教師自查自糾情況報告（通用18篇）

在撰寫自查報告時，我們可以回顧過去的表現，思考自身的成長與進步。以下是小編為大家收集的自查報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和思路。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇一

為認真貫徹落實《縣群眾工作領導小組辦公室關于開展群眾工作全覆蓋自查自糾和結對認親回訪活動的通知》文件精神，根據上級相關部門要求，切實抓實抓好群眾工作，我局結合本單位實際，在全局范圍內開展了一次群眾工作全覆蓋自查自糾和結對認親回訪活動，現將相關情況報告如下：

為了統一思想，提高認識，增強自查自糾和回訪活動的主動性、自覺性，形成“上下聯動，全員參與”的工作格局，我們重點做好了以下幾項工作。

（一）加強組織領導，建立工作機制。我局建立了局長袁熙洪任組長親自抓，分管領導為副組長具體抓，部門負責人組織落實的領導小組和工作責任制，細化工作方案，周密部署工作，嚴格落實責任，對工作不認真敷衍了事的人，堅決追究其責任，形成一級抓一級，層層抓落實的有效工作機制，使自查自糾工作和回訪活動產生了良好的全面效應，確保了各項工作落到實處。

（二）召開專題會議，全面宣傳發動。我局及時召開群眾工作專題會議，全方位進行宣傳動員，做到人人皆知、全員參與。袁局長強調抓實抓好群眾工作全覆蓋自查自糾工作和結對認親回訪活動，是近階段檢驗我局各項工作開展情況的'最高標準，快速推進群眾工作全覆蓋，是主動順應全縣群眾期待的重大行動，是推進跨越發展、改善民生的總動員，也是推進“三項建設”、改進干部作風、鍛煉干部隊伍的新探索，全局上下一定要將此項工作作為重中之重，通過自查自糾，我們可以總結經驗、發揚優點、查找不足、改進工作，全局上下要積極響應、主動參與，以認真負責的態度、求真務實的作風、高度嚴格的要求，切實查找問題和不足，找出阻礙群眾工作落實，損害群眾利益的不正之風，找出違背群眾工作要求，有損干部形象的問題，針對問題不足切實整改，促進我局各項工作落實到位，樹立良好形象。

（三）強化宣傳措施，營造良好氛圍。為營造內外聯動、全員參與的積極氛圍，我局開辟了宣傳展板、熱線電話等宣傳陣地，采取懸掛宣傳標語，編印專題學習資料等媒體宣傳等多種形式，廣泛宣傳，擴大影響，征求社會各方面意見建議，深入了解我局現狀和問題，為有的放矢地開展群眾工作和結對認親回訪工作打下良好基礎。

（四）深刻剖析，認真查找問題。我局結合“群眾工作大討論”活動，深刻剖析，緊緊圍繞“群眾工作為了什么，群眾工作怎么開展，開展群眾工作我該怎么做”進行深入反思，使我局廣大黨員干部職工黨性修養得到進一步提升。

（五）扎實開展結對認親回訪工作。

在中秋、國慶“雙節”前，按照“六必訪”要求，組織干部職工認真開展了結對認親回訪活動，深入農戶家中，充分宣傳推進群眾工作全覆蓋的目的意義、“六大活動”和各項惠民政策的主要內容，有效解決群眾對群眾工作全覆蓋認識模糊、理解片面等問題，切實消除了群眾在思想認識上的盲點和誤區。

在這次自查自糾活動中，我局堅持把各項工作落腳點放在接受社會和廣大群眾監督上，認真查找在開展群眾工作中存在的各類問題。一是要求局領導班子、全體干部職工自查、互查；二是在結對認親群眾中調查，從干部職工與群眾關系是否和諧融洽，群眾思想認識是否得到顯著提升，干部職工作風是否得到轉變，群眾是否得到最大實惠等方面入手查群眾工作開展實效，通過自查工作深入開展，發現工作中主要存在以下幾方面問題：

（一）群眾工作制度建設不夠完善。

在上級相關部門的安排部署下，我局迅速、全面推動群眾工作深入開展，各項工作嚴格執行，使干部職工與廣大結對農戶之間建立起相互信任關系，干群關系和諧融洽，群眾思想認識得到顯著提升。但我局在全面加強群眾工作開展的同時，各項制度建設相對滯后，制度不規范，制度建設不夠完善。

（二）在開展群眾工作中，活動時間安排不夠充分。

因為我局日常事務較多，且各類問題紛繁復雜，在忙于處理日常工作的同時，開展群眾工作的時間相對不足，群眾工作內容不細，內部管理上，開展群眾工作時間不夠統一，因為我局工作性質的特殊性，不能有效集中組織干部職工開展群眾工作，目前均為干部職工自行到結對認親群眾家中開展工作。內部管理機制需要進一步健全。

（三）因工作調整，工作無法統一開展。

我局有部分干部職工因工作調整，結對認親地點與單位多數職工不一致，不能及時高效地統一安排行動，降低了結對認親工作效率，影響到結對認親活動的正常開展。

針對我局對群眾工作自查自糾中查找出來的各類問題，我局領導班子召開專門會議，認真研究了具體的整改措施。

1、進一步規范工作行為，強化群眾工作，全面提高干部職工的思想認識。深刻剖析思想，緊緊圍繞“群眾工作為了什么，群眾工作怎么開展，開展群眾工作我該怎么做”使每個干部職工在討論中深刻思考，切實增強政治敏銳性。

2、理清群眾工作思路，以群眾工作統籌全局工作，中心工作，認真思考如何在群眾工作中解決群眾的實際困難，以便刻群眾支持。

3、加強結對認親工作力度，認真傾聽群眾心聲，掌握群眾思想動態，化解群眾積怨。

4、開展群眾工作要切實幫助群眾出主意、添措施，做到用心用情、拉近距離、維護穩定。

5、采取切實措施，盡可能使群眾工作開展高效、統一運轉。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇二

市清查治理工作領導小組辦公室：

按照《中共xx市委xx市人民政府關于在全市集中開展重點領域清查治理工作的通知》（廣委發〔20xx〕9號），我委扎實開展了財政資金撥付環節清查治理工作，現就自查自糾情況報告如下。

黨組成立重點領域清查治理工作領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，切實加強全委重點領域清查治理工作的組織領導。下設財政資金撥付環節清查治理專項工作組，黨組成員、紀檢組長周紹平任組長，辦公室具體承辦，蒲碧英同志為聯絡員，具體負責全委財政資金撥付環節清查治理工作。

制訂市經信委財政資金撥付環節清查治理專項工作方案，明確清查治理范圍及內容，重點圍繞財政資金撥付是否堅持“先有預算后有支出，按項目和項目實施進度、按規定程序和審批權限辦理撥款”的原則；對繳入預算管理的代管資金，是否按規定程序及時、足額撥入有關單位，有無吃、拿、卡、要或不及時撥付資金的`現象；財政資金撥付到有關單位后，有關單位是否按規定性質管理資金，資金用途是否改變；是否將財政資金及時、足額撥付到下屬單位或項目實施單位，有無一對一談判和個案處理的行為，有無截留、挪用、虛報冒領等違紀違規行為，有無吃、拿、卡、要，撥人情款等現象等四個方面對近三年公用經費、項目資金以及代管資金進行逐筆清理，開展自查自糾，未發現有任何違規行為。

下一步，我委將嚴格按照市財政資金撥付環節清查治理工作領導小組及其辦公室要求，進一步加強財政資金撥付環節管理，迎接市清查治理工作小組全面檢查。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇三

熱愛教育事業，愛崗敬業，有職業操守，愛生如子。

（1）以身作則，努力做學生的榜樣。每天早晨，我準時跟學生出操；每天的第一節課前，我準時出現在班級門口；每一節自習課，我都要到班內巡視……老師的一言一行、一舉一動都要成為學生的表率。

（2）用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。

（3）細節決定成功，教育教學工作要落到實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話不無道理。我呢，甘于平淡，認真做好每個細節，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。這也就是細節的魅力。在平時的教育教學中，我認真抓好學生的生活及學習習慣。把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學生明白：厚積薄發，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意！前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇四

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇五

開展黨的群眾路線是黨做出的一項具有意義的學習教育活動，開展教育實踐活動是我黨保持先進性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實踐活動既要解決黨員領導干部在“四風”方面存在的問題，又要在黨員教師群體中牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，要端正學習態度，強化宗旨意識，認真查找和整改問題，不走過場，務求實效。

需要提高認識，以嚴肅、嚴謹、嚴格的態度加強學習，查擺問題，整改提升。通過這段時間對黨群路線的教育學習，我深刻反省，自查情況如下：

1.學習的自覺性不高。

主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統、不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。

2.工作作風不夠扎實。

主要表現在：對待工作主動性不強;工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對后進生的教育沒有全部進行跟蹤落實，對學生穿校服沒有動真格。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

3.聯系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽課不夠，到年級組主動性不強、指導德育工作主觀意志成份多，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于工作中出現的困難，例如停車問題，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現，是和現在的群眾路線教育活動要求不相符的。

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1.對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。

經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2.精神狀態未能亢奮，自我要求有所放松。

高職已評，人到碼頭，認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3.對工作標準不高，要求不嚴。

時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4.進取精神不強，滿足于維持現狀。

對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。在教學上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。(面試網)。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1.加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學教學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2.積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的教育教學工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，深入班級，深入學生食堂和公寓，傾聽師生的呼聲，了切實解決他們反映的困難和問題。

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣。

增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，積極研究新形勢下的'教育教學工作。

總之，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效，為把和縣二中辦成人民滿意的二中做出自己的貢獻!

根據省教育廳下發的《關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》和諸暨市教育局關于組織師德師風檢查的通知，為了更好地落實文件精神，同時加強學校教師的德師風建設，我校開展了細致深入的師德師風自查自糾工作，并進行了及時總結。現將自查自糾工作情況匯報于下：

學校方面：首先在思想上，我校組織教師認真學習教育局下發的相關文件，學習了《中小學教師職業道德規范》，并開展了其他一系列的活動進行宣傳教育，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置。行動方面。學校積極落實文件精神，努力自查自糾。召開領導班子會議，要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序；召開教職工會，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；結合我校實際開展師德師風專項培訓，新教師，特別是班主任每學期開展一次讀書活動，同讀一本書，一起交流心的體會；設立師德師風投訴箱，向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督；開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改；堅持每年開展師德主題活動，把師德建設不斷推向新的高峰。再次在制度方面。學校繼續完善師德評價體系，建立教師對學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，并將教師師德情況歸入本人檔案；學校繼續將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項制度措施落到實處；堅持定期開展師德師風分析制度；同時結合本校實際，依據《中小學教師職業道德規范》學校制定了一系列禁止性規定，并及時補充修改，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風責任狀，進一步明確了責任。

教師方面：首先在學習方面自查。是否堅持各種形式的學習，如學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等；是否堅持學習教育教學理論，學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；是否學習先進典型，學習身邊的優秀教師事跡；通過學習檢查是否切實增強了教師職業道德建設的自覺性和積極性，是否始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，努力把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發展觀。其次在工作方面自查。是否積極支持領導工作，服從領導安排；是否顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失，不進行有償家教；是否始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，認真備課改作輔導，不體罰歧視學生，勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務；是否有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制，是否愿意在教育戰線上兢兢業業、默默無聞地奉獻自己的一生。

1、職業奉獻精神欠提升。社會大環境對教師職業道德有一定的影響。改革開放及社會主義市場經濟體制的建立極大的推動了社會的全面發展,隨著計劃經濟向市場經濟的轉變,在當前社會轉型的大背景下,各種思想觀念互相撞擊,享樂主義、拜金主義、個人主義等不良思想沖擊著社會道德規范,對教師的人生觀和價值觀的影響極大,直接對教師職業道德產生負面影響。

2、工作作風欠踏實。有的教師精神萎靡,作風渙散、紀律松弛;上班遲到早退、工作期間上網聊天、玩游戲、打麻將。教學工作安于現狀,不思進取,只求過得去、不求過得硬；有的教師缺乏職業使命感，不講政治、不講原則,熱衷于散布各種流言蜚語和小道消息,損害了教師形象。少數教師與學生家長聯系的頻率較低。究其原因，相當一部分教師強調了教學工作，而輕視了思想教育工作，他們對聯系家長的認識不夠，認為聯系家長是班主任的事，班主任又常常認為只有在學生出現問題時才與家長聯系，造成了家教與學校教育脫節，不能同步運轉。

3、為人師表意識欠加強。極少部分教師不注意師表形象，不分場合講粗話,對不文明的落后的社會風氣和社會現象,不僅不拒絕接納,而且還在課堂上灌輸。這些行為均不同程度地損壞了教師形象。有的教師不尊重學生,對學生特別是差生缺乏愛心,隨意體罰和變相體罰學生。個別班主任不是耐心細致地做學生工作，方法簡單粗暴，動不動就將差生拒之門外或趕出學校,傷害了學生自尊;侮辱了學生人格。

4、做教師的信念欠堅定。部分青年教師職業思想不穩定，得過且過，伺機改行，難以做到嚴謹治學。究其原因：一是思想教育的力度不夠。年輕教師處于教師成長的初期，學校在對教師的管理中一般都注重行為的管理，而缺乏深入細致的思想教育工作。二是經濟利益的驅動。隨著市場經濟的建立，人們的經濟收入和生活條件呈現出明顯的分化，人們在選擇職業時大都要追求經濟利益。教師職業在目前來說還不是經濟利益最好的職業，但相對于其他一些變化比較大的職業而言，它又具有相對的穩定性，有固定的經濟收入。因而，一部分人盡管在思想上不很樂意當教師，但還是選擇了教師職業，在工作中得過且過，不能按教師職業要求來嚴格要求自己。

5、團隊合作欠加強。部分教師對學校整體工作的責任感不強，對自身工作的特殊性缺乏正確、全面的認識。只強調做好自己承擔的那一份工作，沒有認識到自己是學校集體中的一員，沒有認識到學生的健康成長是學校全體教職工共同勞動和努力的結果。從教師的角度來說，主要源于教育理論的學習不夠，還不能從理論上正確認識個人與集體的關系。

1、加強學習教育。要完善職業道德教育制度,定期組織教師集中學習,有針對性地對教師進行職業道德教育。要組織教師學習十八大理論,學習新的《中小學教師職業道德規范》,進一步強化責任和敬業精神,樹立現代教育觀念,強調熱愛學生,恪守有教無類,主張創新精神和尊重學生,要求終身學習,與時俱進,培養合作意識,加強團結協作。

2、努力規范行為。要把師德教育和教師隊伍的管理有機結合起來,加強教師生活、紀律和作風方面的管理,規范教師的行為和形象。學校對教師行為規范制定了“十條禁令”,對違反禁令的處理辦法輕則責令當事人在全校教師會議上做出書面檢查,一年內不得評優評先及申報職稱,重則待崗處理。學校要宣傳“十條禁令”,要讓每一個教師耳熟能詳,以不同形式做出嚴守“禁令”的承諾。學校要加大監督和查處力度,對違反有關規定的行為,發現一起,查處一起。

3、多樹典型榜樣。師德建設,要堅持正面教育,榜樣激勵。對于優秀教師在師德實踐中創造和積累的經驗、做法、體會,要積極挖掘和整理,用典型事例來感染、鼓舞和帶動更多的人，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣。要定期開展校優秀教師和班主任評選活動,對師德表現、教學成績突出的教師進行表彰,適時組織優秀教師事跡報告會,充分激發廣大教師參與師德建設、爭先創優的熱情。

4、堅持時時自查自糾。要繼續認真查找師德方面存在的問題,針對查擺出的問題,要對照師德規范,認真分析問題產生的根源,認清問題的嚴重性和危害性,澄清是非,總結教訓,糾正錯誤。要堅持邊學邊改,邊整邊改,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就先解決什么問題。要把整改和建章立制結合起來,實現師德建設規范化、制度化管理,切實加強教師職業道德管理。自查自糾應始終貫徹于師德師風建設的過程中，而不是一個階段。

5、完善師德工作機制。要把師德建設工作擺到突出位置,納入工作日程,將職業道德建設與加強教師隊伍建設統一部署,統一規劃,做到制度落實、組織落實、措施落實。校長要親自抓教師職業道德建設工作,并要率先垂范、以身作則,自覺加強職業道德修養。學校的黨組織和黨員教師要充分發揮政治核心作用和先鋒模范作用,充分發揮教育工會、共青團、教職工代表大會的作用,支持開展群眾性的教師職業道德建設活動,努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。

6、強化師德評價體系。要不斷完善學校教師師德考核、監督、獎懲機制和表彰獎勵制度,要嚴格實行教師職業道德年度考核,要繼續堅持學校、家庭、學生參與的多維評價方式,采用個人自評、學生參評、組織測評相結合的辦法,對全校教師的師德水平和表現進行綜合考核,評定等次,將評估結果裝入檔案,要強化師德考核結果的應用,作為評職、評優、評先的必備條件,實施“師德一票否決制”。

總之，這次師德師風自查，從學校到教師個人我們始終堅持實事求是原則，自查自糾，做到發現問題，解決問題，一絲不茍。但師德師風建設畢竟是一項系統工程，在自查過程中，有些問題的解決有待于時日，不是一朝一夕的事情，師德師風建設要常抓不懈，這也正是我們努力的方向。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇六

自縣委組織部下發《關于對2013年發展黨員工作進行自查自糾的通知》后，我鎮黨委高度重視，組織召開了黨委會進行了專題研究，組織有關人員進行了摸底檢查。現就有關情景報告如下：

一、基本情景。

2014年，全鎮共發展黨員5名。在發展黨員過程中，鎮黨委嚴格執行了縣委組織部《關于進一步規范全縣發展黨員和組織關系接轉工作的通知》(組發〔〕11號)等文件精神，整項工作已納入制度化、程序化、正常化軌道。鎮黨委及各黨支部嚴格執行了發展黨員必備程序和規范必備材料。

二、主要做法。

(一)注重在基層一線發展黨員，重點解決黨員隊伍性別、年齡結構等問題。

在黨員發展對象的確定、預備黨員的接收等程序中，采取有力措施促進基層黨建工作：一是著力解決農村黨員發展中的薄弱環節。黨委與各支部簽定了《三鳳鎮2013年黨建工作職責書》，明確黨員發展工作的相關要求和職責。二是大力推進非公有制企業黨建工作。注重在兩新組織中發展黨員。

(二)嚴把入口關，從嚴要求、從嚴執行發展黨員程序。

全鎮各黨支部嚴格要求堅決杜絕異地發展黨員現象。各黨支部嚴格按照要求，全面實行農村發展黨員“三推薦兩預審一回避”制度。對將要發展的入黨積分子，組織全體黨員、群眾代表等相關人員從遞交入黨申請書的人員中以無記名投票方式推薦入黨進取分子，對推薦的入黨進取分子，集中報到鎮黨委進行備案，并及時上報縣委組織部備案(錄入入黨進取分子數據庫)。對已確定的入黨進取分子，由兩名正式黨員擔任其培養聯系人，認真填寫了《入黨進取分子培養考察登記表》，每季度填寫一次。經支委會研究，培養考察1年以上合格擬為發展對象的，黨支部對發展對象張榜進行為期10天的公示，報鎮黨委審查，再集中公示7天。經過審查合格的發展對象填寫《入黨志愿書》，召開支部大會，鎮黨委派員(各支部黨建指導員)參加會議。預備黨員預備期滿后，對貼合條件的按期轉正，不貼合條件的按照有關要求，及時做出決定。在入黨進取分子推薦、發展對象確定、預備黨員接收、轉正等各個環節，黨委均進行了黨委會研究，合理分派職責心強的同志，到各黨支部全程參與，確保了工作的嚴肅性、公平性。

(三)加強培訓指導，從嚴要求，規范發展黨員必備材料。

一是鎮黨委加強了黨務培訓力度，在2013年集中開展了2次全鎮黨務干部(黨支部書記、黨建指導員、黨員大學生村官)集中組織學習了縣委組織部《關于進一步規范全縣發展黨員和組織關系接轉工作的通知》(組發〔〕11號)和《掌握“五大流程”規范“九個材料”》及鎮黨委發展黨員工作相關要求，提高了全鎮黨務干部工作本事。二是為各支部選優配齊了黨建指導員，在入黨進取分子確定、培養考察、確定發展對象、政審、討論等具體環節，各相關黨建指導員均參與指導，確保了入黨申請書、自傳材料、入黨進取分子考察登記表、每季度思想匯報、入黨進取分子理論培訓班結業證書、相關證明材料及政審綜合材料、各階段公示情景登記表及票決匯總表、入黨志愿書、預備黨員考察表、轉正申請書等發展黨員工作必備材料齊備規范。

三、目前存在的問題。

一是仍然存在長期不發展黨員的村。二是從發展結構來看在發展對象的學歷、年齡、性別、以及一線情景，與上級要求還有必須的差距。三是入黨材料整理完備的不夠及時。部分預備期已滿的同志由于種種原因支部不能按時召開黨員大會討論該同志的轉正問題，導致黨員入黨志愿書等材料更新完備的不夠及時。

四、下一步整改措施。

鎮黨委對發展黨員工作高度重視，召開了黨委會，聽取了有關人員關于對發展黨員工作情景進行檢查的匯報，并對有關事項進行了重點安排，組成由黨務副書記牽頭，以各黨支部為單位，按照通知要求進行一次拉網式檢查，查缺補漏，發現問題及時解決，并將有關檢查情景及時上報鎮黨委。一是強化組織領導，鎮黨委明確提出包片班子成員和各黨支部書記作為職責人，各支部書記必須要以大局為重，從村黨員隊伍建設和長遠發展為重，認真按照上級黨委要求，嚴格按照程序發展黨員，確保黨員隊伍的質量。切實把發展黨員迎查工作落到實處。二是繼續加大黨務培訓指導力度經過培訓使全鎮黨務干部做發展黨員工作的明白人。三是加大職責追究力度，對黨建工作職責心不強、不嚴格按照程序、規定發展黨員、發展黨員材料不規范等的相關人員嚴格問責。

文檔為doc格式。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇七

最新--教師自查自糾情況報告教師自查自糾情況報告?我們眼下的社會，報告的用途越來越大，報告成為了一種新興產業。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是本人精心整理的教師自查自糾情況報告，歡迎大家分享。

這一學期，我擔任高一(7)班班主任。在學校領導的正確領導下，在同事們的大力支持下，在同學們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發展，重視學生完整人格培養、個性充分發展，是自查報告網的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育，創建一個良好的班集體，培育學生完整人格，養成良好的習慣，形成優秀的品質，這是班主任肩上責無旁貸的重任。回顧這半年來，我主要做了以下幾方面工作：

一、學生方面樹立班級奮斗目標，建設健康班級文化，充分發揮學生主觀能動性，形成良好班風。

(1)加強班干部管理，讓學生自治自理。班主任是班級的領路人，班干部是班級工作的具體實施者。因此，加強班干部的管理其實就是加強班級的管理，加強班干部的`指導就是加強班級指導。班級有什么問題，我都結合班干部，征求他們的意見。這樣在實施中，更具理性化。

(2)重視與學生的思想交流，經常與學生促膝談心。班級問題，歸根結底是學生的問題。只要把學生的問題解決了，班級問題大部分就解決了。那么如何去發現學生的問題我的經驗是一方面根據原有的經驗，另一方面就是與學生交流。在與學生的深入而廣泛交流中，尋找學生的思維動向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發揚;壞的方面加以抑制、制止。

理錯題的習慣，穿衣整潔的習慣，以禮待人的習慣等等。

(4)感恩教育一路領先。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助，并且孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美好。

(5)每周一個班會主題，適時適度教育。學生的問題只有自己認識到了教育才更深刻。通過組織班會，讓學生展開討論，使其從中受到教育。《上網的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應不應該》、《如何正確對待同學的友誼》等等的成功召開是學生受益匪淺。

(6)對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長。鼓勵是最好的催化劑，沒有人不喜歡受到表揚。因此，在教學中我們要敢于肯定學生，敢于表揚學生使他們在快樂中成長。

二、自我方面熱愛教育事業，愛崗敬業，有職業操守，愛生如子。

(1)以身作則，努力做學生的榜樣。每天早晨，我準時跟學生出操;每天的第一節課前，我準時出現在班級門口;每一節自習課，我都要到班內巡視……老師的一言一行、一舉一動都要成為學生的表率。

(2)用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。

(3)細節決定成功，教育教學工作要落到實處。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”這話不無道理。我呢，甘于平淡，認真做好每個細節，正如：泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。這也就是細節的魅力。在平時的教育教學中，我認真抓好學生的生活及學習習慣。把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學生明白：厚積薄發，臺上一分鐘，臺下十年功的道理!

看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無意!前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇八

我局擔負著g206、g319、g323線三條國道共計148.674公里公路的管養任務。是我市公路重大接待與旅游的必經路線，中央、省、市各級領導前來指導工作和各地前來參觀學習的游客絡繹不絕，平均每月達8次以上公路重大接待任務，正在施工的有319國道a2標油路、323國道示范工程施工。養護任務十分繁重，安全暢通壓力大，安全生產必須常抓不懈，警鐘長鳴。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇九

根據學院消防安全規定的要求，對照《中華人民共和國消防法》和《內蒙古自治區消防條例》，我處于3月19日下午在保衛處綜合科的組織下，集中對全院的教學樓、學生公寓、食堂、實驗實訓樓及其他院內的服務機構的火災隱患進行了檢查。在此次檢查過程中，我們對發現的火災隱患和不安全因素進行了登記，并發出整改通知書，以消除現存不安全因素。現將檢查的基本情況報告如下：

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十

根據衛生部、工業和信息化部、公安部、監察部、農業部、商務部、工商總局、質檢總局、食品藥品監管局等9部門《關于開展全國打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治的緊急通知》、《浙江省打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動方案》和《寧波市打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治實施方案》部署，2008年12月下旬開始，我區認真組織開展了打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動。現將專項行動的主要情況報告如下：

一、主要措施及成效。

(一)精心部署，加強領導。

全國電視電話會議召開之后，區領導十分重視。劉文科副區長要求區食品藥品安全委員會辦公室全面貫徹落實會議精神，認真籌劃擬定整治工作方案，明確整治工作目標和責任，及時作出部署;各職能部門要把遏制食品生產經營中違法添加非食用物質和濫用食品添加劑行為、保障廣大人民群眾的食品消費安全作為工作的出發點和落腳點，抓好抓實各環節的整治工作。市打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治工作會議結束后，區食品藥品安全委員會辦公室立即召開成員會議，專題研究開展打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治工作，根據上級文件精神，結合轄區實際，擬定專項整治方案;區政府辦公室及時印發了《北侖區打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治實施方案》，對整治工作進行了部署，明確了整治目標、工作安排、工作重點和具體要求。為加強對專項整治行動的領導，明確專項整治工作在區政府領導下，由區食品藥品安全委員會承擔專項整治領導小組職責，指導協調工作開展;區食品藥品安全委員會辦公室承擔領導小組辦公室職責，負責日常工作。各主要監管部門按照區政府和上級主管部門的要求，成立專項整治領導小組，制定本部門的專項整治具體實施方案并組織實施;各街道、鄉鎮和其他相關單位積極做好配合工作，確保了專項整治順利開展并取得實效。2月初，華偉區長在聽取食品安全工作匯報時，對做好打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治工作提出了要求。2月中旬，區紀委專門聽取了區食品藥品安全委員會辦公室關于開展打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治情況的報告。2月底，劉文科副區長專題聽取了麻薯、青團及沙縣小吃涉嫌違法添加非食用物質和濫用食品添加劑整治情況報告。整治過程中，區食品藥品安全委員會辦公室多次召開會議，分析形勢，查找問題，及時對階段整治情況進行總結分析，對下一階段整治工作作出部署。為實時掌握專項整治工作動態情況，根據市食品安全委員會辦公室要求，建立了專項整治行動信息報送制度，及時搜集上報專項整治工作動態信息和報表。區食品藥品安全委員會辦公室重視加強溝通協調，各單位密切配合，形成合力，確保了整治工作有序開展。

(二)突出重點，積極整治。

各部門堅持按照職責分工，圍繞整治目標，突出整治重點，認真做好各項工作。

根據專項整治工作方案安排，第一階段(20年12月10日-20年1月10日)，各監管職能部門重點督促各食品和食品添加劑生產加工企業、食品和食品添加劑銷售單位以及餐飲經營單位對食品中添加、使用非食用物質和不規范使用食品添加劑的行為進行自查自糾。同時，結合元旦期間食品安全工作、“十小”行業專項整治行動等，加強對食品生產經營企業巡查和檢查，掌握了非法食品添加物和濫用食品添加劑的品種和易被添加的食品類別。農林部門對區內農產品加工企業、農產品生產企業進行調查摸底，摸清了整治對象底數及其基本情況，將123家單位作為此次專項整治的主要對象。農產品加工企業、農產品生產企業對食品中非食用物質和不規范使用食品添加劑的行為進行了自查自糾。質監部門向區內61家食品生產企業和4家添加劑加工企業下發了自查自糾表格，督促食品和食品添加劑生產、使用企業開展自查自糾工作，落實企業第一責任人責任。工商部門在組織食品經營企業開展自查自糾的同時，采取定性和定量檢測相結合、重點食品和重點區域相結合的方式進行了排查。衛生部門督促指導餐飲單位落實食品原料和食品添加劑采購索證登記制度，全區2004家餐飲單位已開展了食品添加劑索證登記制度。全區未發生消費者因餐飲單位違規使用食品添加劑而造成健康損害的投訴舉報。

整治工作進入清理整頓階段(1月11日-3月10日)后，各監管部門加大了監督檢查力度，對重點區域、重點產品和重點單位進行突擊檢查，依法嚴厲查處在食品中添加違法添加非食用物質的單位和相關責任人。農林部門重點開展了投入品集中執法檢查、奶牛場安全生產定期監管、畜產品質量安全檢查和對飼料生產企業的巡查監測。質監部門共檢查食品生產企業62家、食品添加劑生產企業3家、小作坊4家、初級加工品1家，對照新標準變更已登記的食品添加劑3項，補充登記漏報的共17項，共有34家食品企業需在生產加工過程中使用食品添加劑，累計登記194項，未發現食品原輔料和工業添加劑。工商部門將食品添加劑專項行動的清理整頓工作與日常食品安全監管措施緊密結合，強調檢查食品購銷貨臺賬環節，檢查經營者對所經營食品應備案生產廠家營業執照、衛生許可證、生產許可證、產品檢驗報告等，著重查驗食品生產者的證照，并對產品檢驗報告和對應產品的食品標簽說明及食品配料表進行檢查，以此了解是否存在違法添加非食用物質和濫用食品添加劑行為。轄區內食品添加劑企業5家，其中2家正常開展食品添加劑生產經營，未發現違法行為。衛生部門對大、中型餐飲單位及供應年夜飯單位進行了集中檢查，檢查餐飲單位276家，整治重點單位70余家，總體情況較好，所使用的消泡劑、嫩肉粉、火鍋香精等食品添加劑，都在使用劑量及范圍內使用，未發現違法添加非食用物質和濫用食品添加劑現象。

3月11日開始，專項整治進入鞏固規范階段，重點對原有的食品添加劑生產經營和使用的監管制度進行了梳理，對食品添加劑生產、銷售和使用的管理制度進行了規范和完善。農林部門結合各農業產業不同特點，通過抓農資“兩賬兩票”制度落實、抓田間檔案管理、抓養殖記錄管理和抓二維耳標推廣等多種途徑開展農產品及農業投入品可追溯體系建設。工商部門和質監部門進一步明確了通過建立索證索票和建立進貨、銷售臺賬制度實現追根溯源的要求，結合“服務企業年”活動，深入企業指導，督促企業落實食品添加劑使用備案制度，幫助食品添加劑生產企業和需要使用食品添加劑的食品經營單位在建立好《產品送檢臺賬》、《食品添加劑使用臺賬》、《產品銷售臺賬》、《原輔料進貨臺賬》四本臺賬的基礎上，單獨建立食品添加劑供應商檔案并報質監、工商部門備案。同時，定期對食品添加劑進行抽檢驗證，確保企業采購渠道安全可靠，實現企業食品添加劑從采購、存放到使用的可追溯監管，逐步建立生產企業食品添加劑監管長效機制。衛生部門監督餐飲消費單位全面落實食品添加劑、豬肉進貨索證索票和臺賬制度，確保所使用的食品添加劑和豬肉的衛生安全。

為清楚掌握食品生產加工企業添加劑使用情況，加大了食品抽檢力度，各職能部門按照職責、監管對象和范圍，開展針對性抽檢。農林部門抽檢蔬菜60批次、水產品15批次、肉品10批次、生豬瘦肉精480批次、飼料產品5批次、生鮮乳1批次，所有樣品全部合格。質監部門對15家企業生產的調味品抽檢16批次，未發現違法使用非法添加物和濫用食品添加劑現象。工商部門對全區120家農貿市場、農批市場、超市(商場)及其他市場總共2159批次食品進行了定性檢測，共檢出涉嫌問題食品58批次，涉及問題食品總數289.45公斤，抽檢商品涉及水產品，肉禽蛋，干制、腌制蔬菜，豆制品，米面制品，新鮮蔬菜等12大類，沒有發現添加劑問題;定量抽檢海產品8批次，檢測項目為全檢，其中的添加劑成分沒有發現問題。貿糧部門認真抓好生豬宰前瘦肉精檢測和上市蔬菜農殘檢測，合格率均為100%。衛生部門對供應年夜飯的餐飲單位抽檢熟肉制品、醬腌菜(冷菜)采樣20份，檢測項目包括亞硝酸鹽等食品添加劑使用情況，結果未檢出。抽檢10家早餐店的油條10批次和餐飲業熟肉制品、餐飲業現榨果蔬汁、糕點、海參等干水產品、鮑(翅)汁等品種20批次，進行鋁殘留量、亞硝酸鹽、色素、防腐劑、甲醛及其他食品添加劑的檢測，其中8份油條檢出鋁殘留量不符合gb2760-2007鋁的殘留量標準，對抽檢不合格的單位已以立案查處。

3月23日接到市食安辦《關于緊急清查和處置以“沙縣小吃”餐飲店為重點的餐飲行業添加劑非食用物質和濫用食品添加劑違法行為的通知》的通知后，全區緊急行動，衛生部門對全區沙縣小吃店進行拉網式排查，并抽檢12份青團、麻糍樣品;工商部門加大對涉及添加劑的批發、零售單位的監督管理;質監部門加強對添加劑生產企業和食品加工企業的檢查。對查獲的1家超范圍使用添加劑生產糧食加工品的食品企業(北侖康元農副產品有限公司)，已立案調查。

(三)加強督查，落實責任。

為促進整治工作開展，加強了對專項整治工作的督查。

根據省、市食品安全委員會辦公室的統一部署，1月13至15日，區食品藥品安全委員會辦公室專門抽調成員單位人員，組成四個暗察暗訪組，用3天時間查訪了轄區內1家奶牛養殖場、1家農資經營店、1個蔬菜種植基地、1個水產養殖基地、1家食品添加劑生產企業、1家食品生產企業、4家食品銷售單位和15家餐飲單位。3月5至6日，又用2天時間查訪了區生豬屠宰中心、1個鄉鎮動物防疫檢疫站、2家菜市場、3個學校(幼兒園)食堂、1個建筑工地食堂、1家大型企業食堂和1家餐飲單位。

1月6日，劉文科副區長分別到食品藥品監管分局、質監分局等單位，對第一階段開展整治工作情況進行了了解，對做好下一步整治工作提出了要求。1月15日，翁海潮副巡視員率農林、質監、工商、衛生、貿糧、食品藥品監管等部門分管領導，先后檢查了新矸大同蔬菜基地、老板娘食品有限公司和家樂福超市。在大同蔬菜基地，聽取了基地負責人對基地蔬菜種植、供應和管理情況的介紹，重點查看了農業投入品的采購渠道和蔬菜種植的生產記錄;在老板娘食品有限公司，了解了企業生產經營情況，實地查看了水產品生產加工車間;在新開業的家樂福超市，聽取了超市負責人對超市開業情況的'介紹，仔細詢問了食品或原料進貨渠道、驗收和索證索票情況。

通過督查，保證食品生產企業按照法律法規和有關規章及公告要求開展自查自糾;各監管職能部門依法開展整治;對于食品添加劑生產、流通和使用企業存在的問題和薄弱環節，及時督促有關部門采取措施抓好落實，確保了專項整治取得實效。

(四)廣泛宣傳，營造氛圍。

為配合打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動，結合元旦期間食品安全工作和“十小”行業專項整治行動，采取多種形式開展宣傳活動。一是在北侖食品安全監管信息網上公布該次專項整治行動的相關信息，同時公布了食品中可能違法添加的非食用物質和易濫用的食品添加劑品種名單，提高公眾的知曉率。二是在北侖電視臺播出公益廣告，宣傳打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑行動;公布食品質量安全投訴舉報電話，有效發揮公眾的監督權。三是加強與新聞媒體合作，適時發布打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動信息。四是結合元旦、春節期間食品安全工作，開展專項整治行動宣傳。五是結合食品安全宣傳“五進”活動，走進農村和社區開展食品安全知識宣傳。六是結合“3.15”消費者權益日，開展廣場宣傳咨詢活動，通過有獎問答、現場咨詢和發放宣傳資料等形式向群眾宣傳食品添加劑有關知識。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大消費者對違法添加非食用物質和濫用食品添加劑的危害的認識和選擇安全食品的能力，發動群眾積極參與打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑行動，營造了良好的整治氛圍。

(五)措施有力，成效顯著。

從整治情況看，我區食品添加劑生產、經營和使用單位基本能夠執行添加劑生產、流通和使用的有關規定，做到依法生產、經營。據統計，到3月底為止，專項整治行動共出動執法人員1451人次，檢查食品添加劑生產、流通和使用企業2045家，整治重點地區64個，整治重點單位121個，整治重點產品(種)38個，查處超范圍使用添加劑生產糧食加工品的食品企業1家、油條鋁殘留量不符合gb2760-2007鋁的殘留量標準的餐飲單位8家，取締非法熟食加工窩點2個，查扣非法加工的豬肉等熟食240公斤。

通過整治，打擊了違法添加非食用物質和濫用食品添加劑行為，在食品生產經營中違法添加非食用物質和濫用食品添加劑的問題得到有效遏制;指導食品生產經營單位建立和完善自身管理制度，強化食品生產經營者的守法意識，促進了食品和食品添加劑行業健康發展;各部門建立和完善了非法食品添加物和不合格添加劑快速追查溯源機制，加大對食品添加劑生產經營活動和餐飲經營單位使用食品添加劑的監督力度，進一步規范了食品添加劑生產經營和使用單位單位行為。

二、存在的主要問題。

(一)個別企業因使用食品添加劑劑量小，存在索證、索票不齊全，無臺賬記錄等問題。

(二)個別食品加工單位違法超范圍使用食品添加劑。

(三)對公眾的宣傳教育有待深入，部分群眾對在食品中違法添加非食用物質和濫用食品添加劑的危害認識還不夠深，對食品添加劑甚至出現誤解。

三、下一步工作打算。

(一)根據專項整治效果評估情況，針對存在問題和薄弱環節，采取切實有效措施，認真加以解決。

(二)大力宣傳《食品安全法》和政府高度重視人民群眾生命健康、采取一系列措施保障食品安全的決策部署，宣傳專項整治行動的成效，讓群眾了解在食品中違法添加非食用物質和濫用食品添加劑的危害，增強消費者自我保護意識。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十一

1、五樓樓頂兩邊通向露臺的門未加鎖、四樓會議室大門及會議室內一扇鋁合窗的鎖無法反鎖、閱覽室推拉門右側門鎖損壞，外來人員可隨意進出，存在安全隱患。

2、閱覽室內堆有雜物，堆放雜亂，存在消防安全隱患。

3、整棟大樓僅配有2個干粉滅火器，且滅火器中的干粉保質期不詳;各樓層的消防栓均被上鎖，但鑰匙不知去向，未能檢查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隱患。

4、二樓部分辦公室存在下班后不鎖門的現象，存在防盜安全隱患。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十二

項目部建立了以項目經理為第一責任人的安全管理網絡和安全生產責任制度、安全管理制度。配置專職安全員負責現場安全巡視檢查，負責施工現場的安全檢查工作，形成了自上而下的安全保證體系。

2、安全管理制度和責任制的落實情況。

(1)目前，項目部各項安全規章齊全且可操作性較強。不斷提高安全文明施工制度的執行力來加強安全文明施工管理，杜絕事故發生。

(2)為了確保安全生產，項目部根據公司的有關要求，制訂了安全目標指標并逐層進行分解，明確了各級人員和部門的安全職責，并在施工過程中監督落實到位。

項目部與各施工作業隊負責人簽定了《安全責任書》，并嚴格執行各級安全生產責任制和安全事故責任追究的規定，項目部質安部對安全責任制的落實進行監督、檢查和考核，對違反責任制的人員能夠做到及時進行提醒、教育，對考核結果進行獎罰。

項目部除了日常安全巡視檢查外，還根據現場情況，置備各類安全警示標志牌、施工標志牌，在施工現場入口、通道口、電器設備附近等部位放置相應的警示標語牌，提醒工作人員注意，做好自身及他人安全防護，消除安全隱患。

(1)項目部不定期對新進場管理人員和作業工人及時進行了安全教育培訓。培訓主要內容包括：企業規章制度、安全基本知識、施工安全注意事項、各項相關的安全技術措施和操作規程、應急救援預案學習等。

(2)、按規定參加電工、電焊工、裝載機駕駛等特種作業人員的安全技術培訓和取證。

(3)、各施工隊自己進行的班組安全教育活動。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十三

(1)臨時設施嚴格按要求進行了統一規劃，布局較為合理。

(2)臨時設施符合消防、防雨、保溫等技術要求。生活辦公區、施工區、倉庫、機械設備停放區等安排人員24小時巡邏值班，確保現場物資、材料安全。

施工現場做到用電設備“一機、一閘、一漏”，確保了用電安全;供電設備安置了警示標志。照明燈具及供電線路按照要求進行架設。由值班電工經常巡查，發現隱患及時進行處理，防止事故發生。

3、特種設備。

4、消防管理。

項目部制定了消防管理責任制，并落實到位。制定和完善了消防應急預案。

項目部對易發生火災處加大檢查和監控力度。

(2)規定禁止煙火或吸煙的工區或部位無違規現象。

施工中，安全管理人員能夠正式佩戴和使用安全帽、安全帶等防護用品;在洞口以及危險位置設置了防護設施和明顯的警示標志;用電部位、易燃品附近配置了消防設施等。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十四

關于建辦20xx年安全檢查通知要求，我公司對安全員、質量員及各施工組長自檢自查符合要求，歡迎各級領導蒞臨工地指導工作。鑒于施工項目的質量與安全問題，質量與安全涉及面廣，實踐性大，影響因素多，技術要求高。工程質量安全是工程建設的核心，是決定工程建設成敗的關鍵。抓住質量安全這兩個環節，工程施工就能順利進行，就能獲得良好的社會效益、經濟效益和環境效益。

為確保建筑工程質量及施工安全，我公司堅持“質量第一”、“安全第一”的原則，以“預防為主”的方針，進行動態管理，強調質量安全控制以“人為核心”，保工程質量，保施工安全，堅持質量標準、操作規范，嚴格檢查及驗收，使最終產品達到社會佳晶。我公司進入施工階段采取以下方法保證質量安全控制措施：

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十五

在堅持安全生產日常巡查的基礎上，我局在8月3日、4日開展了安全大檢查活動，組織了養護、路政、安全員以及養護道班負責人對所有管轄范圍不穩定、不安全因素進行了大排查。認真排查了公路標志標線、公路邊坡、路面隱患、地質災害、高路堤邊坡、橋梁涵洞、養護道班、施工工地等區域存在的安全隱患。經排查，有178處需要增設標志牌、30處施劃標線、7處需要進行邊坡卸載治理、12處高路堤需要增設鋼護欄、6座橋涵需要加固與重建。并建立了安全生產隱患排查治理登記臺賬。全面掌握了安全隱患動態，為今后安全管理工作提供了決策依據。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十六

1、請專業鎖匠為五樓樓頂兩邊通向露臺的門安裝新鎖、為四樓會議室門窗、閱覽室大門及各樓層消防栓更換新鎖。

2、按照“6s”管理規范對閱覽室進行歸類整理，消除消防安全隱患。

3、按需更換、購置干粉滅火器，在各樓層消防栓更換新鎖后對消防栓的安全狀況進行復查。

4、再一次強調各樓層辦公室下班后必須反鎖門窗的規定。針對檢查中發現的安全隱患，檢查小組將聯系相關人員及時進行整改，確保消防安全不留死角，防盜安全不留漏洞，為公司員工營造一個安定、安全的工作和生活環境。

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十七

為了認真貫徹落實《省聯社辦公室轉發省政府辦公廳關于在全省開展安全生產大檢查文件的通通知》(云農信聯便〔20xx〕678號)、《景東彝族自治縣人民政府辦公室關于集中開展安全生產大檢的通知》(景政辦發〔20xx〕134號)要求，進一步加強對我社的安全生產監督管理，結合我社安全生產實際，認真落實好安全生產責任制，加大隱患的排查和整改，防止安全生產事故的發生。聯社對21個營業網點、三個服務點進行了安全檢查，現將檢查情況報告如下：

教師自查自糾情況報告（通用18篇）篇十八

1、質量方針：堅持“百年大計，質量第一”的方針，建立健全完善的領導班子。

2、質量管理：制定和實施質量方針的全部管理職能。為達到規定的質量目標，組織班組、職工參加有關學習活動，并為之承擔相應的責任。

3、質量體系：實施質量管理的.組織機構、職責、程序、過程和資源，嚴格控制檢驗原材料及半成品的進場驗收。

4、質量控制：采取作業技術和活動，配合建設單位、監理工程師、質監部門排除質量環節上各階段產生問題的原因，嚴把“工序質量控制”關。

5、保證質量：對產品或服務滿足規定的質量要求，實現有現的質量保證。對生產、安裝、檢驗工作進行驗證和審核。為取得建設單位的信任，向有關部門提供需要的資料及證據。

6、質量目標：在保證實現企業質量目標的前提下，質量體系使企業經營機制處于質量與成本的最佳組合，只有切實按照適應環境的原則，實現企業目標的原則，適應建筑工程特點的原則，建立和完善公司的質量體系，使之適應各種不同的環境，適應各種工程類型和施工特點，獲得最佳成本，全面實現企業目標，使企業在市場競爭中立于不敗之地，獲得最大的企業效益和社會效益。