是一些零碎的拼圖，拼不完整。
只記得當時年幼，母親在一家墨水廠上班，一天六塊錢，每天早出晚歸就不必說了。每天放學，我都會步行到那家離學校不是很近的工廠，幫忙干些零活。工廠內部的`色調，似乎總是那一層不變的灰色，就連那凹凸的地面，都不時的散發出一種墨汁味，現在回想起，那似乎是一種童年的味道。進廠的膽怯，回家的欣喜，似乎路過的野花，都是為我開放，在母親的陪同下，那里是我兒時的游樂場，我記憶中的天堂。
童年的時光漸行漸遠，迎來的似乎是過早的少年。上初中的時候，家離學校很遠，近乎每星期回只一次家。回想起那條我走過了四年的小路，那野花，那游魚，那斷橋，那小溪，那落日……依然清晰可見。每次回家，在很遠很遠處，就會看見一個朦朧的影子，在家門口佇立遠望，落日余暉，殘陽夕照，指引著小路，伸向遠方……溫馨的畫面，如那美麗的剪影，永遠定格在我的心中。
在那沉封的記憶中，母親永遠都是那么年輕漂亮，就像門前的那棵長青樹，永不老去。可記得上次回家，半年未見，那一條條皺紋，爬滿她干裂的皮膚上，那曾經美麗的飛發，如今卻像瑟縮的野草，枯黃枯黃，是我曾經的忽略，還是“歲月催人老”？我已不能知曉了。
父親。
提到父親，心里似乎略顯沉重，總覺得他說話不大漂亮，做事還毛手毛腳，并且在我和弟弟面前，還老愛“高談闊論”，把一大堆“人生哲理”搬出來，簡直沒完沒了，如果再把“嚴厲”一詞加再他身上，那就可以更好地形容他的為人了。一句話，和他相處，總覺得很壓抑。
在我記憶中，這次是我父親打我打得我最狠得一次，雖然上初中后就沒再打過我，但那份畏懼，在我心中卻一直都不能退去，也使得我在平時的生活中，本能地拒他于千里。如今回想起來，只覺得曾經的我，還不太理解他。
“我都這么大人了，難不成還會丟了，犯得著這樣嗎？”回家之后，我思索著。
后來在一部電視劇里，偶爾看到這樣一組畫面：一位女孩深夜才回家，她父親找了她好長時間，差點就報了警，當這個女孩突然出現在他面前時，令我沒想到的是，她父親居然狠狠地給了她一巴掌，接著兩人相擁而泣……。我當時被這畫面給振住了，至今回想起來，只覺得當時太聰明了。
弟弟。
一提到弟弟，滿腦子都是童年的記憶。一起頂著炎炎烈日，在稻田里抓龍蝦，抓到日落西山；一起在泥田里插殃，卻打起了泥仗；一起設計圈套，來欺負鄰家的小a；一起在水里抓魚，直到手腳都泡得發白；一起在田間追逐夕陽，直到累了、倦了，躺在田埂上，任和煦的春風吹打著稚氣的臉龐……但偶爾也會因為一粒糖果爭得臉紅脖子粗，也曾經會為自己的“私有財產”被侵犯而大動干戈。但對于那童年無法言喻的情感，如一幅意韻深遠的畫面，回味無窮。
紛飛的記憶，逝去的童年，還有那些泛黃的照片，都有我們的影子。童年的美好，因為你我共同而存在。
結語。
我愛水小學生（優秀16篇）篇十五
我愛我家，因為我家尊老愛幼；我愛我家，因為我家地處魚米之鄉；我愛我家，因為……我有那么多愛我家的理由，但是我認為，我最愛我家的理由是因為我家漂亮、干凈、又舒適。
走進我們家，首先進入的是客廳，專門接待客人。客廳的壁紙，底色是綠顏色的，上面有片片的綠葉子，有股小清新的感覺。椅子套也是綠顏色的，唯不同的是，椅子套上面有朵朵的紅花，可謂“紅花襯綠葉”嘛！總而言之，客廳有種親近大自然的感覺。
說完客廳，該講餐廳了。
進了餐廳，你會看見張桌子，是餐桌，餐桌后面有沙發，如果你吃完了飯，那么，你可以躺在沙發上睡睡覺，或者，坐在沙發上看看電視，都很舒服。餐廳的壁紙上印有許許多多好吃的美味，看就讓你食欲大開。
接下來就說說我的房間吧！
走進我的房間，首先映入眼簾的，是張我做作業的書桌，靠窗，光線比較亮，所以書桌放那兒是為了我做作業方便。我的床靠墻，所以光線會暗點，這樣我就能舒舒服服的睡覺了。我的房間塵不染，干凈級了。這都得感謝我的媽媽，她總是來幫我打掃房間。媽媽真是個既愛干凈，又愛勞動的好媽媽！
我愛水小學生（優秀16篇）篇十六
書是知識的源泉，是我生命中的一部分。我愛買書；我愛藏書；我更愛讀書！
我愛讀書，愛到一旦進入書的海洋，我就無法自拔。
正值午飯時間，突然就停電了。大家都急得團團轉。我便從放滿了書籍的書柜中，輕輕地拿了一本美國作家杰克.倫敦寫的《熱愛生命》走到陽臺，如饑似渴地看了起來，仿佛自己就是書中的鮑克、雪狼、毒日頭，感情也隨著書中段落時喜時悲。但畢竟人有三急，我又不舍得放下書去衛生間，只好一直憋著不去。也不知過了幾個小時，要是平常，我早就憋不住了。終于，我吸食完了書中的第一塊面包（就是書中的第一篇文章），才飛快地奔向衛生間。啊，看完了書，感覺真爽。媽媽在門外大呼：“你倒是快點呀！”可她哪知，我還沉浸在對鮑克的敬佩與仰慕中呢！
呵呵，我對書就是這么癡迷，只好讓老媽在門外多等一會兒了。
我愛買書；我愛藏書；當然，我更愛讀書！