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漂流記初二范文（17篇）篇一
讀完《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)，窗外傳來(lái)陣陣的雨聲，我輕輕合上書(shū)，推開(kāi)窗，一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)。“不管多么困難，也要有活下去的意志”，這句話一直在我心中回蕩。
《魯濱遜漂流記》一書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，孤身一人，但他沒(méi)有絕望，通過(guò)自己不斷地努力嘗試，使自己豐衣足食，自給自足，還當(dāng)了一回“老師”。他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建立了一個(gè)家……最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償，回到了家鄉(xiāng)。
試想現(xiàn)在，任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已成為我們00后的標(biāo)簽。試問(wèn)：如果我們00后碰到魯濱遜這些困難，應(yīng)該怎么辦呢？-----大聲呼救？向警察叔叔求救？打電話給家人……這些都沒(méi)有用，那之后我們應(yīng)該怎么辦？很多人會(huì)輕蔑地說(shuō)，遭遇不幸會(huì)是你們的必然。這里我想代表所有00后說(shuō)一句：“不，我們敢說(shuō)敢做敢自我，不是因?yàn)槲覀內(nèi)涡裕且驗(yàn)槲覀兿胱鲎约骸Ｎ覀兒湍銈儾灰粯樱覀?0后不是來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的，而是來(lái)改變這個(gè)社會(huì)的！”
我們就如一條小溪，清澈，甘甜。不管遇到什么困難，總有一天我們會(huì)突破重重障礙，“柳暗花明”，最終擁進(jìn)大海的懷抱。
一個(gè)勇往直前、毫不畏縮的人――魯濱遜，就這樣走入我心，我會(huì)學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，“乘風(fēng)破浪”，在人生路上，高高掛起屬于自己的一面勝利的旗幟！
漂流記初二范文（17篇）篇二
你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎?……相信你和我都會(huì)覺(jué)得困難的,但是,有一個(gè)人卻做到了,他就是笛福筆下的魯濱遜。
一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終于登上了出海的船，可不幸的是他遭到了大風(fēng)暴,漂到了一個(gè)孤島上,可他毫不畏懼,在一無(wú)所有的情況下他以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力,和一雙勤勞的手重新生活,克服種種困難，在小島上種起了莊稼,養(yǎng)起了牛羊,蓋起了房屋……生活30年后,回到了祖國(guó)。
掩卷深思,我深深地體會(huì)到：一個(gè)人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造奇跡。海倫凱勒不也是這樣的嗎?海倫出世剛19個(gè)月,就得了一場(chǎng)大病,因而失去了視力和聽(tīng)力。所以,在之后的五年中,海倫的家人都對(duì)她百般寵愛(ài),什么都聽(tīng)她的,使之成為了一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的“小暴君”。終于,在1887年3月3日海倫剛6歲零9個(gè)月時(shí)，安妮莎莉文來(lái)到了她家，成了她的家庭教師，從此，海倫瘋狂地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，脾氣也好多了。在莎莉文小姐和海倫的共同努力下，1810月，海倫進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)；19，她又進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。令人驚奇的是：海倫會(huì)說(shuō)話了。海倫在英國(guó)文學(xué)方面十分杰出，她也很愛(ài)閱讀，雖然有些報(bào)紙、小說(shuō)她不能直接閱讀，但通過(guò)莎莉文老師及其他人的幫助，她也能夠閱讀，從而獲得了無(wú)數(shù)知識(shí)。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
要想出現(xiàn)奇跡，就要靠我們用頑強(qiáng)的毅力來(lái)創(chuàng)造！
漂流記初二范文（17篇）篇三
今天，我又重溫了一遍英國(guó)作家丹尼爾?笛福的著作《魯濱遜漂流記》，這是一本非常精彩的小說(shuō)，我不僅被書(shū)中的情節(jié)吸引，更為魯濱遜永不放棄的精神所感動(dòng)。
我已經(jīng)放下書(shū)很久了，但是一個(gè)高大的形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，他就是書(shū)中的主人公――魯濱遜，勇敢的探險(xiǎn)家，航海家。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。
艱苦的環(huán)境能促進(jìn)成才，有了勇于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，正如人生道路，它坎坷不平，到處都是高山急流，當(dāng)我們遇害到困難千萬(wàn)不要放棄，只有奮斗才有出路。
如果我是魯濱遜，經(jīng)過(guò)首次失敗后，會(huì)像他一樣勇敢的再一次立志遠(yuǎn)航嗎？不！我寧愿選擇安定的生活、平平凡凡的過(guò)一生。
如果我是魯濱遜，流落荒島，孤身一人，呼天天不應(yīng)，叫地進(jìn)不靈時(shí)，我能像他那樣很快鎮(zhèn)定下來(lái)動(dòng)手動(dòng)腦為今后的生活做準(zhǔn)備嗎？不！面對(duì)突然到來(lái)的災(zāi)難，我只會(huì)慌張、無(wú)助，不會(huì)考慮自己的處境，也不會(huì)自救。
如果我是魯濱遜，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的同伴正被野人撕咬時(shí)，會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)和他們搏斗嗎？不！我會(huì)以最快的速度跑到安全地帶，懷著僥幸的心理渴望他們不要發(fā)現(xiàn)我！
我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的勇氣，遇到困難不能被嚇倒，應(yīng)該勇于克服困難，挑戰(zhàn)自我，始終保持一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)用困難。無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的活著，哪怕只有一絲的希望也要爭(zhēng)取，不要放棄，像魯濱遜一樣有志氣，愛(ài)勞動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富！
魯濱遜的形象將給我們每個(gè)人帶來(lái)啟迪和深深的思考……。
漂流記初二范文（17篇）篇四
今年暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，大家都不陌生，幾乎每位同學(xué)都看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)。這本書(shū)寫(xiě)的是真實(shí)的事情，它的詞藻不是很華麗，讀它的時(shí)候，內(nèi)容情節(jié)也不會(huì)讓你覺(jué)得很精彩，但是讀后再細(xì)細(xì)回味，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情就會(huì)油然而生。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的輪船遇難，只有魯濱遜一人幸存，海浪把魯濱遜卷到了一個(gè)荒島上。但他沒(méi)有被悲傷和絕望吞滅意志，而是用自己的雙手和智慧與大自然作斗爭(zhēng)，自力更生，自食其力的過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈努力，他不僅有了住處，還有了文明家庭擁有的東西，和一般人沒(méi)什么兩樣。魯濱遜一直到返回英國(guó)的時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十多年，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng)造出的奇跡。
和現(xiàn)在的大多數(shù)孩子一樣，長(zhǎng)期以來(lái)我都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，除了在學(xué)校，其余時(shí)間身邊都不缺大人照顧，似乎離開(kāi)大人自己就無(wú)法生存了，嚴(yán)重的依賴性是我們這一代人的通病。但是看完這本書(shū)以后，我被魯濱遜的精神激勵(lì)著，讓自己變得頑強(qiáng)一些。暑假中的有一天，奶奶去姑姑家了，爸爸媽媽工作忙只能早出晚歸，這一整天只能我獨(dú)自一人留在家里。媽媽為這事愁死了，既怕我自己不會(huì)料理自己，又怕我一個(gè)人在家里不安全。我咬咬牙跟爸媽說(shuō)：“爸媽你們放心吧，我一個(gè)人在家，我能照顧好自己，我要像魯濱遜學(xué)習(xí)，自力更生。”爸媽實(shí)在想不出他們認(rèn)為更好的辦法，只好讓我一人留在家里。
其實(shí)那一天，雖然一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但是一想起魯濱遜漂流記，我又充滿了信心。早飯我吃了牛奶，雞蛋和面包，早飯過(guò)后我就把水果洗好了放到冰箱里。接下來(lái)就是彈古箏和做作業(yè)的時(shí)間。到了中午，我把飯和菜裝到盒子里用微波爐加熱，由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)飯里沒(méi)加水，打出來(lái)的飯硬邦邦的，難以下咽，盡管這樣我還是把它們吃完了。嘿嘿，吃一塹長(zhǎng)一智，下次我就知道要加水了。下午就是午睡，吃水果和看書(shū)的時(shí)間。我把這一天的時(shí)間安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，爸媽下班回來(lái)后感嘆我長(zhǎng)大了。
通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我也明白到：我們要像魯濱遜那樣勇敢的面對(duì)生活，克服困難，始終保持積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能贏過(guò)生活，成為生活的勝利者。
漂流記初二范文（17篇）篇五
當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，真心感謝這位被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福寫(xiě)的這本著作。感謝老師推薦給我這本書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì)到了“生存能力”的道理。
本書(shū)講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是一位具有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀的心態(tài)，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細(xì)心觀察為自己找了一個(gè)“家”，用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具，一次次運(yùn)了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，“別墅”……，并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人，還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，回歸了自己離開(kāi)28年的祖國(guó)，28年呀!
在讀這本書(shū)時(shí)，“為面包而工作”實(shí)際上就是為“生存而工作”。這句話時(shí)時(shí)鞭策著我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，“這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么”成了我的口頭禪，盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓，困難總比辦法多，借口總是一大堆“作業(yè)多了，題難了……”，在等著我向媽媽匯報(bào)。
魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì)給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結(jié)果期末英語(yǔ)80分，“不成功不放棄”我要牢記心中，因?yàn)樽鋈魏问露家ㄙM(fèi)大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線希望就不放棄，要去爭(zhēng)取定下自己的目標(biāo)。
為了自己今后的“生存”，從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，克服困難、戰(zhàn)勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!
漂流記初二范文（17篇）篇六
魯濱遜漂流記（英文原名：robinsoncrusoe，直譯作魯賓遜·克魯索）是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，首次出版于174月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。下方是一篇魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記：
如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果能夠選取的話，我才不會(huì)去理解那充滿困難和挫折的生活，正因我沒(méi)有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不，發(fā)奮求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，用心自救，正因我沒(méi)有那種潛質(zhì)，我更沒(méi)那份自信。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的狀況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不好發(fā)現(xiàn)我，正因我沒(méi)有那種膽量。
我此刻不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自我是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為咱們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，我是愉悅的。然而處在愉悅中的我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每一天理解家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的愉悅。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”此刻我百分之二百堅(jiān)信這句話。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自我的善良、智慧和堅(jiān)毅，去建立、去開(kāi)拓。我想我就應(yīng)拿出所有的精力發(fā)奮地向他領(lǐng)悟，不僅僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自我的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，鐘愛(ài)生活，鐘愛(ài)性命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，咱們此刻的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，咱們更就應(yīng)要珍愛(ài)自我的性命，崇尚咱們的生活，為咱們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆！
漂流記初二范文（17篇）篇七
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。這本書(shū)是英國(guó)的著名作家：丹尼爾·笛福寫(xiě)的小說(shuō)，他寫(xiě)這本書(shū)到時(shí)候已經(jīng)59歲了。這本書(shū)是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編而成的。
這個(gè)故事講的是魯濱遜出生在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭好。他從小就想遨游四海，但他的父母不同意，后來(lái)他不聽(tīng)父親的勸告離家當(dāng)了船員。他在非洲不幸的被海盜抓住了，成為了海盜奴隸。逃離魔爪后他經(jīng)營(yíng)種植業(yè)并發(fā)了財(cái)。但他還是不安分，還是想遨游四海，于是他又踏上了航海之路，但是途中突然遭遇狂風(fēng)暴雨，船翻了船員全死了就剩他一個(gè)，他一人漂流到了一個(gè)無(wú)人的小島上，靠著從壞船上搬運(yùn)下來(lái)的糧食、工具和子彈他開(kāi)始在島上獨(dú)立的生活。憑著驚人的毅力他蓋起了房子，種起了莊稼，馴養(yǎng)了山羊。后來(lái)還解救了一個(gè)野人，教他說(shuō)英語(yǔ)，給他起了個(gè)名字叫星期五，并把他作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后有一只英國(guó)船只路過(guò)這個(gè)小島附近，并且把魯濱遜和星期五帶回了文明世界。這時(shí)他在英國(guó)父母雙亡，于是他收回了在巴西的種植莊園，并把這些年所得到的錢送給了曾幫助過(guò)他的人。
我認(rèn)為魯濱遜具有種種良好的品格比如：勇敢、機(jī)智、意志堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)……他的勇敢表現(xiàn)在他敢于冒著生命危險(xiǎn)去救人，他的機(jī)智表現(xiàn)在他想到了怎樣馴服山羊，意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)在他一個(gè)在島上生活了幾十年也不放棄繼續(xù)生存的希望，熱愛(ài)勞動(dòng)表現(xiàn)在他一個(gè)人靠一雙手和普通的工具造出了房子、山洞和獨(dú)木舟。
書(shū)里給我啟發(fā)最大的故事就是魯濱遜馴羊的方法，一開(kāi)始他弄了一個(gè)很大的羊圈，后來(lái)又想如果弄一個(gè)大的羊圈羊和在山上就沒(méi)有區(qū)別了，就不可以馴服了，所以又改成了一個(gè)小的，后來(lái)就馴成功了，其實(shí)我們學(xué)習(xí)也是這樣，比如有一題繞了一個(gè)大圈子想得很復(fù)雜在回頭仔細(xì)的想一想會(huì)覺(jué)得還是想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)好。
魯濱遜一個(gè)人在荒島上升活了這么多年他沒(méi)有放棄一直都在努力的生活下去等待人來(lái)救自己，要是我流落到荒島上我估計(jì)我也活不下來(lái)。所以我們不要放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)要竟可能多的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)比如：做針線、游泳、做飯、種植……生存技能。
這本書(shū)后我覺(jué)得我們平時(shí)也要像魯濱遜一樣不向困難低頭，想盡辦法去克服困難。做難題也是這樣要想到好方法不要看這題很難就退縮了，想隨便寫(xiě)了，只有總結(jié)方法才可以成功。
有時(shí)候我禁不住感嘆，魯濱遜對(duì)生活永無(wú)放棄的信念到底從何而來(lái)，因?yàn)?8年在人的一生中并不是一個(gè)小數(shù)目。永不放棄是成功至關(guān)重要的一步。可能魯濱遜就是做到了這一點(diǎn)，才可以在逆境、危險(xiǎn)、絕望當(dāng)中存活下來(lái)。
28年的孤島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一給非凡的人生。與世隔絕，但是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑著人類與生俱來(lái)的發(fā)達(dá)的大腦和靈巧的雙手捕捉獵物、制作陶瓷、開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于在這個(gè)不毛之地上建造了一座“世外桃源”，魯濱遜雖然只是丹迪福小說(shuō)中的人物，但是他在我眼中卻是一個(gè)不朽的傳說(shuō)。
當(dāng)你一個(gè)人流落在孤島上，你會(huì)頑強(qiáng)地活下來(lái)，還是等待死神的降臨？如果你選擇了坐以待斃，那么就應(yīng)該去讀一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》這部歷險(xiǎn)小說(shuō)內(nèi)容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來(lái)。在那座荒無(wú)人煙的小島上，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。小說(shuō)的主人公魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在這荒無(wú)人煙的小島上，他沒(méi)吃的自己找，沒(méi)穿的自己做，沒(méi)住的自己蓋，再寒冷的天也要用心中一絲火苗去溫暖。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)的確是這樣：小時(shí)候，我不敢一個(gè)人睡覺(jué)，于是把頭鉆進(jìn)了被窩，之后才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果你也想學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，就同我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)——《魯濱孫漂流記》吧！
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨(dú)自一人在海島上生活，戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)，讓我對(duì)主人公猶然而生一種敬佩之情。
本書(shū)講述了魯濱遜愛(ài)好航海、冒險(xiǎn)，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力與勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，在他一個(gè)人活下來(lái)的情況下，生存了下來(lái)。在荒島度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)二十八年之久的荒島生活，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力最終回到了自己的國(guó)家。
我是真心的佩服他，試想自己是無(wú)論如何也無(wú)法做到的。但他為什么有這樣的力量？我想了想在文中魯濱遜的種種表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂(lè)觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。當(dāng)漂流到荒島后，他對(duì)自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒(méi)有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認(rèn)輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來(lái)安慰自己的孤獨(dú)，來(lái)激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動(dòng)力”。“我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望；但我還活著，沒(méi)有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士；但我并未因沒(méi)有糧食餓死在這個(gè)不毛之地。我沒(méi)有衣服，但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住。”魯濱遜對(duì)于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂(lè)觀啊！就是他有這樣的生存理念，才讓他在孤獨(dú)的荒島活了二十八年之久。
這本書(shū)使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)為難你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強(qiáng)與困難作斗爭(zhēng)的決心與信心。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”正如魯濱遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰！”。
我喜歡歷險(xiǎn)，我希望自己能像徐霞客一樣游遍全天下，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，里面的情節(jié)深深地吸引了我。
這本書(shū)講了魯濱遜和朋友們乘船前往南美洲，他們的船被狂風(fēng)暴雨掀翻了，同伴們都死在了海里，魯濱遜被狂浪沖到了一個(gè)無(wú)名小島，在小島上獨(dú)自生活了二十八年。他用自己的勇敢、智慧和勤勞，成功克服了寒冷、饑餓、孤獨(dú)、困難和恐懼種種困難。最終獲救了，回到了久別的故鄉(xiāng)。
我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所震撼了！不禁與之對(duì)比：現(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)有靠自己的能力完成過(guò)一件有難度的事，遇到困難就退縮，像一只縮頭烏龜。以后，我們遇到困難，不但不能害怕困難，而且要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，不能向困難低頭，我們堅(jiān)信，我能行！
那一次，是我第一次去補(bǔ)習(xí)班。媽媽把我送進(jìn)去，我邁進(jìn)了班級(jí)，老師對(duì)我和藹可親地說(shuō)：“你是趙家靜吧，找個(gè)位置坐下吧！”我忐忑著坐了下來(lái)，聽(tīng)老師講課。這次的題目是《我也是大自然中的一員》，我絞盡腦汁也沒(méi)想出一個(gè)字，我想：這可怎么辦？大腦一片空白。這時(shí)，我放棄了，我把筆放下，放棄了我的第一篇作文。正當(dāng)我徹底放棄的時(shí)候，魯濱遜的精神又再次鼓勵(lì)了我，我自言自語(yǔ)道：“我能行！我要做生活中的強(qiáng)者！我不能半途而廢！我要堅(jiān)持！我要向困難挑戰(zhàn)！我一定能寫(xiě)出好的文章！”
每個(gè)人都不一樣，人就像一支神奇的畫(huà)筆，有的人能畫(huà)出春天的生機(jī)；有的人能畫(huà)出夏天的綠蔭；有的人能畫(huà)出秋天的豐收；有的.人能畫(huà)出冬天的希望。要怎么畫(huà)，這完全取決于作畫(huà)人對(duì)生活的態(tài)度，如果人人都能像魯濱遜一樣，遇到困難不退縮，這樣我們的生活就很精彩。我們不要做生活的弱者，我們要做生活的強(qiáng)者！要做飛翔的雄鷹！
漂流記初二范文（17篇）篇八
暑假，我們一家人去了龍溪漂流。剛進(jìn)入龍溪，我們看到溪水很少，不免有些失望。我們買了票，天氣很熱，所以選擇了開(kāi)車上山頂。大概五分鐘后到了終點(diǎn)，意料之外的是山頂上溪水很充沛，水也很清澈，立馬燃起了我的興趣。
每個(gè)船只能坐兩個(gè)人，我和哥哥一條船，開(kāi)頭便是一個(gè)坡，船一沖下去，便淋濕了全身。因?yàn)槲覀兊谝淮蝸?lái)漂流，不會(huì)控制船槳，只能用槳撐石頭前進(jìn)，但我和哥哥還是玩得很開(kāi)心。開(kāi)頭水并不是太急，但是我們的船總是會(huì)失控得旋轉(zhuǎn)，還很喜歡往石頭上撞，我有點(diǎn)怕，又覺(jué)得刺激，還和哥哥開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果船破了，我們只能游到終點(diǎn)了”。
沿途有許多處可以下船在水中玩的地方，雖然我不會(huì)游泳，但因?yàn)橛芯壬拢€是下了水，可當(dāng)我和哥哥一起下水后，船卻不聽(tīng)指揮地徑直駛走了，經(jīng)過(guò)了許久的追逐，哥哥終于把船給追了回來(lái)。正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正處于中央最深的溪水中，可我并不會(huì)游泳，只能慢慢得一點(diǎn)點(diǎn)挪過(guò)去。好不容易到了稍淺的地方，卻不小心“腳踩西瓜皮”摔倒了，撞到了一塊尖石頭，弄傷了腳。
當(dāng)時(shí)岸邊有個(gè)燒烤攤，吃貨本質(zhì)的我，一聞到燒烤的香味頓時(shí)覺(jué)得饑腸轆轆，也忘了腳傷的'痛，和大家一起上岸大快朵頤。吃飽喝足之后，我們又出發(fā)了。姐姐買了把水槍來(lái)“攻擊”我們，我們也反擊，摘下安全帽舀水向他們的船潑去，可惜距離太遠(yuǎn)，我們失敗了。到激流之處，我們結(jié)束了“征戰(zhàn)”，水流太急，先前被曬干的衣服又全濕了，大家都成了落湯雞。
船行駛到最后一段，有一個(gè)兩三米高度的小懸崖，船到上方，很快就沖下去，水濺起幾米高的浪花，穩(wěn)穩(wěn)得拍在我們身上。一番刺激的起伏之后，已經(jīng)到了一座雙洞的石橋，水流也緩了下來(lái)，這次漂流也算正式結(jié)束了。
歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的漂流，真的很難忘，聽(tīng)大哥哥說(shuō)雙溪漂流更刺激，我又展開(kāi)了憧憬，期待著下一個(gè)美好的暑假。
漂流記初二范文（17篇）篇九
《魯濱遜漂流記》一書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，孤身一人，但他沒(méi)有絕望，通過(guò)自己不斷地努力嘗試，使自己豐衣足食，自給自足，還當(dāng)了一回“老師”。他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建立了一個(gè)家……最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償，回到了家鄉(xiāng)。
試想現(xiàn)在，任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已成為我們00后的標(biāo)簽。試問(wèn)：如果我們00后碰到魯濱遜這些困難，應(yīng)該怎么辦呢？大聲呼救？向警察叔叔求救？打電話給家人……這些都沒(méi)有用，那之后我們應(yīng)該怎么辦？很多人會(huì)輕蔑地說(shuō)，遭遇不幸會(huì)是你們的必然。這里我想代表所有00后說(shuō)一句：“不，我們敢說(shuō)敢做敢自我，不是因?yàn)槲覀內(nèi)涡裕且驗(yàn)槲覀兿胱鲎约骸Ｎ覀兒湍銈儾灰粯樱覀?0后不是來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的，而是來(lái)改變這個(gè)社會(huì)的！”
我們就如一條小溪，清澈，甘甜。不管遇到什么困難，總有一天我們會(huì)突破重重障礙，“柳暗花明”，最終擁進(jìn)大海的懷抱。
一個(gè)勇往直前、毫不畏縮的人——魯濱遜，就這樣走入我心，我會(huì)學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，“乘風(fēng)破浪”，在人生路上，高高掛起屬于自己的一面勝利的旗幟！
漂流記初二范文（17篇）篇十
陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，樹(shù)枝搖搖曳曳，仿佛在向我招手。今天要去漂流，在那風(fēng)景迷人的太白山景區(qū)。我一大早就起床了，準(zhǔn)備好泳褲、水槍，決定大玩一場(chǎng)。
啟程，我們一行共10人前往期待已久的太白山景區(qū)，從西安城出發(fā)還有好些路程。在車上時(shí)，每個(gè)人都興奮不已，分組、策劃，設(shè)想著大干一場(chǎng)。
我們來(lái)到漂流的河邊，大家坐上漂流船整裝待發(fā)，坐在船上的.我既緊張又興奮。一下水，感覺(jué)水挺涼，不管這么多了，先各自往水槍中灌水再說(shuō)，免得被“敵人”偷襲，隨時(shí)準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)手已經(jīng)向我們開(kāi)炮，我們并不示弱，全力向敵人反擊。古人云：“君子報(bào)仇，十年不晚。”我們不是君子，我們想馬上“報(bào)仇雪恨”。
太白景區(qū)漂流點(diǎn)的整個(gè)地勢(shì)落差較大。我們晃著晃著就到了斜坡，一陣陣尖叫聲此起彼伏。我們也情不自禁的大叫起來(lái)，好刺激！好過(guò)癮！
過(guò)了斜坡就暫時(shí)到達(dá)平水區(qū)了，那里有眾多“刺客”埋伏，“請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”我們都提高了警惕。忽然，在我們眼前有無(wú)數(shù)子彈襲來(lái)，我們的火力再猛也不能以一敵百啊，我們已被打成落湯雞。
于是我方準(zhǔn)備報(bào)仇。我們伺在下一個(gè)斜坡處，“敵人”們都在我們的射程范圍內(nèi)，就在那一剎那，“開(kāi)炮！”無(wú)數(shù)“子彈”似密箭般向他們射去，報(bào)仇了，心里也十分痛快。
過(guò)了一會(huì)，遇到一個(gè)更棘手的對(duì)手，他們的水槍比我們的先進(jìn)，所以不適合遠(yuǎn)程，遠(yuǎn)程只有挨打的份，于是我們轉(zhuǎn)變思路，“悄悄”靠近“敵艦”。我迅速抓住“敵艦”，使我們兩艦靠攏，同伴們拿出水瓢往對(duì)方身上，臉上潑水，“敵艦”只考慮遠(yuǎn)程，沒(méi)有瓢，我們的功力便一下子爆發(fā)了，打的他們“落花流水”，他們被我們的火力打的招架不住，連連求饒。呵呵，想得美，你們打我們可是打的那么嗨，現(xiàn)在知道痛了吧，偉人還云：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”
漂流已經(jīng)結(jié)束了，但我還是念念不忘。
漂流記初二范文（17篇）篇十一
在那荒無(wú)人煙的小島，在那只有一些生活用品的小島上，你能生活上26年之長(zhǎng)嗎?我想沒(méi)有人能夠吧!但是卻發(fā)生在《魯賓遜漂流記》里面的主人公魯賓遜身上。
《魯賓遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒蕪人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。
這個(gè)故事告訴我們：現(xiàn)在的我們還是雞蛋盒里面的小雞，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的挫折。
漂流記初二范文（17篇）篇十二
《魯濱遜漂流記》令我難忘以忘懷。魯濱遜漂流記的生活也令我難忘。
英國(guó)人魯濱遜喜愛(ài)航海和冒險(xiǎn)。有一次，他和伙伴們?nèi)ツ厦乐蓿錾狭舜箫L(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，從此過(guò)上了所然無(wú)味的生活。他自己動(dòng)手，做房子，獵動(dòng)物，甚至用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食!
許多年過(guò)去了，一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了人的腳印他便驚恐萬(wàn)分，因?yàn)樗J(rèn)為這些腳印是附近的野人腳印!也就是附近有野人出沒(méi)，又過(guò)去了兩年，他再一次看到野人有些的生活痕跡和滿地的人骨!
在恐懼之中，他終于看到了一群野人帶了兩個(gè)俘虜上岸。魯濱遜救下了兩個(gè)俘虜上岸，回到了英國(guó)。
魯濱遜的離奇主活令我明白：一個(gè)人只要自己的努力，就能過(guò)自己想要的生活。
漂流記初二范文（17篇）篇十三
輕煙悄然飄去，留下風(fēng)兒尋覓;白云隨風(fēng)散逸，撇下鳥(niǎo)兒嘆息;蝴蝶起舞離去，棄下花兒低泣;但那天你從我身邊走過(guò)留給我深深的回憶、永久的銘記。
在人生的旅途中，每個(gè)人都擁有朵朵記憶的浪花奔流不息，匯成一條生命的長(zhǎng)河。生命的小舟在這條長(zhǎng)河中迎風(fēng)破浪，渴望有一天駛?cè)胂＜降暮Ｑ蟆Ｗ鳛槎媸郑以谏拾邤痰睦藵袏^勇搏擊，不畏艱辛。每每在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，那朵跳躍的浪花，便會(huì)在心頭閃動(dòng)。
我漫無(wú)目的地在公路邊徘徊。潔白的梨花瓣伴著一絲絲涼風(fēng)悠然飄下，勾起我的幻想：她是否會(huì)來(lái)呢?太陽(yáng)沒(méi)打聲招呼就悄然消失得無(wú)影無(wú)蹤，烏云也不知何時(shí)布滿天空，天地間就像一個(gè)蛹繭牢牢地被包圍了。
涼風(fēng)不斷地?fù)軇?dòng)我的發(fā)絲，衣服也跟著舞動(dòng)起來(lái)，但我的腦海中只有一個(gè)念頭：她是否會(huì)來(lái)。抬頭望著天空，只有飄零的落花和黑色的大幕。“看來(lái)她不會(huì)來(lái)了。”這樣想著，我不禁有點(diǎn)失望。夜幕漸漸降臨了，調(diào)皮的雨點(diǎn)也耐不住寂寞紛紛落下，與大地實(shí)現(xiàn)“零距”離接觸，但我與她的“零距離”在何時(shí)?我嘆了聲氣，隨手拾起一片花瓣含在嘴里，絕望地往回走。命中注定厄運(yùn)會(huì)降臨在我身上，怨不得別人，更怨不得她，誰(shuí)讓我粗心的呢。
“是你嗎，孩子?”一個(gè)溫柔的聲音從背后傳來(lái)。
“她來(lái)了，哇!太好了!”我不禁狂喜。轉(zhuǎn)過(guò)身，看到她臉上的滴滴雨珠，隨即淚水模糊了我的眼睛，今天下午的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。
在人來(lái)車往的公路上，我獨(dú)自蹲在自行車前低泣，手邊放一條殘廢的車鏈。路上的行人不時(shí)瞟上兩眼但又消失在路的盡頭。只有她向我伸出援手：“你騎我的車吧，上學(xué)別遲到了，告訴我你是哪班級(jí)的，明天我給你送去。”道過(guò)謝，繼續(xù)前行。但很快爸爸追到學(xué)校告訴我，媽媽在我車簍里誤放元錢，用破報(bào)紙包著，可誰(shuí)知……于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。
“找到你可真不容易，看見(jiàn)這么多錢，可把我嚇壞了。怎么那么不小心呢?”阿姨問(wèn)。
向她說(shuō)明了事情原委，阿姨明白了，然后她把我送回了家。家人再三的感謝，不僅僅是為了給媽媽治病的那2000元錢，還有她那美好的心靈。
風(fēng)兒尋覓輕煙，有尋覓的甜蜜;鳥(niǎo)兒等待白云，有嘆息的回憶;花兒輕呼蝴蝶，有低泣的奮起;我追尋你那天經(jīng)過(guò)的足跡，留給我無(wú)限的回憶，人生中的銘記。
漂流記初二范文（17篇）篇十四
九龍?zhí)段挥趶V西欽州的東興和越南的邊界，那里山清水秀，林茂草豐，是一個(gè)游玩的好地方，那里最有特色的、最好玩的，就是漂流了。那天，爸爸、媽媽帶著我以及好朋友楊建邦的爸爸、媽媽帶著他一起去九龍?zhí)镀鳎瑖L試一下“中華第一漂”。
漂流，就是坐在一張橡皮艇上，隨著水流，向終點(diǎn)漂流。我曾聽(tīng)別人說(shuō)漂流很好玩，今天，我也能親身嘗試一下了。我們交錢買票后，一輛公共汽車便載著我們到山上，也就是泉水的源頭。首先，我們先穿上一些保護(hù)的東西，然后我和爸爸坐上了兩人的橡皮艇我和爸爸一起漂流。
開(kāi)始漂了，那些工作人員打開(kāi)水匣，在我們前面的人先漂了下去，許多尖叫聲混成一片，有男的大聲嚎叫，有女的大聲尖叫，那聲音狼狽至極，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。我們也便順著水飄了下去。最可怕、最危險(xiǎn)、最刺激的就開(kāi)始了，一個(gè)近乎九十度的斜坡，而且彎彎曲曲的，，這是一條人工修的滑道，是最可怕的，讓人望而生畏。我們順著洶涌的泉水順直而下，我們的橡皮小艇，時(shí)而橫著，時(shí)而豎著，時(shí)而“凌空飛越”，時(shí)而快速漂行。我忽然有一種失重的感覺(jué)，好像就要被甩出去似的，感覺(jué)輕飄飄的，臉好像扭曲了許多，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股恐懼，恨不得馬上跳出來(lái)。但是，過(guò)了幾秒鐘后，我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，咬緊牙關(guān)，雙手把橡皮小艇抓得更緊，雙腳蹬得更緊了，終于，我們滑下了斜坡，一場(chǎng)“危機(jī)”過(guò)去了。接著，又是一個(gè)水匣，又是一給斜坡，當(dāng)工作人員打開(kāi)水匣，讓我們下去時(shí)，又一股恐懼油然而生，但是，我了上一次的經(jīng)驗(yàn)，抓緊小艇，這一次并沒(méi)有什么可怕的。也許是太多尖銳的石頭的緣故吧，我們的橡皮小艇漏氣了，堅(jiān)持不到終點(diǎn)，所以，中途又換了新的。我么有順著水流往下漂，下面幾乎沒(méi)什么危險(xiǎn)的了。終于在一個(gè)半小時(shí)后，我順利的漂到了終點(diǎn)。
這真是一次既驚險(xiǎn)，有刺激的漂流啊！
漂流記初二范文（17篇）篇十五
這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。17蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何**就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊倪h(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
有這么一個(gè)假設(shè)，把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來(lái)到這個(gè)島上么？或者說(shuō)，你若變成這樣會(huì)怎么做？這就是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫(xiě)在魯賓孫這個(gè)人物身上。魯賓孫是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。
“有時(shí)我會(huì)發(fā)生疑問(wèn)，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無(wú)援，這樣沮喪無(wú)聊，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？”從這句描寫(xiě)中，不難看出魯賓孫初登孤島時(shí)的絕望心情。他需要面對(duì)的不是兇猛野獸,而是人類最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣？沒(méi)錯(cuò)，是求生的意志，是生命的本能，是生的動(dòng)力呀！“我希望世上的人都要從我最不幸的'處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以的東西。”魯賓孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自己有利環(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢？他用雙手為自己建立了一個(gè)堡壘似的安全的家，儲(chǔ)備充足的食物和，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會(huì)嚇得手足無(wú)措，更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢(mèng)。雖然我與魯賓孫的年齡無(wú)法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒(méi)有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無(wú)風(fēng)無(wú)浪的生活中。
魯賓孫會(huì)成為青年們崇拜的人物，是因?yàn)樗怯谢盍Α⒂袆?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步人物。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開(kāi)始，反思自己，鍛煉自己了。
漂流記初二范文（17篇）篇十六
《魯濱遜漂流記》這本著作出自英國(guó)作家丹尼爾·笛福之手，被譽(yù)為“英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)”。這本書(shū)的內(nèi)容跌宕起伏，主人公的種種遭遇和舉動(dòng)讓我們受益匪淺，從中也收獲了道理。
故事主要講了克魯索在一次航海事故中，落入荒島。島上一無(wú)所有，但他靠著自己的智慧和勇氣，打造出了一個(gè)避難所，還解救了俘虜“禮拜五”。最后成功地回到故鄉(xiāng)，過(guò)上幸福而安詳?shù)纳睢?/p>
主人公克魯索是多么機(jī)智和勇敢，當(dāng)他落入荒島時(shí)，時(shí)刻保持冷靜，沉著地應(yīng)對(duì)所有困難：沒(méi)有住處，他自己搭建；沒(méi)有食物，他自己捕獵，還能種植谷物——這個(gè)荒無(wú)人煙的島被他變成了人間天堂。
我想：如果我是克魯索，我肯定不能像他一樣沉著冷靜地解決難題；如果我是克魯索，我肯定不能像他一樣用自己的能力打造出一個(gè)避難所；如果我是克魯索，我肯定不能像他一樣站出來(lái)，從食人族中解救出被困的俘虜。
因此，我十分敬佩克魯索這種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明機(jī)智、沉著冷靜、不輕易言棄的精神。而我也要學(xué)習(xí)他這種精神。
記得有一次，我在公園練習(xí)騎單車，但一次都沒(méi)有成功，而且炎炎烈日烤著我，汗水不斷從額頭上滴下，我不禁起了放棄的心。但爸爸一直在背后支持、鼓勵(lì)著我，告訴我不能輕易放棄。于是我重振旗鼓，在十幾次失敗后，終于學(xué)會(huì)了騎單車。
《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示，我終生難忘，而我也會(huì)在遇到困難的時(shí)候想起克魯索的'種種精神，它將會(huì)伴隨著我走向成功。
漂流記初二范文（17篇）篇十七
暑假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，笛福的那句名言我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”而魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
本書(shū)的主人公是魯濱遜，他在荒島上生活了28年。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。一直到28年后才回到英國(guó)。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也不會(huì)被困難嚇倒,一定會(huì)始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)，成為一個(gè)英雄。我要把魯濱遜當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終做一個(gè)勝利者。