優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文，感受其中的表達技巧和思想深度。
善良一年級大全（19篇）篇一
當我讀最后最善良后，雖然它是一個小小的故事，但深深的打動對著我，吸引著我。人不要單純的看外表的兇惡，有的人表面是惡，但內心也有善良的一面。最后的善良主要講一個劫匪，他做過牢，殺過人，在窮途末日之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當人質。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心地眼淚，無意間聊出了她自己死到無所為，就是沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從內心深處激發了他僅存的一點善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。雖然他是個搶劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我們更應該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發現不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。不懂得生命可貴的人，實際上也糟蹋了自己的生命。要是在現實生活中，每個人多一點寬容，少一點岐視；多一點愛心，少一點譴責。經我們所能去挽救那些犯過錯誤的人，讓他們認識到世界的美好，喚醒他們內心的善良。
3年前。我去門口的小店去買東西，張大叔熱情的走過來問我要什么，我說要一跟冰棍，張大叔善良的眼睛里閃爍著慈愛的光芒，令我今生難忘。
幾個月過去了，我再次步入哪個小店，張大叔還是熱情的接待我，然后遞給我所需的東西。我的眼睛濕潤了，但我強忍住淚水，趕忙結果東西邊跑開了。
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了。”邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲？”“到你屋看看，你就知道了。”媽媽神秘的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢？”“這是我在路上揀的…”
哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發現了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來了。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。
你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢？
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了。”邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲？”“到你屋看看，你就知道了。”媽媽神秘的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢？”“這是我在路上揀的…”
哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發現了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來了。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。
你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢？
世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到了一個依靠的東西，一根欄桿，心中已經很滿足。我用說抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。
忽然，感覺什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。現在還打擾我睡覺，真是討厭至極了！”我還是無奈地回了聲：“怎么了？”她用手指了指旁邊，我順她手指看過去，是一個空座位耶！我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，我真的有權利坐那個座位嗎？”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧！”我轉念說。但這時，座位已經給一位也是很累的阿姨坐了。我轉過頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。
從前看過這樣一個故事：一位作家，整天獨自一人在屋子里看書，寫作。他經常都會看見一束光射入他的窗戶，反射到他的書上。開始，他沒太留意。之后，那道光有時還射到眼鏡鏡片上了，他覺得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。剛走出屋子，他就看到一個小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對著他屋子的，正當他想開口大罵的時候，小男孩對他笑了笑，說：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎？我猜你一定會喜歡。因為我父母經常都要外出工作，家里就剩我一個人，我會覺得好孤獨。而你常常一個人悶在屋子里頭，沒有人陪伴你，你一定感到很孤單吧？所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單。”頓時，作家的心晃動了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你。”作家感動地說。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。
我認為，世間上最美好的東西，就是善良。
哲理故事：最后的善良。
他是一個劫匪，坐過牢，之后又殺了人，窮途末路之際他又去搶銀行。
是一個很小的儲蓄所。搶劫遇到了從來沒有過的不順利，兩個女子拼命反抗，他把其中一個殺了，另一個被劫持上了車。因為有人報了警，警車越來越近了，他劫持著這個女子狂逃，把車都開飛了，撞了很多人，軋了很多小攤。
這個剛剛21歲的女孩子才參加工作，為了這份工作，她拼命讀書，畢業后又托了很多人，沒錢送禮，是她哥賣了血供她上學為她送禮，她父母雙亡，只有這一個哥哥。
她想她真是命苦，剛上班沒幾天就遇到了這樣恐怖的事情，怕是沒有生還的可能了。
終于他被警察包圍了，所有的警察讓他放下槍，不要傷害人質，他瘋狂地喊著：“我身上好幾條人命了，怎么著也是個死，無所謂了。”說著，他用刀子在她頸上劃了一刀。
她的頸上滲出血滴。她流了眼淚，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生還的可能性不大了。
“害怕了？”劫匪問她。
她搖頭：“我只是覺得對不起我哥。”
“你哥？”“是的，”她說，“我父母雙亡，是我哥把我養大，他為我賣過血，供我上學，為了我的工作送禮，他都二十八了，可還沒結婚呢，我看你和我哥年齡差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下來，他狠著心說：“那你可真是夠不幸的。”
圍著他的警察繼續喊話，他無動于衷，接著和她說著她哥。他身上不僅有槍，還有雷管，可以把這輛車引爆，但他忽然想和人聊聊天，因為他的身世也同樣不幸，他的父母早離了婚，他也有個妹妹，他妹妹也是他供著上了大學，但他卻不想讓他妹妹知道他是殺人犯！
她和他講著小時候的事，說她哥居然會織手套，在她13歲來例假之后曾經去找一個20多歲的女孩子幫她，她一邊說一邊流眼淚。他看著前方，看著那些喊話的警察，再看著身邊講述的女孩，他忽然感覺塵世是那么美好，但一切已經來不及了。
他拿出手機，遞給她：“來，給你哥打個電話吧。”
她平靜地接過來，知道這是和哥哥最后一次通話了，所以，她幾乎是笑著說：“哥，在家呢？你先吃吧，我在單位加班，不回去了……”
這樣的.生離死別竟然被她說得如此家常，他的妹妹也和他說過這樣的話，看著這個自己劫持的人，聽著她和自己哥哥的對話，他伏在方向盤上哭了。
“你走吧。”他說。
她簡直不敢相信自己的耳朵。
“快走，不要讓我后悔，也許我一分鐘之后就后悔了！”
她下了車，走了幾步，居然又回頭看了他一眼。她永遠不知道，是她那個家常電話救了她，那個電話，喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點善良，救了她的命！
她剛走到安全地帶，便聽到一聲槍響，回過頭去，她看到他倒在方向盤上。
劫匪飲彈自盡。
很多人問過她到底說了什么讓劫匪居然放了她，然后放棄了惟一生存的機會。她平靜地說，我只說了幾句話，我對我哥說的最后一句話是：“哥，天涼了，你多穿衣。”
她沒有和別人說起劫匪的眼淚，說出來別人也不相信，但她知道那幾滴眼淚，是人性的眼淚，是善良的眼淚。
那是一個夏天的傍晚，雖然太陽已經落山，但空氣中還夾雜著微微余熱。
媽媽去買菜，叫我在游樂場里等她。我跑進游樂場，開心的玩了起來。過了半小時、一小時、一個半小時、兩小時???我感到越來越不對勁，后來，游樂場里空無一人，我“哇哇??????”的大哭起來。忽然，一雙大而溫暖的手摸著我的頭，他是？對了，他是烤肉店的老板。他問道：小朋友，這么晚了你為什么不回家呀？”我答“我和媽媽走散了。”“哦，那你家住哪？叔叔送你回家吧。”我說出了我家的地址，他順手從烤臺上拿起了幾串肉串，遞到我手里，“肯定餓了吧，這幾串你先拿去吧。”于是我們兩個就這樣踏上了歸途。月光是那樣柔和，我和烤肉店的老板在夜色中不知不覺到家了。我還沒來得及對他說一句感謝的話，他就要回家了。
看著他越來越模糊的身影，我覺悟了，是啊，他雖然只是一個普通的、不起眼的小老板，可他助人為樂的精神卻值得我們學習。
西夏七小五。
善良一年級大全（19篇）篇二
1、猜謎語：“身穿黑袍長得丑，飛在空中哇哇叫。”
2、當學生猜出謎底時，教師在黑板上畫出烏鴉的簡筆圖，指著“烏鴉”問：誰能。
有禮貌地跟烏鴉打個招呼？
3、揭示課題，板書“烏鴉喝水”。
（這一環節意在激發學生的學習興趣，使孩子在輕松的活動中感受到老師就像一個共同學習的伙伴。通過與“烏鴉”打招呼，拉近了孩子與烏鴉的距離，仿佛這故事就發生在自己身邊，同時也使孩子學著禮貌、熱情地與人打招呼。）。
二、自主、合作學習生字。
1、學生自由輕聲讀課文，圈畫生字詞。
2、自主合作學習生字詞。
（1）、選擇自己喜歡的學習方法（拼讀、聽讀或問別人）自主認讀畫出的生字詞。
（2）同桌互讀，檢查認讀生字詞情況。
（3）、學習小組認讀生字卡片（注意提醒各組幫助學習較差的同學認讀生字）。
（4）、全班學習生字詞。
a.小老師提醒大家讀準字音。
b.說記字方法，鞏固生字。
（5）、把生字放回課文里讀一讀。
（這一教學環節引導學生運用自己喜歡的識字方法自學生字，并進行同桌、小組、全班的合作學習，通過多向交流與合作，學生在學習中學會學習，在合作中學會合作，從而培養獨立識字和合作學習的能力和習慣。）。
三、感情朗讀第一自然段。
2、把自己當作文中的烏鴉演一演，著重指導學生表現出找不著水而焦急的心情。
3、感情朗讀這一段。
（想象、體驗與表演是為朗讀而鋪墊，通過這一系列情境活動，接下來的朗讀指導便水到渠成，無需費力，孩子們自然而然便能體會到應重讀“到處”一詞，這比教師簡單地告訴學生應怎么讀效果更好。）。
四、感情朗讀第二自然段。
1、教師導語：真是功夫不負有心人，烏鴉終于找到水了。此時烏鴉的心情又怎樣？讓學生扮演小烏鴉，老師采訪各位小烏鴉，談談此時的心情。
2、正當烏鴉高興的時候，它又碰到了什么困難呢？引導學生從文中找到句子（瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里邊的`水又少，它喝不著。）劃出來。
3、充分利用課本資源，對照文字旁邊鮮艷、生動的圖進行討論、分析：烏鴉為什么喝不著水？然后用上“因為……所以……”的句式說說烏鴉喝不著水的原因。
4、老師再次采訪小烏鴉們喝不著水時心情又如何？
5、感情朗讀這一段。
（這一環節用采訪的形式讓學生深入體會小烏鴉的心情變化，并用恰當的詞語表達心中的感情，把詞與形象聯系起來，從而培養學生的語感。學生的情感與文中烏鴉的情感交融在一起，仿佛自己就是文中的烏鴉，學生帶著情感體驗去讀書，自然就能讀好。）。
善良一年級大全（19篇）篇三
教學目標：
1、隨文認識10個生字，會寫6個生字，初步培養學生的識字能力。
2、能正確朗讀、背誦課文。通過讀課文培養學生早起鍛煉身體的好習慣。
教學時間：兩課時。
教學過程：
第一課時。
一、創設情境，導入新課。
師：早上，太陽公公醒來了，它從山頂探出半個腦袋朝下面大聲喊：“孩子們，快起床跟爺爺做早操呀！小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、丁丁、冬冬聽到了，趕快爬起來跟爺爺一起做早操。同學們想知道他們是怎么做操的'嗎？那我們一起來聽聽這首兒歌吧！
二、感知課文，認識生字。
1、老師播放課文錄音，請同學們仔細聽，聽完后指名說說你知道了什么？
2、學生借助拼音自由讀課文，邊讀邊圈出不認識的字，小組幫助學習。
3、指名讀，讀得好的同學當小老師帶讀課文。
4、哪個小組愿意介紹一下你們是怎么識字的，認識了哪些字？（在學生說的同時教師相機出示這個生字的卡片，并帶讀幾遍。）。
5、“開火車”檢查認字的情況。
6、給自己喜歡的字寶寶找個好伙伴組成詞。
三、課堂調節，保持興趣。
播放歌曲《健康歌》，學生邊唱邊做動作。
四、讀文感悟，培養語感。
1、教師范讀，學生評價。
2、小合作練習有感情朗讀課文，各組推選一名同學參與朗讀競賽，其余同學充當評委。
3、邊看畫面邊做自己喜歡的動作背誦課文。
第二課時。
一、復習導入。
1、出示生字卡片，小組開火車認讀生字。
2、配上動作背誦課文。
二、拓展訓練，培養創新。
1、你能把下面四組詞語連起來嗎？
小露珠跳來跳去。
小鳥兒滾來滾去。
小蜜蜂跑來跑去。
小學生飛來飛去。
2、動腦筋，編兒歌。
還有哪些動物會做早操呢？你能像課文那樣也編一首兒歌嗎？
三、指導寫字。
1、出示6個生字，學生認讀。
2、小組討論：如何記住這些生字？全班交流，總結出較好的識記方法。
3、觀察田字格中的生字，說說這些字應該怎樣寫？先寫什么后寫什么？（教師相機教學新筆畫“豎鉤”）。
4、描摹6個生字。
5、練習書寫，教師巡視輔導。
一年級語文上冊早操練習題是對文章內容的檢查，大家在做練習的時候，一定要仔細的閱讀題目，練習題是提高成績的重要途徑，希望對大家的學習有一定幫助。
一、我會寫一寫。
二、讀一讀，連一連。
樹葉???鐵路。
月亮???火車。
三、照樣子，寫一寫。
飛來飛去。
參考答案。
一、略。
二、
三、示例：跑來跑去跳來跳去。
文檔為doc格式。
善良一年級大全（19篇）篇四
小時候，爸爸媽媽就告訴我，做人，就要做一個善良的人，就像劉備說的那樣——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
上幼兒園的時候，有一次，深秋時節，我和媽媽去電影院看電影。電影散場后，媽媽牽著我走路回家。一路上，花兒點頭向我微笑，她們整齊地排列在人行道上，像參伍的軍人一般，一盆盆精神抖擻的。忽然，我的目光落在了一盆橫躺在地的小花上。我松開了媽媽的手，徑直向那盆栽倒在地的小花走去。“媽媽，您看，這盆小花多可憐。她躺在地上，會著涼的。如果有人不小心踩到了她，她還會受傷呢！”我蹲下身，緊緊捧住了被踢翻的花盆。此時，媽媽已經走到了我的身邊，她也蹲下身來。我和媽媽的雙手合在了一起，輕輕地，輕輕地，我們把小花盆扶正了。花盆中的小花兒，也挺直了身板，在微風中燦爛地微笑著。
7歲那年，我上小學了，開始在爸爸媽媽的帶領下參加公益活動。那天，我們隨同活動發起人，驅車前往平水鎮上的一個小山村里，探望那兒的三戶貧困家庭。最讓我印象深刻的是一個年僅5歲的小男孩，他家，真可以用家徒四壁來形容。他的父親因車禍過世了，母親卻因忍受不了貧困而選擇離開了家，離開了他，改嫁到別村去了。他，與爺爺相依為命。懵懵懂懂的小男孩，不諳世事，天真無邪。我把隨身帶來的小書包，零食，牛奶及紅包送給他時，他開心極了，馬上放到一邊的凳子上開始拆封，并津津有味地吃起來。我想，他一定是太久太久沒有吃到過零食和牛奶了。他那慈祥的爺爺，滿眼含淚，佝僂著背，不停地向我們道謝。看著孫子快活的樣兒，他終于仍不住流下了淚水。他偷偷地背過身去，用袖子悄悄擦掉眼角的淚水，生怕我們看到。我們在場的每一位，看到這情景，沒有不動容的。那一天，我知道，原來，我們身邊還有很多人需要我們的幫助；原來，愛心是可以傳遞的，是可以溫暖他人的。
以后的日子里，我也用自己的實際行動詮釋善良與愛心的意義所在。微信朋友圈中，但凡有輕松籌項目的，我總會讓父母獻上一點兒小心意；社區的公益勞動，我會主動參加；路遇乞討者，看著他們襤褸的衣衫，我不問緣由，送上些許零錢……還有很多很多的捐款、捐物活動中，也總會出現我的身影。
我會繼續懷揣著善良，把愛心灑！
善良一年級大全（19篇）篇五
他是一個劫匪,他殺過人,坐過牢,窮途末落之際,他又去搶銀行.
她在電話里說：＂哥，在吃飯哪？我加班，不回去了．＂。
她走到安全地帶時，聽到一聲槍響．。
她回頭一看，劫匪飲彈自盡．。
記得有一次，姑姑因為一場突如其來的車禍住進了醫院。那時的她由于腰傷難忍，每天只能扶著墻壁勉強地走幾步。
出院那天，姑姑經過輸液室，看見有一些人在跟護士爭執著什么，姑姑忍不住走過去關心一下。打聽了好久才明白，原來是一個男孩急需用血，可是周圍的人血型都不符合，于是姑姑連忙把袖子拉上去，擠上前說：“我來給那個孩子輸血吧！”周圍的人坐不住了：“可是您的身體也不好……”姑姑立刻搶道：“現在還有什么比這孩子的生命重要，趕緊抽血吧！”我站在姑姑的身邊，看著鮮血潺潺的從姑姑的體內流出，可是姑姑臉上的表情卻平靜的讓人動容。輸完血之后，姑姑仍然沒有回家休息，而是繼續等待著，直到護士說男孩已經沒有生命危險了，姑姑的表情才舒展開來，心中的大石頭也落下來了。
善良一年級大全（19篇）篇六
當我讀最后最善良后，雖然它是一個小小的故事，但深深的打動對著我，吸引著我。人不要單純的看外表的兇惡，有的人表面是惡，但內心也有善良的一面。最后的善良主要講一個劫匪，他做過牢，殺過人，在窮途末日之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當人質。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心地眼淚，無意間聊出了她自己死到無所為，就是沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從內心深處激發了他僅存的一點善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。雖然他是個搶劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我們更應該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發現不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。不懂得生命可貴的人，實際上也糟蹋了自己的生命。要是在現實生活中，每個人多一點寬容，少一點岐視；多一點愛心，少一點譴責。經我們所能去挽救那些犯過錯誤的人，讓他們認識到世界的美好，喚醒他們內心的善良。
3年前。我去門口的小店去買東西，張大叔熱情的走過來問我要什么，我說要一跟冰棍，張大叔善良的眼睛里閃爍著慈愛的光芒，令我今生難忘。
幾個月過去了，我再次步入哪個小店，張大叔還是熱情的接待我，然后遞給我所需的東西。我的眼睛濕潤了，但我強忍住淚水，趕忙結果東西邊跑開了。
世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到了一個依靠的東西，一根欄桿，心中已經很滿足。我用說抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。
忽然，感覺什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。現在還打擾我睡覺，真是討厭至極了！”我還是無奈地回了聲：“怎么了？”她用手指了指旁邊，我順她手指看過去，是一個空座位耶！我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，我真的有權利坐那個座位嗎？”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧！”我轉念說。但這時，座位已經給一位也是很累的阿姨坐了。我轉過頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。
從前看過這樣一個故事：一位作家，整天獨自一人在屋子里看書，寫作。他經常都會看見一束光射入他的窗戶，反射到他的書上。開始，他沒太留意。之后，那道光有時還射到眼鏡鏡片上了，他覺得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。剛走出屋子，他就看到一個小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對著他屋子的，正當他想開口大罵的'時候，小男孩對他笑了笑，說：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎？我猜你一定會喜歡。因為我父母經常都要外出工作，家里就剩我一個人，我會覺得好孤獨。而你常常一個人悶在屋子里頭，沒有人陪伴你，你一定感到很孤單吧？所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單。”頓時，作家的心晃動了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你。”作家感動地說。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。
我認為，世間上最美好的東西，就是善良。
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了。”邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲？”“到你屋看看，你就知道了。”媽媽神秘的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢？”“這是我在路上揀的…”
哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發現了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來了。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。
你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢？
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了。”邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲？”“到你屋看看，你就知道了。”媽媽神秘的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢？”“這是我在路上揀的…”
哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發現了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來了。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。
你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢？
哲理故事：最后的善良。
他是一個劫匪，坐過牢，之后又殺了人，窮途末路之際他又去搶銀行。
是一個很小的儲蓄所。搶劫遇到了從來沒有過的不順利，兩個女子拼命反抗，他把其中一個殺了，另一個被劫持上了車。因為有人報了警，警車越來越近了，他劫持著這個女子狂逃，把車都開飛了，撞了很多人，軋了很多小攤。
這個剛剛21歲的女孩子才參加工作，為了這份工作，她拼命讀書，畢業后又托了很多人，沒錢送禮，是她哥賣了血供她上學為她送禮，她父母雙亡，只有這一個哥哥。
她想她真是命苦，剛上班沒幾天就遇到了這樣恐怖的事情，怕是沒有生還的可能了。
終于他被警察包圍了，所有的警察讓他放下槍，不要傷害人質，他瘋狂地喊著：“我身上好幾條人命了，怎么著也是個死，無所謂了。”說著，他用刀子在她頸上劃了一刀。
她的頸上滲出血滴。她流了眼淚，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生還的可能性不大了。
“害怕了？”劫匪問她。
她搖頭：“我只是覺得對不起我哥。”
“你哥？”“是的，”她說，“我父母雙亡，是我哥把我養大，他為我賣過血，供我上學，為了我的工作送禮，他都二十八了，可還沒結婚呢，我看你和我哥年齡差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下來，他狠著心說：“那你可真是夠不幸的。”
圍著他的警察繼續喊話，他無動于衷，接著和她說著她哥。他身上不僅有槍，還有雷管，可以把這輛車引爆，但他忽然想和人聊聊天，因為他的身世也同樣不幸，他的父母早離了婚，他也有個妹妹，他妹妹也是他供著上了大學，但他卻不想讓他妹妹知道他是殺人犯！
她和他講著小時候的事，說她哥居然會織手套，在她13歲來例假之后曾經去找一個20多歲的女孩子幫她，她一邊說一邊流眼淚。他看著前方，看著那些喊話的警察，再看著身邊講述的女孩，他忽然感覺塵世是那么美好，但一切已經來不及了。
他拿出手機，遞給她：“來，給你哥打個電話吧。”
她平靜地接過來，知道這是和哥哥最后一次通話了，所以，她幾乎是笑著說：“哥，在家呢？你先吃吧，我在單位加班，不回去了……”
這樣的生離死別竟然被她說得如此家常，他的妹妹也和他說過這樣的話，看著這個自己劫持的人，聽著她和自己哥哥的對話，他伏在方向盤上哭了。
“你走吧。”他說。
她簡直不敢相信自己的耳朵。
“快走，不要讓我后悔，也許我一分鐘之后就后悔了！”
她下了車，走了幾步，居然又回頭看了他一眼。她永遠不知道，是她那個家常電話救了她，那個電話，喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點善良，救了她的命！
她剛走到安全地帶，便聽到一聲槍響，回過頭去，她看到他倒在方向盤上。
劫匪飲彈自盡。
很多人問過她到底說了什么讓劫匪居然放了她，然后放棄了惟一生存的機會。她平靜地說，我只說了幾句話，我對我哥說的最后一句話是：“哥，天涼了，你多穿衣。”
她沒有和別人說起劫匪的眼淚，說出來別人也不相信，但她知道那幾滴眼淚，是人性的眼淚，是善良的眼淚。
善良一年級大全（19篇）篇七
“順其自然”到底是誰，已經不怎么重要了。他的名字不重要，重要的是他的那份善心，他為寧波的貧困學生捐款――解了多少人燃眉之急，給多少人帶去了溫暖，幫助多少人實現了夢想，讓多少人在無助中看到希望的光芒。
白方禮，靠蹬三輪車圓了三百多個貧困孩子的上學夢。兩個饅頭，一碗白水，他把生活壓縮到了最簡樸，卻把善良釋放到最動人，人格升華到最極致。
吳錦泉，靠磨刀先后捐款五萬余元，磨一次刀一個硬幣，他日積月累的硬幣足以堆積如山，足千斤重，卻不比老人那高尚的美德。
張紀清，化名“炎黃”，他默默地為這個世界增添感動，默默捐款二十七年。“炎黃”不是一個名字，而是一脈香火，作為炎黃子孫，我們的高尚品德，你為我們點燃。
吳定富，拾荒二十四年，連一元錢公交錢都不舍的花。他想讓孩子們用知識改變命運，我們不能辜負老人對我們的期望。
善良一年級大全（19篇）篇八
今天我有點咳嗽，所以媽媽就決定給我做燉梨。
媽媽先將梨洗好，再仔仔細細的把梨皮削地干干凈凈，又把梨子切成一片一片的，然后放在水里。我拿起冰糖說：“媽媽，我來放冰糖吧。”“放五粒就行了。”媽媽說。我怕不甜就多放了一粒，放完后又拿了一粒放在嘴里。
過了十幾分鐘后，媽媽拿了一個漂亮的玫瑰花碗，把燉好的梨盛在碗里，端到我面前。喝著甜甜的梨汁，心里覺得媽媽的愛比梨汁還甜！
善良一年級大全（19篇）篇九
能讓我們向上的是什么?能讓我們成長的是什么?能讓我們走向成功的是什么?其實，這些問題都有一個共同的答案，就是“真善美”。
兩年前的某個夏日，中午放學，我一出教室就瞧見了一輪驕陽懸掛高空，猶如一團火。我大汗淋漓，口干舌燥，正好校門口不遠有個奶茶鋪。我從口袋里掏出幾塊錢，皺巴巴的。
我如同行走在大漠里的人見了水和綠洲，急匆匆跑到奶茶鋪前。慈眉善目的阿姨擺弄著那些瓶瓶罐罐，見又有顧客了，笑得眼睛瞇成縫兒，問：“要喝什么呀?”我不假思索回答：“巧克力味的奶茶，不要珍珠、不要椰果，冰鎮。”“好咧!”
顧客漸漸多了。我接過阿姨給我的奶茶，拿了根吸管，蹙眉穿過人群。插上吸管，我端起了奶茶慢慢喝著，心滿意足。喝完了，我回想起剛剛的場景，不由得一拍腦袋，懊惱道：“壞了!真是個榆木腦袋，竟然忘了給錢了!”
我回頭看了看路程，又望了望天上驕陽，打消了現在回去付錢的想法，心想：算了，還是下午再給吧。整個午休時間，我的心一直惴惴不安。老師和父母從小教育我要真誠、講信用，現在我卻買東西不給錢不付賬，哪是什么真誠?哎!哎!哎!
下午，走到學生附近，漸漸靠近那家奶茶鋪，我卻躊躇著不敢前行了，內心生出了膽怯。我是個極好面子的家伙，但祖輩一代一代流傳下來的傳統美德更不能忘啊!魚和熊掌不可兼得，怎么辦，怎么辦?!
我簡直無助極了，我多么希望能有一位智者來引導我的方向呀!此時，我想起了“油條哥”劉洪安的故事。“油條哥”賣油條不用復炸油，還教顧客驗油。這位誠實守信的“油條哥”不正是我的榜樣嗎?我給自己加油，鼓起勇氣邁開步伐，走上前遞錢，低下頭羞愧地說道：“對不起，我上午忘了給錢……”
阿姨一愣，瞇起眼細細打量我。確定了我上午的確沒付錢后，阿姨一面收起錢一面笑著夸：“真是個善良的好孩子啊!”我更羞愧了。阿姨又說：“好孩子，沒事，別往心里去。快去上學吧，這都要上課了。”我發覺磨蹭太久了，小聲道聲“謝謝”便離開了。
向上的少年們，別忘了讓真誠、善良、美好伴我們一路前行!
善良一年級大全（19篇）篇十
人的一生可能愛很多次,但在愛的過程中只有一個人能讓你笑的最開心！讓你最快樂！讓你最幸福！讓你痛的最刻骨，所以把愛留給懂愛自己的人！至少他會對你認真。會懂你！會疼你！會哄你！會珍惜你！在某一個時候！愛一個人不一定要去擁有,但當你擁有你愛的人“和”愛你的人，請你記住要好好的去愛他。既然你與他相遇了！也相愛了！這是一種緣份！緣份是飄渺的！無常的！它隨時都會從你的身邊無聲無色的溜走！緣有它的聚，緣也有它的散！有些緣份是注定要失去,有些緣份是永遠不會有結果！有些緣份是注定有緣，有些緣份是注定沒份！“有緣無份空癡想，有份無緣暗凄涼”是一種的無奈和心酸。！
人的一生其實就是在找尋愛的過程,人的一生可能都要找到四個人：1自己！2你最愛的人！3最愛你的人！4共度一生的人！但可悲的是；你最愛的人,往往沒有選擇你！最愛你的人；往往不是你最愛的！而最長久的'；和你共度一生的；偏偏不是你最愛，也不是最愛你的，只是在最適合的時間出現的那個人！當你獨自看到人世間美景，那一刻卻沒有愛的人與你共同分享,這是一種的無奈！是一種的憾遺！是一種的凄涼！
在愛的路途上。有些美麗；總是在你最傷心的時候出現！有些溫暖；總是在你最寒冷的時候來到身邊！陪你踏遍千山萬水，伴你走過春夏秋冬！但最后結果卻又回到蒼白的起點。這時你也許是遍體麟傷，你滿以為自己被眾人拋棄了，這世界都黑暗了！猛然之間你卻看見自己站在燈火輝煌的中間，自己的身影仍舊是那么的閃耀！那么的奪目！此刻你笑了！笑得那么自豪！那么自信！那刻你明白自己所追求的不是結果！而是那過程！雖然那過程也有坎坷！也有苦難！但卻讓你的人生收獲了不少！無論好與壞！喜與悲！你都一一勇敢的接過！那你的人生還有什么遺憾呢？人生就是這樣！常常會遇到一些意想不到的事,改變你的生活,甚至改變你的性格！
如果在茫茫人海當中！你與他相遇了！并相愛了！那就去愛吧！那怕是相隔千山萬水！縱然不能相守！愛一個人不一定去擁有！因為愛是一種的感覺！是一種心靈的相通！請你不要猶豫！不要等待！不要問結果！不要問天長！不要問地久！不要問是對還是錯！能找一個相知相愛的人并不容易！
如果愛你是一種錯。
我情愿一錯再錯。
就算這份愛沒有結果。
也甘心被愛折磨。
如果愛你是一種錯。
我情愿一錯再錯。
縱然為愛是傷痕累累。
受傷也快樂，
資料。
有些人一直會刻在你的生命里,也許你忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉龐！可是當你想起他,你臉上會露出甜美的笑！幸福的感覺！那怕是過了許多許多年以后！但那種感覺仍舊停留在你的心里！是因為你與他真的相愛過！你們快樂過！他是最疼愛你的人！最懂你的人！只有這樣的人！才讓你如此揮之不去！
在這世間上！有些人會有仇恨,會有嫉妒,會有懷疑,會有憤怒。是因為你不懂的去愛？還是你愛得不夠深？還是你愛得太深太深？因愛變成恨？如果愛會讓你變成這樣！那是一種的邪惡！一種的丑陋！那請你不要去愛！因為你還沒有資格去愛或被愛！你還真的不懂得去愛！那什么才叫愛？也許愛有時候是痛的！但它卻是痛得快樂！愛是善良的！美麗的，永恒的！寬恕的！理解的！包容的！
有時候生活是無奈的,而這些無奈,你卻永遠無法去改變，性格決定你的命運,心態決定你的未來！快樂與否不在于你擁有多少,而在于你是怎樣的心態去對待生活！緣份是注定的，幸福是自己的!在生活中你是喝甜的？還是吃辣的？一切掌握在你的手中！
善良一年級大全（19篇）篇十一
教學目標：
1.認識14個生字，會寫其中的7個生字。
2.拼音、識字、寫字，朗讀、領會。
3.懂得做一個善良的'人。
教學重點：
掌握7個生字的音、形、義，分角色朗讀課文。
教學難點：
體會如何做個善良的人。
教學準備：
課文插圖，生字卡片。
教學方法：
自主、合作，啟發式。
教學過程：
第一課時。
一、導入。
1.出示插圖，指導觀察，看圖說話。
2.交待任務，板書課題：22。
二、初讀課文，整體感知。
1.讓學生借助漢語拼音輕聲朗讀課文，要求讀準字音，讀通課文。
2.標明自然段。
3.點名學生說一說課文的大概內容。
三、細讀課文，朗讀語感。
1.從課題入手提問：看到題目你想知道什么？
2.帶著上面的問題讀課文，然后全班討論交流。
3.理解句子中的詞句：
有個男孩，他有許多愿望。男孩趕緊對他說星星飛回了天空。
4.說一說，講一講。
在你生活中有像小男孩這樣善良的人嗎？
你在電影、電視及課外書中見到過這樣善良的人嗎？
5.練習分角色朗讀課文。著重對話和問句的朗讀。
6.自由組合，排練情景劇。先出上、中、下三組在全班表演。然后師生共同評議。
四、作業。
1.自學生字新詞。
2.思考課后的作業題。
第二課時。
一、用生字卡片檢查學習情況。
1.“使、助、善、神”都是翹舌音。
2.“良”為后鼻音；
“趕、善、愿、緊”為前鼻音。
3.“愿、實”為整體認讀音節。
4.“良”的聲母為“l”，不為“n”。
二、用多種方法識字，然后交流。
1.熟字加偏旁。
助別實。
2.拆字法。
善緊。
3.借助形聲字。
傳趕愿神熄。
4.借助會意字：滅。
三、指導書寫。
傳：第五筆為豎折撇。
掉：右上部分不是十。
助：左邊最后一筆是提。
趕：半包圍結構，走字旁的捺要長平。
所：左右結構，左邊稍大，右邊稍小一些。
四、作業。
課后作業題。
善良一年級大全（19篇）篇十二
有一種美麗，是看不見，摸不著的，他需要我們用心來感受，這種美麗就是善良，有一種氣質，是至尊的，高貴的，他需要我們用心來體會，這種氣質源自善良。善良，有時如水一般溫柔，任何地方都可以滋潤的不留一點空隙。但有時候，確如頂天大柱一般，撐著我們的信念，那么堅韌不拔，那么不容放棄。我們因為善良而微笑，也因為善良而高歌。善良讓平凡的外表透出可親，動人和美麗的光芒，充滿迷人的魅力。雨果說過：“善良的心就是太陽。”在我們身邊也有許許多多的太陽。就讓我見證著太陽吧！
售票員的善良也許你不懂。20xx年3月20日，公交車售票員高輝在車上為精神可能有問題的乘客穿鞋，對于高輝和一切善良的人來講，有這樣一份善心已很讓我們欣慰。至于個別隨意揣測乃至惡意詆毀，則完全不必放在心上。所謂“走自己的路讓別人說去吧！”又所謂"問心無愧是也。
善良，溫暖的美麗。羅雪華只是一名普通工人，但她卻遇到了一件不尋常的事。一天，她意外地撿到了一名女嬰并收養了。但是女嬰卻得了一種怪病。羅雪華焦急萬分，帶著小陸陸在醫院來回穿梭。面對困難，羅雪華始終沒有放棄，苦等五年后，小陸陸得救了。但為了支付貴重的醫藥費，羅雪華夫婦打算賣掉自己的房子。
高輝和羅雪花只是一夢普通人。高輝的關懷體現在點滴之間，一個小小的舉動已使人感懷。羅雪華未救養女傾家蕩產，無怨無悔，他們都讓我們看到了這世界的溫暖。
善良一年級大全（19篇）篇十三
人性中蘊藏著一種最柔軟、但同時又最有力量的情愫，那就是——善良。
善良的品質不是人人都具有的，但卻人人都能感受得到它的存在;善良不是人們與生俱來的附著物，但卻是能夠凈化自我心靈的過程中得到升華的人格成分。善良是人的優點，但沒有原則的善良容易縱容別人的缺點;沒有原則的善良放縱，受傷害的就會總是自己，善良有時候在這里也要加上引號的，錯!
“人之初，性本善。”善良是做人最基本的品質，人有著善良，她就是美麗的。所以，人的善良能讓人間溫暖;人因善良所受的傷害和負重讓人同情;人因善良為他人所做的犧牲讓人敬重。可有的時候，人善良的因卻沒有良好的果，那是因為，那樣的善良缺少智慧的調控，沒有清晰的是非方向;或者，那其中包含了太多自我，被一種“小我”牽制;沒有原則的善良，付出的心思越多，得到的苦果也就越多。
善良是一盒萬金油，能治百病;善良也是一個垃圾桶，什么東西也可以往里裝。
善良可以拯救正在墮落甚至腐爛的軀體，善良可以挽救正在沉淪甚至瀕臨死亡的靈魂。
善良與正直、愛心、悲憫為伍，與邪惡、陰毒、冷漠為敵。擁有善良是可敬的，得到善良是幸運的。柔軟時的善良，可以融化冷傲的冰川;堅硬時的善良，可以穿透任何頑固的巖石。
在狡詐者的眼中，善良是一種幼稚，善良是一種愚笨，善良是一種毫無回報的付出，善良是被諷刺、被挖苦、被譏笑的落荒者。
在惡毒者的眼中，善良是用來獵獲的槍彈，善良是用來掩飾兇殘的裝潢，善良是用來欺騙別人的麻藥;面對善良，他們狂笑不已。
在富有愛心的人眼中，善良卻是人性中的至純至美，一切偽善、譏笑、冷酷、麻木在它面前都會退避三舍，任何頑固的丑惡都只能在陰暗角落里對善良咬牙切齒。善良，它是酷熱中一股清涼的風，它是嚴寒里一團溫暖的火，它是青黃不接別人悄然送來的一擔糧食，它是久旱不雨從天而降的甘露，它是你負重上坡時后背的推手，它是你快墜落時伸過來的一條纜繩，善良，它是你窮困潦倒時沒有署名的一張匯款，它是你富甲一方時的一句忠告，它是你失意時幾句真誠的安慰，它是你得意時一串逆耳的話語……甚至，它只是一個真誠的淡淡的微笑。心中的善良，就像雪山下的細流，每一滴都是圣潔純凈的雪水的匯合體。匯集成溪的善良之水，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁、腐朽、風塵，理直氣壯地匯入人生的江河大海。
清澈的水來自雪山之顛，人的善良來自干凈的心底……。
善良一年級大全（19篇）篇十四
中等的個子，一雙烏黑發亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發，這就是我的`班主任——趙老師。
她有一雙會說話的眼睛。
記得有一次，我們班有好幾位同學的作業沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學誠實地承認了自己的錯誤，并表示了改正錯誤的決心。這時，趙老師對大家說：“何美同學雖然沒有做完作業，但我欣賞她勇于承認錯誤的態度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得。“趙老師一邊說，一邊用她嚴厲的目光環視著我們每一位同學，緩慢而清晰地告訴我們：“重要的，不僅僅是成績，而是誠實的品格。“以后，每當我遇到難以啟齒的問題時，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實的勇氣。
她有一顆善良的心。
善良一年級大全（19篇）篇十五
冬日的清晨，寒冷的霧氣在陽光下一點點消散。我打著呵欠下樓，向著小區外的早餐店走去。
人民的生活水平可真是提高了不少，小區路邊停滿了轎車。我的目光掃過一輛又一輛車，忽然定格在一個蹲在車邊的小男孩身上。一看就知道，這一定是個性情頑劣的孩子，他的口袋鼓鼓囊囊的，裝的全是石子。只見他不時拿出一顆石子，朝車下扔去。我心中不免生出些許義憤：“這小孩太討厭了!這些車子要倒霉了!孩子的父母真應該把他弄回家去，好好教育一番。”
小男孩一邊扔石子，一邊走，竟一直和我同路。他的手和臉都臟兮兮的，鼻尖下還掛著清亮的鼻涕，鼻子被凍得通紅。我不禁愈加厭惡他。
小男孩又一次蹲下身，投出一顆石子，只見一只小貓“嗖”地從車底鉆出，他似乎非常高興。我頓時明白了一切：他竟是如此頑劣!原來他的目的不在于用石子打車子，而是欺負夜晚在車底棲身的小貓!面對著弱小的貓咪，他竟然一點善心都沒有!
我對他的厭惡達到了頂點，想起自己當年曾為一條死去的金魚傷心欲絕，我心中頓生自豪感，覺得自己的確很善良。
小男孩與我一道走進了早餐店，因為人太多了，我不得不與他擠在一張桌上。
我覺得我很有必要教育一下這乳臭未干的小男孩。為了盡量顯得平和些，我放下筷子，小聲說道：“嘿，小朋友，你為什么要用石子去打躲在車底取暖的小貓呢?它們也會疼的呀!”小男孩停止狼吞虎咽，抬頭，一臉認真地說：“要是不趕走它們，當車開動時，它們會被壓死的!”我正要開口說些什么，小吃店的門開了，一陣寒風灌進我張著的嘴里，把我的話凍住了。而當我嗆著風時，小男孩風卷殘云地吃完了早餐，跑著離開了，留下一臉茫然的我。
老板娘來收拾碗筷，對我說：“唉!一星期前，他家的貓在一輛桑塔納下睡覺，結果被突然開動的車軋死了……”我頓時明白了，一股強烈的慚愧之情涌上心頭。我快速追上了小男孩，拉起他冰冷的小手，真誠地說：“對不起，姐姐錯了，你是個善良的好孩子。讓我們一起保護貓咪，好嗎?”說著，我也拿起一粒石子，和他一起找尋起臥在車下的貓咪。我們相視一笑，從他無邪的目光中，我看到了最樸實、最真誠的善良。
冬天到了，有車的朋友，請在開車前彎下腰來，看看是否有一個小生命靜靜地窩在那兒。
善良一年級大全（19篇）篇十六
我從我媽媽的身上能夠看出善良。我給大家說一件小事，大家就知道了。記得有一天剛下完雨，媽媽和我出門散步，一出門我們看見許多的蚯蚓。我很好奇，問媽媽：“蚯蚓都跑到地面上來干什么？”媽媽說：“咱們一起上網查查吧，通過和媽媽一起查資料，我明白了，蚯蚓是靠皮膚呼吸的。平時土壤縫隙中的氧氣溶于蚯蚓皮膚表面的粘液里。但是下過大雨后，雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸了，只能鉆出地面。晴朗干燥的天氣下蚯蚓是不敢出來的，一旦皮膚表面的`粘液在干燥的空氣中蒸發掉后，蚯蚓就會窒息而死。”原來這里面還有這么深奧的道理呀。
善良就是珍視生命，善良就是富有同情心。讓我們都來做一名善良的人吧，幫助別人，快樂自己！
善良一年級大全（19篇）篇十七
在我家的門口，有一位叔叔。
他頭戴警帽，身穿警服，頭上還有一些白發，看起來很兇，但是，就在一個明媚的早晨，讓我改變了對他的看法。
那是一個明媚的早晨，我一起床，發現爸爸媽媽都出去上班了，就心想：反正我的作業都做完了，出去玩一會，不會有事的。接著，我就開心地走了出去。
但是，老天不長眼啊，我的朋友都沒在家。轟——我聽見了關門聲，以為媽媽已經上班回來了，我就跑到家門口按門鈴，可是，按了好久都沒人開門。可想而知，我媽媽還沒有下班。這倒也沒什么，反正我帶錢了，去小賣部打個電話就行了。我這樣想著。兩只手在全身的每一個口袋里仔細地搜尋著兩角錢。哎呀，糟了！我換了一件外套，可以說是身無分文。怎么辦？我馬上想到了去門衛室打電話，哎，也只能這樣了。于是，我敲了敲門，只聽見一聲：進來。我有點膽怯地說：叔叔，我能給我媽媽打個電話嗎？我家現在沒人。門衛叔叔皺著眉頭看了看門衛室的座機，有微笑著看自己的手機，然后毫不猶豫地拿起了自己的手機遞給我。我感激地接過了電話，邊打邊想：為什么叔叔要選手機，而不是座機呢？啊，是因為打座機用的.是單位的錢，而打手機用的是自己的錢。我第一次被門衛叔叔感動了。電話里，媽媽說她過一會兒才能來。這又是一個難題了，這段時間我待在哪里呀。門衛叔叔好想看透了我的心思，既溫柔又體貼地說：小朋友，現在你那也別去，就在我這看《童話世界》吧。看著看著，媽媽來了，她連聲對門衛叔叔說謝謝。門衛叔叔看到我拿著《童話世界》愛不釋手，就親切地對我說：孩子，這本書你拿著吧，讀書是件好事。我想把書還給他，可他雙手不停地把書往我這邊推，無論如何也不肯要了。他把我送到媽媽身邊，對媽媽說：這孩子非常喜歡看書，你多給他買點書吧！說完，就朝我揮了揮手。這一刻，我發現叔叔的臉上已有了幾絲皺紋，我的心不禁地一酸。
直到現在，那本書依然在我書柜里最顯眼的地方。雖然書角早已卷起，封面也是傷痕累累，可我依然把它當作最珍貴的一本書。
善良一年級大全（19篇）篇十八
人世間最保貴的是什么?法國作家雨果說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。”善良的行為能夠使人的靈魂變得高尚。
記得寒假的一個下午，我因受了風寒，爸爸帶我去醫院看醫生。當我們看完醫生，去到收費室窗口時，遠遠就看見一個老頭在轉來轉去，低著頭不知在尋找什么。走到面前一看，老人約有六七十歲，臉色蒼白，頭發和胡子亂糟糟的，衣服也很破爛，身上微微發抖。看樣子是一個鄉下來看病的老人。看他的臉上很著急，幾乎要急出鼻子眼淚了。一打聽，原來老人家在西邊山上一個叫蒿枝哨的小山村，小孫女病了，老人走了五公里的山路來為為她開藥。可是不知怎么的，老人把唯一的50元錢弄丟了，急得不得了，正到處尋找呢!聽了老人的介紹，大家都十分同情，爸爸和我也加入了找錢的行列，忽然，爸爸高興是喊到：“找到了，找到了!”只見爸爸手中舉著一張嶄新的伍拾元幣，送到了老人手中，老人千恩萬謝，交了錢到藥房拿藥去了。我奇怪地問爸爸，就在他找到錢的地方，我也找了好幾遍，為什么我就沒看見呢?爸色沖我笑了笑，什么也沒說。輪到我們交費了，可爸爸摸了摸中袋，說錢帶少了，我們只好又回家去拿了些錢再返回醫院交費拿藥。回家的路上，我懷疑地問爸爸是不是把錢給了那個老爺爺，爸爸語重心長地說：“你看老大爺那樣子，如果重新回家拿了錢再來取藥，肯定來不及了，如果耽誤了她孫女的病，那將會多么痛苦啊!”聽了爸爸的話，我似乎明白了。
聯想到社會上的一些歪風習氣和丑惡現象，比如假種子坑農害農，黑心棉坑害消費者，甚至販毒、搶劫時有發生，每一個善良的舉動都是一盞明燈，它將驅散黑暗，照亮每個人的心靈。三字經上說：“人之初，性本善。”就是說，我生下來的時候，人的本性都是善良的。古代有王烈感化盜牛人從善的故事，還有閔子騫勸父感后母的傳說，是我們中華民族的傳統美德，應該發揚光大，“勿以善小而不為”，只要是善事，無論大小都是我們應該做的。只要我們每個人都懂得善良，善良就一定會像“愛之鏈”一樣循環不斷地傳將下去，我們的社會就一定會像一首歌中唱的那樣，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”
世界上什么最珍貴?不同的人有不同的理解。有人認為友誼最珍貴，有人認為誠實最珍貴，也有人認為關懷最珍貴……而在我心中，善良最珍貴。
有一次，我正在為花澆水，突然發現了一只黃螞蟻，拽著一只被土埋住的螞蟻，它一會兒撥一撥土，一會兒又拉一拉同伴，費了好大勁兒，才把同伴給拉了出來。得救的螞蟻歡天喜地地爬走了，可是黃螞蟻仍舊在挖著什么。
挖了好大一會兒，一對觸角露了出來，我恍然大悟，原來下面還有一只螞蟻!趕快找來一個大頭針，輕輕地撥開了泥土，小螞蟻爬了出來，和黃螞蟻互相攙扶，爬遠了。
看到這兒，我不禁想起了吳斌叔叔。他是一位普通的司機，在高速路上，他正開著車，一塊突如其來的殘片徑直向他飛來，擊穿了玻璃，也擊中了他。
他沒有喊叫，也沒有驚慌，只是忍著劇痛，平穩地把車停在了路邊安全的地方，乘客們都安然無恙，而吳斌叔叔卻永遠地離開了。
在最危急的時刻，螞蟻冒著被土埋住的風險救出同伴;在生死關頭，吳斌叔叔把生的希望留給了乘客，把死亡的危險留給了自己;用自己的生命筑起了一座不朽的橋梁!是的，黃螞蟻會被遺忘，但它那挖土的動作卻刻在了我的腦海;是的，吳斌叔叔犧牲了，但他仍舊活在我們心中!如果每一個人都善良，對別人多一分關心，心存善念，用一顆善良的心去對待他人，這樣我們的社會、我們的世界就會充滿了愛與和諧!
選擇善良。
有一位登山者，在途中遇上了暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到了一個硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟是一個快凍死的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人?在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當時對你沒有什么好處，甚至會給你帶來危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說不定某一天會發揮巨大的作用。
如果張良沒有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會得到《太公兵法》而為劉邦打天下;如果管仲沒有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會在戰敗獲得第二次生命;如果登山者沒有選擇幫助被凍僵的人，就不會使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無數次的選擇，換個角度思考，這就是一次次“積善”的機會。
中國有句古俗語，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們在選擇時，應當選擇善良，擇善而從。
善良一年級大全（19篇）篇十九
我最熟悉不過的人是——媽媽。不高也不矮，不胖也不廋。他有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
媽媽為人善良、助人為樂。媽媽無論走到哪里，都會伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。媽媽在我心目中就是一位“活雷鋒”。
記得媽媽買菜的時候，遇到了一位老爺爺。有一次，天氣很冷，媽媽去買菜。突然，看見了一位白發蒼蒼的老爺爺在外面凍得直發抖。這是，媽媽急忙跑了過去：老人家，您這是怎么了?老爺爺吞吞吐吐地說：“我找不到自己的家了。”就在這時，媽媽連忙把自己的外套給老爺爺披上。媽媽就挨家挨戶地幫著問。不知過了多長時間，媽媽和老爺爺走到第2單元的時候，終于找到了姥爺爺爺的家……老爺爺不停的感謝著媽媽：“到我家喝口水坐坐吧。”媽媽氣喘吁吁地說：“不用了，你能安全回家我就放心了。”媽媽臉上露出了笑臉。回到家，我問媽媽：“怎么這么晚才回來。”媽媽把事情的前因后果告訴了我。我聽了豎起了大拇指說：“媽媽好樣的。”媽媽微笑著對我說：“因為老爺爺迷路了，他許要幫助啊!”媽媽真是一位愛幫助人的好媽媽。
媽媽為人善良，他從就教導我做人要誠實，待人要厚道，從小培養我好的品德。
我的媽媽。
我的媽媽是一個善良的媽媽，她大大的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，濃濃的眉毛，還有一頭栗子黃的頭發，很多人都問她：“你是不是染過頭發呀?”但是媽媽微笑的說：“我沒有染過頭發，這是我最原始的染色，”想到這兒，我就給你說一個秘密，其實呀我也有一縷栗子黃頭發。
我的媽媽不僅善良，還很關心我。
有一次，我正在寫作業，突然頭非常暈，心里很難受，但是我不想給媽媽說，過了一會兒，我還是忍不住了，就給媽媽說了，媽媽連忙帶我到醫院去做檢查，最后醫生告訴媽媽，說我只是有點輕微的感冒，其它都沒有什么，媽媽這才放心的帶我回家，然后她又獨自去給我買藥。
第二天早上，我有些不想去上學，就對媽媽說：“我生病了，不用上學了吧?”但是媽媽說：“得了小小的感冒就不上學，你會掉課跟不上的，這樣可不好，你要去上學，”我聽了有一點不高興，但是也沒有辦法，也怕學新課跟不上，只好慢騰騰吃完飯，跟著媽媽下樓，媽媽騎著車帶我去學校。
媽媽，我愛您!
我的媽媽。
我的媽媽是一個善良的女人，她很溫柔，也很漂亮。
她是一位“歌唱家”，她曾多次上臺唱歌。有一次，我覺得最想不通的一次，她又當主持人，又唱歌，我有一個問題是：“為什么你要自己給自己當主持人呢?”她的回答是：“當我要上臺唱歌的時候，就讓另一個主持人來主持，這樣不就行了嗎?”
前面說到她還很善良，我現在就開始講了。她剛從鄭州回來，她是因為一位同事而去的。我有一個阿姨，她最近有點不舒服，就讓媽媽陪著她一塊兒去看病，媽媽二話不說就答應了。昨天剛接了一個電話，說是星期一還要去，我望著媽媽的背影，真想說一聲：“媽媽，您辛苦了!”
認識媽媽的人都覺得她這個人各方面都很好，別的人都覺得她長得很像我的姥爺，就連我和爸爸也這么認為。
總之，我很佩服我親愛的媽媽!