心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過這個(gè)過程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。小編為大家挑選了一些寫心得體會(huì)的精華范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇一
教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。在教育中,課堂教育和家庭教育是兩個(gè)非常重要的方面。課堂教育是孩子獲取知識(shí)和技能的主要途徑,而家庭教育則是孩子價(jià)值觀、行為習(xí)慣和性格方面塑造的主要途徑。在我多年的教育實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)課堂和家庭教育的互動(dòng)與協(xié)調(diào),對孩子的成長有著不可替代的重要作用。在下面的文章中,我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段:課堂教育中的教育理念。
在課堂教育中,我認(rèn)為最重要的是教育理念的引導(dǎo)。我們應(yīng)該為孩子提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)注重創(chuàng)造不同的交互式、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們樹立積極向上的人生觀,讓他們知道在學(xué)習(xí)中不僅能夠獲得知識(shí)技能,還能鍛煉思維能力。因此,在我的教學(xué)中,我盡可能地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,提供有趣且實(shí)用的教學(xué)方式,以鼓勵(lì)他們探索、思考和創(chuàng)新。此外,我也十分注重與孩子之間良好的關(guān)系,以建立起良好的師生關(guān)系。
家庭教育中,父母是孩子的主要教育者。他們應(yīng)該成為孩子成長路上最溫暖的陪伴者和導(dǎo)師。家庭教育不只是要教會(huì)孩子做好家務(wù),學(xué)習(xí)好功課,更重要的是要教會(huì)孩子相互尊重,愛與被愛,如何與他人友好相處。但是,令人遺憾的是,有些家長在對孩子進(jìn)行教育時(shí)缺乏耐心和恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ^于嚴(yán)厲和摳字眼,甚至暴力相向;有些家長則以生活節(jié)奏快為由,幾乎放棄了對孩子的管教。這些家長很可能未能理解自己的行為對孩子的影響。因此,無論是對于孩子還是家長自己,建立良好的家庭教育環(huán)境顯得非常重要。
課堂教育和家庭教育并不是分離的兩個(gè)部分,它們之間有著密切的互動(dòng)關(guān)系。一方面,良好的學(xué)校教育可以增強(qiáng)孩子的自我意識(shí)、自信心和創(chuàng)造力,激發(fā)他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)熱情;另一方面,正確的家庭教育也是孩子成長所需的重要因素。好的家庭教育可以幫助孩子形成健康正確的人生觀,培養(yǎng)出良好的家庭價(jià)值觀,從而使其更好的面對學(xué)校教育中當(dāng)前和未來的挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,課堂和家庭教育是相互倚重的,互相支撐的。課堂教育和家庭教育作為孩子成長道路上兩大教育環(huán)境,如果能夠得到合理的利用和協(xié)調(diào),必將更好地發(fā)揮它們的作用。因此,家長和教師應(yīng)該加強(qiáng)溝通,建立起良好關(guān)系,讓孩子可得到更好的教育和更好的成長環(huán)境。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇二
聆聽武校長的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。
武校長講到,電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),由于溝深壑險(xiǎn),把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇,其過程更是耐人尋味。試想一下:如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當(dāng)然不能!可是,在教育孩子,特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,不少教師、家長恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,急功近利,簡單粗暴,結(jié)果自然是事與愿違。
總之,辦法總會(huì)比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛心和耐心。
其一,我們的父母大多沒受過專門訓(xùn)練。
無論是小時(shí)候,還是長大戀愛成家,無論是在學(xué)校還是在社會(huì),很少有人對我們說怎么做父母。即使有人說過,也只是長輩們。他們或許會(huì)說“棒打出孝子”、“不打不成長”……這些在生活中流傳的觀念對嗎?這需要我們?nèi)シ此肌R鲴{駛員需要到駕校學(xué)習(xí)3個(gè)月才能拿到執(zhí)照,而要做父母3個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎?父母不同的語言、行為、教育會(huì)在孩子的身上留下不同的烙印,沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的父母們難免會(huì)出錯(cuò)。
其二,父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。
父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系,特別是母子一體,自然產(chǎn)生期待,把自己沒實(shí)現(xiàn)的,沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成,難免不切實(shí)際。一本《哈佛女孩·劉亦婷》賣了幾百萬冊,正是父母們這種心理的反應(yīng)。父母的過度關(guān)心,過度照顧剝奪了孩子成長的空間。《揚(yáng)子晚報(bào)》的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生不知道怎么安排生活,其實(shí),他們中的很多從小到大不要考慮任何事情,怎么會(huì)有成長呢?走向另一個(gè)極端的過多限制、過多干涉也會(huì)阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下地待孩子,以“家長”自居:“你是我生的,我讓你聽,你不聽,找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”怎能使孩子健康成長。
其三,很多父母忽略了自己的教育職責(zé)。
由于社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育,父母更多的考慮也是學(xué)校教育,忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ),才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。俗話說:三歲看老。孩童時(shí)代所受的教育影響著人的一生,兒童對世界的最初認(rèn)識(shí)源于父母,家庭教育的影響對人刻骨銘心。父母們慣有的家長概念在英文中其實(shí)是個(gè)貶義詞,含有“家長制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必須有真正的理解、接受,才能去做好。對教育職責(zé)的漠視,教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò)。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇三
家庭教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),首要的教育責(zé)任始終在于家長。然而,由于忙碌的工作和社會(huì)生活壓力,很多家長疏于關(guān)注孩子的成長和教育。因此,小課堂家庭教育應(yīng)運(yùn)而生,成為了近年來備受關(guān)注的一種教育方式。在我家,小課堂家庭教育也起到了很大的作用,并讓我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和有效性。在此,我將分享一下我在家庭教育中的心得體會(huì)。
首先,小課堂家庭教育讓父母和孩子建立起了更親密的關(guān)系。傳統(tǒng)的家庭教育模式中,父母往往只起到了傳遞知識(shí)和規(guī)范行為的作用。而在小課堂家庭教育中,父母從教師那里汲取一定的教育知識(shí),并與孩子一起參與到教學(xué)的過程中。在這個(gè)過程中,父母和孩子共同解決問題,共同參與決策,培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力,促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展。我和我女兒一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一起討論問題解決的方法,不僅增進(jìn)了我和她之間的了解和互信,也讓我們的關(guān)系更加親密。
其次,小課堂家庭教育培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。很多孩子在傳統(tǒng)的家庭教育中,由于父母的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)失去了樂趣。而小課堂家庭教育更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我女兒在小課堂教育中,學(xué)會(huì)了自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并通過學(xué)習(xí)興趣小組的活動(dòng),培養(yǎng)了她的學(xué)科特長和領(lǐng)導(dǎo)才能。她從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,逐漸成為了一個(gè)對學(xué)習(xí)充滿熱情、主動(dòng)思考的學(xué)生。她的學(xué)習(xí)成績不斷取得進(jìn)步,而且在其他方面也有了很大的改變,這讓我們對小課堂家庭教育的有效性深信不疑。
此外,小課堂家庭教育還提高了父母的教育水平和能力。在小課堂中,父母不僅是孩子的教育者,更是他們的學(xué)習(xí)者。我在小課堂教育中學(xué)到了很多的教育知識(shí)和教育方法。通過和其他家長、教師的交流,我不斷地完善自己的家庭教育理念,并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)孩子的成長。與此同時(shí),我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,并積極地進(jìn)行改進(jìn)。通過這樣的循環(huán),我的教育水平和能力得到了顯著的提升。
最后,小課堂家庭教育讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為父母,我們不僅要給予孩子物質(zhì)上的支持,更要給予他們精神上的關(guān)愛和教育。小課堂家庭教育為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我和孩子一起學(xué)習(xí)、成長。我深深地體會(huì)到,家庭教育是全面培養(yǎng)孩子的重要途徑,只有父母與孩子的共同參與,才能使孩子獲得一個(gè)健康、快樂的成長環(huán)境。因此,家庭教育是最重要的教育。
綜上所述,小課堂家庭教育在我家發(fā)揮了很大的作用,讓我深刻感受到了家庭教育的重要性和有效性。它不僅讓父母和孩子建立了更親密的關(guān)系,培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,提高了父母的教育水平和能力,還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。因此,我將繼續(xù)堅(jiān)持小課堂家庭教育的方式,努力為孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境,讓他們健康、快樂地成長。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇四
家庭教育是每個(gè)家長都要面對的重要問題。為了提高自己的家庭教育水平,我報(bào)名參加了一些家庭教育課堂。通過參加這些課堂的學(xué)習(xí)和交流,我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,也發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒和改進(jìn)的地方。以下是我在參加家庭教育課堂中的心得體會(huì)。
首先,了解孩子的需求是提高家庭教育的關(guān)鍵。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)會(huì)傾聽的父母,要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,了解他們的需求。我通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸認(rèn)識(shí)到,孩子們的需求不僅僅是生理上的需求,更重要的是精神上的需求。他們需要得到關(guān)心和支持,需要被尊重和理解,需要得到正確的引導(dǎo)和教育。只有了解孩子的需求,父母才能更好地滿足他們的需求,幫助他們健康成長。
其次,培養(yǎng)良好的溝通能力是家庭教育的基礎(chǔ)。在課堂中,老師強(qiáng)調(diào)了家長與孩子之間的良好溝通對于家庭教育的重要性。我在課堂學(xué)習(xí)中,也逐漸體會(huì)到了這一點(diǎn)。在與孩子的交流中,家長應(yīng)該保持平等、尊重和理解的態(tài)度,建立起親近的關(guān)系,使孩子能夠放心地與家長分享自己的想法和感受,解決問題和困惑。通過良好的溝通,家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,及時(shí)解決問題,引導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展。
再次,建立科學(xué)的家庭規(guī)則是培養(yǎng)孩子良好品德的關(guān)鍵。在家庭教育課堂上,我認(rèn)識(shí)到,家庭規(guī)則對于孩子的成長非常重要。通過制定科學(xué)的家庭規(guī)則,家長可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,培養(yǎng)他們的良好品德。課堂中,老師教授了很多科學(xué)制定家庭規(guī)則的方法和技巧,例如要與孩子共同商討制定規(guī)則,要與孩子共同遵守規(guī)則,要及時(shí)表揚(yáng)和懲罰等。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),建立科學(xué)的家庭規(guī)則不僅能夠引導(dǎo)孩子形成良好的生活習(xí)慣,還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。
最后,培養(yǎng)良好的家庭氛圍是提高家庭教育效果的重要途徑。在參加課堂的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到,良好的家庭氛圍對于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方,家長們應(yīng)該給孩子們傳遞正能量,創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極向上的家庭氛圍。課堂中,老師教授了如何營造良好的家庭氛圍的方法,如與孩子們進(jìn)行有意義的互動(dòng)、培養(yǎng)合理的家庭規(guī)則等。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸認(rèn)識(shí)到,只有在良好的家庭氛圍中,孩子們才能感受到家庭的溫暖和安全,才能夠健康成長。
綜上所述,我通過參加家庭教育課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深刻理解到了家庭教育的重要性。了解孩子的需求、培養(yǎng)良好的溝通能力、建立科學(xué)的家庭規(guī)則和培養(yǎng)良好的家庭氛圍,都是提高家庭教育效果的關(guān)鍵。我將結(jié)合自己的實(shí)際情況,將這些學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到自己的家庭教育中,為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇五
聽了房娟老師主講的《第60講家庭教育方式方法》:
第一、有自由無秩序(驕縱、無視型)。
第二、無自由有秩序(專制型)。
第三、有自由有秩序(和善而堅(jiān)定型)。
視頻中提到的和善而堅(jiān)定型最適合用在對孩子教育的方式上。忽視與驕縱往往會(huì)讓孩子成為一個(gè)桀驁不馴、沒有紀(jì)律及行為與思想偏差而出現(xiàn)過激表現(xiàn)的人。
和善而堅(jiān)定是我向往的教育方式,對孩子積極、肯定、關(guān)心與愛護(hù),尊重孩子的意愿,同時(shí)告訴孩子什么是紀(jì)律,什么是原則,他們該做什么,不該做什么。
都說父母是孩子最好的老師,雖然做的還是不夠好,但在積極、向上引導(dǎo)方面我們應(yīng)該要不斷的自我提升,盡量做到和善而堅(jiān)定,讓我們的孩子身心健康,快樂成長!
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇六
家庭,是一個(gè)人一生中最重要的組織之一。而家庭教育,則是培養(yǎng)人們自我認(rèn)知、與人相處以及解決問題的基礎(chǔ)。作為家庭教育的核心,父母不僅要具備專業(yè)的知識(shí)、良好的方法,更需要秉持一種積極向上的家庭教育家風(fēng)。為了提升家庭教育水平,許多學(xué)校和社區(qū)開設(shè)了家庭教育家風(fēng)課堂,通過交流分享,幫助父母們更好地了解、應(yīng)對家庭教育的挑戰(zhàn)。
參加家庭教育家風(fēng)課堂,我深深感受到了其帶來的啟示。首先,我明白了家庭教育需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。在課堂中,我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這些知識(shí)對于我們在家庭中育兒有很大的指導(dǎo)作用。其次,我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的變化、兒童的成長環(huán)境不斷變化,父母們需要根據(jù)新的情況和需求來調(diào)整教育方式和方法。最后,我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性和必要性。一個(gè)健康和諧的家庭能夠帶給孩子美好的童年和全面的發(fā)展,而這需要父母們付出持續(xù)的努力和關(guān)注。
在家庭教育家風(fēng)課堂中,我通過實(shí)際案例的分享和探討,加深了對家庭教育的理解。比如,在課堂上,我們學(xué)到了如何正確表達(dá)對孩子的愛和關(guān)心。現(xiàn)代社會(huì)中,父母往往忙于工作,無法與孩子共處太多時(shí)間。但通過合理的時(shí)間安排、專注的陪伴和情感的傳遞,父母們?nèi)匀豢梢宰尯⒆痈惺艿阶约旱膼邸4送猓覀冞€學(xué)到了如何在與孩子溝通時(shí)保持耐心和理解。有時(shí)孩子的言行會(huì)讓父母感到無法接受,但作為家庭教育者,我們需要換位思考,尊重和理解孩子的想法和感受,以便更好地引導(dǎo)他們。
第四段:反思和調(diào)整家庭教育方式。
在家庭教育家風(fēng)課堂中,我開始反思和調(diào)整自己的家庭教育方式。首先,我明白了家庭教育應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀。父母是孩子的第一任老師,我們的言行舉止、價(jià)值觀念會(huì)在孩子身上留下深刻的印記。因此,我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,通過自身的榜樣來引導(dǎo)孩子。其次,我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。與其為孩子解決問題,不如讓他們自己去嘗試、去解決。這樣可以讓他們從小培養(yǎng)起獨(dú)立思考和解決問題的能力,提升他們的責(zé)任感和自信心。
家庭教育家風(fēng)課堂帶給我許多啟示和思考。通過這次課堂,我不僅了解到了家庭教育的重要性和挑戰(zhàn),還學(xué)到了許多實(shí)用的家庭教育技巧和方法。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將指導(dǎo)我在家庭中更好地育兒,培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品格。同時(shí),課堂中與其他家庭教育者的交流和分享也讓我意識(shí)到,我不是一個(gè)人在努力,而是和其他有著相同目標(biāo)的父母們一起成長。因此,家庭教育家風(fēng)課堂對于提升家庭教育水平、營造更美好的家庭環(huán)境和幫助孩子全面發(fā)展具有重要的意義。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇七
一、引言(80字)。
近年來,教育部門不斷加強(qiáng)課堂教育與家庭教育的密切聯(lián)系,旨在建立更加完善的教育體系。在我的教育探究中,我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于課堂與家庭教育的心得體會(huì),這些體會(huì)或許能對教育工作者和家長有所啟示。
課堂教育是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,而在這里,互動(dòng)和交流是至關(guān)重要的。尤其是教師的身體語言與言語的精確使用,能夠讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)。因此,教師應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升,通過良好的表達(dá)與教學(xué)方式,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課堂教學(xué)中,教師還需要注重對不同學(xué)生的個(gè)性化引導(dǎo),從而滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,使得每個(gè)學(xué)生都能夠在教學(xué)中得到充分發(fā)展。
家庭是兒童成長的另一重要場所,而家長是孩子學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)者。家庭教育需要從孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)開始,如主動(dòng)收拾學(xué)習(xí)物品、記錄學(xué)習(xí)紀(jì)律。同時(shí),家長應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的各種情況,從而及時(shí)提供幫助與支持。在孩子學(xué)習(xí)過程中,家長也應(yīng)該是孩子的良好榜樣,鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與探究精神。
課堂教育與家庭教育相輔相成,兩者緊密聯(lián)系。如何有效地將兩者串聯(lián)起來,是目前教育界面臨的重要問題。教師與家長應(yīng)該聯(lián)合起來,共同關(guān)注孩子的成長,從而形成教師和家長的良好溝通。在課堂教育方面,教師還應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通,及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)狀況。而在家庭教育方面,家長也應(yīng)該定期與教師交流,共同探討關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題。只有通過雙方合作,才能真正促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
五、結(jié)語(120字)。
一方面,課堂教育和家庭教育是兩個(gè)可以相互補(bǔ)充的重要環(huán)節(jié)。另一方面,如何有效地將兩者串聯(lián)起來,也需要教育工作者和家長共同探討。希望我們能夠共同合作,讓孩子在學(xué)習(xí)過程中得到更好的提升。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇八
-月15日,我學(xué)習(xí)了家庭教育半月一講的第62講,李老師通過具體的案例,給我們講述了家庭教育的知識(shí),深入淺出,通俗易懂,讓我懂得了一些教育子女的方法。
一是為了給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,我要把自己原來愛刷抖音的壞習(xí)慣給改掉了。培養(yǎng)孩子愛看書的興趣,讓自己放下成人世界的手機(jī),換成家中手捧紙書的常態(tài)。
二是陪孩子學(xué)習(xí)鍛煉身體。告訴孩子當(dāng)下好好學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,爸爸媽媽同樣也在好好工作。為了我們幸福的家,大家要共同努力。
三是做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長。想當(dāng)廚師,先學(xué)廚藝;想當(dāng)律師,先學(xué)法律;想當(dāng)家長呢?要學(xué)愛的智慧。家長不學(xué)習(xí),就像醫(yī)生無證行醫(yī)。水要不來先疊壩。面對孩子,每一個(gè)負(fù)責(zé)任的父母都應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。
四是以身作則。家長是孩子的第一任老師,也是永不退休的老師,家長和孩子朝夕相處,潛移默化。孩子是影子,有什么樣的家長就有什么樣的孩子。要想孩子改變,家長先要改變。表面上看是孩子和孩子的競爭,其實(shí)是家長與孩子在共同成長。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇九
各位教師、各位家長,大家午時(shí)好。很高興能在那里與大家分享關(guān)于教育孩子的`心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動(dòng),充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,在教師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她提高明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì),我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師,多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的期望,今日的幼苗就是明天的參天大樹,所以每對父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)。可是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望,但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問,需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告,感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,期望得到你們的批評指正。
(一)達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙,可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,在一齊交流對教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達(dá)成共識(shí),這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今日告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn),這是一條真理。活到我學(xué)到老,也是我的座右銘。在我家,能夠經(jīng)常看到這樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽,之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀。慢慢地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來,有時(shí)靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后,她都會(huì)靜靜地坐在那兒,讀自我感興趣的書。
有一條諺語說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能經(jīng)過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
(一)鼓勵(lì)少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上,告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào),一千次決心。
(二)注重循序漸進(jìn)。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個(gè),以后習(xí)慣養(yǎng)成后,能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量十分差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯(cuò),但我沒有慌張,她愿意自我練琴,已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵(lì)她,并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她提高十分快,并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴,再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了。此刻我開始動(dòng)員她寫日記,也不是每一天都要求她寫,而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
(一)平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自我的孩子,也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí),我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會(huì)罵你,更不會(huì)打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會(huì)很開心的!”的確,我十分樂意與她談天,我會(huì)把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就十分愿意聽我的評價(jià),很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
(二)真誠鼓勵(lì)。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長處和優(yōu)點(diǎn),看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高,鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她,并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí),不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),進(jìn)取供給解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原先她今日數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱教師發(fā)下試卷后,自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,我認(rèn)真看過試卷,與她一齊總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,不僅僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,之后針對她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,最終,我告訴她:分?jǐn)?shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗(yàn),問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷提高,我?guī)е啽愕恼Z氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂與活潑,事后,她認(rèn)真對我說:失敗是成功之母。我認(rèn)為,如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,嚴(yán)厲批評她,可能會(huì)讓她更難過,并且會(huì)暫時(shí)懷疑自我。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十
在當(dāng)今社會(huì),優(yōu)質(zhì)教育已成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧6彝ソ逃齽t是培養(yǎng)孩子的基石,對于孩子的成長有著舉足輕重的作用。在這樣的大環(huán)境下,越來越多的家長開始關(guān)注家庭教育,其中趣味課堂成為了備受推崇的一種教育模式。在我的家庭教育中,趣味課堂的運(yùn)用也讓我深有體會(huì)。
一、趣味課堂讓家庭教育更加生動(dòng)有趣。
在孩子成長的過程中,讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂,這是家長始終要有的一種意識(shí)。而以趣味課堂來教育孩子,是一種非常好的方式。趣味教育可以讓孩子在跟著家長學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣一來,孩子們在學(xué)習(xí)的過程中不再僅僅是被動(dòng)接受,而是會(huì)更樂于去主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。
二、趣味課堂能夠促進(jìn)家長和孩子之間的情感溝通。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,家長往往會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫图彝ガ嵤露柽h(yuǎn)孩子,這給孩子的心理健康帶來不利影響。而趣味課堂可以成為家長和孩子之間的情感紐帶,通過游戲和互動(dòng)來增加家長與孩子的情感交流。在趣味游戲的過程中,家長可以給孩子慢慢灌輸家庭的價(jià)值觀,增加彼此的了解和信任。
三、趣味課堂能夠培養(yǎng)孩子的綜合能力。
孩子們年齡小,正處于學(xué)習(xí)階段,他們對世界的認(rèn)知程度還不是很高,這時(shí)候就需要家長為他們提供各方面的幫助。而趣味課堂教育就可以讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)出孩子的綜合能力,能夠從中慢慢鍛煉孩子的思維能力、判斷能力、邏輯能力和表達(dá)能力等。這些能力的提升對于孩子持續(xù)發(fā)展和成長具有非常重要的作用。
四、趣味課堂可以引導(dǎo)孩子健康成長。
在孩子成長過程中,家長必須加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)和教育,提高孩子的綜合素質(zhì),引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離不良嗜好。而趣味課堂可以讓孩子在娛樂中培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣和良好的道德情操,從而引導(dǎo)孩子健康成長。
五、趣味課堂需要家長注重教育方法。
家庭教育的藝術(shù)在于用方法。選擇適合孩子的教育方法是非常重要的,趣味課堂也不例外。對于孩子的具體情況,家長需要根據(jù)孩子的年齡和興趣來為他們設(shè)計(jì)適合的趣味課堂,不能用一刀切的方式來進(jìn)行教育。家長需要通過不斷的嘗試和調(diào)整,才能找到適合孩子的教育方法,并讓趣味課堂在教育中得到更好的運(yùn)用。
家庭教育趣味課堂將會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷完善的教育體系。而家長們也要把握好趣味教育這一重要的教育工具,深入挖掘孩子們的多方面潛能,培養(yǎng)孩子們的未來。趣味教育讓家庭教育不再枯燥無味,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,讓家庭教育時(shí)一次又一次的驚喜和收獲。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十一
自從新冠疫情暴發(fā)以來,很多教育機(jī)構(gòu)開始嘗試在線教育模式,以便學(xué)生能夠在家中繼續(xù)學(xué)業(yè)。這種新型的教育模式不僅改變了學(xué)校的教育方式,也對家庭教育產(chǎn)生了極大的影響。作為一位母親和一名在校大學(xué)生,我很高興地看到這種趨勢,因?yàn)槲蚁嘈旁诰€課堂為家庭教育帶來了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我在在線課堂和家庭教育方面的一些經(jīng)驗(yàn)和想法。
由于在線學(xué)習(xí)的靈活性和便捷性,越來越多的父母選擇讓他們的孩子在家里上課。這使得家庭教育變得更加具有挑戰(zhàn)性和機(jī)會(huì)。盡管不同年齡段的孩子對在線學(xué)習(xí)有不同的反應(yīng),但這種新型的教育模式無疑給了我們更多的機(jī)會(huì),來探索更好的家庭教育方式。
現(xiàn)在,隨著在線課堂的興起,父母和家庭教育者可以從世界各地的優(yōu)秀老師那里學(xué)到更多。此外,學(xué)生現(xiàn)在可以在更舒適和“個(gè)性化”的環(huán)境中學(xué)習(xí),掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這樣的環(huán)境有助于提高學(xué)生的自由度和創(chuàng)造力,并幫助他們在學(xué)習(xí)過程中更好地探索和理解自己的興趣愛好。
盡管在線課堂容易讓學(xué)生自由地學(xué)習(xí),但這種自由度也常常給家庭教育帶來一些挑戰(zhàn)。一些學(xué)生很難管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度,在這種模式下,他們需要父母更多的輔助。而對于父母來說,他們需要花費(fèi)更多的時(shí)間來監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以保證孩子能夠平穩(wěn)地完成學(xué)業(yè),這也是一種額外的工作量。
第五段:結(jié)論及展望。
在危機(jī)之中,有機(jī)遇,也有挑戰(zhàn)。雖然在線課堂對家庭教育帶來了很多機(jī)會(huì),但較此同時(shí)也需要家長們更多的支持和協(xié)調(diào)。雖然家庭教育已經(jīng)成為了一種趨勢,但在經(jīng)驗(yàn)的過程中仍然需要家長們和教育工作者不斷調(diào)整自己,以確保孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感。在未來,我相信在線課堂將逐漸得到更多的支持和認(rèn)可,這將推動(dòng)家庭教育向更好的方向發(fā)展,并為更多的孩子們帶來更好的未來。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十二
寒假是孩子們難得的放松和休息的時(shí)間,但隨之而來的是長達(dá)一個(gè)月的家庭教育時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段不僅是家長與孩子觀念溝通的好時(shí)機(jī),也是培養(yǎng)孩子的綜合能力的黃金機(jī)會(huì)。我和我的孩子一起參加了家庭教育課堂,得到了很多的心得體會(huì)。
第二段:關(guān)于互動(dòng)。
在家庭教育課堂中,孩子們可以結(jié)識(shí)許多新朋友,與他們進(jìn)行互動(dòng),從中獲得啟發(fā)和靈感。這種互動(dòng)不僅是孩子們面對面的交流,也涉及到學(xué)習(xí)和思考方式的互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn),孩子們在這樣的互動(dòng)中更容易打破自己的局限,自由地思考,充分發(fā)揮自己的想象力。
第三段:關(guān)于培養(yǎng)興趣。
孩子們的興趣是多種多樣的,尤其是在這個(gè)特殊的時(shí)期,許多的室內(nèi)活動(dòng)可以成為孩子們挖掘自己興趣的好機(jī)會(huì)。在家庭教育課堂中,孩子們可以接觸到許多的普及性知識(shí),例如減肥瑜伽、古箏彈奏、電影鑒賞等等。通過這樣的學(xué)習(xí),孩子們可以為自己打開知識(shí)的大門,發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領(lǐng)域,并且慢慢加深自己的學(xué)習(xí)興趣。
第四段:關(guān)于幫助孩子成長。
在家庭教育課堂中,家長們可以與孩子們一起分析問題,一起解決問題。孩子們在這樣的過程中,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題,并且與家長進(jìn)行有效的溝通。這樣的過程有利于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,進(jìn)而幫助他們成長為更優(yōu)秀的人。
第五段:總結(jié)。
在寒假家庭教育課堂中,孩子們獲得了許多新的體驗(yàn)和新的知識(shí)。這個(gè)過程中,孩子們從中發(fā)掘自己的興趣,培養(yǎng)自己的思考和解決問題的能力,從而得到更多的成長。同時(shí),這個(gè)過程也讓家長和孩子們之間建立起了信任和互動(dòng)的橋梁。希望在家庭教育的過程中,孩子們能夠走得更遠(yuǎn)更高,成為未來更為出色的人才。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十三
在當(dāng)代社會(huì),快節(jié)奏的生活方式成為了家庭教育的一大挑戰(zhàn)。家長們面臨的問題包括如何培養(yǎng)孩子良好的行為,如何教導(dǎo)孩子情感管理,和如何解決家庭關(guān)系問題等等。因此,廊坊市政府為了幫助家長有效地開展家庭教育,舉辦了“廊坊家庭教育課堂”。
(2)第一部分:介紹課程特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
家庭教育課堂是由市政府主辦,專業(yè)家庭教育導(dǎo)師講解的課程,共分為10期,每期一小時(shí)。每期課堂圍繞不同的主題,涉及到兒童行為問題,性格塑造,人際交往,培養(yǎng)良好品德等所有關(guān)鍵議題。在這次輔導(dǎo)中,我們還通過互動(dòng)游戲和案例研究等方式展開討論,讓參加者更加深入了解家庭教育的重要性和技巧。
(3)第二部分:分享課程中提高家庭教育技能的方法。
參加課程讓我受益匪淺。除了了解了更多的教育方法,我還學(xué)習(xí)了如何理解和關(guān)注孩子的情感和心理問題。同時(shí),我也學(xué)到了如何更好地與孩子交流,如何抓住機(jī)會(huì)傳遞正能量和提升孩子的積極性。
在家庭教育中,合理安排孩子的時(shí)間,創(chuàng)造熱愛學(xué)習(xí)的氛圍,盡可能為孩子提供更多有益的體驗(yàn),都是非常重要的。此外,家長應(yīng)重視與孩子的親密關(guān)系,幫助完善他們的思想認(rèn)知、道德人格、情感態(tài)度等方面的發(fā)展。
在與其他家長交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)許多人也有與我一樣的觀點(diǎn):家長在孩子的成長過程中具有至關(guān)重要的作用。正是通過家庭教育,我們能夠?yàn)楹⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn)和人生觀念奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也可以為自己和孩子的關(guān)系創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
總而言之,從課程中,我認(rèn)識(shí)到了更多的家庭教育技巧,并且明白了我們建立積極親密關(guān)系的重要性。我也了解到了如何更好地與孩子交流和理解他們的內(nèi)心體驗(yàn)。這些技巧不僅可以幫助我克服困惑,也可以提高孩子在成長過程中的成功率。
(5)結(jié)尾:結(jié)論和建議。
在結(jié)尾中,我想建議大家,抽出時(shí)間參加課程,向?qū)I(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí)和分享。同時(shí),更要多與孩子溝通,多為他們創(chuàng)造有利于成長的環(huán)境。只有積極投入,我們才能真正了解并提高家庭教育技巧,從而對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。最后,感謝廊坊市政府的課程服務(wù),讓我們能夠在這里收獲關(guān)于家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十四
家庭是孩子成長的第一課堂,而課堂則是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂。家庭教育和學(xué)校教育相互依存、相互促進(jìn),讓孩子在學(xué)校和家庭兩個(gè)環(huán)境中得以全面發(fā)展。如何將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來?我在做家庭教育過程中,積累了一些心得和體會(huì),希望能夠幫助家長們更好地教育孩子。
第二段:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
家長要學(xué)會(huì)制定適合自己孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且讓孩子認(rèn)真按照計(jì)劃執(zhí)行。孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量取決于學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性和實(shí)施情況。在制定計(jì)劃的過程中,家長需了解孩子的學(xué)習(xí)情況,結(jié)合孩子的興趣愛好和能力水平,根據(jù)教學(xué)大綱和考試內(nèi)容制定計(jì)劃。同時(shí),也要讓孩子知道計(jì)劃的重要性,讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
第三段:通過課外活動(dòng)培養(yǎng)興趣。
除了課程內(nèi)容,每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的興趣愛好。培養(yǎng)孩子的興趣愛好能夠讓他們更加積極地學(xué)習(xí)。與此同時(shí),課外活動(dòng)也能夠豐富孩子的生活,提高他們的綜合素質(zhì),讓他們在競爭中脫穎而出。因此,家長應(yīng)該帶領(lǐng)孩子參加不同的活動(dòng),包括休閑娛樂、文藝、運(yùn)動(dòng)等等,讓孩子從中選擇自己感興趣的項(xiàng)目。
第四段:親子交流,溝通掌握孩子學(xué)習(xí)情況。
學(xué)校只有一段時(shí)間的教學(xué),家長需要通過平常的親子交流了解孩子的學(xué)習(xí)情況。與孩子進(jìn)行頻繁的溝通可以幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及是否存在問題,讓家長能及時(shí)為孩子提供必要的幫助和支持。同時(shí),讓孩子聽取家長的意見和建議,幫助他們規(guī)劃學(xué)習(xí)方向,提高學(xué)習(xí)效率與成績。
第五段:激勵(lì)孩子,提升學(xué)習(xí)熱情。
激勵(lì)是家庭教育中非常重要的一環(huán),家長需要發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)給孩子提供成就感和自信心。家長要做到公平、合理地評價(jià)孩子的學(xué)習(xí)情況,不能僅僅局限在成績上。家長可以在孩子取得進(jìn)步時(shí),及時(shí)肯定,幫助孩子建立自信和取得成就感。激勵(lì)孩子,讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)樂趣之中,進(jìn)而提升學(xué)習(xí)熱情和成績。
結(jié)尾:
課堂和家庭是孩子學(xué)習(xí)、成長的兩個(gè)重要環(huán)境。學(xué)校的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),家庭教育是孩子個(gè)性、品格和綜合素養(yǎng)的重要來源。在家庭教育的過程中,家長需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)孩子興趣愛好、加強(qiáng)親子交流、積極激勵(lì)孩子等,以幫助孩子全面發(fā)展、提高成績。過好家庭課堂,認(rèn)真負(fù)責(zé),才能讓孩子在學(xué)習(xí)生活中走得更加精彩。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十五
作為家長,我們一直在尋找最好的方法來幫助孩子成長。隨著業(yè)余教育的快速發(fā)展,家庭教育服務(wù)越來越受到家長的重視。我最近參加了一場家庭教育服務(wù)的課堂,今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
一、課堂內(nèi)容豐富,美好的家庭教育開端。
這場課堂由多名家庭教育專家授課,內(nèi)容廣泛而深入,涵蓋了家庭教育的許多方面。我們學(xué)習(xí)了如何與孩子建立更好的溝通,如何在家庭教育中應(yīng)對挑戰(zhàn),以及如何在孩子成長的過程中給他們最好的支持。通過這些課堂,我認(rèn)識(shí)到了自己有許多的盲點(diǎn),也學(xué)到了許多建設(shè)性的方法,給我在教育孩子的道路上提供了很多啟發(fā)。
二、分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。
在課堂中,家長們有機(jī)會(huì)與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)。我們都有孩子,都有各種各樣的趣事,有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。通過分享,我們了解到了其他家庭的教育方式,更好地理解了自己的家庭教育。此外,我們也了解了孩子們的成長階段,獲得了許多教育和發(fā)展方面的知識(shí)。總之,這是一次收獲豐富的經(jīng)歷!
三、專家回答疑問,提供有針對性的建議。
在課堂中,專家也會(huì)回答家長們的問題,為我們提供有針對性的建議。因?yàn)槊總€(gè)家庭和孩子都不同,所以專家給出的建議也因情況而異。每個(gè)家長都有自己的疑慮,也有自己的目標(biāo)。通過課堂,我們不但能夠了解到一些通用的家庭教育建議,而且能夠獲得一些更具體的建議,對于家庭教育實(shí)踐十分有幫助。
四、獲得珍貴的教育資源。
在參加家庭教育服務(wù)的課程后,我意識(shí)到自己有很多可以借鑒的家庭教育資源。這不僅僅限于家庭教育服務(wù)的課程材料,還包括專家的書籍和其他家長推薦的書籍、應(yīng)用、網(wǎng)站。我現(xiàn)在有很多有用的資源來完成自己的學(xué)習(xí)和孩子教育,這使我更有信心和動(dòng)力,能夠更好的支持孩子的成長。
家庭教育服務(wù)的課堂不僅給了我們更好的教育方法,而且讓我們更加健康、有自信,以及具有影響力。當(dāng)您了解到一些關(guān)于如何應(yīng)對挑戰(zhàn)、如何與孩子們進(jìn)行有效的溝通和如何為孩子們設(shè)定積極的行為反饋之類的技巧和策略時(shí),您會(huì)感到更加自信,并且更愿意參與到孩子教育過程中。
綜上所述,參加家庭教育服務(wù)的課程是一次非常有益的經(jīng)歷。通過這些課程,我們可以獲得廣泛而深入的教育知識(shí)、與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)、專家回答疑問、獲取珍貴的教育資源,以及更健康、更自信、更具有影響力。希望更多的家長參加這樣的課程,讓我們一起關(guān)注孩子的教育,共同為孩子成長創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭環(huán)境!
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十六
近年來,由于社會(huì)變化和工作壓力等原因,許多家長無法在平日里給孩子們提供足夠的關(guān)注和教育,而“家庭教育值班課堂”就為這類孩子提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在參加這個(gè)活動(dòng)的過程中,我深深感受到了家庭教育的重要性,也從中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中,我將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷,分享對“家庭教育值班課堂”的心得感悟。
第二段:正文1。
作為家庭教育值班課堂的一名志愿者,本人一直堅(jiān)信孩子們的身心發(fā)展是十分重要的,而家庭教育是其中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。每周的課堂上,我們以講解興趣課程為主題,通過文藝創(chuàng)作、手工制作、音樂學(xué)習(xí)等形式幫助孩子們進(jìn)行多元化的文化體驗(yàn)和認(rèn)知,鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)人特長和想象力,讓他們感受到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣。在這個(gè)過程中,我們也盡力做到了與孩子們交流互動(dòng),了解他們的想法和需求,從而逐漸建立了一種互信互動(dòng)的關(guān)系。
第三段:正文2。
在我的參與和觀察下,我發(fā)現(xiàn)了“家庭教育值班課堂”的啟示和作用。首先,它能讓孩子們更有機(jī)會(huì)接觸到不同的知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)大視野,激發(fā)興趣;其次,孩子們在參加這個(gè)活動(dòng)時(shí),能得到更多的陪伴和關(guān)注,增強(qiáng)自尊心和自信心;最后,家庭教育值班課堂也給家長提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì),讓他們更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況,參與到孩子們的教育中來,一起分享和感受孩子們的進(jìn)步和成就。
第四段:正文3。
然而,在“家庭教育值班課堂”中也存在一些問題和困難。比如說有些孩子們的個(gè)性和特點(diǎn)比較難以把握,交流和溝通起來也不是一件易事,這就需要志愿者有更高的學(xué)科知識(shí)、敏銳的觀察力和應(yīng)對能力、更多的耐心和體諒,以及更多的細(xì)致和關(guān)注。其次,因?yàn)楹⒆觽兊母改复蟛糠侄际峭鈦韯?wù)工人員,所以語言溝通和文化交流也是一個(gè)難點(diǎn),我們需要學(xué)會(huì)尊重和了解他們的生活、習(xí)慣和文化背景,以便為孩子們提供更有效、全面和個(gè)性化的教育。
第五段:結(jié)語。
在本人對“家庭教育值班課堂”的探究與反思中,我發(fā)現(xiàn)這種模式對于提高孩子的學(xué)習(xí)成績、增強(qiáng)家庭教育效果和發(fā)揮志愿者作用有著積極而深刻的意義。同時(shí),這也需要我們進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高志愿者隊(duì)伍素質(zhì)和技能,建設(shè)更加完善的服務(wù)體系。希望在不遠(yuǎn)的將來,更多的人、更多的機(jī)構(gòu)和組織愿意加入到這個(gè)事業(yè)中來,為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量!
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十七
首先,如今的課堂教育不再僅僅是傳授知識(shí),而是全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的過程,這其中也涉及到家庭教育。在我對這方面的實(shí)踐中,我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)良好的課堂家庭教育,需要有以下幾點(diǎn):
第一,建立良好的溝通機(jī)制。課堂教學(xué)和家庭教育都涉及到對學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo),如何讓二者的理念相互支持,形成合力呢?在這里,建立家校溝通的機(jī)制就顯得至關(guān)重要。教師要和家長保持階段性溝通,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況,同時(shí),也需要告知家長課程內(nèi)容和目標(biāo),并適時(shí)地協(xié)助家長引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)生的課堂和家庭教育過程中,教師和家長應(yīng)該共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如,表示感謝、禮貌用語的使用等,都可以在兩個(gè)教育領(lǐng)域相互補(bǔ)充并發(fā)揮作用。在談到行為習(xí)慣的時(shí)候,最重要的就是教育孩子要體驗(yàn)到積極的結(jié)果,這樣孩子才會(huì)漸漸彼此習(xí)慣、形成合乎要求的品格。
第三,拓寬學(xué)生的視野。課堂家庭教育應(yīng)該關(guān)注到學(xué)生在認(rèn)知、情感、行為等方面的全面發(fā)展。因此,教師和家長不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績,更要引導(dǎo)他們探索多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和參與豐富的活動(dòng)經(jīng)歷。讓學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng),拓寬視野,培養(yǎng)對于社會(huì)、環(huán)境的關(guān)注,帶動(dòng)課堂成長。
第四,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂和家庭教育的有機(jī)結(jié)合也是一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的過程。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自主學(xué)習(xí)能力,也是我們需要思考和解決的問題。在課堂教學(xué)中,教師可以采取開放性、課堂參與和多樣性的教學(xué)方式,讓學(xué)生通過交流、互動(dòng)、合作學(xué)習(xí),在良好的學(xué)習(xí)氛圍下享受到學(xué)習(xí)的喜悅,而在家庭教育中,家長則可以通過提供豐富多彩的書籍、文化活動(dòng)及對孩子有啟發(fā)性的言論引導(dǎo)孩子熱愛讀書,進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L。在課堂家庭教育中,家長是孩子最重要的啟蒙老師和引路人,家長的言行和舉止對于孩子的成長起到至關(guān)重要的影響。因此,家長要熱情關(guān)注孩子,與孩子積極互動(dòng),教育孩子要言傳身教、以身作則,注重啟發(fā)其良好的人生觀和價(jià)值觀,并以身作則,構(gòu)建健康的家庭教育環(huán)境。
總之,關(guān)注學(xué)生孩子,從根本上講就是關(guān)注未來。教育的是未來,家庭的是未來,『未來』是我們共同的目標(biāo),是我們的任務(wù),也是我們的寶藏。我們應(yīng)該不斷地去探索和創(chuàng)造,讓這個(gè)寶藏變得更加豐富。良好的課堂家庭教育模式,可以更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展成長,并為他們爭取更廣闊的發(fā)展空間,讓他們更好地走向未來。
聽家庭教育課堂心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,家庭教育被越來越多家長所重視。在學(xué)校中,課堂家庭教育作為重要的課程內(nèi)容,也是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況、幫助孩子學(xué)習(xí)的重要途徑。通過在課堂上參與家庭教育活動(dòng),我深刻體會(huì)到了課堂家庭教育的重要性,得到了諸多心得和體會(huì)。
第一段:家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。它不僅僅包括父母對孩子言傳身教的教育,也包括學(xué)校教育和社會(huì)教育對孩子的綜合熏陶。然而,課堂家庭教育在整個(gè)教育過程中扮演著非常重要的角色。因?yàn)檎n堂家庭教育是學(xué)校與家庭溝通的橋梁,關(guān)鍵是透過課堂教育,讓家長加深對孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)的了解,進(jìn)而更好地指導(dǎo)孩子日后的學(xué)習(xí)和生活。
第二段:加深家長對孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)的了解。
課堂家庭教育可以讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績。家長可以通過課堂家庭教育的形式,直接了解孩子在學(xué)校上的表現(xiàn)和存在的問題,而不必等到家長會(huì)或者是期中期末考試時(shí)才發(fā)現(xiàn),進(jìn)而因?yàn)椤皝聿患啊倍鵀闀r(shí)已晚。對于家長和孩子來說,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決,才是更為可落實(shí)的“預(yù)防生病”方法。
第三段:讓家長更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。
課堂家庭教育不僅加強(qiáng)了家長對孩子表現(xiàn)的了解,同時(shí)也是家長更好地幫助孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長可以通過參與課堂家庭教育,更加了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)孩子的特點(diǎn)為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。從而更好地幫助孩子適應(yīng)課業(yè)、提高學(xué)習(xí)效率和成績。
第四段:促進(jìn)家校之間的溝通。
課堂家庭教育也是加強(qiáng)家校溝通的有效途徑。家長參與課堂家庭教育,可以進(jìn)一步了解教育的內(nèi)容和方式,確保家庭教育與學(xué)校教育保持一致。另外,也可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好溝通,使雙方可以更加緊密地配合,取得更好的教育效果。
第五段:總結(jié)。
通過參與課堂家庭教育,家長不僅能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和存在的問題,更能在出現(xiàn)問題時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)而有助于孩子更好的成長和發(fā)展。因此,家長應(yīng)積極參與孩子所在學(xué)校的課堂家庭教育,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長。