在寫(xiě)作中，要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感，使作文更具條理性和層次感。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們最喜愛(ài)的大課間開(kāi)始了！
瞧，那兒拉拉隊(duì)手舞足蹈喊得多歡啊！哦，原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球比賽。
我們班今天的活動(dòng)是打籃球。我和幾個(gè)男同學(xué)自覺(jué)的分了隊(duì)，緊張而激烈的比賽開(kāi)始了！只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員柏鴻縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡視了一番，便快速運(yùn)球，跑過(guò)中場(chǎng)線，我的站位方向正好有個(gè)空當(dāng)，亮翰揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)傳到我手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞馈Ｎ业那蛞殉鍪郑蓪?duì)方球員剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿懷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見(jiàn)籃球故意想和我做對(duì)似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去。“yes！1比0”，我躍起身來(lái)，大聲叫著，揮舞著拳頭。
對(duì)手在第一球就敗在了我們的手上，當(dāng)然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開(kāi)始了，哲宇搶到了球，不管三七二十一，只見(jiàn)他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，便投出一個(gè)高拋球，“進(jìn)球”，對(duì)方隊(duì)員高興地吶喊道。“可惡”亮翰瞪了哲宇一眼。“現(xiàn)在是1比1”。我喘著氣，擦著汗說(shuō)，“再來(lái)一局定勝負(fù)！”第三局開(kāi)始了，柏鴻搶到球，他左沖右突，趁其不備地攻到籃下，“好，投球啊！”我激動(dòng)地說(shuō)道。可是，對(duì)方隊(duì)員都圍住了他，我著急地看著這一幕，柏鴻怎么突圍呢？只見(jiàn)他利索地把球傳給了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空躍起，準(zhǔn)備投球，只聽(tīng)“啪”的一聲，嘉民來(lái)了個(gè)空中截球，把球搶了過(guò)去，緊接著他又來(lái)了個(gè)高拋球，“嘭”的一聲，籃球應(yīng)聲而入。對(duì)方隊(duì)員歡呼道：“太帥啦！2比1！”“再來(lái)一局！”我拿著球說(shuō)道。這時(shí)鈴聲偏偏和我作對(duì)，意義說(shuō)完，它就馬上響起來(lái)了。
我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地說(shuō)：“要是大課間時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。”
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇二
雖說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠＃谑牵陀辛恕?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門(mén)，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽(tīng)下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒(méi)她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上。可見(jiàn)，下課鈴可稱(chēng)得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛(ài)。
只見(jiàn)，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說(shuō)的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的'到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見(jiàn)她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇三
“丁零零”，下課鈴聲響了。操場(chǎng)上立刻歡騰起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始盡情地玩耍，有的跳繩，有的打球，有的砸沙包，還有的玩“斗雞”。最熱鬧的是操場(chǎng)的東邊，那兒有一群人正在玩“老鷹捉小雞”。
我正看得津津有味，邵妍雅跑過(guò)來(lái)拉我：“別看了，我們?nèi)ヌ唠ψ影桑 薄昂冒桑 蔽液退掷郑_(kāi)開(kāi)心心地去玩了。
我們先找一個(gè)地方，要人少又背風(fēng)的，然后開(kāi)始踢毽子。邵妍雅讓我先踢。好吧，我先活動(dòng)活動(dòng)手腳，再深深地吸一口氣。好，開(kāi)始。我的眼睛緊緊地盯著毽子，專(zhuān)心致志地踢。“一、二、三……”我一邊踢，一邊數(shù)。“……三十八、三十九、四十！”哎呀，媽呀！太累了，我沒(méi)勁了。剪子歪到了一邊。
我竟然踢了四十個(gè)，超出了我以前的最高記錄——三十二個(gè)。我開(kāi)心地沖邵妍雅做了個(gè)鬼臉。
該她踢了。只見(jiàn)她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)。她踢得輕輕松松，毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都過(guò)頭頂了。邵妍雅微微一笑，居然穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住了。神了！她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒。
“哇塞，好厲害！”我羨慕地嘖嘖稱(chēng)贊，真是個(gè)高手啊！
“丁零零”，上課鈴聲響了，我倆飛快地跑進(jìn)教室。操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇四
你仔細(xì)觀察過(guò)課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒(méi)留意過(guò)吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各不相同的課間"style"。
瞧，第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開(kāi)了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒(méi)有大聲喧嘩，不知她們?cè)诹男┦裁础?/p>
臨近考試，連平常活潑好動(dòng)的男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽(yáng)臺(tái)走廊上曬著太陽(yáng)，我從他們身邊走過(guò)，覺(jué)得是那么安寧。
有的同學(xué)抓緊課間的一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績(jī)。
更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著書(shū)，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書(shū)的海洋中。可有的同學(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過(guò)陳思勻身邊竟被她無(wú)緣無(wú)故地踢了幾腳。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰啊！”我火冒三丈，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見(jiàn)我生氣了，小聲地說(shuō)了句“對(duì)不起，我背書(shū)有點(diǎn)背不出。”我的氣漸漸消了，接受了她的道歉。
這就是我們班的課間"style"。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇五
下課了，我和米禾在操場(chǎng)上玩起了踢毽子，我們?cè)诒荣愓l(shuí)踢得多，最后還是米禾贏了，我問(wèn)了她為什么你會(huì)踢這么多呢，她告訴我原來(lái)她在放暑假的時(shí)候在家里練習(xí)過(guò)了，我明白了原來(lái)干什么事情都得多加練習(xí)才會(huì)變的那么精通，學(xué)習(xí)也是一樣的，就像我的字以前寫(xiě)的不好看，放假的時(shí)候我也在家練習(xí)了，所以我的`字體也有所進(jìn)步了。我要學(xué)習(xí)米禾認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神。
叮叮上課了，同學(xué)們依依不舍的都離開(kāi)了操場(chǎng)，熱鬧的操場(chǎng)瞬間變的安靜下來(lái)，讀書(shū)聲瞬間響亮起來(lái)了，這就是我的課間十分鐘，最重要的一點(diǎn)是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽(yáng)，讓自己坐了四十分鐘的肢體得到了充分的運(yùn)動(dòng)，期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇六
“鈴鈴鈴”，這“姍姍來(lái)遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半側(cè)著；有的整個(gè)身子都朝向了教室門(mén)口；還有的索性直接站了起來(lái)，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好半蹲著。他們死死地盯著老師的嘴，就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書(shū)本，飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤(pán)踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音。“嘩啦啦”，課桌上的書(shū)，落了一地，有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。
此時(shí)的教室，已是炸開(kāi)了鍋，如菜市場(chǎng)一般嘈雜。誰(shuí)的嬉笑聲不絕于耳；誰(shuí)的桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音；誰(shuí)的籃球打著地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。
看，同學(xué)人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聊起了天。“我跟你們說(shuō)……”有人把自己的“鐵哥們”圍成一個(gè)圈，壓低聲音，講著。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么有趣的事情，他們?nèi)滩蛔⌒α恕Ｄ莻€(gè)講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，后來(lái)呢，就不在壓著笑聲，肆無(wú)忌憚地笑了起來(lái)。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著水，一時(shí)沒(méi)忍住，將水噴了出來(lái)，噴了對(duì)面的同學(xué)一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。
盡管如此，他們?nèi)圆涣T休，甚至抄起籃球直接在教室里來(lái)了場(chǎng)花式籃球賽，也不管是否會(huì)打到別人。
然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個(gè)同學(xué)如入定的唐僧，對(duì)周?chē)膭?dòng)靜與喧鬧聞而不聽(tīng)、視而不見(jiàn)，自顧自地做著作業(yè)，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專(zhuān)注又認(rèn)真，與周?chē)囊磺惺悄敲锤窀癫蝗搿７路鹗菦](méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嬉戲的聲音；仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自己的世界中，享受著一份安靜。
“叮鈴鈴”，上課鈴開(kāi)始“聲聲喚你歸”了。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇七
”鈴鈴……，鈴鈴……，“下課了，正在上課的老師就站起來(lái)說(shuō)：”下課！“我們就站起來(lái)說(shuō)：”謝謝老師！“然后就快步如飛地跑出去了。
安安靜靜的操場(chǎng)一下子就歡聲笑語(yǔ)了。有的.同學(xué)急沖沖向廁所跑去，有的同學(xué)跑到”小操場(chǎng)“那邊玩抓人的游戲，同學(xué)們你追我趕，緊追不舍，急追猛跑，我和他們玩得氣喘吁吁，汗流浹背的。
突然，上課鈴響了，我依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，進(jìn)了教室。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇八
隨著一陣悅耳的鈴聲，我們迎來(lái)了。同學(xué)們像一只只飛向森林的小鳥(niǎo)，興高采烈地沖出了教室，奔到了空曠的操場(chǎng)上。
操場(chǎng)西邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩捉迷藏。你捉，我藏，多么有趣啊！他們玩得可真開(kāi)心。
再看看中年級(jí)的同學(xué)，有的三五成群地在操場(chǎng)上戲耍，有的聚集在教室里下飛行棋，還有的圍坐在一起愉快地聊天。他們是多么悠閑啊！
高年級(jí)的同學(xué)則比較喜歡安靜，他們正利用，看看課外書(shū)，彌補(bǔ)自己不足的地方。
一陣急促的鈴聲響起周記本網(wǎng)你也可以投稿，操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人。
短暫的過(guò)去了，我又開(kāi)始期盼下一個(gè)十分鐘了。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇九
每天在學(xué)校里，我們最期待的就是課間十分鐘了，這時(shí)候我們就可以盡情地放飛了。
丁零零”下課了。老師離開(kāi)了教室，我們就開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。男生們迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的時(shí)候還時(shí)常聽(tīng)到男生們歡快的叫喊聲。
余慧的起泡泥是藍(lán)色的，邵迅的起泡泥是粉紅色的，我的起泡泥是紫色的。我們拿出各自的起泡泥就開(kāi)玩了。我們先把起泡泥倒個(gè)面；接著，拿出了自己的筆在起泡泥上敲打；然后，再看看泥是否已經(jīng)落到了蓋子上。如果是的話，就把起泡泥翻過(guò)來(lái)，再把蓋子打開(kāi)就能蒸”一個(gè)大面包”了。如果還沒(méi)有好就繼續(xù)敲。
我們就這樣樂(lè)此不疲地玩了一次又一次。玩著，玩著，我們的起泡泥越玩越大，越玩越圓，玩得好不快樂(lè)呀！
我們一邊玩，一邊開(kāi)心地說(shuō)著。余慧說(shuō)：我的天哪，這個(gè)‘面包’也太大了吧！”是呀，這‘面包’實(shí)在太大了吧，我們都吃不下了！”丁零零”上課的鈴聲響了，我們只好整理好東西，開(kāi)始上課了。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十
丁鈴鈴，丁鈴鈴，下課鈴聲響了。同學(xué)們沖出來(lái)，像放飛的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。寧?kù)o的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的拔河。
看，跳繩的小女孩跳得多么輕松啊，另一個(gè)女孩正為她數(shù)數(shù)呢！
再看，小朋友踢得多開(kāi)心啊！毽子好像會(huì)聽(tīng)話一樣，在空中飛舞著。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十一
周宇晨說(shuō)：行，都過(guò)來(lái)，分組。
分好了組，我和何思琪一組，周宇晨和田琪銳一組。選槍了，我選的是**，何思琪選的是**，周宇晨也選的是**，就只有田琪銳選的是步槍。
獵物跳過(guò)來(lái)，然后我和何思琪各開(kāi)一槍?zhuān)镧麂J就被秒殺掉了，應(yīng)為**在很近的距離里可以一槍秒。
我說(shuō)：你躲那地方我早就識(shí)破了，還有再來(lái)一局吧。’’。
周宇晨說(shuō)：好啊’’。就在這時(shí)，一個(gè)悲傷的飛船劃過(guò)——上課了！
這時(shí)我覺(jué)得課間總是很短暫，就算再給我一百年、一千年、一萬(wàn)年的課間也不夠啊！
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十二
叮叮下課鈴響了，老師剛說(shuō)下課，同學(xué)們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。你看，有的同學(xué)玩跳皮筋，有的同學(xué)組織起來(lái)玩游戲，有的同學(xué)玩立定跳遠(yuǎn)比賽，真是多種多樣。
我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰(shuí)捉，最終是黃宇翔。游戲開(kāi)始了，黃宇翔費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)捉到其他人，黃宇翔突然抓住了機(jī)會(huì)，趁方浩宇不注意一下子抓了過(guò)去，下面輪到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑來(lái)跑去終于把他甩了，回到教室一看，啊，劉程瑞還在那休息呢！我就問(wèn)他：誰(shuí)捉啊？他說(shuō)：我告訴你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。
真是一個(gè)短暫卻又快樂(lè)的啊！
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十三
“丁零零，丁零零-----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)不約而同地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處都是人，有的在踢鍵子，有的在跳繩，還有的在拍皮球，------。
踢鍵子的小紅把右腳抬起來(lái)利索地踢了起來(lái)，鍵子在空中隨風(fēng)舞蹈像一只彩蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。跳繩子的拿起跳繩飛快地跳了起來(lái)，一、二、三、四-----太快了數(shù)也數(shù)不清。拍皮球的可精彩了，球在不斷地上下運(yùn)動(dòng)，小朋友從一兩下一下子數(shù)到了幾百下。最有趣最精彩的是打乒乓球了，三（4）班的乒乓高手跟三（5）班的乒乓高手今天要一決雌雄。周?chē)奂嗽S許多多的人。幾個(gè)回和下來(lái)，他們旗鼓相當(dāng)打成了一比一平，到了決勝地時(shí)侯了，周?chē)娜嗽骄墼蕉啵哑古仪蜃绹藗€(gè)水泄不通。我們連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩的一幕。最后三（5）班的高手有點(diǎn)招架不住了，累得氣喘噓噓，連拿拍子的手都微微有點(diǎn)顫抖。三（4）班的高手趁機(jī)來(lái)了個(gè)猛機(jī)，把對(duì)手打得大敗，大家連連叫好。喝彩聲此起彼伏。
“丁零零，丁零零-----”上課零響了，時(shí)間過(guò)得真快，20十分鐘一下子就過(guò)去了。大家收拾好自己的東西，興猶未盡地回到教室里去了。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十四
今天課間的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
荊韜在玩土，我?guī)椭G韜運(yùn)土，我們都聽(tīng)荊韜的指揮，我們用松散的沙土都快要做成一座山了。安京瑞把土放在瓶子里，我快速的送給荊韜，一會(huì)兒的功夫，荊韜高興的說(shuō)：“同學(xué)們，我們的土山成功了!”我們把健身器材的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)，像龍卷風(fēng)一樣，把土卷的到處都是，我們?cè)倮^續(xù)在上面添土，轉(zhuǎn)盤(pán)在不停的轉(zhuǎn)。荊韜往我的褲子上撒了一些土，我也往他的身上撒土，這時(shí)上課的時(shí)間到了，我們高高興興的回到了教室里。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十五
下課鈴響了，同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也跟著走出教室，靠著走廊的墻壁，府身往樓下望去。
操場(chǎng)上人很多，有的在跳繩，有的在跳舞，有的在追逐嬉戲……大家都玩得很高興。
看！墻角邊有一群小朋友在一起踢毽子。她們把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面只有半米多高時(shí)，她們才抬起腳來(lái)，踢了起來(lái)。別看她們小，踢起毽子來(lái)很靈活，毽子忽左忽右，忽上忽下，在她們的身前身后蹦來(lái)蹦去，她們好象是一個(gè)小小的魔術(shù)師，毽子乖乖地跟著她們的腳上下跳動(dòng)。
在校園的另一個(gè)角落，同學(xué)們?cè)谀抢锾K。繩子像彩帶一樣飛舞著，她們一會(huì)單腿跳，一會(huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，輕巧地像燕子似的從繩子中穿來(lái)穿去。
還有一些男同學(xué)在進(jìn)行足球比賽。比賽很激烈，只見(jiàn)一名男同學(xué)在奔跑中猛然起腳，足球成了平射炮，像流星似的直沖球門(mén)，球進(jìn)了，紅隊(duì)得了一分，他們歡呼起來(lái)。
課間的活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們把操場(chǎng)變得一片歡騰。
雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚臍g樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。
課間十分鐘小學(xué)（匯總16篇）篇十六
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出了教室，涌向操場(chǎng)。他們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在跳繩，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在兩邊用力甩，其余的同學(xué)往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒正跳，一會(huì)兒反跳，特別是那個(gè)扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來(lái)跳去。
我們學(xué)校角落里有一張乒乓桌，男同學(xué)們?cè)谶@里打球，只見(jiàn)紅方發(fā)球，黑方不慌不忙一板剎了過(guò)去，紅方?jīng)]接住，氣急敗壞來(lái)了個(gè)高球，黑方這下傻了眼，因?yàn)樗粫?huì)接高球，輸給了紅方一局。