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開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇一
按照教育部辦公廳《關于舉辦全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔〕33號)要求，為舉辦好活動周，特制定《20鎮江新區全民終身學習活動周工作方案》。
一、組織機構。
成立由社會發展局主辦，其它部委辦局、鄉鎮(街道)協辦的組織機構;具體活動由新區社區學院牽頭，各鄉鎮(街道)社區教育中心承辦，開幕式由大路社區教育中心承辦。
二、活動過程。
1.9月16日前，各鄉鎮、街道社區教育中心制定好各自活動方案。
2.9月25日前，各單位按要求上報學習之星和學習品牌項目申報材料，上報成果展示素材、表演節目及各項參賽作品(新聞、攝影、征文、鄉土教材等)。
3.10月14日(周五)下午，在大路社區教育中心召開開幕式。
4.10月14日――10月21日，各鄉鎮、街道按照各自方案開展活動。
5.10月30日前將本轄區的活動周工作總結、典型活動案例和《2016年全民終身學習活動周情況統計表》報送社區學院。
三、開幕式安排。
1.邀請各鄉鎮(街道)、部委辦局主要領導參加開幕式，各社區教育中心組織20名左右群眾代表參加，大路老年學校全體學員與會，大路實驗學校安排兩個班級學生參加。
2.大路社區教育中心負責開幕式場景布置、活動全程攝像及新聞報道工作。
3.社區教育(全民終身學習)成果展示：學習之星事跡介紹，近年來社區教育取得的成就，終身學習活動品牌的成果等。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇二
為大力宣傳終身學習的理念，創設“人人皆學、時時能學、處處可學”的`終身學習環境，推進學習型社會建設，xx月xx日，xx水利職業學院20xx年全民終身學習活動周正式啟動。
本次活動周以“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”為主題，將面向xx水利職業學院全校師生、周邊社區和部分中小學校開展一系列形式多樣、內容豐富的學習教育和宣傳活動。
開展創建“學習型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式，深入開展精神文明、政策法規、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業知識、宿舍文化等方面的學習活動，構建學習型黨團組織，培養和提高全體師生學習力和創新力。
開展“知識進社區”服務活動。各部門結合自身職能，發揮專業技術優勢，找準與群眾生活的結合點，組織師生走入社區、廣場、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉居民生活的家用物品使用與保養、安全用電常識宣傳、環境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務;來自學校社團聯合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節目，深入群眾中間進行才藝展示;學校還組織“紅粉筆支教服務隊”“小海豚愛心志愿者服務隊”等學生團體，深入特殊教育學校和農村中小學，開展支教活動。
開展“書香水院”建設活動。學校圖書館在網上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學習;組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經驗交流會等活動，引導師生養成良好的讀書學習習慣，提高修養，陶冶情操，不斷完善知識結構、提升精神境界。
加強終身學習活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”活動周主題，充分利用社會各級媒體和學校網站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地，重點宣傳報道各類學習先進典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇三
為進一步激發中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區教育局從x月23日至x月23日在全區范圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
區教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區的發展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，區教育局根據活動方案，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇四
根據教育部辦公廳《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20xx]x號）和《關于舉辦xx區20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20xx〕x號）的文件精神，結合本校實際，特制定“xx實驗學校20xx年全民終身學習活動周方案”?，F將具體事項通知如下：
以“科學發展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型xx”的良好氛圍，使全民終身學習轉變為實踐行動。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
20xx年10月24日—10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
（1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
（2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發言稿，時間控制在3分鐘。
（3）征文評比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“xx非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發送到張五芳郵箱。
xx實驗學校。
二〇xx年十月十二日。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇五
崇明區第十二屆全民終身學習活動周(以下簡稱“活動周”)將以“全民閱讀，終身學習”為主要內容，通過組織系列活動推動本區全民閱讀深入到各個社區、深入到居民中，讓全民閱讀成為居民生活的一部分，讓書香飄進各個社區，讓書聲響徹在每一個家庭里。按照市學習促進辦〔2016〕4號文件《關于舉辦上海市第十二屆全民終身學習活動周的通知》的部署和“2016年崇明區終身教育工作要點”中舉辦“崇明區第十二屆全民終身學習活動周”的要求，制定“崇明區第十二屆全民終身學習活動周”工作方案。
一、活動周主題。
二、活動周組織領導。
本屆全民終身學習活動周由區學習促進辦領導，縣社區學院、縣成人教育協會協助共同開展活動周的各項工作，各鄉鎮社區學校積極參與。
三、活動周要求與形式。
(一)活動要求。
圍繞“全民閱讀，終身學習”的學習活動主題，充分依托各類媒體、網絡等宣傳平臺加強終身學習理念的宣傳，創設多樣化學習的平臺，創新活動方式，整合區域內各種教育資源，積極發動全民參與終身學習活動。開展全民終身學習活動要與本地區的中心工作結合起來，以全民閱讀、營造書香社區為主要內容，組織開展各類學習展示活動，以展示社區居民閱讀成果為重點，豐富閱讀形式，擴大終身教育的影響。
(二)活動形式。
1、區級層面舉辦活動周開幕式，舉辦全區性居民閱讀成果展示活動等。
2、各鄉鎮要結合本地區實際情況，以“書聲?書香團隊”“書聲?書香網絡”“書聲?書香社區”“書聲?書香家庭”為重點內容，廣泛開展具有區域特色和人群特點的各類閱讀活動、學習競賽及學習成果展示活動。
3、活動周結束后，各鄉鎮社區學校做好總結，區學習促進辦對積極開展各類活動并取得明顯成效的鄉鎮社區學校進行表彰獎勵。
五、具體安排。
9月中旬下發崇明區第十二屆全民終身學習活動周工作方案及相關市級層面活動周的賽事方案。
1、7――10月開展“品讀人生品質生活”2016崇明市民學習故事征集活動(方案已發)。
(二)組織居民參與市級舉辦的各類市民終身學習展示活動。
1、2016年“靜安杯”“品讀人生品質生活”攝影比賽活動(方案已發)。
2、“書香社區家庭歡樂誦”2016年上海市書香社區活動(方案已發)。
3、2016年“嘉定杯”“品讀人生品質生活”學習團隊成長故事征集活動(方案已發)。
4、第四屆“徐匯華涇杯”手工編織作品大賽(方案已發)。
5、第二屆上海市民詩歌節暨第十屆市民詩歌創作活動(方案已發)。
6、第六屆上海社區網上讀書活動(方案已發)。
所有參與市級競賽項目的作品都要報送區社區學院，再由區社區學院分別送交各承辦單位。
(三)各鄉鎮自行組織開展各類學習展示活動。
2、各鄉鎮社區學校聯合鎮內相關職能部門，整合教育資源，按計劃組織居民開展各種閱讀活動和學習成果展示活動。
聯絡人：黃慧電話：69617854。
六、表彰獎勵。
1、獎項設置。
設置獎項：貢獻獎、最佳組織獎、最佳參與獎、最佳活動獎、學習活動先進個人等。
2、評選方法。
由區學習促進辦、社區學院和成教協會共同組成活動評審小組，評選內容有：各鄉鎮活動組織情況、參與市競賽活動情況、市民參與人數和學習活動總體效果等幾個方面。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇六
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
結合校園文化環境的布置，我們在校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發學生的讀書欲望。
1、借閱捐贈相結合，共建“班級圖書角”。
學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經深深地愛上了讀書。
3、寫好讀書筆記，提高語文水平。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。學校還進行了優秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校統一頒獎，以資鼓勵。
4、經典美文誦讀，共抒心中激情。
學校要求各班利用午讀及德育校本課加強經典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇七
終身學習是21世紀的生存概念，是各行各業自身發展和適應職業的必由之路。我們公路客運行業作為服務行業的一種,也要做到與時俱進,新的觀念、新的知識都有助于提高專業服務素質以及業務能力，因此作為公路客運行業的每一個員工都應該在不斷的學習中來提高自己，終身學習才是唯一的途徑。
一、終身學習的含義1994年在意大利舉行了“首屆世紀終身學習會議”，提出了終身學習是二十一世紀的生存概念。終身教育的理念被越來越多的人接受，終身學習成為時尚?，F代教育思想達到共識：終身教育是“人們在一生中所受到的各種培養的總和”，包括“教育的一切方面”;終身教育貫穿于整個人生，是人自發地、主動的、持續的教育過程;突破時間、空間的限制，涉及人的思想、智能、個性和職業等方面的內容。處于現代社會中的人，學習是不能一次性完成的，終身學習觀點激勵人們從生到死堅持終身學習自己教育自己。
二、終身學習的意義“知識就是力量”，知識才是財富。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應現代化的教育需要。人在大學獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發展。中國加入wto以來，外語、經濟、法律、電腦信息技術等專業日益火暴，要求學習和更新專業知識的人越來越多。
“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識，知識挑戰的嚴峻程度有目共睹，每門學科都是學無止境。專業知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。21世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發展的重要手段，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。“活到老，學到老”是新世紀應有的終身學習觀。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇八
老師們、同學們：上午好！
為貫徹落實《教育部辦公廳關于舉辦全民終身學習活動周的通知》（xx職成廳函[xx]xx號）精神和市推進學習型城市建設領導小組通知要求，進一步宣傳終身教育思想，推動全民學習、終身學習的學習型社會學習型組織建設，今天，我們在這里舉行“我校20全民終身學習活動周”啟動儀式，旨在通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員師生員工積極參與到“學習型組織”創建中來，共同推進學習型社會建設，以此提高全社會物質文明、精神文明、生態文明和政治文明水平。在此后一周以至更長的時間里，我們將圍繞“為實現中國夢――終身學習，人人成才”的活動主題，進一步掀起全民終身學習的熱潮，大力宣傳終身教育思想，提倡樹立全民終身教育、終身學習的觀念，使學習成為我們生活的一部分。
自上個世紀60年代以來，終身教育作為一種最有影響的國際教育思潮引起世界各國的關注，無論是發達國家還是發展中國家都把終身教育作為自已國家教育改革的總政策和總原則。隨著社會經濟的發展和時代的進步，國際社會又提出了“終身學習”的觀念。開展“全民終身學習活動周”,就是要通過各種形式的宣傳，將終身教育和終身學習的思想灌輸給人民群眾，使每個人參與到教育學習之中，收獲學習的成果，體驗學習的快樂。黨的十八大提出要“建設學習型社會”,進一步推進教育規劃綱要的實施，全面建設小康社會，形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，構建社會主義和諧社會是黨中央在我國改革開放以來新的歷史時期社會主義現代化建設的戰略目標。全民終身學習活動周就是動員廣大人民群眾參與到學習中來，接受新觀念、新思想，學習新知識和新技能。
滿足人民群眾基本文化需求是社會主義文化建設的基本任務。構建終身教育體系、建設學習型社會的目標，是把中國特色社會主義偉大事業全面推向前進的重要戰略部署，是提高教育改革發展水平的根本要求，是社會主義文化建設的基本任務之一。我們要充分認識開展這項工作的重要意義，以高度的.政治責任感和社會責任感，采取一切必要措施，全力推動終身教育和學習型社會建設發展。
我們要按照上級要求認真組織“全民終身學習活動周”活動，積極開展特色鮮明、形式多樣、內容豐富的教育培訓活動，滿足師生員工在道德規范、科技文化、文明生活、課余文化和強健體魄等方面日益增長的精神文化生活和幸福生活的需要。要組織師生員工特別是黨員干部學習十八大精神、黨章、群眾路線等活動。要大力開展讀書研討活動。圍繞xx文化之城、文明之城的建設，組織以“書香校園――百字薦書、分享閱讀”為主題的讀書活動，采取“讀書漂流”、“圖書互換”、“讀書沙龍”、“讀書交流會”等豐富多彩的形式，廣泛開展讀書征文、演講比賽、讀書報告會、名篇朗讀、書評會、知識競賽等活動，積極引導教職工讀書、品書、薦書、展書，分享讀書感悟和心得，通過讀書充實生活、豐盈人生。要面向學生組織開展“快樂閱讀分享會”、“公益講座、故事吧、書畫賽、讀書匯等活動，引導青少年走進社會，增長見識，開闊心胸，陶冶情操。進一步豐富師生員工的精神文化生活。通過組織以”以活動促進學習、以學習推動工作“為主題的相關活動，進一步營造全員學習的濃厚氛圍。要以活動周為契機，加快推進學習型組織、學習型學校建設。
各支部各部門要高度重視，加強領導，精心組織，周密安排，力爭使終身學習、全民學習理念在深度和廣度上進一步得到提升。要按照學?；顒又芑顒臃桨?，結合本部門的特點認真組織實施，使學習活動主題鮮明、形式新穎、效果顯著，在活動組織中要注重實效，培育活動載體，展示終身學習成果，營造人人、時時、處處學習的校園氛圍。要積極探索全員學習的新形式、新途徑、新方法，吸引師生員工廣泛參與，推動師生樹立終身學習理念，提升師生素質和生活品位，通過全體師生員工的共同努力，使我校全民終身學習活動邁上一個新臺階。
活動周期間，要做好輿論宣傳工作，營造氛圍，充分借助校園媒體，大力宣傳構建終身教育體系、促進學習型社會建設的重大意義和先進典型，在全校營造靜心讀書、潛心鉆研、崇尚學習的濃烈氛圍。
英國文藝復興時期最重要的思想家、哲學家和科學家培根在《論讀書》中說：”讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！皭垡蛩固拐f：”人的差異在于業余時間“,如何充分利用業余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養、人文素養和閱讀素養。
”最是書香能致遠，腹有詩書氣自華“.老師們、同學們，讓我們捧起書本，與傳統對話，與經典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，豐厚我們的文化底蘊，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。使我們的人生進一步充實飽滿。品味書香，和諧東方。終身學習，今生不愚。用書塑身，受益終生。以書會友，天長地久?！睂W習創造未來，知識改變命運".讓我們每一個人從自身做起，全民學習、終身學習，使學習成為我們生活的一部分。
希望老師、同學們踴躍參加，并以此為契機，為養成良好的學習習慣和行為習慣，播種下一顆生命力強大的文明種子！
最后，預祝本次學習活動取得圓滿成功！謝謝大家！
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇九
記得曾經讀過一句話：在這個世界上，有八十歲的“常青樹”，也有二十歲的“朽木”。我想，這就是對終身成長的最好詮釋吧。
從這本書中，我了解到，能力可以通過刻意練習來獲得，原來思維品質的好壞同樣可以由學習力來界定。那就是固定型思維和成長型思維。從字面意思大可略知其意，固定型乃固執己見，認為一切都在可控范圍內。表現為：愛生氣，易挫敗，講排場，相信能力恒定并永遠不變，讀后感.終其一生都在證明自己的價值感、存在感及歸屬感。與之相反的成長型就是不怕丟臉，有大局意識，向前看，相信自己通過的能力通過培養獲得。多么深刻的見解!書中的建議重塑了我家庭教育的觀點。以前認為：只要父母積極向上，孩子肯定不會消極怠慢。殊不知多么幼稚的想法。后來我明白了，父母需要不斷學習，不斷更新自己的陳舊觀念，用積極的方法引導孩子，不要夸獎她的天賦，而要欣賞她的努力;不要盲目的批評，而要給出建設性的意見。
同樣作為一名老師，始終思考怎樣教，而不是教什么?就是尊重孩子的言論，允許孩子提出不同的看法，就像猶太人告訴孩子，不怕丟臉，珍惜每一次當眾出丑的機會，才得以實現最終的成長。
成長是每個人一輩子的事，它無關年紀。無論何時，停滯成長，才是最可怕的衰老。終身學習方可終身成長。
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開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇十
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行攸縣20xx年全民終身學習活動周啟動儀式，主要是為了營造“人人終身學習，創建文明攸縣”的氛圍，通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員全縣人們積極參與到“學習型社會”建設中來，共同推進創建文明縣城建設，以此提高全縣社會的物質文明、精神文明和生態文明水平。
大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設的一項基礎性工作，也是一項長期地系統工程。因此我希望大家一要樹立“終身學習”的理念。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。
二要正確理解學習與工作的辯證關系。工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。黨員干部要在學習中求發展、求進步，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。
三要整合教育資源、創新學習形式。各社區要積極組織學習，創新學習活動載體，開展系列主題活動，豐富學習內涵，積極為社區市民搭建學習成長的平臺，終身學習，快樂學習，幸福生活。
四要完善制度、培養典型。要以這次終身學習活動周為契機，推動全民學習、終身學習，著力構建學習型社會的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展，要樹立學習典型，挖掘學習亮點，營造“人人終身學習”的良好氛圍。
這次活動周之后，各相關部門要精心組織開展各種有針對性的教育、培訓和科普活動，激發起群眾對學習的興趣，為群眾參與全民學習活動提供廣泛的機會。針對人民群眾的生產、生活需求，有組織、有計劃地開展送科技下農村、進社區活動。組織群眾充分利用各種途徑和資源，主動參與教育、培訓和群眾性的創造發明活動，形成樂于學習、善于學習、學以致用的良好社會風尚，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設。
同志們，“學習創造未來，知識改變命運”。讓我們從我做起，從點滴做起，從現在做起，以實際行動參與到全民終身學習活動中來。為把我縣建設成為“智慧攸縣、實力攸縣、魅力攸縣、幸福攸縣”的學習型社會作出新的更大的貢獻!
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇十一
根據橫安委辦字[xx]33號文件的通知要求，為進一步學習宣傳《職業病防治法宣傳周》和第17個《安全生產月》活動，xx總工會結合實際，開展了xx年《職業病防治法》網絡宣傳學習活動?，F將有關情況總結如下：
首先，根據文件要求，組織人員在區安監局網站上下載有關宣傳資料，并組織全體干部職工學習宣傳資料，讓他們充分認識到防治職業病的`重要意義，進一步提升自己本身職業病的防治意識。
其次，開展形式多樣，內容豐富的宣傳活動。
1.配合有關單位，通過制作宣傳板報、設立現場咨詢臺、發放宣傳單和接受現場咨詢等形式，開展現場宣傳和咨詢活動，提高勞動者職業病防治意識和法治觀念，進一步提升了用人單位落實職業病防治主體責任意識。
2.組織人員參加相關培訓，并到礦、廠區和企業進行實地查看，檢查職業病防治工作情況。
3.通過本單位的電子屏大力宣傳《職業病防治法》活動主題、目的和意義，營造濃厚的活動氛圍。
縣總工會通過開展此次《職業病防治法》宣傳活動，大力倡導廣大群眾共同關注勞動者職業健康，廣泛宣傳職業病防治知識和健康工作方式，增強勞動者自我保護意識，從而讓社會更加關注職業病防治工作。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇十二
尊敬的各位領導、同志們：
根據公司黨委《20xx年全民終身學習活動周工作方案》的通知精神，今天，我們在這里隆重舉行全民終身學習活動周啟動儀式。本次活動旨在通過大力宣傳全民終身教育理念，激發廣大干部職工終身學習的熱情，不斷提高職工的綜合素質和文明程度，營造良好的企業發展環境。為保證活動順利開展并取得成效，我代表基層黨組織和廣大黨員表態，努力做到以下幾個方面：
一、精心組織、認真部署。
各黨支部將成立終身學習活動周工作領導組，負責活動的領導和組織協調工作，精心制定活動方案，強化工作措施，圍繞“終身教育，服務供水大業;人人學習，促進改革發展”的學習主題，開展形式多樣、內容豐富、貼近實際的學習教育活動。
二、結合實際，統籌兼顧。
結合各黨支部和部門工作實際，要突出單位特點，抓住學習重點，把握思想內涵，展示特色文化成果，并將“全民終身學習活動周”工作與其他各項工作統籌安排，協調推進，確?；顒勇涞綄嵦帯?/p>
三、深入動員，營造氛圍。
要廣泛宣傳動員，充分調動廣大黨員職工的積極性，擴大學習活動周的知曉率和覆蓋面，讓活動深入人心。充分運用黑板報、簡報、oa辦公系統等載體，宣傳活動中涌現出的先進典型和經驗做法，在全公司營造良好輿論氛圍，掀起創建學習型企業的高潮。
同志們，此次活動對于我們而言，是展示公司文明形象的重要平臺，也是推進建設一流省會城市、創建學習型城市的重要抓手，讓我們一起攜手，共同參與，積極投身到全民終身學習活動中來，為企業的安全發展、和諧發展、跨越發展做出新的更大的貢獻。
最后，預祝本次活動圓滿成功!
謝謝大家!
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇十三
我園區開展了以“為實現中國夢——終身學習人人成才”為主題的終身學習周活動。活動時間為__年10月15日—31日，現將活動總結匯報如下：
一、領導重視，組織有序。
為引導康莊園區廣大群眾樹立終身學習理念，推動學習型社會建設工作向縱深發展，園區領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。
二、明確要求，宣傳到位。
終身學習活動周期間利用機關例會、升旗儀式、學習型社區組織專題會廠（企）學習會議等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。
三、主題突出，形式多樣。
終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。
（1）啟動儀式宣傳。__年10月25日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全園區企事業單位村級組織參加了啟動活動。
（2）開展各類讀書活動?；顒悠陂g利用學校圖書室、村級讀書屋、職工之家（書屋）認真策劃并開展好活動。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，各組織出好一期以建設“書香社區”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。
（3）開展各種知識普及。
針對當前一段時間，麻疹、結核病有“抬頭”的形勢，結合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題，我們請衛生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識。
（4）讓讀書學習成為家庭婦女的生活必備。
家庭婦女是農村剩余勞動力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點，組織婦女30等人進行讀書知識的宣傳，并根據各自愛好特點所需進行書本推薦，為提高農村婦女的文化科技素質打下了基礎。
（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學習的重要性。
康莊園區入駐企業30多家，在廠職工達到3500多人。那么提高職工的文化科技素質就成為終身學習活動的一個重要內容，對此，我們在亨德意食品有限公司開展了企業職工參與終身學習周活動的啟動儀式。讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。
（6）加強幼兒教師的培訓，促進幼兒教育健康發展。
10月31日，我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進行了培訓，掀開了加強幼兒教師培訓的序幕，我們計劃在今年冬季對全園區20多名幼兒教師進行集體培訓，使他們能夠更好地為幼教事業服務。
（7）加大宣傳力度，讓終身學習理念深入人心。
為了“讓終身學習人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。
開展全民終身學習活動周情況匯報（模板14篇）篇十四
為加強青少年文明行為養成教育，提升青少年文明素質，根據市關工委《關于在全體學生中廣泛開展“文明美德伴我成長”主題教育實踐活動通知》的要求，我校認真組織開展了豐富多彩的主題教育活動。
一、成立活動小組，精心組織實施。
為使“文明美德伴我成長”主題教育活動取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校德育處全面負責組織實施。
二、加強活動宣傳，保障讀書到位。
根據上級部門要求再結合我校實際，制定了蔣墅中心小學《文明美德伴我成長》讀書活動方案，通過校園網站博客、校園廣播、升旗儀式等形式進行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。
為了使學生在讀書活動中對文明美德有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有1小時《文明美德伴我成長》專題讀書時間，使活動落到實處。
我們將每周二午間的40分鐘自由閱讀時間指定專題閱讀《文明美德伴我成長》讀本，讓孩子有時間讀書;第二，語文教師要在上學期和本學期各開辟2課時做好課內閱讀指導，使孩子會讀書;第三，我們利用每周一節晨會課，班主任組織學生進行閱讀交流，使讀書與學習生活相結合;德育處對各班的專題閱讀情況在12月至2月的每月底做好調研，為活動實施做好調控，保障讀書活動取得成效。
三、指導師生言行，創建文明校園。
1.發揮教師的榜樣作用。在本次活動中，我校首先利用教師例會組織全體教職工學習了上級文件和本?；顒臃桨?，要求教師注意自身形象，為學生做好表率。
2.開展文明教育活動。一是進一步規范禮儀崗，用規范隊禮來影響師生。值日教師利用課間時間檢查校園不文明言行，及時制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級和文明學生的重要依據。二是利用國旗下講話，一周一講。利用國旗下講話宣傳文明禮儀行為、先進事跡，同時我們每周還對上周文明禮儀等檢查情況進行小結，評出文明班級，頒發流動紅旗。三是利用班隊活動課，開展文明教育。12月至3月，我校先后舉行“文明美德伴我成長”讀本知識競賽、講故事比賽、手抄報評比、演講比賽等活動。另外，我校德育處和少先隊一起，結合學生的思想實際，以“文明美德伴我成長”
為主題開展了一系列中隊主題觀摩活動，受到了較好的效果。四是開展“文明美德伴我成長”讀書征文評比活動。