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曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇一
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)霸,或是體霸,或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
“學(xué)霸”小杰。
雖然說,小杰并不是年級(jí)第一,但是他從不把班級(jí)第一的“寶座”讓給別人。(好像只有一次是得了第三。)有時(shí),他是年級(jí)第一。在沒出數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),本來不是他第一的。沒錯(cuò),那個(gè)“曾經(jīng)”的年級(jí)第一是我。但因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考砸了,所以我就沒有拿第一。不過小杰也確實(shí)很“牛”,全年級(jí)也才只有幾個(gè)人數(shù)學(xué)是滿分,他就是其中的一個(gè)。
“藝霸”小樂。
小樂的畫技可是一流的。記得上次風(fēng)箏節(jié),她在風(fēng)箏上畫了一個(gè)動(dòng)漫人物,十分“beautifal”!大家都稱贊她畫的好,但她很謙虛,沒有像別的人一樣驕傲自大。比如說《賣油翁》中的陳堯咨,以為他自己很了不起了,以他的箭術(shù)自矜,卻沒有想到被人也一樣可以“熟能生巧”。她的.風(fēng)箏還被選上讓全校人欣賞。黑板報(bào)當(dāng)然也少不了她。那大氣的黑板報(bào)就是出自她的手。所以我們班黑板報(bào)總是拿第一。
“體霸”小佳。
小佳的體育在女生可是最好的。而且她還是體育課代表。上個(gè)學(xué)期的體育考試,她是我們女生里唯一得了30分的人。聽她講,她以前經(jīng)常參加體育鍛煉,并且把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。俗話說得好,“熟能生巧”。長(zhǎng)跑八百米她也是我們女生當(dāng)中最快的,跳遠(yuǎn)也是我們女生里最遠(yuǎn)的。我很佩服她,能夠持之以恒,堅(jiān)持不懈。
每個(gè)人都有著自己的特長(zhǎng),有著自己的個(gè)性。我們班上的牛人當(dāng)然也不只有這一些,只是他們還沒有展示出來罷了。但是,只要你向著你自己的目標(biāo)前進(jìn),不用去刻意的模仿別人,你一樣可以很出色!
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇二
“天瑞,放學(xué)去不去打球啊?”他很真誠(chéng)地邀請(qǐng)我。“不去了。”我已經(jīng)困得不行了,幾乎是瞇著眼回答的。“你今天怎么那么精神,幾點(diǎn)睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點(diǎn)五十就睡了。”他笑著答道,我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學(xué)霸了。
不是親眼所見,還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候,我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競(jìng)?cè)贿€有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫。
日記。
他一個(gè)人趴在上鋪連床似乎都沒動(dòng)過一下直到睡覺。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動(dòng)著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過,那本資料并不簡(jiǎn)單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動(dòng)也不動(dòng),只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢(shì)再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個(gè)死結(jié),怎么也解不開,這似乎有點(diǎn)令人害怕,一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨,有同學(xué)還說半夜起來上廁所,我們寢室還閃著光呢!
別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子,學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了。“以后早點(diǎn)睡。”熟睡的他能聽到這名話還要?dú)w功于他同桌呢。
下課了,幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開玩笑說:“喲,黎大學(xué)霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的窘相,他卻沒有一點(diǎn)難堪,貌似已經(jīng)想好了對(duì)策,輕松地回應(yīng)道:“看看我,上課睡覺都成績(jī)那么好,你們是怎么在學(xué)習(xí)呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇三
說起全面發(fā)展的人,我第一個(gè)想起的便是我們班的小z同學(xué)了,不得不說,她渾身上下散發(fā)著超凡脫俗的氣質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,還真是“牛”!
“清水出芙蓉,天然去雕飾”,這句詩來形容她那傾國(guó)傾城的美貌,真是一點(diǎn)不差。她呀,有著一雙溫柔剔透的眼睛,里面仿佛包容著星辰大海,微挺的鼻子,還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,使她的臉龐顯得格外俊俏,小z同學(xué)的身影高挑挺拔,煥發(fā)出一種樸素而典雅的氣息。
小z同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,不管哪次考試總是名列前茅。另外,“樂觀”也是她的一大標(biāo)志,記得那天晚自習(xí)下課,我在教室里發(fā)出殺豬般的慘叫,只因我數(shù)學(xué)沒訂正完而被扣了幾分。放學(xué)路上,我不由向小z同學(xué)訴苦,她卻十分坦然:“其實(shí)這扣分玩意兒是督促我們及時(shí)完成任務(wù)的,但它的本質(zhì)不也是幫助我們更好的掌握知識(shí)嗎?解決錯(cuò)題才是最重要的,跟著自己的節(jié)奏走,不要太在意分?jǐn)?shù)。”她越說越眉飛色舞,仿佛沉浸在自己的一番話中,“我曾經(jīng)也為此焦慮,可現(xiàn)在不也釋然了嗎?”聽完他的話,我豁然開朗,從那以后,她在我心中又留下了一個(gè)新形象—-樂觀“牛”。
說起“牛”呀,小z同學(xué)可不是一般的“牛”,體育什么的對(duì)她來說簡(jiǎn)直是小菜一碟,她在賽場(chǎng)上是那么的英姿颯爽,可謂是“翩若驚鴻,宛如游龍”。“跑步真是件幸福的事啊,體育課就要天天跑800米才好。”她的這句話差點(diǎn)沒讓我一口“老血”噴出來,不過她的跑步成績(jī)真不是一般人能比上的,那閃電般的速度令我佩服得五體投地。一次800米測(cè)試上,哨聲剛落,她便一個(gè)箭步?jīng)_上去,一下子甩了我們一大段距離。只見她宛如一匹脫韁的野馬,在廣闊無垠的草原上自由馳騁,初二初三的人都被她一個(gè)個(gè)超越,不一會(huì)兒,她便領(lǐng)先了我們半個(gè)操場(chǎng)的距離。到了終點(diǎn),我早已氣喘吁吁,可小z同學(xué)仍舊“活蹦亂跳”的。我?guī)缀跏沁B滾帶爬地去看成績(jī),當(dāng)我看到成績(jī)單時(shí),吃驚的眼珠都快要掉下來了,她竟然跑了三分零八秒,真是神了!那學(xué)期的體育成績(jī),她榮獲全班最高分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了男生。
有一個(gè)姑娘,她才貌雙全,身姿矯健,妙趣橫生,這便是小z同學(xué)了。她的“牛”展現(xiàn)出朝氣蓬勃的風(fēng)貌,在初一(3)班這個(gè)集體中熠熠生輝!
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曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇四
咱們班的一位同學(xué),他1米43的個(gè)子,瘦小的身材,一雙小瞇縫眼。你可別看他小,他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。
一次早上,上課的鈴聲響起,只聽到轟隆隆的腳步聲,原來是周賽博。隨后,老師也走了進(jìn)來。只聽,周賽博呼的站了起來,扯開嗓門。喊了起來:”看視頻,看視頻。”隨后,同學(xué)們跟著周賽博喊了起來,這聲音都快把教室震起來了。老師,拍了拍手,說:“誰說話,滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子,說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒說完,周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見,他把眼睛瞪的很大,又把臉揪了起來,還把耳朵拉長(zhǎng),像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂著肚子,還有的甚至笑的不行了,周賽博一見,又換了一個(gè)表情,他皺起了眉頭,駝起背,扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博,一副很生氣的樣子,大聲喝斥:“周賽博,去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來,拖著腳步,走上了臺(tái)。我本以為周賽博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了,沒想到他把音樂書放在下巴下,頭一左一右扭了起來,做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了,老師皺起了眉頭說:“臉皮怎么這么厚,都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛,每次都會(huì)破壞課堂秩序,希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇五
初二十一班,號(hào)稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評(píng)分系統(tǒng),幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個(gè)專門的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的電腦管理員——翁__。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤,輸入一長(zhǎng)串字母符號(hào)加以應(yīng)用,電腦便會(huì)出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦。
死機(jī)。
投影儀不會(huì)用大家總是第一個(gè)想到他;班級(jí)要展示制作ppt他總是會(huì)幫助大家做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序就很樂意推廣到其他班。
班級(jí)公告欄最初只是一頁ppt,上面寫著動(dòng)態(tài)時(shí)間,老師不用電腦時(shí),他就把時(shí)間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便,他就把作業(yè)搬到電腦上,并專門弄了一個(gè)應(yīng)用程序——e公告,放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序,里面有好多功能呢,還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間,他還改編了“2048”,把數(shù)字改成科目,大家爭(zhēng)先恐后的玩,不亦樂乎。
每次進(jìn)到班級(jí)看到我們班的公告欄,評(píng)分系統(tǒng)的老師都會(huì)點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的?殊不知,它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時(shí),他也是我們班的學(xué)霸,每次考試成績(jī)榜上有名。也很樂意與大家分享。
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)。
大家都對(duì)他嘖嘖稱贊。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇六
綠茵場(chǎng)上,跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨,同學(xué)們你追我趕、互不相讓,小計(jì)同學(xué)更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過,“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過,無聲無息,卻已距小計(jì)一步之遙。“吳__!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計(jì)同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳__,兔起鶻落,迅捷無比,眨眼間已將小計(jì)同學(xué)拋在身后,令我等跑渣面。
面相。
覷、驚懼不已。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑢?duì)手鑒實(shí)力,吳__確是一匹“駿馬”!
觀書喜欲狂。
一吟雙淚流。
彩旗飄飄,舞臺(tái)華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來,順著千軍萬馬的足跡,在文韜武略的。
傳說。
中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發(fā),最后如浮云裊裊,聽眾的心如一張琴,被他抑揚(yáng)頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉,時(shí)而激昂,時(shí)而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!
“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實(shí)力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇七
有些人,有些事情。有些回憶依舊沒法那么快的忘記```不知道自己想要的生活,不理解自己現(xiàn)在所做的一切一切,不明白自己上線是為了尋找某些蹤跡還是什么?茫茫路途,也不知道自己該如何去度過。
外表的快樂別人看得到,心底的痛誰又能知道,連著奮戰(zhàn)了將近快30個(gè)小時(shí),睜開眼外面以是一片漆黑—人又變茫然了,呵呵!一再告訴自己不管走到那步,一定要快樂,快樂,可現(xiàn)實(shí)的殘酷依舊沒法讓自己快樂起來;好懷念從前那個(gè)快樂,開朗的自己,懷念從前的人與事。可過去的終究已經(jīng)過去,痛苦的自己不知道該怎樣去忘卻。短暫的旅途讓自己心情愈加低落,網(wǎng)絡(luò)終究如同自己所想是虛幻的哦。
不明白快樂的事情為什么現(xiàn)在總是離我那么遙遠(yuǎn),也許是我心態(tài)不夠好,或許是我要求太過于多吧。至少身邊有般貼我的朋友我應(yīng)該開心的,我并不是一無所有的。開心,開心,我一定要開心的過,忘卻那些不值得自己難過的所以人和事情,在乎自己的人永遠(yuǎn)不會(huì)舍得讓我難過的`既然不在乎也就不值得`。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇八
初二的我們班,被各老師同學(xué)們稱為“最特別的班”。為何奇特?因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。今天,就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女——施__。
才女有一大。
愛好。
就是看書。一下課她就抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫作水平高文采特好鮮活的能掐出水來。在校報(bào)上發(fā)表一篇。
文章。
對(duì)她來說簡(jiǎn)直小菜一碟。這不又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高。
霸女——李__。
這里的“霸”不是霸道,而是霸氣。她身材圓滾,秀發(fā)烏黑,走路風(fēng)風(fēng)火火,說話大大咧咧。在男生面前哥們長(zhǎng)、哥們短,在女生面前有時(shí)也不分性別,照樣哥們長(zhǎng)、哥們短,實(shí)在霸氣。一次,我班一女被男生欺負(fù),哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下這口氣,立刻把那男生罵得狗血淋頭,押著那“廝”來賠禮道歉。從此,那“廝”見她便不敢囂張,變得規(guī)規(guī)矩矩,服服帖帖。
睡神——賈__。
睡神,顧名思義,此男極其能睡。上課睡,下課睡,甚至能在“老班”的威勢(shì)下酣睡成豬,且能屢叫不醒,最后,還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后,才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀!
其實(shí),這位睡神不單是一位睡神,還極能找事。這人興致一來,真是了不得,鬧得班里天翻地覆。一次,他不知為何,與我班另一男生起了爭(zhēng)執(zhí),矛盾漸漸升溫,便由吵轉(zhuǎn)打,教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌,最后仍是老班”出馬,將事故平息下來,此人非“老班”不可管呀。
此人的稱號(hào)很多,“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一一道來,真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了,多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班,喜歡我們的老師同學(xué),更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚,更讓人快樂。
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曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇九
聲來。只見侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽,微笑著回到座位上了,只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的,要說起我們班的這位“牛人”,還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來描述一下呢!說起侯霖的長(zhǎng)相,沒什么比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了,這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子,你一定想,侯霖既然有高個(gè)子,那么他打籃球一定不錯(cuò)吧?不,你這個(gè)問題我也問過侯霖,可侯霖只說他從不打籃球,問他為什么他也不說什么,要我猜,他一定是腦袋太大,一跳起來手和籃球都沒碰到籃框,腦袋先迫不及待的與籃框來了個(gè)熱吻,哈哈。侯霖其他的外貌特征,就與常人無異了,我就不再多說了,不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí),該找我來嚴(yán)刑拷打并問我還有沒有在別的作文里寫到他了。
算熬到了體育課,我們本以為可以放松一下,可體育老師竟然要測(cè)八百米跑!唉,沒辦法,我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米,等跑完之后,我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了,我和侯霖各買了一瓶水,然后咕咚咕咚一飲而盡,呼,真爽快。喝完之后,我看著水瓶發(fā)了愁,垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方,要是跑過去,我那嗓子眼又要變成煤氣灶了,。我便隨手扔到了地上,這時(shí)侯霖看了我一眼,什么也沒說,撿起水瓶,就向垃圾桶跑去了,我心里暗笑他的迂,可等他回來,他對(duì)我說:“你為什么不扔到垃圾桶里?”“反正值日生會(huì)掃嘛。”他又說:“既然你可以去扔,又為什么要靠值日生呢?”啊,他這幾句話讓我無言以對(duì),更無地自容,看來我要向他多學(xué)習(xí)了。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十
新學(xué)期剛開始,我們班就轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué),他叫陶冶。
陶冶很瘦,白皙的臉蛋,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬不愛說話的樣貌。之后才明白他真的不愛說話。
開學(xué)第一天,他睡,睡了一節(jié)課;第二天,他睡,睡了兩節(jié)課;第三天,他睡,睡了三節(jié)課;第四天,第五天……他睡得一天比一天多,一天比一天長(zhǎng)。他上課睡,下課睡,自習(xí)也睡;語文課睡,英語課睡,數(shù)學(xué)課夜睡;趴著睡,坐著睡,站著也睡……凡所應(yīng)睡,無所不睡。
于是“睡神”的稱號(hào)漸漸出現(xiàn)了,更有稱其“陶睡”的。
可是他的智商好像也很高。
考試,數(shù)學(xué)科,試卷出奇的難,連“學(xué)霸“都急得抓耳撓腮,其他同學(xué)更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包里掏出一瓶“樂虎”,輕輕擰開蓋,咕嘟咕嘟喝了幾大口,頓時(shí)像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大于二十幾分鐘,他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉!真是太不珍惜時(shí)間了,我在心里默想著。
第二天,試卷發(fā)下來了。
“陶冶,七十五分。”隨著教師的聲音,“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難,他竟考了那么高,還似睡似醒的,我花費(fèi)那么多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺(tái),又搖搖晃晃的走下來,把試卷往桌肚一塞,眼鏡一摘,又趴在桌上睡著了。唉!滿座一片嘆息。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十一
普普通通的三十九個(gè)人組成一個(gè)班團(tuán)體,可別小看我們班,班里可是“臥虎藏龍”,各個(gè)都“身懷絕技”。我來曬曬我們班的牛人吧!
讀書迷——?jiǎng)⒅緜ァ?/p>
大管家——錢曼妮。
小巧玲瓏的她,有人會(huì)說:“小小的、矮矮的,在班上有什么用呢?”我會(huì)回答:“用處可大了!”雖說個(gè)小,但脾氣可不小,往你面前一站,那氣場(chǎng)“排山倒海”,專治調(diào)皮鬼,準(zhǔn)靈!若打了上課鈴,還吵鬧的話,她便會(huì)用她那一百分貝的聲音,大喊一聲“安靜”,我們很快就安靜下來。
記得有一次,那天正是她值日,一個(gè)不守紀(jì)律的男生在座位上鬧,吵得其他同學(xué)書都沒法子看了,于是她邁開她的“小短腿”跑過去,站在那男生的面前,眼睛瞪著他說道:“站起來!”那男生怕得都不敢正眼看她,也不肯站,于是她便耐心地一遍又一遍重復(fù)著,那男生也不好意思了,頭低著站起來說:“我不說話了,這次就饒了我吧。”無論是不是她值日,她都會(huì)管理著班級(jí),上學(xué)期我們班還榮獲了“禮貌班級(jí)”的稱號(hào),其中就有她一部分的努力,看,這就是她的用處所在!
智力超人——陳俊杰。
每看到“陳俊杰”三個(gè)字,我都會(huì)想到一串?dāng)?shù)字“1、2、3、4”,為什么呢?因?yàn)榘。@是他初一所占的名次,唉,同是姓陳的,差距咋這么大呢!這些差距體此刻哪呢?體此刻寫基礎(chǔ)題我們會(huì),可他寫得比我們快;寫綜合題我們還會(huì),可他比我們正確率高;寫拓展題我們已不會(huì),可他還吃得消,這就是差距啊!課堂上,數(shù)學(xué)教師一個(gè)問題下來,我們還在那里冥思苦想,陳俊杰早已高高舉起手,他從容對(duì)答,一邊還用手不停地比劃著,圓圓的眼睛里閃著智慧的光芒。教師滿臉微笑,不停地點(diǎn)著頭,“不錯(cuò),不錯(cuò)!”贊美聲不絕于耳。
“牛人如云”的優(yōu)秀班團(tuán)體即將跨上第二級(jí)臺(tái)階,奔向更好的未來!
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十二
別看我們叫“二”班,但我們班的奇葩們一點(diǎn)也不比“一”班弱。
有了“學(xué)霸”,自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績(jī)和丁方芳一樣優(yōu)秀,可是不知為什么,他總是第二,從來未當(dāng)過第一。即使丁方芳不是第一,他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號(hào)可真是名副其實(shí)呀。
別急別急,還有呢!
你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級(jí)生,一米七左右,看起來瘦瘦弱弱的,可卻是體育界的一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個(gè),輕簡(jiǎn)便松的;長(zhǎng)跑——給人有飛一樣的感覺;跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀!
我們還有“地理小王子”——唐立偉!他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他,毫無懸念的!“政治小公主”——崔雅婷,國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事她都了如指掌。在上一次月考中,她政治竟取得九十五分的好成績(jī)。
當(dāng)然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學(xué)期從邢鋪轉(zhuǎn)來的。剛來時(shí),就因與鄒曉旸撞臉并且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認(rèn)真聽過課——他上課不是睡覺就是睡覺,除了睡覺還是睡覺。最趣味的是,即便是教師拎他起來語重心長(zhǎng)的時(shí)候,他仍然是一副昏昏欲睡的樣貌。對(duì)此同學(xué)們都無語了。
怎樣樣?我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚?
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十三
說起牛人,我認(rèn)為孫雨萌最牛!
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她,她是一個(gè)沒有罵過人,并且有些神經(jīng)病的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊懀龐寢屖且粋€(gè)心理醫(yī)生,因此他們家的素質(zhì)很高,所以她是特別有素質(zhì)的人。
張佳寧生日那一天,我沒去,等他們開完派對(duì),張佳寧就用qq和我聊天:你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事,在馬路上學(xué)貓叫!這讓我很詫異,就回答:應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧!和張佳寧聊完,就覺得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡教育自己的朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對(duì)我沒這么做過,但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事:
那次,我看見別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來,孫雨萌看見了非常生氣的說:如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈,你知道嗎?知道了,謝謝你教導(dǎo)我~我默默的答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的同學(xué)開始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是孫雨萌就寫。
日記。
說:我們班同學(xué)開始起跑,同學(xué)們都到了前面,個(gè)個(gè)沒素質(zhì),連韓宇萱也一樣!她讓我看了看,便說:體委就要做表率,不可以和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!我知道了,謝謝!她就是喜歡這樣。我估計(jì),只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。
作文。
牛人畫家牛人不過,我現(xiàn)在要說的牛人在我們班可是很有名氣的!談起他來沒有人不退避三舍。
可是,他敗下來了。
他經(jīng)歷了這次失敗,再一次努力地學(xué)習(xí)、聽課,他努力的成果回來了,取得更為優(yōu)異的成績(jī),看他在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜,臉上掛滿高興的笑容,兩個(gè)小酒窩十分顯眼,也爭(zhēng)先恐后地出來展現(xiàn)自己,讓人捧腹大笑!恢復(fù)了往日的調(diào)皮!奇跡吧?想中獎(jiǎng)?wù)宜桑赓M(fèi)滴!
說這些大家也許會(huì)不相信,好動(dòng)的他會(huì)奪取這為優(yōu)秀的成績(jī)?其實(shí)剛開始,我也難以置信,可是他陳就是這么牛!
如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來曬曬,比試比試,我手里還有一些大將未出呢!
說起小能人我們班可多啦!有繪畫能手韓琦,體育健將方玟,勞動(dòng)達(dá)人李婷,數(shù)學(xué)天才王巖,電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地,為什么呢?讓我們來一探究竟。
說起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍,圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩,透出一股機(jī)靈勁。
說起她的字,鋼筋有力,字體飽滿,章法嚴(yán)謹(jǐn),一看就有功底。暑假時(shí),我去她家玩,每次進(jìn)門都看到她在練字,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉,然后接著寫,連我來了都不知道,我問她:“你的字都已經(jīng)寫的這樣好了,還干什么每天堅(jiān)持寫?”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了,為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽,雖然我寫的很快,但是寫的繚里潦草。再看看王靜,她還在一筆一劃的認(rèn)真寫呢!看著她慢條斯理的樣子我真為她著急,我悄悄地對(duì)她說:“哎!你寫的那么慢干什么?都快下課了,要來不及了!”而她卻說:“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。”“好了好了,不打擾你了,給你寫吧!”……下課了,她放下筆,居然寫完了,再看看上面的字跡,鋼筋有力,一撇一捺寫的柔軟舒展,字體方方正正,大小相同,真是鐵畫銀鉤啊!我真打心眼里佩服她。
你們說,這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書法小能人呢?
我們班的小能人可不少,其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯(cuò),但比起她來,可是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個(gè)活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動(dòng)聽,像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽的她朗讀非常棒,上個(gè)學(xué)期,她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中,以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎(jiǎng),在14名參賽選手中排名第六,將幾所名校的同學(xué)打敗,這成績(jī)多么來之不易啊!孔令莎不知為此付出了多少心血,念了又念,背了又背。
孔令莎不僅朗讀好,畫畫也不錯(cuò),如果你看過她的畫,你一定會(huì)被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生,舉個(gè)例子吧,比如說人:三個(gè)性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上,第一個(gè)女孩的性格是活潑開朗的,從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個(gè)女孩的與眾不同;第二個(gè)女孩是一個(gè)害羞安靜的女孩,一件合身的長(zhǎng)袖衫、一條緊身褲、一雙靴子,看書時(shí)認(rèn)真的表情,抿嘴一笑時(shí)的清純,整齊披散著的黑發(fā),怎么看都透出淑女般的溫馨;第三個(gè)女孩看起來就屬于文雅的類型,因?yàn)榈仙倪B衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容,完完全全可以透出她的文雅。這下,大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧?在我眼里,孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星,是我們班的活躍分子。她的成績(jī)非常優(yōu)秀,卻不是書呆子,她在班上人緣很好,大家都喜歡和她交往,因?yàn)樗芙o大家?guī)砜鞓贰?/p>
咱們班的一位同學(xué),他1米43的個(gè)子,瘦小的身材,一雙小瞇縫眼。你可別看他小,他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。
一次早上,上課的鈴聲響起,只聽到轟隆隆的腳步聲,原來是周賽博。隨后,老師也走了進(jìn)來。只聽,周賽博呼的站了起來,扯開嗓門。喊了起來:”看視頻,看視頻。”隨后,同學(xué)們跟著周賽博喊了起來,這聲音都快把教室震起來了。老師,拍了拍手,說:“誰說話,滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子,說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒說完,周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見,他把眼睛瞪的很大,又把臉揪了起來,還把耳朵拉長(zhǎng),像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂著肚子,還有的甚至笑的不行了,周賽博一見,又換了一個(gè)表情,他皺起了眉頭,駝起背,扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博,一副很生氣的樣子,大聲喝斥:“周賽博,去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來,拖著腳步,走上了臺(tái)。我本以為周賽博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了,沒想到他把音樂書放在下巴下,頭一左一右扭了起來,做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了,老師皺起了眉頭說:“臉皮怎么這么厚,都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛,每次都會(huì)破壞課堂秩序,希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十四
“你!別講話了!”
“你,抄五遍班規(guī)!”聽到這些話,就明白,我們的班長(zhǎng)在維護(hù)紀(jì)律呢。
班長(zhǎng)是我們班的主干,她對(duì)我們的要求嚴(yán)格;對(duì)紀(jì)律,她會(huì)自行處理,絕不麻煩教師。不信,我們就向她看過去吧!
“啊!”我們班從喧鬧靜下來了,望著凌亂的桌子、椅子,地面面目全非,牛奶灑了一地,我們小聲議論著:“這是誰的杰作啊?”這時(shí),班長(zhǎng)已站上講臺(tái),說:“全都給我回座位!”我們都服服帖帖的回去了。
當(dāng)我們都坐好了,她就指著那位同學(xué):“怎樣回事?”那個(gè)同學(xué)說:“他們好多人在后面玩,玩倒了我的牛奶,還笑。”那位同學(xué)的無奈使班長(zhǎng)下定決心,說:“剛才在后面玩的同學(xué)站起來!”起初,僅有一兩個(gè)人站了,之后班長(zhǎng)又說:“自我做的事心里清楚,期望你們不要欺騙大家和自我。”
不一會(huì)兒,又有幾個(gè)同學(xué)站起來了,最終,站起來的同學(xué)有十多位。班長(zhǎng)讓我把他們的名字記下了,又對(duì)那些同學(xué)說:“你們玩不要緊,可是這種游戲略帶危險(xiǎn),請(qǐng)你們別再玩了,這件事我不會(huì)跟教師說,也不扣你們的分,可是,你們要把教室打掃干凈,之后自我定個(gè)懲罰。”同學(xué)們大概明白錯(cuò)了,都異口同聲地說:“抄課文!”
“好,抄完了交上來檢查。”這件事就這么干凈、漂亮地解決了。
事后,這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵里,熊大教師對(duì)班長(zhǎng)說:“果然,我沒有看錯(cuò)你!”熊大教師在班上大贊班長(zhǎng),還說,“我們班班風(fēng)優(yōu)良,前提是有一個(gè)好班長(zhǎng)。”
聽了這句話,我們?nèi)奸_始佩服起班長(zhǎng)來,并對(duì)她的事情更加關(guān)心起來了。
班上要布置“班級(jí)文化”了,什么“自我評(píng)價(jià)表”“飛揚(yáng)的青春”“拼搏的青春”……全都要做好,弄在墻壁上去,總負(fù)責(zé)總是她——班長(zhǎng)!
“班長(zhǎng),你看這樣能夠嗎?”“班長(zhǎng),這個(gè)粘不上。”“班長(zhǎng),這個(gè)卡紙不夠!”這些求救聲我聽了都煩,班長(zhǎng)卻一一過去幫忙。這位班長(zhǎng),放棄了體育課、電腦課、自習(xí)課……一個(gè)禮拜,最終布置好了。
可是,更“牛”的是班長(zhǎng)的學(xué)習(xí),沒有因?yàn)榉泵Φ墓珓?wù)而往下掉,我們沒看到到底有多吃力,到底有多努力,但我想,如果她確實(shí)沒什么特異功能的話,那必須是異常用心,課后趁我們玩耍、吃飯……的時(shí)候,腦子轉(zhuǎn)個(gè)沒停。
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十五
在我看來,這個(gè)人的牛氣在教室這彈丸之地簡(jiǎn)直沒有派上用場(chǎng)。只要“逃”出教室踏上操場(chǎng),他就如猴王到了花果山,72變無所不能。
首先就是長(zhǎng)跑。常年的訓(xùn)練使他的心肺功能十分強(qiáng)大,一旦跑起來,就沒有減速這一回事了。我曾經(jīng)試著跟他跑了一段,但馬上就不得不停下來穩(wěn)定自己的心跳。他呢,仍然在不緊不慢的跑著,雙臂一前一后的揮舞和一前一后運(yùn)動(dòng)著的不知疲倦的雙腿讓人羨慕嫉妒恨。于是結(jié)果就是,他站在終點(diǎn)線笑呵呵地招呼好友,同時(shí)輕蔑地看著一個(gè)個(gè)耍小聰明抄近道走回來的人。我想。他一定對(duì)那些人充滿了不屑。
其次,三大球里的籃球足球他也是精通的。每次中午只要下樓,便看得見他,帶著球一會(huì)左拐一會(huì)右拐,撕開兩道防線沖到籃下上籃,一整套動(dòng)作行云流水跟玩似的。足球他也照樣不含糊,當(dāng)?shù)昧饲颁h中場(chǎng)富裕后衛(wèi)甚至守門員也照樣勝任——只不過喜歡“單打獨(dú)斗”,只要球在他的腳下就有至少兩個(gè)人沖過來搶,足可見他的影響之大,在我們班中占據(jù)著領(lǐng)導(dǎo)地位。
然后,便是引體向上。這是我們最忌憚的一項(xiàng),因?yàn)闃O少有人可以做15個(gè)以上,到了二十更是常人難以想象的奇跡,相對(duì)于我來說,這簡(jiǎn)直“不科學(xué)”。但是,創(chuàng)造奇跡的又是他。上一次的體育課測(cè)試,在等了許久之后終于輪到了他。他向那桿子望望,下蹲助力,一眨眼的功夫,雙手就準(zhǔn)確地鉤住了高桿。隨后,兩只腿向下蹬一下,就開始了一上一下的運(yùn)動(dòng)。要不是小臂上的肌肉塊如此明顯,從他自然的動(dòng)作里是感受不到他在用力的整個(gè)身體上下翻動(dòng),就像一架永不疲倦的機(jī)器,極其有節(jié)奏和規(guī)律。我們?cè)谙旅嫜鐾纳碛翱吹哪康煽诖簦焐蠑?shù)著數(shù),心里除了嫉妒還是嫉妒。最后,他終于體力不支,兩只腳開始以游泳的速度蹬上蹬下,臉上終于皺起了眉頭,越皺越緊,節(jié)奏終于越來越慢——他終于跳了下來,我們活動(dòng)了下發(fā)酸的脖子,數(shù)字停在了神一般的27個(gè)。當(dāng)他聽說三班的袁偉貴是28個(gè)時(shí),頹廢地坐在地上心有不甘地大喊:“你怎么不早告訴我?我還可以再來一個(gè)!”
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十六
班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)。今天,讓我曬曬我們班“牛人”的陽光。
程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是班上的管理專家,被同學(xué)們公認(rèn)為好班長(zhǎng)。在自習(xí)課上,學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然,我不知道從哪個(gè)角落傳來了竊竊私語,這讓人們感到不安。接著,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,整個(gè)班級(jí)開始騷動(dòng)起來,耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音,像闖進(jìn)了馬蜂窩。
我太吵了,以至于我停止寫——。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個(gè)說話的同學(xué),他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,似乎在尋找一個(gè)突圍的機(jī)會(huì)。
突然,他突然停下來喊道,“你還能努力學(xué)習(xí)嗎?”隨著他說話的語氣,他高昂著頭,氣勢(shì)頓時(shí)震驚了整個(gè)班級(jí),嘈雜的聲音瞬間消失了,耳邊仍然不是很適應(yīng)時(shí)間,耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長(zhǎng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后,他用略微溫和的語氣說,“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜!”說到這里,他立刻坐下來,進(jìn)入了《奮斗之書》。學(xué)生們逐漸恢復(fù)了鎮(zhèn)靜。一個(gè)接一個(gè),他們不敢多喘口氣,靜靜地寫作業(yè)。說話的干擾被班長(zhǎng)平息了,教室又安靜了。
你認(rèn)為我們的班長(zhǎng)只是一個(gè)古板嚴(yán)肅的人嗎?那你完全錯(cuò)了。下課后,班長(zhǎng)又和同學(xué)們成了朋友,表現(xiàn)出他有趣的一面。有時(shí)他非常快樂和有趣,有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作,有時(shí)他用當(dāng)?shù)胤窖院退耐瑢W(xué)交談,這使他們大笑。班長(zhǎng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。
程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級(jí),而且是班級(jí)娛樂的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運(yùn)!
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十七
話說我們班的牛人可真是不少啊猶如漫天繁星點(diǎn)綴天空猶如嬌滴叢花點(diǎn)綴草地猶如白云朵朵點(diǎn)綴藍(lán)天今天就讓我來好好曬曬吧!
哈哈,一提到他真可謂是無人不知無人不曉,提到他的大名,"牛魔勇"所有人都會(huì)捧腹大笑,側(cè)頭35度傾斜著,走路直僵僵的,遠(yuǎn)看著好像一個(gè)小老頭,他總是說,哇哈哈哈哈哈,老子就這樣你能怎么的,聽到這魔性的笑聲,我們?cè)跄懿缓逄么笮δ兀磕阏f他到底牛不牛。
說到數(shù)學(xué),他可真謂是數(shù)學(xué)天才,每次數(shù)學(xué)老師提出五星級(jí)的難度問題,全班都鴉雀無聲,只有他一個(gè)人的手舉高在半空,而且每次都是正確的,這十分令我們敬佩,你說他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少,有文學(xué)派,幽默派,學(xué)霸派……你也來曬一曬!
曬曬我們班里的牛人(通用18篇)篇十八
我班的牛人可真不少,他們身懷絕技。那里我不說那些“笑星”“歌神”“學(xué)霸”……僅說說我們五位“籃球高手”。
星期五午時(shí),我班最終迎來了令人激動(dòng)的體育課。我們一群人拿著籃球,到操場(chǎng)上玩去了。剛來到操場(chǎng),對(duì)方隊(duì)員也我們就開始分隊(duì):我們五個(gè)籃球高手對(duì)陣他們一群人。
比賽開始了,我擔(dān)當(dāng)我們隊(duì)的控球后衛(wèi),另外四人分別是:得分后衛(wèi)、小前鋒、大前鋒和中鋒。我先控制住球,在三分線外不斷地尋找機(jī)會(huì),準(zhǔn)備突入籃下,自我得分或?yàn)殛?duì)友尋找機(jī)會(huì)。
我看見我們的得分后衛(wèi)正在快速地在三分線外跑位,尋找空位三分的機(jī)會(huì),一個(gè)眼神過來,我便是一個(gè)熟練地背后傳球,他接到球后,一個(gè)暴起,跳至最高點(diǎn)時(shí),輕輕地用手腕將球“撥”了出去,球在空中劃過一道如彩虹,籃球應(yīng)聲入筐,“3分!”我們五個(gè)人同時(shí)大呼,互相擊掌,以表祝賀。
下頭進(jìn)入了防守階段,我們雖然人少,但個(gè)個(gè)都是防守高手,我們兩個(gè)后衛(wèi)總是時(shí)不時(shí)對(duì)他們的持球隊(duì)員進(jìn)行貼身緊防,而鋒線上的三個(gè)人則站位內(nèi)線。他們站位在內(nèi)線,仿佛筑成了一道屏障,異常是胖子中鋒,他寬碩的身軀往那一站,誰也不敢進(jìn)去。
最精彩的一球是來自我們五個(gè)人的團(tuán)隊(duì)配合:我在外線繼續(xù)持球,大喊道:“擋拆!擋拆!”最擅長(zhǎng)擋拆戰(zhàn)術(shù)的小前鋒立刻跑了過來,往我身后一站,說道:“又要玩他們了?”我一個(gè)加速,而小前鋒擋住了防守,我想:讓我們好好的秀一把!殺入內(nèi)線后,我將球傳給得分后衛(wèi),他也華麗地連續(xù)過人,將球傳大前鋒。大前鋒又高又黑又頑皮,他控著球,還在那里胯下運(yùn)球,耍酷。之后,把球傳給了胖子。胖子直接跳起,沒人能擋得住他。他輕盈而寫意地將球投進(jìn)籃筐,“干得漂亮!”
這就是我們班的幾位“籃球牛人”。怎樣樣,我們是不是身懷絕技、名不虛傳。