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    水活動(dòng)教案(模板12篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:琉璃

    教案模板可以幫助新教師規(guī)范備課流程,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。最后,希望以下教案模板范文能為廣大教師提供有效的參考和指導(dǎo)。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇一

    通過講故事活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾說話的能力、形象思維能力;培養(yǎng)同學(xué)們說話大方、口齒清楚的好習(xí)慣,盡快提高他們的口頭表達(dá)能力。

    活動(dòng)提示

    講故事是一項(xiàng)有益、有趣的活動(dòng)。在召開故事會(huì)之前,要選好故事,最好同學(xué)們自己學(xué)習(xí)編寫故事,所編的故事體現(xiàn)連貫性、曲折性和趣味性。

    要講好故事,必須注意如下幾點(diǎn):

    1、要精心選擇故事材料。

    (1)趣味性。講故事是一種娛樂性活動(dòng),因此不能沒有趣味。但是,有些故事的"趣味"很庸俗,例如,嘲諷有生理缺陷的人,譏笑天生弱智的人等,乍聽起來,覺得有趣,稍加思索,留下的都是苦澀。

    (2)善意性。我國(guó)古代把講故事叫做"說善書",講故事是為了勸人"行善"。雖然,我們現(xiàn)在不再用"說善書"這種做法,但講故事的目的仍然應(yīng)該是善意的。

    (3)短小性。講故事不能像作大報(bào)告一樣長(zhǎng)篇大論,也不能像電視連續(xù)劇那樣。今天講不完,明天接著講。故事像"獨(dú)幕劇",只說一件事,不蔓不枝。

    2、要培養(yǎng)良好的講故事的心理素質(zhì)。

    同學(xué)們要在故事晚會(huì)上面向眾多同學(xué)講故事,其心理障礙是"怯場(chǎng)"的心理。一是要增強(qiáng)自信心。二是要排除雜念。

    3、要重視講故事的技巧。

    (1)控制說話速度。多數(shù)同學(xué)平時(shí)說話有兩個(gè)偏向,太快,不流暢,這都是講故事的大忌。因此,同學(xué)們要學(xué)會(huì)控制說話速度。

    (2)交換說話語調(diào)。要想繪聲繪色地再現(xiàn)故事中人物性格、場(chǎng)景、氣氛,必須學(xué)會(huì)變換說話的語調(diào)。

    (3)調(diào)節(jié)語音量。聲音的大小決定于二個(gè)方面:一是依據(jù)面和聽眾多少而定;二是依故事情節(jié)而定。

    活動(dòng)步驟:

    1、舉辦班級(jí)故事會(huì),交代活動(dòng)方式及規(guī)則。

    (1)故事會(huì)以比賽方式進(jìn)行,可利用課外活動(dòng)和周末晚會(huì)時(shí)間開展活動(dòng)。參賽者由每組選派2-3名選手。

    (2)比賽內(nèi)容。故事分"必講"和"選講"兩種。必講故事源于課本,通過抽簽而定,選講內(nèi)容,由參賽者自定,時(shí)間5分鐘為宜。

    2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    總分為200分"必講"類100分,選講100分。

    (1)態(tài)度大方20分;

    (2)口齒清楚20分。

    (3)說話流暢20分;

    (4)說話速度20分。

    (5)語調(diào)變換20分。

    故事結(jié)束時(shí),由評(píng)委報(bào)總分名次,由教師總結(jié),適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    1、在《故事會(huì)》、《故事大王》、《三百五十夜》等故事書選取有意義而又生動(dòng)有趣的故事閱讀。

    2、回憶整理平時(shí)閱讀到或聽到的故事。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇二

    1、分析學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)的掌握情況,便于查漏補(bǔ)缺。

    2、矯正試卷中存在的錯(cuò)誤,進(jìn)一步鞏固檢查過的知識(shí)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力。

    二、講評(píng)方法:

    學(xué)生自主改錯(cuò)、教師講解、師生共同討論。

    三、講評(píng)重點(diǎn):

    出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的部分。

    四、講評(píng)過程。

    (一)教師對(duì)試卷進(jìn)行總評(píng):本次測(cè)試填空題12個(gè),選擇題4個(gè),讀圖題3個(gè)。題目難度較難。

    (二)、學(xué)生自主改錯(cuò):

    學(xué)生對(duì)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤自行改錯(cuò),可以看課本,不會(huì)的向小組內(nèi)其他同學(xué)請(qǐng)教,仍然不會(huì)的在試卷上作出標(biāo)記。

    (三)、各小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組的疑難問題并交給老師。

    (四)教師針對(duì)問題較多的題目進(jìn)行講解,分析錯(cuò)誤原因。

    1、填空題第2、7、8、9小題失誤較多,學(xué)生出錯(cuò)主要問題原因如下:

    第一,基礎(chǔ)知識(shí)不熟。

    第二,不會(huì)從試題中提取有效信息;

    第三,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不注意知識(shí)的歸納與總結(jié),因此在知識(shí)的。

    對(duì)接上出現(xiàn)出錯(cuò)題。

    2、讀圖題尤其是最后一大題失分最多,存在的問題有以下幾個(gè)方面:

    (1)粗心大意;(2)不會(huì)學(xué)以致用;(3)不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,不會(huì)用學(xué)過的地理知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題。

    3、以后應(yīng)注意的問題:

    (1)關(guān)鍵是平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    (2)認(rèn)真審題。以后要注意認(rèn)真閱讀每一個(gè)題目,選擇題要看清題干,材料分析題要反復(fù)閱讀,弄清題意,看清要求。

    (3)學(xué)會(huì)比較問題的異同。

    (4)平時(shí)多進(jìn)行對(duì)地理知識(shí)的分析,提高分析問題解決問題的能力。

    (5)注意書寫。以后要加強(qiáng)易混易錯(cuò)字的書寫練習(xí),注意書寫工整。

    五、修改百分卷。

    學(xué)生針對(duì)自己的答卷進(jìn)行修改、查漏補(bǔ)缺并進(jìn)行鞏固。

    六、學(xué)生進(jìn)一步從答卷中歸納出自己的失分原因及以后的注意事項(xiàng)。(即寫出自己的反思)。

    教后反思:通過本節(jié)課講評(píng),學(xué)生能較好的掌握本次測(cè)試卷上所考察的內(nèi)容,記憶、分析綜合問題的能力也有所提高。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇三

    1、能夠區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形,并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。

    2、能夠選擇合適的圖形進(jìn)行鑲嵌,初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

    3、喜歡參加數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并能積極動(dòng)手動(dòng)腦解決問題。

    1、知道了解了各種圖形的特征。

    2、自制的“小路”,上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”,將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”

    3、圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的圖形標(biāo)記,音樂。

    1、“小朋友,今天的天氣真好,我們一起去郊外走走!”(隨音樂進(jìn)入舞蹈房)。

    2、教師提出操作要求:“快看!有那么多五彩繽紛的小石頭,大家可以挑自己喜歡的撿。”

    3、引導(dǎo)幼兒觀察、操作,鼓勵(lì)幼兒邊操作邊交流。

    4、請(qǐng)小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭(顏色、形狀)。

    5、游戲:按標(biāo)記舉“石頭”。

    1、“大家撿了那么多漂亮的石頭,我們用它來鋪一條石子路,好嗎?”

    2、幼兒自由操作:把撿到的“石頭”一一對(duì)應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的“坑”里。

    3、出現(xiàn)問題:“小石頭沒有了,但是還有坑沒有鋪好,該怎么辦?”

    4、幼兒再次操作。

    5、發(fā)現(xiàn)問題:“老師發(fā)現(xiàn)這里有塊石頭很特別,是用兩種顏色的石頭拼起來的。”請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹他的方法。

    6、引導(dǎo)幼兒想辦法互相合作,用撿來的“石頭”鋪平“地上”的“坑”。

    7、教師小結(jié):用幾個(gè)不同形狀的圖形能拼出一個(gè)新的圖形來。

    1、“路鋪平了,我們來玩踩石頭的游戲!”

    教師介紹玩法:“音樂一響,小朋友就一邊念兒歌一邊動(dòng)起來,音樂一停就立即踩到“石頭”上,并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。

    2、游戲重復(fù)2"3次。

    3、讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形,結(jié)束活動(dòng)。

    1、幼兒操作材料放入活動(dòng)室計(jì)算角,讓幼兒在自由活動(dòng)中繼續(xù)操作。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇四

    一、設(shè)計(jì)思路:

    小班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對(duì)汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn),以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時(shí)獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動(dòng),自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

    1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣。

    2、引導(dǎo)幼兒安靜的'傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,增強(qiáng)節(jié)奏感。

    3、學(xué)唱歌曲,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料:

    錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

    四、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

    分清紅、綠燈的作用。

    五、活動(dòng)過程:

    1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危?(幼兒自由討論)。

    老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

    2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)。

    3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

    4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。

    六、活動(dòng)延伸:

    組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號(hào)走、跑交替。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇五

    二、活動(dòng)形式:游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

    三、活動(dòng)要求: 1. 通過活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性; 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí); 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

    四、指導(dǎo)老師:李靜

    五、主持人:班長(zhǎng)

    六、參加對(duì)象:全班同學(xué)

    七、場(chǎng)地:課室、操場(chǎng)

    八、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字,并配些圖畫。 2. 錄音機(jī),《找朋友》音帶。 3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。 4. 記分牌,用于游戲記分。 5. 組織同學(xué)排練表演短劇。

    九、活動(dòng)過程:

    (一)放《找朋友》音樂開場(chǎng),主持人講開場(chǎng)白。 同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

    (二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。 2. 訪問活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 3. 把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況,答對(duì)得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。

    (三)帶著你的朋友來聊一聊。 請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)

    (四)將心比心,換位表演。 我們?cè)谂c朋友的交往過程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排) 1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。 2. 一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來。 3. 一個(gè)同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。 2. 組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。 3. 同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。 短劇在這里再定格,主持人問:“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見。) 主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!

    (五)同唱一支歌。 請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。

    (六)“互相贊美”活動(dòng)。 同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你。” 主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時(shí)表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才能獲得更多的朋友。

    (八)老師總結(jié)。 同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富! 請(qǐng)記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇六

    1、熱愛祖國(guó)河山,感受黃河文明,體會(huì)黃河作為母親河是怎樣深入全面積淀在中國(guó)文化之中的。

    2、關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法。

    4、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作。

    5、鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力,著重培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

    1、將學(xué)生分為若干小組,使每一小組承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù),小組內(nèi)有具體明確的分工。

    2、由學(xué)生通過多種渠道(報(bào)刊、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等)收集查找有關(guān)黃河的內(nèi)容,包括黃河的歷史、概貌、傳說、詩詞、現(xiàn)狀等。

    3、準(zhǔn)備《黃河頌》的朗誦。

    4、主持人兩名。(男女生各一名,由同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生)。

    主持人(合):大家好!兩周一次的活動(dòng)課又與大家見面了。

    男主持:本次活動(dòng)的主題是:

    主持人(合):黃河,母親河。

    女主持:“一把黃土塑成贊成千萬個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河”。我們是黃河的兒女,提起黃河,我們有說不出的自豪。

    男主持:這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明。

    女主持:今天就讓我們做一次黃河文化的巡禮,去撿拾那積淀著文明印記的語言文化珍寶,喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。

    男主持:大家知道“中華兒女”又被稱為什么嗎?

    學(xué)生答:略。

    男主持:不錯(cuò),我們身上都流著同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源于哪兒呢?

    學(xué)生答:略。

    女主持:你說得非常正確,早在80萬年以前的舊石器時(shí)代,中華民族的祖先就在黃河流域過著狩獵采集的生活。

    男主持:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們盡展才華,讓我們以《話說黃河》為題,說一說你對(duì)黃河知多少。首先,請(qǐng)同學(xué)們說一說黃河的歷史或概貌。

    ……。

    女主持:(評(píng)價(jià))。

    男主持:關(guān)于黃河還有許多動(dòng)人的故事,請(qǐng)同學(xué)們講述一些其中的傳說。

    ……。

    男主持:(評(píng)價(jià))。

    女主持:“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。”我們黃河的兒女,自古以黃河榮,寫下了不少膾炙人口的詩篇,同學(xué)們還知道哪些。請(qǐng)你說一說。

    ……。

    男主持:(評(píng)價(jià))。

    學(xué)生說:略。

    女主持:保護(hù)黃河,熱愛我們的母親河,是我們每一位兒女的職責(zé),治理黃河,已經(jīng)到了刻不容緩的地步,請(qǐng)同學(xué)們盡我們最大的努力,不要再讓母親流淚。

    男主持:請(qǐng)同學(xué)們展開你們想象的翅膀,針對(duì)黃河斷流,水污染等這一系列嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),設(shè)計(jì)出一則廣告詞,呼吁人們保衛(wèi)我們的母親河。

    (學(xué)生展示廣告詞)。

    男主持:(評(píng)價(jià))。

    女主持:(總結(jié))。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇七

    夢(mèng)設(shè)計(jì)意圖在語言領(lǐng)域中提出:"發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境"以及要"鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。"根據(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平,我選擇了這節(jié)語言活動(dòng)。

    1、感受散文詩的優(yōu)美意境2、理解散文詩的內(nèi)容,有感情的朗誦3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng),激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。

    理解散文詩的內(nèi)容活動(dòng)難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。

    開始部分回憶經(jīng)驗(yàn)直接導(dǎo)入。

    1、你們做過夢(mèng)嗎?都?jí)舻搅耸裁础?/p>

    2、是誰讓你們做夢(mèng)了嗎?

    3、教師小結(jié)基本部分欣賞散文。

    1、今天老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩,聽一聽,都是誰做夢(mèng)了。

    2、它們都?jí)舻搅耸裁茨兀孔屛覀冊(cè)賮砺犚宦牎?/p>

    3、它們的夢(mèng)可真美啊,讓我們?cè)賮硇蕾p一遍吧。

    2、播放音樂,"夢(mèng)姐姐"為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物,幼兒自由討論,大膽構(gòu)思自己彩色的夢(mèng)。

    3、那請(qǐng)小朋友看看夢(mèng)姐姐送了你一朵什么顏色的花,想一想你會(huì)做什么顏色的夢(mèng),會(huì)夢(mèng)到什么呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說,看看誰的夢(mèng)最美,待會(huì)兒請(qǐng)你來給夢(mèng)姐姐說一說。

    4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng),激發(fā)幼兒想象與他們不同的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答。

    結(jié)束部分小朋友做的夢(mèng)可真美呀,我們把你的夢(mèng)講給別的小朋友聽一聽。

    活動(dòng)反思我運(yùn)用了圖片課件向幼兒展示散文詩的內(nèi)容情節(jié),很吸引幼兒興趣,同時(shí),我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語言能力的機(jī)會(huì),使他們能一步步深入活動(dòng),在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力,而且,散文詩非常優(yōu)美,加上課件優(yōu)美的意境,保證幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量,在活動(dòng)中,我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者,把更多說的機(jī)會(huì)留給孩子,讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,鼓勵(lì)幼兒樂意參加手工活動(dòng)。

    2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    米粉若干,面盆1只,干凈的小碟子若干個(gè),牙簽一人1根。各式糕點(diǎn)模子。

    活動(dòng)組織:

    1、觀察糕點(diǎn),引起幼兒興趣,激發(fā)幼兒自制糕點(diǎn)的欲望。

    教師用語參考:“嘗嘗這些糕點(diǎn),好不好吃?我們會(huì)不會(huì)用自己的`小手做糕點(diǎn)給大家?老師帶來了米粉和工具,請(qǐng)小朋友都來做小廚師好嗎?”

    2、老師把米粉加開水和成團(tuán),分給每組小朋友,小朋友動(dòng)手操作,老師參與活動(dòng),對(duì)幼兒提出行為要求和衛(wèi)生要求。鼓勵(lì)膽小、動(dòng)作慢的幼兒積極參與簡(jiǎn)單的活動(dòng)。

    教師用語參考:“小朋友從米團(tuán)中分出一點(diǎn)放在手心,先把米粉搓成圓形的,然后把它放進(jìn)模子里壓平,再倒出來,做好了把它放在碟子里。”“做糕點(diǎn)時(shí)不講話,不用手摸頭擦汗,不碰臟東西,注意衛(wèi)生。”“小朋友制作的糕點(diǎn)品種多樣,很能干。”

    3、蒸糕點(diǎn):

    教師用語參考:“我們把糕點(diǎn)送到廚房,請(qǐng)阿姨蒸熟。”

    4、品嘗,與人分享,讓幼兒體驗(yàn)愉快的情緒,啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的感受。

    教師用語參考:“糕點(diǎn)熟了,請(qǐng)小朋友來品嘗。想一想,我們應(yīng)該把糕點(diǎn)分給誰吃?你們覺得糕點(diǎn)味道怎么樣?好吃嗎?”

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇九

    1、萌發(fā)孩子積極參與探索活動(dòng)的興趣。(重點(diǎn))

    2、引導(dǎo)幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。(難點(diǎn))

    1、三個(gè)大水盆裝滿水,紙、筆若干。每組一個(gè)一次性紙杯裝上水。

    2、幼兒每人事先折好一個(gè)小船。

    (一)玩紙船。“請(qǐng)小朋友看看教室里有什么?”(水盆,水盆里有水)“你們想玩嗎?想想你要怎么玩。”幼兒討論后自由選擇地方玩。提問:

    a你是怎么玩紙船的?

    b你的紙船怎么了?

    c你發(fā)現(xiàn)了什么?

    小結(jié):蠟不喝水,蠟涂在紙上就好像給紙穿上了一件雨衣,可以保護(hù)紙的。

    (二)折紙杯。教師出示一個(gè)紙折的杯子,讓幼兒觀察。

    提問:

    a你覺得這個(gè)紙杯能裝水嗎?

    b你有什么辦法可以讓紙杯不漏水。

    幼兒自由討論后進(jìn)行操作。小結(jié):蠟涂的厚薄均勻與否會(huì)影響效果,涂的厚均勻的不會(huì)漏水反之就要漏水。

    (三)發(fā)現(xiàn)紙杯的`秘密。教師出示另一種一次性紙杯,讓幼兒比較發(fā)現(xiàn)他們的不同,然后揭曉紙杯的秘密。

    (四)延伸。生活中這樣的現(xiàn)象還有很多,請(qǐng)小朋友回去再找找,我們下次再來做實(shí)驗(yàn)。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇十

    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒按點(diǎn)取物及按大小不同、顏色不同尋找相應(yīng)物體的能力。

    2、鼓勵(lì)幼兒樂于參與操作、游戲等活動(dòng),感受玩瓶子所帶來的樂趣。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、各種透明瓶子人手一個(gè),瓶子上貼1-5個(gè)圓點(diǎn);瓶蓋、豆子若干。

    2、背景音樂和磁帶《大貓小貓》。

    三、活動(dòng)過程。

    1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。

    幼兒隨教師抱著瓶寶寶進(jìn)活動(dòng)室,聽音樂和瓶寶寶一起做運(yùn)動(dòng)。

    2、引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲,啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),解決在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題。

    喂瓶寶寶吃豆引導(dǎo)幼兒先正確點(diǎn)數(shù)瓶子上圓點(diǎn)的數(shù)量,然后根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量往瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆子。

    蓋瓶蓋引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好,并通過彩色的瓶蓋認(rèn)識(shí)一些基本的顏色。

    鼓勵(lì)幼兒自由搖晃瓶子,初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系,嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》,引導(dǎo)幼兒用力的大小和歌詞相匹配。

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇十一

    教學(xué)目標(biāo):

    1、 學(xué)生初步了解上、下的基本含義,會(huì)用上、下描述物體的相對(duì)位置。

    2、 使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。

    3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。

    4、 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

    教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生初步了解上、下的'基本含義,會(huì)用上、下描述物體的相對(duì)位置。

    教具、學(xué)具準(zhǔn)備:、彩筆、紙

    教學(xué)過程:

    1、 同學(xué)們,新的一學(xué)期開始了,編書的叔叔、阿姨們給我們帶來了兩位朋友――聰聰和明明。他們可是數(shù)學(xué)王國(guó)里的小精靈噢,當(dāng)我們遇到困難時(shí),他們就會(huì)跳出來幫忙的。同學(xué)們?cè)敢夂退麄兂蔀榕笥褑幔楷F(xiàn)在,我們就和聰聰、明明一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)吧!

    2、 揭示課題

    聰聰問我們:“鼻子下面是什么?嘴巴上面有什么?”

    同這們說得真好!今天,我們就一起來學(xué)習(xí)上、下。(板書課題:上、下)

    1、 你能說一說我們生活中有關(guān)上、下的例子嗎?

    2、 觀察畫面,體會(huì)上、下的含義

    (2) 出示主題圖

    請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察:你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴大家好嗎?

    (3) 大家發(fā)現(xiàn)了這么多東西,真了不起!

    誰能說出:汽車下面有什么?

    你能像老師這樣提出問題嗎?

    3、 看書第1頁,完成書上的填空。

    指名口答訂正。

    1、 拍手游戲

    (1) 教師發(fā)口令,學(xué)生上下拍手

    (2) 聽反語:教師說“上”學(xué)生在下面拍手,教師說“下”學(xué)生在上面拍手。

    2、 小組活動(dòng)

    3、 畫一幅自己喜歡的能夠表示上下關(guān)系的畫

    今天這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了誰?你學(xué)到了什么知識(shí)?

    水活動(dòng)教案(模板12篇)篇十二

    一、設(shè)計(jì)思路:

    小班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對(duì)汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn),以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時(shí)獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動(dòng),自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

    1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣。

    2、引導(dǎo)幼兒安靜的'傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,增強(qiáng)節(jié)奏感。

    3、學(xué)唱歌曲,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料:

    錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

    四、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

    分清紅、綠燈的作用。

    五、活動(dòng)過程:

    1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危?(幼兒自由討論)。

    老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

    2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)。

    3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

    4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。

    六、活動(dòng)延伸:

    組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號(hào)走、跑交替。

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    調(diào)查報(bào)告不僅能夠揭示問題的本質(zhì)和原因,還能夠提出改進(jìn)和發(fā)展意見,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和推動(dòng)力。以下是一份有關(guān)調(diào)查報(bào)告的綜合分析,提供了對(duì)問題的全面觀點(diǎn)和解決方案的建
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    發(fā)言稿可以通過提前準(zhǔn)備和反復(fù)修改,讓演講者在臺(tái)上更加自信和流利。通過研究這些發(fā)言稿,你可以學(xué)到怎樣用生動(dòng)的語言和精彩的故事打動(dòng)聽眾。初三教師承擔(dān)著不同尋常的教育
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    在工作計(jì)劃書中,我們可以清晰地列出自己的工作安排和時(shí)間表。工作計(jì)劃書是一種規(guī)劃和安排工作任務(wù)的書面材料,它能夠幫助我們合理分配時(shí)間和資源。那么,在開始編寫工作計(jì)
    優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。以前,我家的水龍頭總是不關(guān),電燈也
    主持詞需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目標(biāo),來調(diào)整語言的風(fēng)格和用詞方式。小編為大家整理了一些典型的主持詞范文,供大家參考,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。×英語教學(xué)一直是
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    讀后感是我們?cè)谧x完一本書或者文章后,對(duì)其中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。以下是一些讀者對(duì)于近年來熱門書籍的讀后感,不同的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)令人耳目一新
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提前預(yù)估可能遇到的問題并做好準(zhǔn)備。看一下這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)教師的教學(xué)工作有所幫助。1.感受歌曲活潑
    通過編寫計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的目標(biāo),并為之制定出相應(yīng)的計(jì)劃和措施。如果你正在寫計(jì)劃書,不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)。
    合同協(xié)議是雙方或多方在特定事項(xiàng)上達(dá)成的一種約定,具有法律效力。下面是一些經(jīng)典的合同協(xié)議范文,供您參考寫作時(shí)的思路和表達(dá)方式。身份證編號(hào):議人:__,女,年月日出
    -合同協(xié)議是一種雙方共同達(dá)成的約定,具有法律效力。小編為大家準(zhǔn)備了一系列合同協(xié)議的案例,以供參考和學(xué)習(xí)。為了保證甲方中央空調(diào)設(shè)備系統(tǒng)安全、正常、高效的運(yùn)行,甲
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    學(xué)期工作計(jì)劃是在新的學(xué)期開始之前,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種計(jì)劃性文件,它可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高效率,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我覺
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    演講稿范文可以幫助演講者更好地控制時(shí)間,合理安排演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,使得演講更加精彩和緊湊。通過閱讀演講范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同主題和領(lǐng)域的演講特點(diǎn)和技巧。
    演講稿是一種能夠激發(fā)人們情感和思維的文體,通過演講稿,人們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,引起聽眾的共鳴和思考。在寫演講稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的演講者的演講
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)來向聽眾傳遞思想、交流觀點(diǎn)的文本形式。無論是政治領(lǐng)袖的演講,還是名人的致辭,都有許多經(jīng)典的演講稿范文可以值得我們學(xué)習(xí)。大家好!很高興有機(jī)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己認(rèn)識(shí)、行為和成果的回顧和總結(jié),可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來,小編為大家介紹一些值得借鑒的個(gè)人總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
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    寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。
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    學(xué)校是社會(huì)的縮影,通過學(xué)校的教育可以看到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展方向。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。同志們:近期,國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)多
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果你正糾結(jié)于寫個(gè)人總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。
    學(xué)校是一個(gè)繁忙而有序的地方,它讓我們懂得時(shí)間的珍貴和合理安排。以下是為大家準(zhǔn)備的學(xué)校教育案例,希望能對(duì)大家有所幫助。為了加強(qiáng)校園安全管理,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全
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    運(yùn)輸合同是為了明確貨物運(yùn)輸?shù)臈l件、方式、費(fèi)用等方面的約定,確保貨物的運(yùn)輸安全與順利。為了讓大家更好地了解運(yùn)輸合同的寫作方式,下面是一些實(shí)用的范文供參考。
    演講稿范文可以讓演講者更多地關(guān)注自己的演講技巧和表達(dá)方式,而不用過多擔(dān)心內(nèi)容的組織和安排。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講者的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。
    工作計(jì)劃書是一種詳細(xì)描述工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃安排的書面材料。如果你需要編寫一份完善的工作計(jì)劃書,不妨參考以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。20xx年老年公寓認(rèn)真貫徹
    心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過這個(gè)過程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。小編為大家挑選了一些寫心得體會(huì)的精華范文,歡迎大家閱讀和借鑒。教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可
    幼兒園大班的孩子們?nèi)諠u長(zhǎng)大,他們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和社交能力都在不斷發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,希望能給您帶來一些啟示。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)充分考慮到參與者的需求和意見,使活動(dòng)更具吸引力和參與度。希望這些范文能夠激發(fā)大家設(shè)計(jì)出更加創(chuàng)新和有實(shí)際效果的活動(dòng)方案。。二、活動(dòng)時(shí)間。__年3月
    教師總結(jié)是教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革的重要支撐,它對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常關(guān)鍵。下面是一些教師總結(jié)的范文,歡迎大家一起來分享和學(xué)習(xí)。本人熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共
    護(hù)士是社會(huì)中不可或缺的職業(yè)群體,他們的工作給人們的生命帶來希望和安慰。范文九:總結(jié)中我呼吁護(hù)士們保持職業(yè)操守,堅(jiān)守職業(yè)道德底線,為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
    幼兒教師要關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,為他們提供安全、健康、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。小編為大家匯總了一些具有代表性的幼兒教師總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《婁星區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步
    今天,我非常榮幸站在這里,與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。無論是演講者的演講技巧還是內(nèi)容選擇,這些范文都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。今天把各教研組長(zhǎng)聚在一起開個(gè)短會(huì),今天的會(huì)
    在寫述職報(bào)告時(shí),需要對(duì)自己的工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)和歸納。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭S忠荒赀^去了,時(shí)間總是在悄無聲息中流逝。真的
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)過程中的種種經(jīng)歷和成長(zhǎng),對(duì)未來的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。我覺得寫
    通過撰寫年度總結(jié),我們能夠更好地總結(jié)一年的工作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
    自查報(bào)告是一種自我檢查和總結(jié)的工作文書,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭T?ldquo;爭(zhēng)先優(yōu)、補(bǔ)短板、強(qiáng)問
    月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和回顧,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),進(jìn)而更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),提升工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家
    學(xué)習(xí)心得可以促使我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我評(píng)估,從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。以下是小編為大家精心收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案需要具備明確的目標(biāo)、合適的活動(dòng)形式和創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容,以吸引參與者的興趣。以下是一些針對(duì)特定主題和目的設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能滿足大家的需求和期待。
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