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    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:影墨

    心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對(duì)各種情況。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些引人深思的心得體會(huì),感受作者的思考與感悟。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇一

    如果說(shuō)法布爾的《昆蟲(chóng)記》是什么,可以毫不夸張的說(shuō),法布爾的昆蟲(chóng)記是進(jìn)入蟲(chóng)子們美好世界的鑰匙。昆蟲(chóng)記讓我們了解了更多的昆蟲(chóng),讓我們知道了昆蟲(chóng)的更多的趣事,昆蟲(chóng)記這部世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲(chóng)史詩(shī),是法國(guó)非常著名的生物學(xué)家,法布爾耗費(fèi)半生心血的代表作,曾被哈佛大學(xué)113位教授強(qiáng)力推薦,這本書(shū)用生動(dòng)的筆觸,描寫(xiě)了各種各樣昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、個(gè)性特點(diǎn)和趣味故事。

    在這本書(shū)中,我最喜歡的一張是朗格多克蝎子。在這些多足綱昆蟲(chóng)中既強(qiáng)大但又非常的可怕。蜇針的頂端掛著一堆毒液,雙鉗展開(kāi),伸出洞口,好像時(shí)刻在保護(hù)好自己的家園,不讓外來(lái)侵略者占領(lǐng)。它不是其他昆蟲(chóng),他就是朗格多克蝎子。朗格多克蝎子,幾乎沒(méi)什么可怕的天敵。就是連狼蛛和螳螂也不是朗格多克蝎子的對(duì)手。

    昆蟲(chóng)記讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng),也懂得了許多知識(shí)。比如小蜘蛛是如何從媽媽的卵袋中孵出來(lái),屎殼郎怎么滾動(dòng)糞球,蟋蟀一生都在修葺住宅,可愛(ài)的小蜜蜂是如何鑄成自己偉大的王國(guó),蝴蝶怎樣孵化出來(lái)的,血蛛怎么乘坐“飛行器”隨風(fēng)飛走,螳螂怎么捕食自己的獵物,狼蛛媽媽為自己的小寶寶操碎了自己的心。一想到這些都會(huì)特別有趣,可以說(shuō)是回味無(wú)窮,讀完這本書(shū)后,我開(kāi)始對(duì)昆蟲(chóng)的世界充滿好奇,只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)去觀察他們。比如說(shuō)如果去玩兒,我會(huì)看見(jiàn)非常多的螞蟻,還能看見(jiàn)美麗的蝴蝶,以及蹦來(lái)蹦去的蚱蜢。通過(guò)近距離對(duì)他們的觀察,再聯(lián)系這本法布爾的書(shū),就更加的生動(dòng)有趣了。

    法布爾的探索精神深深感染了我,他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷:勤勞的蜜蜂、執(zhí)著的羌螂、會(huì)玩兒心里大戰(zhàn)的螳螂、看似溫柔實(shí)則殘忍的螢蛛、要在地下潛伏四年才能鉆出地面在太陽(yáng)下唱開(kāi)歡兒的蟬,呆頭呆腦不懂得變通的松毛蟲(chóng),癡情的大孔蝶,為孩子操心的蜘蛛。

    法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面展現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的精彩紛呈,他經(jīng)常運(yùn)用比喻,擬人等修辭手法,把各種各樣的昆蟲(chóng)寫(xiě)得很形象,非常的生動(dòng)。其中在蜜蜂的故事中,法布爾分別寫(xiě)了舍腰蜂、斑紋蜂、皇蜂、樵葉蜂、黑胡蜂,他們雖然有著不一樣的習(xí)性,但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是非常的勤勞,而且還特別疼愛(ài)和關(guān)心自己的寶寶,可以說(shuō)是非常溫柔了,可是他們也有非常兇殘的一面。

    受到這本書(shū)的影響我還喜歡上了攝影。喜歡用相機(jī)去捕捉大自然中美好的畫(huà)面,還有忙忙碌碌的小動(dòng)物們的身影。尤其是小小的昆蟲(chóng),從蟋蟀到禪,從螞蟻到蝴蝶,從七星瓢蟲(chóng)到蜜蜂,拍下了很多的照片。也了解了更多的大自然的神奇,了解了大自然的科學(xué)知識(shí)。

    讀完這本書(shū)我知道了,人只是生物鏈的一個(gè),任何一個(gè)生命,包括小小的昆蟲(chóng)在內(nèi),都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命,讓自己和家人可以活的更加舒適開(kāi)心。所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,共同保護(hù)環(huán)境,齊心協(xié)力維持自然界的生態(tài)平衡,有許許多多的昆蟲(chóng),不妨讓我們走進(jìn)他們的世界去了解他們吧。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇二

    今年寒假,我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū),我獲得了許多收獲。

    這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué),他用了一生的精力,長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料,如:昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。

    其中,我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了!它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”,至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢,你先好好想想,再來(lái)看我的答案吧!看!第一條松毛蟲(chóng)走到哪,其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍,中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排,無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn),后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜,它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲,這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧!。瞧!這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀!

    通過(guò)看這本書(shū),讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐埃矔r(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大,食量也越大,捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物,如果找不到,寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大,繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣,她每天辛苦地工作,照顧我們,時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。

    聽(tīng)完了我的介紹后,你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧?說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢!

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇三

    世界的繽紛呈現(xiàn)在我們眼中,但我們眼中的世界只是單單一個(gè)我們所生活的世界。在我們的腳下和頭頂之上還有一個(gè)五彩的世界——昆蟲(chóng)世界。

    在我們的生活中,我們有可能不會(huì)去了解昆蟲(chóng)的世界,但這個(gè)世界是真實(shí)存在的,平日里的互不干涉使我看到《昆蟲(chóng)記》一書(shū)時(shí)是滿懷期代的。《昆蟲(chóng)記》一書(shū)是法國(guó)作家法布爾的著作,一聽(tīng)到作者,我們就想起法布爾被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”這也讓《昆蟲(chóng)記》一書(shū)多了些名氣。在文中作者法布法以人性化的手法描寫(xiě)昆蟲(chóng)世界的精彩。例如:螢火蟲(chóng)給蝸牛涂上麻醉藥;紅螞蟻出行后回家只認(rèn)一條路;螳螂只在與故人作戰(zhàn)時(shí)才會(huì)露出腋窩下珍珠一樣的圓點(diǎn),高傲地炫耀一番。平日里我們不在意的昆蟲(chóng)們?cè)谧髡叩墓P下顯得有個(gè)性,執(zhí)著可愛(ài)。椐據(jù)每個(gè)篇章的內(nèi)容,可以分成三類(lèi):第一,描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性以及精致的生活環(huán)境。第二,描寫(xiě)昆蟲(chóng)們自身的特點(diǎn)。第三是表達(dá)出作者自身的感想加以對(duì)昆蟲(chóng)的評(píng)價(jià)。

    在形形色色的昆蟲(chóng)世界里雖然昆蟲(chóng)們沒(méi)有發(fā)達(dá)的科技,但是昆蟲(chóng)們吃苦耐勞懂得團(tuán)結(jié),這就足以使它們的生活感到充實(shí)。“他們看見(jiàn)在烈日烤炙的草地有一只儀態(tài)萬(wàn)方的昆蟲(chóng)半昂著身子莊嚴(yán)地立著,只見(jiàn)著它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長(zhǎng)裙似的掩在身后,兩只前腿,可以說(shuō)是兩只胳膊,伸向天空,一副祈禱的架勢(shì)。”這是法布爾筆下的螳螂,作者描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的外形和生活習(xí)性時(shí)可以說(shuō)是細(xì)致入微。作者的文筆不僅讓我佩服還有作者五十年觀察研究昆蟲(chóng)的精神也讓我感到佩服,五十年間堅(jiān)持地做好一件事是多么困難。

    法布爾謳歌自然,熱愛(ài)自然。因?yàn)闊釔?ài)所以才堅(jiān)持所以才成為著名昆蟲(chóng)學(xué)家,科普作家,動(dòng)物行為學(xué)家“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇四

    法布爾,這個(gè)膾炙人口的名字,無(wú)論是誰(shuí)都要都要豎起大拇指,為了研究昆蟲(chóng)他付出了一生的光陰。更是用一生的時(shí)間寫(xiě)了十卷關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū),這就不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡了。連魯迅先生都稱(chēng)贊不已,把其書(shū)譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

    為了觀察許多昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性,他大部分時(shí)間都在野外觀察昆蟲(chóng),從而得到第一手資料,如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面,才能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,蟋蟀喜歡把巢建在朝陽(yáng)草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務(wù)……這些小家伙的本領(lǐng)令我驚嘆不已。

    在作者的筆下,每一種昆蟲(chóng)就像一些人,筆調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣,也讓人不得不贊嘆他的寫(xiě)作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼,小甲蟲(chóng)為他的后代操碎了心,這些無(wú)不體現(xiàn)出法布爾的文筆。

    最令人稱(chēng)奇的是,法布爾在寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。這一點(diǎn)也證明了世間的任何生命都有相同的一面,在我們看來(lái)昆蟲(chóng)只不過(guò)是生物界中最低等的生命體,可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動(dòng)作,這也讓我們沉思,難道人類(lèi)就一定會(huì)高其他動(dòng)物一等嗎。答案是肯定的——不是,可有些人卻自認(rèn)高人一等,可想而知它們是怎樣對(duì)待其他動(dòng)物的。

    我認(rèn)為任何動(dòng)物都有其自身存在的價(jià)值,如果我們?cè)賯?dòng)物,可能使某種動(dòng)物進(jìn)化到我們?nèi)祟?lèi)都無(wú)法抗衡的時(shí)候,再后悔就來(lái)不及了。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇五

    法布爾是一位法國(guó)知名的科學(xué)家,科普作家。今日,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行察看與試驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦研討,犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》認(rèn)真地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類(lèi)社會(huì)快速走了現(xiàn)代文明。

    法布爾取得如此巨大的成就,并不是簡(jiǎn)單。他降生于農(nóng)夫家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生盡力溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,細(xì)心選擇討論方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲(chóng)及植物,不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好,盡在于探究生命世界的真面目,發(fā)覺(jué)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于酷愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

    我多么渴望像法布爾那樣,到學(xué)問(wèn)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探究,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙,為人類(lèi)造福啊!然而同法布爾相比,我真感到慚愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲(chóng),平常我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

    讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充分著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著努力探求真理、探求真相的`求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“精準(zhǔn)記述察看得到的事實(shí),既不添加什么,也不疏忽什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不絕奮斗。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇六

    隧蜂是蜜蜂的一種。隧蜂形態(tài)不一,有的跟蟑螂大小差不多,有的比家蠅還小,這會(huì)令許多人在辨別時(shí)對(duì)他們一籌莫展。不過(guò)隧蜂有一個(gè)永恒不變的特征,如果你抓到一只隧蜂,請(qǐng)仔細(xì)觀察它的尾部,尾部有一道油光锃亮的溝槽,在它進(jìn)入攻擊狀態(tài)是,蟄針會(huì)沿著這道溝槽做上升、下降運(yùn)動(dòng)。

    隧蜂的巢。

    隧蜂的巢一般都修在花叢旁,在那些花里,隨處可見(jiàn)隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運(yùn)蜂蜜,這熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面也別有一番風(fēng)味,它們必須爭(zhēng)分奪秒地潛入地下。由于隧蜂的巢穴太過(guò)狹窄,通常第一只剛到,第二只便接踵而至,如果硬擠過(guò)去,會(huì)使花粉掉落下去,它們的勞動(dòng)就會(huì)功敗垂成。所以隧蜂很懂得禮讓?zhuān)欢〞?huì)等到第一只飛入巢中無(wú)影無(wú)蹤后,第二只才會(huì)接著飛入洞里,接著第三只,第四只……如果要離開(kāi)的隧蜂與另一只將要進(jìn)去的隧蜂相遇,它們會(huì)盡量減少不必要的摩擦,要離開(kāi)的隧蜂會(huì)彬彬有禮的退到一邊。

    隧蜂的繁殖。

    在七月的圓柱隧蜂巢中是雌蜂的天下,從七月開(kāi)始,又一輪的筑巢,儲(chǔ)糧,產(chǎn)卵,關(guān)閉蜂房,單性獨(dú)居開(kāi)始了。但是,整個(gè)工程期間仍沒(méi)有看見(jiàn)一只雄隧蜂。由于氣溫較高,幼蟲(chóng)長(zhǎng)得非常快。八月下旬,它們便出生了。但這次情況發(fā)生了變化。不僅有雌隧蜂,也有雄隧蜂。步履蹣跚的雄隧蜂幾乎是貼著地面,從一個(gè)洞穴飛到另一個(gè)洞穴。而為數(shù)不多的雌隧蜂出來(lái)一會(huì)兒就回去了。

    在五月時(shí),雌隧蜂時(shí)唯一一個(gè)出來(lái)的,它們兒孫滿堂仍然形成一個(gè)世系。盡管那個(gè)時(shí)期雌隧蜂還沒(méi)有出現(xiàn),但它們?nèi)阅苌常瑑蓚€(gè)月后,雌雄兩種性別的隧蜂就會(huì)誕生交尾完成后,事情像原來(lái)一樣,重新周而復(fù)始。

    總之,隧蜂每年生產(chǎn)兩代,一代在春季,是隧蜂母親在上年秋季受孕的結(jié)果,另一代在夏季,這一代比較特殊,通過(guò)潛在的母性生育,是單性生育的結(jié)果。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇七

    他用一圈圈火紅的煤炭圍住一只白蝎,他用自己的居室飼養(yǎng)蝸牛。他將自己漫長(zhǎng)的青春生命都獻(xiàn)給了對(duì)昆蟲(chóng)的研究。他,就是大名鼎鼎的——法布爾先生。

    合上《昆蟲(chóng)記》時(shí),我的心里仍有些小激動(dòng)。雖說(shuō)它是一部材料科普讀物,可當(dāng)我剛剛翻讀一頁(yè)時(shí),我就被深深地吸引了。

    比如說(shuō),人們覺(jué)得,蟬的叫聲與烏鴉一樣,會(huì)帶來(lái)詛咒,但法布爾拋下這些想法,對(duì)蟬的叫聲進(jìn)行深入研究。法布爾在對(duì)蟬的描寫(xiě)中提到蟬是大自然的歌唱家。不久,他發(fā)現(xiàn)了蟬是之前的“用嘴說(shuō)話的蟬是罪惡的”的無(wú)稽之談。這使我明白了,并不是聲音響亮就是說(shuō)話有理,要用事實(shí),而且要善于去發(fā)現(xiàn)、研究、證明。被人唾棄的蜣螂其實(shí)是勤奮的勞動(dòng)者,勤勞的螞蟻其實(shí)是不折不扣的強(qiáng)盜。法布爾用《昆蟲(chóng)記》推翻了一個(gè)又一個(gè)人們對(duì)昆蟲(chóng)的錯(cuò)誤理解。

    我覺(jué)得,《昆蟲(chóng)記》就是一本奇跡。他記載了眾多種類(lèi)昆蟲(chóng)的方方面面,擺脫了十八、十九世紀(jì)人們對(duì)于昆蟲(chóng)的了解只停留在標(biāo)本的局面。這本書(shū),可以說(shuō)是完全顛覆了當(dāng)時(shí)人們對(duì)各種昆蟲(chóng)的認(rèn)知和了解。

    我們能從字里行間中感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生命的敬畏,更能體會(huì)到他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。正是因?yàn)樗麑?duì)自然科學(xué)的喜愛(ài)與執(zhí)著,法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里,追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微的身影,并樂(lè)此不疲。

    突然一下,許多對(duì)科學(xué)熱衷的身影,從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我看見(jiàn)居里夫人在破敗的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著,愛(ài)因斯坦在瞑目思考著質(zhì)能方程,達(dá)爾文奮筆疾書(shū)的背影。正是他們對(duì)科學(xué),對(duì)真理的熱衷,才開(kāi)拓了人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)偉大的成果。

    再想想自己,不禁面紅耳赤。曾懈怠過(guò)多少次,放棄過(guò)多少次,家常便飯一般。

    這本書(shū)中,法布爾先生對(duì)生命的敬佩,探求真相的不懈精神和對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈(zèng),也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的'一部史詩(shī)。我們都應(yīng)該是法布爾,這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高,社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

    我仿佛又看到了,那個(gè)炎炎夏日,在田野里舉著放大鏡的身影。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇八

    今天,我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸,也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。

    這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣,形形色色的昆蟲(chóng),有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然中是怎樣生活的,吃什么樣的食物,怎樣捕獵食物,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的等等。

    在這本書(shū)中,我知道了一些平常我不了解的細(xì)節(jié)。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩,身體是栗棕色的,胸部呈現(xiàn)紅色,身上的花紋是環(huán)形狀的,邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn),如同穿了一條美麗的裙子。然而,這么可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者,而且手段很毒辣,獵物也是如櫻桃般大的蝸牛,這真令我很驚奇,一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象,并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏,這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界,人類(lèi)界,甚至連昆蟲(chóng)界都可以行得通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。

    從書(shū)中我不僅了解到了螢火蟲(chóng),我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的,而且也沒(méi)有加水泥,或者其它能讓屋子堅(jiān)固的東西。也許你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。其實(shí),它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。那泥土很寶貴,所以,泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次,而且一次也不休息,直到做好房子才好。而且,它們做的房子不容易倒塌,很堅(jiān)固。

    讀完這本書(shū),我才了解到昆蟲(chóng)界竟然有如此多的昆蟲(chóng),它們的很多生活習(xí)性都值得我們?nèi)祟?lèi)好好學(xué)習(xí)。例如:泥水匠蜂造屋子時(shí)堅(jiān)持不懈的精神,螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)等等一系列的知識(shí)。其實(shí),在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西,如:以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī),以螢火蟲(chóng)發(fā)明了人造冷光等等。可是,人類(lèi)有時(shí)為了個(gè)人私利,而大量捕捉昆蟲(chóng),如:蝴蝶谷的蝴蝶,因人類(lèi)的捕捉而變得數(shù)量稀少,有的種類(lèi)甚至滅絕,現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目,充滿生機(jī)。所以,我們要保護(hù)昆蟲(chóng),要知道昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類(lèi)捕捉,賣(mài)錢(qián)。我們應(yīng)該像這本書(shū)的作者一樣,去大自然中探秘,去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng),相信你一定會(huì)慢慢的喜歡上大自然的。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇九

    人沒(méi)有隨隨便便的成功,偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,在20多年的昆蟲(chóng)的過(guò)程中曾被毒蛇咬過(guò),被毒蛛纏過(guò),曾多次與死神擦肩而過(guò),但他都不屈不撓,最終完成了巨作——《昆蟲(chóng)記》。

    《昆蟲(chóng)記》一書(shū),根據(jù)作者法布爾親自觀察得來(lái)的一手資料。書(shū)中將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的揭示出來(lái),使人們得以了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活的情景。如:樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;蟬在地下“潛伏”四年,才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蜘蛛在捕獲食物,編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能;蟋蟀善于建造巢穴……種。種奇妙的現(xiàn)象不一而足,我真的為這些小小生物的特殊本領(lǐng)而贊嘆。

    《昆蟲(chóng)記》這篇優(yōu)秀的科普著作中的語(yǔ)言雖樸素,但卻將那一幕幕充滿了盎然情趣的昆蟲(chóng)生活情景得以再現(xiàn)。看那楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾服;還有那被毒蛇咬傷的小麻雀,也能愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,它還會(huì)像嬰兒般哭鬧。……多么可愛(ài)的小生靈啊!

    魯迅把《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)生活的楷模”,一點(diǎn)都不夸張,書(shū)中不僅寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的生活,還折射出了社會(huì)人生。一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)在作者筆下活了。作者的睿智的哲思躍然紙上,使全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情,充滿了對(duì)大自然的.萬(wàn)物的贊美之情。讀著《昆蟲(chóng)記》,我仿佛一下子進(jìn)入了法布爾的昆蟲(chóng)世界,和他一起觀察昆蟲(chóng),一起聆聽(tīng)大自然的吟唱。

    讀完《昆蟲(chóng)記》我更佩服法布爾,我要像他一樣勇敢的去探索、去追求真理,相信只要堅(jiān)持不懈的努力,一定會(huì)有更多的收獲。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十

    神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異,昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩,大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了,所以,我要感謝法布爾!

    早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物,且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱,況且,它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!

    太多的奇妙之處,太多的生命百態(tài),太多的牽扯關(guān)聯(lián),與人類(lèi)社會(huì)何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈,五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié),我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。

    我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩,為生命的多姿而喝彩!

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十一

    這個(gè)暑假我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),作文《昆蟲(chóng)記》閱讀心得。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中,我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個(gè)地方一定要捉幾個(gè)玩玩。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十二

    迎著溫暖的陽(yáng)光,我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。而這本書(shū)的作者是法布爾,從小就喜愛(ài)科學(xué)的法布爾,他善于發(fā)現(xiàn),憑著堅(jiān)持不懈的精神寫(xiě)出了這本著作:《昆蟲(chóng)記》,同時(shí),也給了我們打開(kāi)昆蟲(chóng)世界的金鑰匙,讓我們更加了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘。

    在這本書(shū)中記載了所有昆蟲(chóng)的一些不為人知的秘密,讓我們深刻的感受到了昆蟲(chóng)世界的奇妙。作者用生動(dòng)有趣的筆觸記錄下了,在觀察中所探求到的昆蟲(chóng)世界的秘密。而就是這些甚至小到用肉眼看不出的小昆蟲(chóng),就在作者的筆下栩栩如生的出現(xiàn)在我們的眼前,仿佛是自己在觀察一樣。就有這樣一段描寫(xiě)蟬的部分:“我通常都看見(jiàn)它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι希懦梢涣校璩吆退陌閭H比肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里,動(dòng)也不動(dòng)地狂飲,夕陽(yáng)西下,它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步,尋找溫暖的地方。”在這一段話中,作者巧用比喻和擬人這兩種修辭手法,生動(dòng)的敘述了蟬一般在什么地方“唱歌”。讓我們更加深入了解了蟬,就像是面對(duì)面一樣。所有的昆蟲(chóng)都被作者描寫(xiě)的有聲有色。也讓我看出法布爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈,執(zhí)著于科學(xué)的人。

    這也讓我想起了,我的一次“觀察”。在我們眼中螞蟻是十分小的。但是,有一次,讓我充分的感受到了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量的大:有一次,我在吃餅干時(shí),一點(diǎn)小的餅干屑掉在了地上,這甜甜的香味立刻“鉤住”了螞蟻的鼻子。一只接著一只的螞蟻,都爬了過(guò)來(lái),在前面的螞蟻用頭或是觸角,碰碰后面的一只螞蟻,好像是在說(shuō):“前面有食物,大家一起去搬。”隨后,很多很多的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的來(lái)了,其中還有一只最大的螞蟻,我想那應(yīng)該就是螞蟻王了。小的餅干屑大約是三四五,的一起搬,大的一般是五六只的一起用力搬。不過(guò)一會(huì)兒,大大,小小的餅干屑就被這些“大力士”給搬走了,讓我震驚。同時(shí),我在他們的身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量,大于一切的道理。的確,世上有許多細(xì)小的事物,只要你善于發(fā)現(xiàn),也能在它們身上學(xué)到很多知識(shí)。

    善于觀察,多多發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在身邊。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十三

    午后,伴著悠揚(yáng)的鋼琴曲,我輕輕打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,一縷墨香撲鼻而來(lái),引領(lǐng)滿懷期待的心走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界,跟隨法布爾的腳步,走進(jìn)奇妙的荒石園,與昆蟲(chóng)為鄰,與精彩為伴。

    《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾瀝盡心血,用畢生的探索為自然和昆蟲(chóng)獻(xiàn)上的一首贊歌。書(shū)中描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界,令人瞠目結(jié)舌而又拍案叫絕。

    與昆蟲(chóng)為鄰,我了解到預(yù)言中勤勞的螞蟻在現(xiàn)實(shí)中竟然是殘暴的掠奪者,歐洲最大的蝴蝶——大孔雀蝶能穿過(guò)重重障礙、跋涉千里找到自己的意中人,看似惡毒的朗格多克蝎是一位慈母,象太橡栗象、豌豆象、菜蟲(chóng)象這些貼有豐富標(biāo)簽的生物竟是昆蟲(chóng)......《昆蟲(chóng)記》讓我在平凡的生活中,見(jiàn)證了另一幅開(kāi)闊的新天地。

    與精彩為伴,在法布爾的筆下,我們見(jiàn)識(shí)了各式各樣的昆蟲(chóng),它們給我們帶來(lái)了溫暖、感動(dòng)、慰籍、思索與啟發(fā)。書(shū)中除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活,還從昆蟲(chóng)聯(lián)系到人類(lèi),昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、繁殖、婚戀或是死亡,都折射出法布爾對(duì)人生的思考。

    其中,令我印象深刻的是蟬出地洞。蟬在泥地里生活了四年,終用自己聰明的才智和不屈不撓的斗志爬出地洞。“鍥而不舍,金石可鏤”,面對(duì)挑戰(zhàn),它們堅(jiān)韌不拔的精神值得我們贊頌與學(xué)習(xí)。到陸地上后,蟬會(huì)經(jīng)歷“金蟬脫殼”的考驗(yàn),一次次的磨練,一次次的挑戰(zhàn),讓它們從蹣跚學(xué)步的幼蟲(chóng),成長(zhǎng)為英姿颯爽的金蟬。然而命運(yùn)不公,雖然它們?cè)诘叵陆?jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),在地上歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,雖然他們有著“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的斗志,有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念,但是蟬在陸地上迎來(lái)的生命中的第一個(gè)夏天,卻也是最后一個(gè)夏天。他們將在歌唱聲中結(jié)束生命,宛若曇花一現(xiàn)。蟬在最好的“花季”將自己最動(dòng)聽(tīng)的歌喉留給世界,將苦衷留給自己,悄然長(zhǎng)眠。

    每個(gè)燥熱的夏天,與蟬為鄰的我們,請(qǐng)停下腳步,靜心聆聽(tīng)“知了知了”的鳴聲,是那樣醉人動(dòng)聽(tīng)。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十四

    讀《昆蟲(chóng)記》有感在一個(gè)周末里,媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。媽媽知道我對(duì)蝴蝶、小瓢蟲(chóng)等一些小動(dòng)物感興趣,所以就買(mǎi)下了這本《昆蟲(chóng)記》。

    《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)主要講了法國(guó)作家法布爾小時(shí)候?qū)⒗ハx(chóng)當(dāng)作人類(lèi),在孤單的情況下,和這些奇特的“人類(lèi)”在一起嬉戲、玩耍,也不覺(jué)得無(wú)聊、寂寞。他用一雙炯炯有神的眼睛,去觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣,在一片綠色的海洋中和“魚(yú)兒”同居。

    有一次法布爾在一個(gè)工地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩,就一直蹲在那兒看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的,就在法布爾看的正仔細(xì)時(shí),來(lái)了一輛車(chē),差點(diǎn)撞到了法布爾,可法布爾仍蹲在那里聚精會(huì)神地看著,絲毫沒(méi)有察覺(jué),而且對(duì)那些越是叫不出名字的小動(dòng)物,法布爾就越好奇,在一旁靜靜觀察,從不驚擾它們的正常生活。而我卻和法布爾不一樣,漂亮的.動(dòng)物我就喜歡,那種既不好看又叫不出名字的動(dòng)物,我一點(diǎn)也不理睬,看都不看它們一眼,甚至感到惡心、害怕,有時(shí)我還喜歡用水來(lái)淹它們的窩,有時(shí)甚至把它們踩死。記得有一次,我家養(yǎng)了一只小烏龜,媽媽說(shuō)它吃螞蟻,于是我就順手拿了一個(gè)沾有楊梅汁的小瓶子下去抓螞蟻,可螞蟻太聰明了,一點(diǎn)也不上我的當(dāng),我氣憤到了極點(diǎn),就用一根鐵絲,把它們的窩給搗毀了,只見(jiàn)螞蟻們驚慌失措地到處亂爬,像一只只無(wú)頭的蒼蠅。我知道,假如讓你——法布爾看到的話,一定會(huì)很生氣,現(xiàn)在我也后悔了,希望大家不要學(xué)我。因?yàn)槔ハx(chóng)跟我們一樣是動(dòng)物,只不過(guò)我們是高級(jí)動(dòng)物而已,所以我們之間應(yīng)該是朋友,除了愛(ài)護(hù)它們外,更要保護(hù)它們的家園。對(duì)了,不光要保護(hù)好小動(dòng)物,還應(yīng)該用我們的愛(ài)心去保護(hù)植物,保護(hù)我們整個(gè)的大自然。說(shuō)到這里,我想起了我學(xué)的一篇課文《白楊》,白楊樹(shù)跟花生一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),還為人們阻擋風(fēng)沙,你看植物都知道要保護(hù)我們,我們就更應(yīng)該要保護(hù)好它們,這樣就不會(huì)招惹來(lái)討厭的龍卷風(fēng)了。還有喲,你們也不能學(xué)我“偏心眼”,不管是對(duì)待人類(lèi)還是動(dòng)物,都要一視同仁,不能因?yàn)檎l(shuí)長(zhǎng)得好看就喜歡誰(shuí)。

    說(shuō)了這么多,我感覺(jué)自己仿佛置身在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的動(dòng)物王國(guó)里,動(dòng)物能和我們相互交流,森林中有鳥(niǎo)兒給我們帶路,百靈鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì),我們每天給森林里的動(dòng)物們送上可口的食物。

    我堅(jiān)信有那么一天,人類(lèi)與動(dòng)物能和平相處,共同創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十五

    赤條蜂非常有趣,細(xì)細(xì)的腰,玲瓏的身材,腹部分成兩小節(jié),下面大,上面小,中間好像是用一根非常細(xì)的線連起來(lái)一樣,黑色的肚皮上圍著一絲紅色的腰帶,這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。

    在《昆蟲(chóng)記》當(dāng)中,我學(xué)到了很多知識(shí),我知道了有漂亮的昆蟲(chóng),有聰明的昆蟲(chóng),還有奇怪的昆蟲(chóng)……各種昆蟲(chóng)都有著自己的脫險(xiǎn)方式、生活方式和捕食方式,其實(shí),我從小就很不喜歡昆蟲(chóng),可是,我在讀了《昆蟲(chóng)記》之后,不但使我喜歡上了昆蟲(chóng),而且我還喜歡研究昆蟲(chóng)了呢!

    河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初一:勾澤宇。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十六

    看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

    我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十七

    “世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的,我們也不指望從這份工作中掙錢(qián),但是我們不必介意,因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí),從某種意義上看,這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。"這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法,出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài),在他的野外實(shí)驗(yàn)室中,法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類(lèi),甚至當(dāng)作自己的朋友,非常的尊重和喜愛(ài)它們,以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài),有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番,比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話:“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具,蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外,可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫(xiě)蜘蛛的一句話:“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里,于是他們自行解決了葬禮,讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深。

    在《昆蟲(chóng)記》中,我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué),還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西,比如解刨學(xué)和化學(xué),法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色,而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假,因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改。”這使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué),而且能把他們好好吸收。

    《昆蟲(chóng)記》它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神,了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣,更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十八

    看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物,讀后感《作文《昆蟲(chóng)記》閱讀心得》。

    我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    昆蟲(chóng)記閱讀心得(實(shí)用19篇)篇十九

    這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

    整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

    昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢。

    這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

    整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

    昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

    作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

    生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜纭_@是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

    我來(lái)到了大自然——天樓。剛到天樓門(mén)口,陽(yáng)光就給我了一個(gè)熱切的擁抱。我的天哪!你怎么這么烈,這不是秋天嗎?我趕緊沖出它的包圍圈,穿進(jìn)了大樹(shù)的擁抱中。剛站穩(wěn)腳,一只白_的蝴蝶闖進(jìn)了我的世界。在陽(yáng)光下它是那么美、那么圣潔,美得那么寧?kù)o,像一位白_的天使,在空中翩翩起舞。我的目光隨著它跳過(guò)樹(shù)枝、穿過(guò)草叢、最后落到了花盆上。只見(jiàn)它在粉_的花瓣中上下舞動(dòng),是在對(duì)花瓣說(shuō)昨夜做的好夢(mèng),還是在說(shuō)飛行的樂(lè)趣了。人都是自私的、貪婪的,看見(jiàn)美好的事物就想占為己有,我的心中萌生了一個(gè)邪念,我要抓住它,我要它為我一個(gè)人跳舞。我像貓兒似的踮起腳尖,彎下腰,慢慢地向它靠近,緊閉的雙唇是為了不讓它聽(tīng)見(jiàn)我驚雷聲的心跳。說(shuō)那時(shí),那時(shí)快,我猛得伸手去抓它,本來(lái)說(shuō)那時(shí),那時(shí)快,可惜還是慢了,蝴蝶飛走了。望著蝴蝶遠(yuǎn)去的背景,我喃喃地說(shuō):“飛吧、飛吧!你本來(lái)就不屬于我,又為何為難你了。”

    在這個(gè)“花園”里,我忠實(shí)的玩伴除了這些花草樹(shù)木外,就剩下它了——小螞蟻。它們一定躲在一個(gè)角落在靜靜地看著我、等待著我。我撥了撥樹(shù)葉,沒(méi)有;翻了翻花盆,沒(méi)有。啊!終于找到它們了,原來(lái)在一棵大樹(shù)底下嬉戲。看著它們調(diào)皮的樣子,我便想出了一個(gè)惡作劇,我抓起一只小螞蟻丟進(jìn)水里,只見(jiàn)它手腳并用拼命掙扎著,我于心不忍,便給它一片樹(shù)葉作船,它趕緊爬上去,忘記了剛才的痛苦又得意起來(lái),突然船被一股巨浪掀了起來(lái),小螞蟻縮成一團(tuán)來(lái)保護(hù)自己,浪漸漸小了,我把螞蟻送回了家。真想不到,這只小小的螞蟻竟有這么大的生存欲望,給我上了寶貴的一課。

    太陽(yáng)霸占了整個(gè)天樓,我回家了。

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    歡迎大家踴躍參加今天的活動(dòng),讓我們一起度過(guò)一個(gè)充滿意義的時(shí)刻。下面是一些主持人應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活。乙:新年
    教案模板能夠提供教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)安排,幫助教師實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,并促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了這些實(shí)用的教案模板,供大家參考借鑒。《秋天的雨》是義務(wù)教育
    情況報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程可以幫助我們更深入地了解所研究或關(guān)注的情況,提高我們對(duì)該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的情況報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。2、盤(pán)點(diǎn)期間:20
    閱讀范文范本可以幫助我們拓展思維,提升文學(xué)修養(yǎng),使我們?cè)趯?xiě)作時(shí)更加得心應(yīng)手。為了幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧,以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考
    在國(guó)慶節(jié)的日子里,人們會(huì)進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德。以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)推薦,希望能給您帶來(lái)啟發(fā)。今天是國(guó)慶節(jié),街上人很多,我打算去游
    教案模板不僅是教師的工具,也是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累,可以提供給其他教師參考和借鑒。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教案模板的制作工具和軟件資源,希望能夠方便大家的教學(xué)
    在情況報(bào)告中,我們需要詳細(xì)陳述相關(guān)情況,并結(jié)合數(shù)據(jù)、圖表等方式對(duì)情況進(jìn)行分析和解讀,以便更好地展示出情況的真實(shí)面貌。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的情況報(bào)告范文,供大
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一次自我檢驗(yàn)和自我激勵(lì),可以激發(fā)我們更好地投入到工作中。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作起到一定的指
    工作匯報(bào)可以讓我們及時(shí)了解客戶需求和市場(chǎng)變化,做出針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn)。工作匯報(bào)是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。如何寫(xiě)一份出色的工作匯報(bào)呢?
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。測(cè)繪是一項(xiàng)重要的工
    在制定策劃方案時(shí),我們要考慮到不同階段的具體目標(biāo)和可行性,以及實(shí)施過(guò)程中的調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些策劃方案案例,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    隨著培訓(xùn)的不斷深入,我的專(zhuān)業(yè)能力得到了顯著提升,自信心也得到了增強(qiáng)。培訓(xùn)心得體會(huì)范文4:我在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行,通過(guò)交流和互動(dòng),我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和
    英語(yǔ)是一扇拉近國(guó)與國(guó)之間距離的橋梁,有助于促進(jìn)各國(guó)之間的交流與合作。以下是一些關(guān)于英語(yǔ)總結(jié)的范文,通過(guò)閱讀這些范文,相信大家可以對(duì)寫(xiě)作總結(jié)有更深入的理解。
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。浙江石洞是一個(gè)山清水秀的好地方
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。我有一個(gè)溫暖的家,我的家
    優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。隨著清晨的第一縷陽(yáng)光從窗
    發(fā)言稿可以在公眾場(chǎng)合展現(xiàn)演講者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和表達(dá)能力,讓聽(tīng)眾對(duì)其有更深刻的印象。如果您正在準(zhǔn)備發(fā)言稿,不妨看看以下小編為大家搜集的發(fā)言稿范文,或許能給您一些啟發(fā)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐等環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)的書(shū)面材料。以下是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì),印證了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性。
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)的回顧和思考,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。在以下實(shí)習(xí)心得范文中,我們可以看到實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)的不同感受和思考,對(duì)于我們撰寫(xiě)實(shí)習(xí)
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的客觀反思,能夠幫助我們不斷提高自己的工作能力和效率。月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)、成績(jī)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)路徑和方向。接下來(lái)是一些青年人的心得體會(huì),他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困惑時(shí),通過(guò)總結(jié)和思考找到了自己的成長(zhǎng)之路。
    廣播稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)短精煉,能夠迅速捕捉聽(tīng)眾的注意力并讓他們對(duì)信息產(chǎn)生興趣。廣播稿的撰寫(xiě)需要關(guān)注時(shí)代的變化和社會(huì)的需求,以下是一些關(guān)乎當(dāng)下的廣播稿案例。
    教案模板的制定可以幫助教師進(jìn)行評(píng)估和反思,提高自身的教學(xué)能力。如果你正在犯愁如何編寫(xiě)一份適合自己教學(xué)的教案模板,那么不妨參考一下以下范文。1.學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)于假期去
    通知的內(nèi)容應(yīng)該清晰明了,避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選通知范文,以幫助大家寫(xiě)出更好的通知。1、您好,本人xxx茲定于...x年1月
    通過(guò)這段時(shí)間的努力,我理解到成功是付出和堅(jiān)持的結(jié)果。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。這就叫做實(shí)至名歸!整個(gè)疫情
    入黨申請(qǐng)書(shū)是一種正式的書(shū)面材料,用于個(gè)人向黨組織申請(qǐng)入黨的表達(dá),對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思想和行為進(jìn)行總結(jié)和概括。它是黨員選拔和培養(yǎng)的重要評(píng)價(jià)依據(jù)。我們來(lái)看看一些錄取的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份自我推銷(xiāo)的材料,它能夠突出我們的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。接下來(lái)是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。個(gè)人簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)工作經(jīng)歷?簡(jiǎn)歷的目的是為了激發(fā)起
    學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生,制定了適合他們年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的安全教案,以確保每個(gè)學(xué)生都能夠受到足夠的安全保護(hù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,安全教育越來(lái)越受到人們的重視,以下是
    活動(dòng)方案是一種規(guī)劃和安排活動(dòng)步驟、目標(biāo)和內(nèi)容的書(shū)面材料,能夠幫助我們有條不紊地組織活動(dòng)。以下是一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士審核的活動(dòng)方案示例,希望對(duì)你有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。心得體會(huì)的寫(xiě)作風(fēng)格和方式有很多種,可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇適合自己的方式。語(yǔ)文是我們每個(gè)人都必
    大班教案的編寫(xiě)應(yīng)該符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和連貫性。如果你對(duì)于大班教案的編寫(xiě)感到困惑,這些范文可能會(huì)為你提供一些啟發(fā)和幫助。1、讓幼兒知道每
    應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估和分析,以確保其可行性和有效性。在應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)過(guò)程中,以下范文可供參考和借鑒,幫助大家制定更完善的預(yù)案。
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    黨課的學(xué)習(xí)是提高黨員綜合素質(zhì)和能力的重要途徑,有助于黨員更好地履行黨的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)。以下是小編為大家收集的黨課優(yōu)秀演講稿,歡迎大家一起交流學(xué)習(xí)。干部一般是指國(guó)
    班主任工作計(jì)劃也是班級(jí)發(fā)展的指導(dǎo)性文件,可以為班級(jí)的整體成長(zhǎng)提供方向和目標(biāo)。班主任工作計(jì)劃范文分享,希望可以給大家一些思路和指引。小編為大家整理了一篇關(guān)于高中
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    合同協(xié)議是一種法律文書(shū),用于約定雙方在特定事務(wù)上的權(quán)益和責(zé)任。請(qǐng)注意,在使用范文時(shí),請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。當(dāng)事人:(甲方)。法定代表人:當(dāng)事人:(
    講話稿的撰寫(xiě)需要準(zhǔn)備充分,包括事前的資料收集和演講的實(shí)踐演練。接下來(lái)是一些經(jīng)典的講話稿案例,它們涵蓋了不同場(chǎng)合和主題的演講,值得我們學(xué)習(xí)和參考。尊敬的各位朋友:
    演講稿是學(xué)生為了傳遞自己的觀點(diǎn)和思考而創(chuàng)作的一種重要文本,它能夠提高學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。下面是一些值得借鑒的學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家的演講有所啟發(fā)。
    合理安排申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu),將自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)有機(jī)地融入到申請(qǐng)書(shū)中。歡迎大家閱讀以下更多申請(qǐng)書(shū)范文,從中汲取寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和靈感,同時(shí)形成自己獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。啊,河流蘇醒了!三月的桃花水
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)合理,同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。不同場(chǎng)合和主題的發(fā)言
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    通知是一種行政管理工作中常用的書(shū)面材料,用于傳達(dá)重要信息和安排各項(xiàng)事務(wù)。在閱讀這些通知范文時(shí),請(qǐng)留意范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)的重點(diǎn),找出其中對(duì)你有用的部分。
    通過(guò)寫(xiě)總結(jié)范文,我們可以反思自己的行為和決策,從而不斷進(jìn)步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《g、k、h》是人教版小學(xué)語(yǔ)文課程試驗(yàn)教科書(shū)第
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