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    我就是我自己的神五年級(模板14篇)

    時間:2025-06-19 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇一

    大家好!我叫---。我不但愛運(yùn)動,還很好學(xué),當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。

    我長著一雙烏黑的大眼睛,總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子,還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題,有時問的很古怪,使人無以回答。

    我特別愛運(yùn)動,比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球。記得小時候打羽毛球,我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累,就勸我說:“別打了,再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個鬼臉,調(diào)皮地說;“母親大人,我和爸爸壯實(shí)的很,您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。

    我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店,我就像來到了知識的海洋,如饑似渴地讀著每本書。有時直到書店關(guān)門,我才戀戀不舍地回家。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇二

    我為自己喝彩,因為我戰(zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級時,我的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一、數(shù)二的,但我天生膽小,不是很愛說話,更不喜歡參加一些活動。

    升上二年級,我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯,人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當(dāng)副班長,想通過這樣來提高我的.膽量。雖然我千般百計的推脫,但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里,我常常覺得很害怕,站在講臺上面紅耳赤,心里就像七、八個吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學(xué)安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經(jīng)驗的班長崔康華同學(xué)去管。

    在第二學(xué)期的一節(jié)班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標(biāo),我們要向這個目標(biāo)前進(jìn),不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標(biāo)。

    在以后的道路上,我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來越大膽。三年級時,班主任王老師訓(xùn)練我主持年級家長會,非常成功。現(xiàn)在我會主動報名參加英語節(jié)目的人員競選,主動報名參加作文競賽,開運(yùn)動會時,我更是主動報名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項目。競爭讓我嘗到了甜頭,我家的獎狀越來越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動力,雖然我現(xiàn)在讀小學(xué),但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

    “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去,更激勵著我奔向燦爛的未來!

    我為自己喝彩,因為現(xiàn)在我可以自豪地說:“我戰(zhàn)勝了膽小!”

    每個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風(fēng)度、學(xué)識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨(dú)白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí),何必?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活,活出一個真真實(shí)實(shí)的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個觀眾,你還可以為自己喝彩。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇三

    我有很多愛好,不只一個愛好,是有很多愛好,你肯定數(shù)不清,你也肯定不知道是什么,你也肯定不理解,現(xiàn)在我就介紹得的一個最最好的愛好。

    我的這個愛好是喜歡照顧小動物,我家就有一頭大狼,雄性的的,公的,可愛無比,我和它有一個故事,你們聽一聽吧,當(dāng)它還是一頭小狼的時候,我爸爸或了一千多塊錢把它買下了,就把它帶到了家里,把它放到了座椅上,我一看,是一只可愛的小狼,我非常喜歡它,我撫摸著它的絨毛,它的毛毛茸茸的,像棉花一樣,我吃完飯,就把它不到了第二個院子里,給它做了一張床,把它放了進(jìn)去,哄它睡覺.

    不一會兒,它就睡著了,我又把它不了出來,讓它在我的旁邊睡覺,在我寫作業(yè)的時候,我把它放到了椅子的旁邊,我聽到它在哼哼直叫,還一直不停的往后退,我就又把它把抱過來,撫摸著它的背毛,把它放到腿上,唱著歌安慰它睡覺,等它睡著了,我就有把它放到了程碩陽那里,讓他照顧阿拉斯加,到了晚上,我們就把它放到了音箱后面,讓它睡覺,我們?nèi)齻€兄妹去吃飯去了,我們吃完了飯,又回去照顧它了,我們陪它玩,讓它開心,不在那么傷心和害怕。

    到了明天早上,我們把阿拉斯加抱了出來,讓它走一會兒,我們在后面跟著它,過了兩三分鐘,我們又把它抱回了家里,讓它休息一會兒。

    這就是我和它之間的故事,程旭陽和它的狗狗阿拉斯加的故事,聽了這個故事以后,你們喜歡我的狗狗阿拉斯加嗎?你們想看看它嗎?想看就到我家來吧,我家就在留村。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇四

    這個男孩兒特別愛看書。

    記得有一次,他同學(xué)那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看,愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看,屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時間,他還在看。奶奶在廚房喊:“吃飯啦,吃飯啦。”他卻沒有聽見。過了一會兒,他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒有來吃飯,就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書,便火冒三丈地走過來,一把抽掉了他的書,厲聲喝道:“怎么還沒去吃飯?”這時他才慢慢地走到廚房里去吃飯。

    這個男孩兒還愛吹豎笛,閑著無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個男孩兒雖然體育不好,但他跳繩這方面就比別人好的多,三年級的一次測試,這個男孩兒跳了230個。

    這個男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上,他哼著小調(diào),歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時候,他做了一個惡作劇:把大門給反鎖了。他想著樓里的人看見門被鎖了,出不去,在大門旁著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的畫面,忍不住笑出了聲。可天下沒有不透風(fēng)的墻,紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后,他看見他的爸爸正板著臉,坐在沙發(fā)上。還沒等他放下書包,爸爸就已經(jīng)開口了:“你小子今天又干了什么好事兒?”“把大門反鎖了。”他支支吾吾地說。“知道就好!去寫作業(yè)吧。”爸爸說完就去做菜了。

    這個男孩兒還是姐姐的開心果。有一次,姐姐考試考差了,哭了。他為了安慰姐姐,便說:“咦?今天的天色不太好呀,我怎么感到下雨了呢?”姐姐知道我這是在安慰她,便不哭了,他看姐姐的心情還是不太好,于是他幽默地說:“天氣預(yù)報持續(xù)為您播報,今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰。”姐姐聽后,笑了起來,他便繼續(xù)說:“隨后轉(zhuǎn)晴。”然后就和姐姐一起笑了起來。

    作文寫完了,拿給姐姐看,姐姐說:“這真像你,簡直就是翻版的你。”呵呵,像我,像我,就是我!

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇五

    你是一個渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩,你是一個喜歡安靜但又啰里啰嗦的女孩,你是一個愛生氣可并不記仇的女孩,呵,你大概現(xiàn)在才覺得自己有趣吧!

    你呀,喜歡長發(fā),卻又嫌長發(fā)麻煩,經(jīng)過激烈地思想斗爭,最后還是口是心非,留長發(fā)了吧?到現(xiàn)在還精神的扎在腦后。上挑的眼角加上過于一雙明亮的眼睛,和那微挺的鼻子,能說能道的嘴巴,長相說不上很好看,但是讓人感覺有幾分俏皮,也顯出了你獨(dú)特的魅力。

    活潑、自信、開朗是你的性格標(biāo)簽,但事實(shí)并不如此。

    你是一個愛惹事的家伙,發(fā)生什么都總喜歡摻上一腳,即使這樣,你的人緣還是很好,誰叫你是當(dāng)之無愧的開心果呢。所以大家老是動不動就找你尋樂,雖然被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是也挺值,不辜負(fù)開心果這個美名,看著別人被自己整笑了,自己也會開心。

    你還很倔強(qiáng),有自己的主見和規(guī)則,若真是自己的想法錯了,還是會表現(xiàn)出一副死豬不怕開水燙的樣子,這倔脾氣,是得治治。你有時很健忘!就一個轉(zhuǎn)身,立刻忘了原本要說的話,有時又會突然冒出一句話來,嚇的身旁的人不輕。你貪玩,小的時候,玩好回家了的你簡直就是一個"水人",難怪老媽說你發(fā)起瘋來,男生都不是你的對手!哎呀,瞅瞅你這暴脾氣,一個不小心又被點(diǎn)燃了,不過脾氣再大也會像汽水那樣,不過一時半會兒,就沒氣了。你還特別頑皮,經(jīng)常偷偷和別人唱反調(diào),因此鬧出了許多笑話。

    再這么說下去,你的優(yōu)點(diǎn)就沒了,不行,我得挽救場面。

    不知不覺嘮叨了這么多了,我,重新認(rèn)識了你。你是誰?你的名字是陳恩熙。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇六

    我今年12歲,是獨(dú)生女,爸媽的心肝寶貝。可我并沒有發(fā)現(xiàn)自己比別的女孩寶貝的地方——既沒有一雙水靈靈的大眼睛,也沒有兩個淺淺的酒窩,身材也不算高,衣著也不吸引人,一句話,普普通通。

    但,我也有與別人不同的地方,這要從我的兩個“雅號”說起。有人說我是“小說迷”,有人說我是“幻想家”。對于這兩個“雅號”,我很喜歡。

    說我是“小說迷”,是因為我特別愛看小說。我回到家中,不論是白天還是晚上,總捧著小說看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽,每天都為這事說個沒完,最后媽媽還給我制了個閱讀課外書的時間表。記得有一次,是一個寒假的晚上,媽媽看了看鐘,對我說:“哲清,該睡覺了。”在媽媽的再三催促下,我無可奈何地躺進(jìn)被窩里。可是,我心里仍想著:楊虎城性命如何?我實(shí)在忍不住了,悄悄把書拿進(jìn)被窩里,打著電筒,看了個通宵。

    至于說我是“幻想家”,這也不假。我曾經(jīng)幻想再過十年,街道會自動走路:商店里會有很多機(jī)器人,他們會自動送給我們需要的東西;到那時月球會改變現(xiàn)在滿目荒涼的面目,成為一個生機(jī)勃勃的星球。我還曾經(jīng)大膽地想過:等我長大了,要駕著飛船,在宇宙里飛行,我要去各個星球,做一只在宇宙間傳播科學(xué)技術(shù)的“小蜜蜂”。聽到這些,媽媽總說我想入非非。我可不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為只要經(jīng)過努力,幻想就會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    我就是這樣一個普通的女孩子,一個喜歡讀書、充滿幻想的少年。

    文檔為doc格式。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇七

    昨天下了一整天的雨,今天早上太陽早早的睡醒了,站在自己的崗位上開始了一天的工作。我同往常一樣,提前十分鐘來到學(xué)校。

    我們的校園坐落在南城中心比較繁華的地帶,就像鑲嵌在這里的一顆小小的明珠。在我們的校園里,有一個美麗的銀杏花園,里面栽種著一棵棵挺拔的銀杏樹。秋天,銀杏樹的葉子像涂了金黃色的大扇子,扇走了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。

    我們的學(xué)校美如花,有一個叫甘露亭的小亭子,它在我們學(xué)校可受歡迎了!每次放學(xué)后,如果下雨,我們可以在那兒躲雨;如果天氣太熱,我們可以在那兒躲避太陽;如果作業(yè)很多,我們也可以在那兒寫作業(yè)。它不僅可以幫我們做這些事情,它還長得非常漂亮。它有著金黃的瓦片,我想那應(yīng)該是它的頭發(fā),黃漆的柱子,紅漆的椅子,就像剛涂上的那樣光滑精致。它旁邊的花草也是那么鮮艷,在燦爛的陽光下,顯得比以前更加艷麗多彩,仿佛是被我們美麗的甘露亭染成那樣紅、那樣艷。

    學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的好地方,當(dāng)你走進(jìn)校園,聽見的只有一陣陣讀書聲,同學(xué)們都是那么認(rèn)真。要是你不好好學(xué)習(xí),那真的就是“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!正如《長歌行》中的“青青園中葵,朝露待日晞”所說的一樣,我們應(yīng)該珍惜時光,努力學(xué)習(xí),而這也是我們學(xué)校名字的由來。而學(xué)校也是同學(xué)們的樂園,在體育課或課余時間,有的同學(xué)會在操場上鍛煉身體,有的同學(xué)會一起追逐游戲,還有的同學(xué)會在跑道上跑步,一切都顯得那么生機(jī)勃勃,為我們的學(xué)校增添了一抹明亮的色彩。

    這就是我們的學(xué)校,一個多彩多姿的學(xué)校,在這里你能看到美麗的風(fēng)景,還能看到我們活力充沛的樣子。

    公眾號:廣水小桔燈。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇八

    我覺得,作為父母,你必須對孩子負(fù)責(zé)。對孩子負(fù)責(zé)是非常必要的。孩子,其實(shí)就像一個家庭的紐帶,是純真可愛的標(biāo)志。我是這么認(rèn)為的,要么不要生孩子,要么對孩子負(fù)責(zé)。請不要把孩子丟給老人。照顧老人是友誼,不照顧老人是責(zé)任。

    我們不想要挾一個老人的良心去做事,也不能因為她孩子幾個月什么都不懂就天真無知的`把她扔了,然后我們?nèi)ァ百嶅X”。但是,賺錢的目的是什么呢?是的,你們都說是為了孩子。是的,是給孩子們的。不就是希望孩子的生活更好嗎?但是現(xiàn)在這些留守兒童明明白白的告訴你,我們不幸福,非常不幸福,因為一個沒有愛,只有物質(zhì)存在的家庭不是家,而是一個空籠子,把一個弱小單純的孩子牢牢的鎖在里面,而這些孩子每天只在籠子里靜靜的等著,有人能解開這個地方。

    他們期待的人是你,他的父母。是的,留守兒童最想要什么?他的父母可以回來看他,一年回來幾次,多陪陪他,這才是他真正想要的。是的,只有物質(zhì)沒有幸福沒有愛情。這一生有什么好開心的?這樣的生活只會讓孩子更加抑郁。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇九

    我,是一個普通的男孩,圓圓的腦袋,高高的挺拔的個兒,身材不胖也不瘦。我的眼睛雖然是單眼皮,但卻明亮有神。我愛笑,笑起來的時候特別燦爛。

    我有很多愛好,喜歡養(yǎng)小動物,喜歡騎車,喜歡彈琴,喜歡畫畫,但是我最大的愛好還是讀書,我是一個小書迷,只要一有空,我就沉浸在書的世界里。書,讓我看到了外面的大千世界,讓我感覺到茫茫宇宙的奇妙,書,讓我了解到了人類歷史的淵遠(yuǎn)流長,讓我體會到心靈的真善美丑……書是我的朋友!

    讀萬卷書,行萬里路。在節(jié)假日,我經(jīng)常跟爸爸媽媽去旅游,雄偉的萬里長城,俯臨長江的東方明珠,波光瀲滟的西湖,奇特秀美的黃山……都曾留下我的足跡。今年暑假,我到了徐霞客的故鄉(xiāng),了解了他的事跡之后,我有了一個理想:長大后,我要做一個徐霞客那樣偉大的旅行家!

    媽媽鼓勵我說:“做旅行家要有廣博的知識,堅韌不拔的意志,強(qiáng)健的身體,努力吧!”。我決心在今后的人生中,磨練意志,勤奮學(xué)習(xí),鍛煉身體,早日實(shí)現(xiàn)我的理想。

    啊,對了,我的名字叫田臻。田是爸爸的姓,臻是完美的意思,而這個字里的秦是媽媽的姓,我的名字凝聚著爸爸媽媽的愛,也凝聚著他們對我的希望——做人做事要力求完美。你看,臻,不但是我的名字,還是我一生的座右銘呢!

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇十

    我有一雙小小的眼睛,戴副眼鏡,因為我遠(yuǎn)視,越遠(yuǎn)越看得清,所以我有個綽號叫做“千里眼”。我的嘴是櫻桃小嘴,吃東西也是細(xì)嚼慢咽的,我不喜歡狼吞虎咽。

    我的性格很文靜,每次放學(xué)回家后,我都喜歡拿出一本書靜靜地看著,看著,絲毫感覺不到時間的流逝。不知道過了多久,媽媽叫我吃飯,我卻依然專心致志地看書。因為我喜歡這本童話,里面的故事情節(jié)叫人一會兒悲傷,一會兒高興,一會兒驚訝,我完全沉浸在知識的海洋里了。

    怎么樣,你想認(rèn)識我嗎?不如交個朋友吧!

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇十一

    自己:

    你好!

    親愛的自己,從今天起為了自己驕傲的活著吧,好好愛自己,沒有人會心疼你。

    親愛的自己,不要太在意一些人太在乎一些事,順其自然以最佳心態(tài)面對,因為這世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒有價值。親愛的自己,永遠(yuǎn)不要為難自己,比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁,這些都是傻瓜才做的事。親愛的自己,此時學(xué)會聰明一點(diǎn),不要老是問周圍的人一些很白癡的問題,那真的很無聊。親愛的自己,學(xué)會控制自己的情緒,誰都不欠你,所以你沒有道理跟別人隨便發(fā)脾氣,耍性子。

    親愛的自己,你不要老是想依賴別人,更不能奢望別人在你需要的時候第一時間站出來,畢竟你們誰都不是誰的誰。親愛的自己,永遠(yuǎn)不要輕易對別人許下承諾,許下的承諾就是欠下的'債!親愛的自己,這個世界只有回不去的而沒有什么是過不去的。

    親愛的自己,別人對你好,你要加倍對別人好,別人對你不好,你還是應(yīng)該對別人好,因為那說明你還不夠好。親愛的自己,不管現(xiàn)實(shí)有多慘不忍睹你都要固執(zhí)的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已。

    親愛的自己,不要抓住回憶不放,斷了線的風(fēng)箏,只能讓它飛,放過它,此時更是放過自己。親愛的自己,全世界只有一個你,就算沒有人懂得欣賞,你也要好好愛自己,做最真實(shí)的自己親愛的自己,好好對待陪在你身邊的那些人,因為愛情可能只是暫時的但友情是一輩子的。

    親愛的自己,你必須找到除了愛情之外,能夠使你用雙腳堅強(qiáng)站在大地上的東西。

    親愛的自己,記得要常常仰望天空,記住仰望天空的時候也要看看腳下。

    親愛的自己,要自信甚至是自戀一點(diǎn),時刻提醒自己我值得擁有最好的一切。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇十二

    一個十二歲充滿熱情的女孩,一個很活潑性格開朗的女孩,一個對一切很樂觀幽默風(fēng)趣的女孩,她是誰呢?哈哈!那——就是我。

    我很樂觀,所以大叫都稱我為陽光女孩。我面對考試,我總是很認(rèn)真仔細(xì),考試前好好復(fù)習(xí),這樣即使考不好我也不會覺得和難過了,因為,我已經(jīng)盡了我最大的努力,所以我不會一味的哭泣,而是找我的不做之處。果然,當(dāng)我再一次拿到成績單時,映入我眼簾的,是老師用鮮艷紅筆寫出來的一百分,那只在我心中闖蕩許久的小鹿終于解放了,我再也不用為考試分?jǐn)?shù)的問題而感到而擔(dān)憂和忍受的煎熬了。現(xiàn)在,那些平時同學(xué)們的吵鬧聲,我再也不覺得煩人了,我倒覺得,這是一種聽覺上的享受了,好像他們都在為我歡呼,為我慶祝,即使我知道不是,現(xiàn)在,外面細(xì)細(xì)的毛毛雨也好像是一個個有名的舞蹈家在為我翩翩起舞,給人以視覺的享受。雖然我知道,人不能驕傲,但是我總是掩蓋不了我心中的那份喜悅和自豪感。

    這就是我,一個樂觀,積極向上的可愛女生,當(dāng)你看到我,或和我相處一段時間時,你一定能夠喜歡上我。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇十三

    小學(xué)生生活結(jié)束了,我已升入了初中,見陌生的同學(xué)。你們想認(rèn)識我,那我就向你們介紹一下我吧。

    名字叫陳玉鵬。你別看它聽普通,意義可大了。鵬是鵬程萬里,說明前途遠(yuǎn)大。

    瘦是們畏懼的,可身體偏偏瘦,有同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我又小又矮,說我瘦得像根“黃瓜”。讓我多吃飯,可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我常說:“我還姥姥家的小貓咪吃得多呢?”我真后悔不聽的話多吃飯,要不然能長矮嗎?真是“一失足成千古恨”啊!

    不知為,調(diào)皮的上了讀書,不過讀得故事書,似懂非懂。后來老師的教育,我把課外書的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上,也逐漸愛上作文。

    我酷愛文字,卻無文采,喜歡讀書,卻過目便忘。但我從未而放棄,我堅信功夫不負(fù)有心人。除此以外我愛好,比如喜歡交朋友。缺點(diǎn),卻不乏幽默感。在學(xué)習(xí)在家里娛樂,我常用笑話來制造歡樂的氣氛。

    10歲那年,我學(xué)會了練毛筆字,一年后丟棄,只因無恒心,為此自愧而“無臉見老爸。”爾后,我發(fā)奮苦讀,卻不時因貪玩而。

    我最大的缺點(diǎn)做事到底。就拿攢錢吧,過年的壓歲錢就有一百多塊,加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊,就跑到商店買了一臺mp3,剩下的錢肯定一花而光。

    這我,你們想認(rèn)識我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來吧,我歡迎你。

    我就是我自己的神五年級(模板14篇)篇十四

    有時候我們嘗試了那么多次,直到現(xiàn)在也沒有放棄。到現(xiàn)在,我們還在默默堅持。時至今日,我們?nèi)栽谶@個世界的腳下不斷前行。我想,我在做什么?有時候,你可能真的很想證明自己,證明自己的價值。我一直覺得,如果你沒用讓別人占便宜,那你真的是一個特別特別沒用的人.

    一個人身上一定有可以被別人利用的東西,但只有你證明了自己的價值,才會有人“利用”你。有時候,說白了就是人與人之間互相利用。有時候我覺得上海這么大,這么大一個神奇的首都,上海,一個特別國際化的城市。我覺得北京一點(diǎn)也不比上海好多少。與首都相比,上海并不遜色。我在這里住了十多年了。一直在外地流浪,一直在努力。我想,我追求什么?有時候,我會不由自主地想,看著自己這么多年做的事情,回過頭來,我會覺得很無奈,很幼稚。我覺得我之所以繼續(xù)努力,是想回到家鄉(xiāng),而不是絕望地回家,向父母抱怨這幾年過得有多辛苦。不苦嗎?那是不可能的,一個人在外面努力工作,沒有任何人的庇護(hù),憑什么?無非是一顆勇往直前,無所畏懼,什么都敢做,什么都敢冒險的心,一顆自信的`心。可是這顆心這么多年來一直安靜徘徊,到底得到了什么?失落了很久,不知道這幾年做了什么。沒有結(jié)果?這是肯定的,但我還是很困惑。感覺自己真的沒有什么了不起的成績,但還是要和爸媽在電話里笑著說,爸媽,我很好,不用擔(dān)心我。我覺得我在一個城市扎根,再也不漂泊,是很難得的。我已經(jīng)跑了很多年了,見過太多的人,看透了這個世界的冷暖.但是我痛苦的時候,一直在問自己,上海這么大,怎么留?很多東西,少了一點(diǎn)勇氣,卻多了一點(diǎn)自卑,很多東西我們賺了,但是我們還是要往前走,為了自己的一切,為了曾經(jīng)夢想的一切,我們一定要努力,哪怕很難.

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    教學(xué)工作計劃的落實(shí)需要教師和學(xué)生的共同努力,形成良好的教學(xué)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍。以下是小編為大家提供的一份教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。活動目標(biāo):1、愿意和同伴
    教學(xué)反思是教師對自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面評估的一種方式。接下來是一些教學(xué)反思的實(shí)例,希望能給大家提供一些思路和啟示。《讓我們學(xué)會合作》這一課的教學(xué)實(shí)踐中
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    實(shí)習(xí)心得體會是對自己在實(shí)習(xí)過程中所取得的工作成果和業(yè)績進(jìn)行總結(jié)和評估的過程。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會的經(jīng)典范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)民警作為一支重要力量,
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。體育課上,同學(xué)們在操場上
    專題范文的寫作可以幫助我們更好地理解和掌握某一專題,同時也可以培養(yǎng)我們的批判性思維和綜合能力。以下是小編為大家收集的專題范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
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    事跡材料能夠客觀地反映出一個人或團(tuán)體的努力、奉獻(xiàn)和成就,對于激勵和鼓舞大家具有重要意義。小編為大家搜集了一些鼓舞人心的事跡材料范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    在工作中,每個月都要進(jìn)行一次工作總結(jié),這有助于我們了解自己的工作進(jìn)展和成果。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫月工作總結(jié)的技巧和注意事項,希望能幫助到大家。行業(yè)扶貧“五通十
    總而言之,講話稿范文是一篇能夠有效傳達(dá)演講者觀點(diǎn)和思想的文稿,它要求準(zhǔn)確、簡練、有邏輯性。以下是一些精選的講話稿范文,希望對大家撰寫講話稿有所啟發(fā)。
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們鞏固和深化所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果和成績。現(xiàn)在就給大家分享一些學(xué)習(xí)心得,希望對大家的學(xué)習(xí)旅程有所助益。通過黨員黨課學(xué)習(xí),作風(fēng)上對自己提出更高的
    教師工作總結(jié)是一種對自己工作的自我反思和評估,有助于發(fā)展自己的教育教學(xué)理念。以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。在這一學(xué)年中我
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    作為教師,我們需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求來制定教學(xué)工作計劃。如果你想提高自己的教學(xué)水平,不妨從編寫教學(xué)工作計劃開始,以下是一些范文供你參考。一、承認(rèn)土地私有
    通過撰寫醫(yī)院工作總結(jié),可以提高自己對醫(yī)療工作的認(rèn)識和理解,發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。歡迎大家分享以下醫(yī)院工作總結(jié)范文,一起探討醫(yī)療工作中的難題和突破口。
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    作文是一種對學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示形式,有助于加深對知識的理解。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)寫作技巧。摘要:模塊化教學(xué)強(qiáng)調(diào)針對性、實(shí)用性、效益
    四年級教案不僅要注重知識的傳授,還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。以下是一些值得借鑒的四年級教案范文,希望對大家有所啟發(fā)。課型:欣賞與評述。教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)
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    通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并學(xué)會善于總結(jié)和歸納。接下來是一些值得參考的心得體會范文,希望對大家的寫作提供一些思路和素材。課文,是學(xué)生學(xué)
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    六年級教案的實(shí)施需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)能力,以及良好的教育教學(xué)理念和方法論。下面是一些經(jīng)驗豐富教師編寫的六年級教案模板,供大家借鑒。一、導(dǎo)入:同學(xué)們,
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    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。朋友們,你們想過世界上誰對你們最好嗎?如果
    發(fā)言稿是一種用于在公共場合表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳立場或發(fā)表演講的書面材料。通過閱讀這些范文,你可以了解到成功的發(fā)言稿構(gòu)成、內(nèi)容編排和語言運(yùn)用等方面的技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
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    通過總結(jié),我們可以將散落的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)成果。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
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    通過演講稿,我們可以向聽眾傳達(dá)信息、分享知識,或者激發(fā)他們的情感和思考。撰寫演講稿是一項需要不斷練習(xí)和提升的技能,希望以下范文能給大家提供一些寫作的啟示。
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    教學(xué)反思是指教師對自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面、客觀、深入反思和評價的自覺行為。以下是小編為大家整理的二年級教案范文,希望能給大家提供一些參考。
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    辭職報告是表達(dá)對公司和同事的感激之情,同時也是為離職做出解釋和說明。下面是一些優(yōu)秀的辭職報告樣本,供大家閱讀和借鑒,希望能為你們的離職報告提供一些靈感。
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    讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收閱讀材料,同時也能夠培養(yǎng)我們的分析和思辨能力。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。讀后感可以
    各位貴賓、親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我有幸能夠擔(dān)任主持人,與大家共同見證這一重要時刻。為了讓大家更好地了解一個出色的主持人,接下來我們將為您展示一些成功的案例
    主持詞是開場白中的一部分,是為了在正式開始之前引起聽眾的注意。在這里,我將向大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。z:親愛的同學(xué)們!合:大家下午好!z:歡
    優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。(5:305:4
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    優(yōu)秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。“小朋友,你要在這里下車,還是
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