范文范本反映了某一領域的學術思潮和研究水平，對我們提升專業素養有著重要的作用。2在下面的范文范本中，我們可以感受到不同作者的思想碰撞和創作熱情，也可以學到一些寫作上的細節處理。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇一
黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脫節、理論學習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脫節，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。
2、在工作作風上，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態;三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專業學習上，還需要進一步構建專業思維;拓展知識廣度，完善知識結構;提高專業知識的運用能力。
(1)在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
(2)黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
(3)由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
1、聯系群眾不夠深入;。
2、擔當精神不足;。
3、性格急燥，有時不講究方式方法;。
4、有長官意志和官僚作風;。
5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠;。
6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;。
7、吃苦精神和進取精神不強;。
8、嚴于律己不夠過硬;。
9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;。
10、性格急燥，修養不夠;。
11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文;。
12、服務老干部不講究方式方法;。
13、工作質量不高;。
14、工作紀律執行不嚴;。
15、作為副院長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;。
16、學風不實，學用脫節;。
17、有時不注重小節，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口無遮攔;。
19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;。
20、公車管理不嚴，有公車私用現象;。
21、工作的統籌和前瞻性不夠;。
22、執行制度不嚴格、不到位;。
23、工作方法簡單;。
24、工作作風不扎實;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少;。
27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;。
28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;。
29、過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分;。
30、安排部署工作多，自己親自抓落實少;。
31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;。
32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;。
33、對群眾反映的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數時間在辦公室里寫文件、發指令，不愿深入基層，多與基層黨員干部和群眾談心交流;。
34、存在好人主義，不愿觸及矛盾，在布置工作、協調事務、推動落實過程中，注重平衡關系、照顧情面，搞一團和氣，對落實不力的人或事批評不夠;。
35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位;。
36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;。
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少;。
38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少;。
39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象;。
40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀;。
41、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細;。
42、有時礙于情面有參加宴請的現象;。
43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向;。
44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象;。
45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不;。
1、要有辣味，要開門見山地批評，不能先表揚后批評。
2、批評意見要見事見人見思想，一般應按“意見觀點+具體事例+‘四風’歸類”或“意見觀點+‘四風’歸類+具體事例”的結構統一。如“某同志你調研多是走馬觀花”，這部分是意見觀點，“你在下村調研文明衛生創建活動中，一上午跑了8個村，每個村沒有待上10分鐘，跟村干部沒有說上10句話”，這部分是典型事例，“你這種調研純粹是搞形式”，這部分是四風歸類。
3、批評要向“四風”聚焦，不能簡單就事論事，不能以工作問題代替作風問題。如簡單地說“某同志你批評人不講場合”，這個批評意見缺乏高度和深度，可表述為“你性格急躁，批評人不講場合，你對某同志不分青紅皂白批評一通，這表面上是你的性格問題，實際上是你長官意志過濃的官僚主義表現”。
4、不能用工作建議代替批評，如“建議你多和群眾直接打交道，多接地氣”。可轉化為“你整日坐在機關，交流工作只是聽匯報，作指示，安排工作遙控指揮，官氣足”。
5、批評意見要口語化，語言要簡潔。
6、相互批評意見不少于2條。
7、歸類“四風”要準確，不能生搬硬套。
2.政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
4.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
6.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
7.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
8.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
9.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
10.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
11.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
1、文洪波。
劉術濤：
(1)對長期纏訪人員實施疏導和政策解釋不夠、辦法不多。
(2)有時過多強調業務工作忙，支部工作疏于管理，思想認識上沒有把黨建工作重視起來。
胡愛民：
(1)抓支部班子建設思路不廣、力度不大，支部基層黨組織作用和黨員先鋒模范作用發揮不夠。
(2)工作親力親為不夠，認為自己是科長，主要抓集中工作，具體工資業務交給科室其他人員去辦，自己參與不多，有官僚主義。歐葉：工作抓的不實，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠。如在事業單位提前退休人員待遇上，個別縣執行政策不一致，造成人員上訪，對此要加以重視，要認真改正。陳相玉：作為工資福利和人事調配科科長，文洪波同志缺乏對工資政策和工資業務的學習和把握，有偷懶依賴思想。這種錯誤思想必須要改正，否則會給工資管理工作帶來問題和隱患。王歡：工作抓的不實，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠，導致個別縣市在工資政策執行上不一致。如在事業單位提前退休人員待遇上，個別縣執行政策不一致，造成人員上訪。
2、劉術濤。
文洪波：
(1)組織委員作用發揮不夠，“三會一課”組織不到位，沒有給書記及時提醒，有時把自己混同于普通群眾。
(2)作為培訓科長，總體謀劃抓落實的思路不廣，辦法不多。有一些想法，一有顧慮就放下了。胡愛民：作為軍人出身的黨員干部，銳氣闖進體現不夠。有時表現為精神懈怠。
歐葉：
(1)與上級主動溝通匯報不夠。黨建工作、業務工作、其他工作都存在這個問題。和局里、廳里、機關黨委都缺乏匯報和溝通，今后要加以改正。
(2)與同事間交心交流欠缺。作為組織委員，沒有及時掌握黨員思想動態，沒有及時提出思想教育措施。
段永忠：創新意識和進取意識不夠強，在提升我州干部隊伍能力建設上工作不夠主動，有依賴和等靠思想。
邢文靜：除培訓工作外，對其他科室業務和政策了解不多，綜合業務掌握不夠。
3、胡愛民。
(1)作為支部的宣傳委員，平時僅限于常規性的宣傳，學習學習文件、辦幾期板報，對有影響的主題組織生活活動舉辦的少。
(2)對于我局以“人誠事公”為核心的價值觀理念，在黨員干部“內化于心，外化于形”方面落實效果不明顯，望加大宣傳力度，拿出具體辦法和措施。劉術濤：專業考試題庫更新不夠，很難滿足當下的考試需求。
歐葉：作為資深的考試中心主任，對科室其他同志傳幫帶方面做的不夠。段永忠：專業考試題庫建設滯后，不能滿足新形式下的考試規模。
張桃花：對科室其他同志傳幫帶做的不夠。
4、歐葉。
文洪波：工作中有畏手畏腳，怕出漏子，怕承擔責任，有依賴、等靠思想，以后加以改正。
劉術濤：作為文體委員，沒有充分發揮職責作用，沒有及時開展文體活動。胡愛民：接待來訪群眾，有時缺乏耐心，態度生硬。
唐勇：有時辦理業務不及時，存在辦事拖拉問題。
王紹虎：有時給群眾解釋政策不夠耐心細致，有急躁情緒。
5、陳相玉。
唐勇：在接待上訪群眾、處理問題時，缺乏耐心和寬容，有時態度生硬。劉楊：和年輕同志思想交流少，溝通談心少，導致年輕同志心里有話不敢說。
6、段永忠。
劉術濤：深入基層調查研究不夠，對調研中發現的問題，沒有建立解決問題的長效機制。
王歡：工作中抓細節不夠，有時安排工作沒有深入全面的了解掌握實情。
7、劉江，
文洪波：對分管以外的工作不關心，只關注培養工作。
胡愛民：按分工協管考試工作，對考試工作指導的少，以為干的時間久了，都是老一套，老程序，沒什么可說的。
8、唐勇。
陳相玉：作為養老和失業保險科科長，唐勇同志對縣市相關工作指導監督不夠，有畏難思想。比如，庫爾勒市群眾社保繳費難的問題非常突出。在推行便民措施的過程中，遇到了一些阻力，在處理問題上，唐勇同志缺乏迎難而上的精神。歐葉：有時表情過于嚴肅，讓人有被冷落的感覺，群眾觀念淡薄。
9、董屏。
段永忠：工作被動，只滿足于完成領導交辦的任務。
劉術濤：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性。
10、劉楊。
文科長：工作安排部署多，有時候落實不到位。
王紹虎：深入基層的主動性不強，到基層實地調研的時候少。
張桃花：滿足于完成領導交給的任務，在引智工作中深入研究和聯系實際還不夠。潘健：處理業務時不能設身處地為群眾多考慮，只是在政策層面給予解釋如何不能辦理。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇二
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的質量在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
2.政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
4.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
6.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
7.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
8.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
9.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
10.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
11.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
1、業務知識學習不夠經常化。
2、有時對有的事情想得過多。
3、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。
4、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
5、與支部黨員溝通少。
6、沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。
7、工作作風過于拘謹不夠大膽。
8、存在好人主義。
9、對政治理論和業務學習的自覺性，進取性和主動性不足。
10、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
1、業務知識學習不夠經常化。
2、有時對有的事情想得過多。
3、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。
4、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
5、與支部黨員溝通少。
6、沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。
7、工作作風過于拘謹不夠大膽。
8、存在好人主義。
9、對政治理論和業務學習的自覺性，進取性和主動性不足。
10、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
1、協調本事不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，異常是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，工會活動開展了，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
2、開展批評和自我批評不夠。我在大膽開展批評與自我批評上，批評自我能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上，有時還做得不夠直接。在工作中碰到與領導有不一樣意見時，更多的時候是研究如何配合領導的工作，完成領導交辦的任務，對一些問題沒有做到有理有節地說明和大膽地發表自我的意見。
3、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。
4、政治理論水平和政策理論水平一般化。
5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自我的工作與統計改革緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、政治理論方面的資料看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。
7、學習上還不夠，異常是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，只注重工會業務工作方面的學習，對其它專業知識學習較少，異常是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
8、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。
9、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，異常是對群眾的批評和對單位的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自我的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
10、放松了自我學習，忽視了知識本事的培養再造。
1.開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
2.沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
3.工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。
5.密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
6.過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分。
7.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
2.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
3.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
4.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
5.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
1、有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。
2、對質量監督工作中出現的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。
3、平時遇到問題和困難的時候，思考不夠全面，把握細節方面有待提高。
4、在預備黨員期間，能努力理解黨組織和培養人的培養教育，克服自我存在的不足。
5、黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
6、思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創造性。
7、學習不深入，不系統，不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么。
8、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情況了解不夠。
9、與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，系統學理論少，學習形式和方法單一。
10、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足。
11、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
12、關心不夠，與干部職工談心交心的少。
13、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。
14、實習中，學習的理論知識聯系實際的潛力有所欠缺。
15、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠。
16、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚。
17、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文。
18、盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習。
19、把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高。
20、在工作態度上，作風紀律不能做出表率。
21、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。
22、業務知識學習不夠經常化。
23、有時對有的事情想得過多。
24、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。
25、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
26、與支部黨員溝通少。
27、沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。
28、工作作風過于拘謹不夠大膽。
29、存在好人主義。
30、對政治理論和業務學習的自覺性，進取性和主動性不足。
31、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
32、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。
33、政治理論水平和政策理論水平一般化。
34、對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
35、思想不夠成熟，理論聯系實際本事較弱。
36、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
37、有點夢想化，喜歡感情用事，不太擅長交際。
38、聽取別人意見時，不太耐煩，比較主觀。
39、不愿意得罪人，善當老好人，有時候又過于堅持自己。
40、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
41、盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習。
42、沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
44、密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
2.政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
4.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
6.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
7.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
8.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
9.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
10.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
11.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
1、對楊錦明同志所提意見：
(1)支部書記職責沒有盡到位，黨員教育管理抓得不夠嚴格。
(2)理論學習不夠扎實，不夠主動。
(3)老好人思想比較嚴重，對同志們批評的少，表揚的多。
(4)培養發展新黨員工作抓得不深。
2、對王慶同志所提的意見：
(1)學習抓得不深，學習時有不記筆記現象。
(2)創新意識不深。
(3)不注重說話方式，玩笑開的多，對同志們批評要求的少。
(4)黨員意識有所弱化，一定程度上放松了黨性鍛煉。
3、對癿珍同志所提的意見：
(1)創新工作的意識不強。
(2)干事創業勁頭和激情有所減退。
(3)在一定程度上放松了黨性鍛煉，平時對黨的最新理論學習不夠，理論功底不深，思想僵化，觀念老化，影響到工作水平的提高。
(4)重工作輕學習。
(5)黨員模范作用發揮不夠，對干部和黨員幫助的少。
4、對李冬喜同志所提意見：
(1)理論和業務知識學習不夠。
(2)未能按黨員標準加強自身修養。
(3)組織紀律性不強。
5、對曹宏芳同志所提的意見：
(1)組織紀律松懈，有遲到早退，不請假現象。
(2)工作中方法不多，對工作思考的少。
(3)學習抓的不深。
(4)平時對自己要求不夠嚴格。
6、對楊生樂同志所提意見：
(1)進取精神、吃苦精神不強，工作標準不高。
(2)工作中方法不多，對工作思考的少。
(3)工作主動性不夠強。
(4)工作中不夠大膽，沒有獨當一面的責任。
(5)黨員模范作用發揮的不夠。
(6)組織紀律有待提高。
7、對華濤同志所提的意見：
(1)對《黨章》學習的不夠，學習中與同志們交流的少，自我提高上還有缺失。
(2)群眾工作經驗不足。
(3)開拓精神不強。
(4)上進心不強。
8、對黃勤生同志所提的意見：
(1)吃苦精神不強、偶有發牢騷現象。
(2)積極要求進步不夠。
(3)學習不夠主動、不全面、不透徹。
(4)大局意識較弱。
(5)工作中獨立擔當的意識不強。
9、對馬勝祥同志所提的意見：
(1)干事創業勁頭有所減退。
(2)有重工作，輕學習的現象。
(3)開拓創新意識不強。
(4)黨員模范作用發揮不夠，對年輕黨員干部幫助的少。
10、對趙宏兵同志所提的意見：
(1)工作中不夠大膽主動。
(2)學習抓的不深，學習筆記記得不夠。
(3)黨員模范作用發揮不夠，對年輕干部幫助的少。
11、對李玉紅同志所提的意見：
(1)主動擔當意識不夠。
(2)業務知識更新有待提高，有重工作、輕學習現象。
(3)工作不細致，創新意識不強。
(4)對同志們關系幫助不夠。
(5)組織紀律有所放松，偶有遲到早退現象。
(6)工作中方法不多，不夠靈活。
2.政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
4.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
6.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
7.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
8.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
9.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
10.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
11.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇三
2.政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
4.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
6.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
7.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
8.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
9.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
10.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
11.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇四
1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脫節、理論學習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脫節，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。
2、在工作作風上，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態;三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專業學習上，還需要進一步構建專業思維;拓展知識廣度，完善知識結構;提高專業知識的運用能力。
缺點:。
(1)在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
(2)黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
(3)由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
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退休黨員互評缺點（通用15篇）篇五
缺點是指人的弱點和不足，與優點相對立。缺點是在與類似事物進行比較后得出的結論。重點是認識到自己的缺點，并嘗試改變它們。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于提高現代醫學傳統醫學的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。
總之，在民主生活會中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
1、對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
2、現代管理知識缺乏，管理本事上欠缺。
3、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
4、對黨和國家的方針，政策，業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
5、平時遇到問題和困難的時候，思考不夠全面，把握細節方面有待提高。
6、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。
7、實習中，學習的理論知識聯系實際的潛力有所欠缺。
9、把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高;。
10、在工作態度上，作風紀律不能做出表率。
1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。
3、有安于現狀的思想。
1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。
2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如文書把關不嚴，有時有出錯的現象。
3、有時礙于情面有參加宴請的現象。
4、也存在公車私用現象。
1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。
3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
董偉：對自己工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事請教的少。
劉彩虹：系統的理論學習還不夠深入，理論聯系實踐性還不強。
曲亞波：不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。
王靜雪：不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動紀律。
關麗健：理論學習不夠，還需加強政治理論學習。
張文英：教學上還不夠積極主動，對自己缺乏信心。
王曉義：處事不夠公正。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。
邵秀芬：在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
魏麗麗：理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
張秋榮：不關心家人。把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做妻子、做母親的責任。
李迪：系統地理論學習不夠，對政治理論學習不深入，對待學習不能堅持持之以恒，常用經驗指導工作。
楊麗麗：班主任工作的認真讓她忽視了她對愛人和孩子的照顧，把工作上的委屈帶回家。
1.開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
2.沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
3.工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。
5.密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
6.過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分。
7.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇六
劉術濤：
(1)對長期纏訪人員實施疏導和政策解釋不夠、辦法不多。
(2)有時過多強調業務工作忙，支部工作疏于管理，思想認識上沒有把黨建工作重視起來。
胡愛民：
(1)抓支部班子建設思路不廣、力度不大，支部基層黨組織作用和黨員先鋒模范作用發揮不夠。
(2)工作親力親為不夠，認為自己是科長，主要抓集中工作，具體工資業務交給科室其他人員去辦，自己參與不多，有官僚主義。歐葉：工作抓的不實，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠。如在事業單位提前退休人員待遇上，個別縣執行政策不一致，造成人員上訪，對此要加以重視，要認真改正。陳相玉：作為工資福利和人事調配科科長，文洪波同志缺乏對工資政策和工資業務的學習和把握，有偷懶依賴思想。這種錯誤思想必須要改正，否則會給工資管理工作帶來問題和隱患。王歡：工作抓的不實，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠，導致個別縣市在工資政策執行上不一致。如在事業單位提前退休人員待遇上，個別縣執行政策不一致，造成人員上訪。
2、劉術濤。
文洪波：
(1)組織委員作用發揮不夠，“三會一課”組織不到位，沒有給書記及時提醒，有時把自己混同于普通群眾。
(2)作為培訓科長，總體謀劃抓落實的思路不廣，辦法不多。有一些想法，一有顧慮就放下了。胡愛民：作為軍人出身的黨員干部，銳氣闖進體現不夠。有時表現為精神懈怠。
歐葉：
(1)與上級主動溝通匯報不夠。黨建工作、業務工作、其他工作都存在這個問題。和局里、廳里、機關黨委都缺乏匯報和溝通，今后要加以改正。
(2)與同事間交心交流欠缺。作為組織委員，沒有及時掌握黨員思想動態，沒有及時提出思想教育措施。
段永忠：創新意識和進取意識不夠強，在提升我州干部隊伍能力建設上工作不夠主動，有依賴和等靠思想。
邢文靜：除培訓工作外，對其他科室業務和政策了解不多，綜合業務掌握不夠。
3、胡愛民。
(1)作為支部的宣傳委員，平時僅限于常規性的宣傳，學習學習文件、辦幾期板報，對有影響的主題組織生活活動舉辦的少。
(2)對于我局以“人誠事公”為核心的價值觀理念，在黨員干部“內化于心，外化于形”方面落實效果不明顯，望加大宣傳力度，拿出具體辦法和措施。劉術濤：專業考試題庫更新不夠，很難滿足當下的考試需求。
歐葉：作為資深的考試中心主任，對科室其他同志傳幫帶方面做的不夠。段永忠：專業考試題庫建設滯后，不能滿足新形式下的考試規模。
張桃花：對科室其他同志傳幫帶做的不夠。
4、歐葉。
文洪波：工作中有畏手畏腳，怕出漏子，怕承擔責任，有依賴、等靠思想，以后加以改正。
劉術濤：作為文體委員，沒有充分發揮職責作用，沒有及時開展文體活動。胡愛民：接待來訪群眾，有時缺乏耐心，態度生硬。
唐勇：有時辦理業務不及時，存在辦事拖拉問題。
王紹虎：有時給群眾解釋政策不夠耐心細致，有急躁情緒。
5、陳相玉。
唐勇：在接待上訪群眾、處理問題時，缺乏耐心和寬容，有時態度生硬。劉楊：和年輕同志思想交流少，溝通談心少，導致年輕同志心里有話不敢說。
6、段永忠。
劉術濤：深入基層調查研究不夠，對調研中發現的問題，沒有建立解決問題的長效機制。
王歡：工作中抓細節不夠，有時安排工作沒有深入全面的了解掌握實情。
7、劉江，
文洪波：對分管以外的工作不關心，只關注培養工作。
胡愛民：按分工協管考試工作，對考試工作指導的少，以為干的時間久了，都是老一套，老程序，沒什么可說的。
8、唐勇。
陳相玉：作為養老和失業保險科科長，唐勇同志對縣市相關工作指導監督不夠，有畏難思想。比如，庫爾勒市群眾社保繳費難的問題非常突出。在推行便民措施的過程中，遇到了一些阻力，在處理問題上，唐勇同志缺乏迎難而上的精神。歐葉：有時表情過于嚴肅，讓人有被冷落的感覺，群眾觀念淡薄。
9、董屏。
段永忠：工作被動，只滿足于完成領導交辦的任務。
劉術濤：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性。
10、劉楊。
文科長：工作安排部署多，有時候落實不到位。
王紹虎：深入基層的主動性不強，到基層實地調研的時候少。
張桃花：滿足于完成領導交給的任務，在引智工作中深入研究和聯系實際還不夠。潘健：處理業務時不能設身處地為群眾多考慮，只是在政策層面給予解釋如何不能辦理。
1、對楊錦明同志所提意見：
(1)支部書記職責沒有盡到位，黨員教育管理抓得不夠嚴格。
(2)理論學習不夠扎實，不夠主動。
(3)老好人思想比較嚴重，對同志們批評的少，表揚的多。
(4)培養發展新黨員工作抓得不深。
2、對王慶同志所提的意見：
(1)學習抓得不深，學習時有不記筆記現象。
(2)創新意識不深。
(3)不注重說話方式，玩笑開的多，對同志們批評要求的少。
(4)黨員意識有所弱化，一定程度上放松了黨性鍛煉。
3、對癿珍同志所提的意見：
(1)創新工作的意識不強。
(2)干事創業勁頭和激情有所減退。
(3)在一定程度上放松了黨性鍛煉，平時對黨的最新理論學習不夠，理論功底不深，思想僵化，觀念老化，影響到工作水平的提高。
(4)重工作輕學習。
(5)黨員模范作用發揮不夠，對干部和黨員幫助的少。
4、對李冬喜同志所提意見：
(1)理論和業務知識學習不夠。
(2)未能按黨員標準加強自身修養。
(3)組織紀律性不強。
5、對曹宏芳同志所提的意見：
(1)組織紀律松懈，有遲到早退，不請假現象。
(2)工作中方法不多，對工作思考的少。
(3)學習抓的不深。
(4)平時對自己要求不夠嚴格。
6、對楊生樂同志所提意見：
(1)進取精神、吃苦精神不強，工作標準不高。
(2)工作中方法不多，對工作思考的少。
(3)工作主動性不夠強。
(4)工作中不夠大膽，沒有獨當一面的責任。
(5)黨員模范作用發揮的不夠。
(6)組織紀律有待提高。
7、對華濤同志所提的意見：
(1)對《黨章》學習的不夠，學習中與同志們交流的少，自我提高上還有缺失。
(2)群眾工作經驗不足。
(3)開拓精神不強。
(4)上進心不強。
8、對黃勤生同志所提的意見：
(1)吃苦精神不強、偶有發牢騷現象。
(2)積極要求進步不夠。
(3)學習不夠主動、不全面、不透徹。
(4)大局意識較弱。
(5)工作中獨立擔當的意識不強。
9、對馬勝祥同志所提的意見：
(1)干事創業勁頭有所減退。
(2)有重工作，輕學習的現象。
(3)開拓創新意識不強。
(4)黨員模范作用發揮不夠，對年輕黨員干部幫助的少。
10、對趙宏兵同志所提的意見：
(1)工作中不夠大膽主動。
(2)學習抓的不深，學習筆記記得不夠。
(3)黨員模范作用發揮不夠，對年輕干部幫助的少。
11、對李玉紅同志所提的意見：
(1)主動擔當意識不夠。
(2)業務知識更新有待提高，有重工作、輕學習現象。
(3)工作不細致，創新意識不強。
(4)對同志們關系幫助不夠。
(5)組織紀律有所放松，偶有遲到早退現象。
(6)工作中方法不多，不夠靈活。
1、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
4、同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用gcd員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;。
5、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
6、該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，并將其融入到實際工作當中。在生活上，積極向上，能夠嚴格要求自己，能做到艱苦樸素，勤儉節約。不足之處在于離gcd員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。希望今后能不斷提高業務素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。
8、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9、同志生活上學習刻苦努力，成績優異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。但在于離先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;。
10、同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇七
1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脫節、理論學習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脫節，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。
2、在工作作風上，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態;三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專業學習上，還需要進一步構建專業思維;拓展知識廣度，完善知識結構;提高專業知識的運用能力。
缺點:。
(1)在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
(2)黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
(3)由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
文檔為doc格式。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇八
4.能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
5.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。
6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
7.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
8.同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇九
1、業務知識學習不夠經常化。
2、有時對有的事情想得過多。
3、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。
4、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
5、與支部黨員溝通少。
6、沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。
7、工作作風過于拘謹不夠大膽。
8、存在好人主義。
9、對政治理論和業務學習的自覺性，進取性和主動性不足。
10、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
11.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇十
1、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
2、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。
3、政治理論水平和政策理論水平一般化。
4、對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
5、思想不夠成熟，理論聯系實際本事較弱。
6、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
7、有點夢想化，喜歡感情用事，不太擅長交際。
8、聽取別人意見時，不太耐煩，比較主觀。
9、不愿意得罪人，善當老好人，有時候又過于堅持自己。
10、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
11、盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習。
12、沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
和創新上卻沒有顯現出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。
14、密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
15、發揮優勢不夠。作為年輕干部，精力學識都充沛，但干事創業激情不足，創新意識不足。缺乏主動為領導分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神，比如在街道班子一些工作討論中，對分管的工作考慮多，對全局性和分管外的工作意見建議提的少。
16、同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作；生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
17、同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。
18、對職工工作上要求的多，和部分職工在一齊只談工作，對生活等其他方面關心少，幫忙少。沒有主動與職工談心，去關心職工的學習問題，生活問題和心理問題，傾聽他們的意見，提議和批評和反映的合理要求。
19、有時精神懈怠，工作活力明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在安于現狀的思想，缺乏進取精神。
20、同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇十一
1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脫節、理論學習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脫節，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。
2、在工作作風上，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專業學習上，還需要進一步構建專業思維；拓展知識廣度，完善知識結構；提高專業知識的運用能力。
4、想得多，學得少；說得多，做得少。學而不思則殆，思而不學則罔。在學和思之間，把握得不好，學得少，想得多，理論—功底不夠扎實。工作中，喜歡想辦法、出點子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
5、自以為是，應變能力不強，靈活性不足。有觀點、有思想，自以為是。自己認準的事理，有“咬定青山不放松”的執著，缺乏審時度勢、隨機應變的靈活，不善于吸取他人意見。
6、不善于團結同志。愛憎分明，喜怒皆形于色。自己認為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過之。性情急燥，愛管閑事，經常得罪人，不善于表揚人。
7、對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。這些缺點和不足，表現在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學習上。
8、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
9、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。
10、對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；實習中，學習的理論知識聯系實際的能力有所欠缺。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇十二
1、工作學習方面的進取性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實習，考研與就業的選擇也近在眼前。由此而產生的壓力，使我出現了心態急躁甚至是浮躁等消極狀態。
2、由于自我還沒有進入工作，在理論聯系實際的本事還有所欠缺。
3、個人生活方面與團體的融合度明顯下降。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養個人主見和決斷力的同時，也使團隊協作精神有所下降。
4、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
5、在預備黨員期間，能努力理解黨組織和培養人的培養教育，克服自我存在的不足。
6、黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
7、思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創造性。
8、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，進取主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想創新觀念的理念沒有貫徹始終。在工會工作上沿用老套路開展工作，在組織職工的活動方法形式不夠靈活多樣。
9、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
10、實踐中，還存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有余而力不足。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇十三
各位領導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。
1、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2、學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高投資管理能力方法方式的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3、工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4、事業心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1、加強中特理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進公司創投事業的科學發展。
2、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發展。
3、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。
4、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優秀黨員同志學習，培養優良的工作和學習品質。
5、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。
黨員批評與自我批評及存在問題二。
本人通過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步同一到“三個代表”重要思想的要求上來，同一到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，做為經貿委黨委委員和___總經理，在團體公司的帶領下，本人能正確給自己定位，留意維護班子的團結，履行好自己的職責，牢記兩個務必廉潔自律，積極做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足的地方，請領導和同道批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心懇切接受。
在工作中本人能夠建立大局意識，認真執行上級黨委和團體公司的各項制度和食糧政策，積極提倡為三農服務，認真做好食糧工作，努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發表自己的意見，對會議決定的事果斷服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不弄暗箱操縱。平時留意和班子成員溝通，向他們學習，豐富自己的管理經驗，進步自己的領導水平，維護班子的團結。
我能嚴格遵守領導干部廉潔自律的六項規定。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求他人不做的，自己盡對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本質。在生活上嚴格要求自己，勇于抵制各種不正之風和___行為，能嚴格要求自己的支屬及身邊工作職員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監視五項制度，努力做到勤政廉政。自覺接受監視，抵制不正之風，不濫用權利，不謀私利，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，不說大話空話。
1、政治理論學習深度不夠，平時，自己固然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺少全面的、系統的研究精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深入研究。在以后的工作，我還需認真加以克服和改進。
2、深進基層調查研究不夠，領導干部與一般職工需要面對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。今后我要進一步牢固建立黨的從群眾中來，到群眾中往的觀點，多深進基層，多弄調查研究，了解情況，職工生活和思想狀態，多聆聽群眾建議，及時把握干部職工的思想動態和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。
3、自己的領導藝術和水平還待進一步進步，領導藝術和水平還需要在今后工作中進一步加強。要通過學習，不斷進步領導水平，進步是非分明的能力，進步政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待題目，解決題目，以適應現代企業管理的需要。
4、積極探索食糧購銷企業發展的新門路，維護食糧安全。今年由于食糧購銷市場發生了變化，銷價下跌給食糧經營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的分歧理，造成目前銷售收購困難很大，食糧購銷企業面對目前的食糧市場經營存在一定的危機，因此自己在今后的工作中，更要加強學習，吸收好的經驗，進步管理水平，認真對待研究調查市場，適應市場，積極開辟市場，探索食糧企業發展的新門路。切實做好食糧安全穩定工作。
5、積極參加黨委各項活動，充分發揮黨委委員的作用。食糧購銷企業是一個季節性的企業，收購季節工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴格要求自己，公道安排好工作和會議的關系，及時參加黨委召開的會議，充分發揮黨委委員的作用，切實為企業發展出謀劃策。
以上是我個人自我批評的發言，不足的地方，請同道們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步進步和鍛煉自己。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇十四
1、對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
2、現代管理知識缺乏，管理本事上欠缺。
3、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
4、對黨和國家的方針，政策，業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
5、平時遇到問題和困難的時候，思考不夠全面，把握細節方面有待提高。
6、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。
7、實習中，學習的理論知識聯系實際的潛力有所欠缺。
9、把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高;。
10、在工作態度上，作風紀律不能做出表率。
退休黨員互評缺點（通用15篇）篇十五
中國共產黨黨員，以下簡稱黨員、共產黨員或共產黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、有時習慣于常規思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統性，科學性和前瞻性，運用新思想，新方法研究解決新情景，新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監督工作服務。
2、有時思想觀念還不能適應交通質監發展改革的新要求，對當前質監工作發展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監督，檢測工作論監督，檢測工作，思路不寬。
3、建設市場管理工作創新意識，進取精神不強。
4、有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。
5、對質量監督工作中出現的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。
6、對職工工作上要求的多，和部分職工在一齊只談工作，對生活等其他方面關心少，幫忙少。沒有主動與職工談心，去關心職工的學習問題，生活問題和心理問題，傾聽他們的意見，提議和批評和反映的合理要求。
7、有時精神懈怠，工作活力明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在安于現狀的思想，缺乏進取精神。安康市境內僅四家試驗室，兩家監理單位，認為對人員和技術狀況比較了解，從自身工作思路，工作作風，精神狀態等方面進取性不高，沒有認真加強對幾家單位的細致管理，仍然是各搞各的，對安康市建設市場發展沒有進取思考去探索。
8、學習不深入，不系統，不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么。
9、與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，系統學理論少，學習形式和方法單一。
10、沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。
3、有安于現狀的思想。
1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。
2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如文書把關不嚴，有時有出錯的現象。
3、有時礙于情面有參加宴請的現象。
4、也存在公車私用現象。
1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。
3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下，做了一些工作,但這些工作與上級要求還有較大差距,現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求,通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理,對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思，對下一步工作如何進行整改與加強，進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案，現作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。
1、角色轉變不快，工作的完成質量有時不夠理想。城建公司性質為搞經營的國有企業，如何在完成縣政府交辦的各項任務的情況下達到效益最大化是公司運營的核心，本人從參加工作以來一直從事行政審批及行政執法工作，公司成立以來在思想上已做了不少改變，但跟真正的企業營銷思維還有很大差距，比如《xx房地產》刊物的廣告營銷工作，總不愿意放下身段，不厭其煩的上門營銷、宣傳，總是通過電話溝通，有時還給營銷對象提出想法和要求，導致有可能即使營銷對象與我們簽了合同但心里不是太舒心。有時還會有過去機關里的觀點，時間服從質量，今天完成不了的明天再做,未能真正做到企業的工作效率就是效益，沒有時不待我只爭朝夕的緊迫感。在工作要求上，標準不夠高，滿足于干完日常事務就好，沒有系統的將部門內部職責跟每個工作人員掛鉤，沒有認真的將完成工作情況跟部門每個人員獎懲掛鉤，雖然能完成日常工作任務，工作的完成質量有時不夠理想。
2、畏難情緒突出，工作有時有被動應付現象。
資產經營部擔負著公司全部資產的收購、管理、處置，真正運營涉及資金量大、各類矛盾多。本人在開展工作以來，完成了一些工作，但遇有矛盾或難以開展的工作時，往往存在繞著走、等等看、交上去的想法。融資工作是公司重中之重的工作，本人認識到其重要性，有工作的壓力，但缺少將壓力轉化為解決問題動力的辦法，特別是在土儲申貸工作中，因以前沒有直接操作過、怕擔風險，強調操作繁瑣、政府、國土、財政、金融機構各方操作重點不完全一致，難以把握尺度等客觀因素，工作中存在等等領導人看法或政府明確意見再說的想法，工作缺乏果斷決策作風，沒有主動將工作基本情況全面了解，將問題分析清楚，制定切實可行的操作建議等，主動爭取各方的支持配合，工作有時有被動應付現象。
3、綜合素質欠缺，工作未有大作為。
一是學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對市場經濟各項資產運營的相關法律法規學習的不夠系統，浮在表面。有時只顧忙于一些具體工作，未能自覺主動地擠時間學習，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，理論水平不能盡快得到提高。二是工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對出讓地塊矛盾調處等有矛盾的工作，認為自己只是辦具體事務的，綜合調處工作等待領導安排，只求將矛盾排出后交給領導，未能仔細的分析矛盾產生的原因及解決矛盾的方案和路徑，協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。
4、創新能力不強，工作亮點未能突出。
在工作創新上，滿足于領導交辦的條條框框辦事，缺乏創新意識及創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，缺乏靈活機動，過于死板，創新觀念的理念沒有貫徹始終。公司從去年x月成立，x月正式啟動，到目前已過半年，總是認為自己兼職的事務繁多，有時有顧此失彼的現象，沒能將二者有機的結合起來，統籌兼顧。資產經營管理本來就是一個復雜且不斷革新的課題，需要在工作中不斷總結不斷完善，而本人工作中往往存在著憑過去的老經驗、老的思維模式考慮問題處理事情。只求完成任務，沒有遇到問題舉一反三，創造性的開展工作，使得工作中少有亮點。
一是要發揚春草精神，充分展現出自身奮發向上、勃勃生機的一面。加強學習，特別是經營土地、經營資產相關的法律法規，積極主動地向外地有成功經驗的單位討教學習;加強自己的人生觀、世界觀、價值觀的改造，樹立遠大目標，提高自身素質,不斷提高工作水平、提升經營理念,充分展示自己的能力和水平。
二是要發揚螺絲釘精神，在其位謀其職、更需盡職。在充分認識到自己工作缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，確定好目標后，認真扒排完成計劃。
三是要發揚老黃牛精神，吃苦在前，不找任何客觀理由。各方面嚴格要求自己，工作生活中要切實按照中央“八項規定”條款，嚴厲約束自己，時刻警示自己;善于總結經驗，在困難面前不找任何理由，將壓力轉為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點;提高為人民服務水平，維護好共產黨員良好形象。
以上是本人的自我批評匯報，沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發有為，更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中。
自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
1、文洪波。
劉術濤：
(1)對長期纏訪人員實施疏導和政策解釋不夠、辦法不多。
(2)有時過多強調業務工作忙，支部工作疏于管理，思想認識上沒有把黨建工作重視起來。
胡愛民：
(1)抓支部班子建設思路不廣、力度不大，支部基層黨組織作用和黨員先鋒模范作用發揮不夠。
(2)工作親力親為不夠，認為自己是科長，主要抓集中工作，具體工資業務交給科室其他人員去辦，自己參與不多，有官僚主義。歐葉：工作抓的不實，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠。如在事業單位提前退休人員待遇上，個別縣執行政策不一致，造成人員上訪，對此要加以重視，要認真改正。陳相玉：作為工資福利和人事調配科科長，文洪波同志缺乏對工資政策和工資業務的學習和把握，有偷懶依賴思想。這種錯誤思想必須要改正，否則會給工資管理工作帶來問題和隱患。王歡：工作抓的不實，對縣市工資執行情況深入檢查、指導不夠，導致個別縣市在工資政策執行上不一致。如在事業單位提前退休人員待遇上，個別縣執行政策不一致，造成人員上訪。
2、劉術濤。
文洪波：
(1)組織委員作用發揮不夠，“三會一課”組織不到位，沒有給書記及時提醒，有時把自己混同于普通群眾。
(2)作為培訓科長，總體謀劃抓落實的思路不廣，辦法不多。有一些想法，一有顧慮就放下了。胡愛民：作為軍人出身的黨員干部，銳氣闖進體現不夠。有時表現為精神懈怠。
歐葉：
(1)與上級主動溝通匯報不夠。黨建工作、業務工作、其他工作都存在這個問題。和局里、廳里、機關黨委都缺乏匯報和溝通，今后要加以改正。
(2)與同事間交心交流欠缺。作為組織委員，沒有及時掌握黨員思想動態，沒有及時提出思想教育措施。
段永忠：創新意識和進取意識不夠強，在提升我州干部隊伍能力建設上工作不夠主動，有依賴和等靠思想。
邢文靜：除培訓工作外，對其他科室業務和政策了解不多，綜合業務掌握不夠。
3、胡愛民。
(1)作為支部的宣傳委員，平時僅限于常規性的宣傳，學習學習文件、辦幾期板報，對有影響的主題組織生活活動舉辦的少。
(2)對于我局以“人誠事公”為核心的價值觀理念，在黨員干部“內化于心，外化于形”方面落實效果不明顯，望加大宣傳力度，拿出具體辦法和措施。劉術濤：專業考試題庫更新不夠，很難滿足當下的考試需求。
歐葉：作為資深的考試中心主任，對科室其他同志傳幫帶方面做的不夠。段永忠：專業考試題庫建設滯后，不能滿足新形式下的考試規模。
張桃花：對科室其他同志傳幫帶做的不夠。
4、歐葉。
文洪波：工作中有畏手畏腳，怕出漏子，怕承擔責任，有依賴、等靠思想，以后加以改正。
劉術濤：作為文體委員，沒有充分發揮職責作用，沒有及時開展文體活動。胡愛民：接待來訪群眾，有時缺乏耐心，態度生硬。
唐勇：有時辦理業務不及時，存在辦事拖拉問題。
王紹虎：有時給群眾解釋政策不夠耐心細致，有急躁情緒。
5、陳相玉。
唐勇：在接待上訪群眾、處理問題時，缺乏耐心和寬容，有時態度生硬。劉楊：和年輕同志思想交流少，溝通談心少，導致年輕同志心里有話不敢說。
6、段永忠。
劉術濤：深入基層調查研究不夠，對調研中發現的問題，沒有建立解決問題的長效機制。
王歡：工作中抓細節不夠，有時安排工作沒有深入全面的了解掌握實情。
7、劉江，
文洪波：對分管以外的工作不關心，只關注培養工作。
胡愛民：按分工協管考試工作，對考試工作指導的少，以為干的時間久了，都是老一套，老程序，沒什么可說的。
8、唐勇。
陳相玉：作為養老和失業保險科科長，唐勇同志對縣市相關工作指導監督不夠，有畏難思想。比如，庫爾勒市群眾社保繳費難的問題非常突出。在推行便民措施的過程中，遇到了一些阻力，在處理問題上，唐勇同志缺乏迎難而上的精神。歐葉：有時表情過于嚴肅，讓人有被冷落的感覺，群眾觀念淡薄。
9、董屏。
段永忠：工作被動，只滿足于完成領導交辦的任務。
劉術濤：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性。
10、劉楊。
文科長：工作安排部署多，有時候落實不到位。
王紹虎：深入基層的主動性不強，到基層實地調研的時候少。
張桃花：滿足于完成領導交給的任務，在引智工作中深入研究和聯系實際還不夠。潘健：處理業務時不能設身處地為群眾多考慮，只是在政策層面給予解釋如何不能辦理。
1.某某對某某同志的批評意見：
對待不同意見者，有抵觸情緒，不能夠虛心接受，例如：教師素質的提高，要主管教學的副校長應經常深入課堂進行指導教學，提出意見后有抵觸情緒，不能夠很好的接受，這樣，脫離了教學一線，指導教學不到位，造成這樣的原因是官僚主義的表現。希望在今后的工作中要有足夠的包容心，本著有則改之、無則加勉的原則來對待。對合理的意見和要求要虛心接受，對教師的培養要積極主動，深入課堂，解決教師的實際問題。
2.白某某對某某某同志的批評意見：
工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃、補活動。比如，年底的校長目標考核檢查，部分材料是臨時補得，這樣有礙于學校健康的發展，是形式主義的表現。造成這樣的原因是學期初沒有存學校實際出發制定計劃，貪多，實際執行中有得過且過的思想，希望在今后的工作中，合理的安排工作，有條不紊的完成計劃。
3.白某對某某某同志的批評意見：
率先垂范不夠，表現在打造蘭亭小學是學校的辦學目標，沒有參與一線教師學習指導，例如：學校的書法培訓沒有經常參加，沒有給教師做出表率作用。造成的老師學習積極性不高，動力不足，部分教師不參加培訓，想來就來，雖然有考勤，但是沒有給教師造成一定的壓力，教師的書法水平提高的慢，造成的原因是校長工作事務性工作忙，沒有時間參加培訓。希望今后的工作多抽出一點時間參加學校的關于書法方面的培訓和活動，這樣教師的積極性就會提高，教師書法水平的提高多想可行的辦法。
4.白某對某某某同志的批評意見。
沒有積極主動的工作，存在工作不實，聯系群眾少的問題。表現在工作被動應付。例如：在安排布置工作時，流于形式和教師溝通的少。這樣下去會和教師的意見積深不利于解決的問題，產生的原因，沒有把自己擺正位置，沒有附下身子和教師交流，我行我素。希望在今后的工作中深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題，同時注意個人行為。
5.白某對朱某同志的批評意見。
工作不夠細致，不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，表現在工作“過得去”就行，滿足于干了、報了，創新作為、開拓進取的精神有所缺乏。例如：學校的部分部分設施壞了，沒有及時的修理，有時修理的粗糙。這樣有的設施修理的不及時，會造成學生的傷害，或者無法修復，造成學校的財產流失，希望工作細一些，能夠積極主動將工作做到盡善盡美、精益求精。
6.白某對某某同志的批評意見。
勞動紀律觀念不強，表現在經常不按時到校，例如：簽到簽退的指紋機上反應，長不按指紋，這樣會給其他教師帶來負面影響。原因分析，認為自己是報賬員，在時間上不受限制，出現了麻痹大意的思想，這是享樂主義思想，希望改掉這樣的思想，加快工作節奏，遵守好學校的規章制度。
7.白某對某某某同志的批評意見。
在差生轉化方面辦法少，雖然重視與學生的交流，但卻忽視了與學生的溝通。表現教學管理和學科建設中，與學生的交流比較主動，也很多;但是辦法不多;例如：所帶班級的差生轉化率不高，造成班級的教學質量得不到提升，學生的學習能力和綜合素質不高，主要是和有經驗教師交流的少，學習科學管理知識欠缺，讀書少。希望今后多學習科學的教學方法和管理方法，多和學生溝通，交心，努力提高所帶學科的成績。
8.白某對某某某同志的批評意見。
工作認真踏實，但存在畏難情緒，表現在組織、協調能力有待于進一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，例如：對待班級難管理的學生沒有辦法，只是推給班主任管理，長此以往，課堂紀律得不到改善，教學不能夠很好完成，教學質量得不到提高，原因畏難情緒，形式主義，希望努力實踐，了解學生，找到學生原因，改善課堂紀律。
9.白某某對某某某同志的批評意見：
政治理論學習不夠扎實，學習的系統性不強，運用理論指導實際工作方面存在不足。表現在思想不夠解放，沒有真正領會工作的實質，例如：書寫的筆記反思和體會不夠深刻，停留在表面，致使工作處于被動應付的局面居多，這種不思進取不求甚解的作風和行為是非常有害的，原因還存在著走形式、走程序的現象，認為這次群眾路線實踐活動是走走形式而已，沒有足夠的重視。希望今后認真學習黨的群眾路線方針，政策，將每一件事做實，做好。
10.白某某對某某某同志的批評意見。
創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;例如：拘謹于音樂教師崗位，服從安排多、主動思考少。后果是學生得不到進一步的提高，成績一般。原因是面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性.希望在今后的工作中大膽實踐，勇于創新，將學校的音樂教學水平提高新的水平。
12月23日，新一期的民主生活會如火如荼地開展啦！不同于以往，此次民主生活會圍繞著“黨員的批評與自我批評”主題展開。外語學院黨總支副書記曲玉柱、學生黨支部書記魏彥吉及預備黨員參與了此次生活會。
討論一開始，大家都積極發表了對自身各方面的看法，深刻自我剖析一番。“我平時性格比較急躁，做事不能多方面考慮；有時候由于急于完成任務導致工作態度較強硬，也因此和同學之間發生了一些不愉快。”一位同學反省自己說道。“哎呀，我問題可多啦，好朋友多次跟我說我的抗壓能力太弱，而且做事情總是不能持之以恒…以后可要不斷改進！”學生們暢所欲言，不但對自己的缺點進行了反思，也表現出了堅定的意志要改進不足且完善自身。