優秀作文是我們對于寫作意圖和目標讀者的考慮，以及語感和感染力的傳達。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
成長·詩歌（優秀21篇）篇一
小草破土而出。
用微笑的臉龐告訴經過的路人。
精彩的世界正在綻放。
我到屋里拿出青春的憂傷。
把它晾在陽臺上。
使淡藍色的寂寞一哄而散。
我啃著脆甜的蘋果，向陽。
我從奶奶手中溫熱的牛奶里。
從爺爺抽煙時一臉的嚴肅里。
扒出幸福。
小心翼翼地捧在手心。
輕輕珍藏。
我在書里嗅到清甜的芬芳。
在一行一列中尋找夢想。
春夏秋冬日月變幻。
堅定不移的還有那一縷陽光。
彼岸花，我看著你綻放。
一路歌聲一路嘹亮。
光明的孩子在將我召喚。
我奔跑過后。
留下了一路的成長……。
成長·詩歌（優秀21篇）篇二
作者：街亭魂。
夕陽從另一頭灑向每一片瓦礫。
香椿樹抖落一紙婚約。
戴鉆戒的手指患風濕疾病。
包谷桿被接二連三塞入灶口。
喜鵲以一種姿勢離巢而去。
村口的老牛依舊反芻著寂寞。
故事從磨眼淌出。
高跟靴在行走間變形。
秋天進入視線。
你的影子映入一輪圓月。
誰的奶名像一首童謠。
一串葡萄從我的世界消失。
轆轤依舊纏滿麻繩。
一鍋旱煙耗盡體力。
我守候在古城墻脫落皮膚的旮旯。
偷窺季節從耳鬢爬滿額頭。
一把鐵鍬鏟斷蚯蚓的腰肢。
點數日子溜走的過程。
貨架上擺滿月餅。
一種圓形從喉嚨滾向心底。
我流浪在陌生都市。
目睹媧皇大地漸近星夜的恬靜。
當鼾聲從破舊的門縫散出。
我們在成長中收獲著醇烈鄉情。
【關于成長】。
作者：朱三壽。
總敵不過現實的冷峻，
最終卻輸給自己的堅持。
我賣力的為自己打造著明天，
卻發現有許多的岔路等待我的選擇。
我沒有隨波逐流，
卻放棄了對困難的挑戰。
我不喜歡催人淚下的結局，
卻一次次揮淚面對成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對現實充滿熱愛與敬畏。
或許有一天回過頭來卻發現，
其實我的理想不是這樣。
書的旋律。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無比的'宇宙倘洋。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無聲的交流里成長。
在書的世界里永遠不會迷茫。
書讓寂寞的人在另一個世界開朗。
書為困惑的人指出最正確的方向。
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉的聲響。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書的旋律每一個人都會唱。
就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章。
就想來自天國的天籟之音。
書的世界里沒有人彷徨。
在愛恨交織的地方無聲地唱。
書是萬界的靈物。
書能陶冶人的情操。
書是天堂的天使。
書能帶給人幸福。
書是我們的朋友。
在危難時總能幫忙。
書是我們的老師。
總能交給我們有用的知識。
書是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
書是我們的長輩。
總給我們無聲的支持。
音樂在書的海洋里跳躍。
書的旋律在指間撥動。
我們靜靜地感受書的旋律。
書的旋律在我們的心里。
游蕩，游蕩，游蕩……。
【陽光下的成長】。
我喜歡十八歲/因為青春是美麗的/因為它是年齡的色彩。
我不怕艱難與困苦/因為青春在支撐著我/因為它是光明與希望。
青春是豐富多彩生活的開始/像春天大地萬物已經在開始生長。
打開厚厚的日記本/發現里頭已刻有青春的足跡/一個字一個詞/或是一個充滿詩意的句子。
在我的筆尖/青春有著七種顏色/紅橙黃綠青藍紫/一首詩一幅畫/少不了青春的色彩。
在我的歌中/青春充滿活力/一句話一首歌/少不了青春的氣質。
青春/一個多么陽光的字眼/最幸福的時刻是青春/最快樂的時刻是青春。
成長·詩歌（優秀21篇）篇三
小蘑菇傘下牽著媽媽的手。
看五龍潭的草葉綠得發亮。
看趵突泉的薔薇花。
爬上了舊舊的花架。
然后，怯生生地展開嫩嫩的花瓣。
草長花開，是我眼里最奇妙的風景。
就像。
我看到。
身后的腳印，一個比一個寬起來、長起來。
夏天。
我和大明湖的荷葉。
還有岸邊柳樹上的知了一起成長。
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知識在一天天增長嗎？
我問蟬。
它卻拍拍翅膀。
飛向湖岸風景的最秀美之處。
美麗的大明湖風景啊。
總是讓我深深沉醉。
不過，我愛的風景。
也在。
成長。
從最初的踩著鵝卵石戲水。
到今天。
湖岸樹蔭下的晨讀。
秋天。
我在泉城公園的游廊上拍照。
表情定格的時候。
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣。
到現在微笑著面對鏡頭。
大大方方。
秀外慧中。
我長大了呀。
不過，卻沒有從前憧憬的長大后的興奮和喜悅。
原來。
成長是老街巷里長長的青石板街。
一步一步走來。
一塊一塊跨過。
心情也變得成熟沉穩。
像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實。
一切收獲。
都在心里。
冬天，我在教室里讀書、聽課、做筆記、復習。
老師的微笑。
已經在四季交替里。
深深地印在我的腦海中。
她才是我頭頂的北斗星。
所以。
即使在迷路的夜里。
我也不怕。
也能。
找到未來的方向。
但那卻是我的真實想法。
有她。
是從老師的講臺上起步。
又是在老師的言傳身教里漸漸向遠方伸展。
成長，沒有奇跡。
就像。
學習沒有捷徑。
我的筆，蘸著時間的墨水。
記錄下所有的過程。
涂黑的是日記本上的白紙。
漂白的是老師鬢邊的黑發。
文/阿仁。
我沉浸在自己的世界里。
寫著無關是非的歌謠。
點藍的筆觸。
劃過了年輕的天空。
一只飛鳥帶走我的青春。
還我，歲月沉淀的帽子。
輕聲說道。
年輕總不是永遠的借口。
文/長安18子。
所有的河流都朝著東方。
不拒細流浩浩湯湯。
只是為了匯入大海汪洋。
所有的禾苗破土而出。
不管酷暑還是嚴寒。
都阻擋不住拔節向上。
孩子們一天天健康成長。
從牙牙學語到大學學堂。
身體和智慧一樣茁壯。
有一種向善的力量。
有一束指引的光芒。
成長·詩歌（優秀21篇）篇四
憶悠草。
有喜亦有悲。
有時太痛太痛。
蹲下哭泣。
時間加快了腳步。
沙漏從不停歇。
怎能在此處駐足。
即使路上遍布荊棘。
冬天快要過去。
春天已經到來。
枯樹重新萌芽。
孤山重新如茵。
在山的那邊。
有條小路。
通向四面八方。
而我是否有機會奔向成功的彼岸。
成長·詩歌（優秀21篇）篇五
小蘑菇傘下牽著媽媽的手。
看五龍潭的草葉綠得發亮。
看趵突泉的薔薇花。
爬上了舊舊的花架。
然后，怯生生地展開嫩嫩的花瓣。
草長花開，是我眼里最奇妙的風景。
就像。
我看到。
身后的腳印，一個比一個寬起來、長起來。
夏天。
我和大明湖的荷葉。
還有岸邊柳樹上的知了一起成長。
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知識在一天天增長嗎？
我問蟬。
它卻拍拍翅膀。
飛向湖岸風景的最秀美之處。
美麗的大明湖風景啊。
總是讓我深深沉醉。
不過，我愛的風景。
也在。
成長。
從最初的踩著鵝卵石戲水。
到今天。
湖岸樹蔭下的晨讀。
秋天。
我在泉城公園的游廊上拍照。
表情定格的時候。
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣。
到現在微笑著面對鏡頭。
大大方方。
秀外慧中。
我長大了呀。
不過，卻沒有從前憧憬的長大后的興奮和喜悅。
原來。
成長是老街巷里長長的青石板街。
一步一步走來。
一塊一塊跨過。
心情也變得成熟沉穩。
像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實。
一切收獲。
都在心里。
冬天，我在教室里讀書、聽課、做筆記、復習。
老師的微笑。
已經在四季交替里。
深深地印在我的腦海中。
她才是我頭頂的北斗星。
所以。
即使在迷路的夜里。
我也不怕。
也能。
找到未來的方向。
但那卻是我的真實想法。
有她。
我的成長才不是連篇的空話。
是從老師的講臺上起步。
又是在老師的言傳身教里漸漸向遠方伸展。
成長，沒有奇跡。
就像。
學習沒有捷徑。
我的筆，蘸著時間的墨水。
記錄下所有的過程。
涂黑的是日記本上的白紙。
漂白的是老師鬢邊的黑發。
文/阿仁。
我沉浸在自己的世界里。
寫著無關是非的歌謠。
點藍的筆觸。
劃過了年輕的天空。
一只飛鳥帶走我的青春。
還我，歲月沉淀的帽子。
輕聲說道。
年輕總不是永遠的借口。
文/長安18子。
所有的河流都朝著東方。
不拒細流浩浩湯湯。
只是為了匯入大海汪洋。
所有的禾苗破土而出。
不管酷暑還是嚴寒。
都阻擋不住拔節向上。
孩子們一天天健康成長。
從牙牙學語到大學學堂。
身體和智慧一樣茁壯。
有一種向善的力量。
有一束指引的光芒。
那就是成長的方向。
成長·詩歌（優秀21篇）篇六
他們笑了。
時光匆匆。
出生沒多久。
我們開始咿呀學語。
當我們五音不全地讀出字音時。
他們笑了。
時光匆匆。
轉眼我們開始了蹣跚學步。
當我們一次次跌倒。
又一次次站起來時。
他們笑了。
時光匆匆。
父母把我們送進幼稚園。
當我們略顯得忸怩不安時。
他們笑了。
時光匆匆。
我們又走向了小學。
當我們一臉幸福地把獎狀捧到他們面前時。
他們笑了。
而時光卻依舊匆匆。
走過多少個日夜。
我們邁向了中學的門檻。
當我們為作業成堆而感到煩惱時。
他們沒笑。
卻是告訴我們。
應對困難。
你想過嗎。
我們在人生的道路上。
父母總是微笑著站在你身后。
對你說。
要堅強。
成長·詩歌（優秀21篇）篇七
最終卻輸給自我的堅持。
我賣力的為自我打造著明天，
卻發現有許多的岔路等待我的選擇。
我沒有隨波逐流，
卻放棄了對困難的挑戰。
我不喜歡催人淚下的結局，
卻一次次揮淚應對成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對現實充滿熱愛與敬畏。
或許有一天回過頭來卻發現，
其實我的夢想不是這樣。
成長·詩歌（優秀21篇）篇八
我知道我們都在彼此折磨。
像兩只受傷的刺猬。
拼命想要感受對方的溫暖。
卻不知道溫暖背后還有疼痛。
明知道走得越近傷得越深。
卻還將自己扎入對方血跡斑斑的身體里。
也許我們彼此都不明白。
為什么明知道那么在乎對方。
明知道需要的不那么多。
只是一份溫暖。
一份被在乎的感覺。
為什么還是會傷害。
當時光再次從指尖悠然滑落。
年齡也邁著亦步亦趨的步伐隨即跟走。
仿佛就是一個回頭的瞬間。
我們便站在了青春的尾巴上。
似乎還沒有看清沿途是怎樣的風景。
那被稱之為青春的路途卻已然走到了終點。
依然在風中一路吟唱下去。
二十幾歲。
三十幾歲。
四十幾歲。
一直到時光再也無法記錄年齡的時候。
終于唱起了最后的挽歌……。
卻又如此的艱難。
一直伴著難以磨滅的過錯和傷痛。
成長·詩歌（優秀21篇）篇九
記得年幼時，我總是在媽媽的故事或者爸爸的詩歌中酣然入睡的。夜深人寂，媽媽擁我入懷，一邊給我講《丑小鴨的故事》，一邊輕輕拍打我的身子，我便甜甜地進入夢鄉。媽媽的故事聽厭了，我便纏著爸爸，要他講新鮮的故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地說：“行，乖女兒！不過你得答應我一個條件，我教你背一首唐詩，你背來了，我就講一個好聽的故事。”為了聽到新鮮好聽的故事，我答應爸爸的條件。就這樣，我背了許多唐詩，也聽到許多有趣的故事。曾記否，有多少次我是在唐詩中的故事里進入夢鄉的，又有多少首唐詩悄悄地滑落我的枕邊。
上幼兒園了，會背詩歌的我總受到老師的寵愛與小朋友們的羨慕。六一兒童節那天，我站在會場中間，落落大方地給家長和小朋友表演節目，我最善長的節目便是詩歌朗誦了。我一口氣背了十幾首唐詩，贏得滿堂的喝采。最后，我在大家贊賞羨慕的眼光中，我驕傲地回到媽媽身邊，媽媽用她那雙拍得通紅的手迎接我。
上小學后，功課比較繁忙。我除了學好文化課之外，還參加了國畫培訓班，星期六、星期天都去老師家學畫畫。可我對。
詩詞。
的愛好一絲不減，一有空閑，我便拿起爸爸的《唐宋詩詞鑒賞》吟誦起來，與李白相會于蜀道，體驗“蜀道之難，難于上青天”的險峻；與杜甫相約泰山，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨氣勢；與杜牧一道，重游赤壁古戰場，發出“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的唏噓感慨……詩歌，給予我精神的滿足，心靈的撫慰，還給予我堅強的力量與堅韌的信念。
記得小學六年級期末考試結束后，我就要離開敬愛的老師與親愛的伙伴，離開培育我四年的校園，心里憂傷不已。回到家，爸爸勸慰我說：“天下無不散的筵席！告別，意味著新的開始！來，讀讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，你會懂得許多。”我接過爸爸的《全唐詩》，吟誦咀嚼那味若甘醇的詩歌來，“海內存知己，天涯若比鄰”，真摯的友情不正是這樣嗎？只要彼此珍愛，情深意長，短暫的分離，又算什么呢？我從憂傷中振作起來，心中的郁悶一掃而光，燦爛的笑容又掛滿兩腮。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十
我掙扎著前行。
無懼風雨的攔阻。
生命里總是開滿了記憶的芬芳。
在春天里的開始。
卻在秋天里結束。
我不是個過客。
卻總是帶走不了什么。
除了回憶。
除了那些年華里的喜怒哀樂。
前進的路本就這樣的`艱辛。
疲憊的身影懶懶的映在燭光之中。
然后想起你。
溫柔的笑靨。
婉轉成思念。
隨淚水一起奔涌。
沒有掌聲。
沒有加油。
有的只是一個人傻傻的堅持。
哪怕再沒有回去的路。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十一
孩子從母親的身體降落。
在一片雪花的微笑里。
取了一個洋氣名字。
快樂裝滿一個家空間。
小腳不知深淺踩疼媽媽的心。
左轉右轉著平衡。
蹣跚走路將坎坷跌宕。
在力度與堅強中直立。
摔倒了再次爬起。
只將一個深吻施向了玩皮。
在一片花瓣飛落里奔跑。
手捏一片桃葉問桃子的樣子。
找來一片天空做畫。
在云朵里描圖一個輪廓。
畫上眼睛和嘴。
從此有了一支智慧的筆。
天真裝下了天和地。
在藍天與青草之間放飛一只風箏。
母親緊握著一端。
孩子的心飛向了天際。
一場雨將一季夏天涼爽。
聲聲蟬叫將童年掛在樹稍。
子夜星空搬進了床頭。
夢在腳下踩著輪滑。
囈語淺笑。
童真臉旁在月光嫵媚里清秀。
寬闊眉宇在善良的心頭點燃溫暖。
一個如海的思維空間。
將一切收納于他小小容器。
原來你什么都懂。
有一個比天還高的眼。
拔節呼嚕里將夜再一次親近。
溫馨于月光的柔和里。
握著那纖細手指。
耳邊回音娓娓動聽的鋼琴曲。
十字里流淌著堅固信仰。
茁壯于從零點開始的勇氣。
啞啞于一字一句。
熟讀著中國文化。
枯燥數字在熟練珠算里一一退化。
張開雙臂飛翔。
快樂里寫滿自信。
飛揚彩色夢想。
自行車的雙輪飛越了廣場。
一雙小手把東西南北轉暈。
背著夜空讓星星追趕。
星兒累了躲在云層。
清脆童音穿梭出一聲號角。
翩翩蝴蝶在圓圈里跟隨位移。
向左走向右走。
定將是不同風景。
選擇了每一處都是行程。
唯有領略才懂。
放開手心將信任上交目光。
孩子你能行。
路很長，終點在腳下。
有時風雨有時雪水。
彩虹在純真的笑顏里。
小小車輪踏上了七色橋。
將一個個夢想演繹。
越走越遠。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十二
我想，我一直活在自己編織的夢里。
我排斥一切情感因素，一切不美好的事情。
自我調節，自我安慰，不愿多想，不愿多聽。
這里沒有爭執，沒有戰爭，沒有勾心斗角。
我永遠也不要長大，長大意味著煩惱。
我永遠也不要懂事，懂事代表著無趣。
我只愿永遠只是一個任性的小孩。
無憂無慮，無拘無束。
什么都不用想，什么都不用煩，什么都不用做。
我知道這樣做很自私，很霸道。對家人很殘忍。
可我依舊不愿醒來。
因為小孩永遠都可以被寬容。
雖然他們的行為人們無法理解。
但他們的眼神可以包容萬物，
他們的瞳孔可以洞察一切。
他們的身上閃爍著純真，臉上洋溢著歡樂。
令我沉迷其中，無法自拔。
與他們交流，你不用轉彎，去思考這句話的含義。
他們不會因為一點小摩擦而懷恨在心。
他們的友誼來得很容易，不要費盡心機，沒有利益沖突。
喜歡就是喜歡，討厭就是討厭。
他們表達的很直白。
我喜歡這樣的生活，留念這樣的日子。
沒有那么多的是是非非，有的只是1一片歡聲笑語。
我不想被迫長大。
然而，這只是理想，也只能是理想。
現實永遠都是殘酷的。永遠和理想都是相對的。
我就像一個易碎品，禁不起任何風浪。
不然等待我的只有滅亡。
我想要做煙花，哪怕只綻放那一瞬間的芳華，一秒鐘的精彩，但至少證明我曾存在。
因為天空有過我的痕跡。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十三
那時我們有指點江山的激情。
那時我們有強虜灰飛煙滅的輕狂。
那是我們有不破樓蘭終不還的壯志。
那時我們十七，八。
那年我們腳踏實地。
那是我們有璞玉的內斂。
那時我們有齊家治國的責任。
那時我們有會當激流三千里的自信。
那是我們有采菊東籬下悠然見南山的淡然。
那年我們二十七，八。
時間已將我們的棱角打磨的渾圓，書頁已微微卷曲。時間讓我們礪在昨天成在今天長在明天。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十四
那也不能怪我們。
小有小的道理。
2
未來的路還很長的路。
腳踏實地慢慢走。
不放過每一處路邊風景。
留住每一份內心的感動。
3
坎坷崎嶇，充滿不可預知性。
美麗無比，卻也不乏誘惑。
愿我們把握好時機。
4
路邊的野草。
雖然不怎么顯眼。
但她卻有他頑強的生命力。
令我們贊嘆不已。
5
也許只有平凡。
才最有味道。
世間的偉大都源于平凡。
精源于細。
6
我小時候。
總想著長大后實現自己的夢想。
卻不知自己離夢有多么遙遠。
無知的時代總是令人懷念。
7
記得那時。
我總是喜歡做無謂的犧牲。
認為那樣做才是對的。
因此被母親數落了好多。
8
也許。
長大后我們才懂得。
失去后才懂得珍惜。
慢慢長大才懂得品味。
9
時間公平公正。
錯過的就不會再來。
那時覺得最煩的嘮叨生。
也會成為永遠的懷念。
10。
每個人背后都渴望成功。
成功，便成為了一個夢。
最支持你實現它的。
是自己的父母。
11。
當夢實現了。
你便成功了。
最高興的是支持你的父母。
看到他們皺紋里擠出的笑容。
我笑了。
12。
我們可能永遠不知道。
在我們長大的背后。
付出最多，期盼最大的。
是我們的父母。
13。
可憐天下父母心。
在子女成功的背后。
少不了父母的支持。
可他們的子女卻知道多少。
14。
我的父母是樸實無華的農民。
擁有世間最美好的心靈。
過著世間最平凡的生活。
親近這美好的大自然。
15。
每天看日出日落。
聽雞鴨鵝的叫聲。
品農家生活的酸甜苦辣。
平平凡凡過著一生。
16。
記憶中的那一天。
一陣風席卷來春意。
我嗅著甜甜的春香。
知道春來了。
17。
一夜過后。
柳條變軟了。
瞅著瞅著便長出了新芽。
呵呵春真奇妙。
18。
我興奮地跑回家。
一路跌跌撞撞。
但我滿心歡喜。
焦急著不由得加快了步伐。
19。
到家后。
顧不上喝媽媽遞過來溫水。
便告訴她我的奇妙見聞。
媽媽便說這傻孩子。
20。
不知道著急長大的我們。
是不是。
也同我忘了。
那只在童年的傻傻的自己。
21。
長大是很令人興奮地。
可遺忘了路線。
是令人遺憾的'。
長大卻不忘本。
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成長·詩歌（優秀21篇）篇十五
它們一路傳送著人間的.美好。
只要有風的呼喚。
世界就變樣。
只要有云的身影。
天空就充滿熱鬧。
風跟云一路走著崎嶇坎坷道。
風跟云一直白晝不停歇的奔忙。
只為早日投入故鄉的懷抱。
只為早日跟著河水盡情歡唱。
風追著云兒跑。
云隨著風兒飄。
它們翻山越嶺。
它們追著太陽向東方。
它們跟著月亮輕撫著人間的清涼。
世間因為風云而充滿著太多夢想。
寫于2014、5、13【彩虹雨】。
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成長·詩歌（優秀21篇）篇十六
《禮記》早有記載“秋暮夕月”，意為拜祭月神，逢此時則要舉行中秋節迎寒和祭月，設香案。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的，西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。在少數民族中，同樣盛行祭月的風習。
相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。而云南傣族在民間拜月中秋之夜，同樣盛行“拜月”風俗。
中秋賞月的風俗在唐代十分流行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風更盛，每逢這一日，“貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模，中國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今天，一家人圍坐在一起，欣賞皓月當空的美景仍是中秋佳節必不可少的活動之一。
明清以后，中秋節賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十七
懼怕長大。
今天，
渴望早早地遠離，
那個我曾經痛恨過的家。
長大是否意味著什么？
是悲是哀我不怕不怕，
至少我還能擁有洋娃娃。
如煙往事教我如何接納，
這現實里微弱的光亮。
陶先生的桃花源，
字字句句勾勒得太完美。
為何我要被它的虛擬迷惑？
沒關系，
我把心事鎖進文字，
自己品味自己鑒賞，
這如此酸甜苦辣。
長大了，
在愛的經歷中懂事，
在痛的磨難里堅強。
凄哀的年代里，
幾度春秋，
流淌的`是心傷的眼淚。
最淳樸的比喻：
多希望生活是一場夢，
甚或一出戲，
夢醒戲終什么都不在。
時間證明一切，
那永遠是代代相傳的真理。
所以，
我不再畏懼長大，
我期待長大，
我太想有個幸福的歸宿。
最后終成琥珀。
日子的精靈，
在長大的心緒下，
緩慢卻似飛快地與我擦肩而過。
朋友，
不要驚訝于我想長大。
風卷浪花，
雨打沙灘，
你會看到天晴以后，
茫茫蒼穹下最美的大海。
去拾你喜歡的貝殼吧！
成長·詩歌（優秀21篇）篇十八
慢慢填充心靈棉絮。
朝朝夕夕。
風風雨雨。
也許，在路上。
不小心。
會摔個嘴啃泥。
也許，在心里。
不留意。
會留下層層陰影。
但，我不會放棄。
如云雀，似雛鷹。
有云雀對歌聲的.渴望。
有雛鷹對藍天的信心。
這是人生的旅途。
這是生命的天平。
以信心做背包。
用激情當砝碼。
闖出一片天地。
綻放青春活力。
擔負破繭苦。
深感頑石的堅硬。
深知風雨的無情。
既然無法逃避。
便向困難致敬。
背負人生的重擔。
創造生命的奇跡。
成長·詩歌（優秀21篇）篇十九
從開學那天起，學校里有一些花苗。
他們同我們成長，
我們像他們一樣，
共同努力；
共同進步；
共同成長。
是否記得我們參加的第一次運動會？
大家冒著小雨灑汗，
大家冒著小雨吶喊，
有人冒著小雨寫稿，
有人冒著小雨拍照。
雖然最后的成績不是很理想，
但我們清楚我們用盡全力了。
是否記得我們參加的第一次拔河賽？
大家喊破嗓子吶喊，
大家用盡全力拉繩，
老師拿著手機拍照。
雖然最后還是輸給了其他班級，
但是我們清楚我們用盡全力了。
是否記得我們參加的第一次藝術節？
大家節約時間排練，
大家盡力做到最好。
雖然最后還是沒有拿到一等獎，
但是我們清楚我們用盡全力了。
是否記得我們參加的第一次科技節？
大家抓緊排練小品，
大家盡力制作模型。
雖然最后還是沒有做到最好的.，
但是我們清楚我們用盡全力了。
我們來中學的無數個第一次，
是在六（1）班這個集體度過的。
雖然它會像蒲公英一樣飄到我們記憶深處，
但是我們永遠也忘不掉這個集體。
成長·詩歌（優秀21篇）篇二十
戴鉆戒的手指患風濕疾病。
包谷桿被接二連三塞入灶口。
喜鵲以一種姿勢離巢而去。
村口的老牛依舊反芻著寂寞。
故事從磨眼淌出。
高跟靴在行走間變形。
秋天進入視線。
你的影子映入一輪圓月。
誰的奶名像一首童謠。
一串葡萄從我的世界消失。
轆轤依舊纏滿麻繩。
一鍋旱煙耗盡體力。
我守候在古城墻脫落皮膚的旮旯。
偷窺季節從耳鬢爬滿額頭。
一把鐵鍬鏟斷蚯蚓的腰肢。
點數日子溜走的過程。
貨架上擺滿月餅。
一種圓形從喉嚨滾向心底。
我流浪在陌生都市。
目睹媧皇大地漸近星夜的恬靜。
當鼾聲從破舊的門縫散出。
我們在成長中收獲著醇烈鄉情。
《關于成長》。
總敵不過現實的冷峻，
最終卻輸給自己的堅持。
我賣力的為自己打造著明天，
卻發現有許多的岔路等待我的選擇。
我沒有隨波逐流，
卻放棄了對困難的挑戰。
我不喜歡催人淚下的結局，
卻一次次揮淚面對成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對現實充滿熱愛與敬畏。
或許有一天回過頭來卻發現，
其實我的理想不是這樣。
成長·詩歌（優秀21篇）篇二十一
風雨，雷電，關在門外。
感受，自己的心跳。
咚咚，鼓聲，二八月的溫度。
手冰涼，抓不住。
樹枝，尾巴。黑色眼睛。
盯著，唯一的燈。
沒有一滴眼淚。
夜的怪獸，圍困。
一座山，吼叫，跺腳。
石頭堆砌，一面墻。
樹，草，都是勇敢士兵。
老鼠，不敢呼吸。
一腳踩在洞口，一腳。
踏著槍口。風。
吹響口哨，驚醒。
做夢的人，咳嗽，一臉迷茫。
黎明，推開，一扇門。
一支筆，掉落在胸口。
找不到，一詞一句。
來抒寫太陽的光亮。
及黑暗的影子。
背起，裝滿詩歌的包。
一步是山，一步是河。
只見前方，紅旗飄飄。
二
在田里種上莊稼，詩歌。
到人集中的地方，收集幾滴水。
經過太陽月亮撫慰，出現。
一片海，兩朵花。
那是你和他的笑容。
當然，還有別人的咳嗽和眼神。
我用稿紙，堵塞耳朵。
裝作，沉睡。
在夜的深處，尋找。
以往的樹林。在燈光的背后。
有一支筆，一張白紙。
光陰的船，漂浮在一朵云上。
一些人說，失敗的流浪者。
一些人說，石頭。
忽然，我被夢驚醒。
全身都是，世俗的灰塵，還有雜草。
秋的天空，飛過好多鳥。
黃葉，寫滿情人的'心情。
風吹過，蘋果的香味。
纏住干裂的樹干。選擇。
一個合適的工具，收獲回憶。
突來的靈感，讓緊閉的嘴巴。
開始唱歌。歌詞里。
有山，有水，有莊稼。
還有，昨天一句一句的笑話。
今天的你我他。