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    我初一的生活(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美素養(yǎng)。

    我初一的生活(匯總20篇)篇一

    咚咚咚外面?zhèn)鱽?lái)了生活老師急促的敲門聲。我揉了揉矇眬的睡眼,拉開(kāi)了窗簾,一縷縷陽(yáng)光不偏不倚地射了進(jìn)來(lái),清澈如水。這時(shí),我突然想到了什么今天是初一的最后一天。

    回想,的確令人難忘,我曾因成功而喜悅,也因失敗垂頭喪氣。

    記得軍訓(xùn)時(shí),同學(xué)們?cè)谔?yáng)的溫暖下站著軍姿,汗水像雨水一樣從衣服上滴落下來(lái),教官卻始終眼神堅(jiān)定在人群中晃來(lái)晃去,有時(shí)我實(shí)在站不住了,我就微微把腳后跟抬起,卻總是能被教官識(shí)破,他便嚴(yán)厲地告訴我:你們是一個(gè)團(tuán)體,大家要互相團(tuán)結(jié),不能因個(gè)人利益而破壞一個(gè)集體。我聽(tīng)后受益匪淺,這可能是我初中生活的第一堂課。

    剛住寢時(shí),少不了調(diào)皮搗蛋。這不,李老師知道了我又調(diào)皮打碎了玻璃,便在晚上一臉嚴(yán)肅的把我喊了出去,我低著頭,靠著護(hù)欄,不自覺(jué)的背著手,心里自然忐忑不安,想到小學(xué)老師很兇,她會(huì)不會(huì)和小學(xué)老師一樣兇呢?想到這兒我大氣都不敢出,真懊悔我怎么把玻璃打碎了呢。

    李老師慢慢走了過(guò)來(lái),我悄悄瞄了她一眼,臉上沒(méi)了之前的嚴(yán)肅,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):在生活、學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)自律。短短的幾個(gè)字,卻為我上了寶貴的一課。

    我與老師們也有著不可分割的情誼。數(shù)學(xué)劉老師給我留下了很深的印象。他總是下課時(shí)告訴我們:要多問(wèn)問(wèn)題,才能使自己的成績(jī)提升。我對(duì)這句話始終無(wú)動(dòng)于衷小學(xué)就沒(méi)有問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。

    在中,我有了寶貴的同學(xué)情與師生情。

    我與同學(xué)們每天都很開(kāi)心,在課間,有我們歡笑的聲音飄揚(yáng)在教室;在課堂上有我們津津有味的討論聲;在球場(chǎng)上,有我們奔跑的身影和揮灑的汗水。結(jié)束了,初二馬上來(lái)臨,我希望自己帶著新信念去踏上更高的臺(tái)階。

    我初一的生活(匯總20篇)篇二

    時(shí)光如流水般悄悄流逝,不經(jīng)意間,我們的已經(jīng)結(jié)束了,雖然馬上就要開(kāi)學(xué)了,但那軍訓(xùn)時(shí)的情境仿佛就在昨天,那剛開(kāi)學(xué)時(shí)興奮新奇的感覺(jué)好像上個(gè)周才感覺(jué)到。在這近一年的初中生活中,有許多令我難忘的時(shí)光。

    回想起那次合唱比賽,賽前的好長(zhǎng)時(shí)間我們都在不斷的練習(xí)。有一節(jié)體活課,我們?cè)诮淌抑芯毩?xí),由于不能在操場(chǎng)上活動(dòng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采。練習(xí)的時(shí)候,我們不是快了就是不整齊。看到我們這種表現(xiàn),老師生氣的說(shuō):“就你們這樣怎么去參加比賽!?精神點(diǎn),繼續(xù)練習(xí)!”在老師的呵斥聲中,我們一遍又一遍的的練習(xí)。最終,我們終于取得了一個(gè)較好的成績(jī)。比完賽后,老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖,那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。

    還有那次廣播操比賽,我們每節(jié)體育課都不斷地練習(xí),連侯老師都來(lái)到操場(chǎng)監(jiān)督我們,可還是有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真做操,所以老師總是讓那幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)練。幾天后,比賽終于來(lái)臨了,同學(xué)們?nèi)f眾一心,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真了起來(lái)。最后,我們班獲得了2等獎(jiǎng)。同學(xué)們和老師都非常高興......

    初一的生活是充實(shí)的,更是難忘的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓未來(lái)的初二生活更加豐富多彩!

    我初一的生活(匯總20篇)篇三

    生活總是教會(huì)我們很多,時(shí)間也這樣悄悄地溜走。而我總覺(jué)得應(yīng)該記錄一些什么,記錄這白開(kāi)水般的日子和金子般的年華。

    終有一天,提筆就會(huì)老去,對(duì)往昔的贊嘆、感概和無(wú)以言說(shuō)的微笑,是五味雜沉,也是桑田滄海。套用文學(xué)詞句就是:多年以后,當(dāng)你回想那時(shí)的曲折失落時(shí),不過(guò)是在雨夜道路上的一場(chǎng)狼狽顛簸,此后我們便學(xué)會(huì)了理解寬容,并學(xué)會(huì)照顧到別人的感受,曲折奮斗中也學(xué)會(huì)了讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。教師節(jié)這天,我們除了應(yīng)該感謝我們尊敬的師長(zhǎng),還應(yīng)該感謝生活,它也是我們最好的老師。

    感謝生活的偉大。細(xì)說(shuō)起生活,自己的生活卻是吃喝拉撒的窮忙人生。

    除此之外,若有自由支配的時(shí)間,還是應(yīng)該多讀書,洞察他人的世界和人生,讀書可以明智嘛。

    最近看了三類書:

    關(guān)于旅行的書:佩服那些身隨心愿,說(shuō)走就走的人。外面的風(fēng)景人文、建筑、飲食、風(fēng)俗民情是不一樣的廣闊天地,走出去便是另一片天空。至今看到‘遠(yuǎn)方的家’三個(gè)系列的節(jié)目仍會(huì)心潮澎湃:落日燃燒如炬、潮落潮起、從高原到大海花開(kāi)一路。我知道,最美的風(fēng)景在腳下、在眼底。有的人是身動(dòng),而我是心動(dòng)。看到作者們的步伐遍步世界各地,從書中領(lǐng)略奇美的風(fēng)光,感受他們的堅(jiān)定內(nèi)心和經(jīng)歷。我知道,你去或者不去,世界就在那里。旅行的步代拓展了我們?nèi)松膶挾龋趯拸V的天地中,體會(huì)到自己的渺小,擺脫狹隘,丟掉自以為是。

    關(guān)于佛學(xué)的書:佛學(xué)中講性空,講無(wú),講輪回,講因緣和合。不是每一個(gè)人都學(xué)佛,但每一個(gè)都有佛性。輪回之說(shuō)未經(jīng)科學(xué)證實(shí),而我卻深信不疑。種什么因,結(jié)什么果,這就是生活中的修行。藏傳佛教中的許多堪布、仁波切、活佛也有很多比較好的書,帶有智慧的語(yǔ)言,點(diǎn)破我們的煩惱,他們幫助我了解對(duì)世界、對(duì)世俗、對(duì)世人的態(tài)度,助我反省自身,自律持戒,境界雖未曾提升,卻少了諸多庸人自擾。

    關(guān)于人性的書:有一本書能觸動(dòng)你的心靈,它絕對(duì)是一本好書。我們看著別人的故事,流著自己的眼淚。關(guān)于人性、救贖、自省的書在我們身處浮躁的社會(huì)中是久違的感動(dòng)。日常中,我們看到乞丐會(huì)覺(jué)得他們有組織、有目的,決不正視一眼。看到新聞或博客上的事件,會(huì)批判他們肆意炒作。在轉(zhuǎn)型的社會(huì)和熱鬧的人群中,我們談?wù)撝迈r,辨別著真假是非,卻難得一份真實(shí)的感動(dòng)。當(dāng)有一本書觸動(dòng)你麻木的神經(jīng)和靈魂時(shí),當(dāng)深夜捧著作者的文字,抹拭著淚水時(shí),很難說(shuō),這眼淚,是為他們而流,還是為自己。

    我初一的生活(匯總20篇)篇四

    那天早上,我在衛(wèi)生間里梳洗。嗯?水越來(lái)越細(xì),倒像是斷了線的珍珠,慢條斯里般地從水龍頭里落下,真急人!可明明水閥已開(kāi)到最大了呀!正糊涂著呢,啊?連一串珍珠也不見(jiàn)了,我束手無(wú)策:停水了!

    停水太突然了,它使我們這些無(wú)后顧之憂的人措手不及。一點(diǎn)水也沒(méi)存,怎么辦?媽媽讓我提著小水壺去一樓借一點(diǎn)。這一小水壺可是一家人的生命之水,一點(diǎn)一滴也不敢浪費(fèi),不敢多喝,更不敢洗臉,刷牙,更不說(shuō)其他了。

    常水熱線說(shuō)水要到下午六點(diǎn)左右才來(lái),一家人寶貝似的計(jì)算著這一壺水。這期間除了后悔沒(méi)儲(chǔ)存水之外,更多的是對(duì)水的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí):水是生命之源,離開(kāi)了水,我們將寸步難行。

    正沮喪著呢,書房里傳來(lái)了媽媽急促地叫喊聲:“快來(lái)看呀!日本地震啦!”

    “天哪!”我吃驚得望著電腦上的畫面,真讓人觸目驚心:日本發(fā)生了9級(jí)地震,并引發(fā)了海嘯。在仙臺(tái),海嘯引起的巨浪高達(dá)數(shù)十米,剎那間,大地變成了沼澤,巨浪咆哮著,張著大嘴,恨不得把日本整個(gè)吞噬下去,頓時(shí),日本成為一片汪洋。

    但這還不是最恐怖的,最嚇人的是世界最大核電站——日本福島核電站,由于地震引發(fā)了核的泄漏!

    哎!人們破壞了生態(tài)環(huán)境,現(xiàn)在災(zāi)難來(lái)了!地震來(lái)了!海嘯來(lái)了!哎!停水的混亂還沒(méi)有結(jié)束,又陷入到另一個(gè)更可怕的現(xiàn)實(shí)中。

    現(xiàn)在,我們是不是該來(lái)反省一下自己,為什么會(huì)發(fā)生那么多災(zāi)難呢?這是我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境肆意污染,對(duì)生態(tài)的破壞,招致了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)啊!如果還不盡快停止污染環(huán)境,那么發(fā)生在動(dòng)物身上的悲劇,也將在人類身上重演。簡(jiǎn)直不敢再想下去了,這幾年的災(zāi)難太多了,已經(jīng)給了我們深刻的教訓(xùn),所以,趕快拯救自己吧,人類!從現(xiàn)在開(kāi)始盡可能的保護(hù)環(huán)境!

    “嘩嘩嘩!”那悅耳的流水聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),哦,盼了半天的水終于光臨了干渴的家庭,再次聽(tīng)到那熟悉的聲音,真親切啊!同時(shí)也感到了它的壓力。我趕緊把水龍頭擰緊,不忍讓它多流,因?yàn)椋宜坪跤致?tīng)到“請(qǐng)節(jié)約用水”的警鐘在長(zhǎng)鳴。

    生活雖然充滿挑戰(zhàn),但是,我們所有珍惜生命的人都能珍惜每一滴水;從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球,手挽手,肩并肩,心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,使地球重現(xiàn)往日的綠色,我們的世界會(huì)更美好!

    我初一的生活(匯總20篇)篇五

    初一是緊帳忙碌而充實(shí)的,走過(guò)最初的茫然,走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。我們?cè)谛牡诅娤乱豢脡?mèng)想之樹,開(kāi)始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方,只要努力,成功就不是夢(mèng)。

    壓力下暫時(shí)的迷茫并沒(méi)有讓我們停下沉重的腳步,因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師,而是為了自己的夢(mèng)想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮,多了一份成熟與穩(wěn)重。班會(huì)‘‘我的夢(mèng)想’’一人一句的宣言,鏗鏘的夢(mèng)想詩(shī)句我一定會(huì)努力的,我的未來(lái)不再是夢(mèng)。就算是飛越海洋,也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢(mèng)想,夢(mèng)想之樹正在開(kāi)花,我們不再迷茫,我們堅(jiān)定著美夢(mèng),因?yàn)槲覀兿嘈牛灰判暮亲o(hù)它,終將結(jié)出累累碩果。

    今人不見(jiàn)古時(shí)月,今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁,大家為著共同的夢(mèng)想在拼搏、奮斗,老師講得更有勁了,我們學(xué)的更認(rèn)真了,每道題,每張卷子,我們都如臨戰(zhàn)場(chǎng),全力以赴,毫不馬虎。夕非昔比,我們不在彷徨,開(kāi)始了新的一頁(yè),歌頌著新的篇章,在這個(gè)追夢(mèng)的人生舞臺(tái)上,我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中,我們始終堅(jiān)信:“千淘萬(wàn)濾雖辛苦,”

    啊!初一,當(dāng)我走近你時(shí),愿只想收到一縷春風(fēng),而你卻給了我整個(gè)春天,愿只想捧起一簇浪花,而你卻給了我整個(gè)海洋,愿只想擷取一片紅葉,而你卻給丁我整個(gè)楓林,原只想親吻一朵雪花,而你卻給我整個(gè)銀色的世界。你的磨練讓我成長(zhǎng),你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng),我要在這個(gè)舞臺(tái)上快樂(lè)成長(zhǎng)。

    我初一的生活(匯總20篇)篇六

    當(dāng)我們告別小學(xué),走進(jìn)初中,標(biāo)志著我們一天天長(zhǎng)大。你的初一生活也許是一帆風(fēng)順,事事稱心,也許是煩惱多多,憂愁不斷,留戀與迷茫,新鮮與驚喜……像一陣陣海風(fēng)挾著波浪,向我撲面而來(lái)。而它的美麗與絢爛也讓我刻骨銘心。

    當(dāng)我背著大大的書包跨進(jìn)這所新學(xué)校,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)讓我感到新奇又神秘,坐在座位上,拿起教科書翻了又翻,看了又看。剛開(kāi)學(xué)的七天軍訓(xùn)過(guò)得無(wú)比艱苦,穿上迷彩服時(shí),本以為是個(gè)“軍中小女豪”,可沒(méi)想到,一天比一天累。夜晚偷偷躲在被子里哭,然后就哭濕了枕頭。不記得那七天是如何熬過(guò)去的,只想起每天都在扳著手指數(shù)日子,可那一次,真的讓我成長(zhǎng)不少。

    校園生活是美好的,這里有親密無(wú)間的伙伴,有循循善誘的老師,這里充滿著歡樂(lè)足跡。男生們不知從何時(shí)起經(jīng)常聚集著打籃球,女生們一直的習(xí)慣便是聚在一起談天說(shuō)地,以前,我們談?wù)摰目偸巧现軟](méi)有看完的電視劇,還有正在看的小說(shuō),現(xiàn)在,我們談?wù)摰膮s是這道題怎么做,那道題該如何解,我們唱著初一的歌,而初一也就寫進(jìn)了女生們的習(xí)題中,投進(jìn)了男生們的籃球框里。

    在初一生活里,我常常被繁重的功課壓得喘不過(guò)氣來(lái),一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望澆入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹。考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根,這就是清外的特色——周周清。在老師,家長(zhǎng),學(xué)生眼里,各有千秋。老師以周周清的成績(jī)檢驗(yàn)學(xué)生一周的學(xué)生成果,家長(zhǎng)以此判斷孩子在校是否努力,學(xué)生則對(duì)周周清又愛(ài)又怕,愛(ài)的是它可以證明自己,怕的是老師和家長(zhǎng)找自己“談話”,每一次信誓旦旦地說(shuō)要努力考進(jìn)前十,可又在眼皮打架的情況下把誓言忘得一干二凈了。考試一次,比賽一次,抬頭見(jiàn)別人都榮居高榜,心里暗暗問(wèn),高分老弟,你何時(shí)才能投進(jìn)我的懷抱?試卷上的紅叉顯得格外耀眼,趕忙將卷子收進(jìn)書包里,不覺(jué)心里酸溜溜的,灰心喪氣了幾天,便又沒(méi)事了。唉,革命尚未成功,同學(xué)仍需努力。

    還記得我們總是嫌食堂的飯菜難吃,打飯的阿姨手總是喜歡抖三抖。宿舍里每天都上演著振奮人心或令人捧腹的喜劇、鬧劇,晚上熄燈后把聲音放到最小,講些有趣的事。還有足球場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束揮灑自如的身影也早已刻在心頭。教室里,每一個(gè)人都在奮筆疾書,為學(xué)習(xí)而忙碌不停,老師說(shuō)過(guò),今日一心苦讀,只為明日一鳴驚人。期待的每一個(gè)星期六如約而至,但總嫌時(shí)間過(guò)得太慢,而初一也就在這不知不覺(jué)中度過(guò)了。

    書又翻開(kāi)了新的一頁(yè),希望我能把它讀得更好,未來(lái)可期。

    我初一的生活(匯總20篇)篇七

    猶如水中的小魚:歡快自由;是一記中藥:苦澀難喝;又如一塊剛播種的稻田,令人期待豐收!一年前,我們懷著不同的夢(mèng)想進(jìn)入初中開(kāi)始了夢(mèng)寐以求的初中生活!新同學(xué)、新老師、新環(huán)境、新氣象:一切都是那么的新奇!就這樣,正値金叉、豆蔻年華的我們開(kāi)始了多彩的。

    哎一陣陣輕嘆傳入我的耳際,太陽(yáng)好似火爐一樣,無(wú)情的炙烤著我們;大家的汗水就像擰不緊的水龍頭,不斷的滴著汗水,教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵里:立正,稍息!向左轉(zhuǎn)。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場(chǎng)上空盤旋。好不容易終于到了休息時(shí)間,還未到寢室門口就聽(tīng)見(jiàn)大家在抱怨著:好累啊!整整一個(gè)星期,每天都是如此,通過(guò)為期7天的嚴(yán)格訓(xùn)練,不僅鍛煉了我們的身體也磨練了我們的意志;更加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性,加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。軍訓(xùn)是學(xué)校對(duì)我們的第一個(gè)考驗(yàn)。

    加油!加油!加油!秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家期待中開(kāi)幕了。跑道上,同學(xué)們盡情的揮灑著汗水,盡顯青春活力。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)使原本陌生而又靦腆的我們變得開(kāi)朗熱絡(luò)起來(lái),使咱們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。

    光陰似箭,時(shí)間過(guò)得真快,一晃都過(guò)了好幾個(gè)星期了!你第五題選的是什么啊?一些同學(xué)選的a,一些同學(xué)選的b,都不知道哪個(gè)正確了。啊!我選的c。哈哈哈聽(tīng),這準(zhǔn)是剛周周清考試結(jié)束,人人都想著卷子的題目,與身邊的同學(xué)對(duì)答案來(lái)著。每次周周清考試結(jié)束后,打電話回家的同學(xué)比平時(shí)多出了許多來(lái),爭(zhēng)先恐后的給家人報(bào)告學(xué)習(xí)及考試情況。

    子曰:道千乘之國(guó),敬事而倍不對(duì),你這句背錯(cuò)了,后面應(yīng)是論語(yǔ)大賽上,小名士們斗智斗勇,爭(zhēng)先恐后地舉手搶答,連平時(shí)比較害羞的小吳同學(xué)也積極的參與其中,想一展自己的才華,大家都希望自己的小組能奪冠!場(chǎng)面十分熱烈!

    時(shí)光荏苒,一年就這么過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間我美好的就結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里,成為我成長(zhǎng)史中最美好燦爛的一頁(yè)!感謝我的老師們賜予我知識(shí)與智慧,感謝我的同學(xué)們給予我?guī)椭蜏嘏?/p>

    我初一的生活(匯總20篇)篇八

    初中生活,變化無(wú)常,喜怒哀樂(lè),盡在其中。

    在假期中,閑來(lái)無(wú)事,翻開(kāi)了床頭的影集,那影集,記錄著我的初中生活,那一幕一幕,仿佛都發(fā)生在昨天。

    第一課。

    記得開(kāi)學(xué)的第一課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師早早地來(lái)到了教室,那場(chǎng)面令我十分難忘:

    上課鈴響了,他慢慢走上了講臺(tái),站在了中央:“同學(xué)們好,我是語(yǔ)文老師y老師,今后,就由我來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中遨游。”說(shuō)罷,便輕輕拿起一根粉筆,在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個(gè)大字:一a學(xué)生須知。說(shuō)道:“今后,在語(yǔ)文課上,不要喝水,不要吃零食,不要把領(lǐng)子豎起來(lái)……”

    自習(xí)課。

    到了自習(xí)課,有的人在一邊興高采烈地小聲聊天,一邊用余光窺視著班長(zhǎng)的一舉一動(dòng);有的.人眉飛色舞地傳著紙條;還有的在專心致志的寫作業(yè)……教室里一片歡樂(lè)的氣息。

    突然,有腳步聲由遠(yuǎn)及近,不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”于是,所有人都瞬間靜了下來(lái),裝作是在寫作業(yè)或是在復(fù)習(xí),教室一片寂靜。只聽(tīng)那腳步聲越來(lái)越大,越來(lái)越大,只覺(jué)等了很長(zhǎng)時(shí)間,還是沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。同學(xué)們按捺不住了,又玩了起來(lái)。教室像一滴水落入滾開(kāi)的油中,炸開(kāi)了鍋,只有班長(zhǎng)在無(wú)奈的嘆氣。

    考試。

    在老師念成績(jī)時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注,怕錯(cuò)過(guò)了自己。每念一個(gè)人,心里便疼一次。到了自己,便又活潑了起來(lái)。

    瞧!這就是我的初中生活,喜怒哀樂(lè),盡在其中……。

    我初一的生活(匯總20篇)篇九

    聽(tīng),暮色在訴說(shuō),那些以成為身后的永遠(yuǎn)。

    看,暮色在感恩,悼念著所有逝去的永存。

    于是,歌唱著這暮色,悲愴而荒涼。

    _題記

    有些人,是黃昏的過(guò)客。

    當(dāng)火燒云在天邊席卷出一片近乎絕望的光芒時(shí),那種唯美在光與影的重疊和分離中,淡卻了聲與色。光線在沉淪,在地平線上吶喊。而他們,竭力挽回光與熱的他或她,在心靈對(duì)即將消失的亮光的渴慕中,痛苦地閉膚,看不到光明。

    于是,海子的笑容失落在暮色一角,顧城的光芒消失在黃昏的彼岸,還有張愛(ài)玲,那縈繞著愛(ài)怊的身影,消融在日暮西山處。

    或許,他們?cè)腔苍邳S昏,相信著面朝大海,春暖花開(kāi)的美好,用黑暗的眼睛尋找著光明,期盼過(guò)傾城之戀。但是他們成了過(guò)客,不曾停留在黃昏,而駐足于逝去的光芒。

    有些人,是黃昏的看客。

    夕陽(yáng)久遠(yuǎn)成一種不變的淡薄,云朵被安靜地染上了明媚的色彩。而他們,微笑地處于這幅畫卷之處,以恬淡的笑容平靜著。他們說(shuō),歸去來(lái)兮;他們玩,東西在我;他們說(shuō),何處也繁華。

    只是,有人可以出世,沒(méi)有人可以忘世。

    生活,需要的是貝多芬敲響的命運(yùn)之魂,需要的是瞎子阿炳詮釋的二泉映月,需要的是海倫清楚明快的話語(yǔ),需要的是黃昏中的執(zhí)著相信。

    黃昏過(guò)后是黑暗,黑暗過(guò)后是黎明。

    生活需要黃昏,需要黃昏后的黑暗,需要黑暗中的等待,需要等待后的黎明,需要黎明中的重生!

    黑暗不是永久,太陽(yáng)終將升起,著是黃昏的原則;黃昏不是墜落,只是黑暗與光明的分界,這是黃昏的哲理。

    于是,那片日暮天紅,可以讓我們相信明天。

    我初一的生活(匯總20篇)篇十

    在生活中,身邊的一人一事,一景一物,一詩(shī)一書……都會(huì)使我們有所感悟,只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論人或物都蘊(yùn)含著人生哲理,都會(huì)是我們獲得啟迪。生活,蘊(yùn)含著太多奇妙事物。

    生活中有酸、甜、苦、辣四種滋味,只有你去品味生活,才可知其中樂(lè)趣。品味生活,生活中的酸帶給我們正確的人生態(tài)度。我們?cè)?jīng)在電視上,生活中見(jiàn)到過(guò)失去親人后悲痛欲絕的場(chǎng)面,貧困山區(qū)的人們過(guò)著令人心酸的苦日子,正因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)過(guò)生活中的這一滋味,才顯得更為堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

    品味生活,生活中的甜讓我們感到溫暖幸福。生活中甜的鏡頭數(shù)不勝數(shù)。如:我們上學(xué)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的吻別;每逢佳節(jié)親朋好友的聚會(huì);過(guò)生日時(shí),長(zhǎng)輩帶給我們的每一個(gè)驚喜……讓人感到親切。

    品味生活,苦讓我們積極進(jìn)取,勇攀高峰。苦這種滋味在生活中不難見(jiàn)到,學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張,生活條件不好;老師辛辛苦苦,從早忙到晚,甚至自己的孩子都不顧;還有那些體力勞動(dòng)者,干活累彎了腰……正是這些苦磨煉我們的意志,讓我們不怕艱難,勇往直前。

    品味生活,生活中的辣讓我們其樂(lè)無(wú)窮,快樂(lè)無(wú)比。我們的生活精彩、火辣,也是我們孩子們的最愛(ài),我們的假期生活過(guò)得真是火辣,今天看電視,明天瘋玩,后天上網(wǎng)……這種辣讓我們適當(dāng)放松,為學(xué)習(xí)添足活力。

    品味生活,處處充滿色彩,他們有著不一樣的旋律,如果將它們連在一起,便是一首回味無(wú)窮的歌曲,陪伴我們成長(zhǎng),帶著我們的夢(mèng)想,傳遍四面八方;品味生活讓自己活得精彩快樂(lè),朋友們,來(lái)吧!

    我初一的生活(匯總20篇)篇十一

    花開(kāi)花落就長(zhǎng)大。小時(shí)候很期待長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后卻回憶起童年的美好。我以為世界上有我可以永遠(yuǎn)依靠的東西。后來(lái)雖然發(fā)現(xiàn)什么都碎了,但也沒(méi)覺(jué)得太難過(guò),而是把每一片都仔細(xì)拼裝起來(lái),組合成一個(gè)永恒的童年,然后埋葬。

    炎熱的夏日里,我收起了倦意,帶著希望和夢(mèng)想,踏進(jìn)了女巫的大門,融入了一大群人。雖然每天都是平淡的生活,但是,感覺(jué)很踏實(shí)。這里的合伙人看起來(lái)每天都很累,但他們不是很忙。白天,我們?cè)趩?wèn)題的海洋中旅行,我們快樂(lè)而疲憊;有趣還是無(wú)聊,所有的感覺(jué),就一個(gè)念頭。空氣也像憤怒,讓人疲憊。夜幕降臨,我們收起嬉鬧,用最后一點(diǎn)體力說(shuō)完最后幾個(gè)字,等鈴聲響起,站起來(lái),雙腳麻木。然后遇到朋友,走在孤獨(dú)的路上。

    夜深了,天上掛著幾顆星星,眨著眼,還沒(méi)睡。周圍的一切都是那么的朦朧,就像給黑夜披上了神秘的面紗。當(dāng)夜風(fēng)升起,仰望漆黑的夜空,屏住呼吸,聆聽(tīng),風(fēng)在奏樂(lè),一切都是那么美好,讓白天的煩惱在這一刻煙消云散,享受大自然賜予的禮物。

    可能是我麻木了,所以學(xué)會(huì)了安靜,學(xué)會(huì)了努力。也許生活讓我放棄太多,所以我只知道努力學(xué)習(xí)。我分不清是生活忙還是生活忙。但我堅(jiān)信,世界上只有兩種結(jié)果:成功和失敗。

    有人說(shuō):“當(dāng)我回憶起我的青春,我可能有一個(gè)痛苦的靈魂和無(wú)法交錯(cuò)的情感,但學(xué)會(huì)微笑著放棄可能更令人愉快。我笑了笑,無(wú)言以對(duì)。

    我初一的生活(匯總20篇)篇十二

    深秋已至,萬(wàn)物凋零。涼涼暮秋,乍寒還暖。驚得門前大樹,輕輕梳理著蒼發(fā),不知不覺(jué),縷縷發(fā)絲皆落地,只留下哀哀嘆息。已是葉落歸根,終有歸宿。

    不知是喜,是憂。只是恍惚間覺(jué)得,人生路漫漫,蹉跎了時(shí)光,蹉跎了自我。如同這落葉滿地,無(wú)處起;如同這樹干稀疏,無(wú)處留。

    風(fēng)起,云落。

    深夜已至,點(diǎn)點(diǎn)星辰伴我入夢(mèng)。

    閉眼,睜眼。才發(fā)覺(jué),夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)已是兩重世界。

    醒來(lái),我奇跡般地出現(xiàn)在一片野花盛開(kāi)的原野上。天高云淡,姹紫嫣紅,旖旎風(fēng)光,勝若人間仙境。卻不曾出現(xiàn)過(guò)任何一人,唯有花蟲鳥獸,陣陣啼鳴而已。

    漸漸地,我注意到花簇叢里隱隱約約藏著一個(gè)孩童的身影。那花草高于她一尺,遮住了她的身子,只留下點(diǎn)點(diǎn)衣角發(fā)邊。同時(shí),也直直地?fù)踝×怂囊暰€。她在亂花中摸索,在亂草中蹣跚學(xué)步。

    啪嗒!一聲響,打破這少有的寧?kù)o,驚得棲息在花瓣上的昆蟲一身哆嗦,嚇得撲騰著翅膀,火速逃離這危險(xiǎn)的地帶。

    想必她一定摔得不輕,這讓我泛起了同情之心,正想伸手去幫忙,卻立馬打消了這念頭。

    沒(méi)有哭聲,沒(méi)有眼淚。她抹去臉上的塵土,再次站起。接下來(lái)的一次次摔倒,她都以同樣的方式——從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),向我詮釋了什么是生活,什么是人生該有的態(tài)度。

    眼前的她,仿佛就是十二年前的我。十二年的春秋,十二年的經(jīng)歷,十二年的態(tài)度,為何如今卻變了味?沒(méi)有人回答。

    一切的一切皆在夢(mèng)境中得到答案。

    再次醒來(lái),身如輕燕。放下了過(guò)去的傷痛,放下了心底的渴望,亦放下了悲觀的生活態(tài)度。拾起樂(lè)觀的雨露,清似心靈,涼似身心。

    生活難免諸多不順,但請(qǐng)相信,每一次的凋零都是為了下一場(chǎng)的繁華。洗盡挫折的塵埃,度化下一次的能量。

    我們都會(huì)歷經(jīng)山河,但我要我仍覺(jué)得人間值得。

    生活似夢(mèng),我們?cè)谏钪袑?shí)現(xiàn)。

    我初一的生活(匯總20篇)篇十三

    有時(shí),我常常想生活如果沒(méi)有了朋友,那該多好啊!沒(méi)有了朋友的打擾,無(wú)憂無(wú)慮地做著自己想做的事,安靜地寫著作業(yè),離開(kāi)喧鬧的地方,那該多好啊!可事實(shí)證明了我這個(gè)是個(gè)錯(cuò)誤。

    放暑假了,我住在外婆家,那里有幾個(gè)小伙伴是我最好的朋友,有空沒(méi)空時(shí)都找我玩。漸漸地,當(dāng)我想寫作業(yè)時(shí)被她們拉去玩,當(dāng)我想打掃房間時(shí)被她們拉去玩,當(dāng)我想用功好好讀書時(shí)也被她們拉去玩。我煩躁了,我生氣了,整天都是玩玩玩!我的生活沒(méi)有了規(guī)律,沒(méi)有了計(jì)劃。一晃,半個(gè)月過(guò)去了,我的功課一字沒(méi)動(dòng),我在干什么呢?那就是在玩!

    我下定了決心,那就是和媽媽回自己家里去住,沒(méi)有了朋友的打擾,那日子多好啊!媽媽在我的勸說(shuō)下同意了。

    “哈——哈!再也沒(méi)有人打擾我了。”我開(kāi)心地叫到。回到家,我有條不紊地做著自己已經(jīng)打算好的事,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么……時(shí)光從筆尖慢慢流過(guò),漸漸地,我常常覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器,不停地工作,工作,身邊總覺(jué)得缺了什么,不太舒服。

    噢,我明白了,我身邊缺少了歡笑,那歡笑正是我和朋友的歡笑,才使我覺(jué)得有點(diǎn)寂寞有點(diǎn)冷清。

    于是我和媽媽又搬回到外婆家。不一會(huì)兒,那些小伙伴跑著跳著來(lái)找我,頓時(shí),我整個(gè)人活躍起來(lái),興奮起來(lái)。我正真領(lǐng)悟到我之前的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

    朋友,你生活中最需要的就是你那些可愛(ài)而又活躍的朋友們。

    我初一的生活(匯總20篇)篇十四

    時(shí)間過(guò)得真快,一年就這樣過(guò)去了。還記得那個(gè)對(duì)初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日?qǐng)?jiān)定地站在操場(chǎng)上,就算汗水浸透了衣衫,我們也不曾放下過(guò)。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲務(wù)必要有付出。

    就這樣,五天的軍訓(xùn)過(guò)去了。雖然時(shí)間很短,卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),更讓我明白了做什么事都要付出努力。

    五天過(guò)去了,真正的初一生活開(kāi)始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門,看著身邊形形色色的人,心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn),就應(yīng)說(shuō)是每一個(gè)同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣,不能再像一個(gè)小孩一樣無(wú)憂無(wú)慮了,要更努力,更奮進(jìn)。

    初一的我什么都不懂,什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥,就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長(zhǎng)的種子埋下了。

    一天天的過(guò)去了,學(xué)會(huì)的東西也越來(lái)越多。漸漸的感覺(jué)自己不需要他人的幫忙,總喜歡一個(gè)人承受,一個(gè)人做事。身邊的朋友也越來(lái)越少了。這難道就是青春期的自閉嗎?初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。,但也讓我感受到了甜。

    還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我在賽道上奮勇向前,就聽(tīng)到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時(shí)的我,真的好溫暖,因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐暎也庞辛肆α俊D菚r(shí)的我,感到由衷的快樂(lè)。

    就是這樣一個(gè)酸、苦、甜的初一使我學(xué)會(huì)了很多東西,也學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

    但從始至終使我明白了一個(gè)道理:人有根,是恒心,是毅力,是斗志,唯有將根向泥土深扎,才能做挺拔的簡(jiǎn)單。而初一就是我們?cè)淖詈脮r(shí)機(jī)。

    告別多姿多彩的初一,將迎來(lái)充滿斗志的初二。

    我初一的生活(匯總20篇)篇十五

    如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,那么他學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中,那么他學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)人孩子生活在鼓勵(lì)之中,那么他學(xué)會(huì)了自信。也許,我是一個(gè)幸福的孩子,因?yàn)椋乙恢鄙钤跁阒小?/p>

    (一)幼時(shí)的童話。

    “在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,賣火柴的小女孩光著腳丫子,在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話之夢(mèng)!幼時(shí)的我,還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,卻被這夢(mèng)幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》在家里亂竄。“bai,白,xue雪公主”……雖然很費(fèi)力,但還是樂(lè)此不疲,那時(shí)的我,竟品出了那份淡淡的書香。陶醉在童話之中,希望碰到仙女把我?guī)咸焱妗,F(xiàn)在回想起來(lái),雖然那時(shí)的我很幼稚,但那個(gè)遙不可及的天真讓我不是回味著。

    (二)成長(zhǎng)中的詩(shī)歌。

    長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了。不再迷戀于簡(jiǎn)單活躍的童話兒歌。竟被那整齊,富有深意的詩(shī)歌迷住了。“在光與影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗(yàn)到了一種濃縮精華的情趣。呵,書香味兒更濃了,那是用心聞出來(lái)的!

    我依然喜歡散文,小說(shuō),不變!

    捧著一本書,那墨香,淡淡,屬于書的味道,屬于自己的味道。書啊,你是陽(yáng)光,讓心靈不再發(fā)霉,讓生活不再單調(diào)。

    天是倒過(guò)來(lái)的海,讓陽(yáng)光擦亮我們的生活!

    我初一的生活(匯總20篇)篇十六

    大家好,我來(lái)自廣東,生活在江門。

    結(jié)束了六年的小學(xué),我到了我心目中一直向往的初中,我在江門的中港英文學(xué)校上學(xué),我很期待開(kāi)始初中三年的生活,和同伴們一起,現(xiàn)在我已經(jīng)念完初一了,不得不感慨時(shí)間真的過(guò)得很快。

    剛進(jìn)校門,這學(xué)校有點(diǎn)漂亮呀,帶著六年級(jí)畢業(yè)時(shí)那份喜悅踏進(jìn)了自己向往的美好中學(xué)時(shí)代,剛進(jìn)班級(jí),同學(xué)們都比較內(nèi)向,第一節(jié)課開(kāi)始是班會(huì)課,班主任要求大家自我介紹一下,大家都很內(nèi)向,我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬,介紹完畢,老師宣布班長(zhǎng),老師說(shuō)到這位同學(xué)就是我們班的班長(zhǎng)了,大家掌聲歡迎。這個(gè)集體的同學(xué)雖然介紹時(shí)很內(nèi)向,但是一點(diǎn)也不影響我們以后有好的相處。

    我是住校的學(xué)生,宿舍里同學(xué)們都很熱情的,沒(méi)有了自我介紹時(shí)的內(nèi)斂,都是很熱情開(kāi)放的,大家都很好。一起下樓吃飯,一起回教室,我很開(kāi)心。

    午休結(jié)束后,回到了教室,下午第一節(jié)就是這個(gè)學(xué)校的特色課程—口語(yǔ)課,我向來(lái)特長(zhǎng)就是英文,但是,出乎意料,班里有外籍學(xué)生,英文特別厲害,當(dāng)時(shí)我就想“糟糕,最擅長(zhǎng)的英文要被打敗了啊”,好在,那些同學(xué)特別熱情告訴我這個(gè)外教ms很和善,嚇我一跳。

    一晃眼,初一就結(jié)束啦,仿佛昨天才開(kāi)始。

    初中,沒(méi)你想的這么美好,但是也沒(méi)有那么糟糕,學(xué)習(xí)真的很重要。

    以上是初一上學(xué)期的經(jīng)歷,我要和大家分享這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷。

    一如既往的教室,卻沒(méi)有了從前的那種羞澀,大家都很兄弟般的whatup了一下,這讓我感到學(xué)校的歸屬感。有快樂(lè)就要有悲傷啊,大概都是些亂七八糟的事,上了初中,千萬(wàn)別再去理會(huì)一些理會(huì)無(wú)聊的事情,尤其是絕交這種話,上了初中要分清,不要在你該做事是懶惰哈!

    致我的初一生活,初一生活結(jié)束啦,我要迎來(lái)我的初二啦,美好如期而至。

    我初一的生活(匯總20篇)篇十七

    時(shí)光匆匆,眼我的初一生活,也已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去了。但是那些屬于我初一生活的回憶,卻還一幕一幕的飄蕩在腦海里,令我難忘!

    烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng),卻也無(wú)情地帶走了我的初一,只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步,課下的嬉戲,放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事,記憶猶新,歷歷在目。

    體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。“自由活動(dòng)!”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí),原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后,全身充滿了活力。平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái):籃球場(chǎng)上:我們班的“男子漢”頂著烈日,你追我趕的地打著籃球,個(gè)個(gè)英姿煥發(fā),各顯其長(zhǎng),讓人看后,不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手,一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學(xué)們?cè)跇潢幭鲁扇航M隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組,一組在外面圍成一個(gè)圈子,然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳,砸中的人就要出局,看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。

    尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起,整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著,盡情地笑著,盡情地瘋狂著,每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱,露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返,已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

    哎!好花不常開(kāi),好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆,一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué),一面在筆記本上沙沙地做著筆記,腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)。可謂各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀,功課完成后,則是一本本的練習(xí)冊(cè),最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。

    日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀,讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

    這就是我多姿多彩的初一生活,像是一碗五味湯,令我心中酸澀異常,卻又甜蜜如斯。我愛(ài)我的初一生活!

    我初一的生活(匯總20篇)篇十八

    一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部有聲有色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

    鏡頭一:輕松的課間。

    “把手套戴上,多抓點(diǎn)雪。”

    “必須地。”

    “咦?郭鵬寧呢?”

    “回屋戴手套去了。”

    “嘿,他飛回來(lái)了,注意。”

    “來(lái)呀!”

    “找死呀!”

    “來(lái)打我呀!”

    “不好,劉賀軒也來(lái)了,打呀!”

    砰。

    “哈哈,爆頭。”

    “呸,打他們,竟然打我一臉雪。”

    “哼,誰(shuí)怕誰(shuí)?”

    砰,砰,砰。

    鈴,鈴,鈴。

    “上課啦,快跑呀,不然老師該說(shuō)咱們了!”

    鏡頭二:繁忙的午自習(xí)。

    “嘿,哥們,答案借我抄抄!”

    “自己做!忙著呢!”

    “忙啥呢?”

    “作業(yè)唄!”

    “有多少呀?”

    “老多了!一共10頁(yè)呢!”

    “啊!這么多!”

    “看來(lái)這個(gè)中午歇不了了。”

    “晚上還要補(bǔ)習(xí),快寫吧!”

    鏡頭三:緊張的數(shù)學(xué)課。

    “這節(jié)是數(shù)學(xué)課。”

    “我的教鞭呢?”

    “這呢!”

    “你們可真是,改錯(cuò)還出錯(cuò),有幾道題呀?我看不打不長(zhǎng)記性!”

    “錯(cuò)一道一教鞭。”

    “……”

    “王浩然來(lái)。”

    “把這道題改過(guò)來(lái)。”

    “來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

    啪。

    “張策過(guò)來(lái)。”

    “額,”

    “別磨蹭”

    “這道題。”

    “長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

    啪,

    “白明川來(lái)。”

    “王浩來(lái)。”

    “嘿,終于下課了,感覺(jué)怎么樣?”

    “老疼了!”

    “我手心都出汗了。”

    “太恐怖了!”

    “簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂!”

    生活就象電影,初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭,因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積,才拍攝出一組組動(dòng)人的畫面!

    初中生活,這么近,那么遠(yuǎn),我抓住了初中生活!

    我初一的生活(匯總20篇)篇十九

    光陰似箭,日月如梭,愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫,卻給我留下了難以磨滅的印象。

    一個(gè)星期四的下午,饑腸轆轆的`好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐,卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂,拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道:“筷子,拿來(lái)了?”“嗯,快把我餓死了!”說(shuō)著,晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝。“啪”,不知是她用力過(guò)猛,還是筷子質(zhì)量太差,其中一根筷子竟然斷成了兩截,這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子,再去拿一雙顯然是不可能的。

    然而,晏揚(yáng)天就是機(jī)靈,只過(guò)了兩秒鐘,她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機(jī),轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“李璐,你幫我拿一下筷子。”我照著他的意思把斷成兩截的筷子對(duì)著縫重合在一起。他拿著訂書機(jī),“喀嚓!喀嚓!”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個(gè)吃飯呀?”我不由問(wèn)道。“嗯,不錯(cuò)。”說(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣,全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情,然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。

    更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。

    那天,我正坐在座位上做作業(yè),突然有同學(xué)叫了句:“啊!有小強(qiáng)。”班上的男同學(xué)立刻變得積極起來(lái)了,連連地問(wèn)道:“哪里?在哪里?”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去,果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去,想要打死它,女同學(xué)則躲到了一旁,連看都不也看一眼。

    好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng),一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾,見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到,還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了,不管它跑到哪,后面又有一群人緊追著它,各種“絕招”都使了出來(lái),可都沒(méi)有打到。突然,小強(qiáng)消失了,原來(lái),它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里,不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了,同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng),還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅,皮都擦破了,哎,真是太衰了。

    我初一的生活(匯總20篇)篇二十

    時(shí)間像無(wú)情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經(jīng)停留在六月,回憶起初一的生活,還真留念!

    初一開(kāi)學(xué)時(shí),我還在與小學(xué)同學(xué)失去聯(lián)絡(luò)而難過(guò),陷入了一種令人陌生的寂寞中無(wú)法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外,盼望能遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué),每次看見(jiàn)他們就分外得欣喜。

    初一結(jié)束時(shí),我終于明白了“人外有人,天外有天”的含義。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),每次“周周清”,我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,生怕自己考不好,但是多次的失利,讓我感到有些力不從心,我有時(shí)甚至不想面對(duì)這個(gè)事實(shí),但也無(wú)法擺脫掉這個(gè)陰影。以前小學(xué)無(wú)時(shí)不陪伴我的自信,不知什么時(shí)候已經(jīng)離去。還有時(shí)甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗,于是,我又努力地去追趕。

    這個(gè)初一,我還學(xué)會(huì)了許多的東西,以前我不想去面對(duì),不想做的事都會(huì)選擇逃避。但是,到了初一,經(jīng)過(guò)了許多事情之后,這才知道,該來(lái)的事總是會(huì)來(lái)的,逃避也是沒(méi)有用的,還不如早點(diǎn)面對(duì),它鍛練了我,還教育了我。每當(dāng)遇到了難題時(shí),我們總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我不可以,我根本做不到。”每當(dāng)老師要求我們做什么事情的時(shí)候,我們總會(huì)說(shuō):“老師,你找別人吧,我不行。”當(dāng)一遇到解不開(kāi)的事情時(shí),人們常說(shuō)的就是:“這一定是命中注定的吧”,而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸?duì)的勇氣,缺少的是自信。

    轉(zhuǎn)眼間,初一的生活就已經(jīng)結(jié)束了。我將會(huì)迎著歲月的風(fēng)向前奔跑,前面的風(fēng)光將會(huì)更加得迷人。

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    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生研究方法和學(xué)術(shù)規(guī)范的一次培養(yǎng)和訓(xùn)練。下面是一些成功畢業(yè)論文的范文,它們寫作得當(dāng),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢,希望能給大家提供思路和借鑒。首先要衷心感謝的
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    青春是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們要抓住機(jī)會(huì),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。我整理了一些關(guān)于青春總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。富蘭克林有句名言:推動(dòng)你的事業(yè),
    報(bào)告范文是一種用來(lái)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事等匯報(bào)工作、研究等情況的正式書面材料,它具有整齊清晰、客觀準(zhǔn)確的特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在工作中,我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告范文
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況和提高學(xué)習(xí)效果。小編特意為大家收集了一些學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)校中表現(xiàn)出卓越的學(xué)習(xí)成績(jī)和積極進(jìn)取的素質(zhì)的學(xué)生,他們不僅具備出色的學(xué)習(xí)能力,還在課外活動(dòng)中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能。如果你想了解更多關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的故事和經(jīng)驗(yàn),
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。寒風(fēng)呼嘯的冬天,窗外的幾株小樹被吹得搖
    一個(gè)好的自我介紹應(yīng)該包含自己的基本信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)典的自我介紹模板,希望可以給你提供一些啟發(fā)和參考。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    工作方案可以幫助我們充分利用時(shí)間和資源,提高工作效率和成果。如果你還不知道如何制定一個(gè)完美的工作方案,不妨看看以下收集的工作方案范文。回顧過(guò)去的一年,本人能嚴(yán)格
    演講是培養(yǎng)小學(xué)生自信和口才的重要途徑,我們應(yīng)該積極參與演講活動(dòng)。以下是一份優(yōu)秀小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。二年級(jí)小學(xué)生演講稿,學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉辦
    英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們的交流和發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。2.學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)扇
    優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。今年過(guò)春節(jié),我收到了幾百元
    讀后感是對(duì)閱讀喜悅的再次體驗(yàn)和分享,它幫助我們回顧和回憶曾經(jīng)的閱讀之旅,也能夠激發(fā)他人對(duì)書籍的興趣和熱愛(ài)。小編為大家整理了一些精選的讀后感,希望能夠給你帶來(lái)一些
    活動(dòng)策劃需要綜合考慮時(shí)間、地點(diǎn)、人員、預(yù)算等因素,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)策劃范例,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。一、活動(dòng)主題:
    幼兒園教案需要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素。隨著教育理念的變化,幼兒園教案也在不斷更新,下面是最新的教案分享。地震,俗稱地動(dòng)。它像平常的刮
    致辭是在特定場(chǎng)合表達(dá)自己觀點(diǎn)、情感或祝福的一種文學(xué)形式,它能夠展現(xiàn)演講者的口才和修養(yǎng)。下面是一些名人和領(lǐng)導(dǎo)人的致辭摘錄,希望能夠通過(guò)他們的演講風(fēng)范激發(fā)出你獨(dú)特的
    演講稿范文可以幫助我們更好地組織思維,準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些演講稿范文,并思考如何根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改和創(chuàng)作。溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生
    教案模板的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,注重啟發(fā)性和趣味性,能夠引發(fā)學(xué)生的思考和參與。教案模板的應(yīng)用需要靈活運(yùn)用,注重實(shí)際效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    在工作和學(xué)習(xí)中,情況報(bào)告扮演著重要的角色,它可以幫助我們系統(tǒng)地記錄和總結(jié)所面臨的各種情況。情況報(bào)告范文中的案例和分析可以幫助我們更深入地理解和解決類似情況下的問(wèn)
    今天,我和媽媽一起讀了一個(gè)寓言故事,叫狼來(lái)了。這里面主要講了有一個(gè)小男孩,他去放羊的時(shí)候,對(duì)周圍的人大聲的說(shuō)了一句話:“狼來(lái)了。”,后來(lái)周圍的人和在地里的農(nóng)民急
    調(diào)查報(bào)告通過(guò)收集、整理和分析數(shù)據(jù),揭示問(wèn)題的本質(zhì)和成因,對(duì)問(wèn)題解決具有重要意義。通過(guò)閱讀這些調(diào)查報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到有效的調(diào)查研究方法和寫作技巧。
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以提高我們的寫作技巧和寫作能力。為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)寫作,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文的欣賞和分析。時(shí)代在進(jìn)步,人們對(duì)于建筑的要求也發(fā)生了
    學(xué)生演講稿鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的xx:在青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備一定的靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。范文提供了豐富的教學(xué)實(shí)踐案例,可以幫助我們更好地理解教學(xué)計(jì)劃的要素和編寫技巧。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)本著
    讀書心得可以提高我們的思辨能力,幫助我們更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得,供大家參考和借鑒。記得,有一次暑假期間,媽媽推薦黃蓓佳阿
    發(fā)言稿是一種在公眾場(chǎng)合中表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)的書面材料,它承載著演講者的思考和表達(dá)能力。以下是一些成功的發(fā)言稿例子,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我已
    計(jì)劃書是對(duì)未來(lái)某個(gè)時(shí)間段內(nèi)工作或活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃,有助于我們提前設(shè)定目標(biāo)和制定合理的策略。在下面是一份旅行計(jì)劃書范文,它展示了如何規(guī)劃和安排旅行行程,讓旅行更加有
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。圓明園的建造花費(fèi)了
    安全演講稿的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,深入淺出。閱讀這些安全演講稿范文,不僅可以提升我們的寫作能力,還能豐富我們的安全知識(shí)儲(chǔ)備。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)新的寫作思路和靈感。在藍(lán)寶石一樣的天空中,飄浮雪一樣的.云,它
    范本的作用不僅僅在于模仿和學(xué)習(xí),還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。范文九:關(guān)于自我認(rèn)知的范文,讓我們反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作的關(guān)鍵,
    助學(xué)金申請(qǐng)書是一種向相關(guān)部門申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)支持的重要途徑。小編為大家提供了一些申請(qǐng)助學(xué)金的成功范文,希望能給正在寫作的申請(qǐng)者一些參考和啟示。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:你
    (服務(wù)月是為了提倡社會(huì)服務(wù)意識(shí),在一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展各類公益項(xiàng)目的活動(dòng),目的是提升志愿者參與度和社會(huì)責(zé)任感,讓大家更加關(guān)注社區(qū)和他人需求,共同建設(shè)美好社會(huì)。)小編為
    制定一個(gè)明確的講話目標(biāo),并在整個(gè)稿件中貫穿這個(gè)目標(biāo)。通過(guò)閱讀他人的講話稿,我們可以學(xué)到很多表達(dá)技巧和思考方式。尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我來(lái)自xx班,名
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和生活事務(wù)。接下來(lái)是幼兒園中班的教師評(píng)語(yǔ),對(duì)每個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀、詳細(xì)的評(píng)價(jià)。1、學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美的聲音演
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,通過(guò)學(xué)習(xí)心得的寫作,可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小
    作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來(lái)一些啟示。在我老家有一塊空著的地,什么都沒(méi)有種,
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
    合同協(xié)議可以對(duì)違約行為進(jìn)行約定,并規(guī)定相應(yīng)的違約責(zé)任和補(bǔ)償方式。小編整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議寫作要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲方:乙方:根據(jù)乙方建設(shè)需要,甲方為了
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會(huì),對(duì)比分析可以拓寬視野。20xx年中國(guó)環(huán)境日主題是什么呢?
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