優秀作文往往以生動的描述和細膩的描寫給讀者留下深刻的印象。讀優秀作文可以拓寬我們的寫作視野，讓我們有更多的寫作靈感。
又是風起時范文（18篇）篇一
夏灰溜溜的跑了，秋的腳步來臨了。不等熟識，先送來了一個見面禮。一陣秋風吹來，吹熟了作物，吹落了樹葉，只吹得天地改容換面，上山的好時節到了。
蒲公英成熟了，在微風中，路旁星星點點的白色小絨團左搖右擺，躍躍欲試忍不住摘一朵看。那年畢業前的同學聚會游玩的情景開始在我的腦海中浮現。
晴空之下的平頂山格外晴朗，在陽光的滋潤下，萬物充滿了生機。“來呀，比比誰更快！”不知誰挑開了頭，我們頓時如同打了雞血一般干勁十足，談不完的話題將笑容掛在我們的臉上，月牙狀的眉毛，瞇著眼睛，上揚的嘴角，洋溢的生氣，呵！這是一群多么蓬勃向上的孩子們。在好強心的推動下，動力源源不斷地噴薄而出，勇往直前，勢必要分出個高低，只有競爭才會擁有動力。
當站在山頂時，汗水已經打濕衣服，喘著粗氣，臉紅的像一個紅蘋果，得意地喊一句：“快來呀，蝸牛們！”自豪與驕傲充斥著我的好勝心，清爽的秋風迎面吹來。
想到這里，我的嘴角掠過一絲笑容，驀然，風大了。小傘似的種子紛紛脫離了莖桿，飛向遠方。
夕陽慢吞吞地下山，夜色將至，分別的傷感之情寫滿了暗紅色的天空。“你要去哪個中學？”原本完整的班級，頓時被這句利刃般的話，給劈得七零八落。舍不得六年固若金湯的友誼，舍不得那對我們恩重如山的老師，舍不得熟悉的校園，我舍不得帶有小學回憶的任何東西。可惜天下沒有不散的宴席，“再見！”我心頭一酸，眼眶里充滿了傷感的淚珠。
又是風起時范文（18篇）篇二
像你一般。
你那愛笑的眼睛，
你的微笑像冬日里的陽光。
溫暖。
舒適。
你是傻子。
一個只會為人民奉獻的傻子。
你從不考慮過自己。
也許你的童年悲慘。
但是，你不頹廢。
你走上了一條造福百姓的大道。
你說過，
人的生命是有限的。
于是你便用那有限的生命來綻放光芒。
用那二十一個歲月年華來譜寫生命的樂章。
春風起，
那個3月的日子啊。
那頂軍帽永遠的離我們而去。
那個助人為樂的背影離我們而去。
這個3月的日子。
我們戴上了那頂帽子。
心中大喊：
向雷鋒同志學習！
在夢中。
你告訴我。
我們都是一顆普通的螺絲釘。
但是要記住一點。
那就是。
它善于擠和善于鉆。
又是風起時范文（18篇）篇三
星期天，來到了外婆家。
天陰沉沉的，壓在人的心頭。北風呼呼地吹著，把寒冷卷入人心里，一直鉆到內心最深處。我裹了裹衣服，加快了腳步。
到時，外婆正坐在灶臺后，柴火燃燒的火光印在她的臉上，不禁生出一種迷離的色彩。外婆臉上的皺紋好像又加深了，仿佛是用刀刻上去的。她原本就脆弱的頭發似乎更白了，在那昏黃的火光中似乎也在燃燒著。她一抬頭，看到了我，短暫的愣神后是燦爛的一笑，她的皺紋在笑容中舒展。不覺中眼眶竟有點濕。
她帶著難以言喻的喜悅站起來，想抱抱我卻又發現手上有污漬，想放下卻又不知道放哪，只是一雙眼睛看著我，竟有些不知所措。我動手碰了碰她的手，那還是手嗎？粗糙得好像是枯死的老木，干燥得好像是嶙峋的沙石。真的'老了嗎？外婆依然是對我笑笑。
“呼——呼——”外面又起風了。外婆站在門前，著急地向外張望。她拿起門后的掃帚，走到門前那棵樹下。抬頭看著被風吹得凌亂的樹干，用手輕輕地撫摸著樹，眼神中流露出傷心。我記起，這棵樹是外公生前親手種的。外婆撿起樹下的一片葉子，然后握住掃帚一點一點掃起來。我似乎能看見她的心在哭。又是一陣風，吹亂了外婆的頭發。
轉身遠望，蒼茫的暮色下，一縷縷炊煙裊裊升起，那是一個農村女子最執著的守望，我又看著那棵樹，那是人心中最偉大的情感。
驟雨初歇，樹葉不再掉落了，而是永遠長在了枝頭，永遠，就像外婆堅定地站在樹前。我抬起頭，看著那片樹葉，，風沒有吹落樹葉。
又是風起時范文（18篇）篇四
淚，忍不住落下，混在雨水里，埋沒在土中。
思緒不禁飄回了那個離別的九月……漫長的暑假里，充滿了汗水與歡樂。畢業了，整天和朋友游東游西，打打鬧鬧，驕陽似火，火熱的暑氣從地面蒸騰而起，我們在湖邊追逐嬉戲。
一陣涼爽的秋風吹散了火熱，我翻閱日歷，九月了，就要分別了嗎？晚上，我翻來覆去，難以入睡。夜里，我坐起，給朋友小瑞發了條消息：明早十點，來湖邊吧！
清晨，清新的空氣撲面而來，早早來到湖邊，坐在亭中。路邊人來人往，車鳴此起彼伏。不知什么香氣，縈繞在鼻中，不禁感到神清氣爽。一陣秋風襲來，香氣更為濃烈，尋著花香看去，是一棵桂花樹，花與葉，在風中搖曳。
一白衣少年，騎著單車，向亭邊行來。微風吹起他的衣角與發梢，小瑞來了！他來到亭邊，右手搭著我的肩上，“哥們，明天就要開學了啊！”我微笑著點點頭，我去淮安，他去揚州。
我們向湖面望去，水波不驚，兩片黃葉漂浮在水面。我們就這樣站了許久，任憑秋風吹起，輕輕地拂過臉頰。緩過神來，已是正午。小瑞說了聲：“多保重！”轉過身去，揮了揮手，跨上車，向南騎去。轉身的那一瞬間，我清楚地看見他的眼眶中閃著淚珠。
又是風起時范文（18篇）篇五
夏天走了，秋天來了，真是夏走秋來啊！秋天是一個美麗又豐收的季節。
走在鄉村田野上最吸引人的是路邊的紅楓樹和黃菊花。紅楓樹的葉子從遠處看去就像樹上著了火一樣，好大一座火焰山。開敗了的黃菊花落在地上成了一條金黃色的地毯，香飄萬里。抬起頭看著天空，一群大雁一字形或人字形排開，準備飛往溫暖的南方過冬去了。我們學校里的一棵棵樹葉子都枯黃了，唯獨剩下一棵法國梧桐樹，儼然一個光桿司令還堅守在那里。
秋天，外婆家的果園豐收了。田里的柿子紅彤彤的，像一個個紅燈籠，靦腆著小臉等待人們去采摘。到了秋末初冬，柿子樹上的葉子就會掉光成了光禿禿的光頭強。山上的板栗也熟了，身上長滿了刺，像個小刺猬掛在樹上咧嘴笑，向人們挑釁我們人類不敢去采摘它。田里的稻谷豐收了，農民伯伯們把稻谷割下來后，把稻桿捆成一捧捧曬在田里，遠遠看去就像一個個守衛邊疆隨時待命的.解放軍。
秋天真是一個五彩繽紛的季節，像一幅美麗動人的畫卷。秋天是一個收獲的季節，讓人們嘗到收獲的喜悅。我愛秋天！
又是風起時范文（18篇）篇六
月光似華，獨倚憑欄。執一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。
——題記。
你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。
還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業，我由于貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最后，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數這么多，心中埋怨漸起，后來抄著抄著，我眼前就浮現出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。
認識你之后，我發現你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的愛國情懷。
從小，我就沒有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德。”然而，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關頭，你發出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。
那一年，秋風又起，是你教會我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。
秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。
又是風起時范文（18篇）篇七
那年的楓比以往的時候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺分別的日子，進入了倒計時。
風不再柔和，雨不再瓢潑，蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風中，隱隱約約飄來了離別的鐘聲，夾雜著新征程的號角，卻送不走我們美好的回憶。
風過，席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來一片，依舊鮮活。
天已微涼，我心懷忐忑，怯怯地坐在一個靠窗的位置，瑟瑟的秋風使窗外的景失去了原來的顏色。我不忍看葉的執著，回首卻看到你徑直向我走來，坐在了我的身旁。片刻的沉默后，就記住你那被風吹得微亂的長發、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。
與君初相識，似是故人歸。
新學的歌謠，唱起來有些走調，你在一旁竊笑，我習慣性的揮拳到你臉前，你也默契的故作被擊中狀，滑稽的動作引來不少行人的目光，嬉笑的追逐中，身后總留下一串天真的歡聲，伴著夕陽的余暉，在街巷阡陌中漸行漸遠。
隱隱約約有聲歌唱，好像是當年我們哼過的曲調。
秋天的夜空，似乎格外的清冷，只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽來今夜將有流星劃過，就倔強的坐在樓頂等待，只為許下童年的愿望——一臺時光機，讓我們可以一路開心到底。入夜的秋風，很涼，使我們彼此靠得更近。
流星沒有點亮夜空，但我們說好一起吃到老，玩到老。
時常踏著窸窸窣窣的落葉，樂此不疲地講述著身邊的種種，聆聽著對方的夢想和訴說。我一直在想，為什么會有這么多話趕著說？十年的時間似乎要把所有想說的話說盡，是否只有這樣才能在分別的時刻，想起說那句“再見”。
事過境遷，每當想起來了那些年，我們的笑語，依舊浮到眼前。在每年秋風起的夜里，忍不住細數一遍。
……。
又是風起時范文（18篇）篇八
秋風，又吹過我的臉頰。
同往常一樣。背上書包，經過那棵大榕樹，繞過那條有狗的小巷，再過一個十字路口，就到了校門口。被人流擠上班級。
小胖，跳起了他的開場舞。
他掀起衣服，雙手拍打著“懷胎十月”的肚皮，高歌著。十根粗短的手指，在肚皮上跳躍。人站到了桌子上。興奮地蹦來蹦去。唉，真是噪音啊！“咔…咔…”一聲悶響。小胖的一只腳陷進了桌板里。“真是出師不利啊！”小胖撓了撓自己的頭，很無奈的樣子。他艱難的拔出自己的腳。老師就飄了進來。
小胖被拉到了講臺上。他低著頭，態度很“誠懇”。老師心軟了，叫他下去。他伸出右手的大拇指往鼻子上一刮，灰溜溜的跑回座位。
我們班還有個活寶，俗稱栩少。
也是那個秋天，一個同學生日，把蛋糕帶過來，與我們一起分享。他可就按耐不住了。壽星小王許了愿，準備吹蠟燭。他一臉賊笑“蠟燭都滅了，吹什么呀。”不用說就是他干的。小王，一躍而起，去追他。他抓了一把奶油，抹到小王臉上。“壽星變成圣誕……”小王沒站穩摔到了他身上，兩個人再站起來的時候，引起一陣哄堂大笑。
“笑什么笑啊？”
一位女同學掏出了面鏡子“照妖鏡在此，請大王欣賞自己英俊的臉。”……。
一年。總是這么快。一不小心，就到了最后。
又經過那棵大榕樹，繞過那條有狗的小巷，再過一個十字路口，走進班級。還是這么熟悉。暗淡的光線，殘缺不全的桌椅。只是，少了你們。
秋風，吹過上樹梢，越過小草，掠過微微顫抖的衣襟。
又是風起時范文（18篇）篇九
桂花香，香滿地。，香入愁腸滿人心。——題記。
十月，是金桂季節。那滿樹的桂花，齊散出淡淡的桂香。我坐在公園的桂樹下，桂花輕輕的飄落在我手心，細細研磨，聞那漸遠的香氣。我不禁憶起了已逝的太婆。
太婆生平最喜歡我，她也最會做桂花糕，泡桂花茶。每當秋風吹入人家，太婆總會從門前的那株桂花樹上采下桂花，洗凈后曬干用來泡茶。從我記事起，那桂花茶總有一股太陽的氣味，夾帶著淡淡的清香。于是乎，每當我和父母到飯店吃飯，我都會要一杯桂花茶。但總喝不出那種獨特的味道。
現在是十月，以前的這個季節，太婆總會在廚房里鼓搗。幾天后，我們就會吃到那松軟、香甜的桂花糕。現如今，，我卻再也嘗不到了。市面上的桂花糕誠然很多，口味不同，琳瑯滿目都是桂花糕。但我仍在回憶穿著圍裙的太婆，滿頭銀絲的她親手做出的桂花糕。即使只有一種味道！外婆也會做桂花糕，可縱使外婆有一手好廚藝，但是也做不出那曾令我們朝思暮想的桂花糕。
家門口的那株桂花樹也是太婆親手栽下的。曾經的歲月，每年太婆都會摘下滿滿一籃子桂花。可如今，，那株桂花樹開滿了桂花，卻再也沒有人去把花摘下。太婆已經逝去，可桂花樹是她留給我們的！它的根系依舊發達，枝干仍然粗壯，桂花還是開滿枝頭。外公時常去給它澆水松土，但卻讓我們不用把桂花摘下。“現在是深秋，桂花過了季節就沒效果了。”我看著外公的臉，心里不停地在想：桂花有什么不好？怎么會有過季無用的說法？這次回去有機會，我一定要把桂花全都摘下來，全都收起來，一定。
太婆是前年11月去世的。我清楚地記得，那天風很大，天很黑。我出了家門看著天上的幾顆閃耀的星星，卻發現門前的那株桂花樹上，竟還有一簇桂花！他們圍在一起，像是在取暖，又像是在交談。我想它們一定是在為太婆送終。
現在，我時常能想起太婆在世的那些畫面。常常一個人躲在房間里，把門鎖上放聲大哭。桂花飄，飄漫天。，飄入心田憶故人。
我站起身，起風了，滿樹的桂花似乎隨風遠去。飄到心海的另一邊！另一邊，海的盡頭站著一個滿頭銀發，穿著圍裙的女人。她是我的太婆，我最思念的人！
又是風起時范文（18篇）篇十
樹上的葉子在秋風的催促下紛紛離開了樹的懷抱。
蟬也跟著落葉的腳步，一同離開了這個美麗的世界。但是，你可知道，蟬等了十七年才等到了一個夏天！
蟬等了十七年，是為了一個夏天的自由；是為了一個夏天的驚天動地；是為了延續自己的生命，所以不惜等待了十七年的漫長時光。
蟬只活了一個夏天，但卻每天活得十分充實，每天都知知不休的歌唱著美好的世界；歌唱著美好的生活；歌唱著從土里鉆出來的喜悅。因為，蟬知道，現在活著的每一天，都是七十天日子的濃縮。所以，他認為必須每一天都要好好的活著，用自己的歌聲提醒著世人，時光的短暫，生活的美好，應該向它那樣好好的活著，珍惜每一分，每一秒的時間！
它用自己如血如泣的聲音警告著人們：時光一去不復返，只要你活得充實，禁止即最大能力去活過，那你將沒有遺憾！
“落紅不是無情物，化作春泥跟護花”。蟬的性情正是如此，死了還要用自己的身軀去服務樹木，用自己最大的能力給樹木帶來生機，帶來了綠色。
秋風吹過了，意味著老蟬的死去，也意味著新蟬的十七年的等待。
又是風起時范文（18篇）篇十一
爺爺奶奶的愛是多元化的.，每當我到他們家時奶奶總是用她那獨特的嗓音說：“大孫子啊，想吃啥呀？奶奶給做！”每當我晚上獨自一人回家時，爺爺不管多累也要堅持送我，每當我有一點病時，奶奶都焦慮的不得了，當我想要什么時只要不過分，爺爺都會給我買。我曾經聽過爺爺奶奶之間的對話，奶奶說：“看著這孩子的病我心都難受，如果能轉移到我身上不讓孩子受罪，那我也高興啊！”
學鋼琴那年我五歲，正是一個天真無邪，對生活充滿好奇的年齡，可就在這時一位鋼琴老師走入了我的世界，聽大人們說她是在高校畢業來這里當實習生的。可能是緣分吧，她一來對我也格外的好而這種欣喜的時間很短。眨眼間實習生活就已經結束了，而我也知道她要走于是很傷心，可是她還是走了。臨走時她送了我一片不知是什么樹上的葉子標本，標本的葉子發黃。當時因為我還小并不知道含義可現如今我知道了它象征著什么，也同時真正的感覺到了老師對我真正的愛。
又是一年秋風起……人們對我的愛是說也說不完的，想也想不完的，而他們卻不大會表達，只有那些沉默的“葉子”在記憶深處仿佛在訴說著他們對我的愛！
又是風起時范文（18篇）篇十二
吹面不含楊柳風，絲絲暖風也令你無比愜意。這是，我躺在草地上。靜靜的聞百花的香氣和草兒的生命氣息。陽春三月，春風吹拂。它們也貪婪的享受春天的甘露，早春時節迎春花揉揉朦朧的睡眼醒來了。它最先來到大地。告訴人們春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下，如牛毛般的細雨在空中飄飄揚揚形成一條完美的弧線。
我愛夏天的絲絲暖風，我愛秋天的秋高氣爽。我愛冬天的白雪皚皚，我更愛春天的生機勃勃。
又是風起時范文（18篇）篇十三
每一個被風吹過的夏天。我都銘記。
——題記。
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多么熟悉的弦律，多么向往的季節。夏天，多少學子懷揣著期待與向往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學校和同學，走進一個完全未知的環境里。從他們清澈的眼目里，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時，常跟同學玩鬧。因為性格隨和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環境。那時的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來或前程煩惱，那時的生活真是美得如夢如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺間從手心的縫隙里悄悄滑落。轉眼，又是一個夏天，而我亦上了初二。面對陌生的人，陌生的環境，我并不感到害怕，因為我的心告訴我，我已經成熟了，該思考人生了。未來，我該如何走下去？太多太多的問題接撞而來，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。
站在高達的樹下，陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環境中我得到的答案是——堅持，繼續走下去，為了自己的前途。于是我暗暗決定為了使以后的路能更加好走，應從現在開始準備，多學知識，為將來做鋪墊。
我應為將來作準備，為日后作準備，而這個準備就是在初二這一階段努力學習，不為其他人，只是為自己，這個信念使我愉悅起來。
只是這一年的自己有了更堅定的目標同時也為這個目標在做著充分的準備。
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又是風起時范文（18篇）篇十四
驟雨初歇，微風輕輕拂過湖面，層層漣漪蕩漾開來，小徑草叢中的野花莖葉潔凈如洗，一塵不染，散發出微微清香。陽光透過疏疏密密的枝葉，灑落一地斑駁，在一樹金黃下，是微風輕撫下你面帶微笑的面龐，，望著你的笑靨，我不由得想起那個清晨。
那是一個早起的清晨，輕輕推開門的我，看到你在廚房里給我熱牛奶。你細心翼翼地把牛奶倒入小鍋里架在爐子上，輕輕打開爐具。你用勺子攪動著這乳白色的液體，動作輕而柔，微風輕輕吹揚起你額頭的劉海兒，我靜靜地看著你的臉。那神情比任何時候都美。不一會兒，牛奶咕嘟咕嘟地響起來，你面帶笑意的臉又映在一個個晶瑩的泡泡上，是那么的美麗親近。
你把牛奶緩緩倒進玻璃杯中，那牛奶上便冒出了絲絲熱氣，你那笑靨朦朧地映在這模糊的水汽后面，陽光灑進屋子里，你那狹長的影子便映在窗簾上，是那么瘦削、憔悴，我不禁鼻子一酸。
雜亂不堪的房間總是被您整理地井然有序；悲傷難過時也總是您輕輕撫摸我的頭發安慰我，告訴我“風雨之后見彩虹”；您給我的愛，如一陣陣微風一般，能夠讓我的春天生機勃勃，讓我的夏天涼爽愜意，讓我的秋天碩果累累，讓我的冬天溫暖如春。
此刻唇邊還回味這那杯香甜的牛奶，也讓你在炎炎夏日中感受我帶給您的微風。
驟雨初歇，微風輕輕拂過湖面，幸福的漣漪蕩漾開來，好美。你的愛微風般拂過我的臉龐，幸福的漣漪在我心中蕩漾開來，啊，，但你的愛始終如一，始終未變伴我左右。
又是風起時范文（18篇）篇十五
秋風吹來，柿子樹下的枯葉隨之飄起，奔向遠方。，我回到了老家。
坐在門前的矮墻上，感覺有些涼意。余暉淡淡，草地間無奈的流瀉著枯黃色的單調。天灰蒙蒙的，枯燥又無味。我不禁想起了多年前，那時與現在截然不同。
尤記得當年，似乎也是一個秋風肆起的秋天，天很高，很藍，沒有一絲白云。偶爾有鳥兒飛過，最后消失在天際。我坐在矮墻上，等著她——我童年時一個朋友。十月是果實豐收的季節，尤其是栗子。大人們打完后，樹上，地下的枯葉里還存留著不少剩下的。于是，每逢這個季節，我都會與她一起上山撿栗子。
她總是飛奔而來，拉起我便往山上跑去。從院里到山上有一個很大的斜坡，她飛奔而上。在后面慢悠悠爬著的我只看到遠處藍天之下她小小身影。我們翻過鐵絲網進入果園。樹上的果實不多了，秋日午后慵懶的陽光穿過枝條撒在枯葉上斑斑駁駁。鳥兒的叫聲把寂靜的.果園襯得更加寂靜。我不知該怎么找，她笑了：“嘿，這簡單”說著找來一根比較粗的樹枝，沖著地上打兩下，再挑開層層疊疊的樹葉，然后扔掉樹枝，撿了幾下，她的手中立即出現了三枚栗子。她又笑了，黝黑的臉上滿是汗珠。慢慢的，我也學會了。
我們在果園里“工作”著，直到天慢慢暗了下來，村莊上空余煙裊裊，我們從果園狼狽不堪鉆出來，兩個口袋鼓鼓的，我們互相看看對方，笑了。我們坐在柿子樹下，吹著晚風，聽著秋蟲鳴叫的聲音，就那么安靜的坐一會，我感覺我們同樣在體會著身邊的某種美好，溫暖的欣欣的生意，秋風里吹著收獲和友情的味道。
后來我該上學了，父母來到鄉下，打算把我從老家接回市里去，只有放假才能回來。她臨行前對我說：“明年秋天你再來，咱們去撿樹葉。”我在車上向后看，藍天之下，她揮著手......但我回到市里不久，父親告訴我，她搬走了。再后來，因為學習繁忙就淡忘了這些事。如今她不知在何處，而童年的那些事，也只能在夢里，在不盡的懷念里追尋......
此時秋風又起，我看到了樹葉下遺留的栗子，我并沒有撿起。人的大部分時間都浪費在那些自認為重要的事務中，但做后發現，真正賦予生命溫度的卻是那些短暫的美好，瞬間的感動。在記憶里，這瞬間成了永恒。
又是風起時范文（18篇）篇十六
秋千在微微擺著，陽光斜斜地打在樹上，透過樹葉間的縫隙，零碎的撒了些在秋千上。我，輕輕地坐在上面，任由微風撩起我耳邊的碎發。
風兒啊！那清新、涼爽的風就如一雙無形的手，扶起記憶的浪花。
我垂下眼睫，享受著安靜與時間的洗禮。
五歲，我天真無邪，萬物皆美好。五歲的我梳著兩只羊角辮，一雙大眼睛永遠閃爍著好奇的光芒。那時，嶄新的秋千在陽光下熠熠生輝，黑黝黝的鐵鏈閃爍著冰冷卻也溫暖的光芒。座子平滑如鏡，坐上去，仿佛迎來的就是一個全新的自我。我坐在秋千上，只需輕輕一推，便感覺天空觸手可得。曾經，覺得世界是自己的，只要擠兩滴淚，世界就會圍著我轉。開心就笑，傷心就哭，從不加掩飾。風很大，與我的歡呼聲交織在一起，然后悄然離去。風起，我在秋千上。
九歲，我變得懂事，舍得付出。九歲的我對世界的事情喜憂參半，懵懵懂懂。知道不是我的終究不會屬于我。淚水在眼眶中打著轉，卻不曾落下。風輕輕地吹著，不時吹落樹上的幾片枯葉。枯葉徐徐落下，不停的翻轉著身子。碰到了鐵鏈，轉了個方向繼續漫無目的地飄飛。那個座位已經發舊，有些許粗糙，卻令我愛不釋手。秋千一搖，我便快要頂到樹叉。風起，我在秋千上。
十二歲，我漸漸現實，顧全大局。十二歲的我，也就是現在的我，慢慢學會了傷春悲秋。有時心中流淚或流血成河，眼眶也不再濕。秋千很舊了，鐵鏈已經生了些銹，座子上的皮革也破了些，在邊緣微微卷起。但這絲毫不影響它的美觀，反而多了點復古的意味。現在的我，只是隨著心中的節拍慢慢搖擺，不再蕩老高，去尋找不屬于自己的夢，亦或是天空。風起之時，我已經很少在秋千上了。
自然界的臺風會摧毀人類的家園，心中的得臺風則會將靈魂打得支離破碎，凌亂不堪。與小時候不同，在人前我很少流淚了，但心中的風卻日漸肆虐起來。我喜歡秋千，它總能帶給我一些唯美的意境，悅動的靈感，無聲的撫慰。人是會變的，變得聰明，現實，狡猾甚至有心機和不擇手段，它們讓我們獲得了安全和財富，同時，也成功的讓我們失去了童真。
風綿綿得吹著。只是眼前浮現的記憶，讓我淚流滿面。
又是風起時范文（18篇）篇十七
我的，是一個十分干練的老頭，在我的記憶中他好像沒生過什么病，特別喜歡放風箏，在我兒時的記憶中，也只有、姥爺的風箏、還有姥姥的叨嘮。
而這幸福在我6歲上學的時候戛然而止，我、姥爺、姥姥一同回到了濟南的家中，我也開始了漫長的學生生涯。學校雖大，但就像一個囚籠，而我則是那只被囚禁的鳥，與我一起被禁錮的，還有我那顆屬于、無憂無慮的心，學校的`課程已經讓我十分疲憊，但回家之后老爸又給我布置一道又一道的題，這日子雖苦，但我也漸漸的習慣了......
來到濟南，姥姥好像沒受到什么影響，結交了一群老太太，大家天天一起去老年大學，不亦樂乎。但是姥爺卻沒有適應，因為在這里，姥爺找不到空曠的地方放風箏，于是天天騎著自行車滿濟南市的找，終于，在英雄山找到了。
一個的一天，我正在屋里奮筆疾書地寫作業，這時候姥爺推門進來，口氣興奮地說：“洋洋，起風了！走！跟姥爺放風箏去！”我頭也不回的說：“寫作業呢，沒空！”過了一會才聽見姥爺悠悠的說：“好吧，等你有空了跟姥爺說，姥爺自己放風箏沒意思。”
但是，我沒有機會再跟姥爺一起放風箏了，在第二年，姥爺被查出了肝癌，不久就離我們遠去了，我悔恨！我怎么就沒有多陪陪姥爺！
姥爺，您在天堂過得還好嗎？風箏上寫滿了我對您的思念和悔恨，您收好，我一定會好好學習，不辜負您的希望！
我望著天際淚如雨下……。
又是風起時范文（18篇）篇十八
秋風蕭瑟，落葉飄零，我依舊一個人走在公園寂寥無人的林間小徑。，我怎么能忘記那片樹葉帶給我的人生啟迪呢？（簡單場景式開頭，設置懸念，引出下文。）。
那年秋天，考試名落孫山的我心情煩悶地走在公園的林間小徑來散散心。心想著：哎，怎么回事？考試又考砸了。（心理描寫，推動故事情節向前發展。）回想當初剛開學的幾次考試，我一路披荊斬棘，到了現在，真是“心有余而力不足”啊！（敘述，過渡。）。
忽然，一片樹葉飄飄揚揚（用詞不當，改為：晃晃悠悠）飄落下來，我伸出手把它接住了。這片樹葉枯黃了、干巴巴的、毫無生機，還有兩個被蟲子咬壞的大窟窿，已經沒有了輪廓。（外形描寫，抓住事物典型，刻畫形象，值得大家學習！）如果我今天沒有發現它，它會落到何方呢？會落到臭氣熏天的垃圾堆旁，隨垃圾一起腐爛嗎？還是會落到小河流水中，等待冬天后河水結冰時被封在冰中嗎？望著這片樹葉引發了我無限的遐想。（事情的開始。注意下文另起一段。）。
海明威的《老人與海》講述了一個老人連續84天沒有捕到一條魚，到第85天，他出海很遠，終于釣到了一條很大的馬林魚。老人同大魚搏斗了兩天一夜才把大魚殺死，準備勝利返航。但在返航中他遇到數量眾多的鯊魚的進攻，老人只身與鯊魚展開搏斗。當船駛進小港時，大魚只剩下了白色的魚脊骨。（舉例冗長，語言濃縮為宜！）一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。（議論不夠深入，望你多思多想，補入自己充實的議論為宜！）。
趙麗蓉是個小品演員，她精彩的小品受到觀眾的喜愛，但晚年不幸身患病癥。某一年春節聯歡晚會上導演請求她上臺表演，在觀眾的期望下，她成功出演，但下臺時她哭了。趙麗蓉為演出事業做出了貢獻。還有梵高的《向日葵》，色彩鮮明，筆墨順暢，作品透露出了對美好生活的向往。在他完成舉世睹（矚）目的七幅向日葵后，他親手了結了自己的生命，年僅三十七歲。“無論多高多大，永遠不會忘記自己的來處。”這正是向日葵的精神。（舉例典型，很好。但舉例過多，濃縮為宜！議論不夠深入，望你多思多想，補入自己充實的議論為宜！）。
帶著這份凝重的思考與收獲，我重新對生活和學習充滿自信。，我已尋找到了生命的方向，青春追尋的足跡，我要在未來一邊高歌一邊為青春的凱旋門奠基！（感召式+卒章顯志結尾，緊扣文章主題。）。