大自然的日歷讀后感（熱門24篇）

讀后感能夠啟迪我們的思維，促進我們從多個角度去思考書中的問題。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文有不同題材和類型的作品，涵蓋了小說、散文、詩歌等不同形式的文學作品。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同讀者對作品的理解和感受，同時也可以從中獲取寫作思路和技巧。希望大家能夠通過閱讀和寫作讀后感，更好地提升自己的閱讀能力和文學素養。讓我們一起來欣賞這些精彩的讀后感吧！

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇一

文中描述了不是人才可以說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能發現。你看那天上的白云，這就是大自然的語言。如果白云飄得高高，明天準是個睛天。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言。如螞蟻忙著搬家，出門就要帶好雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”?大自然在水面寫著：春天已到人間。大雁集隊南飛，不就“省略號”一串?大自然在藍天寫著：秋天已在眼前。

讀了這篇美文，使我的感觸很深。懂得了要善于觀察，勤于思考，才會發現大自然的奧妙!

可是現在這社會的孩子，哪會這樣啊!天天不是坐在電視前，就是坐在電腦旁。讀到這里，使我想起了以前爸爸小時候：爸爸小時候常一個人跑出去觀察小溪流和天空的.變化，跑到草叢中捉一些昆蟲放在家里養，每天觀察它們的生活習性、特點。

我們也要多多去發現、多多去觀察。總之一句話：“世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛!”

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇二

在大自然的啟示中，有“打掃”森林、人類的老師兩篇文章。分別告訴了我們大自然很神奇，我們要不斷發現和探究。

在“打掃”森林里異想天開的林務官，讓護林工人把森林的枯枝爛葉、灌木、矮樹叢統統砍光。由于，許多動物在灌木、矮樹叢中棲息、造家、繁衍。護林工人們把灌木、矮樹叢都砍了，動物們紛紛四處逃竄，離開家園。留在森林里面的只有害蟲了。由于，制服害蟲的天敵逃走了，沒有人來制服害蟲。害蟲不斷繁衍、增加，森林漸漸給毀了。

在人類的老師中，寫了人類的老師是大自然。為什么呢？因為人類在探究大自然的時候，不斷發現，不斷創造。我們必須明白一個道理，世界上沒有無故創造的東西，我們都是從大自然中，不斷發現，不斷創造。

在這兩篇文章中，我們明白許多道理。“打掃”森林中，我們明白了，不要以為大自然中許多事物是沒有的。其實，大自然之中所有事物息息相關，一環扣一環。人類的老師中，我們明白了世界上沒有無故創造的東西，我們都是從大自然中，不斷發現，不斷創造。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇三

在這個暑假中，我讀了《自然放大鏡》這本書，這本書主要帶我走進了大自然，探索其中奧秘。在動物的部分，你將學會了如何觀察動物的糞便于足跡，分辨不同動物的特征，在植物部分，將了解植物的光合作用，并教你計算樹木的年齡與高度。并告訴你干旱地帶的植物如何靠少量的水以生存。

讀完這本書以后，讓你給我了解到大自然的奧秘，例如用動物的足跡與糞便以分辨動物的類別，利用年輪來計算植物的年齡，還解釋了沙漠中的植物生存之謎，還讓我在現實生活中積極參與環保，愛護動物，珍惜生命，爭當做一名環保小衛士。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇四

今天，我讀完了《大自然的文字》這本書，對它奇妙的內容回味不已。現在就讓我做一回“大自然翻譯員”吧！

這里有星星的作用、云的作用、小鳥的作用、石頭的作用……我最喜歡的，是白云的作用。

白云——天空的衣服，有些人總喜歡在勞累之時仰起頭，欣賞白云的千變萬化。可是，有幾人知道，白云的變化也是有學問的。

如果你仰頭一看，看到那蔚藍的天空上有一絲薄霧似的云，好像一條絲巾。認識大自然文字的人，立刻會說出那云叫卷云。另外，從卷云可以知道天氣不好，十成有九成會是陰雨天。

在炎熱的夏季，如果你乘飛機去旅行。看到一朵云慢慢地變成鐵匠鋪里鐵磚的模樣。飛行員知道，這種云是雷雨的預兆。如果飛機在這樣的云里飛行，那里的強有力的風會將飛機毀掉。

除了云的.作用之外，我還喜歡小鳥的作用。

如果天空中的燕子飛得很高很高，從低處看很小很小，這說明什么呢？這說明天氣很好。

白嘴鴉飛來了，告訴人們：春天來了！大雁飛走了，春天也走了，冬天來了。

好了，我要繼續去研究大自然了！

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇五

讀后感，希望對您有幫助！

本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

我們生活在大自然中，里面有許多豐富多彩的動物和植物。大自然里的動物和植物給人們帶來了許多的幫助。今天我就給大家講一講，我對大自然啟示的理解。

蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。人們從蒼蠅的楫翅受到的啟發，創造出了對人們有用的儀器。

我國古代勞動人民通過對大自然的觀察，發明了對人們有幫助的東西。例如：魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。

水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。這也是大自然給予人們的幫助。

通過對大自然的觀察，發明了對人們有幫助的東西，讓人們的生活更加美好，這就是我對大自然啟示的理解。

我從小就酷愛看書，是一個“小書迷”。我讀過《格林童話》、讀后感，希望對您有幫助！

《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學習幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來看，而且問同學借，甚至到圖書館去看書。

這個周，我們老師布置了一項作業，那就是讓我們讀《語文閱讀》的第四單元——《大自然的啟示》，老師布置的這個作業讓我欣喜萬分，因為我特別愛看書和讀書，所以，這項作業對我來說簡直是一種娛樂。

很多人都說要熱愛大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實，大自然是什么？開始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實就是一些自然現象，大自然其實就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實就是我們賴以生存的環境。簡單的說，大自然就是一位默默無聞的為人類奉獻的人。

廣博的大自然是偉大的、無私的，它不僅給我們人類提供了賴以生存的環境，還潛移默化的陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴的樹木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。

讀后感，希望對您有幫助！

趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明、有所創造。

這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規律，研究生物的特性，可以從中受到啟發，從而更好地指導人類的發明創造活動，更好地指導我們利用大自然的規律，科學合理地開發、利用大自然，為人類服務。，希望能幫助您！

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇六

看普里十文帶著孩子們去打獵，他說：“槍法要好，但不胡亂殺生，只打我們要吃的，還有可以為博物館保存的東西。他們這樣打獵，比那些口頭上反對殺生，自己卻又可以到鋪子里買肉吃的人實在；據我看，孩子們順著這條路，可以更接近大自然，通過此種方式，甚至可以更好地學會憐憫人。”

看完這段文字，我開始神游，想起一些有趣的往事。

有一年冬夜，我跟著我的姑父還有村子里的一群壯漢去山上打獵。

我們漫山遍野的尋找獵物，野豬，麂，再不濟兔子野雞。我們翻過一座山，又連著一座山，我們到處找，到處聽，到處嗅，可是除了天上寒冷的星星發出的微弱的光，雜草芒上的寒露貼在身上的清冷，我們什么也沒看見，什么也沒聽見。天快亮了，動物們也快醒了，我們只好扛著銃回家。

白跑了一個晚上，我們什么沒有打到。可誰又在乎呢？我不在乎，這些白天忙于生計的男人們也不在乎。冬夜里去山上打獵，在這個時代，是一種原始的浪漫。這種原始的浪漫，讓受困的男人們奔跑起來。男人們說：“這些畜生們的眼睛在黑夜里發出藍幽幽的光，就那么直愣愣的望著你，望的你心里發毛。”是一槍過去放倒這畜生，還是嚇的趕緊下山，考驗膽量的時候來了。這種帶有神話一般的考驗，在日常的勞作中是不常有的。而一旦考驗順利通過，男人們的心里就會升騰起一種硬漢子的激情和英雄主義。這種激情和英雄主義，通常在日常生計中因為很不合時宜早就被擱淺被抽干。

當少女的我，和一群純爺們奔跑在深山老林里打獵的時候，我心里想的是絕對不掉隊。我的體力完全能夠勝任這馬不停蹄的翻山越嶺，我的心性完全能夠支撐我的雙腳去奔跑甚至去引領前方道路。我呼吸著寒夜里的冷空氣，我抬頭看著黑黢黢的遠山，連綿起伏的山脈像是一頭奔跑的野獸。

“翻過那些山，

翻過月亮的山，

再往下走進死蔭之幽谷，

勇敢地去吧，”

那影子回答，——。

“如果你尋找黃金之國！”

這是美國詩人愛倫·坡的一首詩歌《尋找黃金國》。于我，骨子里天生就偏愛這種原始的浪漫，這種硬漢子的激情和英雄主義。它的頂天立地，它的浩然正氣，它蘊含的宏大的宇宙觀，讓我熱血沸騰熱淚盈眶，讓我向陽而生！

鮑勃·迪倫在《在風中飄》里發問：“一個人要走多少路，別人才把他稱為人。”

一個人；一個充滿激情，充滿英雄主義精神的人——這是我覺得活的夠本的生活方式。我立馬想到了母親，天下所有作母親的人，都是這么一種充滿激情，充滿英雄主義精神的人。

比任何一個純爺們都更加硬挺。她們孕育著新生命，她們還肩負著最重的使命：讓新生命順利脫離母體，獨立存在于這個世界上。除了這個挺著西瓜大的變形的肚子的女人自己去完成這個使命，世上任何旁人都無法取代她接替她。

所以女人知道，她必須打贏這場孤獨的戰役。

敵人首先是她自己。是那個曾經或膽怯或矯情或驕傲或無助的自己。她得和自己較勁兒。陣痛來臨之際咬緊牙關默不作聲，她懂得為了接下來的戰役保存足夠的體力。她用僅存的一點意識在心里默念一遍又一遍：“人可以被消滅，但絕對不能被打敗！”當她終于被獲準躺上手術臺準備接生的時候，醫生說胎頭出來了，讓她加一把勁，孩子就能生出來了。終點就在眼前，必須竭盡所能，她把所有的力量都召喚出來，那是亙古以來就有的人的原生力量，也許來自于某個蠻荒世界。這股原生力量從喉嚨下到產道，她想象胎兒和她一起發力，一次又一次的拼盡全力，可是孩子的頭顱一直卡在產道中，就是出不去。她全身被汗水浸透了，她筋疲力盡，聲嘶力竭，她太疲勞了。那一刻她什么都不想做了，她只想沉沉的睡過去，只渴求任誰也不要叫醒她。但不行呢！戰役到了你死我亡的地步，怎能束手就擒？突然一道閃電一般的激情從心底涌動，她想起荊軻刺秦王，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”一種英雄主義的力量激發著她一躍半起，她徒手抓住床欄桿，一個洪荒之力，孩子被順勢沖出產道，但戰役還沒結束，她快速吐氣往回收剛爆發出巨大的力量，必須控制速度，剛柔并濟，否則產道將被撕裂。

最終孩子出來了。醫生嫻熟的接住了新生兒，一聲響亮的啼哭，表明戰役以勝利告終。她恍惚中仿佛看見醫生倒提著這個赤身裸體的新生命，像展示一件戰利品般。她突然想起男人們去山里打獵，倒提著兔子回來的樣子。

“我開了響亮的一槍。”女人幸福的想著。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇七

閱讀給我們帶來的，是生命的快樂和生活的實感，會轉化為我們吸納新事物和知識的能力，或引領他們朝著人生目標奮進的一種精神素質。

最近，我閱讀了《大自然的文字》這本書，這本書讓我明白了許許多多的道理，讓我變得有著豐富的高品質閱讀生活。

讀了《漁夫和金魚的故事》，讓我明白了做人不能太貪婪，要有所滿足，不能像文中的老太婆一樣不知道滿足，要這要那最后又變成了一無所有。

讀了《狗的忠誠》，筆者有一條狗叫施坦茜，是德國牧羊犬和松獅狗混血后的完美杰作。他的鼻臉尖長，頰骨寬大，眼斜耳短且耳毛濃密，尾部短小多毛，體態尤其優美，比其他動物更像小母狼，唯獨火焰般的金紅色體毛顯示出胡狼的血緣。它還會狗的基本訓練。每當筆者要和施坦茜分開的時候，施坦茜就會顯得悶悶不樂、心事重重，緊跟著筆者，寸步不離，很反對筆者的離開；當筆者回來的時候，施坦茜就會發瘋似的跑到筆者面前，欣喜若狂的迎接筆者。從這篇文章可以看出狗對人類的忠誠。而生活中，人們利用這種忠誠，濫殺狗，吃狗肉。每當看到那一條條血淋淋的狗掛在肉攤上，我便感覺難受，是那么想哭。希望人類不要濫殺狗了。

以上兩篇故事最讓我感受最深，這幾天我還讀了《大自然的文字》、《車輪的演變》、《動物的麻煩》、《狐貍的窗口》、《如何謀殺一首詩》、《黃金周末》等。

讀了《大自然的文字》，讓我懂得了：閱讀給我們帶來的，是生命的快樂和生活的實感，會轉化為我們吸納新事物和知識的能力，或引領他們朝著人生目標奮進的一種精神素質。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇八

這篇松下新之助所作的文章主要寫人生要經歷坎坷成敗，就像大自然的花草都要經歷風雨的洗禮一樣。對此，我有同感。

古今中外，多少叱咤風云的人物，經歷了風雨的考驗，最終成為一代豪。有一位哲人曾經說過：“曲線為什么比直線美？就因為它有流動的韻味，就因為它不是單一的，就因為它能領導眼睛做變化無窮的追逐。”如果把曲線比喻為人生之路，那么人生艱辛的'步伐就是那流動的韻味。如果往事平淡無奇，那往事還值得回首嗎？人畢竟是凡夫俗子，注定都要經歷坎坷成敗。

司馬遷的遭遇就是一個很好的例子。她被動地受了酷刑，失去了尊嚴，他后來卻完成了一部鴻篇巨制----《史記》。如果他沒有受酷刑，可能就編不成的！因為他沒有失尊嚴之悲，沒有被冤枉之恨，沒有把這悲憤之情化作動力來完成萬古流芳的《史記》！

如果你還不能說服自己，就自我安慰一下吧！你可以對自己說：“每個人都是一只被上帝咬過的蘋果，這咬掉的一口可能是聰明，是美貌等。可我為什么經歷的坎坷成敗要比別人多幾倍呢？只不過上帝太喜歡我，咬的這口特別大而已！”

朋友們，請記住這樣一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇九

我們生活在大自然中，里面有許多豐富多彩的動物和植物。大自然里的動物和植物給人們帶來了許多的幫助。今天我就給大家講一講，我對大自然啟示的理解。

蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。人們從蒼蠅的楫翅受到的啟發，創造出了對人們有用的儀器。

我國古代勞動人民通過對大自然的觀察，發明了對人們有幫助的東西。例如：魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。

水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。這也是大自然給予人們的幫助。

通過對大自然的觀察，發明了對人們有幫助的東西，讓人們的生活更加美好，這就是我對大自然啟示的理解。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十

寒假期間，我讀了《讓兒童的游戲親近大自然》這篇文章后，讓我更進一步知道：讓孩子親近大自然、讓兒童游戲親近大自然，這是順從兒童的天性，能更好地促進兒童的智慧和個性發展，保護其身心安全并促成其健康成長的必然要求。通過本文我認識到，兒童面臨的真實生活和自然情景是復雜而多變的，它與兒童的天性相吻合。兒童的天性是好奇的，喜歡想像的，喜歡變化的。而且，兒童天性的展現和釋放，是有前提的：先要有新穎和奧秘，才能誘發兒童的好奇；有刺激和空間，才能促進兒童的想像。而只有復雜性和內在動力機制，事物才能產生變化。唯有大自然，以它的活力、能量和神奇給兒童提供這樣的前提。

我們班的孩子大多在城市里出生，而現在的孩子很難想像到農村孩子看到的野花野草、小河流水，寬闊田野。多讓孩子們去接觸一些自然的泥土地面、石頭、水洼、野花野草、灌木叢甚或一些枯死的樹木和殘枝敗葉，讓孩子們知道這是自然環境，有生命及其生活過程的奧秘和新奇，有天然的刺激和變化，它吻合兒童的天性，從而更加吸引兒童的注意力和刺激兒童想像力，給兒童的游戲留下充分的想像性和真實性的空間，使孩子的游戲更加豐富化。然而我們這些孩子也是幸運的，他們就住在離農村不遠的城里，父母可以很方便的帶孩子接觸大自然，感受大自然。我們教師的任務也是義務就是領他們近距離的走近自然、在自然中游戲、發現、探索。讓兒童戶外活動的內容更為廣泛。

文中提出這一點，讓我一度深思，尤其是文中這一事例中給我的啟示更大“講故事的時間，傳統上都是在活動室里進行。為什么不可以在戶外講故事呢?那首大家耳熟能詳的歌早就唱到：“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的故事。”雖然我們現在很少能坐在谷堆旁邊聽媽媽講故事了，但讓孩子坐在草坪上、花壇邊、池塘旁聽老師講故事，實在是可能而可行的。由此我想到的為什么不能在戶外吃加餐呢?為什么非要在教室里面才能“上課”呢?兒童需要多方面地使用和鍛煉自己的各種感官。在戶外，不只是如同房間里只聽到教師和小朋友的講話聲或鋼琴聲，還可以聽到其他各種聲音如小鳥的歌唱、昆蟲的嗚叫、微風吹拂著樹葉的颯颯聲……在戶外或更廣闊的自然環境下，兒童能看著、觸摸著、聞著各種花木蟲草，幼小的心靈會萌發感受自然美和生態美的嫩芽，培養出對生命和自然的熱愛與敬畏。帶領孩子走近自然更多人會顧慮到孩子的安全，然后在我看來，走出去反而會領他們更自主、更有規律、更有目的的進行游戲，針對一項發現孩子們會互相討論、尋求更多，我們在意的應該是為他們找到適當的位置、讓他們接觸到更多的相對較安全的事物，并在活動前告訴他們相應的安全范圍，然后就是加入到他們的游玩隊伍當中，讓他們更投入、更天真的游戲。我希望所有的老師都能讓孩子的游戲回歸到大自然中，讓孩子的天性得以釋放，使他們能夠自由、健康、和諧的成長。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十一

昨天，老師上了第12課《大自然的啟示》。

這篇課文一共由兩篇短文組成，分別是《打掃森林》、《人類的老師》。

《打掃森林》的主要內容是：一個林務官，剛上任，就下了一道異想天開的.命令：把森林“打掃”干凈。就是把灌木砍光，野草除盡，枯枝敗葉也要清理干凈。沒想到，幾年之后森林竟然因為這道命令給毀了。因為，生物之間是有聯系的，所以，破壞了某一種生物就破壞了生態平衡，會造成嚴重的后果。這篇短文告訴我一個道理：不能破壞生態平衡，破壞了生態平衡，最終受害的有可能就是我們人類。

《人類的老師》的主要內容是：科學家從蜻蜓、鯨等動物得到啟示，有所發明，有所創造。這篇短文告訴我，我們所不能解決的問題，有些動物已經解決了，我們要向動物學習。

生物可真是人類的好老師啊！

大自然給人類的啟示是無窮無盡的。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十二

---的手段。

水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。這也是大自然給予人們的幫助。

通過對大自然的觀察，發明了對人們有幫助的東西，讓人們的生活更加美好，這就是我對大自然啟示的理解。

我從小就酷愛看書，是一個“小書迷”。我讀過《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學習幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來看，而且問同學借，甚至到圖書館去看書。

2---一上任就命令護林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結果此舉破壞了大自然的生態平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。第二篇課文《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明、有所創造。

這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規律，研究生物的特性，可以從中受到啟發，從而更好地指導人類的發明創造活動，更好地指導我們利用大自然的規律，科學合理地開發、利用大自然，為人類服務。

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大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十三

這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細小的事情，展開豐富聯想，描繪了一些細膩、別致的感受，獲得了一些深刻而富有哲理的啟示。全文將對自然的觀察與人生的感悟結合起來，巧妙而別致。文章以描寫介紹自然中涌現著無窮生命力開頭，以揭示人生中孕育著新希望結尾，表達了作者對人生的看法和態度：坦然面對生活中的風風雨雨，明白有多少付出才會有多少收獲，保持坦誠謙虛的胸懷，體會人生的趣味。

本文內容豐富。作者盡情贊美了大自然無窮的生命力。全文分四個部分，第一部分，先描寫介紹風雨中的小白花，表達了作者的敬佩之情。在風雨中，小白花細小的根“卻穩固在糾結于土地之中”；“經過風雨的磨煉和洗禮”，小白花“仍然堅毅地綻放”。再描寫介紹了風雨中的小鳥，振翅高空，“馬聲啁啾地回蕩在空中。”最后一段是本部分的小結，揭示出了作者獲得的啟示：人類不應惶惶度日，要像小花小鳥一樣，與大自然和諧一致，融為一體。“雨要下說下吧，風要就吹吧”，作者三次重復這一句話，目的就是要人們像小花小鳥一樣坦然接受風風雨雨，不要因為有些風風雨雨，就惶恐不安，要像小鳥一樣扎穩根基。經受磨煉，頑強綻放；要像小鳥一樣，振翅高飛，放聲歌唱。

第二部分，作者寫了春意漸濃的池水。在簡略在勾勒出池邊的景色后，作者描寫介紹了這樣的一幕，：人們將石頭投入水中激起不同的聲音。“面對池畔各式各樣的人們和各種各樣的聲音，有誰在事后是抱著詩人一般的情懷與感觸悄然離去呢？”作者的發問表明了他的寫作意圖：以詩人一樣的情懷與感觸來審視“各式各樣人們和各種各樣的聲音”，“了悟出各種大小不同的石頭，會響起各種大小不同的聲音”。“渾渾噩噩、匆匆忙忙的世界中”，人們也在渾渾噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我們也在投石頭，但我們投入了多大的石頭。激起了多大的聲音，在渾渾噩噩、匆匆忙忙的狀態下，我們并不知覺。這一部分中，作者獲得的啟示是：有時，我們需要平靜下來思考一下我們在生活中的的付出與獲得。

第三部分又寫到了天上的云。作者寫了為斷變化和不同的形態，目的顯示是用來比喻“人的心，”和“人的命運”。由“云朵的變化”作者想到了很多我，作者想到了人的'心境與人生的際遇的關系，想到了人生如流云一樣的變化。由此得出結論，“縱然歡喜，也不必得意忘形，縱然悲戚，也不必怨天尤人”。進而推論：“若每個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責地工作，必可體會出漫長的人生中的無窮的情趣。”

第四部分，可以看出是全文的結語，人生中，無論順境逆境，只要振作精神，努力進取，必定會取得成績，自然就有了新的希望。

從作者的寫作意圖來看，全文以“大自然的啟示”為標題，起筆是大自然，落筆是啟示，表達了作者在對自然景物的觀察中產生的一些人生的思考：坦然接受風風雨雨，與大自然和諧一致，不因為生活中的些風風雨雨就惶恐不安，思考一下我們在生活中的付出與獲得，勤奮努力，勝不驕，敗不餒，保持坦誠、謙虛的胸懷，認真負責地工作，必定能體會到人生的樂趣。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十四

開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現了一幅四季風景畫。“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”兩個結構相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現在眼前。變黃的樹葉在秋風中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。此外，“北雁南飛”“田間草際”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動，富有表現力，如一個個電影鏡頭。“迎接風雪載途的寒冬”又是擬人的手法，把大自然寫活了，為下文用另一個擬人“大自然的語言”作準備。最后，作者用“年年如是，周而復始”八個字概括這一段的四季更替情況，極其簡潔。總之，作者在第一段運用的優美詞語，美不勝收，令人目不暇接，以這些優美詞語為主，又構成一幅幅生動形象的畫面，簡直像一篇寫景散文的開頭。第二段的“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”兩組詞，一句四字，極其概括、雅致，文氣撲面。這一段更讓人注意的是擬人手法的運用：“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”“桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子”“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么……”三句話中“傳語”“暗示”“唱歌”把大自然中無比豐富的物候寫活了，它們似乎都有人的思想感情，似乎都在為農民操心，惟恐他們誤了農事，這種手法大大加強了說明的生動性，增強了文章的可讀性。

此外，文章語言準確、嚴謹，體現了說明文語言的科學性。如第三段中“古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識”一句中的“許多”一詞說數量，有范圍，不一概而論，措詞嚴謹。在說明物候現象的時候，先分說“植物”和“動物”，再概說“生物”，用詞處處都經過推敲。在說明影響物候現象的四個因素時列出了精確的數字，舉出了確切的例子，并把例子加以比較，如“大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。”同時還使用了下定義的說明方法，如“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。”

開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現了一幅四季風景畫。“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”兩個結構相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現在眼前。變黃的樹葉在秋風中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。此外，“北雁南飛”“田間草際”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動，富有表現力，如一個個電影鏡頭。“迎接風雪載途的寒冬”又是擬人的手法，把大自然寫活了，為下文用另一個擬人“大自然的語言”作準備。最后，作者用“年年如是，周而復始”八個字概括這一段的四季更替情況，極其簡潔。總之，作者在第一段運用的優美詞語，美不勝收，令人目不暇接，以這些優美詞語為主，又構成一幅幅生動形象的畫面，簡直像一篇寫景散文的開頭。第二段的“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”兩組詞，一句四字，極其概括、雅致，文氣撲面。這一段更讓人注意的是擬人手法的運用：“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”“桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子”“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么……”三句話中“傳語”“暗示”“唱歌”把大自然中無比豐富的物候寫活了，它們似乎都有人的思想感情，似乎都在為農民操心，惟恐他們誤了農事，這種手法大大加強了說明的生動性，增強了文章的可讀性。

此外，文章語言準確、嚴謹，體現了說明文語言的科學性。如第三段中“古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識”一句中的“許多”一詞說數量，有范圍，不一概而論，措詞嚴謹。在說明物候現象的時候，先分說“植物”和“動物”，再概說“生物”，用詞處處都經過推敲。在說明影響物候現象的四個因素時列出了精確的數字，舉出了確切的例子，并把例子加以比較，如“大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。”同時還使用了下定義的說明方法，如“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。”

篇二：

人類有語言，大自然也有它自己的“語言”。研究這種“語言”的科學叫做物侯學。

這篇課文是按時間的順序寫的。

物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。

物候學是關系到農業豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。

石頭老師，我想對你說：“謝謝你教會了我們要仔細觀察。”落葉老師，我想對你說：“謝謝你教會了我們落葉終究要歸根的自然規律和無私奉獻的精神。”水滴老師，我想對你說：“謝謝你教會了我們堅持不懈、勇往直前的品質。”......大千世界，萬物都是我們可以學習的老師，花、草、樹、木，無一不例外。人不是我們唯一的老師。

一塊石頭是何等的堅硬啊！可誰能想到，一滴水就這樣成年累月的滴著、流淌著，一把斧子都錘不開、砸不開的石頭，一滴水竟然辦到了！硬是硬生生地砸出了一個“洞”，可不就是要堅持不懈嗎？水都能這樣堅持，何況人呢！

萬千世界，總有源源不斷的知識需要我們去學習、去探索。只要你有一雙善于發現的慧眼，任何奧妙之處，全部為你而展現！

篇四：

今天，萬里無云。我獨自在家里閱讀了《大自然的語言》這篇美文！

文中描述了不是人才可以說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能發現。你看那天上的白云，這就是大自然的語言。如果白云飄得高高，明天準是個睛天。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言。如螞蟻忙著搬家，出門就要帶好雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”？大自然在水面寫著：春天已到人間。大雁集隊南飛，不就“省略號”一串？大自然在藍天寫著：秋天已在眼前。

讀了這篇美文，使我的感觸很深。懂得了要善于觀察，勤于思考，才會發現大自然的奧妙！

可是現在這社會的孩子，哪會這樣啊！天天不是坐在電視前，就是坐在電腦旁。讀到這里，使我想起了以前爸爸小時候：爸爸小時候常一個人跑出去觀察小溪流和天空的變化，跑到草叢中捉一些昆蟲放在家里養，每天觀察它們的生活習性、特點。

我們也要多多去發現、多多去觀察。總之一句話：“世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛！”

篇五：

說起大自然，人人都會神往。是啊，過慣了城市生活的人們，有誰不想去放松一下，走近自然，走入自然呢！那里空氣清新，有柔和的輕風，幽靜的草地，綠色的森林……讓人有種不受限制，無拘無束的感覺。

“大自然也有語言。”的確如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載著點點滴滴我們鮮知的話題：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學習的榜樣嗎？只有走進大自然，聽懂大自然的語言，才能領略大自然的妙不可言。同學們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然吧！

篇六：

開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現了一幅四季風景畫。“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”兩個結構相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現在眼前。變黃的樹葉在秋風中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。此外，“北雁南飛”“田間草際”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動，富有表現力，如一個個電影鏡頭。“迎接風雪載途的寒冬”又是擬人的手法，把大自然寫活了，為下文用另一個擬人“大自然的語言”作準備。最后，作者用“年年如是，周而復始”八個字概括這一段的四季更替情況，極其簡潔。總之，作者在第一段運用的優美詞語，美不勝收，令人目不暇接，以這些優美詞語為主，又構成一幅幅生動形象的畫面，簡直像一篇寫景散文的開頭。

篇七：

我讀的是《大自然的語言》，文章主要寫了大自然會說話，天上的白云，螞蟻，蝌蚪，大鷹，大樹，魚，化石都代表著大自然不同的語言。讀了《大自然的語言》，我知道了大自然是奇妙的，大自然中的任何一樣東西都能告訴我們知識，可最重要的還是細心觀察，如果你不愛學習，粗心大意，就算非常有用的知識從你身邊走過，也是浪費，所以我們應該做每一件事的時候要細心觀察，尋找奧妙。

篇八：

《大自然的語言》是一篇介紹物候學知識的科普文章。作者是我國著名的氣象和地理學家竺可楨，文章從一年四季的物候變化談起，形象說明什么是“大自然的語言”，在此基礎上自然引出什么是物候和物候學，并以具體事例說明物候學對農業生產的重要性，接著談決定物候現象來臨的四個因素，最后則說明物候學對于農業生產的重要意義。

文章開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現了一幅四季風景畫。“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放”兩個結構相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現在眼前。變黃的樹葉在秋風中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。此外，“北雁南飛”“田間草際”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動，富有表現力，如一個個電影鏡頭。“迎接風雪載途的寒冬”又是擬人的手法，把大自然寫活了，為下文用另一個擬人“大自然的語言”作準備。最后，作者用“年年如是，周而復始”八個字概括這一段的四季更替情況，極其簡潔。總之，作者在第一段運用的優美詞語，美不勝收，令人目不暇接，以這些優美詞語為主，又構成一幅幅生動形象的畫面，簡直像一篇寫景散文的開頭。第二段的“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”兩組詞，一句四字，極其概括、雅致，文氣撲面。這一段更讓人注意的是擬人手法的運用：“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”“桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子”“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么……”三句話中“傳語”“暗示”“唱歌”把大自然中無比豐富的物候寫活了，它們似乎都有人的思想感情，似乎都在為農民操心，惟恐他們誤了農事，這種手法大大加強了說明的生動性，增強了文章的可讀性。

文章語言準確、嚴謹，體現了說明文語言的科學性。如第三段中“古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識”一句中的“許多”一詞說數量，有范圍，不一概而論，措詞嚴謹。在說明物候現象的時候，先分說“植物”和“動物”，再概說“生物”，用詞處處都經過推敲。在說明影響物候現象的四個因素時列出了精確的數字，舉出了確切的例子，并把例子加以比較，如“大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。”同時還使用了下定義的說明方法，如“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。”

說起大自然，人人都會神往。是啊，過慣了城市生活的人們，有誰不想去放松一下，走近自然，走入自然呢！那里空氣清新，有柔和的輕風，幽靜的草地，綠色的森林……讓人有種不受限制，無拘無束的感覺。

“大自然也有語言。”的確如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載著點點滴滴我們鮮知的話題：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學習的榜樣嗎？只有走進大自然，聽懂大自然的語言，才能領略大自然的妙不可言。同學們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十五

曾容這篇文章讓我感覺到盡管我們目前的科技發展水平日新月異，但大自然龐大復雜的運行機制讓作為其中一分子的人類無法琢磨清楚，我們就像是她的孩子，努力想更多更深入的了解她，以適應她和她更好的相處，但仍然難免會有些自作聰明的時候，以為一些行為無傷大雅，以為一些這些行為是大自然母親可以承受的，殊不知脾氣再好的母親也不會一直縱容她的孩子，到了必要的時候，母親就會小小懲罰一下孩子，讓他知道，永遠不要想試圖改造母親，讓她受傷。

其實生活本不需要那么復雜簡單的生活理性的消費就可以使很多慘劇不會發生。

有時候孩子為了創造更多經濟效益而大肆開采不可再生資源，不加節制的使用甚至浪費淡水資源，為了追求不切實際的虛榮購買使用大排量汽車，并排放出越來越多的溫室氣體，工業廢氣，污水，各水系水質告急，空氣質量每況愈下，溫室效應越來越明顯，而所有這一切導致的后果也許是我們自己都無法準確預測的，是不是海平面會持續上升淹沒沿海城市，是不是臭氧空洞會出現在我們土地的上方，是不是將有一天我們要佩戴面具出門才能抵擋住越來越骯臟的空氣。。。。。。孩子再次被自己出的題目問倒。

有時候孩子也會努力的和同伴和母親保持良好關系，但由于認知的淺薄好心也許會辦了壞事，收養了受傷的小豹，撫養他傷愈長大，但打開籠子的那一刻，他卻往后退了退，人類的干預讓他忘記了自然界競爭的慘烈和他的本性，他已經無法再獨立生活;海灘上有禿鷹在盤旋，但剛從沙灘里孵化出的小海龜必須自己走過長長的沙灘進入海水，一只小海龜先探出了頭，剛走了沒幾步就被禿鷹發現抓了去，第二只又戰戰兢兢的出來，依舊是這樣的命運，海灘上的游客看不過去了，走過去將剛探出頭的第三只小海龜抱起來走向海水，的確這只小海龜逃脫了被禿鷹捕食的厄運，但其他小海龜得到了錯誤訊號以為危險沒有了紛紛探頭出動，一時間海灘成為了禿鷹的餐桌……人類經常做一些自以為正確的事情，殊不知大自然遠比我們想象的復雜的多，深奧的多。

人類這個母親最垂青的孩子雖然擁有別的孩子所沒有的智慧和勇氣，但他終究也是孩子，需要有時間來讓他成長，成長的過程中也會不斷的犯這樣那樣的錯，每次嘗到母親給的苦頭后就會思考和改正，但頑劣的天性讓他還會繼續犯錯，就在不斷的錯誤與反省中，孩子才會慢慢長大，懂得更多母親的道理。永遠對母親保持尊重，不輕易將自己的想法強加于母親身上，不自以為可以預測未來的發展，做好自己本分的角色，和母親和同伴和諧的生活下去才是我們孩子應有的態度。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十六

恩格斯說過：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次的勝利，在第一步確實取得了我們預期的結果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎意料的影響，常常把第一個結果又取消了。”

人類是自然界長期發展的產物，在這漫長的歷史長河中人類通過自己的智慧創造了燦爛的文化。于是人類不僅依靠自然，而且還能改造自然；但同時人類也變得盲目自大，自以為是世界的主宰。是的，人類社會經歷了長期的發展，對大自然已有了充分的認識，但這同大自然的長久歷史相比只是彈指一揮間。

哲學上說：“世界是普遍聯系的，世界是無限發展的。”人類往往只生活在一定時空范圍內，其認識有一定的局限性，只能看到事物的表面或者某一方面，只顧及眼前和個人利益而忽視長遠和整體利益。人類為了出門方便，發明了汽車代替步行，卻沒有認識到對資源的消耗和對環境的破壞。直至大自然向我們無情的報復時，才意識到，而那時卻有些措手不及、不知所措。人類的認識不是一蹴而就的，由各種階段聯系而成，其過程充滿著偶然性。在不同的階段有不同的認識，不可能一下把世界完全看透。現在，我們可能嘲笑前人認識上的無知，殊不知我們也可能被后人取笑。

大自然有其神秘性和不可預測性，它并不是按照簡單的線性關系發展變化的，人類千萬不要自以為可以預期事物的發展，因為大自然不喜歡簡單的因果關系。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十七

讀《我與大自然的奇妙相遇》這本書，我為狼的故事深深感動著，我認識到，做什么事、都應該有家庭觀念。

我們開著車跟隨著狼群慢慢前進，目的.是要觀察狼群。他們是一家子，兩只大狼帶著小狼出來散步，大狼走在兩邊，保護著三只小狼。我們的靠近讓大狼有點不安，一只大狼停住腳步，蹲在山上，漫不經心地四處張望著，那樣子像是在警惕我們似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在山后面，我猜，大狼一定是帶著三只小狼回窩里去了。大約十分鐘后，四只狼出現在幾百米外的另一個山坡上，駐足等待。停住腳步的這只狼才站起身來，小跑離開了。我們這才恍然大悟：原來這只狼是停下來故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。

讀到這里，我感動了，人們都說狼是兇殘的動物，然而那是針對敵人，對自己一家子，狼是多么有愛，它愿意讓自己處于危險之中，勇敢地保護家人。狼尚且如此，何況我們人類是萬物的靈長。

星期天，我和媽媽去外婆家。外婆家長時間沒人居住，地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟，看似年久失修。我看不下去了，叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個大掃除。我給每個人都分了工，一聲令下，就開始行動。大掃除熱火朝天地開動了：外婆負責拖樓梯，拖把輕輕地挪動著，不放過每一個角落；爸爸負責擦窗戶，他的手臂來回擺動，不遺漏每一個死角。我就負責整理所有臺面東西，把一些零碎東西整理起來，一一歸位。短短三十分鐘后，整個房子煥然一新：窗戶和地板干凈而有光澤，茶幾上的物品整整齊齊，就連空氣都變得清新芳香。看到外婆家里大變樣，我的心情美麗得就像雨后的彩虹。

愛家庭，愛生活。因為愛讓我們的家庭充滿溫暖與力量。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十八

讀了《中國大自然——大華東》后，我感到很震驚，原來，大自然內有這么多奇怪而有趣的風景。

《中國大自然——大華東》這本書主要寫了中國華北地區奇異的風景，和部分地區中一些鮮為人知的秘密。每次介紹完這處風景后，它都會告訴你關于這處風景的資料。

書中《石頭舞蹈家》這篇故事最奇特，它介紹的是福建東山島上的有名的“東山八景”之一：風動石。它先由一個故事說明這塊石頭真的會動，然后展出兩張游客參觀石頭的圖片，最后再運用一個故事來體現它的有名并說明為什么會有這種現象。風動石會跳舞是因為它上小下大，而且底座圓，跟不倒翁的體型相似，可以說是個天然的不倒翁。它原來是塊花崗巖塊，經過風化后變成球狀，又叫石蛋。通過這處風景，我領略到了大自然的神奇。

讀了這本書，我想起了一些被人遺忘的美麗風景，如：烏克蘭愛的隧道，是啊，人類不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇十九

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇二十

今天是寒假的第七天，爸爸媽媽要帶我去4d動感影院看《走進大自然》，我和爸爸媽媽走進播放廳。當走到檢票口時，工作人員會發給每位觀眾一副特制的眼鏡。工作人員向我們介紹戴上眼鏡看到的畫面角度會變成三維主體，會讓你感到你也走進了電影里，真是太期待啦！

電影開始了，我們每個人都戴上了眼睛。首先映入眼前的是一片片茂密的原始森林，抬頭看見的都是綠蔥蔥的樹冠連成一大片，把藍藍的天空遮得嚴嚴實實的，只露出了一丁點陽光。電影使用高科技的手段，讓我成為了電影的主人公，仿佛是我駕著車在原始森林里去深處探險。

隨著一聲震耳欲聾的大吼聲，一頭威武的大象出現在我的面前，它兇猛地走過來，我的椅子和強烈的腳步聲同震，令人欲碎；感覺就好像在身邊一樣，伸手就能夠摸到那頭大象一樣。

接著，傳來一種奇怪的聲音，眼前整齊的草地突然變得零亂不堪，隨著聲音越來越近，只見一只巨大的蜘蛛像我們逼近，這時候我們的座位也隨著蜘蛛的突然出現扭動起來，腳邊也有東西在晃動，仿佛蜘蛛就在我們的腳邊似，要吃掉你。膽小的觀眾都讓蜘蛛嚇的失聲大叫，汽車躲開了，這是觀眾才松了口氣，我覺得危險正在慢慢向我們逼近。

我們接著去探險，走到一個奇怪的地方，身旁都是巨大無比的高樹，突然所有的樹都睜開了眼睛，嚇的觀眾失了魂一樣。這么多樹便一擁而上，來攻擊我們，而這輛車飛快地沖出了兇殘樹怪的襲擊，逃跑了。

不知道走到了哪里？從洞中掉了下去，是一個不熟悉的地方，一群蝙蝠飛了過來。這是我才知道是掉進了鬼屋，一片凄涼，感覺陰森森的，很害怕。正在這是，在遠處我看到了一個陰影，我以為是有人來救我來了。走近一看，我都沒了向前走的勇氣了，沒想的是死神，有些人嚇的閉住了眼睛不敢看了，而我卻很勇敢每閉眼，死神拿著鐮刀當頭斬了下去，我們躲開了，火速逃跑。我們來了起火的破廟里，眼看破廟就快要塌了，想逃，可是四周都是火，我們便沖了出去，一場驚心動魄的電影結束了。

我沖出了吃人的蜘蛛，躲過了大象和兇殘樹怪的襲擊，避開了死神當頭的鐮刀，穿過了層層疊疊的火墻。探險路上，暴雨打濕了衣服雪花飄滿了全身，大風在耳邊呼嘯，蜘蛛擦腿而過，這一切都像的一樣。看完電影，我從夢中醒來，這真是一次身臨其境，驚險刺激的切身體驗啊！

電影結束后，我明白了4d電影是在3d電影的基礎上加上了環境特效，模擬仿真而組成了4d電影。怪不得再看4d電影的時候感到了風暴、雷電、下雨、撞擊、噴霧、掃腿等的真實效果非常刺激。

4d電影真神奇！觀看4d電影是一次科技新成果的享受。我想在以前有普通電影、3d電影、現在還有4d電影；將來隨著科技的發展，肯定還會有5d、6d、7d、8d……更多更好看的電影，人們的文化科技又會邁出新的一步！

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇二十一

大自然里蘊藏了許多奧秘、許多知識、讓我們一起到大自然里面去遨游吧。

《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開屏、南極等等。它以簡潔的語言，詳細地講述發生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。

提到下雨，你們會想雨有什么稀奇呢?可書里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚雨”。就是在下雨時，天上同時也掉下來上千條的魚。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來都是龍卷風在作怪。

讀完這本書，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書是不夠的，因為書中介紹的現象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學習，掌握更多的知識，將來才能探索更多的自然奧秘!

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇二十二

這個夏天特熱又漫長。但，還是阻擋不了我們前進的步入。一路上，看著一顆顆古樹被無知的人們無情地砍伐，我們深感漠然；大自然給予我們恩賜，但同時也對我們無知的行為敲響了警鐘，警鐘？究竟會不會真正喚醒人們的意識呢？望著失去的自然，感覺到可惜。

隨著人流，說好說歹的都有；踩著隨風飄落的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向；陷入了沉思之中……近兩年災難顯為嚴重，汶川、玉樹、舟曲那一幕幕讓人催然淚下毛骨聳然；人們難道還不能醒悟，難道這灰暗的世界里度過的每一天，人生缺少了無限光輝。

印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬計的人的生命。從某種程度上打擊了人類征服大自然的.信心，從人類歷史上看；每當遇到力不可拒的天災，再去彷徨無措。第一代環保家唐錫陽先生這樣寫道：人類要謙虛一些，慎重一些，節制一些……倡導生態文明的關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實，擺正人在大自然中的位置。人字現在寫得太大了，應該寫小些，更小些，把人寫在應有的位置上去。

幾天的勞途換來滿身的疲憊與感慨。人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然為人類帶來的一切。世人們，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇二十三

通過《我與大自然的奇妙相遇》里面的狼的一段，我意識到了,做什么事、都應該有家庭觀念。

我們開著車跟隨著狼群前進的方向慢慢前進,目的是要觀察狼群。他們是一家子，兩只大狼帶著小狼出來散步，大狼走在兩邊，保護著三只小狼。我們的靠近讓大狼有點不安，一只大狼停住腳步，蹲在山上，漫不經心地四處張望著，那樣子像是在警惕我們似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在山后面，我猜，大狼一定是帶著三只小狼回窩里去了。大約十分鐘后，四只狼出現在幾百米外的`另一個山坡上，駐足等待。這只狼才站起身來，小跑地離開了。我們這才恍然大悟：原來這只狼是故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。

讀到這里，我感動了，人們都說狼是兇殘的動物，然而那是針對敵人，對自己一家子，狼是多么溫暖慈愛有家庭觀念，它們愿意付出自己，保護家人。狼尚且如此，何況是更可愛仁心的我們。

上個星期我和媽媽去外婆家，我一到外婆家，就看見地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟看似年久失修。我看不下去了叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個大掃除。我給每個人都分了工，一聲令下，就開始行動。大掃除的場面十分壯觀:外婆負責拖樓梯，外公負責擦二三樓房間的家具；爸爸負責拖掃二、三樓房間；媽媽承包一樓；我就負責整理所有臺面東西。外婆干得非常有勁，手臂來回擺動；我爸也不甘示弱，你追我趕，他用手熟練地動作把垃圾掃進畚斗里，我用我勤勞的雙手把東西整理起來，一一歸位，物歸原主。三十分鐘后，整個房子變得窗明幾凈，一塵不染。窗戶和地板油光有光锃亮，茶幾上的物品整整齊齊。當時我的心情就像下雨之后的彩虹，光彩奪目。外婆說：“大家都忙累了吧，吃個飯緩解一下吧！”

一個家是一個整體，每個家庭成員都應該有熱愛家庭觀念，只有做一個付出愛、享生活擁有家庭觀念人，才能讓家庭變得更溫暖舒心。

大自然的日歷讀后感（熱門24篇）篇二十四

通過《我與大自然的奇妙相遇》里面的狼的一段，我意識到了，做什么事、都應該有家庭觀念。

我們開著車跟隨著狼群前進的方向慢慢前進，目的是要觀察狼群。他們是一家子，大狼和另外一只大狼企圖圍成一個圈來保護三只小狼，這讓大狼有點不安。它停住腳步、蹲在山上，漫不經心地四處張望著，那樣子像是在巡邏似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在后面。我猜大狼一定是讓另外四只狼走過山脊，它一動不動似乎也很配合，似乎是在等待另一只大狼和小狼越過山脊。十分鐘后另外四只狼出現在幾百米外的'另一個山坡上，駐足等待。而我們這只狼，才站起身來隨著那幾只狼，小跑地離開了，我們這才恍然大悟。原來這只狼是故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。

讀到這里，我感動了，那只狼愿意付出自己，保護家人，我也該學習一下狼的品質，讓家庭充滿溫暖，在生活中我們也該有家庭觀念。

上個星期我和媽媽去外婆家，我一到外婆家，就看見地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟看似年久失修。我看不下去了叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個大掃除。我們很團結，我給每個人都分了工，開始行動。怎么會一片當時場面一片混亂，“嗞”！“嗞”！“哐啷！”“哐啷！”的聲音不絕于耳，當時的場面就像上班時間段的地鐵站，人山人海，川流不息；像馬路上的行人和車輛，連綿不絕，一片繁華；像春天白花，爭奇斗艷。過了30分鐘，整個房子干干凈凈，幾乎一點臟亂都沒有。當時我的心情就像下雨之后的彩虹，光彩奪目。我們有家庭觀念，分工好，然后掃地清理好就萬事大吉了。

無論做什么都要有家庭觀念，有家才有國，有國才有家，相輔相成，相互依戀。