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    以自由為題(通用13篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:字海

    優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    以自由為題(通用13篇)篇一

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    “我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪,接連不斷的麻煩,擾得我睡食難安,朋友,你說(shuō),我該怎么辦呢?”用這個(gè)歌詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情是最恰當(dāng)不過(guò)的了,我是教師子女,受很多小朋友的羨慕,但是我卻又很多煩惱,是大家所不理解的煩惱。

    我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以,上課開(kāi)小差,作業(yè)完成情況正確率低,考試成績(jī)不好,都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學(xué)圖形問(wèn)題是我的弱項(xiàng),無(wú)論我上課聽(tīng)得多認(rèn)真,過(guò)幾天,老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)了,結(jié)果確實(shí)不出我所料,考了80.5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”。可好景不長(zhǎng),吃晚飯時(shí),老媽遇見(jiàn)數(shù)學(xué)老師,順便詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。真是糟糕,數(shù)學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤(pán)托出。老媽的臉色驟變,回家又將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這種擔(dān)心和憂(yōu)慮是其它小朋友所不能理解的。

    我的另一個(gè)煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書(shū)包上學(xué)堂。可是我卻和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買(mǎi)些小零食吃,那是比登天還難。媽媽的一個(gè)眼神就把我的念頭打消了。放學(xué)排隊(duì),對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么概念。鈴聲一響,背上書(shū)包直往老媽的辦公室,這些“立正,一二,老師再見(jiàn)”什么的,只有耳聞,從沒(méi)有親口喊過(guò)。這可將近五年的時(shí)間了!哎!為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。

    還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里,一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃,雖說(shuō)食堂早餐時(shí)常更換著品種,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因?yàn)橹魇晨偸悄切┌字唷@蠇屨f(shuō)這粥是食堂爺爺花很長(zhǎng)時(shí)間才熬出來(lái)的,不但稠,吃起來(lái)口感好,而且營(yíng)養(yǎng)豐富。而我覺(jué)得這粥淡而無(wú)味,還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來(lái)得好喝。我羨慕我的小伙伴們,他們放學(xué)可以開(kāi)開(kāi)心心去街上小店嘗美食,對(duì)我來(lái)說(shuō)這一切都是浮云,我這個(gè)教師子女很煩,很受約束。

    爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒軔?ài)我,但我很渴望自由,我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長(zhǎng),跟其它小伙伴們一樣,一起玩耍嬉戲。

    以自由為題(通用13篇)篇二

    泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)翼上如果墜上了黃金,鳥(niǎo)就不能飛翔了。”人亦如此,若被物質(zhì)欲望所累,就永遠(yuǎn)不會(huì)輕松愉快地達(dá)成愿望。

    在這個(gè)信仰生活失落、感情生活縮水、文化生活粗鄙的時(shí)代,很多人都信奉著“天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利往”這一信條,與眾人一起一頭扎入物質(zhì)海洋中沉淪,追逐著燈紅酒綠,享受著紙醉金迷,戚戚于貧賤,汲汲于富貴。殊不知,他們所追求的只不過(guò)是虛無(wú)縹緲之物,物質(zhì)不過(guò)用以滿(mǎn)足我們溫飽需求,若要真正得到愉悅,還需卸下翼上黃金,拂去心上塵埃,還自己一顆純凈安寧的心靈,去感悟生命的真諦,讓靈魂自由地飛翔。

    羅馬哲學(xué)家塞涅卡曾說(shuō):“茅屋頂下住著自由的人,大理石和黃金下棲息著奴隸。”的確,專(zhuān)注于對(duì)金錢(qián)追求的人永遠(yuǎn)都只能是金錢(qián)的努力,終究會(huì)被物質(zhì)所累。明代朝中出現(xiàn)過(guò)兩個(gè)名臣,一位名于謙,一位名嚴(yán)嵩。這兩人雖說(shuō)都是名臣,卻一個(gè)是由于清廉正直而流芳千古,一個(gè)是由于奸猾貪婪而惡名昭著。雖然于謙最后含冤而死,但他那句“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。”令多少人肅然起敬;相反,貪得無(wú)厭的嚴(yán)嵩在最后終究是落得了流落街頭暴尸荒野的下場(chǎng)。這正印證了塞涅卡的話(huà),為黃金名利所累的人只會(huì)失卻自己的自由而下場(chǎng)慘淡,而清廉正直的人始終擁有著自由,可以讓自己無(wú)愧的靈魂于天空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔。

    七宗罪中有一宗,即為貪婪。圣雄甘地曾說(shuō):“人類(lèi)的一切斗爭(zhēng)與戰(zhàn)斗都是因?yàn)橛^(guò)度。”由此可見(jiàn),貪婪是一切罪惡之根源。因此,我們要杜絕貪婪之心,以免像故事中的那個(gè)守門(mén)人一樣,偷雞不成蝕把米,落了個(gè)慘淡下場(chǎng)。

    “人生不是一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴,而是一次靈魂的修煉,是它在謝幕之時(shí)比開(kāi)幕之初高尚一點(diǎn)點(diǎn)。”稻盛和夫如是說(shuō)。我們應(yīng)減少對(duì)物質(zhì)的欲望,提升對(duì)靈魂的修煉,如此方能使卸下黃金的靈魂之鳥(niǎo)于天空自由飛翔。

    以自由為題(通用13篇)篇三

    逝去的便了無(wú)痕跡,即使我將眼淚填滿(mǎn)了人生的記憶。

    是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn),是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。

    自由,是心靈的歸宿。采菊東籬,漫步桃源,渴飲山泉美酒,閑賞花鳥(niǎo)山川,避開(kāi)塵世浮華,看破官場(chǎng)昏暗,舍棄出官入仕出人頭地,寄情山水田園詩(shī)文相伴。您是一座堡壘,又是一方巨木,也是一根立柱,將高潔自傲撐起了整個(gè)文學(xué)的高度。

    那或許是命吧。堂堂一代“詩(shī)仙”,也是一位劍客。你想過(guò)金榜題名,出將入相,匡扶社稷,造福天下。你滿(mǎn)腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平,唐玄宗賜金放還,而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川,用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個(gè)文學(xué)的深度。

    紅顏知己,落魄風(fēng)塵。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動(dòng),您的行為為時(shí)人所驚訝為后人所折服,或許只因個(gè)性獨(dú)特,放蕩不羈,或許只因一言不慎惹怒龍顏,或許只剩“奉旨填詞”。但您將自由,讓它更顯風(fēng)華,用凄美真摯感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的長(zhǎng)度。

    或許命運(yùn)的眷顧,又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來(lái)與你相遇,是你教我追求自由,讓心不再有所顧忌。

    也許你就是我最真實(shí)的自己。曾經(jīng),也擁有過(guò),可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因?yàn)槲易兞耍荒茉跍I眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影,我默默地佇立在風(fēng)里,看著你的遠(yuǎn)去,無(wú)能為力。

    或許我已失去了我自己,或許我要再找到我自己,也許不讓心再有羈絆,也許讓心只留下?tīng)繏臁?/p>

    我不會(huì)逃避,我不會(huì)墜入我自己。

    編織。

    的虛幻。我將更好活著,自由活著,為需要我的人更好活著。

    我明白,自由并非絕對(duì)。如果一片天堂似的世界只有你自己一個(gè)人,那么你只會(huì)變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>

    自由,無(wú)數(shù)人為之前仆后繼;自由,只是人為不公平而戰(zhàn)斗。

    也許淚水流過(guò),也許為夢(mèng)自由追過(guò),也許哭過(guò)笑過(guò),也許痛過(guò)敗過(guò),也許站起重新來(lái)過(guò)。

    以自由為題(通用13篇)篇四

    近日,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的新聞?wù)急M各大網(wǎng)站首頁(yè)。她從傳統(tǒng)中藥——黃花蒿中,提取出能夠治療瘧疾的青蒿素。但在此之前,中醫(yī)卻不被世界普遍認(rèn)可。因?yàn)樗m有治病之效,卻沒(méi)有科學(xué)理論的支持。而屠呦呦提取青蒿素的靈感,來(lái)源于東晉的《肘后備急方》。由此取得的成果融合了中醫(yī)經(jīng)典方法和現(xiàn)代西醫(yī)理論,恰好打破了世界對(duì)中醫(yī)的質(zhì)疑。而這一切,都要?dú)w結(jié)于創(chuàng)新的作用。創(chuàng)新,是一種力量,將看似不相干的東西關(guān)聯(lián)起來(lái),從而創(chuàng)造出更令人驚奇的事物。今日風(fēng)靡全球的蛋筒冰激凌,有誰(shuí)會(huì)想到是在1904年的世博會(huì)上兩個(gè)毫不相干的東西的完美碰撞呢?在冰激凌商販阿諾德沒(méi)有杯子的窘境下,薄餅商販歐內(nèi)斯將自己的餅卷成錐狀來(lái)供其盛放。原本品淡無(wú)奇的兩樣?xùn)|西加在一起,搖身一變,成為了人人追捧的寵兒。這邊是創(chuàng)新帶來(lái)的光彩。敢為人先,敢于將現(xiàn)有的事物結(jié)合,這樣的創(chuàng)新總會(huì)生發(fā)出絢麗的火花。

    當(dāng)然,這些創(chuàng)新是很偉大的。但只有偉大,才稱(chēng)得上創(chuàng)新嗎?實(shí)則不然。前面講到的屠呦呦、蛋筒冰激凌,他們的創(chuàng)新都很偉大,足以影響世界,但我們要知道,不是所有的創(chuàng)新都很偉大,創(chuàng)新也可以體現(xiàn)在平凡生活中的小事上。關(guān)鍵時(shí)刻的偉大創(chuàng)新也是建立在日常生活中的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新習(xí)慣上的。因此,所有的創(chuàng)新都并非來(lái)源于一朝一夕,滿(mǎn)樹(shù)繁花的背后,構(gòu)成它的是一朵朵平凡卻帶著芬芳的小花。在這里,我們要提出一個(gè)微創(chuàng)新的概念。微小的創(chuàng)新,人人都可以做到。學(xué)習(xí)上,當(dāng)你面對(duì)一道數(shù)學(xué)提而不滿(mǎn)足于僅有的解題方法時(shí)。你便可以去探索,尋找一種擁有你自己獨(dú)特思維方式的方法。,這是微創(chuàng)新。你可以用聯(lián)想記憶的方法來(lái)背單詞,這是微創(chuàng)新。生活中,在冰冷的床梯上塊布,即便光腳上床也不會(huì)覺(jué)得冷,這也是微創(chuàng)新。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各種材料制成的形態(tài)各異的燈籠是微創(chuàng)新,開(kāi)幕式上打破常規(guī)的入場(chǎng)方式也是微創(chuàng)新······這些“微創(chuàng)新”與我們的生活息息相關(guān),無(wú)論是為了方便學(xué)習(xí),利于生活,還是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上活躍氣氛,我們都需要嘗試一下微創(chuàng)新。

    這種創(chuàng)新精神,不能局限于大處,要在我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面中發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)鍵在于要有“創(chuàng)新”的意識(shí)并有行動(dòng)。那么,讓我們從“微創(chuàng)新”開(kāi)始吧!

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    以自由為題(通用13篇)篇五

    老師們,同學(xué)們:

    早上好演講的題目是:“遵守規(guī)則是的自由”。

    曾經(jīng)讀到一篇短文,嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人:中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)電話(huà)亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),所有到電話(huà)亭打電話(huà)的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣,毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間,“女亭”這邊電話(huà)閑置,“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊運(yùn)動(dòng)。我們的大學(xué)生驚訝極了,不曉得德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!

    詩(shī)人說(shuō):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!”人生而追求自由,尤其是我們年輕的時(shí)候,都覺(jué)得自由是最不可侵犯的權(quán)利。可是同學(xué)們,我們懂自由嗎?自由是人類(lèi)可以自我支配,憑借自由意志而行動(dòng),并為自身的行為負(fù)責(zé)。在中國(guó)古文里“自由”的意思是“由于自己”,它的的重點(diǎn)在于“能夠做自己的主人”,我希望我的生命及決定是取決于我自己,而非外在的任何一種力量。自由是有權(quán)做一切無(wú)害于他人的任何事情。由此可見(jiàn),自由是相對(duì)的,不是絕對(duì)的。就是孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”。

    不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,國(guó)人開(kāi)始轉(zhuǎn)換視角,突然發(fā)現(xiàn)家庭是壓迫,傳統(tǒng)是垃圾,禮貌是虛偽,文化是……于是,它們統(tǒng)統(tǒng)被算成是落后挨打的病根,成了批判的對(duì)象。然而,“想怎么來(lái)就怎么來(lái)”真能建設(shè)一個(gè)好社會(huì)嗎?不僅不能夠,而且還帶來(lái)現(xiàn)代人精神的粗鄙化,他們有隨地吐痰的自由,有說(shuō)臟話(huà)的自由,有公開(kāi)表達(dá)歧視的自由,有在網(wǎng)上謾罵的自由,有發(fā)表觀點(diǎn)的自由……可偏偏沒(méi)有尊重他人、尊重秩序的自由。這樣的自由,如果任其泛濫,就會(huì)給文明帶來(lái)無(wú)法挽回的傷害,一切將被野蠻主宰。

    所以當(dāng)我們談自由的時(shí)候,我們其實(shí)在談規(guī)則。古人說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”、就是“規(guī)則”。正是由于這些規(guī)則的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。一個(gè)健康的社會(huì),無(wú)論是學(xué)校教育、家庭教育還是社會(huì)教育,都必須以教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí),只有形成規(guī)則意識(shí),才會(huì)遵守法律,捍衛(wèi)自身的權(quán)利,同時(shí)不去傷害他人的權(quán)利。才能享受真正的自由。

    河水認(rèn)為河岸限制了它的自由,一氣之下沖出了河岸,涌上原野,吞沒(méi)了房舍與莊稼,給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。我們應(yīng)該還記得八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的事件,游客無(wú)視規(guī)則,徒徒虎口送食,她忘記這不是動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子的動(dòng)物園,而是人進(jìn)籠子的野生動(dòng)物園,這已經(jīng)是從林,就必須遵從叢林規(guī)則。任何破壞規(guī)則的`人最終傷害的一定是自己。不僅如此,遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒(méi)有這樣一種品格,你將無(wú)法再社會(huì)中生存,不遵守規(guī)則,它將比老虎還可怕;遵守,它將會(huì)成為你最堅(jiān)實(shí)的盔甲。遵守規(guī)則就是的自由!

    以自由為題(通用13篇)篇六

    自由,如同一站盞明燈,照亮了被束縛之人前行的路;自由,如同廣闊的藍(lán)天,帶給鳥(niǎo)兒自由翱翔的空間;自由,也如同毒瘤,侵害人們無(wú)知的內(nèi)心。自由可以是令人向往的,自由可以是值得追求的,然而,自由也可以令人陷入后悔的深淵。

    在孤僻的莊園小道上,他奮力地奔走著,黑色的身影在微弱的月光下不斷地前行著,莊園的大門(mén)近在咫尺,他心里明白:再加把勁,只要跨過(guò)了那陰暗的“牢門(mén)”,他便可以離開(kāi)這”暗黑的地獄”,從而邁向光明的自由之路。然而,幾聲狗叫打斷了他的思考,他一回頭,“惡鷹的手下“便撲倒了他,他掙扎著,想要擺脫犬口,可是他失敗了,惡狗狠狠地壓制了他,莊園的主人趕來(lái),再次將他帶回了那殘酷的地獄,他的自由夢(mèng)破碎了……。幾年以后,一紙《解放黑奴宣言》;將他從黑暗中救了出來(lái),讓他獲得了自由。

    豪華的鳥(niǎo)籠里,它瞇著眼,靜靜看著藍(lán)天,看著那些在天空中展翅飛翔的同類(lèi),不禁意之間,內(nèi)心一酸,淚水涌了出來(lái),“沽、沽、沽……”它哀嚎著,它折騰著,可是沒(méi)有人能理解,飼養(yǎng)它的小女孩,以為它餓了,拿來(lái)鳥(niǎo)食喂它。“啪”,小女孩打開(kāi)了籠門(mén),在這一瞬間,它不顧一切,一鼓腦地沖出了鳥(niǎo)籠,頓時(shí),自由讓它重賦生機(jī)與活力,它展開(kāi)翅膀向藍(lán)天沖去,“嗚、嗚、嗚……媽媽?zhuān)B(niǎo)兒逃走了,媽媽”。盡管背后的小女孩如此哭訴著,它依舊毅然決然地飛向那遼闊的藍(lán)天。

    他,靜靜地坐在監(jiān)獄冰冷的座椅上,目光呆滯。他,年紀(jì)青青,如今卻淪落到如此不堪,父母給他的自由,父母對(duì)他的放縱。讓他違反了法律的約束,過(guò)分的自由令他陷入了無(wú)底的深淵,回憶起從前的自己,那個(gè)深受表?yè)P(yáng)的好孩子,那個(gè)深受尊敬的好孩子,如今已不復(fù)存在,現(xiàn)今,在冰涼的牢椅上坐著的是一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)滿(mǎn)臉傷痕的青年男子,十多年里,過(guò)分的自由使他走上了惡途,染上了惡習(xí),這一切經(jīng)過(guò)導(dǎo)致了他如今飽嘗的惡果,從前,他過(guò)分的自由,如今,他將永遠(yuǎn)失去自由……。

    “生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋”匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)句透徹地表達(dá)了人們對(duì)自由的向往和追求,的的確確,自由,對(duì)我們是珍貴的,但是,過(guò)分的自由卻是不必要的,它的危害也許會(huì)使我們終悔一生。

    文檔為doc格式。

    以自由為題(通用13篇)篇七

    愛(ài)看魯迅的文章,可老師偏偏講一些煩瑣的事:

    常常從一個(gè)字里挖出許多東西。從語(yǔ)言表達(dá)上分析作用,從感情抒發(fā)方面列出數(shù)種感情,其中不缺夸張成分。要從文章結(jié)構(gòu)上分析是如何的條理分明,緊湊嚴(yán)謹(jǐn),哪里前后照應(yīng),哪里鋪墊渲染,哪里總領(lǐng)全文,哪里點(diǎn)明中心。文章特色也要分析,哪兒是動(dòng)靜結(jié)合,以靜襯動(dòng),以動(dòng)襯靜,哪兒是欲揚(yáng)先抑,哪兒是活詞活用,哪兒有擬人,哪兒有排比,哪兒有暗喻,哪兒有夸張。

    我不禁要問(wèn),魯迅真的是經(jīng)過(guò)這樣一番縝密思索后才寫(xiě)出文章的嗎?

    如果是,我當(dāng)然要替他老人家感到悲傷難過(guò),寫(xiě)作竟成了一種負(fù)累!

    誠(chéng)然,好文章就是好文章,需要我們學(xué)習(xí),可要是如此“好“法,誰(shuí)人能經(jīng)受起這般折磨。

    作文是用心去寫(xiě)的,是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音,是真正原生態(tài),純天然,無(wú)污染的心靈感受。它可以滿(mǎn)載喜怒哀樂(lè),不滿(mǎn),抱怨,妒忌,孤獨(dú),猶豫,快樂(lè),激動(dòng),希望,憧憬,只要是自己的,是我的,皆可入文。說(shuō)想說(shuō)的,寫(xiě)想寫(xiě)的,是一種暢快,欣慰。無(wú)奈,現(xiàn)實(shí)生活中,一切都需要勇氣。

    你完全可以按照自己的意愿去寫(xiě)作文,除非你愿意讓人以為你在故意作秀;你完全可以按照自己的意愿去寫(xiě)作文,如果你能容忍別人指責(zé)你的思想在頹廢;你完全可以按照自己的意愿去寫(xiě)作文,只要你視考試分?jǐn)?shù)為糞土。

    作文背負(fù)了太多太多,甚至于未來(lái),它太沉,太重,太累。

    后記:“筆有千斤重“,這種感覺(jué)越發(fā)清晰,凝重。

    以自由為題(通用13篇)篇八

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的以向往自由為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    向往自由,是一切生物的天性。任何生物都不喜歡被約束、控制、囚禁。

    人類(lèi)不喜歡被約束,他們向往自由。所以人類(lèi)總是在不斷嘗試解掉這束縛。小到個(gè)人,大到種族,都把自由看得最重,寧愿犧牲其它,也不會(huì)放棄自由。

    其它生物同樣如此,可是,人類(lèi)忽略了它們,只是任自己如蛛絲般一圈圈纏繞它們,令它們窒息。

    狼向往自由,人類(lèi)將它們關(guān)在鐵籠中度過(guò)余生,而它們的天性——向往自由,讓它們一步步在籠中徘徊,讓它們將向往自由,融在鐵籠上一排排血肉模糊的牙印。

    馬向往自由,人類(lèi)將它們安上沉重的馬鞍,釘上冰冷的鐵蹄,任人所騎,而它們的天性——向往自由,讓它們?yōu)槿怂霉皂樀綐O致的突然狂暴起來(lái),掙脫韁繩,踏傷試圖靠近它的人,不顧一切向前奔跑,就好像那一望無(wú)際的草原,萬(wàn)馬奔騰,卷起塵埃無(wú)數(shù)。

    蛇向往自由,人類(lèi)將它們?nèi)舆M(jìn)玻璃箱中觀賞,而它們的天性——向往自由,讓它們不停用頭觸壁,鮮血淋漓。

    麻雀向往自由,人類(lèi)將它們捉入鳥(niǎo)籠嬉鬧,而它們的天性——向往自由,寧愿餓死也不茍活。

    雖然其他生物沒(méi)有人類(lèi)那么高的智慧,沒(méi)有人類(lèi)那么強(qiáng)大,它們只是地球上的小小一員,但是,它們的天性與人類(lèi)一致,它們也向往自由,只是,人不知道,只是一味向它們索取索取,讓它們嘗遍約束、控制、囚禁之苦。

    是的,它們?nèi)跣。谌祟?lèi)面前不堪一擊,但是如材料中的`一樣,它們天性如此,誰(shuí)也改變不了它們的天性,剝奪不了它們向往自由的權(quán)利。這是上天注定了的。

    以自由為題(通用13篇)篇九

    我一直生活在父母給我的世界,他們往往望子成龍,想把我變得十全十美,所以我學(xué)了很多東西,雙休日只有半天休息,我早已厭倦了這種生活,我也想跟別人一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我也想要自由。

    如果我有自由,我會(huì)去新華書(shū)店去看看書(shū)。看一些古今中外的名著,增加我的知識(shí),而不是花錢(qián)到各種地方學(xué)數(shù)學(xué),或那個(gè)地方補(bǔ)英語(yǔ),而是去看看書(shū),多好。

    如果我有自由,我會(huì)去同學(xué)家玩。因?yàn)橹拔矣锌眨瑒e人沒(méi)空,我沒(méi)空的時(shí)候,別人有空,每一次同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間,我的心都很無(wú)奈,我只能說(shuō)七個(gè)字:“對(duì)不起,我沒(méi)時(shí)間。”

    如果我有自由,我會(huì)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)去養(yǎng)老院,看看那些老人,給他們送去溫暖,也陪陪他們,多好。

    如果我有自由,我會(huì)出去觀察大自然,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。我會(huì)去觀察昆蟲(chóng),瞧,那里飛來(lái)了一只大紅蝴蝶,它的翅膀紅彤彤的,不像那些白蝴蝶一點(diǎn)點(diǎn)小,還不好看。你看,那邊有一個(gè)馬蜂窩,哇,飛來(lái)了一只大蜜蜂,它落到了一朵櫻花上,那粉嫩嫩的櫻花也很可愛(ài),活像一個(gè)女孩看見(jiàn)了一個(gè)陌生人,突然羞紅了臉。那個(gè)蜜蜂采好了蜂蜜,滿(mǎn)載而歸。突然,一只蜻蜓闖入我的視線,果然和《呼蘭河傳》里說(shuō)的一樣,果然是金。你聽(tīng),小鳥(niǎo)在唱著森林交響曲,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉也為它彈起了伴奏。

    如果我有自由,我會(huì)幫爸爸看店,變成一個(gè)小經(jīng)理,幫爸爸減少一份負(fù)擔(dān)。

    哎,真想我也有自由,希望爸爸媽媽不要讓我太辛苦,我要自由。

    老師點(diǎn)評(píng):文章結(jié)構(gòu)清晰,主題鮮明,感情充沛,非常動(dòng)人。

    以自由為題(通用13篇)篇十

    隨著時(shí)間的慢慢流逝,從20xx到了20xx,我就要告別親愛(ài)的母校了。同時(shí),又迎來(lái)一次一次的考試。望子成龍的爸爸媽媽們,不希望自己的孩子們輸在起跑線上,于是,他們給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我的爸爸媽媽就是一個(gè)。哎,真叫人頭疼啊!

    叮叮叮,放學(xué)鈴打響了,我飛快地跑出教室,快樂(lè)的哼唱著《我是一只小小小鳥(niǎo)》往家跑去。不想,迎來(lái)我的卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

    我剛邁進(jìn)家門(mén)一步,爸爸媽媽就一起跑過(guò)來(lái),手上拿著許許多多特長(zhǎng)班的廣告,有古箏的、有拉丁舞的、有學(xué)數(shù)學(xué)的……看得我眼花繚亂。媽媽首先講話(huà),女兒啊,你看,女的就要漂亮,要有氣質(zhì)。今天媽媽看到了這個(gè)特長(zhǎng)班的廣告,上面寫(xiě)了,可以讓學(xué)的學(xué)生改變一些不良的壞習(xí)慣……媽媽已經(jīng)幫你報(bào)名了,明天你就去吧。雖然說(shuō)我心里一萬(wàn)個(gè)不情愿,但沒(méi)辦法,誰(shuí)讓媽媽先斬后奏呢。

    以前,我還可以出去玩。現(xiàn)在,連出去散步也變成了一種奢侈。老天啊,救救我,讓我脫離苦海吧!

    以自由為題(通用13篇)篇十一

    從小到大,我都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的,就仿佛一朵開(kāi)的很旺盛的話(huà)花,花農(nóng)很細(xì)心的照料它。正是這種呵護(hù)使我變得沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的,就連買(mǎi)衣服,看什么書(shū)都一一列好了單目。每逢周末,我總是待在家里看書(shū),我就像一只蟲(chóng)子,沾上了那罪惡的蜘蛛網(wǎng),怎么飛也飛不起來(lái),在那拼命的掙扎,在那大聲的喊著:“救命,救命”。而這時(shí),卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)憐惜我,幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救,但也只能得到幾句話(huà)。爸爸通常會(huì)說(shuō):“你自己的命運(yùn)是主宰在你自己的手里的,你自己看著辦吧!人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)不久就來(lái)了。”媽媽會(huì)說(shuō):“好好學(xué)吧,如果學(xué)不好,你就會(huì)像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵一般,別無(wú)選擇。”我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學(xué)習(xí)。總之,在我的心里,總有一種說(shuō)不出的不快。

    在漆黑的深夜,當(dāng)我躺在床上時(shí),我偶爾便會(huì)失眠,總是想我在什么時(shí)候才能上大學(xué)呢?聽(tīng)姐姐說(shuō),上大學(xué)時(shí)時(shí)很自由的,學(xué)業(yè)也沒(méi)有高中時(shí)那么累,并且還有很多的空閑時(shí)間,可以自己支配。我總是很羨慕她,因?yàn)樗业搅苏嬲淖杂伞S幸粋€(gè)字可以來(lái)形容得不到自由得人。“囚”,眾所周知,囚犯是沒(méi)有人生自由得,我想他們比我更渴望自由之神得到來(lái)。渴望自由,不僅僅是這些,假如上帝真的讓的讓我擁有了自由,那將會(huì)是什么樣的呢?沒(méi)有父母的約束,沒(méi)有名次的限定,沒(méi)有升學(xué)的壓力,這樣的生活是否是真的自由呢?就是美好的呢?正如《大道之行也》中所說(shuō)的大同社會(huì)呢?我無(wú)從知曉。

    關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒,總有一天會(huì)被釋放的,我會(huì)耐心的等待那一天的到來(lái),或許幾天,幾個(gè)月,幾年,我相信只要努力就會(huì)被釋放出來(lái)。

    渴望自由。

    自由,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往這種生活,向往自由。自由,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

    從小我就渴望自由,渴望著家長(zhǎng)的放手。可是,從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。

    當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

    我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受,快窒息了。

    我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開(kāi)我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

    你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的。可是事實(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

    我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。

    家長(zhǎng)們,放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!

    你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

    你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

    向往自由。

    窗外,陽(yáng)光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹(shù)已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來(lái),可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來(lái)是被那書(shū)本和資料遮住了視線。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠;遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;遮住了我對(duì)自由的向往。

    仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥(niǎo)玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè),而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書(shū)本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長(zhǎng),難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。

    我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚(yú)一樣在水中快樂(lè)地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能,我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學(xué)習(xí)吧!

    難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高,老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合,做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。

    假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬(wàn)水,但我這個(gè)愿望太渺茫了,我永遠(yuǎn)向往自由!

    以自由為題(通用13篇)篇十二

    今天放學(xué)回家,遇到小學(xué)同學(xué),她向我抱怨說(shuō)她的父母給她的壓力太大了,壓得她幾乎沒(méi)法呼吸,每天做完老師布置的作業(yè)后,還要做完媽媽每天規(guī)定的練習(xí)題和十幾本參考書(shū),不準(zhǔn)玩電腦,甚至也不準(zhǔn)看電視,每天就只有作業(yè)陪伴著她,當(dāng)我聽(tīng)了她的話(huà)后,便問(wèn)她:“為什么你的父母要這樣呢?”她說(shuō):“因?yàn)樯洗慰荚嚊](méi)能進(jìn)前三十名,所以,唉!有時(shí)候一覺(jué)醒來(lái),頭昏昏的,眼濕濕的,恐懼的分?jǐn)?shù)惡魔搬地向我襲來(lái),張牙舞爪,讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,我就要承受不住了。”

    孩子不一定是錯(cuò)的,在寒假來(lái)臨之際,我們?cè)缫延?jì)劃好了,痛痛快快的玩,可,父母給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班徹底粉碎了我們那么美好的“夢(mèng)”,讓我們失去了快樂(lè),失去了笑容!

    文檔為doc格式。

    以自由為題(通用13篇)篇十三

    從前,有一位愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)的老人,買(mǎi)了許多漂亮的籠子,把自己喜歡的鳥(niǎo)鎖在里面,放在窗臺(tái)供人觀賞。

    一天,一只百靈終于不忍寂寞,對(duì)籠子說(shuō):”嘿,放我出去吧,看外面多好,我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。””這恐怕不行。”籠子說(shuō),”你就老實(shí)的在這里呆著吧,每天都有人來(lái)喂你,還有這么舒服的環(huán)境,你就知足吧。你看別的鳥(niǎo),不都在那里老實(shí)的呆著呢嗎?”百靈想了想,說(shuō):”也許是吧,但是這不是我想要的生活,我想要自由,這樣的生活環(huán)境不適合我,真的,放我出去吧。”籠子沉默不語(yǔ)。

    日子一天一天的過(guò)去,小百靈不斷的央求籠子放它出去,但都沒(méi)成功。它望著窗外的陽(yáng)光,說(shuō):”要是能在外面自由的飛翔該多好呀...””最好別,”籠子說(shuō),”你在這里呆著吧,有我保護(hù)你,你會(huì)很安全。也不會(huì)有人欺負(fù)你。”百靈沒(méi)有理會(huì)它。重要有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,老人新買(mǎi)了只鳥(niǎo),這個(gè)籠子對(duì)于百靈來(lái)說(shuō)的確小了點(diǎn),所以老人想把那鳥(niǎo)放在這個(gè)籠子里,把百靈放到一個(gè)更大更好的籠子里去。就在老人打開(kāi)籠子的瞬間,小百靈猛地沖了出去,跑掉了。”不,快停下!”小百靈對(duì)籠子的話(huà)視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。

    陽(yáng)光是那么燦爛,風(fēng)是那么新鮮,小百靈自由的在空中飛翔。那籠子在窗臺(tái)看著它,想:”也許這是它想要的生活...”

    ”碰!”隨著一聲槍響,一只獵狗叼著一只百靈跑到了主人面前,籠子默默地流了一滴淚水......

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    個(gè)人總結(jié)對(duì)于我們的自我認(rèn)知和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。在院黨委和院行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,xx年我
    學(xué)生演講稿通常包括自我介紹、演講內(nèi)容、演講目的等要素,它要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。接下來(lái)是一些備受推薦的學(xué)生演講稿案例,希望能夠給
    寫(xiě)心得體會(huì)也是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給我們寫(xiě)作提供一些新的思路和靈感。
    黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員在實(shí)踐中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享。以下是一些黨員心得體會(huì)的案例分析,希望能對(duì)大家有所幫助。。黨課是每一位中共黨員的必修課,最近黨課開(kāi)講啦
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)可以幫助我們明確想要表達(dá)的內(nèi)容,避免遺漏重要信息。良好的發(fā)言才能贏得觀眾和聽(tīng)眾的認(rèn)同和歡迎,以下是一些典型范文,希望對(duì)你有所幫助。各位家長(zhǎng):下午好!
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們能夠積累更多的寫(xiě)作素材和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。“叮鈴鈴…叮鈴鈴
    撰寫(xiě)演講稿有助于學(xué)生提高自己的理解能力和思考問(wèn)題的深度。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    工作方案是指在工作過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具體步驟和方法。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作方案嗎?以下是小編為大家搜集整理的一些實(shí)用的工作方案范文,希望對(duì)大家
    自我介紹是展示個(gè)人魅力和自信的機(jī)會(huì),可以讓他人對(duì)你留下深刻的印象。以下是一些令人印象深刻的自我介紹案例,供大家借鑒和參考大家好!選在學(xué)校期間,主修的專(zhuān)業(yè)課有××
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間自己的成長(zhǎng)和改變的思考和總結(jié),以及對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和定位。以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中所寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家一些靈感和思路
    優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)習(xí)的楷模,他們以高度的責(zé)任心和自我要求驅(qū)動(dòng)自己。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)日記和學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能給大家一些靈感和啟示。隨著歲月的流逝,又一個(gè)春、夏、
    學(xué)校是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的地方,它承載著我們的求知欲和成長(zhǎng)的希望。請(qǐng)大家共同欣賞以下學(xué)校教育的典型案例,一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和學(xué)校支部的有
    活動(dòng)策劃是指通過(guò)對(duì)目標(biāo)、資源、方式、時(shí)間的合理安排和組織,以達(dá)到預(yù)期效果的活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程。這些活動(dòng)策劃范文的核心思想是以受眾為中心,充分考慮他們的需求和利益,以達(dá)
    通過(guò)致辭可以向聽(tīng)眾傳達(dá)信息,表達(dá)感謝或宣布重要事項(xiàng)。以下是一些成功人士發(fā)表的致辭摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考。尊敬的女士們先生們,各位來(lái)賓,各位親朋好友,
    或許五一長(zhǎng)假你過(guò)得很快樂(lè),或許你有這一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,或許你……怎么形容我的假期生活呢?用一個(gè)字來(lái)形容,慘!是的,我的假期就是這么慘!走在街上,發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門(mén),
    實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作可以幫助我們更好地回顧和評(píng)估自己在實(shí)踐中的表現(xiàn),并且為今后的實(shí)踐提供參考和指導(dǎo)。最后,希望以下的實(shí)踐報(bào)告范文能夠?qū)δ愕膶?shí)踐活動(dòng)和報(bào)告寫(xiě)作有所幫助,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以通過(guò)精心撰寫(xiě)和完善,突出個(gè)人的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。好的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于找工作至關(guān)重要,下面是一些范文,供大家參考借鑒。戶(hù)籍地:湛江身高體重:160cm47kg。
    租賃合同中的爭(zhēng)議解決可通過(guò)友好協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式進(jìn)行處理。通過(guò)閱讀以下租賃合同參考,你可以更好地了解租賃契約的重要內(nèi)容。在人們的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)的社會(huì)
    撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以讓我們更加了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展。在這份計(jì)劃書(shū)范文集中,我們希望能夠給大家提供多樣化的范文和思路,以滿(mǎn)足不同需求的
    活動(dòng)總結(jié)中應(yīng)該包括對(duì)活動(dòng)的整體評(píng)價(jià),以及對(duì)參與者的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)收集。在下面這些活動(dòng)總結(jié)范文中,你可以看到不同類(lèi)型的活動(dòng)總結(jié),相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    學(xué)生工作總結(jié)也是對(duì)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校管理者展示學(xué)生發(fā)展情況的重要材料。在這里,小編為大家搜集了一些經(jīng)典的學(xué)生工作總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。團(tuán)委是一個(gè)本著“
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作成果和不足之處。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助和指導(dǎo)。今年以來(lái),我們團(tuán)支
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行回顧和回憶的一種方式。以下是一些成功的實(shí)習(xí)心得分享,希望能給正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們提供一些啟示和借鑒。通過(guò)為期一周的電子工
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    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃可以了解學(xué)生會(huì)在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的工作內(nèi)容和成果。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位老師,同學(xué):。大家好!我是高一x
    大班教案是為幼兒園大班學(xué)生準(zhǔn)備的教學(xué)資源和輔助材料,能夠增加他們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和參與度。以下是小編為大家整理的一些精選大班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
    今天,我想表達(dá)我對(duì)所有關(guān)心、支持和鼓勵(lì)我的人們的無(wú)盡感謝。以下是一些經(jīng)典的致謝感言,希望能給大家在寫(xiě)作中提供一些參考和借鑒。在完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí)之后,秉持以學(xué)為
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一個(gè)重要的年度活動(dòng),是展示學(xué)生體育實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。在下面給出的范文中,大家可以了解到不同學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn),或許能給你一些啟
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的分享,希望能給大家提供寫(xiě)作思路和素材。政治紀(jì)律集中體現(xiàn)全黨的意志,是各級(jí)黨組織和全體黨
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣,但又
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行糾正和改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作技巧和思路,可以借鑒到自己的月工作總結(jié)中。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和歸納,以便更好地提升自己。范文六:通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),作者深入分析了自己在課程中的成長(zhǎng)和變化,感悟到了學(xué)習(xí)的重要性和積極性。
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更好地控制活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果。這些活動(dòng)方案涵蓋了各種領(lǐng)域和層次,適用于不同規(guī)模和目的的活動(dòng)。為進(jìn)一步創(chuàng)新基層黨務(wù)工作,加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以將個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行記錄和分享,對(duì)他人也具有一定的借鑒和啟發(fā)作用。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)
    今天的活動(dòng)由我來(lái)主持,我會(huì)盡力給大家?guī)?lái)愉快的體驗(yàn)。以下是針對(duì)這個(gè)議題的經(jīng)典總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
    意見(jiàn)建議是交流溝通的一種方式,它可以促進(jìn)不同觀點(diǎn)的碰撞和融合。接下來(lái)是一些團(tuán)隊(duì)合作中常見(jiàn)的意見(jiàn)建議范文,希望對(duì)大家的合作效果有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:地球是我們?nèi)?/div>
    意見(jiàn)建議的提出需要基于充分的調(diào)研和分析基礎(chǔ)上,以確保其合理性和可行性。領(lǐng)導(dǎo)班子近日收到了許多關(guān)于工作的意見(jiàn)和建議,以下是其中的一部分,大家可以參考一下。
    讀書(shū)心得是我們讀書(shū)過(guò)程中的產(chǎn)物,它是我們思考和吸收書(shū)中內(nèi)容的重要步驟。小編為大家整理了一些讀書(shū)心得的例句,希望能給你寫(xiě)作提供一些思路。我剛開(kāi)始閱讀這本書(shū)的時(shí)候主
    學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。那么,讓我們一起來(lái)看看下面這些學(xué)習(xí)心得,了解別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。20__年是個(gè)特殊的年份,注
    演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,以便更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)閱讀講話(huà)稿范文,可以了解不同場(chǎng)合下的演講技巧和措辭方式。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女
    學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和邏輯思維能力。最后,希望大家可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),相信你們一定會(huì)有進(jìn)步的!在英語(yǔ)二班的前三分鐘里,我內(nèi)心深處堅(jiān)信
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中參與者心理、體能等方面的變化和提升進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。小編整理了一些關(guān)于軍訓(xùn)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    以振奮人心的熱情,讓我們共同開(kāi)啟今天的會(huì)議/慶典/活動(dòng)。以下是一些精選的總結(jié)參考文獻(xiàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。合:尊敬的老師們,親愛(ài)的小朋友們,
    檢討書(shū)是一種反思自己行為的機(jī)會(huì),對(duì)于自我改進(jìn)和提高非常重要。為了幫助大家更好地寫(xiě)檢討書(shū),以下是一些精選的范文,供大家參考借鑒。尊敬的老師:您好!我是您的學(xué)生xx
    個(gè)人總結(jié)是思考和反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的經(jīng)驗(yàn)和成果,希望
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有前瞻性和可操作性,能夠指導(dǎo)教師在課堂上做出科學(xué)安排和決策。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃樣例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。本次興趣班的開(kāi)設(shè),著重于毛筆與
    貧困申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)有一定的格式要求,需要按照規(guī)定的內(nèi)容和順序進(jìn)行編寫(xiě)。希望通過(guò)閱讀小編整理的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,大家能夠更好地理解如何撰寫(xiě)一份有效的申請(qǐng)書(shū),并成功獲取
    英語(yǔ)是科學(xué)、技術(shù)和商務(wù)領(lǐng)域的國(guó)際語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用。英語(yǔ)總結(jié)范文的多樣性和創(chuàng)意性可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感和想象力。摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村的進(jìn)步,在新農(nóng)村建設(shè)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。以下范文中的案例和經(jīng)歷都是真實(shí)的,這些作者通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)向我們展示了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    匯報(bào)材料是在工作或?qū)W習(xí)中向上級(jí)或相關(guān)人員展示自己的工作成果和進(jìn)展情況的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
    活動(dòng)總結(jié)能夠幫助我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。為切實(shí)加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”,切實(shí)關(guān)心女職工生活,讓廣大女職
    環(huán)保行動(dòng)不應(yīng)該只停留在口頭上,更要變成日常生活的一部分。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴慕梃b和參考。計(jì)劃是指用文字和指標(biāo)等形
    好的意見(jiàn)建議可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這里有一些關(guān)于如何提出有效意見(jiàn)建議的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今年旱季枯水期
    優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法,希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
    開(kāi)題報(bào)告的完成需要經(jīng)過(guò)多次修改和改進(jìn),不斷優(yōu)化研究?jī)?nèi)容和表達(dá)方式。下面是一些以其邏輯性和準(zhǔn)確性而被認(rèn)為是優(yōu)秀開(kāi)題報(bào)告的實(shí)例,值得參考。地點(diǎn):多媒體會(huì)議室。人員:
    幼兒園工作計(jì)劃是幼兒教育單位在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料,它對(duì)于教師的工作有著重要的指導(dǎo)作用。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@工作計(jì)劃的
    在寫(xiě)作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。我的家鄉(xiāng)舞鋼是一個(gè)美麗的鋼城。這里
    優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
    入黨申請(qǐng)書(shū)是表達(dá)對(duì)黨的信仰和加入黨組織的志向的重要文件。接下來(lái)是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作范例,希望對(duì)你有所幫助。。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義
    質(zhì)量月需要各個(gè)部門(mén)的積極參與和配合,共同為提升質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。讓我們來(lái)看看一些企業(yè)通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng)取得的顯著成效和效益。本人承諾在該工程建設(shè)過(guò)程中一定認(rèn)真履行下列相
    月工作總結(jié)不僅涉及到工作內(nèi)容和完成情況,還包括自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。下面是幾份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一篇出色的總結(jié)。
    只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。秋天到了,到處散發(fā)著果香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,
    意見(jiàn)建議的提出并不意味著批評(píng)和指責(zé),相反,它是對(duì)問(wèn)題的積極反饋和改進(jìn)的推動(dòng)力。以下是一些針對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)建議,希望能為大家提供一些啟示和思路。大家好!可是,就
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和回憶。在以下的心得體會(huì)范文中,作者深入思考和反思了自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    月工作總結(jié)還可以讓我們反思工作中遇到的問(wèn)題和困難,并尋找解決辦法。無(wú)論是初學(xué)者還是資深者,閱讀這些月工作總結(jié)范文都有助于我們提升寫(xiě)作的能力和思維方式。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我想克隆出數(shù)之不盡的鈔票,去
    述職報(bào)告是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃的一次自我檢驗(yàn)和反思。在以下的總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同崗位、不同行業(yè)的述職報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)格和重點(diǎn)有所不同。本人于20xx年x月加入xx
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