教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）

發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)該引人入勝、吸引人們的注意力，并激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)話題的興趣。在這里，我們收集了一些成功演講者的發(fā)言稿，供大家參考借鑒。

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師：

上午好！

我叫xx，來(lái)自xx學(xué)校論。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會(huì)，真切感受社會(huì)對(duì)老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情更加激動(dòng)。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長(zhǎng)大平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日歡快！

作為一線教師，我們見(jiàn)證了xx學(xué)校教育的出色與輝煌；作為個(gè)人來(lái)講，在教書育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。

這些年，xx學(xué)校論一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學(xué)能手脫穎而出，xx學(xué)校論教育取得的成績(jī)有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，自20xx年課改以來(lái)，出課改專集、推課改新人、拿全國(guó)大獎(jiǎng)、在國(guó)外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺(tái)上迅速長(zhǎng)大，在各類教學(xué)比賽中屢獲佳績(jī)，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開(kāi)xx教育寬松的氛圍和鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點(diǎn)和同事們的支持。

我所在的xx中學(xué)是xx市美術(shù)特色學(xué)校之一，幾年來(lái)美術(shù)中考成績(jī)不斷刷新。今年我校初三年級(jí)xx同學(xué)一舉奪得xx市美術(shù)類中考狀元，xx學(xué)校論區(qū)前十名的同學(xué)中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為xx教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這次又被授予市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。

這些成績(jī)的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開(kāi)的，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的“工作是機(jī)會(huì)、崗位是舞臺(tái)”、“有實(shí)力才有魅力”的崗位長(zhǎng)大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開(kāi)的。我為身處這樣的時(shí)代而倍感自豪，為身處xx這片教育沃土而倍感榮幸。

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇二

尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！當(dāng)我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)日即將來(lái)臨。在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體教師致以最完美地祝福：祝我們?nèi)w教師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，有我們教師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是教師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上細(xì)心的總是教師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，一遍遍輔導(dǎo)你的是我們的教師。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們應(yīng)對(duì)我們的教師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)夢(mèng)想的成績(jī)，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到教師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫教師捧作業(yè)本；在課堂上，專心致志的聽(tīng)課，體現(xiàn)了對(duì)教師的尊重，在學(xué)校里、在生活中，禮貌的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)教師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們必須能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)教師的尊重。

教師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫出新篇章。最終我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中提天天有一步；祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！多謝！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的.季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的職責(zé)。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，應(yīng)對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份職責(zé)心。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自己的教育夢(mèng)想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，迎來(lái)了教師節(jié)。在這里，我代表一中校委會(huì)，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全體教師、向默默無(wú)聞服務(wù)育人的各位教育工作者表示親切地問(wèn)候和節(jié)日的祝賀！同時(shí)讓我們向選擇來(lái)我校任教的新老師，以及通過(guò)自己努力拼搏，邁入一中大門的高一新同學(xué)，表示熱烈的歡迎！并祝愿各年級(jí)全體同學(xué)在新的學(xué)年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。

20xx—20xx學(xué)年是我校不平凡的一年。這一年，縣委、縣政府對(duì)我校的教育教學(xué)工作給予了前所未有的重視，這一年，我校狠抓管理，嚴(yán)肅校風(fēng)建設(shè)，扭轉(zhuǎn)了我縣生源外流的局面，這一年，我校師生在方方面面均取得了可喜的成績(jī)，在許多比賽中載譽(yù)而歸，在第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，同時(shí)捧得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在廊坊市第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得田徑比賽男子團(tuán)體總分第一名，田徑比賽女子團(tuán)體總分第二名，及籃球、田徑、健美操團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。我校教師董克娜在xx省英語(yǔ)示范課比賽中獲得第一名。教師論文、課件及學(xué)生學(xué)科比賽獲獎(jiǎng)數(shù)不勝數(shù)。市教育局將“廊坊市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位”這一榮譽(yù)稱號(hào)授予我校。

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。我1985年，第一個(gè)教師節(jié)那年，到一中工作，至今有24個(gè)春秋是在一中度過(guò)，我深知一中有著一支愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。一中的教師值得學(xué)生愛(ài)戴，社會(huì)尊重。我提議全體同學(xué)用熱烈的掌聲，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和節(jié)日的祝賀。

老師們，學(xué)校在關(guān)心教師業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)更重視師德的提高，“教師大計(jì)，師德為本”，師德是自覺(jué)修養(yǎng)而得，而不會(huì)通過(guò)量化考核而提高。本學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)對(duì)教師實(shí)行嚴(yán)格的量化考核，以督促教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，職業(yè)發(fā)展。同時(shí)希望全體教師牢記我校的古老師訓(xùn)“勵(lì)學(xué)敦品，敬業(yè)樂(lè)群”，既然選擇了三尺講臺(tái)就要“學(xué)高為師，德高為范”，既然選擇了學(xué)校課堂就不要吝嗇自己的愛(ài)。愛(ài)教育是珍藏在教師內(nèi)心深處的火種。因?yàn)閻?ài)，你不計(jì)較個(gè)人的得失，淡泊名利；因?yàn)閻?ài)，你不失時(shí)機(jī)的創(chuàng)造教育的奇跡；因?yàn)閻?ài)，你時(shí)刻收獲教育的感動(dòng)。

教師的位置在三尺講臺(tái)，教師的陣地是課堂。各位老師要切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要唱響“向40分鐘要質(zhì)量”的主旋律，希望全體教師要備好上好每一堂課，使學(xué)生一課一得，課課有收獲。

教師要做好教書育人的工作，首先要做個(gè)讀書人，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐”，那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書的教師，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者。教師所讀之書，既要專業(yè)，又要廣博。這樣，在教育學(xué)生時(shí)，你就能用自己的學(xué)識(shí)啟迪學(xué)生，用自己的智慧幫助學(xué)生，用自己的書卷氣熏陶學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里慶祝教師節(jié)，你們可曾意識(shí)到，一切都源于你們的存在。這美麗的校園，可敬的老師都是因你而存在。你們正處在美好的高中時(shí)代，書山學(xué)海任你遨游，理想抱負(fù)盡情追求。在新學(xué)年開(kāi)始之際，我對(duì)同學(xué)們有兩點(diǎn)希望。

任何一個(gè)人都要先學(xué)會(huì)做人才能做好其他的事，不懂做人道理的人，不會(huì)獲得真正的成功與幸福。學(xué)會(huì)做人，要從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)儉習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣等；學(xué)會(huì)做人，要懂得感恩，要感恩父母多年來(lái)的撫養(yǎng)，要感恩老師孜孜不倦的教誨，要感恩學(xué)習(xí)生活中同學(xué)的一路陪伴。學(xué)會(huì)感恩，你能擁有一份美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，你才知道如何回報(bào)，從而挖掘出自己的巨大潛能。

理想是奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，會(huì)受到多種因素的制約，但起決定作用的是在個(gè)人志向激勵(lì)下的努力程度。高中生朝氣蓬勃，生命力旺盛，本應(yīng)志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們，你們有著怎樣的理想嗎？有理想你就要抓住寶貴的時(shí)間，心無(wú)旁騖，主動(dòng)學(xué)習(xí)；有理想，你就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，勤于思考；有理想，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

高一的.同學(xué)們，軍訓(xùn)中，你們表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的毅力，勇往直前的精神，希望你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)中，盡快適應(yīng)高中課堂，探索新的學(xué)習(xí)方法，為自己的高中學(xué)業(yè)贏得一個(gè)良好的開(kāi)端。

高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。

高三的同學(xué)們，你們可能意識(shí)到了時(shí)間的緊迫，學(xué)會(huì)了惜時(shí)如金。時(shí)間是毀滅者，一分鐘過(guò)去之后就永不會(huì)再回來(lái)；時(shí)間也是成就者，天道酬勤。希望你們化壓力為動(dòng)力，讓自己的大目標(biāo)在每天的進(jìn)步中得以實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，學(xué)校將一如既往的對(duì)大家嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。希望同學(xué)們銘記校規(guī)校紀(jì)，一言一行嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為班級(jí)爭(zhēng)光。希望同學(xué)們牢記，遵守紀(jì)律是學(xué)生的本分，努力學(xué)習(xí)是你們的責(zé)任。

九月的天空，孕育著大鵬展翅，雄鷹翱翔的夢(mèng)想，9月的大地承載著桃李不言，下自成蹊的驕傲。老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的希望正在孕育，讓我們師生共同努力，付出辛勤的汗水，收獲甜美的果實(shí)。讓我們以一中為榮，為一中爭(zhēng)光，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美麗。

再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

謝謝大家！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的各位老師、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們?nèi)熒奂诙袕V場(chǎng)，歡迎第xx個(gè)教師節(jié)，并隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我作為教師代表，向多年來(lái)辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福，像剛剛結(jié)束軍訓(xùn)并表現(xiàn)出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎，祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向?yàn)槲倚?0年校慶奉獻(xiàn)精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意，你們書寫了二中永不磨滅的一頁(yè)。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了，20xx年是你們的地盤，由你們做主，由你們主宰！

當(dāng)我每天走在二中校園里的時(shí)候，我常想，我們要感謝二中。對(duì)許多人來(lái)講，二中既不是人生的起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，但他終究會(huì)成為你生命中最難忘的一點(diǎn)。我幸運(yùn)，20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個(gè)老師最感到幸福、最需要的東西——-讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西！那就是你們，親愛(ài)的同學(xué)！現(xiàn)今世界，不是沒(méi)有路，而是多歧路，令人迷茫；不是沒(méi)有色彩，而是流光溢彩，令人目眩；不是沒(méi)有選擇，而是太多，讓我們手足無(wú)措。感謝自己，感謝父母，感謝二中，你有了一個(gè)正確的選擇！當(dāng)別人向你投去羨慕的'目光時(shí)，感謝二中，她給了你做人的尊嚴(yán)；當(dāng)你擁有鮮花和掌聲時(shí)，感謝二中，她給了你一個(gè)人生的舞臺(tái)；當(dāng)你茫然無(wú)助心灰意冷時(shí)，感謝二中，她有一個(gè)讓你找到方向重新振作的70年；當(dāng)你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼，感謝二中，她是你生命中停靠的家的港灣。

讓我們懷著一顆感恩的心，踏上本學(xué)期的征程，請(qǐng)相信，風(fēng)雨中，有一把傘，跌倒時(shí)，有一雙手，前行時(shí)，有鼓勵(lì)的么光，受挫時(shí)，還有一顆寬容的心。他們當(dāng)中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校！各位同仁，各位同學(xué)，讓我們一起感謝二中，感恩母校，一路走好！

文檔為doc格式。

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇六

大家好！

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去；有人說(shuō)老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息。”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。

xx年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心，因?yàn)槲覑?ài)教師這一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。

令我更加欣慰的是今年教師節(jié)，孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝福，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念。

辛勤的耕耘，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！快樂(lè)地付出同樣也會(huì)快樂(lè)地收獲。

幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿溫馨，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂(lè)著。“看孩子就是良心活，把孩子照顧好心里才踏實(shí)”，這是一位教師常說(shuō)的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)。

謝謝大家！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇七

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天是一年一度的教師節(jié)，非常高興能跟大家相聚在這里，共同慶祝這個(gè)節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我也向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)典型表示熱烈祝賀！也向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示感謝！

剛才，我聽(tīng)到了小學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)良率居全縣第二，初中畢業(yè)成績(jī)“一分三率“和600分以上的學(xué)生在全縣都是居中靠前，這些成績(jī)的取得，得益于廣大教育工作者在工作中甘當(dāng)紅燭，甘為人梯，為教育發(fā)展盡職盡責(zé)的結(jié)果，你們都是教育事業(yè)的有功之臣！教師節(jié)馬上到來(lái)了，借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我向全體教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求：

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。黨和政府對(duì)你們有很高的要求，人民群眾對(duì)你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性好的德育工作新局面；要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊(duì)伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài)。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。

希望廣大教師和教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)積極投入到我縣教育事業(yè)振興的實(shí)踐中，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)更好的發(fā)展而奮斗。

最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康！

謝謝大家！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

大家好！

我是來(lái)自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁xx。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

首先，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺(tái)。碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我才能走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)，走進(jìn)中國(guó)社科院，走出國(guó)門，去了解國(guó)內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備。

其次，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事們的幫助、鼓勵(lì)與支持。從20試講到正式走上講臺(tái)，在過(guò)去的里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí)，同事們專門抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí)，同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。

最后，我的'成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)生給我?guī)?lái)的激勵(lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。

順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí)，當(dāng)我從qq、微信、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看，已經(jīng)收到了初步效果。

正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái)，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái)。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財(cái)共同成長(zhǎng)。謝謝大家!

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!

人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。

現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮，祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，自由美好!

謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會(huì)，召開(kāi)第**個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級(jí)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長(zhǎng)”、“十佳教師”、“尊師重教先進(jìn)單位”、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和高中教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤(rùn)著青少年學(xué)生茁壯成長(zhǎng);教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人。“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去”、“釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,這是對(duì)崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵。

歲月不居，天道酬勤。長(zhǎng)期以來(lái)，在歷屆縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級(jí)部門和社會(huì)各界大力支持下，我們教育人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興縣，人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績(jī)斐然。先后榮獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”、“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“四川省教育宣傳工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)。特別是近兩年來(lái)，我們按照“質(zhì)量興教、管理強(qiáng)教、項(xiàng)目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進(jìn)，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對(duì)全省高考報(bào)名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，全縣上下勵(lì)精圖治、頑強(qiáng)拼搏，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗(yàn)，順利通過(guò)四川省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，目前正豪情滿懷地爭(zhēng)創(chuàng)“四川省教育工作先進(jìn)縣”;切實(shí)維護(hù)群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，“四川省教育收費(fèi)示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動(dòng)教育資助行動(dòng)，開(kāi)辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問(wèn)題，人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)黨委、政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì)各界和百萬(wàn)竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開(kāi)在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動(dòng)!

竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚(yáng)帆。如今，大竹已成為“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”試點(diǎn)縣，我縣教育事業(yè)迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實(shí)工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以優(yōu)化教育改革為手段，堅(jiān)持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系;堅(jiān)持“管理強(qiáng)教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅(jiān)持“項(xiàng)目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅(jiān)持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。

回顧過(guò)去，光榮在心田;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點(diǎn)希望：

愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

肩負(fù)重任、不辱使命。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代，新希望，黨和政府對(duì)我們提出更高的要求，人民群眾對(duì)我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會(huì)不辱使命，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)hjt“8.31”在中南海接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢記對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府特別是縣委向此德書記的關(guān)心和厚愛(ài)轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以更昂揚(yáng)的斗志，以飽滿的工作熱情，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

能有機(jī)會(huì)在這里與大家分享工作的苦與樂(lè)，深感榮幸。

在教育事業(yè)的漫漫征途上，我只是一個(gè)不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進(jìn)，默默耕耘，偶有收獲，也都離不開(kāi)方方面面的關(guān)愛(ài)與支持，再此我深表感謝!

為師者，弟子之楷模，所以對(duì)自己要求不能不嚴(yán)格。傳道授業(yè)解惑，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時(shí)代的發(fā)展，課改的深入，對(duì)于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng)，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的教學(xué)技能對(duì)于傳承民族文化的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是極其重要的。當(dāng)面對(duì)新的工作要求的時(shí)候，已經(jīng)不僅是一杯水，一缸水或是長(zhǎng)流水的境界就可以滿足的。

一直覺(jué)得，對(duì)良師如叩良鐘，悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，使人心安氣定，可以濾雜念，明心性，體愛(ài)自然眾生之美。如果每一位語(yǔ)文教師都能堅(jiān)持本色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修煉提高自身素質(zhì)，那就是學(xué)生之大幸了。

路漫漫其修遠(yuǎn)，我輩須當(dāng)躬行。現(xiàn)將我自己幾年來(lái)的點(diǎn)滴感受與大家共勉。

一、書中醉。

一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。書是最便捷的精神食糧，不論床邊案頭，黃昏午后，或是樹(shù)下水邊，翻開(kāi)它，就走入了另一個(gè)世界。

讀書的好處只有讀書人才知道。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書的必要性不需我贅述。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生。如果能讓學(xué)生愛(ài)上讀，樂(lè)于寫，那就是語(yǔ)文教師的大功一件。跳開(kāi)職業(yè)的需求，讀書也是必要的習(xí)慣。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更獨(dú)特，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長(zhǎng)度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說(shuō)的對(duì)，那是一種美的庫(kù)存，是在精神極度空虛的時(shí)刻，一個(gè)讓你繼續(xù)生存下去的東西，使生命過(guò)程豐富圓滿的東西。于是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有單純只是為了收獲一份職業(yè)，可是卻在無(wú)意中有所裨益于這份職業(yè)，并且有所裨益于任何事情。

我愛(ài)讀書，多年來(lái)也一直堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣。工作再忙，事情再多，夜色再深，也擋不住翻上幾頁(yè)書的需求。我喜歡名家。

散文。

文化著述也喜歡小說(shuō)、詩(shī)詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng)。每當(dāng)讀到打動(dòng)內(nèi)心的句子時(shí)那種美好真的無(wú)以言傳。

每個(gè)假期都是我讀書的好時(shí)光。就說(shuō)去年暑假吧，在備戰(zhàn)市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽之余，我仍擠出時(shí)間閱讀了蔣勛、簡(jiǎn)嫃、林清玄的散文數(shù)本。今年暑假，時(shí)間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說(shuō)紅樓”系列，唐魯孫的民俗系列，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計(jì)十余本書籍。

曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍，覺(jué)得它們太枯燥太無(wú)趣了。后來(lái)偶然在朋友的影響下，試著拿來(lái)讀了讀，竟有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，于是也手不釋卷起來(lái)。從《語(yǔ)文教學(xué)會(huì)刊》上薛法根老師的卷首語(yǔ)和課例，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等，一路下來(lái)，越讀越有興趣，那些精彩的文字，深刻的見(jiàn)解常常令我贊嘆。這些書籍對(duì)我的影響可能并非是立竿見(jiàn)影的，但這是一種精神的沉淀和累積，我深信厚積才能薄發(fā)的道理。

除了閱讀，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著背誦詩(shī)詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些，都在默默地為我的教學(xué)提供著無(wú)形的支持。因?yàn)樽x書多，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，思路就更加開(kāi)闊，教學(xué)語(yǔ)言得以錘煉。課堂上旁征博引，信手拈來(lái)的詩(shī)詞和故事，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力。

二、行中思。

以閱讀來(lái)積淀的同時(shí)，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能，做到學(xué)以致用。以專業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時(shí)，我也在不斷反思，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進(jìn)。

20xx年深秋，我在北京教育學(xué)院參加了國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個(gè)更高遠(yuǎn)的世界，為我的工作揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。平時(shí)教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進(jìn)的方向。

我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級(jí)教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，也給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí)，忙碌而緊張，除了聽(tīng)課評(píng)課，交流研討，還要完成作業(yè)，撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享，并漸漸付諸于自己的課堂，不斷嘗試，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷改進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的形成個(gè)人風(fēng)格。我主動(dòng)參加區(qū)，市級(jí)各項(xiàng)比賽，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)，市級(jí)公開(kāi)課、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng)，承擔(dān)校際交流研討課，骨干教師示范課等等。雖然很苦很累，但我深知，每一次磨練都是一次成長(zhǎng)，蛻變是痛苦的，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)守，才能提高。

有付出就有回報(bào)。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，錄像課，公開(kāi)課多次獲獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)，案例論文等獲獎(jiǎng)并發(fā)表。為陡沽小學(xué)，六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動(dòng)中擔(dān)任公開(kāi)課。多次參加區(qū)級(jí)市級(jí)教師素質(zhì)大賽并獲獎(jiǎng)。被評(píng)為唐山市20xx年度中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。

三、博中樂(lè)。

20xx年10月，應(yīng)學(xué)校要求開(kāi)通了個(gè)人博客和班級(jí)博客。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了，哪里還抽得出精力去經(jīng)營(yíng)博客呢。但是如今，我卻要感謝這個(gè)平臺(tái)。從當(dāng)初的生疏被動(dòng)到現(xiàn)在，將近三年來(lái)曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個(gè)心靈家園，再也難以離開(kāi)。因?yàn)樗夷闷鹆松枰丫玫墓P，學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴地記錄自己的心靈歷程，記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長(zhǎng)，文字由生澀到靈活。它是另一本書，翻開(kāi)每一頁(yè)我都會(huì)感嘆，原來(lái)任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住，它就會(huì)變成盛開(kāi)的花兒，讓你滿眼燦爛。

我常常會(huì)把學(xué)生的。

日記。

習(xí)作和活動(dòng)的照片發(fā)到博客上供家長(zhǎng)瀏覽，與家長(zhǎng)交流探討更好的教育方法。家長(zhǎng)也通過(guò)博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解班級(jí)和學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣，他們很用心地寫日記寫作文，希望能夠發(fā)上班級(jí)博客。

在這里我還認(rèn)識(shí)了許多氣味相投的朋友，共同交流，共同進(jìn)步。他們的鼓勵(lì)和陪伴給了我信心，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動(dòng)力。在博友的影響和指點(diǎn)下，我閱讀了不少教育類書籍，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵(lì)下投了稿并發(fā)表在了《教師報(bào)》上。

在繁忙的工作中我堅(jiān)持以手中的筆書寫屬于自己的故事，寫博，讀博，評(píng)博，不覺(jué)其苦，只覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。兩年多來(lái)，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點(diǎn)滴積累匯聚在一起，如今回望的時(shí)候已經(jīng)成為永久的美好。

生活中我常常會(huì)感覺(jué)自己的平庸，只有拿起筆來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以神圣。每個(gè)人對(duì)生活和工作都有自己的思考，不要讓它長(zhǎng)著翅膀飛走，寫下來(lái)吧，給自己積攢一筆精神財(cái)富。

四、藝中游。

子曰：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及，但至少可以學(xué)得些許皮毛，聊以自?shī)剩屪约撼蔀橐粋€(gè)富有生活情趣的人，一個(gè)身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學(xué)生。

我的個(gè)人愛(ài)好非常廣泛，除了讀書和寫作，我還喜歡音樂(lè)，繪畫，書法，剪紙，集郵等等。所以我從不覺(jué)得空虛與無(wú)聊，因?yàn)槲铱倳?huì)把自己的業(yè)余生活安排得充實(shí)而豐富。當(dāng)音樂(lè)彌漫的時(shí)候，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來(lái)。背上手風(fēng)琴?gòu)椛弦磺路鹩只氐搅藢W(xué)生時(shí)代青澀的時(shí)光。閑暇之余，為自己的。

讀書筆記。

配上喜愛(ài)的插圖，每次翻閱起來(lái)，都覺(jué)得賞心悅目。偶然興起，就潑墨揮毫，練上幾個(gè)字。每年春節(jié)，看著家門口自己手書的。

春聯(lián)。

心中無(wú)比自豪。炎炎夏日揮刀刻下精致的剪紙圖案漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。

沉浸于自己所愛(ài)的事情，真是一種美好的享受。在樂(lè)此不疲的同時(shí)，各項(xiàng)技藝不知不覺(jué)也得到了提高。這些愛(ài)好不但豐富了我的生活，增進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)我的教學(xué)也意外的起到了促進(jìn)和幫助。

因?yàn)橐魳?lè)聽(tīng)得多，在制作課件時(shí)，我會(huì)很輕松地選出適合課件的音樂(lè)背景。因?yàn)槟墚嫯嫞诎鍟臅r(shí)候可以信手拈來(lái)，吸引學(xué)生注意力。因?yàn)闀ǖ木毩?xí)，我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽，朗讀比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

一路走來(lái)，終于明了：時(shí)刻保有內(nèi)心的寧?kù)o，從容優(yōu)雅地面對(duì)生活，才會(huì)聽(tīng)到來(lái)自心靈的聲音，明白自己真正想要的是什么。

成長(zhǎng)的路程還將延續(xù)，因?yàn)槲疑钪约喝孕璨粩嗄ゾ殻^續(xù)提升。

游東陵的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一種木材叫做海南黃花梨。它堅(jiān)密如玉，需要成百上千年的生長(zhǎng)方能成材。它的名貴堅(jiān)密是時(shí)間漫長(zhǎng)的堆疊，是痛苦不斷的累積，是一種堅(jiān)定的凝結(jié)。深深感動(dòng)于它默默生長(zhǎng)，不慕繁華的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒，卓然于世上，我也依然要堅(jiān)定地走下去!走下去!

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十

尊敬的老師們、同志們：

今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)，表彰全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，向全省廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！

首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我的支持，也給我的動(dòng)力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。

第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。

同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持。可以說(shuō)，在這一過(guò)程中，是可愛(ài)的學(xué)生幫助了我的成長(zhǎng)。

從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責(zé)，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識(shí)到，如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生炙熱的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴(yán)要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對(duì)面，電話、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也經(jīng)常講到他們的種。種困惑，我會(huì)熱心的去幫助他們。學(xué)生對(duì)我的信任，他們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。

20xx年，江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評(píng)估，讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好！明天更加輝煌！

謝謝大家！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區(qū)的老師表達(dá)發(fā)自內(nèi)心地祝福：祝大家節(jié)日快樂(lè)!也向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)，以及社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

_年前的金秋九月，教師，成為了那一年秋韻的主題;_年后的今天，還是這個(gè)季節(jié)，教師節(jié)，又一次踏著輕盈的步伐款款而來(lái)，教師，這個(gè)世間最平凡、也是最偉大的群體，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個(gè)季節(jié)，空氣中，到處彌漫著感念師恩的情結(jié)。

剛剛在七月份，我送走了又一屆學(xué)生，是我從初一開(kāi)始一手帶到畢業(yè)的，他們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)自豪：學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，各種活動(dòng)占盡先機(jī)，男生籃球打遍全校無(wú)敵手，廣播操比賽位列全校首位，沒(méi)有安全事故，沒(méi)有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學(xué)生，我們一個(gè)班就占了同年級(jí)七八個(gè)班的三分之一。這一切，我想就源于我的“以人為本，學(xué)生自治”的指導(dǎo)思想吧。用愛(ài)心播撒溫暖的陽(yáng)光，用精神引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)，我和孩子們同歡樂(lè)、共患難，一起見(jiàn)證了一個(gè)優(yōu)秀班集體的成長(zhǎng)：

從初一開(kāi)始，我們?cè)诮⒔∪税辔瘯?huì)后，就為每個(gè)同學(xué)建立了成長(zhǎng)檔案，由班委成員負(fù)責(zé)記錄，實(shí)行學(xué)生自治，每周班會(huì)課就同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。我本著班級(jí)“人人有事做，事事有人做”的原則，和同學(xué)們一道，制定了一系列比較科學(xué)民主的班級(jí)自治制度，班級(jí)的各項(xiàng)工作都有人獨(dú)當(dāng)一面。班里大大小小的事情，我都放手讓他們?cè)诎辔念I(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)班規(guī)自己去做，讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我教育，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者，甚至連班會(huì)，多數(shù)也由班長(zhǎng)自己來(lái)主持。這樣一來(lái)，既樹(shù)立了班干部的、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松。同年級(jí)的班主任中，我很少在辦公室批評(píng)教育學(xué)生，也很少插手班里的事情，看起來(lái)最輕松，班級(jí)卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學(xué)生自治和這些好助手。

作為一名農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師，為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種.種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績(jī)卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報(bào)。三年來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊，我個(gè)人的專業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：多篇論文榮獲市級(jí)、省級(jí)及獎(jiǎng)項(xiàng);多次參加文峰區(qū)初中語(yǔ)文觀摩課，獲得好評(píng);在文峰區(qū)教師基本功大賽中獲語(yǔ)文組第一名;在文峰區(qū)第xx屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲語(yǔ)文組第一名;在文峰區(qū)古詩(shī)文誦讀大賽中獲一等獎(jiǎng);被評(píng)為文峰區(qū)骨干教師，并參加了安陽(yáng)市骨干班主任培訓(xùn);并積極參加了區(qū)里的省級(jí)課題研究，撰寫各類案例、論文、報(bào)告等數(shù)萬(wàn)字;輔導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。

有句話說(shuō)得好：“機(jī)遇，只垂青于有準(zhǔn)備的人。”上天只眷顧那些勤勤懇懇用心工作的人。兢兢業(yè)業(yè)地工作，到什么時(shí)候都不會(huì)有錯(cuò)。辛勤的努力，換來(lái)的，肯定是不菲的收獲。

我堅(jiān)信：我付出，我收獲，我快樂(lè)!

最后，用汪國(guó)真的一首小詩(shī)與大家共勉：

“我不去想能否贏得成功，

既然選擇了前方，

便只顧風(fēng)雨兼程。”

謝謝大家!

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十二

尊敬的xxx局長(zhǎng)、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：

在第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)诖思瘯?huì)慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對(duì)前來(lái)指導(dǎo)大會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！

教師工作是人類社會(huì)中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會(huì)各界認(rèn)可，教師是可愛(ài)可敬的人。近幾年來(lái)，在上級(jí)特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。

其中其它捐款65萬(wàn)元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實(shí)現(xiàn)了樓房化。現(xiàn)在，每個(gè)村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c(diǎn)。

不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實(shí)保障了九年制義務(wù)教育的實(shí)施。

全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測(cè)成績(jī)，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績(jī)，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績(jī)。同時(shí)，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來(lái)自羅浮。

羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評(píng)為“興寧市一級(jí)學(xué)校”。今年羅浮中學(xué)評(píng)為“興寧市先進(jìn)學(xué)校”。

勤教樂(lè)教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長(zhǎng)，如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年“興寧市杰出校長(zhǎng)”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長(zhǎng)被評(píng)為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級(jí)表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。

羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績(jī)，主要是因?yàn)椋?/p>

一直以來(lái)，市教育局都對(duì)羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛(ài)，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！

我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻(xiàn)身為教育，始終如一日，默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。

有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。競(jìng)爭(zhēng)上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實(shí)力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。

羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會(huì)各屆向來(lái)熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。

我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績(jī)的取得來(lái)之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢及社會(huì)各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實(shí)際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。

老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會(huì)的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。

最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂(lè)、合家幸福！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十三

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表外語(yǔ)學(xué)部的全體老師向?qū)W校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位同事，每一位關(guān)心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達(dá)深深的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福健康！

坦白的講，此時(shí)此刻，我內(nèi)心深處是有一些誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)那個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，我就在心中反復(fù)的問(wèn)自己：“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)稱號(hào)究竟意味著什么？我想說(shuō)“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對(duì)我們各位老師成長(zhǎng)的一種見(jiàn)證，更是對(duì)我們所處團(tuán)隊(duì)的一種肯定。同時(shí)，也意味著莫大的責(zé)任。

我是20xx年9月加入到涉外這個(gè)大家庭的，一晃六年過(guò)去了，這其中，收獲和感動(dòng)的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會(huì)和大家分享我的肺腑之言。

在外語(yǔ)學(xué)部這六年的教學(xué)工作當(dāng)中，讓我感受最深的是：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作。我一直認(rèn)為，“只有讓自己感動(dòng)的課堂才能真正的感動(dòng)學(xué)生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛(ài)心、包容心和責(zé)任心，更需要我們熱愛(ài)自己的教學(xué)、熱愛(ài)自己的課堂、認(rèn)真面對(duì)自己的學(xué)生、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地去感動(dòng)每一位學(xué)生。從20xx——20xx年，連續(xù)四年我參與并見(jiàn)證了涉外學(xué)子從校內(nèi)走向湖南省、走向全國(guó)乃至國(guó)際舞臺(tái)這個(gè)蛻變的過(guò)程。還記得，20xx年我們學(xué)校首次有資格參加湖南省普通高校專科組英語(yǔ)演講比賽獲得“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”到20xx年獲“專科組團(tuán)體二等獎(jiǎng)”以及20xx年我們?nèi)〉谩氨究埔唤M團(tuán)體二等獎(jiǎng)”；從李郡同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)演講比賽“二等獎(jiǎng)”到毛劍，余慧等40多位同學(xué)成功的走向迪拜以及走進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)asaya，所有的這一些都讓過(guò)去對(duì)涉外看法“很傻很天真”的人們?cè)谖覀兩嫱馊说墓餐ο陆o予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！

其次讓我感受最深的是：這四年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們教學(xué)、科研能力的高度重視。這一點(diǎn)，我想在座的每位老師體會(huì)都很深刻。就我個(gè)人而言，我曾經(jīng)兩次代表外語(yǔ)學(xué)部參加教務(wù)處舉辦的“中青年教師教學(xué)比賽”，至今為止，我感覺(jué)我在涉外成長(zhǎng)得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同事們和學(xué)生們的鼓勵(lì)和認(rèn)可所帶給自己的力量和感動(dòng)真的是無(wú)窮的。人們常說(shuō)“只有讓員工感動(dòng)的企業(yè)才能感動(dòng)世界”，讓我切身感受到涉外的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)是相關(guān)的。所以，我非常感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我確信，這個(gè)舞臺(tái)是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。同時(shí)，我更確信，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，涉外的明天也必定會(huì)更加美好！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十五

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)而又神圣的日子——第x個(gè)教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問(wèn)候!向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!

本次大會(huì)一是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對(duì)李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎(jiǎng)，對(duì)霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長(zhǎng)。這不僅是對(duì)過(guò)去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!

老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過(guò)九年學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹(shù)人”的不凡業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。

為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛(ài)生，我們也才能享受到教育給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。老師們，大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不偏不私、有教無(wú)類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來(lái)，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時(shí)候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!

同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們成長(zhǎng)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長(zhǎng)驕陽(yáng)同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽(yáng)同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對(duì)家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹(shù)立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!

最后，我衷心祝福老師們、家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十六

大家好！我是來(lái)自政治組的xx。很榮幸能夠在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家道一聲節(jié)日快樂(lè)！

如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個(gè)五年是在高新中學(xué)劃上了一個(gè)不算圓滿但很充實(shí)的句點(diǎn)。起初我也糾結(jié)過(guò)，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來(lái)到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實(shí)現(xiàn)著從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉(zhuǎn)變，在每一個(gè)從朝陽(yáng)到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習(xí)了很多、收獲、成長(zhǎng)了很多，也反思了很多。在這個(gè)過(guò)程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對(duì)學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機(jī)會(huì)，是我這個(gè)資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報(bào)學(xué)校的信任，更重要的是無(wú)愧于家長(zhǎng)、社會(huì)的期望，和孩子們無(wú)比珍貴的未來(lái)。當(dāng)初我競(jìng)聘班主任的時(shí)候，說(shuō)到想當(dāng)班主任的原因，我說(shuō)我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實(shí)也確實(shí)如此，我想我們不必把理想和目標(biāo)說(shuō)的那么高尚和遠(yuǎn)大，不要去一味的追尋機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做起，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，仁慈而善良，機(jī)會(huì)自然會(huì)找到我們。

前天中午xx主任發(fā)了一張?jiān)谑程门臄z的照片，是一名學(xué)生站在排隊(duì)打飯隊(duì)伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績(jī)從排名來(lái)看可能翻上好幾頁(yè)才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅(jiān)信孩子們的改變和進(jìn)步是絕對(duì)可以實(shí)現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們?cè)谶@最美的年齡為他們最純的夢(mèng)想盡最大的努力地時(shí)候，我們能夠成為幫助他們圓夢(mèng)的一份子。

人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)絕對(duì)是眾多選擇中重要的一個(gè)。有人說(shuō)，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢(mèng)想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的`學(xué)生來(lái)證明自己的能力，可孩子們的成長(zhǎng)只有一次，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來(lái)的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對(duì)著的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動(dòng)的學(xué)生；看到的是高效運(yùn)轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。

作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，作為班主任，更需要具備與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，每當(dāng)一段時(shí)期過(guò)后我們總會(huì)回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來(lái)更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職責(zé)，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動(dòng)力和目標(biāo)好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運(yùn)的扮演著引路人的角色，為了幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、為了幫他們將未來(lái)的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會(huì)他們無(wú)悔于自己的青春，無(wú)悔于最美好的奮斗年華，無(wú)悔于父母殷切的關(guān)愛(ài)與希望，是每一個(gè)老師、班主任一生值得思考和探索的問(wèn)題，而我，也愿意在這條漫長(zhǎng)求索的道路上，無(wú)怨無(wú)悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期望而努力，為了孩子們的未來(lái)、為了祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們所有的力量！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十七

大家下午好！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié)。

我是xx中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開(kāi)xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?yàn)槲覀儀x教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員，我為生在xx中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪；更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。

年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因?yàn)椋瑳](méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。

昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫道：“張老師，您還好嗎？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生：周xx”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂(lè)著，快樂(lè)著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。

其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為xx教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信xx的明天一定會(huì)更美好！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的與會(huì)同仁：

秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎(jiǎng)盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!今天能取得這樣的成績(jī)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福!

古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是學(xué)生求知的眼神給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

我是零二年進(jìn)入圍場(chǎng)一中這個(gè)大家庭的，一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，又于零六年分管學(xué)校尖尖角文學(xué)社工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷幫助下，取得了一點(diǎn)成績(jī)，文學(xué)社于20xx年被中華民族文化促進(jìn)會(huì)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)散文學(xué)會(huì)、中國(guó)文藝家俱樂(lè)部授予“全國(guó)青少年文學(xué)搖籃”“全國(guó)文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”稱號(hào)。20xx年被中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)、中國(guó)散文學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”，本人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在第二屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選中，《尖尖角》被評(píng)為最佳社團(tuán)刊一等獎(jiǎng)。本人被評(píng)為“最佳編輯獎(jiǎng)”在剛剛結(jié)束的由全國(guó)中語(yǔ)會(huì)和語(yǔ)文報(bào)社舉辦的“全國(guó)首屆百佳文學(xué)社團(tuán)”評(píng)選中，尖尖角文學(xué)入選為全國(guó)“百佳文學(xué)社”，我個(gè)人榮獲伯樂(lè)獎(jiǎng)。

在圍場(chǎng)一中這個(gè)和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷和指導(dǎo)，我沐浴著同事學(xué)長(zhǎng)的面對(duì)面的指導(dǎo)和教誨，也品味到了學(xué)生給予我的幫助和愛(ài)戴，在今年的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，一位畢業(yè)上大學(xué)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)一封短信：秋風(fēng)忽起思華年，猶記當(dāng)年初相見(jiàn)，惺惺相惜成知己，我似君來(lái)君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開(kāi)香滿園，老樹(shù)葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無(wú)奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產(chǎn)黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”

在這個(gè)隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談?wù)勛约簩?duì)職業(yè)的理解，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

只有愛(ài)才能夠深入人心，只有愛(ài)才能夠產(chǎn)生教育的巨大力量。

其次，我們要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實(shí)就是選擇了奉獻(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)也在不斷的更新。學(xué)習(xí)是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長(zhǎng)處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺(jué)得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽(yù)教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?作為青年教師，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的將知識(shí)的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識(shí)，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時(shí)代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能將自己的教學(xué)引向深入。

再次，我們要堅(jiān)持。無(wú)論風(fēng)云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。

英國(guó)勞德保險(xiǎn)公司曾從拍賣公司買下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒(méi)有沉沒(méi)。據(jù)英國(guó)的《泰晤日?qǐng)?bào)》說(shuō)，截至1987年，已有1230萬(wàn)人參觀過(guò)這艘船，僅參觀者的留言本就多達(dá)170本。人們?yōu)槭裁磳?duì)這艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經(jīng)歷嗎?當(dāng)然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒(méi)有不帶傷的船。”失敗與傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責(zé)你，唯獨(dú)你不要指責(zé)自己;全世界都可以放棄你，唯獨(dú)你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會(huì)把所有自信摧毀，會(huì)對(duì)以后的教育人生的追求抱著無(wú)所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個(gè)積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊(duì)中淘汰出來(lái)，陷入人生真正的可怕困境。

堅(jiān)持就要從誘惑中找到航向，堅(jiān)持就要從迷茫中看到未來(lái)，堅(jiān)持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅(jiān)持就要始終如一，將“師愛(ài)”進(jìn)行到底。

青春是什么?青春是一團(tuán)激情燃燒的火焰，青春是一面領(lǐng)先時(shí)代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動(dòng)綺麗的畫。青春應(yīng)該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹(shù)，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風(fēng)景。青年教師們，當(dāng)時(shí)代的列車駛進(jìn)素質(zhì)教育的港灣，全國(guó)上下正進(jìn)行著一次教育的變革，我們應(yīng)如何面對(duì)呢?“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，作為青年教師，我們要勇于擔(dān)承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍(lán)圖。

祝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂(lè)。

謝謝!

教師節(jié)教師表彰大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選19篇）篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表外語(yǔ)學(xué)部的全體老師向?qū)W校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位同事，每一位關(guān)心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達(dá)深深的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福健康！

坦白的講，此時(shí)此刻，我內(nèi)心深處是有一些誠(chéng)惶誠(chéng)恐的`。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)那個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，我就在心中反復(fù)的問(wèn)自己：“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)稱號(hào)究竟意味著什么？我想說(shuō)“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對(duì)我們各位老師成長(zhǎng)的一種見(jiàn)證，更是對(duì)我們所處團(tuán)隊(duì)的一種肯定。同時(shí)，也意味著莫大的責(zé)任。

我是20xx年9月加入到涉外這個(gè)大家庭的，一晃六年過(guò)去了，這其中，收獲和感動(dòng)的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會(huì)和大家分享我的肺腑之言。

在外語(yǔ)學(xué)部這六年的教學(xué)工作當(dāng)中，讓我感受最深的是：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作。我一直認(rèn)為，“只有讓自己感動(dòng)的課堂才能真正的感動(dòng)學(xué)生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛(ài)心、包容心和責(zé)任心，更需要我們熱愛(ài)自己的教學(xué)、熱愛(ài)自己的課堂、認(rèn)真面對(duì)自己的學(xué)生、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地去感動(dòng)每一位學(xué)生。從20xx——20xx年，連續(xù)四年我參與并見(jiàn)證了涉外學(xué)子從校內(nèi)走向湖南省、走向全國(guó)乃至國(guó)際舞臺(tái)這個(gè)蛻變的過(guò)程。還記得，20xx年我們學(xué)校首次有資格參加湖南省普通高校專科組英語(yǔ)演講比賽獲得“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”到20xx年獲“專科組團(tuán)體二等獎(jiǎng)”以及20xx年我們?nèi)〉谩氨究埔唤M團(tuán)體二等獎(jiǎng)”；從李郡同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)演講比賽“二等獎(jiǎng)”到毛劍，余慧等40多位同學(xué)成功的走向迪拜ddf以及走進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)asaya，所有的這一些都讓過(guò)去對(duì)涉外看法“很傻很天真”的人們?cè)谖覀兩嫱馊说墓餐ο陆o予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！

其次讓我感受最深的是：這四年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們教學(xué)、科研能力的高度重視。這一點(diǎn)，我想在座的每位老師體會(huì)都很深刻。就我個(gè)人而言，我曾經(jīng)兩次代表外語(yǔ)學(xué)部參加教務(wù)處舉辦的“中青年教師教學(xué)比賽”，至今為止，我感覺(jué)我在涉外成長(zhǎng)得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同事們和學(xué)生們的鼓勵(lì)和認(rèn)可所帶給自己的力量和感動(dòng)真的是無(wú)窮的。人們常說(shuō)“只有讓員工感動(dòng)的企業(yè)才能感動(dòng)世界”，讓我切身感受到涉外的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)是相關(guān)的。所以，我非常感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我確信，這個(gè)舞臺(tái)是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。同時(shí)，我更確信，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，涉外的明天也必定會(huì)更加美好！